中科院水生所生态学真题2009年

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2009-2014年中科院普通生物学考研真题846 及习题题库带答案 考研必看

2009-2014年中科院普通生物学考研真题846 及习题题库带答案 考研必看

第一章绪论一.填空题1.()是由物化物质组成并表现出高度复杂性,可以自我调控,具有代谢能力并随时间可延续自己。

2.(),()和()是生命的本能;生物体内每时每刻都有新的物质被合成,又有一些物质不断被分解,这就是(),包括( )和( );其本质是( )的转化。

3.除( )之外,所有的生物体都是由( )组成的。

二,选择题1.生物区别于非生物的最基本的特征是()A 环境适应性B 运动性C 新陈代谢D 生长2. 下列属于生物应激性的现象有()A 草履虫从盐水中游向清水B 根生长的向地性C 利用黑光灯来诱杀害虫D 上述各项3. 下列()是病毒不具备的生命特征。

A 细胞结构B 生长和繁殖C 对环境的适应性D 新陈代谢三.连线A 当狐狸接近时,野兔立即逃回洞里I 生物有机体B DNA将遗传信息由父辈传向子辈II 生物新陈代谢C 生物体由细胞组成 III 生物应激D 地球上有丰富多彩的生物种类IV 生物进化E 细胞利用外界物质能量来进行自身的生长V生物繁殖四.简答题1.请从低层到高层写出生命的结构层次。

2.病毒是不是生命?为什么?3.生命科学的发展可以分为那几个时期?他们的主要特点是什么?五,论述题生命体同非生命体相比,具有那些独有的特征?第一章 绪论答案一.1. 生物体2. 新陈代谢,生长,运动,新陈代谢,合成代谢,分解代谢,物质和能量3 病毒,细胞二,C D A三.1.原子----分子-----细胞-------组织--------器官--------系统---------个体--------种群-------群落-------生态系统2.病毒是由核酸和蛋白质外壳组成的简单个体,虽然没有细胞结构,但有生命的其他基本特征。

3. 生命体的独有特征主要特征在:A 除病毒之外,所有的生物体都是由细胞组成的,具有严整的结构B 新陈代谢是生命体最基本道的特征,生命体可以通过同化作用。

异化作用和外界进行物质和能量的转化C 生命体可以通过新陈代谢进行生长发育,并繁殖后代D 生命体具有遗传变异的特性,既保证了生命的稳定延续,又为生命进化提供了动力E 生命体具有应激性,可以对外界的刺激做出反应F 生命体具有环境适应性,生命体的结构适应一定的功能,同时生命体的结构和功能适应该生命在一定环境中的生存延续。

中国科学院环境生态研究所历年考研真题

中国科学院环境生态研究所历年考研真题

2000年一、名词(2*10)1、BIP指数2、富营养化3、反硝化作用4、变异5、水体同化容量6、指数期7、兼性厌氧微生物8、菌丝体9、呼吸作用10、Q10二、填空4*51、微生物产能的方式有几种,其中自养型微生物可以通过—-------—作用和—------—作用产生能量,如硝化菌和緑硫菌。

异养型微生物则只能通过氧化---------产生能量。

微生物体内能量产生与消耗都要通过--------------来实现。

2、病毒是-------结构的生物,通过完全----------的方式来进行新陈代谢,因此在病毒表现为无活性状态。

3、采用基础培养基,分离微生物常用的两种方法是—----------—和—---------—---,或者利用----------培养基进行直接分离。

4、由于人类生活而使水体受到污染后,水中的—------------—(营养类型)的细菌增加,可采用—---------—这一卫生学指标进行判定,但对于水体饮用卫生安全的判定可采用-------——指标。

当这一指标超过—--------—就可以认定水体受到该病原微生物污染。

5、对好氧生物处理过程中产生的剩余污泥进行消化时,首先是—--------—菌利用—-----------作为营养将其转化为-------------------,这一过程PH会------------。

最后,-----------菌将有机碳转化为----------气体,PH-------------。

三、判断下列各题是否正确,正确的在括号内划√,错的划×(4*5)1、微生物在有氧环境中进行外源性呼吸,在无氧环境中进行内源呼吸。

( )2、固相化酶就是将酶变成不溶于水的固态状。

()3、对于人工合成有机污染物,河流自净的快慢主要取决于污水与河水混合的快慢,而对于耗氧污染物则取决于水中的DO水平。

()4、在好氧生物处理构筑物中,某些地方也有厌氧菌生长。

()5、分批培养和连续培养时,活性污泥生长曲线都呈“S”型。

海洋所考博试题

海洋所考博试题

当时得到的试卷,希望对大家有用中国科学院研究生院2008年招收攻读博士学位研究生入学统一考试试卷科目名称:生态学考生须知:本试卷满分为100分,全部考试时间总计180分钟。

******(试题内容)一、试述海洋生态系统类型,以及它们各自的基本组分、结构和功能。

(10分)二、简述海洋初级生产力、新生产力、再生生产力的涵义,它们之间的关系及其研究方法。

(15分)三、全球变化的核心问题是什么?海洋生态系统对全球碳平衡的作用如何?(10分)四、限制海洋自养生物生长的营养盐和微量元素主要有哪些?举例说明海洋中生源要素的循环规律和作用机制。

(10分)五、有研究者发现:南海开阔海区叶绿素a和初级生产力的垂向分布峰值常出现在次表层,试分析其原因和调控机制。

(15分)六、简述现代生态学的主要研究内容与今后发展趋势,你最感兴趣的领域是什么,打算怎么做?(10分)七、请选择以下命题之一(题目可在此命题基础上自行细化),写一篇学术文章或基础研究项目申请书(30分):1.河口海湾浮游生态动力学2.珊瑚礁样带生物多样性与气候变化关系3.海洋微食物网结构与功能作用4.人类活动影响下近海环境演变与生态安全中国科学院研究生院2009年招收攻读博士学位研究生入学统一考试试卷科目名称:生态学考生须知:1.本试卷满分为100分,全部考试时间总计180分钟。

2.所有答案必须写在答卷纸上,写在本试卷纸或草稿纸上一律无效。

一、什么叫新生产力和再生生产力?试述南海开阔海域初级生产力的垂向分布特点。

(12%)二、为什么说海洋是地球上最大的生态单位?联系海洋主要分区说明海洋在纬度、深度和从近岸到大洋等三大环境梯度特征。

(10%)三、简述赤潮发生的原因、消长过程与预防对策。

(10%)四、试述海洋生物泵,并说明海洋生物泵(包括碳酸盐泵)对吸收大气CO2、缓解全球温室效应的作用机理。

(10%)五、铁是哪些海区浮游植物生长繁殖的限制元素?说明海洋中铁的主要来源,它在海洋透光层中的供应特点与N、P营养盐有什么差别?(10%)六、什么叫海洋微型生物食物环?它在海洋生态系统的能量流动和物质循环中有哪些重要作用?(10%)七、海底热液口的环境和生物组成有哪些特征?其生物群落的有机物质生产过程与光合作用有什么不同?(10%)八、试写一份生态领域的基础研究项目申请书,内容包括题目、立项依据、研究内容与目标、拟解决的关键科学问题、主要创新点、技术路线、预期成果等。

中国科学院水生生物研究所研究生部

中国科学院水生生物研究所研究生部

中国科学院水生生物研究所2005年博士研究生入学考试试题考试科目:鱼类生态学(答案必须写在答题纸上,写在试题上不给分)一、名词解释(每题3分,共45分)1. 生态水文学2. Potamodromous3. Homi ng4. 头肾5. 李氏现象(Lee ' phenomenon)6. 标记重捕7. EI Ni no8. Ecomorphology9.Size selective mortality10. 生长退算11. 生长常数12. 幼轮13. 渔获物统计14. 微生境15. 瞬时死亡系数二、填空题(每空1分,共25分)1. 鱼类的繁殖群体通常由 _____ 群体和 ___ 群体组成2. 长江中游的鱼类主要包括_____ 、 ___ 、____ 和____ 等四种生态类型3. 四大家鱼主要在____ 繁殖,其卵产出受精后,吸水膨胀,比重_____ 于水,但在流水中 __ 发育,故称______ 性卵4. 鱼类的体形主要有_____ 、____ 、 ___ 和____ 等四种类型5. 现生鱼类的鳞片主要可分为_____ 、____ 和 ____ 等三类,其中 _____ 又可分为_____ 和 ____ 两种6. 四大家鱼中鲢主食____ 、鳙主食____ 、草鱼主食__ 、青鱼主食___ ,按一定比例混养能够很好地利用养殖水体的不同________ 。

三、简答题(每题4分,共16分)1. 溯河洄游鱼类从海水到淡水的过程中,如何适应渗透压的变化?2. 非生物因素如何影响鱼类的生长?3. 人工繁殖放流对鱼类的遗传多样性存在哪些可能的不利影响?4. 举例说明鱼类对环境变化的适应性?四、论述题(每题7 分,共14分)1. 试析鱼类护巢和护幼行为的生态学意义?2. 试析水利工程过鱼设施的生态补偿作用及其局限?2005 年中国科学院博士研究生专业考试试题环境生物学)、名词解释(每词 3 分,共30 分)1.Xenobiotics2.Endocytosis3.biotransformation4.bioinactivation5.Hyperaccumulation6.Lowest Observed Effect Concentration (LOEC)7.Subchronic Toxicity Test8.Joint action9.Intoxication10.Phytoremediation二、填空题(每空1分,共22 分)1.水体化学污染物按其性质可分为(),(),()和()。

2009年中国林科院博士入学考试生态学真题

2009年中国林科院博士入学考试生态学真题

中国林业科学研究院2009年博士学位研究生入学考试生态学试题一、名词解释(15分,每个3分)1 原生演替和次生演替:发生在原生裸地上的演替称为原生演替,发生在次生裸地上的演替称为次生演替。

1生物群系:凡是建群种或共建群种相同的植物群落的联合。

2林德曼效应:是指n+1营养级所获得的能量占n营养级获得能量之比,这是Lindemans的经典能流研究所提出的,它相当于同化效率、生产效率和消费效率的乘积。

4 耐受性定律:任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多,即当其接近或达到某种生物的耐受限度时会使该种生物衰退或不能生存。

5 食物链:在生态系统内,各种生物按其取食和被取食关系而排列的链状顺序叫做食物链。

二、简答题(35分)1 什么是生态系统管理?简述生态系统管理的基本特征和应注意的科学问题(10分)1.生态系统管理是在对生态系统组成、结构和功能过程加以充分理解的基础上,制定适应性的管理策略,以恢复或维持生态系统整体性和可持续性。

基本特征:(1)以生态学原理为指导;(2)实现可持续性;(3)重视社会科学在森林经营中的作用;(4)进行适应性经营。

应考虑的科学问题:根据管理的对象确定生态系统管理的定义,该定义必须把人类及其价值取向整合进生态系统;确定明确的、可操作的目标;确定生态系统管理的时间和空间尺度;收集适量数据,理解生态系统的复杂性和相互作用,提出合理的生态模式;监测并识别生态系统内部的动态特征,确定生态学限制因子;确定影响生态系统管理的政策、法律和法规;选择和利用生态系统管理的工具与技术。

2 简述群落成层性及其生态学意义(13分)成层性主要指群落的分层现象。

陆地群落的分层与光的利用有关。

森林群落从上往下,依次可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层等层次。

成层现象是群落中各种群之间以及种群与环境之间相互竞争和相互选择的结果。

它不仅缓解了植物之间争夺阳光、空间、水分和矿质营养的矛盾,而且由于生物在空间上的成层排列,扩大了植物利用环境的范围,提高了同化功能的强度和效率。

中国科学院研究生院

中国科学院研究生院

中国科学院研究生院2009年博士研究生入学考试试题(1)考试科目:动物学一、名词解释(每题3分,其中举例1分;共30分)1.后口动物2. 咽鳃裂3. 羊膜动物4. 鳞嵴5. 物种6. 口咽式呼吸7. 混合体腔8. 生物多样性9. 动物区系10. 同源器官二、填空题(每空0.5 分,共15分)1. 降河洄游入海的鱼类其体液渗透压需要完成由()转变为()。

(提示:填高或低)。

2. 粘孢子虫是渔业养殖中危害较大的病原体之一,其无性生殖方式是()生殖。

3. 华枝睾吸虫病是一种在我国较为流行的食源性寄生虫病。

其病原体的虫卵排入水体后被第一中间宿主螺吞食后逸出(),然后逐渐发育为胞蚴,()和();后者成熟后被释放到水体中,遇到第二中间宿主鱼或虾后侵入其体内发育为()。

4. 寡毛纲动物神经系统为()。

5. 水体中常见的浮游动物蚤状溞属于甲壳纲()亚纲。

6. 蚌和鳑鮍鱼是自然界生物间相互依存的典型实例;鱼将卵产于蚌的()中,蚌的()寄生于鱼的皮肤上。

7. 动物的肌肉组织是由()胚层发育分化而来。

8. 我国陆地动物区系分属于()届与( )届两大区系;现代动物区系的基本轮廓呈现于()初期。

9. 甲壳纲动物体节常分为()部和()部;具有()对附肢。

10. 藤壶是附着在海边岩石、船体上的一种常见生物,它隶属于()亚门。

11. 大多数鱼类身上被有鳞片,而鱼鳞主要分为3种,即硬鳞、()和()。

12. 环毛蚓的生殖系统为雌雄(),生殖时()受精。

13. 环节动物的循环系统属()式循环;节肢动物的循环系统是()式;两栖动物的循环方式为()和()的双循环。

14. 鸟类在繁殖期常各自占有一定的领域,不许其他鸟类(尤其是同种鸟类)侵入,称为()现象。

15. 棘皮动物的成虫呈()对称,其幼虫呈()对称。

三、问答题(共55分)1. 简述脊索动物的三大主要特征及脊索的出现在动物演化史上的意义。

(8分)2. 简述近年来动物系统分类学中三大学派的主要观点。

2009年专升本(生态学基础)真题试卷(题后含答案及解析)

2009年专升本(生态学基础)真题试卷(题后含答案及解析)

2009年专升本(生态学基础)真题试卷(题后含答案及解析) 题型有:1. 选择题 2. 填空题 3. 判断题 4. 简答题 5. 论述题选择题1.下列概念中,由德国科学家海克尔首次提出的是( )A.生态学B.生物圈C.生物群落D.生态系统正确答案:A2.对冬小麦完成春化过程起决定作用的是( )A.高温B.低温C.长日照D.短日照正确答案:B3.下列生态因子中,属于间接因子的是( )A.温度B.光照C.水分D.海拔正确答案:D4.下列不属于森林生态系统功能的是( )A.净化环境B.涵养水源C.增强温室效应D.保护生物多样性正确答案:C5.决定陆地植物群落分布的两个最主要气候因子是( )A.风力和降水B.风力和温度C.温度和降水D.温度和光照正确答案:C6.我国东部森林土壤从北到南呈现有规律的变化,这是土壤分布的( ) A.纬度地带性B.经度地带性C.垂直地带性D.非地带性正确答案:A7.从弃耕地开始发展到森林的群落演替过程属于( )A.原生演替B.次生演替C.逆行演替D.周期性演替正确答案:B8.下列生态系统中,食物网结构最复杂的是( )A.热带雨林B.荒漠C.农田D.苔原正确答案:A9.在种群增长的逻辑斯谛方程中,K表示( )A.内禀增长率B.瞬时增长率C.环境容量D.种群数量正确答案:C10.生态系统发展到成熟阶段具有的特征之一是( )A.环境变化剧烈B.结构趋于简单C.种群数量变化大D.系统趋于稳定正确答案:D11.光补偿点是指植物光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的二氧化碳相等时的( )A.光照时数B.光照强度C.光谱成分D.温度正确答案:B12.某二森林中的所有马尾松在生态学上可称为一个( )A.群系B.群落C.群丛D.种群正确答案:D13.地球上的碳素绝大部分存在于( )A.岩石圈B.大气圈C.水圈D.土壤圈正确答案:A14.对植物群落的结构和环境形成起主导作用的物种是( )A.稀有种B.伴生种C.优势种D.亚优势种正确答案:C15.下列生态系统中,分解作用最弱的是( )A.热带雨林B.温带草原C.常绿阔叶林D.冻原正确答案:D16.一个种群的年龄锥体呈下宽上窄的金字塔形,则该种类的年龄结构属于( )A.稳定型B.增长型C.衰退型D.混合型正确答案:B17.地球表面全部生物及与之发生相互作用的自然环境总称为( )A.水圈B.岩石圈C.大气圈D.生物圈正确答案:D18.下列元素的生物地球化学循环属于典型沉积型的是( )A.碳B.氮C.磷D.氧正确答案:C19.与r对策生物相比,K对策生物一般来说( )A.出生率低,寿命长B.出生率低,寿命短C.出生率高,寿命长D.出生率高,寿命短正确答案:A20.2007年我国太湖出现蓝藻大发生的现象,从种群数量变动的角度来看这属于( )A.年间波动B.种群大暴发C.生物入侵D.季节性消长正确答案:B填空题21.既满足当代人需要,又不对后代满足其需要的能力构成危害的发展模式即为______。

中科院水生所09年研究生入学试题(微生物

中科院水生所09年研究生入学试题(微生物

(7)考试科目:微生物学名词解释:(每题2分,共20分,外文的要先翻译再解释)1,ELISA2,菌落3,Freeze drying4,富集培养5,化能异养菌6,包涵体7,共生固氮作用8,巴斯德效应9,限制性内切酶10,Cyanobacteria填空题(每题1分,共40分)1,对细菌简单染色法的一般步骤是﹍﹍﹍﹍。

常用的染料有﹍﹍﹍﹍和﹍﹍﹍﹍等。

2,在微生物培养过程中,引起培养基pH值改变的原因主要有﹍﹍﹍﹍和﹍﹍﹍﹍等。

3,蓝细菌同其它微生物的区别的一个重要特征在于它细胞内含有﹍﹍﹍﹍,能进行﹍﹍﹍﹍作用,但它仍是属于﹍﹍﹍﹍核微生物。

4,分离到一种噬菌体DNA,分析后发现其分子中的碱基A与T、G与C含量不相等,证明这是一种﹍﹍﹍﹍噬菌体。

5,紫外线能引起DNA分子中出现﹍﹍﹍﹍,而紫外线的诱变作用主要是由﹍﹍﹍﹍引起的。

6,光合色素可分为﹍﹍﹍﹍,﹍﹍﹍﹍和﹍﹍﹍﹍三类型。

7,消化细菌和硫细菌是通过﹍﹍﹍﹍和﹍﹍﹍﹍来生成还原力。

9,从一步生长曲线中,可以获得病毒繁殖的两个特征数据:﹍﹍﹍﹍和﹍﹍﹍﹍10.有的类病毒RNA均无﹍﹍﹍﹍,不能﹍﹍﹍﹍。

11.根据对盐的不同需要,嗜盐微生物可分为﹍﹍﹍﹍,﹍﹍﹍﹍和﹍﹍﹍﹍三类型。

12.分类学内容包括﹍﹍﹍﹍,﹍﹍﹍﹍和﹍﹍﹍﹍三部分,目前细菌最重要的分类参考书是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

13.磷的生物地球化学循环包括﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍以及﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍三种基本过程14.光合细菌根据它们所含光合色素和电子供体不同而分为﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍和﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍两类型。

15.蓝细菌的异形胞通常是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍色,是进行﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍作用的场所。

16.阻挡微生物入侵的有效生理屏障包括﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍和﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

17.细菌的遗传转化可分为﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍和﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍两类。

18.微生物的基因组一般比较小,最小的只含﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍个基因。

20082009水生生物学试卷a标准答案doc-上海水产大学(精)

20082009水生生物学试卷a标准答案doc-上海水产大学(精)

课程考试标准答案和评分标准•选择题:(每题1分共30分,请将答案写在每道题后的括号内。

)1、B2、C3、B4、C5、D6、C7、D8、 CD 9、C10、A11、A12、B13、D14、C15、C、16、A17、A18B19、A20、B21、A22、D23、B24、C25、C26、B27、C28、D29、A30、B二、填空:(每空0.5分,共25分,请将答案写在横线上)1、浮游生物、自游生物2、裸藻、隠藻3、营养生殖型、无性生殖型、有性生殖、无性有性生殖混合型4、螺旋藻、衣藻属、小球藻5、藏卵器、藏精器6、漂浮植物、浮叶植物、挺水植物、沉水植物7、水螅型、水母型世代8、轮虫、头部具有轮盘、咽部具有咀嚼囊(器)、原肾管排泄器官9、砧板、槌板,砧基、砧枝、槌柄、槌钩11、由壳顶到腹缘、前后两端之间、左右两壳膨胀的最大的12、牛殖腕、茎化腕13、足鳃、肢鳃、关节鳃、侧鳃—14、_____________________________________________________ 额区,眼区,触角区,胃区,心区,鳃区,肝区,颊区。

_________________________________________15、气管(门)、气管鳃、血鳃、呼吸管三、名词解释(每个3分,共15分)1、微囊藻在富营养化的水体中,条件适宜的时候(28-32 C、pH8-9.5 ),大量繁殖形成砂絮状水华,使水色呈灰绿色(1分),当形成强烈水华时,常被风浪吹涌堆积在一起(1分),好像在水面盖上一层厚厚的油漆,人们称它为湖淀(1分)。

2、硅藻特有的一种繁殖细胞(1分)。

硅藻细胞进行分裂繁殖时,所产生的2个子细胞中,一个以母细胞的上壳为上壳,故与母细胞同大,一个以母细胞的下壳为上壳,故略小于母细胞。

所以,经过多代细胞分裂后,部分后代细胞变得越来越小(1分)。

但有时可形成特殊的孢子而恢复到原来的大小,这种孢子称复大孢子(1分)。

(2021年整理)海洋生态学2009完整版

(2021年整理)海洋生态学2009完整版

(完整)海洋生态学2009完整版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((完整)海洋生态学2009完整版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为(完整)海洋生态学2009完整版的全部内容。

一、生态学(ecology)是研究生物有机体与其栖息地环境之间相互关系的科学。

海洋生态学是研究海洋生物之间以及海洋生物与其环境之间关系的科学。

二、海洋生态学围绕着全球面临的重大生态课题进行了空前规模的研究。

研究成果为:(本题只需记下大点,内容课堂上后面的章节都讲了,自己发挥就可,不用死记硬背)1、海洋初级生产力总量的研究方面(1)将14C同位素示踪技术应用于海洋初级生产力的测定(2)近20年来,随着海洋调查和研究的深入,发现:一些超微型浮游生物在初级生产中起着极为重要的作用(3)70年代以前过低估计了海洋初级生产总量的水平(少估算了浮游生物输送到海水中的部分)2、微型和超微型浮游生物的研究发现许多过去用普通显微镜观察不到的微细生物.蓝细菌3、新生产力与物质通量研究方面首先:1967年提出了“新生产力”的概念,认为初级生力应包括再生生产力和新生生产力两部分.意义:与生物泵联系,对调节全球气候变化(温室效应)的调节有重要意义其次:C与其他生源要素(N、P、SI等)在不同海洋界面的通量研究日益受到重视4、海洋生态系统食物链、食物网研究方面Ryther1969年提出大洋食物链,沿岸大陆架和上升流区食物链三种类型并估计它们的生态效率;食物网研究中提出生物粒径谱5、海洋微型生物食物环研究。

海洋异养微生物既是分解者,也是生产者。

除了二条经典的能流途径--捕食食物链和碎屑食物链外,提出了微食物链和微型食物网微型生物食物环:DOM-细菌和真菌-原生动物-后生动物6、大海洋生态系统的管理方面大海洋生态系统的管理目的:(1) 保护海洋生物的多样性(2)合理开发利用生物资源(3)维持海洋生态系统的健康7、全球海洋生态系统动力学研究(Global Ocean Ecosystem Dynamics, GLOBEC)GLOBEC科学研究涵盖了物理海洋学、生物海洋学、化学海洋学和资源生态学(或称渔业生态学)等多个学科,更重要的是侧重于多学科的交叉与综合。

中科院00年-12年环境化学真题

中科院00年-12年环境化学真题

中科院00年-12年环境化学真题2000年环境化学一、基本概念与常识1、常压下25°C的水中能有多少溶解氧?如果用{CH2O}来表示有机物的话,降解多少有机物就可以消耗完这些溶解氧?(8分)2、水的硬度(2分)3、水的总碱度(2分)4、水中二氧化碳的主要来源是什么?(2分)5、土壤的组成(2分)6、大多数土壤中氮的形态、其最终形态为何。

(2分)地球温暖化有什么危害?如何控制?(2分)7、大气分为几层?臭氧层位于那一层?主要臭氧层破坏物质;最近一次有关臭氧层保护的国际大会于何时在哪国召开?(5分)二、计算题1、在碱性条件下向7.9×10-5mol/L的铜离子溶液中加入EDTA 并使之过量200mg/L,请计算溶液中铜离子的平衡浓度。

EDTA络合物的稳定常数为6.3×1018,EDTA的分子量为372.1。

(15分)2、CaF2溶解度积为3.5×10-11,请计算要想使氟离子浓度达到8mg/L以下,至少需要多大的钙离子浓度。

(氟离子的分子量为19、钙离子的分子量为40)(10分)三.论述题1.何谓硝酸化作用、其在自然界中的意义何在?写出其反映方程式;何谓反硝化作用,硝酸化、反硝化在水处理上有何重要应用?(15分)2.主要点源水污染有那些,主要面源水污染有那些,面源和点源的主要控制或治理方法。

(15分)3.什么是富营养化、它有什么危害。

(10分)4.什么是二恶英、其危害及来源。

(10分)2001年环境化学一、试述环境化学的学科特点,对象和主要研究内容(20分)二、试解释以下名次(20分)1、天然水的酸度和碱度2、电子活度3、双电层理论4、光量子产率4、光量子产率5、共代谢6、专属吸附7、多氯联苯(PCB)8、毒性(T oxicity)9、无观察效应浓度(NOEC)10、生态效应三、问答题(20分)1、氮的自然循环过程在废水中的有机、无机氮化物的去除过程得到了有效地应用。

真题中国科学院水生生物研究所

真题中国科学院水生生物研究所

中国科学院水生生物研究所2005年硕士研究生入学考试试题考试科目:生物化学一、填空(共30分,每空1分)。

1. 有紫外吸收能力的氨基酸有_________、_________、_________其中以_________的吸收最强。

2. 蛋白质溶液是亲水胶体,它具有一般胶体溶液的共同性质,如____________、_____________、_____________和_______________。

3. 含有ADP成分的辅酶有_____________、_____________和_______________。

4. 使酶具有高催化效率的因素是_____________、_____________、______________、______________和_______________。

5. 脂溶性维生素包括_________、_________、_________、_________和_________。

6.典型的生物界普遍存在的生物氧化体系是由_____________、_____________和_______________三部分组成的。

7. 糖原合成的关键酶是______________,糖原分解的关键酶是_______________。

8. 甲状腺激素包括_________________和_________________两种,它们是以__________和____________为原料合成的。

二、选择题(共10分,每题1分)1. 必须到饱和硫酸铵盐时才能析出的血浆蛋白为:a. α1-球蛋白b.清蛋白c.纤维蛋白原d.γ-球蛋白e..β-球蛋白2. 下列激素那个不是在哺乳动物脑垂体前叶合成的?a.生长激素b.抗利尿激素c.促黄体生成激素d.促卵泡激素e.催乳激素3. 下列属于反式作用因子的是:a.启动子b.增强子c. 终止子d.转录因子e. RNA聚合酶4. 下列既参与嘌呤核苷酸合成,又参与嘧啶核苷酸合成的物质是:a.谷氨酰胺b.谷氨酸c.甘氨酸d.丙氨酸e.天冬酰胺5. 哪一种化合物不是甲基接受体:a.胍乙酸b.同型半光氨酸c.胱氨酸d.去甲肾上腺素e.磷脂酰乙醇胺6. 含有三个双键的脂肪酸是:a.油酸b.软脂肪酸c.亚麻酸d.棕榈酸e.花生四烯酸7. 糖蛋白中蛋白质与糖分子结合的基团是:a.-OHb.-SHc.-COOHd.-CH3e.=CH28. 按公式ΔG’=-2.3RT lgK,确定下列反应的自由能:A +B ←→ C10 mol/L 10mol/L 10mol/La.-9.2 RTb.-4.6RTc.-2.3RTd.+2.3RTe.+4.6RT9. 下列哪种作用涉及的辅酶的组成成分含有泛酸?a.脱酰基作用b.乙酰化作用c.脱氢作用d.还原作用e.氧化作用10. 有机磷农药所结合的胆碱酯酶上的基团是:a.-OHb.-COOHc.—SHd.-CH3e.-NH2三、判断是(√) 非(×) 题(每题1分,共20分)。

09年高考试题精选2009年上海高考试题及答案

09年高考试题精选2009年上海高考试题及答案

09年高考试题精选2009年上海高考试题及答案测试题2019.91,在南海某岛上迁入一些农户,那里土地肥沃,气候宜人,若干年后,岛上人口增长如右图曲线所示,符合生态学的观点是()A.该岛在m年内,人口增长呈S型曲线B.人口数量强行增长到O点时,就会很快下降,原因是人们为争夺生活资源而发生种内斗争C.O点达到的人口数量是该岛允许的最大值D.通过利用湿地扩大农作物的种植面积能使人口数量的K值增大2,下列有关细胞分裂的叙述中不正确的是()A.细胞可通过细胞分裂来恢复正常的细胞表面积/体积、细胞核/质的比例B.无丝分裂存在于蛙的红细胞中,多数原核生物也通过无丝分裂方式繁殖C.高等动物减数第二次分裂全过程都没有同源染色体,也无联会和四分体现象D.无丝分裂分裂迅速,能量消耗少,分裂中细胞仍能行使其功能3,下列关于细菌和蓝藻等固氮微生物的描述中,不正确的是()A.根瘤菌其基因的结构特点是编码区是连续、不间隔的B.固氮微生物的固氮过程的原料一定是N2,而产物一定是NH3C.固氮微生物在生态系统中有的属于生产者,有的属于消费者,还有的属于分解者D.根瘤菌为共生固氮菌,圆褐固氮菌为自生固氮菌,但它们同化类型均为需氧型4,植物生理学家对光合作用进行了大量的研究,下面二图是其中的一些实验数据曲线,请分析后回答:(1)上图资料显示,影响光合作用的因素有等。

(2分)(2)B图中所示变量因素对光合速率的影响规律是:①;②。

(3)若A图中Ⅲ曲线为呼吸速率,则Ⅰ、Ⅱ曲线的纵坐标依次表示CO2的速率、 CO2的速率。

(本小题请用吸收、释放或固定填空) (4)图B中,在光照强度为30KLX下,高粱、小麦的光合作用速率对应为c、d。

导致此结果的原因,从结构看:高粱维管束鞘细胞中,含有结构,而小麦则不含有;从功能看:途径不同。

(5)请用所供材料和用具,设计一个高中学生实验室可行的实验方案,通过a(对应10℃)、b(对应25℃)两点证实A图中的曲线Ⅲ。

(完整)中科院生态学考博真题题汇总(2),推荐文档

(完整)中科院生态学考博真题题汇总(2),推荐文档

2、恢复生态学
3、净初级生产量
4、空间异质性
5、邻接效应
6、群落排序
7、湿地
8、他感作用
9、同资源种团
10、原生演替
二、 简述题 (每题 8 分,共 48 分)
1.岛屿生物地理学(Island Biogeography)与生物多样性保护。
2.碳(C)、氮(N)、磷(P)循环研究的重要性。(8 分)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3.湖泊的富营养化形成机制及生态修复技术。(8 分)
2010 年中科院生态中心考博生态学真题 一、名词解释 1、Climax 2、Biological invasion 3、Fundamental niche 4、Energy pyramid 5、Landscape process 6、Heat island 7、Ecosystem service 8、Allelopathy 9、r/k selection 10、Direct grandient anylisis 二、简答(六选四) 1、 简述生产力与生物多样性之间的关系。 2、 简述氮循环过程。 3、 简述我国森林生态系统主要类型及特点。 4、 简述植物对光照因子的响应方式。 5、 简述生态敏感评价方法。 6、 简述生态工程的基本原理。 三、论述(四选二) 1、 论述城市生态系统的结构、功能与特征,并讨论其研究方法。 2、 从碳循环的角度,论述未来全球气候变化对生态系统碳源和碳汇的影响。 3、 举例说明景观生态学在生物多样性保护或区域生态环境保护中的作用。 4、 从生态系统物质循环的角度,举例论述污染物的产生、传输、危害过程及控制对策。
1 何谓 R 对策和 K 对策?简述 r-K 选择理论的生态学意义(10 分)。 2 简述演替顶极理论的三个假说(10 分)。 3 简述三级营养关系的概念并举例加以说明(10 分)。 4 简述物种和群落或生态系统水平上生物多样性的测定方法 (10 分) 二 论述题 1 我国近年来兴建了许多大型水利工程,这些工程对生态环境有哪些影响?试举例说明并提出环保对策 (15 分)。

长江江豚种群数量

长江江豚种群数量

长江江豚种群数量学院:小组成员:日期: 2012.08.18摘要本文通过多年多地区江豚数目的变化,建立了以malthus人口增长模型为基础的verhulst微分方程,得出了代表地区江豚数量变化的规律,进一步总结出江豚数量变化的规律的加权组合表达式,最后用所给数据进行拟合得出最终表达式,得出长江江豚数目的变化规律(具体见图)。

针对问题一,本文建立了两个模型:一为直接的微分方程模型;另一为通过加权得到的江豚数目变化规律表达式,通过比较可得出模型二更具合理性。

从图中可得,在2023年左右,长江江豚数量将减少到450头,出现功能性灭绝。

对于问题二,由问题一中模型一可知,当总的数量小于一头时,江豚便彻底灭绝。

通过加权得到长江江豚出现功能性灭绝至彻底灭绝需21年时间。

针对问题三,通过分析得出,洞庭湖江豚的大量死亡不仅与江豚的食物来源、生存坏境及人类的活动有关,与其达到了功能性灭绝阶段也有有着一定关系。

针对问题四,通过分析前三个问题中对江豚生存状况造成影响的因素,提出了几条可行性的建议,从而达到保护江豚的目的。

本文通过研究长江江豚数量的变化,发现此模型可推广至其它濒危物种的研究,从而指导我们实际生活中对濒危物种保护工作。

关键词:种群密度;verhulst微分方程;功能性灭绝一、问题的重述长江源远流长、波澜壮阔、风景旖旎闻名于世。

在长江众多的水生动物中,生活着江豚中国特有的古老物种,是全球备受关注的水中珍稀动物。

江豚被世界自然基金会列为全球最最优先保护的物种之一。

2500万年以前,它们就生活在长江里,被称为“水中活化石”。

50年前我们还可以在长江上看到江豚成群结队地出没,但现在,在长江上已经很难看到它们的踪影了,都已处在灭绝的边缘!分布在长江中下游干流及洞庭湖和鄱阳湖等地区的江豚是目前长江里唯一的淡水哺乳动物。

由于长江流域水体污染加剧、人类肆意采挖江砂、非法使用渔具等原因,长江江豚的生存和繁育受到严重影响,种群量正在以飞快的速度减少。

(NEW)中国科学院大学水生生物研究所《727生物学》历年考研真题汇编

(NEW)中国科学院大学水生生物研究所《727生物学》历年考研真题汇编

2017年中国科学院大学水生生物研究所727生物学考研真题
2016年中国科学院大学水生生物研究所727生物学考研真题
2015年中国科学院大学水生生物研究所727生物学考研真题
2014年中国科学院大学水生生物研究所生物学考研真题
2013年中国科学院大学水生生物研究所生物学考研真题
2010年中国科学院水生生物研究所生物学考研真题
2009年中国科学院水生生物研究所普通生物学考研真题
2008年中国科学院水生生物研究所普通生物学考研真题
2007年中国科学院水生生物研究所普通生物学考研真题
2006年中国科学院水生生物研究所生物学考研真题
2005年中国科学院水生生物研究所普通生物学考研真题
4.细菌以_____方式繁殖,多数细菌能在环境不良时产生_____以度过 不良环境。
5.脊椎动物体内有4种基本组织:_____、_____、_____和_____。 6.神经细胞又称神经元,一般包含_____、_____和_____三部分。 7._____和_____是决定种群动态的两个重要参数。 8.特异性免疫应答分为两大类:_____和_____。 9.生态系统中的物质循环又称为生物地球化学循环,可分为3种基本类 型,即_____、_____和_____三种类型。 10.根据蛋白质在机体内的功能,可将其分为7大类:_____、_____、 _____、_____、_____、_____和酶。 三、简答题(每题10分,共40分)。 1.为什么负反馈会在维持内环境的稳定中起重要作用? 2.染色体结构畸变有几种类型?各有什么细胞学特征? 3.为什么说海绵动物是多细胞动物进化中的一个侧枝? 4.群落中物种之间有哪些主要的相互关系?各举一个实例说明。 四、论述题(每题20分,共40分) 1.节肢动物有哪些特征?从生物学特征解释昆虫为什么能够在地球上 如此繁盛? 2.举例说明细胞无氧呼吸的代谢过程,并阐述其生物学意义。

生态学生物奥赛真题

生态学生物奥赛真题

2009年全国中学生生物联赛试题46.欧洲的穴兔子1859年由英国引入澳大利亚,十几年内数量急剧增长,与牛羊竞争牧场,成为一大危害。

这种现象从种群数量变动角度看是属于:A.种群大发生 B.生态入侵 C.不规则波动 D.种群大爆发47.关于动物对高低温的耐受极限,下列哪些特征不属于高温致死的原因?A.酶活性被破坏 B.脱水使蛋白质沉淀。

C.氧供不足,排泄功能失调 D.神经系统麻痹48.种群的增长速度通常用下面的逻辑斯谛增长方程dN/dt=rN(K-N)/K表示。

方程中N是个体数量,r是内禀增长率,K是环境容纳量。

根据此方程,该种群的平衡数量将决定于:A.只有r B.只有K C.r和K D.N和K E.r和N49.下列哪几组动物在自然条件具有“III”型(凹型)的存活率曲线图?①牛、马、菜粉蝶②牡蛎、海洋鱼类、血吸虫③藤壶、蛔虫、乌贼④野鸡、老鼠、鸵鸟A.①②B.③②C.④③D.①⑧50.氧气对水生动物来说,属于:A.综合因子 B.一般生态因子C.替代因子D.限制因子51.编制生命表时,涉及不到的是下列哪一项?A.各年龄死亡率 B.各年龄开始存活率 C.各年龄适合度 D.生命期望52.某地区人口增长率为0.001,人口加倍则约需要:A.40年B.7年C.1200年 D.700年53.由于太平洋赤道带大范围内海洋和大气相互作用失去平衡,使南美赤道附近海面水温异常升高,海水水位上涨,并形成一股暖流向南流动的异常气候现象是:A.温室效应 B.气候变暖 C.拉尼娜 D.厄尔尼诺54.有关种群进化,下列说法哪项是不正确的?A.种群中适合度高的个体越多,进化越快B.小种群进化速度比大种群快C.种群内个体间适合度差异越大,进化越快D.种群内基因突变发生越频繁,进化越快55.粘液瘤病毒引进澳大利亚几年后毒力逐渐减弱,其原因是:A.驯化B.辐射适应C.协同进化D.他感作用56.下列哪项不属于自然种群的基本特征?A.空间特征 B.数量特征C.形态特征D.遗传特征57.雨影(rain shadow)指降雨量在山脉( )减少,从而导致相对干燥的地表环境条件。

2009年攻读博士学位研究生考试试题-中国科学院研究生院

2009年攻读博士学位研究生考试试题-中国科学院研究生院

2009年招收攻读博士学位研究生入学统一考试试题科目名称:自然地理学考生须知:1.本试卷满分为100分,全部考试时间总计180分钟。

2.所有答案必须写在答题纸上,写在试题纸上或草稿纸上一律无效。

一、名词解释(每题4分)1、变质作用2、河流阶地3、冰期与间冰期4、顶级群落二、简答题(每题8分)1、简述大陆与海洋的热力差异。

2、简述土壤的氧化还原反应与表征。

3、简述东亚季风和西南季风的形成及其差别。

三、问答题(任选三题,每题20分)1、试述河流与自然地理各要素的相互影响。

2、试述我国湖泊分布特点及其面临的主要问题。

3、试述自然区划的一般原则与方法。

4、试述生态系统物质循环过程与类型。

科目名称:自然地理学第1页共1页2009年招收攻读博士学位研究生入学统一考试试题科目名称:生态学考生须知:1.本试卷满分为100分,全部考试时间总计180分钟。

2.所有答案必须写在答题纸上,写在试题纸上或草稿纸上一律无效。

一、名词解释(每题2分)1、生态位2、捕食食物链3、生物量锥体4、限制因子定律5、Meta种群6、生境破碎化7、底栖生物 8、下行效应二、简答题(每题8分)1、一种生物进入新的栖息地,自然种群的数量变动将会经过哪些过程,直至保持相对稳定或灭亡?2、请简述现代生态学的主要特点。

3、简述水体污染物的主要污染源和重要污染物。

三、问答题(任选三题,每题20分)1、全球气候变化是当今生态学研究中的热点,你认为目前地球气候是在变暖还是变冷?请你预测全球气候变化对湖泊等内陆水体生态系统的可能影响。

2、为什么说,在生态对策理论连续体系(K对策和r对策的生态特征)面前,密度制约因素与非密度制约因素对种群的调节作用是可以统一的?3、阐述湖岸或海岸生态系统的重要性。

4、从生态系统的角度谈谈人口增长对环境的影响。

科目名称:生态学第1页共1页2009年招收攻读博士学位研究生入学统一考试试题科目名称:环境化学考生须知:1.本试卷满分为100分,全部考试时间总计180分钟。

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考试科目:生态学
(一、将下列名词翻译成英文,并予以解释 (每题翻译0.5分、解释2 分,共 50 分)
1.生态学(Haeckel定义)
2.环境
3.密度制约因子
4.栖息地
5.生物量
6.生态位
7.周限增长率
8.内禀增长率
9.生命表
10.领域行为
11.建群种
12.生活型
13.竞争排斥原理
14.群落演替
15.生产者
16.生态金字塔
17.次级生产量
18.生态效率
19.食物链
20.生物圈
二、简答题(每题 10 分,共 60 分)
1. 简述利比希最小因子定律(Liebig’s “law of the minimum)、谢尔福德“耐受性定律”(Shelford’s “law of tolerance”)和限制因子(limiting factor)的内涵及其联系。

2. 写出逻辑斯谛方程(logistic equation)的微分式和积分式,并绘制曲线,划分时期(图上标明)。

3. 为什么蚊虫不易消灭,而老虎容易灭绝?试用种群生态学原理予以解释。

4. 列表说明两物种间相互作用的类型(包括三列即“作用类型”、“相互作用(+-0)”、“举例”)。

5. 简述中度干扰假说(intermediate disturbance hypothesis)的内涵和机理。

6. 图示说明初级消费者营养级的能量收支。

三、论述题(每题 20 分,共 40 分)
1.依据生物的组织层次,生态学可以分为哪几个分支?每个分支的核心研究内容是什么?
2.试述湖泊氮循环和磷循环的主要过程(图示说明),并根据两者的差异分析哪种元素更有可能成为湖泊藻类生长的限制因子。

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