业务学习 ppt课件

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教师的业务学习总结PPT

教师的业务学习总结PPT
行业发展趋势了解
通过与行业企业合作,了解行业发展趋势,为专业建设和课程设置提 供依据。
06
问题反思与改进措施提出
学习过程中遇到的问题及原因剖析
知识掌握不牢固
在学习过程中,我发现 自己对一些专业知识的 掌握并不牢固,导致在 实践中难以灵活运用。
教学方法单一
在教学过程中,我意识 到自己过于依赖传统的 教学方法,缺乏创新和 多样性,导致学生缺乏 学习兴趣。
学校发展规划
落实学校发展规划,推动 教师队伍建设和整体发展 。
学习内容与方式
教育理念更新
学习新时代教育理念, 转变教育观念,提高教
育认识。
教学方法改进
掌握新型教学方法和手 段,熟练运用现代教学 技术,提升教学效果。
专业知识拓展
加深学科专业知识的理 解与掌握,拓宽知识视
野,提高综合素质。
实践经验积累
堂教学质量。
03
增强学生综合素质
在教学过程中,注重培养学生的创新思维、实践能力、团队协作等综合
素质,为学生的全面发展打下基础。
感谢您的观看
THANKS
时间管理不当
在业务学习过程中,我 发现自己有时难以合理 安排时间,导致学习效 率低下。
针对存在问题的改进措施提
加强专业知识学习
为了更好地掌握专业知识,我将利用课余时间进行自学, 参加相关培训和研讨会,提高自己的专业素养。
创新教学方法
为了激发学生的学习兴趣,我将尝试引入更多现代化的教 学手段和技术,如多媒体教学、情境教学等,使课堂教学 更加生动有趣。
03
教学方法与手段运用
教学方法选择及原因
讲授法
针对理论性强的知识点,采用讲 授法,通过系统讲解使学生掌握

业务的学习培训计划PPT

业务的学习培训计划PPT

成果展示
组织学员进行成果展示, 鼓励他们分享学习心得、 经验以及在实际工作中的 应用情况。
业务能力提升情况跟踪
学员档案建立
为每位学员建立档案,记录其基 本信息、学习进度和成绩,以便
跟踪其能力提升情况。
定期评估
定期对学员进行能力评估,了解其 在学习过程中的进步和不足,以便 及时调整教学计划和教学方法。
实战演练
组织学员参与实战演练,模拟实际 工作场景,检验其业务处理能力和 应变能力。
培训反馈收集与整理
问卷调查
通过问卷调查收集学员对培训的 意见和建议,包括课程设置、教 学方法、讲师水平等方面的评价

学员座谈会
定期组织学员座谈会,鼓励学员 分享学习心得和体会,收集他们
对培训的反馈意见。
反馈整理与改进

失败案例分析
02
深入剖析失败案例,找出问题根源,避免重蹈覆辙。
角色扮演与模拟实战
03
通过角色扮演、模拟实战等方式,提高应对复杂业务场景的能
力。
03
CATALOGUE
培训方式与时间安排
线上课程学习与考核
学习平台选择
选择行业内认可的在线 学习平台,如腾讯课堂
、网易云课堂等。
课程资源准备
根据业务需求,筛选与 整理相关课程,形成学
团队建设与培训
定期组织团队建设活动,促进团队成员之间的交流与合作;制定 培训计划,提升团队整体能力。
知识管理与共享
建立完善的知识管理体系,整理并共享团队内部的知识和经验。
项目复盘与总结
定期对项目进行复盘和总结,提炼经验教训,持续改进团队工作流 程和方法。
THANKS
感谢观看
客户需求分析与定位

护理业务学习模板ppt课件

护理业务学习模板ppt课件

3. 术后第二周 在医务人员指导下行腰背肌锻炼。有飞燕式、五点支撑法等锻炼方式。
4. 术后第三周 病人带支具下地不负重行走,活动量以自己能承受为准,量力而行,循序渐进(无支具保护者应卧床3个月以上,直到照片证实植骨融合方可戴腰围下床活动),以免脊柱不稳定压迫脊髓引起瘫痪。
术前护理
5 .肠道准备 术前晚普通灌肠,术晨清洁灌肠,作充 分的肠道准备,防止或减轻术后腹胀,利于 胃肠功能的恢复。
术后护理
1. 脊髓神经功能观察 术后72小时内每15~30分钟监测双下肢的感觉、运动及括约肌功能,并及时记录。注意术口引流液的量及性状,及时发现出血、血肿形成。
寒性脓肿:无红,热,痛,故称寒性 1. 椎旁脓肿:脓肿集聚在椎体前后外方 2.流注脓肿:可形成腰大肌及髂窝脓肿
颈椎结核可有咽喉壁脓肿,可流注到锁骨上窝。 胸椎结核多为椎旁脓肿。 胸腰段结核可同时有椎旁脓肿和腰大肌脓肿。 腰椎结核脓液聚集在腰大肌鞘内,可沿髂腰肌流注到腹股沟部、小转子,甚至腘窝部,形成脓肿。 腰骶段结核可同时有腰大肌脓肿和骶前脓肿,脓肿破溃可形成窦道并发混合感染。
术前护理
4抗结核药物的护理 1)按医嘱给予联合抗结核药物治疗,如肌注链霉素0.75g每天一次,口服异烟肼、利福平、乙胺丁醇等药物。 2)向病人及家属宣教时,强调异烟肼和利福平应空腹时口服,同时服用利福平后尿液会变红。
术前护理
3). 注意观察链霉素引起的毒副反应,如耳鸣、耳聋、口周发麻、头晕;乙安丁醇引起的视力障碍;异烟肼可引起末梢神经炎等。定时查肝、肾功能,一旦发现异常症状,应立即报告医生停药并对症处理。 4).术前抗结核药应用至少2周,致结核全身症状改善,血沉在40mm/h以下,以防术后结核菌扩散、伤口不愈。
5. 术后第四周 进行负重站立训练。掌握正确起卧姿势,在床旁进行抬腿及屈髋运动、下蹲运动,注意脊柱保持直立。

科室业务学习(PPT 34页)

科室业务学习(PPT 34页)

初步诊断
• 1、慢性阻塞性肺病急性加重 (1)Ⅱ型呼吸衰竭
• 2、间质性肺病伴感染 • 3、慢性肺源性心脏病 • 4、冠心病 • 5 、Ⅱ型糖尿病 • 6、外周动脉闭塞症
病程回顾
• 2014-02-08:(同前入院时情况) 入院后给予吸氧,
心电监护,联合抗感染,化痰,雾化平喘,利尿减轻心脏负 荷,抑酸护胃等对症治疗,密切观察病情变化,告病危,向 家属交代病情。
塞。
7、杵状指 见于支气管扩张,肺脓肿,肺癌等。
(六)检查
1.血常规、有关凝血机制的检查、瘤细 胞、肺吸虫卵、痰普通培养及真菌培养 等,对明确咯血的病因帮助很大。 2.胸片、胸部CT 检查
3.支气管镜检查
(七)一般治疗
1、药物止血
2、内镜下止血 3、外科手术 4.支气管动脉栓塞术 5.大咯血窒息治疗
注:肺心病:是由于肺组织、肺血管或胸廓的慢性病变引起肺组织结构和(或) 功能异常,产生肺血管阻力增加,肺动脉压力增加,使右心室扩张和(或) 肥厚,伴或不伴右心功能衰竭的心脏病,并排除先天性心脏病和左心病变引 起者。
病史介绍
• 既往史:有“冠心病,房颤”,未行规律冠心病 二级预防治疗;有Ⅱ型糖尿病病史,未服用药物 ,有外周动脉闭塞症,曾出现双下肢肿胀。疼痛 ,局部皮肤苍白色;予改善循环对症处理后症状 有所缓解,预防接种史随社会。
• 2014-02-11:患者身体虚弱,进食较少,睡眠差复
查血常规:WBC:41.5,NE94% ,糖化血红蛋白:7.2% 肿瘤六项示CEA:27.8ng/ml ,CY21-1:82.6ng/ml ,NSE :47.6ng/ml 。 血气分析示:Fio2:37%Po2:59mmHg, Pco2:40mmHg,lac:2.2mmol/L,HCO3:31.2mmol/L。 当日置入CVC,并加用西地兰控制心室率,和日调节免疫, 脂肪乳静脉滴营养支持。

护理业务学习课件

护理业务学习课件
包括及时隔离和治疗患 者、加强消毒和隔离技 术、提高医护人员的防 护意识等措施,以控制 医院感染的传播。
消毒与灭菌技术
01
消毒与灭菌的概念
消毒是指杀灭物体上或环境中的病原微生物,但不损害其非病原微生物
的生命活动,灭菌是指杀灭物体上或环境中的一切微生物的方法。
02
消毒与灭菌的方法
包括物理消毒法、化学消毒法和生物消毒法等,根据不同的需要和场合

护理程序与技巧
详细介绍了护理程序的基本步骤和 相关技巧,包括评估、诊断、计划 、实施和评价五个方面,是实现个 性化护理的关键。
护理文件书写
规范了护理文件书写的标准和要求 ,包括病历记录、护理计划、交接 班记录等,以确保患者信息的准确 性和可追溯性。
护理伦理与法律
1 2 3
护理伦理原则
介绍了护理伦理的基本原则,包括自主、不伤害 、受益和公正等,引导护士在实践中运用伦理原 则指导自己的行为。
等。
熟悉内科疾病患者的饮食及营养 需求,提供合理的饮食建议。
了解内科疾病的预防及保健方法 ,指导患者进行适当的锻炼和自
我护理。
外科护理技术
掌握外科手术前后的护理方法 ,包括术前准备、术后观察及 并发症的预防。
熟悉外科患者的饮食及营养需 求,提供合理的饮食建议。
了解外科疾病的预防及保健方 法,指导患者进行适当的锻炼 和自我护理。
职业暴露的处理
包括及时清洗和消毒、及时报告和记录、接受免疫接种等 措施,以降低职业暴露的风险。
医院感染控制
医院感染的概念
指患者在医院内获得的 感染,包括住院期间和 出院后的感染。
医院感染的预防
包括加强清洁消毒工作 、规范医疗操作、加强 患者教育和监测等措施 ,以减少医院感染的发 生。

护理业务学习培训PPT课件

护理业务学习培训PPT课件

疾病相关知识
治疗要点治疗原 则
• 控制血压;防止再出血; • 控制脑水肿;降低颅内压; • 维持机体功能;防止井发症。
疾病相关知识
治疗要点治疗原 则
控制血压
① 随颅内压下降血压亦降低。 ② 血压高于220/120mmHg时行降压处理。 ③ 常用硫酸镁、速尿等(作用缓和)。
应将血压控制于较平时略高水平 急性期血压骤然下降提示病情危重
氨基酸、玺肽 维生素C、氯化钾
施慧达 阿拓莫兰、护肝片
02
护评估
pdca knowledge introduction
护理评估
7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000
0
5月12日
液体入量与尿量
5月13日
5月14日 5月15日
液体入量 尿量
5月16日
5月17日
护理评估
保持良好肢体置,做好早期康复护理; 评估患者肌力恢复情况,根据病情在床上被动运动,强度适中,循序渐进; 评估患者肌张力情况实施按摩措施,按摩手法要轻,以降低神经肌肉兴奋性。
护理评价:患者住院期间瘫痪肢体能够得到正确摆放, 右下肢活动能力较入院时增强。
护理问题及措施
1.6 语言沟通障碍一与失语有关。 护理目标:能用简单的文字或其他有效方式表达自 己的需求
护理评价:患者在院期间生活护理得到满足
护理问题及措施
1.3 皮肤完整性受损的危险一与不能自行翻身有关 护理目标:患者皮肤完整无破损
建立翻身卡,02H翻身并记录; 加用气垫床,保持床单位平整; 禁用热水袋; 大小便后及时清洗,保持清洁干燥; 必要时应用保护剂、保护膜;增加营养摄入。
护理评价:患者住院期间皮肤完整
护理问题及措施

业务学习 ppt

业务学习 ppt

3
当自身心率快于起搏器 设定频率时,起搏器脉 冲发放功能被抑制,完 全是自身心率,心电图 上见不到起搏信号。
临时起搏器的起搏方式均为心室按需型起搏(VVI)
-
6
临床应用
植入或更换永久起搏器并对起搏器依赖者

A
的过渡性治疗。
因急性或临时性因素引起明显的症状性心

B
动过缓或房室传导阻滞等,经药物治疗无
心律失常护理
汇报人: 心血管内科 李艳科
-
1
起搏器应用及护理
1. 概述 2. 工作原理 3. 临床应用 4. 护理要点
-
2
概述
临时性心脏起搏(temporary cardiac pacing)
是非永久性植入起搏电极的一种起搏 方法。主要适用于紧急需要心脏起搏、 病情可能恢复的患者。
目的
在于尽快纠正因心律失常导致的 Βιβλιοθήκη 流动力学障碍,以维持有效血液循环。
有效收缩的最低电脉冲 强度 (正常起搏阈值 3-6V)。
感知灵敏度:起搏器
感知P波或R波的能力 (一般设置为1-3mV)。
开机键
-
10
临时起搏器
•一种通过电流脉冲刺激心肌引起搏动的技术
•适用于紧急救治心率缓慢的患者
•正确设置确保临床合理应用
•护理要点重在观察
-
11
护理要点
❖术后护理
做好交接班 1、设置参数 2、起搏效果 3、穿刺部位 4、其他特殊问题 注:
-
13
起搏器植入术前护理
-
14

-
15
-
16
-
17
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18
起搏器
-

业务知识培训ppt

业务知识培训ppt
通过培训中的团队活动和 项目实践,可以培养员工 的团队意识和协作精神。
提高协作效率
通过培训,员工可以学习 到更好的协作方式和技巧, 提高团队协作效率。
提升企业整体业绩
提高员工满意度
通过培训,员工可以感受 到企业的关心和重视,提 高工作满意度和归属感。
降低人员流失率
提供培训机会可以留住人 才,减少员工流失率,降 低招聘成本。
1 2
培训目标
提升客户服务质量,增强客户满意度和忠诚度。
培训内容
讲解客户服务理念、沟通技巧、解决问题能力和 服务意识,分享优秀客户服务案例。
3
培训效果
通过培训,银行员工的服务意识和能力得到提升, 客户满意度和忠诚度得到提高,业务量增加。
某电商平台的销售技巧培训
培训目标
01
提高电商平台销售人员的销售技巧和转化率。
务的案例和实践经验。
优化培训方法
总结词
提升培训效果和参与度
详细描述
采用多种培训方法,如讲座、小组讨 论、角色扮演、案例分析等,以提高 培训的趣味性和参与度。
利用技术手段
利用在线学习平台、多媒体教学等手 段,提供灵活的学习方式和丰富的学 习资源。
鼓励互动和反馈
创造一个开放和互动的学习环境,鼓 励学员提问、分享经验和反馈意见。
外部培训
优点
知识面广,能够获取更全面的行业信息和最新动态;讲师具 有丰富的经验和专业知识,能够提供更高水平的培训。
缺点
针对性可能较弱,无法完全满足公司特定需求;培训费用较 高。
在线培训
优点
方便快捷,不受时间和地点限制;可 以同时对多人进行培训,节省成本; 培训内容易于更新和维护。
缺点
互动性可能较弱,无法达到面对面交 流的效果;需要学员具备一定的自学 能力和自我约束力。

9月份业务学习-PPT课件

9月份业务学习-PPT课件
9月份业务学习
穿刺时的并发症、原因及处理
❖ 1、渗血、血肿 ❖ 原因:导入鞘过大,穿刺不当、创伤性穿刺、
静脉损伤、血小板计数低、有出血倾向的病 人、抗凝治疗(如服用阿司匹林)的病人、 化疗病人(凝血机制障碍,营养不良,血浆 蛋白降低),穿刺后活动过度。
❖ 处理: ❖ 穿刺后24小时避免过度活动。 ❖ 安装完毕后于穿刺点加压止血。 ❖ 有出血倾向病人术后第一个24小时采取加压
❖ 体内部位:损伤的导丝划破导管,
❖ 处理:体内断裂设法固定导管,用手指压迫 导管远处的血管,或用止血带绑住腋下,病 人制动,通知医生,必要时静脉切开或血管 介入取出断裂之导管。
感染
❖ 预防为主,严格执行无菌操作 ❖ 局部感染 ❖ 隧道感染 ❖ 全身感染
局部感染
❖ 临床表现 ❖ 局部红肿,硬结 ❖ 局部触痛 ❖ 局部皮肤温升高 ❖ 局部性脓分泌物
❖ 处理:尽量避免在头静脉穿刺,改变体位, 导管进入颈静脉可用20ml生理盐水快速冲管, 可以走楼梯数次,或者等24小时由于重力影 响,血流的流动90%导管会自己下来。
6、送管困难
❖ 表现:阻力感,无法送管、导管皱起或蛇弯曲。 ❖ 原因:选择头静脉穿刺,病人体位不当,选择远端
静脉,血管小,静脉瓣多,静脉疤痕,静脉分叉, 病人情绪紧张。 ❖ 处理:等待,放松。在腋窝处扎止血带后送管,一 边输液一边送管,重新穿刺。 ❖ 预防:尽量不在头静脉穿刺,选择肘窝下两横指处 进针。
❖ 预防:固定技术,导管尖端位置在上腔静脉下1/3 ❖ 处理:通知医生,性x线重新定位,不得重复插入体
移导管,可能更换导管。
全身感染
❖ 临床表现 ❖ 寒战 ❖ 发热 ❖ 头痛、背痛 ❖ 低血压 ❖ 恶心、呕吐
堵管
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

业务学习
危重病人存在或潜在的风险
病情危重、复杂,变化快 护理业务水平低、病情观察不到
位 医疗设备与与环境管理不善 服务态度与沟通不良 制度不健全或有章不循 医嘱执行不及时或不准确
业务学习
危重病人作为护理对象有着复杂、特殊的一 面,优良的护理质量保证是病人康复的前提。 为提高危重患者的护理质量,降低护理差错 事故的发生。安全管理成为重要环节。
业务学习
要做到安全,必须杜绝不安全素,所以对 于不安全的因素造成的风险我们采用三点应 对
识别风险 评估风险 处理风险保证安全
业务学习
胸心外科.肿瘤科张晓红
什么是生命体征不稳定,病情变化快。 两个以上的器官系统功能不稳定、减退或衰竭。 病情发展可能会危及到病人生命。
业务学习
安全管理:是管理科学的一个重要分支,它 是为实现安全目标而进行的有关决策、计划、 组织和控制等方面的活动;主要运用现代安 全管理原理、方法和手段,分析和研究各种 不安全因素,从技术上、组织上和管理上采 取有力的措施,解决和消除各种不安全因素, 防止事故的发生。
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