小班社会《妈妈真爱我》PPT课件

小班教案小班社会：妈妈真爱我

小班教案小班社会：妈妈真爱我教学目标通过本节课的学习，让小班幼儿了解到：1.每个人都有妈妈，妈妈是孩子最亲近的人之一；2.妈妈对自己的孩子有很深的爱；3.学会表达对妈妈的感谢和爱。

教学内容主题：妈妈真爱我1.导入–教师出示一张妈妈牌，让孩子辨认和说出“妈妈”这个词。

–几个孩子说一说自己的妈妈最喜欢做的事情。

2.语言活动–教师先说一些话，让孩子们模仿并重复。

–宝宝很喜欢妈妈，妈妈也很喜欢宝宝，因为宝宝是妈妈的小宝贝。

–每个孩子都有自己的妈妈，妈妈对自己的孩子有很深的爱。

–每当宝宝需要帮助，妈妈总是第一个责任，妈妈为宝宝的幸福付出很多。

3.绘画活动–让每个孩子用彩笔画出自己和妈妈的合影。

–让孩子发挥自己的创意，用不同的颜色和形状来描绘自己与妈妈的关系。

–教师可以在旁边帮助孩子们，让他们感受到老师也和妈妈一样爱他们。

4.角色扮演–指导孩子们进行角色扮演，让他们模仿成为妈妈，让他们体验一下妈妈的感受。

–让孩子们想象自己也是妈妈，需要照顾自己的孩子，让他们感受到妈妈的责任和爱的重要性。

5.艺术活动–让孩子们在纸上写下“妈妈真爱我”这句话，并用一些图案装饰。

–让孩子们用心完成这个任务，并在最后贴在教室的墙上，表达对妈妈的感激和爱。

教学方法1.通过师生互动进行情感教育，让孩子们了解到妈妈无私的爱和个人责任。

2.采用绘画和角色扮演等形式，让孩子们深刻体会到妈妈的重要作用和妈妈掌握的技能和特征。

3.支持创造性思维和想象力，鼓励孩子们在涂画和写作中尽可能发挥自己的创意和丰富的想象力。

教学反思本节课程使孩子们初步了解到妈妈的重要性和妈妈对他们的爱，也让孩子们获得了对妈妈的更好的理解和感激。

在今后的教学中，要进一步加强思想教育，在帮助孩子们建立正确的价值观和积极向上的态度方面做出更多的努力。

小班社会优秀教案《妈妈真爱我》

小班社会优秀教案《妈妈真爱我》教案名称：《妈妈真爱我》年级：小班学科：社会教学目标：1. 让学生了解妈妈对他们的爱意和关怀。

2. 培养学生感恩和珍惜妈妈的情感。

3. 培养学生的观察力和表达能力。

教学准备：1. 教材：《妈妈真爱我》绘本或者故事卡片。

2. 图片素材：一些描述母爱的图片。

3. 配套教具：卡片、贴纸、母亲节礼物的制作材料等。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 师生互动问候，制造温馨的教室氛围。

2. 提问：你们学会了什么？谁是我们的老师？3. 引导学生回想一下他们在日常生活中，妈妈给予过他们怎样的关心和照顾。

二、课堂讲授（15分钟）1. 故事分享：老师向学生们讲述《妈妈真爱我》的故事，可以使用绘本或者故事卡片让学生更加生动地理解故事内容。

2. 学生讨论：师生共同探讨故事中妈妈对孩子的真爱是什么样的？并给出自己的观点和思考。

3. 图片呈现：展示一些描述母爱的图片，引导学生仔细观察并表达自己对这些图片的理解和感受。

三、启发思考（10分钟）1. 学生活动：学生分组进行小组讨论，以“我和妈妈”为题，让学生谈谈自己和妈妈的关系以及妈妈对他们的关心表达。

2. 学生展示：每个小组选取一名学生代表叙述自己和妈妈的关系和对妈妈的感激之情。

四、情感体验（15分钟）1. 情感表达：老师和学生用卡片或贴纸制作一张母亲节的贺卡，学生可以在贺卡上表达对妈妈的感谢和祝福。

2. 情感分享：学生展示自己制作的贺卡，并和同学分享自己对妈妈的感激之情。

五、小结（5分钟）回顾今天的学习内容和活动，概括总结学生对母爱的认识。

六、延伸拓展可以安排学生为妈妈准备一份特殊的惊喜，在母亲节当天给妈妈一个温暖的拥抱和一张自己亲手制作的贺卡，表达对妈妈的爱和感激。

教学反思：这个教案目的是让学生认识到母爱的伟大和无私，培养学生感恩和珍惜妈妈的情感。

通过故事、图片、活动等多种形式，激发学生思考和表达的能力，培养了学生的观察力和表达能力。

同时也让学生感受到了自己和妈妈之间的特殊关系，激发了学生对母爱的理解和珍惜。

【课件推荐】-小班社会优秀教案及教学反思《妈妈真爱我》

小班社会优秀教案及教学反思《妈妈真爱我》PPT课件活动目标1初步感受妈妈的爱，知道妈妈很关心自己、很辛苦，应该听妈妈的话。

2会大声回答问题，能尝试用多种方式表达对妈妈的感激之情。

活动准备用幼儿带来的妈妈的照片布置专栏。

活动过程一引起幼儿兴趣。

小朋友，你们看看，这些都是谁?二初步了解妈妈是怎么样关心宝宝的?1早晨妈妈是怎样关心宝宝的?2妈妈下班回来后做些什么事?3晚上妈妈又是怎样关心宝宝的?;来源屈老师教。

案;做了哪些事情?小结：妈妈很关心自己的孩子，每天都要为孩子做许多事，妈妈真辛苦。

三尝试用多种方式表达对妈妈的爱。

鼓励幼儿用自己的方式来表达对妈妈的感激：说感谢的话、为妈妈做一些力所能事、送给妈妈小礼物、听妈妈的话等。

活动反思：在老师的启发下，很多孩子知道妈妈很辛苦，为自己做了很多事，愿意听妈妈的话。

激发了幼儿爱妈妈的情感。

北京注册公司https:///beijing/雾化吸入治疗是呼吸道相关疾病的重要治疗手段之一。

与口服、静脉给药等方式相比，雾化吸入疗法因药物直接作用于靶器官，所以有起效快、疗效好、全身不良反应少、不需要患者刻意配合等优点。

接下来就分享下雾化治疗中所使用的的雾化器和雾化吸入药物。

此外，在练习换手弹的时候还鼓励小鸿标注出符号，孩子这样将更少抵触情绪，在练习过程中也增加了主动性（自我评估，在谱上标出哪里该换手），进步时自己也更有成就感。

对于一个孩子，通过这次活动，或者她明白了什么叫做艰难，什么叫做坚持，什么叫做毅力，什么叫做独立。

爸妈和孩子一起做家务，既能够让孩子模仿着家长学习一些家务活，锻炼孩子的家务能力，也能够在身体力行的家务活中，从侧面感受到父母做事的态度，从而影响孩子以后做人做事的精神气质。

致使他们中的大部分性格内向、胆小怯懦甚至在未来的人生道路上铤而走险，踏上一条不归路。

一位妈妈发愁，说孩子最近总把幼儿园的书放到书包里，带回家。

妈妈问他为什么，他答：喜欢。

对于孩子来说，爸爸妈妈他都非常爱，要偏袒其中一方，诋毁另一方，会让他感到非常为难和痛苦。

幼儿园小班精品教案《妈妈真爱我》含反思

幼儿园小班精品教案《妈妈真爱我》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《爱的教育》第二章《家庭的爱》，详细内容为第三节《妈妈真爱我》。

通过本节课的学习，让幼儿感受到妈妈对他们的爱，学会感恩和回报。

二、教学目标1. 让幼儿理解妈妈对他们的关爱，培养幼儿的感恩意识。

2. 培养幼儿表达爱意的能力，学会用语言和行动回报妈妈的关爱。

3. 提高幼儿的观察能力、语言表达能力和动手操作能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿学会表达对妈妈的爱，回报妈妈的关爱。

重点：让幼儿理解妈妈的爱，培养感恩意识。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、故事书、妈妈给孩子的信件。

学具：画纸、画笔、彩泥、贴纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）老师展示妈妈照顾孩子的图片，引导幼儿观察，让幼儿说出妈妈是如何照顾自己的。

邀请幼儿分享自己和妈妈之间的感人故事。

2. 例题讲解（10分钟）老师通过PPT展示，讲解妈妈的爱是如何表现在生活中的各个方面。

讲解如何用语言和行动表达对妈妈的爱，回报妈妈的关爱。

3. 随堂练习（10分钟）让幼儿用画笔和彩泥表达对妈妈的爱，创作一幅画作。

邀请幼儿分享自己的作品，说出创作背后的故事。

让幼儿谈谈如何将所学内容运用到日常生活中。

六、板书设计1. 主题：《妈妈真爱我》2. 内容：妈妈的爱：生活中的照顾、关心、陪伴回报妈妈的爱：说“我爱你”、帮忙做家务、送礼物七、作业设计1. 作业题目：给妈妈写一封信，表达对妈妈的爱和感谢。

答案示例：亲爱的妈妈，谢谢你每天给我做好吃的饭菜，陪我玩游戏，我爱你！2. 家长反馈：家长协助孩子完成作业，并签字确认。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿理解妈妈的爱，学会表达和回报。

但在教学过程中，要注意关注每个孩子的情感波动，给予个别指导。

2. 拓展延伸：家园共育：让家长参与孩子的学习，共同完成作业，增进亲子关系。

主题活动：组织“妈妈我爱您”的主题活动，让幼儿用实际行动表达对妈妈的爱。

幼儿园小班社会优秀教案《妈妈真爱我》含反思

幼儿园小班社会优秀教案《妈妈真爱我》含反思小班幼儿园社会活动教案教学目标：通过本节课的学习，幼儿们将能够：1、理解母爱的含义，学会感恩妈妈的爱。

2、提升幼儿表达本领和理解本领，加强幼儿感性认知。

3、了解本身母亲在幼儿的生活中的角色，懂得敬重妈妈。

活动准备：1、横幅：课堂主题“妈妈真爱我”2、手偶–摸登妈妈3、互动游戏贴画：促进画像创意4、小练习–发觉妈妈活动流程：1、创建“妈妈真爱我”主题环境小组老师依据活动课程需要在此时刻开启幼儿园课程: 2011年2、开场：数例子妈妈爱你的行为单独面对幼儿介绍妈妈在生活中做的事情，例如：煮饭、洗衣裳、清洁卫生、梳头发等等。

激励幼儿在我叙述的过程中反应，谈论本身妈妈在生活中的表现。

3、游戏环节：发觉妈妈游戏规定：老师用呼喊方法:“妈妈在哪里？”，然后让幼儿去找寻妈妈。

在找寻的过程中，老师可以判定幼儿找到哪些妈妈，判定幼儿们对母亲外貌特征的认知和记忆本领。

游戏目的：让幼儿更加认得到本身的母亲是房子的主角，并提示他们更加注意妈妈的显现。

4、绘画教活动：画像创意引导幼儿绘画绘画材料：卡纸、蜡笔、彩笔、画笔、勾线笔创意技巧：幼儿园小班孩子在绘画中渗透着他们生命的本质，绘画就可以看成是他们心灵的启示。

通过感悟表达传递信息，孩子们为本身的思考、创意、感受等乃至所生活的社会、历史和时代加添了新的颜色和标注。

画像创意是一种有趣味的绘画活动，孩子们会表达出本身对妈妈的感情，予以妈妈最暖和的微笑，用本身孩童时的眼光来理解母爱，体验从孩子成长的角度察显母亲与孩子的关系。

5、教学反思：该节课主题以“妈妈真爱我”为中心，精准把握幼儿认知本领及感受力，以情感渗透方式，让幼儿更好地理解母爱意义，达成焕然一新的教育目标。

通过老师的见解，幼儿对母亲的紧要性更加深刻，并从情感中去感悟和表达本身的感受，以及引领幼儿进一步发掘出谈话中的新见解，这是本节课难忘的经过和动人的教练劳动。

小班社会活动《妈妈真爱我》

小班社会活动《妈妈真爱我》
二、教学目标：
1.知道妈妈很关心自己、很辛苦，愿意听妈妈的话。

2.尝试用多种方式表达对妈妈的感激之情。

三、教学准备：收集有关妈妈关爱的图片
四、教学重点与难点：
重点：知道妈妈很关心自己、很辛苦，愿意听妈妈的话。

难点：用多种方式表达对妈妈的感激之情。

五、教学方法与手段：谈话法、提问法、传统教育法
六、教学过程：
七、教学反思：
妈妈是孩子最亲近的人，与孩子间的亲密关系也是最甜蜜的，结合3月8日妇女节。

我们开设了此活动，增进妈妈与孩子间的关系，体验妈妈对自己的爱。

活动开始我以《妈妈的一天》导入，带领幼儿观察课件体验妈妈对自己满满的爱，从早晨起床做早饭到宝宝起床后的细心照顾，再到下班后为宝宝准备丰富的晚餐，以及入睡前的洗漱和睡前故事，无不细心呵护，对宝宝的关爱一一呈现在图片中，孩子们很快感受到妈妈的爱。

知道妈妈很关心自己、很辛苦，愿意听妈妈的话，做妈妈的乖宝宝。

幼儿园小班教案《妈妈真爱我》含反思

幼儿园小班教案《妈妈真爱我》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《爱的教育》第二章《家人的爱》，详细内容为第一节《妈妈真爱我》。

通过本节课的学习，让幼儿感受到妈妈对他们的爱，学会感恩，同时培养幼儿的表达能力和观察能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解妈妈在日常生活中的关爱和付出，感受到妈妈的爱。

2. 培养幼儿的表达能力，能够用简单的语言描述妈妈的爱。

3. 培养幼儿的观察能力，观察并发现生活中的点滴关爱。

三、教学难点与重点难点：让幼儿用简单的语言描述妈妈的爱。

重点：让幼儿感受到妈妈的爱，学会感恩。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、妈妈的照片、爱心卡片。

2. 学具：彩笔、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师讲述一个关于妈妈爱孩子的故事，引导幼儿关注故事中妈妈的关爱行为。

（2）邀请幼儿分享自己妈妈在生活中对自己的关爱。

2. 例题讲解（10分钟）（1）展示PPT，呈现妈妈的照片，让幼儿观察并描述妈妈的外貌特征。

（2）引导幼儿思考并回答：“妈妈是怎么爱我们的？”3. 随堂练习（10分钟）（1）分发画纸和彩笔，让幼儿画出自己的妈妈。

（2）邀请幼儿上台展示作品，并分享妈妈的爱。

4. 小组讨论（5分钟）（1）将幼儿分成小组，讨论如何表达对妈妈的爱。

（2）每组派一名代表分享讨论成果。

（2）布置课后作业，让幼儿用实际行动表达对妈妈的爱。

六、板书设计主题：《妈妈真爱我》1. 妈妈的关爱行为照顾饮食穿衣打扮陪伴玩耍2. 表达对妈妈的爱画画送爱心卡片帮助妈妈做家务七、作业设计1. 作业题目：用画画或送爱心卡片的方式表达对妈妈的爱。

2. 答案：根据幼儿自身情况，完成作业。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事、观察、讨论等形式，让幼儿感受到妈妈的爱。

课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，鼓励他们用实际行动表达对妈妈的爱。

同时，可以开展类似主题的活动，让幼儿学会关爱他人，拓展他们的情感教育。

重点和难点解析1. 教学目标中描述幼儿表达能力培养的细节。

幼儿园小班社会教案《妈妈真爱我》含反思

幼儿园小班社会教案《妈妈真爱我》含反思
《小班社会教案《妈妈真爱我》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标
1.初步感受妈妈的爱，知道妈妈很关心自己、很辛苦，应该听妈妈的话。

2.会大声回答问题，能尝试用多种方式表达对妈妈的感激之情。

活动准备
用幼儿带来的妈妈的照片布置专栏。

活动过程
一.引起幼儿兴趣。

小朋友，你们看看，这些都是谁?
二.初步了解妈妈是怎么样关心宝宝的?
1.早晨妈妈是怎样关心宝宝的?
2.妈妈下班回来后做些什么事?
3.晚上妈妈又是怎样关心宝宝的?;.来源快思老师教。

案网;做了哪些事情?
小结：妈妈很关心自己的孩子，每天都要为孩子做许多事，妈妈真辛苦。

三.尝试用多种方式表达对妈妈的爱。

鼓励幼儿用自己的方式来表达对妈妈的感激：说感谢的话、为妈妈做一些力所能事、送给妈妈小礼物、听妈妈的话等。

活动反思：
在老师的启发下，很多孩子知道妈妈很辛苦，为自己做了很多事，愿意听妈妈的话。

激发了幼儿爱妈妈的情感。

小班社会教案《妈妈真爱我》含反思这篇文章共1023字。

幼儿园教案-妈妈真爱我(社会)

妈妈真爱我（社会）
活动目标：
1.感受妈妈的爱，知道妈妈很关心自己、很辛苦，愿意听妈妈的话。

2.能大声回答问题，能尝试用多种方式表达对妈妈的感激之情。

活动准备：
1.请家长事先录制妈妈做家务和照顾宝宝的视频。

2.用幼儿带来的妈妈的照片布置专栏。

3.幼儿手工活动中用于黏贴的大红花。

4.《幼儿画册》（第一册P2）。

活动过程：
1.引导幼儿看视频。

师：请小朋友看一段录像，看看里面有谁？她在干什么？
老师根据录像内容提问：（1）早晨妈妈是怎样关心宝宝的？（2）妈妈下班回来后还要做些什么事情？（3）晚上妈妈又是怎样关心宝宝的？做了些什么事情？
小结：妈妈很关心自己的孩子，每天都要为孩子做很多事，妈妈真辛苦。

2.结合照片谈谈自己的妈妈是如何爱护自己的。

师：每个妈妈都爱自己的宝宝，你的妈妈是怎样关心、爱护你的呢？
3.尝试用多种方式表达对妈妈的爱。

师：我们有这么好的妈妈，她们这么关心我们，我们应该怎样谢谢好妈妈呢？（鼓励幼儿用自己的方式来表达对妈妈的感激。

说感谢的话，为妈妈做一些力所能及的事，如帮妈妈拿东西、捶背、唱歌给妈妈听，愿意做妈妈的好孩子，听妈妈的话等。

）。

小班语言：妈妈真爱我

小班语言：妈妈真爱我
小班语言：妈妈真爱我
活动目标：
1、能在图片的辅助下，将画面的内容尝试完整地说一说。

2、初步感受妈妈的爱，知道妈妈很关心自己，很辛苦，愿意听妈妈的话。

3、能大声的回答问题，能尝试用多种方式表达对妈妈的感激之情。

活动准备：
1、相关的相关视频。

2、用幼儿带来的妈妈的照片布置专栏。

3、幼儿手工活动中用于粘贴的大红花。

4、《幼儿画册》（第一册P6）
活动过程：
一、导入：介绍妇女节的相关知识。

1、师与宝宝们一起演唱《世上只有妈妈好》（采用音乐导入）
2、师：宝宝，你们有属于自己的六一儿童节，三月份还有一个节日是属于女人的特殊节日哦，那就是三月八号国际妇女节，这是所有女人的节日哦，当然也包括你们的妈妈。

（播放PPT1）小结：三月八号是国际妇女节，也是妈妈的节日哦。

二、具体过程。

幼儿园小班组社会：妈妈真爱我备课

2.老师介绍自己家客厅的布局图，引导幼儿学说方位词。
出示布局图Leabharlann 向幼儿进行介绍并提问：这是老师家客厅的图，来看看客厅里有些什么，他们在什么位置上呢？
老师先一一介绍，然后引导幼儿说出窗户下面有沙发，沙发上面有玩具小熊，墙上有一幅画和一个钟，沙发前面是电视机柜，柜子上面有电视机，柜子旁边有一盆绿色植物等。
幼儿园小班组社会：妈妈真爱我备课
主题名称
亲亲热热一家人
活动名称
社会：妈妈真爱我
集体备课初稿
二次备课记录
生成内容
及反思
目标：
1.尝试按照自己的意愿表述自己家某一房间的布局，学习正确使用上面、下面、旁边、前面、后面等方位词表述各种家具的相对位置。
2.能发现自家与其他人家布局、安排的不同，喜欢自己的家。
准备：
3.教师请幼儿再次简单说出客厅里的东西及布局，巩固幼儿对方位的认识。
师：看完了X老师家的客厅，现在我请你们把自己家客厅的东西贴在图上，然后告诉老师和小朋友你家的东西都是怎样放的。
4.学习按照自己的意愿合理布局，再现一个自己的家。
（1）请幼儿使用操作卡片来再现或者设计自己家的某个房间布局。提醒幼儿一边操作一边说说自己的设计。
1.《幼儿画册》（第一册4页）
2.操作卡片
3.事先将活动要求告知家长，请家长引导孩子了解自家各个房间的名称、用途、家具布局及简单理由。
过程：
1.谈话导入：
师：我们每个人都有自己的家，我们都喜欢自己的家，喜欢家里的东西，那我现在请宝宝们来看一看X老师的家，看看X老师的家里都有哪些东西，看看这些东西是怎么摆放的？
我们请家长协助孩子收集和准备：与孩子在一起的照片、小朋友最喜欢的物品、妈妈的有关材料以及妈妈为孩子自制的各种生活用品，带到幼儿园与大家一起分享；孩子们都设计出了自己的家，家里的东西我们都要爱护，不能随便乱画，不能把东西打破，要喜欢、爱护自己的家。

幼儿园小班教案《妈妈真爱我》含反思

幼儿园小班教案《妈妈真爱我》含反思小班教案《妈妈真爱我》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿会大声回答问题，能尝试用多种方式表达对妈妈的感激之情，初步感受妈妈的爱，知道妈妈很关心自己、很辛苦，应该听妈妈的话，愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法，快来看看幼儿园小班《妈妈真爱我》含反思教案吧。

活动目标：1．初步感受妈妈的爱，知道妈妈很关心自己、很辛苦，应该听妈妈的话。

2．会大声回答问题，能尝试用多种方式表达对妈妈的感激之情。

3．愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

4．鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备：有关电视录象，用幼儿带来的妈妈的照片布置专栏，幼儿手工活动中粘贴的大红花。

活动过程：1．引起幼儿观看录象的兴趣。

教师：请小朋友看一段录象，看看里面有谁，她在干什么？2．观看录象，初步了解妈妈是怎样关心宝宝的。

录象内容：早晨，妈妈一大早就起床，去拿牛奶，买菜和早点，然后叫宝宝起床，帮宝宝穿衣服、洗脸、刷牙，送宝宝上幼儿园。

傍晚，妈妈把宝宝接回家，宝宝自己看书、玩玩具，妈妈煮饭、打扫卫生。

晚上，妈妈帮宝宝洗脸、洗脚，哄宝宝睡觉。

教师根据录象内容提问：［1］早晨妈妈是怎样关心宝宝的？［2］妈妈下班回来后还要做些什么事情？［3］晚上妈妈又是怎样关心宝宝的？做了哪些事情？小结：很关心自己的孩子，每天都要为孩子做很多事，妈妈真辛苦。

3．谈谈自己的妈妈是怎样爱护自己的。

教师：每个妈妈都爱自己的宝宝，你的妈妈是怎样关心、爱护你的呢？4．尝试用多种方式表达对妈妈的爱。

［1］教师：我们有这么好的妈妈，她们这么关心我们，我们应该怎样谢谢好妈妈呢？（鼓励幼儿用自己的方式来表达对妈妈的感激：说感谢的话、为妈妈做一些力所能及的事、送给妈妈小礼物、听妈妈的话等）［2］练习：将大红花送给自己的妈妈。

活动反思：在老师的启发下，很多孩子知道妈妈很辛苦，为自己做了很多事，愿意听妈妈的话。

激发了幼儿爱妈妈的情感。