最新人教版部编版小学五年级上册语文《鸟的天堂》微课教学课件
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抓住景物特点进行描写
百 年 大 榕 树
课后作业：
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后研讨
欢迎各位领导、专家、老 师的积极参与，希望您能批 评指正，提出您的宝贵意见！
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
• 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生 命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在 另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色， 明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上 都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
在南国有 一株美丽 的大榕树，独木成林。 那树叶 无比茂盛、翠绿发亮 ，那儿冬暖夏凉， 是个天堂！
卧在水面上。
(2)那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一 点儿缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似 乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
静态美
这 美 丽 的 南 国 的 树 ！
• 我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清 它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可 计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸 进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看， 就像一株大树卧在水面上。我见过不少榕树， 这样大的还是第一次看见。
浏览课文：
1.作者几次经过“鸟的天堂”？ 2.作者每次看到的景象有什么
不同？
Hale Waihona Puke Baidu
枝繁叶茂 郁郁葱葱 茂盛
思考：1、作者按什么顺序描写榕树的？（从远到近） 2、主要描写了大榕树什么特点？
(1)我有机会 看清它的真面
目，真是一株
大树，枝干的
数目不可计数。
枝上又生根，
有许多根直垂
到地上，伸进 泥土里。一部 分树枝垂到水 面，从远处看， 就像一株大树
百 年 大 榕 树
课后作业：
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后研讨
欢迎各位领导、专家、老 师的积极参与，希望您能批 评指正，提出您的宝贵意见！
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读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
• 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生 命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在 另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色， 明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上 都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
在南国有 一株美丽 的大榕树，独木成林。 那树叶 无比茂盛、翠绿发亮 ，那儿冬暖夏凉， 是个天堂！
卧在水面上。
(2)那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一 点儿缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似 乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
静态美
这 美 丽 的 南 国 的 树 ！
• 我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清 它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可 计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸 进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看， 就像一株大树卧在水面上。我见过不少榕树， 这样大的还是第一次看见。
浏览课文：
1.作者几次经过“鸟的天堂”？ 2.作者每次看到的景象有什么
不同？
Hale Waihona Puke Baidu
枝繁叶茂 郁郁葱葱 茂盛
思考：1、作者按什么顺序描写榕树的？（从远到近） 2、主要描写了大榕树什么特点？
(1)我有机会 看清它的真面
目，真是一株
大树，枝干的
数目不可计数。
枝上又生根，
有许多根直垂
到地上，伸进 泥土里。一部 分树枝垂到水 面，从远处看， 就像一株大树