教育综合模拟试卷二【答案】
2020年教师招聘考试教育综合基础知识模拟试卷及答案(二)
2020年教师招聘考试教育综合基础知识模拟试卷及答案(二)一、单项选择题1.美国管理学者孔茨和奥唐纳认为"有效的管理总是随机制宜的,因发问而定的"。
这一观点表明了教育管理学具有()A.社会性B.双向多元性C.权变性D.应用性2.师生关系中最基本的一种关系是()A.工作关系B.心理关系C.道德关系D.个人关系3.一支白粉笔,无论是把它置于明亮处还是黑暗处,人们都会把它知觉为白粉笔。
这种知觉特性被称之为()A.知觉的选择性B.知觉的整体性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性4.在中国传统文化中,"龙"的形象主要采用了想象的哪种加工方式()A.黏合B.夸张C.拟人化D.典型化5."教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
"这句话是()中对教育方针的表述。
A.《中华人民共和国教育法》B.《中国教育改革与发展纲要》C.《中共中央关于教育体制改革的决定》D.《中华人民共和国宪法》6. "以僧为师""以吏为师"是古代()教育的特征。
A.中国B.埃及C.希腊D.罗马7.在教学中要通过学生观察所学事物,或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。
这是哪一条教学原则()A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则8.从迁移的角度看,"题海战术"最可能的理论基础是()A.形式训练说B.相同要素说C.关系转换说D.概括化理论9.教育要适应人发展的顺序性规律,应做到()A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐10[单选题] 在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了()A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想11.行为主义学习理论认为,当个体通过他人的经验产生了学习,那么就可以说他是在进行()A.顿悟学习B.潜在学习C.观察学习D.反映学习12.学校文化建设有多个落脚点,其中课堂教学是学校文化建设的主渠道。
《教育综合知识》模拟练习卷及答案
《教育综合知识》模拟练习一一、单项选择题(本大题共40小题,每小题1分,共40分)1.奥苏贝尔根据学习内容与学习者已有知识经验之间的关系,将学习的类型分为()。
A.接受学习和发现学习B认知学习、技能学习和情感学习C 符号学习、概念学习和规则学习D机械学习与有意义的学习2. 在韦纳的三维归因模式中,任务难度属于()。
A.内在的、稳定的、不可控制的B.B外在的、稳定的、不可控制的C.内在的、不稳定的、可控制的D.外在的、不稳定的、可控制的3. 俗话说:“一朝遭蛇咬,十年怕井绳”这是条件反射的刺激()。
A. 获得 B. 消退 C. 泛化 D. 分化4. 先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态是()。
A变式B定势C迁移D类化5. 学生已有了“哺乳动物”的观念,现在来学习“鲸”这种动物,属于()。
A上位学习B并列结合学习C相关类属学习D下位学习6. 学生知道“三角形的内角和等于180”,这种知识属于()。
A.策略性知识B. 条件性知识C. 陈述性知识D. 程序性学习7. 下面哪一项是心智技能的三个特点()。
A.观念性、内潜性、简缩性 B 客观性、内潜性、简缩性C 客观性、外显性、展开性D 观念性、内潜性、展开性8. 为了学好英文,把英文单词“Tiger”联想成“泰山上的一只老虎”这是()。
A.复述策略 B. 精细加工策略C. 组织策略D. 元认知策略9. 2010年2月28日,国务院发布《纲要》向全社会公开征求意见,提出了“到2020年基本实现现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列”的战略目标。
这里的纲要是指()。
A 《中小学德育纲要》B 《中国教育改革和发展纲要》C 《基础教育课程改革纲要(实行)》D 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》10.在《中华人民共和国义务教育法》中,国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教,其身份是()。
A 志愿者 B 实习者C 兼职者 D 见习者11. 创造性的核心成分是()A.创造性想象B. 创造性思维C. 智力技能D. 智慧水平12. 当学生做出我们所期待的良好行为后,我们发给数量相当的小红星、盖章的卡片等,属于()A.行为塑造法B示范法C.强化法D代币奖励法13. 专家对于新手在解决问题过程中的优势在于()。
2023年安徽教师招聘《中学教育理论综合知识》模拟试卷二
2023年安徽教师招聘《中学教育理论综合知识》模拟试卷二[单选题]1.教师根据每位学生的特点,包括天赋、接受能力和努力程度而因材(江南博哥)施教的教学组织形式是()。
A.班级授课制B.个别教学C.现场教学D.小组教学参考答案:B参考解析:班级授课制是一种集体教学形式,它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课。
个别教学是教师针对不同学生的情况进行个别地指导和教育,以帮助他们完成学习任务的教学组织形式。
现场教学是根据一定的教学任务,组织学生到现场进行教学的一种教学组织形式。
[单选题]2.根据科尔伯格的观点,道德发展的最高阶段是()。
A.“好孩子”取向阶段B.惩罚和服从取向阶段C.良心或原则取向阶段D.权威和社会秩序取向阶段参考答案:C参考解析:根据科尔伯格的观点,道德发展的最高阶段是良心或原则取向阶段。
[单选题]3.下列做法没有违反《中华人民共和国义务教育法》对学校的有关规定的是()。
A.甲小学同意接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童小王随班就读B.乙小学为了方便教学管理,把教学班级分设重点班和非重点班C.丙小学发现一名六年级学生经常欺负小同学,屡教不改,决定开除该学生D.丁小学选用未经审定、由自己老师参与编写的教科书参考答案:A参考解析:《中华人民共和国义务教育法》规定,“普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,并为其学习、康复提供帮助”。
故A项正确。
《中华人民共和国义务教育法》规定,“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。
学校不得分设重点班和非重点班”。
故B项错误。
《中华人民共和国义务教育法》规定,“对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除”。
故C项错误。
《中华人民共和国义务教育法》规定,“国家实行教科书审定制度。
2020 年教师资格小学综合素质模拟试卷二
2020 年教师资格小学综合素质模拟试卷二一、单项选择题(本大题共 29 小题,每小题 2 分,共 58 分)1.素质教育把()作为重点,反映了新时代的要求。
[单选题] *A.培养自主学习的能力B.培养学生的创新意识C.培养创新精神和实践能力(正确答案)D.培养学生的价值观、人生观答案解析:素质教育面向所有学生,德、智、体、美、劳动技术教育全面推进,重视各种能力的培养,倡导发展性评价,培养学生创新精神和实践能力,弱化学科体系,教学内容结合学生经验,为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础。
故选 C。
2.肖老师正在朗诵:“床前明月光,疑是地上霜”,小杰大声问道:“老师,窗前怎么能看到月光呢?”对此,下列做法中恰当的是()。
[单选题] *A.批评小杰不经许可就发言B.装作没听见继续上课C.告诉学生不要钻牛角尖D.组织学生就此展开讨论(正确答案)答案解析:无3.张老师生气时在学生面前不自觉地会“爆粗口”,学生很反感。
张老师应该()。
[单选题] *A.依然如故,顺其自然B.无意为之,不必在意C.努力改正,尽量避免D.改变自己,不说脏话(正确答案)答案解析:无4.语文课上付老师让学生以“我的梦想”为题写一篇作文。
付老师在批改作文时发现,其他同学在写自己的梦想时都想成为一名教师或者科学家,只有小刚的梦想是成为一名工人。
上课时,付老师特意安排小刚在全班同学面前明读自己的作文。
小刚的作文意得台下同学的阵阵掌声。
付老师对小刚提出表扬并且对同学们说:“我们每个人都有梦想,梦想不一定是要成为什么了不起的人物,社会需要不同的人才,工人也可以为社会做贡献。
付老师的做法()。
[单选题] *A.不可取,应该鼓励学生树立远大理想B.不可取,不利于学生成才C.可取,符合“以人为本”的学生观(正确答案)D.可取,社会对工人的需求量大,不需要科学家答案解析:“以人为本”的学生观的内涵是学生是发展的人,学生是独特的人,学生是具有独立意义的人。
2022下教资考试综合素质(幼儿)模拟卷(二)参考答案及解析
全国教师资格考试市场宣传模拟卷(二)综合素质(幼儿园)一、单项选择题1.【答案】B。
解析:本题考查职业理念教育观方面的内容。
新课改下的教学观要求,教学要从“教会学生知识”转向“教会学生学习”,教师应注重启发式、探究式教学,使学生生动、活泼、主动地学习。
题干中孙老师引导幼儿去自由发挥想象并积极进行引导,A、C、D选项均与题干不符。
故本题选择B。
2.【答案】D。
解析:此题考查的是素质教育。
素质教育担负着三大基本任务:第一大任务是培养学生的身体素质;第二大任务是培养学生的心理素质;第三大任务是培养学生的社会素质。
社会素质主要由政治、思想、道德、业务、审美、劳技等素质构成。
没有涉及到促进学生能力平均发展,故此题选D。
3.【答案】B。
解析:本题考查教师观。
教师通过暗示,不仅对豆豆负责,又做到了尊重幼儿人格。
故此题选B。
4.【答案】C。
解析:本题考查儿童观。
老师只让自己喜欢的孩子展示作品,而挫伤了其他幼儿的积极性,违背了面向全体幼儿的理念。
同时从本质上讲,儿童处于人生发展的特定阶段,具有很大的不稳定性和可塑性,教师应当避免只关注儿童的现实情况,要挖掘儿童可能出现的各种情况,实现对儿童成长的全局性把握,坚信每个儿童都是可以积极成长的,是有培养前途的,是可以获得成功的,对教育好每一位儿童充满信心。
因此,答案为C。
5.【答案】B。
解析:本题考查《学生伤害事故处理办法》。
《学生伤害事故处理办法》第九条第一款规定,学校的校舍、场地、其他公共设施,以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准,或者有明显不安全因素而造成学生安全事故的,学校应当依法承担相应的责任。
故此题选B项。
6.【答案】A。
解析:此题旨在考查教师的权利与义务。
教师的权利包括教育教学权、学术研究权、指导评价权、报酬待遇权、参与管理权、进修培训权,而B、C、D 项为教师的义务。
因此,答案为A。
7.【答案】B。
解析:本题考查《幼儿园工作规程》中幼儿园的卫生保健。
教育综合知识模拟试卷三套参考答案
参考答案教育综合知识模拟试卷〔一〕一、单项选择题1.D2.D3.C4.A5.C6.A7.C8.A9.C 10.C 11.C12.A 13.A 14.D 15.A 16.A 17.D 18.D 19.A 20.A 21.A22.B 23.A 24.A 25.B 26.A 27.D 28.A 29.B 30.D 31.C32.D 33.A 34.A 35.C 36.D 37.A 38.B 39.D 40.B二、填空题41. 1995 42.九43.专业人员44.受教育45.终身学习46.3 47.身体素质教育48.专业性49.研究型课程 50.直接经验 51.客观描述 52.德育目标53.再认或回忆54.认同阶段55.调适性目标三、简答题56.①传授和学习科学文化根底知识和根本技能;②开展学生的智能、创造才能和体力;③陶冶学生的思想品德和美感,奠定学生的科学世界观根底;④关注学知识和根本技能是根底,开展智能是核心,开展体力是保证,思想品德教育是方向,而个性的全面开展是理想目标。
57.①家庭;②学校教育;③同伴群体;④社会实践;⑤社会文化因素。
四、分析题58.①关心保护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生;②对学生严慈相济,做学生良师益友;③保护学生平安,关心学生健康,维护学生权益;④不挖苦、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
59.该老师对待提出质疑的学生,一棒喝退,严重挫伤了该学生的学习积极主动性。
该老师应该:①成认学生独立性,成认学生开展过程的多途性、开展方式的多样性和开展结果的差异性,这是发挥学生主体性的前提条件;②提高学生主体能力和环境的支持度,为学生营造平安的心理气氛,鼓励学生大胆思考、选择、发言;③鼓励学生对自己受教育的过程进行调控;④鼓励学生在教育活动中可以超越教师的认识,超越时代的认识与实践局限,科学地提出不同的观点、看法,并创造具有成效的学习方法;⑤提高学生自我意识性。
〔以上各点根据答题情况酌情给分〕60.(1)该教师采用的直观方式是模像直观。
2023年四川教师招聘《中学教育理论综合知识》模拟试卷二
2023年四川教师招聘《中学教育理论综合知识》模拟试卷二[单选题]1.()是传情达意的有效手段和工具,是教师角色行为中动作变化(江南博哥)最快、最多、最大的。
A.站姿B.走姿C.坐姿D.手势参考答案:D参考解析:手势是传情达意的有效手段和工具,是教师角色行为中动作变化最快、最多、最大的。
[单选题]2.教育可分为两个紧密相连的组成部分:教育活动和()。
A.教育方法B.教育理论C.教育原则D.教育方针参考答案:B参考解析:教育可分为两个紧密相连的组成部分:教育活动和教育理论。
两者实际上分属文化的不同层面。
教育活动隶属文化的制度层面,而教育理论则隶属文化的精神层面。
[单选题]3.利用优良的班风和校风,对学生进行潜移默化的影响,以达到培养美德、净化灵魂的目的。
这种德育方法属于情感陶冶中的()A.人格感化B.环境陶冶C.文化陶冶D.道德感化参考答案:B参考解析:环境对学生品德成长有重要陶冶作用。
如良好的班风和校风等,有助于学生品德健康成长。
故题干这种德育方法属于环境陶冶。
[单选题]4.以下说法不正确的是()。
A.德育过程就是品德形成的过程B.德育过程是知、情、意、行相统一的过程C.德育过程是教育与自我教育相统一的过程D.德育过程是长期、反复、逐步提高的过程参考答案:A参考解析:德育过程的基本规律:①德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。
②德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程,是教育与自我教育相统一的过程。
③德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程。
④德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
德育过程不等同于品德形成过程。
德育过程是教育者对受教育者的教育过程,是双边活动过程;而品德形成过程是学生个体品德自我发展的过程。
A项错误。
[单选题]5.学校举办全校性的国家安全教育讲座属于课外、校外教育形式中的()A.小组活动B.学科活动C.演讲活动D.群众性活动参考答案:D参考解析:群众性活动是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动。
重点小学教师选调考试教育综合模拟试题及答案
重点小学教师选调考试教育综合模拟试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 以下哪项不是我国教育目的的基本精神?()A. 全面发展B. 促进个性发展C. 促进社会和谐D. 培养社会主义建设者和接班人答案:C2. 以下哪个不是素质教育的内涵?()A. 面向全体学生B. 促进全面发展C. 促进个性发展D. 应试教育答案:D3. 以下哪个不属于教育的基本规律?()A. 教育与社会发展的关系B. 教育与个体发展的关系C. 教育与经济发展的关系D. 教育与政治发展的关系答案:C4. 以下哪个不是新课程改革的基本理念?()A. 以学生为本B. 关注学生个体差异C. 强调知识传授D. 倡导学生主动参与答案:C5. 以下哪个不是教育评价的功能?()A. 导向功能B. 诊断功能C. 激励功能D. 惩罚功能答案:D(以下题目略)二、填空题(每题2分,共20分)1. 教育目的是国家对培养人的总的要求,它规定着我国教育培养人的质量规格和教育工作的方向。
教育目的是教育实践活动中的出发点和归宿,它对教育活动有________、________和________的作用。
答案:导向评价调节2. 素质教育以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的________、________和________为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的社会主义事业的建设者和接班人。
答案:创新精神实践能力综合素质3. 新课程改革倡导的学习方式是________、________和________。
答案:自主学习合作学习探索学习4. 教育评价的方法有________、________、________和________。
答案:观察法调查法测试法分析法5. 教师职业道德规范包括________、________、________、________、________、________。
答案:爱国守法爱岗敬业关爱学生教书育人为人师表终身学习三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述教育的本质特点。
综合素质模拟卷(二)参考答案及解析
模拟卷二参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】C。
【解析】此题考查教师劳动特点——创造性的表现,在教育过程中意外的事情总会发生,教师在无准备的情况下能迅速果断地做出判断,随机应变,因势利导是教师教育机智的表现,这反映了教师劳动的创造性。
2.【答案】C。
【解析】此题考查教师的民主管理思想,张老师推选班干部时做到了民主、尊重学生。
3.【答案】D。
【解析】此题考查教师对学生观的理解。
班主任黄老师只关注学生成绩,不注重培养学生体育和美育,影响了学生的全面发展,排除A、B选项;C选项中学生的差异性是指学生是独立存在的,要因材施教,不符合题目表达意思;D是指学生是完整的人,所以不能把某一种或者某几种品质从完整的人身上分离出来孤立地加以培养,故选D。
4.【答案】D。
【解析】此题考查教师的教育机智。
视频与课堂相关,在引发学生讨论后应该给予一定的时间,让学生表达自己的感受,这样不仅可以很好地对视频的内容有一个好的开始,并对之后的学生认真上课也有好的效果。
5.【答案】B。
【解析】《学生伤害事故处理办法》第十四条规定,因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为,或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为,造成学生人身损害的,由致害人依法承担相应的责任。
6.【答案】B。
【解析】《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定,适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
7.【答案】A。
【解析】教师不得限制学生的行动自由,这种行为侵犯了学生的人身自由权。
8.【答案】B。
【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第四十三条规定,对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人,由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。
9.【答案】B。
【解析】隐私权一般是指自然人享有的对自己的个人秘密和个人私生活进行支配并排除他人干涉的权利。
2020山西特岗教师《教育理论综合知识》模拟题2(含答案及解析)
2020山西特岗教师《教育理论综合知识》模拟题一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其代码填入括号内。
每小题1分,共20分)1. 前苏联()主编的《教育学》对中国影响最大,流传最广。
A.叶希波夫·冈察洛夫B.斯米尔切诺夫C.凯洛夫D.申比寥夫2. 小学生从形象思维过渡到抽象思维的关键年龄是()。
A.8~9 岁B.9~10 岁C.10~11 岁D.11~12 岁3. “人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。
”这说明教育是()。
A.传递社会经验的活动B.使人得以生存的活动C.培养人的社会实践活动D.保存人类文明的活动4.儿童道德性发展的自我中心阶段是在()。
A.2~5 岁B.6~7 岁C.8~10 岁D.11~12 岁5. 世界上最早实施义务教育的是哪个国家?()A.英国B.法国C.德国D.日本6. 概念的结构不包括()。
A.概念名称B.概念定义C.概念特征D.概念水平7. “无论我们选教何种学科,都需须使学生理解该学科的基本结构。
”这是()的观点。
A.布鲁纳B.克伯屈C.赞科夫D.怀特海8. 教师的根本任务是()。
A.传授知识B.开发智力C.教书育人D.为人师表9. 柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是()。
A.惩罚和服从定向B.和维护社会秩序定向C.社会契约定向D.普遍道德原则定向10. 教师角色扮演的先决条件是()。
A.教师角色认知B.教师角色体验C.教师角色期待D.没有正确答案11. 较有影响的非文字智力测验有()。
A.比奈智力测验B.韦克斯勒成人智力量表C.韦克斯勒幼儿智力量表D.瑞文标准推理测验12.问题解决的“试误说”的奠基人是()。
A.桑代克B.苛勒C.纽厄尔和西蒙D.布鲁纳13.小学生的思维()。
A.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D.完全属于具体形象思维阶段14. 《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是()。
2022年教师招聘考试教育理论综合知识模拟试卷及答案(二)
2022年教师招聘考试教育理论综合知识模拟试卷及答案(二)一、单项选择题1."我们敢说日常所见的人中,十分之九都是由他们的教育所决定的。
"这一观点出自洛克的( )。
A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《爱弥儿》D.《普通教育学》2.根据我国《教育法》的相关规定,下列说法正确的是( )A.设立学校及其他教育机构,必须有办学资格和稳定的经济来源B.组织和个人举办学校及其他教育机构的目的一般是为了盈if,1C.学校及其他教育机构不具有民事权利,学校及其他教育机构,兴办的校办产业独立承担民事责任D.学校及其他教育机构应遵照学校的有关规定收取费用并公开收费项目3.学习是人类和动物普遍存在的现象,这说明学习是( )A.形成思想的必要条件B.掌握技能的必要条件C.获得知识的必要条件D.有机体适应阶段的必要条件4.态度与品德的形成阶段包括( )A.依从阶段、认同阶段、内化阶段B.醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C.前道德阶段、因循阶段、原则阶段D.自我中心阶段、可逆性阶段、公正阶段5.教师辱骂学生侵犯了学生的( )A.生命权B.健康权C.人身自由权D.人格尊严权6.学校正式产生于( )A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会7."跳一跳,摘桃子"的理论根据是( )A.最近发展区理论B.一般发展理论C.心理发生论D.全面发展理论8.学校管理的基本途径是( )A.教学活动C.教劳结合D.协调9.教好一堂课的前提是( )A.备好课B.充分了解学生C.认真钻研教材D.设计好教学方法10.班主任通过查阅学生的作业、学籍卡片等来了解学生的方法属于( )A.分析书面材料法B.问卷法C.调查访问法D.观察法11.维果斯基提出的"教学应走在发展的前面"的含义是( )A.提前讲授下一阶段才能掌握的内容B.教学可以不考虑儿童现有的发展水平C.教学的重要任务是创造最近发展区D.根据学生现有的水平进行教学12.最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是( )B.昆体良C.杜威D.夸美纽斯13.我国义务教育阶段的公办学校实行( ),并予以公示。
教师资格证考试 《综合素质》中学模拟试卷(二)
仅供内部机密*启用前 1 交流学习姓名准考证号2021年上半年教师资格证考试《综合素质》(中学)模拟卷二—、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有—个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.语文老师丫丫在评价全班学生朗读的能力时,总是可以评出各种奖项,如“朗读过关奖”、"朗读能手”、“金嗓子奖”、“小播音员”等,以此促进学生主动参与学习,提高学习效果。
该做法()。
A.体现了评价主体多元化的重要意义B.彰显了“以人为本”的价值取向C体现了用不同的尺子衡阰学生D.有利于促进学生的全面发展2 某区教育局新制定了《中学生学业评定标准》,将学生的成绩、道德表现、心理健康、个性发展、劳动技能按照一定的比例进行计算,综合评定学生。
这种做法()。
A错误,评价学生应以学科成绩为主B正确,评价内容应该综合化C错误,评价主体过千分散D. 正确,体现了评价的甄别与选拔功能3.在写“我地理想大学”作文时,学习排名不是很靠前的浩浩写的是清华大学,班主任同老师对浩浩说:“你现在的成绩能上个二本就不错了,清华大学对你来12说简直是天方夜谭,别想了。
”目老师的做法()。
A忽视了学生的独立性B忽视了学生的发展性C忽视了学生的创造性 D.忽视了学生的差异性4.某校学期初教科室及各教研组认真制定了各项教研计划,匈周进行一次业务学习和一次教研活动。
学校行政人员经常深入教学第一线听课,并及时与上课教师交换竟见,共同探讨教育教学方法。
该校的做法()。
A合理,有利千加强对教师的监督管理B不合理,侵占了教师的上课时间C合理,有利千促进教师专业能力发展D.不合理,行政人员不应该干涉教师教学5 李昊是某初级中学的校长,近日接连大雨,造成七年级(8)班墙体脱落,李昊以学校的名义要求(8)班全体学生每人出50元,作为墙体修缮基金。
对千李昊私自收费的行为,应当依法承担()。
教师资格统考《综合素质(中学)》模拟试卷二(3)及答案
教师资格统考《综合素质(中学)》模拟试卷二(3)及答案教师是实施素质教育,提高教育质量的关键。
开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点,完善并严格实施教师职业准入制度,是建设高素质专业化教师队伍的重要任务。
下面小编给大家整理教师资格统考《综合素质(中学)》模拟试卷二(3),希望大家喜欢!教师资格统考《综合素质(中学)》模拟试卷二(3)1.考试时间为120分钟,满分150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答,在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(共29题,每题2分,共58分)1.对某一数学题,小李用不同于教师的方法得出了同样的答案。
老师看到后大发雷霆,当众训斥小李,该老师的做法违背了( )。
A.关注学科的教育理念B.关注人的教育理念C.教会学生知识的教育理念D.以教育者为中心的教育理念2.班主任闵老师决定,凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生义务。
闵老师的做法( )。
A.不利于学生品德的形成B.有利于班级管理创新C.有利于激发学生学习D.不利于学生平均发展3.数学课上,老师在讲解例题的解法,小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法,老师恰当的处理方式是( )。
A.不予理睬,继续课堂教学B.稍作停顿,批评学生影响课堂秩序C.请小明上讲台为大家演示D.跟小明说下课谈论4.殷老师特别喜欢学习,不仅上班的时候积极听老教师的课,而且在业余时间自修研究生课程,还潜心研究教学法。
她虽然很年轻,但是已经连续三年当选教学能手了。
这体现了殷老师( )。
A.有专业成长理念B.有课程研发意识C.有团结协作意识D.有关爱学生思想5.发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。
它们相互依存、相互促进、相互制约,构成一个有机整体,其中起统帅和灵魂作用的是( )。
A.智育B.体育C.劳动技术D.德育6.我们经常用“俯首甘为孺子牛”、“春蚕到死丝方尽”等词句来表现教师( )。
A.良好的心理素质B.伟大的人格特征C.过硬的教学技能D.崇高的职业道德7.刘老师大声批评迟到的同学,但自己本身也迟到了,于是,有几位同学在叽咕:“自己也迟到。
教师公开招聘考试幼儿园教育理论综合知识(多选题)模拟试卷2(题
教师公开招聘考试幼儿园教育理论综合知识(多选题)模拟试卷2(题后含答案及解析)全部题型 2. 多项选择题多项选择题1.幼儿教师带领幼儿一起布置活动室环境,利用废弃物品制作各种玩具,充分体现了幼儿园环境创设( )A.开放性B.经济性C.幼儿参与性D.安全性正确答案:B,C解析:幼儿教师带领幼儿一起布置活动室环境体现了幼儿环境创设的幼儿参与性原则,利用废弃物品制作各种玩具体现了经济性原则。
2.创造性与智力的关系并非简单的线性关系。
下列说法中正确的有( ) A.低智商不可能具有创造性B.高智商可能有高创造性C.高智商一定有高创造性D.低创造性者的智商水平可能高E.低创造性者的智商水平一定不高正确答案:A,B,D解析:研究表明,创造性与智力的关系并非简单的线性关系,两者既有独立性,又在某种条件下具有相关性,其基本关系表现在以下几个方面:低智商不可能具有创造性;高智商可能有高创造性,也可能有低创造性;低创造性者的智商水平可能高,也可能低;高创造性者必须有高于一般水平的智商。
3.规则游戏一般应包括游戏的( )等几个部分。
A.过程B.目的C.玩法D.规则E.结果正确答案:B,C,D,E解析:规则游戏是成人为发展幼儿各种能力而编制的、有明确规则的游戏,一般包括游戏的目的、玩法、规则和结果四个部分。
4.幼儿心理健康的标志是( )A.动作发展正常B.认知发展正常C.情绪积极向上D.人际关系融洽正确答案:A,B,C,D解析:幼儿心理健康的重要标志是情绪反应适度、自我体验愉悦、社会适应良好、心理发展达到相应年龄组儿童的正常水平。
主要体现在动作发展正常、认知活动积极、情绪积极向上、人际关系融洽、性格特征良好、没有严重的心理健康问题。
5.下列各项中属于表演游戏的有( )A.制作道具B.桌面表演C.影子戏D.木偶戏正确答案:B,C,D解析:表演游戏是幼儿按照故事、童话内容,分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏。
(333)教育综合模拟试题及答案完整版
(333)教育综合模拟试题及答案完整版教育综合模拟试题及答案完整版教育是社会发展的基石,建设优质教育体系是每个国家的重要任务。
教育综合模拟试题是评估学生知识和能力的重要工具,本文将提供一套完整的教育综合模拟试题及答案。
以下是试题及答案的详细内容:第一节:选择题(共50题,每题2分,共100分)1. 当前最具争议的教育问题是什么?A. 教育公平B. 教育质量C. 教育资源分配D. 教育投入答案:A2. 学生在课堂中发言能够提高哪方面的能力?A. 语言表达能力B. 合作与沟通能力C. 思维逻辑能力D. 综合分析能力答案:B3. 在教育中,个性化教学的核心理念是什么?A. 以学生为中心B. 重视学生的个体差异C. 提高学生的综合素质D. 培养学生自主学习能力答案:A(以下省略部分试题)第二节:判断题(共20题,每题2分,共40分)1. 学生在集体活动中培养了团队合作意识,有利于发展社交能力和集体观念。
正确√ 错误×2. 优质教育可以提高学生的创造力和创新思维能力。
正确√ 错误×(以下省略部分试题)第三节:简答题(共5题,每题10分,共50分)1. 请简要阐述什么是教育公平,并举例说明。
答案:教育公平是指每个人都有平等获取教育机会和资源的权利。
例如,政府可以提供免费的教育资源,确保贫困地区的学生也能接受良好的教育。
2. 请谈谈学校对学生综合素质的培养应该注意的方面。
答案:学校应该注重学生的思维能力培养,并重视学生的体育、音乐、绘画等课外活动,以全面发展学生的多方面能力。
(以下省略部分试题)第四节:综合题(共1题,30分)请你结合教育实际,谈谈当前中国教育存在的问题和未来的发展方向。
答案:当前中国教育存在的问题包括教育资源分配不均衡、教育质量参差不齐、应试教育过重等。
未来的发展方向应该是建立公平、均衡的教育体系,注重学生的综合素质培养,推动教育改革,提高教师素质,从而为国家的发展培养更多的人才。
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全国教师资格统考《综合素质(小学)》模拟试卷二【答案】参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】B。
解析:何老师工作压力大,事务繁忙,但工作态度积极,微笑面对学生,体现了其健康的职业心理。
故选B。
2.【答案】C。
解析:传统的百分制的形式更多体现的是评价的选拔和甄别功能,而现在“评语+特长+等级”形式可以激励学生,促进学生的个性发展,所以体现了激励和发展功能。
3.【答案】A。
解析:“以人为本”的学生观必须面向全体学生。
以人为本思想中的“人”,是全体的人,而不是其中一部分人。
该教师的做法剥夺了这两位学生接受教育的权利,违背了教育公平。
因此,答案为A。
4.【答案】B。
5.【答案】B。
解析:新课改背景下的教师观要求教师要从课程的执行者转变为课程的建设者和开发者,老师研发本地区课程的做法是课程建设者和开发者的体现。
故选B。
6.【答案】C。
解析:素质教育要求树立以学生为本的学生观,教师对学生在课堂上的积极反映应回以关注,这样才能调动学生在课堂学习中的积极性。
7.【答案】D。
解析:诗句主要体现的是教师的无私的奉献精神,故选择D选项。
8.【答案】B。
解析:在教育教学的细节中做到尊重学生的个别差异,正确的把握公正的前提是有利于每一个学生的健康成长;在教育教学工作中,尽量缩小由社会不公正给学生带来的差异;辩证地看待学生的优缺点,不绝对化。
9.【答案】D。
解析:《教育法》规定,学生有努力学习,完成规定的学习任务的义务。
故选D。
10.【答案】C。
解析:《教师法》第二十七条规定:地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的,应当予以补贴。
11.【答案】B。
12.【答案】C。
13.【答案】C。
解析:《教育法》第四十三条规定,学生的权利之一是对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉。
14.【答案】A。
解析:《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定:县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。
学校不得分设重点班和非重点班。
15.【答案】B。
解析:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十六条规定,收留夜不归宿的未成年人的,应当征得其父母或者其他监护人的同意,或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。
因此,答案为B。
16.【答案】B。
解析:《学生伤害事故处理办法》第三条规定,学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、合理适当的原则,及时、妥善地处理。
17.【答案】A。
解析:《女史箴图》作者为顾恺之;《历代帝王图》作者为阎立本;《明皇幸蜀图》作者为李思训;《天王松子图》作者为吴道子。
18.【答案】C。
解析:此考点为“昭君出塞”,汉元帝以宫人王昭君嫁给了呼韩邪单于,以化解汉与匈奴之间的冲突,所以“胡”指得是匈奴。
19.【答案】A。
解析:根据“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
”可以确定A项顺序有误。
20.【答案】D 。
解析:万神庙属于罗马风格建筑,雅典卫城属于古希腊建筑,罗马斗兽场属于欧式建筑风格。
21.【答案】B。
解析:解析:焚书坑儒,是秦始皇公元前213年和公元前212年焚毁书籍、坑杀儒士的事件。
故选B。
22.【答案】A。
解析:碰铃是打击乐器,二胡是拉弦乐器,巴乌是吹奏乐器。
23.【答案】C。
解析:花甲,指六十岁。
重开,指两个花甲,一百二十岁。
三七为二十一岁。
上联加起来共一百四十一岁。
古稀,指七十岁。
双庆,指两个古稀,一百四十岁。
一个春秋,即一岁。
下联加起来也是一百四十一岁。
联语的特点在巧于用数。
24.【答案】C。
解析:徐悲鸿擅长画马,其笔下所画的奔马桀骜不凡、自由奔放,在写实之中充满了浪漫主义的风格。
25.【答案】C。
解析:“梨园子弟”原指唐玄宗时期梨园宫廷歌舞艺人的统称,后泛指戏曲演员。
26.【答案】D。
解析:A选项是文字处理程序Word 2003的文档扩展名;B选项WPS是由国产文字处理软件WPS生成的文档格式扩展名;C选项DOT文件,则是Word的模板文件的扩展名。
打开的是一个模板文件;而EXE是应用程序的可执行文件格式,不能用Word打开。
27.【答案】B。
解析:A项:添加了批注的效果为单元格右上角出现红色三角形。
C项:图中表示的单元格中的内容为文本格式。
D项:输入内容前加英文状态下的单引号。
28.【答案】A。
解析:蚕和蜘蛛都属于昆虫;鹰和燕子都属于鸟类。
29.【答案】A。
解析:6×4=24,24÷3=8,8×2=16,16÷1=16,16×0=(0)。
二、材料分析题30.【参考答案】这位教师的回忆体现了新课程改革背景下的教师观,实现了现代教师角色和行为的转变。
一方面,在教师角色方面,教师不只是知识的传授者,更应该是学生发展的促进者,而这种发展不只是在学业方面,更要关注学生人格的健康成长和个性发展。
材料中的教师在十年前只是注重知识的传授,没有关注学生的心理成长,对于学生由于继父凌辱而造成的心理阴影“一点也不知道”,而十年后,教师“会从隐而不显的线索中去发现学生面临的问题,并且想办法帮助他们”。
另一方面,在教师行为方面,新的教师观强调教师的反思。
材料中的教师能够从案例中反思自己的过失,认识到“同样的错误如果再犯,实在是不应该的”,体现了教师行为的转变。
31.【参考答案】石老师的行为充分践行了教师职业道德规范,具体体现在以下几个方面:第一,石老师践行了“爱岗敬业”。
注重责任意识,面对学生出现的种种问题,能够尽职尽责的处理,不怕脏、不嫌烦,积极与家长沟通,修改并优化教学计划。
在教育实践中履行着自己作为一名教师应尽的职责。
第二,石老师践行了“关爱学生”。
石老师将全身心的爱投入到工作中,以师爱作为工作的核心动力,收拾学生呕吐的赃物,不厌其烦的修改学生作业,耐心帮助学生改正不良习惯等,都是出于对学生的关爱。
用自身的实际行动诠释了师德的灵魂——“关爱学生”。
第三,石老师践行了“教书育人”。
石老师遵循教育规律,循循善诱,诲人不倦,因材施教。
通过细致的观察和耐心的教导,培养学生的良好品行,进而促进学生全面发展。
第四,石老师践行了“为人师表”。
石老师坚守高尚情操,以身作则,在教育教学过程中率先垂范,以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。
第五,石老师践行了“终身学习”。
石老师坚持树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。
潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
因此,教师应当在新时代素质教育理念的指导下,遵守教师职业道德,为人师表,关爱学生,促进学生全面发展。
32.【参考答案】(1)如何理解文中的“偏才”“怪才”?①学科特长生及具备优秀潜质的学生;②应试教育下成绩低但综合素质过硬的学生。
(2)高考改革如何让“偏才”“怪才”脱颖而出?请结合材料,简要分析。
(10分)①打破人才选拔“格式化”;以自主招生的形式改变传统应试教育衡量标准,挖掘拥有优秀潜质的特长生,为他们开辟高考录取的绿色通道。
②科学的学生综合素质评价制度;对于“偏才”“怪才”的选拔体系和标准要科学合理,保证诚信公平。
③公开透明的特长生录取过程。
自主招生学校应完善招生制度,使招生工作在“阳光下进行”,保证录取的公开公正。
三、写作题【参考范文】有梦,才有未来昙花为了自己月下一现的梦想,甘愿承受长久的寂寞;流星为了自己瞬间美好的梦想,宁可放弃灿烂闪耀的生命;彩虹为了自己绚丽多姿的梦想,情愿承受暴风雨的洗礼;张强为了实现自己当演员的梦想,宁愿忍受住在下水道的艰苦。
因为他坚信:有梦想的陪伴,才会有精彩的未来。
梦想是支持我们积极进取的不竭动力。
王宝强从小习武,但他的理想却是拍电影。
他决定去北京追求电影梦的时候,被很多人嘲笑和质疑。
的确,对当时的王宝强来说,想拍电影简直是异想天开。
但他毅然踏上了“北漂”之路。
为了梦想,他当替身、当群众演员,拍了许多戏却连脸都没露过。
尽管如此,他也没有放弃。
终于,他获得了主演《盲井》的机会,并凭借此戏拿了奖,之后便开始不断地在一些影视剧中出演角色,并最终成为了一线男演员。
正是因为对梦想的渴望支持他不断前进,他才取得了今天的成绩。
梦想是茫茫大海中指明方向的一盏明灯。
戴维·布伦克特在小时候就写下过要成为英国首位盲人内阁大臣的梦想。
50年后,他的老师在整理旧物时发现了写着孩子们梦想的作业本,于是他把这些作业重新发回到孩子们手中。
可是大多数人早已忘记了当年的梦想,而已成为内阁教育大臣的戴维在给老师的信中说:“感谢您为我们保存着儿时的梦想,那个梦想一直在我脑子里,从未放弃。
50年过去了,我已经实现了那个梦想。
”正是因为有梦想的指引,戴维才在黑暗的世界里赢得了光明的前途。
梦想是使生命之花开得更加绚烂的肥料。
罗琳从小就有当作家的理想,但在追求理想的道路上,她经历了太多的考验:失业的无助、离婚的痛苦、单亲妈妈的艰辛等。
但无论生活如何艰难,她都没有放弃过梦想,她克服各种困难,用全部的热情专心写作,因为只有写作才能让她真正的找到快乐。
1997年,《哈利·波特与魔法石》出版,罗琳终于实现了自己的作家梦。
电影公司把《哈利·波特》系列小说拍成电影后,罗琳成了当今英国最有名的作家之一。
正是因为有梦想的滋养,才成就了她今天的辉煌。
梦想,就像一粒饱满的种子,在人们心中扎根、开花、结果。
这一过程或许会经历种种磨难和艰辛,但只要坚持不懈地努力,勇敢地面对,总有一天,梦想的光芒会照亮前行的道路,成就你的精彩人生!。