教师个人再发展行动计划

合集下载

2024年教师个人再发展行动计划例文(3篇)

2024年教师个人再发展行动计划例文(3篇)

2024年教师个人再发展行动计划例文任何教师都应该有自我发展的意识,应该有自己的目标和切合实际的实施方案,使自己的教育、教学工作在原有基础上能有所提高。

教师的反思和研究是教师自我发展的条件,是教师自我教育的手段。

有目标才有动力,才有发展的方向。

因此,我制定了如下规划,本年度我将朝着这一目标前进。

一、自我发展目标:树立正确的教育理念,热爱每一位学生,通过自己的努力获得学生们的爱戴,不断完善能力,提高自身修养,精通各项业务工作,提高反思能力,成为学习型和研究型的老师,成为比较优秀的教育教学工作者。

二、自我发展计划实施步骤与措施:1、积极进行新课程培训,进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念,努力探索先学后教、自主学习这场学习方式变革的方法,追寻改革的突破点以及经验教师们对教学的建议,并且能以此为据,在对教材进行充分分析和研究的基础上,将理论运用于实践,制定相应的教学及评价策略。

2、教学中面向全体学生,实施启发、探索和讨论式教学,指导学生自主学习,尊重和保护学生的学习自主性和积极性。

采用激励的策略,以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴。

及时与学生进行交流与沟通,帮助学生找出学习薄弱的原因。

关心学生,做学生的良师益友,成为学生喜爱的老师。

3、积极参加教研活动,通过教研,提高自身的教育教学能力,具有一定的教育教学研究能力。

首先,进一步提升信息技术的能力。

经常向百度提问,向他人请教。

把信息技术从爱好转变为专长,为自己的教学服务,为同事们提供帮助。

其次,发现问题与解决问题的能力。

日常的教育实践中隐藏着制约教育发展的问题,只有善于观察、分析、反思、总结、提炼,才能提高发现问题、解决问题的能力。

再次,形成教育经验与教育思想的能力。

在日常教育工作中,要具有质疑和吸纳的意识与行为,只有用批判性思维、探究性思维、创造性思维去善于捕捉教育改革和发展中的成果,总结上升为经验,才能形成新的教育教学经验,最终形成自己的教学风格。

教师再发展行动计划(精选25篇)

教师再发展行动计划(精选25篇)

教师再发展行动计划(精选25篇)教师再发展行动计划篇1作为一名教师,我觉得自己先要成为一名主动学习者,做学习型的教师,使自己成为适应时代发展,符合高品位要求的教育者。

“凡事预则立,不预则废”,做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展的时候能够比较顺利地进行,为此特制定个人专业发展规划,为自己今后的发展指明方向。

一、指导思想在教育事业发展稳步推进的今天,给教师自我价值的实现提供了一个很好的平台,教师面临的挑战和机遇也更多,教师要将个人的发展与学生的发展紧密的结合起来,积极提高自身的思想和业务素质,做一个学习型、研究型的教师。

二、自我分析工作踏实,具有强烈的事业心和责任心,热爱教育事业,热爱学生,在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽,能和同事和睦相处,乐于助人;善于接受别人的不同意见,虚心向他人学习;有一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。

三、个人专业发展目标1、提升个人修养,做有品位的教师。

培养自身高尚的道德情操及职业道德修养,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀,真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生,使之形成高尚的品德,正确的人生观和价值观。

2、做一名业务上、教学上都过硬的教师。

要养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯,为自己营造一个学习的心境,认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识,广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著,提升对新课改理念的认识。

使自己具有综合的科学文化素质,掌握多层次、多元化的知识结构,使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化知识结构的人。

同时在教学过程中实现"教-学-研"一体化,领会生活化、情境化课堂教学的精髓。

工作中要善于积累,勤于思考,做到教学中既有理论依据,又有实践创新,提高自己的科研能力,使自己的教育教学水平再上一个等级。

3、做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。

教师个人再发展计划(精选13篇)

教师个人再发展计划(精选13篇)

教师个人再发展计划(精选13篇)教师个人再发展计划篇1教与学,是学校教育工作亘古不变的重心,教书育人,是教师工作最基本的目标。

体育学科作为学校教育中的重要组成部分,当然不能忽视育人的宗旨。

作为一名体育教师,尽快改变教学观念,提高自己的教学专业能力,跟上现代化教育教学形式的需要。

通过这次专家培训,为了让自己快速成长,特制定个人发展三年规划如下:一、指导思想体育教学是学校教育重要组成部分,是学生掌握运动技能,掊养终身体育意识的重要途径,促进新建学校更好的发展。

积极开展教学研究工作,不断提高课堂时效性,注重发展学生的主动性,培养学生的创新意识和进取精神,全面提高学生身体素质。

二、总的目标1.继续继承优良体育教育教学品质,衣着符合教师规范,以普通话教学,做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。

并在教育实践中不断积累经验,树立独特的个人教学风格,向业务水平高的“经验型”青年教师转型。

2.继续体育专业理论结合专业技能的学习。

熟知《教育学》《学校体育学》等有关著作,更新个人专业知识、认识教材,做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标,并与单元计划相配套;在骨干教师、优秀教师的展示实践课中,开发教育资源,从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。

3.坚持每周1-2小时的阅读,除教育教学类书籍,增加案例、课例的阅读参考,寻求在理论研究上有建树,不断提高自身理论研究的能力,并结合实践有成效。

努力使自己成为一名研究型和发展型的教师;树立终身学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格。

促进自我展示与自我实践,自我监控与调整能力,同时加强课堂教学管理,构建个性课堂教学模式。

三、具体目标1)继续自己的专业学习,积极提高自身的专业水平。

不断探索和实践,努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境。

2)继承优良的体育教育教学方法、手段,寻求自身教学特点,发挥所长,利用各种器材丰富教学内容,使课堂教学形式多样化,逐步建立个人教学风格。

教师个人再发展行动计划

教师个人再发展行动计划

教师个人再发展行动计划
学习是人类生存和发展的重要手段,教师专业发展,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要,来看看教师是如何制定个人发展计划的吧!下面是学习啦收集整理的教师个人再发展计划,欢迎阅读。

教师个人再发展计划篇一一、个人分析:2011年毕业于__师范大学体育学院体育教育专业,在国家第一批免费师范生工作包分配的政策下,通过__县教体局的安排,很荣幸的被分配到__镇中心小学任教,心中充满了喜悦更多地是兴奋。

初出茅庐的自己深知21世纪新教师具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺,还有健康的心理、强健的体魄。

作为一名体育教师更应该具有扎实的基本功和各项目的基本技能。

为了能让自己能更好的工作,更好的发展,对自己的成长制定了计划,并在计划中不断完善自己,不断提高自身各方面的素质。

(个人发展计划如下)二、个人专业发展目标我必须努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴;积极投入教育科研,探索规律,提高自身的教育教学水平。

(1)现代教育教学理论学习我想:作为一名合格的教师,必须具有先进的教育理念和教学思想,系统扎实的掌握教育理论和学科专业知识,因此我会在近两年时间里看一些与教育教学有关的书籍,边学习边反思,认真做好学习笔记和反思,结合自身工作实际,积极撰写教育教学论文一篇。

主动了解相关学科的国内外发展动态,积极探索并逐步形成凝聚现代教育理念、富有个性的教学风格和教学方法,努力成为研究型、专家型教师。

(虽然这个期望很高,但。

教师个人再发展行动计划样本(七篇)

教师个人再发展行动计划样本(七篇)

教师个人再发展行动计划样本一、认真学习政治法律政治道德素养是一个人必须具备,无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。

因此,我要热爱祖国、热爱党,以一个____的身份,高标准、严要求。

此外,我觉得还应该认真学习各项法规,用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要,及时了解孩子各阶段的发展和需要,热爱自己的事业。

二、提高专业文化水平新课程的实施,迫切要求广大教师提高专业化水平。

教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。

教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。

既要有扎实的学术根底,又要有学术的前沿意识,掌握现代教育手段。

教师应把自身的专业发展目标定位在如下几个方面:(一)制定科学合理的教学计划在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验,根据学生的实际情况和新教材的特点,来制定科学合理的教学计划有利于学生对知识的掌握和教学进度的实施,针对我校教书育人的教学特色,苦练写字基本功,争取二年后自己的教学水平能上一个台阶。

(二)业务方面认真听从导师的指导,使自己的教学水平逐步提高,教学经验日益丰富,寻找出一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。

同时,在工作学习的过程中,积极撰写各类学科论文,积极承担各类公开课。

争取做好导师布置的“八个一”,也即:1、一年内写一篇论文及案例;2、争取获得县级奖项;3、每年写一篇教学反思;4、每年开一堂片级以上的公开课;5、每年培训班活动有主题发言;6、每年评课一次;7、完成一本教学摘记;8、完成校级或县级课题一篇。

相信:只有不断总结自己的教学经验与教学理论,不断参与各种活动,才能找出自己的缺点与不足,才能成长起来,才能成为一名优秀的英语教师。

教师个人再发展行动计划样本(二)新课改理念在不断地提升,对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。

作为一名青年教师,我觉得自己先要成为一名主动学习者,做学习型的教师,使自己能适应时代发展,符合高品位要求的教育者,针对自己的特点我制定个人一年发展计划如下:一、自我情况剖析从____年踏上工作岗位至今,已经____年了。

教师个人的发展计划5篇

教师个人的发展计划5篇

教师个人的发展计划5篇教师个人的发展计划(精选篇1)一、个人发展目标通过自身的刻苦努力,提高个人修养,用真诚的态度对待工作、学生和家长。

业务方面,不断在课堂教学中渗透新的教育教学理念,植根于自己的教育教学实践,在自己熟悉的领域中探究、反思和理论提升,力求使自己及早由一名专业型教师转变为一名研究型、学者型教师。

二、具体措施(一)师德方面我要使自己具备更强烈的事业心和责任心,当好人梯,对教育事业忠诚不二,矢志不渝,无怨无悔。

努力用自己的真诚与学生之间建立和谐、民主的关系。

我要努力与家长建立更密切的联系,取得家长的信任和支持,家校携手共同教育好学生。

(二)教学方面1、在广泛阅读中提升个人素养认真研究相关教育理论书籍,与实践相结合,以促进自身的发展。

适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战,作为年轻教师,我要积极响应上级教育部门及本学校的号召,利用业余时间,阅读有关教育改革、课程改革的资料,要用知识充实自己,用先进的理念武装自己,阅读是最好的途径。

我给自己选择的阅读内容如下:《给教师的一百条建议》、《陶行知教育名篇》《小学数学》等各类教育教学著作,特别是有关教育理念、数学、科学学科教学的内容。

具体做法:(1)每周阅读3篇以上有关的研究性*或案例,并能做简单的口头述说。

(2)每月精读二本以上教学类期刊,并通过撰写读书笔记的形式摘录有价值的信息,同时联系自己的教育教学实际,撰写反思、随笔,提升自己的理论研究水平。

2、在学科教学辅导中成长结合教研室组织的“网上远程教育视频”培训,大量阅读全国特级教师的一些课堂实录,对名师们的案例进行积累研究,同时联系自己的教学进行反思,以名师为自己学习的榜样,努力提升自己的教学理念和教学水平,向研究型教师迈得更近一些。

3、在高效课堂研讨中进步实践才能促进自己业务水平的成长,虽然过程总是非常艰辛,但没有艰苦的付出,怎会有收获,这个过程我觉得对自己很有帮助。

(1)要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。

教师个人再发展行动计划

教师个人再发展行动计划

教师个人再发展行动计划教师个人再发展计划篇一学年具体目标:师德目标1、加强学习,提升自身素质。

认真阅读教育专著,学师德规范,学师德先进个人事迹,提升自身的理论素养,彻底转变师德观念。

注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育。

从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。

2、以诚相待,面向全体学生。

树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。

相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。

3、为人师表,热爱本职工作。

自觉遵守《公民道德规范》,做一名好公民。

自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,做一名师德高尚、行为规范的好教师。

在言行举止方面处处作学生的表率。

努力敬业爱岗,丰富内涵,提高修养。

理论学习目标1、关心国内外教学改革的动态,不断学习教育教学理论和相关知识,如阅读《班主任兵法》、《魏书生文集》等专著,丰厚自己的积淀,使自己在思想上、业务上适应时代的发展需求,能够与时俱进。

做好学习笔记和摘录,完成一定数量的心得体会,从而不断充实和提高自身的文化素养。

2、认真参加每一次教学理论或实践学习的活动,并作好相应的准备工作。

争取学有所得,学有所思。

积极参加各级各类的培训,使自己在科研方面有所进步。

教学方面的目标1、在认真备好每一堂课的前提下,为不同程度的学生选择不同的学习难度,使学生都能学有所得,最终能取得他们自己满意的成绩。

2、学习先进的教育理念,结合教学工作,总结、归纳和提升教学经验。

深入学习贯彻新《语文课程标准》精神,树立新的教育观念,从本班学生的实际水平、经验出发寻求相匹配的教育目标、内容、组织形式及方法,并切实落实到日常工作中,如安排学生或自己,每日讲一个哲理故事或推荐一篇精美*,结合学校情感教育特色,对学生在日常活动中加强情感教育。

3、认真参加各类教研活动,虚心向其他老师学习优秀的教学方法和手段,并在具体的教学实践中尝试、调整。

2024年教师个人再发展行动计划范本(6篇)

2024年教师个人再发展行动计划范本(6篇)

2024年教师个人再发展行动计划范本一、个人分析:本人于____年毕业于师范大学体育学院体育教育专业,在国家首批实施的免费师范生工作分配政策下,经____县教体局精心安排,荣幸地分配至____镇中心小学担任教职,内心既充满喜悦又满怀期待。

初入职场,我深知新时代教师应具备高尚的师德、渊博的知识、卓越的教学技艺,以及健康的心理和强健的体魄。

作为体育教师,我更是致力于锤炼扎实的基本功与全面掌握各项体育技能。

为了更好地服务于教学,促进个人成长与发展,我特制定了个人发展计划,并在实施过程中不断完善自我,持续提升各方面素质。

二、个人专业发展目标我致力于深入学习系统化的专业知识与教育科学知识,持续提高师德修养,丰富自身的人文素养;积极参与教育科研活动,探索教育规律,以提升教育教学水平为目标。

(1)现代教育教学理论学习作为合格教师,我坚信需秉持先进的教育理念与教学思想,系统掌握教育理论与学科专业知识。

因此,我计划在接下来的两年内,广泛阅读教育教学相关书籍,边学习边反思,做好学习笔记与反思记录,结合工作实际,积极撰写教育教学论文。

同时,主动关注相关学科的国内外发展动态,致力于形成融合现代教育理念、彰显个性的教学风格与教学方法,努力向研究型、专家型教师迈进,虽目标高远,但我将全力以赴。

(2)教学基本功学习我深知教学基本功对于教师职业的重要性,它直接关系到教学质量与学生的学习效果。

因此,我将严格按照学校要求,在备课、教学流程设计、课堂教学等多个环节上下功夫,力求精益求精。

(3)教学研究秉持“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”的终身学习观,我深知在时代快速发展的今天,只有紧跟时代步伐,勇于开拓创新,才能不断超越自我,实现人生价值。

为此,我将不断加强理论学习与业务研究,关注教学研究的前沿动态,致力于提升教学研究的深度与广度。

具体研究内容包括:重视学生学习过程的有效性、学习方式的有效性、学习情感的有效性以及学习过程中的安全性等方面。

2024年教师个人再发展行动计划样本(3篇)

2024年教师个人再发展行动计划样本(3篇)

2024年教师个人再发展行动计划样本一、个人分析:____年毕业于____师范大学体育学院体育教育专业,在国家第一批免费师范生工作包分配的政策下,通过____县教体局的安排,很荣幸的被分配到____镇中心小学任教,心中充满了喜悦更多地是兴奋。

初出茅庐的自己深知____世纪新教师具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺,还有健康的心理、强健的体魄。

作为一名体育教师更应该具有扎实的基本功和各项目的基本技能。

为了能让自己能更好的工作,更好的发展,对自己的成长制定了计划,并在计划中不断完善自己,不断提高自身各方面的素质。

(个人发展计划如下)二、个人专业发展目标我必须努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴;积极投入教育科研,探索规律,提高自身的教育教学水平。

(1)现代教育教学理论学习我想:作为一名合格的教师,必须具有先进的教育理念和教学思想,系统扎实的掌握教育理论和学科专业知识,因此我会在近两年时间里看一些与教育教学有关的书籍,边学习边反思,认真做好学习笔记和反思,结合自身工作实际,积极撰写教育教学论文一篇。

主动了解相关学科的国内外发展动态,积极探索并逐步形成凝聚现代教育理念、富有个性的教学风格和教学方法,努力成为研究型、专家型教师。

(虽然这个期望很高,但是我会努力一搏)(2)教学基本功学习基本功对于一名从事教育的老师非常重要,如果没有过硬的基本功,很难教好学生。

我一定会结合学校要求,努力在备课、教学流程设计、上课等方面提高。

(3)教学研究“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是教师应有的终身学习观。

时代在发展,社会在进步,只有把握时代脉搏,紧跟时代潮流,开拓进取,努力创新,勇立潮头。

只有不断加强理论、业务学习和继续教育,才能经受住“极限”的考验,在超越自我的同时,实现自己人生价值。

研究内容:一、重视学生学习过程的有效性。

二、重视学生学习方式的有效性。

三、重视学习情感的有效性。

2024年教师个人发展计划模版(五篇)

2024年教师个人发展计划模版(五篇)

2024年教师个人发展计划模版在本学年度, 我坚定地秉持终身学习的理念, 珍惜每一刻学习的时间, 以自我驱动的方式将学习内化为个人需求。

我将通过学习提升师德, 丰富知识结构, 强化理论基础。

在工作中, 我将积极参与教育科研改革与实践, 以促进学生的全面发展为目标, 探索创新的课堂教学模式。

在实践中, 我将持续探索、反思, 以思维敏锐的态度工作, 努力塑造自己的研究型、开拓型、全能型教师形象, 全面提升我的教育理论和学术水平, 增强知识更新和教育教学能力, 全面提高自身综合素质。

为此, 我制定了以下个人研修计划:一、深入阅读, 开展个人研习。

我计划广泛阅读各类专业书籍, 以充实和更新专业知识, 深入理解情境化教学的本质, 提升教学能力。

同时, 我将深入钻研, 结合教学实践, 形成个人的教学风格。

我还将阅读一些文学作品, 以丰富教师人文素养, 并定期撰写读书心得, 使知识不断滋养我的思维。

二、谦逊学习, 提升教学研讨能力。

我将虚心向同行学习, 积极参加校内外的教研活动, 通过观察和交流, 提升教学技能。

我将定期向同组教师和优秀教师展示教学, 以他们的长处弥补我的不足, 通过教学研讨和反思, 提高教学实践能力, 努力在备课组中发挥引领作用。

三、强化教育研究, 成为创新型教师。

1.持之以恒地学习, 树立终身学习的信念, 通过多渠道、广泛的学习, 不断丰富和更新知识结构。

2.积极思考,将反思、审视和前瞻融入日常工作中,以创新的思维推动工作的开展。

3.乐于写作,通过记录听课笔记、教学札记和教学反思,积累研究资料。

尝试进行教学案例分析,提升教学研究水平。

同时,通过撰写论文,将专题研究从实践提升至理论层面,提高论文质量,争取在本学期发表多篇论文。

我对未来的工作充满信心, 将以饱满的热情和明确的规划投身教育事业, 不断学习, 不断创新, 以实现自我超越。

我将努力走进学生内心, 创造多彩的人生, 通过持续学习, 超越自我, 实现人生的价值。

教师个人发展行动计划(精选17篇)

教师个人发展行动计划(精选17篇)

教师个人发展行动计划(精选17篇)教师个人发展行动计划篇1发展规划(A、道德修养类)1、目标通过未来三年的工作,努力使自己做到以下几个方面:(1)关爱每一位学生,带给他们温暖的记忆。

(2)坚守教师职业道德,竖立良好的师风形象。

(3)正确、合理地处理好教师与学生、教师与家长以及同事之间的三种关系,和谐地进行教书育人工作。

一句话,那就是“内修涵养,外竖形象”。

2、学习内容及方式学习内容:(1)阅读优秀教育工作者的相关介绍资料,感受他们伟大的人格魅力。

(2)虚心向身边的同事学习,学习他们如何教书育人,让“身边人、身边事”影响自己。

(3)积极参加学校、教育局的各项“师德师风建设”会议。

学习方式:(1)利用网络、图书查阅师德方面的资料。

(2)虚心请教身边的老同事。

(2)反思各项“师德”会议内容,落实好会议精神。

发展规划(B、专业进修类)1、目标:广泛猎做中考试题,全面梳理初中数学知识和方法,提高分析、解决数学问题的能力。

在这过程中,了解中考命题趋势,理解初中数学各个知识点在中考考查中的深度,以便更好地服务于平时的教学工作,做到有的放矢。

科学、合理设计教学案,构建有效课堂,向45分钟要效益,让课堂真正实现“寸土寸金”的要求。

此外,练好字,书写、设计好每节课的板书,让板书美观、整洁,让学生享受美。

2、内容及方式提高解题能力。

解题需要题源,各地的中考试卷中就含有大量的题目。

中考试题的立意是以能力为主,因此,教师做中考试题可以很好提高教师自身的解题能力。

全面解析中考。

中考试题是了解中考命题趋势的第一手资料,做中考试题,及时总结,可以全方位、立体式的了解中考。

此外,听本市专家的中考讲座,也可以达到事半功倍的效果。

构建有效课堂。

查阅有效课堂的基本要求,努力在平时课堂中落实。

加强与同备课组的交流,收集其他同事有效的做法。

强练教师基本功。

平时利用工作之余,坚持练字。

课堂中,书写好每一个字,力争板书整洁。

发展规划(C、能力业绩类)1、目标:总体目标:使自己在教学、育人、教研三个方面的能力都有所提高,能出色地完成学校布置的各项任务。

2024年教师个人发展计划(五篇)

2024年教师个人发展计划(五篇)

2024年教师个人发展计划作为一名普通的英语教师,我深感自身在教育教学理论与实践经验方面的不足,并迫切期望通过系统梳理与明确的专业成长目标,实现个人在教育领域的成熟与进步。

鉴于多年工作实践中缺乏系统性规划与明确方向,我认识到自我专业成长的不足与知识欠缺的现状,因此,特制定以下三年内个人成长计划,以努力实现向科研型教师的转型。

一、个人成长计划实施策略1. 制定规划,明确方向:确立个人成长目标,制定详细的实施计划,包括时间节点与具体任务。

2. 勤于思考,善于总结:每学年至少撰写一篇教学反思、一篇优质教案及一篇案例分析,积极参与教研组活动,通过交流与讨论促进思维碰撞与经验分享。

3. 学习现代化教学手段:深入学习《宁夏教育》、《教育报》等权威教育刊物,结合集体备课、课堂观摩、小组交流等形式,汲取先进教学理念与方法,形成具有个人特色的教学风格。

4. 持续参与继续教育:紧跟新课程改革步伐,加强学习进修,不断提升专业素养与教育教学能力。

注重学术积累与前沿追踪,同时掌握现代教育信息技术,以爱心与责任关怀每一位学生。

5. 优化教学设计与实施:确保上课准备充分,教学设计科学合理;营造活跃有序的课堂氛围,积极创设有利于学生学习的情境;坚持师生平等、相互尊重、沟通理解的原则;实施教学民主,调动学生广泛参与,合理运用自主合作与探究等学习方式;追求教学实效,确保教学活动目标明确并达成预期效果。

二、个人专业发展目标1. 总目标:在课程改革背景下重塑自我,树立终身学习理念,通过持续学习与反思成长为学习型、反思型、科研型及专家型教师。

在教学实践中进行深入研究与探索,形成独特的教育教学方法与策略。

2. 具体目标:师德目标:加强政治学习与职业道德修养,坚定教育信念,追求高尚师德与民主教学氛围。

努力成为学生成长道路上的引路人与良师益友。

学习与发展目标:制定详细的学习计划与发展路径,积极参与各类培训与研修活动,不断提升专业素养与综合能力。

教师再发展行动计划

教师再发展行动计划

教师再发展行动计划新的学期即将开始,教师的个人发展计划如何制定?下面是店铺收集整理的教师发展行动计划,欢迎阅读。

教师发展行动计划篇一我一直从事中学英语教学工作,并且担任班主任工作,其间还管理着学校的网络。

在学校领导和同事们的关心和指导下,我的工作取得了些许进步和成绩。

但与此同时,我深深感到自己还有很多不足之处,还有很多方面需要好好学习。

一、我分析一下自己职业发展过程中的有利因素和不利因素。

有利因素:我毕业即从事初中英语教学工作,事业心强,思想上进,热爱教育教学工作,能全身心地投入到教育教学工作中;能很快地接受新的教育理念并将新理念加以运用,课堂教学水平提高显著,业务能力明显提高;师德意识牢固树立。

不利因素:第一,英语学科知识有待进一步提高,尤其是英语口语的应用不能做到得心应手。

第二,教育教学技术、技能还有待提高,对个别问题学生的教育上有时缺乏耐心与艺术性。

第三,学习上对自己有所放松懈怠,教育科研能力较弱,对教学的思考与研究还停留在较浅层面上。

第四,工作缺乏创造性。

二、发展规划首先,树立正确的师德修养观念。

因为教师的道德品格、人格对学生的成长甚至一生都有重要的影响。

我一直认为“爱岗敬业、热爱学生、以身作则、为人师表、诲人不倦、无私奉献”的精神,是一个教师必须树立的师德观。

为此,掌握正确的人生观、价值观和科学的方法论,用爱心对待学生,同时加强业务理论的学习,以身作则,为人师表,争取做到用人格培养人格,以灵魂塑造灵魂。

其次,作为英语老师,在学识上"广开门路"、"广种博收",努力提高专业知识水平显得尤为重要。

为此,我要积极听各种讲座,参加各种培训,坚持不断学习,尽快提高专业化水平,力求扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识,努力适应今天新时代对老师的更高的要求。

再次,我积极了解教育改革的趋势,关心教育新动向,努力更新教育理念,积极贯彻实施教育教学新理念。

教师个人再发展行动计划(七篇)

教师个人再发展行动计划(七篇)

教师个人再发展行动计划指导思想:作为一名新时代的年轻教师,沐浴着课改的春风,在魅力课堂里争做魅力教师的雄心抱负下,走教研一体、做一名善良的优秀人民教师。

本着对学生负责、对工作负责、对自己负责的原则拟订本学期个人工作计划。

具体工作及实施办法:一、师德方面:针对学生家长的意见反馈,做好自己的教师承诺书,严格遵守承诺并高于承诺。

向身边的师德典型教师学习、与其谈心。

并阅读学习有关优秀教师的感人事迹。

及时与自己进行心灵的交流。

在师生帮扶活动中,无私的奉贤爱心,及时履行帮扶义务,在学习和生活中给其指南,争取做外树形象内修身心,健康向上的人民教师。

二、教育教学方面:本着以教育为中心,以质量为基础,以课堂为基地,扎实练好个人基本功。

超前的搞好个人备课。

在集体备课中汲取个人智慧,做创意性发挥。

抓好常规教学,呈现立体课堂。

仔细批改每个学生的课后作业,及时掌握孩子近期思想学习的动态,有针对性该进教学方法,多方位把握学生心理变化,争做孩子的知心谈话人,以日记和作文评语的方式与学生进一步沟通。

配合班主任进行日常管理,使学生在学习的同时养成良好的行为习惯,健康的身心。

三、教育教研工作计划:务实、创新、有自己特色,争做科研型的魅力教师,是这一年的科研目标。

深入学习新教育思想,争取创立个人的博客网页,发表自己原创性的见解。

将拟订自己的教育科研课题及方案。

____年教师个人发展计划范文(四)没有计划的生活是盲目的;停滞的知识迟早会被淘汰,现今世界竞争日趋激烈,尤其是人才竞争尤为突出,这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园。

本来在普通人眼中的"铁饭碗"职业-教师,也面临着各种挑战和竞争,不求自我发展停滞不前的教师将会自动被淘汰。

结合学校的教师专业发展规划,现制定我个人的成长计划,以作鞭策。

个人发展目标(一)师德方面:本人坚决____领导,热爱祖国,热爱教育事业。

遵守学校规章制度,规范自己的道德,提高自身的素质。

2024教师个人发展计划范文(8篇)

2024教师个人发展计划范文(8篇)

2024教师个人发展计划范文随着21世纪的到来和新课改的全面推进,对教师职业伦理、专业知识、专业技能、实践能力等提出了新的更高的要求,教师面临着新的挑战。

为了保证新课改的顺利实施,特制订教师个人发展规划。

一、总体思想鼓足干劲,立足前沿,自我突破,力争一流。

未来的三年里,不断加强师德修养,努力培养自己的爱心、耐心、细心,提高班级管理水平;不断锤炼自己的专业水平和业务能力。

二、发展目标为了适应素质教育和课程教学改革的新要求,掌握新一轮课改所必备的教育理论、专业知识、专业技能,具有一定的教育科研能力,创新精神和实践能力及教师职业所特有的能力,有高尚的师德、强烈的责任感,热爱学生、勇于奉献。

同时还应具备广阔的视野,把握教育的真谛,了解学生发展的规律,掌握现代化教育信息技术。

三、具体内容(一)专业发展目标:不仅要饱学知识,掌握一定的人文知识、科学知识等,并内化为个人的文化素养,还要对学生的学习和发展负责,要具有学科知识方面的专业技能,成为学科教学方面的能手。

面对新课改,具体发展目标如下:1、掌握学生发展和成长阶段方面的知识以及与学生交往、互动的知识。

2、具备课程内容和资源、课程组织和类型、课程目标和评价方面的知识。

3、学历达到本科水平。

4、具备娴熟运用现代信息技术,高效获取信息、评价信息的能力,吸收存储与快速提取信息的能力,表达、交流并创造性使用信息的能力,从而达到利用最新信息实现自我更新的目的,同时还应具备信息时代公民应有的道德、情感、法律意识和社会责任感。

5、有效协调人际关系和沟通表达的能力、个案研究能力、筹划组织能力进一步发展。

6、能把在教育教学过程中遇到的问题、困惑作为课题,边学习、边实践、边研究,运用课题带动的策略,注重从学生个性差异出发,发挥学生的特长和优势,针对学生的不同需求,寻找不同的教育教学方法,并不断总结经验。

7、正确把握三维目标的能力、理解把握及创造性使用新教材的能力、构建充满生命活力的教学活动的能力、灵活、智慧地运用教学策略、方法的能力、合理运用教学资源的能力、掌握有利于学生发展的教学评价的能力不断提高。

2024年教师个人再发展行动计划范本(三篇)

2024年教师个人再发展行动计划范本(三篇)

2024年教师个人再发展行动计划范本基础教育课程改革,将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度,教师的学习与成长,显得比以往任何时候都更加重要。

一名教师只有经常地进行学习、研究,才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。

这既是教师形成创造性教学态度的重要条件,也是教师工作兴趣、灵感的源泉。

结合学校的教师专业发展规划,现制定我个人的三年发展规划,以作鞭策。

首先进行一下自我剖析:我从事教育工作多年以来,工作一直都是认真、踏实的,在平时的教学中能注意感受教育规律,留意学生学习的心理特征,努力尝试根据学生的发展和特点进行教学。

仔细分析了一下自己的现状,罗列如下:优势剖析:(一)热衷教师职业、热心教学,有较强的责任感和进取心。

(二)谦虚好学,积累了一定的教学经验。

(三)自觉地接受新事物、新观点、新理念,并运用在教学实践中。

(四)对于教科研方面有一定的研究能力,积极参与学校教研工作。

看到自己优势之余,发现在教学中也有许多的不足之处,比如:(一)在教学研究中总结与整理能力有待加强。

(二)教育理论学习还有待进一步加强提高。

(三)课堂教学能力还需进一步再学习提高。

基于以上对自身情况的分析,我认为,在未来的三年中我的努力方向是:一.坚持不断学习,走专业型教师之路新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对广大教师提出了新的更高的要求,促使教师必须加强学习、进修,尽快提高专业化水平,力求有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识。

用先进的教育思想、教育理念武装教师的头脑是教师发展的前提。

本人打算三年里阅读书籍,做好读书笔记,在学习内容的选择上,尽量选择离教学实践“近一点”“实一点”“新一点”的内容,分散与集中相结合。

同时提出“练功”要求:每周阅读两篇教育教学文章,每月通读一本教学杂志,每学期精读一本著作,摘录5000字自学笔记并写相应的反思。

争取坚持记教育教学日记,养成及时反思和勤于积累的习惯。

2024年教师个人再发展行动计划范文(3篇)

2024年教师个人再发展行动计划范文(3篇)

2024年教师个人再发展行动计划范文任何教师都应该有自我发展的意识,应该有自己的目标和切合实际的实施方案,使自己的教育、教学工作在原有基础上能有所提高。

教师的反思和研究是教师自我发展的条件,是教师自我教育的手段。

有目标才有动力,才有发展的方向。

因此,我制定了如下规划,本年度我将朝着这一目标前进。

一、自我发展目标:树立正确的教育理念,热爱每一位学生,通过自己的努力获得学生们的爱戴,不断完善能力,提高自身修养,精通各项业务工作,提高反思能力,成为学习型和研究型的老师,成为比较优秀的教育教学工作者。

二、自我发展计划实施步骤与措施:1、积极进行新课程培训,进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念,努力探索先学后教、自主学习这场学习方式变革的方法,追寻改革的突破点以及经验教师们对教学的建议,并且能以此为据,在对教材进行充分分析和研究的基础上,将理论运用于实践,制定相应的教学及评价策略。

2、教学中面向全体学生,实施启发、探索和讨论式教学,指导学生自主学习,尊重和保护学生的学习自主性和积极性。

采用激励的策略,以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴。

及时与学生进行交流与沟通,帮助学生找出学习薄弱的原因。

关心学生,做学生的良师益友,成为学生喜爱的老师。

3、积极参加教研活动,通过教研,提高自身的教育教学能力,具有一定的教育教学研究能力。

首先,进一步提升信息技术的能力。

经常向百度提问,向他人请教。

把信息技术从爱好转变为专长,为自己的教学服务,为同事们提供帮助。

其次,发现问题与解决问题的能力。

日常的教育实践中隐藏着制约教育发展的问题,只有善于观察、分析、反思、总结、提炼,才能提高发现问题、解决问题的能力。

再次,形成教育经验与教育思想的能力。

在日常教育工作中,要具有质疑和吸纳的意识与行为,只有用批判性思维、探究性思维、创造性思维去善于捕捉教育改革和发展中的成果,总结上升为经验,才能形成新的教育教学经验,最终形成自己的教学风格。

2024年教师个人发展计划(5篇)

2024年教师个人发展计划(5篇)

2024年教师个人发展计划一、认真学习政治法律政治道德素养是一个人必须具备,无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。

因此,我要热爱祖国、热爱党,以一个____的身份,高标准、严要求。

此外,我觉得还应该认真学习各项法规,用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要,及时了解孩子各阶段的发展和需要,热爱自己的事业。

二、提高专业文化水平新课程的实施,迫切要求广大教师提高专业化水平。

教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。

教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。

既要有扎实的学术根底,又要有学术的前沿意识,掌握现代教育手段。

教师应把自身的专业发展目标定位在如下几个方面:(一)制定科学合理的教学计划在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验,根据学生的实际情况和新教材的特点,来制定科学合理的教学计划有利于学生对知识的掌握和教学进度的实施,针对我校教书育人的教学特色,苦练写字基本功,争取二年后自己的教学水平能上一个台阶。

(二)业务方面认真听从导师的指导,使自己的教学水平逐步提高,教学经验日益丰富,寻找出一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。

同时,在工作学习的过程中,积极撰写各类学科论文,积极承担各类公开课。

争取做好导师布置的“八个一”,也即:1、一年内写一篇论文及案例;2、争取获得县级奖项;3、每年写一篇教学反思;4、每年开一堂片级以上的公开课;5、每年培训班活动有主题发言;6、每年评课一次;7、完成一本教学摘记;8、完成校级或县级课题一篇。

相信:只有不断总结自己的教学经验与教学理论,不断参与各种活动,才能找出自己的缺点与不足,才能成长起来,才能成为一名优秀的英语教师。

2024年教师个人发展计划(2)引言:作为一名教师,个人发展对于提高教学质量、促进学生成长具有重要的意义。

因此,我制定了2024年的个人发展计划,旨在不断提升自己的专业素养,增强教学能力,实现个人职业发展的目标。

2024年教师个人再发展行动计划例文(三篇)

2024年教师个人再发展行动计划例文(三篇)

2024年教师个人再发展行动计划例文新课改理念在不断地提升,对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。

作为一名青年教师,我觉得自己先要成为一名主动学习者,做学习型的教师,使自己能适应时代发展,符合高品位要求的教育者,针对自己的特点我制定个人一年发展计划如下:一、自我情况剖析从____年踏上工作岗位至今,已经____年了。

在这近____年的时间里,我严于律己,为人师表,自觉遵守个人职业道德规范,认真履行个人职责,廉洁从教,乐于奉献。

教师是人类永恒的职业,但社会对教师条件的选择并不永恒,时代对教师的要求越来越高。

教师良好的素质并非与生俱来,而是通过接受学校教育、继续教育即终身学习才能获得。

新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。

树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的个人。

二、具体实施方案1、“教书者先强己,育人者先律己”,首先要提高自己的政治思想素质。

教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。

“学为人师,身为世范”,引导学生树立各种正确观念,教育学生学会求知、学会做人、学会创造,培养学生成为与时俱进的新型人才。

2、促进个人专业发展,确立教育教学新理念。

(1)发展和学习应该是自主的,而不是依靠外部的。

总之,个人应该成为自己发展和学习的主体、主人。

(2)发展和学习应该是可持续的和长期的。

要认识到,个人的专业发展是分阶段的、连续的,教育的知识也在不断的增长和更新,因此,发展和学习不可能是一次性的,应该做好长期的规划和心理准备。

(3)学习和发展的内容和途径应该是全方位的。

今天是一个开放的信息社会,信息的渠道非常广泛,还包括社会考察、网络学习、课题研究、观摩学习、学术讨论、实践和行动研究等。

教师个人再发展行动计划(4篇)

教师个人再发展行动计划(4篇)

教师个人再发展行动计划学年具体目标:师德目标1、加强学习,提升自身素质。

认真阅读教育专著,学师德规范,学师德先进个人事迹,提升自身的理论素养,彻底转变师德观念。

注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育。

从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。

2、以诚相待,面向全体学生。

树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。

相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。

3、为人师表,热爱本职工作。

自觉遵守《公民道德规范》,做一名好公民。

自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,做一名师德高尚、行为规范的好教师。

在言行举止方面处处作学生的表率。

努力敬业爱岗,丰富内涵,提高修养。

理论学习目标1、关心国内外教学改革的动态,不断学习教育教学理论和相关知识,如阅读《班主任兵法》、《魏书生文集》等专著,丰厚自己的积淀,使自己在思想上、业务上适应时代的发展需求,能够与时俱进。

做好学习笔记和摘录,完成一定数量的心得体会,从而不断充实和提高自身的文化素养。

2、认真参加每一次教学理论或实践学习的活动,并作好相应的准备工作。

争取学有所得,学有所思。

积极参加各级各类的培训,使自己在科研方面有所进步。

教学方面的目标1、在认真备好每一堂课的前提下,为不同程度的学生选择不同的学习难度,使学生都能学有所得,最终能取得他们自己满意的成绩。

2、学习先进的教育理念,结合教学工作,总结、归纳和提升教学经验。

教师个人再发展行动计划(二)我从事教育工作十几个年头,在认真学习领会学校工作计划的基础上,作为一线教师,应该时时锻炼自己,让自己尽快地成为高素质、高水平的人。

电脑现已被运用到教学中,电脑的运用大大推进了社会的发展,效率的提高。

新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的能力,我深知自己在这个方面有很大缺陷。

因此我为自己制定的一年发展目标为:向具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄的教师发展、努力。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档教师个人再发展行动计划,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。

相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。

假若亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。

教师个人再发展行动计划
教师个人再发展行动计划1
学年具体目标:
师德目标
1、加强学习,提升自身素质。

认真阅读教育专著,学师德规范,学师德先进个人事迹,提升自身的理论素养,彻底转变师德观念。

注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育。

从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。

2、以诚相待,面向全体学生。

树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。

相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。

3、为人师表,热爱本职工作。

自觉遵守《公民道德规范》,
做一名好公民。

自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,做一名师德高尚、行为规范的好教师。

在言行举止方面处处作学生的表率。

努力敬业爱岗,丰富内涵,提高修养。

理论学习目标
1、关心国内外教学改革的动态,不断学习教育教学理论和相关知识,如阅读《班主任兵法》、《魏书生文集》等专著,丰厚自己的积淀,使自己在思想上、业务上适应时代的发展需求,能够与时俱进。

做好学习笔记和摘录,完成一定数量的心得体会,从而不断充实和提高自身的文化素养。

2、认真参加每一次教学理论或实践学习的活动,并作好相应的准备工作。

争取学有所得,学有所思。

积极参加各级各类的培训,使自己在科研方面有所进步。

教学方面的目标
1、在认真备好每一堂课的前提下,为不同程度的学生选择不同的学习难度,使学生都能学有所得,最终能取得他们自己满意的成绩。

2、学习先进的教育理念,结合教学工作,总结、归纳和提升教学经验。

深入学习贯彻新《语文课程标准》精神,树立新的教育观念,从本班学生的实际水平、经验出发寻求相匹配的教育目标、内容、组织形式及方法,并切实落实到日常工作中,如安
排学生或自己,每日讲一个哲理故事或推荐一篇精美文章,结合学校情感教育特色,对学生在日常活动中加强情感教育。

3、认真参加各类教研活动,虚心向其他老师学习优秀的教学方法和手段,并在具体的教学实践中尝试、调整。

及时进行教后反思,以提高自己的教学水平。

4、积极参加校、市的教学技能竞赛,并以此为契机磨砺自己,提高语文教学水平。

5、针对自己的教学特点拜名师学艺,使自己的教学水平逐步提高,教学经验日益丰富,寻找出一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。

教育和班级管理方面的目标
1、虽然担任过两年的班主任,但自己觉得管理水平还有待提高,我想争取在下一轮回的工作中能够有机会实践。

而在此之前,我会主动学习有关理论知识,并从其他班主任平时的管理中学习经验,为自己以后的工作打好基础。

2、对于教育学生这方面,我尽心尽力,但是总觉得还有很多不足的地方,希望在不断地学习与实践中,能够做到游刃有余。

教育科研方面的目标我应在教育教学科研方面有所进取:每一个学期为自己确定一个科研目标,至少写出一篇有质量的论文,并及时总结教育教学工作中的心得。

总之,我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在自己的规划之中,使自己在各方面有一个长足的发展,这也是作为一个青年教师应有的责任和态度。

教师个人再发展行动计划2
一、个人分析:
20xx年毕业于xx师范大学体育学院体育教育专业,在国家第一批免费师范生工作包分配的政策下,通过xx县教体局的安排,很荣幸的被分配到xx镇中心小学任教,心中充满了喜悦更多地是兴奋。

初出茅庐的自己深知21世纪新教师具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺,还有健康的心理、强健的体魄。

作为一名体育教师更应该具有扎实的基本功和各项目的基本技能。

为了能让自己能更好的工作,更好的发展,对自己的成长制定了计划,并在计划中不断完善自己,不断提高自身各方面的素质。

(个人发展计划如下)
二、个人专业发展目标
我必须努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴;积极投入教育科研,探索规律,提高自身的教育教学水平。

(1)现代教育教学理论学习
我想:作为一名合格的教师,必须具有先进的教育理念和
教学思想,系统扎实的掌握教育理论和学科专业知识,因此我会在近两年时间里看一些与教育教学有关的书籍,边学习边反思,认真做好学习笔记和反思,结合自身工作实际,积极撰写教育教学论文一篇。

主动了解相关学科的国内外发展动态,积极探索并逐步形成凝聚现代教育理念、富有个性的教学风格和教学方法,努力成为研究型、专家型教师。

(虽然这个期望很高,但是我会努力一搏)
(2)教学基本功学习
基本功对于一名从事教育的老师非常重要,如果没有过硬的.基本功,很难教好学生。

我一定会结合学校要求,努力在备课、教学流程设计、上课等方面提高。

(3)教学研究
“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是教师应有的终身学习观。

时代在发展,社会在进步,只有把握时代脉搏,紧跟时代潮流,开拓进取,努力创新,勇立潮头。

只有不断加强理论、业务学习和继续教育,才能经受住“极限”的考验,在超越自我的同时,实现自己人生价值。

研究内容:
一、重视学生学习过程的有效性。

二、重视学生学习方式的有效性。

三、重视学习情感的有效性。

四、注重学生在学习过程中的安全性。

山里的孩子,有了放眼世界的可能。

肩上的责任,让我不能背叛自己的誓言。

在教学中自我学习,在学习中不断发展自己,提高自己。

为夏履镇中心小学的体育教育事业奉献自己的光和热。

教师个人再发展行动计划3
一、指导思想:
认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等相关法律法规,使自己对各项法律法规有更高的认识,做到以法执教。

忠诚于党的教育事业,立足教坛,无私奉献,全心全意地搞好教学工作,做一名合格的人民教师。

二、个人发展目标:
1、遵纪守法,遵守学校的规章制度,继续保持严谨的工作态度,工作兢兢业业。

2、加强自己的专业知识,提高教育教学水平,努力使教学成果显著。

3、坚持与书为友,定期阅读《小学英语教学法》、《中小学英语教学与研究》等刊物,并做好读书笔记,尤其写好深刻的读
后感。

4、学习先进的班级管理理念。

三、具体内容:
1、作为一名教师,我时刻告诫自己要不断追求,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、具备历史责任感的优秀教师,把自己的知识奉献给教育事业、把爱心播撒给学生们,让他们健康快乐地成长。

2、充分发挥自己的特长来吸引学生,培养和激发学生学习兴趣,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展。

不断地丰富自己的教学方式方法,学习优秀教师的方式方法,弥补自身的不足,以达到最好的教育教学效果,做一个有思想的新形势下的教师。

3、坚持教学相长,在师生交往中发展自己。

遵循“以人为本”的管理原则,增强自己的管理能力。

4、自己在工作中曾得到过很多教师的帮助,他们良好的师德带动了我,因此当身边的老师有困难或需要帮助时,我定会竭尽所能,在帮助别人的同时提高自己的水平。

5、继续坚持使用普通话,书写规范字,达到一定的语言表达能力,能熟练使用现代化教学技术手段辅助教学,并不耻下问,多向高水平的同行请教、学习,努力成为教学骨干。

6、培养学生自主管理能力,逐步使自己所教班级形成“团结、向上、踏实、奋进”的良好班风;不断更新教学方式、增强自己的教育教学能力,努力发展自我,超越自我,使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师,形成清新自然,轻松活泼的教学风格。

7、不断培养自己多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

教师个人再发展行动计划全文结束。

相关文档
最新文档