【教学工作计划】20xx年高二年级德育教学计划

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高二班德育计划及规划7篇

高二班德育计划及规划7篇第1篇示例：高二班德育计划及规划高中时期是学生个性和价值观形成的关键时期，在这个阶段德育工作的重要性不言而喻。

德育计划和规划是学校和班级开展德育工作的基础，也是保障学生健康成长的重要支撑。

作为高二班的班主任，我将和全体同事一起制定完善的德育计划和规划，为学生提供良好的德育环境，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

一、德育目标1. 帮助学生建立正确的人生观和价值观，树立正确的为人处世原则。

2. 培养学生的社会责任感，关爱他人，乐于助人。

3. 培养学生的自律意识和团队合作精神，提高学生的自我管理能力。

4. 培养学生的创新意识和实践能力，激发学生探索未知的勇气和热情。

1. 开展主题班会：每周组织一次主题班会，围绕学生的成长需求和实际情况，安排相关的主题活动和讨论。

2. 开展志愿活动：组织学生参与社会志愿服务活动，培养学生的公益意识和责任感。

3. 开展课外资格证书培训：鼓励学生积极参加各类资格证书的培训和考试，提高学生的综合素质。

4. 开展个性拓展活动：组织学生参加户外拓展、心理训练等活动，培养学生的团队合作能力和抗压能力。

5. 开展读书分享活动：组织学生阅读名著、名人传记等，定期进行读书分享会，引导学生学会感恩、懂得珍惜。

6. 开展文明礼仪教育：开展文明礼仪教育课程，教育学生学会尊重他人，礼貌待人。

三、德育规划的实施与评估1. 德育规划的实施需由班主任牵头，全体班主任负责具体实施。

2. 每学期组织开展德育评估，对学生的德育表现进行评估，做出针对性的调整和改进。

3. 加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的德育情况，形成家校合力，为学生的健康成长提供全方位的支持。

通过以上的德育计划和规划，我们相信高二班的学生成绩将得到提升，学生的综合素质也将得到全面提高。

盼望每一位学生都能在这个德育的大家庭里感受到温暖和关爱，在成长的道路上变得更加坚强、乐观和自信。

德育工作需要全体教师和学生的共同努力，相信在大家的努力下，德育工作必将取得丰硕的成果，学生的成长之路也必将更加光明和美好。

2023年高二班主任德育工作计划4篇

2023年高二班主任德育工作计划4篇高二班主任德育工作计划1新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班团结、活泼、严谨、求学的班风，现制定本学期德育工作计划如下:一、指导思想班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以《中学生日常行为规范》的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。

在高二这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理、心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心于学业，这就是班主任工作中的重中之重。

二、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，并进行了相对合理的学习分组，基本形成了组内合作学习、互帮互学、相互竞争的风气，让大部分学生明白了自己的弱科以及主科特别是数学和英语的重要性。

但是仍不排除少数学生(此处略去5个人名)自控力较差，学习效率低，或者说基本上不学习了，对学习失去了兴趣与信心，每天的主要任务就是玩;有部分同学非常容易纠缠于同学间的'矛盾，或者所谓的感情纠纷不能自拔，严重的影响到学习成绩;有部分同学学习表面上看非常刻苦，花的时间也非常多，但是效果一直不理想，简单的说不出成绩;有部分同学本学期仍应进一步培养;让全体学生养成良好的学习习惯，争取更多的学习时间，为同学们创造更好的学习条件，争取引导个别学生特别是后进生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

2024年高二年级德育工作计划范本(5篇)

2024年高二年级德育工作计划范本为全面____教育方针，进一步推动素质教育，继续加强我校德育工作，浓化校园文化氛围，加大三风建设力度，努力提高教师的职业道德和学生的思想道德素质，全面提高教育教学质量，现将我班本期德育工作计划制定一、本班德育工作的目标任务是：本期结合学校校情，形成德育教育网络体系;依据德育大纲及班级总体工作目标，确立充实的德育教育内容，注重实效，积极组织开展丰富多彩的德育教育活动，狠抓常规教育及班级工作管理，建立健全班级德育工作制度，根据低年级学生的特点，建立科学的德育教育序列，落实学生的行为习惯的养成教育和基本素质的培养和提高。

二、全面加强班级德育工作1、德育工作要突出三义、五心共同五爱教育，培养学生的优良品质。

2、要做到两个寓于三个坚持及四个原则，五个结合，全面提高学生思想道德素质，教育学生做一个全面发展，德、智、体、美、劳五育并举的合格学生。

3、要围绕小学生规范养成教育和学困生转化策略这两个主要德育研究课题，积极开展各类研究活动。

4、构建立体化德育教育网络。

建立健全校内与校外，课内与课外相结合、全社会齐抓共管，社会、学校、家庭多元参与的德育网络体系，为学生健康成长营造良好的道德氛围和社会环境。

继续抓好法制法规、安全常识、自保意识等讲座，定期开展家校联系活动。

三、拓宽多元化的德育教育途径。

1、以师表形象，身教示范。

学校要积极倡导立师德加强师德修养，以教师的崇高形象影响学生;铸师魂提高教师综合素质，以教师完美的人格塑造学生;树师范树立教师典型，以教师的崇高敬业精神感染学生;倡师风倡导教师为人师表，以教师的表率作用鼓励学生。

开学初、中考后组织两次扎实有效的学风学纪教育，巩固和发展德育教育成果。

2、坚持课堂教学中的情感与价值观渗透教育。

一是要发挥思想品德课教学的教育功能;二要充分利用晨会、班会、少先队活动及升旗仪式及一些重大节日活动，积极引导教育学生，本期要积极组织策划好、校园文化周。

高二德育教育工作计划(三篇)

高二德育教育工作计划-____学年度，我年级在校领导带领，教师努力工作以及学生刻苦学习下，取得了长足的进步与发展。

在过去的一年里，我校得到了社会各界人士的广泛赞誉。

展望新的学期，我级部要继续沿着校委会制定的本学期工作的指导思想，团结一致，奋发向前。

为了不辜负社会和学校的期望，我级部制定了更高层次点的道德教育工作计划。

希望在这一工作计划的指导下，能够迎来我年级更强一个水平的发展。

下面就是我级部制定的工作计划。

一、指导思想：以校委会在全体中层领导会议上的讲话为指导，以学校工作要点为依据，深入____教育局教育教学工作会议精神，坚持“自主、合作、和谐、发展”的理念，发挥学校教育的“主渠道、主阵地、主课堂”作用，扎扎实实抓好我年级学生的思想道德建设工作，提高学生的爱国主义情怀。

更进一步实施德育工程，进一步开阔德育新思路，拓展德育新途径;丰富德育内容，强化德育管理，提高德育工作的实效性，扎实性。

二、重点工作：1、科学制定____年年级感恩教育活动方案，继续开展好“感恩教育”系列活动。

2、以“践行文明礼仪”为重点，加强对未成年人思想道德建设的研究，推动养成教育制度化、系列化、序列化，提高德育工作实效性;开展“讲文明、树新风”为主题的教育系列活动，强化学生的良好习惯。

3、加强法制及安全教育，开齐法制课，保证课时。

对学生的安全教育继续强化。

利用“守则”、“规范”宣传周和安全月，加强学生日常行为规范的养成教育。

（1）、利用校会、班会、板报、橱窗等各种形式宣传法律知识。

（2）、通过组织观看《法制教育》录像，向学生宣传法律基础知识、进行法律法规教育。

（3）、继续完善对行为偏差生的帮教制度，开展班主任谈心活动，抓好差距生的思想品德和学习兴趣的转化和提高，班主任要认真填写谈话记录，记录教育、转化的过程。

（4）、建立班级、年级、学校、派出所四级帮教网络，帮教重点问题学生，保证年级正常的教育教学秩序。

（5）、加强“四查制度”（学生会查、级部查、学校领导小组查、校委会抽查），并将结果纳入班级量化，以强化级风、学风。

高二学期德育工作计划4篇

高二学期德育工作方案4篇高二学期德育工作方案4篇高二学期德育工作方案篇1 一、根本情况：行为习惯方面：学生能按照一日行为标准来做，但由于学生自觉性还有待进步，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，上课仍有学生睡觉现象，经常要教师、同学提醒。

二、学习情况：大部分学生根底差，思维不活泼，作业不能单独认真完成，仍有大部分学生有抄作业现象。

但也有少数学生有比较好的学习习惯。

三、品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。

但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

四、德育工作总目的1、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。

在完成教学任务的同时，有力、有效地浸透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。

2、通过系列地学习、培训、理论、交流，实在进步班主任的各项工作质量。

班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“先进班集体”。

3、进一步加强行为标准的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我效劳等多种活动形式，成为行为标准特色班，使学生中涌现出一大批“行为标准小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。

4、继续开展“学习型家庭”的指导与研究，实在进步广阔家长的自身素质和家庭教育程度。

5、加强心理安康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地进步学生的思想政治素质。

五、教育内容及措施：〔一〕行为标准教育：1、明确一日常规细那么，做到人人知晓。

2、用对少先队员的要求进展常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练经常化、标准化。

〔二〕家长工作：1、做好家访工作，做到及时联络。

2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

3、引导家长多关心子女的学习和心理安康，及时反响学生的学习习惯，以求双向理解。

〔三〕心理安康教育：1、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深化与学生谈心。

高二班级德育工作计划3篇

高二班级德育工作计划3篇高二班级德育工作计划一：高二班级德育工作计划（1852字）一、指导思想以“和科学发展观为指导，认真贯彻落实《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以爱国主义教育为主线，实施“重品育德，培养惯，面向未来”的德育理念，以养成教育为基础，以培养健康人格为核心，以发展学生个性为特色，多渠道、多层次，全方位地开展教育活动，提高学生的思想、道德和生理、心理素质，培养全面发展又有个性专长和有明显进步、社会合格的好学生。

二、高二学生特点分析高二级是承上启下的阶段，出现两极分化：自卑和自我。

高二的学生开始进入思维发展的初步成熟期，记忆力的发展达到高峰；意志自觉性增强，但易出现独断性，争强好胜，常坚持错误意见；基本适应高中生活，渴求友谊，群体意识强烈，爱交往，小群体初步形成；并随着身心发展，少数学生出现相恋或单相思情结；思想上带有片面性和不稳定性，易受社会各种思潮的影响，部分学生由于学业受挫，会产生消极情绪。

三、主要工作及措施1．关注发展学生个性特点，突显班级特色。

个性是行为惯、思想意识、兴趣爱好、情感态度生活等的综合体现，有较大的个体差异性。

素质教育承认学生的个性差异和潜能差异，反对用同一目标培养人、同一模式教育人、同一标准评价人。

从本质上讲这是对学生个性的尊重，从心理学角度来看，受到尊重是人的基本需要。

(1)抓好各项评比（考试各单项评比、宿舍评比等）促进学生个性发展。

树立先进典型，抨击脏、乱、差现象，切实抓好行为规范养成教育，促良好班风的形成。

经由过程评比，发挥学生主体感化，增强集体凝聚力；关注每一个学生的成长，引导全体学生的点滴前进。

经由过程榜样带动的感化，使同学们进一步努力，让更多的同学发现自己的闪光点、找到成长中的自信。

(2)开展沙龙活动，学生各尽所能。

组织和开展学生活动是班级“发展个性”特征体现。

开展丰富多彩的活动，丰富校园文化生活，营建积极向上、健康文雅、文化和谐的班级文化氛围。

高二班主任德育工作计划(4篇)

高二班主任德育工作计划本学期按学校对班级工作的要求特制定下面计划。

概括为“一个中心，两个基本点”。

一、抓好学习风气建设这个中心决不动摇。

学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题，我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。

现在是高二的下半学期，夏天就开始高三备战，十万火急，节气不等人，而我班面临的是更换了三名科任教师，上学期期末成绩全学年倒数第一，六门主科四门倒第一的尴尬局面，家长心急如焚，班级人心不稳，学生兴风作浪。

针对以上问题，提出下面计划。

（一）稳定家长，团结同学，统一思想。

定期召开家长会，及时沟通班级情况，利用电话，网络，及时与家长沟通，充分满足家长的知情权，避免彼此的误解，让家长发表自己的意见，有怨气要疏导，有想法要沟通，有问题要理解。

不然问题越积累越多，越积累越大，家长不稳定，班级就不会稳定。

将自我约束能力差的学生安排在第一排和讲台两侧，便于老师的监督和管理，不放弃任何一个学生，只要有____%的可能，就要付出____%的努力，对于那些的听课过程或学习过程不开心的学生，要注意观察，及时用小纸条来进行沟通，找到不开心的原因。

把学生团结在一起，让大家真正赞同和拥护老师的想法。

统一思想，让大家充分认识到，学习是每个人的事情，不是某个人事情，进而认识到班级不是某个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没有学习成绩来说话，一切都是水中月，避免胡思乱想。

为了保证好的学习环境，必须让学生认识到凡是有害于课堂听课的事情一律不做，凡是有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规，提出本班级的十大好习惯，树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望。

（二）沟通科任，建立互信，团队协作。

及时与科任沟通，主动了解学生状况，充分体谅科任的难处，在力所能及的条件下，帮助科任解决各种问题，让他们开心的工作，喜欢到班级来，爱上十六班的学生，为了做到这一点，首先培训好课代表，让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁，让课代表没事就往科任那里去，多请示，多汇报。

高二年级德育工作计划3篇

高二年级德育工作计划高二年级德育工作计划精选3篇（一）高二年级德育工作计划可以包括以下内容：1. 设立德育学习小组，围绕班级中存在的社会道德问题和学生关注的热点问题展开讨论和研究，促进学生责任感和正义感的提升。

2. 定期开展德育主题活动，如德育讲座、社区服务活动、爱心助学等，积极引导学生树立正确的价值观和道德观念。

3. 开展德育主题班会，围绕学生自身成长和发展需求，设计符合高二年级学生特点的德育活动，促进学生自我管理和自我提升。

4. 加强班级管理，建立良好的班级文化氛围，激发学生的团队意识和集体荣誉感，培养学生遵纪守法、尊重他人的良好行为习惯。

5. 组织德育考察活动，让学生走出校园，接触社会，增进对社会风貌和社会问题的了解，促使他们树立正确的社会责任感和担当精神。

以上是一些建议性的高二年级德育工作计划内容，具体的工作安排应根据学校的实际情况和学生特点进行合理制定。

高二年级德育工作计划精选3篇（二）高二年级德育工作计划德育工作是学校教育的重要组成部分，对学生的全面发展起着至关重要的作用。

下面是针对高二年级学生制定的德育工作计划范文：一、目标设定：1. 培养学生正确的价值观念，树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 培养学生自律自爱的品质，提高学生的道德修养和社会责任感。

3. 强化学生的团队意识和合作精神，促进学生之间的团结与友爱。

二、主要内容安排：1. 开展德育主题教育活动：组织学生参加德育讲座、主题班会、德育主题周等活动，引导学生正确的价值观念。

2. 开展德育实践活动：组织学生参与志愿服务、社区实践等活动，提升学生的社会责任感。

3. 强化校园文化建设：组织学生参与学校文化活动、社团活动等，培养学生的团队意识和合作精神。

4. 加强德育宣传教育：通过校园广播、校报、橱窗展示等形式，宣传德育理念，引导学生形成良好的行为习惯。

三、评估与总结：1. 定期对德育工作进行评估，总结工作中存在的问题和不足，及时调整计划，提升工作效果。

2024年高二年级德育工作计划范文(三篇)

2024年高二年级德育工作计划范文一、工作目标1. 培养学生正确的道德价值观和行为准则。

2. 培养学生健康的心理状态和良好的人际关系。

3. 提高学生的自我管理和自我教育能力。

4. 培养学生的社会责任感和公民意识。

二、工作内容1. 道德教育（1）开展主题班会，围绕学生在校生活中存在的道德问题进行讨论和引导，并结合案例进行思考和分析。

推动学生形成正确的道德观念。

（2）开展道德讲堂活动，邀请专家学者或权威人士给学生讲授道德知识和道德修养。

通过理论学习和实践体验，提高学生的道德素养。

（3）组织学生参加道德实践活动，如参观福利院、老年公寓等，让学生亲身感受社会需要关爱和帮助的人群，培养学生的爱心和责任感。

2. 心理健康教育（1）每周开展一次心理健康教育课程，教授学生常见心理问题的应对方法和心理调适技巧。

（2）组织学生参加心理团体活动，让学生通过集体活动获得情感支持和价值认同。

（3）建立心理咨询室，为学生提供心理咨询和心理辅导服务。

3. 自我管理教育（1）树立自我管理的重要性，通过班会、讲座等形式，向学生宣传自我管理的概念和意义。

（2）开展学习方法讲座和学习技巧培训，帮助学生学会高效学习，提高学习成绩。

（3）组织学生参加自我管理体验活动，如制定个人计划、制定学习规划等，培养学生的自我控制和自我约束能力。

4. 社会实践教育（1）组织学生参加社会实践活动，如参观企业、服务社区等，让学生了解社会的发展和变化，培养学生的社会责任感和公民意识。

（2）开展社会公益活动，如义卖活动、环保宣传等，让学生亲身参与社会服务，培养学生的公益意识和奉献精神。

三、工作措施1. 加强组织领导，建立高效的德育工作机制。

2. 制定详细的工作计划和时间表，确保工作任务按时完成。

3. 组建德育工作小组，明确工作职责，开展分工协作。

4. 加强与家长和社会资源的沟通与合作，争取更多的支持和资源。

5. 建立健全德育工作档案，定期组织评估和总结，不断完善工作。

2024年“高二德育教学计划”教育工作计划范文(3篇)

2024年“高二德育教学计划”教育工作计划范文一、背景介绍随着社会的快速发展，人们对于高中学生的德育教育提出了更高的要求。

高中阶段是培养学生全面发展的关键时期，德育教育在其中扮演着重要的角色。

因此，我们制定了2024年“高二德育教学计划”，旨在培养学生的优秀品德和良好道德观念，为他们的未来发展打下坚实的基础。

二、目标和任务1. 培养学生的良好道德观念，使其成为社会主义核心价值观的传承者和践行者；2. 提升学生的思想道德修养，培养积极向上、阳光向前的人生态度；3. 培养学生的社会责任感和团队合作意识，形成良好的人际关系和合作能力；4. 培养学生的创新思维和问题解决能力，培养学生的自主学习意识。

三、具体措施1. 建立德育教育的长效机制，通过课程设置、校园文化建设等多种途径，将德育教育贯穿于学生的学习和生活中；2. 在教师培训方面，加强师德师风教育和德育理论知识的培训，提高教师的德育教育能力；3. 通过开展主题班会、德育活动等形式，引导学生认识社会主义核心价值观，培养学生的良好道德观念；4. 深化学校课程改革，将德育内容融入学科教学中，引导学生形成正确的价值观念；5. 加强学生志愿者服务活动，通过参与社会实践，培养学生的社会责任感和团队合作意识；6. 组织举办德育演讲比赛、德育知识竞赛等活动，激发学生对德育教育的兴趣，培养他们的创新思维和竞争意识；7. 加强家校合作，通过家长与教师的沟通交流，共同营造良好的德育环境；8. 积极引导学生参与学生自治组织和社团活动，培养学生的自主学习意识和组织管理能力。

四、考核和评估1. 定期组织进行德育教育评估，从学生知识、态度和行为三个维度对学生的德育水平进行评估；2. 搜集学生的学习情况和行为表现，定期与家长进行交流，全面了解学生的德育发展情况；3. 设立德育奖励机制，对在德育教育方面表现突出的个人和集体进行奖励和表彰。

五、预期效果通过本次“高二德育教学计划”，我们希望达到以下预期效果：1. 学生的德育水平得到明显提升，良好的道德观念逐渐形成，积极向上的人生态度得以培养；2. 学生的社会责任感和团队合作意识得到加强，学生的人际关系和合作能力得到提升；3. 学生的创新思维和问题解决能力得到培养，自主学习意识逐渐形成；4. 学校的德育教育与家庭教育形成良好的互动，家校合作更加紧密。

2024年高二年级德育工作计划(2篇)

2024年高二年级德育工作计划一、工作目标：本次德育工作的目标是培养高二年级学生良好的品德道德素养，提高学生的自律与自我管理能力，培养学生的社交能力和团队合作精神，促进学生全面发展。

二、工作内容与方法：1. 全员参与的德育课程：通过多种形式的课堂教育，加深学生对德育的理解和认同。

（1）开设德育课程：每周安排一节德育课，内容涵盖道德、心理、法律等。

2. 德育主题活动：（1）主题德育讲座：邀请专家学者进行德育方面的讲座，引发学生对德育问题的思考和讨论。

（2）参观活动：组织学生参观文化古迹、社会机构，增加学生的社会意识和社会责任感。

（3）情感教育活动：开展关爱行动，组织学生到社区、老人院开展志愿服务活动，培养学生的爱心和责任感。

3. 学生干部培训：（1）德育素质培训：对学生干部进行德育素质的培训，提高其德育引领能力。

（2）组织活动培训：对学生干部进行综合素质培养，提高其组织活动与领导能力。

4. 德育评比与表彰：（1）德育评比：根据学生的德育表现，评选出德育模范、德育才艺等一系列称号。

（2）德育表彰：对德育突出表现的学生进行公开表彰，树立榜样。

5. 团队合作活动：（1）班级团队建设：通过组织班级合作活动，促进学生之间的交流与合作，培养团队精神。

（2）社团活动：组织学生参与各种社团活动，培养学生的兴趣爱好和专长。

6. 个别辅导服务：（1）心理辅导：针对个别学生存在的心理问题，开展心理辅导活动，提供必要的心理支持和帮助。

（2）学业辅导：针对学习困难学生，进行个别学业辅导，帮助其解决学习问题，提高学习能力。

三、工作计划安排：1. 第一学期：（1）开展德育课程：每周开设一节德育课，课程内容包括道德教育、心理教育等，共计15周。

（2）主题德育讲座：邀请专家学者进行讲座，时间安排为每学期一次，共计2次。

（3）参观活动：每学期组织一次文化古迹参观，一次社会机构参观，共计2次。

（4）情感教育活动：每学期组织一次关爱行动，共计1次。

高二年级德育工作计划6篇

高二年级德育工作计划6篇高二年级德育工作计划6篇高二年级德育工作计划篇1一、指导思想：紧紧围绕学校德育工作，“以养成教育为主”，建立一个让学生家长满意的学习氛围。

通过一系列活动（课堂教学、班会课、竞赛活动等等），对学生进行民族文化传统教育，引导学生感悟民族精神。

同时，继续狠抓日常行为规范，为把学生培养成有素质的人打下扎实的基础。

二、主要工作：1、利用班会，根据本班的实际情况，制定出有效而可行的班级文明公约和奖惩、激励制度，并在教育教学过程中一一落实。

2、结合端午节、劳动节、儿童节等一系列活动并结合争章，对学生进行中华美德的教育，同时根据学生的需求，创设主题活动，让学生大胆尝试，培养学生的动手动脑能力、创新能力等，真正体现出以人为本的理念。

3、继续抓好每班小干部文明检查工作，负责对自己班级进行每天的常规检查，重点检查班级的课堂纪律、卫生保洁、两操等情况，并每天及时向全体同学反馈。

4、继续做好每天“两扫“和每周一次大扫除工作，要求负责清扫的队员要做好教室内的清扫和保洁工作，配合卫生室做好每天晨检工作。

5、推行“一日小班长”制度，各班制定切实而有效的激励制度，形成组与组之间“你追我赶”的良好氛围，促进整体进步。

6、紧紧围绕校民族精神的教育目标和活动要求及争章的章目，精选活动方案，精心准备，全策全力，对学生进行民族文化传统教育，引导学生感悟民族精神。

高二年级德育工作计划篇2新学期我将继续担任的二年级__班的班主任工作，另外我还将担任此班的数学教学。

看着这一群可以的学生们，看着他们渴望求知和充满稚气的脸庞，我的担子更重了。

但有压力才有动力，有动力才有学生们更好的未来。

根据班级实际情况，我制定出小学二年级德育工作计划：一、指导思想立足本级实际，求真务实，千方百计创设利于学生身心健康、快乐成长的环境，坚持以宽松和谐的环境培育人，以健全的制度规范人，以发展的目标凝聚人，使德育工作落到实处，更上一个台阶。

二、工作重点1、形式多样的主题教育活动，丰富德育内涵。

2020年高二年级德育教学计划

2020年高二年级德育教学计划20xx年高二年级德育教学计划一、教学目标教材一职业生涯规划为主线，注重职业指导与职校生成长阶段的特点相结合，突出职业生涯规划与生活、社会和职业的联系，强调课程实施的实践性和开放性。

为了促进学生自主学习，实现教材教学化的目标，汲取了以往德育课教材改革的经验，在教学方面进行求新、求实、求活的探索，力求级有利于教师上课，又有利于学生主动思考、自主探究。

二、教材分析教材在框架体系上采用模块和专题的形式设计教学内容。

它分择业篇、就业篇、创业篇和规划篇四个模块，包括职场万花筒、认识我自己、开启职场之门等12个主题单元。

在单元内容设计上，以生活德育为主线，采用问题中心式和任务导向式的形式内容。

学生用书采用职场故事职场航标职场冲浪职场频道职场演练的模式进行架构，注重教材内容的开放性和学生学习的主动性，体现了一生为本、以学为先的现代教育理念。

课业手册是针对学习内容而设计的检查和反馈学生学习情况的练习手册，通过重点检索、连线职场、成果记录和展示台等生的有效的练习形式，帮助学生掌握所学知识，培养学生能力。

三、学生情况分析本人今年担任高二年级政治教学工作。

学生基础参差不齐，大部分学生没有良好的学习习惯，不能独立的完成学习任务。

三个班级的学生有两个班级是以女生居多的财会班级，学生相对比较认真。

另外一个班级是数控班级学生相对是比较调皮爱在课堂上捣乱。

这个学期任务相对较轻松，由于上个学期会考已经结束，所有学生都通过。

针对此等形势，为尽快帮助他们找到学习乐趣，提高对德育课的兴趣是最重要的事情。

四、教学措施和要求1、创造性地使用教材。

教材是教师教学的文本，也是学生学习的文本，是学生学习的指南、资源和工具，还是教师与学生互动的平台。

教师除了可按教材的编排结构进行教学，也可以根据教师自己对课程标准和教材的理解，重新编排一个教学结构。

2、加强思想政治方向的引导。

在教学中，教师要针对高学生思想政治活动的多变性、可塑性等特点，采取循循善诱的方式、向其传授，讲述马克思主义政治观点，帮助他们认同正确的价值标准，把握正确的政治方向。

高二班德育计划及规划6篇

高二班德育计划及规划6篇第1篇示例：高二班德育计划及规划随着社会的发展和进步，德育在学校教育中的作用越来越受到重视。

高二班作为学生成长的关键阶段，德育工作的重要性不言而喻。

为了促进学生的全面发展，高二班制定了一份德育计划及规划，以引导学生树立正确的人生观、价值观和行为规范。

一、德育目标高二班德育的目标是培养学生独立、自律、自信、合作的良好品质，提高他们的社会责任感和道德修养，形成健康向上的人格。

通过德育的引导和教育，使学生树立正确的人生目标，塑造积极向上的人格和品质。

二、德育内容1.道德教育：培养学生的道德情感和道德理念，引导他们树立正确的道德观念，弘扬社会主义核心价值观。

2.心理健康教育：关注学生心理健康问题，帮助他们正确认识自己，树立自信心，解决心理困扰，保持身心健康。

3.社会实践：开展各类社会实践活动，让学生深入社区、关爱他人、提高社会责任感，培养团队合作精神。

4.学业指导：指导学生制定合理学习计划，提高学习效率，树立正确学习态度，避免拖延症等学习问题。

5.文明礼仪：培养学生良好的文明礼仪意识，注重言行举止的规范，培养学生的社交能力和公共场合的应对能力。

三、德育活动1.每周一次的德育主题班会：围绕不同主题展开讨论和交流，让学生树立正确的人生观、价值观。

2.参加社会实践活动：每学期至少一次社会实践活动，让学生深入社会、感受社会，培养他们的社会责任感和实践能力。

四、德育效果经过一段时间的德育工作，高二班学生的思想品德、行为规范等方面将会有明显提升。

他们将会变得更为独立、自律、自信，有着更强的社会责任感和团队合作能力。

德育工作将会引导学生健康成长，为他们的未来发展奠定良好基础。

高二班的德育计划和规划是一项全方位、系统化的工作，旨在引导学生健康成长、全面发展。

通过各种形式的德育活动和指导，学生将会得到很好的教育和培养，使他们成为有社会责任感、良好素养的新时代青年。

【这里可根据实际情况添加具体内容，以满足2000字的要求】。

高二班主任德育教育计划3篇

高二班主任德育教育方案高二班主任德育教育方案精选3篇〔一〕高二年级是学生高中生涯中重要的一年，不仅是学习压力的增加，也是青少年面临压力和诱惑的时期。

为了帮助学生更好地度过这一关键时期，班主任德育教育方案显得尤为重要。

作为高二班主任，我的德育教育方案有以下几个方面：在高二这个重要的阶段，学生常常会面临来自各方面的挑战和不确定性。

因此，建立一个积极、安康的心态对于学生的成长非常重要。

在德育教育方案中，我把培养学生的自信心、韧性和乐观心态作为重点。

我会与同班任课老师共同制定学业目的和学习方案，协助学生营造良好的学习、生活习惯。

同时也会定期与学生谈心，理解他们的心理状态并给予积极引导和鼓励。

高二年级是学生进入青春期的阶段，身心发生了许多变化，生命教育显得至关重要。

在德育教育方案中，我会引导学生进展人性关心和自我认知的讨论，营造关爱和担当的气氛。

对于生命教育的内容，包括性教育、平安教育、安康教育等，我会邀请专家进校对学生进展相关讲座，让学生可以更全面地理解如何正确处理身心安康方面的问题。

学生在高中时期可能面临学业压力、人际关系问题等问题，我将在德育教育方案中加强对学生的负责任教育，并通过情感交流来缓解学生的压力。

我会鼓励学生主动参加学生会和其他社团组织，培养学生的责任意识和团队协作才能。

同时，我会定期组织学生聚会、活动等，开展班级文化，锻炼学生社交才能，培养学生积极向上的情绪。

以上就是我的高二班主任德育教育方案的主要内容。

当然，在详细施行时，还有很多细节需要考虑。

例如，如何与学生建立良好的关系，如何处理班级内部矛盾等问题都需要认真讨论。

总之，德育教育的任务是不容易的，但只有不断开拓思路，不断追求创新，才能更好地引导学生，培养他们安康、向上的人生态度。

高二班主任德育教育方案精选3篇〔二〕我作为高二班主任，在这个学年中经历了许多挑战和收获。

接下来，我将就本学年的工作进展总结和回忆。

首先，在班级管理方面，我注重班级建立和学生管理。

高二班级德育工作计划(5篇)

高二班级德育工作计划(5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高二班主任德育工作计划（通用5篇）

高二班主任德育工作计划（通用5篇）高二班主任德育工作计划（通用5篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！好的工作计划都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的高二班主任德育工作计划（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高二班主任德育工作计划1一、指导思想：在学校政教处的领导下，依照《中小学德育大纲》，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学日常行为规范》，以突出体现学生主体为中心，巩固对学生的行为规范教育，提高学生的自我教育、自主管理的能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，为高考作好准备。

二、班级现状分析①全班共有学生46人，其中男生30人，女生16人。

②班级基本稳定，良好的班风基本形成，但是学习竞争氛围不浓。

三、班级工作目标：工作目标是一个班级的动力，是一个班级的力量的源泉，恰当的工作目标和任务，会给班级的前进提供优质的力量。

在本学期的工作中，我主要制定了如下的工作目标：1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

班内有一小部分同学由于基础差，可能对自己放松要求，针对此，要求这部分学生提高学习积极性，进一步端正学习态度，多问、多做、多看、多鼓励、多谈心，及时把握其学习动态，使其向优秀生看齐，激励其为全面开展学习奠定良好基础。

2、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。

要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，加强与任课教师联系，了解他们的学习成绩，关心他们的学习情况。

3、加强班级管理与学生交流，深入学生，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。

2024年高二年级德育工作计划(3篇)

2024年高二年级德育工作计划指导思想：全面贯彻落实学校“以人为本，以德立校，以质兴校，以法治校，建和谐校园”的教育方针，紧密围绕学校政教处的工作规划，结合高二年级学生的具体特点，全体同仁需齐心协力，共同努力，致力于将高二年级打造为一个“文明、健康、礼貌、团结、拼搏”的集体。

本学期工作计划：一、建立健全年级学生会依据学校的整体部署，年级组将精心选拔一批具备高度责任心、乐于服务他人且工作能力突出的学生，组建年级学生会，其组织架构与校学生会保持一致。

二、建立年级家长委员会每班将推荐若干名家长代表，共同组成年级家长委员会。

该委员会成员将积极参与年级事务管理，包括但不限于听课、巡考、晚自习巡视、学生思想工作以及年级家长会发言等。

具体操作细节将另行详细说明。

三、建立健全家长会例会制度为加强年级与家长之间的沟通与联系，本学期计划召开两次全年级家长会。

首次会议定于____月____日左右（即高二第一次月考结束后），第二次会议则安排在期末考试前举行。

学生会机构安排：郑田田老师将担任总负责人，重点强化纪律与卫生管理，并加强学习方面的监督与指导。

1. 学生会设主席一名（正职）、副主席一名（副职），在郑田田老师的指导下，全面负责学生会的日常运作与管理工作。

2. 体育部设部长一名，成员两名，主要负责年级学生的体育活动、集会组织以及体育运动会等相关事宜的筹备与执行。

3. 学习部设部长一名，成员两名，负责收集年级同学的学习反馈意见，向教师提出合理建议，并参与年级教师的民主评教活动。

还将定期开展问卷调查，及时向教师反馈教学情况。

4. 宣传文艺部设正、副部长各一名，负责年级的对外宣传工作以及文艺活动的策划与组织工作。

5. 卫生部设正、副部长各一名，成员由各班卫生检查员组成。

该部门负责检查班级及教师办公室的卫生状况，并进行公正评分。

同时，还将协助各班班长和卫生委员监督同学们的个人卫生与班级整洁情况。

6. 纪律部设正、副部长各一名，成员若干名。

“高二德育教学计划”教育工作计划

“高二德育教学计划”教育工作计划高二德育教学计划一、教育目标：本教育计划旨在培养高二学生正确的价值观念、积极的人生态度和良好的行为习惯，使他们具备健康的心理素质和人际交往能力，培养他们的创新精神和领导能力，使他们在未来的学习、生活和工作中都能取得成功。

二、教育内容：1. 培养正确的价值观念通过课堂教学、社团活动、读书沙龙等形式，传授学生正确的价值观念，引导他们明辨是非，树立积极向上的人生目标。

加强对法律、伦理、公序良俗等方面的教育，引导学生遵守道德规范、遵守学校的各项规定。

2. 培养积极的人生态度通过心理健康教育、自我认知能力培养等方式，引导学生树立积极的人生态度。

鼓励学生勇于面对挑战、克服困难，培养他们的进取精神和抗压能力。

3. 培养良好的行为习惯通过校规校纪教育、班主任日常管理等途径，引导学生养成良好的行为习惯。

加强对违纪行为的处罚与规劝，提醒学生意识到自己的行为对个人和他人都会产生影响。

4. 培养健康的心理素质组织心理健康教育活动，关注学生的心理状况，帮助他们理解和处理各类情绪和压力，提高他们的心理适应能力与抗压能力。

开展心理咨询服务，为学生提供必要的心理支持与帮助。

5. 培养良好的人际交往能力通过合作学习、团队活动等方式，培养学生的合作意识和团队精神。

加强对人际关系的良好规范的引导与培养，帮助学生建立良好的人际关系，提高他们与他人合作的能力。

6. 培养创新精神和领导能力通过开展科技创新竞赛、社区服务活动等，培养学生的创新精神和领导能力。

提供机会让学生担任班级干部、社团干部等职务，锻炼他们的组织与管理能力，培养他们的领导潜力。

三、教育方法与措施：1. 多种形式的教学在课堂上通过讲解、案例分析、小组讨论等形式进行教学，将抽象的道德规范与现实生活联系起来，加深学生的理解与认识。

2. 开展德育主题活动通过开展德育主题活动，如德育周、德育讲座、德育实践活动等，让学生亲身参与，接受德育教育的熏陶。

3. 引导学生参与社会实践组织学生参与社会实践活动，亲身感受社会问题，培养学生的社会责任感和公民意识。

“高二德育教学计划”教育工作计划

“高二德育教学计划”教育工作计划一、教育方针教材一工作生涯规划为主线，重视工作指导与职校生生长阶段的特色相结合，杰出工作生涯规划与日子、社会和工作的联络，着重课程施行的实践性和开放性。

为了促进学生自主学习，完结教材教育化的方针，汲取了以往德育课教材变革的经历，在教育方面进行求新、务实、求活的探求，力求级有利于教师上课，又有利于学生自动考虑、自主探求。

二、教材剖析教材在结构体系上选用模块和专题的方法规划教育内容。

它分“择业篇”、“工作篇”、“创业篇”和“规划篇”四个模块，包含职场“万花筒”、知道“我”自己、敞开职场之门等12个主题单元。

在单元内容规划上，以日子德育为主线，选用“问题中心式”和“使命导向式”的方法内容。

学生用书选用“职场故事——职场航标——职场冲浪——职场频道——职场演练”的方法进行架构，重视教材内容的开放性和学生学习的自动性，表现了“一生为本”、“以学为先”的现代教育理念。

课业手册是针对学习内容而规划的查看和反应学生学习状况的操练手册，经过“要点检索”、“连线职场”、“效果记载”和“展现台”等生的有用的操练方法，协助学生掌握所学常识，培育学生才能。

三、学生状况剖析自己本年担任高二年级政治教育工作。

学生根底良莠不齐，大部分学生没有杰出的学习习气，不能独立的完结学习使命。

三个班级的学生有两个班级是以女生居多的财会班级，学生相对比较仔细。

别的一个班级是数控班级学生相对是比较狡猾爱在课堂上捣乱。

这个学期使命相对较轻松，因为上个学期会考现已完毕，一切学生都经过。

针对此等局势，为赶快协助他们找到学习趣味，进步对德育课的爱好是最重要的工作。

四、教育办法和要求1、创造性地运用教材。

教材是教师教育的文本，也是学生学习的文本，是学生学习的攻略、资源和东西，仍是教师与学生互动的渠道。

教师除了可按教材的编列结构进行教育，也能够依据教师自己对课程规范和教材的了解，从头编列一个教育结构。

2、加强思维政治方向的引导。