计算机学习方法论文

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计算机论文：计算机论文范文精选十篇

计算机论文：计算机论文范文精选十篇本文是一篇计算机论文，计算机应用开发型的论文，主体部分应包括：总体设计，模块划分，算法描述，编程模型，数据结构，实现技术，实例测试及性能分析。

（以上内容来自百度百科）今天为大家推荐一篇计算机论文，供大家参考。

计算机论文范文精选篇一1 绪论1.1 研究背景及意义21 世纪以来，全球经济进入飞速发展的轨道，产业所需电力的提升和不断增加的汽车，快速扩张的石化工业和低价航空公司的兴起，使人类对石油能源的需求日益增加。

石油既是现代工业的血液和经济命脉，也是一种战略资源，影响着国民经济的发展和国家安全，甚至成为影响国际经济和导致局部战争的重要因素[1]。

目前，人类对能源急剧增加的需求造成了国际原油价格的不断攀升的局面。

由于石油中各种组分油的物理性质和化学性质差别比较大，一般是无法直接用于工业生产过程和生活当中的，原油需要炼油企业经过一定的工序处理。

石油产品可分为：石油焦、石油溶剂与化工原料、石油燃料、石油沥青、石蜡、润滑剂等六类。

其中，各种燃料产量占的比重最大，大约占总石油产量的90%左右；而汽油作为引擎的一种重要的燃料，是石油燃料的重要产品，在石油的产品中属于消耗量最大的品种，其产量占到炼油厂很大的比重。

随着科学技术的发展以及日益严重的环境污染，各行业和政府不仅对汽油的需要量越来越大，质量要求也越来越高，随着科技的发展，现代汽车发动机拥有更好的性能，更高的压缩比（更高的压缩比意味着更高的热转化率），对于这些高性能的汽车来说，则需要使用更高辛烷值汽油（抗爆性能指数较高的汽油），辛烷值是汽油重要的质量指标之一[2]，如果高压缩比的发动机选用牌号低汽油时，也就是选用辛烷值比较低的汽油时，这种牌号的汽油在气缸中燃烧会使气缸温度迅速上升，而低牌号的汽油在气缸中会发生燃烧不完全现象，使机器发生强烈振动，从而使发动机的功率下降，内部的机件受损，最后造成的现象是汽车耗油及行驶无力。

过去主要向汽油中添加烯烃或者芳烃和丁烷来提高汽油辛烷值；当汽油中烯烃含量过高时，汽油不能完全燃烧，从而产生一种胶状物质，聚积在进气管及气门导管部位，当发动机熄火冷却一段时间后，这些胶质会把气门粘在气门导管内，这时起动发动机，就会产生顶气门现象；另一方面，汽油中含有的氮、硫等元素的化合物，在燃烧时生成二氧化硫、三氧化硫、二氧化氮等有害物质，这些有害物质随着汽车尾气排放到空气中会对环境和健康造成很大危害。

计算机技术论文(5篇)

计算机技术论文(5篇)计算机技术论文(5篇)计算机技术论文范文第1篇（1）图书馆本身的社会地位受到了影响，图书馆是公共信息的供应者，为了提高学习，从事图书员的经济信息的讨论人员从这方面动身，建立了特地的数据库，承载了更多的网上信息，成立了许多数据库公司，因此图书已经不是唯一获得文献资料的方式。

其次，图书馆在讨论理论这方面，由于计算机技术的应用，导致投入到基础业务讨论的内容削减，他们认为既然有这样的技术，学习这些内容就没有用了，就不再进行系统的讨论，导致许多系统讨论的内容受到轻视。

影响了图书馆的长远性进展，同时也导致图书馆的消失严峻的技术化倾向。

（2）图书馆的服务方式也受到了严峻的冲击，作为图书的推举、指导方式，在网络环境下，图书馆消失力不从心的现象。

另外有些不良信息进入到图书馆中，导致一些青少年看到不良信息，同时，一些工作人员为了自身便利，在计算机中安装谈天工具等，影响了他们的工作效率，严峻违反了自动化建设的初衷。

图书馆在建设过程中，设置了许多岗位，许多岗位都是需要投入巨资才建设起来的，假如长时间得不到成果，便会影响图书馆的正常进展。

图书馆的许多数码相机等，都是采集加工的工具，计算机网络能够为读者供应远程下的检索服务，因此假如这些设备得不到良好的应用，严峻影响了图书馆的网站建设，对图书馆的进展也消失很大的影响。

2计算机技术在图书馆中的作用计算机的使用，加快了图书馆的进展，计算机作为图书馆的重要设备，能够简化图书馆的工作，使以往重复性的劳动变得简洁。

随机性的劳动模式适应了时代的进展。

在工作过程中配备计算机，对许多图书馆工作人员来说，能够有效提升工作效率。

有些读者在联机中遇到问题，可以通过计算机检索进行解决，实现了一对一的课堂形式。

图书馆作为重要的工具，本身在读者活动方式这方面，可以加强信息讨论，使图书馆向更深一层次进展，满意了读者的需求。

以往的工作模式都是采纳手动编制大量卡片的形式，利用计算机可以采纳输入资料的形式，大大提高了工作效率，也便利修改，实现了工作效率的有效提升。

计算机论文：优秀计算机论文范文精选十篇

计算机论文：优秀计算机论文范文精选十篇本文是一篇计算机论文，计算机是20世纪最先进的科学技术发明之一，对人类的生产活动和社会活动产生了极其重要的影响，并以强大的生命力飞速发展。

它的应用领域从最初的军事科研应用扩展到社会的各个领域，已形成了规模巨大的计算机产业，带动了全球范围的技术进步。

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优秀计算机论文范文精选篇一第一章绪论1.1 研究背景与意义近几年互联网技术高速发展，基于云平台的软件服务变得越来越流行。

传统平台下单机的软件服务在部署至云平台上的过程中不得不面对异构平台之间存在的兼容性问题。

与此同时，传统软件服务在部署到云平台的时候也需要满足模块化，动态性的需求，解决服务的模块化开发以及云环境中的远程模块交互的需求[1]。

近年来，Web 应用正在变得越来越复杂和大规模，并且被大范围应用在生产中[2]。

先前的面向对象的应用已经无法满足现在不断发展的要求，这些应用依赖于责任划分和高度协作来完成任务。

面向对象的优势是更少的代码，合理的系统架构和高度的可用性。

但是当对象的数量不断增加时，对象之间的重联系会使得系统变得越来越复杂，而且需要更大的代价去维护系统。

再考虑到类之间的相互依赖，这些应用经常被合并在一个项目中，这样任何对于代码的修改都需要重新部署整个项目才能使代码的修改生效[3]。

例如，一个Web 应该经常是通过WAR 包来部署，如果要添加一个功能就意味着要重新部署整个WAR 包[4]。

现如今，软件架构中更倾向于利用若干相互独立的功能模块来构建一个企业Web 应用[5]。

一个模块就是一个业务单元，这些单元隐藏了业务的内部实现然后暴露出接口提供给其他模块调用。

高度内聚提高了模块的可复用程度，同时使得Web 应用的测试变得更容易并且节省了软件后期的维护成本。

相互之间依赖的降低使得开发者并行的进行软件开发成为可能，并且专注于自己模块的实现无需关心其他模块的实现和边界问题[6]。

计算机网络学习论文六篇

计算机网络学习论文六篇计算机网络学习论文范文11.1讨论方法依据问卷调查和访谈法分析我校的同学在通过外语试验教学示范中心进行自主学习的各种不平衡现象和各类问题，问卷调查和访谈重点考察同学对网络学习资源的利用状况、依托网络平台老师的任务布置及评估状况、教学管理人员的网络化管理和老师培训状况以及技术人员对各设施和设备的实际管理状况进行调查。

1.2讨论成果本讨论的实施对象是2021级会计学院的大一新生（会计学院同学的高考英语成果在我校各学院中排名最靠前）。

该学院的同学被指定为我校外国语学院高校英语教学改革的对象，笔者随机抽取了6个试验平行班中的4个班作为试验班，同学人数总计128人，依托我校已经建立的蓝鸽校内网语言学科平台进行两个学期的教学试验。

经过大一整个学年（2021年9月至2021年7月）的学习，笔者对试验班的学习进行了访谈和问卷调查，问卷共设计了20个题目，选项分别是：A）完全同意，B）同意，C）不确定，D）不同意，E）完全不同意，共发放问卷128份，其中收回的有效问卷为119份。

为使数据更清楚化，统计结果时使用百分比表示同意的比例。

在设计的20个问题中，1-5题主要围绕同学在语言学科平台上学习任务的完成状况开展的调查，6-10题是围绕同学就老师布置的学习任务质量及作业评估状况的调查，11-15题是同学对老师使用平台的娴熟度的调查，16-20题围绕同学在利用语言学习平台的各种技术瓶颈开展的调查。

自主学习作业的完成：高达82%的同学觉得“在网络语言学科平台上进行自主学习时发觉仍不适应网络平台，作业难度过大，有种挫败感”。

且经统计其他四个题项，结果反映出大部分同学不会通过平台与同学进行学习沟通，也没有在平台上检测和记录自己的学习状况，象征性地完成作业只是应付老师，为了拿到本课程自主学习版块的分数。

也有许多同学在应付完作业后更多的时间花在看电影等消遣上，因此觉得学习效果不大，更别说提高学习爱好了。

老师对自主学习任务的评估：75%的同学觉得“老师没有在平台上适时、实时跟踪自己的自主学习状况”。

当代大学生计算机教育论文

当代大学生计算机教育论文一、当代大学生必须学习掌握计算机科学知识早在十多二十年前，在我国只有少数的专业领域的高科技人才才能够接触并使用电脑，如航空航天和军事领域。

到后来逐渐发展到了银行业及新闻等信息领先的行业。

现如今，电脑已经进入各行各业，甚至千家万户。

现在的电脑，不但是科学专家在使用它；全世界的大多数人们都在使用它，连许多退休在家的老年人群也在了解它、学习它和使用它，就不要说在校学习的大学生了。

从这里也能够看出学习计算机科学知识的重要性。

信息化浪潮已经在我国掀起多年。

电脑日益渗透到我们的生活中。

特别是因特网的出现，使电脑之间的联系越来越紧密，从而使电脑的潜能充分发挥。

在全球化的网络体系中，各类网站如雨后春笋般涌现。

大学生作为新时代的主力军，所以必须掌握最基本的计算机科学知识。

在信息时代，掌握计算机科学知识对大学生十分重要。

素质教育要求必须对大学生实施计算机教育。

在现代社会里面，计算机科学知识是大学生认识现代科学必需的基础。

掌握计算机技术是大学生进入现代社会的必备手段与技能。

同时良好的信息素质是大学生可持续发展的重要基础平台。

1998年联合国教科文组织召开的"迎接21世纪高等教育大会"提出学校要让学生：学会做人，学会生存（learntobe）；学知识（learntoknow）；学习如何掌握知识（learnhowtoknow）；学习如何与其他人相处（learntodealwiththeothers）。

即四学：学做人、学做事、学做学问、学协作；三注重：知识、能力、人品。

这些就是一个学生必须具备的素质。

对于大学生来说还必须具备相应的信息素养。

信息素养指的是用信息获取、表示、存储、传输、处理、控制和应用技术，感受信息文化、增强信息意识；掌握相关的技能与应用能力。

美国图书馆协会在1989年的报告中描述："具备较高信息素养的人，是一个有能力觉察信息需求的时机并且有检索、评价以及高效地利用所需信息的人，是一个知道如何学习的人，他们知晓如何学习的原因在于他们掌握了知识的组织机理，知道如何发现信息和利用信息，他们是有能力终身学习的人，是有能力为所有的任务与决策提供信息支持的人。

计算机专业论文范文3篇

计算机专业论⽂范⽂3篇就业结合计算机专业论⽂1提出问题看到论⽂标题，有的⼈可能会有这样的⼀种想法，在学校就是学习理论知识，以后就业了，接触到实际问题了，就能从理论联系到实际了，⾃然⽽然就会了，所以我们的教学没有必要和就业相结合。

那么本⽂为什么在这⾥要谈论如何将计算机专业的教学和就业相结合呢？2认清形势2.1培养的⼈才和市场需要脱节,专业定位不准，课程知识陈旧，教学⽅法落后⽬前,多数的中等职业学校都普遍存在着这样的问题：专业定位不准，针对性不强，课程学了不少，真正精通的没有，都只是⽪⽑⽽已，甚⾄有的课程因课时不够，⽼师只讲到⼀半就结束了；课程设置多年不变，教学理论陈旧，内容过时，明显落后于职业岗位的技能发展的需要，造成了教育和市场需求的脱节，导致学⽣就业后⼯作适应能⼒差，通过⾃学或重新培训才能适应⼯作的需要；⼤部分教师教学都存在着照本宣科，不与实际相结合，学⽣听的不明不⽩，不能很好的接受知识。

2.2缺少项⽬化实训，发展后劲不⾜中职学校计算机专业学⽣的就业普遍存在岗位层次低、发展后劲不⾜的现象。

⽬前,⼀些中职学校的培养⼿段相对落后,毕业⽣实际应⽤和操作能⼒远远不能适应各⾏各业对计算机专业多⽅位、⾼素质⼈才的需求。

计算机专业课虽然有上机课，但是不能称之为“实训”，只是⼀种单纯的“技能操作”练习，仅指计算机本专业的东西⽽已，学⽣并不能从中了解到实际的⼯作流程和⼯作内容，也不能从中积累⼯作经验，就业后不能很好的适应⼯作岗位。

2.3缺乏“双师型”师资队伍以重庆市⼯业⾼级技⼯学校为例，双师型教师仍⼤量短缺。

教师忙于应付繁重的理论教学任务，难以顾及学⽣实践能⼒的培养，加上缺少职业培训和专业实践，许多教师多年以来在教学内容、教学⽅法和教学⼿段等⽅⾯都是⼀成不变，不能与现实的市场需求相结合，难以达到职业技术教育的要求。

计算机专业学⽣就业难的主要原因究竟在哪呢？当学⽣满怀希望的⾛向社会时，却发现找不到⾃⼰的位置。

⼀些较⼤的公司他们看重的是具有计算机专业知识的技术⼯⼈，虽然他们不否认⼈员再培养，但是他们也希望降低培养成本。

专业计算机论文(5篇)

专业计算机论文(5篇)专业计算机论文(5篇)专业计算机论文范文第1篇1.1专业学问进展老师的专业学问是教书育人的前提。

计算机老师的专业学问包括三个方面：一是日常生活、人文素养等基础文化学问；二是教育理论、教学方法等教育学科学问；三是综合的计算机学科专业学问。

1.2专业力量进展老师的专业力量是教书育人的核心。

计算机老师的专业力量主要包括教学力量和科研力量两个方面。

其中，教学力量是老师最基本的力量，而科研力量则是老师服务于教学、服务于社会最直接的体现。

1.3专业制造进展老师的专业制造是教书育人的拓展。

计算机老师的专业制造主要包括信息化技术在教学中的运用和社会化应用项目的开发两个方面。

一方面老师应注意将信息化技术运用到教学中，创新教学模式，提高教学质量；另一方面老师应多参加企业项目的开发，探析项目流程，提高实践力量，将学问转化为财宝。

2高职院校计算机专业青年老师专业进展生态分析2.1内部生态因素分析计算机青年老师专业进展过程中，常常会遇到专业学问结构不合理、专业力量不扎实和专业制造情意不深厚等内部生态因素的影响。

（1）专业学问结构不合理高职院校计算机青年老师大多数为工科毕业，虽具有丰富的专业学科学问，但教育学科学问却非常缺乏。

作为一名老师，不仅要知道应当教什么，还要知道应当怎样教，努力把握好教育规律。

（2）专业力量水平不扎实高职院校计算机青年老师大多数为应届毕业生或是企业引进人才，没有经过系统的教育理论、教学技能等特地性培训。

他们的教育理论功底浅薄，教学技能欠缺，课题讨论力量不足。

（3）专业制造情意不深厚一些计算机青年老师进入高职院校工作后，爱岗敬业精神不强，缺乏制造和奉献意识。

一方面他们不乐于将自己所学专业学问运用到教学、科研、人事等工作的信息化建设中；另一方面他们不屑于参加企业应用项目的开发，未能做到“学以致用，用以促学”。

2.2外部生态因素分析计算机青年老师专业进展同时也受到学问更新快、评审规定严、学术资源少等外部生态因素的影响。

计算机技能学习方法论文

浅谈计算机技能的学习方法【摘要】能够利用现代化的工具进行信息的获取、加工、存储和传递，是信息素养的一个体现。

而要做到这些，必须掌握基本的计算机的操作技能。

但是在学习技能的过程中许多学生遇到诸多问题，本文对如何有效的解决这些问题提出一些观点。

【关键词】计算机技能;形成;保持;迁移中学信息技术的目标，是培养学生的信息素养。

能够利用现代化的工具进行信息的获取、加工、存储和传递，是信息素养的一个体现。

而要做到这些，必须掌握基本的计算机的操作技能。

那么，在技能学习的过程中，许多学生遇到这样那样的问题，是什么原因造成的？计算机技能有那些性质和特征？计算机技能的学习存在着哪些规律？影响技能学习的因素有哪些？本文就以上的这些问题进行一些粗浅的探讨。

一、计算机技能的性质与特征计算机技能包括像打字、鼠标操作等这类的动作技能，也包括像软件使用等的操作技能。

动作技能要求学习者要进行反复地练习，达到自动化的状态，这种技能不易遗忘；操作技能则比较零散，要有不同的任务去组合它们，在解决问题的过程中，去深化对操作的认识。

技能总是在人们完成某种操作或动作中表现出来的。

操作或动作是可以观察的外显活动，其执行的速度、精确性、力量或连贯性均可以测量。

将达到较高速度、精确性、轻松、连贯的操作或动作称为熟练的操作。

熟练的操作则是技能获得的标志。

科学家将初学者和专家完成同一任务的操作加以比较、发现熟练的操作有如下一些主要特征。

（一）立即反应代替了笨拙的尝试高度熟练的操作技能，看起来连续不断，但将连续不断的操作的记录放在显微镜下观察，发现连续的操作实际上是一连串的脉冲。

每一个脉冲对前一个脉冲起者检验、更正和增强作用。

在连续的技能中，操作者不断进行尝试和纠正。

初学者主要靠视觉信息――外部反馈来调节自己的操作，而熟练的操作者主要根据动作感觉的内部反馈来调节自己的动作。

（二）局部动作综合成大的连锁，受内部程序控制人对外界刺激的变化每秒只能进行两次调节。

计算机论文论文(精选5篇)

计算机论文论文（精选5篇）在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？书读百遍，其义自见，下面是漂亮的小编给大伙儿收集整理的计算机论文论文（精选5篇），欢迎参考阅读。

计算机论文篇一有很多中学计算机方面的教师都抱怨学生对dos命令不感兴趣，认为计算机不能按照简单的“工具”去理解，认为要想掌握计算机的技术一定要打好基础。

对于类似这样的观点，笔者不敢苟同，互联网的普及就是由于简单易上手，试问每个使用计算机的人，有几个懂模糊数学和微积分的，如果一定要谈到基础，一定是从数学的计算和因解发端的。

要是那样，数码时代也不会到来了。

就像现在的风光摄影一样，在数码技术非常成熟的阶段，让每个摄影爱好者都了解相机的构造和光学原理没有必要，以前的测光技术都用测光表，现在可以auto 键一键解决。

可以说，在中学计算机教育的阶段，应用是一位的，对于计算机的基础语言学习，完全可以在大学阶段解决。

另外，对计算机教学的理解，不能简单的局限于技术性操作，要上升到学科和文化的高度，可以说，计算机已经成为各个学科和知识领域的重要媒介，麦克卢汉提出“媒介就是信息”，麦克卢汉以前，人们往往认为媒介只不过就是信息的载体，是信息传播的具体承载，但是他认为，媒介和信息是相互紧密连接的，没有媒介的渠道就谈不上信息的传播。

麦克卢汉发现了媒介的重要性，后工业时代的技术革命让，媒介引起了受众和信息之间的关系的微妙变化。

可以说媒介从来没有像今天这么重要，尤其是互联网这种媒介，可以说媒介已经在某种程度超越了内容本身，那么计算机作为互联网的子体，重要性不言而喻。

所以中学的计算机教学要让学生了解和适应这种媒介的具体形态和应用。

中学开设信息技术课的真正目的，在于使学生了解计算机的基本操作，,增强学生的对信息的处理能力和把自己已学的知识按照逻辑分析的方法进行信息整合。

计算机专业教学论文范文3篇

计算机专业教学论⽂范⽂3篇计算机专业计算机教学论⽂1计算机教学存在的问题1.1缺乏实践锻炼，学⽣的操作能⼒不强上机操作是计算机教学中的重要环节，然⽽有些学校不注重对计算机教学硬件的投⼊，致使计算机教学设备不完善，或计算机硬件设备陈旧，不能满⾜教学需要和学⽣的实践要求，导致学⽣缺乏⾜够的实践锻炼，使理论知识和实践不能很好地结合起来，因此学⽣的实际操作能⼒不强。

1.2教学⽅法单⼀有的教师不是计算机专业毕业，或学历较低，因此教学⽔平不⾼，教学⽅法落后。

随着知识更新步伐的加快，这些教师难以应对教学⼯作。

⽽且职业学校的升学压⼒较⼩，学校对教师没有太多的制约和激励，致使教师没有⾜够的上进⼼。

学⽣基础差、教师⽔平不⾼，并且教师的⽀应状态是职业学校计算机教学普遍存在的问题。

2改进计算机教学的措施2.1转变教学观念职业学校计算机专业的教学⽬的是提⾼学⽣的实际操作能⼒。

因此，教师要转变教学观念，注意发挥学⽣的学习主体作⽤，让学⽣养成良好的学习习惯，积极营造和谐的教学环境和轻松愉快的课堂氛围，结合学⽣的实际情况创造性地开展教学活动。

同时要注意整合教学资源，充分利⽤现有的教学设备，让学⽣更多地参加实际操作，通过上机操作巩固所学的理论知识。

2.2改进教学⽅法在教学中，教师要积极改进教学⽅法，充分发挥学⽣的主观能动性，为学⽣掌握理论知识、提⾼操作能⼒做好铺垫。

学校要加⼤对计算机硬件设施的投资⼒度，不断更新教学设备，为学⽣的实践操作奠定良好基础。

要引导学⽣更多地动⼿操作，把理论知识应⽤于实践之中，使学⽣真正地掌握计算机技能。

要充分发挥多媒体教学声光电技术的优势，激发学⽣的学习兴趣，使学⽣主动投⼊到计算机学习中。

要把⾃主、合作、探究式学习模式引⼊到计算机教学中，加强⼩组合作交流学习，通过新的教学⽅式给学⽣提供共同学习的机会，调动学⽣学习积极性。

2.3加强学习，提升素质信息技术在不断发展，教师的知识结构必须跟上时代的发展步伐。

因此，计算机教师要注意加强学习，除参加教研组的学习和备课外，还要积极参加学校组织的各种学习活动，或到⾼等学府参加培训，到教学条件好的学校学习先进的教学经验等，不断开阔眼界、更新教学理念、创新教学⽅法，以提⾼⾃⼰的专业知识⽔平，确保教学效果的提升。

大学生计算机论文范文3篇

⼤学⽣计算机论⽂范⽂3篇⼤学⽣云计算技术论⽂1云计算的基础设施在⼤学⽣计算机⼤赛中，云计算主要给评委和参赛者提供⼀个交流的平台，这个平台要是要进⾏运算⼯作的话，就必须要有硬件服务群。

它的虚拟平台和储存空间也是有等级制度的，因为只有服务器才能合成它的储存和内存资源池。

这样⼀来，在⼤学⽣计算机⼤赛中整理那些数据资料就⾮常⽅便了。

2云计算的服务平台服务平台最⼤的功能就是通过VMware虚拟化技术为⽤户提供操作系统和其他操作模块，⽐如有：IOS、Linux、windows，还有⽐赛中规定的移动开发平台：安卓、苹果的IOS、windowsPhone、JavaME、MTK、⿊莓、塞班。

3云计算的应⽤程序云计算的应⽤程序并不死板，在⼤学⽣计算机应⽤⼤赛中，参加⽐赛的⼈可以根据⾃⼰不同的需要提前最应⽤进⾏部署修改，参加⽐赛的队伍如果发现⾃⼰的程序有什么问题，可以根据当时的情况及时做修改，不管参加⽐赛的队伍的作品有什么技术上的问题需要⽀持，云计算的应⽤程序都能在最⼤的限度上满⾜他们。

4如何在计算机⼤赛中运⽤云计算在⼤学⽣计算机⼤赛⾥⾯主要运⽤到云技术的地⽅是计算资源，不过，云技术的资源量要和实际情况⼀样才⾏，有了云计算技术可以让⼤赛不限参赛地区，对参赛者没有区域要求，这样不管参赛者在那个城市都可以⾮常⽅便的参加⽐赛，这样也⽅便了评委对他们进⾏考核，⽐赛结束之后，参赛者浏览云端开发环境也很⽅便，只要在某个规定的⽹站登陆就能查看。

要让云计算技术运⾏顺畅需要两个技术：安全⽹络技术、负载均衡技术，只有这两个技术才能⽀撑整个云计算技术的运⾏，加快访问速度，对系统的安全性和实⽤性也有很⼤的保障。

不过不管⽤户使⽤的是哪⼀种云计算⽅式，数据安全是最重要的，只有备份⼤赛的数据才能保障⽐赛的公平公正，如果数据不⼩⼼丢失了，只要⼀个⼩时，这些数据就能恢复。

在⽐赛中，参赛者可以通过⽹络随时随地的访问云端开发环境，云平台分为两个登陆通道，参赛者可以根据实际情况向云平台申请资源，资源使⽤的时间也是根据参赛者实际情况决定的。

计算机课程论文(5篇)

计算机课程论文(5篇)计算机课程论文(5篇)计算机课程论文范文第1篇随着计算机的诞生和计算机科学技术的进展，计算技术作为现代技术的标志，已成为世界各国很多经济增长的主要动力，计算领域也已成为一个极其活跃的领域。

计算学科正以令人惊异的速度进展，并大大延长到传统的计算机科学的边界之外，成为一门范围极为宽广的学科，人们对计算学科的熟悉，已从学问层面上升到了方法论的高度[1]。

1989年1月，美国计算机学会(简称ACM)和美国电气和电子工程师学会计算机分会(简称IEEE-CS)联合攻关组在《ACM通讯》杂志上刊登了他们历经4年的讨论成果——“作为学科的计算科学”的报告[2]。

该报告围绕计算机的主要现象，从学科的三个基本形态，即理论、抽象和设计入手，结合科学与工程科学两高校科门类的基本特征，完成了计算学科的“存在性”证明，首次给出了计算学科的定义，为“计算”作为学科及其以后的进展奠定了基础。

如今，计算已不再是一个一般意义上的概念，它已成为“各门科学讨论的一种基本视角、观念和方法，并上升为一种具有世界观和方法论特征的哲学范畴”[3]。

在长期的社会生产实践中，计算科学的内涵与外延从学科的角度得到进一步诠释，ACM和IEEE-CS以及计算机界关于计算学科认知问题的讨论不断取得重要成果，其中，CC1991(“计算学科教程1991方案”的简称)和CC2021(“计算学科教程2021方案”的简称)报告为计算学科建立了现代课程体系。

随着计算科学的不断进展，其课程体系也在不断完善，2021年11月，ACM、AIS和IEEE-CS又联合公布了新的计算学科教程CC2021，文[4]对该课程体系做了分析与思索。

随着信息技术行业人才需求的与日俱增，世界上绝大多数高等院校均设立了计算科学或与之相关的专业，国内的高等院校也不例外。

为了有效地推行国内的计算机科学与技术教育，同时又能与国际接轨，中国计算机科学与技术学科教程讨论组于2021年提出了“中国计算机科学与技术学科教程2021”(ChinaComputingCurricula2021，简称CCC2021)[5]，该教程从计算机学科教学方案的进展、计算机学科的定义、计算机学科本科生力量培育、计算机学科学问体系演化、计算机学科课程体系结构、计算机学科课程的教学方案与组织方法等方面全面阐述了计算机科学与技术学科学问与课程体系的外延与内涵，进一步明确了新形势下计算机科学与技术学科本科生力量与素养培育的基本要求，为国内高校计算机科学与技术学科制定培育方案和形成具有自身特色的课程体系供应了指南，对中国高校计算机科学与技术学科教育的改革和进展具有重要的参考价值和乐观的推动作用。

大学计算机论文六篇

大学计算机论文六篇高校计算机论文范文1当前计算机技术进展快速，社会对高素养人才的计算机力量要求不断提高。

社会信息化高速进展，高校生不单单要拥有基本计算机操作技能，更为重要的是要把握计算机与网络应用在解决专业领域问题的力量，从而形成一种独特的思维规律力量。

这种必备规律力量就是计算思维。

计算思维可以关心同学养成习惯，将使用计算思维联合计算机工具解决实际问题变为习惯，从而成为社会需求的高素养综合型人才。

2.高校计算机基础教学的现状2.1课程内容之间联系不紧密高校计算机教学的对象一般都是刚刚入学的高校新生，对计算机毫无基本熟悉。

并且计算机基础教学的内容繁杂，章节之间没有联系性，导致同学失去了学习的爱好。

老师在教学过程中只关注同学有没有把握好计算机的操作，根本没有意识到培育同学的计算思维，致使计算思维没有起到引导计算机基础教学的作用，而高校计算机基础教学就成为了简洁的工具学习。

2.2教学方式单一，同学没有学习爱好理论教学与实践教学是高校计算机基础教学的主要内容。

在理论教学中课堂讲解传授的模式枯燥单一；在计算机实际应用教学中，老师只关注同学是否完成了试验任务，对同学的学习状态毫不关怀。

这种以老师为主体的教学模式，同学往往只会被动消极的学习，从而导致没有学习的爱好和动力，计算思维的进展受到了限制。

3.计算机基础课程目标定位高校计算机基础教学应当秉持着计算机思维的原则，主要目标是要提高同学的信息素养，培育同学创新与思维集中的力量，在处理计算机问题时使用科学的思维、表述与行为方式。

其教学目标主要是使得同学获得计算机的认知与实践运用力量，并且能够使用计算机解决实际问题。

这一目标与计算思维的主要内容不谋而合，因此在高校计算机基础教学中不单单要关心同学认知环境，更为重要的是培育同学能够拥有解决实际问题的计算力量。

计算机基础教学应当着重留意提高同学计算机认知与解决问题的力量，通过理论与实践教学以及实践应用培训来提高同学的计算思维，转变计算机基础教学仅仅只作为工具培训的现状，更加完善的实现计算机课程教学的目标。

关于大学计算机基础课程的论文

关于大学计算机基础课程的论文在当下，计算机成为一个不可或缺的工具，无论是学习、工作，还是生活中，都离不开它。

下面是店铺为大家整理的关于大学计算机基础课程的论文，希望大家喜欢!关于大学计算机基础课程的论文篇一《计算思维与大学计算机基础》摘要：计算机基础教学是培养大学生综合素质和创新能力不可或缺的重要环节。

本文分析了当前计算机基础教学的新形势以及计算思维的重要性，重点讨论计算思维的培养和“大学计算机基础”课程相结合，提出了以培养学生计算思维能力为核心的“大学计算机基础”课程模型。

关键词：计算思维;大学计算机基础;课程模型计算机基础教学是培养大学生综合素质和创新能力不可或缺的重要环节。

在新形势下，计算机基础教学的内涵在快速提升和不断丰富，进一步推进计算机基础教学改革、适应计算机科学技术发展的新趋势，是国家创新战略对计算机教学提出的重大要求。

九校联盟(C9)计算机基础课程研讨会上达成共识：要旗帜鲜明地把“计算思维能力的培养”作为计算机基础教学的核心任务[1]。

一、计算思维、计算透镜、计算社会科学2006年3月，美国卡内基?梅隆大学计算机科学系主任周以真(Jeannette M. Wing)教授提出了“计算思维”(Computational Thinking)[2，3]，认为：计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计以及人类行为理解的思维活动。

她在2010年给出了计算思维的正式定义[4]：计算思维是与形式化问题及其解决方案相关的一个思维过程，其解决问题的表示形式应该能有效地被信息处理代理执行。

李廉教授指出：计算思维是人类科学思维固有的组成部分，以可行和构造为特征。

计算思维表达构造和操作，因为对于人的集体行为，需要一个群体的共同理解，因此要具有以下的特征，有限性(可表述性)、确定性(无歧义性)、机械性(不因人而异)[5]。

Richard M. Karp教授提出的“计算透镜”(Computational Lens)理念也提出要将计算作为一种通用的思维方式[6]，通过这种广义的计算(涉及信息处理、执行算法、关注复杂度)来描述各类自然过程和社会过程，从而解决各个学科的问题。

学习计算机范文

学习计算机计算机现在已经成为了现代社会的重要组成部分。

作为一名现代人，如果不掌握一定的计算机技能，就会感到在信息时代的日常生活中十分不便。

因此，学习计算机已经成为了现代人进步、发展的必备技能之一。

而我们在学习计算机时应该掌握哪些技能呢？本文将会从以下几个方面来阐述。

基础知识在学习计算机时，我们首先要掌握一些基础的计算机知识，包括计算机的基础构造、计算机网络、计算机操作系统等基础理论知识。

这些知识内容虽然在日常生活中也有所接触，但是在学习过程中需要更加深入地了解其相关的理论和实践。

计算机编程掌握计算机编程是学习计算机的重要技能之一。

计算机编程可以让我们更加深入地了解计算机的工作原理和逻辑，同时也可以让我们自己开发出一些应用软件或者游戏等有趣的程序。

在学习计算机编程时，我们需要掌握一些编程语言，比如C++、Java等。

可以选择一门比较流行和广泛应用的编程语言进行学习。

同时，在学习编程时还需要了解一些算法和数据结构的相关知识，这些可以帮助我们更好地优化程序的运行效率，提高代码的可读性。

网络安全在学习计算机的过程中，我们还需要了解一些网络安全方面的知识，包括如何预防计算机病毒、如何防止黑客入侵、如何保护自己的个人隐私等等。

这些知识对于我们在日常生活中的网络使用和保护个人信息都是十分有用的。

实践能力除了上述几个方面的知识掌握之外，学习计算机还需要注重实践。

通过实践掌握一些计算机知识的应用场景可以让我们更好地了解和巩固所学的知识。

可以通过参加程序设计比赛、编写自己的应用软件、开发自己的网站等方式进行实践。

这些实践过程可以帮助我们更加深入地了解计算机知识和应用，同时也可以提高我们的实践能力和解决问题的能力。

总结学习计算机对于现代人来说已经成为了必备的技能之一。

通过学习计算机，我们可以更好地适应信息时代的需求，同时也可以开发出更多的有趣应用和创意性的想法。

不仅如此，在掌握计算机知识的同时还可以提升我们自身的素质和能力，为未来的发展打下坚实的基础。

计算机导论论文(5篇)

计算机导论论文(5篇)计算机导论论文(5篇)计算机导论论文范文第1篇通过职业督导促使高校生提高计算机应用力量，提高民族同学利用网络传播藏民族文化的意识和力量。

现代的网络媒体与传统的纸质媒介相比具有更加明显的优势。

首先，对于一个地方政府而言，利用网络进行本地区的文化传播，除了前期需要肯定量的资金，后期几乎不需要大量的资金和费用投入，较之传统的印刷方式更为节省，由于人们完全可以用WEB方式进行访问和传播。

同时，在网络上还可以更为快捷和直观的地向公众表达自己对各种文化现象或社会问题的看法。

对于藏民族的同胞来讲，通过将计算机网络运用于文化传播中，可以更加便利地进行本民族语言、历史地教育和传承。

事实表明，有了计算机网络后，无论是对于边缘个体还是社会组织，人们都可以通过论坛、微博等现代化的网络通讯方式制造、传播自己的学问从而获得更多的社会权力。

由于有了网络，地球变成了一个小村落。

从讨论中我们还可发觉，通过组建特地主题的文化网站，更是促进社区进展、文化传承的有力工具，使人们能通过网络方式和网络语言进行新形式的沟通，尽管大家相距千里并有不同的文化背景。

因此，要在实践中通过职业督导促使高校生提高计算机应用力量，提高民族同学利用网络传播藏民族文化的意识和力量，从而促进民族间的和谐建设与进展。

引导藏区高校高校生树立生涯规划意识，在今后的职业督导过程中不断跟进。

首先应当引导藏区同学关注民族地区的进展趋势，充分了解藏区特点，同时阅读有关民族文化、历史方面的书籍储备丰富学问，树立生涯意识。

可通过问卷调查、网络搜寻、实地走访、合作争论等方式进行有关藏区基本状况的调查和讨论。

例如，通过深化到康巴藏区进行实地的拍照、摄像等进行素材的收集与整理;通过各种网络手段对自己感爱好的文化主题等进行网络调查。

而教育工则可通过对现有课程体系的讨论，直接有针对性的提出教学改革的详细方案。

同时，通过与藏区的政府、企业单位进行合作讨论，深化到藏区基层，了解藏区对高校生的详细计算机力量要求，为实现订单式培育，实现校企合作打下基础。

计算机实践论文4100字_计算机实践毕业论文范文模板

计算机实践论文4100字_计算机实践毕业论文范文模板计算机实践论文4100字(一)：CDIO模式下关于计算机公共课程主动学习和实践的教学探究摘要：虽然我国各高校已愈加重视计算机基础教育和职能应用型人才的培养，但计算机类公共课程的开展还是面临一定的问题。

文章结合CDIO工程教育理念的人才培养模式，基于课程教学目标的达成、教学环节的优化实施、课程考核反馈的三元体系模型，针对“计算机技术与计算思维”学科的具体课堂教学，进行了主动学习和实践的教学探究，对提高该课程的教学水平具有积极的现实意义。

关键词：CDIO模式；计算机公共课程；主动学习一、研究背景（一）非计算机专业计算机公共课程教学的发展背景随着信息技术的发展以及计算机在日常工作和生活中的广泛应用，我国各高校已愈加重视计算机基础教育和职能应用型人才的培养，很多高校逐渐将计算机课程作为非计算机专业学生的公共教学内容。

但由于传统教学方式的长期影响及生源存在的差异，开展计算机类公共课程还是存在一定的问题，主要表现在教学受众的学习积极性和主动性不够强、单一的评价方式导致理论知识学习与实践技能之间存在不平衡现象等方面。

（二）研究问题提出的过程笔者针对高等院校非计算机专业计算机公共课程教学的特点和重要性，结合自身从事计算机公共课程教学的经验，对CDIO模式这种注重“做中学”和基于项目的教育和学习的新型高等工程教育模式进行了探究。

研究中，笔者首先以阅读大量相关文献为起点，在此基础上总结了CDIO理念的核心思想及其特点，以CDIO理念为指引，进一步从问题解决、培养目标的特点及课程特征、内容等方面对CDIO工程教育模式与计算机公共课程的情况进行分析，发现将CDIO理念运用于高等院校计算机公共类课程是完全可行的。

接下来，笔者深入思考如何将CDIO理念应用于计算机公共课程教学中的策略实施、活动组织方式及过程和结果评价方式，同时进行一学期的“计算机技术与计算思维”教学实践，以验证其效果。