2016春大学语文论述题
2016年普通高等学校全国统一考试语文试题及答案解析
2016年普通高等学校全国统一考试语文试题及答案解析解析人：永州一中刘小忠【试卷总评】2016年是高考改革的重要年份，是对2017全国高考全面深化改革的充分准备。
高考语文新课标I卷在试卷命制上，保持了形式稳定，稳中有变的基本特征，让改革的过渡有章可循；试题材料重视传统文化，着眼社会、关注人文；重在考查学生的语文基本功和基本应试能力，从而凸显考生的语文素养。
纵观整套试卷，可谓是“守正出新，亮点频频。
”论述类文本节选自朱凤瀚《近百年来的殷墟甲骨文研究》，选择的材料与命题中规中矩，着重考查了学生理解文本及筛选信息的能力。
和历年的考题相比较，相对稳定，难度适中，有效考查了考生深入理解文本的能力。
文言文阅读遵循从正史中选材的命题思路，今年的《曾公亮传》选材于《宋史》，考查的内容与2015年试题结构、命题角度保持一致，取消了实词的考查，依次考查文言句读、文化常识、细节辨析、文言翻译，突出稳定性，在于引导学生掌握正确的文言文阅读方法，在根本上解决文言文阅读问题。
诗歌鉴赏题型变化不大。
新课改以来，高考诗歌以唐宋律诗为主，今年也不例外，考查了唐代大诗人李白的一首五言律诗《金陵望汉江》，属于其作品中的二流作品。
并依照考纲对诗歌鉴赏的要求，考查了作品的景象特点和诗人的思想内容，难度适中。
名句默写仍是理解性背默，所考篇目均在考纲要求的64篇之内，三道题分别考查荀子的《劝学》、诸葛亮的《出师表》，以及辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》，题干提示明白浅易，所填空中均没有易于出错的字词。
两篇大阅读依然遵循了以往二选一的形式，一篇小说，一篇人物传记，难度相当。
其中文学类文本选取了李锐的小说《锄》,考查的内容包括对标题的含义、语言的艺术特色和主题思想的理解。
这些题型都是学生备考中的常规题型，难度不大。
实用类文本选择了人物传记，且为他传——《寻找属于自己的句子》。
高考卷有选择当年度去世的名家的传统。
而今年春天，中国现当代著名作家陈忠实因病去世，其作品《白鹿原》能反映上世纪80年代小说艺术所能达到的最高水平。
2016年高考语文真题分类汇编：专题11-论述类文本阅读(Word版,含解析)
一、【2016年高考江苏卷】阅读材料，完成26 ~ 28 题。
“四书”按照普通的顺序是《大学》《中庸》《论语》《孟子》，简称《学》《庸》《论》《孟》。
这四种书原来并不在一起，《学》《庸》都在《礼记》里，《论》《孟》单行。
最初用力提倡“四书”的是程颢、程颐兄弟。
他们说：“《大学》是孔门的遗书，只有从这部书里，还可以知道古人做学问的程序。
从《论》《孟》里虽也可看出一些，但不如这部书的分明易晓。
学者必须从这部书入手，才不会走错了路。
”这里没提到《中庸》。
可是他们是很推尊《中庸》的。
他们在另一处说：“《中庸》是孔门传授心法的书，是子思记下来传给孟子的。
书中所述的人生哲理，意味深长；会读书的细加玩赏，自然能心领神悟终身受用不尽。
”朱子接受二程的见解，加以系统的说明，四种书便贯串起来了。
朱子说，有了《大学》的提纲挈领，便能领会《论》《孟》里精微的分别；融贯了《论》《孟》旨趣，也便能领会《中庸》里的心法。
不领会《中庸》里的心法，是不能从大处着眼，读天下的书，论天下的事的。
所以，朱子将《中庸》放在第三步，和《大学》《论》《孟》合为“四书”，作为初学者的基础教本。
不过，朱子教人读“四书”为的成人，后来人却重在猎取功名；这是不符合他提倡的本心的。
至于顺序变为《学》《庸》《论》《孟》，那是书贾因为《学》《庸》篇页不多，合为一本的缘故；通行既久，居然约定俗成了。
（节选自朱自清《经典常谈·四书》，有删改）26．根据材料，概述“四书”的形成过程。
（4 分）27．二程和朱子分别是怎样评价《大学》的? （5分）28．请分析本文对读者研读“四书”有哪些指导意义。
（6 分）【答案】26．《大学》《中庸》原本都在《礼记》里，《论语》《孟子》单行；二程强调《大学》《中庸》的作用；朱子接受二程的见解，加以系统说明，贯串“四书”；书贾改变“四书”顺序，形成通行本。
27．二程认为，从《大学》可知古人做学问的程序，而且分明易晓，初学者从它入手不会走错路；朱子认为，《大学》提纲挈领，由此能领会《论语》《孟子》的精微分别，进而能领会《中庸》的心法。
大学语文2016年4月真题重新排版打印版
2016年4月《大学语文》真题一、单选1.下列历史人物中，《五代史伶官传序》在论证“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”时用为例证的是（D）。
A．赵武灵王B．汉武帝C．唐明皇D．后堂庄主【解析】本文通过对后唐庄宗得天下、失下天的典型事例，阐述了国家盛衰主要是由人事的道理.作者作此序是为了告戒当时北宋王朝执政者：要吸取历史教训，居安思危，防微杜渐，不应满足表面的虚荣.2.《容忍与自由》的中心论点是（B）。
A．年纪越大，越觉得容忍比自由还重要B．没有容忍，就没有自由C．人类的习惯是喜同而恶异D．容纳异议，自由讨论，固为学术发达之原则【解析】“没有容忍，就没有自由”才是中心论点，本文有三个分论点，第一是从“年纪越大，越觉得容忍比自由更重要”开始，说明了“熔融是一切自由的根本”!第二是分论点指出了“人类的习惯是喜同恶异”揭示出容忍难以实行的心理根源!第三是指出“必须以吾辈所主张者为绝对之是”的态度是错误的，强调“绝对之是”根本不存在，而这三个分论点，分别用例证法举了三个例子来阐明道理，没有容忍，就没有自由!3.下列《如何避免愚蠢的见识》提到的愚蠢见识中，与古希腊哲学家、科学家亚里士多德有关的是（ C ）。
A．麒麟和火蛇是真实存在的B．刺猬好吃油虫C．妇女牙齿的数目比男人少D．男性特别优越C【解析】“亚里士多德误以为妇女牙齿的数目比男人少。
这种错误，他本来是可以避免的，而且办法很简单。
他只消请他的夫人把嘴张开亲自数一数就行了。
但他却没有这样做，原因是他自以为是。
自以为知道而实际上自己并不知道；这是我们人人都容易犯的一种致命错误。
”4.《冯谖客孟尝君》先写冯谖客的“无好”、“无能”，后写孟尝君经营三窟，这样的表现方法是（C）。
A．以小见大B．互相映衬C．欲扬先抑D．首尾呼应【解析】欲扬先抑，是一种人物描写技巧。
欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。
“抑”，指按下、贬低。
作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。
《大学语文》答案
《大学语文》答案大学语文答案一、选择题1. B2. C3. A4. D5. B6. C7. A8. D9. A10. C二、填空题1. 优秀2. 个性3. 文化4. 解决5. 具有6. 传承7. 造诣8. 开拓9. 规范10. 文学三、简答题1. 解释下述词语的意思：物我两忘物我两忘是指在艺术创作或者沉浸在艺术欣赏之中时，人与物之间的界限逐渐模糊，自我感知消失，忘却自我存在的状态。
这种忘我境界可以使人深入艺术世界，体验到纯粹的美感，达到心灵的净化和升华。
2. 试述文学在人们日常生活中的作用文学在人们日常生活中发挥着重要的作用。
首先，文学作品可以丰富人们的精神世界，扩大人们的知识面。
通过阅读文学作品，人们可以开拓视野，培养情感，增长见识。
其次，文学作品可以引导人们认识社会，关注社会问题，传递价值观念。
文学作为一种艺术形式，通过多样的表达方式，向人们传递智慧和思想，影响人们的思考和行动。
此外，文学作为一种娱乐方式，可以给人们带来情感共鸣和快乐，缓解压力，提升生活品质。
总的来说，文学在人们日常生活中扮演着重要的角色，对人们的思想、情感和生活方式产生着深远的影响。
3. 举例说明诗歌和散文的区别诗歌和散文是两种不同的文学形式，它们在表达方式、结构和语言运用上有所不同。
例如，一首诗歌往往具有韵律和节奏，通过押韵和音律的运用，传递情感和思想，给人以美的享受。
而散文则更加接近于日常的语言表达，它更注重文字的准确性和传达信息的清晰性，常以散文体式展开叙述、叙事或论述。
此外，诗歌的结构通常较为紧凑，使用较多修辞手法，如比喻、拟人等，以营造意境和表达情感；而散文的结构相对较为松散，讲究故事的连贯和逻辑的阐述。
因此，诗歌和散文在表达方式、结构和语言运用等方面存在明显的差异。
四、论述题大学语文课程在培养学生的综合素养方面起着重要的作用。
首先，语文课程能够提高学生的语言文字表达能力。
通过语文课的学习，学生能够掌握正确的语法知识和词汇量，提高写作和口语表达的能力。
大学语文胸怀天下的论述题
大学语文胸怀天下的论述题
胸中有家国立志为天下“继往开来的领路人，带领我们走向新时代，高举旗帜开创未来。
”是啊，正如歌中唱的，中国走进了一个新时代，而正值青春朝气蓬勃的我们也正跨着大步，追寻着我们的人生梦、中国梦。
新时代的我们要心怀家国志存天下，才能在追梦路上乘风破浪、勇创辉煌，无悔于青春，无愧于祖国。
要有自强不息的奋斗精神，为自己奋斗，为民族奋斗。
司马迁忍辱苟活，勾践卧薪尝胆，孙敬头悬梁，苏秦锥刺股，车胤囊萤，孙康映雪，他们为崇高理想、正义事业尽心竭力地奋斗而无怨无悔，正可谓“天行健，君子以自强不息。
”我们不仅是祖国的花朵，更是国家的未来，我们为实现中华民族的伟大复兴而生，就要为了中国梦而奋斗，以青春之我、奋斗之我坚忍不拔，励志笃行，向我们的中国梦进发。
要有敢于担当的责任意识，能担当、会担当、敢担当。
科学家钱学森年轻时留学美国，学有所成后，放弃了优越的生活环境，放弃了高额薪水，双手重新抓住的却是中国导弹事业，扶起的亦是中华民族不屈的灵魂。
天下兴亡，匹夫有责。
担当就是要对国勇于承担，让自己的力量融入到国家的发展之中，在担当中让生命的脉搏与祖国的血脉一起跳动。
要知行合一，崇实重干，将志向付诸行动。
教育家陶行知从“知行”到“行知”再到“行知行”，名字的每一次改变都代表着他教育哲学思想的飞越，真正做到了“名实相符”。
因此，我们应像他那样努力做到行动与品德一的一致。
心容青天，青天在肩。
君子之肩，背负青天。
心怀家国，志存天下，知行合一是时代对我们提出的新要求，我们有义务和责任去履行，完成无悔于青春和民族的事业。
论述类2016年真题答案
论述类文本阅读学案（二）参考答案一、【参考答案】1.D【解析】题干要求选出“下列关于原文内容的表述，不正确的一项”。
首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。
D 项“王国维写的《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明了《史记·殷本纪》所载内容的真实性”范围扩大，原文是说“王国维写的《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》”，只能证明“殷王世系是基本可靠的”和“商王朝是确实存在的”这两点，并不是选项所说的“所载内容”，扩大了范围。
【技巧点拨】内查语意。
对照原文，精读相应文字，查找区位的相关叙述与选项有没有意思上的差别，尤其是一些细微的差别，如程度、范围、角度、先后顺序等。
2.B【解析】本题考查对文本内容的辨析。
要求选出“不符合原文意思的一项”，首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。
B项范围扩大：原文只是说“古史辩派对一切经不住史证的旧史学无情批判”，并没有泛指旧史学，漏掉了修饰语。
【技巧点拨】本题重在比对词语：命题者在没置选项时是对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”（删除原文的状语、定语、补语，改变原意）、“漏”（只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义）、“改”（改换词语，曲解文意）、“凑”（胡乱拼凑、东拉两扯、无中生有、随意组合信息）等方式设误。
3.D【解析】题干要求选出“根据原文内容，下列说法不正确的一项”, D项“直至殷墟甲骨文被发现，学者们探究先民的造字之法才有所凭依”扭曲文意。
原文“汉代以后中国的文字学家崇尚许慎白斌说文解字》，传统的文字学主要是《说文》学”，意思是说“中国的文字学家很早就把许慎的《说文解字》作为探究先民造字之法的凭依”了，而“殷墟甲骨文被发现，只是大大加速了对传统的中国文字学的改造”，关系错误。
【技巧点拨】比对关系分两步：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句（包括句子），分句与分句之间是什么关系（重点抓关联词），一般的有因果、条件、假设、目的等关系，但以因果关系居多。
山东省2016年普通高校春季高考 语文试题 答案 word 版
山东省2016年普通高校（春季）考试语文卷试题答案及评分标准卷一（选择题共50 分）一、（本大题10个小题，每小题2分，共20分）二、（本大题6个小题，每小题3分，共18分）三、（本大题4个小题，每小题3分，共12分）卷二（非选择题共70分）四、（本大题3个小题，共10分）21．(3分)（1）师不必贤于弟子（2）长风破浪会有时（3）如泣如诉（4）夕阳无限好（5）重担就不能把我们压倒【评分标准】答对一句得1分，答对三句即得满分。
如果答题超过三句，选择正确答案给分，答题错误不倒扣分。
句中有错别字或漏字、添字，该句不得分。
22．（3分）○12016年4月8日上午举行了一场马拉松比赛。
○2这场马拉松比赛是由健力跑俱乐部组织的。
○3本市的长跑爱好者参加了这场比赛。
○4这场比赛引起了媒体的关注。
【评分标准】答案对四分即得满分，答对三句得2分，答对两句得1分，答对一句不得分。
可以改变语序，增删字词，但不得改变原意。
句子不通顺，酌情扣分。
（语文试题答案及评分标准共3页）第1页23．（4分）【评分标准】标题、正文、落款各1分。
格式符合要求，内容明确，语句通顺即得满分。
答案不符合要求，酌情扣分。
24．细柔，温暖（暖呼呼），干净，黄金、晶亮，厚厚。
【评分标准】答对一个得1分，答对任意三个即得满分。
意思对即可得分。
25. ○1人们在婴儿诞生前，怀着虔诚的心情，收集来干净的绵绵土，○2把它厚厚地捕在热炕上烘暖。
○3婴儿在上面出生后，人们用它把婴儿擦洗干净。
○4婴儿触到温暖的绵绵土，像又回到了母体，安然入睡。
【评分标准】答案四个要点，答对任意三个即得满分。
意思对即可得分。
26.不能换。
“伏”字表达了“我”见到沙漠时的激动与虔诚之情，“趴”字不能体现这种感情。
【评分标准】表明观点1分，阐述理由2分。
意思对即可得分。
27.○1运用比喻的修辞方法，○2生动形象的写出“我”诞生时，身上黏着绵绵土的情景，○3表达了对绵绵土的赞美（或对生命诞生时的喜悦）之情。
大学语文试题a及答案
大学语文试题a及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形全部正确的一项是（）A. 张惶失措B. 一愁莫展C. 黄梁美梦D. 出类拔萃2. “不以规矩，不能成方圆”出自（）A. 《论语》B. 《孟子》C. 《大学》D. 《中庸》3. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是哪位诗人的名句？（）A. 杜甫B. 李白C. 王维D. 李商隐4. 《红楼梦》中，贾宝玉的通灵宝玉上刻有哪八个字？（）A. 莫失莫忘，仙寿恒昌B. 金玉良缘，天作之合C. 玉在椟中求善价，钗于奁内待时飞D. 一朝春尽红颜老，花落人亡两不知5. 下列作品中，属于鲁迅的散文集是（）A. 《呐喊》B. 《彷徨》C. 《朝花夕拾》D. 《故事新编》二、填空题（每题2分，共20分）1. “______，______”是《诗经》中的名句，表达了对美好爱情的向往。
2. 苏轼的《赤壁赋》中，“______，______”描绘了赤壁之战的激烈场面。
3. 《史记》的作者是______，他是中国历史上著名的史学家和文学家。
4. “______，______”是杜甫《春望》中的名句，表达了诗人对战争的厌恶和对和平的渴望。
5. 《离骚》是屈原的代表作，其中“______，______”表达了诗人对理想的执着追求。
三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述《论语》中“仁”的概念及其在儒家思想中的地位。
2. 分析《边城》中翠翠的形象特点及其在小说中的作用。
3. 描述《哈姆雷特》中哈姆雷特的性格特点，并分析其悲剧命运的成因。
四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述《红楼梦》中贾宝玉的性格特点及其在小说中的象征意义。
2. 分析《百年孤独》中魔幻现实主义的表现手法及其在作品中的作用。
答案：一、选择题1. D2. C3. D4. A5. C二、填空题1. 窈窕淑女，君子好逑2. 烟波江上使人愁，一江春水向东流3. 司马迁4. 国破山河在，城春草木深5. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索三、简答题1. 略2. 略3. 略四、论述题1. 略2. 略。
2016春大学语文论述题
1、人们从《诗经》中总结出来的"赋比兴”手法的具体内容是什么？答：《诗经》"赋比兴”：采用朱熹的说法：赋者，敷陈其事而直言之者也，及敷陈直叙；比者，以彼物以比此物也，即就是打比方，比喻；兴者，先言他物以引起所咏之词也，即触景生情、触物触物动情的联想方式。
2、老舍《想北平》一文的主题是什么？文中大量运用对比烘托手法的作用是什么？答：老舍《想北平》主题：全文抒发了作者对故乡北平的热爱之情。
对比烘托作用：用欧洲巴黎等四大名城与北京对比，烘托出北平的特点，表达出作者对故乡的独特感受和热爱。
3、写出王昌龄《从军行》中借景抒情、叙事事情的诗句，并作简要分析。
答：王昌龄《从军行》：诗前两句"青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”两句借景抒情。
灰暗的长空阴冷的雪山表示征战地荒僻之意，遥望玉门抒发征人望归不得的思乡之情（间接抒情），境界壮阔，情意真切；第三句"黄沙百战穿金甲”叙事抒情，语言凝练。
涵盖了战地荒僻、战斗频繁、战斗惨烈等内容，浓缩了多少艰苦激烈的战斗和牺牲。
4、陶渊明《归园田居》一诗的情感内容是什么？诗中"羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”两句诗的整体比喻意义和效果是什么？答：陶渊明《归园田居》情感内容：主要抒写诗人崇尚自然的心志，表达他归隐田园后的喜悦心情。
同时，也从侧面反映了官场的黑暗，表现出诗人不愿随顺世俗，不同流合污的高尚情操。
"羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”整体喻意：诗人对解脱困境、重返自然的向往和追求。
效果：通过比喻收到了使诗歌旨意更加鲜明生动的艺术效果。
5、概括司马迁《管晏列传》的中心思想，并简述管仲的治政特点是什么？答：司马迁《管晏列传》中心思想：作者高度地赞扬了管仲卓越的治国才能，晏婴的礼贤下士，谦恭待人，生活俭朴的品德和作风以及桓公不计私仇，善任贤能的宽广胸怀。
同时也融进了作者的人生感慨和政治愿望。
管仲的治政特点：（1）对外取信于诸侯；（2）与民同好恶；（3）对内通货积材6、沈从文《箱子岩》一文中所写作者的"幻想”是什么？并请说说本文进行了哪些对比来突出主题？答：沈从文《箱子岩》："幻想”是作者对湘西人所寄托的希望：希望家乡人民担负历史的使命，创造新的世界，改变自己的命运。
大学语文试题及答案
《大学语文》课程期末考试试题A解答及评分标准专业、班级：任课教师：一、单项选择题（每小题1分，共20分）：1.“攻之不克，围之不继，吾其还也”中的“吾其还也”应解释为：（）A．我们期盼回去啊B．我们已经回去啦C．我们还是回去吧D．我们还要回来的2．“羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！”中“何兴之暴也”应理解为：（）A．他的兴起多么突然啊B．他为何产生残暴之心啊C．是什么让他暴跳如雷啊D．为什么他要实施暴行啊3.“贫乏不能自存，使人属孟尝君。
”一句中“属”字通（）字。
A．阻B．嘱C．祝D．助4.“会当凌绝顶”后面一句是（）。
A．一览群山小B．一览名山小C．纵览江山小D．一览众山小5.成语“梨花带雨”见于谁的作品？（）A.孟子B.王维C.白居易D.陶渊明6.窦娥的三桩誓愿不包括：（）A.血溅白练B.六月飞雪C.三年亢旱D.诛杀奸人7.古典名著《红楼梦》的成书年代是：（）A.唐代B.元代C.明代D.清代8.以下哪一句不是孔子对《诗经》的评价？（）A．感于哀乐，缘事而发。
B．温柔敦厚。
C．乐而不淫，哀而不伤。
D．思无邪。
9.“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它去寻找光明。
”这句诗出自：（）A．《黑夜》B．《黑眼睛》C．《远和近》D．《一代人》10.被曹禺认为“最具有雷雨性格”的人物是（）。
A．周朴园B．周繁漪C．鲁侍萍D．鲁大海11.著名诗句“冬天已经来了，春天还会远吗？”出自（）。
A．《假如生活欺骗了你》B．《致大海》C．《西风颂》D．《我曾经爱过你》12.作者鲁迅对阿Q的批判态度是（）。
A．麻木不仁B．哀其不幸C．怒其不争D．哀其不幸，怒其不争13.有“俄罗斯诗歌的太阳”美誉的诗人是（）。
A．华兹华斯B．歌德C．普希金D．雪莱14.以下哪位诗人不属于现当代诗歌流派“朦胧诗群”的代表？（）A．杨炼B．北岛C．余光中D．舒婷15.汪曾祺出的第一部小说集是（）。
A．《受戒》B．《邂逅集》C．《羊舍的夜晚》D．《大淖记事》16.宋代著名女词人李清照自号易安居士，其词收在哪本词集里？（）A．《如梦令》B．《易安居士集》C．《漱玉词》D．《声声慢集》17.诗句“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”出自（）。
2016年山东春季高考语文试题及答案
山东省2016年普通高校招生(春季）考试语文试题本试卷分卷一（选择题)和卷二(非选择题)两部分。
满分120分,考试时间120分钟。
考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.卷一(选择题共50分）本卷共20小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。
一、（本大题10个小题，每小题2分，共20分）1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的是A．庇．护/ 禆．益湍．急/ 惴．惴不安B．主角．/ 号角．自诩．/ 栩．栩如生C．国粹．/ 憔悴．沉湎．/ 冠冕．堂皇D．沮．丧/ 诅．咒屏．障/ 屏．气凝神2．下列词语中，没有错别字的是A．松弛亲和力口干舌燥B．脉博孺子牛断章取义C．斑驳摇蓝曲甜言蜜语D．气概度假村义不容词3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的是①我们只要放慢脚步,静下心来,就会到人生很多的苦与乐。
②蒲松龄故居有一个的小花园，园中几尊怪石，增添了“聊斋"的气氛。
③人生正如攀爬高山, 跌落了100次, 要安静地开始第101次的攀爬。
A．体味精制如果那么B．体验精制即使也C．体验精致如果那么D．体味精致即使也4．下列句子中标点符号的使用，正确的是A．“我不知道是谁的挂号信退回来了？”张师傅说。
B．我生平最受用的有两句话：一是“责任心"，二是“趣味”。
C．版画是在不同材料的版面上（如木板、石板、钢板等）通过手工制版印刷而成的。
D．中国的年俗：如剪窗花呀、贴春联呀、放鞭炮呀……每一项都有丰富的文化内涵。
5．下列句子中加点成语的使用，错误的是A．首届青年奥林匹克运动会在新加坡举行，参赛者大多是初出茅庐．．．．的小将。
B．难道大自然那无与伦比．．．．的智慧没有引起你心灵的震撼吗？C．大学生跳河救人的事迹,一经媒体报道,就被传得满城风雨．．．．。
D．这位成功的企业家慷慨解囊．．．．，资助了多名失学儿童。
6．下列句子中，语意明确,没有语病的是A．目前，我国应对金融危机的抗危能力和调控措施正在不断提高。
2016年天津春考语文真题
2016年天津春考语文真题
2016年天津春考语文试卷（二）第19题：在人生的道路上，我们不可能事事顺利，也不可能事事顺心，但生活中总有一些事情需要我们去努力，这就是“失败”。
每个人都应该有勇气面对失败，这不是懦弱的表现，而是一种正确的态度和勇气。
面对失败应该怎么做？请以“青春”为话题（至少应有1分),写一篇文章。
一、请写一篇不少于800字的文章。
请以“青春”为话题写一篇不少于800字的文章，题目自拟字段。
不要套作，不得泄露个人信息。
二、要求：
①问题3:对于以下哪一段文字，请结合自身经历和感悟写一篇记叙文？②问题4:你认为对于以上两种不同的观点，你会有怎样的思考？③问题5:请以《面对失败应该怎么做》为题，写一篇议论文（也可以自编自导自演）。
三、诗歌一首：《青春》
青春是美丽的，年轻的诗人在这青春里充满了激情和梦想，他的诗可以用一句话来概括：青春是美丽的，青春是有梦想的！这首诗是诗人为生命而写：“一朵花开在那遥远的地方，它还在盛开着！”作者以“青春”为话题写了一首诗：他用“一朵花开在那遥远的地方”来形容青春的美丽与梦幻：我看着她向我微笑；而她要我在她面前闭上眼睛；我要将她亲吻……这些美丽得令人窒息的情感在我面前跳跃着、挥洒着！请结合自己对青春的认识与理解，以“青春”为话题写一篇文章。
要求：①自选角度：自拟标题；②文体不限；③字数不少于800字；④不得抄袭、套作。
四、在试题中，作文题部分只有一个选项，故要求只有一个分值。
具体写作要求请参考《2016年天津春考语文试卷（二）》。
题目自拟（可自拟）。
2016年春季高考阶段性考试语文参考答案
2016年春季高考阶段性考试语文试题本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分。
满分120分，考试时间120分钟。
卷一（选择题共50分）本卷共22个小题，在每个小题的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。
一、（24分，每小题2分）1． C.D.2． C． 3．C．4.如坐春风．．．．：A像坐在春风中间。
比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。
B. 相濡以沫．．．．：濡：沾湿；沫：唾沫。
泉水干了，鱼吐沫互相润湿。
比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。
C.寥若晨星．．．．寥：稀疏。
稀少得好像早晨的星星。
指为数极少。
D. 邯郸学步．．．．：邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。
比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
5．B【解析】试题分析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。
A项，“所以我们选他做学科带头人是当之无愧的”杂糅；C项成分残缺。
缺谓语中心语，可在“声明”后补上“承担”。
D项，主语残缺，应在“研制成功”后加“的”。
也可算作句式杂糅，删去“面世”或在“面世”前加“并且”。
所以选B。
考点：辨析并修改病句。
能力层级为表达运用E。
6．改后A．据说，在一千万只昆虫中才能发现一只这样的变异品种，自然是“物以稀为贵”。
B．对于外来投资，应该是你投资，我欢迎；你盈利，我收税；你违法，我查处；你破产，我清算：这才是正常的。
课文中的示例（鲁迅《祝福》）大家都叫她祥林嫂；没问她姓什么，但中人是卫家山人，既说是邻居，那大概也就姓卫了。
她不很爱说话，别人问了才回答，答的也不多。
直到十几天之后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆；一个小叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没了丈夫的；他本来也打柴为生，比她小十岁：大家所知道的就只是这一点。
我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：之前的花白的头发，已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。
大学大学语文试题及答案
大学大学语文试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，哪一项是形容声音的？A. 悠扬B. 绚丽C. 清新D. 雄伟答案：A2. “春风又绿江南岸”出自哪位诗人的笔下？A. 李白B. 杜甫C. 王安石D. 孟浩然答案：C3. 下列哪部作品不是鲁迅的？A. 《狂人日记》B. 《阿Q正传》C. 《边城》D. 《呐喊》答案：C4. “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是哪位诗人的名句？A. 苏轼B. 王维C. 杜甫D. 李白5. “学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语》中的哪一篇？A. 学而B. 为政C. 里仁D. 述而答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 鲁迅的《朝花夕拾》是一部_________。
答案：散文集2. 《红楼梦》中的贾宝玉和林黛玉是_________关系的代表。
答案：爱情3. “采菊东篱下，悠然见南山”出自陶渊明的_________。
答案：《饮酒》4. “明月几时有？把酒问青天”是苏轼的_________中的名句。
答案：《水调歌头》5. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自屈原的_________。
答案：《离骚》三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述《诗经》的艺术特点。
答案：《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，其艺术特点主要体现在三个方面：一是内容上，它真实地反映了当时社会生活的各个方面，具有鲜明的时代特色；二是形式上，它采用了四言为主的句式，节奏鲜明，韵律和谐；三是语言上，它语言朴实自然，形象生动，富有音2. 分析《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想内涵。
答案：这句话出自范仲淹的《岳阳楼记》，表达了作者忧国忧民的高尚情操。
“先天下之忧而忧”意味着作者把国家和人民的忧患放在首位，愿意为国家和人民的利益而奋斗；“后天下之乐而乐”则表明作者在国家和人民的福祉得到保障之后，才会考虑个人的安乐。
这种以天下为己任的精神，体现了作者深厚的爱国情怀和崇高的道德追求。
大学语文实训面试题及答案
大学语文实训面试题及答案一、简答题1. 简述《红楼梦》中林黛玉的性格特点。
答案：林黛玉是《红楼梦》中的主要人物之一，她性格复杂多面。
她聪明、机智、才情出众，但同时也多愁善感，情感细腻。
林黛玉的身世使她内心充满了自卑和敏感，她的才华和美貌又使她显得高傲和孤傲。
她对爱情忠贞不渝，对友情真诚而深沉。
2. 请列举《论语》中孔子的教育理念。
答案：《论语》中孔子的教育理念主要包括以下几点：一是“因材施教”，即根据学生的不同特点和能力进行教育；二是“温故而知新”，强调通过复习旧知识来获得新的理解；三是“学而不厌，诲人不倦”，鼓励学生不断学习，教师不厌其烦地教导；四是“知之为知之，不知为不知”，提倡诚实面对自己的知识水平，不自欺欺人。
二、论述题1. 论述《水浒传》中宋江的形象及其在梁山好汉中的地位。
答案：宋江是《水浒传》中的核心人物，被称为“及时雨”，他的形象具有复杂性。
一方面，他具有高尚的道德品质，忠于朋友，仗义疏财；另一方面，他也有政治野心，渴望通过招安来实现个人价值。
在梁山好汉中，宋江以其智慧和人格魅力成为领袖，他的决策对梁山的发展起到了关键作用。
2. 分析《诗经》中的“风”“雅”“颂”三类诗歌的特点。
答案：《诗经》是中国最早的诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分。
“风”是指各地区的民间歌谣，语言朴实，情感真挚，反映了民间的生活和情感。
“雅”是宫廷诗歌，语言典雅，形式规整，多用于宴会或祭祀等场合。
“颂”则是祭祀用的乐歌，内容庄重，形式严谨，主要歌颂祖先和神灵的功德。
三、案例分析题1. 以《史记》中的《项羽本纪》为例，分析项羽的失败原因。
答案：项羽的失败有多方面的原因。
首先，项羽性格上的缺陷，如刚愎自用、缺乏远见等，导致他在关键时刻做出错误的决策。
其次，项羽在政治策略上失误，如分封诸侯，导致内部分裂，削弱了自己的力量。
再次，项羽在军事上虽然勇猛，但缺乏持久战的策略，最终在与刘邦的斗争中败北。
最后，项羽在人际关系上处理不当，未能有效团结各方力量，孤立无援。
大学语文第四章测试题及答案
大学语文第四章测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是《诗经》的组成部分？A. 风B. 雅C. 颂D. 所有选项2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”出自哪位诗人之手？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 孟浩然3. “对酒当歌，人生几何？”是哪位诗人的名句？A. 曹操B. 王勃C. 李白D. 辛弃疾4. 《滕王阁序》的作者是谁？A. 王勃B. 杜甫C. 李白D. 苏轼5. 下列哪部作品是鲁迅的代表作？A. 《呐喊》B. 《彷徨》C. 《朝花夕拾》D. 所有选项二、填空题（每空2分，共20分）1. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收录了305首诗歌，分为______、雅、颂三部分。
2. “但愿人长久，千里共婵娟”出自苏轼的《______》。
3. 《离骚》是屈原的代表作，也是我国古代楚辞的开山之作，其中“______”是其核心思想。
4. “床前明月光，疑是地上霜”是李白的《______》中的名句。
5. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的长篇小说，被誉为中国古代小说的巅峰之作，其原名为《______》。
三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述《诗经》的艺术特色。
2. 请简述《滕王阁序》的主要内容及其文学价值。
3. 简述鲁迅小说《呐喊》中《狂人日记》的主题思想。
四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述《红楼梦》在中国文学史上的地位及其影响。
2. 论述《离骚》在中国古代文学中的意义及其对后世的影响。
答案：一、选择题1. D2. D3. A4. A5. D二、填空题1. 风2. 《水调歌头》3. “忧国忧民”4. 《静夜思》5. 《石头记》三、简答题1. 《诗经》的艺术特色主要包括：（1）真实地反映了当时社会的各个方面；（2）语言朴实自然，形象生动；（3）形式多样，包括四言、五言、七言等。
2. 《滕王阁序》主要内容是作者王勃在滕王阁上举行的宴会上所作的序文，通过描绘滕王阁的壮丽景色和宴会的盛况，表达了作者对国家和民族的热爱。
大学语文 三.论述题docx
三．论述题1、答题技巧：①写出材料体现的最主要的观点；②引用原文或阐述此传统人文思想的内涵；③材料是如何体现的；④阐述自己的观点2、重要的中国传统观人文思想（1）《诗经》中的爱情观参阅诗歌：追求蒹葭关雎木瓜相思子衿将仲子摽有梅无论追求还是相思都因时空的阻隔，爱（求）而不得，因为心中充满着对爱情的希望，又没轻易放弃，苦苦追求与相思中显现真挚与忠贞。
首先，当时的爱情是自由开放的。
包括《关雎》、《静女》、《绸缪》、《蒹葭》、《采葛》等等都是描写男女相思和约会的情，可见当时男女在未婚以前也是可以花前月下的，那种“求之不得，寤寐思服”，“爱而不见，搔首踟蹰”，“一日不见，如三秋兮”的恋爱复杂心情完全表露了出来。
同时，那时的爱情还很开放，其中《野有死麇》就赤裸裸的描写了一对男女在野外偷情的场面，还有一首《溱洧》是描写当时郑国有一风俗，即每年的三月三日，未婚男女会到河边相会，彼此挑选意中人，甚至可以同居。
由此可见，先秦时代的爱情观念和现在并无二致。
其次，强调了女子在家庭中的重要性。
女子无地位甚至卑贱那是封建时代的现象，从《诗经》中对女子婚嫁的场面却透露出了其在家庭中的重要性。
其中《桃夭》中“桃之天夭，灼灼其华，之子于归，宜其室家”，就不仅提到了女子的美貌，更重要的是提到了女子的德行。
另外，《硕人》、《有女同车》也对出嫁女子的品德做了描写，由此可见女子的品德对家庭的重要性。
再次，提倡忠贞不渝。
《诗经》中还有很多是在描写思念丈夫或妻子的文章，其中《击鼓》中“执手，与子偕老”最为有名，说明古人非常重视忠贞不渝的感情，忠贞不愈的爱情始终是中华民族的主流。
（2）屈原的爱国主义精神参阅哀郢湘君立论：赞同屈原是爱国主义思想的典型人物值得学习。
驳论：屈原不是爱国是愚忠。
不值得学习屈原的爱国主义其内涵包括忠君、爱国、忧民三个方面（详见课本P23-24）在楚国的国家前途的民族命运受到了严重威胁，而楚国统治者依旧沉缅于日酣宴饮的享乐中，束手无策时，屈原采取了一系列挽救楚国灭亡的措施。
大学语文论述题及答案
大学语文论述题及答案1、《长恨歌》中作者对人物的情感及表现手法情感：作者通过对唐玄宗和杨贵妃的悲欢聚散、生死不渝的爱情经历的描绘，表达了自己对唐玄宗荒淫无度、贪恋美色、荒唐昏庸的讽刺批评，又表达了对唐玄宗和杨贵妃两人的命运遭遇的深切同情，以及对他们忠贞凄美、生死不渝爱情的赞颂。
①讽刺唐玄宗的昏庸：开篇作者以“汉皇重色思倾国”概况了自己对唐玄宗的情感态度，接着用华丽的的文笔极力铺陈杨贵妃的美貌以及入宫后唐玄宗对她的宠爱，揭露了唐玄宗荒淫无度的帝王生活，杨贵妃美貌无双，使得“后宫粉黛无颜色“君王独宠她一人，从此“日高起“”度春宵“”君王从此不早朝“，为下面马嵬事变，妃死恨生埋下伏笔。
②对杨李二人的同情：“渔阳鼙鼓动地来”杨李二人的欢愉生活走向了终结，马嵬坡下六军驻，可怜君王痛失亲，迫不得已但却不得不做，往后余生肝肠寸断。
面对爱人的离去，唐玄宗陷入深深的“恨“之中，恨征途中生离死别不得长相守，恨马嵬坡下不见玉颜空死处，恨深宫里物是人非何处寄相思。
作者把痛失所爱后的唐玄宗写的那么感伤凄苦，那么悲痛可怜，表达了作者二人悲剧的深切同情。
③对生死不渝爱情的赞颂：作者在最后一部借道士之口表现了杨贵妃的纯洁专一、忠贞不渝，杨贵妃虽然已经死去，但却并未入黄泉碧落，而是到了蓬莱仙山，就算她此生再也不能与唐玄宗相见，但是她却把并没有忘记唐玄宗，反而像他思念自己那样思念着他，生者死者相同思念，作者极力讴歌了这种生死不渝的爱情，天长地久有时尽头，此恨绵绵无绝期。
表现手法：这首叙事诗，作者采用了多种表现手法，将叙事、写景、抒情结合在一起，运用夸张、想象、用典等多种表现手法，描绘了了杨李二人的爱情悲剧，以浪漫主义的手法让杨贵妃在蓬莱仙山中出现，表现了唐玄宗和杨贵妃至死不渝的爱情，并以“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”为主线，前写因，后写果，情节曲折离奇，人物形象完整鲜明，生动具体，语言流畅匀称，优美和谐，是现实主义与浪漫主义创作方法的佳作。
大学语文论述题中国电影
大学语文论述题中国电影
一直以来，对中国文化的改编与阐释始终根植于中国电影的创作传统之中，在动画电影的发展史上则尤为突出。
中国的电影正在不断发展。
新中国成立后，以上海美影厂的作品为代表，例如《过猴山》《宝莲灯》等，都实现了中国电影民族性追求在影像形式、风格与技术上对西方话语的革新与超越，也借助它们对经典文学或民间故事的影像化重释，将中国传统文化中深邃的哲学思想与文化标识注入至“中国故事”之中，在国际上形成了能见度极高且被公认的“中国学派”。
这些电影对经典文学与传统文化所进行的影像化改编，首先是一种内容上的重构，是以电影这种媒介形式对文学与传统文化资源的再演绎。
正如《哪吒之魔童降世》中对哪吒形象与经历的塑造、叙述，并未拘泥于仿造《西游记》或《封神演义》中的旧有叙事，而是努力使之与现代审美观念无限趋近，体现出了一种鲜明的当代意识。
在片中，李靖与哪吒之间的刻骨仇恨被置换为崇高的“父爱”。
被哪吒“抽筋剥皮”的小龙王敖丙则成为了纯粹而崇高的友情象征，曾经悲壮而残酷的哪吒自刎被替换为一个无法逃避的宿命“天劫”。
由此可见，这部影片中的哪吒形象和他的故事，已与名著与传说中的形象相去甚远。
之前多数引起市场轰动的经典改编作品，也几乎都依循了
这种颠覆性的模式，例如逍遥浪子形象的许宣（《白蛇·缘起》）、顽童形象的唐三藏（《西游记之大圣归来》）与追求自由恋爱的“天神”（《大鱼海棠》），等等。
中国电影在前进中，会越来越好。
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1、人们从《诗经》中总结出来的"赋比兴”手法的具体内容是什么？
答：《诗经》"赋比兴”：采用朱熹的说法：赋者，敷陈其事而直言之者也，及敷陈直叙；比者，以彼物以比此物也，即就是打比方，比喻；兴者，先言他物以引起所咏之词也，即触景生情、触物触物动情的联想方式。
2、老舍《想北平》一文的主题是什么？文中大量运用对比烘托手法的作用是什么？
答：老舍《想北平》主题：全文抒发了作者对故乡北平的热爱之情。
对比烘托作用：用欧洲巴黎等四大名城与北京对比，烘托出北平的特点，表达出作者对故乡的独特感受和热爱。
3、写出王昌龄《从军行》中借景抒情、叙事事情的诗句，并作简要分析。
答：王昌龄《从军行》：诗前两句"青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”两句借景抒情。
灰暗的长空阴冷的雪山表示征战地荒僻之意，遥望玉门抒发征人望归不得的思乡之情（间接抒情），境界壮阔，情意真切；第三句"黄沙百战穿金甲”叙事抒情，语言凝练。
涵盖了战地荒僻、战斗频繁、战斗惨烈等内容，浓缩了多少艰苦激烈的战斗和牺牲。
4、陶渊明《归园田居》一诗的情感内容是什么？诗中"羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”两句诗的整体比喻意义和效果是什么？
答：陶渊明《归园田居》情感内容：主要抒写诗人崇尚自然的心志，表达他归隐田园后的喜悦心情。
同时，也从侧面反映了官场的黑暗，表现出诗人不愿随顺世俗，不同流合污的高尚情操。
"羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”整体喻意：诗人对解脱困境、重返自然的向往和追求。
效果：通过比喻收到了使诗歌旨意更加鲜明生动的艺术效果。
5、概括司马迁《管晏列传》的中心思想，并简述管仲的治政特点是什么？
答：司马迁《管晏列传》中心思想：作者高度地赞扬了管仲卓越的治国才能，晏婴的礼贤下士，谦恭待人，生活俭朴的品德和作风以及桓公不计私仇，善任贤能的宽广胸怀。
同时也融进了作者的人生感慨和政治愿望。
管仲的治政特点：（1）对外取信于诸侯；（2）与民同好恶；（3）对内通货积材
6、沈从文《箱子岩》一文中所写作者的"幻想”是什么？并请说说本文进行了哪些对比来突出主题？
答：沈从文《箱子岩》："幻想”是作者对湘西人所寄托的希望：希望家乡人民担负历史的使命，创造新的世界，改变自己的命运。