9.2液体的压强综合练习题复习课程

合集下载

八年级物理下册 9.2 液体的压强试题(基础巩固提优+思维拓展提优+开放探究提优,pdf)(新版)新人教版

㊀㊀㊀人的愿望没有止境,人的力量用之不尽. 高尔基第２节㊀液体的压强㊀㊀１．说出液体压强内部规律,学会用压强计测量压强,列举液体压强的规律在生活中的应用实例．２．掌握液体压强的公式,并会用公式来解决一些计算问题．３．描述液体压强的实际应用连通器,了解生活和生产中形形色色的连通器．㊀㊀夯实基础,才能有所突破１．潜水艇潜入水下越深,受到的压强越㊀㊀㊀㊀．它在水下同一深度航行时,受到的压强㊀㊀㊀㊀．２．如图所示,三个容器底面积相等,倒入质量相等的同种液体且都没有溢出,则三容器底面上所受压强最大的是㊀㊀㊀㊀容器,最小的是㊀㊀㊀㊀容器．３．如图所示,A容器中盛有１５k g的水,B容器中盛有０．５k g的水,但B容器中的水面较高,它们对容器底部的压强分别为p A㊁p B,则p A㊀㊀㊀㊀p B(填＞＝或＜ )．４．如图所示,液体压强使坝底的水喷射而出,那么决定坝底水的压强大小的是(㊀㊀)．A．坝的宽度B．水的体积C．水的深度D．坝的高度５．一正方体物块放在密度可改变的盐水中,能漂浮在液面上或悬浮在盐水中,物块底面与液面保持平行,底面到液面的距离为h,盐水的密度为ρ．下列关于ρ与h的关系图像中,可能正确的是(㊀㊀)．６．如图所示,两支相同的试管,内盛等质量的液体．甲管竖直放置,乙管倾斜,两管液面相平．则两管中的液体对管底压强大小关系应是(㊀㊀)．A．p甲＜p乙B．p甲＞p乙C．p甲＝p乙D．上述三种情况都有可能７．小明在学习液体压强时,用压强计做了如图所示的实验,获得的数据如下表．据表中信息判断小明研究的问题是(㊀㊀)．㊀序号液体深度/c m橡皮膜压强计液面高度差/c m１２３水３朝上２．８６朝上５．６９朝上８．４A．液体向各个方向压强的大小关系B．液体压强与液体深度的关系C．液体压强与液体密度的关系D．液体压强与气压的关系８．如图所示的圆筒的侧壁上有a㊁b㊁c三个小孔,若在筒里灌满水,则水从孔中射出,其中射得最远的水流是从(㊀㊀)．A．a孔射出的B．b孔射出的C．c孔射出的D．三个孔射出的水流一样远９．民航飞机上的黑匣子在海水里所能承受的海水对它的最大压强是６．１８ˑ１０７P a,则在不被海水压破的情况下,黑匣子下沉的最大深度是㊀㊀㊀㊀m．(ρ海水＝１．０３ˑ１０３k g/m３,g＝１０N/k g)１０．某容器内装有１０c m高的某种液体,已知液体对容器底的压强为８００P a,则该液体的密度为㊀㊀㊀㊀k g/m３．把容器里的液体倒去３５高度,则剩余液体的密度为㊀㊀㊀k g/m３,剩余液体对容器底的压强为㊀㊀㊀P a．１１．如图所示,两个底面积相等的容器中,装有相同深度的同种液体,液体对a㊁b两容器底的压强分别为p a㊁p b,压力分别为F a㊁F b,则(㊀㊀)．第九章㊀压㊀㊀强只有善于创新的人,才能享受幸福.茨威格A．p a ＞p b ,F a ＞F b B ．p a ＜p b ,F a ＜F b C ．p a ＝p b ,F a ＝F b D．p a ＝pb ,F a ＜F b １２．如图所示,三个规格相同的杯子里分别装有水㊁盐水和煤油．它们对容器底部的压强相同,根据杯中液面的位置可以判定(㊀㊀)．A．甲杯是水,乙杯是盐水B ．甲杯是盐水,乙杯是煤油C ．乙杯是盐水,丙杯是水D．乙杯是水,丙杯是煤油１３．连通器有着广泛的应用:如茶壶的壶身与壶嘴要做得㊀㊀㊀㊀;水塔中水箱的位置应造得比高楼内水龙头的位置㊀㊀㊀㊀;锅炉水位计能使人们在锅炉外部就能知道锅炉内部的㊀㊀㊀㊀．１４．有一个底面积是２００c m ２,高１０c m 的柱型容器,顶部有一个面积是４０c m２的小孔,孔上装有一根竖直管子,如图所示．从顶端小孔灌水至顶部以上h １＝２０c m 处．求:(１)容器底受到水的压强是多大?(２)容器顶部受到水的压力是多大?㊀㊀课内与课外的桥梁是这样架设的.１５．如图所示,放在水平桌面上的容器,侧壁上有一开口弯管,弯管内的液面高度h １＝０．８m ．其顶部和底部的面积均为０．１m ２,顶部到底部的高度h ２＝０．６m ,容器中的液体密度为１．２ˑ１０３k g/m ３．则液体对容器顶部的压力为㊀㊀㊀㊀N ．(g 取１０N /k g )１６．春季,部分农田覆盖地膜,既保证了土壤的温度,又可以减少水分的㊀㊀㊀㊀㊀㊀(填物态变化名称)．为了灌溉农田,修建水库时工程师将堤坝设计成如图所示形状,是因为㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀．１７．如图所示是某同学研究液体压强时,绘制的甲㊁乙两种液体的压强与深度关系的图像．由图像可知,甲㊁乙两种液体的密度关系ρ甲㊀㊀㊀㊀ρ乙(填＞＜或＝),其中㊀㊀㊀㊀液体是水．１８．将一个空塑料药瓶的瓶口扎上橡皮膜,然后把它竖直地浸没于水中,一次瓶口朝上,一次瓶口朝下,两次药瓶在水里的位置相同．可以观察到,每次橡皮膜都向内凹,这说明㊀㊀㊀㊀;还能观察到橡皮膜在下端时比在上端时凹得更多,这说明㊀．１９．如图所示,液压机活塞A ㊁B 处于平衡状态,活塞B 的面积是活塞A 的２０倍．现用２０N 的力竖直向下压活塞A ,为使活塞仍在原位置保持平衡,竖直向下压活塞B 的力应为㊀㊀㊀㊀N ．２０．著名的木桶理论 :是指用木桶来装水,若制作木桶的木板参差不齐,那么它能盛下水的容量,不是由这个木桶中最长的木板来决定的,而是由最短的木板来决定,所以它又被称为短板效应．那么决定木桶底部受到水的压强大小的是(㊀㊀)．A．木桶的粗细B ．木桶的轻重C ．最短的一块木板D．最长的一块木板２１．如下图所示,容积相同的甲㊁乙两个圆柱形容器,都装满水,甲㊁乙两容器底部受到水的压力分别为F 甲和F 乙㊁压强分别为p 甲和p 乙,则下列关系式正确的是(㊀㊀)．A．F 甲＝F 乙,p 甲＝p 乙B ．F 甲＞F 乙,p 甲＞p 乙C ．F 甲＝F 乙,p 甲＜p 乙D．F 甲＜F 乙,p 甲＜p 乙２２．如图所示,开口容器的底部有一个小孔,装水后,水不断从小孔流出．下图中能够粗略反映水流出时,容器底部所受水的压强p 与时间t 的关系图像是(㊀㊀)．㊀㊀㊀乐天知命,乃是人生的一种需要. 显克微支２３．水平桌面上的烧杯内盛有浓盐水,如果向烧杯内加水(如图所示),使盐水稀释,密度变小．当液体静止时,溶液对烧杯底部的压强将(㊀㊀)．A．增大B．减小C．不变D．增大或减小均有可能２４．如图所示,甲㊁乙㊁丙三个容器(容器重忽略不计)底面积都相同㊁高度也相同,如果三个容器都装有同种液体,求:(１)哪个容器受到液体的压强和压力最大?(２)哪个容器对桌面的压强和压力最大?２５．海水里有着惊人的压强,深度每增加１０m,压强就要增加１．０３ˑ１０５P a．海洋最深的地方是太平洋的马利亚纳海沟,声呐探测的回声时间是１５．８s．海洋考察证实,这里仍生存着深海鱼等多种海洋生物．请你根据以上的信息,求:(１)海沟的深度;(２)马利亚纳海沟沟底深海鱼所承受的海水压强;(３)若能捕捞到这种深海鱼,能否进行人工养殖?说明理由．(取声音在海水中的传播速度v＝１４５０m/s,g＝１０N/k g,海水的密度ρ＝１．０３ˑ１０３k g/m３)㊀㊀对未知的探索,你准行!２６．如图所示,在研究液体的压强实验中:(１)将压强计放入空烧杯中, U 形管两边液面㊀㊀㊀㊀(填有或没有 )高度差;(２)将水倒入烧杯中,将压强计的金属盒放入水中,观察U 形管两边液面出现高度差,说明㊀㊀;(３)改变橡皮膜所对的方向,观察到 U 形管中液面均有高度差,说明㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀;(４)保持压强计金属盒所在深度不变,例如保持水面下３c m,使橡皮膜朝上㊁朝下㊁朝任何侧面,观察到U形管两边的液面高度差相等,说明㊀;(５)改变金属盒的深度,例如先移到６c m处,再移到９c m深处, U 形管的液面高度差变大,说明㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀;(６)在深度相同的情况下,将水换成盐水,观察到 U 形管两边液面高度差变大,说明㊀㊀㊀㊀㊀㊀．２７．如图所示,容器中装有水,有关尺寸如图所示,求A点处水的压强是多大?２８．如图所示,一个平底茶壶的质量是４００g,底面积是４０c m２,内盛０．６k g的开水,放置在面积为１m２的水平桌面中央．试求:(１)水对茶壶底部的压力;(２)茶壶对桌面的压强．２９．在水平桌面上放置一个空玻璃杯,它的底面积为０．０１m２,它对桌面的压强为２００P a．(１)求玻璃杯的重力大小．(２)在玻璃杯中装入１k g水后,水对杯底的压强为９００P a,求水的深度;并通过计算推测出玻璃杯的大致形状是下图中(a)㊁(b)㊁(c)的哪一种?(水的密度为,取g＝１０N/k g,杯壁的厚度可忽略)第九章㊀压㊀㊀强有时快乐也会充满苦味,但总归是快乐.茨威格３０．在探究影响液体内部压强大小的因素的过程中,一些同学作了如下猜想:猜想A :在同一深度,液体内部向各个方向都有压强,且向各个方向的压强相等;猜想B :在深度相同时,不同液体的压强还跟它的密度有关,液体的密度越大,压强越大;猜想C :同一种液体的压强随深度的增加而增大．为了检验上述猜想是否正确,某同学进行了下图中各图所示的操作:(１)比较图中代号为㊀㊀㊀㊀的三个图,可以说明猜想A 是否正确;(２)比较代号为㊀㊀㊀㊀的两个图,可以说明猜想B 是否正确;(３)比较代号为㊀㊀㊀㊀的三个图,可以说明猜想C 是否正确．３１．２０１１年７月２８日,我国研制的蛟龙号载人潜水器下潜深度达到了５１８８m ．在下潜过程中, 蛟龙号受到海水对它的压强不断㊀㊀㊀㊀(填变大变小或不变 ),因此,应该选择硬度更㊀㊀㊀㊀的材料制作舱壁．㊀㊀解剖真题,体验情境.３２．(２０１２江苏宿迁)在探究影响液体内部压强大小的因素实验中:(１)如图甲用手按压强计的橡皮膜,U 型管内水面出现高度差;将橡皮膜放入酒精中;将橡皮膜放入酒精中,U 型管内水面也出现高度差,这说明㊀㊀㊀㊀;这种研究问题的方法是㊀㊀㊀㊀法;若在使用压强计前发现U 型管中有高度差,通过㊀㊀㊀㊀方法可以进行调节:①从U 型管内向外倒出适量水;②拆除软管重新安装;③向U 型管内加适量水;(２)比较乙㊁丙实验可知,液体内部压强与液体的㊀有关;比较丙㊁丁实验可知,液体内部压强与液体的㊀㊀㊀㊀有关．３３．(２０１２黑龙江黑河)据«人民日报»悉,２０１２年６月３日,远洋科学考察船向阳红０９,在搭载蛟龙号潜水器和数十名科学工作者后,驶向太平洋的马里亚纳海沟,挑战７０００m 的深潜记录．(海水的密度ρ海水＝１．０３ˑ１０３k g /m ３,g ＝１０N /k g )(１) 蛟龙号潜水器的质量约为２．２ˑ１０４k g,它受到的重力大约是多少牛顿?(２)若蛟龙号下潜到７０００m 深度,它将受到海水的压强是多少帕斯卡?水族馆里为什么没有深海里的鱼类?从电视里我们知道,在水深２００~１０００m 的海洋里生活着许许多多奇形怪状的鱼．嘴巴特大的巨口鱼,一家世世代代生活在更深的又黑暗又寒冷的深海中．一天,小巨口鱼它突然想到很浅很浅的海面去看看外面的世界,爷爷再三嘱咐它如果感到不舒服,就赶快回家．可小巨口鱼不听劝告,一出家门就一个劲地游往海面,当它没有来得及看到外面的世界时,可怜的小巨口鱼就一命呜呼啦．到底谁是杀害巨口鱼的凶手呢?第２节㊀液体的压强１．大㊀不变㊀２．丙㊀甲㊀３．＜４．C㊀解析:根据压强的计算公式可知,当液体的密度一定时,压强的大小与液体的深度有关．５．D㊀解析:物体漂浮或悬浮时重力等于浮力,根据阿基米德原理可知,当盐水的密度增大时,物体排开盐水的体积会减小即h会减小,而当盐水的密度最小时,h值最大．６．B㊀解析:由于V乙＞V甲,m甲＝m乙,所以ρ甲＞ρ乙,由p＝ρg h得,p甲＞p乙．７．B㊀解析:研究液体的压强与什么因素有关,用到了控制变量法,此题中液体相同㊁深度不同,研究的是液体压强与深度的关系．８．C㊀解析:水的压强随深度增加而增大,c处的深度最大,压强最大,水的射程应最远．９．６０００１０．０．８ˑ１０３㊀０．８ˑ１０３㊀３２０１１．C㊀解析:液体密度相同,深度也相同,故液体对底面的压强相同,又因为容器底面积相同,故液体对底面的压力也相同．１２．C㊀解析:因为底面积相同,对底面的压强相同,所以三种液体的重力相同．那么体积越大,即高度越大的密度越小．１３．等高㊀高㊀水位１４．(１)p下＝ρ水g h＝ρ水g(h１＋h２)＝１．０ˑ１０３k g/m３ˑ９．８N/k gˑ(０．２m＋０．１m)＝２９４０P a．(２)p上＝ρ水g h１＝１．０ˑ１０３k g/m３ˑ９．８N/k gˑ０．２m＝１９６０P a．F上＝p上S上＝p上(S底－S孔)＝１９６０P aˑ(２ˑ１０－２m２－４ˑ１０－３m２)＝３１．３６N．１５．２４０㊀解析:容器顶端所处深度h＝０．２m,先由p＝ρg h求出容器顶端所受压强,再由公式F＝p S求出所受压力．１６．汽化(或蒸发)㊀液体压强随深度的增加而增大１７．＞㊀乙１８．液体内部有压强㊀液体内部的压强随深度的增加而增大１９．４００㊀解析:由帕斯卡定律知,加在密闭液体上的压强,能够大小不变地向各个方向传递．所以加在活塞A上的压强能够大小不变的传递给活塞B,从而列出等式:F A S A ＝F B S B,又因为S B＝２０S A可求F B＝４００N．２０．C㊀解析:木桶底部受到水的压强与水的深度有关,而水的深度取决于最短的木板．２１．C㊀解析:甲㊁乙两容器容积相同,所装水的质量相同,两容器底部受到水的压力是由于水的重力而产生的,并且大小等于重力,所以F甲＝F乙,又h甲＜h乙,由p＝ρg h知p甲＜p乙．２２．B㊀解析:该题充分考查了数学知识在物理中的应用．这种把物理情景用数学图像表现的试题是今后考查的重点,该题中液体的密度不变,但深度一直减小．结合物理情景,容器中水较深时,从小孔流出的水流较快,水浅时,水流速度慢,相同时间内,压强的变化量不同．２３．A㊀解析:烧杯内液体对底部的压力等于杯中液体重力．向杯中加水,液体对底部压力增大,所以压强增大．２４．液体对容器底的压强相等;液体对容器底的压力相等;丙容器对水平桌面的压力最大;丙容器对水平桌面的压强最大解析:(１)由于甲㊁乙㊁丙三个容器内装有同种液体,则ρ甲＝ρ乙＝ρ丙,如图所示容器装的液体深度相同h甲＝h乙＝h丙．根据p＝ρg h,液体对容器底的压强相等即p甲＝p乙＝p丙．由于三个容器的底面积相同S甲＝S乙＝S丙,根据p＝F S,得F＝p S,所以液体对容器底的压力相等F甲＝F乙＝F丙．(２)容器对桌面的压力等于容器重力和容器内液体的重力之和．如图所示甲㊁乙㊁丙三个容器中装有的液体重G甲＜G乙＜G丙,由题意可知容器对桌面的压力Fᶄ＝G,所以丙容器对水平桌面的压力最大(Fᶄ甲＜Fᶄ乙＜Fᶄ丙)．由于三个容器的底面积相等S甲＝S乙＝S丙,根据p＝F S得出丙容器对水平桌面的压强最大．２５．(１)s＝v t２＝１４５０m/sˑ１５．８s２＝１１４５５m．(２)深海鱼所承受的海水压强:p＝ρg h＝１．０３ˑ１０３k g/m３ˑ１０N/k gˑ１１４５５m＝１．１８ˑ１０８P a．(３)捕捞到深海鱼,不能进行人工养殖,深海鱼的身体结构,适应了高压的生存条件,鱼体内存在着与海底相同的高压．捕捞到水面,会因压强的减小使鱼的五脏破裂．２６．(１)没有㊀(２)液体内部存在压强㊀(３)液体内部向各个方向都有压强㊀(４)液体部同一浓度向各个方向都有压强且大小相等㊀(５)深度越深,压强越大㊀(６)深度一定时,密度越大,压强越大２７．p A＝ρg h＝１ˑ１０３k g/m３ˑ９．８N/k gˑ０．２m＝１９６０P a解析:液体压强公式p＝ρg h中的h是深度,即所研究的点到自由液面的竖直距离．解题时要区别高度㊁长度㊁深度,千万不能混为一谈．２８．(１)水对茶壶底的压强p水＝ρg h＝１０３k g/m３ˑ１０N/k gˑ０．１２m ＝１．２ˑ１０３P a．水对壶底的压力F水＝p水S＝１．２ˑ１０３P aˑ４０ˑ１０－４m２＝４．８N．(２)茶壶对桌面的压力F桌＝G总＝(m水＋m壶)g＝(０．６k g＋０．４k g)ˑ１０N/k g＝１０N．茶壶对桌面的压强p桌＝F S＝１０N４０ˑ１０－４m２＝２．５ˑ１０３P a．２９．(１)由p＝F S得:玻璃杯的重力:G＝F＝p S＝２００P aˑ０．０１m２＝２N．(２)由p＝ρg h得:水的深度h＝pᶄρg ＝９００P a １．０ˑ１０３k g/m３ˑ１０N/k g＝０．０９m．假设杯壁是竖直的,装入１k g的水后杯中水的深度为:H＝mρS ＝１k g １．０ˑ１０３k g/m３ˑ０．０１m２＝０．１m．因为H＞h,所以水杯是底小㊁口大,大致形状是图(a)．３０．(１)A㊁B㊁C㊀(２)E㊁F㊀(３)A㊁D㊁E(或B㊁D㊁E或C㊁D㊁E)解析:本题是用U形管压强计研究液体内部压强大小与哪些因素有关的实验．在研究三个或三个以上物理量之间的关系时,应先确定研究对象的物理量(如液体压强),然后逐一研究这个物理量和另一物理量(如深度或液体密度)的关系．研究时要控制除这两个物理量外的其他物理量(深度或密度)不变,然后将这些单一关系综合起来,即控制变量的思想．为验证猜想A是否正确,必须在同一液体中的同一深度,转动金属盒,将橡皮膜分别转向各个不同的方向,观察U形管两管中水面的高度差是否变化,所以应选图中代号为A㊁B㊁C三个图;检验猜想B是否正确,要分别将金属盒放在不同液体的同一深度,观察两管中水面的变化情况,故应选代号为E㊁F的两个图;为检验猜想C是否正确,要将金属盒分别放在同一液体的不同深度,观察两管中水面的变化情况,故应选代号为A㊁D㊁E(或B㊁D㊁E或C㊁D㊁E)．３１．变大㊀大(高)３２．(１)液体内部有压强㊀等效替代㊀②(２)密度㊀深度３３．(１)G＝m g＝２．２ˑ１０４k gˑ１０N/k g＝２．２ˑ１０５N．(２)p＝ρ海水g h＝１．０３ˑ１０３k g/m３ˑ１０N/k gˑ７ˑ１０３m＝７．２１ˑ１０７P a．。

人教版八年级物理下册课课练(含答案)——9.2 液体的压强

9.2 液体的压强1．在如图的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列说法中，能使U形管两边液面的高度差增大的是（）A．将探头向下移动一段距离B．将探头在原位置转动 180°C．将探头放在同样深度的酒精中D．将探头向上移动一段距离2.如图是生活中常用的茶壶，它工作时主要是利用（）A. 二力平衡原理B. 帕斯卡原理C. 阿基米德原理D. 连通器原理3．如图所示，水平桌面上的圆台形容器内有一块冰。

当这块冰全部熔化成水后，下列说法正确的是（）A.桌面受到的压力变小B.桌面受到的压强变大C.容器底的内表面受到的压力变大D.容器底的内表面受到的压强变小4．下列生活实例中利用连通器原理工作的是（）A．用吸管喝汽水B．洗手盆的排水管C．注射器吸取药液D．活塞式抽水机5.如图所示的装置可能是用来研究（）A. 液体内部向各个方向是否都有压强B. 液体内部的压强跟深度的关系C. 在同一深度,液体向各个方向的压强大小是否相等D. 液体内部的压强跟液体密度的关系6.如图所示,一个密封的圆台状容器,内装一定质量的水,放在水平桌面上,现把它倒置过来,则（）A.水对容器底的压力减小B.水对容器底的压强减小C.容器对桌面的压强减小D.容器对桌面的压力减小7．如图所示，放大水平桌面上的两个相同的容器分别装有相同高度的纯水和盐水（ρ盐水＞ρ纯水），装纯水的容器对桌面的压强为p1，装盐水的容器对桌面的压强为p2，液体中a、b、c三点（其中b、c两点在同一水平面上）的压强分别为p a、p b、p c，下列说法中正确的是纯水盐水ab ca b c12B．p a＞p b＞p c p1＞p2C．p c＞p b＞p a p1＜p2D．p c＞p b＞p a p1＞p28．匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图。

这个容器可能是压强A．量杯 B. 烧杯 C. 锥形瓶 D. 量筒9．我国“蛟龙号”潜水器创造了深潜7000m的惊人纪录．我们知道海水的压强随＿＿＿＿增大而增大．在7000m深处，海水对潜水器的压强约为7×107 Pa，即潜水器每平方米的表面上受到＿＿＿＿N的压力，相当于在1m2的面积上压着＿＿＿＿t的重物．（g取10N/kg）10．为了研究液体内部压强的特点，小刚将液体压强计进行了改进．当两探头置于空气中时，U形管液面相平．现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为ρ1和ρ2的两种液体中，且两探头所处的深度相同时，U形管中的液面位置如图所示，则ρ1＿＿ρ2（填“>”“<”或“=”）；若使U形管中的液面再次相平，应＿＿＿＿填“增大”或“减小”）乙容器中的探头在液体中的深度．11．一支长度为20cm的试管装满了水，用橡皮塞将管口塞紧且管口朝上处于竖直状态，并保持静止．已知ρ水=1.0×103kg/m3，g=9.8N/kg．则由于水受到重力而对试管底部产生的压强为＿＿＿＿＿＿＿Pa．现将试管由竖直状态倾斜为与水平方向成45°角，则试管底部受到水的压强会＿＿＿＿＿＿＿（选填：“增大”、“减小”或“不变”）12．如图所示，一矿泉水瓶，装满500g水后，放在水平桌面上静止不动，若空瓶的质量为50g，瓶与桌面的接触面积为10cm2，则桌面对瓶的支持力为＿＿＿＿N，瓶对桌面的压强是＿＿＿＿Pa．把水倒满一个高10cm的薄纸杯，杯底受到的水的压强是＿＿＿＿Pa．如果在瓶侧壁不同高度的地方用锥子扎出上、下两个小孔，打开瓶盖，可以观察到从＿＿＿＿（填“上”或“下”）孔流出的水喷得较急．（取g=10N/kg，水的密度为1.0×103kg/m3）13．如图所示，将底面积为80cm2的容器放在水平桌面上，容器内装有深40cm的水（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg），求：（1）A点处水的压强；（2）水对容器底部的压强和压力。

人教版八年级物理下学期《9.2 液体的压强+》同步练习包含答案

9.2 液体的压强一．选择题（共24小题）1．设想你在7km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里，此时水对你脚背的压力约为（）A．9×105N B．9×106N C．9×107N D．9×108N2．如图所示，容器内装有水，A点水的压强是（）A．1000Pa B．6000Pa C．3000Pa D．4000Pa3．如图所示，一个圆柱形玻璃管，下端用一个很轻的薄片盖住，浸入水中深度为h，若向管中倒水，在薄片刚好落下时，管中水的深度应为（）A．大于h时B．等于h时C．小于h时D．以上种情况均有可能4．如图所示中不是连通器的是（）A．茶壶B．下水道弯管C．U形管压强计D．三峡船闸5．在温度60℃时，一只盛有不饱和蔗糖水的水槽中放着一只乒乓球，乒乓球处于漂浮状态。

而后，温度降低到20℃，乒乓球仍处于漂浮状态。

其中一定没有发生变化的是（）A．蔗糖的溶解度B．溶液对容器底部的压力C．乒乓球浸在液体中的深度D．乒乓球下表面受到的液体压强6．学好物理好处多，比如随手涂鸦也能兼顾美与科学性。

小娟同学想画鱼儿戏水时在水吐出气泡的情景，聪明的你请帮她在图中选出正确的画法吧（）A．甲图B．乙图C．丙图D．三图都正确7．底面积相等，高度相同的甲、乙两容器，放在水平桌面上，甲容器中装满酒精，乙容器中装满水，则甲、乙两容器底部所受压强之比是（）A．5：4 B．4：5 C．1：1 D．无法确定8．如图所示，在一个密闭薄容器中装满质量为1kg的水后放在水平桌面上，已知容器的质量为0.1kg，容器的下底面积为100cm2，水对容器底部产生的压力为12N．下列说法中（）①水对容器底的压强为100Pa；②容器对桌面的压力为12N3容器对桌面的压强为1100a；④容器的高度为0.12mA．只有②正确B．只有②④正确C．只有⑧正确D．只有③④正确9．如图所示，三个容器的底面积相等，内装同种液体，放在水平桌面上，各容器内液面相平，比较各容器底部受到液体的压力（）A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大10．底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有液体甲和乙，如图所示，此时甲液体对容器底部的压强小于乙液体对容器底部的压强。

人教版八年级物理下册 9.2 液体的压强课后巩固练习试题(解析版)

2020学年度人教版八年级物理下册 9.2 液体压强课后巩固练习题（解析版）一、选择题1、1648年，帕斯卡曾做过一个著名的实验。

如图所示，在装满水的密闭木桶的桶盖上，插入一根细长的管子，然后在楼房阳台上向细管子里灌水，结果只用几杯水就把木桶压裂了。

该实验说明影响水产生压强大小的因素是（）A．水的深度 B．水的体积 C．水的质量 D．水的密度2、如图3所示，平静的湖中，下列哪处水的压强最小（ρ水=1g/cm3）（）A．a B．b C．c D．d3、如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。

下列说法正确的是（）①容器对桌面的压力：F甲＞F乙②液体的密度：ρ甲=ρ乙③液体对容器底部的压强：p甲＞p乙④容器对桌面的压强：p甲′=p乙′A. 只有①和③B. 只有①和④C. 只有②和③D. 只有③和④4、如图所示，小明将压强计的金属盒分别放入甲乙两种液体中，从图中可以得到的结论是A. 甲液体的密度大于乙液体的密度B. 甲液体的密度等于乙液体的密度C. 甲金属盒处的压强等于乙金属盒处的压强D. 甲金属盒处的压强小于乙金属盒处的压强5、如图，小船上放有较大石头，当人将石头放入池塘后，下列说法正确的是（）A. 水对池塘底部的压强增大B. 水对池塘底部的压强减小C. 水对船底的压强不变D. 水对船底的压强增大6、下列装置及器材中，不属于应用连通器原理的是A. 液位计B. 茶壶C. 抽水机D. 船闸7、如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则（）A、水对容器底的压力减小；B、水对容器底的压强减小；C、容器对桌面的压强减小；D、容器对桌面的压力减小。

8、如下图所示，往量杯中匀速注水直至注满。

下列表示此过程中量杯底部受到水的压强P随时间t变化的曲线，其中合理的是（）9、如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水（水不溢出），三个容器底部都受到水的压强（）A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大10、如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。

人教版八年级物理下册 9.2 液体的压强课时练习试卷含答案解析(3)

9.2液体的压强课时练习一、单选题1．如图所示，将盛有适量水的试管由倾斜位置A 缓慢移至竖直位置B ．在此过程中，水对试管底部的压强（）A ．变大B ．变小C ．先变小后变大D ．先变大后变小2．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。

下列说法正确的是（）①液体的密度：r r =甲乙②液体对容器底部的压强：p p >甲乙③液体对容器底部的压力：F F =乙甲④容器对桌面的压强：p p ¢¢=甲乙A ．只有①和②B ．只有①和④C ．只有②和③D ．只有②和④3．如图所示，两个足够高的圆柱形容器甲、乙置于水平地面上，底面积S A >S B ，两个容器内分别盛有液体A 、B （m A ＜m B ）。

若抽出相同深度的A 、B 液体，液体对两个容器底部的压强变化量分别为B p D 和B p D ，液体压力变化量分别为A F D 和B F D ，则以下说法正确的是（）A ．AB >p p D D ，A B >F F D D B ．A B >p p D D ，A B F F D D ＜C ．A B p pD D ＜，A B>F F D D D ．A B p p D D ＜，A B F F D D ＜4．下列关于水沸腾时的说法正确的是（）A ．继续加热，水温不断升高B ．继续加热，沸点不断升高C ．气泡上升过程中体积变大D ．气泡上升过程中压强不变5．用如图所示的装置探究液体内部压强的特点，下列做法能使U 形管两边液面高度差变小的是（）A ．将金属盒向上移动B ．将金属盒水平向左移动C ．将金属盒在原位置转动180°D ．保持金属盒的位置不动，向杯中加入适量水6．图甲中圆柱形容器装有适量的水，当水温从0°C 升到15°C 时，水的密度ρ和水温t 关系如图乙所示，此过程水的质量不变，不考虑圆柱形容器的热胀冷缩，下列选项中能正确反映图甲中容器底受到水的压强p 和水温t 关系的是（）A ．B ．C．D．7．1648年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”，如图所示。

人教版八年级物理下学期同步习题 9.2 液体的压强含答案

9.2 液体的压强一．选择题（共14小题）1．下列探究水的压强与水的深度关系的实验装置，其中与事实相符的是（）2．如图所示的实例中，属于连通器应用的是（）A．吸盘B．高压锅C．抽水机D．茶壶3．如图所示为一个可口可乐瓶，将其侧壁所扎的a、b两个小孔封住，瓶内盛有一定量的可乐（含糖，密度大于水），把它放入水中，当瓶内外液面相平时，将a、b封口打开，则（）A．a、b两孔均有可乐流出B．a、b两孔均有水流入C．可乐从a孔流出，水从b孔流入D．可乐从b孔流出，水从a孔流入4．学好物理好处多，比如随手涂鸦也能兼顾美与科学性。

小娟同学想画鱼儿戏水时在水吐出气泡的情景，聪明的你请帮她在图中选出正确的画法吧（）A．甲图B．乙图C．丙图D．三图都正确5．如图甲所示，向浴缸中注水直至注满，已知相同时间内注入的水量相等，水对容器底的压强p随深度h的关系如图乙所示，则下列表示桌面受到容器的压强p1，容器底部受到水的压强p2与时间t的关系的图象中，可能正确的是（）A．B．C．D．6．如图，同一个密封的圆台形容器装满水，放在水平桌面上。

放置方式由甲变为乙，下列关于水对容器底的压强p1以及整个容器对水平桌面的压强p2，说法正确的是（）A．p1不变，p2变小B．p1不变，p2变大C．p1变小，p2变小D．p1变大，p2变大7．如图，装有两种不同液体的烧杯置于水平面上，两液体没有混合。

上层液体的高度为h，密度为0.8ρ；下层液体的高度为2h，密度为ρ．则液体对烧杯底部的压强为（）A．2.4ρgh B．2.7 ρgh C．2.8 ρgh D．3 ρgh8．1648年，法国物理学家帕斯卡用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水就把木桶压裂了（如图），这个实验说明了（）A．液体压强与水的深度有关B．液体压强与管的粗细有关C．液体压强与水的密度有关D．液体压强与水的质量有关9．如图所示为长江某水坝的示意图，水坝左侧水面高，B和C两点处于同一高度，A和C 两点到各自液面的距离相等。

9.2 液体的压强课后作业

9.2 液体的压强课后作业班级：____________ 姓名：___________ 学号：___________一、选择题1．下列关于液体压强的说法中，不正确的是（）A．液体压强产生的原因是因为液体受到重力且具有流动性B．液体内部向各个方向都有压强，且同种液体同一深度，各方向的压强相等C．拦河大坝修建为“上窄下宽”，是因为水越深的位置液体压强越小D．连通器内装有同种液体，且液体不流动时，液面是相平的2．如图所示，小明将压强计的金属盒放入液体中，要使U型管两侧液面高度差变大，下列操作正确的是（）A．将金属盒向上移动B．将金属盒水平移动C．将金属盒向下移动D．在同一位置改变金属盒的方向3．图中所示容器，里面装有水，其中h1=1m,h2=0.2m,h3=0.2m．则容器内A、B两点的压强之比为（）A．1:1 B．1:4 C．4：1 D．8：14．如图所示，一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面上，水对底部的压力为F1，压强为p1；将容器倒放，倒放在桌面上后，水对底部的压力为F2，压强为p2，则下列关系正确的是A．F1=F2p1＜p2B．F1＞F2p1=p2C．F1=F2p1=p2D．F1＜F2p1＜p25．如图所示，底面积不同的平底圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量．则液体对各自容器底部的压强p A、p B，压力F A、F B的关系是A．p A＜p B，F A＝F B B．p A＜p B，F A＞F BC．p A＞p B，F A＞F B D．p A＞p B，F A＝F B6．如图所示，甲、乙、丙三个容器都装满了质量相等的水，则容器底受到水的压强（）A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大7．小玲同学在研究“水产生的压强与水的深度的关系”的实验中，记录的部分数据如下表．请你对数据进行分析，图所示的图像中，能够正确表示某种水产的压强p与水深度h关系的A．B．C．D．8．如图所示，两个圆柱形容器A、B，盛有体积相同的同种液体且放置在水平桌面上。

9.2液体的压强分层练习(含答案)—2020-2021学年人教版八年级物理下册

9.2液体的压强典型例题：考点一：液体压强产生及其规律1．如图所示，容器中装有水，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为p a、p b、p c，则以下判断正确的是（）A.p a＞p b＞p c B．p a＝p b＝p c C．p a＜p b＜p c D．p a＞p b＝p c 2．小明同学利用如图所示的装置探究液体内部压强的特点，得到的实验数据如下表：序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面高度差/cm①水5朝上 4.9①水5朝下 4.9①水5朝侧面 4.9①水10朝侧面9.7①水15朝侧面14.6①酒精15朝侧面11.8①盐水15朝侧面15.9（1）分析序号为①①①的三组数据，可得到的结论是：；（2）分析序号为的三组数据，可得到的结论是：当液体的密度一定时，液体的压强随深度的增加而增大；（3）分析序号为①①①的三组数据，可得到的结论是：。

3．在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中：（1）如图甲所示，用手按压强计的橡皮膜，U形管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U形管内水面也出现高度差，这说明，这种研究问题的方法是法。

（2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过方法可以进行调节。

①从U形管内向外倒出适量水；①拆除软管重新安装；①向U形管内加适量水。

（3）比较图乙、丙实验可知，液体内部压强与有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与有关。

（4）小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差（选填“不变“或“变化“）．表明。

变式训练1.在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管（如图），将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律。

如图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是（）A．B．C．D．2.一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，两次药瓶在水里的位置相同，如下图所示，那么（）A、瓶口朝上时，橡皮膜内凹，瓶口朝下时，橡皮膜外凸B、瓶口朝上时，橡皮膜外凸，瓶口朝下时，橡皮膜内凹C、每次橡皮膜都向内凹，瓶口朝上比瓶口朝下时橡皮膜凹进去得多D、每次橡皮膜都向内凹，瓶口朝下比瓶口朝上时橡皮膜凹进去得多3.(教材变式)(2017·唐山路南区二模)如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状为一凹面．它可以用来做“探究液体压强是否跟深度、液体密度有关”的实验．(1)实验中用橡皮膜的凹凸程度判断液体压强的大小，运用了(填“转换法”或“等效替代法”)．图中显示橡皮膜凹向左侧，说明在此处(填“左”或“右”)边液体产生的压强大．(2)若要检验“液体压强跟液体密度有关”这一结论，请说出实验步骤和应该看到的现象．实验步骤：；实验现象：．考点二.液体压强计算典型例题：1.质量为100g底面积为20cm2的薄壁容器中盛有500g水，将容器放置在水平地面上，如图所示，容器内水深h为20cm，则水对容器底部的压强为Pa，容器底部对地面的压强为Pa（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）2．一个水池中水的深度为3m，池底有一个小孔，用面积为10cm2的刚好塞住。

2022--2023学年初中物理八下9.2液体的压强同步练习(含答案)

2022--2023学年初中物理八下9.2液体的压强同步练习(含答案) 一.选择题1．如图所示的装置可能是用来研究( )A．液体内部向各个方向是否都有压强B．液体内部的压强跟深度的关系C．在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等D．液体内部的压强跟液体密度的关系3. 如图所示的事例，不是利用连通器原理工作的是( )3．关于连通器，下列说法中正确的是 ( )A．连通器中，若装入同种液体，则各容器中的液面就相平B．连通器中，液面的高低与容器的形状有关C．只要底部互相连通的容器都属于连通器D．连通器中装有同种液体，在液体不流动时，各容器内在同一水平面的压强均相等4．如图所示装置中，两端开口的U形管装有一定量的水，将A管稍向右倾斜稳定后A管中的水面将( )A．低于B管中的水面 B．高于B管中的水面C．与B管中的水面相平 D．以上三种情况均有可能5. 一个空药瓶，瓶口扎上橡皮膜竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，两次药瓶在水里的位置相同(如图所示)，下列关于橡皮膜的说法正确的是( )A. 瓶口朝上时向内凹，瓶口朝下时向外凸，形变程度相同B. 瓶口朝上时向内凹，瓶口朝下时向外凸，朝下时形变更多C. 两次都向内凹，形变程度相同D. 两次都向内凹，瓶口朝下时形变更多6. 如图所示，小明用右侧容器来做“探究液体压强是否跟深度、液体的密度有关”实验(ρ盐水>ρ酒精)。

则下列现象中符合事实的是( )7．如图所示，甲、乙、丙三个底面积相同、重力相等、形状不同的容器放置在同一水平桌面上，容器内装有质量相等的不同液体，液面高度相同。

则( )A．容器对桌面的压强关系是p甲>p乙>p丙B．容器对桌面的压力关系是F甲<F乙<F丙C．容器底部受到液体的压强关系是p甲＝p乙＝p丙D．容器底部受到液体的压力关系是F甲>F乙>F丙8．如图所示，用细线将一规则均匀的金属柱体从水中匀速提起至其下表面刚好离开水面，此过程中忽略细线的体积，则容器底受到水的压强p随时间t变化的图像应大致如下列图中的( )9. 根据已学习液体压强知识，如图可体现液体压强的哪种特点( )A．液体内部各个方向都有压强B．液体压强与液体密度有关C．液体对容器壁有压强，且压强随深度增加而增大D．液体对容器壁和容器底有压强10. 如图所示，桌面上是两个完全相同的圆柱形平底杯子，里面分别盛有质量相等的水和酒精，A、B两点到杯子底部的距离相等。

人教版物理八年级下册：9.2液体压强同步练习(含答案)

第2节液体的压强第1课时液体压强的特点及大小知识梳理：1．液体压强的产生原因：由于液体受到力的作用，且液体具有性．2．研究液体内部的压强仪器：．原理：压强计探头上的橡皮膜不受力时，U形管两边的液面保持橡皮膜受到的压力增大，U形管两边液面的就越大，说明橡皮膜受到的也越大．特点：液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，向各个方向的压强都；深度越深，压强越__ _；液体压强的大小还跟液体的密度有关，深度相同时，液体的密度越大，压强越．注意：液体的压强与液体的深度有关，其中的“深度”不能说成“高度”．3．液体压强的大小公式：p＝，公式中ρ的单位是，h的单位是，p的单位是.练习：1．如图1所示，用微小压强计探究液体内部压强的特点．(ρ盐水＞ρ水)(1)实验中，将液体内部的压强大小转换为U形管两侧液面的．(2)为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用_ __(填“有色”或“无色”)的．(3)将探头放在图2所示液体内部的A、B位置，观察到U形管两侧液面的高度差h B＞h A，经过多次实验观察到同样的现象，这说明同种液体内部的压强随_ __的增加而增大．(4)将探头放在图2所示的液体内部等深度的B、C位置，观察到U形管两侧液面的高度差h C＞h B，这是为了研究液体压强与液体__ __的关系．2．在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列说法中，能使U形管两边液面的高度差减小的是（）A．将探头放在同样深度的浓盐水中B．将探头在原位置转动180°C．将探头向下移动一段距离D．将探头向上移动一段距离3．汛期，上涨的河水挟裹着比平时更多的泥沙，使得河水的密度变，对堤坝的压强变．4．在研究液体压强与深度的关系实验中，小花绘制了图中A、B、C三个图，其中符合物理规律的是图，因为液体内部深度越深，压强越．5．如图所示，平静的湖中，下列哪处水的压强最小(ρ水＝1 g/cm3)（）A．a B．b C．c D．d第5题图第6题图6．如图所示，将盛有适量水的试管由倾斜位置A缓慢移至竖直位置B.在此过程中，水对试管底部的压强（）A．变大B．变小C．先变小后变大D．先变大后变小7．如图所示的三个容器内都装有水，A、B、C、D各点的压强分别为p A＝，p B＝，p C＝_ ，p D＝．(g取10 N/kg)8．用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图)，下列问题中可以用该装置探究的是（）①液体压强是否与液体的深度有关②液体压强是否与液体的密度有关③液体是否对容器的底部产生压强④液体是否对容器的侧壁产生压强A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④第8题图第9题图9．如图所示为长江某水坝的示意图，水坝左侧水面高，B和C两点处于同一高度，A和C两点到各自液面的距离相等．水在A、B、C三点产生的压强分别为p A、p B和p C，则（）A．p A＜p B＝p C B．p A＝p C＞p BC．p A＞p B＝p C D．p A＝p C＜p B10．水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器，装有质量相同的水，如图所示．水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是F甲F乙；p甲_ _p乙．(填“＞”“＜”或“＝”)第10题图第11题图11．如图所示，水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平，A、B、C三点液体的压强分别为p A、p B和p C.(ρ酒精＝0.8×103 kg/m3)(1)p A、p B和p C的大小关系是．(2)要使水在C点的压强p C变小，可以采取的做法是_(写出一种即可)．12．甲、乙、丙个三容器中液体的液面相平，如图所示，已知图中A、B、C三点液体的压强相等，则三种液体的密度关系是ρ甲ρ乙ρ丙．(填“＞”“＝”或“＜”)13．用同一压强计探究液体内部压强的情景如图所示，其中(填“甲”或“乙”)图中橡皮膜底部受到液体压强更大；若两烧杯中分别装的是盐水和水(ρ盐水＞ρ水)，根据实验现象，可以确定(填“A”或“B”)杯中装的是盐水，这是因为在相同的深度，越大，液体压强越大．14．在“研究液体压强”的实验中，进行了如图中各图所示的操作．(1)为了顺利完成实验，除图中画出的器材外，还需要用到．(2)比较图中代号为的三个图，可得到结论：在液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强相等．(3)比较两图，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体的压强还与它的密度有关，液体的密度越大，压强．15．我国“海斗一号”潜水器在马里亚纳海沟成功完成了首次万米海试与试验性应用任务．于2020年6月8日载誉归来．当下潜至1.0×104 m时，求：(1)潜水器受到海水的压强(ρ海水＝1.03×103 kg/m3，g取10 N/kg)．(2)潜水器观察窗0.82 m2面积所受到海水的压力．第2课时连通器液体压强相关计算知识梳理：1．连通器定义：上端、下端的容器叫做连通器．特点：当连通器中的相同液体不流动时，连通器各部分中的液面是的．举例：、、．2．液体压强的计算公式：液体压强公式的常用变形式是h＝pρg、ρ＝p gh.注意：计算液体的压力、压强，一般先用p＝ρgh计算压强，再用F＝pS计算压力．练习：1．连通器在日常生活和生产中应用广泛，图示的实例中不是利用连通器原理工作的是（）A．水壶B．锅炉水位计C．排水管的“反水弯”D．拦河大坝2．三峡船闸实现了上下游船只的通航，如图所示．船闸是根据原理工作的．当闸室内的水深为36 m 时，水对闸室底部产生的压强为Pa.(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3)第2题图第3题图3．小明给妈妈的透明茶壶添水后，放在桌子上，如图所示．妈妈看到后问：“怎么才加了半壶水？”小明说：“我担心再多加一点，水就从细细的壶嘴溢出来了．”妈妈说：“你试试加点水看看．”于是小明反复加了几次水后明白了：茶壶的壶嘴和壶身组成，壶嘴和壶身中的水面具有的特点，所以不必担心再加少许水会溢出来．4．水下0.5 m深处的压强为Pa，m深的煤油产生的压强与0.5 m深的水产生的压强相等．(g 取10 N/kg，ρ煤油＝0.8×103 kg/m3)5．塑料桶里装有20 cm深的某种液体，液体对桶底的压强为1 600 Pa，则这种液体的密度是__ _kg/m3.(g 取10 N/kg)6．如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水(水不溢出)，三个容器底部受到水的压强（）A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大7．如图装置中，两端开口的U形管装有一定量的水，将A管稍向右倾斜，稳定后A管中的水面将（）A．低于B管中的水面B．高于B管中的水面C．与B管中的水面相平D．以上三种情况均有可能第7题图第8题图8．甲、乙两圆柱形容器的底面直径之比为1∶2，内装有同种液体，深度相同，那么液体对两容器底面的压强之比和压力之比分别为（）A．1∶21∶2 B．1∶11∶4C．1∶41∶4 D．1∶21∶49．如图所示，A、B为完全相同的两个容器，分别盛有7 cm、5 cm深的水，A、B之间用导管连接．若将阀门K打开，最后A、B两容器底部受到水的压强之比为（）A．5∶7 B．2∶3 C．3∶7 D．1∶110．如图所示，A为两端开口的玻璃管，B为塑料片(质量不计)，向管内缓缓注入硫酸铜溶液(ρ＝1.2×103 kg/m3)，当塑料片恰要脱落时，管内液体的深度是（）A．12厘米B．2厘米C．10厘米D．8厘米11．如图所示，容器中装有一定量的液体，若B点处的液体压强为3×103 Pa，则液体的密度是kg/m3，A点处压强为_ _Pa.(g取10 N/kg)第11题图第12题图12.如图所示，A、B为两容器，用一带阀门的管子相连，装有同一种液体，液面相平，则a、b两处的压强p a _ p b(填“>”“<”或“＝”)．当打开阀门时，液体_(填“流动”或“不流动”)．13．如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体，在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点压强相等，则(填“甲”或“乙”)烧杯里的液体密度较大；烧杯甲中液体对杯底的压强_(填“大于”“等于”或“小于”)烧杯乙中液体对杯底的压强；若甲烧杯装的液体密度为1.0×103 kg/m3，则A点所受液体的压强大小是Pa.(g取10 N/kg)14．如图，重4 N的薄壁容器放在水平桌面上，内装重为10 N的水，容器底面积为100 cm2.已知水的密度是1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg，求：(1)水对容器底的压强．(2)容器对水平桌面的压强．参考答案：第2节液体的压强第1课时液体压强的特点及大小知识梳理：1．液体压强的产生原因：由于液体受到__重__力的作用，且液体具有__流动__性．2．研究液体内部的压强仪器：__压强计__．原理：压强计探头上的橡皮膜不受力时，U形管两边的液面保持__相平__，橡皮膜受到的压力增大，U形管两边液面的__高度差__就越大，说明橡皮膜受到的__压强__也越大．特点：液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，向各个方向的压强都__相等__；深度越深，压强越__大__；液体压强的大小还跟液体的密度有关，深度相同时，液体的密度越大，压强越__大__．注意：液体的压强与液体的深度有关，其中的“深度”不能说成“高度”．3．液体压强的大小公式：p＝__ρgh__，公式中ρ的单位是__kg/m3__，h的单位是__m__，p的单位是__Pa__.练习：1．如图1所示，用微小压强计探究液体内部压强的特点．(ρ盐水＞ρ水)(1)实验中，将液体内部的压强大小转换为U形管两侧液面的__高度差__．(2)为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用__有色__(填“有色”或“无色”)的．(3)将探头放在图2所示液体内部的A、B位置，观察到U形管两侧液面的高度差h B＞h A，经过多次实验观察到同样的现象，这说明同种液体内部的压强随__深度__的增加而增大．(4)将探头放在图2所示的液体内部等深度的B、C位置，观察到U形管两侧液面的高度差h C＞h B，这是为了研究液体压强与液体__密度__的关系．2．在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列说法中，能使U形管两边液面的高度差减小的是(D)A．将探头放在同样深度的浓盐水中B．将探头在原位置转动180°C．将探头向下移动一段距离D．将探头向上移动一段距离3．汛期，上涨的河水挟裹着比平时更多的泥沙，使得河水的密度变__大__，对堤坝的压强变__大__．4．在研究液体压强与深度的关系实验中，小花绘制了图中A、B、C三个图，其中符合物理规律的是__C__图，因为液体内部深度越深，压强越__大__．5．如图所示，平静的湖中，下列哪处水的压强最小(ρ水＝1 g/cm3)(A)A．a B．b C．c D．d第5题图第6题图6．如图所示，将盛有适量水的试管由倾斜位置A缓慢移至竖直位置B.在此过程中，水对试管底部的压强(A) A．变大B．变小C．先变小后变大D．先变大后变小7．如图所示的三个容器内都装有水，A、B、C、D各点的压强分别为p A＝__3_000_Pa__ ，p B＝__5_000_Pa__ ，p C＝__4_000_Pa__，p D＝__5_000_Pa__．(g取10 N/kg)8．用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图)，下列问题中可以用该装置探究的是(B)①液体压强是否与液体的深度有关②液体压强是否与液体的密度有关③液体是否对容器的底部产生压强④液体是否对容器的侧壁产生压强A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④第8题图第9题图9．如图所示为长江某水坝的示意图，水坝左侧水面高，B和C两点处于同一高度，A和C两点到各自液面的距离相等．水在A、B、C三点产生的压强分别为p A、p B和p C，则(D)A．p A＜p B＝p C B．p A＝p C＞p BC．p A＞p B＝p C D．p A＝p C＜p B10．水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器，装有质量相同的水，如图所示．水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是F甲__＝__F乙；p甲__>__p乙．(填“＞”“＜”或“＝”)第10题图第11题图11．如图所示，水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平，A、B、C三点液体的压强分别为p A、p B和p C.(ρ酒精＝0.8×103 kg/m3)(1)p A、p B和p C的大小关系是__p B＜p A＜p C__．(2)要使水在C点的压强p C变小，可以采取的做法是__倒出适量水__(写出一种即可)．12．甲、乙、丙个三容器中液体的液面相平，如图所示，已知图中A、B、C三点液体的压强相等，则三种液体的密度关系是ρ甲__＞__ρ乙__＞__ρ丙．(填“＞”“＝”或“＜”)13．用同一压强计探究液体内部压强的情景如图所示，其中__乙__(填“甲”或“乙”)图中橡皮膜底部受到液体压强更大；若两烧杯中分别装的是盐水和水(ρ盐水＞ρ水)，根据实验现象，可以确定__B__(填“A”或“B”)杯中装的是盐水，这是因为在相同的深度，__液体密度__越大，液体压强越大．14．在“研究液体压强”的实验中，进行了如图中各图所示的操作．(1)为了顺利完成实验，除图中画出的器材外，还需要用到__刻度尺__．(2)比较图中代号为__A 、B 、C__的三个图，可得到结论：在液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强相等． (3)比较__E 、F__两图，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体的压强还与它的密度有关，液体的密度越大，压强__越大__．15．我国“海斗一号”潜水器在马里亚纳海沟成功完成了首次万米海试与试验性应用任务．于2020年6月8日载誉归来．当下潜至1.0×104 m 时，求：(1)潜水器受到海水的压强(ρ海水＝1.03×103 kg/m 3，g 取10 N/kg)． (2)潜水器观察窗0.82 m 2面积所受到海水的压力．解：(1)潜水器受到海水的压强：p ＝ρ海水gh ＝1.03×103 kg/m 3×10 N/kg ×1.0×104 m ＝1.03×108 Pa (2)由p ＝FS 可得潜水器观察窗0.82 m 2面积所受到海水的压力：F ＝pS ＝1.03×108 Pa ×0.82 m 2＝8.446×107 N第2课时连通器液体压强相关计算知识梳理： 1．连通器定义：上端__开口__、下端__连通__的容器叫做连通器．特点：当连通器中的相同液体不流动时，连通器各部分中的液面是__相平__的．举例：__水壶__、__排水管的“反水弯”__、__锅炉水位计__． 2．液体压强的计算公式：液体压强公式的常用变形式是h ＝p ρg 、ρ＝pgh.注意：计算液体的压力、压强，一般先用p ＝ρgh 计算压强，再用F ＝pS 计算压力．练习：1．连通器在日常生活和生产中应用广泛，图示的实例中不是利用连通器原理工作的是(D)A．水壶B．锅炉水位计C．排水管的“反水弯”D．拦河大坝2．三峡船闸实现了上下游船只的通航，如图所示．船闸是根据__连通器__原理工作的．当闸室内的水深为36 m 时，水对闸室底部产生的压强为__3.6×105__Pa.(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3)第2题图第3题图3．小明给妈妈的透明茶壶添水后，放在桌子上，如图所示．妈妈看到后问：“怎么才加了半壶水？”小明说：“我担心再多加一点，水就从细细的壶嘴溢出来了．”妈妈说：“你试试加点水看看．”于是小明反复加了几次水后明白了：茶壶的壶嘴和壶身组成__连通器__，壶嘴和壶身中的水面具有__高度总是相同__的特点，所以不必担心再加少许水会溢出来．4．水下0.5 m深处的压强为__5×103__Pa，__0.625__m深的煤油产生的压强与0.5 m深的水产生的压强相等．(g 取10 N/kg，ρ煤油＝0.8×103 kg/m3)5．塑料桶里装有20 cm深的某种液体，液体对桶底的压强为 1 600 Pa，则这种液体的密度是__0.8×103___kg/m3.(g取10 N/kg)6．如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水(水不溢出)，三个容器底部受到水的压强(A)A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大7．如图装置中，两端开口的U形管装有一定量的水，将A管稍向右倾斜，稳定后A管中的水面将(C)A．低于B管中的水面B．高于B管中的水面C．与B管中的水面相平D．以上三种情况均有可能第7题图第8题图8．甲、乙两圆柱形容器的底面直径之比为1∶2，内装有同种液体，深度相同，那么液体对两容器底面的压强之比和压力之比分别为(B)A．1∶21∶2 B．1∶11∶4C．1∶41∶4 D．1∶21∶49．如图所示，A、B为完全相同的两个容器，分别盛有7 cm、5 cm深的水，A、B之间用导管连接．若将阀门K打开，最后A、B两容器底部受到水的压强之比为(A)A．5∶7 B．2∶3 C．3∶7 D．1∶110．如图所示，A为两端开口的玻璃管，B为塑料片(质量不计)，向管内缓缓注入硫酸铜溶液(ρ＝1.2×103 kg/m3)，当塑料片恰要脱落时，管内液体的深度是(C)A．12厘米B．2厘米C．10厘米D．8厘米11．如图所示，容器中装有一定量的液体，若B点处的液体压强为3×103 Pa，则液体的密度是__1×103__kg/m3，A点处压强为__1×103__Pa.(g取10 N/kg)第11题图第12题图12．如图所示，A、B为两容器，用一带阀门的管子相连，装有同一种液体，液面相平，则a、b两处的压强p a__<__p b(填“>”“<”或“＝”)．当打开阀门时，液体__不流动__(填“流动”或“不流动”)．13．如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体，在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点压强相等，则__乙__(填“甲”或“乙”)烧杯里的液体密度较大；烧杯甲中液体对杯底的压强__小于__(填“大于”“等于”或“小于”)烧杯乙中液体对杯底的压强；若甲烧杯装的液体密度为1.0×103 kg/m3，则A点所受液体的压强大小是__1_000__ Pa.(g取10 N/kg)14．如图，重4 N 的薄壁容器放在水平桌面上，内装重为10 N 的水，容器底面积为100 cm 2.已知水的密度是1.0×103 kg/m 3，g 取10 N/kg ，求：(1)水对容器底的压强．(2)容器对水平桌面的压强．解：(1)水的深度：h ＝12 cm ＝0.12 m水对容器底的压强：p ＝ρgh ＝1.0×103kg/m 3×10 N/kg ×0.12 m ＝1.2×103 Pa(2)容器对水平桌面的压力：F ＝G 水＋G 容＝10 N ＋4 N ＝14 N容器底面积：S ＝100 cm 2＝0.01 m 2容器对水平桌面的压强：p ＝F S ＝14 N 0.01 m 2＝1.4×103 Pa。

人教版八年级物理下册 9.2 液体的压强课时练习试卷含答案解析(1)

9.2液体的压强课时练习一、单选题1．如图所示，底面积不同的薄壁圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面保持相平。

现从两容器中抽出部分液体后，其液面仍保持相平，若此时甲对A底部的压力大于乙对B底部的压力，则抽取前，甲、乙各自对容器底部的压强p A、p B和压力F A、F B的关系是（）A．p A＜p B，F A＜F B B．p A＜p B，F A＞F BC．p A＞p B，F A＜F B D．p A＞p B，F A＞F B2．如图所示，薄壁轻质柱形容器内分别盛有不同的液体A、B，质量相同的金属球甲、，此时，液体对容器底的压强相等。

现将两小乙分别浸没在A、B液体中，且V V>甲乙球取出并交换投入另一容器中，小球依然浸没且无液体溢出，则操作前后A、B液体对容器底部压强的变化量Δp A、Δp B和两容器对地面的压力F1、F2的关系是（）A．Δp A>Δp B，F1>F2B．Δp A>Δp B，F1<F2C．Δp A<Δp B，F1<F2D．Δp A<Δp B，F1>F23．如图所示，甲、乙、丙三容器放在水平桌面上，容器的质量相等，底面积相同，下列说法正确的是（）A．若液体对容器底的压强相等，则容器对桌面的压力关系是是F甲=F乙=F丙B．若液体对容器底的压强相等，则容器对桌面的压力关系是是F甲>F乙>F丙C．若容器对桌面的压强相等，则液体对容器底部的压力关系是F甲′<F乙′<F丙′D．若容器对桌面的压强相等，则液体对容器底部的压力关系是F甲′>F乙′>F丙′4．如图所示，水沸腾时，内部会产生大量气泡，在水中不断上升、变大。

对于气泡所受压强和浮力的变化情况（气泡未露出液面时）。

下列说法正确的是（）A．压强变小，浮力变小B．压强变小，浮力变大C．压强变大，浮力不变D．压强不变，浮力不变5．如图所示，甲、乙是两个质量和底面积均相同的容器，容器内装有质量相同的液体，若甲、乙两容器底部受到的液体压力分别是1F、2F，容器对地面的压强分别是p1、p2，下列关系正确的是（）A．F1=F2，p1＞p2B．F1＞F2，p1＞p2C．F1=F2，p1=p2D．F1＞F2，p1=p2 6．如图所示，一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。

人教版八年级下册9.2液体的压强同步练习

人教版八年级下册9.2液体的压强同步练习一、选择题1、用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图），下列问题中可以用该装置探究的是（）①液体压强是否与液体的深度有关②液体压强是否与液体的密度有关③液体是否对容器的底部产生压强④液体是否对容器的侧壁产生压强A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④2、水平桌面上的烧杯盛有浓盐水，如果向烧杯内加一定量的清水（未溢出），则（）A、盐水密度减小，烧杯底部受到的液体压强减小B、盐水密度增大，烧杯底部受到的液体压强增大C、盐水密度减小，烧杯底部受到的液体压强增大D、盐水密度增大，烧杯底部受到的液体压强减小3、底面积相同的量筒和量杯内倒入相等质量的水，则水对底部压强大小关系是（）A、量筒较大B、量杯较大C、一样大D、无法判断4、如图所示，甲、乙两个相同的量筒放在同一水平面上，甲量筒内盛水，乙量筒内盛酒精，两个量筒内底部所受液体的压强相等。

比较两液体内同一高度A、B两点液体压强PA 和PB的大小，则（）A、PA >PBB、PA=PBC、PA<PBD、无法判断5、如图所示，公路两侧的甲、乙两条水渠由路面下的倾斜涵洞相连，两渠水面相平，关于涵洞的水流方向，下列说法中正确的是（）A、由于水向低处流，所以涵洞中的水从乙流向甲B、由于甲侧涵洞口在水下位置较深，压强较大，所以涵洞中水从甲流向乙C、由于两渠水面相平，所以涵洞中的水不流动D、由于甲侧涵洞口的压强等于乙侧涵洞口的压强，所以涵洞中的水不流动6、如图所示，圆柱形容器中装有质量相等的水和酒精（ρ水>ρ酒精），这时容器底部受到液体的压强为P1，把水和酒精充分混合后（不考虑水和酒精的蒸发），容器底部受到压强液体的为P2，则（）A、P1=P2B、P1<P2C、P1>P2D 、无法确定7、如图所示，连通器装入水，在左边放一木球浮在水面上，当放入木球后，下列分析正确的是（）A、左右两边水面一样高B、左边水面高于右边水面C、左边水面低于右边水面D、以上分析都不对8、如图甲、乙两容器中装有高度相等的同种液体，两容器底面积相等，放在水平桌面上，比较两容器底部受到的压力、压强，则（）A、F甲=F乙，P甲=P乙B、F甲>F乙，P甲=P乙C、F甲=F乙，P甲>P乙D、F甲<F乙，P甲<P乙9、如图所示的容器中，水深度为7h，A点距水面深度为h，B点离容器底部的高度为h，则水在A点和B点产生的压强PA 、PB之比为（）A、1：1B、1：7C、1：6D、6：710、如图，甲、乙、丙三个相同的容器中分别盛有密度不同的液体，放在水平桌面上，已知在液体内部同一水平面a、b、c三点处液体的压强相等，则各容器中液体的密度大小、液体对容器底部压强的大小排列顺序都正确的是（）A、ρ甲>ρ乙>ρ丙，P甲=P乙=P丙B、ρ甲>ρ乙>ρ丙，P甲<P乙<P丙C、ρ甲>ρ乙>ρ丙，P甲>P乙>P丙D、ρ甲<ρ乙<ρ丙，P甲<P乙<P丙11、如图所示,放置在水平桌面上的容器中装有适量的水。

2020学年八年级物理下册9.2液体的压强期末复习精练(含解析)(新版)新人教版

八年级物理下册：知识点9.2液体的压强一、液体压强知识结构导图二、知识点巩固9.2 液体压强1、产生原因：液体受到重力作用，对支持它的容器底部有压强；液体具有流动性，对容器侧壁有压强。

2、液体压强的特点：1）液体对容器的底部和侧壁有压强, 液体内部朝各个方向都有压强;2）各个方向的压强随着深度增加而增大；3）在同一深度，各个方向的压强是相等的；4）在同一深度，液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大，压强越大。

3、液体压强的公式：P＝ρgh注意: 液体压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的体积、质量无关。

与浸入液体中物体的密度无关（深度不是高度）当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算计算液体对容器的压力时，必须先由公式P＝ρgh算出压强，再由公式 P=F/S，得到压力F=PS 。

4、连通器：上端开口、下端连通的容器。

特点：连通器里的液体不流动时, 各容器中的液面总保持相平，即各容器的液体深度总是相等。

应用举例: 船闸、茶壶、锅炉的水位计。

三、知识点精炼一．选择题（共8小题）1．（2019秋•丰台区期末）如图所示的实例中，属于利用连通器原理的是（）A．茶壶B．高压锅C．吸盘式挂钩D．飞机机翼【考点】：连通器原理．【答案】：A【解析】：A、茶壶的壶盖上有小孔，壶嘴上端有口，壶身和壶嘴底部相连通，是连通器原理的应用，故A正确；B、高压锅利用的原理是液体沸点随气压的增大而升高，不是利用连通器原理工作的，故B错误；C、吸盘式挂钩是利用大气压的作用将其固定在光滑的墙面上的，不是利用连通器原理工作的，故C错误；D、由于机翼上表面弯曲，下表面平直，所以机翼上、下方的空气流速不同；产生一个向上的升力，不是利用连通器原理工作的，故D错误；故选：A。

2．（2020春•江岸区校级月考）三峡船闸是世界上最大的人造连通器。

现有一艘船从上游往下游行驶通过船闸，如图所示。

请你指出船通过船闸的顺序（）A．③④②①B．①③④②C．①②③④D．③①②④【考点】：连通器原理．【答案】：D【解析】：轮船通过船闸时，船闸内外构成连通器，船闸内外的水位应相同。

2022--2023学年初中物理八下9.2液体的压强同步练习(含答案)

2022--2023学年初中物理八下9.2液体的压强同步练习(含答案)1．如图所示，平静的湖中，下列哪处水的压强最小(ρ水＝1g/cm3)( )A. aB. bC. cD. d2. 根据已学习液体压强知识，如图可体现液体压强的哪种特点( )A．液体内部各个方向都有压强B．液体压强与液体密度有关C．液体对容器壁有压强，且压强随深度增加而增大D．液体对容器壁和容器底有压强3．如图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强( )A．甲大 B．乙大 C．一样大 D．无法确定4．用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图)，下列问题中可以用该装置探究是( )①液体压强是否与液体的深度有关；②液体压强是否与液体的密度有关；③液体是否对容器的底部产生压强；④液体是否对容器的侧壁产生压强。

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④5．如图所示的容器中，水的深度为7h，A点距水面的深度为h，B点离容器底部的高度为h，则水在A点和B点产生的压强p A、p B之比为( )A.1∶1B. 1∶7C. 1∶6D. 6∶76．如图所示，装有水的容器静止在斜面上，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为p a、p b、p c，则以下判断正确的是( )A．p a＝p b＝p c B．p a＜p b＜p c C．p a＞p b＞p c D．p a＞p b＝p c7．下列不是利用连通器原理工作的是( )8．如图所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器，分别装有同种液体且深度相同，两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示，则( )A．F甲＝F乙，p甲＝p乙B．F甲＝F乙，p甲＞p乙C．F甲＞F乙，p甲＝p乙D．F甲＞F乙，p甲＞p乙9. 如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三种容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底的压强p A、p B、p C的大小关系是( )A．p A>p B>p C B．p A＝p B＝p C C．p A<p B<p C D．p A＝p B>p C10．如图所示，薄壁容器的底面积为S，在容器中装入某种液体，液体的重力为G，密度为ρ，深度为h，那么，容器底部受到液体的压强和压力分别为( )A．G/S和G B．ρgh和G C．G/S和ρghS D．ρgh和ρghS11．如图所示，放在水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水(ρ盐水＞ρ水)，液体中a、b、c三点(其中b、c两点在同一水平面上)压强大小的关系是( )A. p a＞p b＞p cB. p c＞p b＞p aC. p b＞p a＞p cD. p c＞p a＞p b二．填空题12. 连通器是上端__________，下端__________的容器；连通器里的液体__________时，各容器中的液面高度总是__________的；锅炉水位计、__________、船闸等都是应用连通器原理工作的。

八年级物理人教版下册课时练《9.2 液体的压强》(含答案解析)

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！人教版八年级物理下册《第九章第2节液体的压强》课堂作业一、填空题1．潜水运动员穿坚固的潜水服才能潜入深水中，这是因为水的压强随着深度的增加而___（填“增大”或“减小”）湖中水深6m处的小鱼受到水的压强为_____Pa；2．一个水池的深度为3m，池底有一个小孔，用面积为10cm2的塞子刚好塞住，则池底受水的压强为______，塞子受水的压力为______．3．液体内部朝各个方向都有压强，且在同一深度，液体内部向各个方向的压强都相等，同一液体内部的压强随着深度的增加而_____，另外液体内部的压强还与____________有关。

4．学校改建操场时，工人师傅用一灌水的透明长塑料管检查操场是否水平。

9.2[练习·能力提升]液体的压强-2023-2024学年八年级物理同步精品课堂(人教版)

9.2 液体的压强1.如图所示是某同学漫画鱼儿戏水时吐出气泡的情景请运用学过的物理知识判断其中画法正确的是（）A.甲图B.乙图C.丙图D.三图都正确2.如图是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图像，甲液体的密度为ρ甲，乙液体的密度为ρ乙，则ρ甲和ρ乙关系是（）A.ρ甲＜ρ乙B.ρ甲＞ρ乙C.ρ甲＝ρ乙D.无法判断3.如图所示，底面积不同的甲、乙圆柱形容器内分别装有不同的液体，两种液体对容器底部的压强相等。

若从甲、乙中分别抽取出相同体积的液体，则剩余液体对甲、乙两种容器底部的压强大小关系为（）能力提升A.p甲＝p乙B.p甲＞p乙C.p甲＜p乙D.无法确定4.甲、乙两个完全相同的密闭圆合形容器，上下面粗糙程度相同，一正一反放置在相同水平桌面上，装有深度相同的不同液体。

如图所示，甲、乙两容器受到的拉力分别为F甲和F乙，且F甲＞F乙。

两容器分别以2v和v的速度向右作匀速直线运动，两容器底部受到液体的压强分别为p1和p2，两容器对桌面的压强分别为p3和p4，则关于p1和p2以及p3和p4，以下说法正确的是（）A.p1＞p2，p3＞p4B.p1＞p2，p3＜p4C.p1＜p2，p3＞p4D.p1＜p2，p3＜p45.如图所示的四种河堤设计方案，其中最合理的是，最不合理的是。

6.如图在水平面上的烧杯内盛有水，杯内水面到容器底部的距离为0.15m。

A、B、C为烧杯中三点，已知A、B两点位于同一水平面，A点距容器底部的距离为0.10m，C点距容器底部的距离为0.05m。

A点受到水的压强为Pa，比较图中B、C两点的压强为：P B P C （选填“>”、“=”或”<”）。

若在杯中注入一定量的酒精，液体混合均匀后，在杯中C点的压强将会（选填“变大”、“变小”或“不变”)。

（ρ水=1.0g/cm3、g=10N/kg、ρ水＞ρ酒精）。

7.小阳在探容“液休压强的大小与液休深度和液休密度的关系”实验中，所用的器材有：U形管、压强计、烧杯、刻度尺，足量的酒精、水和盐水，已知ρ酒精＜ρ水＜ρ盐水。

9.2液体的压强综合练习题复习课程

八年级物理下册 9.2 液体的压强试题(基础巩固提优+思维拓展提优+开放探究提优,pdf)(新版)新人教版

人教版八年级物理下册课课练(含答案)——9.2 液体的压强

人教版八年级物理下学期《9.2 液体的压强+》 同步练习 包含答案

人教版八年级物理下册 9.2 液体的压强 课后巩固练习试题(解析版)

人教版八年级物理下册 9.2 液体的压强课时练习试卷含答案解析(3)

人教版八年级物理下学期 同步习题 9.2 液体的压强 含答案

9.2 液体的压强 课后作业

9.2液体的压强 分层练习(含答案)—2020-2021学年人教版八年级物理下册

2022--2023学年初中物理八下9.2液体的压强同步练习(含答案)

人教版物理八年级下册：9.2液体压强 同步练习(含答案)

人教版八年级物理下册 9.2 液体的压强课时练习试卷含答案解析(1)

人教版八年级下册9.2液体的压强同步练习

2020学年八年级物理下册9.2液体的压强期末复习精练(含解析)(新版)新人教版

2022--2023学年初中物理八下9.2液体的压强同步练习(含答案)

八年级物理人教版下册课时练《9.2 液体的压强》(含答案解析)

9.2[练习·能力提升]液体的压强-2023-2024学年八年级物理同步精品课堂(人教版)

人教版八年级物理下学期《9.2 液体的压强+》同步练习包含答案

人教版八年级物理下册 9.2 液体的压强课后巩固练习试题(解析版)

人教版八年级物理下学期同步习题 9.2 液体的压强含答案

9.2 液体的压强课后作业

9.2液体的压强分层练习(含答案)—2020-2021学年人教版八年级物理下册

人教版物理八年级下册：9.2液体压强同步练习(含答案)