人教部编版一年级语文上册第四单元复习课件
部编版小学语文一年级上册-第四单元复习(教案)
部编版小学语文一年级上册-第四单元复习（教案）一、教学目标1.通过本次复习，让学生对第四单元所学内容进行系统的回顾和整合，巩固所学知识；2.让学生学会正确使用单韵母字、词的读音和书写方法；3.培养学生的语感和语音、语调的感受能力；4.提高学生的阅读能力。
二、教学内容1.复习第四单元所学的单韵母字词及其读音；2.复习第四单元所学的《小鸟和小松鼠》、《小蜗牛》和《小鸭子过河》三篇课文；3.操练学生的语感和语音、语调的感受能力；4.提高学生的阅读能力。
三、教学重点和难点1.教学重点：单韵母字词的读音和书写方法；2.教学难点：提高学生的阅读能力，让他们能够流畅自如地读出整篇课文并理解课文内容。
四、教学过程1. 复习单韵母字词1.让学生背诵26个字母表，并拼读一些单韵母字，如“A、E、I、O、U、M、N、F、L、P等”，提示学生这些字母百看不厌，不看白不看，是我们认识拼音的“好朋友”。
2.写出几个单韵母字，例如“爸、胖、大、口、车、瓜、吹”等，让学生读音，并书写这些字。
3.随机选择几个单韵母字，让学生用这些单韵母字拼成一些简单的词语，如“大、小、爸、妈、胖、瘦、马、牛、鸟、鱼”等，并让学生读出这些词语的发音。
2. 复习第四单元课文1.让学生朗读《小鸟和小松鼠》、《小蜗牛》、《小鸭子过河》三篇课文。
2.逐句解读课文内容，让学生理解每句话的意思，并注意语音、语调的变化。
3.让学生用自己的话简述课文的故事情节和主要人物。
4.以小组为单位，模拟课文中的场景，让学生分角色进行表演，增强学生的语感和语音、语调的感受能力。
3. 提高阅读能力1.让学生读一些单韵母字，例如“妈、吗、花”等，让学生注意读音的准确性和语调的变化。
2.朗读一些有关节日、动物、自然风景等内容的篇章，让学生尽量顺畅地读出文章，注意语音语调的变化和情感表达。
3.练习阅读速度，让学生读一个由段落组成的小故事，督促学生注意语音语调的变化和情感表达，同时提高学生的阅读速度，让学生能够更快地理解文章的意思。
人教部编一年级语文上册 第四单元 汉语拼音 语文园地四 第三课时
视频链接
悯：怜悯。 悯农(其二)
这里有同情 的意思。
唐·李坤 当午：正午，中午
禾：谷类植 锄禾/日当午，汗滴/禾下土。
物的统称。 谁知/盘中餐，粒粒/皆辛苦。餐：熟食的通称
诗意：农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水滴到 禾苗生长的土地上。又有谁知道盘中的饭食，每颗每 粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？
拓展阅读
2.“淅淅沙沙、叽叽喳喳”是拟声词，也是 叠词，第二个字读轻声，要读出词语的和谐美和 节奏美。
3.“一句”的“一”读二声。“窗外的风” 的“窗”是翘舌后鼻音，“风”的ēng不要发成 ōng的音。“念着、笑了”这两组轻声词第一个 字的读音稍长些。
读了短文，你还有哪些问题？
窗外的小鸟是 怎么念书的？
窗外的鸟念着： “叽叽喳喳。”
悯农(其一) (唐)李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。
和大人一起读
听范读，注意听听老师是怎么读的。
朗读链接
说说《小鸟念书》写了什么？
老师教大家读书，窗外有风声和小鸟 的叫声。风会教书，小鸟会学习。
朗读本文时应该注意些什么？
1.轻声音节有“们、着、的、吗、地、了、 啦”，要读得轻短些。
是谁在教小鸟念书 呢？是怎么教的？
是风在教小鸟念书， 窗外的风念着：“淅 淅沙沙。”
拓展阅读
qiū yè piāo piāo
秋 叶飘 飘
hónɡ sè de hú dié ，
红 色 的 蝴 蝶，
huánɡ sè de xiǎo niǎo ，
黄 色 的 小 鸟，
zài kōnɡ zhōnɡ fēi xiánɡ，
在 空 中 飞 翔，
zài fēnɡ zhōnɡ wú dǎo。
部编版统编版一年级上册语文第四单元集体备课教学课件PPT
自由朗读课文
①想一想：课文共有几行，由几句话组成？ ②把自己喜欢读的句子多读几遍。
弯 弯 的 月 儿 小 小 的 船， 小 小 的 船 儿 两 头 尖。 我 在 小 小 的 船 里 坐， 只 看 见 闪 闪 的 星 星 蓝 蓝 的 天。
将课文中的叠词标红。
弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
秋天 1 天气凉了，树叶黄了， 一片片叶子从树上落下来。 2 天空那么蓝，那么高。 一群大雁往南飞，一会儿排 成个“人”字，一会儿排成 个“一”字。 3 啊！秋天来了！
秋天
le
1 天气凉了，树叶
piàn zi
黄了，一片片叶子从
树上落下来。
2 天空那么蓝，那么高。 一群大雁往南飞，一会儿排 成个“人”字，一会儿排成 个“一”字。
>>>> 复习引入
词语
秋天 天气 来了
树叶 叶子 一片片
大雁 一会儿 一个
偏旁
书写指导
从右上向左下，起 笔时重，以后渐轻，收 笔时较快，形成尖状。
偏旁
书写指导
从左上向右下，起 笔较轻，以后渐重，收 笔前更重，稍顿后向右 轻轻提起，形成尖状。
rén
“大”怎么写
书写指导 先撇后捺，呈三角形，撇 从竖中线上起笔，两个笔画收 笔处在一条直线上。
2. 说一说：你喜欢秋天吗？为什么？
>>>> 板书设计
秋天
凉了 黄了、落下来 南飞 赞美、喜爱
第1课时 第2课时
第1课时
猜谜语
有时落在山腰，
有时挂在树梢， 月亮
有时像个圆盘， 有时像把镰刀。
部编版一年级语文上册第四单元教学课件(课时)
统编教科一语上
qiū
秋
好了
qì
le
气
了
统编教科一语上
shù
秋树
一片片
yè
piàn
叶
片
统编教科一语上
dà fēi huì ɡè
秋大
飞
会
个
统编教科一语上
大声读一读
qiū tiān tiān qì dào le shù yè
秋天 天气 到了 树叶
●
●
●
●
统编教科一语上
大声读一读
yí piàn dà yàn nán fēi yí huìr
关注朗读：引导学生想象夜晚看月亮看星星的场景，感受儿歌轻快的节奏。通过反复朗读，引导学生 背诵诗歌。
统编教科一语上
趣味导入
猜谜语
让我们坐上月亮船，去遥远的太空看星星吧！
统编教科一语上
整体感知
1.认识“的、船”等10个生字和门字框；会写“月、 儿”等4个字和横折钩、竖弯钩2个笔画。 2.正确地朗读课文，背诵课文。结合插图，想象诗歌 描绘的图景，感受夜空的美丽。 3.仿照例子，用简单的叠词说“的”字短语，积累 “的”字短语。
统编教科一语上
课文资料
“一”字或“人”字
雁群为什么总排成“一”字或“人”字形队伍飞 行呢？
这是因为大雁飞行的路程很长，它们除了靠扇动 翅膀飞行之外，也常利用上升气流在天空中滑翔，使 翅膀得到间断的休息空隙，以节省自己的体力。当雁 群飞行时，前面雁的翅膀在空中划过，膀尖上会产生 一股微弱的上升气流，后边的雁为了利用这股气流， 就紧跟在前雁膀尖的后面飞，这样一个跟着一个，就 排成了整齐队伍。
课文插图画了一个小女孩躺在月亮上，伸出手，向着蓝空中的星星说些什么，两颗星星正对着她微笑， 充满想象和童趣。
部编版一年级语文第四单元复习-课件
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
第四单元复习
回顾课文
1、秋天 2、小小的船 3、江南 4、四季
一类字
了（ ㇇ ）子 人 大 月 （㇆ ） 儿（乚 ）头 里 可（亅） 东 西 （㇄） 天 四是 女（ㄑ）开
二类字
秋气了树叶片大飞会个 的船两头在里看见闪星 江南可采莲鱼东西北 尖说春青蛙夏弯 地就冬 男女开关正反
多音字
地
dì（土地）（地上） de（开心地笑）
“一”的不同读音
一（ yí ）片片 一（ yì ）群大雁 一（ yí ）会儿 排成（ yī ）“一”字
句子 弯弯的月儿像小船。
像 我是春天。
。
。 是
名言 一年之计在于春，一日之计在于晨。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
珍惜时间
组词
填空
连线
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不是一菊样 Nhomakorabea花，
，有
偏旁
树木 叶口 会人 闪门 江氵 莲艹 说讠 蛙虫
夂
村、桃 吗、吹 金、全 问、间 河、海 苗、花
语、课 蚊、虾
冬、各
词语
秋天 天气 来了 树叶 一片 大人 飞来 开会 一个 小小的船 两头 不在 田里 看见 闪闪的星星 江南 可是 采莲 小鱼 东西 东北 尖尖 说话 春天 青蛙 夏天 顽皮地说 就是 冬天 男女 开关 正反
一年级上册语文精品课件《语文园地四-识字加油站》人教部编版
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（右）
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（热）
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左
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黑
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部编版语文一年级上册第四单元复习课教案
部编版语文一年级上册第四单元复习课教案一、教材分析本单元主要内容是对于一年级上册第四单元的复习，主要包括生字词、课文朗读、诵读儿歌、初步理解课文内容等。
在这个过程中，旨在帮助学生巩固所学知识，提高语文水平。
二、教学目标1.复习第四单元的重要生字词，巩固拼音认读。
2.能流利准确地诵读课文内容。
3.理解课文的大意，并能简单表述课文内容。
4.在儿歌中培养学生的语感与节奏感。
三、教学重难点1.重点：生字词复习，课文朗读。
2.难点：理解课文内容，并能以简洁的语言表述出来。
四、教学准备1.第四单元课本。
2.儿歌资源。
3.黑板、彩色粉笔。
4.教学提纲。
五、教学过程1. 复习生字词在黑板上呈现第四单元的重要生字词，让学生读音并默写拼音。
2. 课文朗读让学生轮流朗读课文，纠正发音错误，并解释课文中的生字词。
3. 诵读儿歌播放儿歌音频，让学生听后模仿诵读，培养语感与节奏感。
4. 理解课文内容带领学生一起讨论课文的故事情节，引导学生用简洁的语言复述出来。
六、课堂小结通过本次课程的复习，学生巩固了第四单元的知识，并能较为流利地诵读课文内容。
在儿歌中，培养了学生的语感与节奏感，提高了他们的语文水平。
七、作业布置1.背诵第四单元的重要生字词。
2.复述第四单元的课文内容。
八、教学反思本次复习课程中，学生的参与度较高，表现出了一定的语文学习能力。
但在课文理解方面，仍有部分学生存在理解不透彻的情况，需要进一步加强。
下次教学中将更注重引导学生深入理解课文内容。
以上为本次部编版语文一年级上册第四单元复习课教案，希望能对你有所帮助。
一年级上册语文课件第四单元复习+(共59张ppt)部编版
标点符号的运用
标点符号可以用来区分句子之 间的停顿和关系，可以根据这 些特点将它们进行排序。
11
词语搭配
词语搭配
名词搭配
学生可以学习和掌握常见的名词搭配，如“一只小鸟”、 “一朵花”、“一本书”等，了解名词与量词的正确搭配 。
形容词搭配
学生可以学习形容词的搭配，如“高大的建筑”、“漂亮 的衣服”、“甜美的食物”等，了解形容词与名词的正确 搭配。
第三部分：练习巩固
书写练习：学生在田字格中书写“月、夜、南”三个 字，教师巡视指导。
阅读理解练习：出示与太空相关的短文或绘本，引导 学生阅读并回答问题。教师检查答案并讲解。
教学过程
• 口语交际练习：学生分组讨论太空探索的意义和 价值，每组选派代表发言。教师评价并总结。
教学过程
第四部分：总结评价
教师总结本课复习内容，评价学生的学习表现。
对于读音不同且意义也不同的多音字，也需要从用法的角度进行辨析。例如，“ 发”在“发布命令”中可以用作动词或名词，而在“头发花白”中只能用作名词 ；“行”在“行业标准”中可以用作名词，而在“行走困难”中只能用作动词。
06
《秋天》复习
课文内容回顾
01
02
03
季节变化
秋天的季节变化明显，树 叶变色、植物凋零，提醒 学生注意观察周围的自然 变化。
《四季》内容回顾
01 春、夏、秋、冬 02 与四季相关的常见活动和庆祝节日 03 春季：踏青、赏花、植树节
《四季》内容回顾
夏季
游泳、野餐、儿童节
秋季
丰收节、赏红叶、中秋节
冬季
圣诞节、春节、元宵节
《四季》重点词汇复习
要点一
描述四季的词汇
部编版小学语文一年级上册-第四单元复习教案
部编版小学语文一年级上册-第四单元复习（教案）一、教学目标1.知识目标：掌握第四单元中“看图写话”、“古诗词欣赏”、“拼音认读”、“汉字书写”四个知识点。
2.能力目标：培养学生的观察能力和写作能力，提高学生的听、说、读、写能力，让学生对语文产生浓厚兴趣。
3.情感目标：培养学生的细心认真、感性理解、审美情趣，增强学生对传统文化的理解和感受，培养学生对语文学科的热爱。
二、教学内容1. 看图写话1.1 活动准备•准备课件或图片。
•复习相关汉字和基础词语。
1.2 活动步骤(1)出示图片或课件，让学生观察图片，了解图片内容。
(2)根据图片内容提问，帮助学生更好地理解图片。
(3)利用图片和提问，让学生进行交流，鼓励发表自己的想法和看法。
(4)帮助学生用自己的语言和词汇描述图片，并进行书写。
2. 古诗词欣赏2.1 活动准备•准备优秀的古诗词或课外阅读材料。
2.2 活动步骤(1)收集优秀的古诗词，根据学生的年龄和阅读能力，挑选适当的古诗词。
(2)播放或教授古诗词，让学生听、读、背、理解。
(3)组织学生进行话题性交流，提高学生的口头表达能力，激发学生的阅读兴趣。
3. 拼音认读3.1 活动准备-准备拼音书籍或相关拼音游戏。
3.2 活动步骤(1)阅读相关拼音书籍或游戏，让学生学习基础拼音知识。
(2)展现相关图表，让学生通过图表学习拼音，提高学生的记忆能力。
(3)组织学生进行小组活动，听写、拼写、猜字等，多种形式帮助学生深入理解和掌握拼音知识。
4. 汉字书写4.1 活动准备•准备学习板书或相关汉字书写练习课件。
4.2 活动步骤(1)通过板书、课件或其他方式来教授汉字的书写规范。
(2)组织学生进行练习，检查学生的书写水平，纠正学生书写中出现的问题。
(3)利用猜谜、识字、造句等形式，增强学生对汉字的记忆，并鼓励学生进行创意性的书写。
三、教学方法1.多媒体教学法：通过PPT、图片等多媒体方式进行教学，让学生更好地理解课程内容；2.全课授课法：通过对学生进行整体翻译、朗读、讲解等方式来进行教学，稳定学生的情感态度和认知能力；3.小组合作法：将学生分成小组，在小组内展开课程设计、讨论、分享等活动，利于学生的互动和思维的发展；4.情景模拟法：通过在场景模拟中生动形象地展示生活中常见的语言交流活动，增加学生对语文的兴趣和热情。
部编版一年级语文上册第四单元第1课《秋天》课件
小组合作，一起来填空。右边的图
填
完
片可以帮助你哦！
背
天气（凉）了，树叶（黄 ）了， 一片片（叶子 ）从树上（落）下来。
一 背 ，
天空那么（蓝），那么（ 高）。
看
一群（大雁）往（南 ）飞，一会儿
谁
排成个“（人 ）”字，一会儿排成
背
一
个“（ ）”字。
得
啊！（秋天）来了！
快 ！
想一想本文是如何使用量词的？ 量词就是用来表示人、事物或动作的单位的词。
一( 件 )衣服 一( 件件 )衣服
一( 条 )鱼
一( 条条 )鱼
大雁飞到南方去了
读一读“一”这个字，你发现了什么？
表示大雁飞行时，经常 短时间内变换队形。
天空那么蓝，那么高。一群大 雁往南飞，一会儿排成个“人”字， 一会儿排成个“一”字。
本段中，“一会儿”中的“一”读二声，“一群” 中的“一”读四声，“‘一’字”中的“一”读一声。
落叶 秋风秋风吹吹， 树叶树叶飞飞， 就像一群蝴蝶， 张开翅膀追追。
课后练习
qiū qì shù yè piàn fēi huì le dà ɡè 气 秋 叶飞 树 会 片 大 个 了
mù zì pánɡ
树
kǒu zì pánɡ
叶
rén zì tóu
会
写一写略。
共( 两 )笔，第二笔是( )。
来了 儿子 人口 大人
课堂小结
填一填。 课文共有 3 个自然段，描写的
是 秋天 （季节）的景色。
人教版 语文 一年级 上册
品读释疑
通过上一节课的学习，我们了解到：秋天到了，
大自然发生了哪些变化？
雁群
天气会变凉
2024年部编版一年级上册语文第四单元考点巩固
liú shuǐ (流水) chuí liǔ (垂柳) táo huā(桃花)
音节词
méi huā kāi (梅花开) xuě huā piāo (雪花飘) yè sè měi (夜色美) lán tiān (蓝天) bái yún (白云)
cǎo yuán (草原) sēn lín (森林) yóu yǒng (游泳)
习题课件 · 人教版语文一年级上册
第四单元
考点巩固
单元考点巩固
1. 声母(23 个)：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s (y w)
2. 韵母(24 个)
拼 音 梳 理
单韵母(6 个)：a o e i u ü 复韵母(8 个)：ai ei ui ao ou iu ie üe 特殊韵母(1 个)：er 前鼻韵母(5 个)：an en in un ün 后鼻韵母(4 个)：ang eng ing ong
辨析 2. 音近音节辨析： yǎn — yuǎn yīn — yīng
jiǎn — juǎn zuān — zhuān
chán — chuán — chuáng
单元考点巩固
luó bo (萝卜) bái cài (白菜) shū cài (蔬菜) yā lí (鸭梨)
xī ɡuā (西瓜) shuǐ guǒ (水果) xiǎo qiáo (小桥)
3. 整体认读音节(16 个)： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye
yue yuan yin yun ying
单元考点巩固
1. 形近韵母辨析： ie (xiě zì)— ei (dǎ léi)
iu (qì qiú)— ui (hē shuǐ)
人教部编版一年级语文上册《专项2：第一、四单元生字专项复习》课堂教学课件PPT小学公开课
语文 一年级 上册同学们，在第一单元中，我们学习了《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》5篇识字课，在第四单元学习了《秋天》《小小的船》《江南》《四季》 4篇课文。
一共掌握了86个会认字。
让我们一起来复习一下这些生字吧！天地人你我他一二三四五上下口耳目手足站坐你能把这些生字都读正确吗？tiān dì rén nǐ wǒ tāyī èr sān sì wǔ shàng xiàkǒu ěr mù shǒu zú zhàn zuò日月水火山石对云雨风花鸟虫六七八九十田禾rì yuè shuǐ huǒ shān shí tián héduì yún yǔ fēng huā niǎo chóngliù qī bā jiǔ shí秋气了树叶片飞会个大你能把这些生字都读正确吗？qiū qì le shù yè piàn dàfēihuì gè字音汉字三拼音节片前鼻音片边音了饶舌音树的船两在里看见闪星头你能把这些生字都读正确吗？de chuán liǎng tóu zài lǐ kànjiàn shǎn xīng字音汉字三拼音节船 见 前鼻音船 看 见 闪后鼻音两 星饶舌音船 闪平舌音在江南可莲鱼东西北采你能把这些生字都读正确吗？jiāng ná kě cǎi lián yú dōngxīběi字音汉字三拼音节江 莲前鼻音南 莲后鼻音江 东 平舌音采尖说春蛙夏弯地冬青男女开反正关你能把这些生字都读正确吗？字音汉字三拼音节尖 说 夏 关前鼻音春弯男关后鼻音青冬正饶舌音说春jiān shuō chūn qīngwā xià wān pídedōngnán nǚ kāi guān fǎn zhèng皮复习完会认的字后，让我们一起复习会写的字吧。
部编版一年级语文上册第4单元基础复习(知识梳理+检测)
部编版一上第四单元基础复习【知识梳理】第四单元基础知识梳理一、易读错字。
二、一（yí）片片一（yì）群大雁一（yí）会儿第一（yī）三、易写错的字了:第一笔是横撤,第二笔是弯钩。
子:第一笔是横撤,第二笔是弯钩。
头：最后一笔是长点。
里：注意笔顺，先写“日”再写竖，最后写两横。
西：第五笔是竖弯，不要写钩。
四、认识新偏旁。
树:木木字旁叶:口口字旁会:人人字头闪:门门字框江:氵三点水莲:艹草字头说:讠言字旁蛙:虫虫字旁夏:夂折文五、一字组多词。
rén人:行人大人人间dà大:大米大小大水yuè月:月光月亮正月ér儿:儿子女儿儿歌kě可:可笑可心可人dōng东:东风东西东门tiān天:今天天气秋天sì四:四面四个四月shì是:是的不是可是shù树：树木大树树苗yè叶：树叶绿叶叶子piàn片：一片几片纸片fēi飞：飞机飞鸟飞天huì会：开会学会一会儿gè个：一个个别个子 de 的：好的你的chuán船：小船飞船船只liǎng两：两个两人zài在：正在好在) kàn看：看见看到看看jiàn见：看见见到见面shǎn闪：闪光闪开闪亮xīng星：星星星光星空jiāng江：江南长江江河nán南：南方江南南面cǎi采：采莲采花采摘lián莲：莲花莲叶莲子yú鱼：鱼儿小鱼金鱼běi北：北方北边北京jiān尖：笔尖山尖尖尖的shuō说：说话听说说一说chūn春：春天春色春景qīng青：请色青山青天wā蛙：青蛙牛蛙xià夏：夏天夏季夏wān弯：曲路弯月de 地：轻轻地慢慢地jiù就：就是就好dōng冬：冬天冬季冬雪八、了（好了）月（月儿）人（好人）子（儿子）目（目光）入（入口）大（大人）儿（小儿）天（上天）太（太好）几（几朵）夫（丈夫）东（东面）西（西面）开（开水）车（小车）四（四朵）井（井口）九、重点词语秋天天气好了一片大人树叶飞机开会一个我测小船两头正在里面可以闪亮星光看见春天夏天弯曲皮球冬天青蛙鱼儿尖尖说话东方西北采莲男女开心地跳开关正反江南十、近义词落—降凉—冷弯—曲里—内看—观顽皮—淘气十一、反义词凉—热高—低弯—直里—外南—北东—西正—反十二、词语积累。
部编人教版小学语文一年级上册第四单元复习课件
rén
人
dà
大
笔顺：
书写提示：撇的起笔在竖中线上，高于捺。 组词：人口 人类 人手 军人 巧记：一撇高一捺低。 造句：中国人口分布不均。
笔顺：
书写提示：撇的起笔在竖中线上，高于捺。 组词：大人 大门 大后天 大约 巧记：“一”“人”就是大。 造句：我们应该在大人的指导下燃放烟花。
yuè
月
ér
儿
笔顺：
四季
薛卫民
草芽尖尖，
谷穗弯弯，
他对小鸟说： 他鞠着躬说：
“我是春天。” “我是秋天。”
荷叶圆圆，
雪人大肚子一挺，
他对青蛙说： 他顽皮地说：
“我是夏天。” “我就是冬天。”
巩固练习
一、根据课文内容填空。
1.①闪闪的②弯弯的③蓝蓝的④小小的
②
④
③
①
二、根据课文内容填空。
1.南飞的大雁，一会儿排成个 “人”字， 一会排成个 “一”字 。
二、认一认，连一连。
三、看图，把下面的生字和读音连一连。
四、追气球，读一读。
片
看
北 蛙 冬
五、看看拼音写笔画。 乚
六、送生字宝宝回家。
了天 大儿
女 开人子
二画
三画
四画
七、碰一碰，读一读
子女大 人
里
头
树
叶
江南
莲
花
西北 秋天
八、一字组多词
青天 冬天 说话 天下
青色 冬季 小说 天色
青草 冬雪 说明 天空
课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气 爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。
秋气了树叶片大飞会个
注意一的变调规律
新课标部编版一年级语文上册第四单元语文园地四课件
➢ 读一读，说 一 说。
5
春天的时候会产蝌蚪，到了夏天就到田 里去吃虫子，冬ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ就冬眠了。
夏天，大地变得很热，树叶更茂盛了， 莲花在池子里开了，青蛙在田里呱呱叫。
6
展示台
7
第二课时
8
yìnián zhī jì zài yú chūn
一年之计在于春，
yí rì zhī jì zài yú chén
一日之计在于晨。
9
yí cùn ɡuānɡ yīn yí
一 寸 光 阴 一 寸 金，
cùcnùnjījn īnnán ｍǎi cùn ɡuānɡ yīn
寸 金 难 买 寸 光 阴。
10
和大人一起读
11
12
少年强则国强，少年智则国智，少年富 则 国富，少年独立则国独立。
第四单元 语文园地四
新部编版一年级语文上册 2020.05编
绿 色 圃 中 小 学教育 网 / 绿 色 圃 中 小 学教育 网 /
语文园地 四
2
识字加油站
大小 上下 南北 男 女 开 关 正反
3
男女开 关正反
4
字词句运用
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“一”的读音
一字变调规律
1.单用或在词尾读一声（yī）。如：第一、一。 2.非四声音节前读四声（yì）。如：一条、一朵、一棵。 3.在四声音节前读二声（yí）。如：一夜、一半、一位。 4.加在动词中间读轻声（yi）。如：瞧一瞧，看一看，听一听。
读音练习
下面的“一”字该读什么声调？
一（yí）片
一（yì）张
1.谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”（√ ） 2.远远望去那座大山像一个巨人。 （× ）
四、你会仿写句吗？
荷叶圆圆，他对青蛙 说：“我是夏天。”
红花朵朵，他对小鸟 说：“我就是春天。”
这一单元的课文中有哪些知 识点呢？我们一起来复习吧！
本单元知识点
《秋天》这课我们认识了10个生字。会写了：了、子、 人、大四个生字。思考:本课抓住了哪几个事物的特点描写 了什么景象？你从中体会到了作者怎样的思想感情？
课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气 爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。
秋气了树叶片大飞会个
注意一的变调规律
《小小的船》是一首儿童诗，诗歌将弯弯的月儿和 小小的船巧妙的联系起来。文中一共出现了三个“小 小的船”，哪些指的是真实的船？哪些指的是月亮？
第一次指的是真实的小船，第二次和第三次指的是弯弯的月 亮。
五、看图填空
冬
夏
春
秋
本单元的词语是不是很有特点呢？ 你都理解了吗？下面让我们来看看本 单元课文中那朗朗上口的句子吧！
句子积累
弯弯的月儿小小 的船。
含叠字词的句子
一年之计在于春， 含有时间的句子 一日之计在于晨。 ——《语文园地四》
弯弯的月儿小小的船，小小的 船儿两头尖。
把月儿比作船，是因为它们形状很像。
2.江南荷塘景色美，小鱼在莲叶 的 东 、西 、南 、北 下面玩耍。
亲爱的读者： 春去燕归来，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 1、三人行，必有我师。20.7.57.5.202014:4714:47:52Jul-2014:47
2、书是人类进步的阶梯。二〇二〇年七月五日2020年7月5日星期日
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 3、会当凌绝顶，一览众山小。14:477.5.202014:477.5.202014:4714:47:527.5.202014:477.5.2020 4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。7.5.20207.5.202014:4714:4714:47:5214:47:52 5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。Sunday, July 5, 2020July 20Sunday, July 5, 20207/5/2020
带量词的词 一片片叶子 一群大雁
巩固练习
一、看图用“ ”画出括号里合适的词语。
一（片 片片）树叶
一（群 只）大雁
二、看图，把下面的词语连一连。
弯弯的 蓝蓝的 高高的 绿绿的
树 草地 小河
天
三、把相反的牌连一连。
四、词语搭配连一连。
弯弯的
船
小小的
月儿
闪闪的
天
蓝蓝的
星星
读一读，连一练
谷穗 春 羊群 森林 草芽 夏 太阳 大海 雪人 秋 鱼儿 草原 荷叶 冬 鸟儿 天空
一（yí ）扇门 第一（ yī ）
一（yì）名
一（yī）二三
会写的字
lē
了
zǐ
叫子
笔顺：
书写提示：弯钩略有弧度。
组词：走了 好了 买了 巧记：横撇加弯钩 造句：同学们放学后都走了。
要把会写字在田 字格里的位置写
正确哦！
笔顺：
书写提示：第二笔拉长且有力，末横要长。 组词：房子 孩子 父子 儿子
巧记：有女就好 造句：王叔叔家刚买了新房子。
天空那么蓝，那么高。一群大雁 往南飞，一会儿排成个“人”字， 一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了。
小小的船
叶圣陶
弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
江南
汉乐府
江南可采莲， 莲叶何田田， 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西。 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
rén
人
dà
大
笔顺：
书写提示：撇的起笔在竖中线上，高于捺。 组词：人口 人类 人手 军人 巧记：一撇高一捺低。 造句：中国人口分布不均。
笔顺：
书写提示：撇的起笔在竖中线上，高于捺。 组词：大人 大门 大后天 大约 巧记：“一”“人”就是大。 造句：我们应该在大人的指导下燃放烟花。
yuè
月
ér
儿
笔顺：
西北
你能把这些生字 都读正确吗？
jiān
尖
前鼻音 de
地
nán
男
三拼音节 shuō
ch翘ūn舌音 qīng
说春青
wā
蛙
xià
夏
wān
弯
jiù
就
nǚ
女
dōng
冬
kāi
开
后鼻音
你能把这些生字
都读正确吗？
guān
关
fǎn
反
zhèng
正
字音
三拼音节 前鼻音 后鼻音 翘舌音
汉字
尖说夏关 春弯男关 青冬正 说春
四季
薛卫民
草芽尖尖，
谷穗弯弯，
他对小鸟说： 他鞠着躬说：
“我是春天。” “我是秋天。”
荷叶圆圆，
雪人大肚子一挺，
他对青蛙说： 他顽皮地说：
“我是夏天。” “我就是冬天。”
巩固练习
一、根据课文内容填空。
1.①闪闪的②弯弯的③蓝蓝的④小小的
②
④
③
①
二、根据课文内容填空。
1.南飞的大雁，一会儿排成个 “人”字， 一会排成个 “一”字 。
——《2.小小的船》
草芽尖尖，他 对小鸟说：“我 是春天。”
把物当成人来写，让物更加生动。
——《4.四季》
巩固练习
一、用圆圈圈出句子中动作的词。
雪人大肚一挺， 他顽皮地说：“ 就是冬天。”
二、判断比喻句。
1.像小丽那样的学生会不完成作业？（× ） 2.红红的太阳像火球。（√ ）
三、判断拟人句。
前鼻音
你能把这些生字 都读正确吗？
会认的字
de
的
jiàn
见
轻声
三拼音节
chuán liǎng tóu
zài lǐ
平舌音
kàn
船 两 头在 里看
shǎn xīng
闪星后鼻音你Fra bibliotek把这些生字 都读正确吗？
前鼻音
会认的字
jiāng nán
江南
后鼻音
前鼻音
kě cǎi
lián
可采莲
yú dōng
鱼东
xī
běi
的船两头在里看见闪星月 儿 头 里
《江南》这首诗歌描绘了什么时光和采莲人什么心情？
本文是一首采莲歌，语言简洁明快，意境优美隽永， 反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。
江南可采莲鱼东西北可东西
学完了《四季》一课，作者通过对什么描写？表现 了春夏秋冬四季的不同特点表达了对四季的什么情感？
通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪 人这几种代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬四季的不 同特点，表达了对四季的喜爱之情。
掌握了这一单元的生字后， 我们再一起看一看本单元有哪些需 要掌握的词语吧！
词语积累
表示方位的词 表示季节的词
东西南北 春夏秋冬
反义词组成的词 开关 正反 男女
带有叠字的词 一片片 弯弯的 小小的
表示动作的词
闪闪的 蓝蓝的 飞看采说开关
表示动物的词 青蛙 鱼
带有修饰性的词 小小的船 闪闪的星 蓝蓝的天
多音字
le（黄了）
秋风吹黄了树叶。
了 liǎo（看不了）电视没电看不了。
间 jiān（时间） jiàn（间断）
时间是宝贵的。 他每天锻炼身体，从未间断。
地 de（高兴地说） 小明高兴地说：“欢迎回家。”
dì（土地）
土地是农民的希望。
新笔顺
本单元学习的笔 顺你会写了吗？
一、在正确的读音下面画“ ”。
语文 一年级 上册
本单元围绕“自然”这个主题编排了 《秋天》《小小的船》《江南》《四季》 4 篇课文。这些课文题材丰富，体裁各异，有 散文、儿童诗、古诗和儿歌。让我们一起来 复习一下本单元的知识吧。
会认的字
qiū
秋
fēi
飞
边音
qì le
气了
huì gè
会个
翘舌音
shù
yè piàn dà
树 叶片大
xī
西
笔顺：
组词：西面 西南 西方 巧记：有水就洒，有太阳就晒。 造句：我家的西面有一条河。
shì
是
笔顺：
组词：是否 满身是汗 点头称是 巧记：走丢“十”换日。 造句：我们在操场上踢足球，满身是汗。
tiān
天
sì
四
笔顺：
书写提示：上横略短，撇、捺舒展。 组词：春天 夏天 冬天 白天 天然 巧记：看着是二人，又像是工人。 造句：爸爸妈妈白天上班，晚上休息。
笔顺：
书写提示：底横最长，横画间距要均匀。 组词：手里 地里 夜里 这里 巧记：田下有土。 造句：老师手里拿着一把直尺。
kě
可
dōng
东
笔顺：
书写提示：首横长，“口”偏上，竖钩偏右。 组词：可以 可是 可爱 巧记：丁字肚里一张口。 造句：这只小猫很可爱。
笔顺：
组词：东方 旭日东升 东西 巧记：车头小。 造句：早晨，太阳从东方升起。