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2018-大王叫我来巡山串词幼儿园-word范文 (14页)

本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==大王叫我来巡山串词幼儿园大王叫我来巡山串词幼儿园【1】张牛锞：亲爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈李文优：敬爱的老师、亲爱的小朋友们，合：大家节日好!张牛锞：轻轻地拉开六月的帘幕，柔风轻轻，柳丝飘逸李文优：轻轻地拉开六月的帘幕，花香满满，你我欢喜张牛锞：今天，我们东郭村幼儿园成了欢乐的海洋，我们大家欢聚一堂，共同欢度六一国际儿童节李文优：在这个美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——合：谢谢您，亲爱的爸爸妈妈合：谢谢您，辛勤的老师们张牛锞：今天，让我们用歌声唱出我们的敬意和感激李文优：今天，让我们用舞蹈跳出我们心中的梦想和期许张牛锞：下面，我宣布，东郭村幼儿园庆“六一文艺汇演”——合：现在开始~~~~~1. (贺)首先有请我们的教师为大家带来动感的开场舞《啦啦操》2. 张牛锞：宝宝自从上了幼儿园，变化可大了，变得有礼貌了、懂事了，让我们一起加油吧!下面请欣赏中班带来的舞蹈《加加油》3. 张牛锞：爱我你就陪陪我，爱我你就亲亲我，爱我你就夸夸我，爱我你宝宝我，说出了孩子们的世界，下面请欣赏由小班小朋友带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》4. (贺) 音乐是可以听的，音乐是可以看到，音乐更是可以玩的!为使孩子爱上音乐，懂得音乐，享受音乐，我园开展了特色课程打击乐，下面请欣赏由大班小朋友带来的打击乐《快乐的啰嗦》和《阿拉木汗》5. 贺：请欣赏由学前班小朋友带来的舞蹈《大王叫我来巡山》，掌声欢迎6. 李文优：爸爸妈妈喜欢我，爷爷奶奶喜欢我，可是，我也有自己的烦恼，请欣赏中班带来的歌伴舞《爸爸妈妈听我说》7. 贺：今天，有一位88岁高龄的老奶奶也来参加我们的节目，下面请欣赏小品《问路》大家掌声欢迎8. 贺：接下来由中班的小朋友为大家带来打击乐《小红帽》鼓掌欢迎9. 贺：黑黑的天空低垂，;亮亮的繁星相随，小班的孩子们就像美丽的繁星，双眼闪烁着稚嫩又明亮的光芒。

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【参考文档】舞蹈大王来巡山串词-推荐word版
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舞蹈大王来巡山串词
舞蹈大王来巡山串词【1】
A：尊敬的各位来宾
B：亲爱的小朋友们，
A：亲爱的家长朋友们
AB：你们好!
A：亲爱的小朋友们伴着六月的钟声,我们又迎来了一年一度的六一儿童节，.六一是大家一年中最最开心,最最盼望的日子。

B：小鸟在广阔的天空自由飞翔，
它们的歌声，今天格外清脆、格外欢畅。

A：我们在这里欢庆自己的节日，欢庆六一
B：在这特殊的日子里，我们的心中充满感激，
感谢老师的教导，是您教会我知识，教会我做人
感谢老师的辛勤培育，是您教让我成长，让我坚强
我们是祖国的花朵.花儿朵朵向阳开.张张笑脸泛荣光.童年的太阳最灿烂.我们是幸福的花朵.沐浴在祖国的阳光下，茁壮成长.请欣赏学前(一)班舞蹈<花儿朵朵向阳开>.。

【精编范文】节目串词大王叫我来巡山-word范文 (2页)

本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==节目串词大王叫我来巡山篇一:节目串词大王叫我来巡山太阳对我眨眼睛，鸟儿唱歌给我听!这是一.首充满活泼快乐的歌曲，这首歌大家应该很熟悉吧!接下来请X X X为我们表演舞蹈《大王叫我来巡山》篇二:节目串词大王叫我来巡山主持人：齐天大圣什么? 观众：孙悟空主持人：大家都知道齐天大圣孙悟空，那什么最怕孙悟空呢? 观众：妖怪主持人：是的!但是今天的舞台上，来了努力干活，还不粘人的精灵舞者们，他们给我们带来了西游记里小钻风的成名曲：《大王叫我来巡山》的舞蹈，让我们用最热烈的掌声欢迎他们!《大王叫我来巡山》歌词亮：太阳对我眨眼睛鸟儿唱歌给我听我是一个努力干活儿还不粘人的小妖精别问我从哪里来也别问我到哪里去我要摘下最美的花儿献给我的小公举大王叫我来巡山我把人间转一转打起我的鼓敲起我的锣生活充满节奏感大王叫我来巡山抓个和尚做晚餐这山涧的水无比的甜不羡鸳鸯不羡仙馨：太阳对我眨眼睛鸟儿唱歌给我听亮：我是一个努力干活儿还不粘人的合：小妖精馨：别问我从哪里来也别问我到哪儿去亮：我要摘下最美的花儿献给我的小公举大王叫我来巡山我把人间转一转打起我的鼓敲起我的锣生活充满节奏感大王叫我来巡山抓个和尚做晚餐这山涧的水无比的甜不羡鸳鸯不羡仙大王大王叫我来巡山大王大王叫我来巡山大王大王叫我来巡山大王大王他叫我来巡山大王叫我来巡山我把人间转一转打起我的鼓敲起我的锣生活充满节奏感大王叫我来巡山抓个和尚做晚餐这山涧的水无比的甜不羡鸳鸯不羡仙以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！当撩开窗的刹那，当推开门楣的倥偬，当抬头仰望天空时刻，秋阳光芒，总是令你防不胜防，把它光和热，幻化成清晰影子，将你打得，招架难熬，只有默默承受，从早到晚，变为它之囚徒，渴望于之脱逃。

但它还是温情脉脉，一早一晚，总会搅起微凉，让一丝丝风儿，轻轻吹拂，漫过肌肤，沁入骨髓，透进心灵，将凉之感觉和寓趣，成为相伴你欣慰舒朗。

【最新推荐】大王来巡山舞蹈串词-优秀word范文 (10页)

【最新推荐】大王来巡山舞蹈串词-优秀word范文
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大王来巡山舞蹈串词
大王来巡山舞蹈串词怎么说?请看下面：
大王来巡山舞蹈串词【1】
这首歌大家应该很熟悉吧!接下来请XXX为我们表演舞蹈《大王叫我来巡山》，太阳对我眨眼睛，鸟儿唱歌给我听!这是一.首充满活泼快乐的歌曲，这首歌大家应该很熟悉吧!接下来请XXX为我们表演舞蹈《大王叫我来巡山》
大王来巡山舞蹈串词【2】
《猴子学样》
雯：很震撼的表演，看小朋友多棒啊，中国功夫都会了。

聂：是啊，我们在幼儿园真是学到了很多的本领呢。

雯：今天的演出现场也来了一群小猴子，看看他们又会学些什么呢?
聂：有请学二班带来《猴子学样》
《好儿郎》
聂：很可爱的小猴子，感谢学二班小朋友带来的精彩表演。

祝愿所有的小朋友都猴精猴精的。

雯：你这都是什么形容词啊。

聂：猴年嘛，就应该有猴样啊。

【推荐】幼儿园大王叫我来巡山串词-实用word文档 (1页)

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幼儿园大王叫我来巡山串词
幼儿园大王叫我来巡山串词【1】
太阳对我眨眼睛，鸟儿唱歌给我听!这是一首充满活泼快乐的歌曲，这首歌大家应该很熟悉吧!接下来请X X X为我们表演《大王叫我来巡山》。

幼儿园大王叫我来巡山串词【2】
罗：看我们小班小朋友真可爱啊，一看就是妈妈们平时教育的特别好。

李：妈妈的功劳固然功不可没，但是现在有个流行词叫“奶爸”
罗：下面这个节目就是奶爸和萌娃的组合。

李：有请学四班小朋友带来舞蹈《大王叫我来巡山》
幼儿园大王叫我来巡山串词【3】
小朋友们也是家庭的一份子，他们聪明懂事，懂得在自己力所能及的范围内如何帮助爸爸妈妈们分担一些家庭的责任。

瞧，那就来了一群如此乖巧懂事的孩子们，下面请欣赏舞蹈《大王叫我来巡山》。

幼儿园大班律动《大王叫我来巡山》公开课优质公开课获奖教案教学设计

幼儿园大班律动《大王叫我来巡山》公开课优质公开课获奖教案教学设计一、教学目标1.能够学唱《大王叫我来巡山》这首儿歌，并能够根据指令展开相应的动作。

2.能够在音乐节奏中进行简单的律动，提高幼儿园学生的音乐感受力和动手能力。

3.帮助幼儿园大班学生培养协作能力和团队精神，在活动中体验到集体合作的乐趣。

二、教学准备1.背景音乐：准备播放《大王叫我来巡山》的音乐录音。

2.布置教室：将教室布置成山景，并准备一些小道具以带入教学内容。

3.教学素材：准备与儿歌主题相关的绘本或图片等教学辅助资料。

三、教学过程第一步：热身1.老师引入课程主题，介绍《大王叫我来巡山》的故事背景，并播放背景音乐。

2.引导学生一起做一些简单的拉伸运动，准备开始活动。

第二步：学唱儿歌1.老师带领学生一起学习儿歌《大王叫我来巡山》，逐句教学，让学生跟读。

2.学生分组练习唱歌，鼓励他们发挥想象力，动手做出相关动作。

第三步：律动动作教学1.老师示范《大王叫我来巡山》的律动动作，引导学生跟随一起做。

2.指导学生根据歌词中的关键词展示相应的动作，如“大王”，“巡山”等。

第四步：互动游戏1.将学生分成几个小组，进行游戏环节：模拟征战巡山过程，让学生在游戏中展示所学的动作。

2.引导学生通过互动游戏，提升团队协作意识和情景表达能力。

第五步：总结归纳1.老师与学生一起回顾学习内容，总结《大王叫我来巡山》的故事主题和学到的动作。

2.鼓励学生互相分享自己的感受和体会，强化学习效果。

四、教学反思1.课堂设计的律动游戏环节能够引起学生兴趣，但需注意控制游戏时间，避免课堂过于松散。

2.在教学内容的选择上，应注重情境感知与实践操作的结合，激发学生的参与度与学习动力。

五、教学延伸1.鼓励学生自由发挥，并组织模拟剧情表演等形式，进一步丰富课堂内容。

2.结合家庭作业，让家长也能参与到学习中，扩大课堂影响。

通过《大王叫我来巡山》这样的律动儿歌公开课，可以帮助幼儿园大班学生在活动中体验音乐律动的乐趣，培养团队协作与合作精神，达到教育目的，是一堂富有创意和实用性的课程设计。

幼儿园大班律动游戏教案《大王叫我来巡山》

幼儿园大班律动游戏教案《大王叫我来巡山》【教案名称】大王叫我来巡山【适用对象】幼儿园大班【主要内容】律动游戏《大王叫我来巡山》【目标】1、活动中，增强幼儿的身体协调能力。

2、培养幼儿协同能力，以及语言表达能力。

3、通过这个游戏，使幼儿更好的体验集体合作的乐趣。

【教学准备】游戏规则、游戏内容等。

【教学过程】1、进入游戏环节老师先与幼儿们打个招呼，然后告诉大家今天要进行一个叫做《大王叫我来巡山》的游戏，让幼儿们根据自己的兴趣来参与。

2、游戏规则游戏情境：有一个山洞，里面有一个大王，为了保卫自己的领地，大王派出小兵巡视，他们的任务是巡视整个山洞，看看有没有妖怪的踪迹。

游戏规则：首先由一个孩子扮演大王，他会大声喊：“大王叫我来巡山！”，其余幼儿则要在游戏情境里扮演一名守卫，观察整个山洞有没有妖怪，一旦发现，它们就要猛烈地摇摆着手臂和头，高声喊叫“妖怪来了！妖怪来了！”，让大王探查。

3、游戏细节游戏之前，老师需要为孩子们讲解游戏的规律，让他们更好地理解游戏内容，在比赛开始之前，把孩子们分成两个组，以增加游戏的趣味性。

4、游戏总结在游戏结束时，老师应该进行总结，与孩子们一起讨论游戏的收获以及感受。

这样有利于幼儿们更好地理解游戏规则以及乐趣，同时也能在游戏中提高幼儿们的合作意识和协调能力。

【教学反思】此次教学调动了幼儿们的积极性和主动性，使得幼儿们更好的体验到游戏的趣味性。

同时，也增强了幼儿的身体协调能力。

在教学过程中，孩子们积极参与，展现了自己的才华，达到了预期的教学效果。

【教学反思】本次教学通过律动游戏《大王叫我来巡山》，让幼儿们在游戏中感受集体合作的乐趣，同时也在体育方面锻炼了幼儿们的身体机能，让他们健康成长。

首先，在游戏开始之前，老师首先为幼儿们讲解游戏的规则和流程，为孩子们搭建游戏情境。

在游戏过程中，老师引导幼儿们，让他们更好地理解规则，这样孩子们才能更好地参与和玩乐，在游戏中达到互相协作和帮助的目的。

【精品文档】大王叫我来巡山串词报幕-word范文 (2页)

【精品文档】大王叫我来巡山串词报幕-word范文
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大王叫我来巡山串词报幕
大王叫我来巡山串词报幕【1】
小朋友们也是家庭的一份子，他们聪明懂事，懂得在自己力所能及的范围内如何帮助爸爸妈妈们分担一些家庭的责任，瞧，那就来了一群如此乖巧懂事的孩子们，下面请欣赏舞蹈大王叫我来巡山
大王叫我来巡山串词报幕【2】
太阳对我眨眼睛，鸟儿唱歌给我听!这是一.首充满活泼快乐的歌曲，这首歌大家应该很熟悉吧!接下来请X X X为我们表演《大王叫我来巡山》
大王叫我来巡山串词报幕【3】
甲：各位领导、各位来宾
乙：亲爱的小朋友们，亲爱的大朋友们
甲乙：你们好!甲：童心闪烁，***庆六一幼儿园小班舞蹈节目演出现在开始!
甲：温暖的阳光，诱人的花香，
乙：喜悦的笑脸，激动的胸膛
甲：这一切都在提醒着我们：
甲乙：六一国际儿童节――来到了
甲：六一的鲜花绚丽多彩!乙：六一的阳光灿烂夺目!。

幼儿园大班音乐律动游戏《大王叫我来巡山》教案

一、教案简介教案名称：幼儿园大班音乐律动游戏《大王叫我来巡山》教案适用年级：大班教学目标：1. 感受音乐节奏，培养幼儿的节奏感和协调能力。

2. 通过演唱和律动，培养幼儿的音乐表现力和团队协作能力。

3. 理解歌曲内容，培养幼儿的想象力和创造力。

4. 培养幼儿的集体荣誉感和团队精神。

教学重点：1. 学会歌曲《大王叫我来巡山》的歌词和旋律。

2. 掌握基本的律动动作和团队协作技巧。

教学难点：1. 歌曲的高音部分和节奏感。

2. 团队协作和律动的协调。

二、教学准备教具准备：1. 音乐播放设备2. 歌曲《大王叫我来巡山》的曲谱3. 律动道具（如手拍鼓、铃铛等）4. 教学视频或图片素材环境准备：1. 宽敞的教室或活动场地2. 舒适的座椅3. 适合幼儿身高的音乐器材（如小鼓、铃铛等）三、教学过程1. 热身活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。

b. 进行简单的律动练习，如拍手、转圈等，让幼儿感受音乐的节奏。

2. 歌曲学习（5分钟）a. 教师向幼儿介绍歌曲《大王叫我来巡山》的歌词和旋律。

b. 教师示范演唱歌曲，让幼儿跟随教师学唱。

c. 教师针对歌曲中的高音部分和节奏感进行重点教学。

3. 律动练习（5分钟）a. 教师教授基本的律动动作，如拍手、跺脚等。

b. 教师带领幼儿进行律动练习，让幼儿感受音乐的节奏。

c. 教师邀请部分幼儿进行律动表演，鼓励其他幼儿观看和学习。

四、教学评价1. 教师观察幼儿在歌曲学习和律动练习中的参与程度和表现。

2. 教师可以通过提问方式了解幼儿对歌曲内容和律动动作的掌握情况。

3. 鼓励幼儿在课堂上积极表现，给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。

五、教学延伸1. 组织幼儿进行音乐表演，如角色扮演、舞蹈等。

2. 让幼儿回家后与家长一起进行音乐活动，如演唱歌曲、进行律动等。

3. 开展音乐主题的亲子活动，增进家长与幼儿之间的感情。

4. 鼓励幼儿参加学校的音乐比赛或演出，提高幼儿的音乐素养。

幼儿舞蹈大王来巡山串词

幼儿舞蹈大王来巡山串词幼儿舞蹈大王来巡山串词大王叫我来巡山串词篇11.舞姿轻盈，丝竹悦耳，我校秉承着让学生文化与艺术全面发展的理念积极办学，在校领导的正确决策下创办了以音体美为主的一系列课外活动社团，极大地丰富了学生的课外生活，接下来有请我校音乐社团带来的葫芦丝齐奏《婚誓》和《神话》，掌声有请。

2. 我是一只聪明快乐的小猪，我是一只善良可爱的小猪，，我要你也像我一样幸福，请大家欣赏小班的孩子们和他们的爸爸妈妈表演的亲子操。

3. 传统舞蹈总让人觉得那么柔美，而有一种舞蹈，它柔美中融入了奔放，热情似火，风情万种，给我们能感受到别样的美，下面有请大班精彩呈现的舞蹈《快乐恰恰》4. 中国文化博大精深，源远流长，五千年的历史，五千年的文化，让我们共同去体味孝当竭力，忠则尽命的深长意味，，请欣赏四年级带来的《国学礼赞》。

5. 踏着六月的鲜花，迎着初升的朝阳，我们欢聚一堂，一起挥舞手中的花环，共度这美好的时光。

请欣赏有五年级表演的花环舞蹈《圣火》。

6.男：有山的地方杜鹃开放女：有水的地方彩霞播洒男：有歌的地方篝火燃烧女：有家的地方红灯高挂合：红红火火大中华，红红火火开新花女：请欣赏六年级女生扇子舞《红红火火大中华》7.六月的花儿香，六月的好阳光，今天我们又相聚在了快乐的六一国际儿童节。

新时代的儿童是幸福的一代。

感谢我们的党，感谢我们的祖国，为我们提供了和谐的家园让我们快乐成长。

请欣赏歌伴舞《和谐中国8.我们相聚在这里，让我们一起跳起来，踏着动感的旋律，放飞童心追逐梦想。

请看舞蹈《健康快乐动起来》9.我记得我童年印象最深的是看《西游记》里面的那群妩媚的小妖精，今天让我们三年级的小朋友们带大家重温一下童年时光。

请欣赏他们为大家带来舞蹈《大王叫我来巡山》，大家鼓掌欢迎。

10. 混合着时代的气息，绚烂的舞姿，让我们随着她们的舞步来领略爵士舞的魅力，请欣赏小班给大家带来的舞蹈《旋转》11. 喊一声加油，月夜里星空闪烁，逆境中奋起拼搏，下面请欣赏大班的小朋友带来的舞蹈《嘿!加油》12.快乐的儿童节,我们纵情把歌唱,听,铃儿响叮当,我们心情多欢畅;看,锣鼓声声响,我们的舞姿多优美。

【精品文档】节目串词大王叫我来巡山-范文模板 (2页)

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节目串词大王叫我来巡山
篇一:节目串词大王叫我来巡山
太阳对我眨眼睛，鸟儿唱歌给我听!这是一.首充满活泼快乐的歌曲，这首歌大家应该很熟悉吧!接下来请X X X为我们表演舞蹈《大王叫我来巡山》
篇二:节目串词大王叫我来巡山
主持人：齐天大圣什么? 观众：孙悟空
主持人：大家都知道齐天大圣孙悟空，那什么最怕孙悟空呢? 观众：妖怪
主持人：是的!但是今天的舞台上，来了努力干活，还不粘人的精灵舞者们，他们给我们带来了西游记里小钻风的成名曲：《大王叫我来巡山》的舞蹈，让
我们用最热烈的掌声欢迎他们!
《大王叫我来巡山》歌词
亮：太阳对我眨眼睛鸟儿唱歌给我听
我是一个努力干活儿还不粘人的小妖精别问我从哪里来
也别问我到哪里去我要摘下最美的花儿献给我的小公举
大王叫我来巡山
我把人间转一转
打起我的鼓。

幼儿园大班音乐律动游戏《大王叫我来巡山》教案

幼儿园大班音乐律动游戏《大王叫我来巡山》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解并感受《大王叫我来巡山》的歌曲旋律和节奏，能够跟着音乐进行律动。

2. 技能目标：培养幼儿的唱歌、跳舞和合作表演能力。

3. 情感目标：培养幼儿的集体荣誉感和自信心，激发他们对音乐的热爱和表现欲望。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿学会《大王叫我来巡山》的歌曲，并能够进行律动表演。

2. 教学难点：歌曲中的节奏变化和律动动作的协调。

三、教学准备：1. 教具准备：录音机、CD、音乐、视频、图片、手工材料等。

2. 环境准备：宽敞的教室，音乐播放设备，足够的空间进行律动。

四、教学过程：1. 导入：教师播放《大王叫我来巡山》的音乐，让幼儿听并进行身体律动，感受音乐的节奏和旋律。

2. 教学歌曲：教师教唱《大王叫我来巡山》，讲解歌曲的节奏和旋律，让幼儿跟着教师学唱。

3. 分组练习：将幼儿分成小组，每组轮流唱歌和进行律动，培养合作意识。

4. 律动表演：教师带领幼儿进行律动表演，让幼儿在唱歌的进行身体动作。

五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起唱《大王叫我来巡山》，并尝试进行家庭版的律动表演。

2. 延伸活动：在幼儿园的音乐活动中，邀请家长参与，一起进行《大王叫我来巡山》的律动表演，增进亲子关系。

六、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，包括唱歌、跳舞和合作表现。

2. 教师通过提问和讨论，了解幼儿对《大王叫我来巡山》歌曲的理解和感受。

3. 家长反馈：教师向家长了解幼儿在家庭中的作业完成情况和参与度。

七、教学反思：1. 教师在课后对自己的教学进行反思，考虑教学方法是否适合幼儿，是否有需要改进的地方。

2. 教师根据幼儿的表现和反馈，调整教学计划和策略，以提高教学效果。

八、教学资源：1. 音乐CD：《大王叫我来巡山》歌曲的CD。

2. 视频资料：关于《大王叫我来巡山》的歌曲表演视频。

3. 图片资料：与歌曲相关的图片，用于辅助教学。

幼儿园大班律动游戏《大王叫我来巡山》

幼儿园大班律动游戏《大王叫我来巡山》《大王叫我来巡山》是一项受欢迎的幼儿园大班律动游戏，它能够帮助孩子们集中注意力、锻炼身体，同时具有游戏性、互动性，能够让孩子们在快乐中学习。

游戏规则：1. 全体幼儿园大班孩子们站成一列，称之为“山”，人数不限；2. 游戏开始时，一名孩子扮演“大王”，大王指挥孩子们做出各种动作；3. 大王说：“大王叫我来巡山，让红色小猫咪出列！”所有穿红色衣服的孩子跑到队尾；4. 大王说：“大王叫我来巡山，让蓝色小狗狗出列！”所有穿蓝色衣服的孩子跑到队尾；5. 大王说：“大王叫我来巡山，让绿色小青蛙出列！”所有穿绿色衣服的孩子跑到队尾；6. 大王说：“大王叫我来巡山，让一组手拉着手跑的小朋友们出列！”手拉手跑的孩子们跑到队尾；7. 大王说：“大王叫我来巡山，让一组直立跳跃的小朋友们出列！”直立跳跃的孩子们跑到队尾；8. 接下来可以继续增加或变换动作，直到只剩下一名孩子，他或她成为了“大王”。

游戏效果：1. 增加身体运动量：《大王叫我来巡山》是一个有趣、活泼的游戏，在一定程度上增加了孩子们的身体运动量，让孩子们能在游戏中锻炼身体。

2. 增强孩子们的团队合作意识：《大王叫我来巡山》游戏中，孩子们需要跟随大王的指令做出各种动作，这需要孩子们团队合作完成，培养孩子们的团队合作意识。

3. 提高孩子们的听觉能力：孩子们需要仔细倾听大王的指令，及时做出反应。

这有利于培养孩子们的听觉能力。

4. 促进孩子们的自信心：当孩子们成为“大王”时，他们需要带领其他孩子完成各种动作，这有助于提高孩子们的自信心和自我肯定。

总之，《大王叫我来巡山》是一项适合幼儿园大班的律动游戏，它能够在游戏中促进孩子们共同成长，锻炼孩子们的身体和思维，让孩子们快乐地学习和成长。

除了上述效果外，大王叫我来巡山这款游戏还有其他很多的好处。

首先，它可以适当增加孩子们的感官刺激。

在游戏中，孩子们不仅需要听大王的指令，还需要通过视觉观察来分辨不同颜色的衣服，通过身体动作来感受不同的运动和节奏，这样可以提高孩子们的细胞神经系统的发育，增加感官对现实世界的认知和意识。

串词

杨：尊敬的各位领导叶：敬爱的各位老师们王：亲爱的家长朋友们尚：可爱的小朋友们幼合：大家早上好叶：在这阳光明媚鸟语花香的初夏时节，我们又将迎来我们自己的节日：六一儿童节。

杨：在这欢乐的日子里，我代表打柴沟幼儿园全体老师向所有小朋友祝以节日的问候，祝愿可爱的孩子们健康快乐天天进步。

王：向关心支持我们幼儿园的各位家长、来宾表示衷心的感谢。

尚：我也代表小朋友们向关心我们的老师，向一直深爱着我们的爸爸妈妈爷爷奶奶表示最诚挚的谢意、在这欢乐的日子里感谢大家的光临。

幼合：打柴沟幼儿园庆六一文艺演出现在开始。

尚：1.在六一儿童节里，我们大一班的小朋友献上一支舞蹈《宝宝树》表达对老师，爸爸。

妈妈的谢意。

大家掌声欢迎。

王：2.欣赏了前面小朋友的精彩表演后，我们下面的节目要更加努力，接下来让我们有请中二班小男孩们带来充满活力的舞蹈《感觉自己萌萌哒》。

大家掌声欢迎。

杨：3.摸摸我的小脚,摸摸我的膝盖,请欣赏小班小朋友为大家带来的歌舞表演:《身体音阶歌》。

表演者：王仁睿、党荣等。

大家掌声欢迎。

叶：4.用激情踩走所有不爽不快，用热心迎来八方滚滚财源。

请欣赏由大二班全体小朋友带来的舞蹈《踩踩踩》大家掌声欢迎。

高：5.游戏《抢凳子》——玩法：把板凳摆成一个圆圈，6人分别站在一张板凳旁边。

裁判敲鼓，参赛者在裁判敲鼓时，要围着板凳转，裁判说停，参赛者马上坐到板凳上，没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。

最后一轮就剩2人和1张板凳，谁抢到了最后1张板凳谁就胜利了。

获胜者可得印章一次。

尚：6.下面请欣赏中一班小朋友为大家带来的舞蹈《快乐小猪》表演者：曾可欣、蒋瑞艳等，大家掌声欢迎。

王：7.又迎来了大家一起来。

只有团结才是力量,让我们一起来吧,尽情地跳吧。

请欣赏舞蹈《大家一起来》。

表演者：小班全体小女孩。

大家掌声欢迎。

叶：8.下面请欣赏由中一班小朋友李凯和他的妈妈带来的节目《感恩歌》。

大家掌声欢迎。

杨：9.春天里，万物复苏，一朵朵桃花争相开放。

2019年大王叫我来巡山串词报幕-范文word版 (2页)

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请欣赏舞蹈大王派我来巡山以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！当撩开窗的刹那，当推开门楣的倥偬，当抬头仰望天空时刻，秋阳光芒，总是令你防不胜防，把它光和热，幻化成清晰影子，将你打得，招架难熬，只有默默承受，从早到晚，变为它之囚徒，渴望于之脱逃。

但它还是温情脉脉，一早一晚，总会搅起微凉，让一丝丝风儿，轻轻吹拂，漫过肌肤，沁入骨髓，透进心灵，将凉之感觉和寓趣，成为相伴你欣慰舒朗。

在艳阳的秋高气爽，正以闲情逸致放飞畅想，思绪飘零，以平生芳华，一颦一笑，走出蜗居，到大自然里，旅游行走，穿街过巷，沟过河，感受秋的五彩缤纷，树木，植被，丛林，蒿草，河流，山川，田园，……一切只要人能寻觅处所，均可潇洒而去，而非徒走过场。