部编版三年级语文下 标点符号
部编人教版三年级语文下册标点符号专项考点练习(含答案)
部编人教版三年级语文下册标点符号专项考点练习（含答案）1. 读课文《我的伯父鲁迅先生》，说说下句中引号的作用。
“怎么了？”爸爸问他。
2. 给句子加上标点符号。
①总有一天______我要驾驶着中国的宇宙飞船______到你那儿去作客呢______②在你的上游有拦河大坝吗______3. 写出下列句子的标点符号。
①天哪______这么高的山______②我没有一双像你一样有力的翅膀______也没有四条善跑的长腿______怎么上得去呢______4. 读课文《穷人》，说说下列句子中省略号的作用。
我自作自受……嗯，揍我一顿也好！5. 我喜欢蓝天，不喜欢大海________（选择标点符号）（）A .。
B .？C .！6. 给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。
（1）张琳王刚参加演出了（陈述二人都参加演出了）（2）张琳王刚参加演出了（张琳喊王刚参加演出）7. 加标点。
①中秋的月真圆啊______②清明时节______人们纷纷去扫墓踏青______8. 阅读下文，回答问题我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛__它的嘴边有八根胡子__又细又长又硬__我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。
只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。
一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
（1）给第二自然段加上标点符号。
小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛______ 它的嘴边有八根胡子______ 又细又长又硬______（2）小花猫的尾巴是______，眼睛是______，胡子______。
（3）写小花猫颜色的词语有：______。
9. 给下面的句子加标点。
一群灰鸽飞来______在我们身边大摇大摆地散步______有的好奇地歪着头看着我们______可能正猜想我们在做什么______它们猜得到吗______大家正在等着控访那刚从巴黎飞来的世界著名的美丽女子______听说美法两国多次交涉______她才能暂时离开巴黎的卢浮宫前来纽约______她______就是诞生于达·芬奇笔下______面带永远微笑的______蒙娜丽莎______10. 读课文《卢沟桥》给下面文段填上适当的标点符号。
2020部编人教版三年级语文下册标点符号专项考点练习(含答案)
2020部编人教版三年级语文下册标点符号专项考点练习（含答案）1. 请根据括号里的意思，用“，”在下列句中相应的地方断句。
①贝贝找不到爸爸妈妈非常着急。
（贝贝着急）②贝贝找不到爸爸妈妈非常着急。
（妈妈着急）③贝贝找不到爸爸妈妈非常着急。
（爸妈着急）2. 给下面的句子加上合适的标点，体会冒号、引号和感叹号的用法。
①老渔翁说______孩子们______你们知道翠鸟的家在哪里______沿着小溪上去在那高高的石壁上______洞口很小______里面又很深______不容易上啊______ ②吃过午饭______爸爸拉着我的手说______走______蕾蕾______咱们到新华书店去逛逛______3. 加标点。
①宁宁是个小画家______彩色铅笔一大把______②你看看______可是个粗心的小画家______4. 阅读下文，回答问题《变色龙》这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。
似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。
我们被它吓了一跳。
（1）“刹那间”形容时间短，请再写出几个这样的词语。
（2）这句话中的“——”作用是什么？（3）这段话的主要内容是什么？5. 连词成句，并加上标点①了老师严肃神情的变得②是杨桃吗样子这个的6. 加上标点符号。
①朱德同志带领队伍到井冈山______②朱德同志累坏了怎么办______7. 读课文《奇异的植物世界》，填上适当的标点符号。
______这是什么呀______小星问______这叫蜡烛树______李叔叔边说边摘下一根______蜡烛______剥开皮______用火一点______真的点着了______和烛光一样明亮______。
部编版三年级语文下册标点符号
部编版三年级语文下册11.标点符号班级_________ 姓名_________ 得分_________时间：40分钟满分：100分一、在下面句中的“”里加上合适的标点符号。
(12分)1．你只要看看什么花刚刚开放就知道大致是几点钟这是不是很有趣2．每次桶底儿刚轻轻碰到泉水泉里就发出丁丁冬冬的响声那声音是深沉的遥远的好像空谷传音3．妈妈买了很多东西有羊肉牛肉鱼苦瓜4．我买了一本夏洛的网和一些本子5.您可别忘了裁缝提醒他说我是个慢性子裁缝啊二、判断下面句子中标点符号的使用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(9分)1．“谁写完了？”老师说：“让老师批阅一下。
”()2．他下了命令：“就地坐下。
”()3．“我没有错。
”她委屈地说。
()三、下面句中的引号有什么作用？把正确答案的字母填在后面的括号里。
(16分)A．表示直接引用B．表示特殊含义C．表示着重论述或强调的内容1．她是我们班的“金嗓子”。
()2．“虚心使人进步，骄傲使人落后”是我们的座右铭。
()3．海伦学会了用手指“说话”。
()4．“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。
()四、下面句中的省略号有什么作用？把正确答案的字母填在括号里。
(16分)A．表示语意未尽B．表示引文的省略C．表示列举的省略D．表示说话断断续续1．小女孩说：“妈妈，我……我……肚子痛。
”()2．菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
()3．他刚想说：“你们也变了……”()4．我们齐声朗诵起来：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲……”()五、下列句子中标点符号使用无误的一项是()(3分)A．读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生的使命是那样庄重而必要。
B．孟子说：“斧斤以时入山林”。
其意思就是，伐木要择时，不能乱砍滥伐。
C．“家园”这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。
D．我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西？六、阅读材料，完成练习。
部编人教版三年级语文下册标点符号专项同步练习（含答案）
部编人教版三年级语文下册标点符号专项同步练习（含答案）部编人教版三年级语文下册标点符号专项同步练习（含答案）1. 读课文《庐山的云雾》，给下列段落加标点符号庐山的云雾瞬息万变______眼前的云雾______刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟______转眼间就变成了一泻千里的九天银河______明明是一匹四蹄生风的白马______还没等你完全看清楚______它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山______2. 选择下列标点符号的正确用法，将序号填在横线上。
省略号的用法：①表示内容的省略。
②表示列举的省略。
③表示说话断断续续。
（1）那帽子下面有放糖、纸包，还有面包皮和小骨头…… ______（2）“先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。
______（3）老爷爷用微弱的声音说：“以后……你们……要好好学习……”______3. 读课文《难忘的八个字》，填上适当的标点符号。
我等待着______伦纳德老师说了八个字______这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田______这八个字抚慰了我受伤的______幼小的心灵______改变了我对人生的看法______令我终生难忘______4. 给下列句子加上合适的标点。
①______你们这里有游击队吗______军官突然问______②这里有麻雀______乌鸦______猫头鹰______多着呢______③______你这个坏家伙______军官打断孩子的话______我是问你这里有没有人______5. 给下面句子加上标点符号。
只听______轰隆______一声巨响______大山被劈成了两半______受苦多年的妈妈重见了天日______6. 读课文《柳笛和榆钱》，填上适当的标点符号。
榆钱是榆树的奉献______榆钱非常好吃______清晨______露水还浸润着榆钱的时候______它们亮晶晶______绿莹莹的______真像一串串晶莹的玉荚______折下一枝______像吃糖葫芦一样吃下去______那滋味真美妙______7. 综合改错。
部编人教版三年级语文下册标点符号专项练习题(含答案)
部编人教版三年级语文下册标点符号专项练习题(含答案)1. 读课文《电脑棋手》，将标点符号补充完整。
(1) "您想请我下棋吗？" 电脑棋手彬彬有礼地问道。
2. 把下列词语组成句子，并加上合适的标点符号。
(1) 一把伞好像松鼠尾巴。
3. 读课文《南极，一片净土》，填上适当的标点符号。
4. 读课文《十二次微笑》，填上适当的标点符号。
(1) 空姐面带微笑地问：“先生，我能为您做点儿什么？”5. 认真阅读短文《最后一片树叶》，回答下面的问题。
最后一片树叶(1) 秋风紧了。
树上只剩下最后一片树叶。
(2) 一只鸟儿飞来了，停在枝头。
他听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。
”(3) 树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。
”(4) 鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。
你知道那些已经飘落在地上的树叶在哪里吗？”(5) 树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”(6) “但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。
”鸟儿望着树叶说：“他们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。
”(7) “是吗？”树叶听得出了神。
(8) 鸟儿笑着说：“是的，他们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”(9) “啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！”树叶听了恍然大悟，他变得像鸟儿一样快乐了。
(1) 根据短文填一填，画一画。
①这个故事主要写鸟儿和树叶的对话。
②“恍然大悟”的意思是突然明白。
③请你为第⑥、⑦、⑧自然段的对话填上所缺的标点。
“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。
”鸟儿望着树叶说：“他们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。
”“是吗？”树叶听得出了神。
7. 1①狐狸在树林里。
②乌鸦的羽毛？①哦，已经是秋天了！②快去采几个草莓回来。
③你的作业做完了吗？。
部编人教版三年级语文下册标点符号专项练习(含答案)
部编人教版三年级语文下册标点符号专项练习（含答案）1. 读课文《鸟儿的侦查报告》，填上适当的标点符号。
______这样的不幸是怎么发生的哟______我急切地问______刚才还好好的______燕子妈妈呜咽着______刚吃了几只蚱蜢和蚊子______它就全身发抖______再也飞不起来了______不一会儿就死了______2. 破折号的用法我知道A.表示意思递进 B.表示意思转折C.表示声音延长D.表示解释说明①我气恼，我愤恨——怎么一生下来就是兔唇！______②我用手里的钢笔在作业本上“嗤——”地划了一道。
______③托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜。
______④我还给他母亲做了一套丧服呢——可是后来他的母亲并没有死。
______3. 读下面一段话，点标点文成公主出发去土蕃了______她从京城带上青稞______豌豆______油菜______小麦______荞麦等种子和各种耕种技术______还有许多铁匠______木匠______石匠______也跟着文成公主一起进藏了______4. 判断下面破折号的作用。
破折号的作用有： A解释说明； B转折①我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服了。
______②父亲的教育让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。
______③这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。
______5. 根据课文《美丽的丹顶鹤》将句子补充完整，并加标点。
①丹顶鹤很逗人喜爱______②传说丹顶鹤是神仙的旅伴______所以人们又叫它______仙鹤______6. 读句子，想想标点符号用得对不对。
兄弟俩高兴极了。
调皮的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄话。
哥哥点着头，连说：“好！好！”7. 写出下列句子的标点符号。
你是乡下孩子吗______哦______乡下孩子______生在阳光下______长在旷野里______8. 给下列句子加上标点。
部编版三年级语文下册标点符号专项过关训练
部编版三年级语文下册标点符号专项过关训练1. 把下列句子补充完整，并加上标点符号。
①我们怎能不为______而骄傲呢______②______是祖国巨大的蓝色宝库______③景色秀丽的庐山______2. 修改下列语段,注意用上准确的修改符号。
（提示:错别字、标点、语序、用词不当等语病）这里景色秀丽,村前是一个大池塘,塘水清如明静,蓝天、白云倒映水中,塘中荷花点点。
竹林中山雀、画眉相互对唱,鸣声清脆悦耳,村后是一片清翠的竹林,到过这里的人们都说它真像一副美丽的风景画。
3. 给下面句子加上标点符号。
①他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光______谁教你这样吹哨子的______②______对付得了______一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说______③______怎么会不认识______孩子很有信心地回答______我和叔叔常到磨坊______那儿的堤坝上去钓鱼______那儿的狗鱼可凶呢______能吃小鹅______4. 课文精彩回放木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水． A 上了老汉的胸膛。
最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把__说__你先走__老汉吼道：“少废话，快走。
”他用力把小伙子 B 上木桥。
突然，那木桥轰地一声 C 了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水—旦一了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
（1）把下列四个动词还原到文中A，B，C，D四处。
退塌推爬A：______；B：______；C：______；D：______（2）在文中第三自然段加上标点符号。
小伙子推了老汉一把______说______你先走______（3）文中画横线的句子所起的作用是（）（4）请找出描写洪水的句子______，这些描写说明了______。
（5）“她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
”“丈夫”是指______，“儿子”是指______。
部编版语文三年级下册 期末专项复习—标点符号(含答案)
统编版小学语文三年级下册期末专项复习—标点符号1.我们能看到植物生长的奇迹（____）极小的一粒种子种到地里，生根（____）发芽，不久就开花了，花很漂亮。
2.海底是否没有一点儿声音呢（___）不是的（____）3.海底真是个景色奇异（____）物产丰富的世界（____）4.旁边走来个乘凉的人对他说：（____）您老人家必要高寿，您老是金胡子。
（____）5.我会请小白兔（___）小刺猬（___）小松鼠（___）小鸭子（___）小鳄鱼（___）小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
6.正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音（___）“你在想什么呢（___）（____）7.噢（____）最了解我的人到底还是妈妈（___）8.国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的（___）一个是铁的（____）9.（____）你敢碰我吗，陶罐子（___）”铁罐傲慢地问。
10.鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子（___）“咦，这是我吗（___）”11.他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽（___）“啊（___）我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”12.池子说：“亲爱的姐姐（___）你难道不会疲劳（____）”13.（____）多美的陶罐（____）一个人说（____）小心点儿（____）千万别把它碰坏了（____）这是古代的东西（___）很有价值的（____）14.鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子（____）咦（____）这是我吗（____）15.老虎趴在驴圈里想（____）翻山越岭我什么都见过（____）就是没见过（____）漏（____）莫非（____）漏（____）比我还厉害（____）16.种子被泥土紧紧地包裏着（____）它不得不把身体缩成一团（____）17.他壮着胆子站起来（____）问（____）先生（____）您刚才让我背的这段书是什么意思（____）请您给我讲讲吧（____）18.她的一双小手几乎冻僵了（____）啊（____）哪怕一根小小的火柴（____）对她也是有好处的（____）19.（____）等等（____）老屋（____）一个小小的声音在它门前响起（____）再过二十一天（____）行吗（____）主人想拿走我的蛋（____）可是我想孵小鸡（____）我找不到一个安心孵蛋的地方（____）20.（___）啊（___）多么乖巧的小象（___）我心中暗暗赞叹（___）21.贼一边往上爬一边想（___）终于甩掉（___）漏（___）了（___）22.（___）世界这么大（___）怎么连一个朋友也找不到呢（___）小牛犊向老牛诉苦（___）23.它们飞得这么低（____）怎么能看到遥远的家呢（____）24.他把树皮（____）麻头（_____）稻草（_____）破布等原料剪碎或切断（____）浸在水里捣烂成浆（____）25.（____）多美的陶罐（_____）一个人说（____）小心点儿（_____）千万别把它碰坏了（____）这是古代的东西（____）很有价值的（____）26.（____）是你的牛奶打翻了吗（____）小鳄鱼问小松鼠（____）27.哈（____）多么好玩（____）多么开心（____）28.它跟在主人的身后（____）高兴地想（____）对呀（____）原来我有一个人（____）真神奇（____）参考答案1.——、2.？。
三年级语文下册期末分类复习标点符号【部编版含答案】
三年级语文下册期末分类复习标点符号(时间：40分钟满分：100分)班级：姓名：学号： .一、给句子加上合适的标点。
1.我确实不敢碰你但并不是懦弱陶罐争辩说我们生来就是盛东西的并不是来互相碰撞的说到盛东西我不见得就比你差再说2.鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子咦这是我吗3.我什么时候看见你你总是滚滚滔滔亲爱的姐姐你难道不会疲劳二、判断下面句子中标点符号的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1. “谁写完了？”老师问：“让老师批阅一下。
”()2. 他下了命令：“就地坐下。
”()3. “我没有错。
”她委屈地说。
()三、给下面句子中的引号选择正确的作用，把字母填在后面的括号里。
A. 表示直接引用B. 表示特定称谓或着重指出的部分C. 表示特殊含义1. 她是我们班的“金嗓子”。
()2. “谦虚使人进步，骄傲使人落后”是我们的座右铭。
()3. 海伦学会了用手指“说话”。
()4. 翻山越岭我什么都见过，就是没见过“漏”。
()四、给下面句子中的省略号选择正确的作用，把字母填在括号里。
A. 表示声音的延长B. 表示内容的省略C. 表示列举的省略D. 表示说话断断续续1. 小女孩说：“妈妈，我……我……肚子痛。
”()2. 菊花仙子得到的颜色更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
()3. 他刚想说：“你们也变了……”()4. “嘀……嘀……”后面的车子喇叭声又响了，他做作业的思路又被打断了。
()五、给下列句子加上合适的标点符号。
1.妈妈打开背包从里面拿出好多东西巧克力香肠面包花生牛奶Ｋ她把这些好吃的分给小动物们2.在宇宙的另一边第一节是数学课吗他们的数学课会是什么样子的呢3.那里有座一样的城市有条一样的街道街角处有栋一样的房子房子里有个一样的孩子六、给下列句子加上合适的标点。
1.别走裁缝把顾客叫住我知道您是个急性子依我看我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦2.小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服他们想圆圆的头为什么戴方帽子呢圆的不行吗3.老虎一边往前跑一边想终于甩掉漏了七、给下列句子加上标点符号。
部编版三年级语文下册标点符号专项同步练习
部编版三年级语文下册标点符号专项同步练习1. 把下面的句子补充完整，并加上标点。
（1）老师和我们一块儿______（2）______多么美丽啊______（3）______做完了吗______2. 读课文《翠鸟》，填上适当的标点符号。
我们真想捉一只翠鸟来饲养______老渔翁看了看我们说______孩子们______你们知道翠鸟的家在哪里吗______沿着小溪往上走______在那陡峭的石壁上______它从那么远的地方飞到这里来______是要和你们做朋友的呀______3. 读课文《空气在哪里》，给下列句子加标点符号①小猴子找哇找______找不到______急得大声喊______空气______空气______你在哪里______②小猴子跑到小河边______低头一望______小鱼儿游得多快活______4. 阅读理解。
过了几天，松鼠再也受不了啦。
他在一只折（zhēzhé）好的纸船上写了一句话_______如果你愿意和好_______就放一只风筝吧_______他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝（zhāo cháo）他飞来，高兴得哭了。
他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
（1）在横线上填上恰当的标点符号。
他在一只的纸船上写了一句话______如果你愿意和好______就放一只风筝吧______他把这只纸船放进了小溪。
（2）选择划线字的正确读音。
折______（zhēzhé）好朝______（zhāo cháo）他飞来（3）用文中划线的“连忙”写一句话。
（4）想一想，当小熊收到小溪里漂来的一只只纸船时，它会怎么做呢？5. 读课文《一个小山村的故事》，填上适当的标点符号一年年______一代代______山上的树木不断减少______裸露的土地不断扩大______树木变成了一栋栋大大小小的房子______变成了各式各样的家具______还有大量的树木随着烟囱冒出的浓烟______消失在天空中了______6. 读句子，想想标点符号用得对不对。
标点符号的用法(课件)部编版语文三年级下册
春秋时期，有一个楚国人，他有一颗漂亮的 珍珠，打算卖出去。为了卖个好价钱，他便动 脑筋将珍珠好好包装了一下。
这个楚国人找来名贵的木材，又请来手艺高 超的匠人，为珍珠做了一个盒子(即“椟”)，还 用香料把盒子熏得香气扑鼻。然后，在盒子的 外面精雕细刻了许多好看的花纹，还镶上漂亮 的金属花边。盒子看上去闪闪发光，实在是一 件精致美观的工艺品。
4.形状像个大耳朵，爱向别人提问题。 （问号） 5.命令打招呼，滴水下屋檐。（感叹号） 6.长得又长又瘦像条线。（破折号） 7.滚圆小珠站一排，不多不少正六颗。（省略号） 8.引文特殊词，蝌蚪上下窜。 （引号）
一、冒号
总结导语前，上下两圆点。 1.用在称呼语后面，表示提起下 同志们：现在开会......
秋天的雨，是一把钥匙。 请递给我一杯水。
①全国人民特别是广大青年，都要认真学习和了解祖国的历史 尤其是近代以来的历史。（陈述句）
②请把门关上。（语气舒缓的祈使句）
③今天我们必须回去。（有强调意味陈述句）
④下课了。（独词无主句表示陈述语气）
五、问号（？）
问号用在一句话的末尾，表示疑问语气，问号占一格，点在格 的中间。不论是疑问，还是设问、反问，当问句的意思表示完 了，就用问号表示停顿
他心想，有这么漂亮的包装，何愁珍珠卖 不了一个好价钱?
他特地挑了人多的日子，跑到市场上找了一 个最显眼的位置把盒子拿了出来。
这一招果然管用，很多人围上来观看。大家 围着议论纷纷，赞不绝口：
“好漂亮啊!” “一定很名贵!” “很少见的东西呢……” 有个郑国人将盒子拿在手里，看了半天，爱不 释手，便出高价买了下来，捧着往回走。商人很得 意，心想：嘿嘿，这个包装的法子还真不赖! 可没多久，郑国人又带着盒子回来。商人吓了 一跳：“啊?难道他是要退货吗?”
部编人教版三年级语文下册标点符号专项考点练习
部编人教版三年级语文下册标点符号专项考点练习1. 连词成句，并加上恰当的标点符号。
①丢东西你天天怎么呢②回家我平平安安地每天都2. 判断下面破折号的作用。
破折号的作用有： A解释说明； B转折①我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服了。
______②父亲的教育让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。
______③这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。
______3. 写出下列句子的标点符号。
①小鹰展翅飞翔的样子多美啊______②如果可以的话______我多想像小鹰一样______在蓝天上尽情飞翔______4. 指出下列标点符号的作用。
（一）破折号：A．表示解释说明；B．表示话题转换或意思转折；C．表示声音的延长。
①“呜——呜——”火车进站了。
______②波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。
______③街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
______ （二）省略号：A．用于引文的省略。
B．用于列举的省略。
C．表示说话断断续续。
④“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。
”______⑤她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静……”______⑥在广州的花市上，牡丹、水仙、兰花……五颜六色的鲜花都挤在了一起。
______5. 给下列句子加上标点符号，使其表示各种不同的意思。
（1）这条鱼不大好吃（2）我同意他同意你怎么样6. 读课文《电脑棋手》把标点符号补充完整。
①______您想请我下棋吗______电脑棋手彬彬有礼地问道______②我违反了下棋规则______它还会______嘟______地发出警告______提醒我予以纠正______7. 读课文《吹泡泡》，把这段话的标点符号补充完整。
或者轻悠悠地飘过大海______飞越山巅______目送着它们______我们心里充满了快乐______骄傲与希望______8. 根据课文《美丽的丹顶鹤》将句子补充完整，并加标点。
部编版三年级语文下册《标点符号》测试题及答案
部编版三年级语文下册《标点符号》测试题及答案可以成为一棵参天大树，一朵美丽的花，一串甜美的果实。
但是，如果它没有被种下，就只是一粒无用的种子。
同样，标点符号也是如此，它们虽然很小，但是对于语言的表达和理解却有着重要的作用。
标点符号的使用有其规律和技巧。
比如，在句子中，逗号的作用是分隔并列的词语或短语，分号的作用是分隔长句中的小段落，句号的作用是表示句子的结束等等。
只有正确使用标点符号，才能使语言表达更加准确、清晰、生动。
同时，标点符号的使用也需要注意一些细节。
比如，在使用引号时，要根据具体情况选择直接引用、特定称谓或着重指出的部分、特殊含义等作用。
在使用省略号时，要根据具体情况选择表示声音的延长、内容的省略、列举的省略等作用。
总之，标点符号虽然小，但是它们在语言表达中的作用却是不可或缺的。
正确使用标点符号，可以使语言表达更加准确、生动、鲜明，让我们的语言更加优美、流畅。
一粒种子躺在泥土里，醒来时感到温暖，于是伸了一个懒腰。
他口渴了，喝了一口水，感觉非常舒服，又伸了一个懒腰。
春风轻轻地吹过，种子问蚯蚓外面是什么声音。
蚯蚓回答说：“那是春风，它在呼唤我们到外面去。
” 种子问外面是什么样子，是否也像这里一样黑暗。
蚯蚓否认了种子的猜测，说外面非常明亮。
蚯蚓一边说着，一边帮助种子松土，帮助他顺利钻出来。
种子听了非常高兴，又伸了一个懒腰。
春风、泉水、小鸟和小孩子都在唱歌，种子听到外面很热闹，于是说：“啊，我要快点出去！”他又伸了一个懒腰，眼前一亮，哇，好美的世界。
1.第二段到第五段的对话加上标点符号：春风轻轻地吹着，种子问蚯蚓外面是什么声音。
蚯蚓说：“那是春风，它在呼唤我们到外面去。
”种子问外面是什么样子，是否也像这里一样黑暗。
蚯蚓否认了种子的猜测，说外面非常明亮。
蚯蚓一边说着，一边帮助种子松土，帮助他顺利钻出来。
2.一粒种子，一口水。
3.示例：睡醒 - 黑暗，光明。
4.种子眼前“忽然一亮”的原因是钻出泥土，看到了明亮的世界。
新部编版三年级语文下册标点符号专项同步练习
新部编版三年级语文下册标点符号专项同步练习1. 句子乐园。
①用“……像……一样”写一个打比方的句子。
②妈妈送给我一张贺年卡。
（改为“把”字句）③天空几朵蓝蓝的飘着白云（连词成句，并加上标点。
）④孔子是远近闻名的老师。
（缩句）⑤我推测这件事一定是小明做的。
（修改病句）2. 引号用法。
选择下面句子引号的用法。
A．表示直接引用的话；B．表示特定的称谓或需要着重指出的部分；C．表示讽刺或否定；D．表示突出强调；E．用来引用成语、谚语、歇后语等。
①地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。
______②在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”。
______3. 读课文《飞天梦圆》，说说句中引号的作用随着一声震耳欲聋的巨响，“神舟五号”飞船被送上了太空。
4. 给下面的句子加上标点符号，写到横线上。
（1）你会游泳吗______（2）下课了______同学们在操场上玩______（3）我们的学校真美呀______5. 写出下列句子的标点符号。
这首诗是谁写的呀______你背得真好______《静夜思》这首诗是什么意思呢______6. 给下面的句子加标点。
我演到一半时______两个人开始窃窃私语______身为主演的我大为不满______竟然出了戏______跑到他们面前______提出抗议______不许说话______不然下次看你们演戏______我也说话______事后妈妈批评我没有风度______我说______您不是常说要老实做人______认真演戏吗______妈妈听了无言以对______7. 判断下列省略号的作用，把序号填入横线上省略号的主要作用有：①表示心理活动的时断时续。
②表示省略递增的次数。
③表示语音的跳跃。
④表示说话结巴，欲言又止。
（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……______（2）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……”______（3）“谢谢上帝，总算活着回来啦。
部编版语文三年级下册 期末标点符号专项复习(含答案)
部编版语文三年级下标点符号专项练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题1.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是( )。
A. “小馋猫，肚子饿了，对吧。
英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。
B. “不对，是大树在哭。
”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
C. 有一条尾巴，它很自豪地说，“我拥有一只猫。
”D. 有一条尾巴，它很高兴地说：“我拥有一只狗”。
2.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）。
A. “您可别忘了，”裁缝提醒他说：“我是个慢性子裁缝啊。
”B. 他们的橱窗里都是方帽子。
第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……C. 庭院里栽了很多树，有桉树、椰子树、橄榄树等。
D. 小鱼真可爱：有的全身布满彩色条纹；有的眼睛圆溜溜的；有的头上长着一簇红缨。
3.下面对标点符号的作用判断有误的一项是（）A. （瓢虫）折好她的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜。
（破折号表示解释说明）B. 吃晚饭的时候，呜-——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。
（破折号表示声音延长）C. 小圆点，叫做“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。
（省略号表示话没说完）4.下列标点符号的运用，不正确的是（）A. “啊！”魏王看了，大吃一惊：“真有这样的本事！”B. 时光老人问：“你是谁？为什么哭？”C. 读小学的时候，我的外祖母去世了。
外祖母生前最疼我。
二、填空题5.给下列句子加上恰当的标点符号。
（1）它们飞得这么低（）怎么能看到遥远的家呢（）（2）他把树皮（）麻头（）稻草（）破布等原料剪碎或切断（）浸在水里捣烂成浆（）（3）（）多美的陶罐（）一个人说（）小心点儿（）千万别把它碰坏了（）这是古代的东西（）很有价值的（）6.给下面句子加标点。
（1）父亲见庆龄停住了脚步________奇怪地问________庆龄________你怎么不走啦________（2）__爸爸__我昨天和小珍约好了__今天她来我们家__我教她叠花篮__庆龄说__（3）________我明白了________我们的庆龄是个守信用的孩子________妈妈望着庆龄笑了笑________说________那你就留下来吧________7.给下面的句子加上标点。
部编版2022三年级语文下册《标点符号》测试题及答案(可下载)
部编版2022三年级语文下册《标点符号》测试题及答案(可下载)（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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部编版三年级语文下册《标点符号》复习题及答案
部编版三年级语文下册《标点符号》复习题及答案一、选择题1．下列句子中标点符号使用不正确的是（）A．“你敢碰我吗；陶罐子！”铁罐傲慢地问。
B．他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”C．“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”D．“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。
”2．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A．“您可别忘了，”裁缝提醒他说：“我是个慢性子裁缝啊。
”B．他们的橱窗里都是方帽子。
第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……C．庭院里栽了很多树，有桉树、椰子树、橄榄树等。
D．小鱼真可爱：有的全身布满彩色条纹；有的眼睛圆溜溜的；有的头上长着一簇红缨。
3．下列句子中，标点符号的使用完全正确的一项是（）A．一个人惊讶地说，“哟，这里有一个罐子！”B．“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
C．“多美的陶罐！”一个人说：“小心点儿，千万别把它碰坏了。
”4．下列句子中，标点符号使用无误的一项是（）A．山海关，这号称天下“第一关”的山海关！B．山海关，这号称：“天下第一关”的山海关！C．山海关，这号称“天下第一关”的山海关！D．山海关，这号称：天下“第一关”的山海关！5．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A．“英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。
B．突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”C．“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。
D．“跳蚤怎么会是猫呢？”尾巴说：“我这只猫特别乖，我天天骑着它满地跑。
”6．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A．“嗬！”小沙高兴了：“你真把头发剪下来了！”B．小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
C．泡泡落到一个熟睡中的婴儿的头发上……D．妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”7．下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A．“小馋猫，肚子饿了，对吧。
部编版三年级语文下册标点符号专项练习题
部编版三年级语文下册标点符号专项练习题1. 读课文《和时间赛跑》，填上适当的标点符号。
如果将来我有什么要教给我的孩子______我会告诉他______假若你一直和时间赛跑______你就可以成功______2. 加标点。
①秋天的景色真美啊______②今天______我要去少年宫学琴______3. 句子练习（1）我想大概肯定还没有人发现这个道理。
（修改病句）（2）太阳慢慢升起来。
（改为拟人句）（3）山溪很平静。
（改为比喻句）（4）一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不感动得流泪呢?（改为陈述句）（5）给句子加标点。
______人怎么会是鸟______我们万分惊讶______（6）仿写练习童年是首歌，越唱越悠扬；童年是杯酒，越______越______；童年是幅画，越______越______；童年是______，越______一越______。
4. 给下面句子加上标点符号。
她想______父亲年老多病______难以出征______弟弟又小______还不够当兵的年龄______自己理应为国为家分忧______5. 给下面的句子加上合适的标点，体会冒号、引号和感叹号的用法。
①老渔翁说______孩子们______你们知道翠鸟的家在哪里______沿着小溪上去在那高高的石壁上______洞口很小______里面又很深______不容易上啊______ ②吃过午饭______爸爸拉着我的手说______走______蕾蕾______咱们到新华书店去逛逛______6. 给句子加标点。
①______他们不应该过那样的生活______一整天______70元钱一口井______一直在瑞恩的脑子里转着______“我一定要为他们挖一口井______瑞恩下定了决心______②面对瑞恩的请求______妈妈说______瑞恩______70元钱可不是小数目______得靠你自己去挣______瑞恩爽快地答应了______7. 读课文《我不能忘记祖国》，给下面文段填上适当的标点符号。
部编版小学语文三年级下学期期末专项练习：标点符号
部编版小学语文三年级下学期期末专项练习：标点符号一、单选题(共6题；共14分)1．（4分）品读诗句，完成练习。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
（1）（2分）句中的“水葫芦”指（）。
A．多年生草本植物B．水性好的孩子（2）（2分）“水葫芦”加引号的作用是（）。
A．表示引用的部分B．表示特定的称谓C．表示特殊的含义D．表示否定和讽刺2．（2分）“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
”这句话中的双引号的作用是（）。
A．表示讽刺和否定B．表示引用别人说的话C．表示特殊含义3．（2分）下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是()。
A．“小馋猫，肚子饿了，对吧。
英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。
B．“不对，是大树在哭。
”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
C．有一条尾巴，它很自豪地说，“我拥有一只猫。
”D．有一条尾巴，它很高兴地说：“我拥有一只狗”。
4．（2分）下面句子中问号的用法与其他句子不同的是（）A．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？B．它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？C．不同的植物为什么开花的时间不同呢？D．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？5．（2分）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）。
A．“您可别忘了，”裁缝提醒他说：“我是个慢性子裁缝啊。
”B．他们的橱窗里都是方帽子。
第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……C．庭院里栽了很多树，有桉树、椰子树、橄榄树等。
D．小鱼真可爱：有的全身布满彩色条纹；有的眼睛圆溜溜的；有的头上长着一簇红缨。
6．（2分）在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……画线句中省略号的用法是()A．表示想象内容的省略B．表示说话的中断C．表示重复的词语的省略D．表示引文的省略二、语言表达(共11题；共123分)7．（1分）它要是高兴能比谁都温柔可亲；用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
部编人教版三年级语文下册标点符号专项综合练习(含答案)
部编人教版三年级语文下册标点符号专项综合练习（含答案）1. 读课文《柳笛和榆钱》，填上适当的标点符号。
榆钱是榆树的奉献______榆钱非常好吃______清晨______露水还浸润着榆钱的时候______它们亮晶晶______绿莹莹的______真像一串串晶莹的玉荚______折下一枝______像吃糖葫芦一样吃下去______那滋味真美妙______2. 给下列句子加上合适的标点。
①______你们这里有游击队吗______军官突然问______②这里有麻雀______乌鸦______猫头鹰______多着呢______③______你这个坏家伙______军官打断孩子的话______我是问你这里有没有人______3. 读课文《丝绸之路》，给句子添加标点。
（1）两千多年后的今天______每当人们凝望______丝绸之路______巨型石雕______无不引起对往日商贸文化繁荣的遐想______（2）我国的音乐______舞蹈______绘画______雕刻______由于吸收了外来文化的长处变得更加丰富多彩______美轮美奂______4. 读课文《卢沟桥》给下面文段填上适当的标点符号。
这些石狮姿态各异______有的母子相抱______有的相互戏耍______有的像在倾听流水声______有的像在检阅桥上的车马______真是千姿百态______栩栩如生______桥东的碑亭内立着一块汉白玉碑______上面刻着清朝乾隆皇帝题的______卢沟晓月______四个大字______为燕京八景之一______5. 读读句子，想一想这些标点各有什么独特的作用？从前，德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。
这句话中冒号的作用是______，引号的作用是______。
A．提示下文B．表示引用的话C．表示有特殊含义的词语D．表示着重论述的对象6. 给下列句子加上标点。
（1）______玲玲______时间不早了______快去睡吧______爸爸又在催她了______（2）______怎么了______玲玲______爸爸放下报纸问______（3）爸爸说______别哭______孩子______在这儿画点儿什么______不是很好吗______7. 读课文《吹泡泡》，把这段话的标点符号补充完整。
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11 标点符号
班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、在下面句中的“”里加上合适的标点符号。
(12分)
1．你只要看看什么花刚刚开放就知道大致是几点钟这是不是很有趣
2．每次桶底儿刚轻轻碰到泉水泉里就会发出叮叮咚咚的响声那声音是深沉的遥远的好像空谷传音3．妈妈买了很多东西有羊肉牛肉鱼苦瓜
4．我买了一本夏洛的网和一些本子
5.您可别忘了裁缝提醒他说我是个慢性子裁
缝啊
二、判断下面句子中标点符号的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(12分) 1．“谁写完了？”老师问：“让老师批阅一下。
”()
2．他下了命令：“就地坐下。
”()
3．“我没有错。
”她委屈地说。
( )
三、给下面句子中的引号选择正确的作用，把字母填在后面的括号里。
(16分) A．表示直接引用
B．表示特定称谓或着重指出的部分
C．表示特殊含义
1．她是我们班的“金嗓子”。
( )
2．“谦虚使人进步，骄傲使人落后”是我们的座右铭。
( )
3．海伦学会了用手指“说话”。
( )
4．翻山越岭我什么都见过，就是没见过“漏”。
( )
四、给下面句子中的省略号选择正确的作用，把字母填在括号里。
(16分) A．表示声音的延长B．表示内容的省略
C．表示列举的省略 D．表示说话断断续续
1．小女孩说：“妈妈，我……我……肚子痛。
”()
2．菊花仙子得到的颜色更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……
美丽的菊花在秋雨里频频点头。
( )
3．他刚想说：“你们也变了……”()
4．“嘀……嘀……”后面的车子喇叭声又响了，他做作业的思路又被打断了。
( )
五、下列句子中标点符号使用无误的一项是( )(4分)
A．读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重而迫切。
B．孟子说：“斧斤以时入山林”。
其意思就是，伐木要择时，不能乱砍滥伐。
C．“家园”这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。
D．我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西？
六、下列句子中，标点符号使用无误的一项是( )(4分)
A．山海关，这号称天下“第一关”的山海关！
B．山海关，这号称：“天下第一关”的山海关！
C．山海关，这号称“天下第一关”的山海关！
D．山海关，这号称：天下“第一关”的山海关！
七、阅读短文，完成练习。
(36分)
一粒种子
一粒种子睡在泥土里。
他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着种子问蚯蚓外边是什么声音
蚯蚓说那是春风春风在叫我们到外边去
外边什么样儿也这么黑暗吗
不外边亮得很蚯蚓一边说一边往外钻我来帮你松一松土你好钻出去
种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。
种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”
种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！
1．给第二～五自然段的对话加上合适的标点符号。
(12分)
2．在下面的括号里填上合适的量词。
(8分)
一( )种子一( )水
一( )蚯蚓一( )春风
3．找出文中的两组反义词。
(8分)
( )—( ) ( )—( )
4．种子眼前“忽然一亮”的原因是________________________ ________。
(4分)
5．读一读，想一想，短文中哪个词语表现出种子正在生长？
(4分) ____________________________________________________
11 标点符号
一、1.，，？
2．，，。
、、。
3．，、、、。
4．《》。
5．“，”，“。
”
二、1.×2．√3．√
三、1.B 2.A3．C 4.B
四、1.D2.C 3．B 4.A
五、C
六、C
七、1.。
：“？”
：“。
”
“？？”
“，。
”，，“，。
”2．粒口条阵
3．示例：睡醒黑暗光明
4．种子钻出泥土了
5．挺一挺。