最新部编版九年级上册语文《范进中举》ppt课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
学情 诊断 生字、新词
星宿 ( xiù ) 斋公 ( zhāi ) 侥幸 ( jiǎo ) 带挈 ( qiè)
作揖 ( yī ) 桑梓 ( zǐ ) 行事 ( háng )
醺 ( xūn ) 攥 ( zuàn ) 啐 ( cuì)
学情 诊断 生字、新词
作揖:两手抱掌前推, 身子略弯, 表示向人敬礼。
家中断粮,仍要去参加乡试,置老母和妻子挨饿于不顾,
可见他急切地艳羡功名富贵。
范进
发疯原因:喜极而疯。
范进中了举,几十年来的贫苦屈辱一旦将要改变就惊喜得发疯了。 说明他的灵魂深受封建科举制度毒害之深。 从中举之后看,范进已开始成为封建社会的新贵, 他得到了他想要的功名富贵,但他也马上表现出虚伪、圆滑世故的 一面,对胡屠户的态度变化,与张静斋称兄道弟, 这就表现他已被科举制度所腐蚀、所同化,同流合污了。
合作 探究 认识形象
张乡绅是个怎样的人?他这么做的目的是什么?
道貌岸然,老奸巨猾。 他和范进称兄道弟,为的是攀附范进宗师周学道和杨知县, 来巩固和扩大自己的权势,好为将来仕途发展作铺垫。
张乡绅对待范进态度的变化反映了什么?
反映了当时官场结党营私、官官勾结、相互舞弊的事实。
合作 探究 认识形象
形象:自私虚伪,热衷功名利禄,梦寐跻身于统治阶级行列。
这段话描写了胡屠户的动作,刻画具体细腻, 前后形成鲜明对比,突出表现了胡屠户奴颜婢膝的丑恶嘴脸。
拓展 延伸 积累拓展
屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个, 你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”……屠户 连忙把拳头缩了回去,往腰里揣……
这段话运用动作和语言等细节描写, 表现了胡屠户的市侩嘴脸。
Fra Baidu bibliotek情 诊断 背景资料
范进中举
“儒林”指读书人这一阶层。《儒林外史》全书正是以 封建知识分子为主要对象,描写他们的生活和精神状态。 书中人物,大都以当时真人真事为影,全书故事没有一 个主干,但有一个贯穿其中的中心,即反对封建科举、 封建礼教,讽刺因热衷功名而造成的极端虚伪的社会风 气。在中国文学史上,尤其是讽刺小说中,这本书获得 了很高评价。课文节选的是第三回的后半回。
高邻:对邻居的尊称 。
狗血喷头:形容骂得很凶 。
不省人事:指昏迷过去,失去了知觉 。
也指不懂人情世故。
夹七夹八:形容说话乱七八糟 ,
没有条理。
果不其然:指事实跟预料的一样。 多用来强调不出所料。
自主 探究
梳理结构
中举
中举前:屠户贺喜、范进借钱。 中举后:范进发疯、屠户治疯、乡绅拜访。
合作 探究 认识形象
合作 探究 写法探究
3.细节描写:
(直接写实)
白描式的细节描写,
如“把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来”。
前后矛盾的细节描写,
如“横披了衣服,腆着肚子去了”。
夸张性的细节描写,
如屠户打了一巴掌后,手掌弯不过来。
拓展 延伸 积累拓展
范举人先走,屠户和邻居跟在后面。 屠户见女婿衣裳后襟皱了许多,一路低着头替他扯了十几回。
课堂小结 范进
范进中举
中举前——穷困潦倒、地位卑微、 乡邻冷遇、丈人辱骂
中举后——喜极而疯、地位显贵、 丈人巴结、乡邻捧场、 乡绅附势
醉心功名 神魂颠倒
谢谢观看!
PPT素材:www.1ppt.com/s ucai/ PPT图表:www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程: www.1ppt.com/powerpoint/ 个人简历:www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载:www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件:www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件:www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件:www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件:www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件:www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件:www.1ppt.c om/keji an/lishi /
学情 诊断 背景资料
明清科举制度
1.参加童试,参加童试的人称为儒童或童生。 2.录取“入学”后称为生员,又称为库生,俗称秀才。这是功名的起点。 3.正式的科举考试分为三级: (1)乡试;乡试取中后称为举人,第一名称为解元。 (2)会试;参加会试的是举人,取中后为贡士,第一名称为会元。 (3)殿试。参加殿试的是贡士,取中后统称为进士。殿试分三甲录取。 第一甲赐进士及第,第二甲赐进士出身,第三甲赐同进士出身。第一甲录取三 名,第一名俗称状元,第二名俗称榜眼,第三名俗称探花,合称为三鼎甲。
合作 探究 写法探究
文中多处引人发笑,为什么会有这样的效果? 这是运用了什么艺术手法?
讽刺。本文主要用了对比、夸张和细节描写。
合作 探究 写法探究
1.对比:围绕着范进中举前后在贫富、哀乐、荣辱等方面的
巨大变化,在人物关系上是“冷”和“热”的鲜明对比, 以及范进本人从唯唯诺诺到圆滑世故的变化。
2.夸张:范进喜极而疯,胡屠户一巴掌居然能治疯。
范进中举
作者:吴敬梓
学情
诊断
作家作 品
吴敬梓 1701—1754
字敏轩,号粒民,安徽全椒人,清代小说家。 吴敬梓出身于一个世代书香门第,早年也曾热衷功名, 但考场屡屡失意,同时在家境由富到贫的变化中, 他也饱尝世态炎凉,这些使他对现实, 尤其对科举制度有了较清醒的认识,促使他写下了约 四万字的章回体讽刺小说——《儒林外史》。
合作 探究 认识形象
范进中举,喜极而疯,那么中举到底是喜剧还是悲剧 ?
合作 探究 认识形象
范进中举,从个人的命运看,是于他有利的,改变了他的命运, 但是透过范进看当时的读书人,悲剧普遍存在, 如果不能中举或中举后变成疯子、傻子,就是一场真正的悲剧, 故表面看来是喜剧,本质看来是悲剧;
从个人来看,把一生浪费在科举考场中,是范进的人生悲剧, 而把知识分子束缚在科举制度框架内,扼杀他们独立的人格 和自由的灵魂,是国家民族的悲剧。
PPT模板:www. 1ppt.co m/ mob an/ PPT背景:www.1ppt.com/beiji ng/ PPT下载:www.1ppt.com/xiaz ai/ 资料下载:www. 1ppt.co m/zilia o/ 试卷下载:www.1ppt.com/shiti / 手抄报:www.1ppt.com/shouc haobao/ 语文课件:www.1ppt.com/keji an/yuwen/ 英语课件:www.1ppt.com/keji an/ying yu/ 科学课件:www.1ppt.com/keji an/kexue/ 化学课件:www.1ppt.com/keji an/huaxue/ 地理课件:www.1ppt.com/keji an/dili/
哪个人物最可笑又可厌?
胡屠户。
胡屠户的表现用哪四个字概括?
前倨后恭。
合作 探究 认识形象
小说运用了什么表现手法来行文?表现出胡屠户怎样的性格?
通过对比,表现出胡屠户欺贫爱富、嗜钱如命、趋炎附势、 贪财虚伪的市侩形象。
合作 探究 认识形象
乡邻们:
嫌贫攀富,冷漠势利。
社会风气:
整个社会都弥漫着 冷漠炎凉的气息。