C语言程序设计 第九章 指针
c语言指针的定义
c语言指针的定义C语言中，指针是一个非常重要的概念。
所谓指针，就是指向内存中某个变量的地址的变量。
定义一个指针变量时，需要使用“*”符号表示这是一个指针变量。
例如：int*p;这个定义表示变量p是一个整型指针变量。
指针变量可以指向任何类型的数据，包括基本数据类型、数组、结构体等。
指针的使用需要注意以下几点：1.操作指针变量时，需要使用“&”符号获取变量的地址，例如：int a=10;int*p=&a;这个例子中，p指向了变量a的地址。
2.操作指针变量时，需要使用“*”符号获取指针指向的值，例如：int a=10;int*p=&a;printf("%d",*p);这个例子中，使用“*p”获取了指针p所指向的变量a的值，并将其打印出来。
3.指针变量可以通过赋值操作改变所指向的变量，例如：int a=10;int b=20;int*p=&a;*p=b;这个例子中，通过将指针p指向变量b的地址，将变量a的值改变为了20。
4.指针变量可以作为函数参数传递，通过指针可以在函数内部修改变量的值，例如：void add(int*a,int b){*a+=b;}int main(){int a=10;add(&a,5);printf("%d",a);return0;}这个例子中，通过指针变量将变量a的地址传递给函数add，在函数内部修改了变量a的值。
总之，指针是一个非常重要的概念，在C语言中广泛应用于各类程序中。
熟练掌握指针的使用方法，是每个C语言程序员的必备技能。
c语言指针详细讲解
c语言指针详细讲解
C 语言中指针是非常强大的概念，它允许程序直接访问内存中的数据。
指针在 C 语言中最初是被用于解决内存分配问题而提出的，随着 C 语言的发展，指针也变得愈发重要。
指针的本质是一个存储变量地址的变量。
在 C 语言中，指针通常用符号&来表示，例如&x 表示的是 x 变量的地址。
指针变量存储的是一个内存地址，当程序读取指针变量时，它会读取该地址中存储的数据。
C 语言中可以使用指针进行高效的内存操作。
例如，当程序需要对一个数组元素进行修改时，可以直接用指针修改该元素的值，而不必修改数组名本身。
另外，指针还可以用于动态分配内存，这是 C 语言中一个重要的特性。
指针的使用方法比较灵活，但也需要小心使用。
如果不小心处理指针，可能会导致未知的错误。
例如，当指针指向的内存空间被释放后，程序试图访问该内存空间时可能会导致未定义的行为。
因此，在C 语言中，指针的使用需要更加谨慎。
C 语言中指针是一个非常重要和强大的概念，掌握指针的使用方法可以让程序员写出更加高效和安全的代码。
计算机二级c语言第九章 数组和指针习题与答案
第九章数组和指针1、有以下程序main(){ int a[]={2,4,6,8,10}, y=0, x, *p;p=&a[1];for(x= 1; x< 3; x++) y += p[x];printf("%d\n",y);}程序运行后的输出结果是A)10 B)11 C)14 D)152、有以下程序void sum(int a[]){ a[0] = a[-1]+a[1]; }main(){ int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};sum(&a[2]);printf("%d\n", a[2]);}程序运行后的输出结果是A)6 B)7 C)5 D)83、有以下程序main(){int p[8]={11,12,13,14,15,16,17,18},i=0,j=0;while(i++< 7) if(p[i]%2) j+=p[i];printf("%d\n",j);}程序运行后的输出结果是A)42 B)45 C)56 D)604、设有定义语句 int x[6]={2,4,6,8,5,7},*p=x,i;要求依次输出x数组6个元素中的值，不能完成此操作的语句是A)for(i=0;i<6;i++) printf("%2d",*(p++));B)for(i=0;i<6;i++) printf("%2d",*(p+i));C)for(i=0;i<6;i++) printf("%2d",*p++);D)for(i=0;i<6;i++) printf("%2d",(*p)++);5、有以下程序#include < stdio.h >main(){ int a[]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,},*p=a+5,*q=NULL; *q=*(p+5);printf("%d %d\n",*p,*q); }程序运行后的输出结果是A)运行后报错 B)6 6 C)6 11 D)5 106、有以下程序段int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*p=&a[3],b;b=p[5];b中的值是A)5 B)6 C)8 D)97、已有定义：int i,a[10],*p;则合法的赋值语句是A)p=100; B)p=a[5]; C)p=a[2]+2; D)p=a+2;8、以下能正确定义一维数组的选项是A)int num []; B)#define N 100int num [N];C)int num[0..100]; D)int N=100;int num[N];9、有以下程序main(){ int p[7]={11,13,14,15,16,17,18},i=0,k=0;while(i< 7&&p[i]%2){k=k+p[i];i++;}printf("%d\n",k);}执行后输出结果是A)58 B)56 C)45 D)2410、有以下程序main(){ int x[8]={8,7,6,5,0,0},*s;s=x+3;printf("%d\n",s[2]);}执行后输出结果是A)随机值 B)0 C)5 D)611、若有定义：int aa[8]；。
919149-C语言程序设计教程——面向计算思维和问题求解-第9章-新
9.2.2 嵌套结构体的定义
结构体成员的类型也可以是结构体，这时形成了 结构体的嵌套。
例如，若将引例中学生的年龄“age”改为出生 日期“birthday”，则由于birthday本身含有“年、 月、日”信息，应该为结构体型date的变量，故结 构体stu的定义如下：
9.2.2 嵌套结构体的定义
语言程序设计教程
面向计算思维和问题求解
第9章 复杂结构数据处理
结构体 结构体变量 结构体数组 结构体指针 结构体与函数 结构体与链表 枚举
9.1.1 问题描述
学生信息中包括学号、姓名、性别、年龄（或者 出生日期）和成绩。其中学号和年龄为整型数据、姓 名为字符串、性别为字符型数据、成绩则是浮点型数 据。各数据项的类型不尽相同，它们的组合才能描述 一个学生的信息。若要管理一批学生的相关信息，要 求实现以下操作应如何实现？
#include <stdio.h> struct stu
{
int num;
char name[20];
char sex;
int age;
/*用年龄描述学生的信息*/
float score;
};
例9-3 源代码（续1）
void main( ) {
struct stu student[5]={ {101,"Li ping",'M', 18,45}, {102,"Zhang ping",'M',18,62.5}, {103,"He fang",'F',18,92.5}, {104,"Cheng ling",'F',18,87}, {105,"Wang ming",'M',18,58} };
c语言中的指针详解
c语言中的指针详解在C语言中，指针是一种特殊的变量类型，它存储了一个变量的内存地址。
通过指针，我们可以间接访问和修改内存中的数据，这对于一些需要动态分配内存的操作非常有用。
以下是关于C语言指针的一些详细解释：1. 定义指针：使用"*"符号来定义指针变量。
例如，int* ptr; 定义了一个指向整型变量的指针 ptr。
2. 取址操作符(&)：取地址操作符(&)用于获取变量的内存地址。
例如，&a 返回变量 a 的地址。
3. 解引用操作符(*)：解引用操作符(*)用于访问指针所指向的变量的值。
例如，*ptr 返回指针 ptr 所指向的整型变量的值。
4. 动态内存分配：可以使用相关的库函数（如malloc和calloc）在运行时动态分配内存。
分配的内存可以通过指针来访问和使用，并且在使用完后应该使用free函数将其释放。
5. 空指针：空指针是一个特殊的指针值，表示指针不指向任何有效的内存地址。
可以将指针初始化为NULL来表示空指针。
6. 指针和数组：指针和数组在C语言中有密切的关系。
可以通过指针来访问数组元素，并且可以使用指针进行指针算术运算来遍历数组。
7. 传递指针给函数：可以将指针作为函数参数传递，以便在函数内部修改实际参数的值。
这种传递方式可以避免拷贝大量的数据，提高程序的效率。
8. 指针和字符串：字符串在C语言中实际上是以字符数组的形式表示的。
可以使用指针来访问和操作字符串。
需要注意的是，指针在使用时需要小心，因为不正确的操作可能导致程序崩溃或产生不可预料的结果。
对于初学者来说，理解指针的概念和使用方法可能需要一些时间和练习。
C语言第9章结构体、共用体、枚举
结构体变量.成员
struct date { int year;
int month; int day;
“.”是成员运算符， 优先级最高
printf("%d,%d,%d"，birth)；
printf("%d,%d,%d"，birth.year,
}; struct date birth；
birth.month,birth.day)；
scanf("%f",&student2.score[2])7; 8
student2
结构变量的整体赋值 student3 = student2;
02 Zhang Zi Liang 88 78
student3
02 Zhang Zi Liang 88 78
湖南工业大学计算机与通信学院
例9-1学生的基本信息包括学号、姓名、3门成绩、平均分、总分。输入一 个学生的前3项基本信息，计算平均分和总分并输出。
湖南工业大学计算机与通信学院
9.1 问题的提出
又如，在学生信息管理系统中填 加个属性：是否是中共党员，如 果不是属性的值为0（int），如
果是属性的值为入党的时间 (char)。在某一时间，属性只有 一种值，而且数据类型不同，这 种情况用什么数据类型描述呢？
对于这种应用，C语言引入了共用体类型。
共用体是一种同一存储区域由不同类型变量共享的数据 类型，它提供—种方法能在同一存储区中操作不同类型 的数据，也就是说共用体采用的是覆盖存储技术，准许 不同类型数据互相覆盖。
基本数据类型并不能方便地解决所有问题
❖ 复合数据类型是基本数据类型迭代派生而来
典型的代表就是“结构”，数组、指针也可算作此类
浙大版《c语言程序设计(第4版)》讲解
浙大版《c语言程序设计(第4版)》讲解《C语言程序设计》是国内C语言教材的重要书籍，高校中的计算机专业等都有教授。
浙大版《C语言程序设计(第4版)》是由著名计算机科学家袁春风编写的C语言教材，该书主要介绍了C语言基础、字符串、数组、指针、结构体、文件操作等内容。
本文将对该书内容做简要概括。
第一部分：C语言基础第一章：概述该章主要介绍了计算机语言的发展与演化，C语言的历史和主要特点，以及C语言的应用领域和发展前景。
第二章：初识C语言该章节主要介绍了C语言的基本概念，例如标识符、关键字、注释等。
并且结合一些简单的例子介绍了C语言的语法格式和执行规则。
第三章：数据类型该章节主要介绍了C语言的数据类型，包括整型、实型、字符型、布尔型等。
并且介绍了类型转换及其规则。
第四章：运算符与表达式该章节主要介绍了C语言的基本运算符及其优先级、结合性和作用。
并且通过实例来介绍了使用运算符和表达式的方法及注意事项。
第五章：分支结构该章节主要介绍了C语言中的分支结构，包括if、if-else、switch等，以及运用分支结构解决问题的方法和技巧。
第二部分：数组、字符串和指针第七章：数组该章节主要介绍了C语言中的数组，包括一维数组、二维数组等，并结合例子介绍了数组的定义、初始化、遍历、赋值等操作。
第八章：字符串该章节主要介绍了C语言中的字符串，包括字符串的定义、初始化、输入、输出等。
并且介绍了使用字符串解决问题的方法和技巧。
第九章：指针第三部分：函数与结构体该章节主要介绍了C语言中的结构体，包括结构体的定义、初始化、访问、结构体数组、结构体指针等。
并且介绍了结构体在程序中的应用。
第四部分：文件操作与其他第十二章：文件操作第十三章：其他语言特性与扩展该章节主要介绍了C语言扩展的特性，包括宏定义、预处理指令、变长参数等。
并且介绍了C语言与其他语言的异同点。
总结：《C语言程序设计(第4版)》是一本权威的C语言教材，该书系统全面地介绍了C语言的基本概念、语法格式、运算符、控制语句、数组、指针、函数、结构体、文件操作等方面的内容，让读者对C语言的掌握更加深入。
第9章 指针
第九章指针指针是C语言的一个重要概念，也是C的一个重要特色。
正因为有了指针，C语言才可以灵活有效的表示复杂的数据结构，更方便地处理诸如内存、字符串、数组、函数等。
可以说，不掌握指针就不能掌握C的精华。
一、地址和指针的概念地址的概述1、存储器地址计算机所处理的数据，总是要存储在一定的存储介质上，例如内存。
而这些数据的存储，又是有一定先后顺序的。
因此我们通常将这些存储介质上的一个个用于存放数据的基本单元进行线性编址，即按照一定的顺序给每个存储单元（字节）一个编号，这个编号就是该单元的地址。
一般情况下，地址总是从0开始的一系列整数。
某个地址就代表某个存储单元，就如一个房间号Array码对应于一个实际的房间一样。
2、存储单元的内容这是不同于地址的另一概念，它是指某地址单元内具体存放的数据，如一个字符、一个整数、实数或一个字符串。
例：如右图100，101，102，…，205，206等即是地址；160单元的内容就是字符C，161单元的内容就是字符H，…，等。
3、变量的访问一般情况下，程序中的一个变量就对应存储器的若干个单元，对变量的访问可以简单地认为是通过变量名来对内存单元进行存取操作。
实际上，程序在编译之后，变量名已经转化为了与该变量对应的存储单元地址，因而对变量的访问就是通过地址对存储单元的访问。
1）直接访问按照变量地址来对变量进行存取的方式，称为直接访问方式。
例如：右表中对变量a的读取：printf(“%d”,a)，其实是先找到a的地址160，然后从160开始读取一个字节的字符‘C’；同理用scanf(“%d”,&b)输入b的值时，在执行时，直接把从键盘输入的数据‘H’送入从地址为161开始的字节单元中。
2）间接访问通过另一变量间接获取某变量的地址，从而间接实现对原变量的访问的方式，称为间接访问方式。
例如：将变量a的地址160存放在另一个变量当中，见上表p=160，那么，对变量a的访问也可以为：先通过变量p的地址205找到该单元的数据160，再将160视为地址，该地址单元内容就是变量a的值（字符‘C’）。
C语言指针用法详解
C语言指针用法详解C语言指针用法详解指针可以说是集C语言精华之所在，一个C语言达人怎么可以不会指针呢。
下面店铺给大家介绍C语言指针用法，欢迎阅读!C语言指针用法详解(1)关于指针与数组的存储a、指针和数组在内存中的存储形式数组p[N]创建时，对应着内存中一个数组空间的分配，其地址和容量在数组生命周期内一般不可改变。
数组名p本身是一个常量，即分配数组空间的地址值，这个值在编译时会替换成一个常数，在运行时没有任何内存空间来存储这个值，它和数组长度一起存在于代码中(应该是符号表中)，在链接时已经制定好了;而指针*p创建时，对应内存中这个指针变量的空间分配，至于这个空间内填什么值即这个指针变量的值是多少，要看它在程序中被如何初始化，这也决定了指针指向哪一块内存地址。
b、指针和数组的赋值与初始化根据上文，一般情况下，数组的地址不能修改，内容可以修改;而指针的内容可以修改，指针指向的内容也可以修改，但这之前要为指针初始化。
如：int p[5];p=p+1; 是不允许的而p[0]=1; 是可以的;//int *p;p=p+1; 是允许的p[0]=1; 是不允许的，因为指针没有初始化;//int i;int *p=&i;p[0]=1; 是允许的;对于字符指针还有比较特殊的情况。
如：char * p="abc";p[0]='d'; 是不允许的为什么初始化了的字符指针不能改变其指向的内容呢?这是因为p 指向的是“常量”字符串，字符串"abc"实际是存储在程序的静态存储区的，因此内容不能改变。
这里常量字符串的地址确定在先，将指针指向其在后。
而char p[]="abc";p[0]='d'; 是允许的这是因为，这个初始化实际上是把常量直接赋值给数组，即写到为数组分配的内存空间。
这里数组内存分配在先，赋值在后。
(2)关于一些表达式的含义char *p, **p, ***p;char p[],p[][],p[][][];char *p[],*p[][],**p[],**p[][],*(*p)[],(**p)[],(**p)[][];能清晰地知道以上表达式的含义吗?(知道的去死!)第一组：char *p, **p, ***p;分别为char指针;char*指针，即指向char*类型数据地址的指针;char**指针，即指向char**类型数据的指针;他们都是占4字节空间的指针。
c语言指针的用法
c语言指针的用法c语言是一种高级编程语言，它可以直接操作内存中的数据。
指针是c语言中一种特殊的变量，它可以存储另一个变量的地址，也就是内存中的位置。
通过指针，我们可以间接地访问或修改内存中的数据，从而实现更高效和灵活的编程。
本文将介绍c语言指针的基本概念、定义和初始化、运算和应用，以及一些常见的错误和注意事项。
希望本文能够帮助你掌握c语言指针的用法，提高你的编程水平。
指针的基本概念指针是一种数据类型，它可以存储一个地址值，也就是内存中某个位置的编号。
每个变量在内存中都有一个唯一的地址，我们可以用指针来记录这个地址，然后通过这个地址来访问或修改变量的值。
例如，假设有一个整型变量a，它的值为10，它在内存中的地址为1000（为了简化，我们假设地址是十进制数）。
我们可以定义一个指向整型的指针p，并把a的地址赋给p，如下所示：int a =10; // 定义一个整型变量a，赋值为10int*p; // 定义一个指向整型的指针pp =&a; // 把a的地址赋给p这里，&a表示取a的地址，也就是1000。
p = &a表示把1000赋给p，也就是让p指向a。
从图中可以看出，p和a是两个不同的变量，它们占用不同的内存空间。
p存储了a的地址，也就是1000。
我们可以通过p 来间接地访问或修改a的值。
指针的定义和初始化指针是一种数据类型，它需要在使用前进行定义和初始化。
定义指针时，需要指定它所指向的变量的类型。
初始化指针时，需要给它赋一个有效的地址值。
定义指针的一般格式为：type *pointer_name;其中，type表示指针所指向的变量的类型，如int、char、float等；pointer_name表示指针的名称，如p、q、ptr等；*表示这是一个指针类型。
例如：int*p; // 定义一个指向整型的指针pchar*q; // 定义一个指向字符型的指针qfloat*ptr; // 定义一个指向浮点型的指针ptr注意，在定义多个指针时，每个指针前都要加*号，不能省略。
c语言指针教案
c语言指针教案以下是一个简单的C语言指针教案，供您参考：一、教学目标1. 理解指针的概念和作用。
2. 掌握指针的基本操作。
3. 了解指针在数组、函数中的应用。
二、教学内容1. 指针的概念和作用指针是一种变量，它存储了另一个变量的地址。
通过指针可以访问和修改变量的值。
指针在C语言中具有非常重要的作用，可以用于优化代码、实现复杂的数据结构等。
2. 指针的基本操作指针的基本操作包括指针的声明、赋值、解引用等。
指针的声明需要指定指针的类型，例如int p表示一个指向整数的指针。
指针的赋值即将变量的地址赋值给指针，例如p = &x表示将变量x的地址赋值给指针p。
指针的解引用即通过指针访问其所指向的值，例如p表示访问指针p所指向的值。
3. 指针在数组中的应用数组是一种特殊的数据结构，可以通过指针来访问和操作数组中的元素。
通过指针可以方便地实现数组的遍历、查找等操作。
4. 指针在函数中的应用函数是C语言中的基本单位，可以通过指针将参数传递给函数，从而实现更加灵活的函数调用方式。
同时，函数也可以返回指针，从而实现更加复杂的数据结构。
三、教学步骤1. 引入指针的概念和作用，通过示例演示指针的基本操作。
2. 讲解数组和函数中指针的应用，通过示例演示如何使用指针访问和操作数组中的元素、如何通过指针传递参数给函数等。
3. 总结指针的重要性和应用场景，强调指针操作的注意事项和安全问题。
4. 布置练习题，让学生自己动手编写程序来练习指针的使用。
5. 进行课堂互动和讨论，引导学生深入思考和理解指针的相关问题。
(完整版)C语言程序设计第四版第九章答案谭浩强
The shortest way to do many things is
average=0; max=0; maxi=0; for(i=0;i<3;i++) {sum=0; for(j=0;j<3;j++)
sum+=stu[i].score[j]; stu[i].avr=sum/3.0; average+=stu[i].avr; if(sum>max) {max=sum; maxi=I; } } average/=N; printf(“NO. name score1 score2 score3 average\n”); for(I=0;I<N;I++) {printf(“%5s%10s”,stu[i].num, stu[i].name); for(j=0;j<3;j++) printf(“%9d”,stu[i].score[j]); printf(“%8.2f\n”,stu[i].avr); } printf(“average=%6.2f\n”,average); printf(“The highest score is:%s,score total:%d.”stu[maxi].name,max); } 9.6 编写一个函数 new,对 n 个字符开辟连续的存储空间，此函数应返回一个指针，指向字 符串开始的空间。New(n)表示分配 n 个字节的内存空间。 解：new 函数如下： #define NULL 0 #define NEWSIZE 1000 char newbuf[NEWSIZE]; char *newp=newbuf; char *new(int n) {if (newp+n<=newbuf+ NEWSIZE)
C语言程序设计活页式教程 课件 项目9
任务2 指针访问数组
【任务准备】 4． 二维数组的行指针 (1)指向二维数组的一般指针变量
在项目 6 中讲解过二维数组，二维数组有行和列，例如： short arr [2][3]= {{12,3,0}, {23,0,0}} ; (2)指向二维数组的行指针变量
任务3 指针访问字符串和函数
【任务实现】 训练 1 ：从终端输入密码 ，编写一个密码检测程序 ，要求输出如下信息 ************************ 请输入密码： shdwa1234 密码位数错！ ************************ 请输入密码： pwd_43 密码错！ ************************ 请输入密码： pwd_ 12 密码正确 ，欢迎！
任务1 指针访问变量
【任务实现】 训练 1：食品店有鲜牛奶 、酸奶 、鲜榨果汁等商品 ，可提供“每月优惠订购 ， 每日 送货到家 ”服务， 小红订购了一种商品 ， 快递员在小红家安装了一个收件箱 ， 每日按 时送货 。用函数调用的方法来模 拟一下这个收发商品的过程吧 。编程实现 ， 要求输出 如下信息。 (1)训练分析
任务1 指针访问变量
【任务准备】 (3)直接访问与间接访问 变量的访问方式有两种： 直接访问和间接访问。 直接访问：按变量地址存取变量值(内容)的方式称为直接访问 ，如图 所示。 间接访问： 如果变量的地址存储在另一个变量的存储单元中， 如图 所示 ， 变量 a 的地址存储在变量 p 的存储单元中 ， 此时 ， 需要先访问变量 p ，取得变量 p 的值(变量 a 的地址) ，通过该地址再存取变量 a 的值 ，这种方式称为间接访问。
C语言指针知识点总结
C语⾔指针知识点总结1.指针的使⽤和本质分析（1）初学指针使⽤注意事项1）指针⼀定要初始化，否则容易产⽣野指针（后⾯会详细说明）；2）指针只保存同类型变量的地址，不同类型指针也不要相互赋值；3）只有当两个指针指向同⼀个数组中的元素时，才能进⾏指针间的运算和⽐较操作；4）指针只能进⾏减法运算，结果为同⼀个数组中所指元素的下表差值。
（2）指针的本质分析①指针是变量，指针*的意义：1）在声明时，*号表⽰所声明的变量为指针。
例如：int n = 1; int* p = &n;这⾥，变量p保存着n的地址，即p<—>&n，*p<—>n2）在使⽤时，*号表⽰取指针所指向变量的地址值。
例如：int m = *p;②如果⼀个函数需要改变实参的值，则需要使⽤指针作为函数参数（传址调⽤），如果函数的参数数据类型很复杂，可使⽤指针代替。
最常见的就是交换变量函数void swap(int* a, int* b)③指针运算符*和操作运算符的优先级相同例如：int m = *p++;等价于：int m= *p; p++;2.指针和数组（1）指针、数组、数组名如果存在⼀个数组 int m[3] = {1,2,3};定义指针变量p，int *p = m（这⾥m的类型为int*，&a[0]==>int*）这⾥，其中，&m为数组的地址，m为数组0元素的地址，两者相等，但意义不同，例如：m+1 = (unsigned int)m + sizeof(*m)&m+1= (unsigned int)(&m) + sizeof(*&m)= (unsigned int)(&m) + sizeof(m)m+1表⽰数组的第1号元素，&m+1指向数组a的下⼀个地址，即数组元素“3”之后的地址。
等价操作：m[i]←→*(m+i)←→*(i+m)←→i[m]←→*(p+i)←→p[i]实例测试如下：1 #include<stdio.h>23int main()4 {5int m[3] = { 1,2,3 };6int *p = m;78 printf(" &m = %p\n", &m);9 printf(" m = %p\n", m);10 printf("\n");1112 printf(" m+1 = %p\n", m + 1);13 printf(" &m[2] = %p\n", &m[2]);14 printf(" &m+1 = %p\n", &m + 1);15 printf("\n");1617 printf(" m[1] = %d\n", m[1]);18 printf(" *(m+1) = %d\n", *(m + 1));19 printf(" *(1+m) = %d\n", *(1 + m));20 printf(" 1[m] = %d\n", 1[m]);21 printf(" *(p+1) = %d\n", *(p + 1));22 printf(" p[1] = %d\n", p[1]);2324return0;25 }输出结果为：（2）数组名注意事项1）数组名跟数组长度⽆关；2）数组名可以看作⼀个常量指针；所以表达式中数组名只能作为右值使⽤；3）在以下情况数组名不能看作常量指针：- 数组名作为sizeof操作符的参数- 数组名作为&运算符的参数（3）指针和⼆维数组⼀维数组的指针类型是 Type*，⼆维数组的类型的指针类型是Type*[n]（4）数组指针和指针数组①数组指针1）数组指针是⼀个指针，⽤于指向⼀个对应类型的数组；2）数组指针的定义⽅式如下所⽰：int (*p)[3] = &m;②指针数组1）指针数组是⼀个数组，该数组⾥每⼀个元素为⼀个指针；2）指针数组的定义⽅式如下所⽰：int* p[5];3.指针和函数（1）函数指针函数的本质是⼀段内存中的代码，函数的类型有返回类型和参数列表，函数名就是函数代码的起始地址（函数⼊⼝地址），通过函数名调⽤函数，本质为指定具体地址的跳转执⾏，因此，可定义指针，保存函数⼊⼝地址，如下所⽰：int funcname(int a, int b);int(*p)(int a, int b) = funcname;上式中，函数指针p只能指向类型为int(int,int)的函数（2）函数指针参数对于函数int funcname(int a, int b);普通函数调⽤ int funcname(int, int)，只能调⽤函数int func(int, int)函数指针调⽤ intname(*func)(int,int)，可以调⽤任意int(int,int)类型的函数，从⽽利⽤相同代码实现不同功能，实例测试如下，假设有两个相同类型的函数func1和func2：1int func1(int a, int b, int c)2 {3return a + b + c;4 }56int func2(int a, int b, int c)7 {8return a - b - c;9 }普通函数调⽤和函数指针调⽤⽅式及结果如下所⽰1 printf("普通函数调⽤\n");2 printf("func1 = %d\n", func1(100, 10, 1));3 printf("func2 = %d\n", func2(100, 10, 1));4 printf("\n");56 printf("函数指针调⽤\n");7int(*p)(int, int, int) = NULL;8 p = func1;9 printf("p = %d\n", p(100, 10, 1));10 p = func2;11 printf("p = %d\n", p(100, 10, 1));12 printf("\n");需要注意的是，数组作为函数参数的时候，会变为函数指针参数，即:int funcname( int m[] )<——>int funcname ( int* m )；调⽤函数时，传递的是数组名，即funcname(m);（3）回调函数利⽤函数指针，可以实现⼀种特殊的调⽤机制——回调函数。
C语言07 指针
指针变量
定义指针变量： type *name
其中： Type可以是C语言中的任何一种有效类型 指针的基类型（type）定义了该指针可以指向的变
量的类型 从技术上讲，任何类型的指针均可指向内存中的任
何地址，但实际上，所有指针的运算都与它的基类 型相关，所以正确说明指针基类型十分重要 如：int *pointer_1; pointer_1可以指向整型变量，但不能指向浮点型 等其它类型的变量
用数组作为函数参数时，就把数组的地址传 给了函数 L8_7.c；L8_score.c；L8_matchChar.c
指针与数组
指针和数组是紧密相连的。一个变量有地址， 一个数组包含若干个元素，每个元素都有相应 的地址，指针变量可以指向数组元素，即：将 某一元素的地址放入一个指针变量中
int a[10]； 数组名a其实就是一个地址值（常量），记录
p的值为2000
p+1的值为2004
P-1的值为1996
越界！
通过指针引用数组元素
引用一个数组元素，可用下面两种方法： （１） 下标法，如a[i]形式 （２） 指针法，如*(a+i)或*(p+i)
其中： a是数组名，p是指向数组元素的指针变
量，其初值 p=a
L7_4.c，L7_5.c
字符串
在地址所标识的内存单元中存放数据，相当 于在旅馆房间中居住旅客
我们将内存单元的地址称为“指针”
如：变量A存放的是另一个变量B的地址，则 称A是B的指针变量，或A指向B
内存地址 1000 1001 1002 1003 1004 …… 8000 8001 8002
内存单元的值 8001
…… 20 36 10
使用指针变量自身的值（地址）
C语言指针-教学设计
C语言指针教学设计1.关于C语言程序设计中的指针C语言程序设计是高校理工科专业的一门重要专业或公共基础课,不仅是计算机相关专业学生进一步学习汇编语言程序设计、数据结构计算机操作系统、硬件编程等课程的入门级课程，同时也是非计算机专业学生了解计算机软硬件基础知识和计算机底层原理的重要手段之一.在教学内容的组织上，强调和分析指针与基本数据类型、函数、数组的内在联系,灵活设计教学程序实例，为学习者掌握指针及c语言程序设计创造良好条件。
指针是C语言的教学重点,程序使用指针可以带来很多方便，如：1)灵活操作数组(含字符串)；2)动态分配内存;3)表示复杂的数据结构；是让程序更加简洁高效的重要手段。
然而指针也是C语言学习的最大难点，学习者普遍感觉指针概念抽象，致使无法正确理解并使用指针,而指针的使用稍有不慎，往往会给c语言程序带来致命的错误。
2。
学生分析在讲指针内容之前，学习者经历了基本数据类型、运算符和表达式、输入输出函数、选择制语句、循环控制语句、函数、数组等内容的学习。
而指针内容之后，一般还要讲授指针与字符串、指针与数组、结构体与共用体、文件操作等内容.其中指针起到了承前启后的作用，学习并掌握指针，对学习者获得程序设计技巧和能力、继续学习其它计算机专业课程至关重要.3.教师自我思考在课堂教学中起主导作用的教师，应根据指针教学所必需的基础知识,在授课过程中不断调各关键知识点的重要性，尽可能在指针内容的学习之前,使学习者具备理解指针概念的基础知识和基本能力。
在教学内容的组织上，强调和分析指针与基本数据类型、函数、数组的内在联系,灵活设计教学程序实例,为学习者掌握指针及c语言程序设计创造良好条件。
4.学生学习方法建议学习本章内容时，应重点掌握指针与指针的区别、指针的引用方法和运算，并在此基础上进一步理解指针作为函数参数和在数组当中的的应用，要求多读程序，理解编程的算法、编程的思路,并仿照例题多编程序、上机练习，真正掌握指针的灵活应用。
C语言程序设计——指针(完整版)PPT教学课件
说明：
(1)设有指向整型变量的指针变量p，若要把整型变量a 的地址赋予p，有以下方式： 指针变量初始化的方法： int a; int *p=&a; 赋值语句的方法： int a,*p; p=&a; (2)指针运算符*和指针变量说明中的指针说明符*不是 一回事。后者表示其后的变量是指针类型，前者则是一 个运算符用以表示指针变量所指的变量。
三、 指针变量作函数参数 C语言是通过传值将参数传递给函数的，对被调函数来说， 没有直接的方法来改变主调函数内的变量的值。 例：对两个整数按大小顺序输出。 #include<stdio.h> swap(int x,int y) {int t; t=x; x=y; y=t; } void main( ) {int a=3,b=5; if(a<b) swap(a,b); printf(“a=%d,b=%d ＼n”,a,b); }
说明：
(1)指针变量名的构成原则是标识符，前面必须有 “*”, 表示该变量的类型是指针型变量。 (2)在一个定义语句中，可以同时定义普通变量、数组、 指针变量。 (3)类型说明符说明的数据类型不是指针变量中存放的 数据的数据类型，而是它将要指向的变量或数组的数据 类型。因此，一个指针变量只能用来指向同种数据类型 的其他变量或数组，不能时而指向一个浮点型变量，时 而指向一个整型变量。
说明：
(3)如果已执行了语句p=&a; ，则： &*p：先进行*p的运算，即是变量a，再执行&运算, 即变量a的地址。因此&*p与&a相同。 *&a：先进行&a的运算，即得a的地址，再执行*运 算, 即&a所指向的变量，即变量a。 因此*&a与a相同。
C语言程序设计 指针
实验6 指针学号：姓名：实验日期：一、实验目的和要求（1）掌握指针的概念、指针变量定义和引用。
（2）掌握指针的运用方法。
（3）掌握数组的指针和指向数组的指针变量。
（4）掌握指针与函数的关系。
（5）能正确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量。
（6）了解指向函数的指针。
（7）了解指向指针变量的指针的概念及其使用方法。
二、实验内容（注意：由于本实验报告模板中已经有题目内容，故源代码中无需再附上教材上的题目编号信息，只需有你的学号和姓名信息即可。
以下所有题目都要求代码与运行结果一起截图，只有在代码实在过多无法一起截图情况下，才能分开截图）1、【编写程序】请用指针编程实现：从键盘输入10个数，求出其中的最小值。
提示：定义函数lookup(int *str,int *a,int n)查找数组str中的最小值，将数组中的每一个数跟第一个数进行比较，最后得到最小的数。
2、【编写程序】请用指针编程实现：编写函数change(char *s,int *p)，将字符串s 中的数字字符转换成数字存储到整型数组p中，函数返回转换后的数字的个数。
提示：先检测字符是否为数字，数字的ASCII码值为30H～39H，逐个判断s中的字符，如果是数字字符，则将其转换成数字存储到整型数组中。
3、【编写程序】请用指针编程实现：先读入10个整数，然后把它们按从大到小的次序排列起来，最后再读入一个整数k，并将k插入到该整数数列中，插入后的数列仍然按从大到小的顺序排列。
要求：编写一个函数实现排序功能。
4、【编写程序】请用指针编程实现：从键盘输入一个字符串，判断输入的字符串是否为回文。
（回文是指正序和反序字符排例方式相同的字符串，如abcdcba是回文）。
5、【编写程序】请用指针编程实现：写一个函数，实现两个字符串的比较。
即自己写一个strcmpa函数，函数原型为：int strcmpa(char *p1,char *p2),若两个字符串相等则返回0，否则返回这两个字符串第一个不同字符的ASCII码差值。
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一、选择题1、指针是一种____A、标识符B、变量C、内存地址D、运算符2、显示指针变量P中的值，可以使用命令_____A、Printf(“%d”,p);B、Printf(“%d”,*p);C、Printf(“%d”,*p);D、Printf(“%d”,p);3、为指针变量P输入整型变量i的地址，可以使用命令____A、Scanf(“%p”,&p);B、 *p=i;C、 P=&I;D、 *p=&I;4、若有定义void *p;int *q;float *r,下面操作不对的是____A、 p=q;B、 q=r;C、 p=r;D、 r=p;5、若有说明#define m 20 int n=10;下面定义不正确的是______A、 Float s[m];B、 Float s[m*10];C、 Float s[m+n];D、 Float s[m+10];6、若有定义int a[]={1,2,0};请问a[a[a[0]]]=______A、 0B、1C、2D、37、若有char s[10],*p=s;则下面表达式正确的是_____A、 s=p+s;B、 p=s+10;C、 s[2]=p[4];D、 p=s[0];8、定义整型指针变量p和q,下面操作不正确的是_______A、 Int *p,q=null;B、 Int *p,q=null,null;C、 Int *p,*q=null,null;D、 Int *p,*q=null;9、若有定义int a[]={1,2,3},b[3]={1,2,3};,请问a==b_______A、不能比较B、结果为真C、结果为假D、结果不确定10、以下程序有错，错误的原因是( ）。
main(){int *p,i;char *q,ch;p=&i;q=&ch;*p=40;*p=*q;...}A)p和q的类型不一致，不能执行*p=*q;语句B)*p中存放的是地址值，因此不能执行*p=40;语句C)q没有指向具体的存储单元，所以*q没有实际意义D)q虽然指向了具体的存储单元，但该单元中没有确定的值，所以不能执行*p=*q;语句11、已有定义 int k=2;int *ptr1,*ptr2;且ptr1和ptr2均已指向变量k，下面不能正确执行的赋值语句是( ）。
A)k=*ptr1+*ptr2; B)ptr2=k; C)p1=*p2; D)*p1=p2;12、变量的指针，其含义是指该变量的( ）。
13、若已定义int a=5;下面对（1），（2）两个语句的正确解释是( ）。
(1)int *p=&a; (2) *p=a;A)语句(1)和（2）中的 *p含义相同，都表示给指针变量p赋值B)(1)和(2)语句的执行结果，都是把变量a的地址值赋给指针变量pC)(1)在对p进行说明的同时进行初始化，使p指向a(2)将变量a的值赋给指针变量pD)(1)在对p进行说明的同时进行初始化，使p指向a(2)将变量a的值赋于*p14、若有语句int *point,a=4;和point=&a; 下面均代表地址的一组选项是（）。
A)a,point,*&a B)&*a,&a,*point C)*&point,*point,&a D)&a,&*point,point15、以下程序输出的结果是（）void main(){ int a=5,*p1,**p2;p1=&a,p2=&p1;(*p1)++;printf(“%d\n”,**p2);}A) 5 B) 4 C) 6 D) 不确定16、若有说明:int *p,m=5,n; 以下正确的程序段是( ）。
A)p=&n; B)p=&n;scanf(“%d”,&p); scanf(“%d”,*p);C)scanf(“%d”,&n); D)p=&n;*p=n; *p=m17、若有说明:int *p1,*p2,m=5,n;以下均是正确赋值语句的选项是( ）。
A)p1=&m;p2=&p1; B)p1=&m;p2=&n;*p1=*p2; C)p1=&m;p2=p1 D)p1=&m;*p2=*p1;18、已有变量定义和函数调用语句：int a=25; print_value(&a);下面函数的正确输出结果是( ）。
void print_value(int *t){ print(“%d\n”,++*x);}A)23 B)24 C)25 D)2619、下面判断正确的是( )。
A)char * a=”china”;等价于 char *a;*a=”china”;B)char str[10]={“china”};等价于char str[10];str[]={“china”};C)char *s=”china”; 等价于 char *s; s=”china”;D)char c[4]=”abc”,d[4]=”abc”; 等价于 char c[4]=d[4]=”abc”;20、设 char *s=”\ta\017bc”; 则指针变量s指向的字符串所占的字节数是( ）。
A)9 B)5 C)6 D)721、下面程序段中，for循环的执行次数是( ）。
char *s=”\ta\018bc”;for ( ;*s! =’\0’;s++) printf(“*”);A)9 B)5 C)6 D)722、下面能正确进行字符串赋值操作的是( ）。
[5]={‘A’,’B’,’C’,’D’,’E’};C) char *s; s=”ABCDE”; D) char *s; scanf(“%s”,s);23、下面程序段的运行结果是( ）。
char *s=”abcde”;s+=2; printf(“%d”,s);A)cde B)字符’c’ C)字符’c’的地址 D)无确定的输出结果24、设p1和p2是指向同一个字符串的指针变量，c为字符变量，则以下不能正确执行的赋值语句是( ）。
A)c=*p1+p2; B)p2=c C)p1=p2 D)c=*p1*(*p2);25、有下面的程序段：chat s[]=”china”; char *p; p=s;则下列叙述正确的是( ）。
A)s和p完全相同 B)数组s中的内容和指针变量p中的内容相等C)s数组长度和p所指向的字符串长度相等 D)*p与s[0]相等26、下面程序的运行结果是( ）。
#include<stdio.h>#include<string.h>main(){char *p1,*p2,str[50]=”abc”;p1=”abc”; p2=”abc”;strcpy(str+1,strcat(p1,p2));printf(“%s\n”,str);}A) abcabcabc B)bcabcabc C) aabcabc D)cabcabc27、下面程序的运行结果是( ）。
#include<stdio.h>main(){char str[]=”cdalb”;abc(str);puts(str);}abc(char *p){int i,j;for(i=j=0;*(p+i)!=’\0’;i++)if(*(p+i)>=’d’) {*(p+j)=*(p+i); j++;}*(p+j)=’\0’;}A)dalb B)cd C)dl D)c28、下面程序运行结果是( ）。
#include<ctype.h>fun(char*p){int i,j; char ts[81];if(! isspace(*p+i)&&(*(p+i)!=’a’))ts[t]=’\0’;strcpy(p,ts);}main(){char str[81]={“a b c d ef g”};fun(str);puts(str);}A) abcdeg B)bcde C)ABCDE D)BCDE29、若有以下定义，则对a数组元素的正确引用是( ）。
int a[5],*p=a;A) *&a[5] B) a+2 C) *(p+5) D)*(a+2)30、若有以下定义，则对a数组元素地址的正确引用是( ）。
int a[5],*p=a;A) p=5 B)*a+1 C)&a+1 D)&a[0]31、若有定义：int a[2][3]；则对数组a的第i行第j列（假设i，j已正确说明并赋值）元数值的正确引用为( ）。
A)*(*(i+j)+j) B)(a+i)[j] C)*(a+i+j) D)*(a+i)+j32、若有定义：int a[2][3]；则对数组a的第i行第j列（假设i，j已正确说明并赋值）元数地址的正确引用为( ）。
A)*(a[i]+j) B)(a+i) C)*(a+j) D)a[i]+j33、若有以下定义和语句，则对a数组元素地址的正确引用是( ）。
int a[2][3],(*p)[3];p=a;A)*(p+2) B)p[2] C)p[1]+1 D)(p+1)+234、若有以下定义和语句，则对a数组元素地址的正确引用是( ）。
int a[2][3]，（*p）[3]；p=a；A）（p+1）[0] B）*（*（p+2）+1） C）*（p[1]+1） D）p[1]+235、若有定义：int a[5]；则a数组中首元素的地址可以表示为( ）。
A）&a B）a+1 C）a D）&a[1]36、若有定义：int （*p）[4]；则标识符p( ）。
A）是一个指向整型变量的指针 B）是一个指针数组名C）是一个指针，它指向一个含有四个整型元素的一维数组 D）定义不合法37、若有以下定义和赋值语句，则对s数组的第i行第j列（假设i，j已正确说明并赋值）元素地址的合法引用为( ）。
ints[2][3]={0}，（*p）[3]；p=s；A）*（*（p+i）+j） B）*（p[i]+j） C）（p+i）+j D）（*（p+i））[j]38、若有以下定义和赋值语句，则对b数组的第i行第j列（假设i，j已正确说明并赋int b[2][3]={0}，（*p）[3]；p=b；A）*（*（p+i）+j） B）*（p[i]+j）C）（p+i）+j D）（*（p+i））[j] 39、以下与int *q[5]；等价的定义语句是( ）。
A）int q[5] B）int*q C）int*（q[5]）； D）int（*q）[5] 40、设有以下程序段：char str[4][10]={“first”，“second”，“third”，“fourth”}，*strp[4]； int n；for（n=0；n〈4；n++） strp[n]=str[n]；若k为int型变量且0〈=k〈4，则对字符串的不正确引用是( ）。