写描写同学和朋友的事情
四年级描写两个或三个同学的作文
四年级描写两个或三个同学的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:我的好朋友们大家好,我是四年级三班的小明。
今天,我想给大家介绍一下我的两个好朋友,他们就是小红和小蓝。
首先,我先来说说小红吧。
小红是个非常活泼开朗的女生,她有一头漂亮的黑色长发,总是扎成两个羊角辫子,看上去特别可爱。
她个子不算太高,但是人长得圆圆胖胖的,脸蛋红扑扑的,一笑起来就像个小天使。
小红是我们班上的体育小能手,无论是跑步、跳远还是投掷都有一手,运动会上她总能拿好几个奖牌。
虽然她动作有点笨手笨脚的,但是却很乐于助人,有时候做家务的时候有什么不会的,都会来找我和小蓝帮忙。
小红也很有正义感,一旦发现有人欺负同学,她就会毫不犹豫的站出来维护正义,因此在班上人缘很好,大家都很喜欢她。
再来介绍一下小蓝。
小蓝是一个安静文静的男生,个子比较瘦小。
他有一双水汪汪的大眼睛,长长的睫毛像两把小扇子一样。
小蓝是我们班上的学霸,无论是语文数学还是其他科目,他的成绩都名列前茅。
他不仅学习好,做作业也特别细心认真。
有一次,我们班语文老师布置了一篇记叙文的作业,小蓝写了一篇超级精彩的作文,老师当着全班同学的面表扬了他。
小蓝平时话不多,但做事很踏实,大家都很敬佩他。
小蓝虽然成绩好,但从来不会看不起别人,相反他对每个同学都很友善,经常主动帮助成绩差的同学辅导功课。
我们三个是无话不谈的好朋友,无论是上课还是放学后,我们总会形影不离地在一起。
放学后的时间,我们经常一起玩耍或者做游戏,有时小红会带我们去她家做手工,小蓝也会教我们解数学题。
大家相处的非常融洽,从来没有发生过大的争执。
有了这两个好朋友,我的生活多了很多乐趣,他们就像是家人一样亲密。
虽然我们三个个性很不一样,但我们之间却有一种奇妙的友谊。
小红活泼开朋,给了我们阳光般的快乐;小蓝勤奋努力,激励着我们追求上进;我们互帮互助,共同成长。
有了他们,我的校园生活变得多彩多姿,充满欢乐!希望我们的友谊能伴随我们长大,永远永远都在一起!篇2标题:我最要好的几个小伙伴大家好!我是小明,今天给大家介绍一下我最要好的几个小伙伴。
描写好友相聚的美句子
描写好友相聚的美句子1、还是很喜欢我们在一起的快乐时光，曾经如是，往后亦如此，期待每一次相聚。
2、相聚总是短暂的，离别却是漫长的。
我得把这些场景仔细地写下来，因为以后会有更多的时间回味。
3、陪妈妈参加同学聚会。
转眼年了，时光你慢慢走。
4、相聚的时候总是很短，期待的时候总是很长，岁月的溪水边，捡拾起多少闪亮的诗行，如果你想念我，就望一望天上那闪烁的繁星，有我寻觅你的目光。
5、道一声珍重，寄一片情怀，友谊路上，快乐相随，彼此珍惜。
6、又是一年同学聚会，又回到最初的时光，记忆里你青涩的脸。
7、生命是一个奇迹，缘份是一场意外，幸福是一种期待，快乐是一种心态，相思是一种无奈，结识你这个知心朋友，是上天对我的厚爱！8、生命中的每一天，是友情相伴的每一点，想着相聚时的分分秒，心里欢乐得要上吊；朋友，真好。
9、也许相遇就是遇上今生值得的人吧！即使需要分离，但那段时光不会消释。
10、跟好朋友们短暂的相聚，谈天说地，知道大家近况不错并且蒸蒸日上，我从内心里感到感动和开心。
11、尽管少聚，但每一次都可以尽心；尽管少玩，但快乐的确不断；这就是同事珍贵情，一生美如意。
12、桌上有肉，杯中有酒，月亮在天上，你们在身旁，朋友相聚，实属不易！真的很开心！愿我们今后会更好。
13、时而出来相聚，聊聊天，也很是开心，这个小姐妹有点好看耶。
14、点点滴滴，都是快乐！分分秒秒，全是真情，相聚太美，带给了我们太多的回忆，融化了一份份纯真的情谊。
15、最美好的时光是和姐妹在一起的幸福时光。
16、和朋友们在一起的时光很开心。
这一年来，压力迫使自己害怕，这样的日子转瞬即逝，每每相聚都格外珍惜。
17、短暂的相聚，永恒的回忆，时光不老，我们不散。
18、不管生命如何，无论遇到多少困难，我们都是最好的朋友，相聚时的快乐！让我们铭记于心，永远记住这份美丽。
19、难得的相聚，幸福陪伴着我们，快乐燃烧了我们自己；好朋友，一生在一起，永远不离不弃。
20、今天很开心，满满的儿时回忆，感谢时光不弃，我们姐妹仍然相聚。
描写同学或者朋友下课玩时的场景
描写同学或者朋友下课玩时的场景示例文章篇一：《快乐的课间时光》“叮铃铃……”下课铃响啦，这声音简直就是我们的“解放号角”呀！同学们就像一群被关久了的小鸟，“呼啦”一下全都飞了出去，那场面，可热闹了！我拉着好朋友小花的手，也跑到了操场上。
操场上真是人山人海，到处都是欢声笑语。
瞧，那边几个男生正在玩“斗鸡”。
只见小明单脚站立，双手抱着另一条腿，眼睛瞪得大大的，像一只好斗的公鸡。
他对面的小刚也不甘示弱，摆出了同样的姿势，嘴里还喊着：“来呀，来呀，我可不怕你！”这场景，多像两只真正的公鸡在争斗啊！我忍不住问小花：“你说他们谁会赢？”小花眨眨眼说：“这可不好说，说不定小明会突然发力呢！”再看这边，几个女生在跳皮筋。
那皮筋一会儿升到头顶，一会儿又降到脚踝，可她们就像一只只灵活的小燕子，轻松地在皮筋间跳跃着。
小红的辫子随着她的跳动一甩一甩的，真好看！“哎呀，差一点就成功了！”一个女生叫了起来。
旁边的人都给她加油打气：“别灰心，再来一次！”这氛围，多让人兴奋啊！我和小花也忍不住加入了她们的队伍。
我刚开始跳的时候，总是出错，不是踩了皮筋，就是没跟上节奏。
小花笑着说：“别着急，慢慢来，你看我！”她轻盈地跳着，那姿势真优美。
我心里想：我怎么就跳不好呢？难道我比别人笨？不，我一定能行！于是，我又鼓起勇气跳了起来。
“哈哈哈……”操场的另一边传来了一阵爽朗的笑声。
原来是我们班的“调皮鬼”小伟在逗大家开心呢。
他一会儿做个鬼脸，一会儿讲个笑话，把大家逗得前仰后合。
“小伟，你可真是我们的开心果！”有人笑着说。
上课铃响了，大家都意犹未尽地回到了教室。
我一边走一边想：这课间十分钟可真短啊！要是能再长一点就好了。
不过，就算只有这十分钟，也让我们充满了快乐，不是吗？我觉得啊，下课的时光就是我们最快乐的时光，能让我们放松心情，尽情玩耍。
同学们在一起，就像一家人一样，互相帮助，互相鼓励，多好呀！示例文章篇二：《快乐的课间时光》“叮铃铃……”下课铃声响啦，这声音简直就是我们的“解放号角”呀！教室里瞬间像炸开了锅一样，同学们像一群欢快的小鸟，迫不及待地飞出了“笼子”。
描写同学友谊的优美段落(10篇)
描写同学友谊的优美段落（10篇）描写同学友谊的优美段落 11、友谊是一条瀑布，飞溅着真诚的水花；2、信任是一缕阳光，驱散了怀疑的迷雾。
3、你知道思念一个人的滋味吗，就像喝了一大杯冰水，然后用很长很长的时间流成热泪。
4、你知道么，有个人时时想念着你，惦记你，你含笑的眼睛，象星光闪闪，缀在我的心幕上，夜夜亮晶晶。
5、友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美妙的景色。
6、长长的思念，就像风筝断了线，飘啊飘啊，飘到你的身边。
7、常常想起曾和你在一起的那些日子。
开心、快乐、幸福、失落、伤心、痛苦的所有日子。
很想你，很想你。
8、陈酒最好喝，老友最知心，朋友认识越久越值得珍惜，只因共同拥有太多太多的回忆。
9、多年离别后，抑或再相逢，相逢何所语？泪流默无声。
10、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是__；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。
11、风无定，云无常，人生就如浮萍一样，聚散无常，相遇是有缘，相识是用心，相知贵乎真心。
12、工作中碰到了困难，朋友就是帮不了太大的忙，一双双关心的眼晴也会让你减掉不少压力。
13、古来大英雄真侠士，与人结交是为朋友卖命，只要是义所当为，就算把性命交给了他，又算得什么。
14、好朋友简简单单，好情谊清清爽爽，好缘份久久长长。
15、好想，好想你！如果清风有情，请带去我对你的思念，这一生都为你牵挂；如果白云有意，请带去我对你的爱恋，生生世世都愿和你共缠绵。
16、好心境来自人性的*和与淡泊。
要超脱世俗困扰、红尘__，有登高临风宠辱皆忘的情怀，*凡中蕴含人生真谛。
17、绢绢流水不因石而阻，真挚情谊不因远而疏。
18、不是因为寂寞才想你，是因为想你才寂寞。
孤独的感觉之所以如此之重，只是因为太想你。
19、不同的时间，不同的地点，不同的人群，相同的只有你和我；时间在变，空间在变，不变的只有对你无限的思念。
20、流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中。
同学间的事作文范文
我们班里最有趣的一群人之一是我和我的同学。
我们一直保持着良好的关系，总是一起玩耍，分享着我们的快乐和悲伤。
这个团队多才多艺，其中的每个人都有自己的个性和特点。
我们之间有趣的故事比比皆是，其中一些经常让我们在自己的笑声中忘记时间。
第一次见面，我觉得我的同学们对我有点陌生和疏远，毕竟我是新来的。
而且我的性格也比较内向，不太擅长主动与人交往。
我的同学们并没有而放弃与我交往。
他们主动热情地邀请我参加他们的活动，让我感到非常的受欢迎。
我的同学里有一个叫张明的男孩，他特别关心我。
第一次见面时，他特意走过来跟我打招呼，并询问我的状况。
起初我对他的友好有些难以理解，但是后来我就发现他是真的在为我的融入班集体做贡献。
我对他的真诚和善意印象深刻，这也是我愿意与他成为好朋友的原因之一。
我的同学中还有一个叫李丽娜的女孩，她是我们班的学习委员。
李丽娜是一个勤奋而聪明的女孩，她总是在班级里处于TOP3。
她是我心中的好榜样，我常常听从她的建议并向她请教学术问题。
在的学习生涯中，我从她身上学到了很多知识和技能。
我们班级中还有许多其他有趣的人。
比如，我和我的朋友们喜欢玩打牌。
我们会安排一个时间，约上几个同学，在学校食堂坐下来玩
几把。
我们不仅争先恐后地砌牌，还会彼此开玩笑，偶尔会有一些闹剧发生。
我的同学之间的事情是多姿多彩的，我非常珍惜这份友谊。
从我和我的同学之间的交往中，我学到了诚信、勤奋、快乐和谅解。
我相信，这些美好的品质将一直伴随着我走过人生的每一个阶段。
萌芽作文记叙文【范文
萌芽作文记叙文【范文7篇】萌芽作文记叙文【范文7篇】一记叙文写作指导：同学朋友间叙事作文如何写(2)五、写与同学朋友事情的参考段落1.第二天，我拿着亲手补上的生日卡，去见她。
她揉揉红肿的眼睛，轻声地说：“不用了，我昨天赶了赶，重新做好了。
今天一早就已经送去了这一份迟到的生日礼物。
”望着她那诚挚的脸，那双闪着真诚目光的眼睛，没有怨恨，没有愤懑，还能叫我说什么呢?停了一会儿，我递上那张生日卡，轻声地说：“这……送给你，就算是一份早到的生日礼物吧!”她接过，舒心地笑了。
笑得那么甜，那么美。
可能已经忘记昨天的不快了吧!(同学之间的对话写得那么亲切真实，一点也没有编造的味道。
)2.张德嘉走了，但在我的眼前却时常会出现她的身影。
我想起我们一块儿学习、讨论问题的情景，想起我跌伤后，她搀扶我去医务室的情景……虽然直到现在，她连一封信也没有给我，可我相信，她不会忘了我的，不会的!(想起张德嘉，不是说一些模糊的话，而是有很具体的事例，用了“想起……的情景”这样的句式，非常好!)3.这天放学，我便着手开始准备起礼物来。
在我看来，所准备的礼物，一定要精美体面，哪怕自己极不情愿，也得硬着头皮如此，因为出于面子。
周末晚上，我带着礼物来到沈舒琴家，门铃一次次响起，客人到齐了。
同学们一个个献上了礼物，有的是自制的生日卡，有的是自制的工艺品，有的是……轮到我了，我捧着精制的盒子，沈舒琴更是高兴万分，而我却反而觉得自己的礼物比起那些自制的礼物来要差得多。
(写与许多人在一起的场景，要把重点抓住，你看，虽然人很多，但却一直是紧紧抓住我和沈舒琴来写的，这是文章的重点。
)4.我们俩正摔得起劲，忽然，李勇用脚把我绊倒在地，我的脑袋正好碰在草坪的水泥沿上。
霎时，我觉得一阵麻木，紧接着就是难以忍受的剧痛。
我半蹲着，用手使劲地揉着脑袋，强忍着，不让眼泪流出来，但终于还是哭了出来。
李勇一看也慌了，忙和别的小朋友一起把我扶回家。
爸妈一看也吃了一惊，因为我头上起了一个鸡蛋大的包，还往外渗血呢!李勇一看见血，也吓哭了。
写同学之间的事作文
写同学之间的事作文同学之间的事。
同学之间的事，是我们生活中不可或缺的一部分。
在学校里，同学们一起学习、一起玩耍、一起成长，彼此之间的相处也充满了各种故事和趣事。
首先，同学之间的友谊是非常珍贵的。
在学校里，我们每天都要和同学们在一起度过大部分的时间，因此同学之间的友谊显得尤为重要。
有时候，我们会因为一些小事情而产生矛盾，但是只要我们能够坦诚地沟通，包容对方的不足，那么这种友谊就会更加牢固。
我记得有一次，我和同桌因为一个小玩笑闹了不愉快，但是我们很快就坐下来认真地交流了一番，最终解决了分歧，我们的友谊更加深厚了。
其次，同学之间的帮助是非常重要的。
在学习中，我们难免会遇到一些困难，这时候同学之间的帮助就显得尤为重要了。
有一次，我在数学上遇到了难题，就向班上的一个数学学霸请教，他很耐心地给我讲解，最终我顺利地解决了难题。
在生活中，同学之间的帮助也是无处不在的，有时候我们可能会遇到一些困难，这时候同学们的帮助就显得尤为珍贵了。
最后，同学之间的团结也是非常重要的。
在学校里，我们要一起学习、一起参加各种活动，这就需要同学们之间的团结。
只有大家团结一致，才能共同完成学校里的各项任务。
我记得有一次，我们班上要参加篮球比赛，因为对手实力强大，大家都有些紧张。
但是在老师和同学们的鼓励下，我们团结一致，最终取得了比赛的胜利。
这次经历让我们更加明白了团结的力量是无穷的。
总之，同学之间的友谊、帮助和团结是我们在学校里不可或缺的一部分。
只有这样，我们才能在学校里度过快乐、充实的时光，共同成长。
希望我们能够珍惜同学之间的友谊，互相帮助，团结一致，共同创造更加美好的校园生活。
写同学或朋友的优秀作文用上细节描写
写同学或朋友的优秀作文用上细节描写在我的学生生涯中，遇到过形形色色的同学，而小明，绝对是其中最独特、最令人难以忘怀的那一个。
小明这个人啊，用“活宝”来形容他再贴切不过了。
他个子不高，身材微胖，一张圆脸总是红扑扑的，像是刚跑完马拉松。
那对小眼睛，虽然不大，但却格外有神，每次眼珠子一转，准是又想到了什么鬼点子。
记得有一次上体育课，老师让我们自由活动。
大家都在操场上尽情地玩耍，小明却一个人蹲在角落里，不知道在鼓捣些什么。
我好奇地走过去，只见他手里拿着一根树枝，正在地上画着什么。
我凑近一看，原来他在画一个“战场”，有敌我双方的阵营，还有各种武器和陷阱。
“小明，你这是在干啥呢？”我忍不住问道。
他抬起头，神秘兮兮地说：“嘿嘿，我在策划一场超级大战！”说着，他拉着我蹲下来，开始详细地给我讲解他的作战计划。
“你看，这边是我们的阵地，这边是敌人的。
我准备在这里设置一个陷阱，等他们一过来，就‘砰’的一下，把他们都困住！”他一边说，一边手舞足蹈，脸上洋溢着兴奋的神情。
我看着他那认真的模样，忍不住笑了起来。
“你这想象力也太丰富了吧！”“那可不！”他得意地扬了扬头，“等会咱们就按照这个计划来玩打仗游戏，保证让你玩得过瘾！”正说着，其他几个同学也围了过来，小明立刻来了精神，更加起劲地向大家介绍他的“伟大构想”。
大家都被他说得热血沸腾，纷纷表示要加入战斗。
游戏开始了，小明自告奋勇地当起了指挥官。
“你，去那边侦查；你，守好这个阵地；还有你，准备好发起冲锋！”他有条不紊地安排着任务，那副认真的样子，还真有几分将军的风范。
可是，战斗并没有像他想象的那样顺利。
敌人太过强大，我们的防线很快就被突破了。
小明急得直跺脚，“哎呀，你们怎么搞的！按照我的计划来啊！”尽管局势不利，但小明并没有放弃。
他眼珠子一转，又想出了一个新的主意。
“大家跟我来，我们绕到他们后面去，给他来个出其不意！”在小明的带领下，我们悄悄地绕到了敌人的后方。
小明做了一个手势，示意大家准备进攻。
描写同学作文（精选20篇）
描写同学作文描写同学作文（精选20篇）在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的描写同学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写同学作文篇1长长的头发，大大的眼睛，笑起来有个圆圆的，浅浅的小酒窝。
她就是我的同学——李阳。
李阳她乐于助人，常常帮助别人。
有一次张程页的笔不见了，李阳就把笔借给他。
我记得还有一次，我要在食堂留下来打扫卫生，李阳主动帮我一起打扫卫生，我从心里感谢她。
我每天都坐李阳家的车回家，她有许多鬼故事，有一次，她和我在坐车回家的路上，她给我讲了一个鬼故事，幸好我胆子大，可听完后我觉得这故事并不是她自己编的，原来她是从电视上看到的。
我们有时也会装成小猫玩过家家，我是姐姐，她是妹妹。
李阳是书迷，但她是“脑筋急转弯”的书迷。
她有时也很容易被逗笑，有一次，我给她讲一个很好笑的笑话，我讲的时候，她脸上有个小酒窝，笑起来很可爱，她很喜欢画画，她画画得到了美术老师好几次表扬，几乎每次都得奖。
李阳，一个爱画画又乐于助人的人，我为有这样的朋友而感到骄傲。
描写同学作文篇2今天我们班来了一名新同学，他姓石名叫巍，看来他要和作家魏巍齐名呢。
他的头圆圆的，眼睛也不怎么大，个子也不怎高，大概和我差不多，当然也和我一样瘦，不过人挺有意思的。
他最喜欢挠脚心了。
有时，正在上课，石巍就跑到桌子底下，偷偷地挠谢天睿的脚，他挠了一下，谢天睿假装不知道，石巍还不罢休，他又挠了一下，谢天睿发火了，他用力地踢了一下石巍，把石巍踢得四脚朝天。
从此以后，他再也不敢挠脚心了。
他还喜欢耍人。
有一次，他骗王铄说：“那里有只蝴蝶”。
王铄就朝窗外去看，此时的石巍连忙用纸团砸王砾，砸完之后还装作若无其事，可聪明的王铄一眼就看明白，然后就送石巍一个礼物——重重的一拳。
真是自作自受啊!他什么时候才能改掉这个爱作弄人的坏毛病啊!难以置信的是：别看他这样淘气，但他和我一样，也是个书呆子呢。
写关于朋友或者邻居或者同学的作文
写关于朋友或者邻居或者同学的作文“哎呀，你等等我呀！”我朝着前面的身影大喊。
那是我的好朋友小明，我们正一起走在放学回家的路上。
那天的阳光特别好，透过树叶的缝隙洒下来，形成一片片光影。
路边的花朵开得正艳，红的像火，粉的像霞，散发出阵阵芳香。
我们就像往常一样，一路上打打闹闹，有说有笑。
“你说，咱们周末去公园玩吧。
”小明转过头来对我说。
“好呀好呀，我好久都没去公园了呢。
”我兴奋地回答。
走着走着，我们看到路边有一只小狗在孤单地叫着。
我和小明对视了一眼，然后一起跑过去。
“这小狗好可怜呀。
”我心疼地说。
“是呀，它是不是饿了？”小明一边说一边从书包里拿出一块面包。
小狗看到面包，立刻跑过来，大口大口地吃起来。
看着小狗吃得那么香，我们都开心地笑了。
就在这时，一个凶巴巴的大人走过来，对着我们喊道：“你们在干什么！离我的狗远点！”我和小明都被吓了一跳，小明不服气地说：“我们只是想喂它吃东西呀。
”“谁让你们喂了，走开走开！”那大人不耐烦地挥挥手。
我心里特别委屈，拉着小明就走，一边走一边说：“哼，这人怎么这样啊！”小明也气鼓鼓的，“就是呀，我们明明是好心。
”我们默默地走着，刚才的好心情一下子都没了。
过了一会儿，小明突然说：“别生气啦，为这种人生气不值得。
”我想想也是，不能因为别人的态度而影响了我们的心情呀。
于是我笑着说：“对呀，还是我们俩一起玩开心。
”我们又开始有说有笑起来，仿佛刚才的不愉快根本没有发生过。
我突然觉得，有这样一个懂我的朋友真好，不管遇到什么事情，我们都能一起面对，一起度过。
朋友不就是这样吗？在你开心的时候陪你笑，在你难过的时候给你安慰，在你遇到困难的时候和你一起想办法。
这就是我和小明的友谊，简单而又珍贵。
我想说，朋友真的是人生中非常重要的存在呀，难道不是吗？。
用正面和侧面描写同学200字作文
用正面和侧面描写同学200字作文全文共9篇示例，供读者参考用正面和侧面描写同学200字作文篇1在小学时代，我有个好朋友叫刘斌。
从小到大，我们俩就是形影不离的好朋友。
我跟他真的是心有灵犀。
一天，放学后，我们俩照常一起回家。
走着，走着，我们碰见了同班同学王啸。
他拿着乒乓球拍走过来。
正好刘斌带了乒乓球，我们便凑在一起玩‘抬球’，一人玩一会儿，一路上说说笑笑，好不热闹！没过多长时间就到家了，可我几乎没玩，我生气了。
对刘斌说：“球是你的，你为什么不让王啸少玩一会儿，让我多玩一会儿吗？”刘斌连忙解释道：“球虽然是我的，但球拍是人家的，你再想想，没有人家的球拍，我们玩的成吗？”还没等他说完，我就拂袖而去，回家了。
而且心里一直生着闷气，可刘斌却只对我笑了一笑。
第二天，上学时，刘斌准时来找我。
当我问他为什么不生气时，刘斌用漫不经心的语气说道：“世上那么多事，要是我把每一件都放在心上岂不累死了。
我们要心胸宽广一些，做一个快乐的人。
”三人行必有吾师”。
我身边有这么好的一个学习榜样，一定要学习他的优点，改正自己的缺点呀！用正面和侧面描写同学200字作文篇2小学生描写同学的作文标题:我最要好的伙伴小明大家好,我叫小红,今天我要给大家介绍一下我最好的伙伴小明。
小明可是个很有意思的家伙呢!首先从正面来看,小明长得真可爱!他有一双黑溜溜的大眼睛,就像两颗水灵灵的弹珠。
小明的鼻子也很可爱,不太长不太扁,就像一个小小的纽扣。
小明的嘴唇也很红润,一张嘴就能露出洁白的牙齿。
再从侧面看,小明的头发乌黑发亮,总是梳着一个整整齐齐的小揪揪。
从侧面你还能看到小明白白胖胖的小脸蛋,就像一个馒头一样可爱。
不过小明最有意思的是他的耳朵!从侧面看,小明的耳朵有点翘起来,好像两只小翅膀似的。
每次老师在讲台上讲课,小明就会瞪大眼睛、竖起耳朵专心听讲,那个样子真是太逗人了!除了长得可爱以外,小明的为人也很讨人喜欢。
他平时就是个活泼开朗的孩子,上课从不闷闷不乐。
描写友情的作文(精选15篇)
描写友情的作文(精选15篇)描写友情的作文(精选15篇)描写友情的作文1友情是多么真诚。
今天下午，数学老师走进教室，对同学们说：“马上根进行有关园面积的考试，请同学们准备好笔、尺子。
”教室里的气氛一下子紧张起来。
“叮铃铃。
”上课了，卷子发下来，我正在急找尺子。
谭燕文发现我满头大汗地找东西，就小声问我：“怎么了一会开铅笔盒一会翻书包”。
我焦急地说：“我的尺子忘记带了，画图可要尺子呀!”他忙看了看自己的铅笔盒，噢，他只带了一把尺子，这把尺子还是他妈妈专门买给他的。
上面画着小白兔在背两个大草莓，可爱极了。
而且这把尺子还可以画三角形，还可以写空心英文字母，谭燕文对它真是爱不释手。
谭燕文可是帮不了我，我该怎以办正当我苦苦思索时，只听“啪”的一声，尺子变成两段。
谭燕文友好地对我说：“虽然我有点不舍得，但有什么能比朋友的友谊珍贵呢看，这就是我们友谊的见证!”听了谭燕文这番发自内心的话，我不禁热泪盈眶，对呀，我们之间的友情，岂是一把尺子可以阻挡的，尺子断了可以再买，但友情分裂了可不能不再弥补了。
这把断尺架在一起，好似一座友谊桥，桥上的我们俩正在幸福地享受着这坚不可摧的友情之桥。
描写友情的作文2友谊是一把伞下的两个身影，是一张桌子上的两对明眸;友谊似一弯温暖的海港，静静地抚慰着疲惫的帆船;友谊是穿越人海，互视对方双眼的默契，是不期而遇的缘。
自从拥有了友谊，我不再孤单、寂寞。
我们总是肩并肩，手牵手，漫步于黄昏的街头，奔跑于浪漫的雨中。
我们总是在同一张桌子上，专注地学习。
时而沉默不语，各忙各的;时而互相探讨，“争吵”激烈。
我们总会在公园的长椅上，或向对方倾诉心中的烦恼与忧愁，得到体贴的宽慰;或将快乐的事告诉对方，然后一起开怀大笑。
自从拥有了友谊，我不再软弱。
当在人生之路跌倒时，心中被“放弃”这个意念完全占据。
可是，这时，朋友将我扶起，提醒我要坚强，漫漫人生路，岂能无荆棘，若被拌倒，就一蹶不振，选择放弃，又怎能体味到成功的快乐呢这些话，令我又充满希望。
写关于朋友或者邻居或者同学的作文
写关于朋友或者邻居或者同学的作文《我的朋友》明明是个非常热心肠的人。
有一次，我在体育课上不小心摔倒了，膝盖破了皮，疼得我直掉眼泪。
明明看到后，马上跑过来，把我扶到了医务室。
他一直在旁边安慰我，说：“别怕，一会儿就不疼了。
”在他的陪伴下，我感觉伤口都没那么疼了。
还有一次，我的铅笔用完了，正着急的时候，明明递给我一支铅笔，说：“先用我的吧！”我接过铅笔，心里暖暖的。
这就是我的朋友明明，一个总是在我需要帮助的时候出现的人。
我真喜欢和他一起玩！《我的朋友》我的好朋友叫小雨，她扎着两个小辫子，特别可爱。
小雨特别勇敢。
有一回，我们一起去爬山，山路很陡，我有点害怕不敢往上爬。
小雨就拉着我的手说：“别怕，我带着你。
”在她的鼓励下，我鼓起勇气，终于爬到了山顶。
还有一次，学校里来了一只流浪狗，大家都很害怕。
小雨却走过去，轻轻地抚摸着小狗的头，还把自己的零食分给它吃。
从那以后，小雨经常去照顾那只小狗。
小雨就是这样一个勇敢又有爱心的朋友，我很幸运能有她这样的好朋友。
《我的邻居》我的邻居是一位老奶奶，大家都叫她王奶奶。
王奶奶头发白白的，脸上总是带着慈祥的笑容。
王奶奶特别会讲故事。
每天晚上，我写完作业后，都会跑到王奶奶家，听她讲故事。
她讲的故事可有趣了，有神话故事，还有她小时候的故事。
有一次，她给我讲了一个《牛郎织女》的故事，我听得入了迷，都不想回家了。
王奶奶还很会做点心。
她做的桂花糕又香又甜，每次她做好都会给我送一些。
我吃着甜甜的桂花糕，心里美滋滋的。
我喜欢我的邻居王奶奶。
《我的邻居》我家隔壁住着一个小哥哥，他叫亮亮。
亮亮是个运动健将。
每到周末，他都会在小区的空地上打篮球。
有一次，我在旁边看他打球，只见他跑得飞快，一下子就把球投进了篮筐，大家都为他鼓掌。
他看到我在看，还教我怎么投篮呢。
亮亮还很有礼貌。
每次见到我和我的家人，都会主动打招呼。
有一次，我妈妈提了很多东西，亮亮看到了，马上跑过来帮忙提。
亮亮真是个好邻居，我要向他学习。
[我的朋友同学同桌]人物描写的作文好段
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［我的朋友同学同桌］人物描写的作文好段、片段★她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。
她就是我的同桌——李艳。
这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。
开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。
我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。
这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道:"怎么啦"说吧一个硬男子汉，丢脸!不说吧又闷在心里。
算啦!她是大队委员，就当汇报思想:"没什么，语文书丢了!""没什么"对方现出惊讶的神情。
接着，她拿起课本又放下，反反复复。
鬼知道葫芦里卖的什么药。
她稍犹豫了一会儿，将书递给我:"书给你。
以后可别毛手毛脚的。
"什么，给我我简直不相信我的耳朵。
我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。
"什……什么，给我，你可怎……怎么办"我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。
""不要紧，我有办法。
""那今天怎么办""那就合看。
"于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。
然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她拿着一本旧书在读书。
下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。
上课后，我拿新书和她换，但她不同意。
中午时，我发现她在桌上抄些什么。
奇怪，上午没作业呀她净干鬼事。
我走了过去，呀!她正在那儿抄两篇掉了的课文。
她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是"沙沙"的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。
累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。
描写同学之间团结友爱的作文
篇一:《有关团结友爱的作文》有这么一件事，那是一个夏天的中午，天气炎热，我家的麦子晒在场上，不断地有麻雀来吃。
我生气极了，可又不知该怎么办。
我思来想去，一眼看见旁边的稻草。
突然来了灵感。
当我正抓起一把稻草正想做稻草人时，黄冉突然站在我背后问了一声：“你在干什么？”她摆出一副很有经验的样子：“现在扎稻草人已经不管用了。
我有一个好办法。
”说到这儿，她便不再说下去了。
我急切的问：“你别卖关子了，到底是什么办法？”她不紧不慢地说：“你家不是有只鸟吗？把它抓住对准录音机录下它那叽叽喳喳的叫声，再拿到这儿来播放，麻雀们不就以为同伴被抓住了，不就都吓跑了吗？”我觉得她说得很有道理，就赶忙跑回家去，照黄冉说的做了果然有效。
集体生活中，就算最要好的朋友之间也会有摩擦，使你感到不开心。
朋友间相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的。
忘记那些无心的伤害，铭记那些真心帮助你的朋友，你会发现，在这个世界上，你有很多真心的朋友早自习上的团结友爱小朋友们，在你们的周围一定发生过许许多多的小事情吧！下面我就来说说我们班的早自习上发生的一件事吧！今天早上我来到班里，同学们正在认真地写早自习，班级里鸦雀无声，突然有一个同学吐了，有些同学急忙从书包里拿纸巾给他，有的同学给他接了一杯热水放在他的桌子上，还有的同学不怕脏，帮他把地上的脏污打扫的干干净净。
那个同学对大家说了一声“谢谢”，同学们都说：“不客气，这是我们应该做的，因为我们是好朋友嘛！”说完我们就继续写早自习了。
这件事看上去很小，可是却可以看出同学之间那种团结友爱的精神。
同学之间就是应该互相帮助，在我们的生活中谁遇到困难大家都应该伸出友爱之手去帮他一下，这样即使再大的困难也就不足为惧了。
我希望我们所有的人都有一颗美丽而善良的心，还要有一颗有爱之心。
篇二:《同学之间团结友爱的故事》同学之间团结友爱的故事。
2．让同学们搜集自己班集体里同学之间团结友爱、互相帮助的故事。
【导入新课】老师：同学们，我给大家讲一个“三只蝴蝶”的故事。
描写同学的作文
描写同学的作文描写同学的作文3篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的描写同学的作文3篇，欢迎大家分享。
描写同学的作文篇1我有这样一个好朋友，她叫晓雪。
我们都叫她小雪，她和我是从幼儿园小小班开始认识的，到现在她还是我形影不离的好朋友。
老师们都说她是“百灵鸟”，因为她朗读的声音十分甜美动听，而且她还十分喜欢看小说。
早晨，一到学校，就开始早读了。
小雪有时摇着身子高声朗读，像一个不倒翁摇头晃脑的；她有时皱着眉头轻声背诵；有时还进行着表情朗诵。
她一朗读起来，那声音又甜又脆，像一只百灵鸟在唱歌似的。
别以为她只有上了小学才有这般像百灵鸟一样的声音，她在幼儿园大班的时候，就曾被老师选为主持人，主持六一联欢会呢！她将主持稿背得朗朗上口。
到了六一联欢会当天，她十分轻松地主持着每个节目，而且非常流利，声音也特别动听、美妙、朗读得非常有感情。
自从那次以后，老师们都说她像百灵鸟。
她也出奇地爱看小说，尤其是言情小说，一看起来就没完没了，就像有一块磁铁把她吸引住似的。
有一次她过生日，我一进她房间，就看到她正抱着手机，十分入迷的看着小说，时而哈哈大笑、时而黯然神伤。
一看就看了一个多小时，要不是她妈妈强行把手机夺走，她一定会继续看下去的。
还有一次，课间休息十分钟，她就从位子上走到我的座位旁，根我讲了一大堆关于小说的情节，告诉我什么言情小说好看啊之类的话，给我推荐一大堆言情小说，活像百货里推销商品的推销员。
晓雪虽然她的声音像百灵鸟，可是我最受不了她向我推荐一大堆的言情小说。
描写同学的作文篇2在我们这个班集体中，有一位默不作声的学生，却成了我眼中最聪明的同学。
——题记平凡的外表一头乌黑的头发，打着波浪卷的花纹，耳朵上架着一副小巧的眼镜，头上戴着粉红色的发卡。
不算大的眼睛被厚厚的眼镜片这在后面，看似如樱桃的小嘴却有着强大的爆发力。
【精编范文】作文,人物小通讯,写同学、朋友或亲人的事迹600字-优秀word范文 (13页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==作文,人物小通讯,写同学、朋友或亲人的事迹600字篇一：写人物通讯的作文写人物通讯的作文（题目、内容自拟）要求：选材典型，中心明确书写干净，不少于2.5页。
新时代的好少年 --记初三·一班团支书于浩在我们初三·一班，这个普普通通的班里，有一位闻名全年级的学习尖子--于浩。
于浩在学习上，一丝不苟，十分认真。
他对待学习中的一切问题都那么严肃，那么认真，对待学习中的每一个问题如同对待敌人一样，决不会轻易放过任何一个问题。
以前，在我们班他一直是前两名，进入初三以来，他在原来的基础上，又有了长足的发展。
他对自己所取得的成绩并不满足，一直在向前进，从班里的第二升到了第一，从年级的十三名升到了第六名，而他还没安于现状，再接再厉，他的目标恐怕就是年级第一了。
他在初三的几个星期来，成绩也是直线上升，从英语到物理，从数学到化学，哪一门前几名没于浩呢？于浩在学习上，是超越了一切的人，他学习起来，就好像处于一个“真空”中的人，什么事都忘却了。
他不但努力学习，而且积极锻炼身体，他对足球非常热衷。
在我们队，于浩也是前锋线上的一把尖刀，这一阵也是屡屡建功。
看！他绕过了一名后卫，离球门十米远一脚远射，球如离弦之箭，直飞底。
于浩以其准确的射门到位的传球，在我们队站住了脚，为我们队能胜另外的队立下了汗马功劳。
一个风云全班的学习尖子，一个在球场上让人刮目相看的队员，在这个普普通通班里的这个普通的中学生，一个跨世纪的少年，一个值得班里骄傲，一个值得老师骄傲，一个值得他的同学向他学习的中学生，更是一个尽心尽力的班干部。
他就是新世纪的好少年--于浩。
老师评语：选材典型，事例突出。
语言再流畅些。
篇二：写一篇小通讯写一篇小通讯（韩叶）作文参考题目：就本学期你参加的某项社会实践活动，以“ 事件记实”为题，或就你了解的某一位人物的事迹，以“我身边的模范人物”为话题，写一篇小通讯。
描写同学朋友的作文300字
描写同学朋友的作文300字【第1篇】爱看书的王笑颜说起“小书虫”我就想起我班大名鼎鼎的王笑颜。
她有一张白白的脸，一双水灵灵的眼睛，炯炯有神。
一对弯弯的眉毛，像月牙一样。
一张嘴巴红润润的，像涂了口红一样。
她一有时间就捧起书看。
看着，看着，就入了神。
有时会情不自禁地笑起来。
有时看着，看着，就不由地擦起眼泪。
妈妈叫她，她听不见。
有一次，她在看书，到了放学的时间了。
她还坐在那里一动也不动。
我拍了拍她的肩膀，她竟然吓了一跳，立即跳起来，问：“啊？怎么了？”我说：“书呆子，放学了！”她赶紧把书包背在身上跟我往外跑。
惹得大家哈哈大笑。
她从书里学到了很多的知识。
课上回答问题说得头头是道。
老师夸她，我们都很佩服她。
老师点评：好可爱的“小书虫”呀，日记的语言生动优美，好！【第2篇】电脑迷王玉寒我们班的电脑迷，非王玉寒莫属了。
他嫩白的皮肤，一双亮晶的眼睛，眉毛黑又弯，嘴巴像涂了口红一样，红红润润的。
有一次，他妈妈出门，走的时候说：“要把衣服收回家。
”可是他一玩电脑，什么都忘记了。
他妈妈很晚才回家，发现衣服外面，都被雨淋湿了，妈妈责怪了他，他难为情地笑了。
上课了，老师请他回答问题，他还在想游戏。
他爱玩电脑，有时竟然把作业都给忘记写了，他说：“这都是电脑惹的祸。
”老师点评：你将电脑迷的形象刻画得多生动呀！【第3篇】“捣蛋鬼”霍思宇说起“捣蛋鬼”，我就想起我的好朋友霍思宇。
他高高的个子，脸蛋圆圆的，眉毛弯弯的，眼睛亮亮的，真像两颗黑宝石。
他非常爱捣蛋，我在玩跳绳的时候，他来捣蛋说：“嘿，小心别跌下来。
”我瞟他一眼，不再理他，他就用脚故意伸过来，我的跳绳被绕住了，我摔了一跤，他却在一旁幸灾乐祸的笑着呢。
我从地上爬起来，赶紧追了上去想揍他一场。
可是他跑进了男厕所里面去了，我气得直跺脚，没办法，我只好到其它地方去跳绳了。
而他却还在厕所里乐着呢！他可是名副其实的“捣蛋鬼。
”老师点评：好一个“捣蛋鬼”！你将他的形象描绘得生动形象，好！【第4篇】爱看书的王笑颜我有一个朋友叫何凯文，他可是大名鼎鼎的“塞纸条大王。
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写描写同学和朋友的事情一、写与同学朋友事情的作文类型1.通过一件事情表现同学之间的友谊和合作;2.写一件事，表明自己从同学身上学到的做人的道理或向上的精神;3.写一件事，表达自己对同学朋友的深切思念;4.通过与同学之间发生的矛盾，揭示某个道理或赞颂同学朋友的思想品质。
二、写与同学朋友事情的参考题目1.《我原谅了他》2.《他不该这样》3.《礼物》4.《让我再说一声“谢谢”》5.《我们和好了》6.《班级风波》第1页共9页7.《那次，我们赢了男生（女生）》8.《这件事发生以后》9.《遭到嘲讽以后》10.《谢谢》三、写与同学朋友事情的参考开头1.《我原谅了他》的两种开头第一种开头：我和刘刚原先是很要好的朋友，可是因为他在背后说我的坏话，所以我就再也不睬他了。
第二种开头：“我以后再也不睬你了!”当我听说刘刚在背后说我的坏话的时候，我真是要气坏了!我当场发誓，再也不跟他讲话了!2.《他不该这样》的两种开头第一种开头：我走进班级，看到李成正在追打一个同学，近了才看清是手脚有点残疾的朱峰。
第二种开头：这件事情虽然已经过去了好长时间了，但我仍然要说：李成他不该这样!3.《我们和好了》的两种开头第2页共9页第一种开头：我和袁青两人手拉着手，又成了好朋友。
想起一个星期之前，我们吵架的事情，我们忍不住都笑了。
第二种开头：“袁青，都是我不对，我不该骂你!”“尤佳，我也不好，如果我不说气话，那你也不会骂我的。
”我和袁青两人面对面站着，相互地道歉。
想起一周以前的那件事情，我们的脸上现出了非常后悔的样子。
4.《班级风波》的两种开头第一种开头：上午两节课以后，班级里成了一个大茶馆。
第二种开头：“我的手掌机丢啦，是谁拿了?”一下课，赵文就大声地嚷嚷起来，接着他又要求全班人都不要出去，他要进行大搜查。
四、写与同学朋友事情的参考词句大模大样/做了个鬼脸/跳跳蹦蹦/东摇西摆/眼泪都要掉下来了/满脸笑容/又高兴又惋惜/破涕为笑/灵机一动/歪歪扭扭/欢蹦乱跳/欢呼雀跃/水泄不通/绘声绘色/流利/纷纷扬扬/唧唧喳喳/飘来飘去/摇头晃脑/激动不已/爱不释手/嘻皮笑脸/干脆利落/哑口无言/添枝加叶/理直气壮/默默无语/交口称赞/喜不自胜/气喘吁吁/喜出望外/情深意长/长长地出了口气1.我越想越气，赌气地跑回家，要了两块钱，买了几袋油炸粑，回到教室。
2.我一哆嗦，心里发虚，别别扭扭地停下脚步，结结巴巴地问：“什……什……事儿?”第3页共9页3.我气得一甩手，挣脱了她，一口气跑回家里哭了起来。
4.我见同桌的胳膊侵犯了我的“领土”，立刻又喊又叫，予以还击。
5.我三步并作两步来到邱亮面前，指着他的鼻子说：“你是组长，不管他，还同我作对，像话吗?”6.我学着老师的样子，背着手在“课堂”上走来走去，看看这个的本子，纠正纠正那个的姿势。
7.我瞪起眼睛，板起面孔说：“憋回去，学习不好还有脸哭!”8.我转身一看黑板，一下就傻了眼：可不，由于写字时紧张，竟在“王”字里点了一个点儿。
9.我心中一喜，刚想乘胜进军，不料何雯突然发起反攻。
10.放学的路上，我直觉得文具盒里装的不是橡皮，而是一块沉重的铅石。
五、写与同学朋友事情的参考段落1.第二天，我拿着亲手补上的生日卡，去见她。
她揉揉红肿的眼睛，轻声地说：“不用了，我昨天赶了赶，重新做好了。
今天一早就已经送去了这一份迟到的生日礼物。
”望着她那诚挚的脸，那双闪着真诚目光的眼睛，没有怨恨，没有愤懑，还能叫我说什么呢?停了一会儿，我递上那张生日卡，轻声地说：“这……送给你，就算是一份早到的生日礼物吧!”她接过，舒心地笑了。
笑得那么甜，那么美。
可能已经忘记昨天的不快了吧!（同学之间的对话写得那么亲切真实，一点也没有编造的味道。
）第4页共9页2.张德嘉走了，但在我的眼前却时常会出现她的身影。
我想起我们一块儿学习、讨论问题的情景，想起我跌伤后，她搀扶我去医务室的情景……虽然直到现在，她连一封信也没有给我，可我相信，她不会忘了我的，不会的!（想起张德嘉，不是说一些模糊的话，而是有很具体的事例，作者用了“想起……的情景”这样的句式，非常好!）3.这天放学，我便着手开始准备起礼物来。
在我看来，所准备的礼物，一定要精美体面，哪怕自己极不情愿，也得硬着头皮如此，因为出于面子。
周末晚上，我带着礼物来到沈舒琴家，门铃一次次响起，客人到齐了。
同学们一个个献上了礼物，有的是自制的生日卡，有的是自制的工艺品，有的是……轮到我了，我捧着精制的盒子，沈舒琴更是高兴万分，而我却反而觉得自己的礼物比起那些自制的礼物来要差得多。
（写与许多人在一起的场景，要把重点抓住，你看，虽然人很多，但作者却一直是紧紧抓住我和沈舒琴来写的，这是文章的重点。
）4.我们俩正摔得起劲，忽然，李勇用脚把我绊倒在地，我的脑袋正好碰在草坪的水泥沿上。
霎时，我觉得一阵麻木，紧接着就是难以忍受的剧痛。
我半蹲着，用手使劲地揉着脑袋，强忍着，不让眼泪流出来，但终于还是哭了出来。
李勇一看也慌了，忙和别的小朋友一起把我扶回家。
爸妈一看也吃了一惊，因为我头上起了一个鸡蛋大的包，还往外渗血呢!李勇一看见血，也吓哭了。
爸爸安慰他说：“小孩在一起玩，磕磕碰碰的事情总是有的，他磕了个包，不要紧的。
”妈妈也劝他不要哭，别怕，还摸着他的头说：“好孩子，没关系。
”李勇点点头，抹着眼泪走了。
第5页共9页（写爸爸和妈妈处理这件事情的过程给人留下了很深的印象。
虽然写得很简短，但爸妈的那种宽容，那种爱心和和蔼的态度却非常突出，让人忘不了。
）5.他的家庭作业不是交空本，就是瞎写一气。
有一次，他的作业一点也没有做，我去找他。
他冷冷地看着我，好像不认识我似的，那目光令人难堪。
我只好耐着性子。
他笑起来，说道：“我不会写……你可以走了，小姐!”我气得话也结巴了：“你怎么可以这……样说呢?”他大笑起来。
（“好像不认识我似的”，这句话不是比喻句，表示一种态度或是一种猜测。
多用这样的句子，也可以使得文章生动活泼，丰富有味。
）6.我俩谈得很投机。
一会儿谈谢军，一会儿谈乔丹……反正天南海北的山海经都被我们聊遍了。
可是不管谈什么，她总是比我知道得要多得多。
我发现陈婷的小嘴巴是那么可爱，那儿童发式显出了她那天真的稚气，那明亮的小眼睛充满了无穷无尽的智慧。
（读了这一段，是不是觉得后面的一组排比句特别好?这一句并不是作者为了描写她的朋友的漂亮，而是通过这一段描写，来表现自己对朋友的一种佩服和喜爱，你说对不对?）7.中午，我没精打采地在操场上无目的地走着。
忽然，班长李强迎面跑来。
“喂，李强，干什么去?”李强一见是我，回答：“哦，王老师知道王坚的妈妈得了急病，医药费用掉了好几百块钱之后，就让王坚不要赔玻璃了。
可他偏要赔，把他舅舅给他买书包的钱去买玻璃了。
王老师叫我代表全班同学去看望他。
”说完，举了举手中的礼物。
“是真的吗?”他看着我内疚的神情，惊奇地应了一声：“嗯。
”第6页共9页（把说话的神情放到对话的后面来写，是对话描写的一种方式，这一段里的对话描写方式有多种形式。
有了变化，文章就好看了。
）8.我又继续判了下去。
这时我判到张广娜的卷子，发现她的卷子不仅清楚、整洁而且完全正确。
这下我可慌了神，本来我是第一名的，如果给她判了100分，那么我俩就会并列第一名。
以后她的数学成绩就有可能超过我，那时候我这个数学科代表就会“垮台”，那我可怎么办呢?（“垮台”这个词语用了双引号，是一种幽默的说法，但用在这里却很合适。
）9.我站在桥头，一个后空翻也跃入水中。
猛游了一阵，钻出水面时，已经离桥头很远了。
头顶上烈日当空，水中却畅快无比。
正想躺在水面上休息一会儿，一道水花迎面扑来，击到我的脸上。
“哈哈!”不知什么时候，已经有两三个同学潜到了我的身边，向我发起水攻呢!我也毫不示弱，挥手击水，那水花飞溅着，跳跃着，打到他们的脸上，光溜溜的背上。
“哈哈哈……”快乐的笑声在湖面上回荡。
（这一段写水花是很成功的，你可以好好地看看小作者是怎样描写的。
他为什么要这样描写水花?没有别的什么目的，因为可以通过它来表现大家的快乐心情。
）10.谁知过了二十分钟，形势却出乎我意料之外，当我瞪大眼睛，看到别人的名字后面都有好几个“正”字，可我只有一个“正”字，我可着急啦!“还有谁要投票的?”报数员那清脆的声音响了起来，可是全班都没有人吭声。
报数员开始报数了：“获得票数最多的是谢茵同学——35票，一致通过她为我们班级的新任班长。
”一阵热烈的掌声，震得我惊惶失措。
天啊，为什么我只有五票，五票，五票?泪水再也止不住冲出了眼眶，从我的脸上流了下来。
第7页共9页（文章中有一处地方把一个词语连用了三次，这是为什么?以后你在你的文章中是不是也可以这样用?）六、写与同学朋友的参考题材1.与同学之间的友谊，两人一直很要好，从幼儿园就是同班同学，而且两家住得很近;2.每当我学习上有了退步，在平时遇到了不开心的事情，同学总是来与我说说话，陪陪我，对我非常关心;3.好朋友转学到了另一个学校，可我们还是继续来往，一个月不见面好像就不舒服似的;4.我生病的时候，我爸妈吵架的时候，我被老师批评的时候，我在体育课上不小心摔了一跤的时候，我被别的同学嘲笑的时候，我的好朋友总是站出来安慰我;（以上可以作为表现我与同学朋友之间的友谊的题材。
）5.我很佩服一个同学，他学习好，做事很公正，从来也不欺负谁，一点也不骄傲自大;6.我班有个同学的毛笔字写得特别好，曾经获得了全国的大奖，我虚心地向他学习请教，他很热情地教我，使我的毛笔字也有了很大的进步;7.班级里有个同学的成绩与我差不多，我们两人一直在暗暗地竞争，我很不服她，但那位同学却很大度，有什么好的学习资料就借给我看，使我很感动;8.同桌是一个学习上有差距的同学，我不厌其烦地帮助他，还在双休日赶到他家里去帮他学写作文，在期中考试中，他的学习成绩有了很大的提高;第8页共9页（以上可以写同学之间的互帮互助的题材。
）9.为了学习上的一个问题，男女同学展开了热烈的争论，最后谁也不服谁，还是请老师来“平息”了风波;10.班级里有个同学欺负小同学，全班同学一起指责他，刹住了他的威风;11.为了一个小小的事情，班级里的两位同学竟然打起架来，于是班级里一片混乱。
最后还是靠班委干部解决了矛盾。
第9页共9页。