三年级上册英语课件-Lesson 9 Show me a ball 课件 1｜接力版 (共16张PPT)
接力英语三年级上册Lesson9Showmeaball教案
接力英语三年级上册Lesson9Showmeaball教案一、教学内容本节课选自接力英语三年级上册Lesson 9《Show me a ball》。
教学内容主要包括教材中的第二章《Play with me》，详细内容为通过介绍各种球类运动，引导学生学习与球类相关的英语表达，以及如何用英语邀请别人一起玩耍。
二、教学目标1. 能够听懂、会说、认读与球类相关的单词，如：ball, basketball, football, volleyball等。
2. 能够运用“Show me”句型，邀请别人展示物品。
3. 能够用英语进行简单的邀请：“Can I play with you?”和回答：“Yes, you can./ No, you can't.”4. 培养学生的团队协作精神，激发他们参与体育活动的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：单词的认读和拼写，以及邀请和回答邀请的句型运用。
2. 教学重点：球类单词的学习，以及如何用英语邀请别人一起玩耍。
四、教具与学具准备1. 教具：接力英语教材、球类物品、PPT、卡片等。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 引入：通过展示各种球类运动的图片，引导学生用中文说出各种球类名称，为新课学习做好铺垫。
2. 新课展示：展示PPT，引导学生学习与球类相关的英语单词和句型。
a. 教师展示球类图片，引导学生学习单词：ball, basketball, football, volleyball等。
b. 教师用“Show me a ball”句型，邀请学生展示相应的球类。
c. 学生两人一组，练习“Can I play with you?”和回答：“Yes, you can./ No, you can't.”句型。
3. 例题讲解：教师通过PPT展示例题，引导学生学习如何用所学知识进行提问和回答。
4. 随堂练习：学生根据教师提供的场景，用所学知识进行角色扮演，练习邀请和回答邀请。
北师大版(三起)英语小学三年级上册全册精品课件
Please treasure your friendship!
请珍惜你的友谊！
27
Homework:
1. Describe your friends or your classmates. 2. Listen and read the dialogue.
Playing Together
football
A:Hi! I’m… What’s your name? B:Hi! My name is…
Dongdong: I’m Dongdong. Your name, please? Eve: My name is Eve. Dongdong: Nice to meet you. Eve: Nice to meet you, too.
pass the ball 传球
throw the ball
扔球
catch the ball
接球
kick the ball
踢球
Study
学
Show-time
• 1、Read the story by heart. • 2、Read after the record. • 3、Pair work. ( Read and show ) • 4、Role play.
I’m Miss Li. What’s your name?
Qiqi: My name is Qiqi. Miss Li: Are you new. Qiqi: Yes, I am.
补全对话。
1.A: Good morning. B: Good morning. 2.A：Good afternoon. B：Good afternoon. 3.A: Hi! I'm Ann. What's your name ? B: Hi! My name is Ann.
重大版英语三年级上册第二单元教案
教学准备
卡片，课件，喜欢的玩具
教
学过程
教学内容
个案修改
一.Warm up. Enjoy a song“nice to meet you”
二.Lead in. Look and choose.
1.Look at the picture in the book, they’ll find a new girl--He Ping.
2.Think and choose. She is a new girl, so when we see her first, we should say ...“Nice to meet you!”
三.Present
1.Teach and read the sentence, then say it to He Ping and classmates.
二.Lead in.
Watch a video about a boy is playing his toys in a room. Teacher asks: What can you see in the video? Then present the all words.
三.Present.
1.Show the car’s picture, and read the word.
2.语言知识：能掌握本课目标句型和招呼语“Nice to meet you”
3.情感态度：能乐于感知并积极尝试使用英语。
4.学习策略：能积极与他人合作共同完成学习任务。
5.文化意识：能体会到英语和中文表达的差别，灵活运用语言。
重难点
听懂对话，掌握“很高兴见到你”的英文表达，并主动运用到生活中去。
突破重难点策略
科普版-英语-三年级上册-Lesson 9 教学案
【互动课堂】Lesson 9 教学案这个帽子是什么颜色？学习风向标1.能认、读、写字母：li, Gg, Kk，Cc，Hh，Rr, Aa,Ee,li并知道它们在单词中的读音。
2.能听懂、会说、认读以下单词：bag，in，cap，colour，blue，and，box，black，white，hat.3.能理解、并识记：black and white等短语。
4.能够理解、会说下列句型：(1) -What colour is...?-It' s...(2)-What's in it?A hat? -Yes./No,a hat.1.能够在四线三格内正确书写以下字母：Ii，Gg，Kk，Cc，Hh.2.能够理解、识记并在情景交际中运用所学句型。
3.能够掌握所学交际用语并进行会话练习。
跟我学课文①in“在……里（介词）”，反义词out“在……外”类似的还有before“在……前”，behind“在……后”，on“在……上”，under“在……下”。
colour：名词当作“颜色”记，五颜六色生活更美丽。
加上尾巴ful.colourful形容词“生动的，多彩的”。
②What colour is it?是……颜色吗？表示对物体颜色的提问。
如：What colour is that ball?那个球是什么颜色？③box“盒，盒子（名词）”，复数形式boxes，一个盒子a box，两个盒子two boxes，红色的盒子red box。
④black“黑色（的）”.white“白色（的）”，black and white表示“黑白相间的”。
如：That birdis black and white.那只鸟是黑白相间的。
bag：bag，bag小“书包”，它把我的课本装，每时每刻陪看我，是我成长的好伙伴。
-What colour is it?它是什么颜色？-It's white.它是白色的。
White blue red black白色的蓝色的红色的黑色的yellow green orange brown黄色的绿色的橙色的棕色的Hello,hello,Miss White, 你好，怀特小姐。
粤教沪外教版小学英语三年级上册Un Lesson1 Welcometo the toy shop课件
—They’re cars.它们是汽车。
【句型结构】 —What is it?—It’s a/an+单数名词.
—What are they?—They’re+复数名词.
what意为“什么”,常用于询问某物。当询问单个物品是什么时,问句和答语中
应用it指代;当询问多个物品是什么时,问句和答语中应用they指代。
亲爱的(用于信函抬头的名字或头衔前)
的
car汽车
dear
cool酷
1.It’s a ball.它是一个球。
2.They are balls.它们是球。
3.I like the ball.我喜欢这个球。
4.I like cars.我喜欢汽车。
5.—What is it?它是什么?
—It’s a bus.它是一辆公共汽车。
【句型结构】 —Is it+a/an+单数名词?—Yes,it is./ No,it isn’t.
—Are they+复数名词?—Yes,they are./No,they aren’t.
当询问是否是某个物品时,应用“Is it+a/an+单数名词?”提问,其肯定回答为
“Yes,it is.”,否定回答为“No,it isn’t.”;当询问是否是某些物品时,应用
1.能够用英语询问某物是什么及回答;
能力目标
2.能够用英语询问对方是否喜欢某物及回答;
3.能够用英语询问对方喜欢哪一个事物及回答;
4.能够用英语表达自己最喜欢的玩具是什么
课时训练
Lesson 1
Welcome to the toy shop
一、英汉互译。
三年级上册英语-Unit4 I have a ball.(Lesson19) ｜人教精通版-课件
数阅
学读
使使
人人
精充
细实
；；
博会
物谈
使使
人人
深敏
沉捷
；；
伦写
理作
使与
人笔
庄记
重使
；人
逻精
You made my day!
辑确 与； 修史
辞鉴
使使
人人
善明
辩智
。；
诗
歌
Байду номын сангаас
使
人
巧
慧
；
我们，还在路上……
I have a ball.
第1课时
1. Hello!
Hi!
2. What’s your name? My name is Kate.
3. Glad to meet you! 4. Nice to meet you!
Glad to meet you, too! Nice to meet you, too!
1.打招呼。 2.去认识你的新伙伴。
3.向新伙伴展示自己的物品。
4.小伙伴的物品什么样（是大 的还是小的? 漂亮吗）?
5. 交换物品后致谢并告别。
Hello! / Hi! What’s your name? My name’s Peter. Glad / Nice to meet you. Look, I have a ball. Wow! / Oh! It’s nice! / How big! Here you are. Thank you! / Thanks! Good bye! / Bye!
10 9
pencil
8
glue
7
pencil-box
6
bag 1
牛津译林版英语三年级上册 (Look at Me!)新课件
all : “都”， 三样东西以上的就用all
B. They all look great.
它们 看起来都很棒！
TSaalyk tahbeoruhtycmloethes
_N__ic_e_ clothes Look at my _s_k_i_r_t___. Look at my _T_-_s_h_ir_t__. Look at my __c_a_p____ and my _j_a_c_k_e_t__. They all _l_o_o_k_ g__re__a_t_!
二、选出不同类的一项,将序号填在题前括号内。
( ) 1.A.she
B.he
C.goodbye
( ) 2.A.morning B.afternoon C.goodbye
( ) 3.A.I
B.my
C.you
( ) 4.A.are
B.am
C.yes
( ) 5.A.father
B.family
C.brother
It's nice.
Look at my _s_k_ir_t_.
How nice!
Look at _m__y_ _ca_p_.
It's great.
Look __a_t _ _m__e_ !
Great!
T-shirt
skirt
sweater
clothes
coat blouse
dress
cap jacket
C.am; is
( ) 3.She is _____ mother.
A.I
B.my
C.Me
( ) 4. _____ is Mike. _____ my friend.
人教精通版英语三年级上册lesson9课件
Exercise 2 我能认
ruler pen pencil pencil-box
Exercise 3 我会译
Open your pencil-box. Take out your ruler. Show me your pencil. Point at your pen.
Exercise 4：我能选
选出正确的选项：
（B）1 当你想把Peter介绍给Gao Wei时，你会说：
A Hello ，Peter。This is Gao Wei .
B Hello ，Gao Wei .This is Peter .
（B）2 我们学校来客人了，你会说：
A Hi! B Welcome!
（A）3 Take out your pencil！我会选：
pencil- box
ruler
Pencil-box ， pencil-box . This is my pencil-box. Ruler ，ruler . This is my ruler
Game
bird
bag
Pencil-box
pen
dog
bag
bag ruler
Exercice 1 我会读
A 拿出你的铅笔! B 拿出你的格尺！
（A）4 Open your pencil-box !我会选：
A 打开你的文具盒！B 打开你的书包！
（B）5 Point at your ruler！我会选：
A 指指你的钢笔！ B 指指你的格尺
Today’s homework ：
同桌之间利用文具盒 练习简单的指令语言 （可半英半汉 ）
速读下列句子。
Welcome ！
冀教版三年级上册英语 unit 2单元全套课件(优质版)
Hello, Jenny. Nice to meet you.
Wang Hong, this is Danny. He’s my friend.
Hi, Danny!
Hello, Wang Hong.
Play roles
Introduce your friends.
This is Peter. He is my friend.
Unit 2 Friends and Colours
Lesson 7
冀教版·三年级上册
Lead-in
New Words
friend
朋友
My friend
Jenny, this is Wang Hong. She is my friend.
Hi, Wang Hong. Nice to meet you.
Letters
egg
fish
girl
hand
ice cream
juice
Practise
Match the letters with the words.
Ee
Ff
Gg Hh
Ii
Jj
Let’s do it!
C
I
J
E
G
H
A FB
D
jb
c
ga
f
e
i
h
d
C
A
B
D
b ac
d
Let’s sing!
____
____ ____
____
What colour is it?
red
yellow
blue green
What colour is it?
Unit 2 School things L 1(课件)-三年级英语上学期(人教精通版 2024)
A. Good afternoon,Tom. B. My name's Li Ming. C. Nice to meet you,too. D. Glad to meet you, Li Ming. E. Hello , Lisa.
1、早上向某人问好，应该说__________ A、How are you? B、Good morning! C、Hello! 2、怎么样用英文询问对方的姓名___________________ A、Hello! B、What’s your name? C、My name’s Chen Jie.
A.Good evening,Bag! B. Good afternoon,boys and girls. C. Glad to meet you,too.
判断句子与图片是(T)否(F)相符。 ( )1.This is a book. ( )2.Show me your pen! ( )3.Look!A nice bag! ( )4.Show me your pencil!
Catalogue 1. Vocabulary 2. Text 3. Sentences 4 .Practice
PART 01
Vocabulary
Vocabulary
schoolbag
/ˈskuːlbæɡ/ n. 书包
【拓展】school （学校）+ bag（包）= schoolbag （书包） 【例句】This is a bag.
sharpener
pencilbox schoolbag
Look, listen and tick.
①
②
③
Let’s playБайду номын сангаас
接力版三年级起点小学三年级英语上册全套PPT课件
A: A ____? B:_____.
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Thank you!
teacher
013接力版三年级起点小学三年级英语上册Lesson 13 This is Peter
014接力版三年级起点小学三年级英语上册Lesson 14 Who is she
015接力版三年级起点小学三年级英语上册Lesson 15 He is a bus
driver
016接力版三年级起点小学三年级英语上册Lesson16 Numbers 1-10
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Thank you!
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Lesson 4 A box
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新课学习
box 盒子
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a 一（个） an 一（个）
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a box 一个盒子
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ball 球 a ball 一个球
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apple an苹a果pple
一个苹果
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book 书
a book 一本书
接力版三年级起点小学三年级 英语上册全套PPT课件
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目
录
课
题
001接力版三年级起点小学三年级英语上册Lesson1 Hello！
002接力版三年级起点小学三年级英语上册Lesson 2 Good morning
003接力版三年级起点小学三年级英语上册Lesson 3 I am a pupil 004接力版三年级起点小学三年级英语上册Lesson 4 A box
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课堂小结
你学会了吗？
和对方打招呼的时候我们要怎么说呢？ 和对方介绍自己时我们要怎么样说呢？
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课堂游戏
四个小组中各派一个代表背对同 学们站在讲台。本小组同学用自己声 音或者变声跟台上的同学打招呼。比 一比哪组代表猜对最多声音。
接力英语三年级上册Lesson9Showmeaball教案
接力英语三年级上册Lesson9Showmeaball教案一、教学内容本节课选自接力英语三年级上册Lesson 9《Show me a ball》。
教学内容主要包括教材第二章的词汇和句型，详细内容为学习与球类相关的单词如“ball”、“basketball”、“football”、“baseball”，以及基本句型“Show me”。
二、教学目标1. 能够听懂并准确说出与球类相关的单词和句型。
2. 能够在实际场景中运用所学单词和句型进行简单交流。
3. 培养学生的观察能力和团队合作意识。
三、教学难点与重点教学难点：球类单词和句型的正确发音以及在实际场景中的运用。
教学重点：掌握球类单词和句型，并能进行简单的交流。
四、教具与学具准备教师准备：球类实物或图片、单词卡片、教学录音机。
学生准备：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示球类实物或图片，引导学生说出球类名称，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容：教师展示单词卡片，带领学生读准单词，并引导学生用“Show me”句型展示所学单词。
3. 实践情景：将学生分组，每组挑选一个球类，用所学句型进行简单介绍。
4. 例题讲解：讲解教材中的例题，引导学生运用所学知识完成练习。
5. 随堂练习：让学生模仿例题，进行球类单词和句型的练习。
六、板书设计板书分为两部分：一部分为单词和句型，另一部分为练习题。
单词和句型：ballbasketballfootballbaseballShow me a练习题：1. Show me a ball.2. Show me a basketball.3.七、作业设计1. 抄写并默写所学单词和句型。
2. 设计一个小对话，运用所学单词和句型进行交流。
作业答案：1. ball, basketball, football, baseballA: Show me a ball.B: Here is a ball.A: Show me a basketball.B: Here is a basketball.八、课后反思及拓展延伸本节课通过实物或图片展示，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中学习球类单词和句型。
PEP三年级英语上册全册课件
lesson 1
red yellow green blue green blue yellow red
This is .
This is .
This is .
Miss White
Mr Jones
This isMiss/Mr .
插入老师的图片，让学生介绍。
7:00
morning 早上
Good morning .
Do you know them？
Let’s talk
Let’s talk
Let’s talk
Let’s talk
Let’s talk
Let’s find out
Let’s sing
Homework
1.在生活中寻找26个英文字母，如用L, M, S表示服装的大小码。 2.给父母演唱字母歌。
Good morning,
.
Miss Green
格林小姐
This is Miss Green.
这是格林小姐。
let's talk
琼斯先生， 这是格林小姐
早上好， 格林小姐
Draw and Say
Homework：
1.听录音10分钟，课文读3遍。 2.下次英语课带蜡笔。
Unit Two Colours
A:背对着全班同学 B:变换声音跟这位同学打招呼
B：Hello. (发出跟平时不一样的声音) A：Hi，Who’s there？ B：Guess. A：Are you______? B：Yes./ No.
家庭作业 1 听磁带跟读这个故事。 2 表演故事给爸爸妈妈看，让爸爸妈妈评价。
Unit1 Colours
Homework
1、背本课单词 2、《名校课堂》相关练习
接力英语三年级上册Lesson9Showmeaball教案
接力英语三年级上册Lesson9Showmeaball教案一、教学内容本节课选自接力英语三年级上册Lesson 9《Show me a ball》。
教学内容主要包括教材中的第二章，详细内容为认识并运用与体育用品相关的词汇，如：ball, bat, racket, hoop等，同时通过简单的指令和句子，如：“Show me a…”, “Can you bring me a…?”来练习听力和口语表达能力。
二、教学目标1. 能够认知并正确运用与体育用品相关的词汇。
2. 能够理解和执行简单的指令和句子。
3. 培养学生的团队合作精神，提高他们的实践操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：正确使用词汇和句子进行表达。
教学重点：掌握与体育用品相关的词汇和简单指令。
四、教具与学具准备1. 教具：接力英语教材、PPT、体育用品模型。
2. 学具：单词卡片、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示体育用品的图片，引导学生进行观察和猜测，激发他们的学习兴趣。
a. 教师出示各种体育用品的图片，引导学生说出它们的名字。
b. 教师挑选几个学生，让他们用英文描述这些体育用品。
2. 新课内容呈现：a. 教师播放PPT，展示Lesson 9中的单词和句子。
b. 教师带领学生一起朗读单词和句子，并进行解释。
3. 实践情景引入：a. 教师分组，每组挑选一名学生执行指令，如：“Show me a ball.”，其他学生需快速找到相应的体育用品。
b. 每组轮流进行，比一比哪组找得最快、最准确。
4. 例题讲解：a. 教师出示一个例题，如：“Can you bring me a bat?”，让学生理解并模仿。
b. 教师挑选几名学生上台演示，并给予评价和指导。
5. 随堂练习：a. 学生完成教材中的练习题，巩固所学词汇和句子。
b. 教师挑选部分学生的作业进行点评，指出优点和不足。
a. 教师带领学生回顾本节课所学内容，强调重点和难点。
b. 学生自由发挥，用所学词汇和句子进行拓展练习。