汉语基础试卷参考答案
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语)模拟试卷10(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士汉语基础（现代汉语）模拟试卷10(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识 3. 汉语语言分析汉语语言学基础知识填空题1．现代汉民族共同语又叫( )，它是以( )为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的。
正确答案：普通话；北京语音解析：考查现代汉民族共同语即普通话的定义。
2．普通话中舌面元音有( )。
正确答案：7个解析：舌面元音有7个，即a、i、u、o、üê、eüê。
3．秦始皇统一六国后采用的标准字体是( )。
大篆指春秋战国时代( )国的文字，一般以( )和( )为典型代表。
以上两种字体合称( )。
正确答案：小篆；秦；籀文；石鼓文；篆书解析：狭义的大篆是指春秋战国时代秦国的文字。
小篆是指秦始皇统一六国以后采用的标准字体。
大篆和小篆合称为篆书。
4．从语义场的种类来看，“笔、墨、纸、砚”构成( )义场。
正确答案：类属解析：“笔、墨、纸、砚”同属于文具类，构成类属义场。
5．“男、女、单、双”这类词，可以作定语，不能作谓语，我们称之为“非谓形容词”，也称( )。
正确答案：区别词解析：注意形容词与区别词的区别。
6．“大家都叫她阿庆嫂”是( )句。
正确答案：双宾解析：“她”“阿庆嫂”是“叫”的双宾语。
判断题7．不论现代汉语的语素还是古代汉语中的语素都是以单音节为主。
( ) A．正确B．错误正确答案：A解析：现代汉语和古代汉语的语素都以单音节为主。
但是现代汉语的词以双音节为主，古代汉语的词以单音节为主。
8．“哥”和“给”的韵腹“e”属于同一个音位／e／的不同变体。
( ) A．正确B．错误正确答案：A9．说话声音大小和声音高低其实是一回事。
( )A．正确B．错误正确答案：B解析：音强和音高的差异。
10．i、u、ü是介音，只能构成韵母的韵头，不能构成韵母的韵尾。
( ) A．正确B．错误正确答案：B解析：i、u可以作韵尾。
汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编5(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士（汉语基础）历年真题试卷汇编5(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．汉语表示语法意义手段主要是通过虚词和_______方式。
(北京大学)正确答案：语序2．“要”“肯”“应该”“赶”这一类词应属于_______词。
(北京大学)正确答案：能愿动词3．代词可以分为人称代词、指示代词和_______三种。
(北京大学)正确答案：疑问代词4．“热腾腾”“冷飕飕”这一类词都属于_______形容词。
(北京大学)正确答案：状态形容词5．“即便”在复词中表示的是_______关系。
(北京大学)正确答案：假设6．句子成分中的“独立语”按照其表意作用大概可以分为称呼语、_______、感叹语、拟声语四种类型。
(北京大学)正确答案：插入语7．汉语的虚词可以细分为介词、连词、助词和_______。
(北京大学)正确答案：语气词8．汉语的多层定语中，最外层一般是表示_______关系的词语。
(北京大学) 正确答案：领属关系9．从意义和作用划分，词可以分为_______两类。
(北京师范大学)正确答案：实词、虚词10．英语中用数词修饰名词，汉语中数词加名词，中间常加入_______来修饰名词。
(北京语言大学)正确答案：量词判断题11．词根都是自由语素。
(北京师范大学)A．正确B．错误正确答案：A解析：能够独立成词，也能够同别的语素组合成词语的语素叫自由语素。
例如：人——人民、人类、人生、众人、强人。
词根包括成词语素和不定位不成词语素。
12．“偏偏”和“反正”都是语气副词。
(北京师范大学)A．正确B．错误正确答案：A13．“即使……也……”是条件关系。
(北京师范大学)A．正确B．错误正确答案：B解析：假设关系。
14．“头儿”“儿女”中的“儿”是词缀。
(上海外国语大学)A．正确B．错误正确答案：B解析：“头儿”中“儿”是词缀，“儿女”中“儿”是词根。
15．合成词是由两个语素构成的，词组是由两个以上的语素构成的。
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语)模拟试卷29(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士汉语基础（现代汉语）模拟试卷29(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识 2. 汉语应用能力 3. 汉语语言分析汉语语言学基础知识填空题1．现代汉语规范化就是确立现代汉民族共同语的明确、一致的标准，消除语音、词汇、语法等方面存在的一些分歧，同时对它的( )——文字的形、音、义各个方面制定的标准进行( )。
正确答案：书写符号；规范2．辅音声母是音节开头的( )，普通话有( )个辅音声母。
正确答案：辅音；21解析：辅音声母是音节开头的辅音，共有21个。
3．与四呼都能相拼的声母是( )。
正确答案：n、l解析：能与四呼相拼的是n、l，零声母在四呼中都有但是并不是所有的音素都有零声母，比如，和ueng。
4．“暖和”中“和”的正确读音是_______。
正确答案：huo5．异体字是( )的字，多音字指的是一个字具有( )，同音字则是几个字共有( )。
正确答案：音同、义同而形不同；几种不同的读音；同一种读音解析：考查异体字、同音字、多音字的区别。
注意：异体字需要整理。
6．( )是词跟词的固定组合，一般不能任意增减、改换其中的成分。
正确答案：固定短语解析：固定短语可以分为专名和熟语两类。
7．根据功能划分，“卖冰棍的”“所见所闻”属于( )短语。
正确答案：名词性解析：“的”字短语和“所”字短语都是名词性短语。
8．借代的基础是事物之间的相关性，借喻的基础是事物之间的( )。
正确答案：相似性解析：注意借代和借喻的区别。
判断题9．b、p和m发音不同，是因为b、p是双唇音，而m是鼻音的缘故。
( ) A．正确B．错误正确答案：B解析：b、p、m都是双唇音，它们发音的不同在于发音方法，b、p是清塞音，m是浊鼻音。
10．d、t、n、l能与四呼各韵母相拼。
( )A．正确B．错误正确答案：B解析：只有n、l能与四呼各韵母相拼。
11．“五”和“阻”的发音是相同的，因为它们的发音部位和发音方法都相同。
( )A．正确B．错误正确答案：B解析：音节不同。
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语)模拟试卷5(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士汉语基础（现代汉语）模拟试卷5(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识 3. 汉语语言分析汉语语言学基础知识填空题1．描写下列单元音：a( )、ü( )、o( )、ê( )、e( )、i( )、u( )、er( )。
正确答案：舌面、央、低、不圆唇元音；舌面、前、高、圆唇元音；舌面、后、半高、圆唇元音；舌面、前、半低、不圆唇元音；舌面、后、半高、不圆唇元音；舌面、前、高、不圆唇元音；舌面、后、高、圆唇元音；卷舌、央、中、不圆唇元音解析：单元音发音的全面描写。
2．语调主要包括( )、( )、( )三个方面。
正确答案：停顿；重音；句调解析：语调的分类：停顿、重音、句调。
3．现行汉字绝大部分是形声字。
如果按照构成形声字的偏旁的作用来划分，现行汉字可以称为( )文字。
正确答案：意音解析：构成汉语形声字的偏旁中形旁表意，声旁表音，所以是意音文字。
4．词的转义主要是通过( )和( )两种方式产生的。
正确答案：引申；比喻解析：考查义项的分类。
词的转义主要有引申义和比喻义两类。
5．“突然”与“忽然”的用法区别，主要是因为它们的词性不同。
“突然”是一个( )。
正确答案：形容词解析：“突然”是形容词，可以充当谓语，如“这事儿很突然”。
6．“把”字句是指在谓语动词前头用介词“把”引出( )、对其加以处置的一种主动句。
正确答案：受事解析：考查“把”字句的定义。
判断题7．普通话之所以以北方方言为基础方言，是因为北方方言词汇最为丰富。
( )A．正确B．错误正确答案：B解析：普通话以北方方言为基础方言，与政治、经济和文化等因素都有关系。
在普通话形成过程中，以北京话为代表的北方方言在整个社会中处于非常重要的地位。
8．由三个音素组成的韵母，这三个音素中应该有一个是辅音。
( )A．正确B．错误正确答案：B解析：如“uai”，三个音素都是元音。
9．“韵”的韵母是齐齿呼。
( )A．正确B．错误正确答案：B解析：“韵”的韵母是撮口呼。
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语)模拟试卷31(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士汉语基础（现代汉语）模拟试卷31(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识 2. 汉语应用能力 3. 汉语语言分析汉语语言学基础知识填空题1．根据发音时声带是否振动，普通话声母可以分为( )和( )两类。
正确答案：清音；浊音解析：根据声带是否振动，普通话声母分为带音和不带音，带音又叫作浊音，不带音又叫作清音。
2．普通话音变主要包括( )、( )、( )、( )等。
正确答案：变调；轻声；儿化；“啊”的音变3．普通话音节zhui的主要元音是_______。
正确答案：[e]4．1988年2月国家语言文字工作委员会和国家教育委员会联合公布了《现代汉语常用字表》，该表共收( )字，其中常用字( )个，次常用字( )个。
正确答案：3500；2500；10005．( )是语言中经过压缩和省略的词语。
正确答案：缩略语解析：缩略语是为了称说简便，有简称和数词略语两类。
6．趋向动词“来”“去”作补语，后面不能加( )宾语。
正确答案：处所解析：由“来、去”充任补语的述补结构后边只能带一般宾语，不能带处所宾语，处所宾语要插在述语和补语之间。
如“进来一个人、回去一个人、进教室来、回美国去”。
7．从短语的结构类型看，“值得收藏”属于( )。
正确答案：动宾短语解析：“值得”是一个词，这里“得”不是补语标志。
8．“南昆仑山上的水……绿得那么鲜艳，带着一股子甜意”所用的辞格是( )。
正确答案：通感解析：把视觉通感为味觉。
判断题9．普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。
( )A．正确B．错误正确答案：B解析：明代的汉民族共同语叫“官话”，和现代汉民族共同语不同。
10．当韵母中只有一个元音时，这个元音一定是韵腹。
( )A．正确B．错误正确答案：A解析：在韵母中韵腹是不可缺少的，并且韵腹必须是元音，只有一个元音的音节，这个元音一定是韵腹。
11．ju、qu、xu中的u实际是ü，u是ü拼写时去掉两点的省写。
汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编6(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士（汉语基础）历年真题试卷汇编6(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．“我们在开会”中，“在”是_______词。
(北京语言大学)正确答案：副解析：时间副词，相当于“正在”的意思。
2．“龟缩”的构词法是_______。
(北京语言大学)正确答案：偏正3．复句分为_______复句和偏正复句两种。
(北京语言大学)正确答案：联合4．祈使、陈述、感叹、疑问是按_______划分出来的句类。
(北京语言大学) 正确答案：语气5．根据两词根之间的结构关系，“眼热”属于_______式复合词。
(中国人民大学)正确答案：主谓6．根据能否_______可将词分为实词和虚词两大类。
(中国人民大学)正确答案：充当句法成分7．“中式”“慢性”“大型”都属于实词中的_______词。
(中国人民大学) 正确答案：区别8．从谓语构成的角度出发，“咱们俩谁也别忘了谁”是_______句。
(厦门大学)正确答案：主谓谓语9．“好像在哪见过这个人”中，疑问代词“哪儿”表示_______。
(厦门大学)正确答案：虚指10．“事实总是事实，不管你信不信。
”是_______关系的复句。
(厦门大学)正确答案：条件判断题11．从语义上看，句子宾语可以是施事。
(上海外国语大学)A．正确B．错误正确答案：A解析：宾语有施事、受事和中性三类，施事宾语如：来了一位客人(客人)；出太阳了。
12．“着”和“正”都是表示动作的时间发生在现在。
(上海外国语大学) A．正确B．错误正确答案：B解析：“着”用在动词、形容词后，表示动作在进行或状态在持续，如：他穿着白色上衣。
“穿”的动作已经结束了，“白色上衣穿在他身上”的状态还持续着。
13．特指问句和反复问句，句末都可以使用语气词“啊”。
(上海外国语大学)A．正确B．错误正确答案：A解析：反复问句指的是正反问句，如：你知道不知道啊?14．“他在用电脑”与“他用左手写字”两句中“用”都是动词。
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语)模拟试卷40(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士汉语基础（现代汉语）模拟试卷40(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识 2. 汉语应用能力 3. 汉语语言分析汉语语言学基础知识填空题1．普通话有( )个浊辅音。
正确答案：5解析：5个浊辅音是m、n、r、l、ng。
2．由( )充当的韵母叫作单韵母，普通话的单韵母共有( )个。
正确答案：单元音；10解析：韵母根据结构特点可分为单元音韵母、复元音韵母和带鼻辅音韵母三类。
由单元音形成的韵母叫单元音韵母，共有10个。
3．韵母iou、uei、uen跟辅音声母相拼时写成( )，自成音节时写成( )。
正确答案：iu、ui、un；you、wei、wen解析：韵母iou、uei、uen的省写，前面加辅音声母时会发生省写，省写成iu、ui、un，零声母音节写成you、wei、wen。
4．普通话音节jūn的主要元音是_______。
正确答案：ü5．现代汉语的合成词，有复合式、附加式和( )三种形式。
正确答案：重叠式6．现代汉语的合成词，有复合式、附加式和( )三种形式。
正确答案：重叠式解析：合成词的种类：复合式，附加式，重叠式。
7．现在划分实词和虚词的主要依据是( )。
正确答案：语法功能解析：词的语法功能，即词的分布功能，主要是指实词在语句里充当句法成分的能力，即词的职位。
8．“他工作上给了我很多帮助”中，直接宾语是( )。
正确答案：帮助解析：双宾句，直接宾语是“帮助”，间接宾语是“我”。
9．“二号桌来两瓶燕京”用了( )辞格。
正确答案：借代解析：用“燕京”借代啤酒。
判断题10．推广普通话意味着人为地消灭方言。
( )A．正确B．错误正确答案：B解析：推广普通话并不是要消灭方言，主要是为了消除不同方言的隔阂，以利于社会交际。
11．g和k的发音不同之处在于g是不送气音，k是送气音。
( )A．正确B．错误正确答案：A解析：g、k从发音部位来看都是舌面后音，从阻碍方式来看都是塞音，发音时声带都不振动，发g时不送气，发k时送气。
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语)模拟试卷8(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士汉语基础（现代汉语）模拟试卷8(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识 3. 汉语语言分析汉语语言学基础知识填空题1．汉语作为一种语言，具有一切语言共有的性质。
从结构上看，它是一种音义结合的( )；从功能上看，它是人类社会最重要的( )和( )。
正确答案：符号系统；交际工具；思维工具解析：语言是音义结合的符号体系，就功能上看，语言是人类社会最重要的交际工具和思维工具，也是认知世界的工具。
2．普通话音素可以分为( )和( )两大类。
a属于( )，b属于( )。
正确答案：元音；辅音；元音；辅音解析：音素分为元音和辅音两大类，a是元音，b是辅音。
3．汉字产生以来，在不断的演变过程中，出现过( )、( )、( )、( )、( )以及( )、( )等字体。
正确答案：甲骨文；金文；篆书；隶书；楷书；草书；行书4．只有一个义项的词叫( )。
正确答案：单义词5．( )就是通过不同词之间的对比，根据它们词义的共同特点或关系划分出来的类。
正确答案：语义场6．“是可忍，孰不可忍”中“是”的词性是( )词。
正确答案：代解析：“是”在这里的意思是“这个”，是代词。
7．从答语的情况来看，“这么简单的问题，难道还要劳烦我们经理么?”是( )句。
正确答案：反问解析：根据答语的情况，疑问句分为询问、设问、反问三种。
判断题8．全世界使用汉语的人口最多。
( )A．正确B．错误正确答案：A解析：汉语是世界上使用人口最多的语言。
9．离开使用某种语音的民族的社会习惯来分析语音是可能的。
( )A．正确B．错误正确答案：B解析：语音形式表达什么意义，必须是使用该语言的全体社会成员约定俗成的。
语音的社会属性是其本质属性，离开这一点来分析语音是不可以的。
10．一个或两个元音后面带上鼻辅音组成的韵母必然是鼻韵母。
( ) A．正确B．错误正确答案：A解析：an、en、in、uen、ang、eng、ing、ong、ueng等韵母都是鼻韵母。
汉语基础综合考试试卷(样卷及答案)
附件一：全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语基础考试样卷及参考答案全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语基础综合考试试卷（样卷）请将答案写在答题纸相应的位置上。
考试时间为180分钟。
壹汉语语言学基础知识（共80分）一、填空题（每小题1分，共30分）1．现代汉语普通话以语音为标准音。
2．与印欧语系语言相比，汉语在语法上最大的特点是。
3．现代汉语方言中，粤方言的代表话是。
4．中国使用人口最多的方言是。
5．元音与辅音的区别是。
6．普通话声母j、q、x从发音部位上看属于。
7．同一个语音系统中能够区别意义的最小语音类型单位是。
8．现代汉语普通话有个声母（含零声母）。
9．普通话阳平调的调值是。
10．现代汉语普通话大约有个音节（包括声调）。
11．汉字是的书写符号系统。
12．《现代汉语常用字表》规定的常用字和次常用字分别是字。
13．汉字在历史上曾经被我们的邻国使用，现在还在使用部分汉字。
14．现代汉字的标准字体是。
15．语言中最小的音义结合体是。
16．语言中能独立运用的最小单位是。
17．单纯词有联绵词、叠音词、、拟声词四种形式。
18．合成词有复合式、附加式、三种形式。
19．词义的性质包括概括性、和民族性。
20．词语的褒义、贬义关注的是词义的。
21．构成词义的最小意义单位是。
22．词汇由和一般词汇组成。
23．歇后语“外甥点灯——照舅”是采用的方式来表达语义。
24．双音节状态形容词的重叠方式是。
25．根据语气分出来的句子类型叫。
26．根据句子结构特点分出来的句子类型叫。
27．汉语词类划分的主要依据是。
28．“既然”在复句中表示的关系。
29．“不是A而是B”是关系的复句。
30．大多数“把”字句中，“把”引出的是。
二、判断题（每小题1分，共20分）1．语音的四要素是：音高、音强、音质、音色。
2．声调是汉语区别意义的重要语音手段。
3．儿化词都是名词。
4．轻声不是一个单独的声调。
5．汉字是由笔画直接组成的。
汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编11(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士（汉语基础）历年真题试卷汇编11(题后含答案及解析)全部题型 3. 汉语语言分析汉语语言分析语音分析题1．“三个”中“三”的正确读音是_______。
(苏州大学)正确答案：san2．普通话音节中“ya”的声母是_______。
(苏州大学)正确答案：零声母3．普通话音节er是由_______个音素构成的音节。
(苏州大学)正确答案：14．“他手里提着个喇叭”中“叭”的读音是_______。
(苏州大学)正确答案：ba5．“他没有其他爱好”中“好”的正确读音_______。
(苏州大学)正确答案：hào辨析下列词语6．以致——以至(中国传媒大学)正确答案：“以致”连词，致使的意思，表示由于上述原因而造成的结果，而且多为不好的或者说话人不希望的结果，如：他一点儿也没在学习上下工夫，以致最终考试挂科。
“以至”连词，直到，一般从小到大、从多到少、从深到浅、从低到高，有时候也可用于相反的方向，连接的成分不止两项时，用在最后两项之间。
如：生产效率提高几倍以至几十倍。
也表示由于上文所说的情况而产生的结果，大多是指更好一点的结果，如：如此努力以至成功。
7．得了——罢了(中国传媒大学)正确答案：“得了”可以作动词，算了的意思，多用于口语，例如：“得了吧，我才不信呢!”表示一种质疑。
还可以做助词，用在陈述句末尾，表示肯定，有加强语气的作用，轻读。
“罢了”语气助词用在陈述句末尾，表示如此而已，有把事情往小里说的意味。
常跟“不过、只是、无非”等词前后呼应，如：只不过是写错几个字罢了，没什么大不了。
8．宝贵——珍贵(对外经济贸易大学)正确答案：“宝贵”与“珍贵”都是形容词，但是从程度上看，“宝贵”没有“珍贵”程度深，搭配对象和范围不同。
宝贵：极有价值，很贵重，像珍宝似的。
可以形容某些抽象的和具体的事物，如时间、书籍、礼物、资料等。
宝贵除了可以形容某些具体东西以外，最常见的是形象抽象事物，如生命、经验、意见、贡献、遗产、财富等。
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语)模拟试卷13(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士汉语基础（现代汉语）模拟试卷13(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识 3. 汉语语言分析汉语语言学基础知识填空题1．文学语言的形成和发展，是以( )的产生和演进为先决条件的。
正确答案：书面语解析：文学语言是一种高度加工并符合规范的语言，在书面语的基础上，更有利于对语言进行加工。
2．语音同其他声音一样，具有( )、( )、( )、( )四个要素。
正确答案：音高；音强；音长；音色解析：考查语音的物理属性。
3．有些方言区的人，比如苏州、河南、湖南、湖北等地方还分尖团音，他们在纠正字音识字方面，只要记住，凡是( )在同i、n或同以i、n起头的韵母相拼时一律改为( )就可以了。
正确答案：z、c、s；j、q、x解析：舌面前塞擦音、擦音与齐、撮二呼相拼的组合叫团音，舌尖前塞擦音、擦音与齐、撮二呼的组合叫尖音。
4．印刷体常用的有下列几种变体：( )、( )、( )、( )。
正确答案：宋体；仿宋体；楷体；黑体5．语言中基本词汇以外的词汇属于( )。
正确答案：一般词汇6．( )是词汇的核心部分，它长期存在着，并且为组成新词提供基础。
正确答案：基本词汇解析：考查基本词汇的定义。
7．“我没有去”中“没有”的词性是( )词。
正确答案：副解析：“没有”这里表示否定，是副词。
8．现代汉语的省略句主要包括对话省和( )。
正确答案：因上下文而省解析：考查省略句的两种类型。
9．“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”，运用的主要修辞格是( )。
正确答案：比喻判断题10．现代汉语中的辅音充当声母和韵尾。
( )A．正确B．错误正确答案：A解析：现代汉语音节中的声母都由辅音充当，韵尾除了i、u，其他都是辅音。
11．声音是一种物理现象，语音是一种声音，因此，物理属性是语音的本质属性。
( )A．正确B．错误正确答案：B解析：社会属性是语音的本质属性。
12．ueng只能自成音节，不能前拼辅音声母。
( )A．正确B．错误正确答案：A解析：ueng是零声母音节，不能前拼辅音声母。
汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编2(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士（汉语基础）历年真题试卷汇编2(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．在春秋时代，汉族的民族共同语被称为“雅言”，从汉代起被称为_______。
(北京大学)正确答案：通语2．20世纪的_______运动，在口语方面增强了北京话的代表性。
(北京大学) 正确答案：国语运动3．北方方言可分为四个次方言：华北东北方言、西北方言、西南方言和_______。
(山东大学)正确答案：江淮方言4．汉族早在先秦时代就存在着汉民族共同语。
在春秋时代，这种共同语被称为“雅言”，从汉代起，称为“通语”，明代改称为_______。
(复旦大学) 正确答案：官话5．汉语有_______个方言区，苏州话属于_______方言区。
(上海外国语大学)正确答案：七吴6．现代汉语普通话以典范的现代的白话文著作为_______。
(苏州大学)正确答案：语法规范7．世界上使用人口最多的语言是_______。
(苏州大学)正确答案：汉语8．汉语在海外影响最大的三种方言是闽方言、_______和_______。
(苏州大学)正确答案：客家方言粤方言9．海外华人使用最多的方言之一是_______方言。
(上海大学)正确答案：粤语解析：客家方言、粤方言、闽方言通行于海外华人地区，美洲华人地区几乎90％以上通用粤语。
10．典型的吴方言是_______。
(上海大学)正确答案：苏州话11．普通话辅音_______只能充当韵尾不能作声母。
(厦门大学)正确答案：ng12．在普通话中，b是双唇、不送气、清、塞音，它的国际音标是_______。
(复旦大学)正确答案：[p]13．上声在非上声前面调值从214变成_______。
(复旦大学)正确答案：2114．现代汉语中d、t发音的不同之处在于，前者_______，后者_______。
(上海外国语大学)正确答案：不送气送气15．普通话鼻辅音中不能作韵尾的是_______。
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语)模拟试卷32(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士汉语基础（现代汉语）模拟试卷32(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识 3. 汉语语言分析汉语语言学基础知识填空题1．根据发音时气流的强弱，普通话声母可以分为( )和( )两类。
正确答案：送气音；不送气音解析：根据气流强弱，塞音和塞擦音有送气音和不送气音的分别。
2．轻声是在一定条件下读得( )的调子。
正确答案：又短又轻解析：考查轻声的定义。
我们把语流音变而形成的又轻又短的调子统称轻声。
3．普通话音节wanr是由_______个音素构成的音节。
正确答案：34．汉字的排列顺序有( )、( )、( )三大类。
正确答案：形序法；音序法；义序法解析：汉字的排列方法有义序法、音序法、形序法。
5．“会计”的“会”和“会议”的“会”是一组( )。
正确答案：同形词解析：读音和意义都没有联系，只是字形相同。
6．句子成分中的“独立语”按照其表意作用大概可以分为称呼语、( )、感叹语、拟声语四种类型。
正确答案：插入语7．( )是具有一个句调，能够表达一个相对完整意思的语言单位。
正确答案：句子解析：考查句子的定义。
8．“水调数声持酒听，午醉醒来愁未醒”用的是( )这种修辞手法。
正确答案：拈连解析：拈连是把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物。
这个句子将用于人的“醒”用到了“愁”上。
判断题9．“官话”就是专为官史阶层使用的官场雅语或阶级习惯语。
( )A．正确B．错误正确答案：B解析：“官话”是明代时对汉民族共同语的称呼，是全体成员通用的语言。
10．音素就相当于汉语拼音字母，一个音节有几个字母就是几个音素。
( )A．正确B．错误正确答案：B解析：音素是区别意义的最小语音单位，与字母不同。
如zhuāng，这个音节中有6个字母，但只有4个音素。
11．韵母ü构成零声母音节时，要在ü前面加y，同时省写两点，如ü-yu。
( ) A．正确B．错误正确答案：A解析：韵母ü在零声母音节中，不论n是韵头还是韵腹，一律在n前面加y。
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语)模拟试卷6(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士汉语基础（现代汉语）模拟试卷6(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识 3. 汉语语言分析汉语语言学基础知识填空题1．语言是人类特有的音义结合的符号系统。
构成语言的要素有( )、( )、( )。
正确答案：语音；词汇；语法解析：从结构上看，语言是以语音为物质外壳(形式)，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的一种音义结合的符号系统。
2．汉语拼音方案中的e代表两个元音，它们是( )和( )。
正确答案：e；ê3．语句或词句之间声音上的间歇称( )。
正确答案：停顿解析：停顿是指说话或朗读时，段落之间，语句中间、后头出现的间歇。
4．汉字对邻国的文字发展有着重要的影响。
( )、( )、( )、( )等国过去都借用过汉字记录自己民族的语言，至今，( )、( )等国家还在使用部分汉字。
正确答案：朝鲜；韩国；越南；日本；日本；韩国5．词的最原始的意义叫作( )。
正确答案：本义解析：本义是从词源学的角度来说的。
6．“温暖”是一个( )形容词，“火热”是一个( )形容词。
正确答案：性质；状态解析：表示性质的形容词是性质形容词，表示状态的形容词是状态形容词。
7．如果句子的谓语动词同时涉及两个充当宾语的句法成分，这样的句子就是( )。
正确答案：双宾句解析：考查双宾句的定义。
判断题8．汉语是联合国六种工作语言之一。
( )A．正确B．错误正确答案：A9．ie、ei、üe三个韵母的韵腹相同，都是e，其音质也是相同的。
( ) A．正确B．错误正确答案：B解析：这三个韵母的韵腹虽然都用同一个字母e表示，但是ie和ne中的e 表示的音位和ei中的e表示的音位不同，在国际音标中用不同的符号表示，所以音质也不同。
10．“览、梁、浪、让、劳、扰、乐、热、容、龙”的声母都相同。
( ) A．正确B．错误正确答案：B解析：“让、扰、热、容”的声母是r，其余为l。
11．“qiu(秋)”这个音节是三个元音连续排列的结构。
现代汉语试题及答案
一、选择单选题C1、“一对花瓶”、“你说的对”、“面对未来”中三个“对”代表:Ａ、一个词Ｂ、两个词Ｃ、三个词Ｄ、只代表音节,不代表词A2、下列各组词中全部是联绵词的是：Ａ、仓猝、唐突、阑干、苗条、蝙蝠Ｂ、坎坷、蟋蟀、枇杷、卢布、拮据Ｃ、详细、伶俐、逍遥、葫芦、蒙胧Ｄ、游弋、叮咛、摩托、喽罗、吩咐B3、“惆怅”一词是：Ａ、叠韵词Ｂ、双声词Ｃ、音译词Ｄ、非双声叠韵词A4、“珊瑚”一词是：Ａ、联绵词一个语素Ｂ、音译词一个语素Ｃ、偏正式合成词两个语素Ｄ、联合式合成词两个语素D5、虚词的语法作用是____;A、连接和附着B、连接、辅助和引介C、连接、附着和关联D、连接、引介、附着和语气D6、下列各项中____不是能愿动词的语法特征;A、没有重叠形式B、主要作状语C、后面不能加动态助词;D、可以带名词性宾语;B7、下列各组词中都是时间名词的是____;A、开始往往B、目前刚才C、顿时已经D、刚刚现在C8、下列短语中是定中关系的是____;A、光线异常充足B、逐渐富裕起来C、新开放的口岸D、请他上台讲话D9、下列短语中是连谓关系的是____;A、选老张为工会代表B、怕自己过度紧张C、苗条得像柳树一般D、打电话报警A10、下列短语中不是兼语短语的是____;A、勉强挣扎着下地劳动B、要求他马上赶到现场C、动员各方面力量捐助灾区群众D、担心他会做出错误决定B11、下列句子中包含有“的”字短语的一组是____;A、鞋袜和裤管被露水浸得湿淋淋的;B、公园里每天清晨都有许多打太极拳的;C、午后的太阳炙热地烤着柏油路,踩上去脚下软塌塌的;D、我呆坐在昏暗和寂静之中,心里感到空落落的;C12、下列不属于谓词性短语的是____;A、高兴得哭了B、极度恐惧C、满腹的抱怨D、十几米高C13、“沙哑”和“沙发”中的“沙”：Ａ、都是语素Ｂ、都不是语素Ｃ、前者是语素后者不是语素D、前者不是语素后者是语素D14、“反法西斯主义者”中的语素有：Ａ、两个Ｂ、三个Ｃ、四个Ｄ、五个D15、下列结构不相同的一组成语是：Ａ、毛遂自荐、胸有成竹Ｂ、中流砥柱、孜孜不倦Ｃ、天翻地覆、营私舞弊Ｄ、守株待兔、异想天开D16、能用数量短语修饰;A代词 B动词 C形容词D名词17、不能用“不”修饰;A动词 B形容词 C名词 D副词18、表示动作的量;A名量词 B动量词 C时量词 D形量词19、“上来”是 A助动词 B判断动词 C趋向动词 D及物动词20、“今天星期日”是 A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语21、“去打电话”是 A主谓短语 B连动短语 C兼语短语 D同位短语22、“这条鱼,往少里说,也有二斤”中的“往少里说”是A复说语 B状语 C插说语 D同位语23、下列句子中的是形容词句;A真奇怪 B快跑 C好香的茶 D嗯;24、“老张介绍我去见局长”是 A连动句B兼语句 C存现句D“把”字句25、“教室里坐着三个人”是 A连动句 B兼语句 C存现句D“把”字句26、“老张把他叫走了”是 A连动句 B兼语句 C存现句D“把”字句27、“我去还是不去”是 A是非问 B特指问 C选择问 D正反问28、“很、挺、十分”是 A程度副词 B范围副词 C语气副词 D情态副词29、“哎哟”是 A拟声词 B语气词 C叹词 D助词B30、下列各组词中词性相同的一组是____;A、平常时常B、大家彼此C、兴奋兴致D、充裕充满31、“小我五岁”和“花了眼”中“小”、“花”的词性是____;A、前一个是动词,后一个是形容词B、前一个是形容词,后一个是动词C、两个词都是形容词D、两个词都是动词32、下列短语中与“快速发展”结构类型相同的一组是____;A、智商测试高度近视繁荣市场西式快餐B、办公楼前水平一般工资问题经济危机C、军用机场命令撤退依法处理提高门槛D、精心设计低空飞行小声议论正好两位C33、下列短语中与“旅游胜地黄山”的结构类型相同的一组是____;老王东北那边现代汉语这门课D、我们大家明后两天作家王蒙法国画家凡高的作品A34、“你的到来”是A体词性句法结构B谓词性句法结构 C加词性句法结构 D主谓短语35、“雄性”是：Ａ、词根加后缀Ｂ、词根加前缀Ｃ、并列式合成词Ｄ、偏正式合成词36、“山上都是苹果树”是 A动词谓语句B形容词谓语句C主谓谓语句D名词谓语句37、“你的想法,我认为很奇怪”是A动词谓语句 B形容词谓语句C主谓谓语句D名词谓语句38、“龟缩”一词的构词方式是：Ａ、主谓式Ｂ、补充式Ｃ、偏正式Ｄ、单纯词39、“安培”是：Ａ、联绵词Ｂ、译音词Ｃ、并列式合成词Ｄ、偏正式合成词40、下列说法正确的是——A短句一般多出现在政论、科技等语体中;B整句整齐匀称、节奏和谐、气势贯通、意义鲜明,常常用于诗歌、散文等文艺性文体中;C 用疑问的形式表示确定的意思,以加强语气,这是设问;D散句是指结构不同,字数长短不一的句子;散句要求句式整齐匀称;41、“累得要命”中的“要命”是A可能补语 B趋向补语 C情态补语 D程度补语42、“山上都是苹果树”是 A动词谓语句 B形容词谓语句 C主谓谓语句D名词谓语句43、“他推开门走了出去”是 A连动句 B兼语句 C存现句D“把”字句44、“今天星期日”是 A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语45、“去打电话”是 A主谓短语 B连动短语 C兼语短语 D同位短语46、“明代医药家李时珍”是 A主谓短语 B联合短语 C偏正短语 D同位短语47、“这条鱼,往少里说,也有二斤”中的“往少里说”是A复说语 B状语 C插说语 D同位语48、下列句子中的是形容词句;A真奇怪 B快跑 C好香的茶 D嗯;49、“今天冷极了”是 A动词谓语句B形容词谓语句C主谓谓语句 D名词谓语句50、“很、挺、十分”是A程度副词 B范围副词 C语气副词 D情态副词51、下列短语中与“旅游胜地黄山”的结构类型相同的一组是____;老王东北那边现代汉语这门课D、我们大家明后两天作家王蒙法国画家凡高的作品52、“累得要命”中的“要命”是 A可能补语 B趋向补语 C情态补语 D程度补语53、黎明的鸡血红又热辣辣的在东方散发出奔放的晨光了;这句话运用的辞格是——;A层递B回环C通感D顶真54、铃子叮叮当当的摇着,一切低起头在书桌边办公的同事们,思想都为这铃子摇到午饭的馒头上去了;A层递B回环C通感D拈连14、经验使我知道,我在受着武力征伐的时候,是同时一定要得到文力征伐的;这句话运用的辞格是——A双关B反语C仿词D婉曲55、“6月1日模拟考试,花朵们将'烤'一天;"除了借喻以外,这句话还运用了——的修辞方法;A借代B夸张C拈连D双关56、是井冈山点起的火种,蔓延成燎原大火,烧到瑞金,烧到延安,烧到北京,最终烧红了全中国;这句话运用的辞格是——;A对偶B排比C对比D层递57、不能用“不”修饰;A动词 B形容词 C名词 D副词58、“明代医药家李时珍”是 A主谓短语 B联合短语 C偏正短语D同位短语二、应用题总分20分,每小题2分1、修辞分析指出下列句子所包含的一种或者多种修辞格1延安的歌声……,它是黑夜的火把,雪中的煤炭,大旱的甘霖啊;排比2横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛;对偶,反对3多么美妙的夜晚,多么凉爽的天气,多么迷人的繁星啊排比4般如离弦之箭,稍差分厘,便撞得粉碎;比喻,夸张5……2、指出下列句子中加标记词所属的词类;1他刚才来过;刚才2他连忙说不行;连忙3问题要彻底解决;彻底4他这次侥幸通过了;侥幸5饭里居然吃出—只苍蝇;居然参考答案：1、时间名词 2、副词 3、形容词 4、形容词5、副词3、判断对错除5、12对,都错1、单纯词是由单音节语素构成的;2、层次分析要切分到语素;3、现代汉语与古代汉语词的形式相同,都是双音节词占优势;4、"大海"和"大浪"都是短语;5、在一个单音节语素构成一个词的情况下,一个汉字表示的是一个词, 这时一个汉字和一个词是相当的;6、副词属于虚词;7、"蝴蝶在西双版纳的森林里飞舞;"这句话里包含了７个语素;8、"怪脾气"的"怪"和"怪好看"的"怪"是同音词;9、主语都是体词性的; 10、动词不能带两个宾语;11、扩展会影响句型; 12、普通话的词汇以北方话作为基础方言;13、非主谓句是省略了主语的句子;14、主谓句都是动词谓语句;三、分析题20分：依次依据词语修辞、句式修辞和修辞格等相关知识,点评下列句段包含的修辞内容及其效果;词语修辞、句式修辞、修辞格修辞等,考试的时候可能规定某个角度“在一个喧嚣的话语圈下面,始终有一个沉默的大多数;既然精神原子弹在一颗又一颗地炸着,哪里有我们说话的份但我辈现在开始说话,以前说过的一切和我们都无关系--总而言之,是个一刀两断的意思;千里之行,始于足下,中国要有自由派,就从我辈开始;”选自王小波沉默的大多数杂文随笔集参考答案：1、词汇修辞,一般包括以下几方面内容：同义词辨析、区分词语的色彩、注意词语的声音、讲究词语的简洁、重视词语的规范等按实际情况选择几个角度予以分析;从词汇修辞角度看,这段话中“喧嚣”、“一刀两断”等词汇的词语色彩体现了王小波的一些修辞立场,如对“话语圈”的反感等;“我辈”和“自由派”等词语或短语语义也比较关键;如“我辈”出现两次……用文言风格的词汇,有讽刺戏谑等修辞含义分以上五个方面分析说明以上所选出的例词;从词语的规范方面来说,“说话的份”等口语色彩词汇和“沉默”等书面色彩明显的词汇形成对照,有特定的修辞效果;2、从句式修辞角度说：没有抒情长句,主要是散句句式,形式灵活,与思维跳跃活泼兼容；文言和白话句式兼有,亦庄亦谐,滑稽风格中包含严肃内容;3、从修辞格角度：这句话使用了比喻“精神原子弹”、层递但我辈现在开始说话,以前说过的一切和我们都无关系--总而言之,是个一刀两断的意思;、警策千里之行,始于足下、对比沉默的大多数和自由派等修辞格;这些修辞格运用恰当,让语言精炼,思想和语义突出,很有好处;答题提示：这种题目所选用的文章段落一般大家比较熟悉,因此出题材料比较灵活;阅读的时候要深入和细致地把握其语意和修辞内涵;答这类题的时候,要求对所学修辞知识有系统全面的掌握,并能初步灵活运用;根据所学知识,逐条比对印证,对在所给材料中所发现的与“三个层面”的修辞相关的现象予以归纳和总结;词语修辞、句式修辞、修辞格修辞等,考试的时候可能规定某个角度要求语言简练,表述清晰,首尾完整;今年对本题型要严格考察,凡是审题答题草率,只从“修辞格”角度进行答题的试卷,最多只能给三分之一的分数;务必注意这里对综合和系统知识运用的强调;四、问答题部分问答题及参考答案：1、列举说明现代汉语非主谓句的几种形式,并举例;参考课本非主谓句是不能划分出主语和谓语的单句非主谓句是由主谓短语以外的次或短语构成名词性非主谓短语：多懂事的孩子表示感叹小偷火车提醒注意老张主任表示呼唤,招呼动词性非主谓句：下雪了说明自然现象救命啊表示突发事件开会了表示事实情况形容词性非主谓句：讨厌表示论断真好看表示感叹安静表示祈使2、实词包括哪些类别请列举并各举一例;根据组合能力的不同可以把实词分为体词、谓词、加词三类;1体词包括名词、数词和量词；1谓词包括动词和形容词；1加词包括区别词和副词;1另外还有代替以上各类实词的代词;1要有实例3、什么是短语汉语有哪五种基本类型的短语词和词组合成句法结构,包括实词与实词组合成的句法结构,也包括实词和虚词组合成的句法结构;2词和词的组合统称“短语”;1汉语短语的基本类型有主谓、述宾、述补、偏正、联合五种;4、列举说明现代汉语非主谓句的四种形式,并举例;非主谓句是由单个的词或主谓短语以外的其他短语构成的句子;非主谓句主要有名词句、动词句、形容词句三种;1名词句通常由单个名词或名词性短语构成;例如：“班长” “鱼”“飞机”1动词句大都由述宾短语或其他动词性短语构成; “上课了” “可以;” “看花容易栽花难;”1形容词句由形容词或形容词性短语构成,例如：“不行;”“好吧”“奇怪”1此外,叹词和拟声词也可以构成非主谓句,例如：“哎哟”“砰砰”15、列举介词的语法特征,并简单举例说明;还可以是名词、动词、形容词、副词等介词是用在名词、代词等前边,组成介词短语的词;1介词短语的主要用途是作动词、形容词的修饰语,如“跟老李谈谈’、“把敌人赶跑了”;1介词“对、对于、关于、朝”等组成的介词短语,有时也可以用来修饰名词,例如“对老王的意见”、“关于目前形势的报告”;1介词短语不能作述语;1介词历史上是由动词变化来的,有的词还兼属介词和动词两类;例如“他在黑板上写字”、“他在家”,前一个“在”是介词,后一个“在”是动词.动词的语法特征,受副词修饰,如“不懂”、“正商量”、“已经办理”;除能愿动词和表示心理活动的动词外,其他动词不受程度副词的修饰,不能说“很学习”、“非常建设”; 在句中经常充当谓语或谓语中心语,大多数动词能带宾语,如“我去北京”、“他学习语法”、“成为大学生”、“搭鹊桥”、“听录音”等等;少数动词不能带宾语,如“见面”、“出发”、“指教”、“休息”、“咳嗽”等等; 多数动词带“着”、“了”、“过”,分别表示动作的持续、完成和“经历”的动态,如“看了”、“看着”、“看过”; 大多数动词可以重叠;单音节动词的重叠形式为“AA”式,如“想想”、“看看”、“试试”,第二个音节读轻声；双音节动词的重叠形式主要有“ABAB”式,如“研究研究”、“锻炼锻炼”、“学习学习”,第二、四个音节都读轻声,动词上述的两种重叠形式可以表示尝试的意思,或动作的时间比较短暂,程度比较轻微; 能用肯定否定相叠的形式表示疑问,如“念不念”、“商量不商量”;形容词的语法特征,能受副词的修饰,如“很谦虚”、“不骄傲”、“非常诚恳”,本身已带有形容意义的形容词不受程度副词的修饰,如“冰冷”、“通红”、“绿油油”等; 不能带宾语,有些形容词后面加上动态助词和趋向动词以后,可以转化为动词,能带宾语,如“红了脸”、“直起身子”等; 形容词经常充当定语、状语、和谓语或谓语中心语,但有部分形容词不能充当谓语,只能修饰名词,这叫“非谓形容词”,如“大型、新式、特等、初级、基本、巨额、野生、多项、新生、慢性、无记名”等等; 大多数形容词能重叠,单音节形容词重叠是“AA”式,第二个音节一般读阴平,并且能儿化,如“好好儿”、“甜甜儿”;双音节形容词重叠一般是“AABB”式,如“弯弯曲曲”、“清清楚楚”;有些本身带有程度意义的双音节形容词则用“ABAB”的重叠形式,如“笔直笔直”、“通红通红”、“漆黑漆黑”;形容词重叠后一般表示程度加深;此外,形容词的重叠形式还有“A里AB”式,如“马里马虎”、“古里古怪”,往往带有贬义;能用肯定否定相叠的形式表示疑问,如“大不大”、“熟练不熟练”等;副词的语法特点,能修饰动词、形容词,不能修饰名词,部分副词可以修饰数量词组,如“正在研究”、“非常合适”;有时一个副词出现在另一个副词的前面,但不是修饰这个副词,而是修饰后面的整个词组,如“决不迁就”副词“决”修饰“不迁就”;副词只有在下列情况下才能修饰名词:①成语或特殊的习惯格式,如“不日不夜”、“人不人,鬼不鬼”；②某些表示时间、地点的名词,如“已经半夜了”、“明天又是星期天了”、“最前列”; 部分副词可以修饰数量词组,表示说话人对某数量的看法和态度;如“你这次考试怎么才六十分”、“你都五个了,还要” 副词经常充当状语,如“海面上又起雾了”、“最近他格外高兴”、“难道这是偶然的吗”副词“很”和“极”还可以充当补语,如“精神好极了”、“精神好得很”;有些副词还能放在词语和句子里起关联作用,如“又好又快”、“下雨就不去”; 一般不能单独回答问题;“不”、“没有”、“也许”、“有点儿”、等少数副词,在一定的语言环境里可以例外,如“昨天你没有去吗——没有”;不能重叠;像“刚刚”、“仅仅”、“渐渐”不是副词的重叠,而是副词的叠音构词形式6、“把”字句有哪些特点“把”字句是用介词“把”将谓语动词支配、关涉的对象置于动词前边的句式;1“把”字句有三个特点：1动词不能是光杆动词,尤其不能是单音节光杆动词;动词的前后总要有别的词语;12“把”后边的词语表示确定的事物;所谓确定的事物,大都是上文出现过或对说话双方来说是巳知的;13助动词、否定副词一般要用在“把”字前边;7、说明形容词的分类和特点;形容词可以分为性质形容词和状态形容词两类;1性质形容词能重叠,重叠方式是AA或AABB,前边都可以加“很”;例如“红红的、很红”;2状态形容词有的也能重叠,重叠方式是ABAB,例如“雪白雪白、喷香喷香”;前边不能加“很”;有的形容词只能修饰名词,如“方格子、优秀教师”,有的也能修饰动词,如“高举”;28、主谓句分为哪些类型答：主谓句可以分为四种：名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句和主谓谓语句;1名词谓语句是名词或名词性短语作谓语的句子;例如：“昨天星期天;”“明天阴天;’’名词性偏正短语、量词短语,“的”字短语也可以作谓语;例如：‘‘这孩子是山里人;”“小伙子十八岁;”1动词谓语句是动词或动词性短语作谓语的句子;例如：“敌人失败了;”“他走累了;”“我在图书馆看见他;”1形容词谓语句是由形容词充当谓语的句子,如：他很帅．她非常苗条．1主谓谓语句是由主谓短语作谓语的句子;如：“大象鼻子很长;”“造成事故的原因,我们调查清楚了;” 19、虚词包括那些类别虚词在句法结构中起附着或连接作用;1包括介词、助词、语气词、连词1;介词、助词、语气词的作用是附着,附在实词或短语上边,表示一定的语法作用;2连词的作用是连接,把两个或更多的语法单位连接起来构成一个更大的语法单位;110、什么是短语汉语有哪五种基本类型的短语词和词组合成句法结构,包括实词与实词组合成的句法结构,也包括实词和虚词组合成的句法结构;词和词的组合统称“短语”;3汉语短语的基本类型有主谓、述宾、述补、偏正、联合五种;211、比喻修辞有哪些常用类型,举例说明;a.明喻：就是明显的打比方,本体和喻体同时出现,在本体和喻体按,常常用像、好像、活像、如、如同、比如、宛如、犹如、仿佛、好比、似、好似、像…一样、如…一般、仿佛…似的等喻词来表明本体和喻体之间的比喻关系;例如：雨洗后的草原,像块巨大的蓝宝石;b.暗喻：又叫隐喻,是直接把本体说成喻体的一种比喻;例如：她是夜明珠,暗夜里,放射出灿烂的光芒;c.借喻：以喻体直接代替本体,本体和喻词都不出现的一种比喻;例如：北方的青纱帐啊,你为什么至今还令人神往d.引喻：一般是先引来类似的食物做喻体,而后出现本体的一种比喻;例如：路遥知马力,日久见人心;e.较喻：就本体和喻体的相似之处加以比较,即用比较的方式来打比喻,指出本体胜过或不及喻体;例如：妈,你的心比针尖还小f.博喻：又称复喻,即用几个喻体从不同角度去说明同一本体的一种比喻;例如：雨是最寻常的,一下就是三两天;可别恼,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄雾;12、说明长句和短句、整句和散句、主动句和被动句的定义和修辞特点;长句和短句：a.长句是指那些由较长的修饰语或词组作为句子成分而形成结构比较复杂的句式；短句是指那些结构比较简单、字数较少的句式;b.长句结构繁复,内涵丰富,具有较大的表意容量,易于表现较强的逻辑力量,能够严密地表达思想,多用于论说和描写,书面语使用的频率较高;短句的结构比较简单,具有干净利落的特点,多用于叙事和抒情,口语中尤为常见;不过,从汉语的一般表达习惯来看,则多用短句,即便是长句,句中也往往有较多的停顿,使人读来语气舒缓,不觉其长;整句和散句：a.整句是指结构相同或相似,整齐匀称的句式；散句是指结构不同,字数不拘,参差错落的句式;b.诗歌、文艺性散文中多用整句,表现出整齐美;一般记叙文,说明文中多用散句,使句式富于变化,显现出参差美;人们平时手滑写文章,多用散句;在散句之中,根据题旨情境的需要,可以结合整句运用;整句和散句结合运用,可以使语言表达的巧妙灵活;主动句和被动句：a.同一个意思,既可以用主动句来表达,也可以用被动句来表达;表达同一个意思的主动句和被动句,构成了一组同义句式;表意时,着眼于动作和行为的施事者,就用主动句式,如着眼于动作和行为的受事者,就用被动句式;b.按照汉语的传统习惯,被动句往往用来叙述不希望出现的或不愉快的事情,不过近几十年汉语被动句的使用范围扩大了,不再限于表达消极方面的内容,强调意念上的受事者,保持主语协调一致；为了使语义明确,避免歧义;13、现代汉语中助词有哪些类型举例说明;参考答案：助词按照不同的语法意义可以分为结构助词、动态助词、比况助词、表数助词14、举例说明汉语名词有哪些类型参考答案：①一般名词②抽象名词③专有名词④时间名词⑤处所名词⑥方位名词15、汉语“词汇”指什么按照内部结构可以分为单纯词与合成词,请举例说明单纯词都有哪些种;词由语速构成,是最小的能够独立运用的语言单位;词由语素构成;由一个词根语素在有的语言里加上词尾构成的词称为单纯词;汉语中的单音词,如“书”“人”“车”“路”等以及一部分双音词,如“玻璃”“琉璃”“葡萄”等都是单纯词;16、汉语“词汇”指什么按照内部结构可以分为单纯词与合成词,请举例说明合成词都有哪些种;由两个或两个以上的构词语素组成的词称为合成词,其中由词根语素按一定的规则组合起来构成的合成词,称为复合词;如汉语的“黑板”“大学”“人民”“道路”“材料”等；派生词是某词加缀词前缀后缀如：石头、花儿等；他们都是合成词,有两个构词语素构成;。
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语)模拟试卷30(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士汉语基础（现代汉语）模拟试卷30(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识 2. 汉语应用能力 3. 汉语语言分析汉语语言学基础知识填空题1．推广普通话并不是要人为地消灭( )，主要是为了消除( )，以利于社会交际。
正确答案：少数民族语言；方言隔阂解析：国家推广全国通用的普通话，并不是要消灭少数民族语言，也不是要消灭汉语方言，而是要使公民普遍具备普通话应用能力。
2．按照阻碍方式的不同，普通话声母可以分为( )、( )、( )、( )、( )五类。
正确答案：塞音；擦音；塞擦音；鼻音；边音解析：辅音的发音方法从阻碍的方式、声带是否振动、气流的强弱三个方面来观察，从阻碍方式来看，普通话声母包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。
3．韵母只拼( )三个声母，韵母只拼( )四个声母，并且都没有零声母音节。
正确答案：z、c、s；zh、ch、sh、r4．“一生一世”中第一个“一”的正确读音是_______。
正确答案：yì5．汉字标准化，要求对汉字进行四定，即( )、( )、( )、( )。
正确答案：定量；定形；定音；定序6．从构成方式上看，“揭晓”是( )型合成词，“出版”是( )型合成词。
正确答案：中补；动宾解析：要掌握合成词的五种基本结构类型。
7．就语义类别来说，“那盆花已经干死了”和“你简直把人急死了”中“死”分别是( )补语、( )补语。
正确答案：结果程度8．“等到天荒地老”属于( )短语。
正确答案：中补解析：“等到天荒地老”属于时地补语。
9．“野火烧不尽，春风吹又生”运用了( )辞格。
正确答案：对偶解析：用的是对偶中的“串对”。
判断题10．辅音发音时声带不一定振动，发音时声带振动的辅音叫清音。
( ) A．正确B．错误正确答案：B解析：发音时声带振动的辅音叫浊音。
11．n、l都能与韵母ü相拼，但是相拼时ü上两点要省写。
( )A．正确B．错误正确答案：B解析：n、l能和韵母n相拼，相拼时n上的两点不省略；和j、q、x相拼时n上的两点要省略。
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语)模拟试卷36(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士汉语基础（现代汉语）模拟试卷36(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识 3. 汉语语言分析汉语语言学基础知识填空题1．双唇、送气、清、塞音是( )，舌尖前、清、擦音是( )。
正确答案：p；s解析：需要结合辅音发音部位和发音方法两部分内容总结出辅音发音的全面描写。
从发音部位来看，p是双唇音，s是舌尖前音；从发音方法来看，p是送气、清、塞音，s是清、擦音。
2．普通话儿化韵比较多，除了( )和( )两个韵母外，其他韵母都可以变为儿化韵。
正确答案：ê；er解析：普通话韵母中，单韵母的e没有儿化音，er本身就是e的儿化音读法，除此之外都可以“儿化”。
3．普通话中y孤的主要元音是_______。
正确答案：a4．“月”字属于造字法中的( )。
正确答案：象形5．确定语素的方法一般可以采用( )。
正确答案：替代法解析：替代法是指用已知语素替代有待确定是不是语素的语言单位的方法。
6．“小乐被他骂得狗血淋头”中，“狗血淋头”的语义指向是( )。
正确答案：小乐解析：“狗血淋头”修饰“小乐”此时的心境。
7．“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”用的是( )的修辞手法。
正确答案：夸张解析：“三百杯”用了夸张手法。
判断题8．文学作品的语言叫文学语言。
( )A．正确B．错误正确答案：B解析：文学语言包括优秀的、典范的文艺著作的语言，并且文学语言的内涵与功能比文学作品广泛得多。
9．“子”“词”“四”的韵母都是齐齿呼。
( )A．正确B．错误正确答案：B解析：三个字中的韵母属于开口呼。
10．合口呼韵母就是以u开头的韵母。
( )A．正确B．错误正确答案：A11．“才华”和“菜花”发音不一样，在于“才”和“菜”的声母和声调都不一样。
( )A．正确B．错误正确答案：B解析：声母一样，声调不一样，并且“华”与“花”的声调也不一样。
12．从有人类社会存在的时候起，就有文字存在。
( )A．正确B．错误正确答案：B解析：先有语言，后有文字，文字在语言的基础上产生。
《汉语基础》自考真题试题及答案解析
《汉语基础》自考真题试题及答案解析卷面总分：70分答题时间：50分钟试卷题量：27题一、单选题（共10题，共20分）1.下列各组成语中，加点的词读音相同的是（）• A.自怨自艾、方兴未艾• B.一知半解、庖丁解牛• C.秦晋之好、好为人师• D.度德量力、度日如年正确答案：B2.从偏旁和字音字义的联系情况看，下列各组汉字只有（）是形声字• A.汉地使拴• B.赵看部路• C.赶妈想视• D.庙春鸡叹正确答案：C3.下列各组中，每个成员都带有定位语素的是（）• A.舌头、对头、想头• B.老鼠、老爷、老家• C.健儿、孩子、女儿• D.变化、西化、简化正确答案：A4.鸟、鱼、刀、牛等字在“六书”中属于（）• A.形声• B.象形• C.指事• D.会意正确答案：B5.是汉字发展史上的一个转折点（）• A.隶书• B.篆书• C.金文• D.甲骨文正确答案：A6.下列句子中，()是复句• A.因为性格方面的不同，在相处了三年后，他们最终还是分手了。
• B.因为明天有可能下雨，郊游活动延期了。
• C.由于这方面的原因，我们的工作进展很不顺利。
• D.只有热爱生活的人，才能得到生活的真谛。
正确答案：B7.疑问句可以分成许多类型，下面哪两句属于同一类型?（）(1)你喜欢汉语吗?(2)你喜欢汉语还是喜欢日语? (3)你喜欢不喜欢汉语?(4)谁买了汉语课本? (5)你什么时候去上汉语课呢?• A. (4) 、(5)• B.(2) 、(4)• C.(3) 、(5)• D.(1) 、(2)正确答案：A8.从形音义的关系上看，“朝”这个字属于（）• A.多形一音多义• B.多形一音义• C.一形多音一义• D.一形多音多义正确答案：D9.“茅台尚未沾唇，人先醉了三分。
”中运用的修辞手段是（）• A.比喻、拟人• B.借代、对比• C.夸张、比喻• D.借代、夸张正确答案：D10.“仓府两实，国强。
”正确的译文是（）• A.粮仓和府库都充实，国家就强大• B.粮仓和政府都充实，国家就强大• C.仓库和政府都充实，国家就强大• D.粮仓和府库都充实，疆域会扩大正确答案：A二、多选题（共5题，共10分）11.下列汉字都是多音字的两组是（）•A.车轮畜旺•B.芳草碧天•C.似蔓劲行•D.扒薄背藏正确答案：CD12.辨别假借字或通假字的方法有两条，即（）•A.了解字的本义•B.辨别韵母•C.审音•D.考察词义与字形、与字的本义的关系正确答案：A13.下列短语中有哪些()是述宾短语。
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汉语基础试卷参考答案
第二部分选择题
一、1. C 2.C 3.B 4.A 5.C 6.A 7.B 8.C 9 ? 10.C
二、
第二部分非选择题
三、名词解释
1、语素语素：是最小的语音语义结合体，是最小的有意义的语言单位。
2、词缀只能粘附在词根上构成新词的语素，它本身不能单独构成词。
粘附在词根前面的词缀称为前缀，粘附在词根后面的词缀称为后缀，插入词根中间的词缀称为中缀。
前缀、中缀、后缀都是粘附在词根之上的附加成分，所以它们又称为前加成分、中加成分和后加成分。
如"老鼠"﹑"老虎"里的"老"﹔"作家"﹑"科学家"里的"家"。
四、简答题
1、（1）主谓句，动词谓语句。
（2）他不但细心听取了我们的意见，︱（递进）而且立刻通知组内同志前来商量，‖（递进）态度甚至比我们还要积极。
（3）主谓句，动词谓语句。
（4）主谓句，动词谓语句，连动句。
（5）要是谁干起活来马马虎虎，︱（建设条件）不管他怎样能干，︱‖（并列）不管他对我多么好，‖（假设条件）我也不买他的账。
五、1（1）改正：鸽子长途飞行的能力，是经过主人长期训练而获得的。
“飞行…获得”，主谓不搭配。
（2）90年代，对于我国现代化建设来说，是具有决定性意义的年代。
述宾不搭配。
（3）中国人在一千多年前就已种植并使用桐油了。
动宾不搭配，“桐油”，无法种植，连词“与”使用不当，宜改用表递进的“并”。
（4）学校领导以爱国主义影片为教材，对学生进行爱国主义教育。
介词使用不当，“利用”不是介词，换介词“以”。
（5）他认真地把书稿校读了一遍，又对某些章节作了些修改。
介词使用不当。
2、海上之人有好沤鸟者，每旦之海上，从沤鸟游，沤鸟之至者百住而不止．其父曰，“吾闻沤鸟皆从汝游，汝取来，吾玩之．”明日之海上，沤鸟舞而不下也．故曰，至言去言，至为无为．齐智之所知，则浅矣．
【译文】
海边有个喜欢鸥鸟的人,每天早上到海上去,跟鸥鸟玩耍,鸥鸟来玩的
有成百只以上.他父亲说:"我听说鸥鸟都爱跟你游玩,你抓一只来,我玩玩."第二天他来到海上,鸥鸟都在空中飞翔而不下来.所以说:"最好的语言是没有语言,最高的作为是没有作为.同别人比试智慧的想法,那是很浅陋的.。