作文：教室风波 作文500字
教室里的风波作文550字
教室里的风波作文550字
标题：教室里的风波
在我们的学习生活中，每天都会发生各种各样的事情。
有欢笑、有泪水，也有许多难忘的回忆。
今天，我就来给大家讲述一个发生在我们教室里的小风波。
那天，阳光明媚，微风习习，是一个美好的一天。
然而，在我们的教室里，却发生了一场不小的风波。
原来，是两位同学因为一个小问题发生了争执。
他们都是班级的学习尖子，平时关系也很好，但是这次，他们都坚持自己的观点，谁也不肯让步。
争吵的声音越来越大，其他同学也被吸引了过来。
有的人开始劝架，有的人则在一旁看热闹。
我看到这种情况，心里很不是滋味。
我知道，如果这个问题不解决，不仅会影响到他们两个人的关系，还可能影响到整个班级的和谐。
于是，我决定站出来调解。
我走到他们中间，先让他们冷静下来，然后分别听取了他们的观点。
我发现，其实他们的观点并没有本质上的冲突，只是看待问题的角度不同而已。
我将这一点告诉他们，并建议他们可以尝试从对方的角度去理解问题。
在我的调解下，他们终于平静了下来，也开始试着理解和接受对方的观点。
这场风波就这样平息了下来，而我也感到十分欣慰。
这次事件让我认识到，每个人都有自己的观点和看法，我们需要尊重并理解他人。
只有这样，我们才能和谐相处，共同进步。
教室里的小风波(优秀作文4篇)
教室里的小风波（优秀作文4篇）教室里的小风波小罗文涛教室里，林威同学不小心往我身上一甩，甩出了很多钢笔墨水。
我一看，哎呀，身上沾上那么多的钢笔墨水，怎么办？我怒气冲天地骂他：“你把我衣服都弄脏了！”他没道歉，还笑嘻嘻地说：“我不是故意的。
”看见他不道歉还很得意，我很生气，马上想到要反击他。
不一会儿，我把钢笔对着他一甩，把墨水甩到他身上。
他十分生气地说：“你！罗文涛你太过分了，故意把墨水甩我身上。
”于是，他举起拳头，这时老师发现了，他只好收回拳头。
我很得意，心想：怎么样，跟我斗。
但他还是不罢休，说：“咱们学校外面见。
”我针锋相对地说：“我在学校外面等着你。
”还用眼睛瞟了他一下，却见他友好地朝我一笑。
想起刚才他的语气挺温柔的，可我还故意把墨水甩在他身上，是种报复的心理，真不应该这样做，我开始后悔了。
这时老师讲的课我一点也听不进了，总觉得心里不是滋味。
放学路上，林威在后边追上来，我以为他还想打架呢！没想到他说：“罗文涛，等等，我们何必为一件小事闹得不开心呢！我们还是重新和好吧，还是好朋友。
”我爽快地答应了。
我们又肩搭肩地走在回家的路上，一路传来我们快乐的笑声！教室里的小风波小王爱柔“耶！”下节是美术课，我们这节课学国画，这可是我最喜欢的一节课。
叮叮叮……上课了，我拿出课堂需用的工具，兴奋地等待着老师的到来。
过了一会，老师来了，经过一番详细的讲解后，就让我们自己画。
正当我要得意洋洋地交上作品时，叶玉婷一不小心把墨汁倒在我的身上，接着又顺着手臂流到了我的作品上。
叶玉婷见我这番狼狈的样子，急忙道歉。
看着自己辛苦认真完成的作品毁于一旦，我顿时火冒三丈，本想狠狠骂她一顿，就在这时，耳边回荡起妈妈说的话：“人总会犯错，知错能改，善莫大焉。
孩子，你要记住宽容别人，就是宽容自己，善待别人，就是善待自己。
”想到这儿，我的气全消了，何况她并不是故意的。
我舒了口气，平静地对她说：“没关系的，下次注意就行了。
”“谢谢你，你这么宽宏大量，我为有你这样的同学感到骄傲。
班级风波优秀作文情景
班级风波优秀作文情景篇一《教室里的“足球风波”》在我们班呀，那可真是每天都有新鲜事。
就说前几天那场突如其来的“足球风波”吧。
那是课间休息的时候，几个男生不知道从哪儿弄来了个小足球，这足球一出现，那可就像是在平静的湖水里投下了一颗炸弹。
他们也不管教室不是足球场，就直接在教室里开踢了。
带头的是班上的小调皮蛋儿李浩。
他一脚就把球踢得老远，那球在桌椅之间横冲直撞，“哐当”一声，把小明的水杯给撞翻了，水洒了一地。
小明心疼他那个印着动漫人物的新水杯，那脸瞬间就黑了，大喊一声“你们干嘛呢”。
可那几个踢球的就跟没听见似的，继续追逐着球。
这球蹦到了班长小红的脚边，小红可是个很有条理的人，她原本正安静地整理刚发下来的作业本，被球这么一闹，皱着眉头大声说：“教室里不准踢球，你们再这样我就告诉老师了。
”可是那些男生正玩得兴起，哪听得进去啊，还起哄说“班长事儿真多”。
这时候，那足球朝着窗户的方向飞了过去，眼看就要撞到玻璃了，那玻璃要是碎了，今天这事可就真的大了。
还好，球在玻璃前面一点的墙上反弹了回来。
但是墙上被球印出了一个黑黑的印子。
就在大家被这惊险一幕吓住的时候，上课铃声响了。
老师走进教室看到这一地狼藉，水杯倒了，墙上有印子，教室里乱成一团，瞬间就明白了是怎么回事。
老师严肃地批评了那些在教室里踢球的男生，让他们下课把教室打扫干净，还要向小明道歉。
刚才还生龙活虎的几个男生，这时候像霜打的茄子，耷拉着脑袋。
这一场“足球风波”也算是给我们全班都提了个醒，教室就是学习的地方，不是打闹玩耍的操场啊。
篇二《抢橡皮的“战斗”》我们班啊，时不时就会发生一些特别有趣的小风波。
这不，前阵子就有一场因为一块橡皮引发的“战斗”。
那天在自习课上，大家都在安静地写作业。
突然，“啊”的一声打破了安静。
原来是同桌小雷和前面的小辉闹起来了。
事情的起因是一块很小的橡皮。
这个橡皮是小雷新买的，特别可爱，是卡通小动物的形状。
他把橡皮放在桌子上，小辉课间的时候看到了就借来用了一下。
教室里的风波作文
教室里的风波作文教室里的风波作文(15篇)在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的教室里的风波作文，欢迎阅读与收藏。
教室里的风波作文1下课了，小林摆动着双臂在教室里晃悠，突然“砰”的一声小峰的铅笔盒被小林碰倒了地上。
铅笔盒里的文具被无情的散落了一地，就这样一场没有硝酸的战争拉来了序幕。
小峰从座位上跳下来如狮子一般吼着：“你是不是眼瞎了，把我的铅笔盒都碰倒了。
”小林也不甘示弱说：“我又不是故意的，干嘛发那么大火！在说了，你把铅笔盒放在桌角，就算不是我碰倒的，也会被其它人碰倒的。
”别看小峰平时像个闷葫芦，吵起架来真像一个鞭炮“噼里啪啦”的“什么什么，就算不是你碰倒的还是其它人碰倒的！”小峰边吼边弯腰捡起一只铅笔说：“你看看，铅笔头都断了，你还怎么让我写作业啊！”小林叉了叉腰，翻了一下白眼满不在乎的说：“怕什么，大不了我赔你一支铅笔不就行了嘛，何必大动肝火！”听了小林的话，小峰恨不得把眼睛喷出火来，脖子上的青筋爆出来：“你……你强词夺理！”再看看小林两只眼瞪的像铜铃一样大，一撇嘴，哼了一声说：“你在强词夺理！”小峰忍无可忍指着地上的笔说：“你给我捡起来！”“不捡，不捡看你能把我怎么办。
”就这样你一言我一语，两个人像两只好斗的公鸡，教室里一浪比一浪，炸开了锅。
这个消息像长了翅膀一样传到了老师的耳朵里，老师听了，赶到教室把事情打听了一下笑着说：“铅笔盒坏了可以再修，铅笔断了可以再削。
可是同学们之间的友谊破坏了就很难弥补了”。
听了老师的话，小林小峰争先恐后地捡起笔来。
就这样，这场没有硝烟的战争在“对不起”的道歉声中平息了。
教室里的风波作文2放学后，教室里静悄悄的，讲台上的教学工具们聊起了天。
粉笔骄傲地说：教室里我的作用最大。
不信，我数给你看；上课时，老师是拿着谁在黑板上叽叽喳喳写个不停？美术比赛时，同学们是用谁画画得了一等奖？下课了，同学们又是捧着谁在地上画房子玩耍？这不都是我吗？哟哟哟，还好意思说。
教室风波作文
教室风波作文教室风波作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的教室风波作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
教室风波作文1“这明明是我的笔！”“是我的！”“我的！”就这样，我和曲雪忆口水大战开始了。
星期三的下午，我掉了一只笔，曲雪忆捡来说:“这不是我的笔吗？”我听后连忙说:“什么是你笔，明明是我刚掉的。
”“这就是我的，你不信问问我同桌。
”“你看看是不是我的笔”同桌扫一眼说道:“是啊！”这时，气得我说不出话来。
“你要是不给我的话，我就告老师。
”“你告啊，反正有人给我作证。
”我心想:这样下去肯定要不回我的笔。
突然，我灵光一闪，说:“你上次借我的尺子和橡皮还没还我。
”曲雪忆说:你上次借我的`纸还没还我。
”说完，曲雪忆把尺子和橡皮还给了我，我也撕下几张纸给了她。
我非常生气，抢过笔回到座位，曲雪忆说:“有病。
”第二天，我不小心把曲雪忆的水杯弄坏了，里面的水流了出来，曲雪忆:“你干什么？”我小声说:“对不起。
”“对不起，有用吗？”“我又不是故意的。
”“你就是故意的。
”曲雪忆大骂道。
我很生气地说:“是我弄坏你的杯子，是我不对，那也不至于骂我吧。
”说完，我俩打了起来，上课了，老师走了进来，看到了，问:“你们在干什么？”曲雪忆说:“她弄坏了我的水杯，之前还抢走我的笔。
”我说:“那是我的笔。
”老师笑了笑说:“同学之间要相互礼让，东西坏了可以再买，但友谊破坏了，就买不回来了……。
”听完后，我们互相道个歉。
回到座位后，曲雪忆发现那只掉在地上的笔，看了我一眼，不好意思的笑了笑。
一场风波平息了。
教室风波作文2“叮铃铃”，下课了。
同学们都开始忙碌起来了，有的在讲话；有的追逐打闹；有的写作业；有的发本子……下节课是体育课。
我把桌子整理干净，做好了课前准备，便转过头和后面的同学讲起话来，由于太投入，以至于体育委员叫我们排队都没听见。
教室里的风波作文
教室里的风波作文教室里的风波作文7篇在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的教室里的风波作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
教室里的风波作文1“打呀！使劲打呀！”“别打了！别打了！”“你们如果再打的话，我就告老师了！”一阵阵叫喊声传来，这是在干什么呢？原来是作文班上的张勇和王明因为一点小事打起来了。
今天下午，同学们兴奋的跑进作文班。
正准备上课，一位家长走进来，要交学费。
郭老师便走出教室，原本鸦雀无声的教室，却听见“呲啦”一声刺耳的声音。
“你挤我干什么？”坐在前面的张勇对身后的王明吼起来。
“我的空间太小了！”王明也亮开嗓门。
“我推桌子和你有什么关系！”张勇的嗓门更大。
“那你也不能往前挤呀！”“我挤得是桌子，又没挤你！”“呦，你小子，想来练练吗？”张勇边说边朝王明挥了挥拳头。
“来呀！练练就练练，谁怕谁呀！”王明说着抓起了张勇的衣领。
张勇像得了狂犬病一样，腾出右手，重重的朝王明的鼻子打去。
王明不甘示弱，用另一只手朝张勇的眼睛打去，张勇瞬间疼得睁不开眼睛，但凭着感觉向王明的脖子掐去……他俩打得不分胜负、难解难分。
这时，有的同学幸灾乐祸：“打呀！赶紧上勾拳呀！”而有的同学，上前边劝架边拉架：“别打了！别打了！再打我就要告老师了！”在这千钧一发之际，郭老师走了进来，大声喊道：“干什么呢？打什么架呀！”炸开了锅的教室顿时鸦雀无声。
只见张勇的眼睛成了“熊猫眼”，王明的鼻血直往外冒。
最后，两位“浴血奋战”的战士都搞得两败俱伤。
“你们打什么打！不就因为空大空小的事吗，至于打起来吗？”郭老师非常气愤的说，“我刚才在外面听得清清楚楚，那个‘呲拉呲拉’的声音响个没完！”刚才还在“打仗”的“战士”，现在都垂头丧气的低下了头。
今天的打架风波使我深有启发：正验证了古人的那句话“忍一时，风平浪静；退一步海阔天空”啊！今后在遇到这种小小的矛盾，一定要谦让一些才行啊！教室里的风波作文2今天下午，天气晴朗，万里碧空，校园里到处充满了春的气息，一派生机勃勃。
班级风波作文600字
班级风波作文600字第一篇：《班长的难题》那天，班主任突然宣布了一个消息，说是要重新选一次班长。
这下可好，班级里顿时炸开了锅，大家你一言我一语，讨论得热火朝天。
我坐在角落里，心里也是一阵嘀咕，想着自己要不要去试试。
放学后，几个平时挺活跃的同学就围在一起商量着怎么拉票，有的还准备了小礼物，说是给投票的人一点心意。
我就在旁边看着他们忙活，感觉有点儿意思。
不过说实话，我对这些事情不是特别感冒，总觉得当班长责任重大，还得处理一堆杂七杂八的事情，想想就头大。
第二天到学校，班上气氛明显不一样了，大家都好像有秘密似的，互相之间眼神交流变得多了起来。
我也收到了几份竞选同学的小传单，上面写着他们的竞选宣言和承诺。
读着这些文字，我忍不住笑了出来，心想这群人还真会玩。
选举当天，教室里坐满了人，连老师都来了，看起来挺正式的样子。
每个候选人都上去讲了自己的想法，有的说得激情澎湃，有的则显得有些紧张。
轮到我的时候，我干脆说了句：“其实吧，我觉得咱们班每个人都能做好班长，关键是大家要团结。
”说完之后，我还真有点儿不好意思地笑了笑，没想到底下竟然响起了掌声。
结果出来了，我没当选，但也没觉得遗憾。
因为通过这次风波，我发现原来我们班里的同学都有各自的闪光点，而真正的领导力不在于职位，而是能够影响别人一起变得更好。
这样想来，每天上学变得更加有趣了，毕竟谁不想跟一群充满正能量的朋友一起成长呢？第二篇：《那场突如其来的辩论赛》星期三下午，阳光正好，原本应该是个普普通通的日子，直到英语课代表提出一个建议——举办一场关于“是否应该延长午休时间”的辩论赛。
这个提议就像往平静湖面扔了一块石头，立刻激起了层层涟漪。
支持方认为多休息可以提高学习效率，反对方则担心这样会影响课程进度。
两边都有不少拥护者，于是决定周五下午正式开辩。
接下来几天里，走廊上、食堂里，甚至体育课时都能听到同学们讨论这个问题的声音，每个人都跃跃欲试想要为自己的观点发声。
到了比赛那天，整个班级像是被分成了两个阵营，各自占据教室的一边。
课堂风波作文（15篇）
课堂风波作文（15篇）课堂风波作文(15篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的课堂风波作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
课堂风波作文1“放我进去啊！求求你们了，老师来啦！”听到这句话，大家立刻回到座位，好似没有发生过这样的事，安静极了！上课好久了，老师还是没有来，为我们“通风报信”的吴官涛已经跑去观察老师的动态去。
“老师没来。
”教室里顿时乱成一锅粥，有唱歌的，有乐得手舞足蹈的，还有的把人推出教室，再把门关上，我就是被推出的其中一位。
我们在外面推门，他们在里面堵门，有几个小脑袋从门中探出，正在看好戏。
好不容易溜进一个，有人说：“别让他们从后门逃跑。
”于是后门也被三个“大壮汉”堵住了。
他们还设了三四个人在各个窗户挡住我们的进攻。
有人一边看我们的动静一边指挥道：“那边多加几个人，他们又要开始攻窗了。
”潘宇辰小分队立刻拿出书本，冲到窗户，一顿乱打。
“啊！啊，我被打中了。
”我大声喊道。
我又领着王宇泽，拿出我们最先进的武器——笔记本悄悄摸到窗户口，在他们松懈之时，我如同打了胜仗的将军一般，说：“进攻。
”两个笔记本与无数“爪子”顿时击中了“敌军”。
王宇泽与施亦铠也冲破了窗户，进入了教室。
眼见能进去的人越来越少，我们只有四个人了。
我便让他们开始攻击，而我去告诉老师。
几分钟后，终于停止了战斗。
所有唱歌、手舞足蹈玩闹和把我推出来凑热闹的人，都被老师一一痛揍。
课堂风波停止喽！课堂风波作文2“同学们，董老师我回来了！今天我们来学习练习爱（二）的《夏日绝句》吧！”董同学的老师瘾又犯了，站在讲台上摇头晃脑煞有介事地说。
突然董老师快步走到俞同学身边说：“俞同学上课不要写作业哦！”董老师干咳了两声，接着说：“夏日绝……"话没说完，沈同学气势汹汹地破门而入，像一头小公牛似的，冲到胡同学的座位旁，拿起他的衣服，拼命冲他摇晃。
教室里的风波精选作文八篇
教室里的风波精选作文八篇篇一：教室里的风波下课了，薛阳峰摆动着双臂，在教室里走来走去。
突然，“砰”一声响，我的文具盒被他碰到了地上。
就这样，一场拉开了序幕。
我从椅子上跳起来，如狮子般地大吼着：“你小子是不是眼睛瞎了，把我的文具盒都碰到了地上。
”薛阳峰见我对他大吼大叫着，也不甘示弱，说：“我……我又不是成心的，干嘛跟我发这么大的火呀？再说，你把文具盒放在桌角，就算我没碰到，别人也会碰掉的。
”我一听，更加生气，说：“什么什么，你不碰掉，别人也会碰掉？”我一边对他大吼，一边弯下腰捡了一支铅笔送到他眼前，“你看看，这铅笔头都断了，我用什么做作业呀？”薛阳峰双手叉腰，翻了翻白眼，满不在乎地说：“切，不就是一支铅笔嘛，大不了我赔你十支就是了，何必这么大动肝火呢？”我的两只眼睛恨不得喷出火来，脖子上的青筋都暴出来了：“你强词夺理。
”薛阳峰的眼睛瞪得如铜铃般，嘴一撇，说：“你才强词夺理呢。
”我一拍桌子，指着撒了一地的文具说：“你给我捡起来。
”“不捡。
”“你到底捡不捡？”“不捡！就是不捡！看你能把我怎么样！”就这样，我们俩你一言我一语，像两只好斗的公鸡，争得不可开交。
“叮铃铃”上课铃响了，教室里登时鸦雀无声，教师缓步走进了教室，见我们站在那儿，就走过来，问清了情况，然后笑眯眯地对我们说：“文具盒摔坏了可以修或者重买，铅笔头断了可以再削，可是同学之间的友谊被毁坏了，就很难弥补了……”我俩听到这儿，就争先恐后地把文具捡了起来……这场风波就这样在“对不起”的道歉声中平息了。
篇二：教室里的风波星期二的下午，体育课后，同学们意犹未尽地走回教室。
这时，不知是谁，竟然忘记了教室的门是坏的，顺手关上了门。
这下可好，一个无意的举动酿成了一场不大不小的风波——外面的同学进不来，里面的同学出不去。
大家七手八脚忙开了，有的推、有的挤、有的拉……全班急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
“叮铃铃……”哎呀！不好，上课铃声响了。
这时，外面的同学更是心急火燎。
教室里的风波作文
教室里的风波作文
教室里的风波。
今天，我和同学们在教室里上课，突然间发生了一场风波，让我至今难以忘怀。
那天是个阳光明媚的日子，我们在教室里专心致志地上课。
突然，一阵狂风刮来，教室的门窗被吹得咣当作响，书桌上的书本纷纷被吹落到地上。
同学们纷纷站起来，惊慌失措地四处张望。
老师也被吓了一跳，连忙让大家冷静下来，不要慌张。
这时，突然传来了一阵尖锐的尖叫声，我们都纷纷朝声音的方向望去，只见一个同学被一张飞来的书本砸中了头部，血流满面。
大家立刻惊呼起来，有的同学拿出纸巾和水瓶，帮忙处理伤口，有的同学则立即报告老师并拨打了急救电话。
风波虽然来得突然，但同学们的反应却是迅速的。
在老师和同学们的帮助下，伤者被及时送往医院进行了处理。
而教室里也很快恢复了安静，同学们也继续了课堂学习。
这场风波让我深刻地感受到了同学们的团结和老师的关怀。
在面对突发事件时，大家都能冷静应对，互相帮助，这种团结的力量让我感到无比温暖。
同时，我也意识到了安全意识的重要性，要时刻保持警惕，以防万一。
这场风波虽然给我们带来了一些惊吓，但也让我们更加团结，更加珍惜平时的安宁。
我相信，在老师和同学们的共同努力下，我们一定能度过任何风波，迎接更美好的明天。
教室里的风波
《教室里的风波》教室，本应是知识的海洋，宁静而祥和，可有时也会掀起惊涛骇浪，掀起一场场让人意想不到的风波。
那是一个普通的下午，阳光透过窗户洒在课桌上，仿佛给一切都镀上了一层金黄。
“那金黄，灿烂得仿佛能点亮整个世界！”然而，平静的表面下却暗藏着汹涌的波涛。
英语课上，老师正在黑板上奋笔疾书，突然，一阵刺耳的笑声打破了这份宁静。
原来是调皮鬼小明，他不知看到了什么有趣的东西，笑得前仰后合，那笑声仿佛一把利剑，直直地刺穿了原本安静的氛围。
“那笑声，尖锐得仿佛能震碎玻璃！”老师转过身，眉头紧皱，眼神中透着严厉和不满。
“小明，你在笑什么？”老师的声音如同惊雷，在教室里炸开。
“那声音，响亮得仿佛能把屋顶掀翻！”小明却毫不在意，依然我行我素。
这可激怒了老师，老师三步并作两步走到小明面前，用力地拍了一下桌子，那力度，仿佛能把桌子拍成两半。
“那力度，凶猛得仿佛能把地球砸出个大坑！”同学们都被吓得大气不敢出，教室里的气氛瞬间紧张到了极点。
就在这时，班长站了起来，她的声音清脆而坚定：“老师，别生气，我相信小明不是故意的。
”班长的话就像一阵春风，稍稍缓和了紧张的气氛。
“那春风，温柔得仿佛能抚平一切创伤！”可是小明却不领情，还对着班长做鬼脸。
这下子，同学们都忍不住了，纷纷指责小明的不对。
“那指责，激烈得仿佛能把小明淹没！”我在心里想，小明怎么能这样呢？他这样不仅影响了自己，还破坏了大家的学习环境。
我担心，如果这样的风波经常发生，我们的学习该怎么办？但同时，我也相信，大家一定会团结起来，共同维护教室的秩序。
我也会想，怎样才能让小明认识到自己的错误，不再捣乱呢？最终，在老师和同学们的教育下，小明认识到了自己的错误，低下了头，向大家道歉。
教室又恢复了往日的平静。
如今，回想起那次教室里的风波，我依然感慨万千。
总之，教室里的风波，像一场突如其来的暴风雨，虽然会带来短暂的混乱，但也让我们更加懂得珍惜平静与和谐；又像一面镜子，映照出我们每个人的性格和行为，让我们不断反思和成长。
【四年级】教室风波 一场风波作文350字
【四年级】教室风波一场风波作文350字教室里出现了一场风波，原因是由于一小部分学生没有遵守课堂纪律，导致了整个教室的秩序混乱不堪。
当时，我正好坐在教室的最后一排，目睹了这一切。
一开始，教室里还是比较安静的，大家都在认真听课。
但是，突然间有几位同学开始在座位上躁动不安，并且不断地小声说话。
这种行为很快就引起了其他同学的注意，导致了教室内的嘈杂声越来越大。
用眼角余光瞄了一眼，发现是几个调皮的男生在把贴在课桌上的小标签弄掉。
这些小标签上写着每个座位对应的学生姓名，而这些男生在把标签弄掉的同时，还在小声嘲笑着。
这种混乱不仅影响了其他同学的学习，更重要的是，它让教室里的气氛变得非常不友好。
我坐在教室后排，虽然听不清这些同学在嘲笑些什么，但我想告诉他们，这是一种非常不尊重他人的行为。
课堂上，每个人都应该保持安静，尽可能地不干扰其他人的学习，才能让每个人都得到更好的教学效果。
然而，这些人并没有意识到这一点，他们继续嘲笑，甚至开始打闹起来。
课堂的秩序被打破了，无数同学开始被打扰，而老师也在这时进入了教室。
老师的到来并没有让这些男生安分下来，反而让他们变得更加嚣张。
老师试图用口头语言制止了这种不文明现象，可是这些男生都不以为意，还不耐烦地看了看老师，似乎仍不想停下他们的行为。
但是，随着老师口头教育的渐渐升级，这些男生终于安静了下来，开始认真听老师上课了。
这场风波虽然只持续了几分钟，但却影响了我们整个课程的效果。
希望今后的课堂纪律都能够被更好地遵守，让我们每个人在更好的学习氛围中得到更好的教育。
教室风波500字
《教室风波》
嘿，我们教室里啊，经常会有一些有趣的小风波，就像平静的湖面突然扔进一块小石子，泛起层层涟漪。
那天上午，阳光懒洋洋地照进教室。
上课铃刚响，老师还没来呢，教室里就像炸开了锅。
坐在前排的“调皮大王” 小李，正拿着他的小玩具在那显摆，周围围了一群同学。
他把玩具小汽车在课桌上开来开去，嘴里还配着“嗡嗡” 的声音，那模样，就像个大导演在展示他的得意作品。
旁边的小王着急地说：“哎呀，你小心点，老师快来了。
” 小李却满不在乎地说：“怕啥，老师没来呢。
”
这时候，班长小红站了起来，双手叉腰，像个小大人似的，大声喊：“都别吵啦！安静！” 可大家正玩得起劲呢，根本没人理她。
小红气得脸都红了，就像个熟透的苹果。
突然，教室门“吱呀” 一声开了，大家都以为是老师来了，吓得赶紧回到座位上。
没想到，是风把门吹开啦。
大家愣了一下，然后哄堂大笑起来。
小李笑得眼泪都快出来了，边笑边说：“哈哈，原来是风啊，我还以为完蛋了呢。
”
可还没等我们笑够，老师真的来了。
看着我们一个个笑得东倒西歪的样子，老师一脸疑惑地问：“怎么回事？这么高兴呢？” 大家都不敢说话，教室里安静得连根针掉地上都能听见。
还是小红站起来，把事情的经过告诉了老师。
老师听了，也忍不住笑了，说：“你们啊，就知道闹，不过这马上要上课了，得收收心啦。
” 我们都点点头，这一场教室风波才算平息下来，不过现在想想，还真是有趣呢。
班级风波优秀作文
班级风波优秀作⽂ 在、⼯作或中，⼤家都跟作⽂打过交道吧，作⽂根据写作时限的不同可以分为限时作⽂和⾮限时作⽂。
那么问题来了，到底应如何写⼀篇优秀的作⽂呢？以下是店铺精⼼整理的风波优秀作⽂，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
班级风波优秀作⽂1 “砰”的⼀声巨响，正在教室⾥写作业的我被吓了⼀跳。
这是情况？我抬头⼀看，不会吧？教室右侧的⼀扇玻璃被砸裂了，⼀条条裂纹像⼀枝枝树叉。
顿时，教室⾥炸开了锅，们七嘴⼋⾆，议论纷纷。
“谁⼲的？”“张楷杰⼲的！”……“哈哈，张楷杰，你完蛋了！”杭佑宁幸灾乐祸地说。
这时，调⽪⼤王张楷杰真是孙悟空⼤闹天空——慌了神。
他呆若⽊鸡，傻傻地站着，估计他怎么也不会想到他的球技这么好，⼒⽓这么⼤，本想⽤球来砸朱宇新，竟然砸到了窗玻璃。
此刻的他多么希望时光能够倒流，玻璃能奇迹般地复原呀。
“快去告诉⽼师！”班长飞快地向⽼师办公室跑去。
没⼀会⼉，⽼师绷着⼀张脸，怒⽓冲冲地⾛进教室⾥，⼤声喊道：“⼤家全都上位！”教师⾥⽴刻安静了下来，鸦雀⽆声，就连⼀根针掉在地上都听得见。
⽼师严厉地盯着张楷杰说：“谁让你在教室⾥玩球的？”平时能⾔善辩的张楷杰此时张⼝结⾆，只能低头认罪。
忽然，朱宇新⾼⾼地举起⼿说道：“⽼师，孔令程也玩的。
”“周桐也玩的。
”……这真是⽕上浇油呀！⽼师越听越⽣⽓，⽬露凶光，扫视着班上的每⼀个⼈：“下课玩球的⼈全都站起来。
”“哗啦啦”，没想到，竟然有⼗来个⼈站了起来。
⽼师说：“你们怎么能在班上玩球呢，要活动出去活动……张楷杰，你损坏公物，必须赔偿，明天带20块钱来。
⼈禁⽌下课⼀天，除了上厕所，不得离开座位。
” ⼀场风波就这样平息了。
班级风波优秀作⽂2 “她⾃荐当班长，真有她的！”“哼，泼辣到这种地步，实在叫⼈恶⼼。
”“她当班长，有这能耐吗？”……她⾃荐的消息像春风⼀样，⽴刻传遍了全班。
顿时，教室的每⼀个⾓落都发出叽叽喳喳的议论声，有赞成的，有责备的，有讥讽的，但更多的是反对。
教室风波作文
教室风波【1】教室风波晚上，我躺在床上，想着早上看的电影《玩具总动员》，朦朦胧胧地进入了甜美的梦乡里。
咦，我怎么来到了教室呀？教室里空无一人，静谧极了。
突然，我们的课桌说话了，它可怜巴巴的说：“哎！开学这几天，我的脸就被哪些臭水笔给毁了容，真是可怜啊！”水笔小弟们马上反对说：“这可不能怪我们啊！是哪些小孩们拿着我们在您脸上做‘美容实验’的，我也没办法啊！我的盖子上的小辫子都快被他们弄断了，有时候还把我当玩具呢！你看，我比你更可怜呢！”说完，水笔们都伤心的哭了起来。
这时候，橡皮也说道：“我比你俩更可怜。
我原是一块的，可他们没事把我掰成两瓣，真是命苦啊！”说完就躲到了文具盒里号啕大哭起来。
课桌里的语文书和数学书不约而同地说：“我们俩也很可怜啊！都快变成草稿本了。
”英语书哭泣着说道这时教室里议论纷纷起来，都在说自己这几天的遭遇。
这时，教室里的“老总”讲桌说话了：“安静！安静！你们再说下去有什么用啊！我们要想办法让他们把这种行为改掉。
”说完下面又议论了起来，有人提议说：“我们去吓吓他们，明天全体罢工，看他们怎么学习！”讲桌想了想，说：“好，就这么定了！”一直躲在一旁的我心想：这下可坏了，我要去通知同学们！哪想一身，“砰！”一下子撞到了门框。
“是谁？”教室里发出了无数的质问！我一下子醒了过来，摸摸已满头大汗了。
我把这个梦说给了同学们听，他们都沉默了。
打这以后，我发现同学们再也不破坏文具，因为同学们都认识到一个道理：不能破坏任何对我们有益的东西，如果没有了它们，我们将无法好好学习，无法快乐生活了！教室风波【2】我们教室虽小，但发生的事情可不少。
现在，我来为大家讲讲发生在我们教室的一场风波吧！上周课间活动时，邱启轩不小心把周昭南心爱的文具盒摔坏了，周昭南十分气愤，大喊着要邱启轩赔。
没料到，第二天邱启轩真的带来了一个崭新的文具盒，文具盒上面有着可爱的米老鼠的图案，看起来十分诱人。
可奇怪的是周昭南说什么也不要。
邱启轩郑重地说：“它花了我31块9毛1，你怎么也得收下。
教室里的风波作文550字
教室里的风波作文550字
哎呦，小明和小刚这俩家伙，又为了支铅笔吵得不可开交！小
明那手紧握着铅笔，像是要捏出水来似的，他嚷嚷着，“这支笔明
明是我昨天掏腰包买的，你凭啥说是你的啊？”小刚也不甘示弱，
嘴角一撇，“可这笔跟我丢的那支简直一模一样，我肯定是把它忘
在教室里了。
”。
小红呢，跟个没事人一样，她坐在角落里画画，画得那叫一个
入神。
外面的世界再吵，也打扰不到她。
她的画笔在纸上跳舞，画
出一个又一个美丽的乡村风景。
偶尔抬头看两眼小明小刚的争执，
又微微一笑，继续回到她的画里。
老师那边就更糟心了，她正在批改作业，眉头都快拧成个“川”字了。
突然听到教室里这么吵，她抬头一看，哟，又是小明小刚这
俩捣蛋鬼。
她叹了口气，放下红笔，准备过去给他们俩好好说道说道。
小强那边呢，和他同桌正聊得火热，说什么最新的科学发现，
听得人耳朵都竖起来了。
他们俩好像对这个世界充满了好奇，什么
都要探究个明白。
看到小明小刚吵架，也只是淡淡地瞥了一眼，就
继续聊他们的科学去了。
老师一走过来，小明小刚立马就蔫了，俩人像被霜打的茄子一样，低着头不敢吱声。
老师叹了口气，开始给他们俩讲道理。
教室扫地风波作文六年级下册500字
教室扫地风波作文六年级下册500字
《教室扫地风波》作文一
嘿，同学们！今天咱班教室里可闹了一场不小的风波，就因为扫地这事儿。
放学铃一响，老师说该打扫教室啦。
这时候，小明和小刚就争着要去拿扫帚。
小明说：“我来，我扫地可厉害了！”小刚也不服输：“我才厉害，我扫得又快又干净！”两人谁也不让谁，差点就吵起来了。
还是班长站出来说：“别争啦，咱们一起扫，分工合作，这样才能快点把教室打扫干净。
”于是，小明负责扫第一组，小刚负责扫第二组，其他人也都有自己的任务。
可扫着扫着，又出问题啦。
小红在擦黑板的时候，不小心把粉笔灰弄得到处都是，呛得大家直咳嗽。
还有小强，拖地的时候太用力，把水溅到了旁边同学的身上。
不过，经过大家的努力，教室终于打扫干净啦。
看着整洁的教室，大家都开心地笑了。
《教室扫地风波》作文二
今天在教室里，发生了一场有趣的扫地风波。
下午放学后，老师让我们打扫教室。
我和同桌小李一组，负责扫地。
刚开始，我俩还挺认真的，一个角落都不放过。
可扫着扫着，小李发现了一个好玩的东西，是一支断了的铅笔，他就开始摆弄起来，
把扫地的事儿忘到了脑后。
我着急地说：“别玩啦，赶紧扫地！”小李这才回过神来。
正扫着，后面的小王和小张吵起来了。
原来小张不小心把垃圾扫到了小王那边，小王不乐意了，说：“你怎么能这样！”小张也觉得委屈：“我不是故意的呀！”我和小李赶紧过去劝架：“别吵啦，大家都是为了把教室打扫干净嘛。
”
好不容易扫完了，虽然中间有点小波折，但看着干干净净的教室，我们心里可美啦！。
上课风波作文(5篇)
上课风波作文（5篇）欢乐的铃声响起，唤醒了我心中贪玩的心。
随着老师的声音，我像一只笼中鸟一样飞向操场。
当我站在这个广阔的操场上时，我的心里充满了喜悦。
宽阔的操场上有两个排球场和一些篮球场。
地面上青绿色的草坪和朱红色的跑道映衬得清清楚楚，与小学时的深灰色沥青操场截然不同。
我带着心爱的篮球奔向体育场。
这时，站在一旁爱凑热闹的胖乎乎，似乎在兴奋地喊:谁打篮球？看到几个同学狼吞虎咽的跑过来，嘟囔着:给我拿一个。
我们很快分成了两个队，但很遗憾我和小胖没有分开。
我拿球先进攻，以防我的胖虎盯着我。
我把球拿到他面前，向左晃了晃，于是小胖被抓了，我不让他得逞。
我迅速转身，轻松地把胖乎乎甩在身后。
但就在我满心欢喜地往前跑的时候。
小胖突然抬起他又肥又壮的腿，绊了我一脚。
我心里一阵剧痛。
我迅速找到了一颗稳定的心，心理脸上的无名之火升了三丈，气恼占据了我大部分的身体。
我用尽全力跳起来，在胖乎乎的背上拍了一下。
我没有看到小胖有什么反应，但是我的手已经麻木了。
我在他耳边，怒吼一声:玩的起吗？当小胖看到我真的生气时，他很快改变了态度。
哦，我开玩笑的。
别生气。
当我看到胖乎乎的傻笑时，我的愤怒消失了。
好了，这是最后一次了！我警告过他。
我们刚得分，铃就响了。
只好，带着遗憾，只能退出。
我们排队走进教学楼，胖乎乎的走在我身后。
他一边走一边嘴里嘟囔着，我从他断断续续的声音中知道，他对我的过激行为有些不满。
我不敢回去和他分开，因为前面的拐角处有一个值日生在那里等着。
我低着头，和前面的同学一起匆匆前行。
小胖显然被我的冷漠激怒了，我的背清晰地感觉到他呼出的热气。
那我就不能回头了。
我不想被周生抓住。
我明显感受到了他的愤怒，不出所料，我被人拍了一下后背。
对，背着你走！我受不了。
谁怕谁！我正要回到我的理论，这时我听到一个低沉的声音:停！突然我惊出一身冷汗。
回头一看，我发现小胖已经被周生拖出了队伍。
“老师，倪尤鲁抽屉里有只鸟！”苗伟嘴很尖，在座位上哭着打断了老师的讲课。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
殷煜涵 这场风波发生在课间。因为什么引起的呢？又是怎样结束的呢？听我慢慢道来！ 下午上课之前，我小心翼翼地拿出来我求了好久妈妈才给我买的书——《昆虫记》。我捧着这本书津津有味地看了起来。而我的同桌何欣然正在摆弄着他最喜欢的钢笔。 我看得正入神，何欣然突然拍了我一下，问道：“殷煜涵，你在看什么呀？看的这么入神？借给我看一看呗？”“这是我妈妈刚给我买的《昆虫记》，很贵的。你的手那么脏，会弄脏我的新书的。不借。”我捂住书，果断的回绝。 “不就是一本书吗？弄脏了又怎样，真是一个小气的女孩。”他小声嘀咕。可是我听见了，我合上书提高声音：“这本书可是限量版的，你弄坏也赔不起。不过话又说回来这又不是你的书，我凭什么要让你看？” 或许是我的话激怒了他，她一把抓起我的语文书，给扔到了地上，又跳上去踩了好几脚。我不管三七二十一拿起她最好的一支钢笔摔到地上。 他骂了我一句，又弯下腰找他的钢笔去了，我又趁机踢了她一脚，他站起身来握紧拳头作势要打我。 这时班长来了，一把拉住了何欣然，看了看我俩。他说：“为了一本书，你们俩就这样？还是不是一个班的同学了？”后来，我们俩红着脸互相道歉。 风波过去了，我们也知道了理解和宽容的真谛。