双拼学习
双拼指法训练
双拼指法训练一、双拼指法训练的重要性双拼啊,那可太有用啦。
对于咱们大学生来说,打字快就像拥有超能力一样。
不管是赶论文,还是在群里和小伙伴们聊天斗图,双拼指法练好了,那速度蹭蹭的。
你想想,别人还在一个字母一个字母敲的时候,你已经行云流水般打完一串字,多酷啊。
二、双拼指法训练的基础1. 双拼的概念双拼呢,就是把每个音节用两个字母表示,这样就比全拼少按好多键。
它就像是给打字找了个快捷方式。
2. 双拼的键位分布不同的双拼方案键位有点小区别哦。
比如说,有的把声母和韵母分配到特定的键上,像声母b可能就和某个韵母组合在一个键上。
咱们得先熟悉这个键位布局,就像熟悉自己家的布局一样,这样才能在键盘上自由驰骋。
三、双拼指法训练的方法1. 记忆键位首先得把那些键位组合记在心里。
可以自己做个小卡片,上面写着声母韵母对应的键位,没事就拿出来瞅瞅。
也可以在电脑桌面设个小提醒,一开机就能看到,时间长了就记住啦。
2. 基础练习从简单的字开始打,就像学走路先迈小步一样。
一个字一个字慢慢打,感受双拼的节奏。
可以找一些专门的打字练习软件,里面有很多基础的练习课程,按照它的要求来就行。
3. 提高速度练习当基础打得差不多了,就可以挑战速度啦。
找一些文章来打,给自己定个小目标,比如十分钟内打完一篇短文。
刚开始可能会有点难,但是别灰心,坚持下去就会发现自己越来越快。
四、双拼指法训练的小技巧1. 指法姿势正确的指法姿势很重要哦。
手指要放在对应的键位上,就像士兵站在自己的岗位上一样。
这样不仅能提高打字速度,还能减少手指的疲劳。
2. 盲打练习尽量不看键盘打字,这是提高速度的关键。
可以先从几个熟悉的键位开始,然后慢慢扩大范围,直到能完全盲打。
3. 利用碎片时间在等公交、坐地铁的时候,也可以用手机练习双拼指法。
现在很多手机输入法也支持双拼啦,可方便了。
双拼指法训练虽然开始有点难,但是只要坚持下去,就会发现打字变得超级轻松,真的是一项很值得学习的技能呢。
双拼速记学心得体会
双拼速记学心得体会之前一直是用全拼打字,也挺习惯的。
但我过一段时间就想学点新东西,正好有一位资深的好友可以教我,就开启了学习之旅。
整个学习的过程分为3个步骤:1、原理学习。
了解双拼的原理,目前的双拼方案,以及为什么要学这个方案。
我学的是XX双拼,大概花费20分钟。
2、熟悉规则。
了解基本规则,对照键位图,熟悉双拼的规则。
大概需要 40分钟。
3、练习与反馈,提升熟练度与准确度。
在大脑中建立映射,这个过程比较痛苦,是一个打破与重建的过程,视练习的强度,大概需要5~10天。
前两个步骤是在好友的指导讲解下完成的,他本身有成功的双拼教学经验,比较了解有哪些坑和哪些技巧,所以这两个过程我应该比自学要快一些。
由于我本身平翘舌的z、c、s和zh、ch、sh分不太好,出错率比较高,某些特殊的键位专门增加了一些练习,多花了一些时间。
经过大概6天左右,我已经可以熟练的用双拼打出大部分常用字了,有些不常用的还需要反应和试错,速度几乎达到全拼的80%。
通过这次双拼的学习,对于【如何快速学习新技能】这个话题我有些感悟。
学习新东西并不难。
技能学习和把大象放冰箱一样,大概分三步:打开冰箱:了解这项技能,原理,现状,Know What。
把大象放进去:了解规则与方法,正确的执行步骤,Know How。
关上冰箱门:按照方法不断练习。
“学”的过程占比不大,绝大多数的时间都是在“习”。
但习的过程比较枯燥无趣,不容易坚持,因此需要建立有效的反馈系统来支撑。
每个人的特点不同,需要因材施教。
比如我平翘舌的问题,大部分人不会有,但某些人可能会有in和ing分不清的问题。
就需要根据自己的特殊情况,调整练习策略。
学习新技能是一个打破与重建的过程,对自我的认识会加深,变得更加了解自己。
双拼口诀顺口溜
双拼口诀顺口溜【原创实用版】目录1.引言:介绍双拼口诀顺口溜的背景和意义2.双拼口诀顺口溜的内容3.双拼口诀顺口溜的学习方法和技巧4.双拼口诀顺口溜的应用场景5.结论:总结双拼口诀顺口溜的价值和影响正文【引言】双拼口诀顺口溜是一种将汉字拼音与英文字母相结合的学习方法,通过将相似的拼音和字母进行搭配,帮助学生快速记忆和掌握拼音知识。
在我国,双拼口诀顺口溜已经成为了幼儿园和小学阶段的重要教学内容,对于培养学生的语言表达能力和提高学习兴趣具有重要的意义。
【双拼口诀顺口溜的内容】双拼口诀顺口溜的内容主要包括以下几个方面:1.声母和韵母的组合:例如,“b-a 波,p-a 泼,m-a 模,f-a 佛”。
2.声调的标注:例如,“高高兴兴,平平安安,快快乐乐,幸幸福福”。
3.音节的拼读:例如,“ma 麻,pa 爬,mao 猫,ao 袄”。
4.形近字的区分:例如,“横竖撇捺,点横撇捺,竖横撇捺,点横撇捺”。
【双拼口诀顺口溜的学习方法和技巧】学习双拼口诀顺口溜的方法和技巧有以下几点:1.多听多读:通过反复听和读,让学生对口诀顺口溜有更深刻的印象。
2.联想记忆:将口诀顺口溜与实际生活场景相结合,帮助学生更好地理解和记忆。
3.创设情境:利用游戏、竞赛等形式,让学生在轻松愉快的氛围中学习双拼口诀顺口溜。
4.反复练习:通过多次练习,使学生熟练掌握双拼口诀顺口溜的内容,并能在实际应用中灵活运用。
【双拼口诀顺口溜的应用场景】双拼口诀顺口溜在实际教学中可以应用于以下几个方面:1.课堂导入:在课堂教学中,教师可以利用双拼口诀顺口溜激发学生的学习兴趣,为新课的讲解做好铺垫。
2.课后复习:学生可以通过背诵双拼口诀顺口溜,巩固课堂所学知识,提高学习效果。
3.家庭作业:家长可以引导孩子利用双拼口诀顺口溜进行自主学习和复习。
4.课外活动:学校和社区可以组织相关活动,让学生在轻松愉快的氛围中学习双拼口诀顺口溜,丰富课外生活。
【结论】双拼口诀顺口溜作为一种生动有趣的教学方法,对于提高学生的学习兴趣和效果具有重要的价值。
双拼打字训练方法
双拼打字训练方法
双拼打字是一种高效的输入法,可以提高打字速度。
以下是一些训练双拼打字的方法:
1. 记忆双拼方案:双拼输入法将每个汉字的拼音拆分成多个部分,每个部分用一个字母表示。
记忆双拼方案是学习双拼打字的基础。
常用的双拼方案包括搜狗双拼、微软双拼、自然码双拼等。
2. 熟悉键位:双拼打字需要使用到键盘上的多个键位,因此熟悉键位是提高打字速度的关键。
可以在练习中反复练习常用键位,直到能够快速准确地按下键位。
3. 练习常用词组:在双拼打字中,使用常用词组可以大大提高打字效率。
因此,可以在练习中反复练习常用词组,并逐渐熟练掌握这些词组。
4. 使用双拼辅助软件:双拼辅助软件可以帮助用户快速学习双拼打字,并提供多种练习方式,如文章练习、词汇练习、打字游戏等。
5. 多打多练:要想提高双拼打字速度,需要多打多练。
在练习中,要注重准确性和速度,并逐渐提高要求。
同时,也要注意正确的姿势和指法,避免因错误的姿势和指法影响打字速度和准确性。
总之,要想提高双拼打字速度,需要掌握双拼方案、熟悉键位、练习常用词组、使用双拼辅助软件以及多打多练等方法。
只有坚持不懈地练习,才能逐渐提高双拼打字的速度和准确性。
双拼小技巧
双拼小技巧
双拼是一种输入法的打字方式,它将汉字的输入与拼音的输入结合起来,可以在快速输入的同时提高输入的准确性。
下面是一些双拼的小技巧,希望能对您有所帮助:
1.熟悉按键位置:双拼的核心就是将一个拼音对应于一个按键,因此熟悉按键位置是使用双拼的基础。
可以先进行键盘练习,逐渐熟悉按键的位置,这样在实际使用中就会更加流畅。
2.基础规则掌握:双拼有一些基础规则,比如同音字同样的发音可以采用相同的拼音,比如“菜”和“彩”可以都使用“cai”。
掌握这些规则可以减少输入的难度和复杂性。
3.借助输入法功能:现代的输入法通常会提供一些智能的功能来帮助双拼输入,比如自动联想、智能纠错等。
可以充分利用这些功能来提高输入的效率和准确性。
4.多使用热门字:在双拼输入法中,热门字通常会被频繁使用,因此可以多次练习和使用这些字。
通过增加对常用字的熟悉程度,可以提高输入的速度和准确性。
5.学习常用短语:在日常输入中,我们经常会遇到一些常用的短语。
可以提前学习这些短语的双拼拼音,这样在实际输入时就可以更加迅速地输入这些短语。
6.正确态度和坚持练习:学习双拼需要持之以恒的练习,切勿半途而废。
可以每天抽出一些时间来进行练习,逐渐提高双拼的速度和准确性。
三天学会双拼
三天学会双拼第一天基本概念一、什么是双拼双拼(也称双打)是一种建立在拼音输入法基础上的输入方法,可视为全拼的一种改进,它通过将汉语拼音中每个含多个字母的声母或韵母各自映射到某个按键上,使得每个音都可以用最多两次按键打出,极大地提高了拼音输入法的输入速度。
这种声母或韵母到按键的对应表通常称之为双拼方案,这种方案不是固定的,现在流行的大多数拼音输入法都支持双拼,并且有各自不同的方案,还允许用户自定义方案。
,确切的说它是一种拼音输入方案。
它可以在手机、电脑上使用,只要电脑或手里装有拼音输入法就可以用双拼输入,只要会全拼打字,就能学会双拼。
二、双拼与全拼的区别全拼是分别输入一个字的全部拼音字母,而双拼只需要输入该字拼音的第一个字母(声母)和后面所有字母的集合(韵母),双拼输入法的韵母在一个键上,也就是说,声母一个键,韵母一个键。
打字时,用声母(字的第一个字母)所在的键+韵母(字的后面所有字母)所在的键就能打出一个汉字。
每个字最多按两下键盘就可打出来。
第二天声母和韵母怎么读声母韵母字母读音字母读音B b波A a啊P p坡O o喔M m摸E e鹅Ff佛I i衣D d得U u乌T t特Vü迂N n讷ai哀L l勒ei诶G g哥ui威K k科ao熬H h喝ou欧J j鸡iu优Q q七ie耶X x西üe约Z z知er耳C h吃an安S s师en恩R r日in因Z z滋un温C c兹ün晕S s思ang昂Y y一eng摁W w屋ing英ong翁如果还不会读,请看双拼工具包内的《有声字母表》第三天选择双拼方案及不同方案零声母字打法一、方案选择双拼方案有很多种,每种方案拼音的排序不一样,主流的有,智能ABC方案、微软方案、拼音加加方案、紫光拼音方案、自然码方案、小鹤方案、搜狗方案(仅个别输入法)。
主流输入法软件还允许我们自己设定自己的方案。
新手朋友们可以根据自己的喜好选择自己适合自己的输入方案。
5分钟学会双拼双拼输入法最简单的双拼入门教学图文教程
5分钟学会双拼双拼输入法最简单的双拼入门教学图文教程词根速记第一层单声母单韵母第二层复合韵母一第三层复合韵母二第四层特殊声母单韵母第五层特殊声母复合韵母0?词根速记《倚天屠龙记》中,绝世神功乾坤大挪移一共九层,每升一层需要多花十年功力。
我把双拼的学习从简单到难分为五层,让大家迅速入门,日后再慢慢提高。
声母- shang, sh是声母韵母- shang, ang是韵母单韵母- a, e, i, u第一层单声母单韵母不需要记词根, 直接和传统拼音一样打就行.哈h a, 你n i, 哇w a一y i, 卡k a, 吗m a特殊:啊a a, 额e e, 哦, o o二e r, 安a n第二层复合韵母(一)记住以下6组对称的词根: 组1:键盘Z - ei键盘X - ie组2:键盘F - en键盘H - ang 键盘J - an组3:键盘Q - iu键盘V -ui组4:键盘W -ia/ua 键盘L - ai组5:键盘O - uo组6:键盘Y - ing键盘N - in第三层复合韵母(二)记住以下没有规律的词根:组1:最好的方法是按这个键两次, 比如:送s s, 面m m, 软r r键盘S - ong键盘M -ian键盘K - ao键盘R - uan组2:键盘D - iang/uang键盘P - un键盘Y - uai键盘T - ue第四层特殊声母+单韵母键盘V - zh键盘U - sh键盘I - ch练习:炸v a啥u a查i a第五层特殊声母+复合韵母。
双拼学习技巧全攻略技巧
双拼学习技巧全攻略技巧双拼学习技巧全攻略技巧双拼学习技巧全攻略【1】不知不觉间,开始学习双拼打字已经有一个星期了,虽然现在还在熟练阶段,打字的速度远远没有达到双拼打字的最快速度,不过,总算是可以磕磕绊绊的完全用双拼打字了。
以前身边有人反应双拼输入法不容易学,笔者在这一周的学习过程中,总结了一些心得,具体请看本文:《双拼学习技巧全攻略》。
一、双拼方案的选择想要学习双拼输入法的朋友,相信都遇到过这样的问题,那就是面对目前多种的双拼方案,不知道应该学习哪一种,方案的选择是非常重要的,一旦选择并熟练了,就会形成习惯。
目前常见的双拼方案主要有:智能ABC方案、微软2003方案、鹤氏方案等,也有其他的方案,但是,根据市场调查来看,选择以上三种方案的用户明显偏多。
(具体三种方案的比较,参看:《三大双拼方案汇总,总有一个适合你》二、循序渐进的学习过程虽然双拼输入法,与拼音输入法相关,可是,对很多人而言,这毕竟是一种不同于全拼输入法的一种完全陌生的输入法,想要在短短几天之内,熟记一种新的键位规则,同时放弃多年养成的输入习惯,是完全不可能的。
所以,在学习的过程中,一定要摆正心态,要明白学习双拼是一个循序渐进的过程,下面笔者这一周的效果比较不错的学习方法:人的`记忆是有一定的限度的,不可能一下字把字根全部记住,但是可以采用一个简单的渐进式的学习方式,每天背2-4个字根。
把自己的输入法软件设置成全拼和双拼混合使用的模式,一天之内所有要打字的地方,打字之前都特别注意一下,但凡遇到这两个字根的,都用双拼来输入法,这样,既不会影响太多的输入速度,同时也不用花什么时间去背字根,在使用中,就将字根记住了。
等到第二天,再记2-4个,方法如上,注意前一天记住的字根不要扔了,要坚持遇到是使用,这样,基本情况下,一周左右,就全部学会了。
三、要多久可以熟练使用双拼要多久可以熟练使用双拼?这个是因人而异的,下面我说的时间,只是一个平均的时间。
幼儿园双拼音节教案
幼儿园双拼音节教案教学目标:1、学习b p,读准音,认清形,在四线格里正确书写。
2、学会声母b和单韵母ɑ拼成音节的方法,并学会带调拼读音节。
3、继续培养学生良好的坐姿和写姿。
教学重点:1、bp的发音方法。
2、在四线格里正确书写bp3、学会声母b和单韵母ɑ拼成音节的方法,并学会带调拼读音节。
教学难点:区别bp两个声母,学会带调拼读音节。
教具准备:课件、卡片。
教学过程:一、复习检查。
1、设置情境,激发兴趣:老师知道我们101的小朋友最爱交朋友了。
这节课,老师将和你们一起去童话般的拼音王国游玩,再交两位拼音朋友。
2、瞧,国王派单韵母家庭坐火车来迎接我们了,和他们打招呼时要清楚响亮,口型保持不变。
3、他们可真调皮,都戴上了小帽子,老师选一组做得最好的小朋友跟他们打打招呼!4、看,声母家族也派了两名成员来了,他们是——(生:y w)【抓住小朋友们喜欢童话的特点,创设情境,既复习了旧知识,同时也激发学生学习的兴趣,为后面新知的学习做好铺垫。
】二、学习声母b p(一)学习b的读音、字形1、图上画着谁在干什么?(利用图画引入b的读音,建立图画拼音间的联系。
)2、b像什么?(利用图画记形,直观形象。
)(二)同法学习p的读音、字形(相机演示p与b发音的不同,使拼音动起来,让拼音的学习充满乐趣)(三)区别b p1、b p长得真像呀,谁有孙悟空的火眼金睛,一下子就能分清他们?2、游戏:(做手势猜字母,“送刺猬回家”)【这一环节充分利用教材中的情境图,学习新知识,突破重点,使学生从“广播”、“山坡”等常用词向声母发音过渡,易于记忆。
同时加入开火车、做手势猜字母,“送刺猬回家”的游戏调动学生学习的积极性,让汉语拼音教学充满趣味性,让孩子不感到枯燥乏味,从而提高教学效率。
】(四)学写b p1、观察b在拼音格里的位置及书写笔顺,强调第一笔竖从第一线下面一点起笔。
2、观察p在拼音格里的位置及书写笔顺,强调第一笔竖落在第四线上面一点。
双拼命学习计划文案幼儿园
双拼命学习计划文案幼儿园学习双拼打字,是现代社会中不可或缺的技能。
在信息时代的浪潮中,打字已经成为了每个人都需要掌握的技能。
而双拼打字,相比传统的九键打字,具有更高的输入效率和更少的打字错误。
因此,学习双拼打字对于幼儿园的孩子们来说,是至关重要的。
为了帮助孩子们更好地学习双拼打字,我们设计了一套《双拼命学习计划》。
一、学习目标1. 帮助孩子熟悉双拼键盘的布局和打字方法。
2. 培养孩子对双拼打字的兴趣和自信心。
3. 提高孩子的打字速度和准确度。
4. 培养孩子良好的打字习惯和审美观。
二、学习内容1. 了解双拼键盘布局:通过图片、故事等形式,向孩子们介绍双拼键盘的布局,让他们熟悉键盘上各个字母的位置。
2. 学习双拼打字方法:教授孩子们双拼打字的基本规则和技巧,帮助他们掌握正确的打字姿势和手指运动。
3. 打字练习:安排打字练习课程,让孩子们逐步提高打字速度和准确度。
采用有趣的游戏形式,激发孩子们的学习兴趣。
4. 打字比赛:组织孩子们参加双拼打字比赛,增加学习的趣味性,激发孩子们的学习动力。
三、学习方法1. 教学结合游戏:以寓教于乐的方式,使孩子们在玩中学,从而更容易接受和掌握知识。
2. 多媒体教学:利用多媒体技术,投影动画、视频等形式,直观地向孩子们展示双拼打字的方法和技巧。
3. 分组合作学习:将孩子们分成小组,进行打字小组比赛和合作练习,培养他们的团队合作精神和竞争意识。
四、学习评估1. 日常表现评估:通过每日的打字练习和课堂表现,及时评估孩子们的学习进度和水平。
2. 单元测试:设置阶段性的测试,检验孩子们对双拼打字知识的掌握程度。
3. 综合评估:在学期末进行综合评估,总结每个孩子的学习情况和进步,为下一阶段的学习提供参考。
五、家校合作1. 家长沟通:定期与家长沟通孩子的学习情况,共同关注孩子的学习进步和困难。
2. 家庭练习:鼓励家长在家中配合进行双拼打字练习,巩固课堂学习成果。
3. 丰富课外活动:组织双拼打字比赛、家庭义卖等活动,加强家校合作,共同关心孩子的成长。
双拼命学习计划高中
双拼命学习计划高中一、理论学习1.1、了解双拼输入法的基本知识首先,要对双拼输入法有一个基本的认识。
双拼输入法是一种通过按键输入两个音节拼音字母来完成一个字的输入和汉字编码的输入法。
双拼输入法有形声字输入法、自然码输入法、搜狗输入法等。
在不同的操作系统和硬件平台上有不同的实现方式。
了解这些基本知识有助于理解双拼输入法的原理和使用方法。
1.2、学习双拼输入法的基本原理其次,要深入了解双拼输入法的基本原理。
双拼输入法的基本原理是将汉字和拼音相结合,通过输入拼音从而对应相应的繁体字或简体字。
通过掌握双拼输入法的基本原理,可以更好地理解双拼输入法并提高输入法的准确性和速度。
1.3、掌握双拼输入法的基本技巧最后,要掌握双拼输入法的基本技巧。
包括如何正确选取双拼输入法的布局、掌握常用双拼拼音的位置和规律、熟练掌握双拼输入法的按键方法等方面。
掌握这些基本技巧是学习双拼输入法的第一步,也是以后进一步提高双拼输入法技能的基础。
二、实践操作2.1、熟练掌握基本输入法在学习双拼输入法的过程中,要进行充分的练习和实践。
包括熟练掌握双拼输入法的基本输入法、熟练掌握双拼输入法的按键方法等方面。
只有经过充分的练习和实践,才能够进一步提高双拼输入法的技能和水平。
2.2、熟练掌握常用词语和句子的输入其次,在学习双拼输入法的过程中,要熟练掌握常用词语和句子的输入。
通过熟练掌握常用词语和句子的输入,可以更好地提高双拼输入法的输入效率和准确性。
2.3、进行典型的输入练习最后,在学习双拼输入法的过程中,要进行一些典型的输入练习。
通过输入一些较长的文章或者进行一些输入练习,可以更好地检验和提高双拼输入法的实际应用能力。
三、日常应用3.1、日常使用双拼输入法在学习双拼输入法的过程中,要充分利用日常的工作和学习环境,积极地使用双拼输入法。
通过日常的使用,可以更好地巩固和提高双拼输入法的使用能力。
3.2、使用双拼输入法进行作文和日记的输入其次,在学习双拼输入法的过程中,要积极地使用双拼输入法进行作文和日记的输入。
双拼学习技巧全攻略
双拼学习技巧全攻略双拼是一种输入法的输入方式,通过将汉字拆成两个拼音字母来输入。
相比于全拼,双拼更加简洁高效,速度更快。
以下是一些双拼学习技巧的全攻略:1.学习基础知识:首先,了解拼音和双拼的基本概念和规则。
熟悉每个拼音对应的键位,并掌握拼音字母在键盘上的位置。
2.初步练习:进行基本的练习,将拼音逐个对应到键盘上,逐个输入拼音并观察键位的位置。
可以通过打印练习表格或使用在线键位练习工具来帮助记忆。
3.练习音节的输入:将拼音逐个练习并掌握,尤其是一些常用的音节。
用连续的输入方法,根据拼音的发音规则,快速输入音节。
4.练习常用字的输入:针对常用字进行重点训练,因为日常使用中常用字出现的频率最高。
使用在线打字工具或练习软件,输入常用字并逐渐提高速度和准确度。
5.学习记忆法:通过操练记忆法来帮助记忆拼音和双拼字母的位置。
例如,可以将每个字母与一个单词或者形象联想起来来帮助记忆。
6.长句输入训练:除了输入单个字,还要练习输入完整的句子。
找一些常用的句子进行练习,逐渐提高输入速度和准确度。
7.针对个人不熟悉的音节和字进行有针对性练习:根据个人的实际情况,总结那些自己比较熟悉的音节和字,有针对性地进行练习,提高熟练度。
8.多练习常用词组和短语:在日常使用中,一些常用的词组和短语出现的频率很高。
通过练习这些常用词组和短语,能够提高在实际输入中的速度和准确度。
9.培养正确的手指按键习惯:尽量保持双手的放松状态,不要过分用力按键。
通过锻炼正确的手指按键习惯,可以提高输入效率,减少错误率。
10.反复练习、不间断学习:双拼输入法需要反复练习和不间断的学习。
在日常使用中,坚持使用双拼输入法,并注重练习,逐渐提高输入的速度和准确度。
通过掌握这些双拼学习技巧,可以帮助我们更快地适应双拼输入法,提高输入效率,从而在日常生活和工作中更加高效地使用计算机。
幼儿园拼音启蒙之双拼音教案
幼儿园拼音启蒙之双拼音教案教学主题:幼儿园拼音启蒙之双拼音教学教学目标:1. 了解什么是双拼音。
2. 学习双拼音的拼写规则。
3. 能够正确输入部分双拼音。
教学准备:1. 拼音教具:包括小鹤双拼键盘、双拼音卡片等。
2. 绘本、游戏、漫画等各种形式丰富的教具。
教学步骤:一、前置知识导入1. 导入课堂,激发幼儿们的学习兴趣。
2. 教师鞭策学生提前学习和了解双拼音的相关知识。
二、知识点讲解1. 什么是双拼音?——简单说来,就是一个字的发音可以用两个字母拼出来。
2. 双拼音的编码原则——每个双拼音都是由两个单字母组成的。
三、主题内容教学1. 双拼音基础——元音a、o、e、i、u 并介绍了包含ai、ei、ui、ao、ou等基本组合的声调。
2. 双拼音练习——教师用例句中的音标信息完成其双拼音译法,同时让学生完成呢例如“猜拳”、“花心”、“面包”、“水杯”等字的双拼音的拼写训练。
3. 教师还可以对抗录音文件,分幼儿按照录音回答正确的双拼音和贴近实际生活的句式。
四、延伸活动1. 游戏——将白板、彩笔、双拼卡等教具进行游戏体验。
2. 绘本——引导学生积极阅读双拼音相关绘本。
3. 漫画——选抽格式化的双拼音漫画,增强学生对于双拼音学习的兴趣。
五、总结回顾1. 考查学生对本节课内容的掌握情况,收集并总结学生在学习中的问题心得。
2. 教师反馈给学生,激励他们积极学习拼音知识,帮助他们变得更加自信和独立。
作为最后一步,我们赠送1份双拼音卡片给你,希望大家在以后的学习中开心快乐!。
双拼命学习计划高中作文
双拼命学习计划高中作文为了提高学生对双拼输入法的掌握程度,制定一套高中双拼输入法学习计划是非常有必要的。
在这里,我将针对高中学生的学习特点和需求,制定一套详细的双拼输入法学习计划,希望可以帮助更多的学生更快速地掌握双拼输入法。
第一阶段:初识双拼输入法时间:1周主要内容:1、了解双拼输入法的基本原理和优势,明确学习目标;2、掌握双拼输入法常用的键位和基本输入方法;3、练习双拼输入法的基本字母组合,熟悉常见的拼音编码规则;4、通过课外阅读和电脑实践,培养对双拼输入法的兴趣和熟练度。
第二阶段:入门双拼输入法时间:2周主要内容:1、逐步学会双拼输入法的常用字母组合,进行反复练习和记忆;2、掌握双拼输入法的常见快捷输入技巧,提高输入效率;3、通过练习打字游戏或实际应用,逐渐提高对双拼输入法的熟练程度;4、进行日常练习和作业,巩固双拼输入法的基本技能。
第三阶段:提高双拼输入法水平时间:2周主要内容:1、学习双拼输入法的高级操作技巧和特殊情况处理;2、掌握双拼输入法的快速切换和特殊字符输入方法;3、进行实战练习,提高对双拼输入法的适应能力和反应速度;4、在日常课堂和课外活动中,积极应用双拼输入法,不断提高输入水平和准确度。
第四阶段:巩固与提高时间:2周主要内容:1、进行大量的双拼输入法练习和实践,熟练掌握各种特殊情况和实际操作;2、逐步提高双拼输入法的输入速度和准确性,达到熟练水平;3、通过课堂演讲、写作等活动,积极应用双拼输入法,提高实际应用能力;4、进行模拟测试和考核,检验双拼输入法的掌握程度和进步情况。
第五阶段:实战应用时间:1周主要内容:1、在各类考试、竞赛和实际工作中积极应用双拼输入法,检验学习成果;2、及时总结和反思自己的输入过程和效果,发现问题并改进;3、根据实际情况,调整输入习惯和策略,提高实际应用能力。
通过以上学习计划的设计,相信能够帮助高中学生更加系统地学习和掌握双拼输入法。
同时,要注意结合实际情况,针对学生的不同学习能力和水平,灵活调整学习计划,确保每个学生能够在短时间内掌握双拼输入法的基本技能,提高输入效率和准确性。
小鹤双拼学习指引
小鹤双拼学习指引一、首先是双拼方案的学习在学习双拼之前,建议到小鹤网盘下载“小鹤专用添雨跟打器”(在飞扬版目录下的打字练习文件夹内),用这个工具测试其中所提一小段文字,取得你的全拼打字速度指标,主要还是看看熟练情况下的击键水平,以做日后参考。
下面开始双拼的学习搜狗、QQ、谷歌、百度等主流拼音输入法均内置了小鹤双拼方案,你如果本就装有其中的一个,那么只需要在设置中选择小鹤双拼方案即可。
稍微记忆一下双拼键盘图上的韵母键位,然后直接打字聊天,不记得就查一下,把键位图放电脑桌面做背景或者直接打印出来都行。
适应过程一般一周时间,两周应该就比较巩固了,记忆所花时间很短加起来可能几个钟,主要适应全拼到双拼节奏的变化是一周内的主要内容。
二、完整小鹤双拼的学习完整的小鹤是音形码方案,单字编码为前两码双拼后两码双形,这个在你学习双拼两周后可以考虑进阶。
可以到小鹤官方网盘下载小鹤双拼飞扬版,这个是小鹤官方出品的完整版小鹤双拼输入法。
注意这不是智能输入法,是主打字和词的,有词打词,无词拆单,鹤形的主要作用是分离同音字,精准到字,所以学习主要是单字后两码双形的学习,学习过程需要开启字的全码。
在安装好飞扬版小鹤后,可以通过输入orm来调出入门学习(上面网盘也有入门文件),内容包括双拼方案、双形方案、基本操作、常见问题等篇章。
双拼掌握就可以直接看双形篇,学习拆分规则,学习过程可以使用飞扬小鹤来验证,注意单字全码需要通过输入oqm来打开隐藏的部分全码,因为实际使用时单字是有简打简,全码如和词重码会被隐藏,单字全码是四码,非四码的编码字都称简码,一码字叫一级简码,类推。
刚开始在学习规则后,可以试着打每个字的全码,以查看规则学习情况,不会拆可以使用基本操作中的反查编码方法来查询编码,或者到小鹤Q群182883808、论坛、小鹤双拼百度贴吧等地方寻求帮助。
当你觉得拆分基本没问题就可以练习前500最常用字,这个在跟打器内有,要以最简的方法打,而不是每个字打全码。
双拼命学习计划书
双拼命学习计划书一、学习目标通过学习,掌握双拼输入法的基本原理和常用技巧,熟练掌握双拼输入法,并能够在实际工作中快速准确地使用双拼输入法进行文字输入。
二、学习理由1.提高打字速度和输入效率2.减少输入错误率3.适应现代办公环境,提高工作效率三、学习内容1.双拼输入法的基本原理和发展历史2.常用双拼输入法的布局和特点3.双拼输入法的输入技巧和实战训练4.双拼输入法的高级应用和扩展四、学习计划1. 明确学习时间每天专门留出30分钟到1个小时的时间进行双拼输入法的学习和实践。
2. 学习资源准备(1)下载双拼输入法的相关软件,安装并配置好。
(2)准备相关的学习资料,包括双拼输入法的教程、练习资料等。
3. 学习步骤(1)了解双拼输入法的基本原理和历史,明确双拼输入法相对于全拼输入法的优势和适用场景。
(2)学习双拼输入法的布局和特点,熟悉双拼输入法的键位分布和输入规则。
(3)掌握双拼输入法的输入技巧,通过练习提高输入速度和准确度。
(4)了解双拼输入法的高级应用和扩展,掌握一些辅助技巧和工具的使用方法。
4. 实战演练(1)在实际工作中多次使用双拼输入法进行文字输入,提高打字速度和输入效率。
(2)通过练习软件或在线平台进行实战演练,不断提高输入准确率和速度。
五、学习评估1. 制定学习目标和时间节点,进行定期的学习评估,检查学习进度和效果。
2. 建立学习记录和反馈机制,及时总结学习经验和问题,进行调整和改进。
六、学习心态1. 树立学习双拼输入法的信心,坚持不懈,逐步提高自己的双拼输入技能。
2. 积极寻求帮助和支持,与他人交流学习经验和技巧,互相鼓励和帮助。
七、学习效果1. 在一定时间内,掌握双拼输入法的基本原理和常用技巧,熟练掌握双拼输入法,能够在实际工作中快速准确地使用双拼输入法进行文字输入。
2. 提高打字速度和输入效率,减少输入错误率,适应现代办公环境,提高工作效率。
八、学习困难1. 学习双拼输入法可能会遇到一定的困难和挑战,如记忆键位、输入速度等问题,需要耐心和坚持不懈地克服。
双拼输入法入门与基础
双拼输⼊法⼊门与基础为什么想学双拼?这个想法并不是突然冒出来的,早在很久以前我就知道了双拼输⼊这⼀概念。
最近正好有了时间,再加上对双拼忽然感兴趣了起来,所以来系统地学习⼀下双拼输⼊法。
现在由于拼⾳输⼊法的普及,五笔输⼊⽤的⼈已经越来越少,⽽双拼输⼊作为⼀种和拼⾳输⼊类似的输⼊法,⼊门相较于五笔可谓是⼗分容易了。
什么是双拼⽬前我们经常使⽤的拼⾳输⼊法在打字时,需要将⼀个字的全部拼⾳打出来才会输出,⽽双拼就是将这⼀环节简化,不管输⼊什么字,只需要按两个键即可。
第⼀个键 - 声母声母可以分为单声母,如 q、w、r、t 等,它们只有⼀个字符,直接与键盘上的按键相对应。
双声母有3个,分别是 zh、ch、sh ,使⽤某个单韵母的键与之对应,如⾃然码 zh - v、ch - i、sh - u 。
因为双拼的原则是第⼀个键为声母,所以⽤户如果在第⼀个键上按了韵母,那⼀定就是需要转换的⾮单声母了。
还有⼀些拼⾳没有声母,⽐如爱(ai),由于双拼的原则是⼀定要⽤两个键输⼊⼀个字,不能把声母位置空出来,所以必须给这种类型的拼⾳单独考虑。
⼀般有两种处理⽅法:第⼀种是微软双拼等采⽤的设⼀个韵母键做「零声母」键来补声母;第⼆种是⾃然码等采⽤的分情况考虑:1. 如果是单声母,如啊(a),连输两边韵母(aa)。
2. 如果是双声母,如爱(ai),直接打拼⾳(ai)。
3. 如果是两位以上的韵母,如昂(ang),⽤韵母部分的第⼀个字符键补声母,第⼆个键按⾮单韵母转换(ah)。
具体可以细看下⽂的介绍。
第⼆个键 - 韵母韵母也有单韵母,如 a、o、e、i 等,与单声母的处理⽅式⼀样,直接与键盘上的按键相对应。
剩下的韵母有很多种,但是由于它们不只由⼀个字符组成,所以都⽤单声母的键与之对应。
某些键还可以与多个韵母对应,如⾃然码的 w - ia/ua ,为什么可以这么设计呢?因为这些韵母都是互斥的,能与 ia 组合的声母⼀定不能与 ua 组合,反之亦然。
微软拼音输入法双拼学习记忆教程01603
微软拼音输入法双拼学习记忆教程有些作家和记者一直以来就是用"双拼"写作的。
有些人为了速记和保密的需要,而用"双拼"作课堂笔录和会议记录。
当然学习初期,用"双拼"作记录又有强化记忆的特殊功效。
熟记助记词歌诀及其含义,强制自己一个月不用《全拼输入法》,即可学会"微软双拼输入法",随后,你很快就会觉得与"微软双拼输入法"相见恨晚。
但多数助记词不连贯,且汉音与代码不一致,笔者深受其害。
遂呕心沥血,总结微软拼音双拼方案速记歌诀检验总结如下:只为迟疑使无双,爱了哀自我无我。
友奇问破翁用私,安急要此恩佛歌。
因那迎风晚二日,我特意恶戏偶伯。
傲客讶娃语外意,昂何言默望洋的。
记忆歌诀方法可采用联想,如下:只因为迟疑使得没有成双成对,(假如上天给我再来一次的话……)爱了才知道迷失了自我。
(已经爱的一塌糊涂了)朋友奇怪地问破岳翁用了私情,(岳父大人用父女情让女友嫁给一个大款)安不下心急于要因此去佛阁谢恩。
(女友还是要嫁给自己)因为那迎着风晚了两日,(去岳父家提亲)说是特意要恶狠狠地戏弄你伯父。
(女友自然不说是岳父阻碍,说是伯父)骄傲的客人惊讶于娃娃的语外之意,(娃娃自然是女友的弟弟,看来有两下子)为何昂头沉默地望着洋洋得意的娃娃。
(自己知错了不说话,人家奇怪的问道)微软双拼输入法键位对应规则1、汉语拼音二十六个字母键,其中"V--I--U" 三个键分别对应双声母"ZH(只)-CH(池)-SH(世)":同时,双韵母"UI"(为)也对应在"V"键上;即"UI(为)=V";2、"A(啊)-E(哦)-I(衣)-U(无)"四个单韵母,其中"I-U"已经对应在双声母键; 另外"A-E"键各对应一个单韵母"啊,哦';3、双拼中"V"作韵母读如"语";见第七句诗"语外意","(V=语,UAI=外,Y=意)".(注:方案在"Y-V"两键上都安排了"V=语",但"语"在"V"键上是无效的,如:"律=LY".而不是"律=LV",这应该是专家的疏忽;在全拼中,律=LV) ;4、其余二十二个字母键,再加上分号[;]键,分别对应二十七个复韵母,并且隐含在上述编码歌诀(助记词)中。
双拼输入法快速入门
双拼输⼊法快速⼊门本⽂适合并仅适合以下⼈群观看:喜爱折腾熟练使⽤盲打对汉语拼⾳有敏感度对于输⼊速度有要求愿意慢慢看完这⼀⼤篇⽂章并坚持痛苦使⽤为什么要批判全拼输⼊?⾃从计算机发明之后,如何利⽤ QWERTY 键盘输⼊汉字便成为⼀⼤难题,在历经五笔、注⾳、双拼、⼿写等各类输⼊⾓逐后,全拼以绝对优势的地位统治了汉字输⼊的世界。
简单,易上⼿,符合⼈输⼊汉字的第⼀直觉,兼容性极强,可以说,全拼⼏乎没有缺点,那为什么还要学双拼输⼊呢?提前放下本该在结尾才说的总结性语句——「简单快捷的双拼输⼊会养刁你的键盘⼿感,以⾄于每次⽤别⼈电脑都会感到⽆所适从。
」习惯于每次安利前都先要摆出忧国忧民,殚精竭虑为读者考虑的姿态,那就先对⽐⼀下⼏种输⼊法的优缺点吧。
先解释⼏个名词:重码率:不同的汉字或词组具有相同的编码的概率,⽐如「少数」和「烧熟」都对应同样的编码「ShaoShu」,「派」和「牌」都对应「Pai」。
击键次数:平均每个字所击打键盘的次数。
上⼿难度:嗯,这个,还是⾃⼰体会好了。
再列举⼏种常见的输⼊法:⼿写输⼊:上⼿难度⼩,可谓是最⼊门的解决⽅案,会写字,就能上⼿;重码率低,不写错,就不会有重码。
五笔输⼊:重码率极低,击键次数也少,可谓效率最佳;学习门槛⾼,常常会使学习者有种「步⼦迈⼤了,咔」的挫败感,⽬前⼤多存活在 90 年代第⼀波接触电脑的⼈中。
双拼输⼊:上⼿难度⼩,但⽐⼿写⾼⼀点,起码得会拼⾳;击键次数少,两键⼀字;重码率⼀般。
有⼈问,全拼呢?很遗憾,天下不仅仅没有免费的午餐,更是没有⾊⾹味俱全的午餐。
全拼的优势在于短板短的均匀,或者是叫长处长得⼀致,并不是本⾝有惊艳⽆双的优势。
击键次数较多:「中华⼈民共和国」这七个字需要「ZhongHuaRenMinGongHeGuo」23 次输⼊,⽽双拼输⼊法,只需要「VsHxRfMbGsHeGo」14 次击键就已⾜够。
即使算上智能联想,双拼的声母也可以简化全拼中诸如 sh、ch 等的按键次数。
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台安装有Windows的计算机中,也能找到。
下面以装有Windows XP计算机为例教您如何打开双拼:
1、用鼠标右键点任务栏上的“小键盘”或“EN”标志。
再点设置。
2、在出现的对话框中,选中“微软拼音输入法”,再点“属性”。
3、再点双拼前的点,再点确定。
这样一来,再使用微软拼音输入法时,就可以用双拼了。
学习双拼要注意什么?
学习双拼最最重要的就是双拼方案。
所谓的双拼方案就是声母和韵母在英文键盘上的位置。
不同的双拼输入法的方案是不一样的。
所以:在学习使用双拼时,最好能使用Windows自带的“微软拼音输入法”的默认双拼方案。
好处就是:在任何一台Windows系统的计算机上都能找到,并能立即投入使用。
微软双拼的的方案
这是件相当容易的事,除了A、E、O键外,其它的字母键上都有一个声母和至少一个韵母。
您只要依次按下声母和韵母所在的键就行了。
比如:吃(chi)声母是ch 韵母是i 经查双拼方案后,发现声韵母都在I键上,那只要按II就完成了chi的输入。
再如:当(dang)声母是d 韵母是ang 经查双拼方案后,声母在D键上,韵母在H键上,那只要依次按下DH就完成了dang的录入。
大家都知道使用拼音时,可以直接打出词来,这样可以减少检索量。
使用双拼也是一样的,碰到词时只要依次输入就行了。
如:人民:(ren min)经查方案,r en m in分别在RFMM键上,只要依次按下这些键就行了,多字词再依次输入以后的字对应的字母就行了。
对于只有韵母,没有声母的字的输入,如昂、啊、欧、嗯这些字,只有韵母,没有声母。
对于这些字,你必须要用字母o做为声母,然后再输入这些字的韵母对应的键就行了。
如:啊:它没有声母,它的韵母是a在A键上,那么啊字的双拼就要输入OA。
昂:它没有声母,它的韵母是ang在H键上,那么啊字的双拼就要输入OH。
怎么样?双拼不难吧,虽然它不难,但要熟练地用好它就必须要经过一定的记忆和练习。
相信您在看完这篇教程后,会对它感兴趣。
更希望双拼会成为您使用计算机打字的一个好帮手。
微软双拼的声韵母分配助记词
1、声、韵母在同一个键上,且可构成音节!
M-ian(棉) Q-iu (球) X-ie (鞋)
G-eng(更) S-ong (松) R-uan(软)
ch-I (吃) H-ang (航) sh-U (树)
F-en (分) K-ao (考) L-ai (来)
N-in (您) zh-ui[V](追) Z-ei (贼)
2、声、韵母在同一个键上,不能构成音节
批(P)文(un)批(P)云(vn);
北(B)欧(ou)以(Y)外(uai);
私(S)用(iong)日(R)元(van)急(J)案(an);
从此(C)要(iao)特(T)约(ve);
呜(W)哇(ua)乌(W)鸦(ia);
哦(O)我(uo)喂(V)鱼(u);
大(D)王(uang)得(D)羊(iang)成塞蒂文俩陈粉追你直落3. 对应
a(阿) A
ou(欧) B
iao(遥) C
uang(汪) iang(洋) D
e(额) E
en(嗯) F
eng(恩) G
ang(盎) H
ch(吃) I
an(安) J
ao(熬) K
ai(哀) L
ian(眼) M
in(音) N
uo(窝) O
un(蚊晕) P
iu(优) Q
er(二) uan(员) R
ong(轰) iong(拥) S
ue(约) T
sh(诗) U
ue(约) zh(只) ui(威) V
ua(哇) ia(呀) W
ie(耶) X
ü(鱼) uai(歪) Y ei(哎) Z
ing(英)。