青岛大学2020年926-地理基础综合考试大纲
青岛大学927现代教育技术2020年考研专业课初试大纲
青岛大学2020年考研专业课初试大纲
现代教育技术专业硕士入学考试大纲
考试科目代码及名称：927现代教育技术
一、考试要求
掌握现代教育技术的基本概念、基本理论和发展趋势，能够运用信息技术构建有效的学习环境，通过合理的教学设计与评价，利用多
媒体辅助，将信息技术与学科课程整合。
了解信息技术促进教育教学
变革，信息化促进教育现代化，技术与教育的融合创新等理念，具备
从事信息技术教学应用的能力。
二、考试内容
（1）教育技术与教师能力
（2）教育技术应用理论
（3）信息化教学环境设计与应用
（4）多媒体辅助教学
（5）开放教育资源与远程教育
（6）信息化教学设计
（7）信息化教学评价
（8）信息技术促进教育变革
（9）信息技术发展热点问题研究
三、试卷结构（题型分值）
1.本科目满分为150分，考试时间为180分钟。
2.题型结构
精都考研（）——全国100000考研学子的选择。
青岛大学2020年914-化学基础综合
化学专业硕士入学考试大纲
考试科目代码及名称：914化学基础综合（含无机化学、普通化学原
理）
一、考试要求
本考试大纲适用于报考青岛大学学科教学（化学）专业的硕士研究生入学考试。
主要内容包括物质的状态、原子结构、化学键与分子结构、化学热力学和动力学、电解质溶液、氧化还原反应、元素化学、配位化合物的基础知识。
要求考生熟悉基本的化学学习方法和策略，掌握基本概念、基本定理和基本技能。
要求考生具有分析处理一般化学问题的能力、独立进行化学实验和自学一般化学知识、获取新知识的能力，为以后从教和开展教研活动，促进教师专业化发展打下坚实基础。
二、考试内容
(1)物质状态
(2)原子结构
(3)化学键与分子结构
(4)化学热力学和动力学
(5)电解质溶液
(6)氧化还原反应
(7)元素化学
(8)配位化合物
三、试卷结构（题型分值）
1.本科目满分为150分，考试时间为180分钟。
2. 题型结构
（1）选择题：共20分，占总分的13.3%。
（2）填空题：共20分，占总分的13.3%。
（3）简答题：共72分，占总分的48.0%。
（4）推断题：共18分，占总分的12.0%。
（5）计算题：共20分，占总分的13.3%。
四、参考书目
1. 《无机化学》(第三版)（上、下册)，武汉大学、吉林大学等编，高等教育出版社。
2. 《普通无机化学》，严宣申、王长富编，北京大学出版社。
解析山东省2020年普通高中学业水平等级考 地理
机密★启用前山东省2020年普通高中学业水平等级考试地理注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
如图为某区域滑坡与地貌演化关系示意图。
读图完成1、2题。
1.推断图中滑坡体的滑动方向为( )A.由北向南B.由西向东C.由西北向东南D.由东北向西南【命题意图】本题侧重对“区域认知”学科素养的考查,通过区域图相关地理信息的判读,从“区域认知”的角度考查该地区地形地势特征及滑坡发生的原因。
【解析】选C。
由图中信息判断古河道位于图中东部,海拔较低,树枝状冲沟位于西部,并且根据形状可以判断河流自西部流向东部,因此西部地势最高。
滑坡是在自身重力作用下滑坡体整体下滑的现象,因此滑坡体会向东南低处区域滑动。
2.图中序号所示地理事象形成的先后顺序是( )A.②③④①B.②①③④C.③①④②D.③②①④【命题意图】本题侧重对“区域认知”和“综合思维”学科素养的考查,结合区域图相关地理信息,从“区域认知”和“综合思维”的角度考查地理事象的发生原理及先后顺序。
【解析】选D。
根据图中信息可以判断,古河道最先存在,因此③最早,古河道曾为本区域海拔最低的地区;山体发生滑坡掩埋了古河道东侧的阶地,因此②发生相对较晚;堰塞体堵塞古河道在①处形成堰塞湖;堰塞湖形成后,湖水不断上涨,在堰塞体西侧地势较低处,河流侵蚀形成了一条新的河道④。
【知识拓展】滑坡滑坡是山地在斜坡上的岩体或土体,因河流冲刷、地下水活动、地震及人类活动等原因,在重力作用下,沿一定的滑动面整体下滑的现象。
家住北方某县的小王夫妇,效仿村里一些年轻人的做法,在自家5亩耕地上栽植了杨树后就外出打工了。
青岛大学2020年931 环境学综合
环境科学与工程专业硕士入学考试大纲
考试科目代码及名称：931环境学综合
一、考试要求
在了解环境科学理论体系的基础上，掌握有关环境科学与工程领域的专业术语、基本规律和方法；掌握常见的污染源、污染物和全球关注的环境问题的实质，以及这些污染物在大气圈、水圈、土壤圈和生物圈中迁移、转化规律及作用机理；掌握不良环境影响的减缓措施与策略；具有综合运用所学知识分析现实生产、生活中各种环境问题的现象和解决实际问题的能力。
二、考试内容
（1）人类活动与环境问题
（2）全球环境：环境问题类型、产生的原因及减缓措施等
（3）环境生态：环境生态系统的干扰及恢复
（4）环境物理：污染物在大气、水体、土壤中的迁移扩散影响因素及基本理论概念
（5）环境化学：污染物的一般性迁移与转化规律及生物富集和生物转化过程
（6）环境监测：监测的目的、要求和特点以及环境监测预处理技术和测试技术
（7）环境污染控制：污染控制的基本类型及水、大气、土壤等综合防治对策
三、试卷结构（题型分值）
1.本科目满分为150分，考试时间为180分钟。
2.题型结构
（1）概念题：占总分的20%
（2）简答题或计算题: 占总分的40%
（3）综合分析题和论述题：占总分的40%
四、参考书目
《环境科学概论（第二版）》：杨志峰等主编，高等教育出版社，2010年。
《环境工程学（第三版）》：蒋展鹏、杨宏伟主编，高等教育出版社，2013年。
青岛大学2020年925 课程与教学论考试大纲
小学教育专业硕士入学考试大纲
考试科目代码及名称：925课程与教学论
一、考试要求
掌握课程论与教学论的基本概念、基本知识和原理，并能够运用基本理论分析与解决课程和教学方面的现实问题。
二、考试内容
（1）课程概述：课程的概念、课程的发展历史、影响课程的因素、课程理论的发展
（2）课程的表现形式：课程方案、课程标准、教科书等概念
（3）课程目标与课程内容
（4）课程开发与学校课程建设
（5）教学概述：教学的概念；教学的本质；教学的历史演进。
（6）教学方法、教学原则、教学手段、教学组织形式、教学模式、教学评价
三、试卷结构（题型分值）
1.本科目满分为150分，考试时间为180分钟。
2.题型结构
（1）简答题: 占总分的40%
（2）论述题：占总分的40%
（3）材料分析题：占总分的20%
四、参考书目
《课程与教学论（第3版）》：王本陆主编，高等教育出版社，2017年。
青岛大学914-化学基础综合2020年考研专业课初试大纲
青岛大学2020年考研专业课初试大纲
化学专业硕士入学考试大纲
考试科目代码及名称：914化学基础综合（含无机化学、普通化学
原理）
一、考试要求
本考试大纲适用于报考青岛大学学科教学（化学）专业的硕士研究生入学考试。
主要内容包括物质的状态、原子结构、化学键与
分子结构、化学热力学和动力学、电解质溶液、氧化还原反应、元
素化学、配位化合物的基础知识。
要求考生熟悉基本的化学学习方
法和策略，掌握基本概念、基本定理和基本技能。
要求考生具有分
析处理一般化学问题的能力、独立进行化学实验和自学一般化学知
识、获取新知识的能力，为以后从教和开展教研活动，促进教师专
业化发展打下坚实基础。
二、考试内容
(1)物质状态
(2)原子结构
(3)化学键与分子结构
(4)化学热力学和动力学
(5)电解质溶液
(6)氧化还原反应
(7)元素化学
(8)配位化合物
精都考研（）——全国100000考研学子的选择。
青岛大学926-地理基础综合2020年考研专业课初试大纲
青岛大学2020年考研专业课初试大纲
学科教学（地理）专业硕士入学考试大纲
考试科目代码及名称：926地理基础综合
一、考试要求
系统掌握中国地理、世界地理的基本概念、基本原理和规律，认识区域的特征，能够深入地认识中国和世界的主要地理问题，把
握区域资源环境条件、经济发展特点、开发利用中的问题及区域发
展方向，全面理解和掌握不同时空尺度的区域人地关系、地表结构、
区域差异，运用区域研究的基本理论与方法，分析中国和世界的区
域发展的理论和实践问题，具备相应的区域分析和综合分析能力。
二、考试内容
（一）中国地理
1．中国的地理区位、疆界
中国在世界的地位，区位与疆界，我国的陆地国土与海洋国土；
2．中国资源环境结构与基本特征
中国的地表结构，气候资源、水资源、矿产资源、风景旅游资的源结构及评价；
3．中国区域经济发展的现状特征
人口特征及存在的问题，土地利用与大农业开发，水利及其开发建设，矿业发展与能源工业，工业建设与布局，交通建设与运输
邮电业，旅游业，城乡建设；
精都考研（）——全国100000考研学子的选择。
2020年硕士研究生招生考试大纲
2020年硕士研究生招生考试大纲010环境科学与工程学院目录初试考试大纲 (1)933 环境学 (1)935 普通地质学B (2)959 结构力学A (4)961 环境工程基础A (5)复试考试大纲 (8)F1001化学与生物学 (8)F1002 流体力学 (9)F1003 环境工程综合 (10)F1004 工程地质学 (12)初试考试大纲933 环境学一、考试性质《环境学》是中国海洋大学为招收环境科学专业硕士研究生而设置的具有选拔性质的考试科目。
其目的是科学、公平、有效地考核考生是否具备攻读本专业硕士学位所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养具有良好职业道德和专业知识、较强分析与解决实际问题能力的高层次环境科学专业人才。
二、考查目标考查学生对环境学基本原理，生态学基础理论，环境要素中主要污染物的来源、特征与危害，全球环境问题产生根源及解决途径，常见污染因子监测方法与原理，典型环境污染物基本控制方法的掌握程度。
三、考试形式本科目为闭卷考试，满分为150分，考试时间为180分钟。
试卷结构：包括名词解释、选择题、简答题、论述题和综合分析题，各占总分的20%。
四、考试内容1．环境、环境问题基本概念及基本理论；全球性环境问题（臭氧层破坏、全球变暖、酸沉降、沙漠化等）的形成机制、危害与防治对策。
历史上重大环境污染（公害）事件的根源。
2．环境学基本原理与方法。
3．生态学的基本概念；生态系统的结构与功能；生态平衡的概念与特点；生态学的一般规律；物种丰富度、多样性指数的计算方法；生态学原理在环境保护中的应用。
4．资源的分类及特点；资源与环境保护的联系。
5．大气环境、水环境、土壤环境、固体废物及物理环境等污染的含义、特征、类型、作用机制、影响因素及处理方法。
6．环境污染的剂量、毒性概念；环境污染对人体的作用及其影响因素。
7．环境质量标准及环境基准相关知识。
8．水中溶解氧、pH、化学需氧量、重金属和空气中SO2、NO2、TSP等因子的测定方法与原理；实验室分析质量控制的方法。
青岛大学931环境学综合2020年考研专业课初试大纲
青岛大学2020年考研专业课初试大纲
环境科学与工程专业硕士入学考试大纲
考试科目代码及名称：931环境学综合
一、考试要求
在了解环境科学理论体系的基础上，掌握有关环境科学与工程领域的专业术语、基本规律和方法；掌握常见的污染源、污染物和
全球关注的环境问题的实质，以及这些污染物在大气圈、水圈、土
壤圈和生物圈中迁移、转化规律及作用机理；掌握不良环境影响的
减缓措施与策略；具有综合运用所学知识分析现实生产、生活中各
种环境问题的现象和解决实际问题的能力。
二、考试内容
（1）人类活动与环境问题
（2）全球环境：环境问题类型、产生的原因及减缓措施等
（3）环境生态：环境生态系统的干扰及恢复
（4）环境物理：污染物在大气、水体、土壤中的迁移扩散影响因素及基本理论概念
（5）环境化学：污染物的一般性迁移与转化规律及生物富集和生物转化过程
（6）环境监测：监测的目的、要求和特点以及环境监测预处理技术和测试技术
（7）环境污染控制：污染控制的基本类型及水、大气、土壤等综合防治对策
精都考研（）——全国100000考研学子的选择。
山东省青岛市2020届高三上学期期末考试 地理(含答案)
高三教学质量检测地理试题2020.01 本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共8页。
满分100分。
考试用时90分钟，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
考生注意：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号和考生号等填写在试卷和答题卡规定的位置上。
2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效。
3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效．第I卷(选择题，共44分)一、本卷共22小题。
每小题2分，共44分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
悉尼霍巴特帆船赛，世界最负盛名也是最具挑战性的帆船赛之一，航线从澳大利亚悉尼(34°S)到塔斯马尼亚州港口霍巴特市(43°S)(如图)，首次举办于1945年，霍巴特帆船赛于每年12月26日下午1点在悉尼港正式打响，据此完成1~2题。
1．当悉尼霍巴特帆船比赛开始时，伦敦可能A．旭日东升B．斜阳西下C．日照正午D．夜深人静2．在悉尼霍巴特帆船赛举行期间，船员观察到A．一路西风多阴雨天B．太阳从东南方升起C．沿岸树木嫩叶初展D．正午帆船杆影正北中国新疆北部的阿尔泰山脉，呈西北—东南走向，在山脉西坡有阿勒泰和森塔斯两个气象站，具体资料如图所示，据此完成3～4题。
3．阿勒泰和森塔斯两个气象站最大积雪厚度有差异，造成的原因主要是该区域A．坡向朝向B．坡度大小C．气温高低D．风力大小4．与阿勒泰气象站相比，森塔斯气象站观测到A．降雪时间短B．融雪时间早C．年融雪量小D．积雪时间长特色小镇是相对独立于市区，具有明确产业定位、文化内涵、旅游和一定社区作用的发展空间平台。
浙江省特色小镇类型丰富，国家级和省级特色小镇189个，特色小镇的空间分布规律与集聚特征明显。
青岛大学2020年829 物理化学考试大纲
化学工程与技术专业硕士入学考试大纲考试科目代码及名称：829物理化学一、考试要求本课的主要内容是化学热力学、化学动力学、电化学、表面化学、相平衡、化学平衡的基本知识、原理和方法。
要求掌握物理化学的基本原理和方法，养成逻辑、理性的思维模式，并能用以分析和解决一些生产实践和科学实验中的实际问题。
二、考试内容（1）绪论1. 物理化学的内容、方法、及其重要意义2. 物理化学的研究方法3. 学习物理化学的方法（2）第一章热力学第一定律1. 热力学的研究对象2. 基本概念及术语3. 热力学第一定律4. 体积功5. 定容热、定压热6. 理想气体的热力学能和焓7. 热容8. 理想气休的绝热过程9. 实际气体的节流膨胀10. 化学反应的热效应11. 生成焓及燃烧焓12.反应焓与温度的关系-----基尔霍夫方程（3）第二章热力学第二定律1. 自发过程的共同特征2. 热力学第二定律3.卡诺循环与卡诺定理4. 熵函数5. 熵变的计算及其应用6. 熵的统计意义与热力学笫三定律7. 亥姆霍兹函数与吉布斯函数8. 热力学基本方程及麦克斯韦关系式9. 自由能的计算10. 非平衡态热力学简介（4）第三章化学势1.偏摩尔量2.化学势3.气体物质的化学势4.理想液态混合物中物质的化学势5.理想稀溶液中物质的化学势6.不挥发性稀溶液的依数性7.非理想多组分系统中物质的化学势（5）第四章化学平衡1.化学反应的方向和限度2.反应的标准吉布斯函数变化3.平衡常数的各种表示方法4.平衡常数的实验测定5.温度对平街常数的影响6.其他因素对化学平衡的影响（6）第五章相平街1.相律2.克劳修斯------克拉佩龙方程3.水的相图4.完全互溶的双液系统5.部分互溶的双液系统6.完全不互溶的双液系统7.简单低共熔混合物的固-液系统8.有化合物生成的固-液系统（7）第六章电化学1.离子的迁移2.电解质溶液的电导3.电导测定的应用4.强电解质的活度和活度系数5.强电解质溶液理论简介6.可逆电池及标淮电池7.可逆电池热力学8.电极电势9.原电池的基本方程一能斯特方程10.电极电势及电池电动势的应用11.电极的极化12.电解时的电极反应13.金属的腐蚀与防护14.化学电源简介（8）第七章表面现象与分散系统1.表面自由能与表面张力2.纯液体的表面现象3.气体在固体表面的吸附4.溶液的表面吸附5.表面活性剂及其作用6.分散系统的分类7.溶胶的光学及力学性质8.溶胶的电性质9.溶胶的聚沉与絮凝10.溶胶的制备与净化（9）第八章化学动力学基本原理1.引言2.化学反应速率和速率方程3.简单级数反应的动力学规律4.反应级数的测定5.温度对反应速率的影响6.双分子反应的简单碰撞理论7.基元反应的过渡状态理论简介8.单分子反应理论简介（十）第九章复合反应动力学1.典型的复合反应2.复合反应近似处理方法3.链反应4.反应机理的探索和确定示例5.催化反应6.光化学反应概要7.快速反应与分子反应动力学研究方法简介三、试卷结构（题型分值）1.本科目满分为150分，考试时间为180分钟。
山东省青岛市2020届新高考地理学科模拟检测试题(二)(解析版)
2020地理学科高考模拟试题（二）一：单选题，每题3分，共15个，总分45分。
下左图为某次山地自行车越野赛照片,右图示意该地地形分布。
读图,完成1--2题。
1.左图中照片的拍摄地点可能位于右图中（)A.①地B.②地C.③地D.④地2.照片中自行车运动员的行进方向是向( )A.北B.南C.西北D.东南浙江省诸暨市赵家镇，古井蓄水，桔槔汲水灌溉，代代传承这一独特的农耕方式。
桔槔就是许多古井旁都高耸着的一种竹木构成的打水工具，当地人筒称为“拗”。
桔槔汲水，水顺沟渠流入田中，再渗入地下，回流入井，构成了一个完整的生态水循环系统，当地有一块“兰台碑”，碑文书“天大旱，地特丰”。
据图文材料完成下列3--4各题。
3.该地区的自然坏境特征是( )A.低山丘陵为主，全年多雨B.地下水埋藏深、回补快C.沙质土壤，地表水易渗漏D.土壤盐碱化严重4.当地“天大旱，地特丰”的原因是( )①水井提供丰富的水源②热量充足，生长期长③光照充分，对水稻生长有利④气温年较差大，利于养分积累A.①②B.③④C.①③D.②④法国依云小镇是世界特色小镇的典范，以温泉养生功效为主题特色，温泉养生的发展距今已有近200年历史，当前已逐步形成了以天然矿泉水制造、温泉疗养为主导，商务会展、户外运动、旅游观光、美体保健等为衍生的产业体系。
在矿泉水制造商的组织下，依云小镇成立了APM协会，成员包括水源地周围的村民，由协会出资鼓励当地居民多植树，保护土壤，尽量不使用化肥。
下图为依云小镇地理位置示意图。
读下图回答下列5--7各题。
5.某摄影师准备拍摄一张依云小镇的风光相片，呈现出小镇、雪山、湖水、阳光的美丽景色，最好的拍摄时间和角度可以选择（）A.春季甲B.夏季乙C.春季丙D.夏季丁6.依云小镇当前产业发展的最主要优势条件是（）A.风景秀丽B.地租便宜C.交通便利D.产业基础好7.依云小镇成立APM协会有利于（）①保护依云水资源②促进依云水产业可持续发展③美化环境④当地农业增产增收A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④谦比希铜矿是国务院国资委管理的某大型中央企业在赞比亚投资建设的非洲第一座数字化矿山项目，矿石部分在当地冶炼销售，部分运往我国。
青岛大学2020年885 专业设计-考试大纲
工业设计工程专业硕士入学考试大纲
考试科目代码及名称：885专业设计
一、考试要求
系统掌握工业设计的基础理论、基本知识和基本技能，并能融会贯通、独立思考以及运用所学知识进行综合分析、解决问题，同时能通过手绘规范而又明确地表达自己的设计创意，具备一定的综合设计和手绘表达能力。
二、考试内容
（1）综合分析
（2）设计创意
（3）方案设计
（4）设计表现
三、试卷结构（题型分值）
1.本科目满分为150分，考试时间为180分钟。
2.题型结构
（1）设计分析：占总分的20%
（2）创意构思: 占总分的30%
（3）方案设计：占总分的30%
（3）卷面布局：占总分的20%
四、参考书目
《产品设计手绘表达（第2版）》：朱宏轩等著，海洋出版社，
2017年。
2020普通高等学校招生全国统一考试大纲：地理 PDF版含答案
地理I .考核目标与要求根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求，依据中华人民具和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中地理课程标准（实验闷，确定高考地理科考核目标与要求。
高考地理学科试题基于德智体美劳全面发展要求，注重创设与学习、生活、学科发展密切联系的情境，着重考查考生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。
L获取和解读地理信息能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息。
能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。
能够准确和完整地理解所获取的地理信息。
2.调动和运用地理知识、基本技能能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识，对题目要求作答。
能够调动和运用自主学习过程中在得的相关地理信息。
能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题。
•能够运用地理基本技能。
如地理坐标的判断和识另lj，不同类型地理数据之间的转换，不同类型地理图表的填绘，地理数据和地理图表之间的转换，基本的地理观测、地理实验等。
3.描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布和发展变化，地理基本原理与规律的要点。
能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理与规律。
4.论证和探讨地理问题能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。
•能够提出必要的论据，论证和解决地理问题。
•能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决地理问题的过程与结果。
能够运用正确的地理观念，探讨、评价现实中的地理问题。
II.考试范围与要求考试范匿主要包括《普通高中地理课程标准（实验）》必修地理i、地理2、地理3，以及《全日制义务教育地理课程标准》的有关内容。
2020届地理考纲.pptx
类活动的 ②近现代全球气候变化的特点与图示
影响 4.全球气候变化的影响
全球气候变化对地理环境和人类活动的影响
自然 5.自然资源概述
资源
自然资源的概念、分类及基本属性
c b
考试要求 a b
c b d
b c
b
b
c d
c
c
考试要求 a d
d c c
d
a
学海无 涯
与人 6.自然资源及其利用——以煤炭为例
类活
地理Ⅰ
第一章 宇宙中的地球
节次
考试内容
考试要求
1.多层次的天体系统
地球 ①主要的天体类型和特点
a
的宇 ②天体系统的级别和层次
b
宙环 ③太阳系示意图及地球在太阳系中的位置
c
境 2.普通而特殊的行星——地球
地球上存在生命的条件及原因
b
3.太阳辐射与地球
太阳 ①太阳辐射的概念及能量分配
a
对地 ②太阳辐射对地球环境和人类的影响
人口迁移的概念和类型
人口 6．引起人口迁移的因素
迁移 ①影响人口迁移的因素
②世界和我国人口迁移的现状
地理 Ⅱ
第一章 人口与环境
节次
考试内容
1．人口增长
人口 ①人口自然增长率的概念
增长 ②影响人口自然增长率的因素
模式 2．人口增长模式
不同人口增长模式的特点及典型分布地区
3．环境的限制性
人口 环境对人口发展的限制性
合理 4．人口的合理容量 容量 ①人口容量、人口合理容量和环境承载力
②人口容量的特点
5．人口迁移的概念与分类
第四章 自然地理环境对人类活动的影响
节次
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学科教学（地理）专业硕士入学考试大纲
考试科目代码及名称：926地理基础综合
一、考试要求
系统掌握中国地理、世界地理的基本概念、基本原理和规律，认识区域的特征，能够深入地认识中国和世界的主要地理问题，把握区域资源环境条件、经济发展特点、开发利用中的问题及区域发展方向，全面理解和掌握不同时空尺度的区域人地关系、地表结构、区域差异，运用区域研究的基本理论与方法，分析中国和世界的区域发展的理论和实践问题，具备相应的区域分析和综合分析能力。
二、考试内容
（一）中国地理
1．中国的地理区位、疆界
中国在世界的地位，区位与疆界，我国的陆地国土与海洋国土；
2．中国资源环境结构与基本特征
中国的地表结构，气候资源、水资源、矿产资源、风景旅游资的源结构及评价；
3．中国区域经济发展的现状特征
人口特征及存在的问题，土地利用与大农业开发，水利及其开发建设，矿业发展与能源工业，工业建设与布局，交通建设与运输邮电业，旅游业，城乡建设；
4．土地退化、自然灾害与防灾减灾对策
不同区域的土地退化特征，自然灾害类型、时空分布规律及防灾减灾对策；
5．中国地理区域划分、地域分异规律
地域分异规律与景观划分，自然区划，经济区划，综合区划；
6．中国典型区域的人口、资源、环境及可持续发展特点
辽吉黑地区、京津冀地区、沪苏浙皖湘鄂赣地区、粤桂闽港澳地区、内蒙古地区、晋陕甘宁地区、川渝地区、云贵地区、新疆、青藏地区的资源与环境及可持续发展。
（二）世界地理
1.全球地表形态与气候
内力作用下的全球地表形态、全球气候带和气候型及其分布规律、地表环境异常引发的全球性自然灾害问题；
2.全球陆地自然带的基本格局及理论研究
陆地自然带的形成与分布、自然地理环境的整体性、差异性特征和地域分异规律；
3.全球海洋及不断发展的海洋人类活动
全球海洋的分布与洋流系统、海洋自然资源的开发、大陆架资源开发与海洋环境保护；
4.全球人类活动的基本地域格局
人类文化活动的地域格局、人口发展的地域格局与城市化、人类经济发展的地域格局；
5.亚洲自然地理和人文地理概况
亚洲的工业化与日本、韩国等代表性工业化国家，印度、东南亚、中亚、西亚等亚洲的发展中国家和地区；
6.欧洲自然地理和人文地理概况
英国、法国、德国、俄罗斯等欧洲主要国家的自然地理和人文地理概况；
7.非洲自然地理和人文地理概况
非洲主要国家的自然地理和人文地理概况；
8.美洲自然地理和人文地理概况
美国、巴西等美洲主要国家的自然地理和人文地理概况；
9.大洋洲自然地理和人文地理概况
澳大利亚等大洋洲主要国家的自然地理和人文地理概况。
三、试卷结构（题型分值）
1.本科目满分为150分，考试时间为180分钟。
2.题型结构
（1）概念题：占总分的20%
（2）简答题: 占总分的40%
（3）论述题：占总分的40%
四、参考书目
《中国地理教程》：王静爱主编，高等教育出版社，2007年。
《世界地理》：杨青山、韩杰、丁四保主编，高等教育出版社，2004年。