防止学生辍学措施
控辍保学的工作措施（5篇）
控辍保学的工作措施（5篇）第一篇：控辍保学的工作措施“控辍保学”工作措施为更好地贯彻实施《义务教育法》，全面实施教育方针，提高我乡小学的办学质量，促进实施“两全普九”和教育事业的可持续发展。
特提出如下关于加强控辍保学工作的实施意见：一、加大宣传教育力度，强化依法入学责任充分利用板报、标语、广播、升旗仪式、家长会等渠道，在每年8月的义务教育宣传月中要大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，使家长认识接受九年义务教育是每个适龄儿童的基本权利，神圣不可侵犯。
要明确巩固学额工作是学校的责任。
要使广大家长能认识到依法送子女(被监护人)入学是不可逃避的责任，明确子女没有完成九年义务教育是违法的，要受到法律的追究。
二、强化学校依法管理，多方构筑控辍防线1、学校领导要转变教育观念，端正办学思想，校长是学校控辍工作的第一责任人，班主任、学科教师是直接责任人；依法治教，规范办学行为，努力营造优美的育人环境和良好的校风；同时加强教师队伍建设，提高教师教书育人的责任心和使命感；加大教学改革力度，提高教学实效；加强学校的学籍档案管理，监控学生的流向。
2、学校要组织广大教师学习《教师法》、《教师职业道德规范》、《教师行为准则》等，开展一些旨在提高师德修养的活动，增强教师的职业道德，树立主动服务学生的意识，构建良好的师生关系，增强教师爱岗敬业、关爱学生的责任感，学校把控辍保学工作列为校长和教师最基本的教育工作行为，提高学校的办学效益。
3、健全流失生报告制度，及时做好动员复学工作。
学校要结合实际采取如实行上课班长或科任教师点名制度等学生考勤制度，发现学生无故缺课，及时报告班主任，并要求班主任当天与学生家长联系，了解原因，一旦有辍学苗头，班主任与科任教师配合及时家访，做动员复学工作。
对经动员仍未入学的，三天内学校校长组织再次动员，仍未复学，立即报告乡镇政府，由乡镇政府依法组织入学，同时上报县教育局基教股。
4、进一步加大帮扶助困的力度。
初中控辍保学工作措施初中控辍保学措施
初中控辍保学工作措施初中控辍保学措施
初中控辍保学工作措施是指针对初中学生中辍问题，采取一系列措施来防止学生辍学，保障学生顺利完成初中教育。
以下是一些常见的初中控辍保学工作措施：
1. 定期开展辍学情况摸排：学校定期进行辍学学生的摸排工作，了解辍学原因和情况，并及时采取措施帮助学生解决问题。
2. 家庭走访和沟通：针对辍学学生，学校与家长进行家庭走访和交流，了解辍学原因，开展家校合作，共同解决问题。
3. 个别辅导和帮扶：针对有学习困难的学生，学校可以安排专门的辅导教师进行个别
辅导，帮助他们提高学习能力和兴趣。
4. 资助政策：对经济贫困的学生，学校可以提供资助政策，包括学费减免、助学金等，帮助他们继续完成学业。
5. 心理辅导和关爱关注：加强对辍学学生的心理辅导和关爱关注，帮助他们调整心态，解决心理问题，增强自信心。
6. 学校联动：学校与社区、家庭、社会等各方面进行联动，共同解决学生辍学问题，
力争形成合力。
7. 引导职业规划：帮助学生进行职业规划和发展指导，提供相关职业培训和就业资源，增强学生对未来的希望和信心。
需要根据具体的学校和辍学学生的情况，制定不同的措施并结合实际情况进行实施。
防流控辍工作方案(8篇)
防流控辍工作方案为了进一步控制学生辍学，巩固合格学校工作成果，扎扎实实地开展好防流控辍工作，现根据上级有关要求，结合我校实际工作情况，制定此活动方案。
一、指导思想和工作目标以上级控辍会议精神为指导，明确职责，强化领导，坚定防流控辍工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好防流控辍工作，使我校在校生巩固率要达到____%。
二、控辍工作安排形式及措施1、提高认识，强化领导，精心____，健全制度学校成立以校长为首的控辍工作领导小组：组长：潘英欢副组长：陈汝孝、申志杰、张楚彬组员：各班主任及科任老师一开学召开全体教师、学生参加的动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，拿出措施，层层负责，严格把关，专任教师包村，班主任包班，校长包校，落实好责任制。
学校积极、主动争取中心学校的领导和支持，制定奖惩措施，务求保额工作达标。
全力全面做好迎接各级检查的准备工作。
2、继续大力开展宣传活动，营造良好控辍氛围学校开展一次以宣传《教育法》、《义务教育法》为内容，以“防流控辍”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。
还要宣传重教助学的先进____、防流控辍工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。
3、加强师德师风教育，切实提高课堂教学质量，减轻学生过重的负担，最大限度地减少分化。
深入开展师德、师风教育，切实减轻学生过重的负担。
要求每一位教师用自己的人格____力留住学生，把学校办成学生的乐园来吸引学生。
以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好差生的辅导，各专任老师要制定帮教计划，教师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。
4、切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。
控辍保学工作方案及措施
控辍保学工作方案及措施一、背景分析随着社会经济的快速发展和教育条件的改善，我国义务教育普及率不断提高。
然而，学生辍学问题仍然存在，尤其是一些农村、贫困地区等地。
辍学不仅会影响学生的个人发展，也会对社会造成不良影响。
因此，我们需要制定一套科学的控辍保学工作方案及措施，以减少学生辍学率。
二、工作目标1.提高学生对学习的兴趣和参与度。
2.加强家校合作，提高教师和家长的教育意识。
3.加强对辍学学生的关怀和帮助，尽力挽救他们的学习机会。
三、具体措施1.提高学生参与度（1）丰富课堂教学内容，引导教师采用多样化的教学方法，激发学生的兴趣。
（2）开展丰富多彩的课外活动，如校园文化节、科技创新比赛等，提供学生展示才华的机会。
（3）建立学术辅导班，为学生提供更多的学习支持和辅导。
2.加强家校合作（1）建立学生评价制度，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
（2）举办家长学校，培养家长的教育意识和家庭教育能力，提高他们对子女学习的监督和指导。
（3）建立家校沟通平台，定期与家长进行沟通交流，共同解决学生在学习上遇到的问题。
3.关爱辍学学生（1）建立辍学学生档案，全面了解他们的辍学原因和家庭情况。
（2）成立保教小组，由学校领导、班主任、辅导员等人员组成，负责对辍学学生进行跟踪帮扶。
四、工作重点和难点1.工作重点（1）对学生进行全方位的关注和帮助，为他们提供良好的学习环境。
（2）加强对学生的日常管理，督促他们按时完成作业和参加课外活动。
（3）加强与家长的沟通合作，形成共同关心和管理学生的合力。
2.工作难点（1）学生家庭经济困难导致辍学的问题不容忽视，需要积极争取社会资源，为他们提供资助和帮助。
（2）一些学生因为自身的学习困难和心理问题而辍学，需要加强心理援助工作，帮助他们解决问题。
五、工作保障1.加强领导班子建设，确保对控辍保学工作的高度重视和领导力。
2.完善相关政策和制度，落实教育部门在学生控辍保学工作的指导和支持。
3.加强师资培训，提高教师的教育思想和专业水平。
学校控辍保学实施方案三篇
学校控辍保学实施方案篇一为了切实推行《义务教育法》、巩固“双基”成果，消除学生辍学现象，最大限度减少学生辍学流失数量，使我校的控辍保学工作思路清晰、责任明确、措施得力、效果明显，特制定此实施方案。
一、大力宣传，形成控辍保学工作良好的舆论氛围。
学校把每学年的九月份作为“义务教育宣传月”，进行广泛的宣传教育。
在宣传月期间，组织全体教师会，认真学习《义务教育法》、《教育法》等相关法律法规，利用开学报名家长送孩子上学机会，利用橱窗、报栏、标语、横幅，充分义务教育法中与控辍保学相关的内容。
利用班会、团队会、国旗下讲话时间，对全体学生进行相关教育；利用全校“三个年级召开家长会的时机，对全体家长进行宣传，通过利用各种时机对教师、学生、家长进行的广泛深入的宣传，提高他们对控辍保学工作重要性的认识。
转变观念、形成家庭、学校、社会三位一体的有机联合，形成合力、形成学校控辍保学工作的良好舆论氛围。
二、健全组织机构，强化组织管理，确保控辍保学各项工作顺利开展。
为了切实做好学校控辍保学工作，学校成立了控辍保学工作领导小组：组长：邵春继副组长：肖志清张景林马文东张志国成员：刘海顺邵利红李昭伟朱树森孙海深董金柱杨瑞国和十六位班主任各班也相应成立组织机构：组长：各班主任成员：各班委会成员通过建立健全组织机构，形成自上而下的组织保障，使学校控辍保学工作事事有人抓，时时有人管，形成领导、教师、学生齐抓共管的良好局面，确保控辍保学的方法措施能够落实、工作能扎实开展。
三、多方努力、寻求支持，形成学校、家庭、社会三位一体的控辍保学有机联动机制。
通过利用各种时机，各种形式的广泛深入宣传，其目的就是要得到教师、家长、社会的理解、支持和配合，在教师方面，通过广泛宣传，使全体教师思想认识不断提高，从而在教育教学工作中自觉转变观念，形成新的教师观、学生观，能以民主、平等、融洽的方式建立和谐的师生关系，使歧视差生、体罚、变相体罚现象得以绝迹，从而使学校能留得住学生。
学生辍学的措施与方法
学生辍学的措施与方法1. 引起关注并提供支持为了减少学生辍学率，我们需要引起社区内各方的关注并为学生提供全面的支持。
具体措施包括：- 教育宣传活动：组织宣传活动，提高社区对于教育的重视程度，让家长、学生和社会各界认识到教育的重要性。
- 学业辅导：建立学生辅导机构，提供研究方面的支持和帮助，使学生在学业上取得进步并保持积极的研究态度。
- 个性化指导：针对每个学生的不同情况，提供个性化的辅导和指导，帮助他们解决研究和生活上的问题，并提高他们的自信心和研究动力。
2. 建立家校合作机制学校和家庭合作是减少学生辍学率的重要因素之一。
以下措施可以帮助建立良好的家校合作机制：- 家庭访问：定期组织家访活动，了解学生家庭的情况和问题，与家长进行有效沟通，协助解决学生在家庭方面的困难。
- 家校合作会议：定期组织家校合作会议，让家长了解学校的教育理念和教育方式，共同商讨学生研究和发展的问题，并制定相关的解决方案。
- 家校互动平台：建立家校互动平台，方便家长和学校之间的交流和反馈，及时解决学生的研究问题和困难。
3. 提供多元化的教育资源为了激发学生的研究兴趣，提高他们的研究动力，学校应提供多元化的教育资源。
以下是一些可行的措施：- 丰富的课程设置：开设多样化的课程，包括体育、艺术、科学等，以满足学生的不同兴趣和需求。
- 实践机会：提供实践机会，组织实地考察和社会实践活动，让学生将所学知识应用到实际生活中，增强他们的研究体验和实际能力。
- 研究资源丰富：提供丰富的研究资源，包括图书馆、电子资源、网络研究平台等，帮助学生拓宽知识面和深化研究。
4. 建立相互扶持的学生群体学生之间的互相扶持和鼓励是减少辍学率的有效途径，学校可以采取以下措施：- 学业导师制度：建立学业导师制度，由高年级学生或教师担任，为初级学生提供研究和生活上的指导与帮助。
- 学生社团组织：鼓励学生参与各种社团活动，提供交流和展示的机会，增强学生的自信心和社交能力。
防止学生辍学的措施
防止学生辍学的措施为有效防止学生辍学，保障学生按时出勤，特制定措施如下：1、学校必须严格贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》，本法第十一条规定“父母或其他监护人必须使适龄的子女或被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育”，否则将依法追究其法律责任。
2、强法制教育和思想教育，教育学生遵纪守法，严格遵守学校的一切规章制度，有病、有事要请假。
否则按旷课辍学处理，追究班主任或其监护人家长的责任，令其立即复学。
3、加强师德教育，作好后进生的转化工作，严禁歧视，体罚和变相体罚学生。
发现体罚、变相体罚者要严肃处理。
4、班主任和任课教师要抽空走访后进生家庭，消除一切辍学因素，保证学生按时出勤。
5、值班教师天天检查各班出勤情况，发现问题及时上报校长采取措施，立即动员学生复学，对不负责的班主任教育无效，进行撤换。
防止学生辍学的措施为有效防止学生辍学，保障学生按时出勤，特制定措施如下：1、学校必须严格贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》，本法第十一条规定“父母或其他监护人必须使适龄的子女或被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育”，否则将依法追究其法律责任。
2、强法制教育和思想教育，教育学生遵纪守法，严格遵守学校的一切规章制度，有病、有事要请假。
否则按旷课辍学处理，追究班主任或其监护人家长的责任，令其立即复学。
3、加强师德教育，作好后进生的转化工作，严禁歧视，体罚和变相体罚学生。
发现体罚、变相体罚者要严肃处理。
4、班主任和任课教师要抽空走访后进生家庭，消除一切辍学因素，保证学生按时出勤。
5、值班教师天天检查各班出勤情况，发现问题及时上报校长采取措施，立即动员学生复学，对不负责的班主任教育无效，进行撤换。
控辍保学工作方案及措施范文
控辍保学工作方案及措施范文一、问题分析控辍保学，简而言之，就是防止学生因各种原因辍学，确保每个孩子都有接受教育的权利。
我国农村地区，尤其是贫困山区，辍学现象较为严重。
原因多样，有家庭经济困难、教育观念落后、教学质量不高、学生自身问题等。
要解决这个问题，需要从多个层面入手。
二、工作目标1.提高农村地区教育质量，让学生愿意上学。
2.解决家庭经济困难，让学生有能力上学。
3.改变教育观念，让学生家长支持孩子上学。
4.关注学生心理健康，让学生乐于上学。
三、具体措施1.提升教育质量（1）加强师资队伍建设，提高教师待遇，吸引优秀教师到农村地区任教。
（2）优化课程设置，注重学生全面发展，培养学生的兴趣和特长。
（3）推广现代教育技术，利用网络资源，弥补农村地区教育资源的不足。
2.解决家庭经济困难（1）加大教育扶贫力度，确保每个贫困家庭的孩子都能享受到教育资助。
（2）开展勤工俭学活动，让学生通过自己的劳动赚取学费。
（3）鼓励社会各界爱心人士捐赠，为贫困学生提供资金支持。
3.改变教育观念（1）加强宣传教育，提高家长对教育的重视程度，转变观念。
（2）举办家长学校，提高家长教育水平，帮助家长更好地辅导孩子学习。
4.关注学生心理健康（1）设立心理健康辅导室，定期开展心理健康讲座，提高学生心理素质。
（2）加强心理健康教育，培养学生面对困难的勇气和信心。
（3）关注学生心理健康问题，及时发现和解决学生心理困扰。
四、实施步骤1.调查研究，了解农村地区辍学现象的原因和现状。
2.制定具体措施，明确各部门职责和任务。
4.分阶段推进，确保工作落到实处。
五、预期效果1.农村地区辍学率明显下降。
2.教育质量得到提升，学生综合素质得到全面发展。
3.家长教育观念得到改变，支持孩子上学。
4.学生心理健康水平得到提高，乐于上学。
注意事项一：师资力量的不稳定农村学校的师资力量往往流动性大，优秀教师难留，这对提升教育质量是一大障碍。
解决办法就是要想办法提高老师的待遇，同时给予更多的职业发展机会，比如职称晋升、业务培训等，让老师们觉得在这里有奔头，有发展。
防流控辍实施方案(5篇)
防流控辍实施方案根据省市区教育部门文件精神，为进一步做好我校“防流控辍”工作，特制定本实施方案。
一、防流控辍工作目标我校防流控辍的目标是。
初中生年辍学率控制在____%以下，初中三年保留率在____%以上。
二、防流控辍工作措施(一)成立防流控辍工作领导小组1、成立以校长为组长，以相关教导主任、领导班子成员为副组长，班主任为成员的领导小组，切实肩负起____、领导和管理责任，有效降低辍学率，力争留住每一个学生。
2、建立“校长—教导处—班主任—科任教师”控辍责任体系，把控辍工作与学校领导、班主任及任课教师的职责挂钩，实行以班级为单位的责任包干。
(二)提高思想认识，落实控辍责任3、提高思想认识。
防流控辍工作关系到“普九”成果的巩固和提高，关系到高中阶段教育的生源保障，关系到整体教育水平和教育质量的提高。
区教育局是根据每年中招平台各学校九年级学生参加考试人数，对比三年前学年初报初一学生人数，计算各中学三年保留率，凡是未参加中招考的学生都视为辍学，以实际参考率作为评价保留率、达标、先进学校的依据。
因此，要高度重视并抓好防流控辍工作。
4、落实控辍责任。
防流控辍不仅是学校领导、班主任的责任，也是每一个任课教师的重要责任。
各部门、各教师都要进一步树立依法“普九”的法律意识，落实防流控辍责任。
要建立和完善“领导—教导处—教师”控辍管理分级负责的长效机制，将防流控辍工作列入年度考核和绩效工资考核之中，并将其作为教师工作绩效考评、年终考核、评先评优的主要依据之一，明确和落实责任。
(三)加大宣传力度，营造良好氛围5、加大宣传力度。
进一步加大义务教育政策法规的宣传力度，明确政府、社会、学校、家长的法律责任。
每个学期开学前后，学校将采取形式多样的手段进行宣传，如利用家长会、致学生家长的____、标语、宣传栏、组成小分队走村入户等，大力宣传《义务教育法》、《未成年人保____》等法律法规，使广大人民群众明白“不送孩子读书就是违法”的道理，认识义务教育的意义和中小学学生辍学的危害，增强送子女接受九年义务教育的自觉性。
杜绝适龄儿童辍学的措施
杜绝适龄⼉童辍学的措施杜绝适龄⼉童辍学的措施根据《中华⼈民共和国义务教育法》的要求，保证适龄青少年接受九年义务教育，为了巩固“两基”成果，确保适龄青少年在九年义务教育阶段享受教育的权利，防⽌学⽣辍学，特制定以下具体措施和要求。
⼀、加强领导和内部管理。
实⾏校长亲⾃抓，负总责，教导处具体抓。
学校校长是防⽌学⽣辍学⼯作的第⼀责任⼈，要亲⾃部署，全⾯负责，定期对落实情况进⾏检查、督导。
教导处协助班主任做好巩固⽣员⼯作，发现问题，及时处理，使学⽣管理⼯作组织化、系统化。
⼆、认真实施《义务教育法》。
组织教职⼯认真学习《义务教育法》，落实、执⾏防⽌学⽣辍学⼯作⽬标责任制，层层签定责任书，做到认识、领导、措施、⼯作四到位，把巩固⽣员⼯作作为班主任⼯作⽬标之⼀。
班主任要及时汇报学⽣流动情况，学年内保证适龄⼉童⼊学率达99%以上，辍学率控制在2%以下。
三、坚持依法治教，加⼤《义务教育法》的宣传⼒度，加⼤检查⼒度，健全评⽐制度，每年要组织师⽣到社区⼤⼒宣传《义务教育法》，张贴宣传标语、讲解控制辍学率的意义。
四、严格学籍管理制度。
将学籍管理情况作为评估年级和班级⼯作的依据之⼀，对因⼯作不⼒造成学⽣流动的要追究有关⼈员的责任。
五、推⾏素质教育，因材施教，增强学⽣的学习兴趣，减少学⽣因厌学⽽辍学现象。
开全课程，开⾜课时，加强体、⾳、美、等课程的管理，坚决制⽌违规教学⾏为，坚决制⽌歧视、遗弃及⾄羞辱、体罚所谓“差⽣”的教学⾏为，做好“学困⽣”转化⼯作，班主任教师不得以任何理由劝说或强迫学⽣离校辍学。
六、严格收费管理。
认真落实教育收费“⼀费”制，对农村贫困学⽣做好“两免”⼯作，防⽌辍学现象的发⽣，采取多种形式，依法保障他们接受义务教育的权利，不要使之成为义务教育的“盲点”。
杜绝适龄⼉童辍学的措施。
控制辍学方案措施
控制辍学方案措施辍学是指学生提前离开学校教育体系，放弃接受正规教育的行为。
对于辍学问题，我们需要采取一系列措施来控制和减少辍学率。
本文将从多个角度探讨控制辍学方案的具体措施。
一、家庭教育方面1. 家庭教育重视：家长应该意识到教育的重要性，充分重视孩子的学业，为其提供良好的学习环境和条件。
2. 父母示范学习：家长应成为孩子学习的榜样，培养孩子的学习兴趣和学习能力。
3. 家庭监督学习：家长要积极参与孩子的学习，建立学习计划和学习目标，定期检查孩子的学习进度和成绩。
4. 建立良好的沟通渠道：家长和孩子要保持良好的沟通，了解孩子在学校的学习状况和问题，并及时解决。
二、学校管理方面1. 提供良好的学习环境：学校要提供良好的教学设施和学习资源，为学生提供良好的学习环境。
2. 建立个性化的教学模式：学校要根据学生的特点和需求，采用个性化的教学方法，激发学生的学习兴趣和学习动力。
3. 加强班级管理：班主任要密切关注学生的学习情况和心理变化，及时发现和解决学生的问题。
4. 指导学生规划未来：学校要定期组织职业规划和教育规划的讲座和活动，引导学生树立正确的人生目标和教育理念。
三、社会支持方面1. 提供经济支持：对于家庭经济困难的学生，社会可以通过设立奖学金、助学金等经济扶持政策，帮助他们继续接受教育。
2. 提供心理支持：社会可以通过建立心理咨询中心、开展心理辅导活动等方式，为学生提供必要的心理支持和帮助。
3. 开展职业教育：社会可以与学校合作，开展职业教育和培训，提供更多的职业选择和发展机会，为学生提供更好的就业前景。
4. 建立辍学回归机制：社会可以建立完善的辍学回归机制，帮助辍学学生重新回到学校，继续接受教育。
四、个人成长方面1. 增强学习动力：学生要树立正确的教育观念，增强学习的自觉性和积极性，保持对知识的渴望和追求。
2. 培养良好的学习习惯：学生要养成良好的学习习惯，合理安排学习时间，保证充足的学习时间和高效的学习方法。
如何在中学实施控辍保学的方法
如何在中学实施控辍保学的方法引言控辍保学是指采取措施防止学生辍学，确保他们完成学业的教育政策。
在中学阶段，学生面临着更多的学习压力和挑战，因此，实施控辍保学措施至关重要。
本文将介绍一些在中学实施控辍保学的方法。
方法一：提高教学质量1. 加强师资队伍建设：聘请优秀的教师，提供定期的专业培训和学术交流机会，提高教师的教学水平和教育理念。
2. 采用多样化教学方法：根据学生的兴趣和特点，采用启发式、探究式等教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。
3. 设置合理课程体系：根据学生的需求和未来发展方向，设置科学、合理的课程体系，提高学生的学习效果。
方法二：关注学生心理健康1. 建立心理健康教育体系：将心理健康教育纳入课程体系，定期开展心理健康讲座和活动，提高学生的心理素质。
2. 完善心理咨询服务：设立心理咨询室，配备专业的心理教师，为学生提供心理咨询和辅导服务。
3. 关注特殊学生群体：对于学习困难、家庭困难等特殊学生群体，学校要给予关注和帮助，提供针对性的支持措施。
方法三：提升学校管理水平1. 完善管理制度：建立健全学校管理制度，明确学生的权利和义务，保障学生的合法权益。
2. 加强家校合作：定期组织家长会，加强家校沟通，共同关注学生的学习和生活状况，形成家校共育的良好氛围。
3. 营造良好的校园环境：加强校园文化建设，营造积极向上、充满活力的校园氛围，激发学生的学习兴趣和自信心。
方法四：提供多元化教育机会1. 开展课外活动：组织丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好和特长，提高学生的综合素质。
2. 实施个性化教育：关注学生的个性差异，为不同学生提供个性化的学习计划和辅导措施，帮助学生发挥潜能。
3. 加强职业教育：为学生提供实习、实训等职业教育机会，帮助学生了解社会需求，提高就业竞争力。
结论在中学阶段实施控辍保学，需要从教学质量、学生心理健康、学校管理水平和多元化教育机会等多方面入手，形成合力，共同为学生创造一个良好的学习环境，帮助他们顺利完成学业，实现人生价值。
学校“控辍保学”工作管理制度(三篇)
学校“控辍保学”工作管理制度是指学校为了防止学生辍学和保障学生顺利完成学业而建立的一套管理措施和制度。
下面是一份示例的学校“控辍保学”工作管理制度，仅供参考：一、工作目标：1. 提高学生的学习意愿和学习成绩，减少学生因各种原因辍学；2. 建立完善的学生信息管理系统，及时掌握学生动态，做到全程跟踪和干预；3. 加强与家长的沟通和合作，提高家长对学生学业的关注和支持。
二、工作内容：1. 学生信息管理：（1）建立学生档案，记录学生基本信息，包括学习成绩、出勤情况、学生家庭情况等；（2）完善信息管理系统，做到学生信息的录入、更新和查询，落实学生动态的跟踪和管理；（3）确保学生信息的保密性，妥善处理学生信息的泄露和丢失问题。
2. 辍学预警和干预措施：（1）设立辍学预警机制，通过学生出勤情况、学习成绩等指标对可能辍学的学生进行预警；（2）及时发现辍学迹象的学生，采取个别辅导、心理疏导等干预措施，帮助他们克服困难；（3）与相关部门合作，为有需要的学生提供补助资金、教料等支持。
3. 家校合作：（1）定期与家长进行沟通，了解学生的学习情况和生活状况，解决可能影响学习的问题；（2）举办家庭教育讲座、家长学校等活动，提高家长对学生学业的关注和支持；（3）与社区、社会组织等合作，为学生提供更多的学习资源和帮助。
三、工作机制：1. 建立“控辍保学”工作小组，由校领导、教务处、学生处、家长代表组成，负责制定和实施工作计划；2. 制定“控辍保学”工作的年度计划和月度计划，明确工作目标和重点任务；3. 定期召开工作会议，总结经验，解决工作中的问题；4. 核心工作要点要在每学期开学前明确，并制定量化的考核指标；5. 将“控辍保学”工作纳入学校的常规管理范畴，与其他工作相互衔接，形成保障学生全面发展的工作体系。
这是一份示例的学校“控辍保学”工作管理制度，实际应根据学校的具体情况进行调整和完善。
学校“控辍保学”工作管理制度（二）是指学校为了减少学生辍学和确保学生完成学业而制定的一套管理措施和制度。
学校控辍保学制度范本（4篇）
学校控辍保学制度范本第一章总则为进一步落实国家教育方针，提高学生的学习积极性和学校的教育质量，根据《义务教育法》等相关法律法规，制定本制度。
第二章定义1. 控辍：指采取各种措施，防止学生辍学的行为。
2. 保学：指根据学生的实际情况，提供相应的辅导和帮助，确保学生正常学习。
第三章控辍保学目标1. 提高学生的学习积极性和学习能力。
2. 预防学生辍学和减少辍学现象的发生。
3. 提高学校的教育质量和效果。
第四章控辍保学措施1. 学生家庭调查：学校将定期进行学生家庭调查，了解学生的家庭情况、经济状况和学习环境等，为采取相应措施提供依据。
2. 学生关爱计划：学校将制定学生关爱计划，针对学习困难、家庭问题等情况，给予学生相应的关怀和帮助。
3. 学业辅导：学校将设立学业辅导小组，提供学生学业上的指导和辅导，帮助学生解决学习问题。
4. 心理健康教育：学校将开设心理健康教育课程，培养学生积极乐观的心态，增强学生的心理抗压能力。
5. 学科竞赛活动：学校将组织学科竞赛活动，激发学生的学习兴趣和学习动力，提高学生的学习成绩。
6. 家长教育：学校将定期开展家长教育活动，提高家长对教育的认识和教育子女的能力。
7. 志愿者服务：学校将组织学生进行志愿者服务活动，培养学生的社会责任感和团队合作意识。
第五章控辍保学责任1. 学校责任：学校应建立健全学校控辍保学工作机制，明确各部门和岗位的责任，做好学生的教育和管理工作。
2. 班主任责任：班主任是学生的第一任老师，应负责学生的学业指导和心理疏导工作，及时发现学生的问题并做好处理。
3. 家长责任：家长是学生的第一任教育者，应积极参与学校的教育活动，关注学生的学习和生活情况，与学校共同努力，保障学生的正常学习。
第六章控辍保学督导与考核1. 学校将定期进行控辍保学工作的督导与考核，对控辍保学工作不力的学校进行通报批评，并采取相应的整改措施。
2. 学校将根据控辍保学工作的成效，对相关岗位进行考核，对表现优秀的个人给予表彰和奖励。
防辍学工作制度
防辍学工作制度一、总则第一条为确保我国义务教育阶段学生顺利完成学业，防止学生辍学，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，制定本制度。
第二条防辍学工作坚持以人为本，关注学生个体差异，充分发挥学校、家庭、社会等方面的作用，形成合力，共同做好防辍学工作。
第三条防辍学工作实行预防为主、综合治理的原则，建立健全预防辍学长效机制，确保学生不因家庭经济困难、学习困难、心理问题等原因辍学。
第四条各级政府、有关部门、学校、家庭和社会各界都要关心和支持防辍学工作，共同为适龄儿童少年接受义务教育创造良好条件。
二、预防辍学措施第五条加强思想教育，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生对学习的信心和兴趣。
第六条强化教育教学管理，提高教育质量，关注学生个体差异，因材施教，使学生在学业上取得成就感。
第七条加强心理健康教育，培养学生良好的心理素质，帮助学生应对学习、生活中的困难和压力。
第八条建立健全家庭经济困难学生资助制度，确保家庭经济困难学生得到及时资助，减轻家庭负担。
第九条加强学校与家庭、社会的沟通，发挥家庭、社会在防辍学工作中的积极作用，共同关心学生的成长。
第十条落实辍学学生劝返、登记和报告制度，确保辍学学生及时返校。
第十一条加强对学生的法制教育，预防学生违法犯罪，减少因违法犯罪导致的辍学现象。
三、组织领导和职责第十二条各级政府应当加强对防辍学工作的领导，将防辍学工作纳入教育事业发展的总体规划，确保防辍学工作落到实处。
第十三条教育行政部门负责防辍学工作的组织实施，指导学校开展防辍学工作。
第十四条财政、民政、人力资源社会保障、扶贫等有关部门应当按照各自职责，共同做好防辍学工作。
第十五条学校应当建立健全防辍学工作制度，明确责任，加强日常管理，确保学生不辍学。
第十六条家庭应当履行监护人职责，关注子女的成长，协助学校做好防辍学工作。
四、监督和考核第十七条各级政府应当定期对防辍学工作进行检查，发现问题及时解决。
学校控制辍学管理制度及措施
一、引言教育是国家发展的基石，普及义务教育是提高国民素质、促进社会和谐稳定的重要举措。
然而，近年来，我国部分地区农村中小学生辍学现象仍然严重，影响了教育公平和社会稳定。
为有效控制辍学，保障适龄儿童接受义务教育的权利，以下提出一套学校控制辍学管理制度及措施。
二、管理制度1. 建立健全控辍保学领导小组学校成立控辍保学领导小组，由校长任组长，分管副校长、教导主任、班主任、辅导员等为成员，负责全面协调、监督、指导控辍保学工作。
2. 制定控辍保学工作计划学校根据上级教育行政部门要求，结合实际情况，制定年度控辍保学工作计划，明确工作目标、任务、措施和责任人。
3. 落实责任追究制度学校对控辍保学工作实行责任制，将责任落实到具体责任人，对因工作不力导致辍学率上升的，严肃追究相关责任人责任。
4. 实施动态监测制度学校定期对学生进行辍学情况调查，建立辍学学生信息库，对辍学学生进行动态跟踪管理。
三、措施1. 加强宣传教育（1）开展“控辍保学”主题教育活动，提高学生、家长、教师对义务教育重要性的认识。
（2）利用家长会、家访等形式，宣传国家教育政策，引导学生树立正确的教育观念。
2. 完善帮扶机制（1）建立贫困学生资助体系，确保家庭经济困难学生顺利完成学业。
（2）针对辍学学生，开展心理辅导、生活关怀等帮扶工作，帮助他们解决实际问题。
3. 提高教学质量（1）加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
（2）优化课程设置，关注学生个体差异，提高教育教学质量。
4. 创新教育方式（1）开展丰富多彩的课外活动，激发学生学习兴趣。
（2）利用现代教育技术，提高教学效果。
5. 加强家校合作（1）建立家校联系制度，定期召开家长会，增进家校沟通。
（2）鼓励家长参与学校管理，共同关注学生成长。
6. 完善考核评价机制（1）将控辍保学工作纳入学校绩效考核，激发教职工工作积极性。
（2）定期对控辍保学工作进行总结评估，不断改进工作方法。
四、结语学校控制辍学是一项长期、艰巨的任务，需要全社会共同努力。
中学控辍保学制度
中学控辍保学制度
是指政府或学校实施的一种制度，旨在防止中学生辍学并保障他们接受教育的权利。
中学控辍保学制度主要包括以下措施：
1. 建立学籍管理制度：学校建立完善的学籍管理系统，对每个学生进行登记、管理和跟进，确保学生到校就读。
2. 定期与家长沟通：学校与家长定期开展家访或家长会，了解学生的学习情况和生活状况，及时沟通解决问题。
3. 提供经济援助：对经济困难的学生，学校或政府提供资助，帮助他们支付学费、教材费等相关费用。
4. 多元化的教育服务：学校提供多种形式的教育服务，如补习班、培训课程等，满足学生个性化的学习需求，增强学生对学校的归属感。
5. 针对辍学原因进行帮助：学校对潜在辍学学生进行诊断，了解其辍学原因，制定针对性的帮助措施，如心理辅导、学业辅导等，帮助学生克服困难，继续完成学业。
6. 加强网络教育资源建设：通过开设网上课程、提供远程教育等方式，为不能到校学习的学生提供教育资源。
中学控辍保学制度的实施可以有效地降低中学生辍学率，并促进他们接受良好的教育。
此外，政府和学校还可以与社会各界合作，共同营造关注中学教育的氛围，提高社会对中学教育的重视程度。
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控辍保学方案及措施
控辍保学方案及措施一、背景分析随着我国教育事业的不断发展，义务教育阶段控辍保学问题日益受到广泛关注。
尽管近年来我国教育事业取得了显著成果，但部分地区仍存在学生辍学现象，严重影响了教育公平和人才培养。
为确保每个孩子都能享受到公平优质的教育，我们需要制定一套切实可行的控辍保学方案及措施。
二、目标定位1.降低辍学率：通过实施控辍保学方案，力争将辍学率降至最低。
2.提高教育质量：通过改进教育教学方法，提高教育质量，吸引学生主动参与学习。
4.关注学生心理健康：关注学生的心理健康，帮助他们克服学习、生活中的困难，树立自信。
三、具体措施1.建立健全控辍保学机制（1）完善政策法规：制定相关政策法规，明确各级政府、教育部门、学校、家庭在控辍保学工作中的职责。
（2）加强组织领导：成立控辍保学工作领导小组，明确分管领导，确保工作落实。
2.加强宣传教育（1）加大宣传力度：通过新闻媒体、校园广播、宣传栏等多种渠道，宣传控辍保学的重要性。
（2）开展主题教育活动：组织学生参加主题教育活动，提高他们的法制观念和自律意识。
3.改进教育教学方法（1）关注学生个体差异：针对学生的个体差异，因材施教，提高教育教学效果。
（2）创新教学方法：运用现代教育技术，提高教育教学质量。
4.加强家校合作（1）建立家校沟通机制：通过家长会、家访等形式，加强家校沟通，共同关注学长。
（2）开展家庭教育指导：组织家庭教育讲座，提高家长的教育理念和方法。
5.关注学生心理健康（1）开展心理健康教育：将心理健康教育纳入教育教学体系，帮助学生克服心理障碍。
（2）建立心理咨询室：设立心理咨询室，为学生提供心理咨询和辅导。
6.完善资助政策（1）加大资助力度：对家庭经济困难学生给予资助，确保他们不因贫困而辍学。
（2）落实教育扶贫政策：发挥教育扶贫作用，助力贫困地区学生完成学业。
四、实施步骤1.调查摸底：对区域内学生辍学情况进行调查摸底，建立辍学学生档案。
2.制定方案：根据调查摸底情况，制定针对性的控辍保学方案。
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防止学生辍学措施
根据《中华人民共和国义务教育法》的要求，保证适龄青少年接受规定年限的义务教育，防止学生辍学，特制定以下具体措施和要求。
一、加强领导、管理组织系统。
实行校长亲自抓，负总责，教务处、政教处具体抓。
学校校长是防止学生辍学工作的第一责任人，要亲自部署，全面负责，定期对落实情况进行检查、督导。
教务处、政教处协助班主任做好学生工作，发现问题，及时处理，使学生管理工作组织化、系统化。
二、认真实施《义务教育法》。
组织教职工认真学习《义务教育法》，落实、执行防止小学辍学工作目标责任制，层层签定责任书，做到认识、领导、措施、工作四到位，把巩生工作作为班主任、级部主任工作目标之一。
班主任要及时汇报学生流动情况，学年内保证适龄儿童入学率达100%以上，没有辍学现象发生。
三、坚持依法治教，加大《义务教育法》的宣传力度，加大检查力度，健全评比制度，如有必要要组织师生到社会上去大力宣传《义务教育法》，张贴宣传标语、刷新永久性标语。
四、严格学籍管理制度。
将学籍管理情况作为评估年级和班级工作的依据之一，对因工作不力造成学生流动的要追究有关人员的责任。
五、深化教育改革，全面推进素质教育的实施。
开全课程，开足课时加强音、体、美、劳等课程的管理，坚决制止违规教学行为，坚决制止歧视、遗弃及至羞辱、体罚所谓差生的教学行为，做好“学困生”转化工作，班主任教师不得以任何理由劝说或强迫学生离校辍学。
六、充分发挥“家长会”、班主任的作用，杜绝乱收费现象，要加大对家庭经济困难学生的支持力度，在条件允许的情况下，尽量减免杂费、书本费、寄宿费等，切实减轻家庭经济困难学生的负担，防止辍学现象的发生，采取多种形式，依法保障他们接受义务教育的权利，不要使之成为义务教育的“盲点”。