新闻阅读方法费下载-课件·PPT

初中新闻阅读题解题技巧讲解PPT课件

• 就某一则新闻材料的概括而言，不一定面面俱到，特别是一些新闻价值不大的要素，可视具体情况取舍。
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• 根据材料拟一条一句话新闻，不超过30个字。
北京市公安机关在追逃专项斗争中，采取 “网上作战”等高科技手段和对在逃人员的分级督捕，自 7月1日至8月2 日，将211名在京作案后逃跑的犯罪疑人缉拿归案。
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一：考点阐释
能力考查：考生的提炼、概括、归纳的能力
及表述能力。
●常考题型： 1新闻类（标题、导语、一句话新闻) 2提炼要点和主要信息 3概括中心内容以及观点态度、 4給概念下定义 5提取关键词.来自2二、教学目标
1、了解新闻结构
2、拟写新闻标题，导语，一句话新闻。
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3
新闻的要素
广义的新闻，包括消息、通讯、特写、调查报告以至于新闻图片、新闻评论等
性。
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5
一、典题解析——拟写标题
例题：阅读下面的材料，写出概括性的标题，不超过15个字。
前一段时间，辽宁大连市旅顺口区一些中小学的周边环境和治安状况令老师们大蹙眉头，不法分子在学校周围向学生兜售有淫秽或不健康内容的书画，音像制品，还有的把电子游戏厅开设在学校周围……日前，旅顺警方重拳出击，对滋扰学校的不法分子给予坚决打击，对学校周边的各种摊点彻底加以清理，对电子游戏厅一律取缔。通过整顿，现在全区56所中小学校园秩序井然。
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6
解题指导：
1标题往往不需要时间，只要求两个
必备要素人物和事件。 2标题一般为短句，有时为比较对称
的两个短句(或对偶句)，文末不用标点。 3标题必须简洁、确切、醒目，即要
概括主要内容，又要有很强的吸引力。
参考答案：旅顺警方大力整治学校

高二语文《新闻阅读与写作》课件人教版PPT44页

46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
高二语文《新闻阅读与写作》课件人
教版
21、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

高二语文《新闻阅读与写作》课件人教版共44页文档

66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德谟克利特 67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 ——歌德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
高二语文《新闻阅读与写作》课件人教版
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的
8、你可以很有个性，但某些时候请收敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚的工人总是说工具不好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。-- 戴尔．卡耐基。

新闻阅读技巧复习课件

新闻阅读专题
标题的形式： A 标题的形式：
有单行标题，多行标题有单行标题，多行标题—— 引题:揭示消息的思想意义或交待消息背引题: 说明原因、烘托气氛、引出正题。景、说明原因、烘托气氛、引出正题。正题——概括、说明消息的主要事实和概括、正题概括思想内容，是标题的核心。思想内容，是标题的核心。副题——揭示结果和内容提要，对正题揭示结果和内容提要，副题揭示结果和内容提要补充说明的作用的作用。起补充说明的作用。
调查报告阅读专题
2、主体：、主体：
纵式结构： ① 纵式结构
内容连接贯通，结构条理清楚。
从几个不同的角度、侧面回答问题，论横式结构： ② 横式结构述比较全面、透彻，适合表述问题比较复杂，内容层次多的报告内容 ③ 对比结构为了引起读者思想上的对比，使读者在对比结构：对比中肯定所是，否定所非。
访谈阅读专题
访谈：主要指的是对个人或某一事件或者某个问题，进行专题性访问的一种新闻报道形式。访谈可以是对新闻人物或时尚人物新闻人物或时尚人物的报新闻人物或时尚人物道，可以是对某一新闻事件或者历史事新闻事件或者历史事件的采访和记录，也可以是对正在发生的或人们所普遍关心的某种社会问题某种社会问题的某种社会问题访谈。而最常见报道得最多的是人物专访。
调查报告阅读专题
(二)调查报告的结构特点
开头、开头、主体和结尾
1、开头：说明调查的目的、对象、经过、时间、方式、开头：说明调查的目的、对象、经过、时间、方式、方法和结果等。方法和结果等。类似于导语一样的文字
有利于作者展开和读者理解整个调查报告的内容。有利于作者展开和读者理解整个调查报告的内容。提示一下全篇的主要内容，提示一下全篇的主要内容，使读者先形成一个总的印象，的印象，以便迅速把握全文的中心

人教版高中语文选修：新闻阅读与实践-课件-第一章新闻是什么？4

难忘的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ天
今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的
心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回
学校了。
我来到学校的时候已经是7 时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，
难忘的一天
今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的
第一章新闻是什么？
知识介绍
一、新闻的文体特征： 1、新闻定义：新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道 2、新闻分类：新闻有广义狭义之分。广义的包括——消息、通讯、特写、电视新闻等体裁；狭义的专指消息。
知识介绍
3、文体特点：（1）基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。（2）最主要的特点：“用事实讲话”。（3）基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，结语有时可省略。 ①标题：要求准确、凝练、新颖、醒目。形式有单行标题，多行标题。多行标题——引题（引标）：交待形势，烘托气氛，说明背景等。正题（主标）：对一则消息内容的高度概括。副题（副标）：往往是重要事实，结果的提要。
知识介绍
4、消息的要素：消息（也叫新闻或报道）有五要素，又称“五个w”，即：“何时”（when）、“何地”（where）、“何人”（who）、“ 何事”（what）、“何故”（why）。这五个 “w”与记叙文的五要素是完全一致的，即:时间、地点、人物、事件、起因。 5、消息的写法：一般写法都采用“倒金字塔” 式。即先说结果，再说重要事实，最后说次要内容。特殊写法也可采用金字塔式，悬念式，并列式等。

八年级语文上册单元主题阅读(一)新闻阅读课件8张

⑥也有欧盟国家担忧，该协议将使大量难民“另辟蹊径”进入欧盟。意大利海警18日表示，仅当天他们就在地中海上救助了至少600名难民。今年已有 1.2 万名难民抵达意大利，比去年同期增加了 2 000人。欧盟外交和安全政策高级代表莫盖里尼也警告称，未来几个月可能会有近50万人从利比亚经意大利抵达欧洲。
3.根据选文③、④、⑤段的内容，概括神舟十一号载人飞船的飞行有哪些新的重大进展。
神舟十一号飞船飞得更高，实验更多，飞行时间更长。
(二)巴以同意停火12小时新华社发
本报特拉维夫7月26日电（记者王水平）在国际社会的强力调停下，以色列和巴勒斯坦武装组织今天终于同意临时停火12小时。
26日凌晨，巴勒斯坦伊斯兰抵抗运动（哈马斯）发
2．这则消息的导语是在__国__际__社_会__的__强__力__调_停__下__，__以__色_列__和__巴__勒_斯__坦__武__装__组织__今__天__终_于__同__意__临_时__停__火__1_2小__时__，它包含了三个要素：人物、时间、事件。
3.为促使巴以实现更长时间的停火，有关国家将做出哪些努力？将继续斡旋。26日将在巴黎举行会谈，力争在伊斯兰教重要节日开斋节之前达成巴以停火至少7天的协议。 4．文中画横线句子中的加点词“目前”能否删掉？为什么？
不能删掉。“目前”是指当前，在语句中起限制作用，即截止到发电时刻，“已造成巴方至少 864人死亡，5 000多人受伤，死伤者中多数为平民”，不排除本消息发布过程中出现更多伤亡的可能性，体现了消息语言的准确性。
(三)欧盟与土耳其就难民问题达成协议 “救命稻草”能否遏制难民潮？刘栋冯雪珺
①为应对二战以来欧洲所面临的最严峻难民危机，在3 月18日结束的布鲁塞尔欧盟峰会上，欧盟28国领导人与土耳其就合作应对难民危机达成新协议。欧洲媒体分析认为，为了遏制住目前源源不断涌向希腊的偷渡难民，欧盟所签署的是一项自其成立以来最为大胆和冒险的协议。作为解决难民危机的最后“救命稻草”，欧盟将赌注押在土耳其身上，然而，欧盟内部是否能拧成一股绳，有序推动协议落实，还需拭目以待。

新闻阅读整合课(共21张PPT)+2022—2023学年部编版语文八年级上册

新发现：
1、善于发现知识之间的勾连，对比其异同。 2、结合课本，了解知识。 3、利用表格或思维导图，建构知识体系。 4、合作探讨和自主学习相结合。
任务五挖掘课文语言，把握作者情感态度
活动：请你朗读下面句子中的任意一句，并勾画出最能表达作者情感态度的词语，然后与同桌说说表达了怎样的情感。
1、根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献的人。
渡长江
平
大南岸阵地
“飞天”凌 1982年11月达卡多拉游女子十米跳
吕伟
跳水夺魁
空（特写）
24日
泳扬
台跳水比赛
要素篇目
何时
何地
何事
何人
何故
如何
一着惊海天 2012年11月渤海某海域我国航母舰工作人员航母必须要舰载机成功
（通讯） 23日上午8
载战斗机首
能携带舰载
着舰
时到9时许
次着舰
机作战
国行公祭， 2017年12 南京大屠杀国行公祭
为佑世界和月13日遇难同胞纪
平（时评）
念馆广场
中国人民
新发现：
1、新闻要素不一定呈现在每篇新闻里，根据需要有所选择。 2、新闻要素能帮我们快速了解新闻内容。 3、概括新闻要素要找关键词，进行归纳整合。 4、所有新闻要素合并就是新闻事件。
任务三回忆课堂笔记，了解各种新闻体裁的结构特征
思路：呈现观点、阐述观点、强化观点
时间顺序逻辑顺序
几点体会：
1、根据创造的意图选择不同的体裁。 2、同一个新闻事件可以有不同角度的表达。 3、与以往所学记叙文、议论文既有相似，也有不同。 4、学会各种体裁的切换方式和取舍尺度。

2023届新高考语文一轮复习课件：信息类文本阅读--新闻、访谈阅读 (12张PPT)

第三步:深入内核,分析评价。将前两步获取的信息归纳起来,从访谈的问题和内容思考主题和意图,从内容的呈现方式和表达技巧思考访谈的艺术特色。
典例突破·学以致用
【例】 (2020·全国卷Ⅲ)阅读下面的文字,完成后面的题目。一个与现实零距离的题材,要让文学性不被坚硬的现实埋没,让艺术在接近纷纭社会时不
实地采访的实例,从而引发一些相关问题的讨论。
C.熊育群作为对谈的另一方和作者,关心文学表达的力量,故而重视主题的时代性、文学的现
实性和文章细节的生活气息,也留心魔幻的文学想象。
D.文学如何回应时代和现实的问题,既是组织方和对谈双方共同关心的问题,也是新冠肺炎疫情这一特殊历史时刻人类必须共同面对的问题。
C.面对为何将钟南山视为“时代的记忆”的提问,熊育群表示新冠肺炎疫情是个历史事件,而钟
南山凝聚着时代的记忆,是值得被书写的。 D.关于经常采用“费力”的写作方式的问题,熊育群表示“费力”写作是常态,自己也重视想象,
重视背离现实逻辑的想象带来的震撼效果。
答案:D。
【解析】“重视背离现实逻辑的想象带来的震撼效果”表述错误。由原文最后一段“想象不是
胡思乱想,只有符合历史与现实逻辑的想象才震撼人心”可知,写作中的想象不能背离现实逻辑。
2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
()
A.《文汇报》作为组织方,聚焦文学与现实的关系,期望文学可以复原和记录新冠肺炎疫情这
样的重大时刻,从而展现文学的力量和飞扬的灵魂。
B.钟红明作为对谈的一方和责编,关心作家的写作动机和写作方式,并举出对方经常进行大量
都是采用“倒金字塔”式,这跟一般的记叙文不同。通讯就比较灵活多变,有顺叙、倒叙,或插叙、补叙等叙述方法。阅读时要特别注意。

高三语文新闻类阅读PPT优秀课件

正标题
全力搜救武警福州某部遭受山洪袭击失踪人员
找到50遇难者遗体
仍有36人下落不明
新华社北京10月4日电在解放军总部机关、武警总部工
作组和福建省有关领导的现场组织指挥下,经7000多官兵、公
安民警和当地干部群众连续40多个小时的全力搜救,截至4日17
时,共找到遇难者遗体50具,还有36人下落不明。目前,搜救工
……
结论：
消息的最后一句话或一段话，有的消息，事实说清楚了，就不需要结尾。
1.可对全文内容作概括性小结； 2.阐明新闻事实的意义； 3.升华主题； 4.可用带有启发激励性的语言作结； 5.可对发展趋势作预测，揭示事件发展的趋势； 6.可提出值深思的问题，引起读者的思考。
引标题
电头
7000余人连续40多小时
分量要适宜
背景材料的作用：如
①对新闻事实或新闻事实的某一部分进行解释、
补充、烘托。 ②与新闻事实形成对比； ③使新闻事实充实丰满、解答了读者的疑问并
揭示了事物的意义，突出、升华新闻主题；
说明性对比性注释性
④为新闻注入知识性、趣味性和科学性内涵，
有助于读者读懂新闻，大大增加了新闻的厚度，使
其更加具有可读性。
多行——引题（引标）：作用：交待形势，烘托气氛，说明背景等。一：正题（主标）
对一则消息内容的高度概括（概括新闻的主要事实）。二：副题（副标）
往往是次要事实，结果的提要。 ◎主要作用：
对正标题补充说明、解释，点明意义。副标题位于正标题之后。
导语：
a.导语是消息的开头部分（消息的第一句话或第一自然段）以凝练简明的语言
b.概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心
c.写法常见的有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式