高考艺术培训五要素

高考艺术培训五要素

一个能确实起到作用的培训班，需要具备五个条件：第一：高考艺术培训的学校，必须具有教育局颁发的《民办教育许可证》，只有经过教育局、公安局、房管局、税务局等相关部门对其教学硬件、相关师资、防火设备、校舍监测等进行审核后，才能颁发许可证并批准进行相关的教学工作。我校的许可证为：142010670000701。

第二：培训学校需具备完善的教学与学生住宿硬件。住宿性质的艺术培训学校，需具有相关的住宿条件，比如寝室、教室、具有封闭管理的功能等，才能在安全管理方面达到国家规定的标准。

第三：老师要熟悉这些艺术院校的考试特点。

有许多地方性艺术学校的老师、主持人、演员，也办了一些考前辅导班，但其实这些老师并不了解这些专业的艺术院校，甚至根本没接触过这些学校的教学，而且也不具备国家规定的教学资质。他们的教学，只是一些基础艺术知识，完全谈不上什么针对性，也许对提高中学生艺术素质还有点效果，但对考试帮助非常小。

所以，你如果打算考一些专业院校，最好选择熟悉这些学校的辅导专业老师和从事多年这方面教育培训的专业老师。

第四：老师有至少四年以上的辅导经验。

现在还有一些艺术院校老师、学生带的辅导班，的确，这些老师、大学生能够考上，肯定是熟悉这些学校的考试流程。但自己考试能通过和辅导学生能提高是两码事。这些老师只对自己的学校、自己的专业考试状况、流程了解，但对其他专业、学院不了解，而我们的学生要考很多不同的学校，那么就很危险了。艺术类考试是具有偶然性的，没有辅导经验的老师、大学生在辅导考生时，一般都会把自己考试成功的经验复制到考生身上，但这毕竟只是粗浅的经验，有可能是错的，也不一定适合第二个人。

只有经过连续几年的考前辅导，与每年湖北省的艺术考试亲密接触和了解，并不断总结成功与失败，分析得失，才能确保这些考试经验是有效的，没风险的。

考生们耽误了学习，出来参加艺术考试，是不要把赌注押在偶然性较强的考试经验上，还是选择具有经验丰富的老师、和考试率通过高、考试通过的学院多的培训班比较保险。

第五：课程中有针对每个考生情况的个人辅导。

艺术考试和高考不同，招生老师在考察一个学生的时候，没有统一的标准，所以如何把一个学生的潜力发掘出来是考前辅导中最重要的工作。每个学生的情

况不同，激发他潜力的方式也不同，只有针对每个考生，运用不同的教学方法，才能取得好的效果。

所以，那些人数达到30人以上的学生一起上课的考前辅导班的效果并不好，要根据考试的考场需要人数(10-25人)进行学习，需要把大课和个人辅导结合起来。

如果一个培训学校的艺术辅导班能够具备上面五个条件，那么它的辅导应该是有效的，能够提高学生在专业考试中的竞争力，值得在紧张的高三学习中抽出时间参加。

这个时候，另一个问题就出来了，能够满足以上那五个条件的培训学校其实并不多，如果要参加辅导，可能需要请假，甚至到外地上课，耽误了文化课怎么办？毕竟高中生高考文化课很重要。这个时候，就要结合自己的文化、专业情况，分析一下了。

我校的观点是：只要参加专业考试，那文化课一定会受影响，既学好专业课，又学好文化课是不可能的，鱼与熊掌不可兼得。如果怕耽误文化课，不拿出足够的时间、精力准备专业课，那你很难竞争过其他充分准备的考生。到头来，又可能出现这种情况，专业考试没能通过，文化课也耽误了，“人财”两空。

关于专业课和文化课的冲突，有个原则：如果准备参加艺术专业考试，那就不要怕耽误文化课，索性拿出时间精力好好准备；如果不想耽误文化课，那就别动艺术考试的心思，只要动了这个心思，就会一定程度上影响文化课。