北师大版一年级下册生活中的数.ppt
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北师大版数学1年级下册 第3单元(生活中的数)数一数 课件(共18张PPT)
有四个十，是四十。 一根一根地数，五根。
圈一圈，数一数。
三十七
一个十
有三个十，是三十。
解题技巧
一（个）、十、百……都 是计数单位，每相邻的两个计 数单位之间的进率都是10，即 10个一等于1个十，10个十等于 1个百。
1. 圈一圈，数一数，有多少根小棒？ 六十八 五十六
2. 圈一圈，数一数，有多少个小方块？
有多少根小棒？数一数，认一认。
一捆是十根。可以一捆十根十根数。
1个十、2个十、3个十……有10个十。 10个十是一百，即有一百根小棒。
有多少个小方块？数一数。
每数出10个小方块就摆成 1条。可以摆成10条。10条就 是10个十，10个十是一百。
圈一圈，数一数。
四十五 三十七
圈一圈，数一数。
四十五
（2）二十，三十，四十，_五__十____，_六__十____， __七__十___，__八__十___，__九__十___，__一__百___。
用分析法解决填数问题。
做类似题时，先要观察这些数 是按几个几个地数的，再填出数。
认识计数单位“百”
“百”是比“十”更高级的计数单 位，十个十个地数，数到九十，再数下 一个整十就是一百，即一个一个地数， 10个一就是十，10个十就是一百。
八十六
七十一
3. 圈一圈，数一数，有多少个鸡蛋？ 五十九
4. 数一数，再添多少就变成一百了？
有九十一根，再
有八十八块，再添
添9根就变成了一百。 十二块就刻痕为 1小组，55就有11组，即共有55道刻痕。
找规律填数。
（1）五十一，五十三，五十五，_五__十__七__，_五__ 十___九__，_六__十__一__，_六__十__三__，_六__十__五__，六__ _十__七__ 。
北师大版一年级下册数学《谁的红果多》生活中的数研讨复习说课教学课件
重点
掌握比较100以内数的大小的方法。
难点
用不同的方法比较两个数的大小。
谁的红果多？
谁的红果多？
21
工具箱
＞ 18
写一写，比一比。
32 ＜ 34
100
＞ 99
看一看，填一填。
小
35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 9900 95 100
大
45 < ( )
90>( )
数学一年级 下册 第三单元
生活中的数
谁的红果多
课件
一、游戏导入：猜数游戏，激发兴趣
老师很想知道大家的年龄，谁愿意告 诉老师？
请你们帮老师提示一下，我猜的是大 了还是小了。
二、创设情境，探究新知
1．在具体情境中感知两个数的大小。
你从动物乐园里看到了什么？
小猴和小熊拿了很多果子，你们能数出 它们的数目吗？
比较大小
1.比大小。
<
79 < 80
100 > 89
2.填一填。
16
90
29
79
17
91
28
78
18
92
27
77
19
93
26
76
…
…
…
…
…
…
…
…
3.连一连。
√
√
1.从课后习题中选取。
怎样来比较谁拿的红果多呢？
怎样来比较21和18的大小？你有什么好办 法？
2.同学们组内讨论，探究比较大小的方法。 请把你的比较方法和你们组内的同学说一说。
谁愿意把你们找到的好办法和全班的同学交流交流？ 同学们组内交流，可能找到的方法有：
掌握比较100以内数的大小的方法。
难点
用不同的方法比较两个数的大小。
谁的红果多？
谁的红果多？
21
工具箱
＞ 18
写一写，比一比。
32 ＜ 34
100
＞ 99
看一看，填一填。
小
35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 9900 95 100
大
45 < ( )
90>( )
数学一年级 下册 第三单元
生活中的数
谁的红果多
课件
一、游戏导入：猜数游戏，激发兴趣
老师很想知道大家的年龄，谁愿意告 诉老师？
请你们帮老师提示一下，我猜的是大 了还是小了。
二、创设情境，探究新知
1．在具体情境中感知两个数的大小。
你从动物乐园里看到了什么？
小猴和小熊拿了很多果子，你们能数出 它们的数目吗？
比较大小
1.比大小。
<
79 < 80
100 > 89
2.填一填。
16
90
29
79
17
91
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78
18
92
27
77
19
93
26
76
…
…
…
…
…
…
…
…
3.连一连。
√
√
1.从课后习题中选取。
怎样来比较谁拿的红果多呢？
怎样来比较21和18的大小？你有什么好办 法？
2.同学们组内讨论，探究比较大小的方法。 请把你的比较方法和你们组内的同学说一说。
谁愿意把你们找到的好办法和全班的同学交流交流？ 同学们组内交流，可能找到的方法有：
一年级数学下册课件生活中的数做个百数表
找规律，填一填。
（1）19 29 （ 39 ）（ 49 ）59（ 69 ） （2）33 （ 44 ） 55 66 （ 77）（ 88 ） （3）23 34 45（ 56）（67 ）（ 78） （4）（ 85 ）86（ 87 ） 88 89 （ 90 ）
234 5 6 7 89
11 13 14 15 16 17 18 20
21 22 24 25 26 27 29 30
31 32 33 35 36 38 39 40
41 42 43 44
47 48 49 50
51 52 53 54
57 58 59 60
61 62 63 65 66 68 69 70 71 72 74 75 76 77 79 80 81 83 84 85 86 87 88 90
92 93 94 95 96 97 98 99
同学们，说一说，你发现了什么？
从 左 往 右 横 着 看，你 发 现 了 什 么？
1.每行的数都按每次大1的顺序 排列。 2.从第二横行起，每一行前9格 的十位是相同的，个位上的数相 差1，最后一格，变成比这行十 位上的数大1的整十数。
从上往下竖着看，你 发 现 了 什 么？
你能从1数到100吗？ 在右面表格中填一填吧。
234 5 6 7 89
11 13 14 15 16 17 18 20
21 22 24 25 26 27 29 30
31 32 33 35 36 38 39 40
41 42 43 44
47 48 49 50
51 52 53 54
57 58 59 60
61 62 63 65 66 68 69 70 71 72 74 75 76 77 79 80 81 83 84 85 86 87 88 90
一年级数学下册 第3单元 生活中的数 6 做个百数表课件 (北师大版)
竖着看，最右边一排中，前9个 数都是整十数，最后一个是一百。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
竖着看，第三竖行个位都是3。
竖着看，相邻的两个数之间相差10。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
竖着看，第三竖行个位都是3。
竖着看，相邻的两个数之间相差10。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
【北师大版】一下数学：第三单元-生活中的数ppt教学课件第6课时 做个百数表
（3）把个 位和十位 上的数相 同的涂上 黄色。
31 32 33
41 42 43 44
35 36
38 39 40
47 48 49 50
51 52 53 54 61 62 63
71 72 81
57 58 59 60 65 66 68 69 70
79 80 90
74 75 76 77 83 84 85 86 87 88
71 72 81
74 75 76 77 83 84 85 86 87 88
79 80 90
92 93 94 95 96 97 98 99
四 巩固练习
2 3 4 5 6 7 8 9
（ 2 ） 把 个 11 13 14 15 16 17 18 20 位 上 的 数 21 22 24 25 26 27 29 30 是 “ 7 ” 的 31 32 33 35 36 38 39 40 涂上蓝色。
四 巩固练习
1 、在填好的百数表上涂一涂，看一看，和 同伴说一说你发现了什么。 （1）把个位上的数是“0”的涂上绿色。 （2）把个位上的数是“7”的涂上蓝色。 （ 3 ）把个位和十位上的数相同的涂上黄色。 （4）把个位上的数比十位上的数少1的涂上 红色。
四 巩固练习
2 3 4 5 6 7 8 9
35 36
38 39 40 47 48 49 50 57 58 59 60
65 66
68 69 70
71 72
81
74 75 76 77
83 84 85 86 87 88
79 80
90
92 93 94 95 96 ห้องสมุดไป่ตู้7 98 99
二 探究新知
优翼
2 3 4 5 6 7 8 9 11 21 22 31 32 33 41 42 43 44 51 52 53 54 61 62 63 71 72 81 65 66 74 75 76 77 83 84 85 86 87 88 92 93 94 95 96 97 98 99 13 14 15 16 17 18 24 25 26 27 35 36 20 29 30 38 39 40 47 48 49 50 57 58 59 60 68 69 70 79 80 90
北师大版一年级数学下册 (做个百数表)生活中的数课件教学
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
知识讲解
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 发现了什么？
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
横着看，左边9个数的 十位上都是5
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 左右两个数相差1
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 …… 第十行是九十几
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
知识讲解
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 发现了什么？ 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 竖着看，个位上都是0
上下两个数相差10 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 还有呢？ 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
一年级（下册）
做个百数表
知识讲解
知识讲解
认识新朋友
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
知识讲解
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 发现了什么？
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
横着看，左边9个数的 十位上都是5
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 左右两个数相差1
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 …… 第十行是九十几
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
知识讲解
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 发现了什么？ 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 竖着看，个位上都是0
上下两个数相差10 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 还有呢？ 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
一年级（下册）
做个百数表
知识讲解
知识讲解
认识新朋友
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
北师大版数学一年级下册第三单元课件：第1课时 数花生
4 圈一圈，数一数。
5 和 各有 多 少 个？说 说 你是 怎么 数的？
有35个
有35个
九十九，后 面是一百。
你数对了吗？
还可以怎么数？
我可以两个 两个地数。
你能数的更快一些吗？
我可以五个 五个地数。
你还能数的更快一些吗？
我可以十个 十个地数。
随堂演练
小朋友，其实在我们生活中很多不同的 数数方法，你想到了吗？
你准备怎么数苹果呢？
你能用几种方法数出有几个 ？你能用几种方法数出有几个 ？
三 生活中的数
数花生
北师大版 一年级下册
新课导入
你能数出这些数吗？
1 2 3 45 6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18
19 20 ……
谁能接着数下去？
推进新课
你们数得这么棒，老师想送给大家一些花生。
老师奖励了淘气和笑笑一些花生。
淘气和笑笑一个一个地数。
二十九，后 面是三十。
课后练习
1
一个一个地数，数出三十六个花生。
五个五个地数，数出八十个花生。
2 你能接着说下去吗？ 九十、八十、七十、
六十……
二十二、三十 二、四十二、
五十二……
3 在下面各数的后面，连续数出五个数来。
二十三 二十四 二十五 二十六 二十七 二十八 五十六 五十七 五十八 五十九 六十 六十一 七十七 七十八 七十九 八十 八十一 八十二 八十九 九十 九十一 九十二 九十三 九十四 九十五 九十六 九十七 九十八 九十九 一百
3 6 9 12 15 18 21 24 27 30
你能用几种方法数出有几个 ？
5
10
我会填
三 生活中的数(课件)-一年级下册数学北师大版
(1)39和93中的两个3表示的意义相同。 ( × )
(2)73是由7个一和3个十组成的。 ( × )
(3)六十八写作608。
( ×)
1．90再添( 1 )个十是一百；98再添( 2 )个
一是一百。
2. 100里面有(100 )个一，100里面有( 10 )个十。
3. 一个两位数，个位上的数字和十位上的数字
生活中的数
100以内数的认识：
数数：计数单位的进率： 10个 Nhomakorabea是十 10个十是一百
100以内数的读写：
数位顺序： 右边起第一位是个位，第二位是十
位，第三位是百位。 个位是几，就表示几个一，十位是几，
就表示几个十，百位是几，就表示几个 百。
读数和写数都从高位起，按数位顺序读 写。
100以内数的大小比较：
8.个位上的数比十位上的数大5，这个两位数可能
是（16、27、38、49 ）。
根据百数表填一填。
小亮可能拍了多少下？(画“√”) 小芳可能拍了多少下？(画“△”)
9下 37下 55下 82下
√
1、位数多的大于位数少的。 2、位数相同，从最高位比起，如果 最高位上的数相同，就比较下一位。
描述数的相对大小关系：
多一些 少一些 多得多 少得多
先摆( 4 )捆，再摆( 5 )根，( 4 )个十 和( 5 )个 一是45。
( 6 )个十和( 4 )个一是( 64 )。
判一判。(对的画“√”，错的画“×”)
之和是13，这个两位数最大是（ 94 ） 4．73中的“7”表示(7个十)；98中的“8”表
示( 8个一)
5．一个两位数，最高位是( 十)位，一个三位数， 最高位是( 百 )位。
北师大版一年级数学下册第三单元 生活中的数教学课件
九十六 九十七 九十八 九十九
一百
四 巩固练习
• 圈一圈，数一数。
四十二
还能五个五个地数。
四 巩固练习
• 圈一圈，数一数。
三十三
四 巩固练习
• 圈一圈，数一数。
三十三
还能两个 两个地数。
五 巩固练习
• 和 各有多少个？说说你是怎么数的。 三十五
三十五
三 生活中的数
第2课时 数一数
一 复习导入
五个五个地数。
二 探究新知
换一种方法数一数。
十个十个地数。
三 对应练习
用不同的方法数出三十个 和二十个 ，圈出来。
四 巩固练习
• 一个一个地数，数出三十六个花生。
四 巩固练习
• 五个五个地数，数出八十个花生。
四 巩固练习
• 说一说。
从九十开始 十个十个地 倒着数。
五十、四十、三十、二十、十。
二 探究新知
抓一把，估一估，数一数。 有五十粒。
我抓的也就 二十粒吧！
二 探究新知
抓一把，估一估，数一数。
十、二十、二十八。 原来只有二十八粒呀！
二 探究新知
抓一把，估一估，数一数。
十、二十、二十二。 我估得差不多。
二 探究新知
抓一把，估一估，数一数。
估计较大的数量，可以先从中 取出局部数量实际数一数，再 进行估计。
二 探究新知
有多少个小方块？数一数。
1九可0个十以十九10是个个一再添百。 1摆个一是条一。百 个 。
二 探究新知
有多少个小方块？数一数。
一百个
还可以十个十 个地圈着数。
二 探究新知
圈一圈，数一数。
四十五 三十七
三 巩固练习
北师版数学一年级下册课件 第三单元生活中的数课时1
还能两个两个地数。
三十三
课堂作业
3
和 各有多少个？说说你是怎么数的。
三十五 三十五
课堂作业
4 数一数小猪吹了多少个泡泡？
有38个泡泡
你是怎么数的？怎 样数会更快一些？
【重点】会认100以内的数。 【难点】能用不同的数数方法数出数量在100以内的物体个数。
课堂导入
小朋友，我们一起来猜谜语。麻 屋子，红帐子，里面住着个白胖 子。你们知道这是什么吗？
谜底是花生。
课堂导入
淘气和笑笑积极回答问题。 老师奖励了他们一些花生。
新知探究
淘气和笑笑各有多少个花生？
新知探究
课堂作业
1 按顺序写数。
①85,86，__8_7___，__8_8___，__8_9___。 ②60,70，__8_0___，__9_0___，__1__0_0_。 ③87,77，__6_7___，57，__4_7___，__3__7__，27。
课堂作业
2 圈一圈，数一数。
三十三
课堂作业
2 圈一圈，数一数。
生活中的数
第 1 课时 数花生（100以内数的数法）
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂总结-课堂作业 北师大版 数学 一年级 下册
学习目标
1、经历从实际情境中抽象出数的过程，会数、会读100以内的数。 2、会用不同的方法来数数。 3、通过观察、操作、解决问题等活动，感受数的意义，体会数在表达和交 流中的作用，初步建立数数感。 4、在数数过程中感受数学与生活的联系，培养学生积极参与数学活动的兴 趣。
新知探究
十个十个地数。
课堂练习
1 一个一个地数，数出三十六个花生。
课堂练习
2 五个五个地数，数出八十个花生。
三十三
课堂作业
3
和 各有多少个？说说你是怎么数的。
三十五 三十五
课堂作业
4 数一数小猪吹了多少个泡泡？
有38个泡泡
你是怎么数的？怎 样数会更快一些？
【重点】会认100以内的数。 【难点】能用不同的数数方法数出数量在100以内的物体个数。
课堂导入
小朋友，我们一起来猜谜语。麻 屋子，红帐子，里面住着个白胖 子。你们知道这是什么吗？
谜底是花生。
课堂导入
淘气和笑笑积极回答问题。 老师奖励了他们一些花生。
新知探究
淘气和笑笑各有多少个花生？
新知探究
课堂作业
1 按顺序写数。
①85,86，__8_7___，__8_8___，__8_9___。 ②60,70，__8_0___，__9_0___，__1__0_0_。 ③87,77，__6_7___，57，__4_7___，__3__7__，27。
课堂作业
2 圈一圈，数一数。
三十三
课堂作业
2 圈一圈，数一数。
生活中的数
第 1 课时 数花生（100以内数的数法）
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂总结-课堂作业 北师大版 数学 一年级 下册
学习目标
1、经历从实际情境中抽象出数的过程，会数、会读100以内的数。 2、会用不同的方法来数数。 3、通过观察、操作、解决问题等活动，感受数的意义，体会数在表达和交 流中的作用，初步建立数数感。 4、在数数过程中感受数学与生活的联系，培养学生积极参与数学活动的兴 趣。
新知探究
十个十个地数。
课堂练习
1 一个一个地数，数出三十六个花生。
课堂练习
2 五个五个地数，数出八十个花生。
北师大版一年级下册数学优秀课件-总复习《生活中的数(复习)》(共12张PPT).ppt
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
同桌同学各写一个数，比一 比：谁写的数大，谁写的数小？
你能用“多得多”或“多一些”说 说这两个数的大小关系吗？
通过这节课的复习，你知道《生活中的 数》有哪些知识点吗？还有什么疑问吗？
第一关：我会填
1.一个数从右边起，第一位是（个）位，第 二位是（十）位，第三位是（百）位；56的 个位上是（６），十位上是（５）。 2.100里面有（10）个十，100里面有（10）0 个一；78里面有（ 7）个十和（ 8）个一。
北师大版教材小学数学第二册
生活中的数（复习）
一、加与减（一） 二、观察物体 三、生活中的数 四、有趣的图形
数的运算
五、加与减（二） 六、加与减
图形与几何 数的认识
请同学们回忆一下，在一年级 我们认识了哪些数?谁来说说你最 喜欢的一个数？
可以用不同的方法表示32
同学们，你能按一定 的顺序数出一些100以内 的数吗？
最新北师大版一年级下册数学第三单元《生活中的数》精品课件课时1
从九十开始十个十 个地倒着数。
五十、四十、三十、二十、十。
从二十二开始十 个十个的顺着数。
六十二、七十二、八十二、九十二。
4 在下面各数的后面，连着数出五个数来。
二十三
二十四 二十五 二十六 二十七 二十八
五十六
五十七 五十八 五十九
六十 六十一
七十七
七十八 七十九
八十 八十一 八十二
八十九
九十 九十一 九十二 九十三 九十四
九十五
九十六 九十七 九十八 九十九
一百
5 圈一圈，数一数。
四十二
可以用几种方法 数呢？
100以内数的数法： ①一个一个地数 ②两个两个地数 ③五个五个地数 ④十个十个地数
1 按顺序写数。
①85,86，__8_7___，__8_8___，__8_9___。 ②60,70，__8_0___，__9_0___，__1__0_0_。 ③87,77，__6_7___，57，__4_7___，__3__7__，27。
【重点】会认100以内的数。 【难点】能用不同的数数方法数出数量在100以内的物体个数。
小朋友，我们一起来猜谜语。麻 屋子，红帐子，里面住着个白胖 子。你们知道这是什么吗？
谜底是花生。
淘气和笑笑积极回答问题。 老师奖励了他们一些花生。
淘气和笑笑各有多少个花生？
一个一个的数一数。 …… 二 十 七 、 二 十 八 、 二十九、后面是……
生活中的数
第 1 课时 数花生（100以内数的数法）
北师大版 数学 一年级 下册
1、经历从实际情境中抽象出数的过程，会数、会读100以内的数。 2、会用不同的方法来数数。 3、通过观察、操作、解决问题等活动，感受数的意义，体会数在表达和交 流中的作用，初步建立数数感。 4、在数数过程中感受数学与生活的联系，培养学生积极参与数学活动的兴 趣。
新北师大版一年级下册数学《数一数》名师教学课件
4.数一数，再添多少就变成一百了？
有九十一根 再添9根是一百根
有八十八块 再添12块是一百块
拓展练习
是怎么计数的吗？
五个五个地数
有多少个小方块？数一数。
一百个
还可以十个十 个地圈着数。
圈一圈，数一数。
四十五 三十七
知识小结
1．10个十是一百。 2.遇到数较一圈，数一数，有多少根小棒？
六十八
五十六
2.圈一圈，数一数，有多少个小方块？
八十六
七十一
3.圈一圈，数一数，有多少个鸡蛋？ 五十九
有多少根小棒？数一数，认一认。
再添1根一共有多少根？ 九十九往后数是一百， 有一百根。
有多少根小棒？数一数，认一认。
还能怎么数？ 1把0 1个0根十捆是1一捆百，，共有有一10百捆根，。十个十 个地数，十、二十……，一百。
有多少个小方块？数一数。 九 1可摆1个0十一个以是九条十1一0。个是个百再一个添百。。
义务教育北师大版一年级下册
第三单元 生活中的数
第 2 课时 数一数
数一数，共有多少只羊？
探究新知
有多少根小棒？数一数，认一认。
有9捆，1捆是10根，2捆是 二十根……，一共九十根。
有多少根小棒？数一数，认一认。
现在有多少根？ 9捆添1根是九十一根。
有多少根小棒？数一数，认一认。
现在有多少根？ 九十二、九十三、……有 九十九根。
北师大版小学数学一年级下册 第3单元 生活中的数 课时2 教学课件PPT
②两个两个地数 ③五个五个地数 ④十个十个地数 遇到较多数时，最简单、最快捷的方法：十个 十个地数。
课堂作业
1 按顺序写数。
鸭比三十八多2，鸭是( 40 ) 兔子是鸭后面第五个数,兔子是( 45 ) 企鹅比兔子的个数少3,企鹅是( 42 ) 猫比企鹅的个数多1,猫是( 43 )
课堂作业
2 数一数，再添多少就变成1八十六
七十一
课堂练习
3 圈一圈，数一数。
五十九
有多少个鸡蛋？
课堂练习
4 数一数，再添多少就变成一百了？
有九十一根 再添9根
有八十八块 再添十二块
课堂练习
5 读一读，说一说。
五个五个地数
课堂总结
这节课我们知道了10个十是一百，学会了数数， 会用100以内数的数法。 方法：①一个一个地数
新知探究
你还能怎么数？
一捆有十根，10个十是一百，有一百根。
新知探究
有多少个小方块？数一数。
新知探究
1可一九个0个条是以十十。一1九0是百个一个摆再百。添。1
新知探究
还可以十个十个地数。 一百个
新知探究
圈一圈，数一数。
四十五 三十七
课堂练习
1 圈一圈，数一数，有多少根小棒？
六十八
五十六
课堂练习
生活中的数
第 2 课时 数一数（100以内数的数法）
北师大版 数学 一年级 下册
学习目标
1、能够正确地数出100以内的物体个数，知道这些数是由几个十和几个一 组成。 2、培养学生的估算能力和探索观察能力，体验数学方法多样性发展思维灵 活性。 3、培养学生积极思考认真倾听他人想法的习惯，使学生感受与同伴交流的 乐趣。
再添（ 7 ）根就变成100了。
课堂作业
1 按顺序写数。
鸭比三十八多2，鸭是( 40 ) 兔子是鸭后面第五个数,兔子是( 45 ) 企鹅比兔子的个数少3,企鹅是( 42 ) 猫比企鹅的个数多1,猫是( 43 )
课堂作业
2 数一数，再添多少就变成1八十六
七十一
课堂练习
3 圈一圈，数一数。
五十九
有多少个鸡蛋？
课堂练习
4 数一数，再添多少就变成一百了？
有九十一根 再添9根
有八十八块 再添十二块
课堂练习
5 读一读，说一说。
五个五个地数
课堂总结
这节课我们知道了10个十是一百，学会了数数， 会用100以内数的数法。 方法：①一个一个地数
新知探究
你还能怎么数？
一捆有十根，10个十是一百，有一百根。
新知探究
有多少个小方块？数一数。
新知探究
1可一九个0个条是以十十。一1九0是百个一个摆再百。添。1
新知探究
还可以十个十个地数。 一百个
新知探究
圈一圈，数一数。
四十五 三十七
课堂练习
1 圈一圈，数一数，有多少根小棒？
六十八
五十六
课堂练习
生活中的数
第 2 课时 数一数（100以内数的数法）
北师大版 数学 一年级 下册
学习目标
1、能够正确地数出100以内的物体个数，知道这些数是由几个十和几个一 组成。 2、培养学生的估算能力和探索观察能力，体验数学方法多样性发展思维灵 活性。 3、培养学生积极思考认真倾听他人想法的习惯，使学生感受与同伴交流的 乐趣。
再添（ 7 ）根就变成100了。
一年级数学下册 第3单元 生活中的数 6 做个百数表课件 北师大版
横着看，除第一行外，每行中前9个数十位 上的数相同，个位上的数依次是1，2，3，…， 9，最右边的一个数是整十数（或一百）。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
竖着看，第三竖行个位都是3。
竖着看，相邻的两个数之间相差10。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
做个百数表
看一看，填一填。
说一说，你发现了什么？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 959 70
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
竖着看，第三竖行个位都是3。
竖着看，相邻的两个数之间相差10。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
做个百数表
看一看，填一填。
说一说，你发现了什么？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 959 70
北师版数学一年级下册课件 第三单元生活中的数课时3
百位 十位 个位
100
右边起第三位是百位。可以这样拨一拨。
新知探究
找找生活中的100。
新知探究
课堂练习
1 想一想，试一试。
2条表示2个十， 8块表示8个一。
2个大圆表示2个十，8 个小圆表示8个一。
课堂练习
2 想一想，试一试。
3个十，4个一。
课堂练习
2 想一想，试一试。
3个十，4个一。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我是这样做的。
生活中的数
第 3 课时 数豆子（100以内数的读写）
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂总结-课堂作业 北师大版 数学 一年级 下册
学习目标
1、会写100以内的数，进一步体会数位、基数、序数的意义。 2、能对100以内的数进行估计，发展估计意识。 3、经历运用数的知识进行交流的过程，进一步发展数感。 4、初步体验数与生活实际的密切联系，培养合作探索的意识。
【重点】通过比较，估计豆子的数量。 【难点】数位、基数、序数概念的渗透。对100以内的数进行估计，发展 估计意识。
课堂导入
豆子的种类多，营养丰富，常吃豆子对 身体大有好处。同学们，你们有办法数 一数有多少豆子吗？
新知探究
抓一把，估一估， 数一数。
有五十粒。
我抓的也就二十 粒吧！
新知探究
抓一把，估一估， 数一数。
51 5个十，1个一。
十位 个位
课堂总结
1、计数器上，从右边起，第一位是个位，表示几个 一；第二位是十位，表示几个十，合起来就是几十几。 2、计数器从右起第三位是百位。 写数时哪一位上一个单位也没有就用“0”占位。 读数时，百位上是几就读几百。 3、写数、读数都要从最高位起，按数位顺序写，如 果个位或十位上一个也没有，写数时要写“0”占位。 但0不能作最高位。