同桌我想对你说作文500字

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我想对同桌说作文（15篇）

我想对同桌说作文（15篇）在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的我想对同桌说作文，希望对大家有所帮助。

我想对同桌说作文1最好的同学是失败时能鼓励你的人，是受伤时能帮助你的人……真正的同学，不会因为一件小事，一个小错误而一刀两断。

同学，我想对你说：在一次期末考试中，我们正埋头答题，突然飞来一张小纸条，我悄悄地打开一看，原来是同桌的你问我要一道难题的答案。

正在我快要下笔时，突然想起了老师说过：“如果考试中你给别人抄答案，那是在帮倒忙。

你要是真正想帮他，就让自己思考。

”所以，我没再理会，继续做我的试卷。

当我做完后，检查好了准备交卷时，却发现同桌的你还在抓耳挠腮，左思右想的看着那道题。

当你知道怎样做后，收试卷的铃声已经响了，你还有好多题没来得及做。

当卷子发下来时，我得了100分而你却得了80分，这时你对我恨之入骨，从此你永远不想理我。

有一天放学我们前后走着，你突然扭头对我大吼：“我们不再是朋友，你不要再跟着我了”，尽管后来我不停解释，你还是不能理解！同桌，我真想大声对你说：你不要误会，如果我真的给了你答案，虽然分数上去了但那是假的，该掌握的知识你没掌握到，这不是自欺欺人吗？我这样做了就是害了你。

老师不是经常对我们说，要做一个诚实的人吗？我想对同桌说作文2我的同桌——周宇阳，我想对你说：你每天都跟我一块儿玩，一块儿学习，背课文时总是让我先背，然后是你接着背。

我喜欢你这个同桌。

在我的印象中，你是个爱哭鼻子的小男孩。

记得有一次，你被张训一脚踢到肚子上，当时的你马上就流出眼泪了，后来你也变得不太勇敢了。

我想被别人不小心踢一下也不会怎么样儿。

我有时候也会不小心被他踢到，但是我没有哭，只是叫他以后小心点就没事了，也别再马虎了，要是换做别人呀，肯定会踢还给他的，所以我想对你说：“以后遇到事情不要哭，不是说男儿流血不流泪吗？”你还喜欢画画，尤其喜欢画小兵打仗。

同桌我想对你说作文

同桌我想对你说作文同桌我想对你说作文(精选15篇)在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是店铺为大家收集的同桌我想对你说作文，欢迎阅读与收藏。

同桌我想对你说作文1同桌，我刚和你做在一起的时侯，我们总是友友好好的，你要用我的橡皮，我就让你用；你的修正液也让我用，我们一起听课，一起写作业。

可是，你是因为昨天的事，和我闹了矛盾。

我超过一下，你就打我一下，如果我超过不动，你就不停的打我。

有时你要打我的时候，我就闪一下，让你打在了桌子上，把你惹哭了。

然后你去告了老师，让老师训斥了我一顿。

让我站到了后面。

可你却不问我我是不是故意的。

同桌，我知道是我的错，那时给你说过，提醒我一下，我就不超过了。

可是给你说了你也忘了许多次。

可是，我真的很希望你和我和好。

我再和你坐在一起，就不用换座位了。

现在我换了新的座位，但是我和你的好朋友坐在一起，我一定努力克服自己身上的坏毛病，和新的朋友更加友好，好好学习，共同进步，争取在期末考试后考出好的成绩，不给老师丢脸，为班级增光，我希望老师在调座位时，还和你坐在一起，好好学习。

亲爱的同桌，这是我对你说的心里话，你听见了吗？同桌我想对你说作文2李福田，你是我的同桌，也是我的好朋友。

咱们做同桌已经有一个学期了，在这段时间里，你常常帮助我，你的助人为乐使我的学习也有了进步。

有一次，我遇到难题了，急得抓耳挠腮，满头大汗。

你见了，对我说：“哈哈，又遇到难题了？给我看看，我教你。

”我把题目递给你，你思考了一番说：“你应该先做这一步，然后再这样做，得出结果后，再这样做。

”在你的指导下，我做出了这道题，你知道吗？我很开心。

在这里，我想对你说：“谢谢你，同桌。

是你，让我的数学有了很大进步；是你，指导我把许许多多难题做出来了，那些题目的做法也被我记住了。

同桌，你真的是太聪明了，我太佩服你了！”还有一次，上数学课，我照例把手伸进书包里摸课本，书包里却空荡荡的，什么也没有。

同桌,我想对你说500字作文五年级

同桌,我想对你说500字作文五年级全文共9篇示例，供读者参考同桌,我想对你说500字作文五年级篇1她，只不过是一名平平凡凡的老师，一个十年后，你路过她的身边，不一定会记起的老师。

她，是一个辛勤的园丁，用知识的甘霖来帮我们茁壮成长，永远把“浇水灌溉”放在第一位的园丁。

老师，你为我们付出了太多太多……那天早晨，我们到你那里背书，无意之间，发现你乌黑稠密的头发上多了几根银丝，在我们看来，那几根银丝显得特别耀眼。

突然间，我觉得你比平时高大了许多。

是你，让我们从无知的幼童变成一个有知识的少年。

是你，让我们懂得了世界的奇妙。

是你，让我们明白了知识对人的重要。

是你，让我们懂得做一个文明懂礼貌的小学生。

老师，你让我们懂得了许多，此时，我仿佛又看见你在窗明桌净的教室为批改我们的作业累得满头大汗。

现在，我们即将步入中学的大门，即将离开你的怀抱，经过这5年的相处，心中难免有许多不舍。

老师，我会铭记你的谆谆教诲，我会努力读书，成为国家的栋梁之材。

老师，让我们相约，我会用我的智慧托起明天的太阳，待到10年后，我们再相聚母校祝你永远快乐！同桌,我想对你说500字作文五年级篇2同桌,我想对你说亲爱的同桌,我们认识已经这么久了,有太多的话都一直藏在心里,今天我终于鼓足勇气对你说出来。

首先,我真的非常非常喜欢和你做同桌。

你知道吗?上学期我还暗暗地希望能被老师安排和你做同桌,真高兴我的愿望实现了!做你的同桌真的很幸运。

你是一个很聪明的孩子,无论是数学题还是语文课文,你老是第一个能举手回答问题。

有时候我做不会的题目,你也会很耐心地给我讲解,直到我完全理解为止。

要不是你的帮助,我的成绩可能会很差呢!你讲解问题时那认真专注的神情,真让我敬佩。

除了学习上,你在体育课上也表现非常棒。

打篮球接力跑,你总是第一个到终点。

运动会的时候,你还获得了几个奖项。

同桌,我好羡慕你有这样棒的运动细胞啊!希望长大后我也能像你一样全面发展。

你不仅聪明能干,而且为人处世也很有礼貌。

同桌我想对你说作文500字

同桌我想对你说作文500字本文是关于同桌的话题作文，仅供大家参考！同桌既是朋友又是冤家，时常打打闹闹，今天，语文迷小编给广大朋友们提供同桌我想对你说作文500字，欢迎阅读借鉴!同桌我想对你说作文500字【1】同桌：你好。

自从那天我和你做了同桌以后，我认识了真正的你。

我的同桌是个男生，也许不是多起眼。

高挑的身高，细腻的五官，留着一头柔柔的短发。

和你坐同桌之前，我一直以为你是个十分斯文的男生，和你坐同桌之后，其实不然，你也很活泼。

嘿，我的同桌，你不知道吧?你留给我的印象，是那么过目不忘。

刚和你坐同桌时，我们俩个都不说话。

我孤零零地坐在一旁，一语不发，因为我找不到一起对话的事情。

我们就好像两个哑巴一样坐在一起。

有一次，语文老师检查大家预习情况，我没有签名，心里砰砰跳。

余光瞄到我们俩的时候，孔德恒说：“都做完了!”你不知道吧?那时我有多感动。

嘿，我的同桌，你不知道吧?你留给我的，全是温暖。

每当我有东西忘带了，我拿你的用没跟你说，你却若无其事地继续做自己的事。

我的东西掉了，你也会主动帮我捡起来。

你还记得么?那一次我没有带笔，你掏出一支笔来，我还记得那是一支“蓝色的笔”我这是觉得你就像一个绅士一般。

多么地帅气!即使我们的爱好截然不同，即使有时候我不能理解你在想什么，即使我们一个像夏天一个像秋天。

我只想对你说一句：“和你同桌，和你当好朋友，和你一起度过这美好的几个学期——真好!祝学习进步同桌我想对你说作文500字【2】同桌，今天我要对你说一句话：你是最令我讨厌的人!也许你又会说了：“我又怎么招惹你了?”既然你不知道，我今天就告诉你，你为什么令人讨厌。

之一：肥崽也许这不是你的错，但是你这一点的确很招人烦。

你因为这一点占了许许多多的空间，每次回桌时还会撞到我的桌子。

好几次我都想告诉你：“你真该减减肥了!”但是出于同学之情，我都没那样说你。

不过，我还是要忠告你：你该减肥了。

之二：总是拍我你每次回桌时，总是要拍我，还冲我叫：“闪开!”我对此十分反感，也告诉过你多少次：“回桌时不要拍我，叫我一声就可以!”可是不管我怎样嘱咐你，都无济于事。

【五年级作文】五年级期末考试作文：我的同桌,我想对你说_800字

【五年级作文】五年级期末考试作文：我的同桌，我想对你说_800字----f987cc18-7931-11ec-8e64-7cb59b590d7d"我的同桌是个女生，也许不是多起眼。

不算高的身材，细腻的五官，留着一头柔柔的长发。

乍看之，是个十分斯文的女生——其实不然，他很活泼，甚至有些活泼过头了。

即使是这样，我还是喜欢她——我的同桌。

同桌，我想告诉你--嘿，我的同桌，你不知道吧？你留给我的印象，是那么的生动。

你还记得吗？我刚到学校时，每个人都不熟悉。

经过一些调整，你成了我的同桌。

英语老师说，当我和我的同伴交谈时，我独自坐着，一句话也没说，因为我找不到可以交谈的人。

看着全班同学，你对我说了一句话。

当时我的心是多么空虚。

老师开始抽查，这对我来说总是最尴尬的时刻。

然而，最令人担忧的事情发生了，“4号”。

我不情愿地站了起来。

“你的搭档呢？”我尴尬地看着周围的人。

当余光瞄准你时，你毅然站了起来，与我结成了一个暂时的伙伴。

你不知道？我当时是多么感动。

嘿，我的同桌，你不知道吧？你留给我的，全是温暖。

你还记得吗？那次我没带钢笔。

你拿出一支笔。

我还记得那是“黄金时代”的蓝色中性笔。

我握住我的手，皱了皱眉头。

我很惊讶我从未用过蓝色中性笔。

“那……没别的吗？”“我的钢笔都是这样的。

”你有些无助。

“算了吧，没关系。

”就在我正要坐下的时候，你笑着说：“真是个怪胎。

我们去问问别人吧。

”难道你不知道你什么时候能这么容易地说出那句话吗？当时我是多么惊讶，充满了热情。

没有什么多重大的事件，我们就这样温温地增进我们的感情。

就这样我们成为了形影不离的挚友。

我的胃总是不舒服。

每次我拖着肚子去学校，你知道，我总是骂我，然后在课后嘘我。

嘿，我说，你是我生病时的仆人吗？我有时多愁善感，我伤心时，你会一句话不说的陪着我，因为你知道，这是安慰我最好的办法；你伤心时，我总像个大妈一样唠叨，和你话痨。

因为我就想你开心点。

嘿，我说，我在心里早就把你同化成患难与共的盟友了，你懂不懂？即使我们的爱好非常不同，即使有时我不明白你在想什么，即使我们像夏天和秋天。

同学，我想对你说作文500字

同学，我想对你说作文500字同学，我想对你说作文500字在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的同学，我想对你说作文500字，希望能够帮助到大家。

同学，我想对你说作文500字1李元哲，我们是同班同学，在一起学习快四年了。

我们本应该和睦相处可是因为你经常喊我“吴拧劲”，咱俩没少闹别扭。

咱班同学都知道，三年级我曾经写过一篇作文叫《我的烦恼》，写的是楼下阿姨喊我“吴拧劲”，我心里非常不痛快，增添了许多烦恼。

从那以后，你一直喊我“吴拧劲”。

我听了非常难过，恨自己说了心里话，被你当成了笑柄。

难道你把自己的快乐建立到别人的痛苦上，就很快乐么？记得有一次，课间我从厕所出来，咱们俩装个满怀，我刚喊你一声，你却眯着眼角，咧着大嘴，大声喊我：“吴拧劲，你好呀！”周围的同学都哈哈大笑，我的脸腾地一下红了，一股怒火在心中燃烧，结果咱们吵了起来。

你知道吗？这样不但会使我感到难堪，而且会使别人对你产生看法，损坏你的形象。

不知道你意识到没有。

李元哲同学，我希望你不要“揪住别人的小辫子不放，”给别人带来不应有的麻烦，这样别人也会烦你的。

咱们俩不就因为这事经常拌嘴吗？回想二年级的时候，我遇到困难，你经常来帮我解决。

我打心眼里感谢你，再看看现在，见面别别扭扭，谁也不愿搭理谁，值得吗？希望你改掉这个坏毛病，不要再叫我“吴拧劲”，我们还像以前那样在一起学习、玩耍，互相帮助，关系融洽。

你说好吗？同学，我想对你说作文500字2马兴福同学，我想对你说马兴福，作为你的同学，在这里，我真心地对你的优、缺点进行一个评价。

这个学期，你的进步不是没有，还很多。

可是，你有一个致命的缺点是我今天一定要告诉你的，就是：你从来没有自觉性，如果没有老师监督，你就会乱做或乱写作业。

马兴福，还记得那次作业吗？第一次，你做得一塌糊涂，老师原以为你的字写得非常好，可你真让老师失望。

同桌我想对你说作文600字

同桌我想对你说作文600字本文是关于同桌我想对你说作文600字的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

篇一：同桌，我想对你说同桌，你虽然是我的朋友，但你的有些做法让我非常讨厌。

在中午，你总是把你用后的垃圾扔到我的桌子上，我已经给你说过至少几十遍了，你却不当回事，还说那是送我的礼物！我把垃圾再还给你，可你却告诉我送别人的东西就像泼出去的水一样，再也收不回来。

我不是收垃圾的，我也不需要你的这份礼物！将来我们就会上不同的中学，你再送这份礼物，人家会拿你怎么办？我尽量不把你的行为告诉老师，但你的行为却更加过分。

你总是在我翻书包、捡东西的时候，把我的东西偷偷拿走，让我找。

有的时候你还不告诉我，我用的时候只能不停地找，严重的时候我回家都没法写作业！我知道我在班里算是个宽容的人，你认为拿走我的东西，我不会生气，可是我只是不想表现得跟你一样。

我有些不明白，难道你在家里也是这么做？可我看你在你爸爸面前总是表现得很乖，让你爸爸认为你在学校有多听话呢？有一次，你的试卷得了全班第一，你下课第一件事就是拿着你的卷子，挨个问全班同学都考了多少分？结果全班都没有你高，同学们都听见你说“切，没我高！”我想你可能只是太兴奋了。

但有一次我得了全班第一，你接过我的卷子一看，就往地上一扔说“没我考得高！”你考了九十五分，我考了满分！到底谁更高呢？突然，你抬起了脚想往上踩，我赶紧把卷子拿起来。

为什么？你只允许你超过别人，就不允许别人超过你吗？同桌，你有没有想过？如果桌子上被扔垃圾的是你，被拿走东西的是你，被别人把卷子扔到地上踩一脚的是你。

你会怎么办呢？同桌，我的朋友，我真心希望你能改变这些不良的坏习惯，学会宽容、大度，换位思考，做一个真正的乖孩子，那时，我会为有你这样的朋友而骄傲、自豪的！篇二：同桌，我想对你说同桌，你还记得上次美术课的情景吗？我很认真地剪下了一个蝴蝶，我想用双面胶把它贴到作业纸上，可是，我一看我的双面胶用完了，只好向你求援了。

同学,我想对你说作文（通用36篇）

同学,我想对你说作文同学,我想对你说作文（通用36篇）在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的同学,我想对你说作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

同学,我想对你说作文篇1亲爱的同学：你好！亲爱的同学，我有一个建议，你能不能改正一下你的缺点。

每一次老师布置的作业，你都不写，数学老师、语文老师、英语老师都不喜欢你。

每一次数学老师布置作业，都会让我们这些小组长检查。

老师发给我们这些小组长一个本子，让我们写今天没写完作业的同学的名字。

每次检查，本子上都有你的名字，一个星期共五天，本子上就会出现你的名字五次。

你每天都不写完作业，老师们都拿你没办法。

老师管不住你了，就只好打电话给你的父母。

第二天来上学时，你的脸都肿了，嘴也青了。

有一个老师看见你，都吓到了。

可是，你一点也没有改变，你还是不写作业。

语文老师看你不写作业，不止一次的批评你，可你就是不改。

英语老师教你一个单词，都教了一节课了，你还是不会。

你还好打人，别人不打你，你却打别人。

别的同学看见了，去告诉老师。

老师问你为什么打人，你还说是别人先打你的，你真是“恶人先告状”啊！朱以恒同学，你能不能改一改你的这些缺点啊！祝：天天快乐！同学,我想对你说作文篇2高杨同学，我想感谢你那双手。

你的手，像夏日里的一片阴凉，像黑暗中的一盏明灯。

上课前的几分钟，班级热闹非凡，这时一阵轻快的音乐响起，同学们手忙脚乱地回到了自己的座位，开始准备课本。

而我作为英语组长，则刚刚满头大汗地整理好作业本，准备送到办公室。

突然脚下一滑，呯的一声，连人带本子摔倒在地上，这时同学们齐刷刷地向我投来诧异的目光。

忽然，高扬同学迈着沉着的步子向我走来，二话不说就开始帮我捡作业本。

我看见了他，想看见了救星一样，感动得一句话也说不出来。

高扬同学的这双手常常无处不在。

上课的时候，他积极举手回答问题;有同学受伤时，他总会用手扶住搀扶着去医务室;每当地上有纸屑的时候，他总会捡起来扔到垃圾桶。

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==有关同桌我想对你说作文500字【第1篇】我曾经和陈佳慧是同桌，我和她刚坐在一起时，她对我说的第一句话我还记忆犹新：“美术上我不行的话，你教我好吗？”那是我还有点不知所措。

我画得好是因为我的天赋以及我从两岁半以来的不懈努力，甚至忘记当时我是怎么画的。

但我们相处得十分友好。

同桌，我想对你说，你经常帮助我，即使我们之间有时会有小矛盾，但也会很快和解。

虽然我们各方面有些差异，但我们还是走在一起。

因为我们的友谊是说不清道不明的。

互相依靠，也许这是我们的缘分吧。

同桌，我想对你说，我们现在分开了，但友谊并没有因此而断绝。

我们的小区中间隔了一条大河，我有时忧伤地望着河，心想：“世上的河那么多，干吗这里也弄了条河，又不干净，和没有有什么区别？”暑、寒假，你妈妈不让你交电话费，我们便断开了联系，我受到了打击，希望有朝一日我们的联系畅通无阻。

我知道，你也会想我吧。

同桌，我想对你说，虽然综合成绩上我比你略高一二，但那幅画我还珍藏着，还记得吗？用一只只还稚嫩的手，沾着颜料水，一次次用手印在纸上，又一次次洗掉手上的颜料：灿烂的阳光照耀着海洋，鱼儿在清晨的感召下，跳跃着，沐浴阳光。

我们从对方的眼神中读出喜悦和祝福。

让太阳照亮我们的道路，让前途一片光明；在海洋的深处寻找知识的宝藏，让一生过得神采飞扬！同桌，我想对你说我的内心深处的知心话吧。

有时候，你抄我作业，我很不开心；做题目时，你又要我告诉你答案…不过，这只是你的缺点而已，我们还是快乐的伙伴！【第2篇】“你作业做了没? 老实交代! 否则你要小心点。

”“ “做了。

” “你确定?” “确定一定以及肯定!” “拿出来给我检查。

” “啊，这个这个。

我去上个厕所。

” 望着魏廷翰快速离去的背影，我真是无可奈何。

自从跟他做了同桌，我每天都不停地提醒他做作业，背书和交作业。

四年级作文：同桌我想对你说作文500字

同桌我想对你说
小瘦，我的课外班同学，我想对你说一件事。

这件事虽然已经过去了两年，但我还是记忆犹新。

那天，我看见你有一支新的可擦蓝笔，见你一直在摆弄它，我就很想拿来看看，于是，我说："给我看看行吗？"你却说："不行，你会把我的笔碰坏。

"但是，下课时，你去上卫生间，我就情不自禁地拿起来看了看，我本想直接放回去，却一不小心按到了一个键，刚好，由于你之前就把笔拧松了，所以在弹簧的作用下，你的笔帽就"嗖"地一下"飞"了出去。

这时，你刚推开门，低头一看："呀，这不是我的笔吗？"你突然向我这里看了一眼，我连忙把笔放回原处，感觉心都要跳出来了，想道："你不会看见了吧！"
后来，你回到座位上，马上问："是不是你拿了我的笔？""没有。

"我战战兢兢地说，"是别人拿的吧。

"你又逼问我："那是谁拿的？""不知道，我当时在系鞋带。

而且，有那么多人经过，我也看不出来呀。

"我故作镇定地答道。

小瘦狐疑地看着我，我的心跳动得更快了。

过了一会儿，小瘦才相信了我，又去问别人了。

"是不是你拿了我的笔？""谁拿你笔了，我才没有。

"我听着这一句句话，羞愧地低下了头，可我还是没有勇气向你承认。

小瘦，虽然你可能已经忘了这件事了，可我还想对你说："对不起！希望你能原谅我！"。

同学我想对你说作文

同学我想对你说作文同学我想对你说作文15篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的同学我想对你说作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

同学我想对你说作文1同学，我一直想向你提一些意见，可碍于面子，我一直说不出口。

趁着这次作文的机会，我就它提出来吧，希望你能接受它，改正自己的缺点。

在班上，你算是一名差生。

每天，你总会不交作业，早读时总会看见你匆忙补作业的身影。

特别是英语，当每天小组长向我报告谁没交作业时总会说出你的名字时，连我这个英语科代表都替你着急：写作业是巩固和检验你一天学到知识的最好方法，而你每天都不写作业，这对你的学习可是有害无利啊!思考在三，我终于向你提起，可是换来的只是你的一个白眼和一句“不关你事”。

性急的我顿时火冒三丈，发誓不在管你的闲事，不论你不交作业还是上课不带书我都当没看见一样。

时光匆匆，一转眼期末便到了，期末考试向我们逼近。

英语老师决定展开“一帮一”活动，让一个好学生帮助一个差生，差生若是进步了，好学生也可加分。

我分到的学生竟是你一想起那次“劝告不成反挨骂”的事，我便火冒三丈。

可是师令不可违，我只得点头答应。

下午，我还着复杂的心情去为你补课，奇怪的是你竟一反往常调皮的态度，专专心心地听我讲课。

我高兴极了，也就教得格外有劲。

教完后，我正准备离开，却发现你一把抓住一位同学的衣领，粗暴地喝令他替你完成我刚刚布置的作业。

我气急了，全身的血一下子涌到头上来:"你怎么能这样啊!你这样如何对得起给你辛辛苦苦讲课的我?""哼!你有什么辛苦的!给我讲课，还不是为了我进步了你可加分?我就不进步，看你怎么办!"望着一脸奸笑的你，我几乎气昏过去……同学，你怎么能这样呢?提醒你专心上课，认真写作业，辛辛苦苦给你补课，为了谁?还不是为了你啊!可是我换来的是什么?是漫骂，是讥讽。

同桌我想对你说作文400字

同桌我想对你说作文400字同桌，我想对你说。

同桌，我想对你说，或许你并不知道，但我一直都在默默关注着你。

我们坐在一起已经有一段时间了，但我一直没有勇气向你表达我的想法。

今天，我终于鼓起了勇气，想要告诉你一些我心里的话。

我想对你说，我很欣赏你的努力和执着。

每天上课你都认真听讲，课后也会花很多时间复习。

你总是那么努力地学习，让我感到很钦佩。

我知道，你是一个有着坚定目标的人，你的努力一定会换来美好的未来。

我想对你说，我很喜欢你的乐观和阳光。

无论遇到什么困难，你总是能乐观面对，从不轻言放弃。

你的笑容总是那么灿烂，总能感染着身边的每一个人。

我想学会像你一样，用乐观的态度去面对生活中的一切挑战。

我想对你说，我很感激你在我困难的时候给予我的帮助。

记得上次考试我因为生病而没有复习，你主动帮我整理了复习资料，还
耐心地解答我的问题。

你的帮助让我深深感到温暖，也让我更加确
定自己对你的感情。

同桌，我想对你说，我希望我们可以成为更好的朋友，也希望
我们可以一起努力，一起成长。

我知道，我对你的感情不仅仅是友情，我希望我们可以走得更近一些，可以一起面对未来的种种挑战。

或许，我对你的感情你早已知晓，但我还是想亲口对你说出来。

我希望你能够理解我的心意，也希望我们可以一起走进未来的每一
个美好的日子。

同桌，我想对你说，谢谢你一直以来的陪伴和支持。

我希望我
们可以一直走下去，直到永远。

愿我们的友谊，能够长存于心。

《同桌我想对你说》作文500字5篇小学作文我想对你说

《同桌我想对你说》作文500字5篇小学作文我想对你说作为一个完整的系统过程，写作活动大致可分为“采集—构思—表述”三个阶段。

下面就是小编精心整理的《同桌我想对你说》作文500字5篇小学作文我想对你说，欢迎阅读!《同桌我想对你说》作文500字5篇小学作文我想对你说(一)包稚琦，我想对你说一声“谢谢”!这声“谢谢”在应该说的时候我没有说，不是我不想说，而是不好意思。

那是一个阳光明媚的星期二下午第一节课，而且是我特别喜欢语文课。

老师让我们大声朗读课文《婵娥奔月》，有的同学一心一意地在读，有的却三心二意，滥竽充数。

我呢!是一半是三心二意，一半是一心一意。

教室里的声音大得震耳欲聋，如万马奔腾。

接下来老师让我们小组分成三小组，每一小组两人互相读。

结果包稚琦听出了我七八个错误，于是我就跟着她又读了一遍，改正了错误。

接着我盯她读了一遍，只错了一个，她可真是我的榜样啊。

我想在这时就对你说一声“谢谢”，可是我羞于启齿没有说出来。

过了一会儿，老师说“等一下默词，大家先准备一下。

”于是我赶紧准备着又读了一遍，这时包稚琦又听出了我的一个错误，又帮我改正了。

我又想对你说声“谢谢”，但我还是没有说出口。

这时，老师开始报默了。

我默写好了交给包稚琦看，结果她看不懂就问老师，她真是为我的学习负责啊。

这时我也想对你真诚地说声“谢谢”，最终我还是没有当面说出来。

不是我不想说，而是我不太好意思当面对对你说。

我的同桌包稚琦就是这样一个学习好又爱帮助人的人。

我欠你“三个谢谢”，今天我以作文的形式真诚地对你说出来：“包稚琦，谢谢你”!希望你能知道，我会让你做我的榜样，向你学习，让我们一起共同努力，好好学习!《同桌我想对你说》作文500字5篇小学作文我想对你说(二)我姓朱，同学们都叫我“猪——”。

尤其是身为同桌的你，常常以此取笑我。

每次我忍无可忍想报告老师时，看到你那张卖乖的脸，我就忍下了。

每当你没带修正带时，我很大方地说：“给，你用我的吧!”可你不屑一顾地说：“我才不要用你的东西呢!脑残!”你的恶言犹如一把利刃狠狠扎伤了我的心。

同桌,我想对你说作文(精选15篇)精选

同桌，我想对你说作文(精选15篇)我的同桌，他是一个天真可爱，活泼开朗的女孩子。

我们中间有很多的误会，我们一次次的吵架擦去了我们之间的友谊。

我们还会像一开始那样互相谦让吗？我们都自以为是、傲慢自大，以为我们有好多朋友就会快乐开朗。

我告诉你错了，启示我们的内心是黑暗的、伤心的。

为什么我们的内心不能像他们那样快乐开朗呢？因为我们一次次的吵架，彼此伤害了我们间的友谊，才让我们心中的阴影越来越大，就这样我们的内心就更加的黑暗。

同桌，我想对你说同桌，我想对你说：“我们不要再吵架了好吗？让我们变得谦虚一点，谦让一点，让我们在学习上有更大的进步和帮助，让我们一点点去恢复我们曾经擦去的友谊，让我们通过这一次的错误，去更加了解对方，在对方不快乐的时候去抚慰对方。

同桌，我想对你说同桌，这就是这些天我心里想的话。

我今天可一吐为快了，我们以后要和平相处、共度难关。

长大了要保护好我们亲爱的祖国，不要让祖国受到伤害。

一头乌黑的黑发，一张伶俐巧辩的嘴，一对炯炯有神的眼睛，成就了我的同桌——文博。

我这个同桌呀，有时做的事情真是让我苦笑不得。

有次上数学课的时候，数学老师还有没来，有一组的大组长把收齐的本子给我，我让他帮我放到书架上，但是他却做着一些小动作去完成我交给他的任务，哈哈，太可笑了。

我的这个同桌，也是一个非常聪明的同学，他下象棋可好了，每次我都下不过他，哼哼，很沮丧。

同桌，我想对你说：“你以后做事的时候认真一些，玩的时候要让着别人一些，你一定是一个最好的同桌了。

〞同桌，我有一句话一直没有时间对你说，现在可以用作文来写，我的心舒服极了。

有一次下午放学，我在教室里做数学练习册，做到最后一题〞能力提升“的时候，我就不会做了。

我不停地在稿纸上画图写思路，做出的答案总是觉得不对，弄得我头昏眼花，在这时候同桌看见我很苦恼就问：〞你怎么了？“我说：〞数学练习册的最后一题‘能力提升’我不会做。

“同桌看了看说：〞我教你做。

“她把这道题的题意，综合计算告诉我听，答案自己算。

同桌我想对你说作文

同桌我想对你说作文
同桌，我想对你说。

同桌，我想对你说，这是一篇关于我们之间的故事。

我们从初中开始就坐在一起，一起度过了三年的时光。

在这段时间里，我们一起学习、一起玩耍、一起成长。

我想对你说，谢谢你陪伴我走过这段美好的时光。

记得刚开始坐在一起的时候，我们彼此还不太熟悉。

但随着时间的推移，我们逐渐成为了彼此生活中重要的一部分。

每天上课，我们都会一起讨论问题、互相帮助。

有时候，你会在我不懂的地方给我解释，有时候，我会在你遇到困难的时候给予帮助。

我们互相扶持，一起进步。

在课外时间，我们也会一起参加各种活动。

无论是运动会、文艺汇演还是班级聚餐，我们总是互相支持、互相鼓励。

记得那次班级篮球比赛，我们一起奋力拼搏，最终取得了胜利的喜悦。

还有那次班级聚餐，我们一起准备食材、一起动手做菜，最终享受了美味的晚餐。

这些美好的回忆，将会永远珍藏在我的心中。

除了快乐，我们也一起面对过困难。

记得有一次考试，我因为生病而没有复习好，你主动借给我笔记并帮助我复习。

还有一次，你因为家庭原因心情不好，我陪着你聊天，给你鼓励。

我们互相支持、互相鼓励，渡过了许多难关。

同桌，我想对你说，感谢你在我生活中的陪伴。

在我们即将分别的时候，我会怀念我们在一起的时光。

无论将来我们走向何方，我都会永远铭记我们之间的友谊。

祝你前程似锦，一切顺利。

同桌，我想对你说，再见了，我的朋友。

希望我们的友谊能够长存。

这就是我想对你说的话，愿我们的友谊天长地久。

同桌,我想对你说小学作文

同桌，我想对你说小学作文
前言
在小学的时候，我们都有过同桌这个词汇。

同桌，就是和我们坐在同一张桌子旁边的人。

在一起学习了那么久，我们还有很多话要对同桌说。

或许有些话说了不好听，但我相信，同桌能够体谅与理解。

感谢
首先，我想对我的同桌表示感谢。

感谢你在学习中对我的帮助，感谢你不嫌弃我偶尔的马虎，感谢你在我失败的时候给予我肯定与鼓励。

你的存在让我感到温暖和舒适，我会一直感谢你与你在一起的日子。

道歉
同时，我也想对我的同桌说声抱歉。

在学习的过程中，我也做过一些让你不开心的事情。

或许是不小心弄脏了你的书本，或许是因为我课上讲话，影响到你的学习。

对此我深感抱歉。

珍惜
时间飞逝，我们每一次的成长都是不可逆的，所以我希望我们能够彼此珍惜。

珍惜曾经同桌的岁月，珍惜我们一起学习的日子。

在以后的成长过程中，也希望我们可以经常联系，交流近况，成为好朋友。

许愿
最后，我想对我的同桌表达一个愿望。

希望我的同桌永远快乐，书写人生精彩。

希望你的未来不论走到哪里都能成为那个最耀眼的人，不论面临多大的挑战都能坚定不移地去追求理想，并一直保持善良、勇敢、有担当。

结尾
同桌，谢谢你。

在今后的成长过程中，不论我们结交多少新朋友，也不论我们走多远的路，我都会一直记得和珍惜我们曾经一起学习的日子。

希望我们可以一直成为彼此的好朋友，继续努力，成为更好的自己。

以上就是我对同桌想说的话，谢谢大家阅读。

同桌我想对你说优秀作文500字

同桌我想对你说优秀作文500字同桌我想对你说优秀作文500字篇一：同桌我想对你说我的同桌我想对你说，你的学习比较好，长得也很帅，回答问题也很机灵，我也愿意和你坐在一起，可是我想对你说你的纪律不是特别好，上课时爱开小差，下课有点爱跑。

打斗。

你可知道上课的一点一滴的知识都是为了你的前途而着想。

你知道你的学习为什么不能达到最好吗？就是因为你上课爱说话爱开小差，因为你不能“一脑二用”不可能一边说话，一边听课。

老师说你也是对你好，所以你不要把老师的话当作耳旁风，要记在心里。

例外上课开小差。

说话还会影响别的同学，我想我们大家都不愿意在乱乱哄哄的教室里学习。

生活，教室里乱乱得我们学习也不会好的。

我以前在那个学校有时也被说过。

罚过，但经过几次的批评我改掉了坏毛病，学习马上就好了，成为老师的好学生。

我的同桌我想对你说，我知道你有点爱跑，我想对你说，追。

跑。

打。

逗既会伤到你自己，也给别人找麻烦。

难道你自己弄伤了不疼吗？我跟你说以前我们班也就是转学前的老师跟我们说过一件事：在我们学校的别的班有个同学和小朋友打逗，那个小朋友把他往后一推就磕在了一个瓷砖上，可是瓷砖是尖的所以他磕破了头。

我想你肯定不愿意这样吧，我也不愿意这样，我们都爱护自己的身体，可为什么不去这样对待别人呢？别人的身体也很保贵啊！我们大家都要注意安全。

我觉得你只要做到这几点学习一定很优秀，身体也不会受到伤害的。

篇二：同桌我想对你说作为你的同桌，我当然很了解你，你既是一个乐于助人的好少年，也是一个上课注意力很会分散的“坏”学生。

说说上课吧！无论什么时候，你的“低级”玩具——纸团都派上用场。

很少有人会玩纸团，而且还是上课的时候。

这些，都是我的余光注意到的。

每当老师正在细心讲解题目时，你却拿起手中的笔，用手开始了一场“搏斗”。

正当“两方”打得“不可开交”的时候，老师的“火眼金睛”看到了你，便走了过来。

你当时害怕吗？如果害怕，你又为什么要玩呢？你这样是不对的，深刻本来就应该认真听讲，没有半点可以玩的理由！你上课不能再这样玩了！就是因为你上课不认真，所以你的作业也写得很慢，就算是最简单的“看拼音，写词语”，你也要打开书本，比大家都慢多了！可能就是因为这样，你背书才不会背，有时候，你读的作业根本就没有做。

同桌我想对你说作文12篇精选

同桌我想对你说作文12篇hi，同桌，我们坐同桌大概有几个月了吧！有些事我很想告诉你，但当面又不太好说，平时学习又很紧张，下课想说吧可是只要下课铃一响，你保准像兔子一样一溜烟就不见踪影。

那我就借此时机来给你说活我的心里话吧！坐了这么长时间的同桌，我知道世上人无完人，可你的一些坏毛病，严重影响周围同学的学习，那就让我们一起帮你改了这些坏毛病吧！比方你上课时，手中总是扣着东西，嘴巴还小声的嘀咕着。

记得昨天上午数学老师在上面讲大家不太明白的知识难点，怎么才能做到简便运算，而你却是自言自语，老师说的方法你掌握了吗？课后布置二十四道计算题，你几乎全错了。

这时你却像热锅上的蚂蚁，生怕家长知道后吃竹笋炒肉。

其实早知如此，何必当初呢！会听讲的学生才是课后有闲暇时间玩耍的。

上课不认真听讲不但会影响自己，而且还会影响别人，更是对老师的不尊重啊！同桌，你能不能上课不说话了呀！如果你按我说的去做：上课认真听讲，积极发言，你的成绩一定会突飞猛进的。

你还有个爱给同学起外号的坏习惯，你能不能换位思考一下，如果你是被你起了外号的那位同学，你会多么伤心呀！同学之间需要更多的是尊重。

古人云：“己所不欲，勿施于人。

〞我希望我送你的这句话会让你有所启发。

当然你也有你的优点，比方每天能及时完成老师布置的各项作业，书写也非常认真等等。

同桌，我想对你说，我真心诚意的祝福你，一天比一天学习好，让我们一起学习，互助进步。

同桌，是我们都熟悉的，也是零距离接触最多的，乃至最亲近的。

在开学以来，我换了三次位，同我做的最长的是苟，再相处几个月以来，我发现他有许多优点，以至让我有些留恋，如果让我在适应别的同桌，恐怕就没有这么快了。

有一天，我问同桌：“假设给你换个同桌，你还会记得我吗？〞你答复：“不。

〞我一连问了几遍你都说不，我伤心极了，在心里想：你难道是铁石心肠吗？同桌，别怪我！以前你问我题时，我明明会，可我却说不会，我有一个很大的缺点，就是怕别人超过我，我嫉妒。