摩擦力经典中考习题与答案

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初三物理中考总复习摩擦力专题复习练习含答案

初三物理中考总复习摩擦力专题复习练习含答案保持静止状态。

这时木块受到的摩擦力大小为__0.5__N；当小盘内放有重为0.6 N的砝码时，木块正好做匀速直线运动。

当小盘内放上重为0.7 N的砝码时，木块受到的摩擦力大小为__0.6__N。

木块的运动状态__会__(填“会”或“不会”)发生改变(不计绳重及绳与滑轮的摩擦)。

6．如图甲所示，完全相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20 N的水平拉力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为__0__N，若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力F2＝__20__N。

7．如图甲所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F 的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。

由图象可知当t＝1 s时，物体处于__静止__状态。

t＝5 s时，物体受到的摩擦力为__4__N。

8. 如图甲所示，小明顺着竖直的杆匀速下滑。

(1)图乙是代表小明的圆点A，画出其竖直方向受到的力。

如图所示：(2)小明再沿比杆粗糙的绳匀速下滑，其受到的摩擦力为f绳，沿杆匀速下滑受到的摩擦力为f杆，f绳＝(选填“＞”“＝”或“＜”)f杆。

(3)若小明沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力的方向竖直向上。

9. 小聪在做探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验，实验过程如图所示。

(1)在实验中，用弹簧测力计拉木块时，应沿水平方向拉动，且使它在固定的水平面上做匀速直线运动。

根据二力平衡条件可知，此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧拉力的大小相等。

这种测摩擦力的方法是间接(选填“直接”或“间接”)测量法。

(2)比较a、b两图说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关。

(3)比较a、c两图说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。

10. 在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某同学将图甲实验装置改为如图乙所示的装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动。

中考物理专项练习之摩擦力的方向(含解析、全国通用)

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早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量。

一、单选题(本大题共19小题，共38.0分)1. 11月9日是全国消防日，学校组织同学前往消防队进行消防演练．以下是几位同学在消防滑杆上的体验情景，其中表述正确的是（）A. 匀速下滑时，重力大于摩擦力B. 静止时，用力握紧杆可以增大摩擦力C. 匀速上爬时，摩擦力方向向上D. 匀速下滑时，速度越大，摩擦力越大2. 下列关于摩擦力的说法正确的是（）A. 物体只有运动时才受摩擦力的作用B. 摩擦力随物体的重力增加而增加C. 摩擦力随拉力的增大而增大D. 在压力一定时，两物体间越粗糙，当他们相对运动时产生的摩擦力越大3. 如图所示，长方体木块M放在水平桌面上，木块m放在木块M上面，在水平拉力F的作用下一起向右做匀速直线运动，在突然撤去水平拉力F的情况下，下列判断正确的是（）A. 木块m将向左倾倒B. 木块m受到方向向右的摩擦力C. 木块m对木块M的摩擦力方向向右D. 木块M受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力4. 人骑自行车时，直接使车前进的力是（）A. 脚的蹬力B. 链条对后车轮的拉力C. 前轮受地面的摩擦力D. 后轮受地面的摩擦力5. 共享单车风靡全国，老少皆宜，它是一种轻便、利于环保的交通工具，从它的结构和使用来看，用到了许多物理知识，下列说法中错误的是（）A. 在骑行时，车后轮受到地面的摩擦力方向水平向前B. 车把上的手闸刹车系统是应用了省力杠杆及摩擦的知识C. 在骑行时，车对地面的压力与地面对车的支持力是一对平衡力D. 晚上灯光照在自行车尾部，尾灯会发光这是利用了光的反射原理6. 物A重5N，物B重10N，现用对A施加一水平推力F=100N，将A、B压在竖直墙壁上静止，如图所示，则B的左表面所受的静摩擦力大小和方向为（）A. 5N、竖直向上B. 5N、竖直向下C. 10N、竖直向上D. 10N、竖直向下7. 如图所示，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板水平向左做匀速直线运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．在木板运动的过程中，以下说法正确的是（）A. 木块A受到的是静摩擦力B. 木块A受到的摩擦力水平向左C. 拉动木板运动的速度变大时，弹簧测力计示数也变大D. 如果在木板底部加装滚珠轴承，弹簧测力计示数将变小8. 下列有关力的说法中正确的是（）A. 摩擦力总是阻碍物体运动的B. 物体所受重力的方向始终竖直向下C. 两个物体只要接触，就一定能产生力的作用D. 漂在液面上的物体不受重力的作用9. 将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现用F=6N拉动小车沿水平向左匀速直线运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示．则地面对小车摩擦力的方向与大小分别是（）A. 水平向右，3.4NB. 水平向左，3.4NC. 水平向左，2.6ND. 水平向右，2.6N10. 如图所示，木板A放在一水平面上，用12N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的木板A 以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，物体B相对于地面静止，弹簧测力计的示数为2N，若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，则下列说法正确的是（）A. 木板A与地的摩擦力为2NB. 滑轮向右移动的速度为0.2m/sC. 物块B受到的摩擦力为2N，方向水平向左D. 绳子拉木板A的功率为1.2W11. 如图所示，用两块木板P和Q挤压两块砖A和B，向上提起停在空中，下面说法正确的是（）A. 木板P对砖块A的静摩擦力方向向上B. 木板Q对砖块B的静摩擦力方向向下C. 两砖块之间有摩擦力D. A砖块对砖块B的静摩擦力方向向上12. 如图所示，用F=8N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计示数为5N，则物块B所受摩擦力大小及方向为（）A. 5N，向左B. 5N，向右C. 8N，向左D. 8N，向右13. 图中只有B物体左面是光滑的，其余各接触面都是粗糙的．如果用水平力F将物体A和B压紧在竖直墙上不动，则A物体受到摩擦力的情况是（）A. 左、右都受向上的摩擦力B. 左受向上的摩擦力，右受向下的摩擦力C. 左、右都受向下的摩擦力D. 左受向下的摩擦力，右受向上的摩擦力14. 如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块从端匀速地抽出来，所用的力F=15N，则甲、乙两个木块所受到的摩擦力是（）A. 甲为零，乙受到向右的5 N的力B. 甲乙都受到向右15 N的力C. 甲乙都受到向左15 N的力D. 甲、乙均受力15 N，甲受向右的力，乙受向左的力15. 体育课上，张平同学先后以相同的姿势顺着绳和杆匀速上爬，并匀速滑下来，以下说法正确的是（）A. 爬绳比爬杆受到的摩擦力大，因为绳子粗糙B. 爬绳与从绳上滑下来受到的摩擦力方向相反C. 爬绳和爬杆受到的摩擦力一样大D. 若爬绳和爬杆的速度不一样，则速度大的摩擦力大16. 如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．在木板运动的过程中，以下正确的是（）A. 木块A受到的是滑动摩擦力B. 木块A相对于地面是运动的C. 拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大D. 木块A所受摩擦力的方向向右17. 骑自行车上下班是一项非常环保又能锻炼身体的运动．当我们用力蹬自行车，使自行车向前进时，自行车的前后轮与地面之间都存在摩擦力，关于这两个摩擦力的方向的说法正确的是（）A. 前轮向前，后轮向后B. 前轮向后，后轮向前C. 前后轮都向前D. 前后轮都向后18. 如图所示，用水平推力F将A、B两木块挤压在竖直的墙壁上，木块B受到木块A的摩擦力为f1，木块B受到墙壁的摩擦力为f2，木块B重为G B，下列说法中正确的是（）A. f1和f2的方向都是竖直向上的B. f1的方向竖直向下，f2的方向竖直向上C. f1=G B-f2D. G B=f1+f219. 如图所示，用水平力F=50N将质量m=2kg的物体压在竖直墙面上静止，则墙面给物体的摩擦力是（）A. 50N，竖直向上B. 2kg，竖直向上C. 20N，竖直向上D. 70N，竖直向上二、多选题(本大题共5小题，共15.0分)20. 下列关于物理概念的说法正确的是（）A. 电荷的定向移动形成电流B. 光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角C. 物体所受摩擦力的方向总是与它运动的方向相反D. 物体吸收热量，内能一定增加，温度一定升高21. 下列关于物理概念的说法中，不正确的是（）A. 力不是维持物体运动的原因B. 摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C. 晶体熔化，必须达到熔点，并继续吸热D. 力对物体做的功越多，功率就越大22. 关于摩擦和摩擦力，下面说法中错误的是（）A. 用圆珠笔写字时，笔和纸之间产生滑动摩擦B. 自行车刹车时车轮与地面间的摩擦是有害摩擦C. 摩擦力的方向都跟物体运动的方向相反D. 自行车闸皮内混有棉线是为了增大摩擦23. 下列说法中正确的是（）A. 力可以使物体发生形变B. 压力是由于重力产生的C. 气体分子间只存在相互斥力D. 滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同24. 如图所示．放在水平地面上的物体a上放一物体b，a和b间用轻质弹相连，已知弹簧处于拉伸状态．整个装置处于静止状态，则关于a、b的受力分析正确的是（）A. 地面对a无摩擦力作用B. 地面对a的摩擦力向左C. a受到b对它的向左的摩擦力D. b受到向左的摩擦力三、填空题(本大题共23小题，共46.0分)25. 小东同学用如图所示的毛刷探究摩擦力的方向．他发现当毛刷在静止的桌面上向左滑过时，刷毛偏向右侧；当手握住毛刷不动，向左移动桌面时，发现刷毛偏向左侧．研究上述现象小东做出初步判断，当手握毛刷不动，刷毛接触向右运动的传送带时，刷毛偏向______（填“左侧”或“右侧”）．26. 爬杆是一项有益的体育运动，体重为500N的王力同学匀速向上爬时，杆对手的摩擦力大小为______ N，方向______ ．27. 如图所示是人在步行前进时的情景．地面对鞋底的摩擦力方向是向______ （填“前”或“后”），所以对人前进来说，摩擦力是______ 力（填“动”或“阻”）．鞋底面制成凹凸不平的花纹的目的是______ ．28. 两个相互______ 的物体，当他们______ 时，在接触面上会产生一种______ 相对运动的力，这种力叫______ ，他的方向与物体______ 的方向相反．29. 图甲所示是运送煤块的皮带传输机，图乙为它的工作过程简化图，当将一煤块A放在皮带左端，经过较短时间后，煤块随皮带一起向右作匀速运动，此时煤块所受到的摩擦力______ ．（选填“为零”、“方向向左”或“方向向右”）30. 小明在家里根据课本提示（在玻璃杯里装满米，压紧后插入一根筷子，慢慢地把装米的玻璃杯提了起来），做“筷子提米”实验．（1）实验中，将米和杯子提起来的力是摩擦力，这个力的施力物体是______ ，方向______ ．（2）这种摩擦是______ 摩擦（选填“滑动”、“滚动”或“静”）．31. 踢出去后在草地上水平向右运动的足球受到______ 的作用，方向______ ．32. 小明同学课间在操场上参加爬竿活动，他先沿竖直竿匀速爬上顶端后又匀速滑回地面，则小明在上爬过程中所受摩擦力方向为______ ，摩擦力大小______ （填“大于”“等于”或“小于”）重力；在下滑过程中所受摩擦力方向为______ ，摩擦力大小______ （填“大于”“等于”或“小于”）重力．33. 如图甲所示，小明顺着竖直的杆匀速下滑．（1）在乙图代表小明的圆点A上画出其竖直方向受到的力．（2）小明再沿比杆粗糙的绳匀速下滑，其沿绳匀速下滑受到的摩擦力为f绳，沿杆匀速下滑受到的摩擦力为f杆，则f绳______ f杆．（选填“＞”“=”或“＜”）（3）若小明沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力的方向______ ．34. 在50m测试时，小华用力向后蹬地，由于物体间力的作用是______ 的，使小华受到一个向______ （选填“前”或“后”）的摩擦力，最终他的成绩为8s，则小华的平均速度是______ m/s．35. 天气炎热时多喝水有益于身体健康，如图甲是某同学买瓶袋矿泉水时的情景．当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，手与瓶的摩擦力和瓶子受到的______ 是一对平衡力，摩擦力的方向______ ．36. 小明在探究“滑动摩擦力大小影响因素”时，用如图甲方案拉动木块在木板上运动时，测力计示数时大时小，很难读数．于是老师建议小明用乙方案进行实验，当小明加速拉动木板时，木块所受摩擦力______ 测力计a的示数（选填“大于”、“小于”或“等于”），此时木块所受摩擦力的方向是______ （选填“水平向左””或“水平向右”）．37. 如图所示，水平传送带正将泸县产的优质大米从车间运送到粮仓，将重500N的一袋大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.2倍．米袋在滑动时受到的摩擦力方向向______ ；米袋在随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为______ N．38. 细心的同学会发现商场里安装供顾客上楼的电梯主要有如图所示两种，当顾客站在电梯上匀速上升时受到的力是______ （选填“平衡力”或“非平衡力”），当顾客站在类似台阶的甲电梯上匀速上升时______ （选填“受”或“不受”）摩擦力，当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀速上升时，受到的摩擦力的方向是沿电梯______ （选填“向上”或“向下”）．39. 冰壶比赛时由于运动员既要滑行，又要在刷冰时用力蹬地，滑行脚和蹬冰脚需要分别穿上塑料底和橡胶鞋．其中，脚穿塑料底鞋是为了______ ，滑行脚和蹬冰脚受到摩擦力方向分别向______ 和向______ （填“前”或“后”）．40. 如图所示是人在步行前进时的情景．地面对后脚鞋底的摩擦力方向是向______ （填“前”或“后”），鞋底面制成凹凸不平的花纹，这是采用______ 的方法来增大摩擦的．41. 木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图甲），是因为木块具有______ ；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向______ （选填“左”或“右”）的摩擦力作用．为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙），木块所受摩擦力的大小是______ N，方向水平向______ ．42. 你步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向______ （选填“前”或“后”）的．鞋底上有凹凸不平的花纹，是利用______ 的方法来增大摩擦．43. 如图是一位工人佩戴吸盘手套在光滑玻璃幕墙上攀爬工作时的情景，吸盘靠______ 压在光滑的玻璃表面上，它所受的摩擦力方向______ ，工人与地面联系时所使用的无线耳麦是靠______ 传递信息的．44. 质量为3kg的物体被10N的水平压力压在竖直的墙上不动，如图所示，则此时物体对墙壁的压力是______ N；若将水平压力减为8N时，物体刚沿墙壁匀速下滑，则此时物体受到的摩擦力是______ N，方向向______ ．45. 如图所示，当匀速向左水平拉动木板M，待木块N稳定时，弹簧测力计的示数为F，此时木块N所受摩擦力的方向是向______（选填“左”或“右”）；当由慢到快向左水平拉动木板M，待木块N稳定时，弹簧测力计的示数会______ F；将木块N的三分之一切下后叠放在一起（不考虑质量损失），并水平拉动木板M，弹簧测力计的示数会______ F（选填“大于”、“等于”或“小于”）．46. 如图所示，人在一般情况下步行前进，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向______ （填“前”或“后”）．下列事例中：①汽车打滑时，常在轮胎下铺一些碎石或稻草；②往生锈的锁头里滴一些油便于开锁；③为将桌面上的污渍干净，要用更大的力压着抹布擦拭；④高低杠运动员上杠前，在手上涂抹镁粉，其中属于通过增大压力大小来改变摩擦力的是______ （填写序号），其中①是通过______ 方法来改变摩擦力的．47. 重为500N的铁箱，受到200N的水平向左的推力，在粗糙的水平面上滑行，这时，铁箱和地面的摩擦是______ 摩擦，铁箱受到摩擦力的方向是水平______ （填“向右”或“向左”）．四、实验探究题(本大题共3小题，共18.0分)48. 为测量摩擦力的大小，小聪在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图）．则木块受到的摩擦力方向向______ （填“左”或“右”），用这种方法测滑动摩擦力大小的优点是拉动小车少许时间后，测力计相对地面______ （“静止”或“匀速直线运动”），从而指针稳定，容易准确读数．且小车的运动速度变化时，木块受到的摩擦力______ （填“会”或“不会”）变化．49. 自行车是我们熟悉的交通工具．从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦和压强的知识．例如：A、轮胎上刻有花纹 B．车轮做成圆形 C．塑料套紧套在车把手上 D、宽大的座垫 E．脚踏板凹凸不平 F．刹车时用力捏闸 G．车轴处装有滚珠 H．车的把手上有凹槽（1）上述各项内容中属于（只填写各选项前的字母）通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是：______ ；通过增大压力而增大摩擦的是：______ ；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是：______ ；增大受力面积减小压强的是：______ ；（2）用力踩动脚踏板使自行车前进时，地面给后轮的摩擦力的方向朝______ （填“前”或“后”）．50. 如图所示是测量摩擦力的装置示意图，小木块通过弹簧秤水平拉着，一端固定，将小木块放置在能够自由移动的长木板上，在长木板的左端用力F拉着长木板运动，当小木块相对地面静止时读出弹簧称的示数，即为木块所受摩擦力大小．（1）此处保持静止的小木块的所受的摩擦力实际为______ （选填“滑动摩擦力”、“滚动摩擦力”或“静摩擦力”）．（2）小木块所受的摩擦力方向为______ ．（3）当增加F大小，使长木板由匀速运动变成加速运动时，此时弹簧秤中弹簧的伸长量将______ （选填“增大”、“减小”或“不变”）中考物理专项练习之摩擦力的方向（含解析、全国通用）。

中考复习摩擦力(答案)

学科教师辅导教案进门测试1.生活中经常可见如图甲、乙两类电梯。

当人站在匀速运行的电梯上，并与电梯一同上行，以下分析合理的是（）A.甲图中人受到的支持力与重力是一对平衡力B.甲图中电梯对人没有做功C.乙图中人受到的摩擦力沿斜面向下D.乙图中人受到的摩擦力与重力大小相等【答案】A2.滑雪是北京冬奥会的项目之一，里面蕴含着很多科学知识。

（1）图甲的运动员保持该姿势不变沿着坡面自由下滑，速度逐渐増大，他的机械能（选填“变大“、”变小“、”变小“或”不变“）（2）若某段坡面的高度为 H、长度为L、粗糙程度相同，重为 G 的运动员保持姿势不变恰好沿该坡面自由匀速滑下，滑行时的模拟图如图乙所示，则受到的摩擦力方向为沿坡面（选填“向下”或“向上”），受到的摩擦力大小为。

（用题中的字母表示，忽略空气阻力）【答案】3.小金在探究“滑动摩擦力大小受什么因素影响”时，采用如图甲的方式进行。

将长方体木块放在长木板上，将木块用弹簧测力计水平拉住，弹簧测力计另一端固定在桌上一侧。

实验时在沙桶中加沙，使长木板运动，当弹簧测力计示数稳定时，其读数等于木块和长方体之间的滑动摩擦力大小。

再分别把1个砝码、2个砝码于木块上，重复实验。

（1）长木板是否需要做匀速直线运动？。

（2）沙桶中放了沙子而不是砝码，这样做的优点是什么？。

（3）小明认为实验中改变了重力，所以结论应为“重力越大，滑动摩擦力越大”，为了证明他的观点的正误，他们又做了如图乙的实验。

先在沙桶中添加沙子，然后让压力传感器示数为5N，拉动木板，直到拉力传感器的读数稳定，测出此时的拉力为F1。

接着他的操作是，测出此时的拉力为F2，若F1=F2，说明滑动摩擦力的大小与重力无关。

【答案】（1）不需要（2）可使长木板受到的拉力发生连续性变化（意思相近即可）（3）在铁块上添加适量砝码，往沙桶中添加沙子，使电子秤示数仍然为5N，拉动木板，直到弹簧测力计的读数稳定。

（合理即可）4.摩擦力是初中科学学习的难点，如何形象地表现出摩擦力的大小呢?小柯同学想到了妈妈洗衣服时用的毛刷。

(完整版)摩擦力练习题附详细答案

摩擦力练习题1一、填空题1.下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是，属于有益摩擦的是．①机器运转时，各部件之间的摩擦②拔河比赛时，手与绳之间的摩擦③汽车行驶时与空气之间的摩擦④吃饭时，筷子与食物之间的摩擦2.让世人瞩目的我国首条磁悬浮列车线路在上海建成．科学家们利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触，目的是为了，从而提高车速．3.两个互相接触的物体，当它们做_____时，在 _________________上会产生一种_____的力，这种力就叫做_____.4.实验室中研究滑动摩擦时，是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做_________________ 运动，弹簧秤的示数直接表示______力的大小，根据______条件，这时弹簧秤的示数与_________________ 力的大小相等，因而间接知道了_________________力的大小.5.在压力和接触面相同的情况下，_____摩擦比 _____摩擦小得多，用_________________来代替_________________可以大大减小摩擦.在移动笨重物体时，人们常在重物下垫上滚木，这是因为_________.6.汽车轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了使______，起到_____ 的作用.7. 冬天，汽车在松花江的冰面上行驶时，轮胎上经常缠上防滑链，这是采用的办法来摩擦的．8.一个质量是10 kg的物体，沿水平面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是20 N，物体受到的拉力是 _____ N，水平面对它的支持力是______N，如果将该物体用绳吊起来，绳对物体的拉力是 _____ N.9.重为100 N的物体静止在粗糙的水平面上，物体所受摩擦力的大小为 _________________，如果用30 N的力沿水平向右拉着物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为_____ N，方向 ______ .10.观察一辆自行车，在它行驶时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是有害的．分别举出自行车一个“有益”和“有害”摩擦的实例，并说明增大和减小摩擦的方法．“有益”摩擦：___________，增大摩擦的方法__________ ；“有害”摩擦：________，减小摩擦的方法_ ______．二、判断题11.物体越重受到的摩擦力就越大 .( )12.用10 N的力拉着木箱在水平面上运动时，木箱受到的摩擦力是10 N. ( )13.因为摩擦有害，所以要想办法来减小摩擦. .( )14.用50 N的力推桌子没有推动，是因为推力小于摩擦力. .( )15.任何情况下物体受到的支持力一定等于重力. .( )三、选择题（19题~21题为多项选择题）16.小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有( )A.下滑力、摩擦力B.重力、下滑力、摩擦力C.下滑力、摩擦力、重力、支持力D.重力、支持力、摩擦力17.骑自行车的人，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸，其目的是为了（）A 增大压力以增大摩擦B 使接触面粗糙以增大摩擦C 减小摩擦D 以上说法都不对18.下列措施中，为了减小摩擦的是( )A.垫上一块胶皮将瓶盖拧开B.往轴承中注入一些润滑油C.在皮带传动中将皮带张紧些D.在皮带传动中往皮带上涂皮带油19.一物体重100 N，当在水平地面上滑动时摩擦力是30 N，将物体提起时对它的拉力为F1,在地面上匀速运动时拉力为F2，则F1、F2的大小分别是( ) A.100 N、100 N B.30 N、30 N C.100 N、30 N D.30 N、100 N20关于摩擦力，下列说法中错误．．的是（）A 滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关B 在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小C 在任何情况下摩擦力总是有害的D 轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦21.关于滑动摩擦力的大小，下列说法正确的是（）A 两木块的接触面积越大，滑动摩擦力就越大B 在同一个接触面上滑动时，木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大C 两木块相对滑动得越快，滑动摩擦力就越大D 只要接触面粗糙，两木块间就存在着滑动摩擦力22.下列几个过程中，存在滑动摩擦的是( )A.擦黑板时，板擦与黑板间的摩擦B.传动皮带打滑时，皮带与皮带轮间的摩擦C.用卷笔刀削铅笔时，铅笔与转孔间的摩擦D.骑车时车轮与地面之间的摩擦23.下列各种摩擦中，有利的摩擦是( )A.手握瓶子，手与瓶子之间的摩擦B.机械运转时，各部件之间的摩擦C.自行车刹车时，车轮与地面间的摩擦D.吃饭时，筷子与食物之间的摩擦四、作图与实验题24.如图12—4所示，是木块分别在木板、棉布表面上做匀速直线运动的情况，比较甲、乙两图可得结论_____________________________比较甲、丙两图可得结论_____________________________________.图12—425.增大摩擦力的方法通常有两种，即增大压力、使接触面粗糙．那么，还有没有别的方法了呢？小明同学对自己提出了这样的问题．对此，他进行了如下的研究：找一段棉线，在棉线的一端拴上一个较重的东西（例如一把大锁），然后，把它绕过一个水平放的圆棍（如铁床的横梁、自行车的大梁等）．像图中那样，通过弹簧测力计来拉棉线的另一端．这时，要使重物不下落，用的力虽然比竖直向上提要少，但省的力却不算多．再如图那样，将棉线在圆棍上绕一圈，发现弹簧测力计的示数变小了．再如图那样，将棉线在圆棍上绕两圈，发现弹簧测力计的示数更小了．再如图那样，将棉线在圆棍上绕四圈，发现弹簧测力计的示数几乎等于零．对上述现象，小明进行了归纳分析，得出了结论．根据你的阅读，请回答下列问题：（1）小明同学可以得到一个什么结论？（2）这一结论在日常生活、生产中有何应用？请列举两例．26.拔河比赛时，为什么常选择体重大的同学参加？为什么地面不能太光滑？27.一辆汽车质量为5 t，在水平公路上匀速行驶时，受到地面的摩擦力是800 N，空气阻力是200 N，试求汽车发动机的牵引力多大？地面对汽车的支持力多大？（g=10 N/kg）摩擦力练习题21.一个物体在另一个物体表面上________时所产生的________，叫做滚动摩擦。

摩擦力---中考真题篇（答案）试卷

第三节摩擦力---中考真题篇（答案）1. 【答案】5；竖直向上；5【解析】首先要明确物体处于静止状态，受平衡力，只要找出哪两个力是平衡力，然后根据平衡力的特点解题就可．由题意知，物体静止，所以受平衡力作用，在竖直方向受重力和墙面竖直向上的摩擦力，这两个力是一对平衡力，则f=G=5N，方向竖直向上；若将水平压力增大1N，物体仍处于静止状态，此时受到的摩擦力仍与重力平衡，大小相等，仍等于5N．故答案为：5；竖直向上；5．2. 【答案】40；35【解析】（1）对甲、乙两物体进行受力分析，分析出水平方向和竖直方向上物体的受力情况；（2）根据物体的受力情况，结合物体的运动状态，由平衡条件求出物体受到的摩擦力．以物体甲为研究对象，甲物体在水平方向受到压力和墙壁的支持力，竖直方向受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，由于甲物体静止，因此这两对力都是平衡力，所以f甲=G甲=40N．以乙物体为研究对象，乙物体在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于乙匀速向右运动，因此拉力和摩擦力是一对平衡力，所以f乙=F乙=35N．故答案为：40；35．3. 【答案】越大；越快【解析】掌握影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙程度．压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．掌握力的作用效果：改变物体的形状或改变物体的运动状态．力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果．力越大，效果越明显．自行车刹车时，用力越大，刹车皮对车轮的压力越大，车轮受到的摩擦力也就越大，所以自行车就停得越快．故答案为：越大；越快．4. 【答案】惯性；摩擦力【解析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性．惯性是物体的固有属性．任何物体在任何情况下都有惯性．摩擦力产生的条件：接触面粗糙、相互接触挤压、有相对运动或相对运动趋势．原来棋子处于静止状态，当用猛力打击一摞棋子中下面的一个时，下面的棋子由于受力，由静止状态变为运动状态，而上面的棋子由于惯性，仍要保持原来的静止状态，不会随下面的棋子飞出，于是落在它的正下方．如果用尺子缓慢击打下面的棋子，紧挨被击打棋子上面的棋子由于摩擦力的缘故会前移．故答案为：惯性；摩擦力．5. 【答案】（1）摩擦；（2）内【解析】（1）要增大有益的摩擦，就要从增大摩擦的办法：增大压力、增加接触面的粗糙程度、变滚动摩擦为滑动摩擦来入手．（2）燃料燃烧时，燃料的化学能转化为内能，内能又转化为内燃机的机械能．公交车内金属地板表面设计成凹凸不平，目的是通过增大接触面的粗糙程度来增大，防止乘客滑倒．天然气燃烧，天然气的化学能转化成内能，内能又转化汽车的机械能．故答案为：（1）摩擦；（2）内．6. 【答案】摩擦力；大气压【解析】（1）滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，压力越大，接触面粗糙，滑动摩擦力越大．（2）吸盘是利用大气压的作用工作的．浴室防滑踏垫，其正面为仿草坪式设计，这样在压力一定的情况下，增大了接触面的粗糙程度，从而增大了脚与垫之间的摩擦．而防滑垫的背面有许多小吸盘，将吸盘内的空气挤压出来以后，在大气压的作用下，吸盘被挤压到地面上，起到了防滑的作用．故答案为：摩擦力；大气压．7. 【答案】增大；重力【解析】①增大摩擦的方法：在压力不变的情况下，增大接触面的粗糙程度，在接触面的粗糙程度不变的情况下，增大压力．②在地球附近的物体都受到地球的吸引力，叫重力，重力的方向竖直向下；物体受重力作用，将改变运动状态，最终落回地面．用粗糙的砂纸打磨金属表面，砂纸的表面比较粗糙就是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，从而达到打磨金属表面的目的；抛出去的墙面的广告纸由于受到竖直向下的重力作用，所以最终落回地面．故答案为：增大；重力．8. 【答案】（1）接触面的粗糙程度；（2）匀速；C；（3）2.4．【解析】探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关实验，要应用控制变量法，根据实验表格所控制的变量进行分析答题．水平匀速拉动木块，让木块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力，进行多次实验，测出实验数据．由图示弹簧测力计确定其分度值，根据指针位置读出弹簧测力计的示数．（1）由表中数据可知，实验过程中控制了接触面的粗糙程度、接触面面积大小、物体间压力大小等因素，因此实验探究的是：滑动摩擦力的大小与作用于接触面积的压力、接触面积和接触面的粗糙程度的关系．（2）在实验中小明缓缓地匀速拉动木块，使弹簧测力计的示数稳定，并将数据记录在表格中，这属于科学探究中的进行实验、收集证据环节，故C正确．（3）由图示弹簧测力计可知，其分度值是0.2N，示数为2.4N．故答案为：（1）接触面的粗糙程度；（2）匀速；C；（3）2.4．9. 【答案】（1）二力平衡；（2）压力；（3）不能；（4）D【解析】在探究摩擦力与哪些因素有关的实验中，利用二力平衡条件来测量摩擦力的大小；此题探究摩擦力与重力、压力的关系，所以在探究过程中，要注意控制变量法的应用．（1）在实验中拉动白纸运动时，金属盒始终处于静止状态，根据二力平衡条件，金属盒受到的摩擦力与拉力是一对平衡力，所以拉力与摩擦力的大小相等；（2）实验步骤②使用氢气球，由于氢气球向上拉金属盒，所以金属盒对白纸的压力变小，但其本身的重力不变；（3）实验步骤②、③的数据，物体的重力和压力都不相同，没有控制重力不变，所以不能说明摩擦力大小与压力有关；（4）由于摩擦力大小与物体运动速度无关，所以在实验中，若拉动白纸时，操作比较方便，可以不做匀速直线运动，而金属盒始终处于静止状态，拉力与摩擦力平衡，测力计示数会很稳定便于读数，但无论是抽动白纸还是拉动金属盒做匀速直线运动，都是根据二力平衡条件来测量摩擦力的．故答案为：（1）二力平衡；（2）压力；（3）不能；（4）D．10. 【答案】（1）二力平衡；（2）3.6；（3）＜【解析】木块做匀速直线运动，处于平衡状态，由二力平衡条件可知，木块受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力．由图示弹簧测力计确定其分度值，读出其示数，木块受到的摩擦力等于弹簧测力计示数．在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．（1）用弹簧测力计沿水平方向拉着木在木板上做匀速直线运动，根据二力平衡知识可以知道摩擦力大小．（2）由图乙所示弹簧测力计可知，其分度值是0.2N，其示数为3.6N，木块受到的摩擦力为3.6N．（3）在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大，木块放上钩码后，物体间的压力变大，滑动摩擦力变大，F1＜F2．故答案为：（1）二力平衡；（2）3.6；（3）＜．11. 【答案】D【解析】（1）物体做匀速直线运动时或静止时，处于平衡状态，受到的力为平衡力；（2）二力平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上；（3）影响摩擦力的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度，与其他因素无关．A、木块对桌面的压力和木块受到的重力，这两个力方向相同且作用在两个物体上，不符合二力平衡条件，故A不正确；B、绳对木块的拉力和木块对绳的拉力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B不正确；C、木块在水平桌面上做匀速直线运动时，处于平衡状态，木块受到水平方向向右绳子的拉力和水平向左的摩擦力是一对平衡力，两个力的大小相等，故C不正确；D、滑动摩擦力的大小只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，而木块匀速直线运动时压力和接触面的粗糙程度不变，所以木块受到的滑动摩擦力不变，故D正确．故选D．12. 【答案】C【解析】先判断物体的运动状态，再根据运动状态判断力的大小，物体如果在水平推力的作用下静止，那么摩擦力和拉力二力平衡，大小相等，拉力是多大，摩擦力就是多大；A、甲图中人用水平推力推木箱，但没有推动，即此时木箱处于平衡状态，此时所受的推力和摩擦力是一对平衡力，故这两个力大小相等；故A正确；B、乙图中表示人用更大的推力，但木箱仍然没有推动，即仍处于平衡状态，所受的推力和摩擦力是一对平衡力，这两个力大小相等，此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力；故B正确；C、丙图中表示木箱在水平地面上已运动起来，但人已经摔倒，不在对木箱施加推力，故C错误，符合题意；D、丙图中木箱在水平地面上运动，由木箱和水平地面没有改变，所以受到的摩擦力大小不变，故D正确．故选C．13. 【答案】C【解析】（1）静止的物体或匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力的条件求出滑动摩擦力大小．（2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度无关．当小盘内放重为1.2N的砝码时，木块刚好做匀速运动，木块水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，拉力是1.2N，所以滑动摩擦力大小也是1.2N．当小盘内放重为1.5N的砝码时，木块做加速运动，压力大小和接触面粗糙程度都不变，滑动摩擦力大小不变，所以滑动摩擦力大小还是1.2N．故选C．14. 【答案】C【解析】纸与纸间存在摩擦力，由于摩擦力的存在很难把两本书拉开；分析图示情景所涉及的物理知识，然后答题．纸与纸间存在摩擦力，由于摩擦力的存在很难把两本书拉开；A、甲图：快速抽出纸条，由于惯性杯子要保持原来的状态，仍然静止，与摩擦力无关，故A错误；B、乙图：抛出的球在重力作用下落回地面，与摩擦力无关，故B错误；C、丙图：手握瓶子，瓶子的重力与摩擦力是一对平衡力，使瓶子保持静止，瓶子不落下，是摩擦力的应用，故C正确；D、图丁：压路机在重力作用下压实路面，与摩擦力无关，故D错误；故选C．15. 【答案】C【解析】影响摩擦力因素：压力、接触面的粗糙程度．减小摩擦的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、使滚动代替滑动、使接触面脱离．A、体操运动员上单杠之前，先在手上涂些“镁粉”，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意．B、鞋底有凸凹不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意．C、给车转轴处加润滑油，是使接触面脱离来减小摩擦力．符合题意．D、骑自行车刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力．不符合题意．故选C．。

摩擦力例题带答案

1．如下图所示，质量为m 的木块在质量为M 的长木板上滑行，长木板与水平地面间动摩擦因数为μ1，木块与木板间的动摩擦因数为μ2.已知长木板处于静止状态，那么此时长木板受到地面的摩擦力大小为A ．μ2mgB ．μ1MgC ．μ1(m ＋M )gD ．μ2mg ＋μ2Mg2．如图所示，位于水平桌面上的物块P ，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q 相连，从滑轮到P 和到Q 的两段绳都是水平的．已知Q 与P 之间以及P 与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是m ，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，若用一水平向右的力F 拉P 使它做匀速运动，则F 的大小为A ．4μmgB ．3μmgC ．2μmgD ．μmg3、如图所示，物体A 、B 和C 叠放在水平桌面上，水平力为F b =5N 、F c =10N ，分别作用于物体B 、 C 上，A 、B 和C 仍保持静止．以1f F 、2f F 、3f F 分别表示A 与B 、B 与C 、 C 与桌面间的静摩擦力的大小，则A ．1235N,0,5N f f f F F F ===B ．1235N,5N,0f f f F F F ===C ．1230,5N,5N f f f F F F ===D ．1230,10N,5N f f f F F F ===4．如图，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F 1、F 2和摩擦力作用，木块处于静止状态．其中F 1＝10N 、F 2＝2N ．若撤去力F 1A ．10N ，方向向左 B ．6N ，方向向右 C ．2N ，方向向右 D ．零5．物体A 的质量为1kg ，置于水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数μ=0.2，从t =0开始物体以一定初速度v 0向右滑行的同时，受到一个水平向左的恒力F 1=1N 的作用，则反映物体受到的摩擦力f 随时间变化的图象是（取向右为正方向）A6．如图所示，有黑白两条毛巾交替折叠地放在地面上，白毛巾的中部用线与墙壁连接着，黑毛巾的中部用线拉住，设线均呈水平．欲将黑白毛巾分离开来，设每条毛巾的质量均为m ，毛巾之间及其跟地面间的动摩擦因数均为μ，则将黑毛巾匀速拉出需用的水平拉力为 A ．2μmgB ．4μmgC ．5μmgD ．52μmg 7．A 、B 、C 三物块质量分别为M 、m 和m 0，按如图所示连接，绳子不可伸长，且绳子和滑轮的质量、绳子和滑轮的摩擦均可不计，若B 随A 一起沿水平桌面作匀速运动，则可以判断 A ．物块A 与桌面之间有摩擦力，大小为m 0g B ．物体A 与B 之间有摩擦力，大小为m 0gC ．桌面对A ，B 对A 都有摩擦力，两者方向相同，合力为m 0gD ．桌面对A ，B 对A 都有摩擦力，两者方向相反，合力为m 0g8．如图所示的皮带传动装置中，O 1是主动轮，O 2是从动轮，A 、B 分别是皮带上与两轮接触的点， C ，D 分别是两轮边缘与皮带接触的点（为清楚起见，图中将两轮与皮带画得略为分开，而实际上皮带与两轮是紧密接触的）．当O 1顺时针启动时，若皮带与两轮不打滑，则A ，B ，C ，D 各点所受静摩擦力的方向分别是A ．向上、向下、向下、向上B ．向下、向上、向上、向下C ．向上、向上、向下、向下D ．向下、向下、向上、向上9、木块A 、B 分别重50 N 和60 N ，它们与水平地面之间的动磨擦因数均为0.25；夹在A 、B 之间轻弹簧被压缩了2cm ，弹簧的劲度系数为400N/m.系统置于水平地面上静止不动.现用F =1 N 的水平拉力作用在木块B 上.如图所示.力F 作用后（）A .木块A 所受摩擦力大小是12.5 NB .木块A 所受摩擦力大小是11.5 NC .木块B 所受摩擦力大小是9 ND .木块B 所受摩擦力大小是7 N10、如图所示，两个等大的水平力F 分别作用在B 和C 上．A 、B 、C 都处于静止状态．各接触面与水平地面平行．A 、C 间的摩擦力大小为f 1，B 、C 间的摩擦力大小为f 2，C 与地面间的摩擦力大小为f 3，则（）A ．f 1=0，f 2=0，f 3=0B ．f 1=0，f 2=F ，f 3=0C ．f 1=F ，f 2=0，f 3=0D ．f 1=0，f 2=F ，f 3=F11.如图所示，一木块B 放在水平地面上，木块A 放在木板B 的上面，木块A 的右端通过轻质弹簧固定在竖直墙壁上．用恒力F 向左拉木板B ，使它以速度v 匀速运动，这时弹簧秤示数为T ．下列说法中正确的是（）A ．木板B 受到的滑动摩擦力的大小等于F B ．地面受到的滑动摩擦力的大小等于FC ．若木板以2v 的速度运动，木块A 受到的滑动摩擦力的大小等于2TD ．若用力2F 拉木板B ，木块A 受到的滑动摩擦力的大小等于T12.如图，人站在长木板上用力拉跨过定滑轮连接于板的绳子的一端，绳子与水平面平行，人的拉力为100Ｎ，人和板一起沿水平面向左匀速运动，则人和板间的摩擦力及板和地面的摩擦力大小分别为（）（A ）100Ｎ、100Ｎ. （B ）100Ｎ、200Ｎ. （C ）100Ｎ、0. （D ）0、100Ｎ.13．如图在水平粗糙的桌面上，有两个长方体A 和B ，F 是推力，以下说法正确的是（） A 、A 、、B 静止时，A 、B 间一定存在弹力 B 、A 、B 静止时，A 、B 间一定不存在弹力C 、A 、B 一起向右匀速运动时，A 、B 间可能不存在弹力D 、A 、B 一起向右加速运动时，A 、B 间一定存在弹力 14、如图所示，质量201=m kg 和502=m kg 的两物体，叠放在动摩擦因数为0.40的粗糙水平地面上，一处于水平位置的轻弹簧，劲度系数为200N/m ，一端固定于墙壁，另一端与质量为m 1的物体相连，弹簧处于自然状态，现用一水平推力F 作用于质量为m 2的物体上，使它缓慢地向墙壁一侧移动，取g=10m/s 2，当移动0.50m 时，两物体间开始相对滑动，这时水平推力F 的大小为（）A．80NB．280NC ．380ND ．100N15.如图，质量为m1的木块在质量为m2的长木板上向右滑行，木块同时受到向右的拉力F的作用，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2，则A．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1m1gB．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m1＋m2)gC．当F>μ2(m1＋m2)g时，木板便会开始运动D．无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动16．如图所示，在粗糙水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2，中间用一根原长为l、劲度系数为k的轻弹簧连结起来，木块与地面间的滑动摩擦因数为μ.现用一水平力向右拉木块2，当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是()A．l＋μk m1g D．l＋μk(m1m2m1＋m2)gC．l＋μk m2g B．l＋μk(m1＋m2)g17．如图所示,重物A．B叠放在水平桌面上.质量分别为m1、m2、m3的物体分别通过细线跨过定滑轮水平系在重物A．B上,已知m1>m2+m3,A．B保持静止.现将m3解下放在物体A的上方,发现A．B仍处于静止.关于A．B间的摩擦力f1和B与桌面间的摩擦力f2的变化情况,下列说法中正确的是A．f1变大,f2不变B．f1变大,f2变大C．f1变小,f2不变D．f1变小,f2变大18．如图所示，物体A，B放在物体C上，水平力F作用于A，使A，B，C一起匀速运动，各接触面间的摩擦力的情况是()A ．A对C有向左的摩擦力B．C对B有向左的摩擦力C．物体C受到三个摩擦力的作用D．C对地有向右的摩擦力19．如图所示,轻绳两端分别A．C两物体相连接,m A=1kg,m B=2kg,m C=3kg,物体A．B．C及C与地面间的动摩擦因数均为μ=0.1,轻绳与滑轮间的摩擦可忽略不计.若要用力将C物拉动,则作用在C物上水平向左的拉力最小为(取g=10m/s2)A．6N B．8NC．10N D．12N20．一皮带传动装置,轮A．B均沿同方向转动,设皮带不打滑,A．B为两边缘上的点,某时刻a、b、o、o’位于同一水平面上,如图所示.设该时刻a、b所受摩擦力分别为f a、f b,则下列说法正确的是A．f a、f b都是动力、而且方向相同D．f a、f b都是阻力,而且方向相反C．f a若是动力,则f b一定是阻力,两力方向相反D．f a若是阻力,则f b一定是动力,两方向相同21．如图所示，木板A沿光滑水平面向右运动，速度为v1，物体B以速度v2(对地)沿A 物体上表面滑动，已知v1，v2方向相同，且v1<v2，A，B接触面粗糙，木板A足够长，则下列说法正确的是()A．物体B始终受到A对它的摩擦力作用，方向水平向右B．物体B始终受到A对它的摩擦力作用，方向水平向左C．A，B两物体所受摩擦力的方向都跟它们的运动方向相反，所以摩擦力方向都水平向左D．在A，B两物体的速度达到相同之前，物体A受摩擦力的方向水平向右，物体B受摩擦力的方向水平向左，当两物体有共同速度之后，它们之间不存在摩擦力作用22．某人在平直公路上骑自行车,见前方较远处红色交通信号灯亮起,他便停止蹬车,此后的一小段时间内,自行车前轮和后轮受到地面的摩擦力分别为f前和f后,则A．f前向后,f后向前B．f前向前,f后向后C．f前向后,f后向后D．f前向前,f后向前23.如图A、B两物体叠放在一起，用手托住，让它们静靠在竖直墙边，然后释放，它们同时沿墙向下滑，已知m A＞m B,则物体BA．只受一个重力B．受到重力和一个摩擦力C．受到重力、一个弹力和一个摩擦力D．受到重力、一个摩擦力和两个弹力24．A、B、C三个物体通过细线和光滑的滑轮相连，处于静止状态，如图所示，C是一箱砂子，砂子和箱的重力都等于G，动滑轮的质量不计，打开箱子下端开口，使砂子均匀流出，经过时间t0流完，则下图中哪个图线表示在这过程中桌面对物体B的摩擦力f随时间的变化关系B25．如图在水平桌面上放一木块，用从零开始逐渐增大的水平拉力F拉着木块沿桌面运动，最大静摩擦力略大于滑动摩擦力．则木块所受到的摩擦力F f随拉力F变化的图象正确的是D26．如右图所示，有一重力不计的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法中正确的是( )①容器受到的摩擦力不变②容器受到的摩擦力逐渐增大③水平力F可能不变④水平力F必须逐渐增大A．①③ B．①④ C．②③D．②④27、用如下图所示装置演示“静摩擦力”大小，当砝码连同盘的总重力为2N，弹簧测力计示数为8N，现在盘中加砝码。

摩擦力习题(含详细答案)

摩擦力基础知识：一名滑冰运动员滑到终点停止用力后，由于冰刀受到力，她会慢慢地停下来。

用手握住瓶子，瓶子不会从手中下落，因为瓶子除受重力外，还受到了向上的力，小刚骑自行车上学时发现停止用力蹬车后，车会慢慢地停下来，这是因为车受到了。

摩擦力产生的条件：接触面不光滑，两个接触的物体间有（挤压效果）；在接触面间有相对运动动或相对趋势。

摩擦力的方向：与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反。

摩擦力大小的相关因素是：两接触面的和两接触面间的大小。

摩擦力是物体间相对运动的，可能与物体的运动方向，是物体运动的力；也可能与物体运动的方向，是物体运动的阻力。

4 关于摩擦力产生的条件，下列说法正确的是（）A 相互压紧的粗糙物体间总有摩擦力B相对运动的物体间总有摩擦力作用C只要想到压紧并发生相对运动的物体间就有摩擦力D只有相互压紧并发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体间才有摩擦力的作用5假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（）A 钉入天花板的钉子将不碰自落B静止在水平公路上的汽车将无法启动C打开的鞋带不抽自松D在水平公路上行驶的汽车将很容易刹车6在公路上加速前行的自行车，前轮受到的摩擦力和后轮受到的摩擦力的方向分别是（）A都向前C前轮向前后轮向后D前轮向后，后轮向前摩擦力的产生及应用：1对于摩擦力，下列叙述中错误的是（）A 只要两个物体接触并相互挤压，且接触面不光滑，它们之间就一定产生摩擦力B运动的物体可能不受摩擦力的作用C摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同D静止的物体可能受到摩擦力的作用2 一本字典在下列情况下不会受到摩擦力的是（）A静止放在斜面上B在水平桌面上被推动C静止放在水平桌面上D静止被压在竖直墙壁上3下图是研究影响滑动摩擦力大小的因素的实验，有关此实验的说法正确的是（）7关于摩擦力的方向，下列说法正确的是（）A 摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反B 摩擦力的方向一定与物体的运动方向在同一条直线上C摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同D 摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋势方向相反8如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的力的示意图（力的作用点画在物体的重心）。

(完整版)摩擦力经典习题有答案

摩擦力习题一．选择题（共24小题）1．用弹簧测力计沿水平方向拉一个重5N 的木块，在水平桌面上匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为1.2N ，保持其他条件不变，当拉力增大为1.8N 时，下列判断正确的是（）A ．木块受的摩擦力为1.8N B 。

木块受的摩擦力为1.2NC ．木块保持匀速直线运动D ．木块的运动速度逐渐减小2．自行车在我国是很普及的代步工具，从自行车的结构和使用上来看，它涉及了许多物理知识，对其认识错误的是（）A ．在路上行驶时自行车和地面的摩擦越小越好B ．自行车的刹车闸是一个省力杠杆C ．在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹是为了增大摩擦D ．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦4．小猴用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑时，他所受的摩擦力分别为f 上和f 下”那么它们的关系是（）A ．f 上向上，f 下向下，且f 上=f 下B ．f 上向下，f 下向上，且f 上＞f 下C ．f 上向上，f 下向上，且f 上=f 下D ．f 上向上，f 下向下，且f 上＞f 下5．如图所示，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A ，木块下端是一长木板，实验时，他以F=12N 的拉力拉着长木板沿水平地面匀速向左运动时，弹簧测力计的示数为5N ，则木块A 受到木板的摩擦力大小和方向分别为（）A ．12N ，水平向左B ．12N ，水平向右C ．5N ，水平向左D ．5N ，水平向右6．如图所示，物块A 的重力G A =20N ，物块B 的重力G B =10N ，水平推力F 作用在A 上，A 与竖直墙面接触，A 和B 均静止，则墙面受到的摩擦力（）A ．大小为20N ，方向向上B ．大小为20N ，方向向下C ．大小为30N ，方向向上D ．大小为30N ，方向向下7．如图水平面上叠放着A 、B 两个物体，在水平方向力F 1和F 2作用下，两者以共同速度v 向右做匀速直线运动，已知F 1=3N ，F 2=2N ，那么物体B 的上、下表面所受摩擦力的大小分别为（）A ．3N ，1N B ．2N ，1N C ．2N ，3N D ．3N ，2N 8．如图所示，用水平拉力F 拉上表面粗糙程度各处相同的物体A ，使其在水平地面上匀速运动，当物体B 静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变．关于该状态，下列说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（）A ．B 对A 的摩擦力为静摩擦力B ．A 对B 的摩擦力方向水平向右C ．弹簧测力计的示数等于B 所受摩擦力与水平拉力F 的合力D ．弹簧测力计对B 的拉力小于A 对B 的摩擦力9．水平桌面上平放着一个长方体木块，木块各面的粗糙程度相同，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动该木块时，弹簧测力计示数为F 1；以较大速度匀速拉动该木块时，弹簧测力计示数为F 2；把该木块侧放在水平桌面并匀速拉动时，弹簧测力计示数为F 3．则弹簧测力计三次示数的大小关系为（）A ．F 1＜F 2＜F 3B ．F 1＞F 2＞F 3C ．F 1=F 2＞F 3D ．F 1=F 2=F 310．如图所示，一个木块A 放在长木板B 上，弹簧秤一端接A ，另一端固定在墙壁上，长木板B 放在水平地面上，在恒力F 作用下，长木板B 以速度υ匀速运动，水平弹簧秤的示数为T，下列关于摩擦力的说法正确的是（）A ．木块受到的摩擦力大小等于F B ．长木板受到的摩擦力大小等于T C ．若长木板以2υ的速度运动时，长木板受到的摩擦力大小等于2F D ．若用2F 的力作用在长木板上，木块受到的摩擦力大小仍等于T11．如图所示，三位同学用同一组器材进行了下面三项操作：甲同学用水平方向的力拉木块A 在长木板B 上匀速运动；乙同学用水平方向的力拉木块A 在B 上加速运动；丙同学用水平方向的力拉B ，使AB 一起匀速运动．三位同学的操作中A 与B 之间的摩擦力的大小分别为f 甲、f 乙、f 丙，则下列说法正确的是（）A ．f 甲=f 乙=f 丙B ．f 甲=f 乙，f 丙=0C ．f 甲=f 丙＜f 乙D ．f 甲＜f 乙，f 丙=012．如图所示，小成的书桌上放着一本字典，字典的一部分悬空在桌面以外，小成发现后将字典水平向右缓慢地推回桌面内，在这个推动的过程中字典对水平桌面的压力F、压强p 和摩擦力f的变化情况是（）A ．F、p 不变，f变大B ．F、f不变，p 变大C ．F 变小，p、f变大D ．F、f不变，p 变小13．如图所示，物块A 、B 叠放在固定的斜面C 上，若A 、B 一起沿斜面匀速下滑（A 、B 保持相对静止），设A 、B 间的摩擦力为F 1，BC 间的摩擦力为F 2，则（）A ．F 1≠0，F 2=0B ．F 1≠0，F 2≠0C ．F 1=0，F 2=0D ．F 1=0，F 2≠014．在水平台面上放一物体，现用一水平推力F 把物体推向台边（如图），至物体在台边翻倒的过程中，台面对物体的摩擦力（）A ．逐渐减小到零B ．保持不变C ．先增大，后减小D ．先减小，后保持不变15．质量均为m 的四块相同的砖放在两块平板之间，用力压紧使之保持静止，如下图所示．则第2、3两块砖之间的摩擦力为（）A ．0B ．mg C ．2mg D ．3mg16．如图所示，重叠在一起的A 、B 、C 三个重物，当B 物体受到10N的水平拉力作用后，三个物体一起在水平面上向右的匀速直线运动，关于所受的摩擦力大小和方向不正确的是（）A ．A 对B 无摩擦力B ．C 对B 的摩擦力为10N ，方向向左C ．水平面对C 的摩擦力为10N ，方向向右D ．C 对水平面的摩擦力为10N ，方向向右17．建筑工人用如图所示的装置担提起四块砖．设每块砖重为G ，当砖被提起后处于静止时，第二块砖左右两面受到的摩擦力是（）A ．左右两面分别受到大小为0.5G 的向上的摩擦力B ．左面受到向上的大小为G 的摩擦力，右面受到向下的摩擦力为零C ．左面受到向上的大小为2G 的摩擦力，右面受到向下的大小为G 的摩擦力D ．左面受到向上的大小为G 的摩擦力，右面受到向下的大小为2G 的摩擦力18．有人想水平地夹住一叠书，他用手在这叠书的两端施加的水平压力F=200N ，如图所示，如每本书的质量为1.0kg ，手与书之间的可以达到的最大摩擦力是80N ，书与书之间的可以达到的最大的摩擦力为60N ，则此人最多能夹住多少本书（g 取10N/kg ）（）A ．20B ．16C ．14D ．1220．如图所示，一长方体木块，置于同一粗糙水平面上，甲图木块竖放，乙图木块平放，丙图木块平放并在其上加一重物．在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体所需的水平力分別为F 甲、F 乙、F 丙．则下列关系正确的是（）A ．F 甲＜F 乙＜F 丙B ．F 甲＞F 乙＞F 丙C ．F 甲＜F 乙=F 丙D ．F 甲=F 乙＜F 丙21．如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列四种方式沿相同的水平面运动，下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是（）A ．f 丙＞f 甲=f 丁＞f 乙B ．f 乙＞f 丙＞f 丁＞f 甲C ．f 乙＞f 丁＞f 甲＞f 丙D ．f 乙＞f 甲=f 丁＞f 丙23．一个上、下底材料相同，质量相同的两圆台型物体置于水平地面上，如下图放置，若匀速将物体拉动的水平力大小为F a 和F b ，则（）A ．F a ＞F b B ．F a ＜F b C ．F a =F b D ．不知速度，无法判断24．如图是某同学放在水平课桌上的一摞书，下列关于取书的说法中正确的是（）A ．缓慢将甲书水平抽出需要的力大于缓慢将乙书水平取出需要的力B ．缓慢将甲书水平抽出需要的力等于缓慢将乙书水平取出需要的力C ．非常迅速地将甲书或乙书水平抽出，它们上面的书都会倒D ．非常迅速地将甲书或乙书水平抽出，它们上面的书都不会倒二．填空题（共3小题）26．如图，水平传送带正将高邮“珠光”大米从车间运送到粮仓．重500N的一袋大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍．米袋在滑动时受到的摩擦力为_________N，方向向_________，随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为_________N．三．解答题（共3小题）28．物体所受重力是100N，当如图对它施加一个水平向左的30N的压力将它压在竖直墙面上处于静止，此时它受到的摩擦力是_________N，方向_________；当将它放在水平桌面用40N的水平力向西拉它时，它在水平面上匀速直线运动，此时它受到的摩擦力是_________N，方向_________．29．小明上完体育课后，从学校小卖部买了一瓶饮料．当他紧紧用手握住竖直的饮料瓶不动，如图所示，则瓶受到的摩擦力方向_________，大小_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）瓶的重力．拧瓶盖时，他发现瓶盖侧面有一条条竖纹，用物理知识分析瓶盖上竖纹的主要作用是_________．拧开瓶盖，将塑料吸管插人瓶中，能把饮料吸进口中，这是利用了_________．30．如图所示，A、B两木块的质量分别为1kg和0.5kg，A与水平桌面间最大静摩擦力为2N．现在A上施加水平向左的拉力F，则能使A、B保持静止的拉力F为_________N（取g=10N/kg）．（F为取值范围）AFB参考答案与试题解析1-5BACCC6--10DABDD11--15BDBBA16--20CBCCD21-25DACD251.5N不变26.250N右0N27.10N左28.100N竖直向上40N水平向东29.竖直向上等于增大摩擦力大气压30.3～7N。

完整版)初中物理摩擦力典型例题

完整版)初中物理摩擦力典型例题1.摩擦力训练题一人用40N的力沿水平方向推重500N的木箱，未能推动。

下列说法中正确的是：A) 人的推力小于箱子受到的摩擦力B) 箱子受到的摩擦力等于40NC) 箱子受到的摩擦力最小值为40ND) 箱子受到的摩擦力在40N和500N之间2.关于摩擦力，下列说法正确的是：A。

相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力；B。

运动的物体一定受到滑动摩擦力；C。

静止的物体一定受到静摩擦力；D。

相互紧压的粗糙物体之间有相对滑动时，才受滑动摩擦力。

3.A、B、C三物块叠放在一起，大不平力FAFB10N的作用下以相同的速度沿水平方向向左匀速滑动。

物体B作用于物体A的摩擦力大小和作用于C的摩擦力大小分别为：A) 20N。

20NB) 20N。

10ND) 10N4.一人用100N的水平力推着一个重150N的木箱在地板上匀速前进，若另一人再加给木箱50N竖直向下的力，那么：A) 木箱的运动状态要发生改变B) 木箱的运动状态保持不变C) 木箱重变为200ND) 木箱共受到四个力的作用5.一个物体重100N，受到的空气阻力是10N。

下列说法中正确的是：A): ①③B) ②④C) ①④D) ②③①若物体竖直向上运动时，合力大小是110N；②若物体竖直向上运动时，合力大小是90N，合力的竖直方向向下；③若物体竖直向下运动时，合力大小是90N，合力的方向竖直向下；④若物体竖直向下运动时，合力大小是110N，合力的方向竖直向下。

6.如图两位同学在水平面上推动底部垫有圆木箱做匀速直线运动，以下分析正确的是：A) 在木箱下垫上圆木是为了增大摩擦力；B) 木箱受到推力的合力大于它受到的摩擦力；C) 木箱受到的合力等于零；D) 木箱受到的重力与它对地面的压力是一对平衡力。

7.如图所示，在水平桌面上叠放着两个长方形木块甲和乙，甲、乙间及乙与桌面间的接触都是粗糙的，乙用水平细线拴住，用F=10N的水平力拉乙，使甲、乙一起向右匀速运动，则：A) 线线对甲的拉力为10N；B) 细线对甲的拉力不为零，但一定小于5N；C) 乙所受摩擦力的大小为5N；D) 甲所受的摩擦力一定小于乙所受的摩擦力。

2024年中考物理专题提升摩擦力(含答案)

摩擦力1. 【摩擦力的判断】小明用50 N的推力，向右推一小车，使其在水平地面上做匀速直线运动，则小车此时受到的摩擦阻力是________N，方向为水平向________．第1题图第1题图2. 【摩擦力的判断】如图所示是家庭常用的塑料吸盘式挂钩．如果吸盘及悬挂物体总重5 N，则吸盘与墙间的摩擦力大小为________N，方向是________的，若拿掉吸盘上悬挂的物体，则吸盘受到的摩擦力________(选填“变大”“变小”或“不变”).第2题图第2题图3. 【增大、减小摩擦的方法】在日常生活和生产中，有时要增大摩擦，有时要减小摩擦．下列实例中为了减小摩擦的是()A. 足球守门员比赛时要戴防滑手套B. 二胡演奏前，在琴弓的弓毛上抹上松香C. 门轴上的合页加润滑油D. 下大雪后将煤渣撒在结冰的路面4. 【增大、减小摩擦力的方法】自行车是非常方便的交通工具，它运用了许多物理知识．小明骑自行车上坡前用力猛蹬脚踏板来加速，自行车的惯性大小________(选填“变大”“变小”或“不变”)；自行车的设计中运用了很多与摩擦相关的知识，请举一例，通过增大接触面粗糙程度的方式来增大摩擦的是________________________(合理即可).知识逐点过考点摩擦力静摩擦力两个物体相互接触且相互挤压时，其接触面之间有相对滑动的趋势，但尚且保持相对静止，彼此作用着阻碍相对滑动趋势的力滑动摩擦力两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍其相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力产生条件(1)两物体接触且存在①________；(2)接触面②________；(3)发生相对运动或有相对运动的趋势方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向③________测量滑动摩擦力如图，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做④________运动，根据二力平衡知识可知⑤________________与木块受到的滑动摩擦力大小相等，图中木块受到的摩擦力f＝⑥________N影响因素(1)滑动摩擦力的大小跟接触面所受⑦________和接触面的粗糙程度有关；(2)接触面受到的压力越⑧________，接触面越⑨________，滑动摩擦力越大教材实验到新考法实验探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关教材实验过要点当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力．看起来，影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力②接触面的粗糙程度可以通过如图所示的实验验证你的猜想．实验装置要点11．用弹簧测力计①拉动木块要点2，使它沿水平长木板滑动，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力．2．改变放在木块上的砝码要点3，从而改变木块对长木板的压力，测出此种情况下的滑动摩擦力．3．换用材料相同但表面更粗糙的长木板，保持②不变要点3，测出此种情况下的滑动摩擦力．自己设计表格，记录测量数据．实验结论：通过这个实验，得出结论：滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力③______．滑动摩擦力的大小还跟接触面的粗糙程度有关，压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力④________．实验要点要点1实验装置及作用：1．砝码的作用：改变______大小．2．材料相同但表面粗糙程度不同的长木板的作用：________________________________________________________________________.要点2滑动摩擦力的测量：3．用弹簧测力计水平拉动木块做________运动，根据________知识可知，木块与长木板间滑动摩擦力的大小________弹簧测力计对木块的拉力大小．要点3控制变量法的应用：4．要探究滑动摩擦力与压力的关系，需要控制______不变，改变________．5．要探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，需要控制________不变，改变__________________.中考考法一题通例摩擦与我们的生活息息相关，滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关呢？同学们回忆生活中的情境，提出了以下猜想：猜想1：拔河时用力握紧绳子，滑动摩擦力的大小可能跟接触面所受的压力有关；猜想2：拔河时穿鞋底带有花纹的运动鞋，滑动摩擦力的大小可能跟________________有关．为了验证以上猜想，小明所在的实验小组进行了如图1所示的实验：例题图1基础设问(1)(操作细节)小明在实验时按照如图2所示方式拉动弹簧测力计使木块沿水平方向做匀速直线运动，同组的小刚认为他的操作不合理，但是小明认为木块在运动过程中仍处于平衡状态，所以弹簧测力计的示数等于木块受到的滑动摩擦力大小．你认为小明的想法正确吗？________，理由是：_____________________________________________________________.图2图3例题图(2)经过小组讨论后，最终选择了正确的方法拉动木块，他们的方法是：________________________________________________________________________，这时弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小，因为这时木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对________(选填“平衡力”或“相互作用力”).(3)如果要验证猜想1，应该选择图1中________两次实验来操作，分析实验现象和数据可知，在________________一定时，压力越大，滑动摩擦力越________．(4)比较图1中甲、乙两次实验现象和数据可以得出的实验结论是：在压力大小相同时，________________________________________________．能力提升(5)(与接触面大小的关系)小组内有同学提出滑动摩擦力大小还可能与接触面积大小有关．于是该同学将图1甲中的木块竖着切去一半重新进行实验，如图1丁所示，比较甲、丁两次实验，发现拉力大小不同，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关．你认为他在实验过程中存在的问题是：__________________________，请你简要说出改进建议：____________________________________________(答案合理即可).(6)(装置改进)同组的小刚对装置进行了如图3所示的改进：将长木板放在水平桌面上，木块放在长木板上，弹簧测力计的一端固定，一端与木块相连，该装置的优点是____________________________________________________________________________．新考法(7)(创新装置)为了提高实验的精准度，老师带领学生利用传送带和力传感器探究滑动摩擦力大小与速度的关系．例题图4①如图4甲所示装置通过驱动装置带动传送带运动，木块保持不动，其中力传感器可以代替____________精确显示拉力的大小；②图4乙为不同速度下滑动摩擦力的大小与时间的关系图，则滑动摩擦力的大小与物体运动速度________(选填“有关”或“无关”)，理由是________________________________．真题演练命题点1增大、减小摩擦力1.小明买了一个方便移动的储物箱，如图所示．储物箱安装轮子的目的是()第1题图A. 增大摩擦B. 减小摩擦C. 增大压强D. 减小压强拓展训练2. 自行车是一种常用的交通工具，它的结构和使用涉及了许多物理知识．下列说法正确的是()A. 给车轴加润滑油是为了增大摩擦B. 轴承内装有滚珠是为了减小摩擦C. 刹车时通过增大压力来减小摩擦D. 轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦命题点2摩擦力的理解及判断(2018.5涉及)3. 如图所示，70 kg的消防员沿着钢管匀速下滑的过程中，钢管对他的摩擦力大小以及方向是()第3题图第3题图A. 70 N向上B. 70 N向下C. 700 N向上D. 700 N向下拓展训练4. 周末打扫卫生，小明用水平向右的力推箱子，如图所示．第4题图第4题图(1)用20 N的力向右推箱子时，箱子未动，小明对箱子的推力________(选填“大于”“小于”或“等于”)地面对箱子的摩擦力．(2)当推力增大到50 N时，箱子在水平方向上做匀速直线运动，则地面对箱子的摩擦力为________N，方向________．(3)若增大箱子运动的速度，箱子仍在水平方向上做匀速直线运动，则此时箱子受到的摩擦力将________(选填“增大”“减小”或“不变”).命题点3受力分析作图方法指导物体受力分析1．确定研究对象：根据题意弄清需要对哪个物体或哪个整体进行受力分析．2．寻找受到的力：分析物体受到哪些力时，可按照重力、弹力(拉力、压力、推力、支持力、浮力等)、摩擦力、其他外力的先后顺序依次确定．3．检验：根据研究对象的运动状态和平衡力的知识检验所做分析是否正确．注意：只分析研究对象所受的力，不分析研究对象施加给其他物体的力．拓展训练5. 在劳动实践活动中，小刚用平板车运送货物，使货物与车一起沿水平路面向右做匀速直线运动．请在图中以O为作用点，画出该货物的受力示意图．第5题图第5题图6. 如图所示，在平直的地面上，沿着水平方向用力使物体匀速向右运动，请以O为作用点画出物体水平方向的受力示意图．第6题图第6题图命题点4探究摩擦力的大小与哪些因素有关7.小明在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，如图所示．(1)根据________条件，当弹簧测力计沿水平方向拉着木块做________运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小，如图甲所示．(2)小明在图甲实验中发现较难保持木块匀速运动，弹簧测力计示数不稳定．于是，他与同学们一起改进实验，如图乙所示，固定弹簧测力计，通过拉动长木板进行实验，实验记录如下表，则木块所受的滑动摩擦力大小为________N.实验次数长木板运动情况弹簧测力计示数/N1 匀速 2.02 由慢到快 2.03 由快到慢 2.0第7题图第7题图(3)写出用图乙装置的一条优点：_________________________________________________. 【典型试题拓展】第7题1. (进一步追问)小明在同一木板上，测量了不同压力下滑动摩擦力的大小，并根据测量数据作出了如图所示图象中的图线①，如果小明用更大的速度匀速拉木块，则根据测量数据作出的图线会是______；在长木板上铺上毛巾再次实验；则根据测量数据作出的图线会是______．摩擦力教材实验到新考法实验探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关教材实验过要点①水平匀速②木块上的砝码③越大④越大实验要点 1. 压力 2. 改变接触面的粗糙程度 3. 匀速直线二力平衡等于 4. 接触面的粗糙程度压力大小 5. 压力大小接触面的粗糙程度例接触面的粗糙程度(1)不正确弹簧测力计的拉力与木块受到的滑动摩擦力不在同一条直线上，不属于一对平衡力，因此拉力大小与滑动摩擦力大小不相等(2)沿水平方向匀速拉动木块平衡力(3)乙、丙接触面的粗糙程度大(4)接触面越粗糙，滑动摩擦力越大(5)没有控制接触面受到的压力一定将切除部分叠放在剩余部分上进行实验(6)不需要控制长木板做匀速直线运动，便于操作；弹簧测力计示数稳定，便于读数(7)①弹簧测力计②无关当速度变化时，滑动摩擦力的大小不变真题演练1. B2. B3. C4. (1)等于(2)50水平向左(3)不变5. 如答图所示第5题答图第5题答图6. 如答图所示第6题答图第6题答图【典型试题拓展】第7题①③。

摩擦力专题很全（含参考答案）

摩擦力专题1．如图所示,位于水平桌面上的物块P ,由跨过定滑轮的轻绳与物块Q 相连,从滑轮到P 和到Q 的两段绳都是水平的.已知Q 与P 之间以及P 与桌面之间的动摩擦因数都是m ,两物块的质量都是m ,滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计.若用一水平向右的力F 拉Q 使它做匀速运动,则F 的大小为（）A ．mg mB ．mg m 2C ．mg m 3D ．mg m 42．如图所示,质量为m 的木块的在质量为M 的长木板上滑行,长木板与地面间动摩擦因数为1m ,木块与长木大小板间动摩擦因数为2m ,若长木板仍处于静止状态,则长木板受地面摩擦力一定为:A ．mg 2mB ．gm m)(211+m C ．mg1mD ．mgmg12m m+3．如图1-B-8所示,质量为m 的工件置于水平放置的钢板C 上,二者间动摩擦因数为μ,由于光滑导槽A ．B的控制,工件只能沿水平导槽运动,现在使钢板以速度ν1向右运动,同时用力F 拉动工件(F 方向与导槽平行)使其以速度ν2沿导槽运动,则F 的大小为A 等于μmgB mgB．大于．大于μmgC 小于μmgD mgD．不能确定．不能确定4．用一个水平推力F=Kt(K 为恒量,t 为时间)把一重为G 的物体压在竖直的足够高的平整墙上,如图1-B-5所示,从t=0开始物体所受的摩擦力f 随时间t 变化关系是中的哪一个? 图1-B-65、水平皮带传输装置如图所示，O1为主动轮，O2为从动轮。

当主动轮顺时针匀速转动时，物体被轻轻地放在A 端皮带上，开始时，物体在皮带上滑动，当它到达位置C 后停止滑动，直到传送到目的地B 端，在传送过程中，若皮带与轮不打滑，则关于物体受的摩擦力和图中P 、Q 两处（在O1O1、、O2连线上）皮带所受摩擦力的方向的正确说法是（）①在AC 段物体受水平向左的滑动摩擦力，P 处皮带受向上的滑动摩擦力。

PQF图1-B-8②在AC 段物体受水平向右的滑动摩擦力。

摩擦力经典中考习题及答案

摩擦力经典中考习题及答案摩擦力经典中考题及答案一．选择题1.关于摩擦力，下列叙述正确的是（）A。

总是与物体运动方向相反B。

总是与物体运动方向相同C。

总是阻碍物体运动D。

总是阻碍相互接触的物体间的相对运动答案：A2.日常生活和生产中，摩擦无时不在，下列现象属于减小摩擦的是（）A。

汽车的车轮上刻有很多花纹B。

写字时，用力握住钢笔C。

向生锈的锁芯滴润滑油D。

某品牌纯净水瓶盖上刻有一道道竖直的条纹答案：C3.下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A。

矿泉水瓶盖上制有很多竖条纹B。

骑自行车的人刹车时用力捏C。

运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹D。

锁头很难打开时，往锁孔中加些润滑油答案：D4.摩擦有利也有弊。

下列事例中，属于需要减小的有害摩擦是（）A。

体操运动员上杠前手上擦一些防滑粉B。

写字时，铅笔与作业本的摩擦C。

汽油机工作时，活塞与气缸壁的摩擦D。

爬杆时，人与杆的摩擦答案：C二．填空题5.请在空格中填上合适的单位：一只公鸡的重量大约为20克；一包方便面的质量大约为0.1千克；瓶装牛奶的密度大约为1.2千克/立方米。

6.月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球地面附近同一物体引力的1/6.一个连同随身装备共同90kg宇航员，在月球上重约900N（g=10N/kg），该宇航员从地球到达月球后质量不变。

7.穿行于惊涛骇浪中的冲浪者总是弓着腰，叉着腿，他这样做是为了降低自己的重心，质地均匀、外形规则的物体的几何中心就是它的重心。

8.一般情况下，我们把物体重力的作用点称为重心。

重心通常是均匀的规则物体的几何中心，例如圆心、长方形对角线的交点。

那么如图所示中的不规则物体的重心是点B。

重垂线可以帮助我们确定重力的方向是BC。

9.XXX同学用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。

请你在图中画出橡皮所受重力示意图。

10.用弹簧测力计拉着重50N的物体在水平桌面上以0.2m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数是6N，物体受到的摩擦力是4N，现在使物体以0.6m/s的速度做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数是8N。

2023年中考物理重难点复习：摩擦力(附答案解析)

2023年中考物理重难点复习：摩擦力（精练）一．选择题1．如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A．刹车时用力捏闸B．自行车的车把上刻有花纹C．自行车脚蹬子上刻有花纹D．轴承中装有滚珠2．如图所示，小明将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，进行探究滑动摩擦力的影响因素的实验，对于实验有关的操作和分析，正确的是（）A．该实验选用的弹簧测力计的量程越大越好B．滑动摩擦力的测量可以在木块静止时进行C．使用弹簧测力计前，应将其竖提起来进行调零D．在木块上加放钩码，可探究滑动摩擦力大小与压力的关系3．小华在操场进行爬杆锻炼，在竖直杆上攀爬，匀速向上运动时受到的摩擦力大小为f1，匀速向下运动时受到的摩擦力大小为f2。

若小华的自重为G，则（）A．f2＞G＞f1B．f1＞f2＝G C．f1＝f2＝G D．f1＞G＞f2 4．2022年2月16日，在北京2022年冬奥会女子冰壶循环赛中，中国队战胜加拿大队，如图是比赛时的场景。

关于冰壶比赛，下列判断正确的是（）A．越滑越慢的冰壶，惯性越来越小B．越滑越慢的冰壶，所受摩擦力越来越小C．运动员蹬冰脚穿的橡胶鞋可以减小摩擦D．用力压冰刷可以增大冰刷与冰面的摩擦5．下列实例中，目的是减小摩擦的是（）A．下雪后往雪地上洒炉灰渣B．拔河时用力握紧绳子C．防滑垫表面做得凹凸不平D．磁悬浮列车悬浮行驶6．如图所示，某同学用40N的水平力将一个重10N的物体A压在竖直墙壁上使其处于静止状态，则物体与墙壁间的摩擦力是（）A．40N B．70N C．10N D．30N7．如图所示，一木块A放在水平放置的长木板B上，在拉力F作用下，一起向右运动，且保持相对静止，则下列说法正确的是（）A．若A、B一起向右做加速运动，则B对A的摩擦力水平向左B．若A、B一起向右做减速运动，则B对A的摩擦力水平向左C．若A、B一起向右做匀速运动，则B对A的摩擦力水平向左D．只要A、B一起向右运动，则B对A的摩擦力水平向左8．如图所示的实例中，为了减小摩擦的是（）A．轮胎上安装防滑链B．自行车把手上刻有花纹C．自行车刹车时捏紧车闸D．给自行车轴加润滑油9．医用酒精是由无水酒精和水混合而成的。

中考物理总复习《摩擦力》专项测试卷附答案

中考物理总复习《摩擦力》专项测试卷附答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________A层·基础过关一、选择题1.(2024·济南中考)小华发现,有时候垫毛巾更容易拧开罐头盖。

下列改变摩擦的方法与之相同的是( )A.骑自行车刹车时用力捏闸B.使劲擦黑板擦得更干净C.装滚轮的储物箱更易推动D.凹凸花纹的地砖更防滑2.(2024·广州中考)如图,把吸盘压在竖直的玻璃墙上,挤出空气,它就“吸”在玻璃墙上静止不动,则吸盘所受摩擦力( )A.方向竖直向下B.方向竖直向上C.大于其所受重力D.小于其所受重力3.(2024·潍坊模拟)如图甲是机场内正在匀速运行的水平行李传送带,如图乙是其俯视示意图。

与传送带保持相对静止的行李箱M、N运动到如图位置时。

下列分析正确的是( )A.此时M不受摩擦力B.此时N受力平衡C.此时N不受摩擦力D.M对传送带的压力和M受到的重力是一对平衡力4.如图,同一长方体木块先后以相同的速度v,在同一水平面上被匀速直线拉动,甲图中平放,乙图中竖放,丙图中平放且在上面叠放一重物(重物与木块相对静止),木块所受的水平拉力分别为F甲、F乙、和F丙,则( )A.F甲<F乙<F丙B.F甲=F乙=F丙C.F甲=F乙<F丙D.F甲<F乙=F丙5.(多选)如图1所示,放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力F的作用,物体0~3 s静止,3~6 s速度由0变为1 m/s,6~9 s以1 m/s的速度做匀速直线运动,拉力随时间变化关系如图2所示。

下列选项正确的是()A.0~3 s受到的摩擦力大小为2 NB.3~6 s受到的摩擦力大小为6 NC.6~9 s受到的摩擦力大小为4 ND.6~9 s物体通过的路程为1 m二、填空题6.如图所示,用杯子接水的过程中,水杯始终静止在手中,则杯子受到的摩擦力(选填“变大”“变小”或“不变”);若杯子在手中向下滑,则可以通过的方式来摩擦力使其在手中保持静止。

初中摩擦力试题及答案

初中摩擦力试题及答案一、选择题1. 当物体在水平面上受到一个向前的力时，物体会向前运动，此时物体受到的摩擦力的方向是（）。

A. 向前B. 向后C. 向上D. 向下2. 影响摩擦力大小的因素不包括（）。

A. 物体间的接触面积B. 物体间的粗糙程度C. 物体间的正压力D. 物体间的相对运动速度3. 以下哪种情况下摩擦力最大？（）A. 物体在光滑表面上滑动B. 物体在粗糙表面上滑动C. 物体在光滑表面上滚动D. 物体在粗糙表面上滚动4. 摩擦力的方向总是与物体的运动方向（）。

A. 相同B. 相反C. 垂直D. 无关二、填空题1. 摩擦力是两个相互接触的物体在______时产生的阻碍物体相对运动的力。

2. 摩擦力的大小与物体间的______和______有关。

3. 静摩擦力的大小与使物体运动的外力大小______，而动摩擦力的大小与物体间的正压力成正比。

三、解答题1. 描述摩擦力是如何产生的，并解释为什么在没有外力作用下，物体不会自发地运动。

2. 一个物体在水平面上受到10N的正压力，若物体与水平面之间的动摩擦系数为0.5，求物体所受的摩擦力大小。

3. 举例说明在日常生活中如何减少摩擦力，并解释其原理。

四、实验题1. 设计一个实验来测量不同材料表面之间的摩擦力，并说明实验步骤和所需材料。

2. 通过实验数据，分析摩擦力与哪些因素有关，并尝试解释其原因。

答案：一、选择题1. B2. A3. B4. B二、填空题1. 相对运动或有相对运动趋势2. 粗糙程度，正压力3. 相等三、解答题1. 摩擦力产生于两个接触面之间，当它们有相对运动或有相对运动趋势时，接触面之间的分子间作用力会阻碍物体的相对运动，从而产生摩擦力。

在没有外力作用下，物体不会自发地运动，因为摩擦力会抵消物体的动能，使其保持静止状态。

2. 物体所受的摩擦力大小为5N（10N * 0.5）。

3. 在日常生活中，可以通过润滑剂减少摩擦力，因为润滑剂可以减少接触面之间的直接接触，从而降低摩擦力。

(完整版)初中摩擦力典型练习题两套(含详细解析)(可编辑修改word版)

摩擦力练习题一班级姓名成绩一、选择题（本题包括12 小题，每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的，有的有两个选项正确，全部选对的得 5 分，选对但不全的得3 分，有选错或不选的得0 分，共60 分）1.关于摩擦力的方向，下列说法正确的是( )A．摩擦力的方向总是与运动方向相反B．滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反C．滑动摩擦力一定是阻力2．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（D．摩擦力的方向一定与压力的方向垂直）A．两个运动的物体，压力大的，所受滑动摩擦力也大B．压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大C．压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大D．动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大3.置于水平面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力大小（）A.与压力成正比B．等于水平拉力C．小于滑动摩擦力D．在物体上叠放另一物体，该物体受到的静摩擦力不变4.下列说法中正确的是( )A.两个相互接触的物体之间一定有弹力作用B.一个物体静止在另一个物体的表面上，它们之间一定不存在摩擦力的作用C．两个物体之间如果有弹力的作用，就一定有摩擦力的作用D．两个物体之间如果有摩擦力的作用，就一定有弹力的作用5.如图1，木块质量为m，跟水平桌面的动摩擦因数为μ，受水平向右的力F 的作用匀速运动，从物体到边缘开始，到物体下落为止，在此过程中物体保持匀速运动，下列说法正确的是（）A．推力F 因物体悬空部分越来越大而变小B．推力 F 在物体下落前会变为原来的 1/2C．推力F 始终是μmg D．因接触面变小，动摩擦因数μ会变大f6.关于由滑动摩擦力公式推出的μ＝F N，下面说法正确的是( )A.动摩擦因数μ 与摩擦力f 成正比，f 越大，μ 越大B.动摩擦因数μ 与正压力F N成反比，F N越大，μ 越小C.动摩擦因数μ 与摩擦力f 成正比，与正压力F N成反比D.动摩擦因数μ 的大小由两物体接触的情况及材料决定7.在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧。

(完整版)摩擦力习题及答案

【例1】如图1-2-2所示，一木块放在水平面上，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1=10N、F2=2N.若撤去力F1，则木块在水平方向受到的合力为（D）A.10N，方向向左B.6N，方向向右C.2N，方向向左D.0【解析】本题中最大静摩擦力是不变的，静摩擦力可变.F1、F2同时作用在物体上时，根据平衡条件知静摩擦力F=F1-F2=8N，方向向左，物体静止说明最大静摩擦力Fm≥8N；若撤去F1，只有F2作用在物体上，F2=2N＜8N，物体不会被推动，此时静摩擦力应变为大小等于F2的大小，方向与F2方向相反，故物体所受合外力为0，答案选 D.【例2】如图1-2-3所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动，由此可知，A、B间的动摩擦因数μ1和B、C间的动摩擦因数μ2有可能是（BD）A.μ1=0, μ2=0B.μ1=0, μ2≠0C.μ1≠0,μ2=0D.μ1≠0,μ2≠0【解析】由于A、B共同向右匀速运动，可把A、B看作一个整体.在水平方向上，整体受合外力为0，则除F以外，C（地面）对B应有一水平向左的摩擦力，即B、C之间存在摩擦力，故μ2一定不为0.而物块A在水平方向上不受任何外力作用.即A、B之间没有摩擦力，则μ1可以为0，也可以不为0.故答案选B、D.【解题回顾】本题的关键在于弄清A、B及B、C之间是否存在摩擦力，而A、B 之间是否存在摩擦力是不少同学拿不准的，这也是导致错误的主要原因.对于A、B之间是否存在摩擦力，我们可以采用假设法.若设B对A有向右的摩擦力，则A 在水平方向必有加速度，这与题设矛盾，故得A、B之间无摩擦力作用.“假设法”是分析物体受力时常用的方法，请同学们注意多体会.【例3】用水平力F将木块压在竖直墙上，如图1-2-4，已知木块重G=6N，木块与墙壁之间的动摩擦因数μ＝0.25，问：（1）当F=25N时，木块没有动，木块受到的摩擦力为多大？（2）当F=10N时，木块沿墙面下滑，此时木块受到的摩擦力为多大？（3）当F=6N时，木块受到的摩擦力又为多大【解析】（1）木块没动，受到的是静摩擦力.分析木块受力，竖直方向上受重力和竖直墙壁的摩擦力，由平衡条件可得f1=G=6N，方向竖直向上.（2）当F=10N，木块沿墙面下滑，木块受到的是滑动摩擦力，大小应由f=μN求解.木块在水平方向上受水平力F和墙对它的支持力F N，F N=F，故f2= μF=2.5N.（3）当F=6N时，与第（2）问情况相似，可得f3= μF =1.5N.【解题回顾】在求解摩擦力时，应首先弄清楚物体受到的是滑动摩擦力还是静摩擦力.对于静摩擦力，一般应从平衡条件或牛顿定律求解；而滑动摩擦力，则要先求出物体接触面间的正压力F N，然后再由f=μF N求出.【例4】如图1-2-5所示，质量为m1的木块在质量为m2的长木板上向右滑行，木块同时受到向右的拉力F的作用，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2，则(AD)A.木板受到地面的摩擦力的大小一定是m1m1gB.木板受到地面的摩擦力的大小一定是m2(m1+m2)gC.当F＞m2(m1+m2)g时，木板便会开始运动D.无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动【解析】因木板与地面保持相对静止，故m2受到的摩擦力是静摩擦力.分析m2的受力，竖直方向上，受到重力、m1的压力、地面的支持力，而水平方向上，受到m1对它的摩擦力和地面对它的摩擦力，木板在水平方向上处于平衡状态，地面对它的摩擦力大小与m1对它的摩擦力大小相等，要求地面对它的摩擦力，只要求出m1对它的摩擦力即可.分析m1的受力，竖直方向上，受重力、支持力，水平方向上受拉力F和m2对它的摩擦力，因m1在m2上滑动，它受的滑动摩擦力f1=μｍ1g，故木板受地面的摩擦力大小f2=μｍ1g.由以上分析可见，地面对木板的摩擦力大小与F的大小及m1的运动速度无关，故无论怎样改变F的大小，木板都不会运动.答案选A、D.【例5】如图1-2-9所示，物体A、B的质量为m A=m B=6kg，A和B、B与水平桌面间的动摩擦因数都等于0.3，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力.当用水平力F=30N向右拉轻滑轮时，B对A的摩擦力和桌面对B的摩擦力为多大？g=10m/s2.【解析】本题应先判断A、B处于何种状态，F=30N，滑轮为轻质滑轮，则细绳对A及B向右的拉力大小均为15N.A与B之间最大静摩擦力f mA=μm A g=18N＞15N，故A与B应保持相对静止.B与桌面间的最大摩擦力f mB= μ(m A+m B)g=36N＞30N，则AB相对桌面也静止，故不难求出B对A摩擦力大小为15N，桌面对B的摩擦力大小为30N.1.摩擦力产生条件摩擦力的产生条件为：两物体直接接触、相互挤压、接触面粗糙、有相对运动或相对运动的趋势。

摩擦力常考题

人教版八年级物理下册8.3摩擦力（含答案）一、填空题1．一木块放在水平桌面上，当它受到一个水平向右，大小为5N的拉力时，木块在水平桌面上做匀速直线运动，这时木块受到的摩擦力大小是N，方向是．如果拉力增大到10N时，这时木块受到的摩擦力大小是N，木块将（填运动状态）．2．如图甲所示，两个重20N的相同的物块A、B叠放在一起，受到10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，则此时物体A受到的合力是N；若将B与A并列，并让它们一起在同一水平地面上匀速前进，那么需要的水平推力F2F1（填“＞”“=”或“＜”）3．如图是小雪制作的“抓鱼手套”．她在普通橡胶手套的着力处增加几个尼龙搭扣的小勾面，这些密集而弯曲的小勾面增大了接触面的，从而增大了，使人更容易把鱼抓牢．4．有一个物体重500N，放在水平桌面上静止不动。

现用20N的力水平向右推它，但没有推动，此时它所受到的摩擦力大小是，再用40N的力水平向右推它结果使它匀速直线运动，此时它所受到的摩擦力大小是。

撤去拉力，物体由于会继续向前运动最后停止，这段时间内受到的摩擦力为。

5．以下事例，属于增大摩擦的有；减小摩擦的有A．冰上洒灰渣B．早冰鞋上的轮子C．泥地铺稻草D．生锈的车锁加润滑油E乒乓球拍上的胶粒F．跑钉鞋上的鞋钉G．用力捏闸使自行车停下H．缝衣针表面光滑6．鸡蛋由蛋黄、蛋清和蛋壳组成，小华使放置在光滑桌面上的生鸡蛋旋转起来，再用手指压蛋壳，蛋壳就停止了旋转，立即松开手指，发现蛋壳又旋转起来。

阻止蛋壳旋转的力是手对蛋壳的力，鸡壳能停止旋转说明力可以。

松手后蛋壳又旋转起来，这是由于。

二、选择题7．一物块放在斜面上保持静止不动，图中关于该物块受力的示意图，正确的是（）8．在汽车中悬线上挂一个小球，当汽车运动时，悬线将与竖直方向成某一固定角度，如图所示，若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体M，则关于汽车的运动情况和物体M的受力情况正确的是（）A．汽车一定向右做加速运动B．汽车一定向左做加速运动C．M除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用D．M除受到重力、底板的支持力作用外，还可能受到向左的摩擦力作用9．某同学对生活中的一些做法进行了分析，你认为不合理的是（）A．连接玻璃管与胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿，水起润滑作用B．举重运动员比赛前手上涂抹“镁粉”，目的是减小摩擦C．雨天，机动车应低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较小D．铅笔芯粉末加入到生锈的锁中，起润滑作用10．关于下面教材中的四幅图的说法正确的是（）A．用力推墙，人会向后滑，说明物体间力的作用是相互的B．踢出去的足球虽然会继续运动，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持C．箱子没有被推动是因为推力太小，小于箱子所受的摩擦力D．利用锤柄与板凳的相互撞击使锤头套紧11．下列措施中，为了减小摩擦的是（）A．鞋底和轮胎有凹凸不平的花纹B．自行车刹车时，闸皮紧压在车圈上C．皮带传动中，在皮带上涂“皮带蜡”D．在机器的转动部分安装滚动轴承并加润滑油12．小明观察如下漫画，总结了四个观点，不符合题意的是（）A．甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力B．乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力C．丙图此刻人对箱子有推力作用D．丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变13．体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力（）A．等于490N，方向竖直向下B．等于490N，方向竖直向上C．大于490N，方向竖直向下D．小于490N，方向竖直向上14．2021世界大运会将于2021年8月8日在成都举办。

摩擦力专题答案解析资料

摩擦力一、填空题（共9小题，每小题3分，满分27分）1．（3分）两个_________的物体，当它们要_________时，在接触面上会产生一种阻碍_________的力，这种力就叫摩擦力．2．（3分）摩擦力产生的条件是_________、_________．3．（3分）摩擦力的方向总跟_________相反．但并不总是跟物体运动方向相反．如人走路时脚所受的摩擦力方向是向_________的．4．（3分）滑动摩擦力是指：_________．5．（3分）用弹簧测力计可以粗略测量滑动摩擦力的大小，实验时必须拉动木块做_________运动．这是根据_________知识，拉力与木块所受到的摩擦力_________．7．（3分）在实验中匀速拉动木块，第一次是在水平长木板上滑动；第二次是在木块上加一个砝码，改变了_________大小；第三次是用相同材料但表面粗糙的木板，上面也有一个砝码，这是在保持_________不变，_________改变情况下进行实验．设计实验表格来记录测量数据．8．（3分）实验表明：滑动摩擦力大小跟_________和_________有关．接触面所受到的压力越大，_________；接触面越_________，滑动摩擦力越大．9．（3分）重200牛的物体放在水平桌面上，滑动时受到摩擦力的大小是40牛，要使物体做匀速直线运动，所需的水平拉力是_________．10．（3分）用铅笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦是_________．皮带输送机运煤时，煤块与皮带之间的摩擦是_________．用圆珠笔写字时，笔尖上的圆珠子跟纸之间的摩擦是_________二、选择题（共9小题，每小题3分，满分27分）14．（3分）如图所示，用F=150N的水平力把重50N的物体压在竖直墙壁上，当物体静止时受到摩擦力的大小为（）15．（3分）（2007•无锡）在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，18．（3分）一辆小车重200N，在水平地面上做匀速直线运动，作用在小车上的水平拉力是50N，则小车受到地面三、解答题（共8小题，满分0分）20．如图所示，甲、乙两物体叠放在光滑的水平面上，如分别用10N的拉力F甲、F乙沿水平方向拉木块，两木块保持静止，则甲物体受到的摩擦力大小为_________N，方向是_________．21．如图所示，画出下列各图中物体所受的摩擦力的示意图．22．（2012•武威）如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是_________．A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论B．①②③④都是实验事实C．①②是实验事实，③④是实验推论D．①②③是实验事实，④是实验推论（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置．可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越_________．其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受_________（选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．（3）若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是长方体木块、钩码和_________．23．（2010•东莞）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．（1）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示．实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据_________知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？_________．你的理由是：_________．（3）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格．（4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：_________．24．（2011•南京）如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．（1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向_________拉动木块；）分析_________（选填序号）两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；（3）在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为_________N．25．（2008•烟台）在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明的实验过程如图所示．（1）实验操作的关键是什么？_________．（2）由甲、乙两图得到的结论是_________．（3）图乙和图丙探究的问题是_________．（4）在此实验的基础上，小明又猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体间的接触面积有关．请你利用图中已有的器材，设计探究方案验证小明的猜想．26．如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验．图中铜块和木块的大小和形状完全相同．（1）实验时弹簧测力计拉着物体沿_________方向做_________运动．（2）比较（甲）、（乙）两图，可得到的结论是_________．（3）图（甲）中弹簧测力计的读数是_________N．（4）图（乙）、（丙）中铜块和木块叠在一起的目的是使_________相同，可得到的结论是_________．27．（2010•宿迁）木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图甲），是因为木块具有_________；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向_________（填“左”或“右”）的摩擦力作用．为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙）．则木块受到的摩擦力方向向_________（填“左”或“右”），大小是_________N．摩擦力参考答案与试题解析一、填空题（共9小题，每小题3分，满分27分）1．（3分）两个相互接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力．2．（3分）摩擦力产生的条件是两个物体互相接触、有相对运动或有相对运动趋势．3．（3分）摩擦力的方向总跟物体相对运动的方向相反．但并不总是跟物体运动方向相反．如人走路时脚所受的摩擦力方向是向前的．4．（3分）滑动摩擦力是指：物体在相对滑动摩擦过程中在接触面上产生的阻力．5．（3分）用弹簧测力计可以粗略测量滑动摩擦力的大小，实验时必须拉动木块做匀速直线运动．这是根据二力平衡知识，拉力与木块所受到的摩擦力相等．7．（3分）在实验中匀速拉动木块，第一次是在水平长木板上滑动；第二次是在木块上加一个砝码，改变了压力大小；第三次是用相同材料但表面粗糙的木板，上面也有一个砝码，这是在保持压力不变，接触面粗糙程度改变情况下进行实验．设计实验表格来记录测量数据．8．（3分）实验表明：滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度和压力大小有关．接触面所受到的压力越大，滑动摩擦力越大；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．9．（3分）重200牛的物体放在水平桌面上，滑动时受到摩擦力的大小是40牛，要使物体做匀速直线运动，所需的水平拉力是40N．10．（3分）用铅笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦是滑动摩擦力．皮带输送机运煤时，煤块与皮带之间的摩擦是静摩擦力．用圆珠笔写字时，笔尖上的圆珠子跟纸之间的摩擦是滚动摩擦力二、选择题（共9小题，每小题3分，满分27分）14．（3分）如图所示，用F=150N的水平力把重50N的物体压在竖直墙壁上，当物体静止时受到摩擦力的大小为（）15．（3分）（2007•无锡）在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，18．（3分）一辆小车重200N，在水平地面上做匀速直线运动，作用在小车上的水平拉力是50N，则小车受到地面三、解答题（共8小题，满分0分）20．如图所示，甲、乙两物体叠放在光滑的水平面上，如分别用10N的拉力F甲、F乙沿水平方向拉木块，两木块保持静止，则甲物体受到的摩擦力大小为10N，方向是水平向左．21．如图所示，画出下列各图中物体所受的摩擦力的示意图．22．（2012•武威）如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是D．A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论B．①②③④都是实验事实C．①②是实验事实，③④是实验推论D．①②③是实验事实，④是实验推论（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置．可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越远．其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受非平衡力（选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．（3）若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是长方体木块、钩码和弹簧测力计．23．（2010•东莞）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．（1）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示．实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？不对．你的理由是：没有控制接触面的粗糙程度相同．（3）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格．（4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：当压力大小一定时，接触面越粗糙，摩擦力就越大．24．（2011•南京）如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．（1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块；）分析1、3（选填序号）两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；（3）在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为0.4N．25．（2008•烟台）在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明的实验过程如图所示．（1）实验操作的关键是什么？用测力计沿水平方向匀速拉动木块．（2）由甲、乙两图得到的结论是滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，压力一定，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大．（3）图乙和图丙探究的问题是在接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力大小的关系．（4）在此实验的基础上，小明又猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体间的接触面积有关．请你利用图中已有的器材，设计探究方案验证小明的猜想．26．如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验．图中铜块和木块的大小和形状完全相同．（1）实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动．（2）比较（甲）、（乙）两图，可得到的结论是在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．（3）图（甲）中弹簧测力计的读数是 2.2N．（4）图（乙）、（丙）中铜块和木块叠在一起的目的是使压力相同，可得到的结论是木块的表面更粗糙．27．（2010•宿迁）木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图甲），是因为木块具有惯性；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向左（填“左”或“右”）的摩擦力作用．为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙）．则木块受到的摩擦力方向向左（填“左”或“右”），大小是 2.6N．。