玉兰花阅读答案
阅读解析
(一)1.文中哪一句话集中表达了作者对玉兰花的高度评价和由衷赞美？【解析】文中赞美玉兰花的语句很多，但是莫忘了“集中”二字。
【答案要点】玉兰花开、花落，像一个孤独的勇士，在短暂的花期中承载起生命的抗争与洗礼，不畏寒风雪雨，不慕暖春垂暮，不羡百花争艳，只为那生命之花开得更加灿烂。
2.品味语言我却偏爱那在冷风中绽放的玉兰花（“绽放”改为“开放”好不好？为什么？）【解析】这个题目和部分小学六年级题型类似。
首先，要明确观点；其次，辨析“绽放”和“开放”不同的含义，主要在于二者不同之处；最后，结合文中具体内容解释在文中的含义以及表达效果。
【答案要点】不好。
“绽放”形容花开时由花蕾花瓣紧闭到展开的样子，而“开放”只写出了花开时的状态。
“绽放”更能体现出玉兰花在寒风中有力地抗争，展现了顽强的精神，用“开放”则没有这个效果。
玉兰花开、花落，像一个孤独的勇士，在短暂的花期中承载起生命的抗争与洗礼（请从修辞的角度说说这句话在表达效果上的好处）【解析】这是对修辞的考察，此处考察的是小学中一个易错点。
此处应该为比喻，非拟人。
此外还有修辞的分析思路，首先明确本体和喻体，再分析表达效果。
【答案要点】这句话运用了比喻的修辞手法，把“玉兰花”比作“一个孤独的勇士”，生动形象地写出了玉兰花在花期中见证花开、花落时的坚韧，表达作者对玉兰花的喜爱与赞美之情。
3.第5段开头为什么要描写“满地狼藉”的景象？【解析】“满地狼藉”的景象是一段环境描写，在这里主要考查环境描写的作用【答案要点】1.承上：与上文中写夜间玉兰的美形成对比，暗示了玉兰花期之短，生命的短暂与脆弱；2.启下：为下文写玉兰枝头又添新芽，作者心生敬佩，而陡生对生命的领悟和感动做了铺垫，突出了玉兰顽强的生命力。
4.说说文中划线句的含义而我们呢，是否有这样一颗甘于平淡和勇于挑战的心，在面对人生漫长的征途和无尽的磨砺中，能够绽放出属于自己的花朵呢？如果有“绽放出属于自己的花朵”这类表面意思和深层意思不一的词汇，需要加以解释，同时，也要结合整句话的内容进行分析处理。
玉兰花阅读答案刘墉
篇一：玉兰花阅读答案刘墉玉兰花台湾刘墉写的,你去查玉兰花阅读答案有我的问题语文安卓35872014-11-18 1.正因为虚之后有盈,所以充满希望；正因为盈之后有虚,所以知道满足.2.突出运用排比修辞,用在文末为了加强语势,着重突出全文的中心思想3.祖母说过：‘花总要谢的,自己有的太多,反不觉得芬芳,何不拿去送给没有花的人,让我们庭院的馨香散布在每个朋友的身旁呢?’从此全家人就都这样做,它使我们结交了很多朋友,树上的花似乎也开得比以前更盛了!” 4.我认为这句话的意思是告诉我们要懂得分享快乐,把自己的快乐分享给大家,那么你会得到更多的快乐,因为幸福是会传递的!正所谓,送人“玉兰”手有余香.篇二：玉兰花阅读答案刘墉篇三：玉兰花阅读答案刘墉玉兰花（刘墉）阅读答案在我星期四的绘画班中，有位学生每次上课总要带许多玉兰花分给同学，所以一到星期四就变得馨香满室。
我曾经好奇地问这位同学：“你哪里来的这么多玉兰花啊_百度作业帮玉兰花（刘墉）阅读答案在我星期四的绘画班中，有位学生每次上课总要带许多玉兰花分给同学，所以一到星期四就变得馨香满室。
我曾经好奇地问这位同学：“你哪里来的这么多玉兰花啊玉兰花（刘墉）阅读答案在我星期四的绘画班中，有位学生每次上课总要带许多玉兰花分给同学，所以一到星期四就变得馨香满室。
我曾经好奇地问这位同学：“你哪里来的这么多玉兰花啊？”“我从家里树上摘的。
”“每次去摘不是很麻烦吗？”我问。
“麻烦也值得。
”她笑着说，“这是祖母教我们做的。
每年到这个季节我家的树上就开满了玉兰花，朋友来访，总是一进门就赞不绝口，说是浓郁极了，可是我们整天接近，反倒久而不觉得其香。
有一天，祖母突然对大家宣布：‘以后每个人出去，只要树上有玉兰就摘一些送朋友。
’当时大家都反对地说：‘为什么不自己留着？’可是祖母说：‘花总是要谢的，自己有太多，反不觉得芬芳，何不拿去送给没有花的人，让我们庭院的馨香散布在每个朋友的身旁呢？’从此全家人就都这样做，它使我们结交了更多的朋友，树上的花朵似乎也开得比以前更繁盛了！”学生这番话，真是令我感慨不已。
玉兰花节选阅读答案
篇一：玉兰花节选阅读答案篇二：玉兰花节选阅读答案玉兰花的记忆阅读答案_语文_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|玉兰花的记忆阅读答案_语文_初中教育_教育专区。
第一个版本1文章第二三段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点？（6） 2文章第四段中的“再三叮咛”除了表现家人怕“我”忘记之外，还表现了什么？（5） 3文章第六段说小小的玉兰1文章第二三段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点？（6） 2文章第四段中的“再三叮咛”除了表现家人怕“我”忘记之外，还表现了什么？（5） 3文章第六段说小小的玉兰花朵竟有如此大的魅力，请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面？（6）4请结合第七段中父亲给母亲插花这一细节，分析“我”深深感动的原因。
（5） 5文章最后一段中加点的“这”代指什么？请结合全文概括说说父亲带给“我”的启示有哪些？（6）1:文章第二三段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点？答：表示他做事细心，心思细腻。
2：文章第四段中的“再三叮咛”除了表现家人怕“我”忘记之外，还表现了什么？。
答：表现了你父亲希望把美好的事物带给大家分享的心愿，代表对他美的向往。
3：文章第六段说小小的玉兰花朵竟有如此大的魅力，请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面？答：你认同花的清香和美丽所代表的是美的一面，你很重视它。
你也希望大家每天都开心，表达出你是一个有爱心的人。
4：请结合第七段中父亲给母亲插花这一细节，分析“我”深深感动的原因。
答：通过微小的事物，表达了美好的生活。
你因为认同或者是羡慕这种感情而感动。
5：文章最后一段中加点的“这”代指什么？请结合全文概括说说父亲带给“我”的启示有哪些？答：代表你认为的所有的值得留恋的，美好的东西。
带给你的启事是：赠人玫瑰，手留余香。
帮助别人的时候，自己也会快乐。
第二个版本1作者借玉兰花的“记忆”，表现了人与人之间的哪些美好感情?请分条概括。
【初中记叙文阅读】玉兰花的记忆 阅读答案
【初中记叙文阅读】玉兰花的记忆阅读答案【初中记叙文阅读】玉兰花的记忆阅读答案玉兰花的记忆卢玮（1）不回忆起从什么时候起至，每当我家院子里的玉兰花贫释出肇庆的香味时，总存有重新认识或不重新认识的邻人，专程前来必须花掉。
（2）玉兰花树约存有两层半楼房低，自我存有记忆起至，便存有花香。
父亲总是起至个大早，趁着花掉含苞时取下，他把较窄的竹杆末端收拢剪刀口状，以辅助摘花。
有时他亲自爬上一棵回去剥，身手矫健。
然后再把取下的花，分别上装在小袋子里，放在冰箱保鲜，一存有邻人闻香驻足观看，便可以便利相送。
（3）当然，父亲一定会遗留下枝头上那些用手可以够获得的花，使前来病毒感染香气的邻居们，也可以获得在绿阴中找寻一抹清幽的快感。
（4）读小学时，家人总要在我的书包里摆些玉兰花，用手帕纸盒不好，以免损毁象牙白的花瓣。
然后再三说到，赠送给老师和同学，有时自己自私胆小，便忘了。
经常就是老师告诫我：“我又刺鼻花香了。
”我才猛然记起至。
（5）常常在赠送给老师后，玉兰花就所剩无几了。
所以当同学向我必须时，就显出困窘。
只好从亲近的同学已经开始送来，一些偶存有口角的，就给省下来了，这时说实话真自觉小家子气。
（6）那时一直不明白，何以小小的花朵，竟存有如此小的魅力？因为我总是讨厌花掉的姿态远远比不上它的香气。
直至渐渐长大，才稍稍清了这就是一种欢欣的心情。
二十几前，物质并不多样，用香水的人当然不多，能够在夏日清早病毒感染一身香气，并持续整天，的确令人欢欣。
在要花的过程中，即使不重新认识的人也能够借由花掉说道家常，增进友谊，真是趣味无穷。
（7）而父亲赶紧摘花，想起可以存有许多人讨厌他种的花，并想着无人知晓今天的花韦若尔时，这份可以与人互动的心情，更是令人欣慰啊！尤其某个存有晨曦的清早，当我看到父亲取下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地挂在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。
（8）我恍然大悟，原来，母亲身上的花影盛开，皆就是父亲每天亲手艾子的，对父亲而言，这也许就是极自然不过的一个谈吐，但游向我眼里，却是柔情万分。
玉兰花的记忆现代文阅读答案
玉兰花的记忆现代文阅读答案在日常学习、工作生活中，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，借助阅读答案我们可以更好的领会题意和知识点，有助于个人提升。
什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？下面是小编整理的玉兰花的记忆现代文阅读答案，希望能够帮助到大家。
玉兰花的记忆现代文阅读答案1玉兰花的记忆卢玮(1)不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。
(2)玉兰花树约有两层半楼房高，自我有记忆起，便有花香。
父亲总是起个大早，趁花含苞时摘下，他把较细的竹杆末端削成剪刀口状，以辅助摘花。
有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。
然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。
(3)当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
(4)念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损坏象牙白的花瓣。
然后再三叮咛，送给老师和同学，有时自己懒惰贪玩，便忘了。
经常是老师提醒我：我又闻到花香了。
我才猛然记起。
(5)常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了。
所以当同学向我要时，就显窘迫。
只好从亲近的同学开始送，一些偶有口角的，就给省下来了，这时想来真自觉小家子气。
(1) 那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态远远胜过它的香气。
直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦的心情。
二十几年前，物质并不丰富，用香水的人当然不多，能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。
在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花说家常，增进友谊，真是趣味无限。
(7)而父亲赶紧摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊!尤其某个有晨曦的清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。
玉兰花的记忆现代文阅读答案
玉兰花的记忆现代文阅读答案玉兰花的记忆现代文阅读答案在学习和工作中，我们都不可避免地要接触到阅读答案，阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考，有着不可或缺的作用。
一份好的阅读答案都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的玉兰花的记忆现代文阅读答案，希望对大家有所帮助。
①不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。
②玉兰花树约有两层半的楼房高。
自我有记忆起，便有花香。
父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。
他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花。
有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。
然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。
③当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
④念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。
然后再三叮咛，送给老师和同学。
有时自己懒惰贪玩，便忘了。
经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。
”我才猛然记起。
⑤常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。
这时想来，真自觉小家子气。
⑥那时一直不明白，何以小小的.花朵，竟有如此大的魅力？因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。
直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。
二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。
能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。
在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花间说家常，增进友谊。
真是情趣无限！⑦而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊。
尤其某个有晨曦的夏天清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。
⑧我恍然大悟。
玉兰花阅读答案
篇一：玉兰花阅读答案篇二：玉兰花阅读答案玉兰花（刘墉）阅读答案在我星期四的绘画班中，有位学生每次上课总要带许多玉兰花分给同学，所以一到星期四就变得馨香满室。
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我曾经好奇地问这位同学：“你哪里来的这么多玉兰花啊玉兰花（刘墉）阅读答案在我星期四的绘画班中，有位学生每次上课总要带许多玉兰花分给同学，所以一到星期四就变得馨香满室。
我曾经好奇地问这位同学：“你哪里来的这么多玉兰花啊？”“我从家里树上摘的。
”“每次去摘不是很麻烦吗？”我问。
“麻烦也值得。
”她笑着说，“这是祖母教我们做的。
每年到这个季节我家的树上就开满了玉兰花，朋友来访，总是一进门就赞不绝口，说是浓郁极了，可是我们整天接近，反倒久而不觉得其香。
有一天，祖母突然对大家宣布：‘以后每个人出去，只要树上有玉兰就摘一些送朋友。
’当时大家都反对地说：‘为什么不自己留着？’可是祖母说：‘花总是要谢的，自己有太多，反不觉得芬芳，何不拿去送给没有花的人，让我们庭院的馨香散布在每个朋友的身旁呢？’从此全家人就都这样做，它使我们结交了更多的朋友，树上的花朵似乎也开得比以前更繁盛了！”学生这番话，真是令我感慨不已。
有些东西拥有得过多，反而不感觉它美好，何不将它分给那些需要的人呢？让我们小小庭院的芬芳，散播在每个人的身边；让我们狭窄的快乐，扩展到社会每个角落；让我们家中的炉火，温暖每个寒冷的心；让我们阶前的灯，照亮每个夜归人的路；让我们从别人的笑脸上，看到自己的笑吧！1.本文说明的道理是什么？2.文章结尾一段突出地运用了什么修辞手法?有什么作用？3."她"为什么说"麻烦也值得"?4文末"让我们从别人脸上,看到自己的笑吧"一句话的含义是什么？ glbqas000a4 2014-11-02 参考答案：1.正因为虚之后有盈，所以充满希望；正因为盈之后有虚，所以知道满足。
玉兰花的记忆阅读理解的答案
玉兰花的记忆阅读理解的答案语文考试，学生是在高度集中、高度紧张的情况下完成语段阅读的,所以如果阅读能力差的同学，通常会是很多分。
要想快速提高语文阅读能力，需要同学们在反复完成阅读习题中积累和磨练的。
以下是小编收集整理的玉兰花的记忆阅读答案，仅供各位同学参考和学习，旨在让同学们更好的把握《玉兰花的记忆》文章的重点内容，并有所启发和收获。
(1)不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。
(2)玉兰花树约有两层半楼房高，自我有记忆起，便有花香。
父亲总是起个大早，趁花含苞时摘下，他把较细的竹杆末端削成剪刀口状，以辅助摘花。
有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。
然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。
(3)当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
(4)念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损坏象牙白的花瓣。
然后再三叮咛，送给老师和同学，有时自己懒惰贪玩，便忘了。
经常是老师提醒我：“我又闻到花香了。
”我才猛然记起。
(5)常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了。
所以当同学向我要时，就显窘迫。
只好从亲近的同学开始送，一些偶有口角的，就给省下来了，这时想来真自觉小家子气。
(1) 那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态远远胜过它的香气。
直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦的心情。
二十几年前，物质并不丰富，用香水的人当然不多，能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。
在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花说家常，增进友谊，真是趣味无限。
(7)而父亲赶紧摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊!尤其某个有晨曦的清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。
玉兰花的记忆阅读答案玉兰花的记忆阅读答案15篇
玉兰花的记忆阅读答案玉兰花的记忆阅读答案15篇在日常学习和工作生活中，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，阅读答案是由资深教育者参与拟订的。
你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗？书读百遍，其义自见，以下是编辑征途帮助大家收集整理的15篇玉兰花的记忆阅读答案的相关范文，仅供借鉴，希望对大家有所启发。
玉兰花的记忆阅读题篇一1.阅读全文，说说作者记录了玉兰花有关的哪些记忆(3分)2.第4、5段能否删去？为什么？(5分)3.文章第6段说小小的玉兰花朵“竟有如此大的魅力”，请分条概括魅力表现在哪两个方面。
(4分)4.请从人物描写的角度，对第3段划线句子进行赏析。
(4分)5.成长过程中总有一些人给我们教悔，令我们难忘，下面这段文字选自《往事依依》，请结合本文，比较两文作者各获得了哪些有益的人生启示。
(4分)材料：老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。
国文教师教古文喜欢大声朗诵。
记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固亭怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。
……如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。
(选自《往事依依》，有删改)幼儿时期的记忆现代文阅读及答案篇二幼儿时期的记忆现代文阅读及答案一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1-3题。
我们大都记不起2到3岁以前的事，此后几年发生的事即便记得一些，但也相当模糊。
科学家们将这种现象称为“幼年记忆缺失”。
可是，幼儿的学习能力是很强的，在人生的较初两年里，幼儿掌握了许多复杂的、终生受用的技巧，例如走路、说话和识别人的脸，但幼时记忆怎么就忘得一干二净了呢？科学家们研究发现，2-3岁的幼儿并非没有记忆，但那种记忆很微弱，且容易消失。
为什么会这样呢？早期的研究一直认为这仅仅是因为人们在幼儿时期没有形成构建记忆和描述事件的能力。
《玉兰花的记忆》阅读答案
《玉兰花的记忆》阅读答案《玉兰花的记忆》阅读答案1玉兰花的记忆卢玮①不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有熟悉或不熟悉的邻人，专程前来要花。
②玉兰花树约有两层半楼房高，自我有记忆起，便有花香。
父亲总是起个大早，趁花含苞时摘下，他把较细的竹杆末端削成剪刀口状，以帮助摘花。
有时他亲自爬上树去摘，身手强健。
然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以便利相赠。
③当然，父亲肯定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
④念学校时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损坏象牙白的花瓣。
然后一再吩咐，送给老师和同学，有时自己懒散贪玩，便忘了。
常常是老师提示我：“我又闻到花香了。
”我才猛然记起。
⑤经常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了。
所以当同学向我要时，就显窘迫。
只好从亲近的同学开头送，一些偶有口角的，就给省下来了，这时想来真自觉小家子气。
⑥那时始终不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力?由于我总是喜爱花的姿势远远赛过它的香气。
直到慢慢长大，才稍稍明白这是一种喜悦的心情。
二十几年前，物质并不丰富，用香水的人当然不多，能在夏日清早感染一身香气，并持续成天，确实令人喜悦。
在要花的过程中，即使不熟悉的人也能透过花说家常，增进友情，真是趣味无限。
⑦而父亲抓紧摘花，想到会有很多人喜爱他种的花，并盘算着不知今日的花够不够时，这份可以与人共享的心情，更是令人欣慰啊!尤其某个有晨曦的清早，当我观察父亲摘下一朵沾露的玉兰花，当心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般秀丽的父母深深感动。
⑧我恍然大悟，原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲自插上去的，对父亲而言，这或许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温顺万分。
我很难明确的描述出这份感动，不过可以确定的是，这种感觉真的很好。
⑨对玉兰花我有很特殊的记忆，我曾在它的枝干上每年刻画一痕，以志成长。
玉兰花的记忆 阅读答案
玉兰花的记忆阅读答案玉兰花外形极像莲花，但并不同。
下面是小编收集整理的玉兰花的记忆阅读答案，欢迎阅读参考！！玉兰花的记忆卢玮(1)不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。
(2)玉兰花树约有两层半楼房高，自我有记忆起，便有花香。
父亲总是起个大早，趁花含苞时摘下，他把较细的竹杆末端削成剪刀口状，以辅助摘花。
有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。
然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。
(3)当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
(4)念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损坏象牙白的花瓣。
然后再三叮咛，送给老师和同学，有时自己懒惰贪玩，便忘了。
经常是老师提醒我：“我又闻到花香了。
”我才猛然记起。
(5)常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了。
所以当同学向我要时，就显窘迫。
只好从亲近的同学开始送，一些偶有口角的，就给省下来了，这时想来真自觉小家子气。
(1) 那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态远远胜过它的香气。
直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦的心情。
二十几年前，物质并不丰富，用香水的人当然不多，能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。
在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花说家常，增进友谊，真是趣味无限。
(7)而父亲赶紧摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊!尤其某个有晨曦的清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。
(8)我恍然大悟，原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的，对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。
玉兰花的阅读答案
篇一：玉兰花的阅读答案篇二：玉兰花的阅读答案玉兰花（刘墉）阅读答案在我星期四的绘画班中，有位学生每次上课总要带许多玉兰花分给同学，所以一到星期四就变得馨香满室。
我曾经好奇地问这位同学：“你哪里来的这么多玉兰花啊_百度作业帮玉兰花（刘墉）阅读答案在我星期四的绘画班中，有位学生每次上课总要带许多玉兰花分给同学，所以一到星期四就变得馨香满室。
我曾经好奇地问这位同学：“你哪里来的这么多玉兰花啊玉兰花（刘墉）阅读答案在我星期四的绘画班中，有位学生每次上课总要带许多玉兰花分给同学，所以一到星期四就变得馨香满室。
我曾经好奇地问这位同学：“你哪里来的这么多玉兰花啊？”“我从家里树上摘的。
”“每次去摘不是很麻烦吗？”我问。
“麻烦也值得。
”她笑着说，“这是祖母教我们做的。
每年到这个季节我家的树上就开满了玉兰花，朋友来访，总是一进门就赞不绝口，说是浓郁极了，可是我们整天接近，反倒久而不觉得其香。
有一天，祖母突然对大家宣布：‘以后每个人出去，只要树上有玉兰就摘一些送朋友。
’当时大家都反对地说：‘为什么不自己留着？’可是祖母说：‘花总是要谢的，自己有太多，反不觉得芬芳，何不拿去送给没有花的人，让我们庭院的馨香散布在每个朋友的身旁呢？’从此全家人就都这样做，它使我们结交了更多的朋友，树上的花朵似乎也开得比以前更繁盛了！”学生这番话，真是令我感慨不已。
有些东西拥有得过多，反而不感觉它美好，何不将它分给那些需要的人呢？让我们小小庭院的芬芳，散播在每个人的身边；让我们狭窄的快乐，扩展到社会每个角落；让我们家中的炉火，温暖每个寒冷的心；让我们阶前的灯，照亮每个夜归人的路；让我们从别人的笑脸上，看到自己的笑吧！1.本文说明的道理是什么？2.文章结尾一段突出地运用了什么修辞手法?有什么作用？3."她"为什么说"麻烦也值得"?4文末"让我们从别人脸上,看到自己的笑吧"一句话的含义是什么？ glbqas000a4 2014-11-02 参考答案：1.正因为虚之后有盈，所以充满希望；正因为盈之后有虚，所以知道满足。
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②玉兰花树约有两层半的楼房高。
自我有记忆起，便有花香。
父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。
他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花。
有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。
然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。
③当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
④念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。
然后再三叮咛，送给老师和同学。
有时自己懒惰贪玩，便忘了。
经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。
”我才猛然记起。
⑤常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。
这时想来，真自觉小家子气。
⑥那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的`魅力?因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。
直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。
二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。
能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。
在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花间说家常，增进友谊。
真是情趣无限!⑦而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊。
尤其某个有晨曦的夏天清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。
⑧我恍然大悟。
原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。
对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。
我很难明确地描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。
玉兰花开高邮市七年级期中阅读答案
玉兰花开高邮市七年级期中阅读答案①十五岁那年，母亲把我托付给远在南方的叔叔，上那儿去念高中。
②开学了，阳光柔和轻快地在窗玻璃上跳舞。
新同学叽叽喳喳地谈论着，说笑着。
老师进来了，教室变得鸦雀无声。
老师拿出座位表排座位，我的同桌是位女生。
③她，穿一身连衣花掉格子裙，长长的、乌黑闪亮的头发柔波般套在肩上，脸上挂着一弯角浅浅的微笑，存有颗大黑痣很难受地贴在嘴边，眼睛纯净冷艳，一股淡淡的茶在荡漾。
④没几天，同学们就熟了。
我的邻座──她叫陈玉兰──看上去好高傲，超凡脱俗，喜欢仰望明丽的蓝天，对着飞翔的小鸟哼“我的青春小鸟……”⑤她不好可爱，可爱得使好多女同学有些嫉妒，而男同学，则可以有意无意地偷窥一眼，像是刘小龙这类胆儿小的，还可以主动搭话。
课上回去，同学们涌到晚霞满天的操场，例如百鸟入林，刘小龙和几个男生急于带着足球绕着她跳跃弹跳。
⑥日子过得飞快，春的气息如期而至。
转眼，枝头已是百花盛开。
窗前，那棵白玉兰──像极了陈玉兰──雍容典雅、恬静脱俗！我想，陈玉兰一定喜欢的。
晚上，我趁着夜幕的掩护，偷偷地爬上了树，摘了好几朵。
次日，我悄悄地将花放到陈玉兰的书桌里。
她窘羞得双颊绯红，头低低的，用嘴轻咬着手指，身子不停地颤抖着。
⑦万没有预料到，晚自习时，老师把我叫做至办公室，指指桌上的一只青苹果，使我喝。
我愣了愣，咬了一口，“不好黑涩啊！”我说道。
老师一脸严谨，“大同学，你好迷糊哇！”我如坐针毡，眩晕快速，“我，我做错什么啦？”老师语重心长道：“哪个少年不钟情，哪个少女不怀春？但你该爱护生命，不要使父母忧虑……必须把它珍藏在心里……”⑧我支支吾吾，⑨返回寝室，刘小龙反问我咋回事，我就说道了，他怒骂了句“软蛋”。
稍后，从枕下掏出一封信（就是寄给陈玉兰的）已经开始大声地念了出来：你是一朵洁白的玉兰在枝头美丽地盛开我是花朵下那温暖的泥土时刻将你滋润如果你高傲地吟唱我便搞你身旁的一只鸟儿⑩刘小龙胆儿真大，一边朗读一边还用眼斜睨，像是显耀，抑或挑战。
玉兰花的记忆阅读练习及答案
玉兰花的记忆阅读练习及答案《玉兰花的记忆》阅读材料(1)不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。
(2)玉兰花树约有两层半楼房高，自我有记忆起，便有花香。
父亲总是起个大早，趁花含苞时摘下，他把较细的竹杆末端削成剪刀口状，以辅助摘花。
有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。
然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。
(3)当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
(4)念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损坏象牙白的花瓣。
然后再三叮咛，送给老师和同学，有时自己懒惰贪玩，便忘了。
经常是老师提醒我：“我又闻到花香了。
”我才猛然记起。
(5)常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了。
所以当同学向我要时，就显窘迫。
只好从亲近的同学开始送，一些偶有口角的，就给省下来了，这时想来真自觉小家子气。
(6)那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态远远胜过它的香气。
直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦的心情。
二十几年前，物质并不丰富，用香水的人当然不多，能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。
在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花说家常，增进友谊，真是趣味无限。
(7)而父亲赶紧摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊!尤其某个有晨曦的清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。
(8)我恍然大悟，原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的，对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。
我很难明确的描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。
《玉兰花的记忆》阅读答案
《玉兰花的记忆》阅读答案1玉兰花的记忆--卢玮①不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。
②玉兰花树约有两层半楼房高，自我有记忆起，便有花香。
父亲总是起个大早，趁花含苞时摘下，他把较细的竹杆末端削成剪刀口状，以辅助摘花。
有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。
然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。
③当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
④念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损坏象牙白的花瓣。
然后再三叮咛，送给老师和同学，有时自己懒惰贪玩，便忘了。
经常是老师提醒我：“我又闻到花香了。
”我才猛然记起。
⑤常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了。
所以当同学向我要时，就显窘迫。
只好从亲近的同学开始送，一些偶有口角的，就给省下来了，这时想来真自觉小家子气。
⑥那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态远远胜过它的香气。
直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦的心情。
二十几年前，物质并不丰富，用香水的人当然不多，能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。
在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花说家常，增进友谊，真是趣味无限。
⑦而父亲赶紧摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊!尤其某个有晨曦的清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。
⑧我恍然大悟，原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的，对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。
我很难明确的描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。
⑨对玉兰花我有很特别的记忆，我曾在它的枝干上每年刻画一痕，以志成长。
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1.本文说明的道理是什么？（用文中的句子回答）
2.文章结尾一段突出地运用了什么修辞手法?有什么作用？
3."她"为什么说"麻烦也值得"?
4文末"让我们从别人脸上,看到自己的笑吧"一句话的含义是什么？谈谈你对这
句话的理解
参考答案：
1.正因为虚之后有盈，所以充满希望；正因为盈之后有虚，所以知道满足。
2.突出运用排比修辞，用在文末为了加强语势，着重突出全文的中心思想
3.祖母说过：‘花总要谢的，自己有的太多，反不觉得芬芳，何不拿去送给没有花的人，让我们庭院的馨香散布在每个朋友的身旁呢？’从此全家人就都这样做，它使我们结交了很多朋友，树上的花似乎也开得比以前更盛了！”
4.我认为这句话的意思是告诉我们要懂得分享快乐，把自己的快乐分享给大家，那么你会得到更多的快乐，因为幸福是会传递的！正所谓，送人“玉兰”手有余香。