高中信息技术 教科版选修2 2.2图形、图像的获取和加工(共20张PPT)

第五步：滤镜调整
命令：“滤镜/锐化/USM锐 化” 作用:改善图像边缘的清晰度。
第六步：保存文件
文件 存储为 存储对话框
思绪拐弯处
• 在图片加工的过程中，有些步 骤无先后次序，而有的步骤必 须按先后顺序进行。例如，要 先旋转再裁切，为什么？
• 及时保存加工结果（原始图像 文件最好有一个备份）。
刺 那 些 比 自 己低等 的人。
我 们 都 应 该 学习那 一个微 不足道 、蓬头 垢面的 乞丐,她 把自己 在炙热 的阳光 下讨了 一 天 ,讨 来 的 29分钱 全数捐 给了德 兰修女 ,29分钱 虽然少 ,但是 ,这包含 了乞丐 浓浓的
爱心。
善 行 有 大 小 ,善心无 分别。 向善,是 人性中 最光明 的部分 。每一 个点亮人性光明的行 为 ,哪 怕 是 微 弱的细 小的,都 是值得 尊重、 值得弘 扬、值 得用心 去打量的。在纷繁的 功 利 的 惶 急 的世界 里,人们 需要舍 弃一些 为己的 执念,需 要放下 冷漠的 隔离心 ,让一
2.2 图形、图像的获取与加工
复习：图像的类型
• 1、点阵图像 它由许多点（称为像素）组成的。
实 例 一
优点：色彩丰富；缺点：文件容量大、缩
放和旋转易失真。
相关软件：画图、photoshop、ACDSee
原图：
放大后：
《 29分 钱 的 捐 款》 读后感 和心得 难 道 你 能 因 为他是 一个衣 衫褴褛 的乞丐 就嘲笑 他吗?难 道你 能因为 他是一 个家境 贫 寒 的 农 民 就讽刺 他吗?难 道你 能因为 他是一 个残疾 的人士 就讥笑 他吗?不,我们不 能 !因 为 人 人 平 等 ,我 们要 尊重别 人,就像 你希望 别人来 尊重你 一样,虽 然他们 是农民, 是 乞 丐 ,是 一 些不起 眼儿的 人们。 可是,他 们也是 人,他 们也有 尊严,他 们也需 要关怀 与 帮 助 。 社 会上的 一些人 ,他们做 到了“人 人平 等”;也 有一些 人,他们 还是嘲 笑、讽
优点：色彩变化少、文件容量小、放大或旋 转图像不会失真。 缺点：不容易制作色彩变化太多的图像 相关软件：Flash
原图：
放大后：
实 例 二
一、图像的采集
途径一： 从数码相机中采集。
途径二： 利用扫描仪将传统照片数字化。
途径三： 从网络或其他数字化资源库中获取需
要的图像素材。
采集图像信息的过程
用多媒体工具获取的图像并不能表达主题内容， 必须用适当的工具进行加工处理，方可获得符合 要求、贴近主题的图像。
经图像加工后
第一步：框选原图
单击选择矩形选框工具
选 框
单击工具右下角的黑色三角形，
工
可以选择椭圆选框、单行、单列选
具
框。
命令:“选择/全选”。
第二步：调正原图
命令：编辑\变换\旋转。 旋转：调整拍摄对象的角 度。
第三步：裁切原图
单击选择裁切工具 裁切：用以调整原始照片的构图， 重新组织图像的布局,突出主题,去除 不相关或不重要的内容。 按Esc键可退出裁切操作。
可设置相关的 裁切范围大小
第四步：色彩调校
色彩调校：常用的色彩 模式有亮度/对比度,色相/ 饱和度,色彩平衡等参数。 选择“亮度/对比度”可 使原图变清晰。
实践出真知
试着动手上机实践操作，利用 PhotoShop软件加工主题班会照片， 达到你想要的效果，相信你也一样 可以！
谢谢
丝 丝 的 光 明 从被遮 蔽的心 底透射 出来、 让一缕 缕的温 暖从受 相害的 心灵流 淌出来 。 那 位 老 乞 丐手中 的29分 钱,就是 那丝光 明,那缕 温暖,虽 少却 同样珍 贵,虽少 却同样
照 亮 人 性 。 那天在 电视里 看了感 动中国 年度人
• 2、向量图像（矢量图像）
以数学的向量方式来记录图像内容。
加工实例
• 分析处理前的照片：
歪 光线太暗 不清晰 标题字太小了处理后Fra bibliotek 主要操作步骤
• 1.旋转 • 2.裁切 • 3.色彩调校 • 4.滤镜调整
具体操作步骤
• 先复制图片文件到本机 • 1.文件-打开-未处理的图像 • 2.先全选整张图像，再按：“编辑-变换-旋转” • 3.裁切工具 • 4.“图像-调整-亮度与对比度” • 5.椭圆选框，选中标题，命令“编辑-变换-缩放” • 6.命令“滤镜-锐化-USM锐化”
一．前期准备：
数
确定拍摄主题，准备
码
素材。
相
二. 拍摄：
机
按动快门留下有价值
的瞬间。
三．后期工作：
图像的输出与保存。
采集图像信息的过程 一．前期准备：
扫
连接设备，加载驱动程序。
描
确定主题，选择合适的图片。
仪
二. 扫描：
参数的调整，预扫，框选， 扫描。
三．后期工作：结果的保存
网 络
二、图像的加工（PhotoShop软件）