初一下期班主任工作总结班主任工作总结.doc
初一(下)班主任工作总结8篇
初一(下)班主任工作总结8篇篇1本学期，我担任了初一(X)班的班主任，经过一个学期的努力，班级管理工作取得了一定的成绩，也积累了一些经验。
以下是对本学期班级管理工作的总结：一、班级管理原则本学期，我班遵循学校总体要求，在班级管理方面坚持“以学生为本”的原则，注重学生的全面发展。
班级管理目标明确，即创造一个和谐、有序的学习环境，促进学生的全面发展。
同时，班级管理也注重学生的个性发展，尊重学生的差异，因材施教。
二、班级管理措施1. 制定班级规章制度：根据学校要求和学生实际情况，我班制定了详细的班级规章制度，包括考勤制度、作业管理制度、卫生值日制度等。
这些制度为学生提供了明确的行为准则，规范了学生的行为。
2. 建立学生档案：为了更好地了解学生的学习情况和个性特点，我建立了学生档案。
档案中包括学生的基本信息、学习成绩、兴趣爱好、特长等，为后续的教育工作提供了有力的支持。
3. 开展主题班会：本学期，我班开展了多次主题班会，如“如何提高学习效率”、“如何处理人际关系”等。
这些班会旨在引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的综合素质。
4. 加强家校联系：我注重与家长的沟通与联系，通过电话、微信等方式及时向家长反馈学生的学习情况和生活表现。
同时，也听取家长的建议和意见，以便更好地改进教育工作。
三、班级管理成效通过一系列的管理措施，我班在各个方面都取得了显著的成效。
首先，学生的纪律观念得到了增强，迟到、早退现象明显减少。
其次，学生的学习成绩有了显著提高，多门学科的平均成绩在年级中名列前茅。
此外，学生的综合素质也得到了提升，多名学生在学校组织的活动中获得了优异成绩。
四、存在的问题与改进措施尽管本学期的班级管理工作取得了一定的成绩，但仍存在一些问题需要改进。
首先，部分学生还存在学习动力不足的问题，需要进一步加强学习引导和心理辅导。
其次，班级的课外活动还有待丰富，以更好地培养学生的兴趣爱好和综合素质。
针对这些问题，我计划在下一学期采取以下措施进行改进：1. 加强与学生的交流与沟通，了解学生的学习和生活情况，及时发现并解决问题。
初一(下)班主任工作总结8篇
初一(下)班主任工作总结8篇篇1一、引言本学期作为初一班主任，我肩负着培养学生全面发展、营造良好班级氛围的重要职责。
在紧张而忙碌的工作中，我始终秉持敬业、细致、耐心的原则，致力于构建一个和谐、有序、充满活力的班集体。
在此，我将对过去一学期的工作进行全面总结。
二、班级概况本学期班级共有XX名学生，其中男生XX人，女生XX人。
在学期初，学生们呈现出良好的学习态度和积极性。
然而，随着学习的深入和青春期的到来，部分学生出现了情绪波动和学习动力不足的现象。
作为班主任，我紧密关注每一位学生的成长动态，及时进行了针对性的心理辅导和学习指导。
三、教育教学工作1. 课堂教学方面我积极配合各科教师，确保课堂秩序，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高课堂效率。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力，通过组织小组讨论、项目合作等形式，促进学生间的交流与合作。
2. 课后辅导方面针对班级中学习困难的学生，我进行了个性化的辅导计划，通过课后补课、作业指导等方式，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
同时，对于学习优秀的学生，我鼓励他们拓展课外知识，参与各类竞赛和活动。
四、班级管理方面1. 纪律管理本学期班级纪律整体良好，但也存在部分学生纪律意识不强的问题。
为此，我制定了严格的班级纪律规定，并加强了对违纪行为的处理力度。
同时，我还通过班会等形式，加强了学生的纪律教育。
2. 班级文化建设为了营造良好的班级氛围，我注重班级文化建设。
通过组织班级活动、墙报设计等方式，增强班级凝聚力。
此外，我还鼓励学生参与学校各类文体活动，培养学生的集体荣誉感和团队精神。
3. 家校合作本学期我积极与家长沟通，定期举行家长会，汇报学生的学习情况和班级工作。
同时，我也通过微信、电话等方式加强与家长的日常联系，共同关注学生的学习和成长。
五、德育工作我注重培养学生的道德品质和社会责任感。
通过组织志愿服务活动、主题班会等形式，培养学生的爱心和责任感。
同时，我还关注学生的心理健康，与心理辅导老师密切合作，为学生提供必要的心理辅导。
初一下班主任工作总结(3篇)
初一下班主任工作总结（3篇）初一下班主任工作总结（精选3篇）初一下班主任工作总结篇1一、班级基本情况这学期以来，我担任初一(5)班的班主任。
通过一年的工作实践使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易，七年级是初中阶段的起始年级，学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但自制力差，注意力不集中还处于半幼稚、半成熟阶段，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础。
此年内重点是培养学生的学习习惯，至于学习上，我坚信不要急于求成，只要一旦形成好的学风，班风，今后一切都很好办，各种工作都能迅速跟上去。
二、此年的班工作的任务及取得的成绩1、优选班干部，找准“领头雁”“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。
因此，本期共推选了二轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月;之后的一个月，由学生共同选举和我的考察相结合，一直管理下来，效果较好，大部分同学基本上能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。
班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。
一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动，比如让学生自己组织学校艺术节舞蹈编排，并获三等奖。
另一方面，我有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动对形成良好的学风、班风的有很大的促进作用。
2、制定班级文明公约，抓好班级常规管理。
以前也制定过班级文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我地制定班级文明公约的同时。
制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。
宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。
事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。
初一班主任下学期工作总结范文8篇
初一班主任下学期工作总结范文8篇第1篇示例：初一班主任下学期工作总结又一学期即将结束，回首这段时间的工作，我深感责任重大，收获颇丰。
作为初一班主任，我在下学期里做了许多工作，与老师、家长和学生保持密切联系，帮助他们解决问题，关心他们的成长。
在此，我将总结这段时间的工作，希望能够得到大家的认可和指导。
我认真履行了班主任的职责，确保学生的日常管理工作有序进行。
每天早晨，我都会按时到校，与学生一起排队集合，检查卫生、着装等情况，确保学生们的精神状态和学习状态良好。
在课间及放学时间，我也会巡视教室、走廊等地方，帮助老师维护好教学秩序，创造一个良好的学习环境。
我加强了与学生的沟通，关心他们的成长和生活。
我会定期组织班会，与学生们分享学习和生活中的经验，鼓励他们树立正确的人生观、价值观，引导他们积极参与各项活动，培养团队合作意识。
我也耐心倾听学生的心声，关注他们的困惑和问题，帮助他们解决困难，建立起良好的师生关系。
我积极与家长联系合作，共同关注学生的学习和成长。
我定期与家长进行沟通，介绍学生的学习情况和表现，征求家长的意见和建议，共同制定学习计划，帮助学生更好地发展。
我也会对学生的家庭情况进行了解，关注他们的家庭背景和成长环境，为他们提供必要的帮助和支持。
我还参与了学校的各项教育活动和管理工作，积极参加各种会议和培训，不断提高自己的业务能力和管理水平。
在学校的工作中，我努力履行自己的职责，兢兢业业、勤勤恳恳，真心实意为学生服务，努力为学生成长的道路添砖加瓦，为学校的发展贡献自己的一份力量。
这段时间以来，我在初一班主任的工作中付出了很多心血和汗水，虽然也遇到了一些困难和挑战，但我始终坚持以学生为中心，关注他们的成长和发展，努力帮助他们解决问题，引导他们走向成功。
希望在未来的工作中，我能够继续努力，不断学习和进步，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。
感谢大家的支持和理解，让我们一起为学生的未来努力奋斗！第2篇示例：下学期的工作已经接近尾声，回想起整个学年的教育工作，不禁感慨万千。
七年级下学期班主任工作总结(5篇)
七年级下学期班主任工作总结转眼间，一学期的工作结束了。
本学期，本人担任初一（10）班的班主任工作，圆满完成了各项任务，现将具体工作总结如下：一、班级基本情况：本班现有学生____人，其中男生____人，女生____人。
绝大部分学生比较朴实听话，难免有个别特别难以管教的学生;学生的整体成绩比较均匀稳定。
二、积极做好开学初的各项准备及必需工作，以稳定学生的情绪初一的学生，他们对中学学习生活有着美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，有部分学生或有失落情绪或不良情绪。
基于种种原因，我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作。
因此做了一些抚慰和鼓励工作：1.以上届中考的优异成绩激励学生。
____分析本班学生的特点。
3.区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理。
4.提醒应注意事项。
如怎样保管好自己的财物，怎样保护自己不受大哥哥大姐姐的欺负。
三、班风的培养与建设班风，是班级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。
是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。
有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。
要培养良好的班风，就要：1、培养学生对班级的归属感和团体感。
我让他们对班充满信心，自然而然，对班的归属感就上来了。
2、培养学生的学习风气。
开学第一个月的时间里，我都在教室里，号召并鼓励同学们养成自学的习惯，并且在以后的日子里鼓励学生要有竞争精神，跟本班同学竞争，跟其他班同学竞争。
慢慢的，一个班就有了活力，有了生气，有了蓬勃向上的竞争力。
四、常规工作根据学校总体工作思路“狠抓安全教育，保障教育教学”的指导，我始终把安全教育工作放在首位，经常利用班会，晚修前班主任下班时间对学生进行安全教育，提醒学生时刻注意安全。
2.文明养成教育。
3.班干部的培养。
通过民主选举，选出张琼尹等一批有能力、工作责任心强的学生组成了班委会，平时多次召开班干部会议，使他们明确自己的职责，指导他们配合班主任管理好班级，及时汇报班级出现的各种不良倾向。
初一下学期班主任工作总结(9篇)
初一下学期班主任工作总结(9篇)初一下学期班主任工作总结【篇1】今年我担任初三(5)班的班主任。
我第一次体会到，做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。
会让你烦恼，连做梦也梦见孩子；但也会在出其不意的时候给你带来快乐，这种快乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。
我们的总体情况有些特殊，是由原来的初二(1)班的23个同学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，知识基础参差不齐。
针对这种情况，在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面，我做了大量工作。
一、对学生进行思想品德教育我认为思想品德教育是班主任的主要任务，是班级工作的重点。
首先要关心和爱护学生，然后对他们进行思想道德教育。
强化集体观念，培养高尚情操，形成纪律严明、团结一致、充满活力的集体。
在万圣节南瓜雕刻比赛和食品制作比赛中，全班一起努力，获得了学校的所有奖项。
还在运动会上获得了第二名。
同时在圣诞义卖、圣诞才艺展示等学校活动中也有优秀表现。
二、重视班委班风建设，增强班级凝聚力。
要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。
开学前，我向我班原班主任唐老师咨询了该班原来的班干情况，在此基础上进行了小范围的调整，选出了新一届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的朋友，老师得力的助手。
我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。
我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。
当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。
对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。
初一下学期班主任工作总结-8篇
初一下学期班主任工作总结-8篇篇1经过一学期的努力，我对班级的管理和教育工作有了更加深入的了解和掌握。
本学期，我始终坚持以德育为核心，以培养学生的学习能力和良好习惯为目标，努力做好班级的各项工作。
现将本学期的工作总结如下：一、德育工作本学期，我继续加强学生的德育工作，注重培养学生的道德观念和集体荣誉感。
我通过主题班会、个别谈话等方式，引导学生树立正确的价值观和人生观，引导学生养成良好的行为习惯。
同时，我也注重培养学生的集体荣誉感，通过组织各种集体活动，增强学生的团队合作意识和集体凝聚力。
二、教学工作在教学方面，我始终坚持以教学为中心，努力提高教学质量。
我认真备课、上课、辅导和考核，注重因材施教，注重激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重培养学生的自主学习能力和创新思维，通过引导和启发的方式，让学生主动参与到学习中来，从而达到更好的学习效果。
三、班级管理在班级管理方面，我注重学生的纪律性和组织性。
我通过制定班级规章制度、建立值日制度等方式，规范学生的行为举止，保持良好的班级秩序。
同时，我也注重培养学生的自主管理能力，通过选举班干部、组织班级自治等方式，让学生参与到班级管理中来，提高他们的自我管理能力和责任感。
四、家校联系家校联系是班级管理的重要环节。
本学期，我注重与家长的沟通和联系，通过电话、微信等方式，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。
同时，我也组织了一次家长会，与家长面对面交流，共同探讨教育问题，达到了良好的效果。
五、个人成长本学期，我也注重自身的成长和学习。
我通过阅读书籍、参加培训等方式，不断提升自身的教育水平和能力。
同时，我也积极参与学校组织的各种活动，展示自己的才华和能力，为班级和学校争光添彩。
总之，本学期的工作虽然取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处。
在今后的工作中，我将继续努力，不断学习和提高自己的能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
初一下学期班主任工作个人总结范文6篇
初一下学期班主任工作个人总结范文6篇第1篇示例：初一下学期的班主任工作总结时间过得真快，转眼间初一下学期已经接近尾声。
在这段时间里，我作为班主任，经历了许多挑战和收获，也有很多值得反思和总结的地方。
下面我将对这段时间的工作进行总结。
在这段时间里，我意识到作为班主任的责任重大且艰巨。
作为班主任，我不仅要关注学生的学习情况，还要照顾他们的生活、情绪、行为等各个方面。
每个学生都有自己的个性和特点，作为班主任，我要善于发现他们的优点，并引导他们克服自己的缺点，帮助他们全面发展。
在这个过程中，我学会了倾听，学会了沟通，学会了理解，也学会了尊重每个学生的个性和需求。
在这段时间里，我也发现了一些问题和不足。
在班级管理中，我发现有些学生存在着纪律不良、作业不认真、考试成绩下滑等问题。
对于这些问题，我觉得我并没有及时发现和有效解决。
作为班主任，我应该更加关注学生的学习和生活情况，及时发现问题，及时采取措施，帮助学生解决问题，提高学习成绩。
我也意识到自己在班级管理中还有待提高的地方，比如处理纠纷不够果断、处理问题不够公平等。
我会在今后的工作中不断改进，提高自己的班级管理水平。
初一下学期的班主任工作虽然有困难和挑战，但也充满了乐趣和收获。
在今后的工作中，我会继续努力，不断提高自己的能力水平，为班级的发展和学生的成长做出更大的贡献。
相信在学生、家长、同事的支持与帮助下，我会成为一个更加优秀的班主任。
愿我们的班级越来越和谐，学生们越来越优秀！第2篇示例：初一下学期即将结束，我作为班主任，对这段时间的工作进行了总结。
回顾这半年来的工作，我深感收获满满，也意识到了自己的不足之处，同时也明确了今后的改进方向。
作为班主任，我了解到自己的责任并非仅仅是学生的学习和生活，更要关注他们的成长和心理健康。
我在这半年里注重开展班级活动，建立良好的班级氛围。
我定期组织班会、主题班会、班级活动等，让学生们感受到团结、友爱和互助的氛围，有助于学生之间的沟通和交流。
初一班主任下学期工作总结(5篇)
初一班主任下学期工作总结（5篇）初一班主任下学期工作总结篇1光阴似箭，岁月如梭，一个学期很快就结束了，在各位领导和老师们的关心和帮助下，顺利走过了一学期。
相对于上学期来说，学生对学校的环境和规章制度更为熟悉，对老师也基本了解，学生的个性特征、优点缺点也更突出，与此同时，一些学生已经进入“叛逆”时期，老师管理起来也更有难度了。
现对本学期班主任工作总结如下：一、继续加强学生的思想道德教育做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初一学生来说非常重要，开好了头就为今后的学习及成长打好了基础。
所以须规范学生的行为，提高学生的整体素质，经常性地加强对学生的行为习惯、课间操、卫生清洁保持等工作督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况，再深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成。
结合当今社会的发展，让同学们形成与社会相适应的价值观、时效观以及信念观，让他们明确未来的社会是一个竞争的社会，人只有一直保持进步，才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神，并建立起终身学习的意识。
同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。
二、努力营造良好的班风学风这个学期开学初，学生们还像上个学期一样，能够很自觉地遵守纪律，班干也主动管理班级，这让我很欣慰，我决定放手让学生们自己去管理自己，可是，我的计划还没实施，我就发现大家在一周之内全变了，变得比较松散了。
于是我召开班委会，班委们罗列了班上出现的问题，但好像找不到好的解决办法。
我发现班干的管理有问题，有些不想管、不敢管。
我及时调查学生，多次召开班委会，找问题，让班委们给我建议，大家一起想办法，要尽快建立一套严格有序、适合本班的班规班纪。
与此同时，我又根据同学们的建议，调整了班委结构，增设了四位副班长，和正班长一起一周内每天一位班长主负责班上的纪律，严格按照班规班纪上规定的来进行量化考核。
初一下学期班主任个人工作总结7篇
初一下学期班主任个人工作总结7篇篇1一、背景作为初一下学期的班主任，我肩负着引导学生、管理班级的重要职责。
在上一学期的工作中，我积极投身于教育教学、班级管理和家校沟通等各项工作，努力创造一个良好的班级氛围，助力学生全面发展。
二、工作内容及成果1. 教育教学工作在教育教学方面，我严格按照教学大纲要求，结合班级实际情况，制定了详细的教学计划。
通过多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习成绩。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力，引导他们养成良好的学习习惯。
2. 班级管理工作在班级管理方面，我始终遵循“以学生为中心”的原则，充分发挥班委的作用，培养学生自我管理、自我约束的能力。
通过制定班级规章制度，规范学生的行为，促进班级的和谐稳定。
此外，我还注重班级文化建设，组织各种班级活动，增强班级的凝聚力和向心力。
3. 家校沟通工作在家校沟通方面，我始终保持与家长的密切联系，及时反馈学生的学习情况和表现。
通过家长会、家访等方式，与家长共同探讨教育方法和策略，共同促进学生的成长。
同时，我还积极听取家长的意见和建议，不断改进自己的工作。
4. 德育工作在德育方面，我注重培养学生的道德品质和社会责任感。
通过组织各种德育活动，如志愿服务、社会实践等，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。
此外，我还注重学生的心理健康教育，帮助他们解决成长过程中遇到的问题和困惑。
三、工作亮点及特色1. 创新班级管理方式在班级管理过程中，我尝试引入“小组合作”模式，将学生分成若干小组，通过小组合作完成班级任务。
这种方式不仅提高了学生的团队协作能力，还培养了学生的领导能力和竞争意识。
2. 家校共育新模式在家校沟通方面，我尝试建立家长微信群，方便与家长及时沟通。
同时，我还定期组织家长学校活动，让家长了解学校的教育理念和教学方法，促进家校共同育人。
四、工作不足及反思1. 工作中的不足在工作中，我发现自己在处理某些突发事件时不够果断和冷静，需要进一步提高应对能力。
初一下学期班主任工作个人总结范文6篇
初一下学期班主任工作个人总结范文6篇篇1一、背景本学年，我作为初一下年级的班主任，承担了管理、指导和协调班级工作的责任。
在校领导和同事的支持下，我努力推进班级文化建设，开展德育实践活动，注重学科知识与人格养成的结合。
本总结将概述我工作的关键方面、具体成果、遇到的问题及解决方案，并反思及规划未来工作方向。
二、工作内容及成果1. 班级管理与文化建设- 制定并执行班级规章制度，确保学生日常行为规范。
- 开展班级文化建设活动，如班级墙报设计、班级荣誉墙建设等，增强学生集体荣誉感。
- 组织班会活动，讨论学习计划、生活习惯等议题，增进学生间的沟通与合作。
- 开展德育主题活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
具体成果：通过班会和班级文化建设活动，学生的组织能力和团队协作能力得到显著提升，班级凝聚力增强。
学生们展现出积极向上的精神风貌和良好的行为习惯。
2. 教育教学支持- 与任课老师密切合作，监督教学计划的实施，确保教学质量。
- 关注学生个体差异，组织课后辅导和学科竞赛活动，激发学生潜能。
- 鼓励并支持学生参与学校各类课外活动，如体育比赛、文艺演出等。
具体成果：通过个性化教学和课外活动参与，学生们的学习成绩明显提高，特别是后进生转化率显著提高。
在各项竞赛和考试中均有优异表现。
3. 家长沟通与家校合作- 定期与家长沟通学生的学习和生活情况，增强家校之间的紧密联系。
- 组织家长会，共同讨论学生的教育问题，寻求家长对学校工作的支持和建议。
具体成果：通过有效的家长沟通，家长满意度显著提高。
家校合作更加紧密，共同为学生的成长创造了良好的环境。
三、遇到的问题及解决方案1. 问题：部分学生学习动力不足，成绩波动较大。
解决方案：针对个体差异进行心理疏导和学习辅导，增强学习自信心和兴趣。
同时与家长沟通合作，共同关注学生的学习进步。
2. 问题：班级管理在某些方面仍需细化。
解决方案：进一步完善班级规章制度，明确职责分工，加强班级干部的培养和指导，提高班级管理的效能。
初一下学期班主任工作总结(通用14篇)
初一下学期班主任工作总结（通用14篇）初一下学期班主任工作总结篇1本学期我担任初一(1)班班主任工作。
班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。
在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。
现将本学期工作总结如下：首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。
作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。
事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。
任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。
一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。
如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程。
你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生。
你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。
我是这么想的：我们都知道，一个学生，如果是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，一定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。
同样，作为班主任也一样，如果把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。
因此，我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的快乐，尽力做好份内的每件事情。
其次，建立完善的班干部队伍。
除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。
当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。
再次，对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。
开学不多久，我就在教室的墙上贴上了“七年级一班文明班规及处理措施”，并使之成为全班同学行为的规章制度。
前面黑板右上方的石英钟，时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。
初一(下)班主任工作总结6篇
初一(下)班主任工作总结6篇第1篇示例：初一(下)班主任工作总结回首刚刚结束的初一(下)学年，作为班主任，我深感责任重大，也收获颇丰。
在这一年里，我努力关爱学生，严格管理班级，促进学生成长，一路陪伴他们度过了成长之路的艰辛和快乐。
一、关爱学生作为班主任，关爱学生是我最重要的责任。
在这一学年中，我积极倾听学生的心声，及时关注他们的变化和需求。
我会定期与学生交流，倾听他们的烦恼和困惑，尽力给予适当的建议和帮助。
我还会关注学生的学习状态和生活情况，及时找到并解决他们的问题，让他们感受到班主任的关爱和呵护。
二、严格管理班级管理班级是班主任的一项重要工作。
在这一学年中，我注重规范班级的管理制度，加强班级的纪律建设。
我严格要求学生遵守学校规章制度，坚决杜绝任何不良行为的发生。
我也积极与教师合作，共同制定班级管理计划，确保班级的秩序井然，学生的学习氛围良好。
三、促进学生成长作为班主任，我将学生成长放在工作的首要位置。
在这一学年中，我努力培养学生的自主学习能力和团队合作精神，鼓励他们主动参与班级和学校的各项活动。
我也关注学生的思想品德教育，引导他们健康成长，树立正确的人生观和价值观。
通过一年的努力，我看到了学生们的进步和成长，也感受到了他们的感激和信任。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业素养，更好地服务学生，为他们的成长和发展贡献自己的力量。
相信在未来的日子里，我与学生们会一起创造更加美好的明天！第2篇示例：初一(下)班主任工作总结作为初一(下)班主任，我深感责任重大，使命在肩。
在过去这一学期里，我始终以学生成长为中心，积极开展工作，全心全意地为学生们创造一个良好的成长环境。
在经过一段时间的工作后，我对自己的工作进行了总结，希望在未来的工作中更好地指导学生，促进他们的全面发展。
我在班级管理方面做了很多努力。
我积极引导学生遵守校纪校规，加强班风建设，增强学生的团结合作意识。
我主持班会，及时了解学生的思想动向和学习情况，帮助他们解决学习和生活中的问题。
初一下班主任工作总结6篇
初一下班主任工作总结6篇第1篇示例：初一下班主任工作总结一、工作回顾作为初一下班主任，我在过去半年的工作中，主要负责班级管理、学生成绩跟踪、学生心理辅导等工作。
在这半年里，我兢兢业业，尽心尽责，努力为学生们营造了一个良好的学习和成长环境。
1. 班级管理在班级管理方面，我以班级规章制度的建立和落实为重点，通过班会、集体活动等形式，引导学生自觉遵守规章制度，维护班级秩序。
我积极与家长沟通，及时反馈学生在学习和生活中存在的问题，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
2. 学生成绩跟踪在学生成绩跟踪方面，我及时关注学生的学习情况，通过定期组织考试、分析学生成绩，找出学习不足之处，制定提高方案，帮助学生提升学习成绩。
我还鼓励学生之间相互学习、相互帮助，形成了良好的学习氛围。
3. 学生心理辅导学生的成长涉及到身心健康，我始终关注学生的心理健康。
在学生遇到挫折、困惑、挑战时，我积极倾听、关心学生的心理需求，及时进行心理疏导，帮助学生化解心理困扰，建立自信心和积极心态。
二、感悟与总结我明白了班主任工作不仅仅是管好学生，更要帮助学生成长。
要坚持以学生为中心，将学生的全面发展放在首位。
在教育管理上要有计划、有步骤地进行，只有全方位地关心、教育和爱护学生，才能使学生真正感受到班主任的关心和爱护，最终实现班主任工作的目标。
我明白了班主任工作需要耐心、责任心和爱心。
班主任是学生在学校的家长，应该用爱心对待每一个学生，尊重每一个学生的个性，关心每一个学生的成长。
耐心和爱心是做好班主任工作的重要品质，只有这样，才能使学生在学校的成长道路上得到最好的引导。
三、展望与建议展望未来，我将继续努力，不断提高自身的综合素质和管理能力，更好地完成班主任工作。
在以后的工作中，我将更加注重学生的心理健康，不断提高自己的心理辅导水平，努力帮助学生树立正确的人生观和价值观。
我还将继续加强与家长的沟通与交流，积极组织丰富多彩的班级活动，为学生创造更好的学习和成长环境。
下学期初一班主任工作总结6篇
下学期初一班主任工作总结6篇第1篇示例：下学期初一班主任工作总结一、工作概况本学期初一班主任工作尽管充满挑战，但也是充实而有意义的。
学生们的成长和进步让我感到欣慰，团结合作的班级氛围也让我倍感满足。
二、学生管理在学生管理方面，本学期我主要注重培养学生的自律意识和团队意识。
通过班会、家长会等形式，我与学生密切沟通，解决他们在学习和生活中出现的问题。
我还积极组织学生参加各种课外活动，培养他们的团队意识和合作精神。
在学生管理上，我将继续坚持以学生为本的原则，为他们的健康成长提供更好的服务。
三、教学工作在教学工作方面，我充分发挥班主任的辅导作用，关注学生的学习状况和心理健康。
我定期与任课老师沟通，了解学生的学习情况，及时发现问题并提出解决方案。
我也鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的学习兴趣和学习能力。
在下学期，我将继续加强与任课教师的合作，共同努力为学生提供更好的教育服务。
四、家庭联系在与家长的联系中，我坚持做到及时沟通、共同关注学生的成长。
我定期组织家长会，与家长分享学生的学习情况和生活状况，并听取家长的建议和意见。
我还鼓励家长多关注孩子的学习和生活，与学校共同合作，为学生的成长提供更好的环境和条件。
在下学期，我将继续加强与家长的联系，促进学校、家庭、学生之间的密切合作。
五、其他工作除了学生管理、教学工作和家庭联系，我还积极参与学校的各项活动和建设工作。
我关心学校的发展和学生的福祉，为学校的建设和学生的成长贡献自己的一份力量。
未来，我将继续努力，不断提高自身的综合素质，更好地履行初一班主任的职责和使命。
本学期初一班主任工作总结，尽管充满挑战，但也是充实而有意义的。
在未来的工作中，我将继续努力，发挥自身的优势，为学生的成长和发展提供更好的服务。
希望在下一个学期，我能更好地履行初一班主任的职责，为学生和家长提供更好的服务。
【2000字完】。
第2篇示例：下学期初一班主任工作总结时间如白驹过隙，转眼间下学期的工作也已接近尾声。
初一班主任下学期工作总结(4篇)
初一班主任下学期工作总结今年我接任初一____班下学期的班主任工作，第一次做班主任，面对这些满怀憧憬、满怀希望、渴望知识的初一新生，我尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。
教师的使命是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。
如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。
班主任的任务是神圣而又光荣的。
我将这学期完成的工作总结如下：一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯班主任工作可以说是相当琐碎、繁杂的，需要面面具到，学生每取得一点进步，都是对我的最大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。
在工作中，我始终抓住一条管理主线-学校常规的管理。
开学初，我首先严抓学生习惯、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。
通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。
接着我的工作重心随之转移到课堂上来，并根据《中学生日常行为规范》，《____中学一日常规》等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。
经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了竞争意识，养成了良好的行为习惯。
二、认真按时完成学校布置的各项任务我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。
利用好每一节班训课，对学生进行思想教育。
我着重抓班风的形成。
为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。
例如，我积极发动和指导学生参加校校运动会比赛，取得了全校最好的成绩，加强了班里学生的集体荣誉感，增强了班级凝聚力，使班风逐渐形成。
三、重视班干部队伍的建设和管理重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。
班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。
初一下学期班主任工作总结6篇
初一下学期班主任工作总结6篇篇1一、班级管理本学期，我担任了初一年级某班的班主任，面对一群活泼可爱的孩子，我深感责任重大。
在班级管理方面，我注重学生的自主性和创造性，努力营造一个和谐、有序的班级氛围。
1. 制定班级规章制度开学之初，我就组织学生们一起制定了班级规章制度，明确了每个人的职责和义务。
通过讨论和投票，我们共同确定了班级的纪律要求、学习安排、卫生标准等，为后续的班级管理奠定了基础。
2. 建立班级档案为了更好地了解每个学生的情况和动态，我建立了班级档案。
档案中包含了学生的基本信息、家庭情况、兴趣爱好、学习成绩等，方便我随时查阅和更新，为后续的教育工作提供了有力支持。
3. 开展班级活动本学期，我组织了多次班级活动，如主题班会、文艺晚会、运动会等。
这些活动不仅锻炼了学生的能力，也增强了班级的凝聚力。
通过活动，学生们更加了解彼此，班级氛围更加和谐。
二、教学工作作为班主任，我深知教学工作的重要性。
本学期，我严格按照教学计划进行授课，注重学生的全面发展和个性化教育。
1. 制定教学计划在开学之初，我就根据学科特点和班级实际情况，制定了详细的教学计划。
计划中包括了每节课的教学内容、教学方法、教学评估等，确保了教学的有序进行。
2. 注重课堂互动在课堂上，我注重学生的参与和互动。
通过提问、讨论、小组合作等方式，引导学生积极参与课堂，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我也鼓励学生之间相互交流和合作，共同解决问题。
3. 进行个性化教育每个学生都有自己的特点和优势，我在教学中注重学生的个性化教育。
根据学生的兴趣和需求，我制定了不同的教学方案和评价标准，帮助学生发挥自己的长处，弥补自己的短处。
三、家校联系家校联系是教育工作中的重要环节，本学期，我注重与家长的沟通和合作，共同促进学生的成长和发展。
1. 定期召开家长会我定期召开家长会，向家长汇报班级工作和学生的学习情况，同时听取家长的意见和建议。
通过家长会，我加强了与家长的联系和沟通，为后续的教育工作奠定了基础。
初一班主任下学期工作总结6篇
初一班主任下学期工作总结6篇篇1随着本学期的结束，我对自己的班主任工作进行了总结和反思。
通过这段时间的努力，我深刻认识到，班主任工作是学校教育中的重要组成部分，需要认真对待。
以下是我对下学期工作的总结和体会。
一、班级管理方面在班级管理方面，我注重学生的纪律性和学习氛围的培养。
通过制定合理的班级规章制度，明确学生的职责和义务，使班级成员能够自觉遵守纪律，保持良好的学习状态。
同时，我积极鼓励学生树立正确的学习态度，营造积极向上的学习氛围。
在平时的班级活动中，我注重培养学生的团队合作精神和社会责任感，使班级成员能够相互关心、互相帮助，共同进步。
二、教学方面在教学方面，我注重学生的全面发展和个性培养。
通过制定个性化的教学计划，针对学生的不同需求和特点，进行有针对性的教学。
同时，我注重学生的思考能力和创新能力的培养，鼓励学生积极参与课堂讨论和思考，发表自己的见解和观点。
在课后，我还会组织一些课外活动，如读书分享会、文化沙龙等，以丰富学生的课余生活，拓展学生的视野。
三、家长沟通方面在家长沟通方面，我注重与家长的密切联系和有效沟通。
通过电话、微信等方式，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。
同时，我也积极向家长宣传正确的教育理念和方法，帮助家长更好地理解和支持学校的教育工作。
四、个人成长方面在个人成长方面，我注重自身的不断学习和提高。
通过参加学校组织的各种培训和交流活动，我不断更新自己的教育理念和方法，提高自己的教育教学水平。
同时，我也积极阅读相关书籍和资料，不断拓展自己的知识面和视野。
在这个过程中，我也深刻认识到自身的不足之处，需要继续努力和提高。
五、工作中的不足虽然我在工作中取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足之处。
例如，在班级管理方面，有时会过于严格或宽松；在教学方面，有时会忽视学生的个体差异；在家长沟通方面，有时会缺乏耐心和细心等。
针对这些问题，我会在今后的工作中认真加以改进和提高。
初一下学期班主任工作总结-6篇
初一下学期班主任工作总结-6篇篇1一、背景本学期已接近尾声，作为初一下学期的班主任，我深感责任重大。
在这半年的时光里，我始终致力于营造良好的班级氛围，关注学生的全面发展，并努力与家长、学校及其他教师进行有效沟通。
以下是我对本学期工作的总结。
二、班级管理与教育教学1. 班级管理本学期，我始终坚持以生为本的管理理念，通过班会、班规的制定与执行，培养学生的自律意识和集体荣誉感。
同时，加强对班级纪律的维护，确保教学秩序井然。
在班干部选拔与培养方面，通过竞选、轮岗等方式，让学生锻炼领导能力，增强团队合作意识。
2. 教育教学在学科教学中，我积极与科任教师沟通，了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
同时，关注学生的学习兴趣和特长，引导他们树立正确的学习态度。
在课外活动中，组织各类兴趣小组，让学生在轻松愉快的氛围中发展个性。
三、德育工作1. 爱国主义教育与品德教育通过升旗仪式、国庆庆典等活动，加强学生的爱国主义教育和品德教育。
鼓励学生关心国家大事，树立正确的价值观。
2. 心理健康教育关注学生的心理健康，通过心理健康教育课、团体辅导等活动，帮助学生学会自我调节，增强心理承受能力。
四、家校合作与沟通1. 定期与家长沟通通过家长会、电话、家访等方式，定期与家长沟通学生的学习和生活情况。
听取家长的意见和建议，共同促进学生的成长。
2. 家校互动活动组织家长参与学校的各项活动，增强家长对学校的信任和支持。
同时，通过家长的力量，拓展学生的课外活动和社会实践机会。
五、关爱特殊群体学生1. 关注留守儿童和单亲家庭学生对留守儿童和单亲家庭学生给予更多的关爱和支持。
了解他们的心理需求，帮助他们解决实际问题，增强他们的归属感和自信心。
2. 帮扶学习困难学生对学习困难的学生进行个性化辅导，帮助他们树立信心，提高学习成绩。
同时，关注他们的兴趣爱好，引导他们在其他方面发挥优势。
六、工作不足与展望1. 工作不足本学期虽然取得了一定成绩，但仍存在一些不足。
初一下学期班主任工作总结-7篇
初一下学期班主任工作总结-7篇篇1本学期已悄然结束，作为初一下学期的班主任，我深感责任重大。
在这一学期的工作中，我始终以爱心、耐心和责任心为引导，积极与各科老师、家长以及学生们沟通协作，致力于创造一个良好的班级氛围。
下面，我将对本学期的工作做出详细的总结。
一、班级概况与基本情况分析本学期初一（X）班共有XX名学生，其中男生XX人，女生XX人。
学生们的性格、学习基础和家庭背景各有不同。
在本学期初，我发现班级中存在以下问题：学生纪律意识薄弱，学习动力不足，集体荣誉感不强。
针对这些问题，我采取了相应的措施。
二、教育教学工作1. 纪律管理：为了加强班级纪律，我制定了严格的班规班纪，并与学生家长沟通，共同监督学生的行为。
同时，我还设立了学生自主管理团队，让学生参与班级管理，提高他们的责任感和集体荣誉感。
2. 学习指导：我密切关注学生的学习动态，与各科老师保持密切联系，共同制定学习计划。
对于学习困难的学生，我给予额外的辅导和鼓励，帮助他们树立信心。
同时，我还开展了学习竞赛活动，激发学生的学习动力。
3. 心理健康教育：我注重学生的心理健康教育，定期组织心理辅导活动，帮助学生解决心理问题。
同时，我还与家长沟通，共同关注学生的心理健康。
三、班主任工作职责履行情况1. 班级管理：我始终坚持公平公正的原则，对班级事务进行民主管理。
每周召开班会，总结班级工作，布置下一步工作计划。
同时，我还定期组织班级活动，增强班级的凝聚力。
2. 家长沟通：我通过家长会、电话、微信等多种方式与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况。
家长对我班的班级管理工作给予了大力支持。
3. 团队协作：我积极与各科老师沟通协作，共同制定教学计划，关注学生的全面发展。
同时，我还与其他班主任交流经验，共同提高班级管理水平。
四、工作成效与亮点1. 班级纪律明显好转：通过严格的班规班纪和自主管理团队的实施，班级的纪律问题得到了明显改善。
2. 学习成绩显著提高：在各位老师的共同努力下，学生的学习成绩有了显著提高。
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初一下期班主任工作总结班主任工作总结1、全面配合学校工作，加快自身发展。
将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促使他们健康成长。
坚持以师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育。
配合学校开展的各项活动。
利用学校提供的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越。
2、加强班风学风建设，树立良好的学习风气。
①抓好学生常规，重新制定班规。
要求我班学生早上按时到校;作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课老师处，学习委员负责作业上交情况统计;上课注重纪律要求，认真听讲，积极提问;中午准时进教室，做好下午的课前准备工作;放学后认真做好值日生工作。
②注重班级文化建设。
根据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化，根据形势要求，配合重大纪念活动及时更换班级黑板报。
③完善班级管理制度。
全面整顿班干部队伍，进行改组重建。
完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力。
常言道：榜样的作用是无穷的。
我班拥有像刘青、文吉、李敏等这样的优秀的学生，用她(他)们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。
同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他(她)们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。
平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。
3、建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。
班级公约是规范学生行为的标准，利用此法可以有效的帮助班主任管理学生，更能为班干提供管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。
任用班干应通过民主投票选举，让学生挑选自己信得过的学生担任班干。
对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。
同时设立纪律委员，加强纪律管理。
4、加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩。
协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩。
在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成绩提高1.抓好辅优补差工作，对困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏。
2.努力抓抄袭作业的情况，做好早读与晚辅导的安排。
3.与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想状况，鼓励进取，争做先进。
4.多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导学生。
5.培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期有大的进步。
以上是我本学期初的一些工作总结，在教学工作中我会继续向有经验的老师学习带班经验，查漏补缺，争取把本学期的班主任工作做的更好。
初一下期班主任工作总结范文二担任八所中学初一年级(6)班的班主任一年了，在与孩子们接触打交道的这一年中，有苦有泪，有欢笑也有悲痛，更有些许成功也有些许遗憾!现我对这一年的班主任工作作出如下总结：一.班风管理俗话说：一个班的班风犹如这个班的班主任的性格特点。
我是一个比较苛刻的人，对人对事都极度的讲究完美。
在管理班级的时候，我是以军队化的标准来进行的。
一个学生，如果能够约束自己，并能够服从管理、听从指挥，我想，这个学生就达到了自我的升华。
1.学生的品德一个班级的优秀与否，表现在每位学生品德的优劣上面。
我们班一共有87个人，男生59个，女生28个，其中少数民族生共有6人，从下面乡镇上来的学生占了本班人数的78﹪。
无论是从下面乡镇上来的学生还是在市内的学生，几乎每个学生的品德思想多多少少都存在着个体的差异性。
概括来讲，从下面乡镇上来的学生普遍会在心理及思想上认为自己是从农村来的，无论是学习还是见识方面都不如城市的孩子，难免会产生自卑的心理;城市的孩子则会认为自己比从农村上来的孩子优秀很多，甚至有瞧不起人的这种不良心态;还有这两类孩子之间会进行物质上的攀比。
这些品德思想上的认识多多少少都影响了一个班级的凝聚力，也影响了个人的品德素养!面对这些问题，我主要采用鼓励+限制的方法。
鼓励具有自卑心理的学生向精神方面看齐;鼓励具有攀比之心的学生也向精神方面看齐!同时限制家庭条件好的同学要特别注意学校的规章制度，不能带手机、带mp3和mp4进入教室的，坚决不能让他们带入!当然，在学生们交往接触的过程中，难免也会发生矛盾，主要体现在吵架和打架这两大方面上。
对于如何避免这些冲突，我坚持的原则是宽以待人。
如果学生之间发生冲突了，我会找他们了解情况，无论是谁对是谁错，都要让他们站在对方的角度去进行思考：换成是我，我能不能这样做?让他们学会宽以待人，避免下次再发生矛盾冲突。
2.学生的考勤著名教师魏书生说过一句话：学生能做的事学生自己做!学生的考勤情况，我是这么进行管理的：各个组长负责各组成员的迟到、旷课以及课堂纪律的考勤;纪律委员负责对每个组长的纪律考勤;副班长监督纪律委员的纪律考勤;正班长对副班长的纪律进行考勤。
不管是身为普通身份的学生，还是身处要职的班干部，如果出现乱子，我都会找该负责人进行对话，及时地进行处理。
且在合适的时间，比如说每周周一的班会课上进行点名批评，当然对于做得比较好的学生，也会进行点名表扬。
3.学生的习惯一个人的长期行为会演变成习惯，习惯有良好与不好的学习习惯、生活习惯等。
在这里我主要来谈一下学生的日常行为习惯。
在担任这个班的班主任的头些天里，学生们的言语以及他们的卫生习惯是令我比较头痛的。
且不说他们的话有多么的不雅，单是一句颇带粗口秽语的口头禅就有令人作呕之感;也不说他们的一个随意动作令人感到震惊，单是一个空瓶子就有令人感到甚恐!大多数学生没有注意到这些不良习惯对他们个人形象的影响。
为了改变他们这些根深蒂固的坏习惯，在教育他们讲究卫生的时候，我适当采取了一些惩罚措施。
比如：先分田到户管好自己的三分地，也就是自己负责自己区域的卫生，不允许自己随手乱丢垃圾，也不允许别人往自己的领地丢垃圾!凡是被我发现地上有纸屑的，我会让他们捡起来，接着让他们在下午带水桶过来冲洗地板!虽说比较严厉，但是个人觉得，为了养成良好的卫生习惯，不下重拳治理是难以成效的。
现在，我们班的地板可以说是最干净的!这只是冰山一角，要想培养学生良好的习惯，我还得需要做大量的工作，但我乐此不疲!相关专题：班主任工作总结中学班主任工作总结中学初一班主任工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄!二.学风塑造我们班在初一年级当中属于c类班，也就是普通班!但我在第二学期开学之时向学生们表明了我的目标把我们班打造成为普通班中的尖子班。
为了实现这个目标，我觉得除了抓紧班风建设以外，还得从学风上着手!我们班在上个学期的四次考试当中，没有一个人总分超过600分，但是在这个学期当中，每次考试都有学生超过600分，甚至在第二次月考当中一下子冒出了3个学生总分超过600分。
这是什么原因呢?我分析如下：第一，有纪律做保障，学生们有了安全感。
纪律与学习之间的关系是相辅相成的!综观学习比较优秀的学生，他们的自我约束能力是相当强的，由于班风的逐渐好转，班里的学习环境得到进一步的净化，因而他们学得更放心、安心!第二，学生的模仿能力很强。
在一个好的学习环境下面，有学学习佼佼者的出现，无疑是一件值得高兴的事!我一般这么要求学生，学习好的同学带动学习不大好的同学，开导基础较差的学生不要心灰意冷，让学得好的同学去帮助他。
并且借鉴魏书生老师的做法，让他们设定追赶的目标，一步一步来，稳扎稳打，力求每次都有进步!因此，每个学生都有自己的榜样，都以自己的榜样进行模仿行动，自然，进步是属于他们的。
第三，个别谈话。
对于学习比较差的学生，我会单独找他们进行谈话，尽量能挽救一个算一个，不去给他们戴高帽子，也不给他们设定过高的学习要求，只要他们本本分分的坐在自己的位置上不影响别人的学习就行，坐着无聊可以看自己感兴趣的书，当然，一些没有思想、没有品位的书不允许他们带到课堂上面看。
第四，自我做起，以身作则，亲身垂范。
有一句话在教育界里这么说：老师做不到的，别妄想你要求学生做到。
我觉得这句话讲的很有道理。
学生不学习，不会学习，怎么办?我想，我们作为老师的，学会如何学习了吗?懂得培养自己的学习兴趣了吗?我依照我个人的经验感受：每个人不是没有学习兴趣，不是不会学习，而是自己的坐定功底没有练到家!我要求自己每天早晨必须5点50分起床，6点30分到校。
6点30分至7点20分这一段时间在办公室里，或者批改作业作文，或者读书做题。
这样做不是为了个人的面子工程，而是想让学生能够从我的身上体会到学习是需要定力需要辛勤付出的一项苦活!学海无涯，一个班的学风塑造是一项艰巨的任务，我愿意在漫漫的教学实践中上下求索!三.不足与改进班主任工作是一项考验人意志的造人工程，在这个工程的进展中，我难免会犯错误，一是经验的缺乏;二是自我期望值过高;三是急于求成心理的影响。
经验的不足，可以通过细微的观察、综合的分析、高度的总结慢慢积累;对于管理，应以平常心去进行，切不可期望过高，更不可急于求成。
我觉得多进行自我反省、自我教育是使自己更快成长、成熟起来的最佳做法。
我也恳请有经验的班主任、教师给予我更富有建设性的建议!以上就是我对这一年班主任工作的自我总结，不足之处恳请大家指出，谢谢!初一下期班主任工作总结范文三一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。
现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初一新生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。
我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。
对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。
我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。
针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。
在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。
通过这样的锻炼取得了一定效。
二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动。
班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，值日班干部每天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。