同学眼中的我作文10篇
同学眼中的我作文
同学眼中的我作文同学眼中的我作文精选15篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是店铺为大家整理的同学眼中的我作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同学眼中的我作文1在家人的眼中，我是调皮的孩子；在老师的眼中，我是可爱的学生；在同学眼中，我是个怎样的人呢？来看看“同学眼中的我”吧。
刚转学的我还在迷茫的找同桌。
她浅浅一笑，用那双会说话的眼睛告诉我：“做我的同桌吧。
”我的脚不由自主地向她走去。
平时，在同学的眼中我是个可爱的小女孩，一下课就跑到她身边叫几声，她看到我就会用手捏捏我的脸，每次都说：“你的脸真软，怪不得这么可爱！”在同学的眼中，我还是个“暴力女”。
在男生眼里，她很渺小，每次男生都欺负她，我就会去踹他们一脚，个个落荒而逃。
在同学的眼中，我还是个“百变小音响”，到中午时，我都会“皮卡，皮卡”地叫几声，不信你问问我的同学们。
到放学时，我的同桌来问我，表示各种心情的声音怎么叫，例如"开心的、伤心的、愤怒的、激动的，害怕的……”我都会叫！哈哈，我的朋友介绍得不错哦！希望你们能喜欢我这个可爱小少女！老师评语：笔下的自己可爱又有趣、真是个人见人爱的小姑娘，形象刻画得很生动。
同学眼中的我作文2最近，有学生抱怨有的班干部在管理班级纪律时，有简单粗暴地举动。
当我向班干部了解情况是，班干部很委屈，也抱怨有些同学不听劝说，一意孤行，很难管理。
我能理解班干部的难处，不去管理吧，视为工作不负责任;去管理吧，调皮捣蛋的同学根本不听。
有些班干部在向我诉苦时，委屈得掉下了眼泪。
班会课上，我先让班干部倒倒苦水，让学生们体谅他们工作的辛苦;然后让他们说说自己在管理班级时，哪些同学服从管理，公正公平地评价同学们的优缺点;最后让他们写一写《我眼中的同学》。
同时，我也让学生们说一说最信服哪些班干部的管理，对哪些班干部有意见，公正公平地评价班干部们的优缺点，写一写《我眼中的班干部》。
同学眼中的我作文
同学眼中的我作文同学眼中的我。
每个人都有自己独特的个性和特点，而在同学眼中的我是一个怎样的人呢？这个问题让我感到十分好奇。
于是我决定向身边的同学们询问，希望能够了解他们眼中的我是怎样的一个人。
第一个被我询问的同学是小明，他是我的同桌。
小明说，“在我眼中，你是一个非常有责任感的人。
每次上课你总是认真听讲，作业也总是及时完成。
而且你还经常帮助我解决一些学习上的问题，让我觉得你是一个非常可靠的朋友。
”。
接着我又问了一位平时和我关系比较好的同学小红。
她说，“我觉得你是一个非常乐观开朗的人。
无论碰到什么困难，你总是能够以积极的态度去面对，而且还能够给身边的人带来一些正能量。
”。
接下来，我又向班里的一位学习委员小李请教了一下。
他说，“在我眼中，你是一个非常有创造力的人。
每次参加班级活动，你总是能够提出一些新颖的想法，让我们的活动更加有趣。
”。
通过和同学们的交流，我发现他们眼中的我并不是一个单一的形象，而是一个多面的人。
他们眼中的我既有责任感，又乐观开朗，还有创造力。
这让我感到非常欣慰，也让我更加清楚地认识到自己的优点和不足。
通过这次交流，我也明白了一个道理，每个人眼中的我都不尽相同，而我能够得到他们的认可和肯定，是因为我在他们眼中展现出了不同的优点。
这也让我更加坚定了自己的信念，希望能够在以后的学习和生活中不断进步，让自己成为更好的人。
通过这次交流，我也明白了一个道理，每个人眼中的我都不尽相同，而我能够得到他们的认可和肯定，是因为我在他们眼中展现出了不同的优点。
这也让我更加坚定了自己的信念，希望能够在以后的学习和生活中不断进步，让自己成为更好的人。
总之，同学眼中的我是一个有责任感、乐观开朗、有创造力的人。
这些评价让我感到非常开心，也让我更加清楚地认识到自己的优点和不足。
我会继续努力，让自己成为更好的人。
同学眼中的我作文
同学眼中的我作文同学眼中的我。
每个人都有自己的特点和个性，而在同学眼中的我，也一定有着独特的形象和印象。
在我看来，同学眼中的我可能是一个积极向上、乐观开朗的人，也可能是一个认真负责、善解人意的同学。
那么，究竟同学眼中的我是怎样的呢？首先，我想，同学眼中的我可能是一个乐于助人、热心肠的人。
在学习中，我总是乐于和同学分享自己的知识和经验，尽自己的努力去帮助他们解决问题。
在生活中，我也会主动关心同学们的生活和情感，尽自己的力量去帮助他们渡过难关。
因此，在同学眼中，我可能是一个备受信赖、受人欢迎的人。
其次，同学眼中的我可能是一个有责任心、勇于承担的人。
在团队合作中，我总是尽心尽力地完成自己的任务，而且愿意主动承担更多的责任，带领团队向着目标努力。
在学习中，我也总是认真对待每一门课程，尽自己最大的努力去取得好成绩。
因此，在同学眼中，我可能是一个可靠、有担当的人。
此外，同学眼中的我可能是一个乐观向上、积极进取的人。
无论遇到什么困难和挑战，我总是能够保持乐观的心态，积极面对，努力克服。
在学习中，我总是怀着一颗不断进取的心，不断学习，不断进步。
在生活中，我也总是能够以积极的态度去面对生活中的一切困难，坚信一切都会好起来。
因此，在同学眼中，我可能是一个乐观、积极的人。
总的来说，同学眼中的我可能是一个乐于助人、有责任心、乐观向上的人。
我相信，只要我能够保持这样的形象和印象，就能够赢得更多同学的尊重和喜爱，也能够在学习和生活中取得更好的成绩和收获更多的快乐。
因此，我会继续努力，做一个更好的自己，让同学眼中的我更加美好。
同学眼中的我
同学眼中的我引言每个人在学校里都有自己独特的个性与特点，同学们也会因为彼此的交往，对彼此有一定的认知。
与此同时，每个人对于别人的印象也是主观的，可能存在误解或者偏见。
而本文将探讨同学眼中的我，通过同学们的评价和观察，了解我在同学心中的形象和印象。
外表与穿着同学们对我的外表印象普遍较为正面。
他们认为我给人的第一印象是整洁、干净。
在穿着方面，我通常选择舒适大方的衣服，尽管不追求时尚，但在同学眼中也算是有品味。
虽然我的外表可能没有太多张扬的特点，但是穿着整洁大方给我增添了一些自信，也让同学们对我印象比较好。
学习态度与能力在学习态度方面，同学们认为我是一位认真负责的同学。
我时常主动参与课堂讨论，对老师的问题能积极回答，并与同学们进行交流讨论学习内容。
在课堂上，我时刻保持专注，注意力不容易分散。
在同学们眼中，我的学习能力较强，很多同学常常向我请教问题。
他们认为我擅长逻辑思考和问题解决，对于学习内容能够迅速掌握并应用在实践中。
不过，同学们也认为我应该更加主动参与课外学习和活动，培养全面的能力。
交往和沟通在与同学们的交往中，我是一个比较友善和容易相处的人。
我喜欢倾听别人的故事和想法，并能够给予积极的回应和建议。
同学们认为我善于与人交流和沟通，能够帮助他们解决问题。
我也经常与同学们一起进行合作学习，大家普遍认为与我共同学习能够带来一种积极的氛围和效果。
然而，同学们也提到我有时候过于内敛，不太敢于表达自己的想法。
因此，他们建议我在交往和沟通中更加自信一些，敢于表达自己的观点和意见。
兴趣爱好和特点同学们对我的兴趣爱好有一定了解，他们认为我是一个喜欢阅读和写作的人。
我平时经常在图书馆借书，读各种类型的书籍，从文学到科学，都有涉猎。
同学们也指出我喜欢写作，并表示我在写作方面有一定的天赋，经常能够创作出有趣且有深度的文章。
此外，同学们还注意到我的责任心较强，对于学校和社团活动都非常积极参与。
总结通过同学们的评价和观察，我们可以看出，他们对我的印象普遍较为正面。
同学眼中的我作文
同学眼中的我作文英文回答：As a friend, I see you as a person of integrity and kindness. You are always willing to lend a helping hand,and you never hesitate to stand up for what you believe in. You are a loyal friend, and I know that I can always count on you.As a student, I see you as a bright and hardworking individual. You are always prepared for class, and you actively participate in discussions. You are eager to learn, and you are always willing to go the extra mile. I am confident that you will achieve great things in the future.Overall, I see you as a well-rounded and compassionate person. You are a good friend, a dedicated student, and a valued member of our community. I am proud to know you, and I wish you all the best in your future endeavors.中文回答：作为朋友，我眼中的你是一个正直善良的人。
你总是愿意伸出援手，并且毫不犹豫地坚持自己的信念。
你是一个忠诚的朋友，我知道我总是可以依靠你。
朋友眼中的我作文
朋友眼中的我作文
朋友眼中的我。
每个人都有自己的朋友，而在朋友眼中的我是怎样的呢？这是一个值得思考的问题。
我想，朋友眼中的我应该是一个值得信赖的人吧。
因为我总是尽力做到对朋友们的承诺，不会轻易食言。
我也会在朋友需要帮助的时候伸出援手，尽自己所能去帮助他们。
这些都是我认为朋友眼中的我应该具备的品质。
在朋友眼中的我也应该是一个乐观向上的人。
无论遇到什么困难，我都会积极面对，不会轻易放弃。
我相信，这种乐观的态度也会感染身边的朋友，让他们觉得与我在一起是一件愉快的事情。
此外，朋友眼中的我也应该是一个善解人意的人。
我会倾听朋友们的心声，给予他们真诚的建议和安慰。
我会在他们需要倾诉的时候，给予他们足够的空间和耐心。
我相信，这种善解人意的品质会让朋友们觉得在我身边可以得到温暖和安慰。
朋友眼中的我还应该是一个有责任心的人。
无论是工作还是生活，我都会尽心尽力，不会轻易推卸责任。
我相信，这种责任心也
会让朋友们觉得在我身边可以得到安心和信赖。
最后，朋友眼中的我应该是一个真诚友好的人。
我不会在朋友
面前掩饰自己，而是真实地展现自己的一切。
我也会用真诚的态度
对待朋友，不会在背后说三道四。
我相信，这种真诚友好的品质会
让朋友们觉得在我身边可以得到真心的友谊。
总的来说，朋友眼中的我应该是一个值得信赖、乐观向上、善
解人意、有责任心、真诚友好的人。
这些品质都是我努力去追求的，也是我希望朋友们能在我身上看到的。
我相信，只有拥有这些品质，才能成为朋友眼中的我。
同学眼中的我作文
同学眼中的我作文同学眼中的我。
每个人都有自己的特点和个性，同学眼中的我也是如此。
在同学们的眼中，我是一个怎样的人呢？或许他们会有不同的看法，但我相信，他们对我的评价一定是真实的，因为他们是和我一起生活学习的人，对我最了解的人。
首先，同学们认为我是一个乐观开朗的人。
无论是在学习还是生活中，我总是能够保持乐观的态度，面对困难和挑战时，我总是能够坚定地面对，不轻言放弃。
这种乐观的态度也感染了身边的同学，让大家在面对困难时都能够保持积极的心态，共同面对挑战。
其次，同学们觉得我是一个热心肠的人。
在学习上，我总是乐于助人，乐于和同学们一起讨论问题，互相帮助。
在生活中，我也总是乐于帮助别人，尤其是在同学们遇到困难时，我总是能够伸出援手，尽自己的力量去帮助他们。
这种热心肠的品质也让我在同学中间赢得了很多的好评和赞扬。
此外，同学们认为我是一个有责任心的人。
在学习上，我总是能够认真对待每一门课程，不轻言放弃，努力去克服困难，取得更好的成绩。
在生活中，我也总是能够尽自己的责任去完成学校布置的任务，不辜负老师和同学们的期望。
这种有责任心的品质也让我在同学中间树立了良好的榜样形象。
最后，同学们觉得我是一个有梦想的人。
在他们眼中，我总是能够坚定地朝着自己的梦想前进，不断努力，不断奋斗。
无论是在学习还是生活中，我总是能够保持对未来的向往，努力去实现自己的梦想。
这种有梦想的品质也让我在同学中间拥有了很多的支持和鼓励。
总的来说，同学眼中的我是一个乐观开朗、热心肠、有责任心、有梦想的人。
这些评价让我感到非常的欣慰和骄傲，也让我更加坚定了自己的前进的方向。
我会继续努力，成为更好的自己，为同学们树立更好的榜样。
感谢同学们对我的支持和鼓励，让我们一起努力，一起成长，一起追逐梦想！。
别人眼中的我作文
别人眼中的我作文别人眼中的我。
每个人都有自己的一面，而这一面往往会因为不同的人和不同的角度而产生不同的看法。
别人眼中的我，也许是一个完全陌生的形象，让我来和你们分享一下，别人眼中的我。
在家人眼中，我是一个孝顺懂事的孩子。
从小到大，我一直都很听话，对家人很尊敬，尽量做到不给他们添麻烦。
每当家里有事情需要做的时候，我总是主动承担起来，尽量减轻家人的负担。
在家人眼中，我是一个值得依赖的孩子，他们对我的期望也让我更加努力，不辜负他们的期望。
在老师眼中，我是一个用功认真的学生。
在学校里，我总是能够保持良好的学习状态，认真对待每一门学科，努力去理解和掌握知识。
老师们对我的评价也都是很积极的，他们认为我是一个有潜力的学生，对我的学习态度和成绩都很满意。
在老师眼中，我是一个有上进心的学生，他们的认可也让我更加有信心，更加努力地前行。
在朋友眼中，我是一个值得信赖的伙伴。
我和朋友们相处融洽，我们互相信任、互相支持。
无论是开心还是难过，我都愿意和朋友们分享，他们也愿意倾听我的心声。
在朋友眼中，我是一个可以依靠的朋友，我们之间的友谊也让我感到很幸福。
在同事眼中，我是一个团队合作的好伙伴。
在工作中，我总是能够和同事们和睦相处，愿意倾听他们的意见，也愿意和他们分享我的想法。
在同事眼中，我是一个有团队精神的人，我们一起合作，共同努力，为了共同的目标而努力奋斗。
在陌生人眼中，我是一个普通的人。
对于那些不熟悉我的人来说，我可能只是一个普通的过路人，没有特别的印象。
但是，我相信只要我用心对待每一个人，用真诚对待每一件事，我也能够在他们的眼中留下深刻的印象。
每个人眼中的我，都是一个独特的形象。
而我，也会努力做一个更好的自己，不断完善自己，让别人眼中的我更加美好。
别人眼中的自己作文（通用29篇）
别人眼中的自己作文别人眼中的自己作文（通用29篇）在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的别人眼中的自己作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
别人眼中的自己作文篇1我们生活的世界中不单单只有我们自己，而包括着许多许多别人。
我们对自己的定义或许来自自我感知，或许来自别人的看法，那么自己在别人眼中是一个什么样子的存在呢？同的人对我们的看法是不同的，在同学的眼中，在老师的眼中，在朋友的眼中，在父母的眼中，在陌生人的眼中。
在陌生人的眼中我可能就是一个普普通通的女孩，个子不高，体型微胖，不算漂亮。
在同学老师眼中，是一个做题很快，思路清晰的好学生。
在朋友眼中，又是一个成天只知道疯来疯去的野孩子，在父母眼中，是一个叛逆，不听话，爱玩，邋遢的女儿。
在对于我们不同身份的人的眼中，我们所扮演的角色，所展现出来的形象是不尽相同的，很多人容易从自我的认知和某一个身份的人的看法中片面的认识自己，我认为啊，既然想要更好的认识自，了解自己，知道别人眼中的自己，不妨从多个角度，多个方面去入手，再综合分析。
网易云热评中曾有这样一句话：“一千个人中有一千个我。
”所以别人眼中的自己是大为不同的。
别人眼中的自己作文篇2别人眼中的我，我眼中的自己。
别人眼中的你不是你，你眼中的你才是真正的你！我们在通常在不同的人身边，展现自己不同的一面。
在父母面前我们会像一个没有长大的孩子一样撒娇，在朋友面前会像一个没有烦恼没心没肺的人，在老师面前就是一个乖乖的孩子，好好学生，在最好的朋友面前会展现毒舌的一面，在陌生人面前就变成一个成熟的人，不露声色。
当自己独处的时候才会爆发出一些负面的不开心的事情，或者变回那个安静的自己。
我们所展现给别人的一面，是我们想让别人看到，也许那个并不是我们真正的自己。
同时别人所展现给我们的也是他们想给我们看到的，所以不要去羡慕别人。
期末总结同学心中的我
期末总结同学心中的我首先，我在课堂上始终保持专注和积极参与。
老师们教授的知识是我们学习的基础，因此我努力把握每一堂课的重点，认真听讲并积极回答问题。
同时，我也会主动请教老师和同学，以便更好地理解和掌握所学的知识。
在这个过程中，我发现与人交流和团队合作是提高学习效果的重要因素之一。
通过与同学们的思维碰撞和共同努力，我学到了许多新的知识和见解。
其次，在课外活动中，我积极参加各种社团和俱乐部。
这些活动不仅让我结识了许多志同道合的朋友，还拓宽了我的视野和技能。
比如，我加入了学校的演讲社团，在演讲比赛中取得了不错的成绩。
这个过程培养了我的口才和自信心，也让我在团队合作和演讲技巧上有了很大的提升。
另外，我还参加了学校的羽毛球俱乐部，在每周的训练中锻炼了身体素质和协调能力。
通过这些活动，我不仅丰富了自己的课余生活，而且学到了许多实践技能。
同时，我在整个学期里也遇到了一些困难和挫折。
有一次考试时，由于没有做好复习准备，我考得并不理想。
这让我深刻认识到了复习的重要性，也意识到自己需要有更高的自律性和计划性来提高学习效果。
于是，我开始制定学习计划，并且按时完成作业和复习。
在这个过程中，我学到了如何管理时间和有效地学习，这对我的学习成绩有了明显的提升。
在与同学相处的过程中，我始终保持友善和真诚的态度。
我相信友善待人是建立良好人际关系和形成团队合作的基础。
每当有同学需要帮助时，我总是尽力提供帮助，与他们分享我的学习经验和资源。
通过与同学们的交流和合作，我发现每个人都有自己的特长和优点，而我们可以互相学习和借鉴对方的长处。
在这个过程中，我结识到了许多不同背景的同学，这为我拓宽了眼界，也提高了我的人际交往能力。
通过这个学期的学习和成长，我认识到学习是一种持续的过程，需要坚持和努力。
我要继续保持对学习的热爱和兴趣，不断追求知识和技能的提高。
同时，我也要更加注重自我管理和时间规划，以便更好地利用时间和资源。
最重要的是，我要保持积极的心态和乐观的态度，面对任何困难和挑战，都要勇往直前，不气馁不放弃。
同学眼中的我作文
同学眼中的我作文
同学眼中的我。
每个人都有自己的想法和看法，对于同一个人，不同的人可能会有不同的看法。
在班级里，同学们眼中的我是怎样的呢？
有的同学觉得我是一个很有责任心的人。
在班级里，我总是尽职尽责地完成老师布置的任务，不管是学习还是班级管理方面。
我会积极参与到班级活动中，尽自己的一份力。
有一次，班级里组织了一次环保活动，我积极参与，并且号召其他同学一起行动起来，最终我们一起完成了这次活动。
同学们都觉得我是一个很有责任心的人，值得信赖。
还有一些同学认为我是一个很有爱心的人。
在日常生活中，我总是乐于助人，愿意帮助别人解决问题。
有一次，班里有一个同学生病了，我主动去探望他，并帮他整理了一下学习资料，让他在病假期间也能够跟上进度。
同学们看到这一幕，都觉得我是一个很有爱心的人，能够关心他人，乐于助人。
但是也有一些同学觉得我有些固执。
在一些事情上，我总是坚
持自己的想法，不愿意妥协。
有一次，班级里在讨论一个活动的方案时，我和另外一个同学意见不合，我坚持自己的想法，最终导致了一些不愉快。
同学们觉得我有时候有些固执，不够灵活。
总的来说，同学们眼中的我是一个有责任心、有爱心但有时候也有些固执的人。
我会努力保持自己的优点，改正自己的缺点，让自己变得更加完善。
希望在未来的日子里，能够得到更多同学的认可和喜爱。
同桌眼中的我作文
同桌眼中的我作文Having to write about how my desk mate sees me is a bit intimidating. I never really thought about how others perceive me in such a specific setting before.被要求写关于同桌眼中的我是一件有点令人紧张的事情。
我从来没有真正想过别人如何在这样一个特定的环境中看待我。
On one hand, I hope that my desk mate sees me as a good student who is focused during class and attentive to the teacher. I try to be respectful and considerate, so I hope that comes across to them.一方面，我希望我的同桌把我看作是一个上课时专心致志、对老师很上心的好学生。
我尽量表现出尊重和体贴，所以我希望对方能感受到。
On the other hand, I wonder if my desk mate sees beyond the surface and notices my insecurities and struggles. It's hard to always keep up a confident facade, and I hope they don't see right through it.另一方面，我也想知道我的同桌是否能看到我内心的不安和挣扎。
总是保持自信的外表很难，我希望对方没有看穿。
From a more personal perspective, I sometimes find myself wishing that my desk mate would take the time to get to know the real me. Ioften feel like there is more to me than what meets the eye, and I hope they see that too.从更个人的角度来看，我有时候希望我的同桌能花时间了解真正的我。
同学眼中的我作文
同学眼中的我作文在同学眼中的我。
每个人都有自己独特的性格和特点，而在同学眼中的我又是怎样的呢？或许有人觉得我是一个开朗活泼的人，也有人觉得我是一个内向安静的人。
不同的人对我的看法也不尽相同。
但是，我相信每个人的眼中都有一个真实的我，下面就让我们来看看在同学眼中的我吧。
首先，我是一个开朗活泼的人。
在同学眼中，我总是笑容满面，积极乐观。
无论是在课堂上还是在课外活动中，我总是能够带给大家快乐和活力。
我喜欢和同学们交流，喜欢和他们一起玩耍，也喜欢在课堂上和老师们互动。
我喜欢用自己的笑容和积极的态度来感染身边的人，让大家都感到快乐和幸福。
其次，我是一个善良友好的人。
在同学眼中，我总是乐于助人，善解人意。
无论是在学习上还是在生活中，我总是能够给予同学们帮助和鼓励。
我喜欢和同学们分享自己的快乐和烦恼，也喜欢在他们需要帮助的时候伸出援手。
我相信善良和友好的态度能够让人与人之间的关系更加融洽，也能够让整个班集体更加和谐。
最后，我是一个勤奋上进的人。
在同学眼中，我总是努力学习，积极进取。
无论是在课堂上还是在课外，我总是能够全身心地投入到学习和活动中。
我喜欢追求进步，喜欢挑战自己，也喜欢不断地提高自己的能力。
我相信只有不断地努力和进取，才能够取得更好的成绩，也能够让自己变得更加优秀。
总的来说，在同学眼中的我是一个开朗活泼、善良友好、勤奋上进的人。
我相信这些都是我自己的真实写照，也是我自己所追求的目标。
我会继续保持这样的优点，也会不断地努力改进自己的不足之处，让自己变得更加完美。
希望在未来的日子里，能够得到更多同学的认可和喜爱。
同学眼中的我作文
同学眼中的我作文同学眼中的我。
在同学们眼中，我是一个活泼开朗的女孩。
我喜欢笑，喜欢与人交流，喜欢帮助别人。
我总是尽力做到最好，努力学习，积极参加各种活动，让自己成为一个多才多艺的人。
我喜欢运动，喜欢挑战自己，喜欢成为团队的一员。
在同学眼中，我是一个阳光少女，总是充满着活力和正能量。
我的同学们说，我是一个很有责任感的人。
无论是在学习上还是在生活中，我总是能够尽心尽力地去做好每一件事情。
在学习上，我总是能够及时完成老师布置的作业，认真对待每一门课程，努力取得好成绩。
在生活中，我会主动帮助同学们解决问题，关心他们的生活，让大家感受到我的温暖和关怀。
我的同学们都说，有我在身边，就会觉得生活充满了希望和快乐。
在同学眼中，我是一个善良的人。
我总是乐于助人，乐于与人分享。
无论是在学习上还是在生活中，我都会尽自己最大的努力去帮助别人。
在同学们遇到困难的时候，我总是会伸出援手，给予他们帮助和支持。
我的同学们都说，有我在身边，就会感受到别人的温暖和关怀。
同学们眼中的我是一个乐观向上的人。
无论遇到什么困难，我总是能够保持乐观的态度，勇敢地去面对。
在同学们遇到挫折的时候，我总是会给予他们鼓励和支持，让他们重新振作起来。
我的同学们都说，有我在身边，就会感受到一股强大的正能量，让他们变得更加坚强和勇敢。
在同学眼中，我是一个有梦想的人。
我总是有着自己的目标和追求，努力去实现自己的梦想。
在同学们眼中，我是一个充满活力和朝气的人，总是能够给他们带来希望和动力。
我的同学们都说，有我在身边，就会感受到自己的梦想变得更加真实和美好。
在同学眼中，我是一个值得信赖的人。
无论是在学习上还是在生活中，我总是能够做到言出必行，让同学们对我充满信任。
我的同学们都说，有我在身边，就会感受到一种安心和踏实，让他们觉得生活变得更加美好和幸福。
总的来说，同学眼中的我是一个阳光、乐观、善良、有责任感、有梦想、值得信赖的人。
我会继续努力，让自己变得更加优秀，成为更加让同学们自豪和骄傲的人。
别人眼中的我作文（10篇）
别⼈眼中的我作⽂(10篇) 在学习、⼯作乃⾄⽣活中，⼤家都不可避免地会接触到作⽂吧，作⽂是从内部⾔语向外部⾔语的过渡，即从经过压缩的简要的、⾃⼰能明⽩的语⾔，向开展的、具有规范语法结构的、能为他⼈所理解的外部语⾔形式的转化。
你所见过的作⽂是什么样的呢？下⾯是店铺帮⼤家整理的别⼈眼中的我作⽂，希望能够帮助到⼤家。
别⼈眼中的我作⽂1 国字形的脸蛋像极了奶奶；单眼⽪的眼睛跟爷爷⼀模⼀样；壮硕的⾝材是爸爸的翻版；⽩皙的⽪肤、笑⼝常开的模样来⾃妈妈的遗传，这就是我。
同学说我热⼼助⼈，⼼地善良；⽼师说我善解⼈意，是个好帮⼿；妈妈说我做事总是“今⽇事，今⽇毕”；爸爸说我学习书法和⼩提琴的精神是“坚持到底，永不⽓馁”；奶奶说我遇到困难总会想办法解决；姐姐说我吃饭慢吞吞，常把热饭吃成冷饭；弟弟说我玩起来很疯狂，常常打翻杯⼦。
原来在⼤家的眼中，我是这样的⼈。
喜欢看书的我，从《⾦银岛》的故中发现我的梦想，怀抱着对世界的好奇，我想成为⼀位环游世界的旅⾏家，所以我努⼒的学习外⽂，希望美梦成真。
谢谢家⼈的陪伴，让我懂得做⼈做事的道理；谢谢⽼师的认真教导，让我快乐的学习。
谢谢⼤家的⿎励、关⼼和照顾，让我平安长⼤，我会脚踏实地的⾛在⼈⽣的⼤道上。
别⼈眼中的我作⽂2 特点：好吃 见证⼈：妈妈 我是个好吃⿁，每当见到好吃的，我都会像⼀匹饿狼⼀样第⼀个冲向前去。
有⼀次，我和妈妈去超市买东西，最激动⼈⼼的莫过于买了许多零⾷，像薯⽚、蜜制鸡翅、可乐等等⼀⼤堆。
刚进家门，我就马上脱掉鞋⼦，拿着零⾷冲进房间，美滋滋地吃了起来，妈妈见了，⽆奈地说：“唉，你这个好吃⿁，整天吃吃吃，还吃不胖，真是的，吃完记得多喝点⽔啊！”我装作不耐烦地说：“好好好，你快⾛吧，我只吃⼀点点”过了⼏分钟，我突然发现，东西已经被我吃光了，我摇摇头，⼼⾥嘀咕着怎么买这么少啊，于是⼜去找还有什么东西可以吃。
别⼈眼中的我作⽂3 “我”是什么样⼦的呢？别误会，我怎么可能不知道⾃⼰是什么样⼦呢。
我是什么样的人作文（精选11篇）
我是什么样的人作文（精选11篇）我是什么样的人作文（精选11篇）我是什么样的人作文篇1有人曾经问过我是一个什么样的人，周围的女生回答：是一个善良，热于助人的女孩子。
旁边的'男生却说：是一个暴力、自大、骄傲的男人婆。
本来我就不知道了，他们说法又不同，这下搞的我混乱了，真麻烦了。
我开始秘密调查我自己平常的说的话、做的事。
发现了我的缺点：脾气暴躁，做事总以为自己是对的，就是骄傲、自大。
优点是：热于助人。
爸爸却说我无论做的事最后是好事还是坏事，因为我尚年幼，没有完全的判断力，对和错可能分辨不了，如果做了错事，起步点应该也是出于好意的。
我这下明白了，无论我在别人眼里是什么样子的，努力做好自己就够了。
我不会要求自己做一个淑女，也不会做一个暴力的男人婆，只是做它们的中间者。
我就是这样的人。
我是什么样的人作文篇2大家不必担心。
一，我不是失忆。
二，我没有患少年痴呆。
只是前几天填写一个资料时，当中一栏：你是怎样的人。
引起了我的深思，于是诞生了此文。
在朋友眼中我是可爱的，确实。
仍存的一张娃娃脸，一头由于营养不良的黄发。
好些人说我像一个洋娃娃。
所以，嘻嘻，可爱便在我身上安家落户了。
有时惯有书虫之称的.我想他人借书时便会动用这一必杀技：装可爱。
很灵哟。
在老师眼中，我是安静的。
在班级这个特殊环境中（班里很乱）使我不敢轻举妄动，于是给了外人一种假象：我是安静的女生。
其实正常的我应是一个名副其实的疯丫头，但是在老师面前卖乖也有好处哦，一不小心就捧个奖状跑回家，乐的悠哉悠哉的。
密友一看我那样便打趣说要告诉老师我的真实面目，那哪行，于是便拽住她实行必杀技，密友也就乖乖投降了。
哈哈。
当然，安静并不是我的真性格。
在密友面前我便恢复了疯态，于是密友看着狂闹狂笑的我也只有头上三根黑线，摇头道：“此为二傻者。
”于是发怒的我又是一阵狂魔乱舞，吓得密友连连求饶，我却在一边哈哈大笑起来。
嘿嘿，她哪能敌得过本小姐的疯劲。
至于我是啥样的人，就由看到这篇文章的同学去评判啰，哈哈。
同学眼中的我作文
同学眼中的我作文
同学眼中的我。
每个人都有自己的特点和个性，而我们在同学眼中的形象也是
多种多样的。
有的同学认为我是一个乐观开朗的人，有的同学觉得
我是一个沉稳内敛的人，还有一些同学觉得我是一个勤奋好学的人。
不同的人对我的评价也让我对自己有了更清晰的认识。
在同学眼中，我是一个乐观开朗的人。
我总是笑容满面，积极
乐观地面对生活中的困难和挑战。
无论遇到什么困难，我都能用乐
观的态度去面对，让自己更快地从困境中走出来。
有一次，我在班
级活动中不小心摔倒了，虽然摔得很疼，但我并没有因此而沮丧，
而是笑着站起来，让大家看到了我的乐观态度。
另外，有的同学觉得我是一个沉稳内敛的人。
在课堂上，我总
是认真听讲，不轻易发表自己的观点，但是一旦我发表意见，都是
经过深思熟虑的。
在同学眼中，我是一个稳重踏实的人，不轻易被
外界影响，有自己的主见和想法。
这也让我在同学中间拥有了一定
的威望和信任。
最后，还有一些同学觉得我是一个勤奋好学的人。
在学习上，
我总是能够保持高度的专注和认真，不断地努力学习，不断地提高
自己的能力。
我相信，只有通过不懈的努力，才能取得更好的成绩，才能实现自己的目标。
因此，我在同学眼中的形象也是一个积极向
上的好学生。
总的来说，同学眼中的我是一个乐观开朗、沉稳内敛、勤奋好
学的人。
这些评价让我更加清晰地认识了自己，也让我更加自信地
面对未来的挑战。
我会继续保持自己的优点，不断提高自己，成为
更好的自己。
同学眼中的我作文10篇
同学眼中的我作文 10 篇同学眼中的我作文1她－矮矮的个子，短短的头发，一双炯炯有神的眼睛，一双灵巧的小手。
她是谁呢？她就是我的同学－李佳。
她的普通话不标准，经常会引得同学们哄堂大笑，但是她一点也不在乎。
在我的记忆中，她是一个乐于助人的女孩子，知道为什么吗？请听我慢慢道来。
我是一个小组长，专收组员的作业本，虽然我还算认真，但天有不测风云－有一次我收掉了一本作业本．当时，我是新官上任，如果收掉了本子，那我还不得＂＂啊！所以，我急的像热锅上的蚂蚁－团团转．这时，李佳走了过来，轻声问：＂怎么了？什么东西不见了吗？＂我不耐烦的丢了一句：＂语文本．＂她听完了便走了，我在心里暗暗责备她：又不帮我找，还问，真讨厌．可是过了一会儿，她又来了，对我说：＂小字本里也没有，我帮你找找把！＂这时我才明白，原来她在帮我找本子啊！愧疚之情涌上心头．最后是程琳在家庭作业里找到的，我去谢谢李佳，但是她却说：＂别谢我，去谢程琳，是她找到的．＂我知道不是她找到的，但是我还是很谢谢她．我从小身体就不好，经常头晕．而那一次，她有帮了我．那天下午，学校培优结束，我的头有又晕了起来，又碰巧是个下雨天，伞忘在了教室，教室的门又锁了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的头好晕，能不能支撑的住我就不清楚了，真该死，我忘了带钱，又不能和妈妈打电话，冒一次险吧！这时，李佳又出现了，说：＂我送你回家吧！＂我推辞说：＂没关系，我可以走．＂但是她却说：＂你的脸色苍白，怎么走回去，还淋雨？＂最后，我说不过她，让她送我回家．路上，雨越下越大，她老是把伞往我这边倾，她把我扶着，身上一边干一边湿．到了家，我望着她那远去的背影，那晕晕的感觉早已被一股暖流冲的一干二净．我即将小学毕业，如果你问我毕业后最想见到哪个同学，我会立马告诉你，我的回答就是，最想见到李佳．同学眼中的我作文2大大的、水灵灵的眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的大嘴巴，黑黑的皮肤，总是扎着粗大的马尾辨。
同学眼中的我作文（集合15篇）
同学眼中的我作文同学眼中的我作文(集合15篇)在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的同学眼中的我作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同学眼中的我作文1沈思文是我的好朋友。
她很谦虚，懂事。
沈思文的眼睛大大的，亮亮的，很爱笑。
她有一头齐刘海，一条小辫子短短的。
黑黑的，而且还有点翘翘的。
她有点胖，可是她长得很结实。
她每天到学校来都是穿的很整洁的。
虽然她不想玩时会说：“我去上个厕所！”就边笑嘿嘿的看着我，边跑开了。
可她很大方。
记得有一次，我们班的很多小朋友一起去横店影视城玩。
到了一个地方我们该排队了，可是队伍长得像几条“大花龙”连在一起，我们已经排了一个小时的队伍都不止了呢！其他的小朋友都在玩手机或者ipad来边玩边等，沈思文带了ipad，可我没带，妈妈也不让我玩她的手机，所以我只能眼睁睁的看着他们玩。
沈思文却看了我几眼，把ipad拿给了我，说：“给你玩吧！”我说了声谢谢，心里很感感动呢，心里想：以后有好东西也一定要给沈思文！沈思文不但会主动借我们东西玩，而且借给别人的东西从来不马上要回来，而是等你用好了再拿回来，像一个懂事的大姐姐一样。
沈思文真的很懂事、谦虚呀！我一定要向她学习。
同学眼中的我作文2我眼中的同学是我们班的洪欣涛同学。
它的眼睛小小的像一颗珍珠，它的耳朵非常大，好像比大象的耳朵都大，他总是戴着一副漂亮的眼镜，还有一个很会说话的嘴巴。
我特别喜欢他的好的品质。
有一次，老师轻轻地走进教室，和蔼可亲的说：“今天，我们不讲新课，来考试，请你们把语文有关的资料放好。
”这时我们全班同学的脸色一黑，本来是一节开开心心的课堂，就变成了欲哭无泪的考试。
我坐在座位上，羡慕着他，发现他却并不着急。
老师的手里拿着考卷，说：“组长先上来把试卷发给同学们。
”组长发完试卷，我们便认真真的做起试卷来。
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同学眼中的我作文10篇同学眼中的我作文1她－矮矮的个子，短短的头发，一双炯炯有神的眼睛，一双灵巧的小手。
她是谁呢？她就是我的同学－李佳。
她的普通话不标准，经常会引得同学们哄堂大笑，但是她一点也不在乎。
在我的记忆中，她是一个乐于助人的女孩子，知道为什么吗？请听我慢慢道来。
我是一个小组长，专收组员的作业本，虽然我还算认真，但天有不测风云－有一次我收掉了一本作业本．当时，我是新官上任，如果收掉了本子，那我还不得＂＂啊！所以，我急的像热锅上的蚂蚁－团团转．这时，李佳走了过来，轻声问：＂怎么了？什么东西不见了吗？＂我不耐烦的丢了一句：＂语文本．＂她听完了便走了，我在心里暗暗责备她：又不帮我找，还问，真讨厌．可是过了一会儿，她又来了，对我说：＂小字本里也没有，我帮你找找把！＂这时我才明白，原来她在帮我找本子啊！愧疚之情涌上心头．最后是程琳在家庭作业里找到的，我去谢谢李佳，但是她却说：＂别谢我，去谢程琳，是她找到的．＂我知道不是她找到的，但是我还是很谢谢她．我从小身体就不好，经常头晕．而那一次，她有帮了我．．．．．．那天下午，学校培优结束，我的头有又晕了起来，又碰巧是个下雨天，伞忘在了教室，教室的门又锁了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的头好晕，能不能支撑的住我就不清楚了，真该死，我忘了带钱，又不能和妈妈打电话，冒一次险吧！这时，李佳又出现了，说：＂我送你回家吧！＂我推辞说：＂没关系，我可以走．＂但是她却说：＂你的脸色苍白，怎么走回去，还淋雨？＂最后，我说不过她，让她送我回家．路上，雨越下越大，她老是把伞往我这边倾，她把我扶着，身上一边干一边湿．到了家，我望着她那远去的背影，那晕晕的感觉早已被一股暖流冲的一干二净．我即将小学毕业，如果你问我毕业后最想见到哪个同学，我会立马告诉你，我的回答就是，最想见到李佳．同学眼中的我作文2大大的、水灵灵的眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的大嘴巴，黑黑的皮肤，总是扎着粗大的马尾辨。
大家都知道她是谁吗？对，她就是??高雅。
我和高雅都是数学科代表，可是高雅收作业特别认真，有一次，陈子莹课堂作业还没有做完，可是已到了放学时间，贺老师留我和高雅在教室继续收作业，晚上我还要上培优，我就对高雅说：“高雅，我先走了，你收吧。
”“好的。
”后来我才知道高雅那天收本子到6点，还主动教别人做题。
我的脸一下子红了起来。
还有一次，我们一起收作业本，一直到快放学时才收齐，我数了数本子，一共55本，还差一本，到底是谁呢？我们俩问了每列的组长，他们都说交齐了。
我心理烦死了，高雅安慰我“黄心宇，咱们在找找吧，一定能找到的，不要灰心。
”我不耐烦地说：“找什么找，肯定找不到。
万一那个儿单独交给老师，没跟我们说：或是就算那个人没交，我们一个个问时，他说交了呢？我们是找不到的，交给贺老师处理吧，贺老师肯定找得到的。
”高雅生气地说：“怎么可以这样呢？你又不是没看到，贺老师今天要改4大摞本子，贺老师那么辛苦，如果还要管这些小事，要我们两个科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧。
”我嘴上说帮着找，其实我就随随便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫画。
我看了一眼高雅，看着她垂着头一本一本的找着，估计没什么进展，我一笑，想：“我说找不到，你还不信，这下信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，对他说“本子交出来吧，我都看到了。
”田磊一紧张，哆嗦地说：“我……我藏什……什么了？”高雅突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势，从田磊的书包里拿出了本子，翻开一看，果然没做完，她叫田磊赶快做完，然后交给了贺老师。
等高雅做完这一切，我才发现我全身冒汗，脸一阵一阵的泛红。
高雅的认真是我远不及的，我特别佩服她。
这就是我的同学??高雅，我的好朋友！同学眼中的我作文3不问不知道，一问下一跳！他们眼中的我竟会是那样？“你们，你们存心起我是怎么着？我真么温婉善良、可爱大方、活泼开朗的女孩怎么回事你们说的那样？”我扮着书女状却大声训斥着那帮“没良心的家伙”。
可是他们却早已逃之夭夭了……是这样的，我不过是门了几个要好的朋友，我是什么样的的女生？可他们却睁大了眼睛，大声重复了两三便“女生？女生？女生？”脸上还很有默契的带着大大的问号。
“难道我是男生吗？”我斜着眼睛，掐着腰，慢慢的逼近他“当，当然不是男生。
那就算是女生好了。
”他们向后仰着身子极其勉强的答到。
很为难吗？真不可理解，且听下文：这是胖子旭说的：“你吗？总体来说毛病一大堆。
具体来说问题很多。
”“你说什么？！”我逼向了她。
“别，别动手，你还想不想听了？”继续道：“说话太恶毒，不给人面子，太敏感，容易误会别人；经常出一些鬼点子，捉弄人；还有……”天啊，她还要继续说，我连忙喊道：“停！难道我就没优点吗？”“这个嘛，得仔细筛选。
”“你呀？想听真话吗？”这是黑妹说的。
“少说废话。
听假话问你干吗？“好吧，，先说好了，等会别怪我。
”她扶正了眼镜，道：“粗心，大意，做事没个头绪，不听取别人的意见，刁蛮，任性，淘气，神经质(有时反映过于快，吓人！)……唉，照这样下去，保准得讲到明天。
不行得简练点。
“雪，你过来一下呗！”我柔声叫道，吓得雪赶紧冲过来，用手夸张地摸摸我额头，疑惑道：“没发烧啊？”但党和我犀锐的目光相对时，她立刻正色道：“有什么事情吩咐，保证令您满意！”“用最干练的一个词形容我。
”“淮1”她脱口而出，当我伸出了她所谓的“地狱”之手时，她立刻改口道：“精怪！”……难道我就没优点吗？真是功夫不负有心人！在我给前桌扶正眼镜时，她认真的一字一句的讲道：“其实你细心起来真是特温柔、特女生。
”我听了，笑了，心想：“我还是有优点的，不对，这话怎么听起来那么别扭啊！敢情还是有时候向女生啊？真有些哭笑不得！经过我的“亲友团”一致裁定，最标准的词来形容我就是“惹事精”！“怎么可能？这不可能！我怎么会是那种鬼样子？我那么温柔善良、美丽大方……”没等说完，他们又吓跑了。
同学眼中的我作文4同学们眼中的我，是一个俏皮小孩。
课上逗得老师哈哈大笑，课下又把同学小的前俯后仰，所以得了一个外号“开心果”。
但有时又能把老师气得“直冒烟”。
那次语文考试差一分，我就进优，可结果还是良。
下课后，老师将我叫到办公室，把我“K”一顿，我忍不住了说:”我也不是想得良，你对我喊什么。
”听完我得话后，老师更是火冒三丈说：“你得良就有理了，那1分是多么重要，考大学别说1分，就是差0.1分也考不上，何况1分呢!”听完老师得话，我觉得自己错了，对老师道歉，老师原谅了我。
同学们眼中的我，是一个泼辣的女生，有一次，别的班的一个男生把我的好朋友欺负了，我气急败坏的找到了他，把她打了一顿，然后让他来向我道歉，他只好“投降”。
给我朋友道歉，走时他还说：“你还时女生吗，好辣呀！”我生气了，一脚给他踹趴下了，他马上吓跑了。
同学们眼中的我是一个不达目的不罢休的人。
每次做题做不出来时，我不会放弃，我会一直做下去，直到做完为止。
女生说我是“正义的使者”，男生说我是“俏皮＋泼辣的疯丫头”。
我就当无所谓，其实我很高兴他们这么说，因为他们都服我了。
同学眼中的我作文5本班有这样一个人：相貌虽不能称闭月羞花，但总还对得起观众，不至于吐血而亡；身材虽不能说杨柳细腰，但至少比肥姐苗条，大体还算过得去；性格虽说不是温文尔雅，也许是上帝的失误，并不能怪他。
虽为一“千金”，却“野”的很，并有“大哥”之雅称。
不信？可随便采访本班同学，喏：甲：啊，她，我“大哥”。
如果你有事求她，只管开口便是，准办到。
还记得，我的好哥们由于特殊原因没办法完成作业，于是便求到“大哥”，本以为，“老大”会将他臭骂一顿，谁料想，“大哥”熬至凌晨两点，终于完成作业，可自己的却还一笔未动。
结果可想而知了，当然是被班Sir狠训一番。
可怜的“大哥”！乙：哦，他给我我印象最深的就是那张嘴，她可以上侃天，下侃地，就连中间的空气她也能侃。
一个字，能说。
她居然可以一天到晚不停地讲，实在令晚生佩服。
一次，我有一题不明，向其请教。
天哪，她从早自习一直讲到晚自习，一道题重复数十遍，不厌其烦，直至讲懂为止。
我这个木鱼脑袋终于被她的三寸不烂之舌给撬开窍了，真得感谢她才行。
丙：咦，你找她啊？不用大脑思考就可以知道，她在操场的某个角落呢。
也许篮球场，或许足球场，可能是乒乓球场吧，总之，她在玩就是了。
要想找她还真不容易，下课铃一响，人影都找不着了。
你想上操场上找，门都没有，虽说是一个女生，那头发比男生的还短，从不穿裙子，一点儿女生样都没有。
你可能在男生堆里找到她吗？这女生，够“野”。
以上便是她的几位同学对她的描述了。
在此，我想对此人做一下总结：此人虽相貌平平，但为人豪爽，乐于助人，有大将之风范，虽未被重用，但天生开朗，积极进取，不日，便可有所作为。
敢问，此何许人也？远在天边，近在眼前，此乃本人——同学眼中的我。
同学眼中的我作文6初中时光已过，高中悄悄来了。
带着父母的期望，我背上行囊，远走他乡上学。
面对一张张生疏的面孔，我像受了委屈的小孩子，在没有人的地方，偷偷地哭泣。
然而，现实并没有我想象的那般残酷，很快，我就有了许多的新朋友。
望着一张张清纯而开朗的笑脸，我也破泣而笑。
第一堂英语课我就很难堪，没有回答上missTang的问题。
但我依然笑嘻嘻，摆摆手，补回一句：“小小失误，算什么。
”此时此地，在同学们眼中，我放浪形骸又死不要脸。
其实，我也很难过，也很想努力答题，也很想听到一声“verygood”，但我实在没有那个能力。
几个月过后，就和同学们闹矛盾，而且大打出手。
我没有想到后果，没有顾及到一个女生应有的自尊自重。
此时此地，在同学们眼中，我是如此地泼辣和野蛮。
其实，在这悲剧的背后，又有我多少不为人知的委屈的苦水。
又是多少女生在后面怂恿，才使我一错再错。
我是如此的后悔，也对周围的女孩子失望。
光阴似箭，日月如梭，转眼又是一个学期。
带着些许的遗憾和自信，走进教室，望着一张张熟悉而又陌生的脸孔，我居然找不到自己坐的位置。
此时此地，在同学们眼中，我是那么地卑微，一钱不值。
其实，泪水早已浸透了成绩单，心碎代替了所有的快乐。
我是如此的绝望，几乎挺不住了。
然而，上天终有一天眷恋着我，我收到了她的道歉信和生日礼物。
我实在管不住自己的泪水，多少日子里，我写好了一封封道歉信，却又没有勇气送出；准备了一声声的问候，却经受不住同学们诧异的眼神，始终没有saysorry。
此时此地，在同学们眼中，我是如此的善变和多愁善感。
其实，我也不是一个无情的人，却将昔日的好友变成了对敌！我多想挽回损失，却经不起舆论的压力。
我是多么地无奈。
在同学们眼中，我好像什么都不在乎，像个顽世不恭、不务正业的假小子。
其实，我在乎很多，我在乎成绩，在乎名利，在乎老师们对我的看法，在乎朋友间的真诚。
好可惜，大家不是很理解我，我只有去随大流，用笑脸换回一份份不值钱的和谐了。