小学现在进行时课件.
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现在进行时ppt课件
I am about to leave for work.（我 马上要去上班了。）
03
现在进行时的特殊用法
与always等副词连用表示赞扬、责备等情感
总结词：强调情感
详细描述：当使用always、forever等副词与现在进行时连用时，可以强调说话 人的情感，如赞扬、责备等。这种用法通常用于表达对某种行为或状态的强烈情 感或态度。
疑问词 + be动词 + 主语 + 副词 + 动词-ing + 其他成分
示例
Are the teachers working in the office?
解释
此句型用于提出疑问，疑问词表示不确定或需要确认的信息，be动词和主语的位置与肯 定句相同，副词和动词-ing表示动作发生的位置或方式，其他成分可能包括形容词、介词 短语等。
钱吵架。）
表示即将发生的动作
总结词
该时态用于描述即将发生的动作或状 态，强调动作的预期性和即将到来的 特点。
示例
通常与副词如“about to”、 “going to”等连用，表示即将发生 的动作。
详细描述
例如，“The plane is about to take off.”（飞机即将起飞。）
用法
04
现在进行时与其他时态的比 较
与一般现在时的比较
总结词
两者都表示当前发生的动作，但侧重点不同。
详细描述
现在进行时强调动作正在进行，而一般现在时则表示习惯性 或经常发生的动作，不强调正在进行的动作。例如，“I am studying”表示我正在学习，而“I study English every day”则表示我每天学习英语。
表示正在进行的动作或状态
03
现在进行时的特殊用法
与always等副词连用表示赞扬、责备等情感
总结词：强调情感
详细描述：当使用always、forever等副词与现在进行时连用时，可以强调说话 人的情感，如赞扬、责备等。这种用法通常用于表达对某种行为或状态的强烈情 感或态度。
疑问词 + be动词 + 主语 + 副词 + 动词-ing + 其他成分
示例
Are the teachers working in the office?
解释
此句型用于提出疑问，疑问词表示不确定或需要确认的信息，be动词和主语的位置与肯 定句相同，副词和动词-ing表示动作发生的位置或方式，其他成分可能包括形容词、介词 短语等。
钱吵架。）
表示即将发生的动作
总结词
该时态用于描述即将发生的动作或状 态，强调动作的预期性和即将到来的 特点。
示例
通常与副词如“about to”、 “going to”等连用，表示即将发生 的动作。
详细描述
例如，“The plane is about to take off.”（飞机即将起飞。）
用法
04
现在进行时与其他时态的比 较
与一般现在时的比较
总结词
两者都表示当前发生的动作，但侧重点不同。
详细描述
现在进行时强调动作正在进行，而一般现在时则表示习惯性 或经常发生的动作，不强调正在进行的动作。例如，“I am studying”表示我正在学习，而“I study English every day”则表示我每天学习英语。
表示正在进行的动作或状态
小学英语语法课件-现在进行时(全国通用版)
eg. Look! The girls are running. Be quiet! My mother is sleeping.
小练笔3：写出下列动词的现在分词形式。
1.画出正在进行时态的时间标志词
解题 步骤
2.根据主语人称确定要使用的be动词
3.将动词变为现在分词形式
小练笔3：写出下列动词的现在分词形式。
小练笔3：写出下列动词的现在分词形式。
6.The girl_i_s_e_a_t_i_n_g_(eat)bananas now. 7.Look！The boy over there_is__p_la_y_i_n_g_(play) a model plane.
8.--What is Meimei doing now?
1.I_a_m__t_a_l_k_in_g_(talk).You__a_r_e__li_s_te_n_i_n_g_(listen)to me now. 2.Look,the boy_is__r_u_n_n_in_g_(run)fast.
3.--What are you doing?
--I_a_m__d_o_i_n_g_(do) my homework. 4.Tom_i_s__s_tu_d_y_i_n_g__(study) English.He is studying Chinese. 5.Listen! The boy_is__s_in_g_i_n_g_(sing)a song?
直 末尾直接+ing do-doing eat-eating
play-playing read-reading
cook-cooking
去 末尾是e，且e不发音，去e+ing make-making ride-riding
小练笔3：写出下列动词的现在分词形式。
1.画出正在进行时态的时间标志词
解题 步骤
2.根据主语人称确定要使用的be动词
3.将动词变为现在分词形式
小练笔3：写出下列动词的现在分词形式。
小练笔3：写出下列动词的现在分词形式。
6.The girl_i_s_e_a_t_i_n_g_(eat)bananas now. 7.Look！The boy over there_is__p_la_y_i_n_g_(play) a model plane.
8.--What is Meimei doing now?
1.I_a_m__t_a_l_k_in_g_(talk).You__a_r_e__li_s_te_n_i_n_g_(listen)to me now. 2.Look,the boy_is__r_u_n_n_in_g_(run)fast.
3.--What are you doing?
--I_a_m__d_o_i_n_g_(do) my homework. 4.Tom_i_s__s_tu_d_y_i_n_g__(study) English.He is studying Chinese. 5.Listen! The boy_is__s_in_g_i_n_g_(sing)a song?
直 末尾直接+ing do-doing eat-eating
play-playing read-reading
cook-cooking
去 末尾是e，且e不发音，去e+ing make-making ride-riding
《英语现在进行时》课件
• Talk about a typical day in your life using the present
• cDoenstcinriuboeuws.hat you are wearing now.
• Tell your partner what you are thinking about right . What are you doing? 2. ______ she studying now? 3. I _______ (not/watch)
TV now.
句型构造练习
口语练习
• Tom / read / book / now. • You / listen / music / now? • She / call / friend / now.
am always losing my keys.
3
注意事项
4
不要混淆现在进行时和一般现在时。不 要滥用现在进行时。不要在未来时态中
使用现在进行时。
表示暂时性动作
用现在进行时突出动作的短暂性。如：I am reading a book now.
表示未来计划的动作
用现在进行时表示将来安排的动作。如： I am meeting a friend later.
《英语现在进行时》PPT课件
学习英语现在进行时，掌握英语日常沟通的基本技能。
现在进行时的构成
Be动词的变化
现在进行时由be动词（am, is, are）和现在分词构成。
现在分词的构成
现在分词加-ing。注意变化规则。
现在进行时的用法
表示正在进行的动作。
现在进行时的句式
主语 + Be动词 + 现在分词
《现在进行时讲解》课件
双音节动词， 词尾只有一 个辅音字母 的重读闭音 节结尾的动 词，双写词 尾字母再加 ing
双音节动词， 词尾有两个 辅音字母的 重读闭音节 结尾的动词， 双写词尾字 母再加ing
现在进行时表 示正在进行的
动作或状态
过去进行时表 示过去某个时 间点正在进行 的动作或状态
将来进行时表 示将来某间点之前已经 完成的动作或
状态
将来完成时表 示将来某个时 间点之前已经 完成的动作或
状态
过去将来时表 示过去某个时 间点之前将要 进行的动作或
状态
选出现在进行时的正确形式：I am ___ (read, reads) a book.
选出现在进行时的正确形式：She is ___ (sing, singing) a song.
构成：主语+be动词+现在分词 形式：I am playing, You are reading, He is sleeping 用法：表示正在进行的动作或状态 注意：be动词要与主语的人称和数保持一致
添加标题
英语：-ing形式
添加标题
法语：-ant形式
添加标题
德语：-end形式
添加标题
西班牙语：-ando形 式
可以用来表示临时性动作或状态
可以用来表示正在进行的、持续的动作或状 态
可以用来表示正在进行的、重复的动作或状 态
用于描述即将发生的动作或状态 通常与表示将来的时间状语连用，如"tomorrow"、"next week"等 可以用于表示计划、安排或打算做的事情 可以用于描述正在进行的动作，但即将结束或停止
现在进行时的疑 问句是：主语 + 动词的现在分词 + _____ (be)， 例如：What _____ (be) you _____ (do) now?
现在进行时课件(公开课)
05 现在进行时的特殊用法
与其他时态的对比和辨析
现在进行时与一般现在时的对比
01
现在进行时强调正在发生的动作，而一般现在时则表示经常发
生的动作或存在的状态。
现在进行时与一般过去时的辨析
02
两者都表示动作发生在过去，但一般过去时强调动作已完成，
而现在进行时强调动作的持续。
现在进行时与将来时的区别
03
例如：I can’t stand the noise. (I am not standing the noise.)
例如：He not running. (He is not running.)
04 现在进行时的疑问句形式
疑问句形式的结构
疑问词+be动词+主语+动词ing 疑问词+助动词do/does+主语+动词原形+动词ing
例如：He ain’t running.
否定形式的用法
表示当前不正在进行的动作 用于否定猜测或怀疑
强调某个动作未发生或不会发生 例如：I don’t think he is coming.
否定形式的特殊情况
当句子中有否定词或含有否定意义的 词时，现在进行时的否定形式可以省 略助动词“be”
在口语中，现在进行时的否定形式可 以省略助动词“be”，直接使用动词 的现在分词形式表示否定意义
，即在晚上7点在餐厅见面。
示例
She is babysitting for her neighbor tonight.（她今晚要
帮邻居照顾孩子。）
03 现在进行时的否定形式
否定形式的结构
01
02
03
04
助动词“be”的否定形式+现 在分词
现在进行时课件ppt
用于表示过去的习惯或常规， 如“I used to go to the park every Sunday”。
表示过去的用法和将来时态的混合使用
在某些情况下，现在进行时可以与过去 时态和将来时态混合使用，以表达一个
跨时间的事件或活动。
例如，在描述一个旅程时，可以使用现 在进行时态来描述目前正在进行的旅程 阶段，同时使用过去时态来描述已经完
04
现在进行时的特殊用法
表示将来时态的用法
用于表示即将发生的未来事件，常与表示将来的时间状语连用，如“tomorrow” 、“next week”、“in a few days”等。
用于表示计划或安排中的未来活动，这些活动通常是已经安排好的，如“I am meeting my friend tomorrow”。
成的旅程阶段。
又例如，在描述一个计划或安排时，可 以使用现在进行时态来表示计划或安排 中的当前活动，同时使用将来时态来表
示未来的活动。
05
现在进行时的常见错误
现在分词形式错误
总结词
现在分词形式错误是现在进行时的常见错误之一。
详细描述
现在进行时需要使用动词的现在分词形式，但有些学生会混淆动词的现在分词 和动词原形。例如，“run”的现在分词应该是“running”，而不是“run” 。
表示现阶段一直在进行的动作或存在的状态
习惯或反复进行
I am taking morning walks every day. 我每天 早上散步。
一直持续
The rain is lasting for days. 雨连续下了好几天 。
阶段性进行
They are studying hard to pass the exam. 他们 正在努力学习以通过考试 。
《现在进行时》PPT课件
。
例句分析
01
What are you doing now? 你现在正在做什 么？
02
03
04
Where is he studying? 他现在在哪里学习？
When are they arriving? 他们什么时候 到达？
Who is singing in the room? 谁在房间里唱歌 ？
时，使用了at the moment来强调当前
时间。
04
现在进行时疑问句结构
Be动词提前构成疑问句
将be动词（am/is/are）提前 至主语之前，构成疑问句的基 本形式。
注意be动词与主语人称和数的 搭配，避免出现语法错误。
疑问句语序为“Be动词+主语 +现在分词”，例如：“Are you studying now?”
疑问句陈述语气
疑问句虽为询问句式，但仍需保 持陈述语气，即句末使用问号，
而非感叹号或其他标点符号。
陈述语气使得疑问句更加客观、 准确，有助于获取真实信息。
避免在疑问句中使用过于强烈或 主观的词汇，以保持客观陈述。
疑问句强调方式
通过重读疑问词或be动词来强调疑问 点，使得听者更加明确询问内容。
在特定语境下，可通过重复疑问词或 添加额外疑问句来进一步强调疑问点 。
“What are you doing right now?”（你现在正在做什么？）此句通 过添加额外疑问句来进一步强调疑问点，即对方此时此刻在做什么。
05
现在进行时特殊疑问句结 构
疑问词+be动词+主语+动词ing形式
01
02
03
04
疑问词
特殊疑问句中用于提问的词， 如what、where、when、 who等。
现在进行时讲解课件
在时间状语从句中使用现在进行时表示将来时时的错误形 式
• 错误四：在时间状语从句中，不能使用现在进行时来表示将来时。正确的用法是一般将来时或将来进行时。例如，“As soon as he comes back, he will be studying for the exam”是错误的表达，应该说“As soon as he comes back, he will study for the exam”或“As soon as he comes back, he will be studying for the exam”。
主语+be动词+动词ing+地点状语
地点状语
表示动作发生的地点。
例如
They are playing football in the park. 他们在公园里踢足球。
主语+be动词+动词ing+时间状语
时间状语
表示动作发生的时间。
例如
We are having lunch at 12 o'clock. 我们正在12点吃午餐。
04
现在进行时的特殊用法
用于表示位置移动的动词使用现在进行时表示将来时
总结词
现在进行时可以用来表示将来的位置移 动，表达即将发生的动作。
VS
详细描述
使用现在进行时来表示将来的位置移动， 通常是与表示位置移动的动词一起使用， 如“go”、“come”、“leave”等。 这种用法通常表示计划或安排将要发生的 动作，给人一种即将行动的感觉。例如， “I am leaving for Beijing tomorrow” （我明天要去北京）。
错误二
不能将助动词“be”或“have”与动词的 现在分词形式一起使用来表示将来时。例如，
《小学现在进行时》课件
小学现在进行时 的常见用法和注 意事项
小学现在进行时 与一般现在时的 区别和联系
学生自我评价与反思
学生对自己的学习成果进行自我评价 学生对自己的学习态度、方法进行反思 学生对自己的学习目标、计划进行总结 学生对自己的学习进步、成长进行回顾
教师点评与建议
点评学生表现：对学生在课堂上的表现进行总结和评价 提出改进建议：针对学生在课堂上的不足，提出具体的改进建议 总结回顾：对本节课的内容进行总结回顾，帮助学生巩固所学知识 布置作业：布置适当的作业，帮助学生巩固所学知识
行时》PPT课件的目录，供您参考：
• 以下是一份《小学现在进行时》PPT课件的目录，供您参考：
• 教学目标 • 现在进行时的基本结构和用法 • 现在进行时的肯定句和疑问句形式 • 现在进行时的否定句形式 • 现在进行时的特殊用法 • 练习与巩固 • 总结与回顾 • 作业与拓展
教学内容
教学目标：掌握现在进行时的基本概念和构成要素 教学内容：现在进行时的基本形式、用法和注意事项 教学难点与重点：区分现在进行时与一般现在时的区别，掌握现在进行时的正确用法 教学方法：讲解、练习和互动
背景图片：与小学教育相关的 图片
配色方案：清新、简洁的色彩 搭配
副标题
小学英语现在进行时 课件封面 适合年龄段 教学目标
作者信息
作者姓名 单位名称 联系方式 邮箱地址
目录
教学目标
• 知识与技能：掌握现在进行时的基本结构和用法 • 过程与方法：通过实例分析和练习，提高学生的语言运用能力 • 情感态度与价值观：培养学生对英语学习的兴趣和积极性，树立正确的学习态度和价值观 以下是一份《小学现在进
教学重点与难点
教学重点：掌握现在进行时的基 本结构和用法
现在进行时ppt
表示赞叹、惊讶、厌恶等情感
总结词
表达个人感受和态度
详细描述
现在进行时可以用来表示对某件事情的赞叹、惊讶、厌恶等情感。这种表达方式能够强 调说话者对这件事情的感受和态度，使语言更加生动和有力。例如，“I'm so angry! (
我太生气了！)”表示说话者非常愤怒。
表示临时性的决定
总结词
表达临时和紧急的决定
不规则动词
一些动词的现在进行时形式是不规则 的，需要特别记忆。例如， “writing”是“write”的现在进行 时形式。
语态
主动语态
现在进行时通常表示主动语态，即动作是由主语发起的。例如，“The child is playing with a ball” （孩子正在玩球）。
被动语态
在某些情况下，现在进行时也可以表示被动语态，即动作是针对主语的。例如，“The ball is being thrown by the child”（球正被孩子扔着）。
助动词
现在进行时需要使用助动词“be”，表示动作的进行 状态。
主语和谓语
现在进行时的句子中，主语和谓语的位置与 一般时态相同，但谓语需要使用“-ing”形 式。
动词形式
规则动词
大部分动词可以通过在动词原形后面 加上“-ing”后缀来构成现在进行时 形式。例如，“running”是“run” 的现在进行时形式。
与现在完成时的区别
时间焦点不同
现在进行时强调动作的正在进行，而现在完成时则表示动 作的完成及其对现在的影响。
01
用法侧重不同
现在进行时侧重于描述正在进行的动作， 而现在完成时则侧重于描述已经完成的 动作及其对当前的影响。
02
03
语境适用不同
现在进行时课件全面版
现在进行时的疑问形式
疑问形式
将be动词（am/is/are）提前至句首，其他部分顺序不变
例子
Are you listening to music?
03
CATALOGUE
现在进行时的时态
现在进行时的基本时态
01
02
03
04
定义
表示正在进行的动作或存在的 状态。
结构
be动词+动词ing形式。
用法
强调动作正在发生或状态正在 持续。
现在进行时的练习和巩固
现在进行时的基本练习
基础句型转换
将一般现在时态的句子转换为现 在进行时态，如“I study English”转换为“I am studying English”。
动词短语替换
将句子中的动词短语替换为现在 进行时态，如“I like English” 转换为“I am liking English”
例子
I am reading a book. (我正 在读书。)
现在进行时的过去时态
定义
表示过去某个时间正在进行的动作或存在的 状态。
用法
描述过去某个时间点正在发生的动作或状态 。
结构
was/were+动词ing形式。
例子
She was writing a letter at 9 o'clock yesterday. (她昨天9点正在写信。)
表达即将发生的动作
使用现在进行时态表达即将发生的动作，如“The plane is taking off”。
描述正在进行的比赛或事件
使用现在进行时态描述正在进行的比赛或事件，如“The game is exciting”。
THANKS
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eg:He is working. Biblioteka What is he doing?
现在分词的构成 1.直接加 –ing eg:look looking 2.如果动词末尾有不发音的e ,则去e加 -ing 3.以动词闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的,应双 写此字母,再加 –ing. eg:sit sitting
1.Lily says”I have _____three markers and my sister ____ has one” listen to the radio after lunch. 2.I want to_______
3.She ______ combs her hair in the morning after she gets ____ up. playing 4.Miss Zhang is________on the computer with Jenny. have 5.I _______milk and bread for my breakfast everyday.
laughing laugh ________ crying cry ________ cutting cut_________ lying lie ________ singing sing ________ writing write________
选择适当的动词,用动词的适当形式填空
watch comb梳 have play talk get take say come listen
进行时很好记,be加动词-ing; 直加双写去哑e,分词构成须仔细; 别说 be 无词义,主语和它最亲密; 变疑问 be 提前,否定 not 再 后添; 何时要用进行时 look,listen,now标志.
口诀教你学doing
训练集中营
写出下列动词的分词形式
talking sleeping talk________ sleep _______ watching sit ________ sitting watch ________ listening making listen _________ make ________
3.现在进行时的句子中常有now,或在句首常出现 Look! Listen!等提示词
eg:Listen! Danny is singing in the room. He is doing his homework now.
结构: be+doing ( be要根据主语作人称和数的变化)
句型转换 1.肯定句转换成否定句,要在 be 后加 not 构成
What are you doing?
I am doing my homework.
What is he doing?
He is eating some meat.
What is he doing?
He is listening to her.
The present continuous tense
6.Li Ming is________on the phone with his talking friend.His father______“Do your says homework!” taking 7.My uncle is_______a shower. He come watch will______to______a film after supper.
Lesson 5 Are you reading?
Ⅰ
Let’s sing a song
If you are happy~~ Clap your hands Stamp your feet Wink your eyes
Ask
and
Answer
What are you doing?
I am reading a book.
eg:We are reading English now. We are not reading English now.
2.陈述句转换成一般疑问句,把be动词提到句首
eg:The student is drinking. Is the student drinking?
3.陈述句转换成特殊疑问句,由“疑问词+一般疑问句” 构成
按要求完成下列句子
I am having a birthday party. ________________________( 一般现在时) I have a birthday party.
I will have a birthday party. ____________________________tonight (一般将来时)
3.She will go to school. She is going to school. _____________________ (现在进行时表示将来时)
She goes to school. ______________________________( 一般现在时)
4.His father is writing a letter with a pen. _______________________________( 一般现在时) His father writes a letter with a pen.
基本用法 1.表示现在正在进行的动作和发生的事
现在进行时
eg:---What are you doing? ---I am reading a book.
2.有时表示现阶段正发生的事,但此刻动作不一定 正在进行
eg:He is teaching at the school. We are learning Unit5 these days.
2.She sings a song in the room. She is singing a song in the room ___________________________now( 现在进行时) She will sing a song in the room _________________________tonight( 一般将来时)