创新作文小标题
题好一半文“创新”话题优秀作文标题
题好⼀半⽂“创新”话题优秀作⽂标题优秀作⽂标题优秀作⽂标题材料⼀:“要前进,就要⾛前⼈没有⾛过的路,创新永远是科学发展的最⼤动⼒。
”钱七虎如是说。
材料⼆:“我从来不⽀持'⾃主创新’这个词,我认为,科学技术是⼈类共同的财富。
”任正⾮接受媒体采访时这样表⽰。
材料三:“没有拿来的,⼈不能⾃成为新⼈,没有拿来的,⽂艺不能⾃成为新⽂艺。
”鲁迅先⽣在《拿来主义》的结尾如此写道。
要求:围绕材料内容及含意,选好⾓度,确定⽴意,明确⽂体,⾃拟标题,不要套作,不得抄袭。
不少于800字。
审题:这道作⽂题由三则材料构成,涉及⼀个共同话题“创新”,但同中有异。
第⼀则材料引⽤中国⼯程院院⼟钱七虎的话,意在表明科学要发展就要创新,“⾛前⼈没有⾛过的路”。
这⾥强调的是独创精神。
第⼆则材料引⽤任正⾮的话,强调的是创新的内涵,且强调要兼顾继承、吸纳、借鉴。
第三则材料是鲁迅先⽣《拿来主义》的结尾部分,说的是对待外国⽂化和中国⽂化遗产应采取的正确态度。
要占有,要挑选,要吸取外国⽂化与中国传统⽂化中的精髓,这样我们的⽂化中才能注⼈新的元素。
所以第三则材料强调的是创新应采取的正确态度,即有选择地继承包容、吸纳借鉴。
对于多材料作⽂题的审题⽴意可以⽤概括法求同,也时以⽤关联法存异。
参考⽴意:综合材料内容及含意,思考创新与继、吸纳借鉴、发展之间的内在关系可以有所侧重,但不可断章取义。
只谈创新,或只谈继承都不是很切合题意的⽴事⾓度。
参考标题:(1)善于继承,勇于创新;(2)海纳百川,勇于创新;(3)要继承,更要创新⾼三(1)班优秀标题辅导⽼师:王娟张 会 《踏继承之路,攀创新之梯》杨肖涵 《吸纳借鉴,发展创新》郭⾬杭 《创新⾃⽴⾃强,共度⽇⽉绵长》郭⾬杭《创新⾃⽴⾃强,共度⽇⽉绵长》⽅晓风《创新驱动发展,团结实现共赢》刘佳《以往鉴来,助攀创新险峰》纪⼦旭《打破定式,⾛向创新》孙孟玺《共享之上独创,独创之中共享》张茗尧《解放思想勇担当,创新发展善作为》陈嘉雯《⼿执创新之灯,照亮迂回之境》龚展翱《以创新之光亮,照前⾏之路》李苏⽂《以创新之刃,破万⾥之棘》王贞《继承与创新并举,发展与进步共存》冯伟云《借前道,拓后新》侯景收《思维开放,创新不断》李乐瑶《取经验以创新,铸祖国以繁荣》马馨馨《创新协作,共谋发展之路》党沅初《创新是⽣命进步之阶梯》黄霁虹《道阻且长,创新致远》刘⼀帆《站在巨⼈之上,⽅能超越⾼峰》申凯⽂《善于继承,勇于创新》孟欢星《⼀点经验⽓,千⾥创新风》陈佳悦《创新不是孤⽴,前进需要借鉴》邱靖喆《学会凝聚合⼒,创新造就⼈⽣》张国喜《创新驱动发展,团结就是⼒量》王宗印《锐意进取,拥抱创新》张阳《学习于过往,创新于将来》⾼⾬婷《执创新共享之灯,照中华盛世之境》姚紫依《创新创未来,共赢谋发展》吴荆莉《执创新之笔,书科学新光》孟姿妤《借科学创新,助国之发展》陈佳昕《以创新为指向,奋科技之浪潮》路明辉《⽇新者⽇进,传薪⽕不熄》⾼⾬欣《踏继承之路促创新发展》朱⾬佳《让创新之花开满⼈⽣之路》董慧慧《创新铸就繁荣,交流促进发展》戴依婷《拿来经验筑地基,绵延创新建阙楼》⾼三(2)班优秀标题辅导⽼师:王娟张峻瑶《以创新之光芒,耀未来之美好》刘歌《让创新照亮前路,点燃时代引擎》郑⼦涵《以创新之⽢霖,育发展之枝叶》李⾬欣《怀拿来之⼼,成明⽇创新》胡⽉严《让创新成为⼈类进步的发动机》⾼俊雅《以传承之基,铸创新之翼》顾梦霄《合作共享,创新未来》纪紫妍《创新异⾊,点缀世界》吴伟烨《借鉴为基,创新为进》闫嘉瑞《厚积科技之⼒,薄发创新之举》⽥煜《且借创新之光,奔向理想彼岸》齐妙《聚创新之⽕,燃时代之光》王可盈《以创新谋取发展,以共享实现进步》李凤玲《凝创新之⼒,筑强国之梦》曹鑫婷《共享创新成果,助推社会发展》李宁《创作必有鉴,⽽后有成》道艺涵《创新驱动发展,合作开创未来》付云航《引领创新,展现时代的颜⾊》刘⾹莹《创科技共进之潮,新时代共享之路》⾼三(5)班优秀标题辅导⽼师:崔允景苏晨露《善于继承,勇于创新》阴唐⾬《相携丝代,共创未来》燕⼼彤《承继代代向前,创新其乐⽆穷》孙继炀《创新源于继承,继承更要创新》王佳怡《创新于继承的阶梯》王欣怡《继承过去,创新未来》徐逸飞《创新不只为⼩我,继承⽅显爱之博》万君豪《蕴继承于创新中开花》于⼀梅《科技创新在继承中蓄能》胡格格《传承创新拥抱美好未来》李煜凯《创新烟花绽放于巨⼈肩膀之上》李盛佳《施以共同创新,兼有不懈传承》胡峥《学创结合⽅能前进》黄紫晶《站在巨⼈肩膀,成为新的巨⼈》李东魁《创匠运之新,铸承继之刃》焦天翼《踏前⼈之肩,⾏拓荒之路》李怿纯《继承传统,创新未来》蒋志豪《澄澈从前,清临未来》郭思庆《伟⼈精神光耀不灭,平凡岗位创新世界》郭戊倩《在传统中继承,在想象中创新》陈豪放《继承吸取百代,创新引领未来》陈旭升《发展乃创新之基,创新乃继承之计》陈思颖《锻造创新精神承袭砥砺前⾏》⽅⼦懿《创新引领进步,继承勿忘起舞》郭佳谋《满眼⽣机旧化钧,天⼯⼈巧⽇争新》刘畅《⽮志创新,旧作⽢霖》刘缵《继承⽕星点,创新熊⽕燃》尚腾腾《追前之所向,崇新之光芒》刘洋《海纳百川,积极创新》张娱萌《今昔不⾜惧,创承勇向前》朱碧莹《颂继承之华章歌创新之乐曲》赵安琪《创新⽆⽌境承继须当先》张苗苗《创新⼀⼤步,继承不可忽》张苗苗《创新⼀⼤步,继承不可忽》⾼三(9)班优秀标题辅导⽼师:李⽟琳刘孔⼦《创新促发展,合作得成功》孙韶玥《以创新为途径,以共赢为⽬标》梁家发《携合作之识,扬创新之帆》邓畅《厚积科技之⼒,薄发创新未来》贾欣然《借鉴为基,创新为⽯》户学宇《划创新之桨,扬合作之帆》康加威《创新为标,合作为路》耿明义《创新与继承齐飞,合作共振兴⼀⾊》任翔宇《以创新为帆,借继承起航》任琮洋《以创新为利刃,劈前进之阻⼒》郭⿍⾔《合作共赢,继承创新》徐东超《在继承中创新,在创新中发展》丁德佛《继承为马,创新发展》唐源泽《前路不定,唯借鉴与创新不可缺少》张茹驭《唤醒记忆,传承创新》周怡彤《点借鉴之烛,照创新之路》赵康楠《历史指明⽅向,创新助⼒发展》于蕴汉《划继承之浆,扬创新之帆》凡恒志《扬继承之帆,⾛创新之路》杨冉《以继承为基,⾛创新之路》卢俊超《创新⽆⽌境,继承为之基》刘⼠萱《让创新与传承并存》杜国豪《以传承之⾬,滋创新之⽊》王英姿《展继承之美,⾛创新之路》⾼向阳《创新出万世,传承耀中华》刘悦《继承与创新齐飞,变化共不变⼀⾊》陈梦婷《创新之路,传承为础》刘兵《挟创新以遨游,师传承⽽长技》曹程博《创新亦鉴古,开拓新征程》宋留阳《展创新之翼,奏时代交响》张豪《除残破旧,敢于创新》冯雅雯《诵创新之诗,歌传承之章》王煜坤《传承创新,⽅能进步》杨志敏《举众⼈之⼒,铸创新之魂》段铱萍《传承⽅能创新》王宇宸《传承创新国之魂》郝李彬《聚传承之⽕,燃创新之光》⾼三(10)班优秀标题辅导⽼师:李⽟琳刘怡《划传承之浆,扬创新之帆》王鑫迪《慕古留今,且创且新》孙⼀鸣《传承创新,勇往⽆前》吕媛媛《植传承之根,绽创新之花》李伟涛《传承促发展,创新引未来》郭⽴卿《继往开来,创辟前路》奈煊博《踏传承之路,赴创新未来》李尚威《在继承中创新,在创新中发展》苏笑妍《传承驱动发展,创新成就未来》张佳萱《继承创新并驾,社会⽅能前⾏》卢婷婷《⾼举创新之旗,创新强国科技》陈彦妤《传承创新发展,照耀光明未来》徐童希《继承创新国之进步》王浩天《强国当永不⽌步,创新当砥砺前⾏》王鑫炎《以继承为基,⾏创新之路》⾼诗⾬《传承有创新,助国家之富强》周⽣达《继承诚可贵,创新价更⾼》⾦丹《插上传承的翅膀,创新飞翔》王仕喆《在传承中创新》冯琳《乘传承之风,⾏创新之路》张欣《做传承青年,扬创新之帆》李冉《踏传承之梯,揽创新之⽉》⼩⾬点⽂学社期待您的关注!⽂编 | 陈利可编辑 | 吕娜审核 | 李⽟琳。
吸引人的科技创新作文题目
吸引人的科技创新作文题目篇⼀《当扫地机器人“闹脾气”了》在我们家,有一个非常有趣的小成员,那就是扫地机器人。
这家伙刚来我家的时候,可以说是备受瞩目。
一天,我像往常一样把它放在客厅的角落,按下启动键之后就跑去沙发上躺着玩手机了。
刚开始,它还安安静静地在那儿绕着圈子打扫,那小小的身躯在家具腿之间灵活地穿梭,就像一个技艺娴熟的小舞者。
可是没一会儿,它就开始“抽疯”了。
只见它一头撞到了沙发腿上,就像一个没头的苍蝇似的在那儿原地打转。
我心想,这家伙是不是喝醉了?我好奇地凑过去看,发现原来是有一团毛线缠住了它的轮子。
我就开始想办法解救它,自己趴在地上,又是用手扯又是用剪刀剪的。
这个过程中它还时不时发出一些奇怪的声音,感觉像在抗议我救它的方式不对。
经过好一番折腾,我终于把毛线清理干净了,它重新欢快地跑起来,把客厅打扫得干干净净。
这个扫地机器人虽然偶尔会出点小状况,但它也让我看到科技创新就是在这种不断解决小问题的过程中发展的。
从那以后,只要一看到这个扫地机器人,我就会想到它“闹脾气”的那天,也让我更加关注科技创新带来的生活小乐趣。
篇⼀《手机壳里的秘密科技》我的手机壳,那可不是一般的手机壳,这可是蕴含着不少科技秘密的小玩意儿。
买这个手机壳的时候,就觉得它看起来特别酷,上面有很多小图案。
有一次我不小心把手机从桌子上碰掉了,当时心里一紧,想着这下手机屏幕肯定得裂了。
可是等我捡起手机的时候,发现手机完好无损。
当时就很纳闷,仔细一看这个手机壳,发现它的四个角都特别厚,而且有一点弹性。
后来我就去研究了一下,原来这种设计是专门为了缓冲手机摔落时的冲击力。
再后来,我还发现这个手机壳有个隐藏功能。
在阳光下偶尔会看到一些小亮斑,我一开始以为是装饰。
后来才知道,那其实是手机壳背后有一块很薄的太阳能充电板的反光。
虽然这个充电板现在还只能提供一点点电量,像应急的时候能多让手机撑几分钟,但是这已经很神奇了。
每次拿起这个手机壳,我就会忍不住感叹,这么一个小小的东西,都藏着这么多科技心思,科技创新真的是无处不在啊,它在这些小小的物件上悄悄改变着我们的生活,给我们带来意想不到的惊喜。
创新发展作文题目
创新发展作文题目篇一《创新就在那灵光一闪间》对我来说,创新就像一场奇妙的冒险,充满了意想不到的惊喜。
就好比上次我和朋友去钓鱼,那在平常不过的钓鱼经历,却让我深刻感受到创新的魅力。
我们到达钓点,像往常一样把鱼饵挂好,抛竿入水。
可是等了半天,鱼咬钩的动静寥寥无几。
我那个朋友挠着他那颗大脑袋就开始嘟囔:“这鱼今天怎么都不上当呢?”我也觉得纳闷得很。
这时候,我突发奇想,如果把鱼饵的形状改改,会不会有什么不一样呢?于是我开始在手里摆弄鱼饵,把它捏成各种奇奇怪怪的形状,有点像小虫子,又有点像水草。
当我把这个改变形状后的鱼饵重新抛下去的时候,嘿,没过多久鱼竿就剧烈晃动起来,我赶紧拉杆,一条肥硕的鱼上钩了。
朋友见状下巴都快惊掉了,连忙学着我的样子改鱼饵。
这一改,他那鱼竿也开始有动静了。
从这件小事就能看到,创新有时候就是突然冒出来的小点子。
在很多事情上也是这样,我们总是按老一套的方法去做,如果一直不寻求改变,就像原来的鱼饵那样,也许就只能苦苦等待而没有收获。
创新不需要多高大上的想法,就像那灵光一闪间的鱼饵变形,就能带来完全不同的结果。
这就好比在做其他事情的时候,别总是沿着别人的脚印走,偶尔走走那些没人走过的小路,说不定就发现了宝藏。
所以说,创新就在那平凡日子里的灵光一闪间。
篇二《老地方的新玩法》我家附近有个小公园,那是大家平日里散步、遛狗、晒太阳的老地方。
可是有一次,我在这个熟悉得不能再熟悉的公园里,有了一次全新的体验。
那天我一个人在公园里闲逛,看着周围的花草树木、亭子小路,突然就觉得有些无聊,这一成不变的景色实在是提不起我的兴趣。
就在我准备打道回府的时候,我看到了公园角落里一棵大树下有几块大石头。
那石头平常就静静地堆在那儿,没人在意。
我心里一动,想在这里玩点新鲜的。
我把周围散落的小石头收集起来,然后开始在大石头上搭建一个简易的小城堡。
一开始真的很难,石头大小不一,形状也不规则,我得不断调整它们的位置,就像在拼巨型拼图一样。
创新作文小标题[大全五篇]
创新作文小标题[大全五篇]第一篇:创新作文小标题——小标题结构法一、作文形式创新——小标题式小标题式即在开头点题后,用三四个小标题概括要写的事件、故事情节、人物感情、人物特征、生活片断等。
二、拟制小标题的好处:1.打破时空界限,内容跳跃性大。
2.减少过渡性文字,突出重点。
3.提纲挈领,层次分明,条理清晰。
4.可以变换叙述角度、主体和人称。
让阅卷老师对你的内容层次一目了然,并且觉得你有创意。
三、拟写小标题的要求:1.要提示内容,体现文章脉络2.要围绕中心,体现独特个性3.要格式相仿,体现整齐优美四、小标题作文题纲:题目:开头:(小标题1 :)(小标题2 :)(小标题3 :)结尾:五、在写作中运用小标题的常见形式: 1、时间串联式(1)将几则材料浓缩于一日之中《师生情》:“晨练”、“午睡”、“夜自习”;(2)将材料分化在四季之中《我从生活那里学到的……》:“百花争艳——春”、“绿草如茵——夏”、“果实累累——秋”、“银装素裹——冬”;2、空间串联式《新世纪畅想》:“生态园”、“海底世界”、“月球村”;《面对压力》:“学校”、“家庭”、“社会” 3、事件串联式《父爱》:“生病护理”、“学业受挫”、“毕业送别” 4、人物串联式《我崇拜的偶像》:“文天祥”、“鲁迅先生”、“贝多芬” 5、借用味道串联式《品味初中生活》:“酸”、“甜”、“苦”、“辣” 《校园三味》:“淡淡的乡愁”、“涩涩的彷徨”、“甜甜的温馨” 6、引用一首古诗文《四季圆舞曲》:“万紫千红总是春”、“映日荷花别样红”、“霜叶红于二月花”、“千树万树梨花开”创新作文*温馨提醒:并不是所有的文章都可以使用小标题的结构形式。
只有当一篇文章可以采用不同的角度来表达文章主题时,才能在写作中使用小标题结构法。
六、小标题欣赏:1.表现师生情的小标题:“晨练”、“午睡”、“晚自习”2.写以“压力”为话题运用的小标题:“教室”、“寝室”、“办公室”3.如《难忘旧友》的小标题:相识、相知、分别4.以“水”为话题运用的小标题:“清明时节雨纷纷”、“路上行人欲断魂”、“借问酒家何处有”、“牧童遥指杏花村”5.以“成长”为题运用的小标题:种子、发芽、树苗、参天大树6.以“追求”为话题运用的小标题:“水滴”“溪流”“江河”“海洋”7.《眼中的世界》运用的小标题:“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”8.《现代科技带来的喜怒哀乐》运用的小标题:“喜”、“怒”、“哀”、“乐” 9、“亲情”为话题(写过的作文再加工)标题范例1 :“温馨的爱”“严厉的爱”“慈祥的爱” 标题范例2 :“母亲的泪”“母亲的怒”“母亲的笑” 标题范例3 :“奶奶的手”“奶奶的白发”“奶奶的皱纹”七、课堂作文: 法国作家巴尔扎克说:“ 苦难对于天才是一块垫脚石,对能干的人是一笔财富,对弱者是一个万丈深渊。
作文形式创新小标题
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作文形式创新——小标题式
小标题式即在开头点题后,用三四个小标题概括要写的事件、故事情节、人物感情、人物特征、生活片断等。
一、拟制小标题的好处:
1.打破时空界限,内容跳跃性大。
2.减少过渡性文字,突出重点。
3.提纲挈领,层次分明,条理清晰。
4.可以变换叙述角度、主体和人称。
小标题欣赏:
1.表现师生情的小标题:“晨练”、“午睡”、“晚自习”
2. 写以“压力”为话题运用的小标题:“教室”、“寝室”、“办公室”
3. 如《难忘旧友》的小标题:相识、相知、分别
4.以“水”为话题运用的小标题:“清明时节雨纷纷”、“路上行人欲断魂”、“借问酒家何处有”、“牧童遥指杏花村”
5. 以“兴趣”为题运用的小标题:古韵之“趣”、风雅之“趣”、水墨之“趣”。
6.以“追求”为话题运用的小标题:“水滴”“溪流”“江河”“海洋”
7.《眼中的世界》运用的小标题:“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”
8.《现代科技带来的喜怒哀乐》运用的小标题:“喜”、“怒”、“哀”、“乐”
二、拟制小标题的方法:
(1)以时间为序(2)以空间为序(3) 以事情发展为序(4)按照内容(5)用数字或字母(6)引用诗词名句(7) 颜色串联法(8) 情感串联法
三、拟写小标题的要求:
1.要提示内容,体现文章脉络
2.要围绕中心,体现独特个性
3.要格式相仿,体现整齐优美
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有关创新的题目和开头
有关创新的题目和开头以下是一些关于创新的题目和开头:题目:创新思维:驱动未来的引擎开头:在人类历史的长河中,创新始终是推动社会进步的重要动力。
随着科技的飞速发展和全球化趋势的推进,创新思维已经成为了我们应对挑战、把握机遇的关键。
在这个充满变革的时代,让我们一起探讨创新思维如何驱动未来,点燃梦想的火焰。
题目:创新引领未来:挑战与机遇并存开头:当新时代的浪潮席卷全球,我们站在了新的历史起点。
在这个信息爆炸、竞争激烈的时代,创新成为了国家、企业和个人取得成功的关键。
让我们一起探讨创新如何引领未来,抓住挑战与机遇,书写新的辉煌篇章。
题目:创新科技:改变世界的力量开头:随着科技的飞速发展,我们正见证着一个崭新的时代。
在这个时代,人工智能、大数据、云计算等创新科技正在以前所未有的速度改变着我们的生活。
这些科技力量不仅在医疗、教育、交通等领域带来了革命性的变革,还在推动经济发展、增强国家竞争力等方面发挥着重要作用。
让我们一起探讨创新科技如何改变世界,激发无限可能。
题目:创新教育:培养未来的创造者开头:在知识经济时代,教育成为了国家发展的重要基石。
然而,传统的教育模式已无法满足新时代的需求。
在这个变革的时代,我们需要创新教育,培养具有创新意识和创造能力的未来创造者。
让我们一起探讨如何推进创新教育,为国家的繁荣和人类的进步贡献力量。
题目:创新文化:激发企业活力与竞争力开头:在全球化竞争日益激烈的今天,企业面临着巨大的挑战。
要应对这些挑战,企业需要具备强大的创新能力和独特的文化氛围。
在这个充满变革的时代,让我们一起探讨创新文化如何激发企业活力与竞争力,打造具有持久优势的卓越企业。
创新作文之拟小标题
创新作文之拟小标题创新作文之一——拟小标题小标题作为作文形式创新的一种重要手段,和日记体、题记等创新形式一起正在被学生接受和重视。
然而,有一部分学生在运用小标题时随心所欲,认为只要有小标题就行,就属于创新作文。
这种想法和认识是不正确的,这种作文只是穿着创新的外衣,是不会得到阅卷老师的青睐的。
运用小标题进行创新的作文,文中的小标题是很讲究的。
笔者对运用小标题创新的作文进行分析发现,小标题的创新出现了下面几种新形式:一、借用古诗文作小标题。
引用古诗文作小标题,这种创新形式又分为两种情况:一是引用同一首诗词中的语句作小标题。
如2003年出现的一篇反映环保的优秀作文,全文以马致远《天净沙秋思》中的“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”、“断肠人在天涯”作为该文的四个小标题,给人浑然一体的感受。
再如2004年广东珠海市以《心声》为题的一篇优秀作文,全文以李煜《相见欢》中的“无言独上西楼”、“月如钩”、“剪不断,理还乱,是离愁”、“别是一番滋味在心头”作为文中的四个小标题,表达了对祖父的怀念之情。
这种小标题创新形式难度比较大,学生一般不容易把握,除非对要借用的那首诗词有相当深的理解和感悟。
二是引用不同古诗文中的语句作为小标题。
如2004年江苏徐州市的一篇优秀作文《走一走,看一看》,文中分别以“会当凌绝顶,一览众山小”、“不以物喜,不以己悲”、“我有一言须记取”作为文章的小标题。
这种小标题创新形式相对简单一些,学生可以作为学习和借鉴的重点。
二、借用名家作品作小标题。
在2004年高考出现了借用名家作品作小标题的创新作文。
一篇是江苏南通市以《神曲》为题的优秀作文,全文以但丁《神曲》的三个部分“地狱”、“炼狱”、“天堂”作为文章的小标题。
另一篇是江苏徐州市的《秋风秋雨牵我心》,全文以鲁迅的三部文集名字“呐喊”、“彷徨”、“故事新编”作为小标题。
这两篇文章由于运用的小标题别具一格,给阅卷者耳目一新的感受,因此在众多的考卷中脱颖而出。
关于求真 突破 创新的作文标题有哪些
关于求真突破创新的作文标题有哪些
《创新:永不停止的探索》
《创新路上,不断前行》
《创新无畏时间,科学永不止步》
《创新之路,永无止境》
《创造新果实,攀上更高峰》
《坚持创新,砥砺前行》
《科技创新,决不能停止脚步》
《科技创新,永不打烊》
《科技创新,与日月同光》
《科技创新让我们的生活更精彩》
《科学不止,日日前行》
《科学探索,永无止境》
《科学研究,道阻且长》
《科学研究,永不止步》
《科学永不止步,世界一直前行》
《科研创新,从未停滞》
《科研当永不止步,创新当砥砺前行》
《科研没有停滞,梦想不断奔跑》《莫畏前方行路难,何妨吟啸且徐行》《攀科学高树,摘创新之果》
《让创新扬帆远航》
《提升创造力,摘取科学果实》。
中考作文形式创新 小标题式
中考作文形式创新——小标题式小标题式即在开头点题后,用三四个小标题概括要写的事件、故事情节、人物感情、人物特征、生活片断等。
一、在写作中运用小标题结构法的妙处:结构新颖巧妙、衔接自然流畅、内容丰富清新、主旨深刻突出二、在写作中运用小标题的常见形式:1.时间串联式拟题时直接点明文中所述的时间或空间,这样可以把读者迅速带入文章描述的特定的时空之中。
例文:为自己鼓劲人的成长道路,就是一只蛾破茧成蝶的过程,当你蜕变成蝶的过程,需要自己为自己鼓劲的信心。
——题记毛毛虫·开端一声春雷响起,无数颗黑乎乎的小蛋静静的躺着,又一声雷响起,蛋壳微裂,钻出无数只毛毛虫,新生命开始了。
初一,刚踏进这个美丽的大花园,稚气未脱的我,就要开始我新的挑战--学英语!偏僻山村走出来的孩子,外语水平远远不能和城里的孩子比,为了赶上他们,草坪上、路灯下、则所旁,出现了一个疯狂学习英语的我。
起初,外语成绩有了很大的进步,可进步到一定程度,成绩却不见了长进,天生不服输的我,一定向前走。
偶然的机会,我在报纸上看到了用“一百易英语听说训练平台”学习外语,于是就到一百易的网站上看了看(为了学好外语,我会关注任何外语信息),意外的是,平台上的老师送了我一个15天的免费体验码,我很珍惜这不容错过的15天,拼命补外语,我不能放弃,我在心里给自己加油,想着我能行,终于,外语在原来的基础上又有了一次飞跃。
茧·过程当毛毛虫长大了,就需不断织丝成茧,只有相信自己努力成茧。
初二,转眼间就快中考了,在紧张的学习中,迎来了校运动会,在运动场上同学们活跃的身姿随处可见,其中就有我,跳高区,拉拉队员们拼命的喊着加油!我望着悬挂着的竹竿令人心寒,选手们一个个跃了过去,到我了,我的心里特别害怕,同学们喊着加油、加油,看着竹竿,我对自己说我能行,接着纵身一跃跳了过去,我成功了,并且取得了好成绩。
蝶·末端当蝶破茧后,飞向蓝蓝的天空……初三,初中生涯的末端,迎来了人生重要的转折点,迎近中考,面对着一张张的试卷一道道试题,已让我累得喘不过气来,现在我唯一能做的就是相信自己,给自己加油,坚持“我能行”来面对中考。
关于创新的惊艳神仙作文题目
关于创新的惊艳神仙作文题目1. 创新之光:照亮未来的星辰之路2. 颠覆与重塑:创新的力量与魅力3. 思维的翅膀:创新在梦想的天空翱翔4. 跨越时代的创新:引领未来的无限可能5. 创新的火花:点燃智慧的熊熊烈火6. 勇攀创新高峰:探索未知的边界与挑战7. 创新之光:驱散陈旧的迷雾与黑暗8. 颠覆传统,创新未来:探索创新的无限魅力9. 创新的力量:驱动社会进步的强大引擎10. 智慧的火花:创新在思考中绽放光彩这些题目旨在突出创新的重要性、魅力和力量,同时也具有文学性和吸引力,能够引起读者的兴趣和共鸣。
当然,您还可以根据自己的理解和需求,对这些题目进行进一步的修改和创新。
关于创新的惊艳神仙作文题目(1)1. 创新之光:照亮未来的星辰之路2. 颠覆与重塑:创新的力量与魅力3. 梦想之翼:创新引领我们飞翔4. 智慧之火:点燃创新的无限可能5. 创变未来:以创新之笔绘制时代新篇章6. 破茧成蝶:创新助力梦想蜕变7. 灵感之源:创新思维的奇妙之旅8. 颠覆传统:创新引领时代的潮流9. 勇攀创新高峰:探索未知世界的壮丽风景10. 创新之翼:引领我们飞向更广阔的天地这些题目都强调了创新的重要性、魅力以及其对未来的影响,同时具有一定的文学色彩和吸引力,能够激发读者的阅读兴趣和思考。
你可以根据自己的写作内容和风格,选择适合的题目进行创作。
关于创新的惊艳神仙作文题目(2)1. 创新之光:点亮未来的星辰大海2. 逐梦创新路:探索未知的无限可能3. 智慧火花:创新引领时代的变革4. 颠覆与重塑:创新的力量与魅力5. 创意无限:创新是未来的敲门砖6. 创新之翼:展翅高飞向未来之巅7. 奇思妙想:创新点亮生活的色彩8. 跨界融合:创新推动文化的交流与共生9. 勇攀创新高峰:挑战自我,超越极限10. 智慧之树:创新之根,硕果累累这些题目都具有一定的吸引力和深度,能够引发读者的兴趣和思考。
当然,您可以根据自己的写作内容和风格进行调整和创新,打造出更加独特的作文题目。
创新的作文题目汇集
创新的作文题目聚集标题创新,要突出一个“新”字,做到新颖别致,独出心裁。
这里,我想为大家介绍几种标题创新的技巧。
此法指的是引用或者化用大家所熟悉的、歌词、、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。
这种方法可使文章标题显得新颖别致,产生独特的魅力。
如1.“诚信”话题——《众里寻它千百度》2.“思念”话题——《所谓伊人,在水一方》3.“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》4.“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》5.“理解”话题——《对面的老师看过来》6.“亲情”话题——《世上只有妈妈好》7.“读书”话题——《爱你没商量》8.“学习”话题——《他山之石,可以攻玉》这种方法,就是在拟题上设置一个诱人的悬念,或说明一个异乎寻常的结局,从而紧紧抓住读者的心,激起读者急于探求内容的强烈愿望,引导读者去追寻。
如1.“素质教育”话题——《十六岁,老朽了!》2.“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》3.“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》4.“男孩女孩”话题——《我与203室不得不说的故事》5.“人与自然”话题——《两只流泪的爱情鱼》6.“人与自然”话题——《一只老鼠的手记》7.“网络与生活”话题——《谁的眼泪在飞》8.“网络与生活”话题——《网络江湖选美大赛》这种方法,是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题,使题目生动,鲜明,美妙,贴切。
如1.“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》2.“诚信”话题——《守住你的金矿》3.“生态”话题——《老鼠对猫的秘密挑战书》4.“故土”话题——《千年月色万年情》5.“文化”话题——《“文化快餐”真的缺乏取吗?》6.“青春”话题——《长发长,短发短》7.“关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》8.“环保”话题——《还我家园——鸟类的呼声》这种方法就是运用诗歌和的语言,营造一种优美的意境。
或景中藏情,或情中见景,或情景并茂,既有诗情,又有画意,韵味无穷。
创新作文小标题
创新作文——小标题结构法一、作文形式创新——小标题式小标题式即在开头点题后,用三四个小标题概括要写的事件、故事情节、人物感情、人物特征、生活片断等。
二、拟制小标题的好处:1. 打破时空界限,内容跳跃性大。
2. 减少过渡性文字,突出重点。
3. 提纲挈领,层次分明,条理清晰。
4. 可以变换叙述角度、主体和人称。
让阅卷老师对你的内容层次一目了然,并且觉得你有创意。
三、拟写小标题的要求:1. 要提示内容,体现文章脉络2.要围绕中心,体现独特个性3.要格式相仿,体现整齐优美四、小标题作文题纲:题目:开头:(小标题1 :)(小标题2 :)(小标题3 :)结尾:五、在写作中运用小标题的常见形式:1 、时间串联式(1 )将几则材料浓缩于一日之中《师生情》:“晨练”、“午睡”、“夜自习”;(2 )将材料分化在四季之中《我从生活那里学到的……》:“百花争艳——春”、“绿草如茵——夏”、“果实累累——秋”、“银装素裹——冬”;2 、空间串联式《新世纪畅想》:“生态园”、“海底世界”、“月球村”;《面对压力》:“学校”、“家庭”、“社会”3 、事件串联式《父爱》:“生病护理”、“学业受挫”、“毕业送别”4 、人物串联式《我崇拜的偶像》:“文天祥”、“鲁迅先生”、“贝多芬”5 、借用味道串联式《品味初中生活》:“酸”、“甜”、“苦”、“辣”《校园三味》:“淡淡的乡愁”、“涩涩的彷徨”、“甜甜的温馨”6 、引用一首古诗文《四季圆舞曲》:“万紫千红总是春”、“映日荷花别样红”、“霜叶红于二月花”、“千树万树梨花开”*温馨提醒:并不是所有的文章都可以使用小标题的结构形式。
只有当一篇文章可以采用不同的角度来表达文章主题时,才能在写作中使用小标题结构法。
六、小标题欣赏:1.表现师生情的小标题:“晨练”、“午睡”、“晚自习”2. 写以“压力”为话题运用的小标题:“教室”、“寝室”、“办公室”3. 如《难忘旧友》的小标题:相识、相知、分别4.以“水”为话题运用的小标题:“清明时节雨纷纷”、“路上行人欲断魂”、“借问酒家何处有”、“牧童遥指杏花村”5. 以“成长”为题运用的小标题:种子、发芽、树苗、参天大树6.以“追求”为话题运用的小标题:“水滴”“溪流”“江河”“海洋”7.《眼中的世界》运用的小标题:“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”8.《现代科技带来的喜怒哀乐》运用的小标题:“喜”、“怒”、“哀”、“乐”9 、“亲情”为话题(写过的作文再加工)标题范例1 :“温馨的爱”“严厉的爱”“慈祥的爱”标题范例2 :“母亲的泪”“母亲的怒”“母亲的笑”标题范例3 :“奶奶的手”“奶奶的白发”“奶奶的皱纹”七、课堂作文:法国作家巴尔扎克说:“苦难对于天才是一块垫脚石,对能干的人是一笔财富,对弱者是一个万丈深渊。
关于创新的惊艳神仙作文题目推荐
关于创新的惊艳神仙作文题目推荐关于创新的惊艳神仙作文题目有《智能改变生活》、《原创力是生命力》、《我以创新创盛世》等。
下面整理了一些相关的作文素材,一起来看看吧!关于创新的作文标题1、《创新是成功的基石》2、《创新让教育更有活力》3、《唯有创新,方能致远》4、《以创新之帆,推成功之船》5、《乘时代之风,踏革新之路》6、《以今日为舞台,以创新为坐标》关于创新的作文素材摘抄1、生活的真谛在于创新,生活的理想在于远大,生活的艺术在于选择,生活的步履在于踏实,生活的乐趣在于追求,生活的安乐在于平淡。
2、每天创新一点点,是在走向领先。
每天多做一点点,是在走向丰收。
每天进步一点点,是在走向成功。
3、创新的目标是创造有价值的定单;创新的本质是创造性的破坏,破坏所有阻碍创造有价值定单的枷锁;创新的途径是创造性的模仿和借鉴,即借力。
4、创新意味着风险与坚持。
从来都说一份耕耘一份收获,而创新的付出却可能收获一份失败的回报。
对于创新者而言,成功是一种考验,失败更是一种考验。
沉醉于成功的辉煌,往往可能停歇前进的步伐;走不出失败的阴影,容易导致错过成功的机遇。
5、怀疑是创新的萌芽,批判是创新的成长。
在怀疑中发现错误,在批判中改正错误,在创新才能完成。
6、创新不是一句空话,创新也并非难以企及,其实它就在你我的手上。
我们都应该成为一名具有创新精神的人,踏着时代的浪潮让我们一起奔腾,插上创新的翅膀让我们一起翱翔,说不定,下一个创造辉煌的就是你!7、创新是一个民族发展的动力,没有了创新,整个民族就是死水一滩;没有了创新,一个民族前进的脚步将步履维艰;没有了创新,一个民族就会被历史遗弃。
8、创新是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;创新是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹。
9、在人生中,创新是身旁的明灯,照亮前方的道路;创新是远处的山巅,激励我们登上高峰;创新是眼前的大海,任随我们畅所欲言,汇入其中。
10、何为创新?创造新的东西,便是创新。
关于创新的作文题目新颖越多越好
关于创新的作文题目新颖越多越好
自信来源于成功的暗示,也就是说,某项重任或创新一旦成功了,这个人就会自信。
本文整理了有关“创新”的作文题目,欢迎阅读。
有关“创新”的作文题目
创新伴我行
创新的魅力
实践与创新
探索与创新
创新是第一生产力
创新的重要性
创新从勇气中来
创新铸就繁荣
创新改变生活
创新的基础在于模仿
关于创新的精彩句子
1、世间有很多的成功人士,他们无不是勤奋的果实,创新的实践者。
因为他们的付出是放在别人所未做的事情之上的,他们付出的代价是别人付出的几倍。
2、创新是人类所特有的创造性劳动的体现,是人类社会进步的核心动力和源泉。
3、创新并不是一种天赋,而是每一个人都有的种子。
4、保持一种创新思维创新思维是一种积极的心态,凡成大事者都有超出常人的创新思维。
5、何谓超越?超越就是吃螃蟹,就是创新。
创新的作文题目汇集
创新作文主题集篇一:作文题目创新标题创新,要突出一个“新”字,做到新颖别致,独出心裁。
这里,我想介绍一些标题创新的技巧。
一、参考用法这种方法指的是引用或使用熟悉的诗歌、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。
这种方法可使文章标题显得新颖别致,产生独特的魅力。
如1.“诚信”话题——《但在人群中,我一次又一次地徒劳地寻找它》2.“思念”话题——《所谓的伊拉克,在水一方》3.“环保”话题——《我想有个家——鸟的声音》4.“宽容”话题——《雨云》5.“理解”话题——《看看对面的老师》6.“亲情”话题——《世上只有母亲是好的》7.“读书”话题——《爱你是不能商量的》8.“学习”话题——《在盒子外面,可以攻玉》二、设置悬念法这种方法,就是在这个话题上设置一个诱人的悬念,或表明一个异乎寻常的结局,从而紧紧抓住读者的心,激起读者急于探求内容的强烈愿望,引导读者去追寻。
如1.“素质教育”话题——《十六岁,老朽了!》2.“素质教育”话题——《考验魔鬼定律》3.“男孩女孩”话题——《一出戏里有三个女孩》4.“男孩女孩”话题——《我与203我要讲的故事》5.“人与自然”话题——《两条含泪的爱情鱼》6.“人与自然”话题——《一只老鼠的笔记》7.“网络与生活”话题——《谁的眼泪在飞》8.“网络与生活”话题——《网上江湖选美大赛》三、形象修辞这种方法,是指使用隐喻、拟人、夸张、对偶、双关、反问句等修辞手段,使题目生动,鲜明,美妙,贴切。
如1.“心愿”话题——《心是一棵开花的树》2.“诚信”话题——《抓住你的金矿》3.“生态”话题——《老鼠对猫的秘密挑战》4.“故乡”话题——《数千年的月光》5.“文化”话题——《“文化快餐”真的不够吗?》6.“青春”话题——《长发,短发短》7.“关爱”话题——《冬天不要砍树》8.“环保”话题——《还我家园——鸟儿的声音》四、诗画方法这种方法是使用诗歌和散文的语言,营造一种优美的意境。
青年创新的作文标题
青年创新的作文标题
以下是按照口语化要求,为“青年创新”主题撰写的几个独立
段落,每个段落都采用了不同的语言特点和表达方式:
段落一:
青春就得玩点新鲜的!年轻人嘛,就该有那股子劲儿,不断创新,不断挑战自己。
看看那些成功的创业家,哪个不是从创新开始的?
段落二:
创新就是咱年轻人的标签,不是吗?咱们不怕失败,就怕没想法。
有了新点子,就大胆去试,哪怕最后没成,那也是一种经验啊。
段落三:
说实话,创新这玩意儿挺有趣的。
它就像一场冒险,你永远不
知道下一个转角会遇到什么。
但正是这种不确定性,才让人充满期
待和激情。
段落四:
现在的年轻人真了不起,一个个都是创新小能手。
他们不满足
于现状,总想着怎么做得更好、更快、更智能。
这种精神,真的值
得学习!
段落五:
创新就像给生活加点料,让每天都充满新鲜感。
年轻人就应该
多尝试、多探索,用创新的思维去改变世界,让生活变得更加美好!。
关于创新造福社会的作文题目
关于创新造福社会的作文题目篇一《创新在街边的小惊喜》曾经在我家附近有一个老旧的菜市场,那个地方又脏又乱,买菜的体验特别不好。
菜贩们每天就用着最传统的方式摆摊儿、吆喝。
有一天,我路过发现了大变化。
一个年轻的小伙子搞了个创新的小举措。
他把摊位改成了“盲盒买菜”,就是你花个固定的钱,然后可以从他当天准备的新鲜菜里随意组合摸一份出来。
他还把摊位布置得超级温馨,贴了很多他自己画的小漫画,是关于各种蔬菜健康小知识的。
旁边还支了个小牌子,写着“健康从新鲜的盲盒蔬菜开始”。
这一下可吸引了超多的人,大家都觉得特别新鲜有趣。
原本冷清的他的小摊位变得超级热闹。
这个年轻小伙子的创新,不仅让自己的生意变得更好,也给整个菜市场带来了不一样的氛围。
大家看到他这样都开始想着怎么把自己的摊位弄得更有创意些。
慢慢地,菜市场有了生机,还新增了很多特色摊位,像可以现场让师傅给你把菜做成沙拉然后品尝的摊位之类的。
这个小伙子创新的小举动就像一颗石子投入了平静的湖面,激起了一圈又一圈向周围扩散的涟漪,带动整个菜市场的发展,造福了我们这些周围的居民,去买菜都变成了一种很有趣的生活体验。
很多人在这个充满创新的菜市场里还结识了新朋友,大家因为这些新鲜的事物而变得更加热爱生活,所以说创新真的能为社会带来意想不到的美好。
篇二《嘿,那辆创新的公交车》我每天都要坐公交车上下班,那是一些再平常不过的黄色大盒子,一直以来都没什么特别的。
直到我遇到那辆不一样的公交车。
那是一辆老旧线路的公交车,往日里坐的都是老人和学生。
这一天上车,我发现车上多了好多小屏幕。
仔细一瞧,那些小屏幕竟然是可以听故事和了解周围生活资讯的。
你只要拿手机扫描一下屏幕下方的二维码,就可以在自己的手机上选择想要听的故事或者查看当地的活动信息。
而且车上还特意设置了几个小书架,上面摆满了各种各样的书籍,旁边写着“欢迎分享您的阅读时光”。
这可太新鲜了。
坐我旁边的老大爷一下就来了兴趣,拿着一本关于历史的书就开始看。
坚持不懈创新的作文题目
坚持不懈创新的作文题目篇一《创新这事儿,就得死磕》我这人吧,平常就特别佩服那些能创新的人。
就像我邻居老张,他就是个特别爱创新的人。
老张开了个小饭馆,那个饭馆原来可普通了,就是做一些家常饭菜。
一开始生意还行,但是过了一阵就不行了,来吃饭的人越来越少。
老张开始寻思着创新。
他先从菜单入手,一般饭馆的菜单就是一张纸列些菜名,老张不这么干。
他专门跑到打印店,印了那种带图片的菜单,图片都是他自己用手机拍的菜,然后找懂电脑的儿子帮忙修图。
那菜单做出来感觉就是不一样,花花绿绿的,特别吸引人。
可是光菜单好看也不行啊,得在菜品上创新。
老张就开始研究新菜品。
他可没随便搞搞,直接把自己关厨房好几天。
试了各种配料的组合,什么把香蕉加到肉饼里,甜辣口味的凉拌面这种古怪的组合都被他想出来了。
有些那味道真是一言难尽,但老张可不气馁。
他把这些新品拿给家人试吃,大家吃得直皱眉,他还在那认真记笔记,哪不好吃改进哪。
后来,老张还在饭馆的布置上创新。
他搞来好多老物件,像旧收音机、算盘啥的,挂在墙上,想营造一种复古的氛围。
桌子椅子也都换了风格,弄成那种有点中国古典风的。
就这样,老张一直在坚持他的创新之路。
经过好几个月的不懈努力,饭馆真的就慢慢开始有起色了。
以前的老顾客回来觉得新奇,新顾客也被吸引过来。
老张说起这些的时候特自豪,他说只要坚持创新,总会有收获的。
老张的事儿让我明白,创新这东西可不能半途而废,得像老张一样死磕才行。
篇二《坚持创新:小丫头的科技之旅》我们家有个小丫头,我侄女,那可是个创新狂人。
这小丫头从小就对那些科技小玩意特别感兴趣。
有一次她参加学校的科技节,看到有个机器人展示,那眼睛就挪不开了。
回来之后她就说要自己做个机器人。
我当时就觉得这事儿太不靠谱了,她才那么点大。
但是小丫头可不这么想,她立马开始翻家里的各种废旧物品,什么旧电池啊,坏掉的小闹钟啊,还有些废弃的电线,一股脑儿都堆在她那小书桌上面。
她先从网上找各种资料,那个认真劲就好像要参加什么世界大赛似的。
勇于创新的开学作文题目推荐与启发思考
勇于创新的开学作文题目推荐与启发思考创新是推动社会进步和个人成长的关键因素之一。
在开学之际,给学生们一个创新的作文题目,既可以激发他们的创造力,又能启发他们思考,为日后的学习和生活奠定基础。
以下是几个勇于创新的开学作文题目推荐与启发思考。
一、创新的未来请想象一下未来的世界将是什么样子,你会在这个世界中创造出什么样的事物或改变什么,为什么?以科技、环境、社会等方面为创新的视角展开想象和思考,写下你的创新之路。
这个题目能够让学生拓展想象的空间,培养他们的创造力。
不仅是对未来形势的描绘,更是对自己创新能力的发挥和责任的担当。
二、创新的人生每个人都生活在自己的小宇宙中,每天面临各种各样的选择和挑战。
请谈谈你理解中的创新是什么,如何在日常生活中实践创新,以及带来的好处和困难。
这个题目从个人的角度出发,鼓励学生积极思考如何在日常生活中发挥创新的力量,并借此探索个人成长的路径。
三、创新的团队创新往往需要团队的力量来推动和实现。
请分享一个你参与过的创新团队经历,包括遇到的问题、解决的方法,以及最终达到的成果和收获。
这个题目鼓励学生讲述自己的亲身经历,使他们能够深刻体验到团队合作的重要性以及创新发展的乐趣。
四、创新的学习学习是每个学生的主要任务,而创新则是推动学习变得更有趣和有效的关键。
请谈谈你对创新学习的理解,以及你在学习中实践创新的经验和心得。
这个题目引导学生思考学习方式和方法的创新,激发他们对知识的独立思考和创造性应用。
五、创新的问题解决创新往往来源于对现有问题的思考和解决。
请描述一个你认为需要创新解决的现实问题,并提出你的解决方案,包括具体步骤和预期效果。
这个题目培养学生解决问题的能力,同时也鼓励他们提出关于社会问题的创新思考。
六、创新的情感和艺术创新不仅仅局限于科技领域,也可以体现在情感和艺术表达中。
请写一篇关于创新情感和艺术的作文,表达你对这种创新方式的理解和体会。
这个题目关注个体情感和审美的创新表达,能够培养学生的情感表达能力和审美意识。
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创新作文——小标题结构法一、作文形式创新——小标题式小标题式即在开头点题后,用三四个小标题概括要写的事件、故事情节、人物感情、人物特征、生活片断等。
二、拟制小标题的好处:1. 打破时空界限,内容跳跃性大。
2. 减少过渡性文字,突出重点。
3. 提纲挈领,层次分明,条理清晰。
4. 可以变换叙述角度、主体和人称。
让阅卷老师对你的内容层次一目了然,并且觉得你有创意。
三、拟写小标题的要求:1. 要提示内容,体现文章脉络2.要围绕中心,体现独特个性3.要格式相仿,体现整齐优美四、小标题作文题纲:题目:开头:(小标题1 :)(小标题2 :)(小标题3 :)结尾:五、在写作中运用小标题的常见形式:1 、时间串联式(1 )将几则材料浓缩于一日之中《师生情》:“晨练”、“午睡”、“夜自习”;(2 )将材料分化在四季之中《我从生活那里学到的……》:“百花争艳——春”、“绿草如茵——夏”、“果实累累——秋”、“银装素裹——冬”;2 、空间串联式《新世纪畅想》:“生态园”、“海底世界”、“月球村”;《面对压力》:“学校”、“家庭”、“社会”3 、事件串联式《父爱》:“生病护理”、“学业受挫”、“毕业送别”4 、人物串联式《我崇拜的偶像》:“文天祥”、“鲁迅先生”、“贝多芬”5 、借用味道串联式《品味初中生活》:“酸”、“甜”、“苦”、“辣”《校园三味》:“淡淡的乡愁”、“涩涩的彷徨”、“甜甜的温馨”6 、引用一首古诗文《四季圆舞曲》:“万紫千红总是春”、“映日荷花别样红”、“霜叶红于二月花”、“千树万树梨花开”*温馨提醒:并不是所有的文章都可以使用小标题的结构形式。
只有当一篇文章可以采用不同的角度来表达文章主题时,才能在写作中使用小标题结构法。
六、小标题欣赏:1.表现师生情的小标题:“晨练”、“午睡”、“晚自习”2. 写以“压力”为话题运用的小标题:“教室”、“寝室”、“办公室”3. 如《难忘旧友》的小标题:相识、相知、分别4.以“水”为话题运用的小标题:“清明时节雨纷纷”、“路上行人欲断魂”、“借问酒家何处有”、“牧童遥指杏花村”5. 以“成长”为题运用的小标题:种子、发芽、树苗、参天大树6.以“追求”为话题运用的小标题:“水滴”“溪流”“江河”“海洋”7.《眼中的世界》运用的小标题:“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”8.《现代科技带来的喜怒哀乐》运用的小标题:“喜”、“怒”、“哀”、“乐”9 、“亲情”为话题(写过的作文再加工)标题范例1 :“温馨的爱”“严厉的爱”“慈祥的爱”标题范例2 :“母亲的泪”“母亲的怒”“母亲的笑”标题范例3 :“奶奶的手”“奶奶的白发”“奶奶的皱纹”七、课堂作文:法国作家巴尔扎克说:“苦难对于天才是一块垫脚石,对能干的人是一笔财富,对弱者是一个万丈深渊。
””请联系自己的生活实际,以“苦难”、“磨难”、“挫折”为话题,自拟题目,写一篇小标题结构作文,字数600 字左右。
八、“磨难”作文素材(一)名言警句1. 苦难是人生的老师,通过苦难,走向欢乐。
——贝多芬2. 人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。
——奥斯特洛夫斯基3. 即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起来。
——张海迪4. 上天完全是为了坚强我们的意志,才在我们的道路上设下重重的障碍。
——泰戈尔(二)诗歌集锦《成功的花》《热爱生命》(三)名人故事1、孔子逆境成才孔子从小就死去了父亲,家境贫困,没有受教育的好条件,只好通过自学适来求得学问,他从15岁起开始发奋读书,因为没有人教,在学习上碰到难题,就多方请教他人。
2、卧薪尝胆的越王勾践越国兵败吴国于公元前494年。
越王勾践只好屈尊为吴王当马夫,送茶送饭,端屎端尿,终于赢得了吴王信任,得以被释放。
勾践回国后,立志发愤图强,准备复仇。
他怕自己贪图舒适的生活,消磨了报仇的志气,晚上就枕着兵器,睡在稻草堆上,他还在房子里挂上一只苦胆,每天早上起来后就尝尝苦胆,让门外的士兵问他:“你忘了三年的耻辱了吗?”他亲自到田里与农夫一起干活,妻子也纺线织布。
勾践的这些举动感动了越国上下官民,经过十年的艰苦奋斗,越国终于兵精粮足,转弱为强,打败吴王。
3、屈原早年以”博文强志,明于治礼,娴于辞令”得到楚王的器重,可是由于上官大夫薪尚的阻挠和离间,屈原逐渐被疏远,左迁为三闾大夫,但他的爱国豪情并没有因此减退。
4、文天祥在反抗元军的战役被俘,在狱中写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的爱国诗篇,显示了大义凛然的气概和宁死不降的决心。
5、李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白,在遭遇仕途不顺的挫折后,他沉寂了吗?消沉了吗?没有。
“长安市上酒家眠”,笑对痛苦,面对挫折他拂袖而去,遍访名山,终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀!6、张海迪自幼就严重高位截瘫,几次濒临死亡边缘,身体可算弱的了。
可是20多年来,她学会4门外语,翻译了16万多字的外文著作,获得了哲学硕士学位,并自学了针炙技术,为群众治病1万多人次,作出了巨大的贡献。
与张海迪相比,我们这些身体健壮的人又当做些什么呢?7 、海伦·凯勒一岁半,海伦·凯勒不幸染上疾病,致使双目失明、双耳失聪,随之又丧失了说话的能力。
从此,她坠入了一个黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深渊,然而她并没有被苦难打倒。
17岁,海伦·凯勒考进了美国第一流的高等学府——哈佛大学,并以优异的成绩从大学毕业,还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。
大学期间,她开始写作。
毕业后,她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业,并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。
最著名的是其自传《假如给我三天光明》。
8、看淡挫折的爱迪生一天深夜,爱迪生的实验楼突然火光冲天,烧成一片废墟,他研究有声电影的所有资料和样片也都统统化为灰烬。
他的太太伤心地说:“多少年的心血,叫火烧了个精光,这可怎么办呢?”爱迪生虽然也很伤心,但他决不会在挫折面前低头。
发明电灯时,他先后试验了7600多种材料,失败8000多次,从未后退过,终于获得成功。
9、贝多芬在准备大展宏图时,厄运捉弄了他——他的听觉大大衰退,同时,还剥夺走他追求的爱情,再次蹂躏他的心灵,可是坚毅的性格使他在绝望中挺直了腰杆。
10、诺贝尔在研制炸药时,发生了不幸事件,不仅炸毁了工厂,自己心爱的小弟弟和亲密的助手也与工厂不幸去世,但这一切并没有难倒他,他克服重重阻障研制成了炸药。
九、范文欣赏1 、亲身经历,生活中的磨难为自己鼓劲面对困难时,让你不要气馁。
面对成功时,也请你不要骄傲。
为自己鼓劲,不需要理由。
——题记无可奈何花落去一阵不安的暴动终于来临了,也许,这片刻的宁静就是暴风雨来临的前兆,父母终于还是闹上了法庭,他们要离婚,面对法庭的质询,我流下了无奈而又痛苦的眼泪。
跟爸爸,生活会更好过,可我舍不得妈妈,看着妈妈脸上岁月的痕迹和那焦急的泪水,我心疼,我鼓励自己要坚强,因此我选择了孤独无助的妈妈。
面对过去,我虽无可奈何,但花毕竟已落去。
面对未来,我要更上一层楼,要为自己鼓劲,相信单亲家庭也可以很幸福。
似曾相识燕归来父亲离开后,家庭一贫如洗,每月仅400 元的工资要养活我和妈妈。
由于和以前的反差太大,我开始变得暴躁不安。
一夜之间,我这个肉食主义者要变成素食主义者。
餐饮问题成了我的心腹大患。
因为这个,我常常对妈妈发火。
她无可奈何,只得悄悄落泪。
对此,我于心何忍。
一夜的反差,让我对生活失去了信心,放学后就冲进房间大哭,没多会儿,妈妈就进来了,拍拍我的肩,“青,妈对不住你,我们娘俩相依为命,你不能自暴自弃啊!妈对你有信心!”一番话照亮了我心里的黑暗,我不是更应该为自己鼓劲吗?我还有妈妈,我还有希望,贫穷有什么可怕?可怕的是我认为我只有贫穷,我擦干眼泪。
我相信自己。
突然那似曾相识的幸福又回来了,要为自己鼓劲,前方的生活才会幸福!小园香径独徘徊我一个人漫步在考试的香径中。
为自己打气,为自己加油。
相信长风破浪会有时,直挂云帆济沧海的真谛!要为自己加油!无论是过去的“无可奈何花落去”,还是现在的“小园香径独徘徊”,都要为自己鼓劲,并学会在生活中不应丧气,只有这样,幸福的彼岸才会离你越来越近!人的成长道路,就是一只蛾破茧成蝶的过程,当你蜕变成蝶的过程,需要自己为自己鼓劲的信心。
2 、名人故事,经典中的启示我想化作一朵流浪的云我想化作一朵流浪的彩云,飞翔在古典文学的长空里。
汨罗江畔汨罗江畔,我无意识地停留,便望见屈原在江边痛哭,仰天长叹:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。
”“轰隆隆”,一个巨雷震得天地都在摇动。
苍老的江风拂起如旌的鬓发,他步履维艰行于孤苦的江边,于是“我”撑着《离骚》歌韵的船只,摇动《九歌》和《九章》的双桨,升起《天问》不满的征帆,汨罗江水边,又有谁明白在他心中交织着生与义的苦痛呢?他,驻立在江边,风轻轻拂过,在生与义之间,他最终选择了义。
在激荡的风浪中,我愿意陪他一起感受面对磨难时那种震烁古今的宁死不屈,顽强精神。
乌江水边我哀叹着,惋惜着,被风轻轻地推动着,我飞到了乌江水边。
风掠过项羽的脸庞,他神色凝重,轻抚着乌骓马的鬃毛,望着汉军重重包围,手下随从一个个倒下,回想起少时叔父曾对他说过:“为一个人牺牲千千万万个人,同为千千万万个人牺牲一个人是不一样的,你要选择呀!”他有巨鹿破釜沉舟的英雄气概,有在鸿门宴上不杀刘邦的大仁大义,可他却没有曹操那样石破天惊的壮语:“宁教我负天下人,休教天下人负我!”也许有人在骂你,在怨你,可我一直在为您歌唱,在为您的豪爽与壮气高歌。
是啊,要不怎么会有“至今思项羽,不肯过江东”的赞美诗句呢?南山之下飞过历史的星空,我看到了南山的云峰与秋菊。
我知道,那是陶渊明翩然归隐的地方。
他虽然“种豆南山下”,只换来“草盛豆苗稀”,却仍然有着“采菊东篱下,悠然见南山”的安贫乐道。
是啊,做人就应该学会在磨难面前坚守自我。
“不为五斗米折腰”,不也是一种诗意的人生么,在他的身上,我感受到了生命的另一种美丽。
我想化作一朵流浪的云,漂泊在古典文学的长河里,目睹每一位英雄与伟人的生命光彩,收获每一位英雄与伟人给我带来的勇敢面对磨难的启迪。
课堂作文:法国作家巴尔扎克说:“苦难对于天才是一块垫脚石,对能干的人是一笔财富,对弱者是一个万丈深渊。
””请联系自己的生活实际,以“苦难”、“磨难”、“挫折”为话题,自拟题目,写一篇小标题结构作文,字数600 字左右。