部编人教版四年级道德与法治下册《4买东西的学问》(第二课时)优质教案

统编版道德与法治四年级下册第4课买东西的学问第二课时教学设计

8、讨论：请你阅读课本第33页刘晓明购物的故事，并讨论以下问

题：

（1）你同意刘晓明的做法和观点吗？为什么？

（2）我们要怎样才能做到文明购物呢？

9、文明购物我能行：请你结合自己购物的烦恼和商家的一些烦恼，

说一说，我们应该怎样做一个文明的顾客？（语言和行为）

10、视频总结：文明购物懂礼貌

11、出主意：采购终于结束了，雯雯看上去有点不开心。请你阅读课本第34页，看看她遇到了什么事情。想一想，如果你遇到这些事情该怎样做呢？

12、如果这样做：你认为这两种做法可取吗？这样做会有怎样的结果？（课本第34页）

13、提示：在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有维权意识，维护自身合法权益。

14、法律小讲堂：消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包。消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，有权要求经营者修理、更换、退货、弥补损失、赔礼道歉等。

15、因此，我们可以这样做：

16、思考：如果商家坚持要搜包、坚决不肯退换商品，我们可以怎么做？

17、小提示：

✧购物时遇到矛盾和问题，如果与商家、厂商协商未果，可以向

消费者协会或者工商管理部门投诉，甚至可以向法院提起诉讼。

✧消费者协会投诉电话：12315

18、购物心得歌。

19、购物大讨论：在日常的购物中，你还有哪些维权方面的困扰吗？说出来大家一起想办法解决吧！行为的危害。并鼓励学生文明购物，争当文明顾客。

通过课本的材料，帮助学生了解生活中常见的两种商家侵权行为，并学会解决这两种问题，维护好自己作为消费者的合法权益。

再讨论生活中可能遇到的一些其他侵犯行为的处理方式。

课堂小结购物是我们生活中最常有的行为之一，文明购物，争当文明顾客很总结提升

重要，学会维权，维护自己作为消费者的合法权益更重要。板书