地震中有哪些感人的事迹五篇

写地震中的感人事迹作文1大灾有大爱，大爱最无私。

谭千秋、王洪发等人的壮举就是大爱，他们爱亲人，更爱他人，为了爱他人，可以割舍对亲人的爱，他们宁可自己身碎或心碎，也不让他人心痛。

汶川大地震给我们带来太多的悲伤，常使我们泪满襟，同时也给我们带来太多的感动，常使我们热泪流。

悲伤让我们更坚强，感动让我们更有力量。

地震带给我们的感动太多了，多如繁星数不清。

最让人感动的是灾区干部群众面对生死考验时做出的感天动地的壮举。

德阳东汽中学教导主任谭千秋在地震发生的那一刻，张开双臂护住四名学生，这四个学生幸免于难，可谭老师却永远离开了他的学生。

北川县民政局局长王洪发在地震中先后救出了十位群众，却没有时间去救自己唯一的儿子及亲属，结果他失去了儿子、二姐、侄儿等15位亲人。

记者问他伤心吗?他回答：“我想伤心，你能给我时间吗?”在这次地震中象谭千秋、王洪发这样的感人事迹有很多，谭千秋是舍己救人，王洪发是舍亲救人，他们在生与死的选择上，毫不犹豫地把生留给别人，把死留给自己或自己的亲人，这些普通人在关键时刻能豁得出来，事迹可歌可泣，令天地动容。

大灾有大爱，大爱最无私。

谭千秋、王洪发等人的壮举就是大爱，他们爱亲人，更爱他人，为了爱他人，可以割舍对亲人的爱，他们宁可自己身碎或心碎，也不让他人心痛。

这种大爱是地震众多感动中最精彩的篇章，最动人的颂歌，足以净化我们的灵魂，纯洁我们的心灵。

我们虽然不在灾区，但需要学习、“复制”这种大爱。

我们没有遇到生与死的考验，在日常工作和生活中却有公与私、义与利等各种考验，同样需要这种大爱做出正确的选择。

各级领导干部应率先“复制”、发扬这种大爱无私的精神，在工作中要多想群众的困难和疾苦，少想自己的位子、票子、孩子等，把更多的爱献给群众，多为群众办好事、送温暖，使干群关系更融洽，使我党更有凝聚力和战斗力。

普通百姓也要“复制”、发扬这种大爱无私的精神，在日常工作和生活中，多些爱心，少些冷漠;多吃亏，别占便宜;多助人为乐，别损人利己;多大公无私，别自私自利。

这样人与人之间更和睦，社会更和谐。

不论是干部还是群众，“复制”、发扬这种大爱无私的精神，既不需要献出自己的生命，也不需要献出自己的亲人，只是献出一点个人利益，应该不难做到。

大家都做到了，我们的社会就更美好，受益的还是我们每一个人。

写地震中的感人事迹作文2上个星期三，我得知了四川发生了8级的大地震心里十分沉重，星期五一回到家里，我便打开电脑查找有关四川地震的资料。

我在网页上看见了一则令我十分感动的地震日志。

地震日志写得十分感人。

大致内容为：当地震发生时，学生们正在教室上李老师的政治课，为了能让更多的学生逃出去，李老师用自己的身体抵挡住已经摇变形的门框，学生们安全出来了，而伟大的老师却倒在了跨塌的房屋下，献出了她宝贵的生命，永远地离开了。

我可以想象：“当地震发生时，学生们正在教室上李老师的政治课，伴随着轰隆隆的声音，教室剧烈摇晃，学生们都吓得不知道该怎么办，李老师大吼了一声：‘快跑!’同时飞快地为学生们打开门，拉着推着学生赶快往外逃，。

当时整栋楼房已经摇摇欲坠，房子就要跨了。

为了能让更多的学生逃出去，李老师用自己的身体抵挡住已经摇变形的门框，可一个人的血肉只躯怎么能够承受得住五层楼的重量，李老师被跨塌下来的楼房压在了下面，房屋倒塌的那一刻，李老师还拼尽全力将一个学生推了出来，学生们安全出来了，而伟大的老师却倒在了跨塌的房屋下，献出了她宝贵的生命，永远地离开了。

”想到这里时，眼泪忍不住的往下流，心想：一个人的血肉只躯怎么能够承受得住五层楼的重量，李老师明明知道这一点，可还是用自己的身体抵挡住已经摇变形的门框，这还不足以使人落泪吗?李老师又不是学生的家长。

为了学生们安全出来了，而伟大的老师却倒在了跨塌的房屋下，献出了她宝贵的生命，永远地离开了。

我又把这一则地震日志拿给妈妈看，妈妈看了也十分的感动，也流下了眼泪。

我心想; 这一次地震，让所有的人都措手不及，也是这次地震，让我永远记住了这位伟大的老师——李佳萍老师。

写地震中的感人事迹作文3记得在四川汶川的地震中，一位母亲在房屋倒塌的瞬间，用身躯保护住了一个三四个月大的孩子。

当救援人员发现时，只见母亲仍旧保持着那保护孩子的姿态，但是，这位伟大的母亲，已经永远的离开了，然而，她怀里面的那个女婴，仍然含着母亲的乳头，毫发未伤地睡着。

当救援人员抱起了婴儿，无意中，发现了一部手机，上面的一条短信，它，几乎让所有的人都不禁潸然泪下。

上面写着：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你!”每每想到那一情景，泪水，就像断了线的珠子，浸透了我的衣裳;泪水，将眼前的一切，都变得朦胧、模糊……是啊!我们的生命是母亲给予的，是母亲，时刻关心着我们，让我们健康成长。

母亲的爱，是博大的，是无私的，她为了我们，甚至不惜付出自己的生命。

母亲的爱，体现在日常生活中，一点一滴的小事情上。

每当放学，拖着一身的劳累、疲惫的时候，母亲，总会为你准备一桌丰盛的晚餐;每当写作业到了深夜，母亲，总会为你准备一杯热腾腾的咖啡;在那炎热的夏季，汗流满面的你总不能入睡时，是母亲，用那破旧的扇子，让你凉爽……曾经读过这样的一则故事，真的让我后悔，后悔没有去报答，孝敬自己的母亲：一个女孩子，在一次测试中成绩不理想，当妈妈知道后，便对她说：“孩子啊!妈妈为你付出了这么多，你就用这么一点成绩来报答我，你知道吗?妈妈为你付出了多少，从小把你抚养长大……”话还没有说完，女孩就对妈妈大喊：“妈妈，我讨厌你!”说罢，就头也不回地离开了家。

女孩可曾知道，就她的这一句话，深深地伤透了妈妈的心，女孩可曾知道，她的妈妈，为了她吃了多少的苦，流了多少的泪。

这时候的妈妈，已经晕倒在了床上。

女孩现在又累又渴，心里还不停地抱怨着她的妈妈，一个好心人看见了女孩，问了究竟，之后，便对女孩说：“孩子，你知道吗?你的母亲为了你，吃了多少的苦，满足了你多少的愿望，一心想让你取得一个好成绩，可是，你知道吗?你的行为，让你的母亲，有多么的伤心?”女孩哭了，因为她知道，她错了……这则故事，永远地刻在了我的脑中，我真的很后悔，母亲抚养了我十几年，给了我多少的关心?而我，关心母亲却比不上她关心我的万分之一啊!当我再看母亲无意中发现，在她那乌黑的头发中，还隐藏着几根白发。

我知道，那都是母亲为我费劲心血后“得”到的“报酬”啊!母亲啊!谢谢你，这么多年来，一直抚育着我，关心着我，为我付出了那么多，在这里，我要真诚得说一声：谢谢你!写地震中的感人事迹作文45月12日下午2时28分在四川汶川发生8级特大地震，这件事震动全国上下，15号我在家看电视，突然一则新闻映入我的眼帘。

5月15日下午在地震重灾区北川，有一位年轻的妇女被压在废墟下面，救护人员透过缝隙看到她死亡的姿势：两手支撑着地，双膝跪在地上，像是古人行礼。

救护人员想把她拉出来，但是就在这时余震突然来了，救护人员不得不离开这位妇女。

他们跑着跑着，救护队长凭着职业的感觉立即往回跑，边跑还边喊：“快过来”不一会儿跑到死者身旁，扒开砖块，从那位妇女弯成弧形的身体下面，抱出一个三个月大的婴儿，他毫发未伤，还在安静的睡着。

当医生替他检查时，发现在襁褓中有一部手机，医生下意识的看了看手机屏幕，上面有一条未发的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住妈妈爱你”就在这一刻连看惯了生死离别的医生都落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都哭了。

那个婴儿仍是那么甜甜的睡着，她妈妈对他付出的爱是那么无私，那么伟大，那么纯洁，不含一点杂质。

看着他那张熟睡的脸，我也情不自禁的流下了泪珠，我的眼泪叭叭落下，一滴二滴……它凝聚了我对这位母亲的敬佩。

在这场灾难中，像这样感人肺腑，催人泪下的事情还有许许多多，它让我们知道人间温情无处不在，了解到了我们中华民族是个有正义，有爱心，有亲情，有血性的民族!天下所有的母亲都为儿女付出了坚定而不变质的爱，我想起了我的母亲。

那是一个炎热的夏天，我正在加紧写作业都9点多了，那天晚上十分热，忽然停电了，我打开手电筒点上蜡烛，继续写作业，我头上汗珠像不听话的娃娃一个接着一个向下跳，妈妈见了拿起一把扇子，搬了一个板凳坐在我身旁，不停的摇扇子，为的是让我更凉快些。

过了一会儿，我倒是凉快许多，可却见妈妈头上豆大的汗珠接二连三的向下流，汗水湿透了她的衣衫，我难受的说：“妈妈，您歇一会吧”。

可妈妈执意要给我扇。

那天我一直写到很晚，妈妈也一直扇到很晚，暖流一直在我心中翻腾，汹涌。

有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不断，它是“母爱”。

有一个人。

不管给她回馈什么,无论成功或失败，她永远爱你，她的名字叫“母亲”。

你还记得是谁教你伢伢学语?是谁在你生病时彻夜不眠?是谁扶你迈出了人生的第一步?是妈妈!!!是妈妈!!!我尝到了幸福，幸福是清泉，是绿洲，是无私的付出，是生命对生命的惠泽。

我以后一定会加倍给予妈妈更多的爱，让她感到是世界上最幸福的人。

写地震中的感人事迹作文5“她还活着吗?她在哪，我想见她。

”昨日6时许，当官兵们花费无数心血刨掉了压在她身上的一片片钢筋水泥残垣将她救出时，初二二班的女生蒋德佳首先念念不忘初三一班的女生廖丽。

当医生给她输上药水后，蒋德佳哽咽着不停地问老师，“廖丽呢?”蒋德佳说：“事发时，我只觉一阵地动山摇，想往楼上跑，结果没跑几步，整个楼都垮了。

”她在听见同学们的一阵阵惊慌的尖叫声后就昏过去了。

醒来时，白天已变成黑夜，浑身痛得要命，她想起身，但却被一块块破碎的水泥板压住，难以动弹。

在饥寒交迫中，一身伤的她好几次想入睡，但上方有一个女孩子的声音传了过来，“再疼也要忍住，千万不要睡，你一睡万一醒不来怎么办?”被碎石压在上面无法动弹的女孩告诉她，自己名叫廖丽，是初三年级学生，她和她虽不相识，但听到她的呻吟声后，担心她在疲倦中不小心睡着丢命，就鼓励她要坚强地活下去。

为赢得生机，原本不相识的二人在废墟里不停地相互鼓劲，最终为官兵叔叔救助赢得时间。

廖丽先被救出，接着她也被救。

蒋德佳说：“我们经过生与死考验结下的情谊，将一生无法忘却。

”地震中的感人故事2-废墟里她还在读书她的坚强让老师哭泣;“清清，那个美丽好学的女孩，你们看见没有?”在救助现场，蓥华镇中学初一一班班主任陈全红一直关心着一个名叫邓清清的女孩子：在她心中，这个贫困家庭里的小女孩，常在回家路上打着手电筒看书。

当邓清清被武警官兵救出来时，让陈全红与官兵们感动的是，这个坚强的女孩被救出时，还在废墟里面打着手电筒看书。

她说,“下面一片漆黑，我怕。

我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕!”她的诚实让听者无不流泪,陈全红一下子搂住邓清清泪流满面：“好孩子，只要你能活着出来，就比什么都好!。