2021年中考生物总复习(冀少版)作业课件：第4单元动物的生活
冀少版生物八上第四单元动物的生活知识点总结
第四单元动物的生活第一章动物的运动第一节运动的基础1.肌腹肌腱骨质关节头（凸）关节囊（结缔组织）关节腔关节窝（凹）外有关节软骨2.运动系统的组成和功能：（1）骨含有比例适当的无机物和有机物，无机物多易骨折，有机物过多易变形（2）骨+骨连结=骨骼（3）骨骼肌的肌腱通常附着在两块骨上（4）关节只是骨连结的能灵活运动一种，还有不能灵活运动的骨连结第二节运动的完成1.哺乳动物运动的完成=骨骼+骨骼肌=骨+骨连结+骨骼肌2. 曲肘时（如喝水）：肱二头肌收缩肱三头肌舒张伸肘时（如投篮瞬间）：肱三头肌收缩肱二头肌舒张两臂自然下垂时，肱二头肌（舒张），肱三头肌（舒张）。
直臂垂直提一桶水时，肱二头肌（收缩），肱三头肌（收缩）。
3.某人右上肢瘫痪（肌肉不能收缩），是由于（控制右上肢的神经受损)4.运动产生的过程：神经刺激→骨骼肌（收缩）→骨（绕关节运动）5.运动不是仅靠运动系统来完成的，它还需要神经系统的控制和内分泌系统调节，以及消化、呼吸、循环等系统的配合。
神经系统：控制运动，提供运动的指令。
消化系统：提供肌肉收缩所需的能量。
呼吸系统：提供能量利用和转化时需要的氧。
循环系统：运输氧和养料，排除废物。
第二章动物的行为第一节动物行为的特点1、动物的行为就是指动物的动作或活动。
它包括内容十分广泛，如爬行、奔跑、游泳、飞翔，以及动物的取食、繁殖、攻击和防御等动作。
甚至动物竖耳静听、发出声音、改变体色、静止不动、注目凝视等都是动物行为的一部分。
2、动物行为的特点：第一个特点：它不仅是一个运动变化的动态过程，并且还包括身体内部的生理变化。
第二个特点：它是由于适应环境而产生，对于个体的生存和种族的延续有重要的意义。
第三个特点：动物行为是动物体的感觉器官、运动器官通过神经系统的作用和激素调节产生的，所以既有神经调节又有激素调节。
3、人类研究动物行为的目的是：在于认识动物活动的规律，利用对人有益的动物，控制（不是消灭）有害的动物，使人和动物在生物圈中和谐发展。
2024年中考生物总复习专题突破(冀少版)：第一篇 第一单元 第四章 多种多样的动物 课件
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第四章 多种多样的动物
（3）图3说明鸟的胸肌发达，附着 在胸骨上，牵动两__翼__完成飞行动 作。 （4）观察图4发现，鸟的骨骼轻、 __薄__ （填“薄”或“厚”）、坚固，有 些骨内部中空，可减轻体重。
复习讲练
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生活相适应吗？__进__行__双__重__呼_吸___（写出一条即可）。
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第四章 多种多样的动物
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（3）大熊猫、羚牛和金丝猴都属于哺乳动物，这类动物特有的生殖方 式是__胎__生_、__哺__乳___。
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第四章 多种多样的动物
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（4）我国科研人员监测一组健康 的野生大熊猫时发现：大熊猫在主 要以竹笋为食的季节，比在主要以 竹叶为食的季节更胖。竹笋和竹叶 中的部分营养成分相对含量如右图 所示。请根据图中的数据和所学知识分析，在主要以竹笋为食的季节， 大熊猫体重显著增加的原因：__竹__笋__脂__肪_含__量__更__高__，__容__易__导__致__大__熊__猫__体___ 重 __显__著__增__加____。
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第一篇 中考基础过关
七年级 上册 第一单元 我们身边的生命世界
第四章 多种多样的动物 知识建构
第四章 多种多样的动物
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第四章 多种多样的动物 考点梳理
第四章 多种多样的动物
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考点聚焦
考点解读
1.无脊椎 动物
冀少版七年级生物上册：第四章 多种多样的动物 复习课件
水螅
辐射对称 两个胚层
较弱
涡虫
左右对称 三个胚层
较强
知识梳理
腔肠动物：水螅 生活在 淡水 中 身体呈 辐射对称 靠 触手帮助摄食 体壁由内胚层与外胚层 两层细 胞组成 有口无肛门
属于 原始的多细胞动物
知识梳理
眼点 耳突
背面 身体呈左右对称
腹面
知识梳理
2.环节动物
蚯 蚓：
身体分节，靠湿润的（ 体 壁 ）呼吸， 通过肌肉和（ 刚毛）的配合运动。
知识梳理
想一想：从外部形态看,蝗虫有哪些特征和它的陆地生活习性相适应? • 蝗虫体内的外骨骼，可以保护和支持内部器官，防止体内水
分的蒸发，能更好的适应陆地生活 • 蝗虫的胸部腹侧有3对分节的足，后足发达，适于跳跃。 • 蝗虫胸部背侧有1对革质的前翅和1对膜质后翅，适于飞行。
难点突破
【例1】（内江）下面是芳芳同学对部分动物类群特征的描述，其中错
知识梳理
探究鱼鳍的作用： 背鳍：保持平衡，防止鱼体侧翻； 尾鳍：产生前进动力，决定运动方向； 臀鳍：控制鱼体升降； 胸鳍：保持平衡，转换方向； 腹鳍：保持平衡，防止鱼体左右摇摆； 鱼的呼吸器官：鱼鳃 鳃丝：颜色为鲜红色，含有丰富的毛细血管，能与水中的氧气完成气体交 换过程。
知识梳理
虾、蟹等，属于节肢动物； 蜗牛、鱿鱼、河蚌、乌贼等属于软体动物。
幼虫寄生在猪的肌肉里
（2）形态结构： 猪肉绦虫的身体背腹扁平，分为头节、颈节 和节片三部分
（3）生活史：
受精卵
幼虫
（体外）
（猪体肌肉）
成虫
（人体小肠）
知识梳理
寄生虫与寄生生活相适应的特点
身体表面有角质层，防止消化液的侵蚀。 有吸附在寄主肠壁的结构。 消化器官简单或退化，运动器官和感觉器官退化。 生殖器官发达。 受精卵排出体外后因为环境的改变导致成活率不高，同时感染寄主 的几率也不高，所以需要产大量的卵来增加感染寄主的机会。
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四、动物行为的类型
1. 社群行为：同种动物维持群体共同生存的行为。特点：有分工合作 2. 攻击行为：同种动物个体之间为争夺食物、配偶、领域或巢穴等进行的相互攻击。
特点：一般不会发生致死性伤害。 3. 防御行为：一般为不同种动物间发生，如保护色、拟态、警戒色 4. 繁殖行为：与繁殖后代有关的行为。包括识别雌雄动物、占有繁殖空间、求偶、
交配、孵卵等。 5. 节律行为：昼夜节律、季节节律（鸟类迁徙、鱼类洄游）、潮汐节律
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五、先天性行为与学习行为
1. 根据行为获得的途径 先天性行为：动物生下来就有的，由身体里遗传物质所控制的行为。
（包括：动物的筑巢、争斗、保护后代、洄游、迁徙、冬眠等。） 学习行为：不是动物生来就有的，是动物通过生活经验和“学习”逐渐
建立起来的新的行为活动，不是由遗传因素控制的。 2. 学习行为是在先天性行为的基础上形成的，它的形成也是条件反射
的建立。动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。
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骨
体 运
动
骨骼肌受刺激收缩，牵动骨绕着关节活动， 躯体就产生了运动。
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2.运动的产生还需要其他系统
的配合：
神经系统、内分泌系统
调节与控制
消化系统
能量
呼吸系统
循环系统
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三、动物行为的特点
1. 动物行为：泛指动物的动作或活动。
包括动物的爬行、游泳、奔跑、飞翔以及其他的运动方 式；还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御等动作；甚至动 物竖起耳朵、发出声音、静止不动、注目凝视等都是动物行 为的一部分。
注意：不包括动物的内部生理活动，如：呼吸、消化、心跳等。
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2、动物行为的特点
1. 无论哪一种行为，都是一个 运动 、 变__化___的动态过 程，并且包括动物身体内部的生理活动变化。
中考广西专用生物冀少版考点复习第4单元 动物的生活课件
境因素的作用而获得
行为方式
简单
复杂
适应复杂多变环境的结果，动
基本生活条件的保证、适应相 物越高等，形态结构越复杂，
形成过程
对稳定的环境
学习行为也越复杂，占全部行
为的比重也越大
行为意义
有一定的局限性
更有助于动物的生存
举例
蜘蛛织网
老马识途、导盲犬
【易错提醒】 (1)一般来说动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，这种能 力的强弱由动物体内的遗传物质决定。 (2)同种生物不同个体间学习能力有差异。
行为类型
概念
特点
攻击 行为
④ 同种 动物个体之间由于 双方虽然斗争相当激烈，但是
争夺食物、配偶、领域或巢穴 很少受到致命性伤害
而相互攻击的行为
防御 行为
动物的个体行为，如逃跑躲避、 动物保护自己、防御敌害的行
静止不动、释放臭气、集体御 为
敌等
繁殖 行为
节律 行为
动物越高等，繁殖行为越复杂。 主要包括识别雌雄动物、占有 与动物繁殖后代有关的行为 繁殖空间、求偶、交配、孵卵、 哺育等 动物随着地球、太阳、月亮的 有昼夜节律、季节节律和潮汐 周期性变化，逐渐形成了许多 节律 周期性的、有节律的活动
4．★(2020 春·太原月考)进入青春期后你的身体会快速地长高，与骨
长长有关的主要是骨结构中的
(C)
A．骨松质
B．骨膜内的成骨细胞
C.长骨两端的软骨层
D．骨密质
动物的行为
(2019·贵港)两只狗为争夺一块骨头而发生争斗属于 ( B )
A．取食行为
B．攻击行为
C．节律行为
D．防御行为
【解析】攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、 领域或巢穴而相互攻击的行为。
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的建立。动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。
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2、当伸肘时，肌肉① 舒张 ， 肌肉② 收缩 。
3、当屈肘时，肌肉① 收缩 ， 肌肉② 舒张 。
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两臂自然下垂时， 肱二头肌（ 舒张 ）， 肱三头肌（ 舒张 ）。
直臂垂直提一桶水时， 肱二头肌（ 收缩 ）， 肱三头肌（ 收缩 ）。
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（绕关节运动）
骨骼肌
1.运动产生的
过程：
躯
外界刺激 神经传递
收缩
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四、动物行为的类型
1. 社群行为：同种动物维持群体共同生存的行为。特点：有分工合作 2. 攻击行为：同种动物个体之间为争夺食物、配偶、领域或巢穴等进行的相互攻击。
特点：一般不会发生致死性伤害。 3. 防御行为：一般为不同种动物间发生，如保护色、拟态、警戒色 4. 繁殖行为：与繁殖后代有关的行为。包括识别雌雄动物、占有繁殖空间、求偶、
骨
体 运
动
骨骼肌受刺激收缩，牵动骨绕着关节活动， 躯体就产生了运动。
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2.运动的产生还需要其他系统
的配合：
神经系统、内分泌系统
调节与控制
消化系统
能量
呼吸系统
循环系统
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三、动物行为的特点
1. 动物行为：泛指动物的动作或活动。
包括动物的爬行、游泳、奔跑、飞翔以及其他的运动方 式；还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御等动作；甚至动 物竖起耳朵、发出声音、静止不动、注目凝视等都是动物行 为的一部分。
注意：不包括动物的内部生理活动，如：呼吸、消化、心跳等。
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2、动物行为的特点
中考生物复习课课件-----------动物的生活与饲养(冀教版)
中考生物复习课课件-----------动物的生活与饲养（冀
教版）
植食性植食性肉食性肉食性杂食性杂食性腐食性
浮游微生物
跳跃、奔跑
飞行、行走爬行跳跃游泳跳跃、飞行蠕动游动肺肺肺肺和皮肤鳃气管体表表膜是是否否否否否否
生物种类
鳍和身体发达的肌肉四肢翼和后肢
发达的后肢翅和足肌肉与刚毛纤毛四肢
体温是否恒定
口沟、食物泡
咀嚼式口器舌消化器官
消化器官
消化器官
2、动物的食性类型：植物其他动物
植物、动物
植物、动物的遗体、遗物
蝗虫、棉蚜、鹦鹉、牛、羊、家兔等
螳螂、鹰、狮、虎、豹等
鸡、鸭、褐家鼠、猪、狗
秃鹫、蚯蚓、蜣螂
1、动物食性:。