学生晨午检体温记录表
中学卫生室工作记录表
中学卫生室工作记录表
日期：2022年1月3日
记录人：李老师
1. 晨检：
- 检查学生体温，所有学生体温正常。
- 查看学生健康记录卡，未发现异常情况。
2. 就诊：
- 上午：有一名学生前来就诊，主诉头晕和恶心。
询问学生详细症状，并检查学生生命体征。
发现学生血压偏低，猜测可能是低血糖引起的。
建议学生吃点糖果，并让学生休息片刻，在保证学生安全后可以回课堂。
- 下午：无特殊情况，未接到任何学生就诊的申请。
3. 环境卫生：
- 定期对卫生室内进行清洁。
对桌面、地面、储物柜等进行擦拭消毒。
- 检查卫生室储备的医疗用品和药品，确认库存充足。
4. 教育宣传：
- 制作宣传海报，提醒学生注意个人卫生和常见疾病预防措施。
- 在班会上进行卫生教育，向学生传授正确的洗手方法和饮食健康知识。
5. 培训与学习：
- 参加学校组织的急救培训课程，学习基本急救知识和技能。
- 阅读相关卫生教育书籍，增进专业知识和提高工作效率。
以上是本日卫生室的工作记录。
疫情期幼儿园二次晨午检登记表
疫情期幼儿园二次晨午检登记表
一、晨午检的重要性
疫情防控工作是当前全社会都在关注的重要议题。
幼儿园是孩子们成长的重要
场所，保障幼儿园晨午检工作的严谨性和全面性对于保障儿童的健康安全至关重要。
二、晨午检登记表的制定目的
晨午检登记表是为了全面记录幼儿园每个学生进行晨午检的情况，以便及时发
现疑似症状，做好防控工作，保障所有幼儿的健康。
三、晨午检登记表内容
1. 学生信息
•学生姓名：
•班级：
•年龄：
•监护人姓名：
•联系方式：
2. 体温测量
•早晨体温（℃）：
•中午体温（℃）：
3. 是否有以下症状？
•发热
•咳嗽
•喉咙痛
•呼吸困难
•其他症状
4. 是否接触过疑似或确诊患者？
•是
•否
四、如何填写登记表
1.每位学生每天到园时进行体温测量，填写当天的晨检情况。
2.中午检测时，更新登记表的午检情况。
3.如有异常状况出现，应及时通知学校负责人和家长，并协助进行相关
防疫措施。
五、注意事项
•所有晨午检数据需保密，不得外传。
•如有症状异常或疑似情况，请及时进行隔离并向相关部门报告。
•定期对登记表进行整理和归档，保存一段时间以备查阅。
以上为《疫情期幼儿园二次晨午检登记表》的内容，希望大家能够认真填写，共同维护幼儿园健康安全。
学校晨午检异常情况登记表完整
学校晨午检异常情况登记表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）学校晨、午检异常情况登记表年级班级检查日期月日晨午检登记表2021—2021学年度第一学期年级班主任：填表说明一、班主任每天晨检、午检后如实填写晨午检情况登记表。
二、当有学生缺勤或出现异常症状时填写晨午检学生异常情况记录表，有出勤并且健康状况正常的同学不予记录。
三、学生缺勤或出现异常症状时在相应的方格内画“√”，每名学生填写典型症状，表中未体现的症状如实填写在“其他”栏中。
四、就诊情况：根据实际填写“已就诊”或“未就诊”。
五、各班主任每天晨检前领取该表，下午3：45必须上交教导处统计晨午检情况登记表晨午检中学生异常情况记录表请假申请表备注：①一般员工请假2天以内（含2天）由项目经理提写意见，交人事部门审批；超过2天的由项目经理同意后报人事部，由人事经理审批，超过5天以上的需总经理审批。
②《请假申请表》报人事部备案，请假或续假期满上班时，应向人事部销假。
————————————————————————————请假申请表备注：①一般员工请假2天以内（含2天）由项目经理提写意见，交人事部门审批；超过2天的由项目经理同意后报人事部，由人事经理审批，超过5天以上的需总经理审批。
②《请假申请表》报人事部备案，请假或续假期满上班时，应向人事部销假。
调休申请单备注：1、员工调休单必须于在调休日之前由项目经理确认，并提前一天交由人事部门审批，否则按旷工处理。
2、一旦旷工处理，补单无效。
调休申请单备注：1、员工调休单必须于在调休日之前由项目经理确认，并提前一天交由人事部门审批，否则按旷工处理。
2、一旦旷工处理，补单无效。
考勤异常情况说明备注：1、此情况说明表需在因异常情况未出勤发生后的2个工作日内提交人事部门审批，超过5天由总经理审批。
2、如在规定期限内无特殊情况说明，则按旷工处理，一旦旷工处理，补单无效。
3、异常情况包括：记录为迟到、早退、延长请假时间等情况。
学生居家晨午检体温登记表
体温
是否乏力、 咳嗽等
家长签字
体温
是否乏力、 咳嗽等
家长签字
体温
是否乏力、 咳嗽等
家长签字
体温
是否乏力、 咳嗽等
家长签字
说明：1.体温情况记录体温最高值；2.该表每天由学生带到学校，无此表者不得返校上课。
联系电话
是否乏力、 咳嗽等
家长签字
日期
5.16下午
是否乏力、 咳嗽等
家长签字
日期
5.17下午
是否乏力、 咳嗽等
家长签字
日期
5.18下午
是否乏力、 咳嗽等
家长签字
日期
5.19下午
是否乏力、 咳嗽等
家长签字
日期
5.20下午
是否乏力、 咳嗽等
家长签字
日期
5.21下午
是否乏力、 咳嗽等
家长签字
日期
5.22下午
是否乏力、 咳嗽等
家长签字
日期
5.23下午
是否乏力、 咳嗽等
家长签字
日期
5.24下午
是否乏力、 咳嗽等
家长签字
日期
5.25下午
体温
是否乏力、 咳嗽等
家长签字
体温
是否乏力、 咳嗽等
家长签字
体温
是否乏力乏力、 咳嗽等
家长签字
体温
是否乏力、 咳嗽等
家长签字
体温
是否乏力、 咳嗽等
家长签字
XXXXXXXXX学生居家晨午检体温登记表
姓名
性别
班级
家庭住址
日期
5.16上午
日期
5.17上午
日期
5.18上午
日期
5.19上午
晨午检记录表
阳光学校2018春晨检、午检记录表班级应到人数人班主任 2017——2018学年（下）审查人：没有发热咳嗽的打×；有的打√，并在后面附属的缺勤记录表中填写异常学生的详细信息。
阳光学校2018春晨检、午检记录表班级一（1）应到人数 54人班主任陈珊玲 2017——2018学年（下）审查人：没有发热咳嗽的打×；有的打√，并在后面附属的缺勤记录表中填写异常学生的详细信息。
阳光学校2018春晨检、午检记录表班级一（1）应到人数 54人班主任陈珊玲 2017——2018学年（下）审查人：没有发热咳嗽的打×；有的打√，并在后面附属的缺勤记录表中填写异常学生的详细信息。
阳光学校2018春晨检、午检记录表班级二（1）应到人数 30人班主任范立琼 2017——2018学年（下）审查人：没有发热咳嗽的打×；有的打√，并在后面附属的缺勤记录表中填写异常学生的详细信息。
阳光学校2018春晨检、午检记录表班级二（1）应到人数 30人班主任范立琼 2017——2018学年（下）审查人：没有发热咳嗽的打×；有的打√，并在后面附属的缺勤记录表中填写异常学生的详细信息。
阳光学校2018春晨检、午检记录表班级三（1）应到人数 33人班主任范云武 2017——2018学年（下）审查人：没有发热咳嗽的打×；有的打√，并在后面附属的缺勤记录表中填写异常学生的详细信息。
阳光学校2018春晨检、午检记录表班级三（1）应到人数 33人班主任范云武 2017——2018学年（下）审查人：没有发热咳嗽的打×；有的打√，并在后面附属的缺勤记录表中填写异常学生的详细信息。
阳光学校2018春晨检、午检记录表班级四（1）应到人数 20人班主任徐川 2017——2018学年（下）审查人：没有发热咳嗽的打×；有的打√，并在后面附属的缺勤记录表中填写异常学生的详细信息。
阳光学校2018春晨检、午检记录表班级五（1）应到人数 16人班主任卜钜成 2017——2018学年（下）审查人：没有发热咳嗽的打×；有的打√，并在后面附属的缺勤记录表中填写异常学生的详细信息。
中小学生幼儿园体温晨午检记录表
注： 1.晨（午）检正常者在记录中打“○”；请假者在备注中注明病（事）假。
2.有发热、感冒、传染病或有其它病症状者要注明，并要劝其在正规医院检查治疗。
班主任签字：
张杨中心小学各班晨检、午检记录
பைடு நூலகம்
班级：
第
周
年月日
星期 星期一
星期二
星期三
星期四
星期五 备注
姓名 记录 晨检 午检 晨检 午检 晨检 午检 晨检 午检 晨检 午检
严胜意 池若馨 汪子龙 黄宇轩 张玲茹 陈思源 黄远光 李宝林 倪宇涵 吴予涵 沈灿城 雷子超 黄欣然 雷博浩 李可馨 刘琳晨 黄婉婷 李飞翔 吴万言 刘子盎 龚如馨 杨梓萌 雷子涵 汪欣怡 郑汝仙 陈博瑞 吴紫灿 李梓明 黄靖文 池宵航 黄锦辉 杨逸萌 秦佳俊 方文强 黄静依 刘子然 胡悠蕊 黄子康 李俊妍 雷雨嘉 刘子睿 黄志华 叶鸿扬 黄凯欣 张祖豪 张杨丽 黄甘雨
中学生健康卡(体温记录表)(模板)
XXXX市中小学生每日体温（腋温、额温、耳温）记录表备注：请在标题中（腋温、额温、耳温）您孩子所采用的测量方式下打“√”。
XXXX市中小学生每日体温（腋温、额温、耳温）记录表备注：请在标题中（腋温、额温、耳温）您孩子所采用的测量方式下打“√”。
XXXX市中小学生每日体温（腋温、额温、耳温）记录表备注：请在标题中（腋温、额温、耳温）您孩子所采用的测量方式下打“√”。
XXXX市中小学生每日体温（腋温、额温、耳温）记录表备注：请在标题中（腋温、额温、耳温）您孩子所采用的测量方式下打“√”。
XXXX市中小学生每日体温（腋温、额温、耳温）记录表备注：请在标题中（腋温、额温、耳温）您孩子所采用的测量方式下打“√”。
XXXX市中小学生每日体温（腋温、额温、耳温）记录表备注：请在标题中（腋温、额温、耳温）您孩子所采用的测量方式下打“√”。
XXXX市中小学生每日体温（腋温、额温、耳温）记录表备注：请在标题中（腋温、额温、耳温）您孩子所采用的测量方式下打“√”。
XXXX市中小学生每日体温（腋温、额温、耳温）记录表备注：请在标题中（腋温、额温、耳温）您孩子所采用的测量方式下打“√”。
XXXX市中小学生每日体温（腋温、额温、耳温）记录表备注：请在标题中（腋温、额温、耳温）您孩子所采用的测量方式下打“√”。
XXXX市中小学生每日体温（腋温、额温、耳温）记录表备注：请在标题中（腋温、额温、耳温）您孩子所采用的测量方式下打“√”。
XXXX市中小学生每日体温（腋温、额温、耳温）记录表备注：请在标题中（腋温、额温、耳温）您孩子所采用的测量方式下打“√”。
XXXX市中小学生每日体温（腋温、额温、耳温）记录表备注：请在标题中（腋温、额温、耳温）您孩子所采用的测量方式下打“√”。
XXXX市中小学生每日体温（腋温、额温、耳温）记录表备注：请在标题中（腋温、额温、耳温）您孩子所采用的测量方式下打“√”。
晨午检表格
市 ___________ 校______________ 级晨（午）检登记表晨（午）检时间 _____________ 班主任 ______________________________应到人数_________ 实到人数____________ （其中:体征异常人数_______ ）缺课人数________ （其中：因病缺课人数____________ ）体征异常：主要指发热、皮疹、腹泻和黄疸。
本表用于各班级晨午检时用，发现体征异常时注意填写学生姓名、发病时间、主要症状等信息。
市____________ 儿园晨（午）检登记表晨（午）检时间______________ 体征异常人数__________________ 保健人员_______________体征异常：发热、皮疹、腹泻、黄疸本表用于各班级晨检时用，发现体征异常时注意填写学生姓名、发病时间、主要症状等信息。
附件2-2 市____________ 儿园 _____________ 级因病缺课登记晨（午）检时间 ______________ 班主任______________________________应到人数 _____________ 实到人数 __________________ 缺课人数___________________ （其中：因病缺课人数 ___________ ）附件3 市 ___________ 校（托幼机构）因病缺课及疫情报告统计表注：1、因病缺课原因：填临床表现；2、诊断：填医院诊断名称；3、是否疫情报告：传染病必须报附件4：体温测量和皮疹检测方法一、体温的测量方法1. 红外测温仪的使用方法( 1)本技术是利用红外测温原理，对人体的体温进行快速测定，测定的时间一般不超过 1 秒钟，仪器分辨率较高。
本技术测温快捷、准确、毋须接触，即可安全可靠地测出人体温度。
(2) 一般红外线测温仪有效测试距离为10cm,测试位置额头，红外线测温仪上显示温度即为测试温度，如要换算成体温则需要进一步校正。
学校幼儿园晨、午检制度及登记表
晨、午检制度一、每天统计患病学生人数及情况，确保有疫情立即报告，同时要及时做好清洁消毒、切断传染途径。
二、卫生室（保健室）是晨检工作的督促管理部门，应具体做好晨检工作的监督和指导。
三、学校各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人，负责本班学生的晨、午检工作；托幼机构的园医（保健老师）为第一责任人，负责园内学生的晨、午检和报告工作，托幼机构可根据实际情况，安排人员协助园医（保健老师）。
四、班主任、园医（保健老师）对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
做到“一看、二问、三摸、四量”。
一看：肤色、有无皮疹、情形；二问：有无腹泻、腹痛、发热等不适症状；三摸：有无发热、发冷；四量：必要时量体温；并做好记录。
发现学生有发热（体温超过37.5℃）、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体异常等传染病早期症状以及疑似传染病，校（园）医（保健老师）要及时排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离。
五、严格执行疫情日报告及管理制度。
（一）每天上午第一节课前，班主任要将晨检结果向校医（保健老师）报告；若班级的学生，无人出现上述症状，亦要实行“零”报告制度。
（二）发生疑似传染病的学生必须回家或在校（园）专设隔— 1 —离室隔离，及时诊治，不得带病上课；患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病的学生，在发病时期，以学生身体健康为主，指导就医，劝其回家休息治疗，不带病上课，以免贻误病情。
（三）校（园）医（保健老师）每天根据晨检情况及时进行汇总，如发现聚集性疫情、突发公共卫生事件或不明原因疾病的，应按照附件4、附件5的流程和标准，及时报告。
（四）校（园）发生疑似传染病、疑似聚集性疫情或暴发疫情时，班主任或园医（保健老师）应在每日下午第一节课前增加午检，内容同晨检；寄宿制校（园），安排宿舍管理员进行晚检，内容同晨检。
发生传染病的班级学生在该传染病的最长潜伏期内，与其他班级学生在乘坐校车、用餐、游戏和体育等活动时要相对隔离。
晨午传染病检查记录
晨午传染病检查记录一大早，我就看到校医和张老师在操场上等着大家，他们今天的主要任务就是进行晨午检查，确保我们每一个学生的身体健康。
校医穿着白大褂，手里拿着一支体温计，张老师则拿着一份名单，上面写着每一个学生的名字。
我们按照顺序，一个个走上前去，校医用体温计测了一下我们的体温，然后记录下来。
张老师则在我们的名字旁边打勾，表示我们已经完成了检查。
我看到有的同学体温有点偏高，校医就会让他们去旁边休息一下，等体温正常了再继续上课。
晨午检查不仅限于体温，还包括咳嗽、喉咙痛、乏力等症状的询问。
校医和张老师会详细询问每一个学生的身体状况，如果有任何不适，他们会让我们及时告诉家长，并建议我们去医院检查。
我记得有一次，我的同桌小王，他早上来学校的时候看起来脸色不太好，校医问他是不是不舒服，他说有点肚子疼。
校医立刻让他去校医室，然后打电话给他的家长，让他们来接他去医院。
后来听说小王是因为前一天晚上吃坏了东西，幸好发现的早，及时治疗了。
我们学校的晨午检查非常重要，它可以帮助我们及早发现传染病，防止病毒的传播。
我记得去年冬天，我们学校有一个同学感冒了，但是他没告诉老师，结果没几天，好几个同学都感冒了。
后来学校加强了晨午检查，及时发现了这个问题，才没有让感冒病毒继续传播。
通过晨午检查，我们也可以更好地了解自己的身体状况。
有时候我们觉得自己好像没什么不舒服，但是通过检查，发现自己其实有点轻微的发烧或者咳嗽。
这时候，校医会给我们建议，让我们注意休息，多喝水，及时就医。
晨午检查不仅是一种预防措施，更是一种关爱。
我们学校的校医和张老师都非常负责，他们每天都会早早地来到学校，准备好一切，确保每一个学生都能健康地学习和生活。
我相信，只要我们学校继续坚持晨午检查，我们一定能够建立起一个健康、安全的学习环境，让我们的学校更加美好。
清晨，我站在教室的角落，注视着校医和张老师忙碌的身影。
他们，是我们学校健康的守护者，用专业和细心，为我们每个人的健康护航。
晨午检记录表(体温)(防疫、新冠病毒、肺炎、复学)
班 级：
幼星期儿 姓名
菖蒲中心幼儿园晨检、午检记录表
第（
)周
一ห้องสมุดไป่ตู้
二
三
晨检情况 午检情况 晨检情况 午检情况 晨检情况 午检情况
体温 症状 体温 症状 体温 症状 体温 症状 体温 症状 体温 症状
四 晨检情况 午检情况 体温 症状 体温 症状
五 晨检情况 午检情况 体温 症状 体温 症状
一、晨、午检内容：一测有无发热并记录体温，二看精神、面色皮肤、咽部，三问睡眠、大小便，四查是否带不安全的物品。二、记录方法：正常用“√”，如有发热 、咳嗽、腹泻等异常情况用文字表述，缺勤用“△”，带不安全物品“☆”。
学校班级晨检午检(含因病缺课追踪)记录册[2020年最新]
![学校班级晨检午检(含因病缺课追踪)记录册[2020年最新]](https://img.taocdn.com/s3/m/f2b8bc9bd5bbfd0a795673d3.png)
班级：
时间 应 实 缺课人数
序 号月
日
到到
人 数
人 事假 数
病 假
学校晨检午检（含因病缺课追踪）记录册
姓名
因病缺勤原因
症状
性别 发热 （最高体 温）
咳 嗽Biblioteka 咽头腹 痛痛泻发病时 呕受其 间 吐伤他
因病缺勤追踪情况记载
是否就 诊断医 疾病名 离校 返校
诊
院
称 时间 时间
备注：填写表时务必填写好日期，学生发烧的注明最高体温，超过 38度的学生劝其回家休息；确诊为传染病的学生隔离治疗，凭社区卫生服 务中心或卫生院出具的复课证明交到分管领导审核后方可到班级上课。每天于第二节课前将班级缺课情况汇总后交给保健老师；班主任未在 校的由副班主任负责此项工作。