小学英语现在进行时教学ppt
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___ 3. She likes milk.(改为一般疑问句，作肯定回答) ___________________________
4. We go to school every morning.(改为否定句) ___________________________________________________
小学英语语法
2.行为动词的变化。
否定句：主语 don‘t( doesn’t ) 动词原形( 其它)。
如： I don't like bread.
当主语为第三人称单数，用doesn‘t构成否定句
如：He doesn't often play.
一般疑问句：Do( Does ) 主语 动词原形 其它。
如- Do you often play football?
小学英语语法
一般现在时
一般现在时基本用法介绍 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我天天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳 转。
五、改错(划出错误的地方，将正确的写在横线上)
1. Is your brother speak English? __________________
2. Does he likes going fishing?
_________________
3. He likes play games after class. _________________
4. We go to school every morning.(改为否定句) ___________________________________________________
小学英语语法
2.行为动词的变化。
否定句：主语 don‘t( doesn’t ) 动词原形( 其它)。
如： I don't like bread.
当主语为第三人称单数，用doesn‘t构成否定句
如：He doesn't often play.
一般疑问句：Do( Does ) 主语 动词原形 其它。
如- Do you often play football?
小学英语语法
一般现在时
一般现在时基本用法介绍 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我天天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳 转。
五、改错(划出错误的地方，将正确的写在横线上)
1. Is your brother speak English? __________________
2. Does he likes going fishing?
_________________
3. He likes play games after class. _________________
小学英语语法复习PPT课件
小学英语语法
一般现在时
一般现在时基本用法介绍 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我天天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳 转。
小学英语语法 一、 写出下列动词的第三人称单数 drink ______ go _______ stay ____ make ______ look ______ have_______ pass_____ carry ____ 二、用括号内动词的适当形式填空。 1. He often ________(have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One. 3. We _______(not watch) TV on Monday. 4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday. 5. ______ they ________(like) the World Cup? 6. _______ your parents ______(read) newspapers every day? 7. The girl _______(teach) us English on Sundays. 8. She and I ________(take) a walk together every evening.
小学英语语法
一般将来时
一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及 打算、 计划或预备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorro w, next day (week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后天）等。 二、基本结构：①be going to do；②will do. 三、否定句：在be动词（am, is, are）l后加not或情态动 词will后加not成won‟t。 例如：I‟m going to have a picnic this afternoon.→ I‟m not going to have a picnic this afternoon. 四、一般疑问句： be或will提到句首，some改为any, an d改为or，第一二人称互换。 例如：We are going to go on an outing this weekend. → Are you going to go on an outing this weekend
小学六年级英语语法总复习PPT课件
.
• 小学阶段不规则动词全表
• Infinitive Past tense Infinitive
• 1. am, is
was
2. keep
• 3.are
were
5. make made
4.become
7. blow
blew
8. read
• 9. buy
bought
10. ride
• 11. catch caught
fly-flying walk-walking
jump-jumping sleep-sleeping
climb-climbing fight-fighting
swing-swinging drink-drinking catch-catching pick-picking
watch-watching play-playing
dance danced
变y为 i+ed
study studied
动词的过去式(不规则)
go-went read-read eat-ate sing-sang take-took buy-bought see-saw swim-swam am,is-was do-did are-were have-had get-got leave-left fly-flew stop-stopped（双写）
.
• 一般现在时的变化
1. be动词的变化。
否定句：主语+ be + not +其它。 如：He is not a worker.他不是工人 一般疑问句：Be +主语+其它。 如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I‘m not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike?
• 小学阶段不规则动词全表
• Infinitive Past tense Infinitive
• 1. am, is
was
2. keep
• 3.are
were
5. make made
4.become
7. blow
blew
8. read
• 9. buy
bought
10. ride
• 11. catch caught
fly-flying walk-walking
jump-jumping sleep-sleeping
climb-climbing fight-fighting
swing-swinging drink-drinking catch-catching pick-picking
watch-watching play-playing
dance danced
变y为 i+ed
study studied
动词的过去式(不规则)
go-went read-read eat-ate sing-sang take-took buy-bought see-saw swim-swam am,is-was do-did are-were have-had get-got leave-left fly-flew stop-stopped（双写）
.
• 一般现在时的变化
1. be动词的变化。
否定句：主语+ be + not +其它。 如：He is not a worker.他不是工人 一般疑问句：Be +主语+其它。 如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I‘m not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike?
(完整版)小学英语现在进行时讲解
小学英语此刻进行时解说此刻进行时表示此刻或现阶段正在进行die---dying lie---lying或发生的动作或存在的状态组成:由(1) 用来表示说话时正此刻进行时的用法be(am/is/are)+ 动词 -ing 形式组成。
标记性在进行或许发生的动作，例如 :Mother is 词语 :1. 此刻进行时 .往常用“now”. eg: I amcooking in the kitchen. 妈妈在厨房里烧饭。
doing my homework now.2. 此刻进行时 .通(2) 用来表示现阶段正在进行的动作(但说话常用“look ”.eg: Look! My mother is时不必定在进行 ) ，比如 :Is she writing a running.3. 此刻进行时 .往常用“ listen ” .eg:novel? 她正在写一本小说吗?(3) 用来表示即Listen! They are reading.4. 此刻进行时 .通将发生的动作，一般是指按计划或许安排好要常用“at the (this) moment”eg: At the发生的动作。
合用于这类状况的动词主要有 :go,come,leave,start,arrive 等。
比如 :I ’m (this) moment, he is only weeping.动词此刻分词的组成规则 1.一般状况下直接加ing think---thinking sleep---sleeping study---studying 2.以不发音的字母 e 结尾的单词 ,去掉字母 e ，再加ing come---coming make---making have---having 3. 以重读闭音节( 重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音而且重读的音节) 结尾，体现“ 辅，元，辅” 构造的动词，双写末尾的辅音字母，再加ing stop---stopping sit---sitting run---running这类词还有:bigin，cut, get,hit, run, set,sit, stop, swim等。
小学英语语法复习PPT课件
小学英语语法
写出下列各词的复数
I _____him ______ this _______ her _____ watch ___ child ____photo ______diary _____ day______ foot_____ book_____ dress ____ tooth____ sheep ____ box_____ strawberry __ thief _____you _____ peach___ sandwich ___ man_____ woman___ paper_____ juice_____ water_____ milk______ rice______ tea______
小学英语语法
一般将来时
一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及 打算、 计划或预备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorro w, next day (week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后天）等。 二、基本结构：①be going to do；②will do. 三、否定句：在be动词（am, is, are）l后加not或情态动 词will后加not成won’t。 例如：I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a picnic this afternoon. 四、一般疑问句： be或will提到句首，some改为any, an d改为or，第一二人称互换。 例如：We are going to go on an outing this weekend. → Are you going to go on an outing this weekend
小学英语现在进行时PPT课件
1. We __a_r_e w_o_r_ki_n_g _( work ) on a farm now. 2. Listen! Someone __i_s _kn_o_ck_in_g__ (knock)
at the door. 3. Lucy ___is_n’_t _re_ad_in_g__( not read) at the moment. 4.Where are they? They __a_re_r_u_nn_i_ng___ (run)
13
动词变成现在分词的方法：
直接+ing：
reading listening cleaning
以不发音e结尾的动词，去e+ing：
drinking
write--writing make--making give--giving
have—having come--coming
以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写
outside.
Unit5
33
一．用所给动词的适当形式填空. 1.Look! The cat _i_s__r_u_n_n_i_n_g__(run) up the tree. 2.The twins a_r_e__h_a_v_i_n__g (have) breakfast. 3.-I_s__he _c_l_e_a_n_i_n_g (clean) the blackboard? ----No, he isn’t.
A. ⁄ B. a C. an D. the
5.There is a boy __B__Harry Potter in the class.
B. named C. names D. to name
6.What is your uncle? He is ___B_officer. A. a B. an C. the D. ⁄
小学英语语法PPT完美版
her hers his his
能够在句子中独立作 主语、宾语或表语
Practise
He 1. _______( 他) is my brother. her 2. I had a letter from __________ (她). 3. It’s all right; it’s only _________( 我). me we our 4. Today ________( 我们) went in _________( 我们的) car; we theirs tomorrow ________( 我们) are going in _________( 他们的). I my my 5. ________( 我) lend _________( 我的) books gladly to _______ yours (我的) friends and to ________( 你的). me my 6. Can you help _________( 我) with ________( 我的) English. you your 7. When ________( 你) go to see _________( 你的) father, please take these books to ________( 他). him They it 8. ________( 他们) found _______( 它) difficult to learn German.
不规则的复数人称名词末尾加’s childrenIsn’t Frank a friend of yours? children’s That silly uncle of Tom’s has told me the same Joke five times. 以 -s结尾的复数人称名词末尾加’ girls-girls’ 以-s结尾的一些人名末尾加’s James-James’s 下列情况一般用 “of”结构：
能够在句子中独立作 主语、宾语或表语
Practise
He 1. _______( 他) is my brother. her 2. I had a letter from __________ (她). 3. It’s all right; it’s only _________( 我). me we our 4. Today ________( 我们) went in _________( 我们的) car; we theirs tomorrow ________( 我们) are going in _________( 他们的). I my my 5. ________( 我) lend _________( 我的) books gladly to _______ yours (我的) friends and to ________( 你的). me my 6. Can you help _________( 我) with ________( 我的) English. you your 7. When ________( 你) go to see _________( 你的) father, please take these books to ________( 他). him They it 8. ________( 他们) found _______( 它) difficult to learn German.
不规则的复数人称名词末尾加’s childrenIsn’t Frank a friend of yours? children’s That silly uncle of Tom’s has told me the same Joke five times. 以 -s结尾的复数人称名词末尾加’ girls-girls’ 以-s结尾的一些人名末尾加’s James-James’s 下列情况一般用 “of”结构：
小学英语时态-PPT
一般现在时
（2） 当句子中即没有be动词，也没有情态动词时 ①陈述句：We get up at 7:00 every morning. 疑问句→Do you get up at 7:00 every morning? 否定句→We don’t get up at 7:00 every morning. ②陈述句：She has a little brother. 疑问句→ Does she have a little brother? 否定句→ She doesn’t have a little brother.
现在进行时
1. The boy is playing basketball. 否定句：____________________________ 一般疑问句：_________________________ 肯定回答：__________________________ 否定回答：__________________________
12. We _________ (not watch) TV on Monday.
13. Nick_______ (not go) to the zoo on Sunday.
14. They _________ (like) the World Cup？
按要求完成句子
1.Do you often play football after school? (肯 定回答) 2. I have many books. （改为否定句） 3. Gao Shan’s sister likes playing table tennis （改为否定句） 4. She lives in a small town near New York. （改为一般疑问句） 5. I watch TV every day. （改为一般疑问句） 6. David has got a goal. （改为一般疑问句）
小学英语语法汇总 ppt课件
不规则名词的复数
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5
Practise
1. peach_________ peaches 3. glass _________ glasses ladies 5. lady _________ 7. house ___________ houses 2. zoo _________ zoos 4. fox _______ foxes 6. policewoman policewomen _________ 8. photo _________ photos
childrengirls-girls’ James-James’s
1. 东西(没有现成的复合名词时): the book of the film
2. 东西的一部分: the bottom of the box 3. 抽象的概念: the price of success
4. 当of短语中的名词被另一个短语或从句修饰时：
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6
二、人称代词
第一人称 主格： 宾格： 形容词性 物主代词： 名词性 物主代词： I me my mine we us our ours 第二人称 you you your yours she he 第三人称 it it its its they them their theirs
后跟名词 her him
以-s,-sh, -ch, -x, +es -z结尾的名词 大多数以-o结 尾的名词 +es
以元音字母加o +s 结尾的名词
以辅音字母加y 把y改成i再 [z] 结尾的名词 加es 以f和fe结尾 的大多数名词 把f或fe改 成v再加es [z]
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4
1. 由元音字母的变化构成： man-men, tooth-teeth, foot-feet, mouse-mice, woman-women 2. 有些名词的复数形式与单数的形式一样： sheep, deer, fish(但也可以是fishes) 3. 有些名词变成复数时加-en: child-children, ox-oxen
小学英语语法全套(课堂PPT)
strawberry _____
thief _____
you _____ peach___ sandwich ___
man_____ woman___
一般现在时
一般现在时基本用法介绍 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我天天六 点起床。 3.表示客观现实。 如：The earth goes around the sun.地 球绕着太阳转。
一般现在时的构成 1. be动词：主语 be (am, is, are) 其它。 如：
I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语 行为动词( 其它)。如： We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it)时，
要在动词 后加“-s”或“-es” 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化 1. be动词的变化。 否定句：主语 be not 其它。
❖2. I do my homework every day.(改为一般疑 问句，作否定回答) ______________________________________
Class One. 3. We _______(not watch) TV on
Monday.
4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday. 5. _____ they ______(like) the World Cup?
6. _______ your parents ______(read) news papers every day?
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小学英语语法
小学英语语法
名词复数规则
1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bagbags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es， 如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母 y”结尾，变y为i, 再加-es， 如：family-families, strawberry-strawberries
小学英语语法
动词 s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s， 如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es， 如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母 y”结尾，变y为i, 再加-es， 如study-studies
小学英语语法
一般现在时的构成 1. be动词：主语 be (am, is, are) 其它。如： I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语 行为动词( 其它)。如： We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在动词 后加“-s”或“-es” 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
小学英语语法
三、按照要求改写句子 1. Daniel watches TV every evening.(改为否定句) ___________________________________________________ 2. I do my homework every day.(改为一般疑问句，作否定回答) _____________________________________________________ ___ 3. She likes milk.(改为一般疑问句，作肯定回答) ___________________________ 4. We go to school every morning.(改为否定句) ___________________________________________________ 五、改错(划出错误的地方，将正确的写在横线上) 1. Is your brother speak English? __________________ 2. Does he likes going fishing? _________________ 3. He likes play games after class. _________________ 4. Mr. Wu teachs us English. __________________ 5. She don‟t do her homework on Sundays. _______________
小学英语语法
名词复数规则
1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bagbags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es， 如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母 y”结尾，变y为i, 再加-es， 如：family-families, strawberry-strawberries
小学英语语法
动词 s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s， 如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es， 如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母 y”结尾，变y为i, 再加-es， 如study-studies
小学英语语法
一般现在时的构成 1. be动词：主语 be (am, is, are) 其它。如： I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语 行为动词( 其它)。如： We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在动词 后加“-s”或“-es” 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
小学英语语法
三、按照要求改写句子 1. Daniel watches TV every evening.(改为否定句) ___________________________________________________ 2. I do my homework every day.(改为一般疑问句，作否定回答) _____________________________________________________ ___ 3. She likes milk.(改为一般疑问句，作肯定回答) ___________________________ 4. We go to school every morning.(改为否定句) ___________________________________________________ 五、改错(划出错误的地方，将正确的写在横线上) 1. Is your brother speak English? __________________ 2. Does he likes going fishing? _________________ 3. He likes play games after class. _________________ 4. Mr. Wu teachs us English. __________________ 5. She don‟t do her homework on Sundays. _______________
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小学英语语法大全
一 名词可数名词和不可数名词 二 人称代词 三 冠词 四 动词 五 介词 六 数词 七 形容词和副词
八 there be结构 九 句式 1 肯定句 2 否定句 3 疑问句 4 祈使句 十 时态： 1 一般现在时 2 一般过去时 3 现在进行时 4 一般将来时 十一 wh的特殊疑问句
一 名词
was 8 Who ________ not at school last Monday been 9 Have you ever ________ to Japan
am 10 I ______ not a nurse I work as a doctor
动词的基本形式
原形
第三人称单 数现在式
过去式
take these books to _______h_im他 8 __T_h_e_y___他们 found ___it____它 difficult to learn German
双重所有格
所有格的形式 单数人称名词末尾加 ’s 以s结尾的单数人称名词末尾加’s 不规则的复数人称名词末尾加’s
形容词性 物主代词： my our your her his its
名词性 物主代词： mine ours yours hers his its
they them their theirs
能够在句子中独立作 主语 宾语或表语
Practise
1. ___H__e__他 is my brother 2 I had a letter from __h_e_r______ 她 3 It’s all right; it’s only __m_e______我 4 Today ___w_e____我们 went in ____o_ur____我们的 car; tomorrow
一 名词可数名词和不可数名词 二 人称代词 三 冠词 四 动词 五 介词 六 数词 七 形容词和副词
八 there be结构 九 句式 1 肯定句 2 否定句 3 疑问句 4 祈使句 十 时态： 1 一般现在时 2 一般过去时 3 现在进行时 4 一般将来时 十一 wh的特殊疑问句
一 名词
was 8 Who ________ not at school last Monday been 9 Have you ever ________ to Japan
am 10 I ______ not a nurse I work as a doctor
动词的基本形式
原形
第三人称单 数现在式
过去式
take these books to _______h_im他 8 __T_h_e_y___他们 found ___it____它 difficult to learn German
双重所有格
所有格的形式 单数人称名词末尾加 ’s 以s结尾的单数人称名词末尾加’s 不规则的复数人称名词末尾加’s
形容词性 物主代词： my our your her his its
名词性 物主代词： mine ours yours hers his its
they them their theirs
能够在句子中独立作 主语 宾语或表语
Practise
1. ___H__e__他 is my brother 2 I had a letter from __h_e_r______ 她 3 It’s all right; it’s only __m_e______我 4 Today ___w_e____我们 went in ____o_ur____我们的 car; tomorrow
小学英语时态之现在进行时
A. Do, clean B. Is, cleaning C. Are, cleaning cleaning
D. Do,
第十七页，共22页。
现在进行时
1. What are you _________(do) now? I _____(eat) bread.
2. It‘s nine o’clock. My father ___ (work) in the office.
(stop).
6. We
(have) an English class now.
第八页，共22页。
现在进行时
7. Listen! Someone is
(come).
8. They
(catch) butterflies now.
9. He
(do) an experiment now.
10. They
开始上课请坐〔sit〕好， 忘掉游泳(swim)，忘掉跑(run)， 让(let)我把书本摆放(put)好， 认真听讲，获得(get)知识无价宝。
第十四页，共22页。
现在进行时
口诀 主语放在句首，am, is, are紧随其后。 现在分词跟着走，其它成分不能丢。 表示动作正进行，Look! Listen! now做标 记。 一般疑问这样变，把be提到主语前。 否认句式也简单，be后再把not添
第四页，共22页。
现在进行时
2〕 去掉词尾不发音的e ，如：take-taking, close-closing, come-coming, drive-driving, have-having, use-using, write-writing, practice-practicing, become-becoming …
小学英语语法PPT完美版
monkeys wives 9. monkey __________ 10. wife __________ roses paths 11. rose ____________ 12. path __________ 13. judge ___________ 14. map ___________ judges maps
1. 由元音字母的变化构成： [z] tomatoes, +es man-men, tooth-teeth, foot-feet, potatoes mouse-mice, woman-women [z] radios, pianos 以元音字母加o +s 2. 有些名词的数形式与单数的形式一样： 结尾的名词 sheep, deer, fish(但也可以是fishes) stories, families, 以辅音字母加 y 有些名词变成复数时加 把y改成i再 [z] 3. -en: babies 结尾的名词 加es child-children, ox-oxen
4. 泛指的“餐”名前。Come to have dinner/breakfast with me.
5. 大多数的专有名词前。He comes from France. 6. 语言的名词前。She can体名词 集体名词 专有名词 抽象名词 单数
名 词
名 词
可数名词 复数 不可数名词
英语语法中，名词有两种数的形式： 1）单数（表示一个人或事物）；
2）复数（表示多于一个的人或数）。 只有可数名词才有复数形式。
名词的数：
名词复数形式的构成
形式
一般情况
变化规则
+s
发音
1. 清辅音结尾的名词后[s] 2. 浊辅音结尾的名词后[z]； 3. 元音结尾的名词后[z]; [iz] [z] [z]
小学英语语法全套PPTppt课件
2.行为动词：主语 行为动词( 其它)。如： We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it)时，
要在动词 后加“-s”或“-es” 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化 1. be动词的变化。 否定句：主语 be not 其它。
❖2. I do my homework every day.(改为一般疑 问句，作否定回答) ______________________________________
当主语为第三人称单数，要用does构成一般疑 问句
如 -Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.
动词 s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，
如：cook-cooks, milk-milks
2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es， 如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
strawberry _____
thief _____
you _____ peach___ sandwich ___
man_____ woman___
一般现在时
一般现在时基本用法介绍 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。
如： I don't like bread. 当主语为第三人称单数，用doesn‘t构成否定句
如：He doesn't often play.
一般疑问句：Do( Does ) 主语 动词原形 其它。 如- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't.
要在动词 后加“-s”或“-es” 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化 1. be动词的变化。 否定句：主语 be not 其它。
❖2. I do my homework every day.(改为一般疑 问句，作否定回答) ______________________________________
当主语为第三人称单数，要用does构成一般疑 问句
如 -Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.
动词 s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，
如：cook-cooks, milk-milks
2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es， 如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
strawberry _____
thief _____
you _____ peach___ sandwich ___
man_____ woman___
一般现在时
一般现在时基本用法介绍 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。
如： I don't like bread. 当主语为第三人称单数，用doesn‘t构成否定句
如：He doesn't often play.
一般疑问句：Do( Does ) 主语 动词原形 其它。 如- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't.
小学英语语法课件--现在进行时PPT教学课件
Practice
Oral Practice
说出下列单词的现在分词
sail swim
sailing swimming
play
playing
do
doing
skate
skating
jump
jumping
skip climb wash run write pick
小 学 英 语 语 法课件 - 现 在 进行时 PPT教学 课件2 9 全 国 通用
skipping climbing washing running writing picking
小 学 英 语 语 法课件 - 现 在 进行时 PPT教学 课件2 9 全 国 通用
Practice
Oral Practice
说出例句所体现的是现在进行时的哪种用法
We are having lunch in the dining room. (表示正在进行的动作) Listen! A girl is singing outside the window. (表示正在进行的动作) I am reading an interesting book this week. (表示一段时间内持续的动作)
重读闭音节双写尾音字 母加-ing
以ie结尾变为y，再加ing
make-making dance-dancing put-putting swim-swimming lie-lying
小 学 英 语 语 法课件 - 现 在 进行时 PPT教学 课件2 9 全 国 通用
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at the moment, look, listen等词连用。 ② 表示当前一段时间内正在进行的动作，常与this week, this
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The Present Continuous Tense
现在进行时
What is the boy doing?
He is running.
What is the man doing?
He is sleeping.
What are they doing?
They are singing.
The Present Continuous Tense (现在进行时态)
现在进行时的句式
1.肯定句： 主语+be(am/is/are)+V-ing+其他 如：I am reading a book. 2.否定句：直接在am/is/are后加not 如：I am writing. I am not writing.
3.一般疑问句及回答：问句，直接把am/is/are 提句首，若原句有第一人称，把第一人称变 为第二人称。 肯定回答：Yes, 主语+be动词 否定回答：No, 主语+be动词+not 如：You are drawing a pig.(变为一般疑问句， 并做肯定回答和否定回答) ---Are you drawing a pig? ---Yes, I am./No, I'm not. 4.特殊疑问句：对be V-ing提问要用what 格式为：What+am/is/are+主语+V-ing？
动词现在分词的变化规律
1) 一般情况下，在动词原形后直接加-ing. 如： work—working(工作) do—doing（做） play—playing（玩） 2) 以不发音的字母e结尾的动词，去掉e，再加-ing. 如： dance—dancing（跳舞） come—coming（来） (但动词词尾是字母组合ee的,就不能去掉词尾e，而应直接加ing。例如: see－seeing) 3) 重读闭音节单词，如果末尾只有一个辅音字母，则双写这一 字母，再加-ing. 如： get—getting(得到) shop—shopping（购物） run—running（跑） swim—swimming （游泳）
定义：现在进行时态表示现在正在进行或发生的某 种事情及动作。 构成 ：“主语+be (am, is, are )+v- ing v-ing是动词的现在分词形式，动词be根据 主语人称进行变化。 标志：当句中出现Look/Listen/now或有上下文提 示时用现在进行时。
请仔细观察下面几个进行时态的句子，并总 结出动词变为现在分词的规则. 1.I’m doing my homework now. 2.Listen! He is playing the piano. 3.They are dancing in the room. 4.I am writing some words. 5.He is running. 6.She is swimming.
Let's do some exercise
请说出下列动词的现在分词。 helping 1.help e 3.swim swimming 4.eat giving 5.give 6. take 7.sit 8. play sitting coming eating taking playing
---What is the girl doing? ---She is reading.
---What are they doing? ---They are swimming. ---Are they swimming? ---Yes, they are.
用所给动词的适当形式填空
am ______ playing basketball with my friend 1)I ___ now. (play) 2)She ___ ______ to school now . (go) is going 3)Listen! The bird is ___ _____ singing on the tree. (sing) is running on the playground. 4)Look! He ___ _____ (run) are swimming in this river. 5)The dogs ____ ______ (swim) Is watching 6）_____ your father ________(watch) TV now?
学习回顾
1.现在进行时的定义:现在正在进行或发 生的动作及事情。 2.现在进行时的构成： 主语+be(am/is/are)+V-ing 3.动词现在分词的变化规律。
Байду номын сангаас
现在进行时
What is the boy doing?
He is running.
What is the man doing?
He is sleeping.
What are they doing?
They are singing.
The Present Continuous Tense (现在进行时态)
现在进行时的句式
1.肯定句： 主语+be(am/is/are)+V-ing+其他 如：I am reading a book. 2.否定句：直接在am/is/are后加not 如：I am writing. I am not writing.
3.一般疑问句及回答：问句，直接把am/is/are 提句首，若原句有第一人称，把第一人称变 为第二人称。 肯定回答：Yes, 主语+be动词 否定回答：No, 主语+be动词+not 如：You are drawing a pig.(变为一般疑问句， 并做肯定回答和否定回答) ---Are you drawing a pig? ---Yes, I am./No, I'm not. 4.特殊疑问句：对be V-ing提问要用what 格式为：What+am/is/are+主语+V-ing？
动词现在分词的变化规律
1) 一般情况下，在动词原形后直接加-ing. 如： work—working(工作) do—doing（做） play—playing（玩） 2) 以不发音的字母e结尾的动词，去掉e，再加-ing. 如： dance—dancing（跳舞） come—coming（来） (但动词词尾是字母组合ee的,就不能去掉词尾e，而应直接加ing。例如: see－seeing) 3) 重读闭音节单词，如果末尾只有一个辅音字母，则双写这一 字母，再加-ing. 如： get—getting(得到) shop—shopping（购物） run—running（跑） swim—swimming （游泳）
定义：现在进行时态表示现在正在进行或发生的某 种事情及动作。 构成 ：“主语+be (am, is, are )+v- ing v-ing是动词的现在分词形式，动词be根据 主语人称进行变化。 标志：当句中出现Look/Listen/now或有上下文提 示时用现在进行时。
请仔细观察下面几个进行时态的句子，并总 结出动词变为现在分词的规则. 1.I’m doing my homework now. 2.Listen! He is playing the piano. 3.They are dancing in the room. 4.I am writing some words. 5.He is running. 6.She is swimming.
Let's do some exercise
请说出下列动词的现在分词。 helping 1.help e 3.swim swimming 4.eat giving 5.give 6. take 7.sit 8. play sitting coming eating taking playing
---What is the girl doing? ---She is reading.
---What are they doing? ---They are swimming. ---Are they swimming? ---Yes, they are.
用所给动词的适当形式填空
am ______ playing basketball with my friend 1)I ___ now. (play) 2)She ___ ______ to school now . (go) is going 3)Listen! The bird is ___ _____ singing on the tree. (sing) is running on the playground. 4)Look! He ___ _____ (run) are swimming in this river. 5)The dogs ____ ______ (swim) Is watching 6）_____ your father ________(watch) TV now?
学习回顾
1.现在进行时的定义:现在正在进行或发 生的动作及事情。 2.现在进行时的构成： 主语+be(am/is/are)+V-ing 3.动词现在分词的变化规律。
Байду номын сангаас