玉兰花阅读答案刘墉

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(一)1.文中哪一句话集中表达了作者对玉兰花的高度评价和由衷赞美？【解析】文中赞美玉兰花的语句很多，但是莫忘了“集中”二字。

【答案要点】玉兰花开、花落，像一个孤独的勇士，在短暂的花期中承载起生命的抗争与洗礼，不畏寒风雪雨，不慕暖春垂暮，不羡百花争艳，只为那生命之花开得更加灿烂。

2.品味语言我却偏爱那在冷风中绽放的玉兰花（“绽放”改为“开放”好不好？为什么？）【解析】这个题目和部分小学六年级题型类似。

首先，要明确观点；其次，辨析“绽放”和“开放”不同的含义，主要在于二者不同之处；最后，结合文中具体内容解释在文中的含义以及表达效果。

【答案要点】不好。

“绽放”形容花开时由花蕾花瓣紧闭到展开的样子，而“开放”只写出了花开时的状态。

“绽放”更能体现出玉兰花在寒风中有力地抗争，展现了顽强的精神，用“开放”则没有这个效果。

玉兰花开、花落，像一个孤独的勇士，在短暂的花期中承载起生命的抗争与洗礼（请从修辞的角度说说这句话在表达效果上的好处）【解析】这是对修辞的考察，此处考察的是小学中一个易错点。

此处应该为比喻，非拟人。

此外还有修辞的分析思路，首先明确本体和喻体，再分析表达效果。

【答案要点】这句话运用了比喻的修辞手法，把“玉兰花”比作“一个孤独的勇士”，生动形象地写出了玉兰花在花期中见证花开、花落时的坚韧，表达作者对玉兰花的喜爱与赞美之情。

3.第5段开头为什么要描写“满地狼藉”的景象？【解析】“满地狼藉”的景象是一段环境描写，在这里主要考查环境描写的作用【答案要点】1.承上：与上文中写夜间玉兰的美形成对比，暗示了玉兰花期之短，生命的短暂与脆弱；2.启下：为下文写玉兰枝头又添新芽，作者心生敬佩，而陡生对生命的领悟和感动做了铺垫，突出了玉兰顽强的生命力。

4.说说文中划线句的含义而我们呢，是否有这样一颗甘于平淡和勇于挑战的心，在面对人生漫长的征途和无尽的磨砺中，能够绽放出属于自己的花朵呢？如果有“绽放出属于自己的花朵”这类表面意思和深层意思不一的词汇，需要加以解释，同时，也要结合整句话的内容进行分析处理。

【玉兰花的记忆阅读理解附答案】玉兰花的记忆

【玉兰花的记忆阅读理解附答案】玉兰花的记忆玉兰花的记忆阅读理解附答案玉兰花的记忆阅读赏析玉兰花刘墉阅读答案玉兰花白色到淡紫红色，大型、芳香，花冠杯状，花先开放，叶子后长，花期10天左右。

中国著名的花木，南方早春重要的观花树木。

那么关于玉兰花的记忆阅读理解附答案是怎样呢?下面是整理的玉兰花的记忆阅读理解附答案，欢迎阅读。

《玉兰花的记忆》阅读材料玉兰花的记忆卢玮①不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。

②玉兰花树约有两层半楼房高，自我有记忆起，便有花香。

父亲总是起个大早，趁花含苞时摘下，他把较细的竹杆末端削成剪刀口状，以辅助摘花。

有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。

然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。

③当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。

④念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损坏象牙白的花瓣。

然后再三叮咛，送给老师和同学，有时自己懒惰贪玩，便忘了。

经常是老师提醒我：”我又闻到花香了。

’我才猛然记起。

⑤常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了。

所以当同学向我要时，就显窘迫。

只好从亲近的同学开始送，一些偶有口角的，就给省下来了，这时想来真自觉小家子气。

⑥那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态远远胜过它的香气。

直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦的心情。

二十几年前，物质并不丰富，用香水的人当然不多，能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。

在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花说家常，增进友谊，真是趣味无限。

⑦而父亲赶紧摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊!尤其某个有晨曦的清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。

玉兰花的记忆记叙文阅读原文及答案

玉兰花的记忆记叙文阅读原文及答案《玉兰花的记忆》记叙文阅读原文①不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。

②玉兰花树约有两层半楼房高，自我有记忆起，便有花香。

父亲总是起个大早，趁花含苞时摘下，他把较细的竹杆末端削成剪刀口状，以辅助摘花。

有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。

然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。

③当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。

④念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损坏象牙白的花瓣。

然后再三叮咛，送给老师和同学，有时自己懒惰贪玩，便忘了。

经常是老师提醒我：我又闻到花香了。

我才猛然记起。

⑤常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了。

所以当同学向我要时，就显窘迫只好从亲近的同学开始送，一些偶有口角的，就给省下来了，这时想来真自觉小家子气。

⑥那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力因为我总是喜欢花的姿态远远胜过它的香气。

直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦的心情。

二十几年前，物质并不丰富，用香水的人当然不多，能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。

在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花说家常，增进友谊，真是趣味无限。

⑦而父亲赶紧摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊!尤其一些有晨曦的清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。

⑧我恍然大悟，原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的，对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。

我很难明确的描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。

⑨对玉兰花我有很特别的记忆，我曾在它的枝干上每年刻画一痕，以志成长。

部编版六年级语文上册第4单元达标测试卷附答案

部编版六年级语文上册第4单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六附加题卷面分总分得分★卷面分:2分一、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是(2分)( )A.咆．哮(páo) 狂奔．而来(bèn) 狞．笑(níng)B.放肆．(sì) 跌跌撞．撞(chuàng) 祭奠．(diàn)C.保佑．(yòu) 忐忑．．不安(tǎn tè) 蜷．缩(juǎn)D.寡．妇(guǎ) 自作．自受(zuò) 澎湃．(pài)二、照样子,写词语。

(4分)1.跌跌撞撞(AABB式): 、、2.自作自受(ABAC式): 、、3.寒暄(反义词组成的词语): 、、4.三顾茅庐(出自历史典故的成语): 、、三、在空白处加上合适的标点。

(6分)1.老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道你还算是个党员吗排到后面去2.她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来为什么把他们抱过来啊他会揍我的那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”四、写出下列句子所用的描写方法。

(8分)1.“是啊,是啊,”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!”( )2.海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

( )3.她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?” ( )4.桑娜用头巾裏住睡着的孩子,把他们抱回家里。

( )五、课外阅读(共48分)风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风。

乌云压得很低,似乎要下雨。

就像一个人想打喷嚏,可是又打不出来,憋得很难受。

多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。

由于生计的关系,他要转车到休斯敦。

开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间。

“太太,行行好。

”声音吸引了他的注意力。

循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩儿伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。

部编版六年级语文上册期末专项复习测试卷含答案

专项复习——选择正确读音在正确的读音下面打“√”。

歌曲．(qū qǔ) 弯曲．(qū qǔ) 七律．(lù lǜ) 等闲．(xián qián) 迤．逦(yǐ yí) 铁锁．(suǒ sù) 逶迤．(yǐ yí) 快乐．(lè yuè) 蒙．骗(méng mēng) 岷．山(mín mǐn) 乌蒙．(méng mēng) 风靡．(mí mǐ)威风凛．凛(lǐn lín) 俨．然(yǎn yán) 悻．悻然(xìng xīn) 颓．然(tuí tú)沮．丧(jǔ jù) 叱咤．风云(zhà chà) 叱．咤风云(chì bǐ) 矗．立(chù zhù) 湛．蓝(zhàn shèn) 重．檐(zhòng chóng) 蟠．龙(pán fān) 长征．(zhēnɡ zhèng) 金銮．殿(lán luán) 藻．井(zǎo zāo) 沦．为(lún lùn) 中轴．(zhóu chóu) 额枋．(fáng fāng) 矫．健(jiǎo jiāo) 击磬．(qìng xīn) 玉玺．(xǐ xīn)嫔．妃(pín bīn) 攒．动(zǎn cuán) 翊．坤宫(yù yì) 乐．趣(lè yuè)云崖．(yáái) 乐．曲(lè yuè) 音乐．(lè yuè) 赫．赫伟绩(hè hǎo) 磅．秤(bànɡ páng) 磅．礴(pánɡ bànɡ) 狂奔．(bēn bèn) 势不可当．(dāng dàng) 直奔．(bēn bèn) 折．回来(shé zhé) 乱哄．哄(hǒng hōng) 似．乎(sì shì)吞没．(méi mò) 斗．篷(dǒu dòu) 浸．湿(jìn qìn) 闷．雷(mèn mēn)用眼瞟．(piǎo piāo) 满满当．当(dāng dàng) 焖．米饭(mèn mēn) 玛瑙．(nǎo lǎo)小心翼．翼(yì jì) 遨．游(ào áo) 扁．舟(biǎn piān) 半径．(jìng jīng) 枯．竭(gǔ kū) 慷慨．(kǎi gài) 滥．用(làn jiān) 记载．(zǎi zài)险恶．(wùè) 归宿．(sù xiù) 不禁．(jīn jìn) 驰骋．(pìn chěng) 尴．尬(gān jiān) 省．略(shěng xǐng) 尴尬．(jiè gà) 约定俗．成(sú gǔ) 彻．底(chè qiè) 姿．态(zī cí) 装饰．(shì zhì) 绱．鞋底(nà shàng) 虚拟．(nì nǐ) 戛．然而止(jiá gā) 朦．胧(méng mēng) 乌桕．(jiù bǎi) 伽．蓝(jiā qié) 蓑．笠(suō shuāi) 参．差(shēn cēn) 瘦削．(xuē xiāo)泼剌．(là lá ) 骤．然(zhòu jù) 参差．(chā cī) 皱蹙．(cù zú)虹霓．(níér) 正．月(zhēng zhèng) 冠．军(guān guàn) 佣．人(yōng yòng) 重．复(zhòng chóng) 五更．天(gēng gèng) 静谧．(mì yì) 水浒传．(chuán zhuàn) 劲．拔(jìn jìng) 肆虐．(niè nüè) 一泻．千里(xiě xiè) 汹．涌(xiōng xōng) 特殊．(shū chū) 勉强．(qiáng qiǎng) 挣扎．(zhā zhá) 恶劣．(liè lüè)狂风怒号．(háo hào) 塞．外(sài sāi) 血．液(xiě xuè) 短暂．(zàn zhàn)专项复习——词语搭配1.用“正”字组词并与括号后面的词语搭配。

玉兰花节选阅读答案

篇一：玉兰花节选阅读答案篇二：玉兰花节选阅读答案玉兰花的记忆阅读答案_语文_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|玉兰花的记忆阅读答案_语文_初中教育_教育专区。

第一个版本1文章第二三段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点？（6） 2文章第四段中的“再三叮咛”除了表现家人怕“我”忘记之外，还表现了什么？（5） 3文章第六段说小小的玉兰1文章第二三段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点？（6） 2文章第四段中的“再三叮咛”除了表现家人怕“我”忘记之外，还表现了什么？（5） 3文章第六段说小小的玉兰花朵竟有如此大的魅力，请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面？（6）4请结合第七段中父亲给母亲插花这一细节，分析“我”深深感动的原因。

（5） 5文章最后一段中加点的“这”代指什么？请结合全文概括说说父亲带给“我”的启示有哪些？（6）1:文章第二三段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点？答：表示他做事细心，心思细腻。

2：文章第四段中的“再三叮咛”除了表现家人怕“我”忘记之外，还表现了什么？。

答：表现了你父亲希望把美好的事物带给大家分享的心愿，代表对他美的向往。

3：文章第六段说小小的玉兰花朵竟有如此大的魅力，请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面？答：你认同花的清香和美丽所代表的是美的一面，你很重视它。

你也希望大家每天都开心，表达出你是一个有爱心的人。

4：请结合第七段中父亲给母亲插花这一细节，分析“我”深深感动的原因。

答：通过微小的事物，表达了美好的生活。

你因为认同或者是羡慕这种感情而感动。

5：文章最后一段中加点的“这”代指什么？请结合全文概括说说父亲带给“我”的启示有哪些？答：代表你认为的所有的值得留恋的，美好的东西。

带给你的启事是：赠人玫瑰，手留余香。

帮助别人的时候，自己也会快乐。

第二个版本1作者借玉兰花的“记忆”，表现了人与人之间的哪些美好感情?请分条概括。

玉兰花阅读答案

篇一：玉兰花阅读答案篇二：玉兰花阅读答案玉兰花（刘墉）阅读答案在我星期四的绘画班中，有位学生每次上课总要带许多玉兰花分给同学，所以一到星期四就变得馨香满室。

我曾经好奇地问这位同学：“你哪里来的这么多玉兰花啊_百度作业帮玉兰花（刘墉）阅读答案在我星期四的绘画班中，有位学生每次上课总要带许多玉兰花分给同学，所以一到星期四就变得馨香满室。

我曾经好奇地问这位同学：“你哪里来的这么多玉兰花啊玉兰花（刘墉）阅读答案在我星期四的绘画班中，有位学生每次上课总要带许多玉兰花分给同学，所以一到星期四就变得馨香满室。

我曾经好奇地问这位同学：“你哪里来的这么多玉兰花啊？”“我从家里树上摘的。

”“每次去摘不是很麻烦吗？”我问。

“麻烦也值得。

”她笑着说，“这是祖母教我们做的。

每年到这个季节我家的树上就开满了玉兰花，朋友来访，总是一进门就赞不绝口，说是浓郁极了，可是我们整天接近，反倒久而不觉得其香。

有一天，祖母突然对大家宣布：‘以后每个人出去，只要树上有玉兰就摘一些送朋友。

’当时大家都反对地说：‘为什么不自己留着？’可是祖母说：‘花总是要谢的，自己有太多，反不觉得芬芳，何不拿去送给没有花的人，让我们庭院的馨香散布在每个朋友的身旁呢？’从此全家人就都这样做，它使我们结交了更多的朋友，树上的花朵似乎也开得比以前更繁盛了！”学生这番话，真是令我感慨不已。

有些东西拥有得过多，反而不感觉它美好，何不将它分给那些需要的人呢？让我们小小庭院的芬芳，散播在每个人的身边；让我们狭窄的快乐，扩展到社会每个角落；让我们家中的炉火，温暖每个寒冷的心；让我们阶前的灯，照亮每个夜归人的路；让我们从别人的笑脸上，看到自己的笑吧！1.本文说明的道理是什么？2.文章结尾一段突出地运用了什么修辞手法?有什么作用？3."她"为什么说"麻烦也值得"?4文末"让我们从别人脸上,看到自己的笑吧"一句话的含义是什么？ glbqas000a4 2014-11-02 参考答案：1.正因为虚之后有盈，所以充满希望；正因为盈之后有虚，所以知道满足。

部编版六年级语文上册第3单元达标测试卷附答案

部编版六年级语文上册第3单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六附加题卷面分总分得分★卷面分:2分一、下列词语书写全部正确的是(4分)( )A.豁然开朗风靡全班威风凛凛技高一俦B.别出新栽赫赫战绩嫦娥奔月可见一班C.横贯东西乐声幽扬青松翠柏迥然不同D.井然有序青松翠柏和谐统一龙飞凤舞二、给加点的字选择正确的解释。

(9分)1.裁:①用刀、剪等分割片状物。

②把不用的或多余的去掉;削减。

③控制;抑止。

④判断;衡量。

⑤安排取舍(多用于文学艺术)。

⑥文章的体制、格式。

独裁．( ) 别出心裁． ( ) 体裁．( )2.御:①驾驶车马。

②封建社会指上级对下级的管理或支配。

③封建社会指与皇帝有关的。

④抵挡。

御．敌( ) 御．车( ) 御．驾亲征( )3.供:①奉献。

②祭祀用的东西。

③受审者陈述案情。

④供给;供应。

供．不应求( ) 供．品( ) 招供．( )三、选字填空。

(9分)钻穿锯攒跺拂拍摆1.把毛笔杆( )成寸把长的一截,在上面( )一对小眼。

再( )八截短的,用线把它们( )在一起,就成了。

2.教室里( )开场子,大家( )着观战,还( )脚( )手,好不热闹。

3.老师大步流星走过来,伸手一( ),“屏风”倒了,竹节人被一把抓去。

四、课外阅读。

(共36分)三十年的重量余秋雨①时至岁末,要我参加的多种社会文化活动突然拥塞在一起,因此我也变得“重要”起来,一位朋友甚至夸张地说,他几乎能从报纸的新闻上排出我最近的日程表。

难道真是这样了?我只感到浑身空荡荡、虚飘飘。

②实在想不到,在接不完的电话中,生愣愣地插进来一个苍老的声音。

待对方报清了名字,我不由自主握着话筒站起身来:那是我30年前读中学时的语文老师穆尼先生。

他在电话中说,30年前的春节,我曾与同班同学曹齐合作,画了一张贺年片送给他。

那张贺年片已在“文革”初抄家时遗失,老人说:“你们能不能补画一张送我,作为我晚年最珍贵的收藏?”老人的声音,诚恳得有点颤抖。

刘墉迟阅读答案

刘墉迟阅读答案【篇一：玉兰花的阅读答案】>篇二：玉兰花的阅读答案玉兰花（刘墉）阅读答案在我星期四的绘画班中，有位学生每次上课总要带许多玉兰花分给同学，所以一到星期四就变得馨香满室。

我曾经好奇地问这位同学：“你哪里来的这么多玉兰花啊_百度作业帮玉兰花（刘墉）阅读答案在我星期四的绘画班中，有位学生每次上课总要带许多玉兰花分给同学，所以一到星期四就变得馨香满室。

我曾经好奇地问这位同学：“你哪里来的这么多玉兰花啊玉兰花（刘墉）阅读答案在我星期四的绘画班中，有位学生每次上课总要带许多玉兰花分给同学，所以一到星期四就变得馨香满室。

我曾经好奇地问这位同学：“你哪里来的这么多玉兰花啊？” “我从家里树上摘的。

” “每次去摘不是很麻烦吗？”我问。

“麻烦也值得。

” 她笑着说，“这是祖母教我们做的。

每年到这个季节我家的树上就开满了玉兰花，朋友来访，总是一进门就赞不绝口，说是浓郁极了，可是我们整天接近，反倒久而不觉得其香。

有一天，祖母突然对大家宣布：‘以后每个人出去，只要树上有玉兰就摘一些送朋友。

’当时大家都反对地说：‘为什么不自己留着？’可是祖母说：‘花总是要谢的，自己有太多，反不觉得芬芳，何不拿去送给没有花的人，让我们庭院的馨香散布在每个朋友的身旁呢？’从此全家人就都这样做，它使我们结交了更多的朋友，树上的花朵似乎也开得比以前更繁盛了！” 学生这番话，真是令我感慨不已。

有些东西拥有得过多，反而不感觉它美好，何不将它分给那些需要的人呢？让我们小小庭院的芬芳，散播在每个人的身边；让我们狭窄的快乐，扩展到社会每个角落；让我们家中的炉火，温暖每个寒冷的心；让我们阶前的灯，照亮每个夜归人的路；让我们从别人的笑脸上，看到自己的笑吧！1.本文说明的道理是什么？2.文章结尾一段突出地运用了什么修辞手法?有什么作用？3.她为什么说麻烦也值得?4文末让我们从别人脸上,看到自己的笑吧一句话的含义是什么？ glbqas000a4 2014-11-02 参考答案：1.正因为虚之后有盈，所以充满希望；正因为盈之后有虚，所以知道满足。

刘墉经典散文作品欣赏

刘墉经典散⽂作品欣赏刘墉，号梦然。

画家、作家。

⼀个很认真⽣活，总希望超越⾃⼰的⼈。

下⾯是店铺给⼤家带来的刘墉经典散⽂作品，供⼤家欣赏。

刘墉经典散⽂作品欣赏：⼼墙⼩时侯，我家四周是⼀⽚空旷旷的⽥野，我常站在⽥埂上对别的⼩朋友说：“⽥间的那栋房⼦就是我的家，这块⽥就是我的院⼦，你们随时都可以到我家来玩。

” 七岁时候，我般进城市，院⼦便⼩了，四周种了些七⾥⾹当做围墙，我常跟邻居的孩⼦们在树墙间穿来穿去的玩耍。

我说：“我家的这道墙，处处都有门，随便你们进出。

” ⼗岁的时候，家⾥把树墙除去，并建了⼀堵砖墙，墙不⾼所以邻居⼩朋友们常站在墙外的垃圾箱上跟我聊天，有时他们的球不⼩⼼掉进来，⾃⼰就爬墙过来捡。

⼗⼆岁时候，母亲把墙加⾼了，并在顶端砌上尖尖的碎玻璃，她说：“现在⼈⼼坏了，总要防着些。

”但我从墙加⾼之后，院⼦⾥的阳光变少了，感觉院⼦⼩多了。

⼆⼗六岁的时候，我们搬进⼀栋公寓，除了⼀个阳台，根本没有院⼦，我们在门上装上了猫眼，有⼈来访，总先看看是谁才开门。

⼆⼗九岁的时候，我单独到了纽约，住进⼀座⼤楼的套房，连阳台都没有了，朋友来，我⾮得在电话⾥问清是谁，才敢开门请他进来。

三⼗年来，由没有墙的⼤院⼦，到没有院⼦只有墙，这不仅是住的改换，也是⼼灵的变迁。

幼⼉时，我的⼼是打开的，纯真的欢迎每⼀个⼈进⼊我的⼼房。

⼉童时，我的⼼是半开的，要进来的⼈随时可以进来，我从不加阻挡。

少年时，我⼼外筑起了⾼⾼的墙，但墙外仍有我可爱的院⼦，虽然阳光少些，我依然可以在其中玩耍。

青年时，我⼼⾥的⼩院⼦也被剥夺了，⽽不得不从⼩洞看每位来访的⼈。

现在，我到达⼀个世界上最热闹、最繁华、也最进步的城市，但我的⼼却像是放在⼀个⼩⼩封闭的盒⼦⾥，虽然别⼈夺不⾛，我却也见不到和煦的阳光，吸不到新鲜的空⽓了。

我多么希望能回到⼉时的那⽚⽥园，让千顷的稻浪，作我的⼼墙;让⼈们在我的⼼墙收割，把我的⼼墙当做他们的⾷粮。

我多么希望再拥有⼉时的天空，那是⼀个⼜宽⼜⼤的天空，不为浓烟所遮翳，不被⾼楼所侵夺。

刘墉：玉兰花

刘墉：玉兰花
刘墉：玉兰花
正在尔木曜日的画绘班外，有位教熟每一次主课总要带许多玉兰花分给异教，以是一到木曜日便变失芳香谦室。

尔已经猎奇天答那位教熟："您那里去的那么多玉兰花啊？""尔从野面树上戴的。

"
"每一次来戴没有是很费事吗？"尔答。

"费事也值失。

"她啼着说，"那是祖母学咱们作的。

每一年到那个节令，尔野的树上便谢谦了玉兰花，伴侣去访，老是一入门便赞叹不已，说是浓烈极了，否是咱们终日濒临，反倒暂而没有觉其香。

有一地，祖母忽然对各人颁布发表：'当前每一个人进来，只有树上有玉兰，便戴一些送伴侣。

'其时各人皆否决天说：'为何没有本人留着？'否是祖母说：'花老是要开的，本人有的太多，反没有感觉馥郁，何没有拿来送给出有花的人，让咱们天井的芳香分布正在每一个伴侣的身边呢？'今后齐野人便皆那样作，它使咱们交友了更多的伴侣，树上的花朵彷佛也谢失比以前更繁衰了！
教熟的那番话，实是令尔感叹没有未。

有些工具咱们领有失过量，反而没有觉得它的美妙，何没有将它分给这些须要的人呢？
让咱们小小天井的馥郁，集播正在每一个人的身旁；让咱们狭小的高兴，扩铺到社会每一个角落；让咱们野外的炉水，和煦每一颗凛冽的口：让咱们阶前的灯，照明每一个夜回人的路；让咱们从他人的啼验上，看到本人的啼吧！
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玉兰花的阅读答案

篇一：玉兰花的阅读答案篇二：玉兰花的阅读答案玉兰花（刘墉）阅读答案在我星期四的绘画班中，有位学生每次上课总要带许多玉兰花分给同学，所以一到星期四就变得馨香满室。

我曾经好奇地问这位同学：“你哪里来的这么多玉兰花啊_百度作业帮玉兰花（刘墉）阅读答案在我星期四的绘画班中，有位学生每次上课总要带许多玉兰花分给同学，所以一到星期四就变得馨香满室。

我曾经好奇地问这位同学：“你哪里来的这么多玉兰花啊玉兰花（刘墉）阅读答案在我星期四的绘画班中，有位学生每次上课总要带许多玉兰花分给同学，所以一到星期四就变得馨香满室。

我曾经好奇地问这位同学：“你哪里来的这么多玉兰花啊？”“我从家里树上摘的。

”“每次去摘不是很麻烦吗？”我问。

“麻烦也值得。

”她笑着说，“这是祖母教我们做的。

每年到这个季节我家的树上就开满了玉兰花，朋友来访，总是一进门就赞不绝口，说是浓郁极了，可是我们整天接近，反倒久而不觉得其香。

有一天，祖母突然对大家宣布：‘以后每个人出去，只要树上有玉兰就摘一些送朋友。

’当时大家都反对地说：‘为什么不自己留着？’可是祖母说：‘花总是要谢的，自己有太多，反不觉得芬芳，何不拿去送给没有花的人，让我们庭院的馨香散布在每个朋友的身旁呢？’从此全家人就都这样做，它使我们结交了更多的朋友，树上的花朵似乎也开得比以前更繁盛了！”学生这番话，真是令我感慨不已。

有些东西拥有得过多，反而不感觉它美好，何不将它分给那些需要的人呢？让我们小小庭院的芬芳，散播在每个人的身边；让我们狭窄的快乐，扩展到社会每个角落；让我们家中的炉火，温暖每个寒冷的心；让我们阶前的灯，照亮每个夜归人的路；让我们从别人的笑脸上，看到自己的笑吧！1.本文说明的道理是什么？2.文章结尾一段突出地运用了什么修辞手法?有什么作用？3."她"为什么说"麻烦也值得"?4文末"让我们从别人脸上,看到自己的笑吧"一句话的含义是什么？ glbqas000a4 2014-11-02 参考答案：1.正因为虚之后有盈，所以充满希望；正因为盈之后有虚，所以知道满足。

玉兰花的阅读答案

篇一：玉兰花的阅读答案篇二：玉兰花的阅读答案玉兰花（刘墉）阅读答案在我星期四的绘画班中，有位学生每次上课总要带许多玉兰花分给同学，所以一到星期四就变得馨香满室。

我曾经好奇地问这位同学：“你哪里来的这么多玉兰花啊_百度作业帮玉兰花（刘墉）阅读答案在我星期四的绘画班中，有位学生每次上课总要带许多玉兰花分给同学，所以一到星期四就变得馨香满室。

我曾经好奇地问这位同学：“你哪里来的这么多玉兰花啊玉兰花（刘墉）阅读答案在我星期四的绘画班中，有位学生每次上课总要带许多玉兰花分给同学，所以一到星期四就变得馨香满室。

我曾经好奇地问这位同学：“你哪里来的这么多玉兰花啊” “我从家里树上摘的。

” “每次去摘不是很麻烦吗”我问。

“麻烦也值得。

” 她笑着说，“这是祖母教我们做的。

每年到这个季节我家的树上就开满了玉兰花，朋友来访，总是一进门就赞不绝口，说是浓郁极了，可是我们整天接近，反倒久而不觉得其香。

有一天，祖母突然对大家宣布：‘以后每个人出去，只要树上有玉兰就摘一些送朋友。

’当时大家都反对地说：‘为什么不自己留着’可是祖母说：‘花总是要谢的，自己有太多，反不觉得芬芳，何不拿去送给没有花的人，让我们庭院的馨香散布在每个朋友的身旁呢’从此全家人就都这样做，它使我们结交了更多的朋友，树上的花朵似乎也开得比以前更繁盛了！” 学生这番话，真是令我感慨不已。

有些东西拥有得过多，反而不感觉它美好，何不将它分给那些需要的人呢让我们小小庭院的芬芳，散播在每个人的身边；让我们狭窄的快乐，扩展到社会每个角落；让我们家中的炉火，温暖每个寒冷的心；让我们阶前的灯，照亮每个夜归人的路；让我们从别人的笑脸上，看到自己的笑吧！1.本文说明的道理是什么2.文章结尾一段突出地运用了什么修辞手法有什么作用3."她"为什么说"麻烦也值得"4文末"让我们从别人脸上,看到自己的笑吧"一句话的含义是什么 glbqas000a4 2014-11-02 参考答案：1.正因为虚之后有盈，所以充满希望；正因为盈之后有虚，所以知道满足。

部编版六上专项复习

专项复习——看拼音写词语1.狼牙山五壮士为了yǎn hù()群众和部队转移,把敌人引向qíqū()的山路。

他们满怀仇恨,英勇歼敌,最后高喊着壮烈háo mài()的口号跳下了悬崖。

2.火星和地球zhòu yè()长短相近,人们发现火星表面有zòng héng( )的黑色线条,cāi cè()是运河。

后来飞船pāi shè()的照片证明,原来是暗环形山和暗的bān diǎn()。

科学家还发现,火星非常gān zào(),大气层xī bó(),没有cí chǎng(),不能dǐ yù ()紫外线,因此不可能有生命存在。

3.kuíwu()的渔夫回到家里就开始bào yuàn()碰到这么zāo gāo()的天气,差点儿回不来。

桑娜听了,心里更加tǎn tè bù ān()了。

4.夏天,万物都在飞速地长,tiào yuè()地长。

你看,瓜架上的lǜ wàn( )啦,地里的gāo liang()啦,枝上的bāo lěi()啦,石头上的tái xiǎn ()啦,cài qí()啦,还有稻秧、gān zhe (),都一天天高起来。

5.在莱yīn()河畔,贝多芬为一位mò shēng()的máng gū niang()即兴创作了《月光曲》。

当他按动qín jiàn ()时,姑娘的眼前仿佛出现了一幅画面:月亮升起来了,shà( )时间,微波lín lín ();大风来了,一个个巨浪涌向岸边……6.天气预报真准确。

刚才天空还是wǎ lán wǎ lán ()的,转眼间,就积起了hòu dūn dūn()的云彩,不一会儿,就下起了雨来。

刘墉散文摘抄

刘墉散文摘抄刘墉散文精选摘抄刘墉先生的散文大家阅读过吗?在阅读中是否学习到一些作者的思想?同学们，以下是刘墉散文精选摘抄，一起来阅读学习吧!玉兰花【1】在我星期四的绘画班中，有位学生每次主课总要带许多玉兰花分给同学，所以一到星期四就变得馨香满室。

我曾经好奇地问这位学生："你哪里来的这么多玉兰花啊?""我从家里树上摘的。

"每次去摘不是很麻烦吗?"我问。

"麻烦也值得。

"她笑着说，"这是祖母教我们做的。

每年到这个季节，我家的树上就开满了玉兰花，朋友来访，总是一进门就赞不绝口，说是浓郁极了，可是我们整天接近，反倒久而不觉其香。

有一天，祖母突然对大家宣布：'以后每个人出去，只要树上有玉兰，就摘一些送朋友。

'当时大家都反对地说：'为什么不自己留着?'可是祖母说：'花总是要谢的，自己有的太多，反不觉得芬芳，何不拿去送给没有花的人，让我们庭院的馨香散布在每个朋友的身旁呢?'从此全家人就都这样做，它使我们结交了更多的朋友，树上的花朵似乎也开得比以前更繁盛了!学生的这番话，真是令我感慨不已。

有些东西我们拥有得过多，反而不感觉它的'美好，何不将它分给那些需要的人呢?让我们小小庭院的芬芳，散播在每个人的身边;让我们狭窄的快乐，扩展到社会每个角落;让我们家中的炉火，温暖每颗寒冷的心：让我们阶前的灯，照亮每个夜归人的路;让我们从别人的笑验上，看到自己的笑吧!盈与虚【2】月有阴晴圆缺，人有分合死生;命有否泰变化;年有四季更替。

只要你细细观察，便会发现，他们看似无常，却是有常;看似残破，却是完满;看似动荡，实则凝止。

它们千年万年总脱不开盈与虚、死与生、否与泰、寒与暖、消与长、日与夜，合与分、得意与失意、繁荣与凋零的更换。

所以熬尽长夜，你便能见到黎明;饱受痛苦，你便能拥有快乐;耐过残冬，你便无需蛰伏;落尽寒梅，你便能企盼新春。

玉兰花阅读答案刘墉

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【玉兰花的记忆阅读理解附答案】玉兰花的记忆

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