初中数学教学观摩活动总结

初中数学教学观摩活动总结

初中数学教学观摩活动总结(一)

12月14至16日，首届全国初中数学课堂教学展示观摩课评

比活动在郑州举行，我有幸参加了此次观摩活动。本次评比共有

来自全国各省市的21位教师参评，其中有10位老师展示课堂，共有800多位教师到场观摩。听了专家的评课，让我受益匪浅。下

面我就结合实际来谈谈自己的一些体会。

一、在这次活动中，教师注重创设有效的情景。每一位老师

都能根据课的需要创设具体的生活的情境，让学生在熟悉的情境

中去学习。在教学中无论是对新知识的引入或巩固都要注意紧贴

学生的生活实际，让学生体会到，学习数学可以解决生活中的实

际问题，以此来调动学生学习数学的兴趣。在本次活动中，大部

分的老师选用学生身边的生活实际问题，使学生真正感受到数学

就在他们的生活中，现实生活中处处都有数学。

例如，在二元一次方程组(5)里程碑上的数时，老师就创设了

一个父子骑着摩托车，每个一段时间看到的里程碑上的数的情境，让学生根据自己的需要利用方程组解决问题，这样就调动起了学

生的学习欲望，从而使比较复杂的数字问题变的简单了，还有刘

翔的号码牌。以一个故事情节展开一系列数学问题，贯穿整个课堂，自然、有趣。

专家提出思考：要不要每节课的导入都有创设情境导入?

二、利用合作学习，鼓励学生自主探究。新课程教学，要求

教师为学生创设一种自主探究的学习氛围，让学生在已有的生活

经验、学习经验、数学知识经验的基础上，在探究中发现问题、

提出问题并发挥团队意识，合作解决问题，让学生获得成功感，

获得学习数学的乐趣。多位参加活动的老师在讲课的过程中，都

是先给学生足够的时间独立思考，之后再小组讨论、总结。这一

次分组最成功的应该是河北的陈丽老师的《生活中的数据》一课，她让学生从估测一步有多长?一万步有多长?100万步有多长?探究100万张纸摞在一起有多高?问题激发了学生探究、合作的兴趣。

专家提出思考：在小组交流合作时，给没有给学先独立思考

的时间，活动是否充分有效。

三、课堂教学环节完整流畅。我所听到每节课的展示都是从

情境出发，提出问题，利用已有知识经验解决问题，得到新知识，再用新知识解决问题，最后总结所学知识。整个课堂给人的感觉

是自然流畅，充分体现了数学化过程、建立数学模型过程。我想

这些教师的课堂教学中表现的这么好是因为他们备好教材，还备

好学生，从知识目标、思想教育目标到学生的技能能力目标，都

体现了以教材为依托，以学生为本的教学发展观，对基本的概念

和技能的处理也都进行了精心的设计。正如专家说的有美好的预设，才会有完美的生成。

专家提出思考：处理教材要有创新性，例题的处理怎样进行

变式训练。

四、专家的精彩点评。其实这次活动让我收获最大的应该是专家的点评。平时我们的评课，指出问题的地方，仁者见仁，智者见智，最后我们会觉得都好，都有道理，但又不知道按谁说的方式来处理我们的课。这次，10节课专家进行了精彩的点评，他们评课有理论支持，同时所评的都是课堂上发生的事实。

通过观摩，我的感触很深，我的数学课该教什么，怎么教，为什么这样教?数学，我们应该抓住数学的本质，结合生活实际，让学生去体验知识的形成过程，感受解决问题的思想方法，使得数学课堂更加有数学的味道。

stron初中数学教学观摩活动总结(二)

为了提高青年数学教师的思想业务素质和教学能力，交流教学技艺，推广先进的教学经验和教改经验，深入开展教学研究，努力提高数学课堂教学水平。按照伊宁市教研培训中心举办伊宁市xxxx年中小学教师基本功暨课堂教学技能大赛的总体要求，11月23日-25日伊宁市xxxx年初中数学青年教师课堂教学大赛观摩研讨活动在七中成功举办，并取得良好的教研效应。

本次大赛是伊宁市初中数学学科近年来最隆重的一次观摩研讨活动，从筹备到结束历时2个多月的时间。各学校从9月21日接到通知后，在校内组织了多种方式的选拔。在综合考虑多项素质之后，推选出10名选手代表本学校参加市级比赛。由于有层层选拔做铺垫，由各校教师共同参与了选手的教学设计，最大程度的调动了观课教师的积极性。比赛结束后，每个人都很兴奋，尤

其是选手、评委和最近距离接触大赛筹备工作的老师们，比赛的

周密性、规范性、公平性、公开性都给观课教师留下了深刻的印象。作为这次大赛的组织者的我，也在这种认可中倍增了许多勇气，为了在今后的活动中取得更好的成绩，现将这次大赛的整体

工作总结如下：

一、领导高度重视，教师全员参与

领导高度重视、教师的全员参与是大赛成功举办的基石。协

办方伊宁市七中，在接到筹办任务后，校长亲自部署，将筹备工

作合理分工，并有专人负责。教务处徐红主任按抽签课题对学生

调配上做了精心的安排，由班主任引领学生入场并提前对学生的

行为规范做了培训，确保了比赛中教师与学生优秀的发挥。多媒

体设备有专人负责，并配备了无线鼠标等先进的操作工具。七中

数学组的各位教师们更是以主人翁的姿态全员参与，从为比赛留

课题、布置会场、安排座位、组织学生进入场到比赛结束后打扫

会场等细节，都能感受到七中领导重视教学研究，教师团结向上、严谨求真的工作作风。

23日大赛开幕式，伊宁市教研培训中心魏章元副主任亲临会场，为大赛致开幕词并对评委、参赛选手、观摩教师提出了具体

要求，提升了大赛严肃性。25日下午闭幕式时，教研培训中心张

军团主任全程参与，为大赛作总结并宣布比赛奖次，体现了大赛

的规范性、公开性。霍尔果斯口岸中学4名教师、伊宁县教育局数学教研员薛连升老师、县四中校长及全县数学教师20余