J2EE课程设计报告书
j2ee课程设计
厦门理工学院计算机科学与技术系2006级软件开发平台课程设计报告姓名学号院系班级专业指导教师2009年 1 月 1 日目录1. 课程设计题目：软件下载中心 (3)2. 课程设计目的： (3)3.课程设计相关技术和设计要求： (3)4.软件系统概要： (3)5.系统需求分析： (4)用户模块： (4)管理员模块: (4)6软件结构设计； (5)结构图 (5)7数据库结构设计 (5)管理员admin登入信息表 (5)各软件信息表 (6)8详细设计 (6)管理员登入： (6)首页： (7)软件查看： (9)软件搜索： (12)添加软件： (15)9程序源代码及其说明 (18)普通用户： (18)管理员用户： (21)10测试结果及有关说明 (22)主页截图 (23)管理员界面截图 (23)11总结 (23)心得体会 (23)12.参考文献： (24)1. 课程设计题目：软件下载中心2. 课程设计目的：学会J2EE程序开发的环境搭建与配置，并在实际运用中学习和掌握J2EE程序开发的全过程；进一步熟悉掌握JSP程序设计语言的基础内容，如用户图形界面设计、数据库编程等；熟悉开发工具的使用和熟悉软件工程与体验软件团队开发；通过亲自动手写程序，一方面拓展知识面，一方面锻炼调试能力。
3.课程设计相关技术和设计要求：相关技术：基础知识：Struts编程、Hibernate编程、JSP编程、Java编程基础、数据库原理、SQL编程、软件工程、MS SQL Server/Oracle数据库基本操作，B/S三层架构程序设计方法；●开发工具：Jsp/Java开发工具Eclipse、Jbuilder2006；Web Server：Tomcat 5.5 / JDK1.5 ；前端开发工具Dreamweaver等网页设计工具；测试工具：功能测试手工完成。
●数据库：Oracle9i或SQL Server 2000；设计任务要求：●根据客户需求背景，提取软件需求，编写需求分析报告；●软件概要设计和详细设计，编写软件设计报告；●设计数据库，并描述之(使用E-R图或其他工具)，编写数据字典；●能充分利用可视化手段，系统应具有友好界面和良好交互性；●具有良好的软件结构框架和数据库组织结构框架；●能充分利用面向对象的设计方法(如使用UML描述)和高效率的算法实现；能提供完整的设计文档。
J2EE企业开发课程学习报告(模板)
课 程 实训 报 告课程 名 称： J2EE 企业开发学 院： 信息工程学院专 业 班 级： 13专软件2班学 号：姓 名：指 导 老 师： 吴纪磊2015–2016 第一学期题目：学生成绩管理系统的设计与实现目录一、课程实训目的 (2)二、课程实训任务及要求 (2)三、课程设计内容 (2)3.1项目立项背景 (2)3.2项目开发计划 (3)3.3需求分析 (3)3.3.1项目需求描述 (3)3.3.2项目功能描述与结构 (3)3.4系统设计 (6)3.4.1开发环境和运行环境 (6)3.4.2系统结构设计 (7)3.4.3系统功能设计 (9)5.4.4数据库设计 (12)3.5编程实现 (13)3.5.1功能模块一——JavaBean的设计与实现（附上源代码） (13)3.5.2功能模块二——Servlet的设计与实现 (13)3.5.3功能模块三——系统管理模块的设计与实现 (14)3.5.4功能模块四——学生端模块的设计与实现 (14)3.5.5功能模块四——教师端模块的设计与实现 (14)3.6系统测试 (14)3.6.1测试概述 (14)3.6.2测试计划 (15)3.6.3测试报告 (15)3.6.4 测试小结 (15)四、课程实训总结 (15)五、教师成绩评定 (15)一、课程实训目的《软件工程课程设计》实训教学的主要目的是结合实际案例，通过“XX系统”开发的整个过程，按照软件工程的思想进行，其中包括需求分析、概要设计、详细设计、系统实现和系统测试。
这样能够理解软件工程思想在软件开发过程中的应用，掌握利用UML模型对系统进行分析和设计的方法。
二、课程实训任务及要求（1）了解什么是软件，软件工程，软件危机，以及软件发展的相关历程，熟悉软件行业的发展现状与未来发展的趋势。
（2）掌握几种常见的软件开发模型，熟悉它们各自的优缺点和适用范围。
（3）学生数据库软件的一些基本操作，增添、删除、查询、修改数据等。
j2ee架构课程设计
j2ee架构课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解J2EE的基本概念，掌握J2EE架构的体系结构及各层功能；2. 掌握JSP、Servlet、EJB等J2EE技术的使用和原理；3. 了解J2EE开发工具和环境配置，掌握基本的开发流程；4. 学会使用JDBC进行数据库连接和操作，掌握常用的数据库访问技术。
技能目标：1. 能够运用J2EE技术构建多层Web应用程序；2. 熟练使用JSP、Servlet进行动态网页开发，实现数据的交互和处理；3. 掌握EJB的使用，实现业务逻辑层的封装；4. 独立完成一个简单的J2EE项目，具备基本的系统分析和设计能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对J2EE技术及Web开发的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生的团队合作意识，学会与他人共同解决问题；3. 培养学生的创新意识，鼓励尝试新技术和方法，提高解决问题的能力；4. 引导学生认识到J2EE技术在企业级应用开发中的重要性，提高职业素养。
课程性质：本课程为专业核心课程，旨在使学生掌握J2EE技术，具备企业级应用开发能力。
学生特点：学生具备一定的Java基础，对Web开发有一定了解，但J2EE技术掌握程度较低。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，以项目为导向，强化动手能力培养。
通过课程学习，使学生能够独立完成简单的J2EE项目，为从事企业级应用开发打下基础。
二、教学内容1. J2EE架构概述：介绍J2EE的概念、体系结构，包括客户端层、Web层、业务逻辑层和企业信息系统层的作用和关系。
教材章节：第一章 J2EE体系结构概述2. JSP和Servlet技术：讲解JSP的基本语法、内置对象、标签库，Servlet的生命周期、请求和响应处理。
教材章节：第二章 JSP和Servlet技术3. EJB技术：介绍EJB的概念、类型，重点讲解会话Bean和实体Bean的开发和使用。
教材章节：第三章 EJB技术4. JDBC数据库访问：讲解JDBC原理，如何使用JDBC进行数据库连接、查询、更新等操作。
j2ee课程设计
j2ee 课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解J2EE的基本概念、架构和核心组件。
2. 学生能掌握Java Web编程基础，包括Servlet、JSP和JavaBean的使用。
3. 学生能了解J2EE常用的开发框架，如Spring、Hibernate等，并掌握其基本原理和应用。
技能目标：1. 学生能够运用J2EE技术独立设计和实现简单的Web应用。
2. 学生能够运用开发工具（如Eclipse）进行J2EE项目的创建、调试和部署。
3. 学生能够通过阅读和分析J2EE源代码，提高问题解决和编程能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对编程和J2EE技术学习的兴趣，提高主动学习和探究的精神。
2. 学生养成团队协作和沟通的良好习惯，增强项目开发和团队合作的意识。
3. 学生能够认识到J2EE技术在企业级应用开发中的重要性，提高职业素养。
课程性质分析：本课程为高年级计算机专业课程，旨在帮助学生掌握J2EE技术，提高企业级应用开发能力。
学生特点分析：学生已具备一定的Java基础，具有较强的学习能力和动手能力，对新技术充满好奇。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的学习积极性，提高学生的实践能力和创新能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，确保课程目标的实现。
通过课程学习，使学生能够达到上述具体的学习成果。
二、教学内容1. J2EE基本概念与架构：介绍J2EE的概念、发展历程、体系架构及其在企业级应用中的优势。
- 教材章节：第一章 J2EE概述- 内容列举：J2EE平台架构、核心组件、J2EE技术规范。
2. Java Web编程基础：讲解Servlet、JSP和JavaBean的基本原理、生命周期、编程方法及其在实际项目中的应用。
- 教材章节：第二章至第四章 Java Web编程基础- 内容列举：Servlet编程、JSP技术、JavaBean组件、MVC设计模式。
3. J2EE常用开发框架：分析Spring、Hibernate等常用框架的原理、特点和用法，并举例说明。
java(J2EE)课程设计报告 (23)
课程设计论文题目五子棋学生姓名学号系别年级专业指导教师完成日期五子棋Java代码设计摘要：本设计将利用五子棋游戏作为研究对象，设计出一个五子棋游戏。
并对所涉及到的相关技术进行初步的探讨。
游戏中提供一种模式：人人对战。
在人人对战中双方可以进行下棋。
关键字：五子棋、java代码第一章引言1.1 问题背景计算机运算速度一直遵循着摩尔定律在飞速的发展，随着这些技术的快速发展，使得大规模的运算得以在很短的时间内实现。
正是基于这些技术，近年来各式各样的棋类游戏软件也纷纷出现在了电脑荧屏上，因而，五子棋软件则对五子棋棋迷们来说无疑是个“福音”。
五子棋是起源于中国古代的传统黑白棋种之一。
现代五子棋日文称之为“連珠”，英译为“Renju”，英文称之为“Gobang”或“FIR”（Five in a Row的缩写），亦有“连五子”、“五子连”、“串珠”、“五目”、“五目碰”、“五格”等多种称谓。
1.2 五子棋简介下面就五子棋的背景和规则做一些简单的介绍。
五子棋不仅能增强思维能力，提高智力，而且富含哲理，有助于修身养性。
五子棋既有现代休闲的明显特征“短、平、快”，又有古典哲学的高深学问“阴阳易理”；它既有简单易学的特性，为人民群众所喜闻乐见，又有深奥的技巧和高水平的国际性比赛；它的棋文化源渊流长，具有东方的神秘和西方的直观；既有“场”的概念，亦有“点”的连接。
它是中西文化的交流点，是古今哲理的结晶。
五子棋的规则如下：棋盘：采用同围棋盘一样的15 路或19 路线的棋盘，为了减小问题的规模，本系统将采用15 路线的棋盘。
下法：两人分别执黑白两色棋子，轮流在棋盘上选择一个无子的交叉点落子。
无子的交叉点又被称为空点。
输赢判断：黑、白双方有一方的5个棋子在横、竖或斜方向上连接成一线即为该方赢。
第二章详细设计过程2.1概要介绍2.1.1本程序介绍游戏中提供的选择模式是：人人对战。
在人人对战中双方通过选择一方作为黑方，一方作为白方。
j2ee_课程设计7页word
课程设计任务书及成绩评定课程设计的任务和具体要求✧熟悉并掌握本学期所学知识，巩固并加强知识，通过本次综合报告的设计进一步掌握和使用Java EE开发技术。
✧学会Java EE程序开发的环境搭建与配置，在实际运用中学习和掌握Java EE程序开发的全过程。
✧进一步熟悉掌握Servlet、JSP、JavaBean等课堂所学内容，如用户图形界面设计、数据库连接和处理、Servlet控制类编写等。
✧熟悉开发环境MyEclipse、Tomcat、Mysql的使用和熟悉软件工程开发，通过亲自动实践，拓展自己知识面、锻炼自己的动手能力。
指导教师签字：、日期：指导教师评语成绩：指导教师签字：日期：课程设计所需软件、硬件等MyEclipse、Tomcat、Mysql计算机Windows XP开发工具✧Servlet及JSP的开发工具：MyEclipse 6.6版本✧Web服务器：Tomact 5.5版本和JDK 1.6版本✧前端页面开发工具：Dreamweaver等网页设计工具✧测试工具：功能测试手工完成✧数据库：Mysql数据库课程设计进度计划起至日期工作内容备注2019.11.1---2019.11.17 2019.11.18---2019.12.10 2019.12.11---2019.12.26收集材料，定下题目整理材料，准备内容撰写内容参考文献、资料索引序号文献、资料名称编著者出版单位[1] 潘旭兵，林中.短信收发系统[J].电脑编程技巧与维护.2019(5)：44-49[2] William Crawford，Jonathan Kaplan著，刘绍华，毛天露译.J2EE设计模式[M].中国电力出版社，2019[3] Deepak Alur，John Crupi，Dan Malks著，刘天北，熊节等译.J2EE核心模式（第二版）.机械工业出版社，2019[4] 郭文生，杜军平，尹怡欣，基于J2EE的旅游电子商务平台的设计研究[J].计算机应用与软件.2019（2）：118-120[5] 陈军，段良辉.基于J2EE的通用Web信息系统框架设计与实现[J].计算机系统应用.2019(1)：6-9目录摘要 (2)前言 .................................................................................................................. 错误!未定义书签。
J2EE课程设计
《JAVA与J2EE应用开发》课程设计报告题目__基于web的学生成绩管理系统__班级_______ __________姓名____学号_任课老师______________________完成时间________目录1.摘要-------------------------------------------------------------------------------------------------32.关键词----------------------------------------------------------------------------------------------33.开发背景------------------------------------------------------------------------------------------34.分析与设计---------------------------------------------------------------------------------------5.功能模块划分--------------------------------------------------------------------------------------6.模块描述---------------------------------------------------------------------------------------------7.模块划分------------------------------------------------------------------------------------------8.数据库结构描述-------------------------------------------------------------------------------9.数据库设计-------------------------------------------------------------------------------------10.E-R图--------------------------------------------------------------------------------------------11.系统详细设计文档---------------------------------------------------------------------------12.可行性分析------------------------------------------------------------------------------------一、摘要（200~300字左右）：本系统依据开发要求主要应用于教育系统，完成对日常的教育工作中学生成绩档案的数字化管理。
J2EE课程设计
苏州市职业大学实习（实训）报告名称项目开发综合实训玩具销售系统开发2012年6 月11日至2012年6月18日共2 周院系计算机工程系班级10软件外包1班学号姓名系主任李金祥教研室主任叶良指导教师陈静/朱敏目录一、项目实训的目的与要求 (1)1.1 项目实训目的 (1)二、题目说明 (1)2.1 玩具销售系统的背景介绍 (1)2.2 开发工具与技术介绍 (2)2.2.1 开发及运行环境 (2)2.2.2 SQL Server 2000 简介 (2)2.2.3 Myeclipse简介 (2)三、总体设计 (3)3.1 系统项目规划 (3)3.2 系统功能结构图 (3)3.3 数据库设计 (4)四、后台系统部分模块的实现 (4)4.1 管理员登录页面文件 (4)4.2 管理员登录验证页面 (6)4.3 栏目新闻管理 (6)4.5 添加商品 (8)4.6 删除商品，查看商品图片 (9)4.7 用户留言 (10)六、项目实训总结 (12)七、参考文献 (13)一、项目实训的目的与要求1.1 项目实训目的通过本次项目实训，可以达到如下的基本要求：（1）了解玩具销售系统的基本概念和相关技术的基础知识。
（2）理解玩具销售系统的设计与规划。
（3）掌握如何使用Myeclipse和其他软件工具来设计玩具销售系统的外观和视觉效果。
（4）掌握如何使用Myeclipse来快速有效地实现玩具销售系统的各种基本功能。
（5）理解如何使用Myeclipse和SQL Server来管理、使用用户资料和销售商品数据信息。
（6）了解和掌握网络数据库的发展以及常见的数据库产品（Access、SQL Server），能熟练掌握后台数据库的开发，设计合理的数据表。
（7）能独立完成应用程序的运行环境的设置。
二、题目说明2.1 玩具销售系统的背景介绍随着计算机技术的不断发展，计算机作为知识经济时代的产物，已被广泛应用于社会各个行业和领域。
目前，我国的科技水平高速发展，计算机作为今天使用最广的现代化工具已深入到各个领域，并且正在成为未来社会——信息社会的重要支柱。
J2EE实验报告(1)
实验一
一、实验目的：
了解Web的开发环境，熟悉JAVA的运行环境和使用。
二、实验过程：
●首先打开实验软件，创建工程；
●然后进行代码编写，编写输出“Hello！“的小程序；
●最后编译代码，运行结果。
三、实验代码：
public class s {
public static void main(String args[])
{
System.out.println("Hello!");
}
}
四、实验过程及运行结果（截图）：
图一运行结果
图二创建项目（工程）
图三代码编写
实验二
1.打开MyEclipse,创建Web项目;
2.直接运行Server Application,将地址复制粘贴到浏览器中；
3.运行查看结果，期间可多次启动服务器，观察刷新网页后的显示
结果。
实验三
1.打开Tomcat,开始运行
2.将Webroot重命名复制到Tomcat的Webapps中
3.输入地址，查看运行结果。
j2ee好些课程设计
j2ee好些课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握J2EE的基本概念，了解其核心技术和组件；2. 学习并运用JSP、Servlet和JavaBean进行Web开发；3. 理解MVC设计模式，并能将其应用于J2EE项目；4. 了解J2EE常见框架与技术，如Struts、Spring和Hibernate；5. 掌握J2EE项目的部署和调试方法。
技能目标：1. 能够独立搭建J2EE开发环境；2. 运用JSP、Servlet和JavaBean编写Web应用程序；3. 运用MVC设计模式实现J2EE项目的分层开发；4. 掌握J2EE常见框架与技术，能应用于实际项目；5. 学会使用调试工具对J2EE项目进行调试和优化。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对J2EE技术的兴趣和热情，提高学习积极性；2. 培养学生团队协作精神，提高沟通与协作能力；3. 培养学生勇于面对困难，解决问题，持续学习和自我提升的能力；4. 增强学生的创新意识，鼓励尝试新技术和新方法；5. 培养学生遵守开发规范，养成良好的编程习惯。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在让学生掌握J2EE技术的基本知识和技能，培养实际项目开发能力。
学生特点：学生具备一定的Java基础，对Web开发有一定了解，但J2EE技术掌握程度不一。
教学要求：结合学生特点，采用理论教学与实践操作相结合的方式，注重培养学生的实际动手能力和团队协作能力。
在教学过程中，逐步分解课程目标，确保学生能够达到预期学习成果。
通过课程学习，使学生能够独立完成J2EE项目的开发与部署。
二、教学内容1. J2EE概述- 了解J2EE的历史、特点和应用场景；- 掌握J2EE的核心技术组件，如JSP、Servlet和JavaBean。
2. JSP、Servlet和JavaBean技术- 学习JSP的基本语法和内置对象；- 掌握Servlet的生命周期、请求处理和响应；- 学习JavaBean的使用及其在Web开发中的应用。
《J2EE高级编程》课程设计
重庆机电职业技术学院课程设计说明书设计名称： J2EE高级编程实训题目：计算机图书管理网站学生姓名：专业：班级：学号：指导教师：日期：年月日重庆机电职业技术学院课程设计任务书专业年级班一、设计题目本次J2EE高级编程实训的题目是“计算机图书管理网站”二、主要内容本次实训是完成《J2EE高级编程》该门课程学习之后，进行的一个相对综合性的实验教学环节，实训内容要将该门课程的知识融合起来。
由于本次实训的时间相对较短，完成一个全新项目比较困难，因此本次实训主要是完善上课所引用案例项目“计算机图书管理网站”。
三、具体要求按照实训大纲和实施计划的要求和规定，严格遵守实训纪律，认真完成实训任务，并按时编写完成实训说明书等相关材料。
并提交相应的作品四、进度安排按教学计划规定，J2EE高级编程实训总学时数为2天，其进度及时间大致分配如下：1、10月30日5-6节课：熟悉实训环境，分发任务模板，安排课下的进度要求。
2、11月1日7-8节课：检查验收实训作品，上交实训任务书及作品。
五、成绩评定指导教师签名日期年月日系主任审核日期年月日一、设计任务分析 (1)二、**************************总体方案的设计 (1)1一、设计任务分析本课题主要的目的是为了*****************************************。
二、计算机图书管理网站总体方案的设计2.1 项目功能描述2.2 数据库设计2.3 项目开发环境2.4 项目设计2.4.1 前台页面设计2.4.2 后台页面设计2.5 主要界面展示三、总结。
J2EE应用框架设计与项目开发_课程设计报告
云南农业大学基础与信息工程学院2013——2014学年第1学期《J2EE应用框架设计与项目开发》课程设计报告课题: 期刊管理系统承担任务: 推荐期刊模块分组：孙国彪、方情莉、王希、周应译、马辉、郭文波目录一、主要承担的任务 (3)1、功能模块简介 (3)二、程序设计 (3)1、思想、方法 (3)2、技术 (4)3、结果 (4)4、发布 (4)三、课程设计心得体会 (5)1、充分发挥动手能力 (5)2、在设计过程中不断提高网页设计水平 (5)2一、主要承担的任务1、功能模块简介推荐期刊模块主要是从读者浏览次数比较多的或者比较优秀的期刊中挑选出来的,也可以是作者要求将它放在推荐期刊模块的文章,每一次只能有十篇文章或期刊放在此模块,浏览期刊的读者或者是游客可以通过文章或期刊的封面的主题文字进入到此文章（期刊）的简介及相应信息,其内容有期刊的ISSN号、英文名称、中文名称、期刊种类、主编、期刊语种、作者邮编、主管单位、出版单位、出版时间（精确到秒）、投稿邮箱、联系电话、发行周期以及文章的封面。
在期刊简介和标题的旁边还有预览期刊的连接按钮，用户点击连接按钮后即可浏览到期刊的具体文章的提名及摘要，读者如果对某一篇文章感兴趣了，就可以再点击标题，进入文章的详细内容的欣赏，读者在浏览玩文章时还可以对其进行评论留言，并且可以相互的讨论。
二、程序设计1、思想、方法程序先为推荐期刊模块设计数据库periodicalsdb(期刊数据库)，再为此数据库设计两个数据表，期刊数据表(periodical)、期刊里面的文章数据表(aticale)、期刊类型数据表(peType)，其结构如下图（图1）:3然后再建立与数据表对应的抽象类（AbstractPeriodical.java、AbstractPetype.java、AbstractArticle.java)、继承于抽象类的实体类（Periodical.java、Petype.java、Article.java）、将数据库内数据表映射到实体类数据库的映射文件（Periodical.hbm.xml、Petype.hbm.xml、Article.hbm.xml、）还有对数据进行处理的操作类（PeriodicalDAO.Java、PetypeDAO.java、ArticleDAO.java）以及与数据处理对应的Action类（ArticleAction.java、ArticlelistAction.java），最后通过配置文件将处理后的好的数据内容放在jsp页面上。
《J2EE服务端编程》课程整体设计
《J2EE服务端编程》课程整体设计方案课程名称 J2EE服务端编程课程代码所属学院（部）适用专业总学分 5总学时80编制人审批人20XX—20XX学年第一学期《J2EE服务端编程》课程整体设计一、课程性质学分： 5学分总学时：80课时授课对象：移动互联专业学生本课程是移动互联专业的核心专业必修课。
课程的设置结合了当前教育行业最先进的工程教育模式CDIO，理论与实践相结合，设置了大量的实践操作例程，使学生在实际操作的基础上全面理解和掌握J2EE服务端编程的相关知识。
本课程主要涉及的知识点包括：编写与设置Servlet、请求与响应、会话管理、过滤器、监听器、JSP、JSTL、Struts2、Spring3和Hibernate 等。
本课程的主要任务是让学生掌握Servlet和JSP的基本用法，掌握流行的J2EE框架：Struts2、Spring3和Hibernate，掌握服务端编程的思想，为学生以后从事企业级服务端编程开发工作打下扎实的基础。
二、课程设计（1）课程目标设计（一）能力目标：1、综合能力目标：学生首先要对Servlet和JSP有全面的了解和掌握，能够掌握Sevlet 和JSP的基本用法，进而学会使用SSH框架进行服务端编程，能够使用SSH 独立完成小型的企业级网站服务端的开发。
（二）知识目标：➢掌握Servlet的编写和设置➢掌握请求和响应的原理➢掌握HTTP中的会话管理➢掌握Servlet中的过滤器和监听器➢掌握JSP的编写➢掌握Struts2的基本用法➢掌握Spring3的基本用法➢掌握Hibernate的基本用法（三）素质目标：通过本课程的学习和上机实验，不仅让学生学到关于J2EE服务端编程的基本语法知识，而且还要培养学生企业级Web开发的思想和良好的职业素养，包括编码规范、代码优化等。
（2）课程内容设计本课程采用最先进的工程教育模式CDIO教学法，同时注重理论教学和实践技能的培养；采用多媒体教学和现场教学相结合，使学生能够直观地理解知识点，提高教学效率和教学效果。
J2EE实验报告
实验报课程名称：JavaEE架构与程序设计实验名称：Servlet/JSP入门专业班级：计算机092 姓名：学号：实验日期：一、实验内容1.Servlet入门源代码：实验结果：成绩：教师：2、JDBC编程源代码：（使用JDBC进行增、删、改）package com.etc.chapter18;import java.sql.*;public class TestAdd {public static void main(String[] args) {//声明MySQL数据库的驱动程序类的名字String driverClassName="com.mysql.jdbc.Driver";//声明MySQL数据库的连接串urlString url="jdbc:mysql://localhost:3306/demo";Connection conn=null;//声明连接对象Statement stmt=null;//声明语句对象try{Class.forName(driverClassName);//将驱动类加载到内存中//获得连接对象conn=DriverManager.getConnection(url,"root","root");//获得语句对象stmt=conn.createStatement();//准备要执行的insert SQL语句String sql="insert into customer values('john','123',34,'HK')"; //使用语句对象执行sqlstmt.executeUpdate(sql);}catch(ClassNotFoundException e){e.printStackTrace();}catch(SQLException e){e.printStackTrace();}//关闭资源对象finally{if(stmt!=null){try{stmt.close();}catch(SQLException e){e.printStackTrace();}}if(conn!=null){try{conn.close();}catch(SQLException e){e.printStackTrace();}}}}}实验结果：源代码：（使用JDBC进行查询）public class TestSelect {public static void main(String[] args) {String driverClassName="com.mysql.jdbc.Driver";String url="jdbc:mysql://localhost:3306/demo";Connection conn=null;Statement stmt=null;ResultSet rs=null;//声明结果集对象，用来封装查询返回的结果集try{Class.forName(driverClassName);conn=DriverManager.getConnection(url,"root","root");stmt=conn.createStatement();}catch(ClassNotFoundException e){e.printStackTrace();}catch(SQLException e){e.printStackTrace();}try{String sql="select*from customer";rs=stmt.executeQuery(sql);//处理结果集while(rs.next()){//next方法作为while循环的条件，逐行遍历结果集System.out.println(rs.getString(1)+" "+rs.getString(2)+" "+rs.getInt(3)+" "+rs.getString(4));//使用getXXX方法返回字段值}}catch(SQLException e){e.printStackTrace();}finally{if(rs!=null){try{rs.close();//关闭结果集对象}catch(SQLException e){e.printStackTrace();}}if(stmt!=null){try{stmt.close();//关闭语句对象}catch(SQLException e){e.printStackTrace();}}if(conn!=null){try{conn.close();//关闭连接对象}catch(SQLException e){e.printStackTrace();}}}}}实验结果：3、MVC模式创建LoginService类，实现登录逻辑package com.etc.service;public class LoginService {public boolean login(String custname,String pwd){//声明login方法，使用boolean方法类型的返回值标记登录成功或失败if(custname.equals("admin")&&pwd.equals("123")){return true;}else{return false;}}}完成Servlet类LoginServlet，调用业务逻辑，并跳转到响应页面package com.etc.servlet;import java.io.IOException;import java.io.PrintWriter;import javax.servlet.ServletException;import javax.servlet.http.HttpServlet;import javax.servlet.http.HttpServletRequest;import javax.servlet.http.HttpServletResponse;import com.etc.service.LoginService;public class LoginServlet extends HttpServlet {public void doPost(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws ServletException, IOException {//获取客户端输入的用户名和密码String custname = request.getParameter("custname");String pwd = request.getParameter("pwd");//调用LoginService业务逻辑类LoginService ls = new LoginService();boolean flag = ls.login(custname, pwd);//跳转到不同视图if(flag){response.sendRedirect("welcome.jsp");}else{response.sendRedirect("index.jsp");}}}实验结果：二、实验总结。
J2EE编程技术课程设计
J2EE 编程技术课程设计一、项目背景随着互联网技术的快速发展，传统企业已经不能依靠传统商业模式维持发展。
很多企业开始转型为互联网企业，而互联网企业所依托的技术就是 J2EE 技术。
因此，J2EE 编程技术课程设计就显得尤为重要。
二、课程目标•了解 J2EE 技术的基本概念和架构。
•掌握 J2EE 应用服务器的基本功能和使用方法。
•掌握 J2EE 开发工具的基本使用方法。
•熟悉 J2EE 中的 EJB、JSP 和 Servlet 等技术。
•能够独立完成一个简单的 J2EE 项目的开发。
三、课程内容3.1 J2EE 技术体系概述•J2EE 平台的发展历程。
•J2EE 技术的架构和组件。
•J2EE 技术在企业应用中的应用。
•J2EE 技术的优势和不足。
3.2 J2EE 应用服务器•Tomcat、WebLogic、WebSphere 等主流应用服务器的介绍和比较。
•J2EE 应用服务器的基本功能和使用方法。
•应用服务器的配置和部署。
3.3 J2EE 开发工具•Eclipse、NetBeans 等主流开发工具的介绍和比较。
•J2EE 开发工具的基本使用方法。
•工具的配置和插件安装。
3.4 EJB 技术•EJB 的概念和作用。
•EJB 容器的基本功能和使用方法。
•EJB 的三种类型：Session Bean、Entity Bean、Message-Driven Bean。
3.5 JSP 和 Servlet 技术•JSP 和 Servlet 的基本概念和用途。
•JSP 和 Servlet 的区别和联系。
•JSP 和 Servlet 的开发和部署。
3.6 课程设计•案例分析和讨论。
•选择合适的开发工具和应用服务器。
•设计和实现一个简单的 J2EE 项目。
四、评估与考核•课堂表现（30%）：包括出勤率、参与度和表现等方面。
•作业与实验（30%）：包括作业和实验报告等方面。
•课程设计（40%）：包括项目设计、实现、文档和演示等方面。
J2EE课程设计报告
J2EE课程设计基于MVC设计模式的图书管理系统专业：计算机科学与技术班级：姓名：学号：目录引言--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 错误!未定义书签。
1 系统概述 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 错误!未定义书签。
系统功能------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 错误!未定义书签。
系统特点------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 错误!未定义书签。
开发运行环境 ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 错误!未定义书签。
可行性分析 --------------------------------------------------------------------------------------------------------- 错误!未定义书签。
技术可行性 ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 错误!未定义书签。
J2EE实训课程作品设计报告
电子信息工程学院Java实训报告网上购物系统指导老师：邱芬芬课程名称：Java实训学号：班级： DX3G1201班姓名：日期：一、系统分析与设计1需求分析与设计1系统描述：电子商场包括两个基本部分，一是前台销售程序，一是后台管理程序。
用记可以在前端浏览，搜索商品，能够看到最新的公告（如活动，特价商品）用户可以使用购物车购买商品，可以对放入购物车中的商品进行处理，如修改数量，从购物车中除去商品等，用户购完商品必须下定单，用户下完订单，可以打印或发Emial保留订单，以便收到商品及时查对。
后台管理程序，店主在此管理本店的信息发布，录入，更改网上商品详细信息，订单查询处理，并管理在商城里注册的用户(因时间关系，没有完善只模块)。
角色：A:前端用户;B:系统管理员：可以细化为：商品和公告管理者，订单管理者，用户管理者用例识别：在角色的基础上，可以识别出与角色相关的用例：系统管理员：商品管理后台订单管理查看商品列表查看商品修改商品查看订单确认订单删除订单修改用户信息查看用户信息添加用户系统管理员管理用户前台用户：管理个人信息前台订单处理购物用户注册用户登录用户信息查看结账查看订单状态取消订单清空购物车将商品放入购物车修改商品数量浏览购物车取消购物车中的商品前台用户查看特价商品浏览商品浏览信息系统流程图：管理端流程图：登录 新用户 没有登录用户 o 购物车用户登录判断用户登录用户注册服务台用户订单回执查看公告 特价商品 浏览商品 查询搜索商品2系统设计myshop 购物网的主体设计主要在于三个方面：一是读取数据库中所有商品的信息，并在网页中显示出来，同时用户可以在此网页中输入要订购的商品数量，并将该商品“放入购物车”，即将其信息送到用户的会话中；二是显示用户自己放在购物车中的数据信息，并在页面当中显示出来，最后还允许用户删除购物车中指定的商品;三是系统根据购物车内的商品显示订单，让用户确认选择的商品。
页面流程图如下二、系统架构分析 a) 设计模:MVC 采用架构调用确定订单 通过登录过 删除返回 删除 显示购物分页请求 分页展示 查看细节 Index.jsp Category.js p showGoods ClServlet.ja vadetails.js p shopping ClServlet cart.js p Mycaccount.jspRegister.jsporderlist.js p 未登录 登录验UserClServlet.ja vasend.jspGoodsBeanBO.javaConnDB.javagoodsBean.java操作数据 库 Goods 表 Users 表mycartBO.ja vaUserBean.java userBeanBO.jav a管理员 账户验证验证成功 管理商品 管理特价商品管理订单 管理公告 管理用户b)Web服务器：tomcat 6.0c)数据库服务器：SQL Server 2000三、数据库设计要想开发一个网站，数据库设计是不可缺少的。
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苏州市职业大学实习（实训）报告名称项目开发综合实训图书信息管理系统开发2012年6 月11 日至2012年6月21 日共二周院系计算机工程系班级10软件外包1学号106307321姓名徐婷系主任李金祥教研室主任叶良指导教师陈静/朱敏目录一、项目实训的目的与要求 (1)1.1 项目实训目的 (1)1.2 实训设计要求： (1)二、题目说明 (1)2.1 图书管理系统的背景介绍 (1)2.2 开发工具与技术介绍 (2)2.2.1 开发及运行环境 (2)2.2.2 J2EE简介 (2)2.2.3 MYSQL简介 (3)三、总体设计 (3)3.1 系统项目规划 (3)3.2 系统功能结构图 (3)3.3 数据库设计 (4)四、详细设计 (5)4.1 管理员登录页面文件 (5)4.2 管理员登录验证页面 (6)4.3 图书信息管理主页面 (6)4.4 图书信息列表 (7)4.5 添加图书信息 (8)4.6 删除图书信息 (10)4.7 修改图书信息 (12)4.8 读者信息列表 (13)4.9 添加读者信息 (13)4.11 删除读者信息 (17)4.12 图书借阅管理 (18)4.13 管理员管理 (20)五、开发技巧与实现方法 (22)5.1 运用Hibernate技术实现对数据库的操作 (22)5. 2 用struts.xml配置文件来处理请求 (23)六、遇到的问题和解决方法 (24)七、项目实训总结 (25)八、参考文献 (25)一、项目实训的目的与要求1.1 项目实训目的通过本次项目实训，可以达到如下的基本要求：（1）了解动态网站的基本概念和相关技术的基础知识。
（2）理解网站的设计与规划。
（3）理解如何使用JSP和各类数据库开发工具：如MySql来管理、使用数据。
（4）了解和掌握Struts,Hibernate,Spring等轻量级的J2EE框架开发工具。
（5）能独立完成应用程序的运行环境的设置。
1.2 实训设计要求：(1) 学生应充分认识到实训对培养自身能力的重要性，认真做好设计前的各项准备工作。
(2) 在实训过程中，要严格要求自己，树立严肃、严密、严谨的科学态度，必须按时、按质、按量完成设计。
(3) 独立完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则成绩以不及格计。
(4) 小组成员之间，既要分工明确，又要保持联系畅通、密切合作，培养良好的互相帮助和团队协作精神。
二、题目说明2.1 图书管理系统的背景介绍随着学校的发展,学生人数日益增多,高校图书馆的管理工作变得烦琐,而传统的人工管理方式已不能满足数量巨大的图书和其借阅信息的管理要求,经详细分析其有如下缺点：图书和学生信息不易维护，数量巨大。
查询不方便，借阅和还书速度过慢。
各种信息的记录靠手写，数据容易丢失等等。
为了弥补上述的缺陷，便于图书的借阅和维护工作，提高借阅和还书的效率，开发出此图书管理系统，以解决效率低下问题，实现图书管理信息化。
2.2 开发工具与技术介绍2.2.1 开发及运行环境硬件平台：❑CPU：P41.8GHz；❑内存：256MB以上。
软件平台：❑操作系统：Windows 7；❑数据库：MYSQL；❑JDK1.6及其以上版本；❑Web服务器：Tomcat6.0及其以上版本；❑持久层：Hibernate3.0及以上版本；❑开发工具：Eclipse。
2.2.2 J2EE简介目前，Java 2平台有3个版本，它们是适用于小型设备和智能卡的Java 2平台Micro版（Java 2 Platform Micro Edition，J2ME）、适用于桌面系统的Java 2平台标准版（Java 2 Platform Standard Edition，J2SE）、适用于创建服务器应用程序和服务的Java 2平台企业版（Java 2 Platform Enterprise Edition，J2EE）。
J2EE是一种利用Java 2平台来简化企业解决方案的开发、部署和管理相关的复杂问题的体系结构。
J2EE技术的基础就是核心Java平台或Java 2平台的标准版，J2EE不仅巩固了标准版中的许多优点，例如"编写一次、随处运行"的特性、方便存取数据库的JDBC API、CORBA技术以及能够在Internet应用中保护数据的安全模式等等，同时还提供了对 EJB（Enterprise JavaBeans）、Java Servlets API、JSP（Java Server Pages）以及XML技术的全面支持。
其最终目的就是成为一个能够使企业开发者大幅缩短投放市场时间的体系结构。
J2EE体系结构提供中间层集成框架用来满足无需太多费用而又需要高可用性、高可靠性以及可扩展性的应用的需求。
通过提供统一的开发平台，J2EE降低了开发多层应用的费用和复杂性，同时提供对现有应用程序集成强有力支持，完全支持Enterprise JavaBeans，有良好的向导支持打包和部署应用，添加目录支持，增强了安全机制，提高了性能。
2.2.3 MYSQL简介MySQL是一个精巧的SQL数据库管理系统，虽然它不是开放源代码的产品，但在某些情况下你可以自由使用。
由于它的强大功能、灵活性、丰富的应用编程接口（API）以及精巧的系统结构，受到了广大自由软件爱好者甚至是商业软件用户的青睐，特别是与Apache和PHP/PERL结合，为建立基于数据库的动态网站提供了强大动力。
三、总体设计3.1 系统项目规划图书管理系统是一个小型的JSP数据库开发系统，由系统前台显示模块、系统后台管理模块2部分组成。
本人主要完成后台管理员对图书的增删改查功能。
系统后台管理模块：❑管理员管理❑图书信息管理❑读者信息管理❑图书借阅管理3.2 系统功能结构图网站后台管理模块，如图3-1。
图 3-1 后台模块结构图3.3 数据库设计用户的需求具体体现在各种信息的提供、保存、更新和查询，这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输出和输入。
收集基本数据、数据结构以及数据处理的流程，组成一份详尽的数据字典，为后面的具体设计打下基础。
本系统主要完成对图书管理系统管理员的登录、管理员的管理、图书信息管理、图书信息浏览、读者信息浏览、读者信息管理、图书借阅信息管理等各项功能，按功能模块分,拟分为以下两个模块：读者信息、图书信息、图书借阅信息。
数据库共有以下数据表：1．管理员表user如表1所示。
表 1管理员表user2．读者表reader如表2所示。
表2友情连接表reader3．图书表book如表3所示。
表3站内公告表book4．读者借阅表borrow 如表4所示。
表4读者借阅表borrow四、详细设计4.1 管理员登录页面文件功能简介：管理员登录。
文件login.jsp为管理员登录系统时的页面页面如图4-1 ，帐号为admin, 密码为123。
图4-1-1管理员登录页面流程图，如图4-1-2所示图4-1-2相关说明：注册页面login.jsp响应提交请求，将信息提交给user.java,提交到相应的Action来处理请求，最终将user表的信息进行添加。
4.2 管理员登录验证页面功能简介：登录验证。
当管理员输入的用户名数据库中不存在或输入的密码不匹配时就跳转到该页面。
文件error.jsp为管理员登录验证时的页面，如图4-2。
图4-2相关代码：public String login() {users=userService.list();if(users!=null&&user.getPassword().equals(users.get(id).getPasswo rd())){return INPUT;}elsereturn "error1";}说明：if语句是用来验证该管理员是否存在以及当该管理员存在时密码是否正确。
4.3 图书信息管理主页面功能简介：图书信息系统主页面。
index.jsp文件为图书管理系统所显示的主页面,如图4-3图4-34.4 图书信息列表功能简介：列出数据库中存在的所有的图书信息。
可以对图书信息进行增删改查操作。
book-list.jsp文件为管理员管理图书时所显示的页面,如图4-4图4-4相关代码：<table width="800" border="1" align="center"><tr><td>书名</td><td>作者</td><td>价格</td><td>描述</td><td>上架日期</td><td>删除</td><td>更新</td></tr><s:iterator value="books" var="c"><tr><td><s:property value="#" /></td><td><s:property value="#c.author" /></td><td><s:property value="#c.price" /></td><td><s:property value="#c.description" /></td><td><s:date name="#c.d" format="yyyy/MM/dd HH:mm:ss" /><br /></td><td><a href="book-delete?id=<s:property value="#c.id"/>">删除book</a></td><td><a href="book-updateInput?id=<s:property value="#c.id"/>">更新book</a></td></tr></s:iterator></table></center><s:debug></s:debug>说明：<s:iterator〉</s:iterator>为struts2标签，使用该标签必须在jsp 页面中使用<%@taglib uri="/struts-tags" prefix="s"%>来指明。