我们的课间操作文
课间跑操日记350字（通用27篇）
课间跑操日记350字课间跑操日记350字（通用27篇）一天即将完结，相信大家这一天里都收获颇丰吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。
怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编精心整理的课间跑操日记350字，希望能够帮助到大家。
课间跑操日记350字篇1冬天到了，我们原来的课间操，变成了跑操。
体育老师把我们按年组进行了分队，每个年组都有自己的位置，广播里的乐曲响起来，大家就按照老师的口令进行跑操。
高年组的同学站在操场的最外圈，一个班级一个班级的跟着跑步，中低年组的同学站在最里面圈，这样就开始了课间操跑操。
广播里播放着《运动员进行曲》，体育老师站在领操台上，时不时的喊着口令“一，二一”操场上响起了“踏踏”的跑步声。
我们和中低年组的同学是逆向跑步，不需要大家奔跑，只要是步伐整齐，动作到位，达到锻炼身体的目的就行。
老师讲解了跑步的要求，各班就按部就班的开始的冬季的锻炼。
每天要跑操20分钟，开始的时候，大家还能戴着帽子，手套，还能达到步伐整齐，可跑着跑着，有些体力不佳的同学掉队了，有的同学摘掉了帽子，手套，还有的同学喜欢疯跑，故意跑到别的班级的队伍里。
当然，这些现象，回到教室的时候，都免不了老师的一顿“表扬”。
跑操时候，老师也跟着锻炼，不分男女，不分年龄大小，操场上所以的人都动了起来，安静的操场，顿时听到的是一阵阵的跑步声。
课间跑操日记350字篇2“出去跑操喽！”同学们如闪电般飞快地冲出教室，直奔操场。
我们迅速站好队，等待着刘老师的到来。
可是，老师迟迟不出来，霎时，我们英俊潇洒的梁老师站到我们面前说道：“今天，我带你们跑操。
”“看来慢羊羊要秒变灰太狼啊。
”我笑着说道。
旁边的罗天然说：“队伍一定会很乱，到时，梁老师肯定会被我们狠狠地甩在后面的。
”“那还用说，我们班的实力不容小觑。
”我自信地说。
跑步走！激烈的跑操开始了，上一秒我们还平静如水，下一秒就群魔乱舞。
我们斗志昂扬的奋战在跑道上，很快我们班与后面队伍的距离逐渐拉长，终于打赢了这场跑操翻身仗，我们也在操场上八面威风起来。
课间操作文400字四年级
课间操作文400字四年级
叮铃铃，叮铃铃，下课铃响了。
随即操场上想起了熟悉的音乐，此时的教室已经开始骚动起来。
课间操时间到了，大家紧张有序地一个一个从教室涌向操场，高处看去就像是一群行军蚁，瞬间挤满了整个操场。
又是一声哨声，原来乱成一锅的队伍，开始一个接一个排列起来，就像一排排排列整齐的白杨树。
“12345678,22345678......”随着音乐和节拍，大家整齐划一地做着课间操。
长时间的练习，让我们即便闭着眼睛都能够找对节拍，整齐地做出动作。
今天的阳光格外耀眼，让人不忍直视。
突然，一只蝴蝶闯了进来，在人群中穿梭。
神奇的是，不管怎么飞，我们都无法触碰它的翅膀。
它就像一位在我们队伍中巡逻的士兵，从东飞到西，从西又飞到东，直到消失在耀眼的阳光里。
我们都喜欢做课间操，不只是因为可以锻炼我们的身体，更因为在做操的过程中，能够让我们学会合作，学会退让，学会团结。
它影响着我们每个星期的流动红旗花落谁班，这不是一个人的荣誉，而是整个班级的荣誉。
课间操作文儿
课间操作文儿篇一《课间操：一场独特的“课间舞蹈”》课间操的铃声就像一场盛大表演的开场号角，一响起，整个学校都像被注入了活力一般。
我们班同学慢悠悠地往操场走，就像一群刚睡醒的小绵羊。
来到操场站好队，那场面可真是壮观，每个班都像是一个个小方阵，等待着被检阅。
我旁边的小李还在那小声嘟囔昨天游戏没过关的事儿，眼睛无神地盯着前方。
音乐响起，课间操开始了。
大家的动作那真是千奇百怪。
前面的小张，伸胳膊就像在挥着大棒槌，一下下硬邦邦的，而且总是快半拍。
我看他的时候憋不住想笑，结果自己的动作差点乱了。
老师在前面看着干着急，喊着“对齐了，动作做标准点”。
我呢，每次做那个弯腰的动作都像是在捞什么东西似的。
因为我每次弯腰都太猛，感觉像在地上找掉的硬币。
我就记得有一次课间操，我前面的同学穿了一双崭新的白球鞋。
我这一弯腰，手一不小心就碰到他的鞋了，瞬间那白球鞋上就多了一个小黑印。
我心里“咯噔”一下，他还没发现呢，我赶紧收了手。
从那之后，我每次弯腰都格外小心，时刻盯着他的鞋子，深怕再碰到。
后面的同学也好不到哪去，踢腿的时候就像机器人故障了一样，一卡一卡的，时不时还差点踢到前面人的屁股。
不过做着做着，大家好像都慢慢进入状态了，伸胳膊踢腿也有了那么点节奏感。
那整齐度虽然比不上阅兵仪式，但也有一种独特的热闹劲儿。
课间操就像是短暂课间里的一场集体狂欢，虽然我们的动作不算完美，但在这其中蕴含着我们学生时代独特的欢乐与趣味。
篇二《课间操：课间的活力大爆发》每到课间操的时候，学校就像变成了一个热闹的大舞台。
我们排队走向操场，队伍里叽叽喳喳的。
我身后的小王和小赵正打赌今天课间操会不会有新动作。
小王满脸自信地说肯定没有，小赵则信誓旦旦地反驳说一定会有新变化。
我一边听着他们争论，一边留意着周围。
到了操场站定，广播里的音乐开始播放课间操的旋律。
同学们纷纷动了起来，有些同学看起来就像是被人操控的木偶，动作十分机械。
像我前面的小陈，两只手举起来的时候，就像两根没有力气的树枝，软绵绵地晃着。
学校里的课间操作文
学校里的课间操作文
学校里的课间操,可不就是我们小朋友们最期待的时光啦!那会儿,校园里到处都是欢笑嬉闹的声音,伴随着老师们吹哨子集合的声响。
我们像只欢快的小鸟儿,在操场上三三两两地聚在一起。
有的孩子还会拿出藏在兜里的小零食,偷偷分享给好朋友。
老师一声哨响,我们就马上肃立成行,等待着接下来的指令。
"一、二、三、四!"老师的口号一出,我们便跟着有节奏地做起操来。
别看我们这些小身板,动作可是挺标准的呢!不过,偶尔也会有个小馋猫溜出队伍,被老师狠狠瞪上一眼。
最有趣的就是双人搭档操了。
谁搭错了架势,就会被全班哄堂大笑。
不过没关系,第二天我们还会如往常一样,在这欢乐的课间时光里,尽情地舞动青春的身姿。
那段快乐的记忆,就这样永远定格在我们成长的足迹里。
虽然长大后再也没机会做课间操了,但我相信它曾给我们每个人都留下了一段独一无二的美好回忆。
我们班的课间操作文
我们班的课间操作文
哇，下课了！大家像脱缰的野马一样冲出教室，奔向操场。
“传球！传球！”谁在喊？哦，原来是几个男生在打篮球。
他们跑得满头大汗，但脸上却挂着满足的微笑。
篮球在空中划出了一道漂亮的弧线，然后“唰”地一下进了篮筐。
太帅了！
“一、二、三、四……”谁在数数？原来是女生们在跳绳。
她们的动作轻盈得像小燕子一样，彩绳在她们手中翻飞，好像一条五彩斑斓的龙在空中舞动。
嘿，那边几个人怎么坐着一动不动？走近一看，原来他们在写日记。
笔尖在纸上飞快地舞动，仿佛在跟时间赛跑。
他们是不是在想，等老了以后，这些文字会不会成为最宝贵的回忆呢？
咦，那边怎么这么热闹？原来是同学们在表演节目。
有的在唱歌，有的在跳舞，还有的在演小品。
观众们围成一圈，看得津津有味，不时发出阵阵掌声和笑声。
课间的操场就像个大舞台，每个人都在展现自己的风采。
有人
动如脱兔，有人静如处子，但大家都在这里找到了属于自己的快乐。
写课间操的作文700字600字
写课间操的作文700字600字写课间操的作文700字600字篇一：课间操每每提到做课间操，同学们都很茫然。
究其原因，乃是习惯了，做操也只是应付，并没有意识到这是每天最好的体育锻炼。
从做完眼保健操到楼下站好队，平时要用七八分钟的时间。
今年，我们作为学校最高的年级，作为级部主任的我，有责任帮助体育教师带好课间操，这也是我的职责范围。
我在给班主任开会的时候，就强调了这一点。
要求班主任在做完眼保健操的时候，一定要站在自己的班级门口，组织同学们站队集合，有秩序地快速下楼。
我在楼梯口督促同学们安全、有序、快速地下楼。
第一次集合，我们用了7分35秒。
说句实在话，没有人满意这个时间，太慢了。
今天下楼我们用了5分“嘿，你时代”的质量学校还组织了课间操比赛，为了比赛学生课间练、回家练，而且同学之间还互相地帮助，非常和谐！每次上操前集合都是个问题，教师在上面已经整了几遍队，底下还是不能完全安静下来，多次提醒效果也不是很理想，老师们一起商量如何解决这个问题，最后考虑用一段周杰伦的音乐最为集合前的提醒，同时每天都会有小小检察官来记录每班集合快慢、安静和做操情况，每次做完操要进行总结和评比，学生对周杰伦的音乐很感兴趣慢慢地学生集和情况就有所改善了。
我想最为课间操不要盲目地追求整齐度，学生对操失去了兴趣我想也就谈不到整齐度，同时学生不愿意做操了也就达不到锻炼的效果和强度了！我们应与时俱进多去多了解学生们的需求。
让我们的学生健康、快乐地成长！课间操课间操学校给了每个班级很大自由发挥的时间，所以在完成课间操的同时，会带学生在操场上进行一些小型的体育比赛，孩子们的对此很是感兴趣，每天做完操，先围着操场跑四五圈，活动活动筋骨，锻炼锻炼体质，然后举行一些小活动！如：接力跑，跳绳接力跑，四肢爬行，蛙跳，单腿跳……活动很是丰富，孩子们以小组文单位进行比赛，奖励，同时也增加了孩子们的班级或小组的集体荣誉感。
但是最近，因为初中的一些活动，操场上没有我们的容身之处了，所以我又开始筹划下一步该怎么办呢？怎样充分利用这段时间呢？恩，根据孩子们的爱好分为踢毽子和跳绳两个大组吧！然后跳绳再分为两个小组，一组是跳绳速度和质量比较好的孩子，他们在练习跳绳速度的同时，开始自己编花样跳绳，这样就看谁的花样最与众不同，难度系数最大！二组相对跳绳速度还不够快，就以基础的跳绳速度为目标，小组内进行比赛。
课间操作文500字左右
课间操作文500字左右
阳光洒进教室，哇，课间操时间到啦！大家伙儿都从座位上蹦起来，伸个懒腰，感觉整个人都活过来了。
操场上可真是热闹啊！一群群学生穿着五颜六色的校服，就像海浪一样涌动。
广播里放着节奏感十足的音乐，大家都跟着节奏跳啊跳，虽然动作不太统一，但大家都玩得很开心，像个小型演唱会似的。
嘿，那边几个哥们儿在聊啥呢？我凑过去一听，原来是在讲昨天晚上的篮球比赛，还有哪个班的女生最好看。
哈哈，这些八卦真是课间必备啊！
咦，那边有个妹子一个人坐在长椅上，手里还捧着本书。
这妹子真是学霸啊，课间都不放过学习的机会。
不过看她那么投入，我也想找本书看看了。
天上飞着几只小鸟，它们叽叽喳喳的，好像在讨论啥好玩的事儿。
我猜它们肯定也想加入我们这个课间大趴体，可惜它们没有校服，哈哈！
“叮铃铃——”铃声响了，课间操结束啦！大家纷纷跑回教室，脸上都带着笑容。
这一小会儿的休息真是太好了，感觉整个人都充
满了活力。
下节课，继续加油！。
写一个关于课间操的作文
写一个关于课间操的作文“一二三四，五六七八……”熟悉的旋律在校园里响起，那是课间操的召唤。
说起这课间操啊，可真是让人又爱又恨。
爱的是，它能让我们在紧张的学习中暂时解放出来，活动活动筋骨；恨的是，有时候真的是累得气喘吁吁。
记得有一次，前一节课老师拖堂了几分钟，导致大家急匆匆地往操场赶。
我一边跑一边系着校服扣子，心里那个着急呀，就怕被教导主任逮着扣分。
好不容易到了操场，队伍已经站得差不多了，我赶紧插进自己的位置，还没来得及喘口气，音乐就响起来了。
那一天，阳光特别好，明晃晃地照在脸上，让人睁不开眼。
我眯着眼睛，跟着节奏开始做操。
伸展运动的时候，我偷偷瞄了一眼旁边的同学，只见他一脸不情愿，动作也是有气无力的，好像还没睡醒似的。
再看看前面的班长，那动作标准得就像示范视频里的一样，每一个抬手、转身都干净利落，我心里暗暗佩服。
做到踢腿运动的时候，我后面的那位同学不知道是太用力还是没站稳，一下子踢到了我的脚后跟。
“哎呀！”我忍不住叫了一声，回头瞪了他一眼。
他一脸不好意思地笑着说：“对不起啊，没控制好。
”我无奈地摇摇头，继续做操。
跳跃运动可真是个考验，跳了没几下，我就感觉心跳加速，呼吸也变得急促起来。
汗水顺着额头流下来，痒痒的，我真想抬手擦一擦，可又不敢乱动。
这时候，我看到体育老师站在前面，目光炯炯地盯着我们，好像在说：“谁都别想偷懒！”我只好咬咬牙，坚持跳完。
好不容易做完操，本以为可以休息了，没想到体育老师又说：“来，各班绕操场跑两圈！”“啊？”同学们一阵哀叹。
没办法，跑吧！一开始，大家还跑得挺整齐，可没跑半圈，队伍就开始乱了。
有的同学跑得快，冲到前面去了；有的同学跑得慢，落在后面直喘气。
我跑着跑着，感觉脚像灌了铅一样重，每抬一步都特别费劲。
“加油，坚持就是胜利！”不知道是谁喊了一嗓子，大家又鼓足了劲儿。
我心里想着：“就快到了，就快到了。
”终于跑完了两圈，我累得瘫倒在地上，大口大口地喘着气。
课间操结束了，同学们三五成群地往教室走去。
关于课间操的作文4篇
关于课间操的作文4篇课间操是学生们锻炼身体的好机会，可以放松身上紧绷的部位，是全民运动的好活动。
下面是为大家的关于课间操的作文4篇，欢迎大家的阅读。
每一年，我们学校都会举办一次课间操比赛。
可今年，校长突发奇想，创造了一个什么校园集体舞。
还要求比赛，搞得这几天人心惶惶，连上课的时间都没有，全部花在了练习课间操上。
老师的要求极其严厉，每一个小细节都紧抓不放。
每天放学，我都累地像条死狗。
而且，这集体舞的动作极其不适合我们这些五年级的人做，给一年级的小盆友当做锻炼还不错!音乐响起的时候，大家要把双手放到头顶，做成一个爱心。
然后，把手放在下巴下，还得跟着节奏扭动屁股。
如果有谁不扭，老师就会一棒子打下来。
给你一个“不遵守课堂纪律”的罪名!时间在我们艰苦的训练中过去了。
星期五下午，校长可憎的声音又从广播中传出来：“请大家把凳子搬到操场上，我们要开始集体舞比赛了!”无奈，我们只好乖乖到操场上，一个年级一个年级地比赛。
经过这次的比赛，我知道，集体舞并不是用来比赛的，更重要的的是，在跳舞中锻炼好的身体，还舞出了我们的风采!今天老师要求我们班穿春季班服，为什么呢？因为今天下午我们要参加大课间比赛。
下午，老师让我们下楼来到操场，我们站好队之后，等了一会儿，音乐响起了。
我们做的第一项是田径操，有十个小项目，一个小项目四个八拍。
第一个小项目是踏步，第二个是拉伸胳膊，第三个是伸腰，第四个是向前投球，第五个是向后投球，第六个是侧投球，第七个是踮脚尖儿，第八个是摆臂，第九个是小步跑，第十个是加速跑。
田径操后面是小苹果，小苹果后面又是田径操，田径操后面是放松操，放松操的音乐和动作比较柔和，我比较喜欢。
做完操，有一些老师给我们测脉搏，要达到每十秒二十下才算合格，老师随机测，没有测到我。
接下来我们二年级就结束了。
我很喜欢这次大课间比赛，虽然平时我们练的时候很累，但是这样可以让我们多运动，让身体更健康。
第一次知道这件事情时，我不由得惊了——没搞错吧！让女生和男生一起跳，动作还那么奇怪!天要塌下来了，还好，我这还没有塌下来，还有一根顶天柱，我跟女生一起跳！耶!接下来的学舞的过程是由新鲜转变成无聊的。
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《有趣的课间操》
哎呀呀，说起课间操啊，那可真是让我又爱又恨呐！
每天第二节课下课铃声一响，大家就得赶紧跑到操场上去集合。
那个场面呀，真是热闹非凡！同学们有的慢悠悠地走着，好像还没睡醒似的；有的则是一路小跑，迫不及待要去伸展一下身体。
我记得有一次，那天我起晚了些，早饭都没来得及吃就来上课了。
结果做课间操的时候，正做到跳跃运动呢，我的肚子就开始不争气地咕咕叫起来！那声音可大了，周围的同学肯定都听到了，哎呀，真是太尴尬啦！我当时脸一下子就红了，心里默默地祈祷：千万别被人发现呀！我一边做动作，一边还得想着怎么才能让肚子别再叫了，心思完全没在课间操上。
不过幸好，课间操很快就结束了，我赶紧溜回教室，找个角落坐下。
这次的经历可真是让我印象深刻呀，以后我可得早点起床，好好吃了早饭再来上学，不然再闹出这样的笑话可咋办哟！
总之呢，课间操虽然有时候会有些小插曲，但也是我们校园生活中很有趣的一部分呀，毕竟这也是大家一起活动的欢乐时光呢！。
写一篇关于在教室做课间操的作文
写一篇关于在教室做课间操的作文
铃声一响，教室里就炸开了锅！大家动作麻利地站起来，椅子“唰唰”地被推到桌子底下。
书本合上的声音像是一阵风，带走了课堂上的严肃，带来了课间的欢乐。
课间操的音乐一起，大家脸上都露出了笑容，跃跃欲试。
嘿，你看那几个哥们儿，动作真快！把书一扔，跟着音乐就开始跳了。
他们跳得真好，像跳舞一样，每个动作都特带劲儿。
看他们那股子劲儿，真是让人佩服。
靠窗那边儿，有个女生跳得特别优雅。
她轻轻伸出手臂，就像一只蝴蝶在翩翩起舞。
阳光从窗户缝里洒进来，照在她身上，看起来简直美极了。
中间那几位男生，简直就是在表演！他们跳得特别high，动作幅度超大，一看就知道是平时经常锻炼的。
汗水都流下来了，但他们还是跳得超起劲，把周围的同学都带动起来了。
整个教室就像个大型派对，每个人都在尽情享受这短暂的课间时光。
课间操不仅让身体动了起来，也让心情变得轻松愉快。
音乐
一停，大家纷纷鼓掌欢呼，这就是青春，这就是活力，这就是我们的课间操！。
小学生作文课间操300字
作文一<<活力课间操>>“叮铃铃”，清脆的下课铃声响起，同学们像欢快的小鸟一样飞出教室，来到操场准备做课间操。
操场上，大家迅速站好队。
音乐声响起，我们跟着节奏开始舞动起来。
伸伸胳膊，踢踢腿，扭扭腰，每个动作都做得十分认真。
阳光洒在我们身上，暖洋洋的。
瞧，小明做得特别带劲，他的脸上洋溢着灿烂的笑容。
小红也不甘示弱，她的动作优美极了。
而我呢，一边做操一边想着下节课会是什么有趣的内容。
课间操不仅让我们锻炼身体，还能让我们在学习之余放松心情。
我爱课间操！作文二<<精彩课间操>>“当当当”，上课铃刚响完，就迎来了我们最期待的课间操时间。
大家纷纷来到操场，整齐地排列好队伍。
音乐一放，我们立刻精神抖擞地开始做操。
左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，我们就像一群快乐的小精灵。
我看到旁边的小刚做得可认真啦，额头上都冒出了汗珠。
还有小美，她的动作轻盈得像只蝴蝶。
我也努力把每个动作都做到位，因为我知道课间操对我们的身体很重要。
不一会儿，课间操就结束了。
虽然有点累，但是我们都很开心。
课间操，让我们的校园生活更加丰富多彩。
作文三<<精彩课间操>>“叮铃铃”，下课铃响了，同学们像欢快的小鸟一样飞出教室，来到操场上准备做课间操。
音乐响起，大家迅速站好队伍。
瞧，同学们个个精神抖擞，站得笔直。
随着音乐的节奏，我们开始伸展手臂，扭动身体。
大家做得可认真啦，每一个动作都力求标准。
课间操不仅能让我们锻炼身体，还能让我们在学习之余放松心情。
有时候，我们会一边做操一边和旁边的同学悄悄聊天，分享一些有趣的事情。
做完操后，大家都觉得浑身充满了活力，又能精神饱满地投入到下一节课的学习中去。
课间操，真是我们校园生活中一道亮丽的风景线。
作文四<<活力课间操>>嘿，一听到课间操的音乐声，我们就迫不及待地冲向操场。
站在操场上，阳光洒在我们身上，暖洋洋的。
大家跟着音乐的节拍，整齐地做着动作。
作文课间操大赛,300个字左右
作文课间操大赛,300个字左右全文共9篇示例，供读者参考作文课间操大赛,300个字左右篇1在学校里的第二节下课后，广播里响起了课间操的广播。
只要天气晴朗，操场没有雨水，体育老师，吹起一声洪亮的哨声，同学们就要做课间操。
这不，今天天气不错。
第二节课下课不久，广播里又响起了课间操的广播。
操场那又响起了一阵洪亮的哨声。
这时候，同学们又露出了一副懒散的样子，唉声叹气地说:”又要做课间操了。
”说完立刻就下了楼梯,在操场排好了队,一队接着一队井然有序的跑到了操场。
体育老师看同学来齐了。
便高声喊:”稍息。
”同学们就迈出出左脚一步，他又看了看。
又说“立正。
”我们一把脚缩回原地，体育老师吹了声哨子，课间操的广播就开始了。
同学们就跟着广播做。
我虽然做了快六年的课间操，但还是有一些地方不会做，所以要好好跟着别人做。
很快，广播就停了。
课间操也做完了，体育老师说：“解散。
”然后同学们就拍了三下掌，然后就慢慢的跑出了操场做各自的事情。
这次做课间操我觉得我们班的同学做的不好一点，都不整齐。
通过今天这次课间操，我觉得做课间操也是一件有趣的事情，所以以后我都要开开心心地去做课间操。
作文课间操大赛,300个字左右篇2【作文课间操大赛】哇,太棒了!今年我们学校又举办了一年一度的课间操大赛了。
这可是我最喜欢的活动,一定要拿第一名!大赛前几天,我们班就开始连续几节课排练了。
老师教我们动作要用力、整齐,还要做出夸张的表情。
大家排练的时候,总有人做错动作,被老师批评了。
不过,通过反复练习,我们终于把动作做熟练了。
比赛当天,操场上热闹极了。
其他年级的同学都来观看比赛,现场气氛非常嘷杂。
轮到我们班表演时,我的心怦怦直跳。
一声哨响,我们全神贯注,随着铃声挥动着手臂。
看着观众席上老师和家长们兴奋的神情,我觉得所有的辛苦都是值得的。
终于,获胜名单公布了。
没想到我们班获得了第三名,虽然没有拿第一,但已经是很好的成绩了。
大家都高兴极了,在台上合影留念。
这次课间操大赛让我终生难忘,明年我一定要拿第一!作文课间操大赛,300个字左右篇3轻闭双眼，在阳光的沐浴下，仿佛进入了一个梦境般的世界。
课间操作文200字(通用范文5篇)
课间操作文200字(通用范文5篇)关于课间操作文200字，精选4篇通用范文，早上好！早上好！首先在这次的语文课上，我对于自己的错误根源进行了深刻的认识，也是对自己过去一段时间在教师心目中的形象问题的一种深深的谴责，更是对自己过去工作的辜负和不负责，经过深刻反省，我现在已经深刻认识到自己犯了一个严重错误，我对于重要的事项重视严重不足，平时生活作风涣散，如果不是因为一些小事就影响了学风，对学习和纪律也是极其不利，我必须在今后的学习和工作中痛下决心，改正错误，并保证以后不会再犯类似的错误了。
在此，我真诚地向老师保证：从今天起，我一定不做违反规范的事情了，我们绝不能再一错再错，争取在以后的学习中更好的成绩，来回报老师的谆谆教导，也绝不违反校规校纪了。
课间操作文(通用范文)：1早上好！首先在这次的语文课上，我对于自己的错误根源进行了深刻的认识，也是对自己过去一段时间在教师心目中的形象问题的一种深深的谴责，更是对自己过去工作的辜负和不负责，经过深刻反省，我现在已经深刻认识到自己犯了一个严重错误，我对于重要的事项重视严重不足，平时生活作风涣散，如果不是因为一些小事就影响了学风，对学习和纪律也是极其不利，所以，我必须在今后的学习和工作中痛下决心，改正错误，并保证以后不会再犯类似的错误了。
在此，我真诚地向老师保证：从今天起，我一定不做违反规范的事情了，我们绝不能再一错再错，争取在以后的学习中更好的成绩，来回报老师的谆谆教导，也绝不违反校规校纪了。
课间操作文(通用范文)：2这一次我的行为有点不对，我在上学和放学途间打翻了花瓶。
这种行为的发生，不仅是一个人不对，还有其他人对其他人有很大的不尊敬。
在这一点上，我感到很抱歉，自己一个人在这样的场合还有理由推卸责任，影响整个班风和学风，影响其他人学习。
所有这些都是不应该的。
这件事情的后果如下：1、影响了我的学习，影响了其他人学习。
2、影响了其它人学习。
3、也影响了我的课程学习。
八下语文第一单元作文课间操
八下语文第一单元作文课间操“叮铃铃……”下课铃声响啦，同学们像小鸟一样“飞”出了教室，因为课间操时间到啦！
操场上瞬间热闹起来，大家迅速排好队，准备做操。
你瞧，站在我前面的小明正兴奋地和旁边的同学说着话：“嘿，今天这课间操肯定特别带劲！”我忍不住白了他一眼：“别说话啦，老师看着呢！”
音乐响起，大家跟着节奏动起来。
那场面，就像一群欢快的小兔子在草地上蹦蹦跳跳。
领操的同学动作标准又有力，就像一个小将军在指挥着千军万马。
我也努力地伸胳膊踢腿，心里想着：“可不能偷懒，要把动作做到位！”
“哎呀，我这胳膊都快抬不起来啦！”旁边的小红小声嘟囔着。
我扭头看了她一眼，鼓励道：“加油啊，坚持就是胜利！”
这时候，体育老师在前面大声喊着：“动作要规范，要有精神！”同学们听了，立马挺直了腰板，更加认真起来。
做到跳跃运动的时候，整个操场都沸腾了。
同学们跳得高高的，像一只只小袋鼠。
“哈哈，看我跳得多高！”小刚得意地叫着。
“哼，有什么了不起，我也能！”小强不服气地回应着。
课间操结束后，大家都累得气喘吁吁，但脸上却洋溢着笑容。
“哎呀，出了一身汗，真舒服！”同桌小李一边擦着汗一边说。
我笑着说：“可不是嘛，感觉浑身都充满了能量！”
“咱们以后可得好好做操，锻炼身体！”班长在一旁说道。
“对呀对呀！”大家纷纷点头。
课间操虽然有点累，但是能让我们放松身心，还能锻炼身体。
它就像一场欢乐的派对，让我们在学习之余充满活力。
难道你不喜欢课间操吗？
我觉得课间操是校园生活中很重要的一部分，它让我们更健康、更快乐！。
如何规范做课间操作文400字
如何规范做课间操作文400字课间操的规范操作。
一响铃，学生们“嗖”地一下就从教室里冲出来，像撒欢的羊
群奔向操场。
操场上一下子热闹起来，大家都等着做课间操。
每个班都站得整整齐齐的，班长喊口令的时候，声音可洪亮了，大家都听得清清楚楚。
跟着他的口令，我们摆动手臂、踢腿、弯腰，每一个动作都做得特别标准，就像电视上的体操运动员一样。
音乐一放，大家都跟着节奏动起来。
那音乐听着就让人开心，
好像所有的不开心都跟着音乐飘走了。
大家跳啊、转啊、笑啊，感
觉整个人都轻松了。
老师们就在旁边看着我们，脸上都带着笑。
我猜他们心里肯定
在想，这帮孩子，真是活力四射啊！看着我们这么认真做操，他们
肯定也很开心。
课间操虽然就那么几分钟，但真的让人感觉很舒服。
每天最期
待的就是这个时间了，大家都能放松一下，准备迎接下一节课的挑战。
课间操作文500字
课间操作文500字课间操作文500字导语：我相信，每个学生都会做课间操。
下面是店铺为大家带来的课间操作文500字，希望对大家有所帮助。
课间操作文1你，突然地，唐突地闯入了我们的生活，使我们措手不及；你，又帮助我们强身健体，加强我们的体质，使我们更加健康，你，就是课间操。
丁老师在上午第二节课时说我们从今天（周一）开始，要进行做课间操，位置是原来跳绳的地方，女生一队，男生两队。
什么？“课间操来得太快，就像龙卷风……”在老师说完的后一秒，下课铃准时的响起，老师一挥手，去吧！我还磨磨蹭蹭，比同学了下去晚了一分钟，一走到楼梯口立刻感觉“GameOver！”欲哭无泪地看着这一大群人，小小的楼梯被这些人塞的满满的，甭说我了，连蚂蚁也钻不进去！可现在做操音乐也响了，我咬咬牙，一跺脚，过不去，挤！我瞄准一个扶手的空当，一下按了过去，同时准确的踩上了……一个同学的脚，我立刻陪笑说：“对不起，对不起。
”正当时，我看准了地面，“咣”地一脚已经踩上去，耶！第一步成功！我立刻像做贼心虚一样蹲下身子。
寻找可乘之机。
在一片熙熙攘攘的人群中。
我费了半天的劲儿才找到一个漏洞，我钻！有些人按捺不住，甚至于坐到栏杆上滑下去，我可没那胆量，所以我只能挤着走。
我一边挤一边想，中国人真多啊！但人多也不至于这样啊！如果一个学生不慎摔倒，岂不是会发生事故？我们应该自觉遵守秩序，要有序上下楼梯，可不能像现在这样了啊！课间操作文2一个阳光明媚的下午，实验学校的操场上响起了芭啦芭啦舞优美的旋律。
放眼望去，只见近400名学生身穿白色校服，排着整齐的方队，正在随着动听的音乐、欢快的鼓点舞动着，这就是三年级下期课间操比赛的现场。
早在两年前就对课间操进行了改革，从以前和其他学校一样做广播体操变成了全校学生共舞芭啦芭啦。
舞蹈以手部动作为主，是一种自由度很大的舞蹈。
这种舞正适合我们这个年龄的小学生学习。
半个月前，老师告诉我们为了提高课间操的'质量，学校决定举行一次各年级的芭啦芭啦舞比赛。
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我们的课间操作文
篇一：描写课间活动的作文
课间活动（一）
下课铃响了，同学们想小鸟一样，叽叽喳喳地飞出教室，奔向操场上参加自己喜欢的课间活动。
校园里顿时沸腾起来。
校园的操场两旁各有两张乒乓球台，球台的四周都围着同学，不时传来喝彩声和欢笑声。
瞧！乒乓球小将们正激烈地对打着，他们接过对方打来的每一球，时而打抽球，时而打旋球，时而打快球。
正在这时候，右边的同学发了一个旋球，左边的同学没接住，落了空。
“好球！好球!”观看的小观众不约而同的拍手叫好。
球台的旁边也围着一些同学，他们在爬杆。
一个大同学刚从杆上滑下来，一个小同学像一个机灵的猴子一样纵身一跃，毫不费劲儿就抓住了铁杆，迅速地爬上去。
他学着猴子的样儿，抓耳挠腮，龇牙咧嘴，逗得大家忍俊不禁，捧腹大笑。
丰富多彩的课间活动真是有趣啊！
课间活动（二）
在丰富多彩的课间活动里，我玩过许许多多的游戏，有跳绳，有踢毽子，还有扔沙包……其中我最喜欢玩的游戏是老鹰捉小鸡。
游戏开始了！首先母鸡张巨大的翅膀时时刻刻保护小鸡，老鹰也张开他那双乌黑发亮的翅膀扑向前去捉小鸡。
如果老鹰捉住了小
鸡，那只小鸡就要代替老鹰的位子，老鹰就可以站到小鸡的位子当小鸡了。
当我被老鹰捉到的时候，我主动站出来当老鹰，我左一下右一下，可就是捉不到小鸡。
大家都骂我是“大笨鹰”。
我的心里非常难过，想：你们有多好哇！等下次在玩得时候再给你们瞧瞧我的真本领！盼呀盼，盼呀盼，终于又等到了课间活动了，我迫不及待地说：“我来当老鹰”。
同学们纷纷议论，一位同学大声地说：“大笨鹰，你能行吗？”我不服气地说：“可别小瞧我，到时候你们等着瞧吧！”游戏开
始了，我一会跑到左边，一会跑到右边。
母鸡也一会儿跑到右，一会儿跑到左，趁母鸡不注意，往右边窜过去，捉住了一只小鸡。
我大声地喊到：“我赢了，我赢了”。
同学们都说我真厉害，我得意的说：“佩服吧，厉害吧！”游
戏虽然结束了，但它深深地印在我的脑海里。
课间活动三
叮铃铃！叮铃铃……”下课了！同学们像洪水一样涌到操场上，展开丰富的课间活动。
同学们有的跳绳，有的做摸人游戏，还有的踢毽子……小明和小红在跳
绳，小明说：“小红我们来比一比谁跳得多，好不好？”小红说：“那我们来比一比吧！”经过激烈地比赛，小明跳了五十七个，小红跳了五十个。
小明说：“下次多努力，平时多练习，就能超过我了！”
大英、小王、小张在玩摸人的游戏。
小王当瞎子摸人，眼睛上蒙一条布条。
按照规则，小张和大英必须站在原地，可以晃动身体，但不准走动。
大英和小张屏住呼吸，大声说：“来抓吧！”小王只能靠声音来辨认方向，小张实在憋不住气了，只好再吸一口气。
就在这时，小王听见了目标，就跑过去抓，小张灵活的躲过去了，大英看见了大笑起来，可是，小王听见了小英的笑声，又循着声音跑过去，大英被抓住了。
“叮叮叮！叮叮叮……"上课铃响了，同学们排着整齐的队上楼了！我喜欢课间活动，因为课间活动让我们的身体更强壮了。
课间活动四
课间活动真是丰富多彩。
看，操场的东边，有人在玩“老鹰捉小鸡”。
“老鹰”一会儿左，一会儿右，寻找机会捉“小鸡”。
突然，“老鹰”一转身扑向“小鸡”，“鸡妈妈”赶紧开双翅保护“小鸡”。
西边，女生正在玩跳皮筋。
有两个女生把皮筋套在腿上上，两只脚分开，面
对面地撑好皮。
另外几个女生在皮筋上跳来跳去，像一只只灵巧的小燕子在飞舞。
有的同学正在南边扔沙包。
只见沙包飞来飞去，沙包从头上飞来，他们就敏捷地一蹲，让沙包从头顶飞过；沙包从腿下飞来，他们就轻轻一跃，让沙包从腿间飞走??
操场的北边，同学们正在跳长绳。
只见长绳上下翻飞，同学们的动作整齐划一，随着绳子的起落上下跳跃。
??
课间活动真精彩！
篇二：快乐课间操健康你我他
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快乐课间操健康你我他
作者：刘均
来源：《新课程·小学》2015年第05期
课间操是学生每天必须参加的一项活动，是学生在校园里进行的一项体育锻炼，当然也是学生学习之余的一种积极性休息。
操场本应是学生最愿意去的地方，课间操也应是学生最重视的活动，应该是他们最乐于参加的活动。
然而，现实是学生在做操时马马虎虎、随随便便，应付了事，不仅达不到锻炼的目的，反而养成了一种做事马虎的不良作风。
为什么会事与愿违呢？这和课间操的组织有什么关系呢？反思一下就会发现，以前的课间操长期固守一种方式，非常死板无趣，限制了学生个性，学生被动接受，所以，就出现学生在做但做得又不到位的现象，课间操不仅不能发挥课间操应有的作用，反而成了许多学生的一种负担，甚至引起反感，这是不符合素质教育要求的。
对此，我们学校进行了课间操改革，构建了新的课间操模式，以学生做课间操快乐为宗旨，收到了较好的效果。
一、确立课间操改革的目的
目的是让课间操成为学生喜欢的课间活动，让学生主动积极地参
与到课间活动中来，成为活动的主人，让操场成为实施素质教育的重要场所，让快乐课间操在学生中展开。
二、课间操内容的改革
课间操应从促德、辅智、健体、审美等方面挖掘教育因素，促进学生身心全面发展，根据多元化目标与内容的关系，设计多样性的内容。
设计要考虑以下几个因素：内容设计与多功能的实现；内容设计与季节特点；内容设计与学生的生理、心理特点；内容设计与智力开发；内容设计与体育知识文化巩固。
做到多样化、有特色、新颖易学。
三、课间操组织形式的改革
课间操的组织形式围绕课间操的目标，根据季节、气候、学生人数、学校场地设施等情况，采用集体操、自编操、集体舞《小苹果》、花样跳绳等各种组合形式，既让学生有集体意识，又施展了个性。
夏季天热，以集体操为主；春、秋两季集体舞与自编操活动相结合；冬季以自编操和花样跳绳为主，增大活动量。
四、课间操改革的效果
以快乐为契机，以健康为目的而构建的新的课间操模式，突破了“操”的局限，收到了很好的效果。
从实验研究来看，教师与学生都转变了其观念，认识到了体育是基础教育的重要一环。
要抓好这一环就必须抓好课内课外的结合。
从参与活动的全体教师来看，极大地激发了工作积极性，教师也兴趣盎然，大家的健康意识也明显地提高了。
从学生来看，他们
参加课间体育锻炼的自觉性、积极性，锻炼质量与效果都大大提高了。
可见，快乐课间操，健康你我他。
篇三：阳光下成长课间操
“阳光下成长”大课间操比赛
蚌湖小学
为加强校园文化建设，丰富学生第二课堂活动，增强学生体质，展示我校学生的精神面貌和青春活力，促使学生主动参与体育活动，树立“我运动、我健康、我快乐”的理念，践行“健康第一，全面发展”的指导思想，达到“以操促德，以操辅智，以操健体，以操审美”的目的，让学生充分地动起来，好学乐学，自主发展，全面提高综合素质。
提高课间操质量，培养学生良好的学习生活习惯。
经学校批准，我校举行了“阳光校园”课间操、队列、队形比赛。