长短元音教学

合集下载

短元音发音技巧

短元音发音技巧

短元音发音技巧短元音是英语发音中的一个重要组成部分,掌握正确的短元音发音技巧对于学习英语发音至关重要。

本文将介绍短元音的发音技巧,帮助学习者更好地掌握英语发音。

下面是本店铺为大家精心编写的5篇《短元音发音技巧》,供大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《短元音发音技巧》篇1短元音是指发音时持续时间较短、口形较小的元音。

在英语中,短元音通常发音时间为一秒左右,而长元音则持续时间更长。

下面是一些常见的短元音及其发音技巧:1. /p/ - 发音时,先轻轻闭上嘴巴,然后迅速张开嘴巴,让空气从嘴巴中喷出来,发出“啪”的声音。

例如:pack, pen。

2. /b/ - 发音时,先闭上嘴巴,然后将双唇紧贴在一起,阻碍空气流动。

接着突然张开嘴巴,让空气从嘴巴中喷出来,发出“蹦”的声音。

例如:bag, ball。

3. /t/ - 发音时,先闭上嘴巴,然后用舌头顶住上齿龈,阻碍空气流动。

接着突然张开嘴巴,让空气从嘴巴中喷出来,发出“特”的声音。

例如:table, tall。

4. /d/ - 发音时,先闭上嘴巴,然后用舌头顶住上齿龈,阻碍空气流动。

接着将舌头迅速放下,让空气从嘴巴中喷出来,发出“得”的声音。

例如:door, doll。

5. /k/ - 发音时,先闭上嘴巴,然后用舌头顶住上颚,阻碍空气流动。

接着将舌头迅速放下,让空气从嘴巴中喷出来,发出“卡”的声音。

例如:key, coat。

6. /g/ - 发音时,先闭上嘴巴,然后用舌头顶住上颚,阻碍空气流动。

接着将舌头迅速放下,让空气从嘴巴中喷出来,发出“哥”的声音。

例如:go, gum。

7. /f/ - 发音时,先闭上嘴巴,然后用舌头轻轻顶住上齿龈,让空气从嘴巴的一侧流出,发出“夫”的声音。

例如:fan, fat。

《短元音发音技巧》篇2短元音是指发音时间短促的元音,如英语中的 /p、t、k/ 等。

以下是一些关于短元音发音技巧的建议:1. 咬紧牙齿:在发音短元音时,咬紧牙齿可以帮助你更好地控制口腔和喉咙肌肉,从而更好地发音。

长元音i和短元音i的发音规则

长元音i和短元音i的发音规则

长元音i和短元音i的发音规则一、长元音i1. 发音要点嘴唇向两边咧开(微笑脸)舌头自然放置,舌尖抵下齿龈,舌头前部较靠前、靠上震动声带发 /i:/,声似普通话“一”,但嘴唇、舌头及面部肌肉较紧张、时间更长2. 常见字母组合ee:meet, keep, need, sheep, greenea:eat, seat, meal, team, seaie:believe, achieve, piece, field, chiefei:receive, conceive, deceive, ceiling, proteine:he, she, me, we, be, eve3. 发音规则通常情况下,元音字母在重读开音节中发字母本身的音,所以字母e在重读开音节中发 /i:/英语中发长元音 /i:/ 最常见的字母组合,有 ee 和 eaie 和 ei 组合也有一些单词发 /i:/,但不多,需要记忆二、短元音i1. 发音要点嘴微张,嘴唇、脸部放松,上下齿之间约一个小指尖距离舌尖抵下齿龈,舌硬腭抬起,舌位稍低、稍后,舌头肌肉松弛嘴唇向两旁微伸开,声带震动发出 /i/发出来的音,特别像部队里报数“一、二、三、四……”的“一”,短促有力2. 常见字母组合i:sit, hit, list, miss, dinner, tickety:pity, family, rhythm, bicycle, happy, funnye:English, listen, kitten, pencil, lemon, seven3. 发音规则字母i和y,在闭音节和非重读音节中,发音 /i/闭音节的定义是:元音字母前后都有辅音字母非重读音节的定义是:单词中不是重音的音节字母e在一些单词中也发 /i/,但不多,需要记忆三、区分方法长元音 /i:/ 比短元音 /i/ 发音时肌肉更紧张、时间更长长元音 /i:/ 更接近于普通话的“一”的发音,短元音 /i/ 更接近于部队里报数的“一”的发音长元音 /i:/ 的嘴唇形状像微笑,短元音 /i/ 的嘴唇形状扁平长元音 /i:/ 的舌头位置较高、较前,短元音 /i/ 的舌头位置较低、较后四、例词长元音 /i:/短元音 /i/sheep shipseat sitseen sineat itmeal mill。

(音乐知识)声音的长短-湘文艺版一年级音乐上册教案

(音乐知识)声音的长短-湘文艺版一年级音乐上册教案

声音的长短-湘文艺版一年级音乐上册教案
一、教学目标
1.了解声音的长短对音乐的重要性。

2.能够用正确的方法发出长音和短音。

3.能够分辨不同长度的音符,并正确演奏乐曲。

二、教学重点
1.学生能够听辨和发出长音和短音。

2.学生能够分辨不同长度的音符并正确演奏乐曲。

三、教学过程
1.导入(5分钟)
–分享音乐欣赏体验,讲解声音的长短对音乐的重要性。

2.学习长音和短音(15分钟)
–分别让学生模仿老师发出长音和短音。

–引导学生感受和体验长音和短音的不同。

–给学生一些相关课程资料阅读,深入了解长音和短音。

3.分辨不同长度的音符(20分钟)
–老师通过白板展现不同长度的音符,让学生分辨每个音符的长度和名称。

–引导学生加深对不同音符长度的理解、感受和掌握。

4.演奏学习曲目(30分钟)
–老师通过演示,让学生掌握演奏方法和节奏。

–让每个学生分别单独演奏,发现问题并及时纠正。

5.总结(10分钟)
–回顾今天所学知识,考察学生掌握情况。

–鼓励学生在后续学习和生活中,多听、多体验、多实践。

四、教学评估
1.学生能够听辨和发出长音和短音。

2.学生能够分辨不同长度的音符并正确演奏乐曲。

五、教学反思
1.学生的学习态度积极,参与度高。

2.观察到部分学生在分辨音符长度时存在较大难度,此时可以适当降低难度,并增加老师的引导程度。

3.在教学演奏乐曲时,需要多次指导和演示,使学生能够更加深入理解和掌握。

如何辨识长短音范文

如何辨识长短音范文

如何辨识长短音范文长音和短音是指音节发音的持续时间长短不同。

在很多语言中,长短音能够改变词义。

因此,对于非母语者来说,辨识长短音就变得非常重要。

下面将介绍一些方法来辨识长短音。

1.音节结构:在大多数语言中,长音通常发生在重音音节中,而短音则发生在非重音音节中。

所以,当我们遇到一个单词时,首先要明确哪个音节是重音音节。

我们可以根据单词的拼写、重音符号,以及语音语调等来确定。

例如,考虑单词"banana"。

如果拼写为"ba-NA-na",那么音节"NA"是重音音节,而音节"ba"和"na"都是非重音音节。

因此,我们可以预测"NA"音节的元音可能是长音。

2.音调变化:长音和短音在发音时,音调的变化会不同。

通常来说,长音在发音时会有一个稳定的音调,而短音则比较平坦。

我们可以通过注意这种音调的变化来辨识长短音。

例如,考虑汉语中的长音和短音。

当发音一个长音时,声调通常会在音节内保持相对稳定,并且会有一个较明显的上升或下降的曲线。

而发音一个短音时,声调会相对平坦,并且没有明显的变化。

通过注意声调的变化,我们可以更容易地辨识长短音。

3.声调长度:在一些语言中,声音的长度本身就是长短音的一个指示。

例如,一些斯堪的纳维亚语言使用双元音来表示长音,而单元音则表示短音。

通过注意元音的长度,我们可以辨识长短音。

例如,考虑瑞典语中的长短音。

在瑞典语中,长音元音通常持续较长的时间,而短音元音则持续较短的时间。

通过注意元音的长度,我们可以区分长短音。

4.元音拉长:另一个辨识长短音的方法是通过元音相邻的辅音。

在一些语言中,当一个元音前面有一个辅音时,通常表示该元音是短音。

而当一个元音后面有一个辅音时,通常表示该元音是长音。

例如,考虑英语中的长短音。

在英语中,通常情况下,元音发音前有一个辅音时表示短音,而元音发音后有一个辅音时表示长音。

48个元音发音技巧

48个元音发音技巧

长元音[i:]的发音方法李阳疯狂发音秘诀:1.发音时,上下唇微开,嘴唇扁平。

2.上下齿分开,距离约能容纳一个火柴棍。

3.舌部及下颚肌肉紧张,舌尖抵下齿,舌前部向硬颚尽量抬起。

4.嘴角尽量往两边移动,像微笑的样子。

所以英美人拍照时喜欢说"cheess"。

5.在发音的时候要尽量拉长,就像古人喝醉酒以后吟诗的感觉。

要记住:饱满的长元音是漂亮英语的秘诀。

6.这个音非常容易同汉语里“一”搞混,要注意:“一”的发音实际上是/ji/,是以半元音/j/开头的,而我们学的这个“长衣音”是直接以元音开始的。

7.常发这个元音的有:字母e、字母组合ee、ea、ie、ei.短元音[i]的发音方法该音是个前元音,是字母i或y在重读闭音中的读音。

它是个短元音,故发此音要短促而轻快。

发音要领的是: 舌尖抵下齿,舌前部抬高,舌两侧抵上齿两侧,口形偏平。

李阳疯狂发音秘诀:1.发音时,口形扁平,嘴唇稍松开。

2.上齿和下齿之间距离,约一个小指尖。

3.舌尖抵下齿,舌硬腭抬起,但舌位稍低,稍后,舌部及下颚肌肉稍松弛。

4.发好这个音的秘诀是:一定要收小腹。

5.常发这个短元音的有:字母i、e、u;字母组合ui.6.字母y在结尾时英音中发此音。

7.字母组合: ee在单词been中时,美语中发音为此音,这跟英音中是不一样的。

8.英音中很多单词中发此音的在美语中变成/a/,要注意辨别,以练就一口纯正美语。

前元音[e]的发音方法该音是个前元音,是字母e或ea在单词中的发音。

它是个短元音。

发音时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,舌位比/i:/低;唇形中常,开口度比/i:/大。

李阳疯狂发音秘诀:1.舌尖抵下齿,舌前部稍微抬起,舌位比/I/低。

2.唇形扁平,嘴唇向两侧微分,比/I/稍松开,上下齿之间的距离相当于一个中指。

3.美音/ε/的舌位比英音[e]的稍低,口形比[e]稍宽。

4.发音时下巴逐渐向下移动,直至上下嘴唇张开的角度大约呈"45度”,同时发出声音。

最新最全英语语音课程教学教案精华版

最新最全英语语音课程教学教案精华版

最新最全英语语音课程教学教案精华版一、教学内容本课程选自《英语语音教程》的第三章和第四章,主要详细内容为英语元音和辅音的发音规则,包括长短元音、双元音、清浊辅音、爆破音等发音要领的讲解与实践。

二、教学目标1. 学生能够正确区分并发出英语中的所有元音和辅音音素。

2. 学生能够理解并运用基本的语音规则进行单词拼读和句子朗读。

3. 学生通过语音练习,提高英语听说能力,增强语感。

三、教学难点与重点教学难点:清浊辅音的区分,元音长短音的发音要领。

教学重点:元音和辅音的基本发音规则,单词和句子的语音运用。

四、教具与学具准备教具:录音机、磁带、PPT、语音示范视频。

学具:笔记本、教材、练习册。

五、教学过程1. 导入(5分钟):通过播放英语歌曲,引导学生注意歌曲中的元音和辅音发音,激发学生对英语语音的兴趣。

2. 理论讲解(15分钟):详细讲解元音和辅音的发音要领,通过PPT展示,让学生直观感受发音部位和发音方式。

3. 例题讲解(15分钟):挑选具有代表性的单词和句子,现场示范发音,让学生跟读并模仿。

4. 随堂练习(10分钟):学生两人一组,进行元音和辅音的发音练习,相互纠正,教师巡回指导。

5. 小组活动(15分钟):分组进行单词拼读比赛,提高学生的语音运用能力。

六、板书设计1. 元音和辅音的分类及发音要领。

2. 典型单词和句子的发音示范。

3. 课堂练习及注意事项。

七、作业设计1. 作业题目:课后练习册第三章和第四章的练习题。

答案:参照教材和课堂讲解,自行完成作业。

2. 拓展作业:录制自己的英语发音视频,进行自我评价和同学互评。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:推荐学生参加英语语音培训课程,提高语音水平,增强英语实际运用能力。

同时,鼓励学生在日常生活中多听、多说、多模仿,提高英语语音素养。

重点和难点解析1. 清浊辅音的区分。

2. 元音长短音的发音要领。

3. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。

4. 板书设计中的发音示范和注意事项。

长元音与短元音

长元音与短元音

继续, 口型扁平,上下齿间分 开 好了,呼气,感觉声带震动, 仔细体会一下。 它是元音,所以声带一定要震 动。
Read and Practice
• • • • • • • • • eat/ it beat/ bit cheek/chick deed/ did feet / fit peel/ pill seek/ sick sheep/ ship these /this
THANKS
请在此输入您的标题
• • • • • • • • • These are better than this one. There are sheep on the ship. We were seeking that sick person.? Don't peel that pill. These shoes fit my feet. He did the deed. The chick's cheek is soft. The beat is a bit strong I eat it
/ i : / and / i /
vowels
vocal cord vibrates
/i:/
eat, beat, , peak, deed, lead, deep, seat, leave, feel, read... 前元音/i/ [i:] 的发音要领: 首先,舌间抵下齿,
/i/Байду номын сангаас
it, bit, pic,did,lid,dip, sit, live, fill, rid... 顾名思义,短元音是长元音的 对应短音,但是舌位呢,要比 长元音低一些,不要咬的很紧。
Phrases
• a / i / little / i /bit • in the east/ i : / • in three/ i : / weeks • a big deal/ i : / • as busy as a bee/ i : / 忙的不可开交

ight发音规则顺口溜

ight发音规则顺口溜

ight发音规则顺口溜
摘要:
I.引言
- 提出问题:ight发音规则复杂,如何轻松掌握?
- 介绍解决方案:通过顺口溜来掌握ight的发音规则
II.ight发音规则顺口溜
- 长短元音分开站
- 长元音发/a/
- 短元音发//
- 清音后发/t/
- 浊音后发/d/
III.结论
- 总结:通过顺口溜,轻松掌握ight的发音规则
正文:
ight的发音规则一直以来都是英语学习者的一大难题。

不过,我们为您准备了一个简单的顺口溜,让您轻松掌握ight的发音规则。

首先,我们要知道ight的发音规则与元音的长度有关。

具体来说,长短元音要分开站。

长元音发/a/,短元音发//。

其次,我们要了解清音和浊音对ight发音的影响。

清音后,ight发/t/;浊音后,ight发/d/。

只要记住这个顺口溜:“长短元音,分开站;长元音,发/a/;短元音,发
//;清音后,发/t/;浊音后,发/d/。

”,你就能轻松掌握ight的发音规则了。

英语元音发音规则

英语元音发音规则

英语元音发音规则英语中的元音发音有一定的规则,可以帮助学习者正确发音。

以下是一些常见的元音发音规则。

1.元音发音位置:英语中的元音发音位置分为前元音和后元音。

前元音发音时舌头靠近口腔前部,后元音发音时舌头离开口腔后部。

2.长元音和短元音:英语中的元音可以分为长元音和短元音。

长元音通常比短元音持续时间更长。

3.单元音和双元音:单元音是由一个元音音素组成的,双元音由两个元音音素组成。

4.元音字母和音标:英语拼写中有5个元音字母(a、e、i、o、u),它们分别可以表示多个元音音素。

因此,使用国际音标可以更准确地表示元音发音。

下面是一些常见的元音发音规则:1.元音字母“a”:- 发音1:/æ/音,如cat、hat。

它是一个短元音,舌头较低,口腔较开放。

- 发音2:/eɪ/音,如day、say。

它是一个长元音,舌头较前,口腔较闭合。

2.元音字母“e”:- 发音1:/e/音,如bet、set。

它是一个短元音,舌头较前,口腔半开。

- 发音2:/i:/音,如see、week。

它是一个长元音,舌头较前,口腔较闭合。

3.元音字母“i”:- 发音1:/ɪ/音,如sit、fit。

它是一个短元音,舌头较前,口腔较开放。

4.元音字母“o”:- 发音1:/ɒ/音,如hot、dog。

它是一个短元音,舌头较低,口腔较开放。

- 发音2:/əʊ/音,如go、home。

它是一个双元音,由/ɒ/和/oʊ/音组成。

5.元音字母“u”:- 发音1:/ʌ/音,如bus、sun。

它是一个短元音,舌头较低,口腔较开放。

- 发音2:/ju:/音,如you、use。

它是一个长元音,由/j/和/u:/音组成。

6.后元音发音规则:后元音发音时,舌头向后移动。

- /ɔ:/音,如core、more。

- /ʊ/音,如put、cook。

- /ɑ:/音,如car、park。

7.元音字母组合:- “ai”发音为/eɪ/音,如rain、wait。

- “ea”发音为/i:/音,如seat、mean。

地道美式英语发音规则及总结

地道美式英语发音规则及总结

地道美式英语发音规则及总结1. 长短元音(Long and Short Vowels)在美式英语中,元音音素可以分为长元音和短元音两类。

长元音的发音时间较长,同时舌位和嘴形也要发生变化;短元音的发音时间较短,舌位和嘴形相对稳定。

长元音包括/ iː /(如:sheep)、/ ɑ: /(如:car)、/ ɔ:/(如:door)、/ u:/(如:moon)和/ i:/(如:tea)。

短元音包括/ ɪ /(如:sit)、/ æ /(如:cat)、/ ɒ /(如:hot)、/ ʌ /(如:luck)和/ ɛ /(如:set)。

2. 辅音(Consonants)在美式英语中,有一些辅音发音规则需要特别注意。

- / θ / 和/ ð / 的发音十分常见。

/ θ / 的发音类似于舌尖轻触上齿龈(如:think),而/ ð / 的发音与其类似,但是声带要震动(如:this)。

-/r/的发音在美式英语中有一定的特点。

在发音时舌头要稍微翘起,但不要碰到上颚。

一些学习者可能会倾向于用他们的喉音代替/r/的发音,这是一个常见的发音错误。

-/w/的发音也是特别需要注意的。

它与/v/的发音类似,但是舌头的位置稍微低一些,嘴唇要紧紧地合在一起。

在美式英语中,许多元音组合在一起是很常见的。

以下是一些常见的元音联合规则:- /əʊ/(如:go)和/oʊ/(如:boat)在发音上很相像。

发音时嘴巴要比较开,舌位要比较低,并伴有嘴唇嘟音。

- /aɪ/(如:fight)和 /aʊ/(如:house)在发音上也有相似之处。

/aɪ/ 的发音相对较短,舌位较低;而/aʊ/的发音要稍微拉长一点,舌位要稍微抬高一些。

4. 重音和弱音(Stress and Weak Forms)在美式英语中,有一些词汇的重音和弱音是需要特别注意的。

在单词中,重音通常会改变元音的发音。

-重音通常出现在名词、形容词和动词上,弱音通常出现在冠词、连词、介词和助动词上。

长短元音发音规则.doc

长短元音发音规则.doc

长元音[i:]嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,口腔肌肉紧张,面部表情呈微笑状。

[i:t] eat 吃[bi:] bee 蜜蜂[si:]see 看见短元音[i]嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,口形偏平,开口度比[i:] 大。

[big] big 大的[iz] is 是短元音[e]发音时舌尖抵下齿,嘴形扁平,上下齿之间距离为小指的宽度。

(这个音容易忘记,忘记时想想字母F, L ,M ,N )[bed] bed 床[get] get 到达短元音[]舌尖抵下齿,嘴要故意张很大,上下齿之间可容纳食指和中指的宽度。

注意:开口度[]﹥[e] ﹥[i] ﹥[i:]长元音[]发音要领: 嘴形扁平,上下齿分开,舌头平放,中部微微抬高。

注意长度莫太短。

(忘记了怎么发,可借助“饿”)[b d] bird 鸟[s] sir 先生短元音[]发音时舌身平放,双唇扁平,口腔自然放松,发音干脆利索。

长元音[a:]发音时口张大,舌身压低并后缩,舌尖不抵下齿,双唇稍收圆。

[k a:] car 小汽车[p a:k] park 公园浊元音[]发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿,舌根微微抬起。

唇形稍扁,开口度较大,与/ /相似。

(这个音你们容易忘,切忌多练习)[b t] but 但是[d k] duck 鸭子长元音[]双唇收得又圆又小,并向前突出,舌身往后缩。

[f] four 四[ h s] horse 马短元音[]口腔打开,嘴张大,双唇稍收圆,开口度比[]大。

[b ks] box 盒子[ h t] hot 热长元音[u:]嘴型小而圆,微微向外突出,肌肉紧张,发音要够长,舌头尽量后缩。

[tu:] two 二短元音[u]发音时双唇收圆,稍突出,发音短促。

[gud] good 好的。

元音发音规律记忆口诀

元音发音规律记忆口诀

元音发音规律记忆口诀
元音发音规律记忆口诀可以帮助学习者更好地掌握元音的发音特点。

以下是一些元音发音规律的记忆口诀:
1. 单元音的发音位置:
前元音:i, e, a(在口腔前部发音)
中元音:o, u(在口腔中部发音)
后元音:a, o, u(在口腔后部发音)
2. 单元音的发音长度:
长元音:a, e, i, o, u(发音时舌头离开口腔的时间较长)
短元音:a, e, i, o, u(发音时舌头离开口腔的时间较短)
3. 双元音的发音特点:
合口双元音:ai, ei, oi, ui(两个元音字母合在一起发音)
集中双元音:ie,ue(两个元音字母分别发音,但发音位置相近)
4. 元音的发音变化:
在单词中,元音的发音可能会因为前后辅音的影响而发生变化。

记忆口诀可以帮助学习者更好地理解和记忆元音的发音规律,但在实际应用中,还需要结合具体的单词和语境来进行练习和掌握。

1。

英语元音发音的诀窍

英语元音发音的诀窍

英语元音发音的诀窍英语元音是英语发音的基础之一,掌握好元音的发音能够让英语发音更加准确、流利。

元音的发音质量直接影响到英语发音的整体质量,因此学习并掌握元音的发音技巧是非常重要的。

1要掌握元音的分类。

英语元音分为三大类:前元音、中元音和后元音。

前元音包括[i],[e],[ɪ],这些元音发音时舌位较高,嘴唇向前突出。

中元音包括[ə],[ɪ],[ɔ],[ɒ],这些元音发音时舌位稍微下降,嘴唇稍微向两侧突出。

后元音包括[ɑ],[ɒ],[ɔ],[ʊ],[ə],这些元音发音时舌位较低,嘴唇突出程度更高。

了解元音的分类有助于我们更好地掌握它们的发音特点。

2要注意口型和舌位的变化。

元音发音的口型和舌位是关键。

例如,发前元音时,舌位要放在口腔中央,嘴唇要微微向前突出;发中元音时,舌位稍微下降,嘴唇稍微向两侧突出;发后元音时,舌位要抬高,嘴唇要突出程度更高。

这些细节变化对于准确发音至关重要。

3要掌握元音的长短。

英语元音有长短之分,长元音发音要长,短元音发音要短。

例如,[i:] 和[i] 分别代表长元音和短元音。

发长元音时,发音要清晰、稳定;发短元音时,发音要短暂、有力。

掌握好元音的长短有助于表达不同的语调和情感。

4要注意元音的吞吐。

有些英语单词中的元音会被吞掉,例如单词"uh-oh" 中的"uh" 经常被吞掉。

此外,有些单词中的元音发音比较轻,例如单词"about" 中的"o"。

掌握好元音的吞吐能够让英语发音更加自然、流利。

5多听多练是掌握英语元音发音的关键。

可以通过跟英语母语人士交流、观看英语电影、听英文歌曲等方式来提高自己的听力辨别能力和口语表达能力。

同时,可以在自己的日常生活中多加练习,不断巩固自己的发音技巧。

只有通过持续的学习和实践,才能真正掌握好英语元音的发音技巧,从而让英语发音更加准确、流利。

音的长短微课程设计方案

音的长短微课程设计方案

通过生活中的不同声音的种类,区分生活 中声音的长短并模仿。
3 分 0 秒至 5 分 59 秒
学习典型例题二
理解儿童打击乐器木鱼、碰铃。说一说哪 个声音短哪个声音长?在音乐中用怎样
的符号来表示音的长短?
6 分 0 秒至 8 分 0 秒
学习典型例题三
理解二分音符和四分音符。引导学生感受 不同组合的节奏并练习拍一拍。
一年级音乐上册《音的长短》微课程设计方案
主题名称
选题意图
内容来源 适用对象 教学目标 教学用途
微课程信息
一年级上学音乐第四课音乐知识《音的长短》
本人授课内容是人音版《义务教育教科书》一年级上册 第四课《可爱的动物》的第二课时中的音乐知识,本节课学 习的主要内容是感受音的长与短,从而进一步感受与理解四 分音符和二分音符。
总来说之,本节课能教会学生轻松地感受音的长短和理解二分音符、四分 音符,并拍击组合,提升了学生的节奏学习水平。
《音的长短》是第四课的音乐知识,也一直是一年级学生 比较头疼的学习内容,学生分不清哪个是四分音符,哪个是 二分音符。这样直接影响了音乐课的节奏训练,更不利于歌 曲教学。针对学生学习这部分内容的薄弱点和易错点,依据 《音乐课程标准》,我选择了这个知识点入手,目的是通过 “感受法”,引导学生将生活中已知的长短音与音符相关联, 协助学生理解二分音符和四分音符。从而准确掌握二分音符 和四分音符的时值,理解其关系。
8 分 01 秒至 10 分 01 秒
总结方法及片尾
总结,音的长短知识。激发学生的学习兴 趣,肯定其学习态度,增强其自信心。
设计亮点:
(请你从教学方法、案例选择、媒体选择、互动设计、技术细节等方面来说明你的设计亮点,以便其他教
师更好地注重微课程的设计细节,不超过 300 字。)

零基础学国际音标,长元音发音规则,用巧记方法快速掌握音标

零基础学国际音标,长元音发音规则,用巧记方法快速掌握音标

零基础学国际音标,长元音发音规则,用巧记方法快速掌握音标国际音标是一种用于表示语音的符号系统,是学习语言的基础。

其中,长元音是音标中的一种重要的发音形式。

学习长元音的发音规则可以帮助我们更准确地发音,从而提高语言表达的准确度。

接下来,我们将介绍零基础学国际音标的方法以及长元音的发音规则,并通过巧记方法帮助大家快速掌握音标。

一、零基础学国际音标的方法1. 熟记音标表:国际音标表是学习国际音标的基础,我们需要认真熟记每个音标的发音形式和用途。

2. 练习发音:只有通过不断的练习才能掌握国际音标的发音技巧。

可以选择一些简单的单词或短语进行练习,不断反复练习直到熟练为止。

3. 借助工具:现在有很多语音学习的App或网站,可以通过这些工具提高学习效率。

例如:Elsa Speak、口语侠、Pronunciation Power 等等。

二、长元音的发音规则长元音指的是发音时间较长的元音音素,常见的有/a:/、/e:/、/i:/、/o:/、/u:/等。

下面是长元音的发音规则:1. /a:/的发音规则:发音时口型要开得大,嘴唇要向两边分开,舌头平放在下颚,发出的声音为长音/ɑ:/。

2. /e:/的发音规则:发音时嘴唇要向两边分开并微微收圆,舌头位于口腔前部,发出的声音为长音/e:/。

3. /i:/的发音规则:发音时嘴唇微微收起,舌头抬高并前移,发出的声音为长音/i:/。

4. /o:/的发音规则:发音时嘴唇向前微微突出,舌头平放在口腔底部,发出的声音为长音/o:/。

5. /u:/的发音规则:发音时嘴唇向前突出,舌头平放在口腔底部并向后移动,发出的声音为长音/u:/。

三、巧记长元音发音规则在学习长元音的发音规则时,我们可以通过巧记方法记忆,提高学习效率。

例如:1. /a:/ 读作“啊”,像在示意一个大大的口型并发出“啊”的声音,即可准确地发出/a:/的音。

2. /e:/ 读作“耶”,想象自己在惊喜地说“耶”,嘴巴自然会发出正确的声音。

英语长音和短音的口诀

英语长音和短音的口诀

英语长音和短音的口诀好的,以下是一个关于英语长音和短音的口诀:长音短音,分开记,长音用口念得长,短音用手写得短。

这个口诀简单易记,可以帮助学生在发音上更好地掌握英语的长音和短音。

接下来,我将进一步拓展这个口诀的内容:1. 长音- 长音是指发音时,单词的音节长度较长的音。

在英语中,长音通常出现在元音和辅音组合中。

例如,单词 "love" 中的 "o" 发音就是长音。

- 常见的长音有:- "a" 的长音发音为 "ah"(例如,单词 "father" 中的 "a" 发音即为"ah")- "e" 的长音发音为 "uh"(例如,单词 "enough" 中的 "e" 发音即为"uh")- "i" 的长音发音为 "ee"(例如,单词 "pit" 中的 "i" 发音即为 "ee") - "o" 的长音发音为 "oh"(例如,单词 "home" 中的 "o" 发音即为 "oh") - "u" 的长音发音为 "oo"(例如,单词 "too" 中的 "u" 发音即为 "oo")2. 短音- 短音是指发音时,单词的音节长度较短的音。

在英语中,短音通常出现在元音和辅音组合中。

例如,单词 "water" 中的 "a" 发音即为短音。

- 常见的短音有:- "a" 的短音发音为 "a"(例如,单词 "saw" 中的 "a" 发音即为 "a") - "e" 的短音发音为 "e"(例如,单词 "set" 中的 "e" 发音即为 "e") - "i" 的短音发音为 "i"(例如,单词 "bit" 中的 "i" 发音即为 "i") - "o" 的短音发音为 "o"(例如,单词 "do" 中的 "o" 发音即为 "o")- "u" 的短音发音为 "u"(例如,单词 "put" 中的 "u" 发音即为 "u") 通过这个口诀,学生可以更好地掌握英语长音和短音的发音,从而更好地理解和记忆英语单词。

小学教育ppt课件教案长音与短音的拼读与辨认

小学教育ppt课件教案长音与短音的拼读与辨认

实例分析
结合具体单词进行实例分析,如cat中a发短音/æ/,而cake中a发长音/ei/。通过对比不同单词的发音,加深对长音与短音拼读与辨认的理解。
04
CHAPTER
辨认方法与策略
播放长音和短音的单词或音节,让学生辨别并指出听到的是长音还是短音。
听音辨音
听写包含长音和短音的单词或句子,要求学生正确书写并标出音标。
发音时口腔和喉咙的开度较大。
发音时间较长。
01
03
02
04
05
对比
观察口型变化
听辨音质差异
注意发音时长
01
02
03
04
长音与短音的主要区别在于发音时声音持续的时间长短以及口腔和喉咙的开度大小。
长音发音时口型开度较大,而短音发音时口型开度较小。
长音音质响亮清晰,而短音音质相对低沉模糊。
长音发音时间较长,而短音发音时间较短。
分组讨论
学生在小组内展开讨论,分享自己的见解和经验,共同探究长音与短音的拼读与辨认方法。
合作探究
每个小组选派一名代表,向全班展示本组的探究成果,并接受其他小组的提问和评价。
成果展示
06
CHAPTER
总结回顾与拓展延伸
长音指的是发音时声音持续时间较长的元音,而短音则是发音时声音持续时间较短的元音。
元音字母组合发音规律
常见的辅音字母组合有ch、sh、th、wh等,它们在单词中的发音也相对固定,如ch在chair中发/tʃ/。
辅音字母组合发音规律
寻找发音规律
通过大量阅读和听力练习,寻找并总结字母和字母组合的发音规律,提高拼读能力。
划分音节
将单词划分为若干个音节,有助于准确拼读和记忆单词。如computer可划分为com-pu-ter三个音节。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

单元音(共12个---5个长元音和7个短元音)
一、发音要点总结
1. (穿针引线长衣音) 舌尖抵下齿,嘴巴要微笑。

see, she, me, tea, bee, fee, sea, eat, easy, cheese, feet
(经典收小腹减肥短衣音)舌尖抵下齿,嘴巴要放松,收小腹。

happy, busy, kitty, dirty, baby, sit, it, big, pig, miss, six 2. 舌尖轻轻抵下齿,齿间可容食指尖。

(小开口45度)
egg , bed , pen , desk , t en , hen
舌尖抵下齿,齿可容二指。

(大开口90度)
a pple , bad , cat, hat , black , have
3.(感叹祖国大好河山音)医生要我大张口,舌头平放就发/ /
car , star , star , arden , hard
(收小腹减肥短“啊”音)收小腹,嘴微张,短“啊”音
bus , but , cup , love
4. (中嘴长元音) 舌头看不见,双唇中而圆
four , forty , board
(大嘴缩舌音)舌头向后缩,嘴巴要张大
fox , coffee , watch , dog , shop , mog
5.(小圆唇长乌音)双唇小而圆,舌头缩后面
blue , cool , food , shoes , moon , juice , too
(经典收小腹减肥短乌音)双唇虽圆但放松
book, cook , good , look , put , full
6.(重读卷舌音)舌尖抵下齿,舌中抬起,双唇微扁平
her , girl , bird , nurse , skirt
(轻读卷舌音,饿死懒人音) 舌尖抵下齿,双唇请放松, 舌中微抬起,ruler , doctor , banana , picture , camera , teacher , sugar , panda
二、绕口令练习
1.it it it, eat eat eat, it eat , eat it, it it eat eat .
2.apple apple apple, egg egg egg, apple egg, egg apple,
apple apple egg egg.
3.park park park, love love love, love park, park love,
love love park park.
4.forty forty forty, dogs dogs dogs, forty dogs forty dogs forty forty dogs dogs
5. blue blue blue, book book book, blue book, book blue,
book book blue blue.
6. sugar sugar sugar, bird bird bird, sugar bird,
bird sugar, sugar sugar bird bird.
三、常见发音字母组合
a --- flat , habit , flag / ai --- plait , plaid
发的常见字母和字母组合总结:
ar --- start far card a --- pass, glass , answer
a l --- half , palm , calm er--- clerk , sergeant
发的常见字母和字母组合总结:
u---up , study , but o --- love , come , money
ou--- couple , young , double oo---blood
发的常见字母和字母组合总结:
or---horse , short , nor ou--- thought , ought , bought oa--- broad
a --- water , alway au --- caught , autumn al---walk , fall ,
aw--- law , raw , dawn ore--more ,sore , before oor—door , floor oar—board , soar our--- four
发的常见字母和字母组合总结:
o--- job , knock , block a --- wash , what , watch ou--- cough ow—knowledge au--- because , sausage
发音的常见的字母组合:
o– who, do , lose oo—moon,noon , cool ou—youth , through , soup
u – rule , June oe– shoe , canoe ow—flew , crew
ui—fruit ue– blue , true
发音的常见的字母组合:
oo–hood , hook ,wood u–put , pull , full
oul- should ,would o–woman ,wolf
发音的常见的字母组合:
ir- dirt , thirty , birth er-her , German , mercy or-work , worst , worth
ur-fur , curl , hurt ear- heard ,search , learn our-journey,courtesy
发音的常见的字母组合:
i – possible , terrible a– company , approve
o– seldom , correct , protect u– August , maximum ,
e– boatmen , movement or- doctor , author , visitor er-fever , solider , dagger , danger ar – sugar , standard
ur-Saturday ure-picture , lecture our-labour
四、根据发音规则,选出与划线部分发音相同的单词。

( )see A.cheese B.red C.hat D.it ( )she A.tea B.big C.busy D.sit ( )happy A.sea B.bee C.fly D.busy ( )seat A.fit B.bread C.eat l ( ) A.egg B.desk C.pen D.eraser ( ) A.hand B.cat C.bag D.gate
( ) A.apple B.well C.leg D.pencil ( ) A.ten B.head C.bed D.rain
( ) A.map B.sweat C.pet D.elephant ( ) A.arm B.park C.half D.apple ( ) A.far B.card C.answer D.asleep ( ) A.much B.love C.many D.but ( ) A.four B.board C.sort D.fox ( ) A.box B.shop C.mop D.forty ( ) A.hot B.love C.frog D.fox ( ) A.moon B.noon C.spoon D.nose ( ) A. blue B.cool C.food D.book ( ) A. shoes B.moon C.wood D.noon ( ) A. full B.look C.put D.tooth ( ) A.thirty B.thirsty C.first D.doctor ( ) A.bird B.girl C.nurse D.ruler ( ) A.teacher B.sugar C.panda D.skirt。

相关文档
最新文档