中学生上网聊天的利与弊
网络对中学生的利与弊议论文（精选6篇）
网络对中学生的利与弊议论文相信许多人都写过作文吧，特别是作文中不可忽视的议论文，议论文是一种用于表达作者见解和主张的文体。
那么大家知道优秀的议论文是怎么写的吗？下面是小编整理的网络对中学生的利与弊议论文（精选6篇），希望能够帮助到大家。
随着现代化技术的飞速发展，家家户户的条件也变好了。
电子计算机已经走进寻常百姓家，而上网的人数则多之又多。
网络固然好，但网络也有弊。
有很多网民沉醉于网络，这是不好的。
今天，我们就来谈谈网络的利与弊。
现代化技术为人们提供了一个方便，快捷的交往平台，拉近了人与人之间的距离。
网上学习，可以使人们知识更丰富，眼界更开阔，思维更活跃。
网络——一座没有围墙的学校，不仅可以促进我们日常学习的提高，而且可以帮助我们学到书本上学不到的知识，更是培养良好的兴趣爱好的工具。
的确，我班上的“小灵通”所知道的课外知识，有三分之二是从网上查找的。
比如：什么“神六”的进一步详细资料，什么文言文，什么歇后语……凡是老师要求找的资料，他总是找得最多。
他还经常说：“网络可帮了我大忙了呢!让我成了‘小灵通’。
”网络可以让人们了解国内外的时事新闻，学习新的知识，得到课业辅导，进行交友聊天，与各地的朋友联络，获得各种信息。
当然，网络和大千世界一样，有阳光灿烂的一面，也有阴暗的角落，还有错误的言论，不准确知识，黄色信息和怀有不良动机的网民。
所以，在网上与他人交往时更应提高警惕，不能轻易相信他人。
自从网络走进人们的生活后，一些网民，就开始沉迷于网络这个虚拟世界。
每天几小时甚至十几小时在网上流连忘返，结果浪费了许多时间，严重地影响了自己的学习和工作。
比如，有许多中学生上网废寝忘食。
举个大家不敢相信而又绝对真实的例子：有一名中学生，因沉迷于网吧，父母对他的管教置之不理，依旧我行我素，常眠于电脑前。
成绩飞速下降，后来被学校开除了……网络，对人们有利也有弊，有弊也有利。
休闲时，可以玩玩游戏。
朋友!就让我们一起去用心中的呐喊去唤醒那些沉迷于网络的各种网迷们，让他们尽快恢复到正常的工作生活中去。
中学生上网利弊调查报告
中学生上网利弊调查报告一、引言随着互联网的普及，中学生上网已成为一种常见的现象。
然而，上网既带来了便利与娱乐，也存在着不良的影响。
为了全面了解中学生上网的利弊情况，我们开展了一项调查研究。
本报告旨在汇总调查结果，以期提供有效的参考和建议。
二、调查方法我们采用了问卷调查的方式，针对中学生的上网行为和使用习惯进行了充分的调查。
共发放了500份问卷，回收有效问卷472份，回收率为94.4%。
三、中学生上网的主要目的在调查中，我们详细了解了中学生上网的主要目的。
结果显示，约有60%的中学生是为了获取学习资料而上网，35%的中学生是为了社交交流，而5%的中学生则是为了娱乐消遣。
四、上网对中学生的好处1. 资源获取便捷性：通过互联网，中学生可以方便地获取各种学习资源，如电子书籍、学术论文等，有助于提高学习效率和水平。
2. 拓宽知识面：网络为中学生提供了广泛的信息和知识，可以加深对各个领域的了解，拓宽视野，培养综合素质。
3. 学习交流平台：中学生可以利用网络平台进行学习交流，与其他同学或老师进行讨论与解答，提高学习能力和思维能力。
4. 开拓兴趣爱好：网络上存在各种学科兴趣社区和资源，中学生可以通过网络结识和学习与自己有相同兴趣的朋友，开拓个人爱好。
五、上网对中学生的不利影响1. 网络成瘾：部分中学生容易沉迷于网络游戏、聊天应用等，影响学习和身心健康。
2. 信息安全隐患：不少中学生缺乏网络安全意识，容易受到网络诈骗、侵犯个人隐私等问题的困扰。
3. 社交问题：中学生过度依赖网络社交，与现实社交能力脱节，导致沟通能力和人际关系能力不足。
4. 健康问题：长时间使用电子设备和暴露在电脑屏幕、手机等辐射下，容易导致视力下降、颈椎病等健康问题。
六、中学生上网的管理与引导1. 家庭教育：家长应关注孩子的上网行为，加强对孩子的引导和监督，鼓励他们明确上网目的，并合理分配上网时间。
2. 学校教育：学校应该教育学生正确使用互联网，引导他们形成健康的上网习惯和安全的网络行为规范。
关于青少年上网聊天的利弊
关于⻘少年上⽹聊天的利弊积极影响：⼀、开阔视野因特⽹是⼀个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量⼤，信息交流速度快，⾃由度强，实现了全球信息共享，中学⽣在⽹上可以随意获得⾃⼰的需求，在⽹上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极⼤地开阔了中学⽣的视野，给学习、⽣活带来了巨⼤的便利和乐趣。
⼆、加强对外交流⽹络创造了⼀个虚拟的新世界，在这个新世界⾥，每⼀名成员可以超越时空的制约，⼗分⽅便地与相识或不相识的⼈进⾏联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于⽹络交流的“虚拟”性，避免了⼈们直⾯交流时的摩擦与伤害，从⽽为⼈们情感需求的满⾜和信息获取提供了崭新的交流场所。
中学⽣上⽹可以进⼀步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的⾃由化。
同时现在的中学⽣以独⽣⼦⼥为多，在家中⽐较孤独，从⼼理上说是最渴望能与⼈交往的。
现实⽣活中的交往可能会给他们特别是内向性格的⼈带来压⼒，⽹络给了他们⼀个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。
三、促进中学⽣个性化发展世界是丰富多彩的，⼈的发展也应该是丰富多彩的。
因特⽹就提供了这个⽆限多样的发展机会的环境。
中学⽣可以在⽹上找到⾃⼰发展⽅向，也可以得到发展的资源和动⼒。
利⽤因特⽹就可以学习、研究乃⾄创新，这样的学习是最有效率的学习。
⽹上可供学习的知识浩如烟海，这给中学⽣进⾏⼤跨度的联想和想象提供了⼗分⼴阔的领域，为创造性思维不断地输送养料，⼀些电脑游戏在⼀定程度上能强化中学⽣的逻辑思维能⼒。
四、拓展当今中学⽣受教育的空间科技发展史不断证明，科学技术像⼀把双刃剑，既有有益于⼈类发展的⼀⾯，也有危害⼈类利益的⼀⾯。
⽹络作为信息社会的技术新⽣⼉，也毫⽆例外地具有这种双⾯特征。
同时由于中学⽣身⼼发展的不成熟性、⽹络的特殊性和⽹络发展的不完善性，我们在看到电脑⽹络对中学⽣有利⼀⾯的同时，更应该看到它的消极影响，并引起⾜够重视。
消极影响：1.⻘少年⽹络成瘾者，过度地沉溺于⽹络中虚拟的⻆⾊，简单迷失实在的⾃我，将⽹络上的规则带到实践⽇⼦中，构成⻆⾊的混乱。
学生上网利与弊
上网利处：（一）开阔了视野。
因特网是一个信息极其丰富的百科全书式世界、信息量大，交流速度快，实现了全球信息共享，学生可以随时在网上获得自己的需求，极大地开阔了中学生的视野，给学习和生活带来了巨大的便利和乐趣。
（二）加强了对外交流。
网络这个虚拟世界互不见面，避免了直面交流时出现的尴尬与摩擦。
（三）促进了学生个性化发展。
世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。
因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。
对于一些学生书本知识精力有余而欲猎取更广泛地人文科学知识的学生来说，就可以快捷及时地从网上获取满足。
况且，一些电脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维（四）拓展当今学生受教育的空间。
学生在因特网上可以找到合适的学习资料，甚至是合适学校和教师。
一些著名网校确实为学生提供了一个免费的“书店”和“导师”，孜孜追求者得益匪浅。
上网弊端：（一）网络信息的丰富性易对学生造成“信息污染”。
网络是个信息库，同时也是个信息垃圾场。
目前，由于缺乏有效的监管，网上色情、赌博、暴力的负面信息屡见不鲜。
这些不良信息对于身体、心理都处于发育期，自我控制能力和选择能力都比较弱的中学生来说，难以抵挡它的负面信息。
一些网吧的无良老板总是千方百计去引诱学生上网，于是一些人不能自拔，误入歧途，严重影响学生的身心健康。
（二）网络休闲引发学生道德行为失范。
由于网站信息传播的任意性，形形色色的思潮，观念也充斥其闻，对于思想单纯及好奇心的中学生具有极大的诱惑力，在接受信息的同时，易在网上放纵自己的行为，忘却了社会责任，可能会在“无聊聊天”和“庸偿聊天”中或在事后做出丧失道德规范的事来。
（三）网络的虚拟性造成学生“社会化不足”。
网络可以即时传递文、声、像，中学生可以通过这个途径与许多互不相识的人交谈，来往、互相帮助、互相倾诉。
但这个虚拟社会的人际交流被机器阻隔。
那么，这种交往方式烙印深了，对将来要成为“社会人”的学生来说，他们很难与真实社会相融洽。
10.中学生网络交友的利与弊
今天我们的探究活动主题是《中学生网络交友的利与弊》，下面我将从网络交友的优势，网络交友的危害以及如何预防网络交友的危害三个方面对本节探究课进行总结。
1.网络交友的优势{1}广阔性打破地域限制，四海之内皆朋友{2}便捷性经济性无论何地只要有网络就能随时交流，各种交友软件如 QQ微信非常便捷经济{3}隐蔽性因为隐蔽性很多和朋友当面说不出口的秘密可以和网友分享，敞开心扉2网络交友的弊端（1）孤僻离群，性格孤僻。
很多青少年与网友无话不谈，倾诉衷肠，而在现实中，与身边的家人朋友缺乏交流沟通，性格变得内向孤僻。
（2）沉溺网络，耽误学业。
一部分人上网交友是因为无聊而上网寻求刺激，过度沉迷网络中的“虚幻情感”让中学生失去学习的动力，变得厌学成绩下滑。
（3）遭遇网络犯罪（如骗财骗色等）犯罪分子首先假借交友的名义与他人联系，用尽心思编造各种谎言骗取对方的信任，之后以种种借口向对方借款，随后即中断联系。
中学生社会经验不足，容易受到蛊惑而上当受骗。
还有一种情况，犯罪分子邀约女性网友见面，涉世未深的中学生是他们的首选作案目标，新闻媒体报道的因见网友而遭遇性侵犯的案例层出不穷。
那么我们应该怎样有效预防呢？（我们一起来学习第三个内容）3.预防网络交友的危害（1）见面邀请需谨慎在网上认识时间不长就主动约会见面的，十有八九是遇到骗子了，这种情况建议直接拉黑，以后不要再联系了，即使出去见面，也会被骗。
还有很多骗子会巧妙的利用女孩的虚荣心，装成风度翩翩的有钱人，在网上寻找猎物。
这种方法对涉世未深的女孩十分有效，因此女孩子再交网友时更应该格外谨慎，保护好自己，以免上当受骗。
如果觉得有见面的必要，慎选见面地点、和网友见面时，应该选择人多的地方，比如商场，步行街。
这些地方人流量比较大，即便发生危险，也很容易求救。
而且见面时间尽量选择中午，第一次见面不要独处一室。
同时，要告知家长朋友，保持通讯畅通。
如果预感危险，尽快借故离开。
（2）提及金钱就说No在和网友聊天的时候，不要轻易相信借钱的消息。
中学生上网弊大于利辩论稿
中学生上网弊大于利辩论稿一辩：我不赞同中学生上网利大于弊。
我方认为过多的使用互联网对人们的健康和社交不利。
科学家对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，现实生活中的朋友就越少，同时感到孤独和沮丧。
二辩：可是正因为网络的的丰富多彩，有许多中学生受到不良网站的影响，沉溺于虚拟时空不能自拔，荒废了学业;而且有人将大量时间用于网上聊天，游戏等方面，没有时间用于学习，与朋友交往，甚至连睡觉的时间都浪费了，就会逃课，熬通宵，成绩一落千丈。
并且中学生主要任务是学习，上网会分散我们的精力，浪费时间。
三辩：中学生上网首先的一大危害就是会影响视力。
据统计，经常上网的学生中近视的比例大约占60%。
第二大危害就是电脑所释放出来的辐射，具有相当强烈的危害。
四辩：一个高三学生在网吧玩电脑游戏，最后因为兴奋过度猝死。
他的生命体征全无，属于典型的因兴奋过度而引发心脏病的死亡。
这不是一个给我们一个很好的警示吗?中学生上网弊大于利辩论稿五辩：青少年上网会浪费很多时间，导致学习成绩下降，不要说上网可以帮助学习，如果上网真的能帮助你们提高成绩的话，为什么国家还要投入那么大的人力和物力去完善我国的教育机构呢?即使网上可以学到知识，那么你们为什么还要每天背着书包来学校上课呢?干脆回家上网自学不是更好吗?省得每年还要家长花上千元来供你们上学!总结：上网，这一新兴网络，是给人们带来了一定的利益，但它的弊始终是大于利的。
首先，是主观的身体和心灵的双重打击，大量的辐射带来视力下降，网络上的许多不良的网站，无时无刻的不再催残着我们的心灵。
其次，客观的电话费的猛增，时间的不断浪费，甚至是通宵玩乐，睡眠不足已经成为很普通的问题了!当然，还有着许多别的问题，金钱的大量“挥霍”，这一切的一切都归功于“上网”的功劳。
所以，上网对于我们来说是弊大于利。
中学生上网的利与弊
中学生上网的利与弊中学生上网的利：第一、可以开阔视野。
上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息对以后的学习和生活都有很好的指导作用。
上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。
鼠标一点，大千世界便尽收眼底。
第二、可以对外交流。
学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。
现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。
网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。
第三、可以促进青少年个性化发展。
消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力；可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感；可以提高自己某项业余爱好的水平；自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。
第四、可以促进中学生的学业。
中学生的本职任务是学习，网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。
普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍，传授知识的老师始终只有几个，但如果上了网，学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”...一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进；普通的中学生做题只能做些参考书或数量有限的卷子，如果上了网，网上各种试卷和典型题目应有尽有，学生就可以任意选择。
(第五、可以掌握最新的教育动态。
中学生们可以利用网络了解最新的教育动态，而平时好些学生不大关心电视和报纸上的新闻，只一味地埋头书海，因此可从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点，适应考试新举措。
中学生上网的弊：第一、上瘾问题。
大多中学生上网的目的是为了聊天和玩游戏。
学生上网利大于弊还是弊大于利 辩论会
学生上网利大于弊还是弊大于利正方：人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们中学生。
中学生上网到底是利大还是弊大呢？我方坚信：学生上网利大于弊。
我将从2个方面来阐述我方观点：1.网络有必要性。
这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。
而因特网恰恰适应了这个要求。
邓小平同志不是说："计算机要从娃娃抓起"吗。
2.网络有实用性。
网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。
你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养学生的创造力。
上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导。
而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。
的确，作为一种新生事物，网络存在着一些弊端，但学生处在学校的教育之下，学校要加强对青少年的人生观、价值观教育，培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力，塑造学生良好的道德和行为规范。
在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。
21世纪将是计算机网络时代，今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁。
了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。
让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将站在巨人的肩膀上。
所以，我再一次陈述我方观点：中学生上网利大于弊。
反方：我方的观点是：学生上网弊大于利。
中学生使用互联网的利与弊
• 一、增强自律能力和自我保护意识 一个严于律己的人，能够经常自觉地检查自己的思想言 行，全面客观地认识自己，自律 能使人战胜自我， 完善自我。 上网的吸引力的确很大， 中学生应该明白网上文化垃圾的危害， 可以这样说黄色网站是一把杀人不见血的软刀子， 中学生上网时要自我克制，自我保护，自 觉抵制网上恶魔的不良影响。 上网要健康， 对一 些宣传色情、 暴力等网站， 我们要做到不传、 不看、不受诱惑。 二、上网要有度 作为中 学生应该以学业为重，把学习放在首要位置，减少上网次数和上网时间，不能无 节制地上 网，要知道网上的虚拟代替不了现实，网上聊不出梦想的实现。 三、及时请求同学帮助 你 自己无法克服网瘾时，可以请老师、家长或好友来限制你的上网时间，限制你的上网 范围， 限制你浏览的范围，必要时请求他们采取强制措施制止你的上网。 四、转移注意力 当你有 上网念头时， 不妨转移一下你的注意力， 用其他方式代替上网， 例如找同学聊天、 打打 篮球、看看小说等，借此转移你的上网注意力，逐步克服网瘾。 五、要有坚强的意志 上网 的吸引力很大， 尤其对中学生来说更是如此。 中学生要克服网瘾必须要有坚强的意 志，坚 强的意志是克服网瘾、获得学业成功的必要条件，能不能尽快从网瘾中解脱出来，也 是检 验你是否具有坚强意志的标准之
课题组长：王佳妮 成员：陈思妍、蔡名昊、林庄斌、吴伟俊、王炜、陈昱蓉、倪逸琪、 林杜俊伟、施智鹏、刘轩萱 指导老师：王绍丽
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中学生上网的利 第一、可以开阔视野。 第一、可以开阔视野 上网可以及时了解时事新闻， 获取各种最新的知识和信息对以后的 学习和生活都有很好 的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己 的知识面。鼠标 一点，大千世界便尽收眼底。 第二、可以对外交流。 第二、可以对外交流。 学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢 与外界对话、交流。现在有了互 联网， 他们可以彻底克服这个心理障碍， 并且在对外交流的过程当中， 又开阔了自己的视野。 网络为教育资源的交流提供了便捷的通道， 不仅老师， 而且学生也可以通过互联网登录各类 教育网站获取学习资讯。 第三、可 以促进青少年个性化发展。 第三、可以促进青少年个性化发展 消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所 造成的心理压力；可 以在各个 BBS 里张贴自己对各种问题的看法和见解， 一来可以锻炼文笔， 二来觉得很有成就 感；可以提高 自己某项业余爱好的水平；自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资 料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交 流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做 版主的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。 第四、可以促进中学生的学业。 第四、 可以促进中学生的学业。 中学生的本职任务是学习， 网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。 普通的中学生 学习知识只能 够局限于自己的学校和一些课外书籍， 传授知识的老师始终只有几个， 但如果 上了网，学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂 的网站中任意翱翔，“有问必答”、“题 库”、“专题讲座”、“考前辅导”...一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突 飞 猛进；普通的中学生做题只能做些参考书或数量有限的卷子，如果上了网，网上各种试卷和 典型题目应有尽有，学生就可以任 意选择。 第五、可以掌握最新的教育动态。 第五、可以掌握最新的教育动态。 中学生们可以利用网络了解最新的教育动态， 而 平时好些学生不大关心电视和报纸上的 新闻，只一味地埋头书海，因此可从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点，适 应 考试新举措。
网络对中学生的危害有哪些
网络对中学生的危害有哪些？网络对于青少年既是有利，又是有害的。
青少年目前使用网络，在有利的一方面，主要是较快的方式获取了最新的信息；于此之外，对青少年影响最大的是，在网络上开辟了另一种人际交往方式，对青少年用户的人际关系有了良好的影响；另外，青少年受到网络这一新鲜事物的刺激，比没有接触过网络的青少年更有创新精神，往往有助于学习，且不会出现“书呆子”现象。
青少年使用网络，有害的一方面，主要是精力的分配。
一方面，上网占用了青少年学习、休息的部分时间，造成青少年用户学习压力大、时间分配紧张等情况；另一方面，部分青少年用户由于深陷网络的虚拟世界，以至于在日常生活中，如上课、睡眠等，也常常想着网上空间，造成了精神不集中等情况。
除在精力方面，在身体健康上也受到了很大的影响集中表现在视力大幅下降。
但究竟是利大于弊，还是弊大于利，这要因人而异，但大多数青少年网民都认为弊大于利。
现象表明，通常在这个年龄段的用户，平均每周上网时间越长的，通常受到的危害更大一些。
至于游戏、网吧等通常认为是有危害的事物，我们认为应该分开来考虑，具体的分析必须涉及到整个社会网络环境等因素。
上网的危害一，互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。
互联网是一张无边无际的"网"，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。
长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。
二，互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。
与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。
QQ聊天对中学生心理影响及应对策略
QQ聊天对中学生心理影响及应对策略震川高级中学高二（12）对该班做了一个调查，调查结果显示，学生最喜欢使用“QQ”这种网络沟通方式。
他们认为通过QQ与他人交流方便、快捷。
QQ聊天是一把双刃剑，对中学生心理影响有利也有弊。
通过整理学生的调查资料发现，学生认为有利的方面有：1、通过视频聊天可以与自己的远方亲朋好友沟通，相当于可视电话，既省钱又方便，减少了彼此之间的牵挂和思念2、同学之间学习之余上网聊天，可以相互倾诉在生活中遇到的烦恼，缓解内心的压力，使自己从苦恼、忧愁的阴影里走出来，宣泄自己的不良情绪，有利于学生的身心健康发展。
3、遇到学习上的疑难问题，可以通过聊天让对方指点，有助于提高学习效率。
4、在网上能与网友交流一些自己不愿让人知道，又想说出来的话题，解开心结，消除面对面的尴尬。
有些话如果当面不好说，而通过文字和图解可以清晰地表达出沟通者的意图。
有时候，由于某些原因现实生活中无法沟通，网络中的匿名沟通可以弥补这一缺陷。
QQ聊天存在的弊端有：1、同学之间有点小矛盾，就在网上破口大骂，搞恶作剧，故意搬弄是非，损害他人名誉。
这就给别人造成心理伤害。
2、有些同学缺乏自我辨别力，交友不慎，结识到“问题”网友，传达一些不良信息，受到一些消极影响，言谈举止就会向他向齐，对自己身心成长带来负面影响。
3、有些不法分子在QQ上传播色情、暴力，甚至通过网上聊天骗人钱财，导致不少学生身心受到伤害。
4、上网浪费时间，上网成瘾后，影响学习，妨碍身心健康但学生普遍认为QQ聊天利大于弊，有位优生谈到自己聊天时的心理感受是这样写的：“现代社会，网络拉近了人与人之间的距离，QQ聊天的效果最为显著。
我每周都会在家聊天，放松自己的心情。
每次准时上，准时下，倒也乐在其中。
我认为，QQ聊天肯定是利大于弊。
每次我有烦恼时，我都会倾诉给我的好友，其中有一个好友经常给我出一些好点子，帮助我。
每次下线之后，我都会得到答案；烦恼时得到安慰；无措时得到建议……”面对学生的心声，做为班主任只能冷静思考，因势利导。
网络对高中生学习影响的利与弊
网络对高中生学习影响的利与弊：（1）网络是知识的海洋，可以给高中生提供丰富的学习素材；（2）网络中的知识有文本、图片、视频、动画等各种形式，能够激发学习兴趣，提高学习效率；（3）网络的互动性特点也有利于学习的进行。
（4）通过网络开展研究性学习，简便易行，既可以快捷地查阅文献资料，也可以进行最大范围的问卷调查，还可以进行在线实时访谈。
弊：（1）网络中含有大量有害、色情、凶杀、暴力信息，不利于高中生身心健康发展；（2）网络游戏易导致高中生沉迷其中不能自拔，导致人格扭曲、心理变态；论文内容：一、课题背景：当代网络应用广泛，网络给人们带来有利的同时也存在一些弊端。
二、研究目的：通过研究性学习，深刻认识网络的利与弊三、研究方法：小组合作，调查、访谈、研究等四、研究步骤：提出课题——研究方案——分任务实现——共同总结——论文撰写——论文答辩五、研究过程：给每个组员分工，待各自完成后共同撰写论文，交给指导老师评价。
六、研究报告：网络的利与弊在人类发展史上，电子计算机的产生和发展已有一段相当长的历史。
但是，以计算机为载体的互联网，不知从何时开始，悄悄地进入、并且融入我们的生活。
现代的社会发展，对于互联网已经达到前所未有的高度依赖程度。
网络，给信息带来了强大而有力的传播途径，并且大大缩短了信息发布和接收的时间，避免了许多不必要的资源浪费。
自从网络开始慢慢普及，各大公司纷纷在网上建立自己的网页和网站，介绍公司的情况、宣传公司的产品。
更多的公司已经在网上公开征集订单，更好地推销自己的产品。
类似的网站越开越多，许多不同种类的网上商城开业，并且标榜自己的产品比平常到市场中购买更便宜更合算。
顷刻之间，信息在上网一族之间广泛地传播开来，致使供给和需求的信息得到充分交流。
人们只要在网上输入自己想要的商品，搜索一下，大篇幅的供应商资料就会呈现眼前，而供应商也可以籍着网络的资料，查询哪些消费者对于自己的商品有最大的消费能力，统计数据，以便更好地针对性地宣传。
中学生网络交友的利与弊作文
中学生网络交友的利与弊作文中学生网络交友的利与弊【一】如今，上网已经成为了人们十分热衷的一个话题。
网上，有很多的东西，国内国外的都有。
娱乐、新闻、电视剧、电影等等。
所以，大部分的人都喜欢上网，特别是年轻人和学生。
但是，有大部分的家长，都反对孩子单独上网。
上网的利。
网上包含着许多我们在日常的学习中涉及不到的许多知识，我们可以利用闲暇时间来查一查我们想了解或是还没有想明白的一些东西，比如，我想了解秦文君的背景，我就可以百度秦文君，获取我们想要的结果。
我们还可以查看一些文学作品，读一读小说，这样，既方便又快。
也不用在偌大的读书馆里面如“大海捞针”般地去寻找我们想要的书籍。
最后，还有游戏，现在许多家长都反对孩子玩游戏，并认为所有的游戏对孩子只有坏处。
其实，这样的想法是错误的，玩一些小游戏不仅对孩子没有坏处，还可以锻炼孩子的审美观、反应能力等等。
但是，现在的不法分子却利用网络来干坏事。
在网站里面放病毒，毒害用户的电脑，甚至控制他们的电脑。
最可恨的是，制造一些黄色软件，毒害人们的心灵，毒害社会的风气。
其次，就是电脑的辐射，还有就是一些学生不务正业，沉迷于网络游戏中，导致学习成绩下降。
这三种现象，也就是家长反对孩子花太多时间在上网上的原因。
我觉得，上网可以上，但是我们要在适当的时间，适当的地点上网，有必要的话，将上网的内容告诉父母，以免造成不必要的误会。
把握好查询的范围，上网才能真正对我们有益哦!中学生网络交友的利与弊作文【二】对于二十一世纪的人们来说，上网已经不陌生了。
上网让我们学到了很多知识，让我们在知识的海洋里尽情地遨游。
上网给我们提供了很大的帮助。
上网能使我们在紧张学习后放松一下，上网使我们心情愉快，使我们在远方像近距离一样与亲人交流谈心。
我们还可以把网络当作“邮电局”，通过网络收发电子邮件。
这样不但可以节约纸，速度还很快呢!现在的学习不仅要牢记书本知识还有需要大量的课外知识，这些课外知识从哪里找呢。
中学生上网的危害
中学生上网的危害篇一：网络对学生的危害网络对学生的危害当今我国家社会网络发展迅速,网吧红火起来,这些网吧吸引了大批中学生,其负面影响不可低估.沉迷网吧的危害主要表现在以下几个方面:1.影响甚至荒废学业。
中学生上网大多是玩游戏,聊天和点歌等。
有的上网时间长,休息少,上课无精打采,学习效率低下;有的为了上网甚至迟到、早退、逃学、夜不归宿......这些同学浪费了大好时光,导致学习成绩直线下降.荒废了学业,断送了大好前途.2.影响健康成长.一个人如果沉迷网络,使自己生活在虚拟世界,减少与人交流的愿望,容易患上电脑自闭症,直接导致心理障碍.一些心灵单纯的中学生.如不及时调整心态,很容易上当受骗,有的网吧来往人员鱼龙混杂,一些社会闲杂人员专门欺诈伤害学生。
3.诱发违法犯罪。
网上不健康的内容极易诱使学生违纪违法甚至犯罪。
有的学生为了上网常常入不敷出,从而产生邪念,为了能弄到进网吧的钱,有的结伙敲诈,打架斗殴,有的偷盗抢劫。
4.影响学生的身体健康。
如果长时间上网,对眼睛的伤害非常严重。
由于痴迷,有的达到了不吃、不睡的疯狂地步,心跳加速,精力消耗很大。
再加上网吧空气混蚀,卫生、条件极差,严重影响着身体健康。
据各地报道,上网猝死者不乏其人。
5.加重家庭经济负担.上网需要一定的费用,一般每小时两元左右,学生长时间上网或上网次数太多,就需要太多的支出,就会加重家庭的负担,有的学生每月上网费用在百元以上,家长苦不堪言.6、存在大的安全隐患。
有的网吧未请专业人员安装安全设施,也未经消防、安全、文化、卫生等部门允许,其营业场所的电脑安放的密度、电脑走线、安全出口等都存在着不同程度的问题,而且大多数网吧出进仅一扇门,无安全通道和疏导标志,存在着大的安全隐患。
网吧是把双刃剑，在给人们带来极大效益和便利的同时，也给社会、家庭带来了极大的危害。
搜集的典型案例：案例一、据记者报道：山西太原的两个网吧少年16岁的太原人郝鸾和朋友17岁的李鑫，为了“一夜暴富”轮着菜刀把自己的爷爷、奶奶、太姥姥、三叔、三婶杀死。
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中学生上网聊天的利与弊
当今的社会是一个信息技术高速发展的社会，网络已经渐渐地深入了每一个家庭，所以网络对人们来说已经不是一个陌生的名词，它在人们的生活中已经是十分重要的环节，因此了解它是一件非常必要的事。
上网聊天是人们与网络打交道的一种最重要的形式，根据我们小组成员对周边同学的调查结果显示，每十位同学中平均有八至九个上网聊过天。
这一个可怕的数据使我们不得不去了解一下，青少年上网聊天是“功大于过”还是是“过大于功”。
我们学生正处在长知识和长身体的时期，各个方面都应该引起我们的注意和重视。
家长们普遍认为：中学生上网只会影响学习成绩，把孩子带到坏处去，甚至可能腐蚀孩子们纯洁的心灵，根本毫无利处可言。
是的，许多的前例向我们证实家长的观点：西安某校的学生王鸿峰本是一个品学兼优的好学生，由于迷上聊天，整天浸在网吧中，甚至几次彻夜归，所以成绩一再下滑到致辍学（东南早报）。
这样还算是较轻程度的，更大的危害是由于聊天而引起的一系列的社会犯罪，比如说因遇网友而被骗，或受到严重的身体伤害。
但，上网聊天一定是坏的吗？这我们也可能证明，青少年在成长的过程中常常会遇到许多的问题，如生理上或心理上的。
由于保守问题他们不敢与家长交谈，所以不能得到一些及时的、正确的办法，但在网上，你不知我的模样，我不知你的面貌，这样可以随便地交谈，把在平时放在心中的话说出来，也有助于青少年的心理发展。
还有，如果交上了好的网友，你可能会得到许多好处，正确地处理你的某些问题。
因此，从以上综合来说，上网聊天是“好”大于“坏”，还是“坏”大于“好”，这不是一定的，“好”、“坏”根本没有一个可靠的标准，只有在严重偏离某一个程度时，好、坏才能体现出来，我们应当正视体现出来的这一个结果，应当尽可能地去避免那一些坏的，把上网聊天好坏摆到桌面上来，正确地使用聊天给我们带来的方便之处，这样才能发挥它的功效。
所以上网聊天的利与弊不是绝对的，关键是你个人对待的方法，只要你认真往好的方面，那么聊天毫无坏处可言。
青少年上网的利与弊
一、上网的好处：
（一）可以开阔视野。
因特网信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，青少年在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，青少年在网上交流、交友的自由化，使青少年交往的领域空前地宽广，极大地开阔了青少年的视野，给青少年学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。
（二）可以加强对外交流。
网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟”性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流
场所。
青少年上网可以进一步扩展青少年对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。
（三）可以促进青少年个性化发展。
世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。
因特网就是一个提供无限多样的发展机会的环境。
青少年可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。
他利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。
（四）可以促进青少年的学业。
因特网上的资源可以帮助学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师，这一点已经开始成为现实。
这里值得提出的是，有许多学习困难的学生，学电脑和做网页却一点也不叫苦，可见，他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不适从某种教学模式。
可以说，因特网为这些“差生”提供了一个发挥聪明才智的广阔天地。
（五）拓展了当今青少年教育的空间。
因特网的信息量大、交流速度快，随着时代的发展越来越吸引更多的青少年。
也成为青少年寻求知识的主要手段，因此，加强网络对青少年的教育已成为当前共青团工作的必要。
我市今年已开通烟台青年网站，并通过烟台青年网在网上开展了一系列的网上知识问答、建党八十周年知识竞赛，青少年跨世纪论坛等丰富多彩的活动，进一步推动了全市的青少年教育工作。
（六）互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。
获取信息是青少年上网的第一目的。
当前青少年的关注点十分广泛，传统媒体已无法及时满足青少年这么多的兴趣点，互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年的需求，为青少年提供了最为丰富的信息资源。
现在，互联网正在成为青少年获取种种信息的最佳来源。
二、青少年上网的弊端：
（一）是上瘾问题。
众多青少年学生长期沉缅于网络之中，有的已出现了网络病症。
导致青少年学生出现了精神和躯体的病症，影响了青少年的健康成长。
（二）是部分不健康网点问题。
因特网上有一些宣传黄色、暴力等内容的网站，还有一些政治上反动的网站。
家长最担心的就是孩子容易受到他们的影响。
（三）是荒废学业问题。
青少年自控能力比较差，又不善于取舍，沉湎于网上浏览而荒废学业的可能性是很大的。
对这个问题不可忽视。
与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。
虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。
而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。
（四）是诱发青少年犯罪问题。
网上的内容良莠不齐，尤其是一些反动迷信、网站网页的不健康内容，使已处于人生观、价值观成形期的青少年，分不清真善、好恶，缺乏判断是非的能力，从而导致青少年误入歧途，走上犯罪的道路。
当前，网络对青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。
据有关专家调查，因特网上非学术性信息中，有47%与色情有关，网络使色情内容更容易传播。
据不完全统计，60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的，但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，从而深陷其中。
调查还显示，在接触过网络上色情内容的青少年中，有90%以上有性犯罪行为或动机。
（五）是网上交友的问题。
网上交友聊天是当前青少年上网的主要目的。
通过问卷分析，青少年与网友见面的占11.5%，从不见面的占56.3%，偶尔联系的32.2%。
网上交友都是在“背靠背”的情况下进行，易使青少年产生说谎、虚拟的心理反映，与网友见面潜在着极大的危险性，我市就发生过五名高校大学生与网友见面遭强jian的事件。
因此，网上交友不慎极易使青少年的自身利益受到侵害。
（六）互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。
互联网是一张无边无际的”网”，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。
长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。