中考地理复习导学案《四川盆地》
《四川盆地核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中地理粤人版》
《四川盆地》导学案一、导入1. 请同砚们回答：你们知道四川盆地是什么地方吗？它的地理位置在哪里？2. 请同砚们思考：四川盆地有什么特点？有哪些闻名的地理景观？二、整体概述1. 四川盆地位于中国西南部，是中国最大的盆地之一，面积约50万平方公里。
2. 四川盆地地处青藏高原和亚热带地区的过渡地带，气候温和湿润，适宜农业发展。
3. 四川盆地地势较为平坦，有许多闻名的地理景观，如峨眉山、九寨沟等。
三、地理环境1. 地形地貌：四川盆地地势平坦，有大面积的平原和丘陵地带。
2. 气候特点：四川盆地气候温和湿润，四季分明，雨量充沛。
3. 水系系统：四川盆地有多条重要河流，如长江、嘉陵江、岷江等，水资源丰富。
四、自然资源1. 农业资源：四川盆地是中国重要的粮食产区，盛产水稻、小麦、玉米等农作物。
2. 矿产资源：四川盆地地下储藏着丰富的煤炭、天然气、盐等矿产资源。
3. 生态资源：四川盆地有许多自然珍爱区和风景名胜区，生态环境漂亮。
五、文化遗产1. 历史文化：四川盆地是中国历史悠久的地区，有着丰富的历史文化遗产。
2. 风土人情：四川盆地人文景观丰富多彩，有着奇特的川菜、川剧等文化传统。
3. 名胜事迹：四川盆地有许多闻名的文化遗产和旅游景点，如都江堰、青城山等。
六、实践探究1. 请同砚们进行小组讨论：四川盆地的地理环境对当地的农业发展有何影响？2. 请同砚们展开思考：四川盆地的自然资源如何影响当地的经济发展？3. 请同砚们进行实地考察：选择四川盆地的一个地理景观，进行实地考察并撰写考察报告。
七、拓展延伸1. 请同砚们自主进修：进一步了解四川盆地的地理特点和文化遗产，拓展知识面。
2. 请同砚们进行主题钻研：选择四川盆地的一个方面，进行深入钻研并撰写钻研报告。
3. 请同砚们展开讨论：四川盆地的发展与珍爱之间如何平衡？如何更好地增进当地可持续发展？八、总结反思1. 请同砚们总结：通过本次进修，你们对四川盆地有了哪些新的认识和理解？2. 请同砚们反思：在未来的进修和生活中，如何更好地发挥四川盆地的地理和文化优势？通过本次导学案的进修，置信同砚们对四川盆地有了更深入的了解，同时也激发了对地理知识和文化遗产的兴趣，希望同砚们能够进一步探索和发现四川盆地的魅力，为推动当地的可持续发展做出贡献。
《第7章第三节四川盆地》作业设计方案-初中地理粤人八下
《四川盆地》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本课时作业设计旨在巩固学生对四川盆地地理位置、地形地貌、气候特征及文化经济特点的理解，加深对四川盆地自然和人文特色的认识，提高学生在地理学科中观察、分析、解决问题的能力。
二、作业内容作业内容分为四个部分：1. 知识点复习：学生需复习四川盆地的地理位置及周边区域，掌握地形地貌特征，了解气候类型及其对农业的影响。
2. 地图作业：学生需在四川盆地地图上标出主要城市、河流、山脉等地理要素，并分析盆地内部地形起伏及地势走向。
3. 情境探究：以小组形式讨论四川盆地的农业发展情况，探讨地形地貌和气候条件对农业的促进作用，分析其特色农产品及其分布。
4. 写作练习：根据所学知识，撰写一篇关于四川盆地的短文，包括地理位置、地形地貌、气候特征以及文化经济特点的概述，并附上自己的感悟或见闻。
三、作业要求作业要求如下：1. 学生在完成作业过程中，应认真查阅地理教材及参考资料，确保所写内容的准确性和完整性。
2. 地图作业要求准确标出地理要素，使用规范地理术语。
3. 情境探究要求小组内积极讨论，形成有逻辑的分析报告。
4. 写作练习要求条理清晰，语言流畅，能准确表达出四川盆地的地理和文化特色。
5. 所有作业需按时提交，字迹工整，不得抄袭。
四、作业评价作业评价将从以下几个方面进行：1. 知识点掌握程度：评价学生对四川盆地地理知识的理解和掌握情况。
2. 地图作业的准确性：评价学生在地图上标注的地理要素的准确性和规范性。
3. 情境探究的分析能力：评价学生对四川盆地农业发展情况的分析能力和团队协作能力。
4. 写作练习的质量：评价学生写作内容的准确性和完整性，语言表达的流畅性和逻辑性。
五、作业反馈作业反馈将通过课堂讲解和个别指导的方式进行。
教师将对共性问题进行讲解，对个别问题给予指导和建议。
同时，教师将对学生的作业进行评价和总结，指出优点和不足，鼓励学生继续努力，提高地理学科的学习能力。
作业设计方案（第二课时）一、作业目标1. 了解四川盆地的地理特征及生态环境。
《第7章 第三节 四川盆地》作业设计方案-初中地理粤人八下
《四川盆地》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 通过对四川盆地的地理环境、气候、植被、资源等内容的了解，加深学生对该地区的认识。
2. 培养学生的观察能力、分析能力和归纳能力。
3. 激发学生对地理学科的兴趣和热爱家乡的情感。
二、作业内容1. 阅读教材和相关资料，完成以下问题：（1）四川盆地位于哪个省份？其地理位置和地形特点是什么？（2）四川盆地的主要气候类型是什么？其特点是什么？（3）四川盆地的主要植被类型是什么？其分布特点是什么？（4）四川盆地有哪些自然资源？其特点是什么？2. 观察地图或图片，找出四川盆地周边的主要山脉、河流等地理要素，分析它们对四川盆地的影响。
3. 结合自己的生活经验，谈谈你对四川盆地的认识和感受。
三、作业要求1. 独立完成作业，确保准确理解并回答问题。
2. 搜集和阅读相关资料，充分理解四川盆地的地理环境特点。
3. 回答问题时，注意条理性和逻辑性。
4. 作业完成后，提交至学习平台或纸质版，以便老师批改和评价。
四、作业评价1. 老师将根据回答问题的准确性和完整性进行评分，同时关注学生在完成作业过程中的表现，如：资料搜集、阅读理解、问题回答等。
2. 评价将分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，以便于学生了解自己的学习情况。
五、作业反馈1. 学生根据老师给出的评价结果，对自己的作业进行反思，找出存在的问题和不足，提出改进措施。
2. 学生可以将作业中的疑问或困惑与老师进行交流，寻求解答。
3. 老师将针对学生的作业反馈，提出针对性的建议和指导，帮助学生更好地理解和掌握地理知识。
通过本次作业，学生能够全面了解四川盆地的地理环境特点，加深对该地区的认识，同时培养了观察、分析和归纳能力，激发了学生对地理学科的兴趣和热爱家乡的情感。
在完成作业的过程中，学生需要充分阅读相关资料，观察地图或图片，结合自己的生活经验进行思考和回答问题。
通过反思和交流，学生可以更好地掌握地理知识，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
富庶的四川盆地导学案
第六单元第二课南方地区第二课时富庶的四川盆地【学习目标】1、知识与能力：通过学习本课，知道四川盆地的地理位置、气候。
了解成都平原和都江堰工程以及巴蜀文化。
2、过程与方法：能运用地图找出四川盆地的高原和山脉，通过结合具体实例去分析四川盆地发达的农业与其自然环境的关系。
3、情感态度价值观：树立因地制宜和可持续发展的观念；培养良好的读图和运用地图的习惯。
【学习重点与难点】学习重点：四川盆地发达的农业与其自然环境的关系。
学习难点：四川盆地复杂多样的自然条件对当地居民生产生活的影响。
【学习过程】一、自主学习阅读课本P48－50，自主完成以下问题：1、四川盆地位于中国，地处上游，是我国著名的盆地。
盆地四周被海拔米的山地所环抱。
2、四川盆地地处，具有冬、春、夏的特点。
3、四川盆地是我国重要的基地，是我国最大的和______产区。
4、四川盆地内的成都平原，自古以来有着“”的美誉，这里有一项伟大的水利工程——，它由秦国的李冰父子主持修建。
5、丰沛的、众多的，为这里提供了充足的水资源。
地下埋藏着多种储量丰富的矿藏，、等矿藏资源居中国之冠；等资源不仅分布广泛，而且开采的历史也很悠久。
6、四川盆地有100多种国家重点保护的和50多种国家重点保护的珍稀动物，如、、等。
7、四川盆地形成了兼容南北又具有鲜明地域特征的文化，、_ 是其典型代表。
二、合作探究（一）四川盆地的地形、河流、气候1、对照图5－13和图6－32，找出环抱四川盆地的高原和山脉。
2、对照图6－32和图6－33，说一说盆地内地形的特点。
3、找出盆地内的主要河流有哪些？4、四川盆地的气候特点？（二）四川盆地发达的农业1、结合图6－35，说一说四川盆地发达的农业与其自然环境的关系？2、成都平原作为西南地区最重要的商品粮基地跟哪一项伟大的水利工程有关？它是一项怎样的工程？3、成都平原享有“天府之国”的美誉的原因：（三）四川盆地多样的资源及特有的文化1、四川盆地丰富的矿产资源的表现：2、四川盆地作为众多野生动植物的家园的表现：3、说一说四川盆地特有文化的表现：三、反馈检测完成作业本P32-33内容。
《四川盆地导学案-2023-2024学年初中地理粤人版》
《四川盆地》导学案
一、导入
大家好，今天我们要进修的主题是《四川盆地》。
四川盆地是中国最大的盆地之一，位于中国西南部，是一个充满魅力和历史的地方。
在这里，我们将了解四川盆地的地理位置、地貌特征、气候特点以及人文历史等方面的知识。
二、地理位置
1. 请大家查阅地图，找出四川盆地在中国的具体位置。
2. 四川盆地位于中国西南部，毗邻青藏高原、川西高原、云贵高原和长江中下游平原。
三、地貌特征
1. 请描述四川盆地的地貌特征。
2. 四川盆地地势低平，地形多为盆地、丘陵和低山，地势东北高西南低，呈自北向南倾斜的倾斜平原。
四、气候特点
1. 请描述四川盆地的气候特点。
2. 四川盆地气候温和湿润，属于亚热带季风气候，冬季温暖湿润，夏季炎热多雨。
五、人文历史
1. 请简要介绍四川盆地的人文历史。
2. 四川盆地是中国历史文化名城，拥有丰富的历史遗产和人文景观，如都江堰、峨眉山、青城山等。
六、思考问题
1. 你认为四川盆地的地理位置对其经济发展有何影响？
2. 你知道四川盆地的闻名景点有哪些？你最想去哪里参观？
七、拓展延伸
1. 请查找资料，了解四川盆地的特色美食。
2. 你可以尝试制作一道四川盆地的特色菜肴，分享给大家。
八、总结
通过进修，我们了解了四川盆地的地理位置、地貌特征、气候特点以及人文历史等方面的知识，希望大家能够对四川盆地有更深入的了解，并对这片美丽的土地充满好奇和热爱。
希望大家能够珍惜我们的故里，珍爱环境，共同建设美丽的四川盆地。
初中地理《四川盆地》导学案
《四川盆地》导学案
八年级
一、学习目标
1.学会描述四川盆地的位置和范围。
2.知道四川盆地独特的自然环境特征，如土壤、植被。
3.理解四川盆地富庶的表现，分析成都平原农业发达的原因。
二、学习重点
1.四川盆地独特的自然环境特征
2.成都平原农业发达，物产富饶的原因
三、教学过程
（一）知——四川盆地的自然环境特征
1.结合教材p50图7.39四川盆地地形图和P51活动描述四川盆地的自然环境特征（位置、范围、河流、地势）
补充：
（1）四川盆地的经纬度位置
（2）川西高原和青藏高原的区别
（3）四川盆地和川西高原的分界线
2.结合下图，回顾四川盆地的气候类型及其特征
3.结合书本（从书中提炼要点）和下图合作分析：两者对盆地内的气温、饮食、土壤、植被造成了什么影响？
（三）探——天府之国
1.成都平原农业发达的原因
2.都江堰水利工程原理
3.主要农业类型和农作物
（四）板书设计
四川盆地
—自然环境特征与农业一、自然环境特征
（一）位置范围
（二）地形
（三）气候
（四）河流
（五）土壤
（六）植被
二、农业
（一）农业类型
（二）主要农作物。
《第7章第三节四川盆地》作业设计方案-初中地理粤人八下
《四川盆地》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过《四川盆地》的课程内容，使学生能够：1. 掌握四川盆地的地理位置及基本特征。
2. 了解四川盆地的自然环境与人文特色。
3. 培养学生的地理信息获取与整理能力，提升地理学习兴趣及探究能力。
二、作业内容本课作业内容主要围绕《四川盆地》一课的知识点展开，具体包括以下内容：1. 地图绘制与标注：要求学生根据课堂所学知识，在地图上标出四川盆地的位置，并简要标注其周边的主要地理特征。
2. 知识点梳理：学生需整理四川盆地的气候、地形、资源等基本地理信息，形成知识框架。
3. 图文结合：选择一篇关于四川盆地的文章或图片资料，要求学生在理解的基础上，用简练的文字说明其内容与四川盆地的关系。
4. 创作性任务：鼓励学生创作以四川盆地为主题的手抄报或小论文，内容包括但不限于自然环境、人文景观、发展现状等。
三、作业要求1. 地图绘制：使用地理专用绘图工具，标注准确、清晰，图形比例适中。
2. 知识点梳理：条理清晰，语言精炼，能完整表述四川盆地的地理特征。
3. 图文结合：选择资料要真实可靠，文字说明要准确反映图片或文章内容与四川盆地的关系。
4. 创作性任务：内容要丰富多样，能体现学生对四川盆地多方面知识的掌握和理解。
5. 按时完成：所有作业需在规定时间内完成并提交。
四、作业评价1. 评价标准：根据作业的准确性、完整性、创新性及学生的理解程度进行评价。
2. 评价方式：教师批阅与同学互评相结合，注重过程评价与结果评价的统一。
3. 反馈形式：通过评语、分数等方式给予学生及时反馈，鼓励学生发扬优点，改正不足。
五、作业反馈1. 教师反馈：针对学生作业中普遍存在的问题进行讲解，对优秀作业进行展示和表扬。
2. 学生互动：鼓励学生在课堂上或课后就作业内容进行交流和讨论，分享学习心得。
3. 个性化指导：针对个别学生存在的问题，进行个性化指导和辅导，帮助其提高地理学习能力。
通过以上作业设计旨在通过多元化的作业内容与要求，帮助学生全面掌握《四川盆地》的相关知识，培养学生的地理信息获取与整理能力，并激发学生的学习兴趣及探究能力。
《四川盆地》教案[1]
![《四川盆地》教案[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/fef093e910a6f524cdbf8509.png)
《四川盆地》教案【教学目标】一、知识与技能1．读图分析四川盆地地形特点和气候特点，以及了解四川盆地农作物的熟制。
2．知道四川盆地土壤是紫色土（在湿热的条件下形成）。
3．读图了解四川盆地的河流及地势。
4．了解四川盆地的交通运输和成渝经济区，四川盆地物产丰富、丰富的旅游资源、巴蜀文化。
二、过程与方法读图分析，自主学习、合作探究来完成对本节课的学习。
三、情感态度和价值观培养学生热爱祖国的大好河山。
【教学重点】培养学生的读图分析能力。
【教学难点】培养学生的读图分析能力。
【教学方法】自主学习、合作学习。
【课前准备】教师：制作相关课件。
学生：预习本节课内容。
【课时安排】一课时【教学过程】一、导入新课1、展示九寨沟景色图片2、导入新课二、新课学习1、巴山蜀水四川与我国哪些省相邻？（青海、甘肃、陕西、湖北、重庆、贵州、云南、西藏）2、地理位置与范围四川盆地位于______省和______市境内。
四川盆地西临______高原，南有______高原，东有______山脉，北有大巴山和______山脉。
（1）．看图，找出环抱四川盆地的高原和山脉（2）．说说盆地内的地形特点3、气候想一想：四川盆地的地形对当地气候会造成什么影响？（1）．北面高大的山地阻挡寒冷气流，盆地内部冬季较同纬度地区温暖。
（2）．因群山环绕，当地多云雾、少日照、多夜雨，太阳辐射低，湿气重，故当地人喜欢吃辣驱湿。
4、土壤紫色土广布，土壤肥沃，部分地区一年三熟P51活动山地阻挡寒冷的气流进入盆地地势中间低，四周高5、欣赏古诗词与谚语蜀道难难于上青天”、“尔来四万八千岁不与秦塞通人烟”巴山夜雨思考：这些词句能告诉我们四川盆地的哪些自然特征？四川盆地边缘多山，山势陡峻；地形闭塞，气温高于同纬度地区，加上雨水丰沛，农业生产条件好6、展示成都平原图片，让学生欣赏。
分组讨论P52成都平原农业发达的原因有哪些？（1）．地势低平（2）．土壤肥沃有“紫色土”（3）．气候温暖湿润，降水丰富（4）．有著名水利工程“都江堰”（5）．人口众多，劳动力充足世界文化遗传名录--都江堰通过课本文字，了解都江堰的历史与作用7、体会四川盆地物产丰富分析四川盆地旅游业的优越条件：独特的地形（山高谷深）独特的气候（温和多雨）欣赏丰富的旅游资源黄龙青城山为中国道教发源地之一，属道教名山。
《四川盆地导学案》
《四川盆地》导学案导学目标：1. 了解四川盆地的地理位置、地貌特征和气候条件；2. 掌握四川盆地的资源分布和经济发展情况；3. 了解四川盆地的文化遗产和旅游资源。
导学内容：一、四川盆地的地理位置和地貌特征1. 地理位置：四川盆地位于中国西南部，地处长江上游，东临川东、重庆，西接青藏高原，南濒云贵高原，北与陕甘宁接壤。
2. 地貌特征：四川盆地地势东高西低，呈“西北高、东南低”的倾斜趋势。
地形多为丘陵和低山，盆地内分布有成都平原、川西高原等地貌类型。
二、四川盆地的气候条件1. 气候特点：四川盆地属于亚热带季风气候，冬季温和，夏季炎热，雨量充沛，气候湿润，四季分明。
2. 气候影响：四川盆地气候条件适宜农业生产，盛产水稻、小麦、玉米等粮食作物，是中国重要的粮食生产基地之一。
三、四川盆地的资源分布和经济发展情况1. 资源分布：四川盆地拥有丰富的煤炭、天然气、石油、盐、石灰石等矿产资源，是中国重要的能源和工业原料基地。
2. 经济发展：四川盆地工业发达，以电力、冶金、化工、机械等行业为主，盛产石油、天然气、盐化工产品等，经济实力雄厚。
四、四川盆地的文化遗产和旅游资源1. 文化遗产：四川盆地有着悠久的历史文化传统，拥有蜀文化、巴文化等奇特文化遗产，如都江堰、峨眉山、乐山大佛等闻名景点。
2. 旅游资源：四川盆地风景秀丽，名胜浩繁，吸引了大批国内外游客前来观光旅游，如九寨沟、黄龙、峨眉山、都江堰等景点备受游客喜爱。
导学方法：1. 利用多媒体资料展示四川盆地的地理位置、地貌特征和气候条件；2. 组织学生分组钻研四川盆地的资源分布和经济发展情况，撰写小组报告；3. 指挥学生进行实地考察，感受四川盆地的文化遗产和旅游资源；4. 设计小组讨论活动，让学生分享对四川盆地的认识和体会。
导学评判：通过本节课的导学，学生将了解四川盆地的地理特点、资源分布和经济发展情况，增强对四川盆地的认识和理解，培养地理进修兴趣，拓展地理知识面，提高地理素养水平。
《第7章第三节四川盆地》作业设计方案-初中地理粤人八下
《四川盆地》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在帮助学生全面了解四川盆地的地理特征、自然环境、经济发展及其在中国的战略地位，通过本课时的学习，学生应能够：1. 掌握四川盆地的地理位置及范围。
2. 理解四川盆地的地形地貌特征。
3. 了解四川盆地的气候特点及对农业的影响。
4. 认识四川盆地的主要城市及其经济发展状况。
二、作业内容本课时的作业内容主要包括以下几个方面：1. 预习任务：学生需提前预习《四川盆地》相关地理知识，包括地理位置、地形地貌、气候特点等。
2. 基础知识点巩固：完成关于四川盆地的基本知识点填空题和选择题练习，如填空四川盆地的四大地理特征。
3. 小组探究：学生分组探讨四川盆地的主要城市及其经济发展状况，每组需选取一个城市进行深入研究，包括城市的发展历程、主要产业及对当地经济的影响等。
4. 绘图作业：绘制四川盆地的地形地貌简图，标注主要城市和重要地理特征。
5. 写作任务：撰写一篇关于四川盆地气候特点对当地农业影响的短文，要求观点明确，逻辑清晰。
三、作业要求1. 预习任务需认真完成，为后续学习打下基础。
2. 基础知识点巩固需准确无误地完成练习题。
3. 小组探究需充分讨论，每个成员需积极参与并贡献自己的观点。
4. 绘图作业需使用地理专业绘图软件或工具，保证图形的准确性和美观性。
5. 写作任务需结合所学知识，观点明确，逻辑清晰，字数不少于500字。
四、作业评价1. 教师将根据学生的完成情况、准确性和创新性进行评价。
2. 对小组探究进行互评和自评，评价内容应包括成员参与度、观点的新颖性等。
3. 绘画作业的评价标准包括图形的准确性、美观性和创新性。
4. 写作任务的评价标准包括观点的明确性、逻辑的清晰性以及与所学知识的结合程度。
五、作业反馈1. 教师将对每位学生的作业进行批改，并给出详细的评价和建议。
2. 对于优秀作业，将在班级内进行展示和分享，以鼓励学生互相学习。
3. 对于存在问题的地方，教师将提供指导和帮助，以便学生更好地掌握知识。
台湾四川盆地复习导学案(公开课)
中国的区域——台湾、四川盆地班级： 姓名：一、考纲解读㈠台湾省（1）掌握台湾的地理位置和范围并能在地图上填注台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿。
（2）掌握台湾的地形、气候、河流、植被自然环境特征。
（3）理解台湾“祖国的宝岛”的美称，认识台湾丰富的物产（美称）。
（4）了解台湾不同时期经济发展特色。
㈡四川省（1）认识四川盆地的地理位置，能在图上填注四川盆地的主要地形区（四川盆地、成都平原），能在图上填注成都、重庆、泸州等三个城市。
（2）了解四川盆地发展农业的优越自然条件。
（3）了解四川盆地六处世界遗产及国家重点风景区的分布。
二、链接中考（2013年中考） 图1是我国某区域示意图。
据图,完成1～2题。
1.有关图3中abcd 地理事物的说法正确的是A.a 是金门岛B.b 是钓鱼岛C.c 是高雄D.d 是台北 2.下列对E 岛的美称正确的是A.塞外江南B.东方明珠C.东方甜岛D.鱼米之乡（2013年中考）我国某省位于祖国西南部，地处长江上游，全省面积48.5万平方千米。
宋代称为“川峡四路”，省内有一个盆地，盆地内气候温和多雨，盆地西部为平原，农业发达。
根据材料和图4，回答3～4题。
3.图4中①②③④位于盆地西部平原的是 A ．① B ．② C ．③ D ．④4.下列关于该省的说法正确的是 A.地形复杂，地势东高西低 B.地跨我国二三级阶梯，河流落差大 C.人口分布东多西少，人口分布东密西疏D.气候以亚热带季风气候为主，气候类型单一图2等高线 省会图例 100010003000② ④ ③①E 23.50N1200E图1三、巩固与拓展训练题：1、阅读右面的《台湾省简图》，完成下列各题：（1）图中①所在地点的地理位置可表示为_________，_________。
（2）台湾省包括A_______岛、B_______列岛、C_______岛等许多岛屿，其中_______岛是我国面积最大的岛屿。
（3）台湾岛北临②_______海，南临③_______海，东临D_______洋，西隔F_______海峡与E_______省相望。
2015年中考地理复习导学案《四川盆地》
复习《四川盆地》导学案班级 姓名【考纲要求】四川盆地（1）认识四川盆地的地理位置，能在图上填注四川盆地的主要地形区（四川盆地、成都平原），能在图上填注成都、重庆、泸州等三个城市。
（2）了解四川盆地发展农业的优越自然条件。
（3）了解四川盆地六处世界遗产及国家重点风景区的分布。
【中考真题】2014泸州中考四川位于祖国西南部，气候多样，地质条件复杂，资源丰富，人口有8000多万。
读图4，完成9～10题。
9.我省有著名的攀枝花钢铁工业基地，其位置大致在A ．①处B ．②处C ．③处D ．④处 10.下列关于图中各点叙述正确的是A.人口密度①地﹥③地B.海拔高度①地﹥④地C.纬度④地﹥③地D.年平均气温①地﹥②地泸州2013年我国某省位于祖国西南部，地处长江上游，全省面积48.5万平方千米。
宋代称为“川峡四路”，省内有一个盆地，盆地内气候温和多雨，盆地西部为平原，农业发达。
根据材料和图4，回答6～7题。
6.图4中①②③④位于盆地西部平原的是 A ．① B ．② C ．③ D ．④ 7.下列关于该省的说法正确的是 A.地形复杂，地势东高西低 B.地跨我国二三级阶梯，河流落差大 C.人口分布东多西少，人口分布东密西疏 D.气候以亚热带季风气候为主，气候类型单一【自主学习 合作探究】 阅读课本P50-56，地图册P31-331．四川盆地处我国的 ，四周被 和 环绕，盆地内部 起伏。
四川盆地位于 省和 市境内，西临 高原，南有 高原，东有 山脉，北有大巴山脉和 山脉。
盆地内长江（川江）自西向东流，另有 、 、 、等多条河流从四周汇入。
四川盆地四周高中间低，盆地内部北高南低。
2．四川盆地的气候是 ，特点是 、 。
典型植被是 。
.3．“巴山蜀水”是 。
四川盆地的颜色 。
成都平原位于四川盆地的 部，有着“ ”的美誉，伟大的水利工程都江堰坐落在 ，被誉为“世界水利文化的鼻祖”，由秦国蜀郡的 主持修建。
时至今日，对我国的 发挥着作用。
最新八年级地理四川盆地教案7篇
最新八年级地理四川盆地教案7篇最新八年级地理四川盆地教案7篇教师要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
教案包含很多，使教师思路更加清晰，下面小编给大家带来教案模板,希望对大家有所帮助。
八年级地理四川盆地教案篇1教学目标1、学会利用半球位置、海陆位置和经纬度位置来描述一个区域的地理位置。
2、知道世界第一大洲。
3、学会描述一个区域的范围。
4、了解亚洲的地理分区。
教学重难点教学重点：通过对亚洲的学习，掌握认识大洲的基本方法。
教学难点：学会正确描述大洲的地理位置特点，运用地形图和地形剖面图描述区域某一地势变化及地形分布特点。
教学工具课件教学过程一、导入新课：教师提问：结合我们平时接触的电视、电影、报纸、网络资料，谈谈自己知道的亚洲。
学习讨论回答。
教师归纳：我们居住的大洲从南到北、从东到西，既有烈日炎炎的沙漠，又有白雪皑皑的冰原;既有世界第一高峰，又有世界最低洼的地方。
这就是我们居住的大洲。
它有众多的高山和大河，有灿烂的文化，有优美的风景。
它就是雄踞东方的亚洲。
板书：一、雄踞东方的大洲--亚洲二、明确学习目标三、新授：(一)温故知新(生回顾亚洲地名的由来)亚洲是亚细亚洲的简称，意为“东方日出之地”.公元前20__年中期，腓尼基人在地中海东岸(今天的叙利亚一带)兴起，建立起强大的腓尼基王国。
他们的航海水平十分高超，活跃于整个地中海。
频繁的海上活动，要求腓尼基人必须确定方位。
所以，他们把地中海以东的陆地称之为“Asu”,即“东方日出之地”,所指范围后来逐步扩大到整个亚洲。
把地中海以西的陆地称为“Ereb”,意为“西方日落处”,后来被用来指代整个欧洲。
(二)亚洲的地理位置和范围认识一个大洲，先要从“在哪里”入手，也就是明确位置，搞清楚范围、边界。
那么，应当如何描述亚洲在世界中的位置呢?师点拨描述区域地理位置的一般方法：半球位置、海陆位置、经纬度位置[活动]:看图讨论回答：1.读图6.1《亚洲在世界中的位置》，描述亚洲在东西半球、南北半球中的位置。
粤教版八年级地理下册导学案：第七章 认识区域 第三节 四川盆地
粤教版八年级地理下册导学案：第七章认识区域第三节四川盆地
《四川盆地》学案
一、自主学习
一、学习指南
1．课题名称：八年级地理下册第七章第三节四川盆地
2．达成目标：
（1）通过观看教学视频（阅读课本和分析相关学习资源等）分析四川盆地的地理位置和自然环境特点；说明盆地富庶的表现及丰富的历史文化遗产（2）分析区域的自然环境、人们的生产生活之间的关系。
3．学习方法建议：小组合作、观看视频、个体对图文资料的阅读、表格填写。
4．课堂学习形式预告：
（1）课堂检测：利用填空题和P51活动题掌握四川盆地相关自然地理要素的相互作用。
（2）进阶练习：2道填空题，1道读图题检测四川盆地物产富庶的特色与工业优势，分析该区域的自然环境与生产生活间的关系。
（3）合作探究：成都平原农业发达的原因和成渝经济区建设成中国西部重要的经济中心的有利条件。
（4）创意展示。
二、学习任务
（三）合作探究
1.成都平原农业发达的原因有哪些？
2.成渝经济区建设成为中国西部重要的经济中心有哪些有利条件？
（四）展示准备
提示：
1．用思维可视化工具（如思维导图）梳理通过协作探究得到的个人学习收获；
2．交流个人学习收获，并迅速整理出本组协作学习成果的要点；
三、困惑与建议（有哪些知识点不懂，写下来，生生，师生解疑）。
《四川盆地导学案-2023-2024学年初中地理粤人版》
《四川盆地》导学案一、导学目标1. 了解四川盆地的地理位置、地貌特征和气候特点。
2. 了解四川盆地的资源优势和经济发展情况。
3. 了解四川盆地的文化特色和历史沿革。
二、导学重点1. 四川盆地的地理位置和地貌特征。
2. 四川盆地的气候特点和资源优势。
3. 四川盆地的经济发展和文化特色。
三、导学难点1. 四川盆地的地形地貌对其经济发展的影响。
2. 四川盆地的气候特点对其农业生产的影响。
3. 四川盆地的文化传统对当地人民的生活方式的影响。
四、导学内容1. 四川盆地的地理位置和地貌特征四川盆地位于中国西南部，是中国最大的盆地之一。
其地貌特征主要是以平原和丘陵为主，河流纵横交错，地势升沉较大。
2. 四川盆地的气候特点和资源优势四川盆地属于亚热带季风气候，冬季温暖湿润，夏季炎热多雨。
这种气候特点为当地的农业生产提供了有利条件。
四川盆地拥有丰富的水资源和农业资源，是中国重要的粮食生产基地之一。
3. 四川盆地的经济发展和文化特色四川盆地的经济以农业为主，同时发展了工业和旅游业。
四川盆地拥有丰富的文化遗产，如蜀文化、巴文化等，具有奇特的文化魅力。
五、导学问题1. 请简要介绍四川盆地的地理位置和地貌特征。
2. 四川盆地的气候特点对当地的农业生产有何影响？3. 请谈谈四川盆地的资源优势和经济发展情况。
4. 四川盆地的文化特色有哪些？对当地人民的生活方式有何影响？六、拓展延伸1. 请结合实际情况，谈谈四川盆地的生态环境问题及其解决措施。
2. 你认为四川盆地的旅游业发展有哪些优势和劣势？如何提升四川盆地的旅游业发展水平？七、导学反馈1. 请总结四川盆地的地理位置、地貌特征和气候特点。
2. 你认为四川盆地的资源优势和经济发展情况如何？3. 你对四川盆地的文化特色有何了解？对当地人民的生活方式有何影响？。
(完整版)第三节_四川盆地导学案
第三节四川盆地导学案
学习目标
1、通过阅读地图，了解四川盆地的地理位置、地形和地势，并分析其自然环境特征。
2、通过阅读课文内容，了解四川盆地的文化遗产和交通状况。
学习过程
一、探究学习
自主阅读图7.39 四川盆地地形图，回答下列问题。
1、四川盆地地处我国 __________部, 位于________ 省和 _______ 市境内；四周被山地和高原环绕，西临_____ 高原，东到_____ 山脉；北起_______ 山脉和______ 山脉，南到_________ 高原。
2、找出流经四川盆地的主要河流。
3、观察河流流向，思考河流流向反映了四川盆地怎样的地势？
二、合作学习
根据四川盆地的地形和地势，并结合课文P51和P52的知识之窗内容，合作交流讨论完成下列问题。
4、四川盆地的温度带属___________带；气候类型是 ____________ ,全年多________ ,少 ________ ,多__________ 。
5、为什么会形成这样独特的气候特征呢？说说你的看法。
6、说一说，“蜀道难，难于上青天”的原因。
7、议一议，成都平原农业发达的原因有哪些？
三、自主学习
阅读P53-56内容，回答下列问题。
8、四川盆地世界自然文化遗产资源丰富，盆地内已有、、、、、等六处风景名胜被列入《世界遗产名录》。
9、新中国成立以后，四川盆地的交通得到了怎样的发展？
10、想一想，成渝经济区建设成中国西部重要的经济中心有什么有利的条件？
课堂小结
我的收获是。
《四川盆地作业设计方案-2023-2024学年初中地理粤人版》
《四川盆地》作业设计方案一、教学目标1. 了解四川盆地的地理位置、地形地貌和气候特点；2. 掌握四川盆地的地质构造和地质资源分布情况；3. 了解四川盆地的自然灾害及其防治措施；4. 了解四川盆地的人文地理特点和经济发展情况。
二、教学内容1. 四川盆地的地理位置、地形地貌和气候特点；2. 四川盆地的地质构造和地质资源分布情况；3. 四川盆地的自然灾害及其防治措施；4. 四川盆地的人文地理特点和经济发展情况。
三、教学方法1. 讲授结合实地考察：通过教室讲授和实地考察相结合的方式，让学生更直观地了解四川盆地的地理特点；2. 多媒体教学：利用多媒体技术，呈现图片、视频等形式，生动形象地展示四川盆地的地理景观和资源分布情况；3. 小组讨论：组织学生分成小组，进行讨论和交流，增进学生之间的合作与交流。
四、教学过程1. 导入：通过展示四川盆地的地理位置地图和图片，引导学生对四川盆地产生兴趣；2. 讲授：详细介绍四川盆地的地形地貌、气候特点、地质构造和地质资源分布情况；3. 实地考察：组织学生进行实地考察活动，深入了解四川盆地的自然环境；4. 小组讨论：学生分组讨论四川盆地的人文地理特点和经济发展情况，并展示讨论结果；5. 总结：对四川盆地的地理特点、资源分布和发展状况进行总结，强化学生的进修效果。
五、教学评判1. 教室表现：学生在教室上积极参与讨论、回答问题，表现出对四川盆地地理知识的掌握水平；2. 实地考察报告：要求学生根据实地考察情况，撰写考察报告，评判学生对四川盆地地理环境的了解和分析能力；3. 小组讨论效果：评判学生小组讨论的效果，包括讨论内容的深度和广度，以及合作交流的能力。
六、教学反思通过本次教学活动，学生将对四川盆地有一个全面的了解，不仅能够掌握地理知识，还能够培养学生的观察、分析和表达能力。
同时，通过实地考察和小组讨论等形式，培养学生的实践能力和合作精神，提高他们的综合素质。
在今后的教学中，将进一步完善教学内容和教学方法，提高教学效果，让学生在进修中获得更多的收获。
《四川盆地作业设计方案-2023-2024学年初中地理粤人版》
《四川盆地》作业设计方案一、教学目标：1. 了解四川盆地的地理位置、地形地貌、气候特点等基本情况；2. 掌握四川盆地的资源分布、经济发展状况以及生态环境等方面的知识；3. 培养学生的地理思维能力和地理信息搜集整理能力；4. 提高学生的地理进修兴趣，激发对地理学科的热爱。
二、教学内容：1. 四川盆地的地理位置、地形地貌、气候特点；2. 四川盆地的资源分布、经济发展状况；3. 四川盆地的生态环境及珍爱措施。
三、教学重点：1. 掌握四川盆地的地理位置及地形地貌特点；2. 了解四川盆地的资源分布及经济发展情况；3. 熟悉四川盆地的气候特点及生态环境问题。
四、教学难点：1. 理解四川盆地地形地貌的形成原因；2. 分析四川盆地资源分布与经济发展的干系；3. 探讨四川盆地生态环境问题及提出珍爱措施。
五、教学方法：1. 讲授相结合的教学方法；2. 图片、地图、视频等多媒体教学手段；3. 实地考察、小组讨论等互动式教学。
六、教学过程设计：1. 导入：通过展示四川盆地的地理位置、地形地貌图片，引导学生了解四川盆地的基本情况；2. 进修：介绍四川盆地的资源分布及经济发展状况，让学生了解四川盆地的产业结构和发展趋势；3. 讨论：开展小组讨论，让学生探讨四川盆地的气候特点及生态环境问题，并提出珍爱建议；4. 总结：对四川盆地的地理特点进行总结，让学生加深对四川盆地的认识。
七、作业设计：1. 请同砚们结合教室所学知识，撰写一篇关于四川盆地地理特点及发展现状的小论文；2. 制作一份四川盆地的地形地貌海报，展示四川盆地的地貌特点；3. 到图书馆或互联网上查找资料，了解四川盆地的气候特点及生态环境问题，并撰写一份调研报告；4. 分组进行讨论，提出四川盆地生态环境珍爱的建议，并制定一份珍爱方案。
八、评判方式：1. 论文内容的深度和广度；2. 海报的设计创意和表现力；3. 调研报告的信息量和结构合理性；4. 珍爱方案的可行性和创新性。
《四川盆地作业设计方案》
《四川盆地》作业设计方案一、设计目标本作业设计旨在帮助学生深入了解四川盆地的地理特点、资源分布、经济发展以及环境问题，提高学生对地理知识的理解和应用能力，培养学生的地理思维和地理素养。
二、设计内容1. 四川盆地的地理位置及地形地貌特点2. 四川盆地的气候特点及气候对当地经济的影响3. 四川盆地的资源分布及资源利用现状4. 四川盆地的主要经济产业及其发展现状5. 四川盆地的环境问题及对策建议三、设计步骤1. 学生自主进修学生通过查阅资料、阅读相关书籍和文献，了解四川盆地的地理特点、资源分布、经济发展和环境问题。
2. 小组合作钻研学生组成小组，共同讨论四川盆地的相关问题，分享各自的钻研效果，并就设计内容展开深入讨论。
3. 作业展示学生根据小组讨论的效果，撰写一份关于四川盆地的综合性作业报告，包括地理位置、地形地貌、气候特点、资源分布、经济产业、环境问题等内容，并进行作业展示。
四、评判标准1. 资料准确性：作业内容准确反映四川盆地的地理特点、资源分布、经济发展和环境问题。
2. 逻辑清晰性：作业结构合理，内容连贯，逻辑清晰。
3. 表达能力：作业语言通顺流畅，表达清晰准确。
4. 创新性：作业内容新颖有趣，具有一定的创新性和奇特性。
五、延伸拓展1. 鼓励学生进行实地考察，深入了解四川盆地的地理环境。
2. 引导学生就四川盆地的发展问题展开讨论，提出自己的看法和建议。
3. 开展相关主题的小组讨论或辩论，激发学生的思维和创造力。
六、总结通过本次作业设计，学生将深入了解四川盆地的地理特点、资源分布、经济发展和环境问题，提高对地理知识的理解和应用能力，培养地理思维和地理素养，达到教学目标。
同时，通过小组合作和作业展示，培养学生的团队合作能力和表达能力，提高学生的综合素质和综合能力。
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①
④ ③ ② 100°E
104°E 28°N
32°N
金
沙 江 长
江 复习《四川盆地》导学案
班级 姓名
【考纲要求】四川盆地
（1）认识四川盆地的地理位置，能在图上填注四川盆地的主要地形区（四川盆地、成都平原），能在图上填注成都、重庆、泸州等三个城市。
（2）了解四川盆地发展农业的优越自然条件。
（3）了解四川盆地六处世界遗产及国家重点风景区的分布。
【中考真题】
2014泸州中考
四川位于祖国西南部，气候多样，地质条件复杂，资
源丰富，人口有8000多万。
读图4，完成9～10题。
9.我省有著名的攀枝花钢铁工业基地，其位置大致在
A ．①处
B ．②处
C ．③处
D ．④处 10.下列关于图中各点叙述正确的是
A.人口密度①地﹥③地
B.海拔高度①地﹥④地
C.纬度④地﹥③地
D.年平均气温①地﹥②地
泸州2013年
我国某省位于祖国西南部，地处长江上游，全省面积48.5万平方千米。
宋代称为“川峡四路”，省内有一个盆地，盆地内气候温和多雨，盆地西部为平原，农业发达。
根据材料和图4，回答6～7题。
6.图4中①②③④位于盆地西部平原的是 A ．① B ．② C ．③ D ．④ 7.下列关于该省的说法正确的是 A.地形复杂，地势东高西低 B.地跨我国二三级阶梯，河流落差大 C.人口分布东多西少，人口分布东密西疏 D.气候以亚热带季风气候为主，气候类型单一
【自主学习 合作探究】 阅读课本P50-56，地图册P31-33
1．四川盆地处我国的 ，四周被 和 环绕，盆地内部 起伏。
四川盆地位于 省和 市境内，西临 高原，南有 高原，东有 山脉，北有大巴山脉和 山脉。
盆地内长江（川江）自西向东流，另有 、 、 、等多条河流从四周汇入。
四川盆地四周高中间低，盆地内部北高南低。
2．四川盆地的气候是 ，特点是 、 。
典型植被是 。
.
3．“巴山蜀水”是 。
四川盆地的颜色 。
成都平原位于四川盆地的 部，有着“ ”的美誉，伟大的水利工程都江堰坐落在 ，被誉为“世界水利文化的鼻祖”，由秦国蜀郡的 主持修建。
时至今日，对我国的 发挥着作用。
巴蜀文化的旅游文化资源丰富，列入《世界遗产名录》有6处，分别是： 、黄龙、 、 、 、 。
4．蜀道难，难于上青天的意思 。
盆地内部交通枢纽有 、 ，主要铁路干线有 、 、 、 等，主要机场有 、 。
5、成渝经济区劳动力资源丰富，大中小城市密集，交通体系完整，农业发达，工业基础雄厚。
主要工业部门有 、 、 、 、 、 ，主要资源有 、 、 、 ，还有芒硝，井盐等。
【巩固练习】 一、选择题
1．以下哪个不是我国四大盆地之一 ( )
A ．四川盆地
B ．吐鲁番盆地
C ．塔里木盆地
D ．柴达木盆地 2．四大盆地中，唯一无沙漠戈壁分布的是( )
A ．塔里木盆地
B ．准噶尔盆地
C ．四川盆地
D ．柴达木盆地 3．关于我国盆地地形的叙述，正确的是( )
A ．四川盆地四周都有高原环绕
B ．我国四大盆地中，四川盆地最适合发展农业生产
C ．塔里木盆地中有世界面积最广的沙漠
D ．在第二级阶梯上盆地面积分布最广 4．以下叙述正确的是( )
A ．塔里木盆地又称“紫色盆地”
B ．四川盆地有“天府之国”之美誉
C ．有“世界屋脊”之称的是黄土高原
D ．东北平原是我国著名的“鱼米之乡” 5．下列选项中，表示四川盆地的是( )
6．四川盆地与长江中下游平原的分界线是（ ）
A ．太行山
B ．横断山
C ．巫山
D ．大巴山 7．“蜀道难，难于上青天”描述的是那一个省历史上的交通状况（ ） A ．四川 B ．湖南 C ．安徽 D ．江西 8．四川盆地属于我国的（ ）
A ．南方地区
B ．北方地区
C ．西北地区
D ．青藏地区 9．四川盆地所在省区的行政中心是（ ）
A ．合肥
B ．重庆
C ．成都
D ．南京
图4
等高线 省会
图例
1000
10
00 3000
②
④
③
①
10．四川盆地是我国年太阳辐射总量最少的地区，其主要原因是( )
A．海拔低，气温低 B．四周环山，降水少
C．受夏季风影响，云量多、雨雾多 D．纬度低，距海远
11．有效控制长江水患，造就“天府之国”的水利工程（）
A．南水北调B．灵渠C．都江堰D．坎儿井
12．世界遗产都江堰水利工程依自然水势而建，历经2000多年，依然经受住了8.0级地震，是个
奇迹，都江堰位于________上游（）
A．雅砻江B．岷江C．嘉陵江D．乌江
13．四川盆地中部的矿产资源位于中国之冠的有（）
①煤②天然气③芒硝④铁
A．①④B．①③C．③④D．②③
14．四川盆地形成的兼容南北又具有鲜明地域特征的文化是（）
A．关东文化B．巴蜀文化C．客家文化D．齐鲁文化
15．下列珍稀野生动物中，生活在四川盆地的有是（）
①大熊猫②华南虎③金丝猴④雪豹
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
16．四川省的旅游胜地不包括（）
A．大足石刻B．乐山大佛C．九寨沟D．峨眉山
17．读成都市的气温与降水量图（图6-2-1），回答问题。
( )
（1）从图中的气温和降水特点可知，成都的气候类型是，这样的气候条件
为成都平原农业发展提供了哪些有利条件？
（2）成都平原是我国重要的粮食、油料、生猪生产基地主要依赖于水利工程，它位于
中游，由父子主持修建。
（3）下列关于四川盆地的叙述，正确的是( )
A．九寨沟、峨眉山、桂林山水都是四川盆地的旅游胜地
B．岷江、大渡河、沱江、汉江为四川盆地提供了丰富的水资源
C．川剧、川菜是四川文化的典型代表
D．四川盆地是我国最大的石油产地
二、了解泸州相关习题训练
1．下列关于泸州地形、地势特征的叙述，正确的是（）
A 北高南低，以丘陵为主 B、南高北低，多低山丘陵
C 西高东低，以山地为主 D、以盆地地形为主
2．下列城市与其著名的工业部门组合，不正确
．．．的是( )
A 泸州—天然气化工
B 西昌—卫星发射
C 绵阳—彩电生产
D 攀枝花—造船工业
3．下列国家级旅游景区中，位于泸州的是（）
①合江佛宝森林公园②大足石刻③叙永画稿溪自然保护区④泸县龙脑桥
A、①②③
B、②③④
C、②③⑤
D、①③④
读右图完成4、5题
4．用在图中绘出我们泸州市轮廓。
读下列气温曲线和降水柱状图完成5、6题
A B
5．表示泸州气候的气候的图是（填字母），属于气候。
这种气候的特征主要表
现为夏季冬季。
6．根据泸州这种气候，主要的粮食作物有、。
盛产、等
亚热带水果。