关于化学学习心得体会范文
关于化学的学习心得体会5篇(通用)
关于化学的学习心得体会5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
一般分为学习体会,工作体会,教学体会,读后感,观后感。
以下是关于化学的学习心得体会5篇,欢迎阅读参考!关于化学的学习心得体会(一)科学的目的除了应用以外,还有发现世界的美,满足人类的好奇心。
物理化学自然也是科学,所以同样适用。
化学热力学,化学动力学,电化学,表面化学……物理化学研究的主要内容大致如此。
然而,在刚刚开始学物化的时候,我几乎被一大堆偏微分关系式所吓晕。
尤其是看那一大堆偏微分的公式,更是让我觉得头痛。
然而通过阅读以及对以前高数的复习,我慢慢地能理解偏微分的含义了。
由于物化是一门交叉性的学科,因此我们除了上课要认真听讲更重要的是联系以前学习过的知识,将它们融会贯通,这才能学习好物化。
物化是有用的,也是好玩的,这些是学习物化的动力,那么,怎样才可以学好物化呢? 对我来说,主要就是理解-记忆-应用,而串起这一切的线索则为做题。
理解是基础,理解各个知识点,理解每一条重要公式的推导过程,使用范围等等。
我的记性不太好,所以很多知识都要理解了之后才能记得住,但是也正因如此,我对某些部分的知识点或公式等的理解可能比别人要好一点,不过也要具体情况具体分析,就好像有一些公式的推导过程比较复杂,那或许可以放弃对推导过程的理解,毕竟最重要的是记住这条公式的写法及在何种情况下如何使用该公式,这样也就可以了,说到底,对知识的记忆及其应用才是理解的基础物理化学不在于繁杂的计算,而是思路。
我觉得学习物化时应该逐渐的建立起属于自己的物理化学的理论框架,要培养出物理化学的思维方式,而且应该有自己的看法,要创新。
物化离不开做题。
认真地去做题,认真地归纳总结,这样才可以更好地理解知识,这样才能逐渐建立起自己的框架,而且做题也是一个把别人的框架纳入自己的框架的过程。
从另一个方面来说,现阶段我们对物理化学的应用主要还是体现在做题以及稍后的物理化学实验中,当然把它们应用于生活中也是可以的,至于更大的应用,如工业生产上,还是得等毕业之后才有机会吧。
学习化学心得体会(通用19篇)
学习化学心得体会(通用19篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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化学学习精选心得体会10篇
化学学习精选心得体会10篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学习化学的心得体会化学体会感悟(四篇)
学习化学的心得体会化学体会感悟(四篇) 主题学习化学的心得体会一作为学生,学业是第一要务。
无论什么时候,既便是进了大学,也不能放松学习,学生的主要任务是学习。
生活,就是一个学习的过程,人常说活到老学到老,只有不断学习才能跟上时代的步伐,世界的潮流。
生活往往是残酷的,现实总是冷酷无情的,要生存只有不断学习,不断补充新学问才不会被世界所淘汰。
学业有成是莘莘学子所愿的,但怎样才能学有所成呢?这就离不开具体而明确的学习规划,学习规划的制定大到三年小到一天一节课都应有所安排。
三年之中,要拿到本专业有关证件,再考去一个自己宠爱的专业证书,努力学习英语是我的弱项,应尽量赶,有可能的话要过三级,若过了三级努力过四级。
生活到处有学问,留心生活的细节,向生活学习。
每一天每一月每一年都要心中有一个小算盘精打细算。
温故而知新,在学习各科的同时要时常复习,学习新课时要提前预习,把握课堂,在课上仔细听讲。
除了课本,还要阅读一些与本专业有关的书籍,找些有哲理的书看看,多涉猎些文学科学等书籍,讨论本专业学问。
勤学好问,遇到不明白的地方多向同学请教,多与同学争论。
把学习容入生活中,充实每一天,不铺张每一天,尽其所能,学术专攻!学习不是一朝一夕的是,不是上学就学不上就不学。
积土成山,风雨兴焉,海纳百川,有容乃大,学习学问是一个不断积存完善的过程,对得起自己,正确仔细对待学习,态度打算一切,只有端正态度才能全身心的投入到学习中去。
心有多大,舞台就有多大。
欲谋其事,必万事俱备,方能百战百胜。
树立起远大抱负,为抱负去拼搏奋斗,不想当元帅的士兵不是好士兵,不想当优等生的学生不是好学生。
把书本读烂,大事欲成,须重小事,把每一节课每一天都把握住,就掌控全局了,学习自然不在话下,成绩想不好都难。
同时,学习规划的制定不能太死板,拘泥于条框之中,规划切合实际,如有状况可随机应变,在保持整体规划不变的前提下,小节局部可详细问题详细分析,规划是为了更好的学习而不能阻碍学习。
学习化学心得体会(通用18篇)
学习化学心得体会学习化学心得体会(通用18篇)学习化学心得体会篇1“工欲善其事,必先利其器”。
有了好的方法就等于成功了一半,就像手执一把无坚不摧的利器,帮你披荆斩棘,助你驰骋考场。
单就化学这门课来说,其实并不难。
只要掌握了各种物质的结构,就能推断出其具有什么样的化学性质,或由化学性质推导出该物质的结构。
在我看来,最重要的还是兴趣,爱因斯坦不是说过“兴趣是最好的老师”这句话吗?也许正是他对物理的兴趣,才导致“相对论”的出世,所以培养兴趣才是学好的基础。
其次要讲究效率,并不是题目做得越多越好。
而是做一题想一题,对一题通一类。
这就是所谓的举一反三,能从一叶落而知天下秋。
再者就是要掌握技巧,这对于解题是很重要的,否则就会浪费很多的时间,导致后面的题目做不完。
解题时大题目要讲究通性通法,小题目要讲究技巧,切记不能在一个不会做的题目上浪费太多的时间,这样容易造成心理压力。
当其他的题目解完后再去做,心情就会轻松很多,说不定就会解出来了。
然后要熟记书中的反应方程式,解题时,根据题中的已知条件就可以大致判断出属于何种反应,这样会大大提高解题速度。
最后想说一句话,好的方法不是说出来的,而是要靠行动证明的。
别人的不一定是最好的适合自己的才是最棒的。
学习化学心得体会篇2通过对企业文化的学习,我深受感动,倍受鼓舞。
企业文化是在一定的社会历史条件下,企业在物质生产过程中形成的具有本企业特色的文化观念,文化形式和行为模式以及与之相应的制度和组织结构,体现了企业及其成员的价值准则、经营哲学、行为规范、共同信念和凝聚力。
因此,一个企业只要存在一天,企业文化就同时存在。
××××公司的企业文化核心是“同心文化”,“心气足、人气旺、风气正”是同心文化的基本特征。
建设优秀的企业文化就是要用先进的观念管理企业,使员工的心往一处想,劲儿往一处使。
再先进的技术,如果没有掌握再训练有素而对工作充满热情的员工手上,也难以发挥作用。
化学学习心得体会范文3篇学习心得体会
化学学习心得体会范文3篇学习心得体会化学学习心得体会范文3篇学习心得体会当我们心中积累了不少感想和见解时,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。
但是心得体会有什么要求呢?以下是小编整理的化学学习心得体会范文3篇学习心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。
化学学习心得体会范文3篇学习心得体会1为备战高考,再创佳绩,按照教学工作安排,我校于20xx年10月31号至11。
1号组织备课组长到历城二中学习,受益颇深,现将外出学习的心得体会与做法汇报如下,已便与全体教师借鉴交流。
一、体会:1、学生精神面貌个个都朝气蓬勃、神采奕奕,男生平头,女生短发,各个年级统一校服,各有特色。
2、晚自习期间学生纪律非常好,鸦雀无声,都在集中精力做限时训练。
3、集体备课落到实处,通过资源共享,对上年的学案修改、更新、添加,形成一份最有实效的学案。
4、课堂学习气氛浓厚,课堂效率特别高。
师生互动、教师引导、点拨到位,效果极佳,课堂容量很大。
5、学生无携带手机现象,学生需要打电话都到公共电话亭打电话,从而杜绝学生利用手机做一些与学习无关的事情。
二、结合我校实际情况,发现与历城二中的差距1、生源质量差距大2课程表安排合理,下午第一节课以后,听20分钟英语听力,符合高考规律,为取得理想成绩做好准备3集体备课有差距4对各方面做法落实情况有差距5老师们在备好课的基础上,周末休息时间多,精力旺盛,能更高效的投入教学;学生反思时间多、自主学习时间多,更能查缺补漏,提升能力。
三、做法:1、研究考试说明、研究高考试题,把握命题特点如试卷的结构,试题类型,考查的方式和能力要求等。
特别注重新课标及考试说明的一些变化。
教什么、为什么教,教到什么程度,怎么教,怎么学都落实到位。
2、发挥集体智慧,将集体备课落到实处。
每一节课都确定主备人,主备人要提前做好准备,分析好本节课重点、难点、高考热点,设计出巩固重点,突破难点,强化高考热点的教学思路。
关于学习化学的心得体会5篇_学习心得体会_
关于学习化学的心得体会5篇新教材注重从学生已有的经验出发,让学生在熟悉的生活情景中感受化学的重要性,了解化学与日常生活的密切关系。
下面是小编为大家整理的学习化学的,供你参考!学习化学的心得体会篇1随着教育改革的不断深入,初中化学新课程已走进学校、走入课堂。
新教材强调了学生主体性学习的重要性,充分调动学生学习的主动性和积极性;新教材让学生主动地体验实验的探究过程,在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度,获取科学实验的方法。
一、新教材的变化:旧的化学教学大纲将旧教材设定为基本概念与基本原理、元素化合物知识、化学基本计算、化学实验四大板块,这四大内容体系像指挥棒一样,使教师的思维方式、教学行为被死死的束缚住了,师生所进行的一切教学活动都是为了应付考试,学生虽然学得乏味,但教师还是满足于对它的运用自如,就这样,年复一年地机械地重复着这样的教学,使得原本精彩的化学世界变得枯燥无味。
而人教版新教材则体现了新课程理念下的化学课程标准规定的:“科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展”五个一级主题。
新教材重视以学生的发展为本,精选对学生终身学习和未来发展有用的知识和技能,改变过去以知识为中心,过于强调知识体系的做法,改成现在以学生的发展为中心,以问题为中心,尽可能有利于让学生在学习过程中获取学习方法和学习能力,体现“学会学习”。
因此,教材在编写体系上与老教材完全不同,大大增加了学生实践活动和探究活动的内容,积极培养学生的创新精神和实践能力,在内容体系,活动方式,组织方式和考核评价等方面留给教师较大的创造空间,还化学以本来面目。
它做到让教师不是带着知识走向学生,而是带着学生走向知识,它做到了让每一个学生以轻松愉快的心情去感受化学,更注重从学生已有的经验出发,去联系生活、生产和自然现象,力求做到“让学生学有趣、有用的化学,让学生能学得来、能学得好,帮助学生提高科学素养,适应现代社会的要”,真正做到以学生为主体。
学习化学的心得感悟(优秀5篇)
学习化学的心得感悟(优秀5篇)学习化学的心得感悟篇1标题:学习化学的心得感悟化学是探索自然界中各种化学现象的科学。
它为我们提供了理解和解释许多自然现象的工具。
学习化学,让我对生命和物质有了更深的理解,也让我认识到科学的力量。
首先,化学让我理解了生命的本质。
我学习了元素周期表中的各种元素,以及它们如何构成生命。
通过学习化学反应和化学过程,我更好地理解了生命的化学基础。
其次,化学让我看到了化学工程在现实生活中的实际应用。
我了解到了合成材料、清洁能源和医疗技术等领域中的化学应用。
这让我对未来充满了期待,也让我对化学研究产生了浓厚的兴趣。
再次,学习化学也教会了我如何批判性思考。
每一种物质和反应都有其独特的性质和规律,这就需要我们用批判性思维去理解和分析。
这种思考方式不仅在学术上有用,也会在日常生活中帮助我更好地解决问题。
最后,学习化学也让我认识到团队合作的重要性。
在化学的学习过程中,我需要与同学协作完成实验,这让我学会了如何有效地与他人合作,以达到共同的目标。
总的来说,学习化学是一次充满乐趣和挑战的经历。
我从中不仅学到了化学知识,也学到了如何理解世界和如何解决问题。
我相信,这些技能和知识将在我未来的生活和工作中发挥重要作用。
学习化学的心得感悟篇2标题:化学学习心得感悟自从我踏入化学的世界,我就被它的深度和广度所吸引。
这是一个既神秘又充满魅力的领域,充满了各种奇妙的实验和理论。
以下是我在学习化学过程中的一些心得感悟。
首先,我深深体会到化学是科学的桥梁。
化学连接着我们的日常生活和工业生产,它解释了我们周围的世界,并提供了改变世界的可能。
从最简单的化学元素到复杂的生物体内的工作机制,化学在探究万事万物的本质和变化规律方面起着至关重要的作用。
其次,我发现化学教育的重要性。
我很高兴我在学校里接受了一流的化学教育,使我有机会了解并探索这个奇妙的世界。
化学教育不仅让我们理解世界,还激发了我们对知识的渴望,对科学的热爱。
化学学习心得体会15篇
化学学习心得体会化学学习心得体会15篇化学学习心得体会1透过参加培训,让我深刻的了解和感受到了我们公司企业文化的魅力,让我学习了很多,思考了很多,使得我的大脑经受了精神洗礼,受益匪浅。
企业文化是一种精神文化,是在长期的经营活动中构成的共同持有的理想、信念、价值观、行为准则和道德规范的总和。
是企业在长期的经营活动中构成的,只有长期的经营过程中,在员工中构成共同拥有的理想、信念、行为准则才是企业真正的文化。
企业透过不断的企业变革,抛弃不利于企业成长的习惯和管理方式,学习和利用有利于促进发展的管理方法和制度,构成企业真正的文化。
我们公司企业文化正是贴合这一特点,是广大员工群众智慧的结晶,是实践和时光沉淀的结果。
所以,企业文化和企业的成长和建设息息相关,相得益彰。
企业文化中的“价值观基石”——信任、包容、建设,及“工作基石”——创新、尊重、乐趣,短短几个字,高度概括了我们公司文化的精髓。
我们每个人从小都树立自我的人生观和价值观。
同样企业作为一个组织,也有自我的价值观,承担着社会职责。
信任是员工归属感的重要方面,没有信任也就无从谈起建设,公司对员工的信任,才能让员工殚精竭虑,全力付出。
信任是基于职责的信任,上级对下级的信任才能让下级有足够的空间和资源去处理事情,才能激发下级的创造力,同样,只有下级能好好工作,不断创新,做好领导交代的任务,才能让上级去信任你,把更多更重要的事情放手让你去做。
这种彼此之间的信任,才能让企业,上下级,员工之间都能建立起一种和谐的工作人文环境。
包容是人与人之间相处的一种境界。
一个不能包容他人的缺点和错误的人,也将得不到别人的宽容和帮忙。
海纳百川,有容乃大,壁立千仞,无欲则刚。
个人要有虚怀若谷的胸襟,企业也要有包容万物的情怀,只有这样才能成为江河。
但是,包容绝不能纵容和包庇,出现了问题就要承担职责,而不能蒙混过关。
没有奖励和惩罚,企业的规章制度就将流于形式。
大家做事情都不能严格的要求自我,上下级之间相互包庇,大打人情牌,这是要不得的,长期以往,企业也就面临着关门歇业的命运了。
化学学习心得感悟(优秀8篇)
化学学习心得感悟(优秀8篇)化学学习心得感悟(优秀8篇)化学学习心得感悟要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的化学学习心得感悟样本能让你事半功倍,下面分享【化学学习心得感悟(优秀8篇)】,供你选择借鉴。
化学学习心得感悟篇1新化学课程改革全面体现了素质教育理念:课程观念的与时俱进,课程目标的多元化、课程内容的选择性,教材体系的重新构建,学习方式的多样化,教材运用的公正性,教材评价的合理性等等均体现出为了全面提高学生的素质。
新教材还体现了不同阶段的学生知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观等方面的基本要求。
让学生体验以科学探究为主的多样化的学习方式,在熟悉的生活情景中感受化学的重要性,学习适应现代化生活和终身学习必须的知识,激发学习对科学好奇心和持久的兴趣,了解科学的自然观和科学发展的价值,增强对社会的责任感和创新实践的能力,让每个学生适应现代化生活和未来发展的需要,把学生培养成为具有科学素养的21世纪公民。
一、对教师角色的思考:1九年级化学课程中的教师应该是课程改革的推动者、课程的实施者及课程的解释者,通过教师的实施和解释,课程才能更好地为学生所接受和理解。
综观课程改革史,教师的参与程度和状态直接左右着新课程的推行。
因此教师是影响课程改革成败的关键因素,任何课程改革都不能忽视教师的作用,这就要求我们教师端正态度,积极投身课程改革。
2教师将成为课程研究的设计者。
教师在推行新课程的过程中必然发现许许多多这样那样的问题,这就要求教师不断的思考和改进,提出看法,不断的完善和改进我们的教材。
如何对实验的步骤进行重新设计和改进,寻找一种现象更为明显的实验方法,是我们教师必须研究的课题。
3、教师成为课程实践的创造者。
教师在推行新课程的过程中,要充分体现教师工作的创造性。
教师必须以新的观念来理解和实施新课程,否则,以原有的观念看待新课程,无疑于“旧瓶装新酒”、“穿新鞋走老路”,实际上体现不出新的课程理念的意义。
学习化学的感想和心得(优秀5篇)
学习化学的感想和心得(优秀5篇)学习化学的感想和心得篇1探索化学的奥妙:我的学习经历和感想自从我接触化学的那一刻起,我就被它的魅力所吸引。
无论是奇妙的化学反应,还是那些美丽的化学现象,都让我感到无比的兴奋和好奇。
以下是我学习化学的过程中的一些心得和感想。
首先,学习化学让我领略到了物质世界的奇妙。
化学反应和现象让我看到了我们周围的世界中隐藏的奥秘。
我开始理解到,我们吃的食物是如何被转化成能量的,我们呼吸的空气是如何变成废气的。
这种对物质世界的深入理解,让我对未知的探索充满了渴望。
其次,学习化学也让我认识到科学是一个持续不断进步的过程。
在化学课程中,我们学习到了许多化学原理和知识,但这些知识都是基于前人的研究和探索。
因此,学习化学也让我理解到,科学并不是一个静止不变的领域,而是一个持续发展、持续探索的过程。
最后,学习化学也让我认识到学习的重要性和挑战性。
化学是一门需要大量记忆和理解的学科,但这也是一门可以帮助我们理解世界、解决问题的学科。
虽然学习化学的过程中充满了挑战,但我从中也收获了无数的乐趣和成就感。
总的来说,学习化学让我更加欣赏这个世界的美丽和复杂性。
它让我看到了科学的力量,也让我认识到探索未知的挑战和乐趣。
我相信,通过不断的学习和探索,我们可以更好地理解这个世界,并从中受益。
学习化学的感想和心得篇2学习化学的感想与心得学习化学,就像是打开了一个全新的世界,其中充满了各种奇妙而美丽的元素。
从初识化学,到深入理解化学原理,再到实验中的亲手体验,我感受到了化学的魅力和力量。
最初接触化学,我对其产生了浓厚的兴趣。
当我第一次看到化学分子式,感受到化学反应的奇妙变化时,我为这个世界的复杂性感到震惊。
化学,不仅仅让我理解了生命的构成,也让我认识到,我们的世界远比我们想象的复杂。
随着学习的深入,我开始理解各种化学原理,逐渐了解了化学反应、化学键、化学平衡等基本概念。
我惊讶于这些看似复杂的概念,竟然能解释生活中的诸多现象。
化学的心得体会作文(精选10篇)
化学的心得体会作文(精选10篇)化学的心得体会作文(精选10篇)化学的心得体会作文要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的化学的心得体会作文样本能让你事半功倍,下面分享,供你选择借鉴。
化学的心得体会作文篇1我从初中开始对化学就特别感兴趣,大概是老师启蒙的好。
从那以后我几乎是用一种近乎疯狂的状态学习化学,因此我的化学基础比较好。
也形成了自己的学习方法。
下面就是我的一点体会。
一.不论学习什么,首先得对这门学科感兴趣,有句话说得好——兴趣是最好的老师,有了兴趣,才会有源源不断的自学动力。
一方面,老师的引导很重要,这关系到我们是否能在一开始接触新学科就能对它产生兴趣;其次,我们要自己去培养兴趣。
化学涉及生活中许多有趣的现象,我们还能自己动手做厨房小实验,完全可以把实验室搬到自己的家,多做些有意思的小实验,不仅使我们的动手能力大大提高,还能引起我们学习的兴趣。
如下面这个小实验:清风点灯实验用品:(1)药品:白磷、CS2(2)材料:新小蜡烛、小试管。
实验步骤:将绿豆粒大小的一块白磷放入小试管中,加入约1mlCS2,振荡试管使白磷溶解,用滴管吸取溶有白磷的CS2溶液滴到新的小蜡烛捻子上,拿扇子或书本对着小蜡烛扇风,可看到小蜡烛自己点燃。
多接触一些这样的小实验,就能大大提高自己对化学的兴趣。
二.注重基础。
学习化学的关键在于打好基础,没有扎实的基础做保证是很难使自己在这门学科上取得长足的进步。
基本的概念一定得深刻理解,万不可一知半解,因为化学上有不少概念判断题,如果对概念含糊不清的话,失分率就大了,而这些题目一般不会太难,如果这些分把握不住而想通过别的题来补是很难的。
化学的题目一般是这几个板块:1.选择题;2.填空题;3.推断题;4.实验题;5.计算题。
要想得高分,选择题最好一分不失;填空题的分值一般不会太大,只要平时基础好、积累得比较多,做题的时候仔细些是不会失分的。
平时考试的推断题和实验题都离不开课本的基本实验,因此也不会太难,只要平时上课注意听老师在实验部分的讲解,自己下去多巩固就没什么问题。
学习化学的心得和感受(精品5篇)
学习化学的心得和感受学习化学的心得和感受(精品5篇)学习化学的心得和感受要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的学习化学的心得和感受样本能让你事半功倍,下面分享【学习化学的心得和感受(精品5篇)】相关方法经验,供你参考借鉴。
学习化学的心得和感受篇1化学是一门充满奥秘与魅力的学科,它研究的对象广泛且丰富,包括物质的性质、组成、结构、变化等方面。
学习化学对于我来说,不仅是一次知识层面的提升,更是一次对世界认知的深化。
在学习化学的过程中,我首先被吸引的是那些精彩纷呈的化学反应。
当我第一次在实验室里看到氢气与氧气在电火花的作用下瞬间燃烧,生成了水,我就被化学的神奇深深吸引。
化学反应的美丽与壮观,让我对化学键的形成和分子的构成有了更深的理解和感悟。
化学反应的背后,是严谨而有序的理论体系。
我开始深入学习和理解化学反应机理、元素周期表以及各种化学键的类型。
我认识到,化学不仅是对物质性质的研究,更是对世界构成的基本规律的探索。
化学元素周期表的秩序与规律,就像是一首优美的诗篇,引导我深入研究和学习。
学习化学,更是一次对世界认知的深化。
通过学习化学,我认识到物质的变化和转化是如此丰富和复杂。
不同的物质在一定的条件下可以相互转化,从一种状态变成另一种状态,这是大自然的神奇,也是化学的魅力。
同时,学习化学也让我对生活有了更深的理解和感悟。
我开始注意生活中的化学现象,比如食物的烹饪、衣物的洗涤,甚至是空气的变化。
我明白,生活就是一连串的化学反应,而我也开始对这个世界有了更深的理解和热爱。
总的来说,学习化学的过程对我来说是一次知识的积累和认知的提升。
我不仅对化学有了更深的理解和感悟,也对生活有了新的认识。
未来,我将运用这些知识和经验,更好地理解和探索这个世界,让生活因化学的存在而更加美好。
学习化学的心得和感受篇2在学习化学的道路上,我深感世界的奥妙无穷。
以下是我学习化学的心得和感受,希望能与你们分享。
首先,我所学习的化学知识不仅仅局限于课本,还包括各种实验和探究活动。
化学心得体会(通用13篇)
化学心得体会化学心得体会(通用13篇)化学心得体会篇1本着教育事业即为“生命教育”的信念,在xx中学从事教学工作以来,我努力地使自己尽快适应角色的转变,认真地备好每一节课、上好每一堂课;仔细批改每一份作业;并且尽可能地多听课,多与同组老师交流、学习。
现谈一谈自己的一些心得体会:我很庆幸自己来到了xx中学,因为在这里每一个领导都很关心新教师的成长,每一个老师都很热心帮助、指导新教师,这一切对于我的教学工作及各方面的成长都有很大的帮助。
学校给新教师提供了多方面的学习、成长机会,如与实验中学的结对辅导,使我们有更多的机会向一些优秀的老教师学习;还有本校的结对辅导,使我们获得更多的指导机会,教学误点得以及时解决,有更明确的努力方向;而学校定期组织的集体备课及教研活动则为我们提供了更多的成长空间。
在结对的听、评课中感到上一节好课,应该知识把握准确;充分调动学生的积极性;教态、仪表等有示范作用。
而作为一个新教师要上好一节课,需要我们不断学习,充实自我;充分了解学生;熟悉各种教学策略、技巧;有应对能力、对突发事件的及时处理能力。
化学教师的任务是:教会学生化学知识,用化学的眼光看问题,使学生形成化学思维的品质。
化学教师的功力体现为:流畅性,包括语言的流畅性、过程的流畅性、思维的流畅性、问题的流畅性;娴熟性,包括知识的准确性、知识的把握、对教堂的控制深刻性,要上一堂厚重的课。
其次就是在集体备课中的感触:学习交流贵在“实”,集体备课贵在“实”,实行集体备课的目的在于张扬教师个性,挖掘集体智慧,真正实行“大脑资源共享”。
在集体备课中努力做到统一思想、形成合力;统一进度、齐头并进;取长补短;统一练习、高效轻负。
分析教材、分析教学情况,特别是学生的学习情况。
研究和精选习题,合理控制作业负担。
在集体备课交流研究教法、学法的经验,提高备课质量,使每一次活动做到主题集中、任务明确、措施扎实、责任落实、效果实在。
潜心研究课堂教学规律,关注课堂教学改革,积极撰写课堂教学心得。
关于化学学习心得体会范文(精选6篇)
关于化学学习心得体会范文(精选6篇)关于化学学习范文篇1生活中每一个人都有自己的想法、自己的爱好和自己的奋斗目标,回想当初十几年的寒窗苦读之后,我们怀着冲动的心情跨进了大学的校门,在这里,我吸收着前人的智慧,接受者人文道德的洗礼,感受到自己真的穿梭于一个多彩的世界。
也许是以前朦胧的我不知是对生活的感受不深,或是自己的能力有限,致使人生的前二十年总是在庸庸碌碌,无所作为......对于一个有理想,更充满斗志的年青人是决不能容忍自己的人生只是庸碌的一生,现今我已经二十一岁了,同样也是我人生的第二个二十岁的开端,还记得英语老师见过这样的话“人生的第二个二十岁是一个人的关键,它决定着一个人的人生是成功的还是失败的基石,一个人在四十岁之前如果还没有在自己的事业上有所成就,仍不能成就自己的事业,此人必将庸碌一生”。
趁着我第二个二十岁的开端,要想改变自己的处境,唯有努力于自己的专业,还记得高考完填志愿时,自己完全出于自己的兴趣和自己对化学的青睐,并没有考虑到今后的就业处向,不过现在回想起来,自己的决定并没有错,经过在大学里一年多的学习,自己自认为对自己的专业有一种充分的认识,虽然专业越学越深入,越来越难,但我有充分的自信将自己的专业成绩做到最好。
自从初三开始学习化学以来,到现今已快有六年有余,现在回首往事,初中、高中的化学讲究的时化学反应的最终产物,追求结果,而大学化学则不同,它不仅要求我们懂得这些,而更重要的是要求我们去善于发现,探求该反应历程,为什么会发生反应?又是怎样反应的?而且要求我们训练一个人的思维能力,激发一个人的创造性思维。
《无机化学》、《有机化学》、《分析化学》、《生物化学》、《化工原理》、《物理化学》这几门专业课程是学习化学专业的基础。
《无机化学》着重元素学,探求反应的过程,以及为什么会发生反应?《有机化学》者注重有机分子的结构学以及有机产品的合成学。
这两门课程是学好化学的基础和前提,所以二者都有一定的深度和广度。
[关于学习化学心得体会范文5篇]
[关于学习化学心得体会范文5篇]心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
一般分为学习体会,工作体会,教学体会,读后感,观后感。
以下是关于学习化学心得体会范文5篇,欢迎阅读参考!关于学习化学心得体会(一)在中学阶段打下一个好的化学基础,对于我们以后的生活与工作都会受益无穷。
1、学习化学要做到三抓,即抓基础、抓思路、抓规律。
重视基础知识的学习是提高能力的保证。
学好化学用语如元素符号、化学式、化学方程式等基本概念及元素、化合物的性质。
在做题中要善于总结归纳题型及解题思路。
化学知识之间是有内在规律的,掌握了规律就能驾驭知识,记忆知识。
如化合价的一般规律,金属元素通常显正价,非金属元素通常显负价,单质元素的化合价为零,许多元素有变价,条件不同价态不同。
2.心理素质的影响古人云:"两军相逢勇者胜",良好的心理素质对比赛结果会产生重大的影响。
尽管大家在同一间教室上课,受同一位老师教诲,但效果却不尽相同。
而化学作为一门基础的课程,大家在同一起跑线上出发,更不应有太大的悬殊。
因此,我们应调整好心理状态,对化学保持一种"我能行"的稳定而积极的学习态度,不断为自己加油鼓劲,对自己充满自信,不以一时胜负论英雄。
3.打好基础"万丈高楼平地起",坚实的基础是塑造化学大楼的关键。
对于化学知识的基本理论和概念真正理解,并牢记于心,在使用时才会应用自如。
只有了解了一定的知识和研究方法,运用科学的态度和思维片式就能很好的解决各种化学问题。
4.灵活运用化学是一门以实验为基础的科学,许多现象与推论都是在实验中获得的。
所以,在平时的实验中,我们应敢想敢干,但决非是毫无科学性,胡作非为的蛮想蛮干。
只有灵活运用各种化学知识,在实验中仔细地探索研究,一定可以有所发现。
5、关于化学有一种说法就是化学是理科中的文科,因为化学要记要背的东西很多,而且化学是一门实验性很强的学科,因此在化学的学习过程中要注意阅读与动手、动笔结合。
要自己动手推演、计算、写结构式、写化学方程式,或者动手做实验,来验证、加深印象和帮助理解,有时还要动手查找资料来核对、补充某些材料。
学习化学的心得体会作文(通用5篇)
学习化学的心得体会作文(通用5篇)学习化学的心得体会作文(通用5篇)学习化学的心得体会作文要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的学习化学的心得体会作文样本能让你事半功倍,下面分享【学习化学的心得体会作文(通用5篇)】相关方法经验,供你参考借鉴。
学习化学的心得体会作文篇1化学:探索世界的新篇章学习化学的经历,就像一场探索未知的冒险,让我对世界有了更深的理解。
从初识化学,我开始了解,它不仅是一门科学,而且是揭示世界万物本质的重要手段。
从原子到分子,从化学键到化学反应,化学的奥妙让我为之着迷。
我开始理解,生活中的一切,如食物、药物、材料,都是由于化学反应和化学过程的形成。
实验室里的每一次实践,都是我学习化学的重要环节。
我见证了化学反应的生成,见证了理论知识的实际应用。
通过实验,我深入理解了化学反应的速率、平衡以及影响这些变量的因素。
每一次的实验,都是对理论知识的检验,也是对新的学习目标的设定。
学习化学,让我明白了一个道理,那就是科学的学习方法:通过理论和实践的结合,通过思考和探索的精神,才能真正理解世界的本质。
回顾我的学习化学的过程,我意识到,这是我人生中的一段重要旅程。
我不仅学到了知识,更重要的是,我学会了如何思考,如何探索,如何发现生活中的科学。
学习化学,让我更深入地理解了生活,让我更加热爱这个世界。
总的来说,学习化学的经历,让我深深体验到了科学的力量。
科学不仅解释了世界的秩序,也揭示了人类对世界的无知。
只有不断学习,不断探索,我们才能更好地理解这个世界。
我期待着在化学的探索之旅中,我能发现更多的真理,体验更多的乐趣。
学习化学的心得体会作文篇2我的化学学习之旅:探索未知世界的奇妙旅程化学,这门探索物质世界变化的科学,一直是我求索知识的热忱领域。
从初识化学的奥妙,到深入探索化学原理,我渐渐领略到化学世界的丰富多彩。
在这里,我将分享我的化学学习心得,希望能激发更多人探索未知世界的兴趣。
学习化学的心得与体会(精选5篇)
学习化学的心得与体会(精选5篇)学习化学的心得与体会篇1我的化学学习之旅开始于初中的化学课程。
那个时候,我并没有过多的经验,但我对化学有着浓厚的兴趣,希望能够深入了解它的奥秘。
在学习化学的过程中,我遇到了很多挑战。
化学式、原子结构、化学反应等概念,初看时都令我感到困惑。
然而,我并没有因此放弃,相反,我努力去理解这些概念,尝试从不同的角度去思考它们。
例如,我会通过绘制化学式和反应过程的图表来帮助自己理解,同时,我也会利用各种教学工具和参考书籍来辅助学习。
学习化学的过程是充满挑战和乐趣的。
每当理解了一个新的化学反应或者掌握了某种化学实验技巧,我都会有深深的满足感和成就感。
同时,化学也让我更好地理解生命的构成和物质的多样性。
我感到化学不仅仅是一门学科,更是一种理解世界的新方式。
我最大的心得体会是,学习化学需要耐心和毅力。
化学的概念和公式可能初看起来复杂,但只有深入理解才能发现其中的美。
同时,我也认识到,只有通过不断地实践和学习,才能不断提高自己的化学水平。
在未来,我希望继续深化我的化学知识,对化学的各个领域进行更深入的研究。
我相信,通过持续的学习和探索,我可以更好地利用化学知识来改善生活。
学习化学的心得与体会篇2学习化学的心得与体会时间如白驹过隙,转瞬即逝,我已经在学习化学的旅程中度过了无数个日夜。
回首这段历程,我深感化学不仅是门学科,更是一种生活艺术。
我将在此分享一些关于学习化学的心得与体会。
学习化学使我更深入地理解了世界。
通过化学,我理解了物质的结构,元素的存在形式,以及它们是如何影响物质性质的。
我学习到的不仅仅是理论知识,还有实验室中的实际操作经验。
亲手进行化学实验,让我感受到了理论与实践的紧密结合,这使我更深刻地理解了化学这门科学。
化学给予我解决问题的技巧。
在实验室中,我学会了如何分析数据,如何找出问题,以及如何独立解决问题。
这些技能不仅在学术上十分重要,更是我未来职业生涯的宝贵财富。
学习化学也教会了我如何批判性思考。
关于化学心得体会(精选10篇)
关于化学心得体会(精选10篇)关于化学心得体会篇1本学期,我们学校初三化学学科在区里取得第六名的优秀成绩,这与学生的努力以及教师的辛劳是分不开的。
以学校实际出发,注重全体学生在原有的基础上向前提高,努力提高合格率,争取较高优秀率。
为了能进一步的提高教学质量,取得更好的教学效果,我们将工作总结出来,并总结了几条经验:①.扎扎实实打好基础,拼命赶进度不可取。
考生答题中存在的问题,与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系,因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。
抓基础知识,就是要抓化学课本知识,教学中力求每章节过关。
由于各学生之间的智力差异和学习基础不同,学生对化学的知识的掌握能力不同,教师应针对学生实际情况因材施教,尽量降低落后面。
那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法,必然造成学生对知识的“消化不良”,甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。
抓基本技能,要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。
平时的实验教学中,要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理,多给机会让学生动手做实验,体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣,切实提高学生的实验能力。
②.重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。
要提高学生的能力,就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。
平时教学与复习,都不能“重结论,轻过程,重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。
而应该重视获取知识的过程,让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。
今年化学试题中出现科学探究内容,对初中化学教学提出了更高的要求。
我们应该准确把握课程改革方向,以课本知识为基本探究内容,以周围环境为参照对象,让学生亲身经历和体验科学探究活动,主动学习,逐步形成科学探究能力。
③.密切联系社会生活实际,抓好知识的应用。
今年试题涉及环保等社会热点内容,从多角度对学生的知识与能力进行考查。
学习化学心得体会(通用17篇)
学习化学心得体会学习化学心得体会(通用17篇)学习化学心得体会篇1化学课程标准指出:“义务教育阶段的化学课程应该体现启蒙性、基础性。
初中化学一方面有自己的体系,另一方面又要为进一步学习化学起到奠基作用。
习题课是我们复习阶段经常遇到的,面临着素质教育和中考改革,如何上好初三化学习题课,对每个人来说都是一个值得研究的课题。
结合我的教学实践谈谈我的一点点体会。
1.以点带面,突出思路教学在习题课教学中,重视题意的分析,逐步培养学生的审题能力。
通过审题,让学生弄清每类习题与哪些概念、理论、公式和哪些物质的性质有关,进而找出解答的问题与已知条件的关系,然后根据习题特点,找出解题的要害,从而形成正确的思路和解题的方案,把握解题方法,并能列出解题格式,要点和注重事项。
2.精选精练,不搞题海战术习题对学生的学习是必不可少,无可替代的,教师要筛选一些科学的、重要的、与教材贴切的、有针对性的习题让学生练习,而不是面面俱到,大搞题海战术。
习题不在多,而在精。
3.根据学生的实际分层次完成习题习题的难度要分层次,习题的题量要适中,且在完成的时间、数量上不搞“一刀切”,让学生有一定的选择,使每一个学生都得到最好的发展,都能体会成功的喜悦。
4.要重视习题课的反馈纠正学生习题中出现的范例和错例应及时整理,并反馈给学生。
通过对错例的分析讲解,引导学生积极思维,理解为什么会出错,从而对症下药。
对错误严重的,还可以进行面批、面改,给予个别辅导,便于因材施教。
5.关注社会热点问题,注重习题的创新性新课标和新教材与原教材和教学大纲相比较,淡化了概念,降低了难度,但相应强化了化学与生活、化学与社会、化学与环境等方面的内容。
平时多收集一些这方面的素材,设计一些新颖的习题,有意识地加强练习。
以上是我在教学中的一点体会,不当之处请专家同行批评指正。
学习化学心得体会篇2两周的学习在今天画上了圆满的句号。
学习让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合,在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高,学会将知识应用于实际的方法,提高分析和解决问题的能力。
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关于化学学习心得体会范文化学人类进步的关键。
下面是我为大家整理的关于化学学习心得体会范文,供你参考!关于化学学习心得体会范文篇1生活中每一个人都有自己的想法、自己的爱好和自己的奋斗目标,回想当初十几年的寒窗苦读之后,我们怀着冲动的心情跨进了大学的校门,在这里,我吸收着前人的智慧,接受者人文道德的洗礼,感受到自己真的穿梭于一个多彩的世界。
也许是以前朦胧的我不知是对生活的感受不深,或是自己的能力有限,致使人生的前二十年总是在庸庸碌碌,无所作为......对于一个有理想,更充满斗志的年青人是决不能容忍自己的人生只是庸碌的一生,现今我已经二十一岁了,同样也是我人生的第二个二十岁的开端,还记得英语老师见过这样的话“人生的第二个二十岁是一个人的关键,它决定着一个人的人生是成功的还是失败的基石,一个人在四十岁之前如果还没有在自己的事业上有所成就,仍不能成就自己的事业,此人必将庸碌一生”。
趁着我第二个二十岁的开端,要想改变自己的处境,唯有努力于自己的专业,还记得高考完填志愿时,自己完全出于自己的兴趣和自己对化学的青睐,并没有考虑到今后的就业处向,不过现在回想起来,自己的决定并没有错,经过在大学里一年多的学习,自己自认为对自己的专业有一种充分的认识,虽然专业越学越深入,越来越难,但我有充分的自信将自己的专业成绩做到最好。
自从初三开始学习化学以来,到现今已快有六年有余,现在回首往事,初中、高中的化学讲究的时化学反应的最终产物,追求结果,而大学化学则不同,它不仅要求我们懂得这些,而更重要的是要求我们去善于发现,探求该反应历程,为什么会发生反应?又是怎样反应的?而且要求我们训练一个人的思维能力,激发一个人的创造性思维。
《无机化学》、《有机化学》、《分析化学》、《生物化学》、《化工原理》、《物理化学》这几门专业课程是学习化学专业的基础。
《无机化学》着重元素学,探求反应的过程,以及为什么会发生反应?《有机化学》者注重有机分子的结构学以及有机产品的合成学。
这两门课程是学好化学的基础和前提,所以二者都有一定的深度和广度。
如果不严格要求自己这两门课程我想是不肯能很好的认识的,就如《有机化学》学完后,甚至可能连最基本的碳原子结构重排都不知道,我想如果真的那样,就太悲剧了,那是对自己的不负责任更枉做为一个大学生。
所以我为我自己所喜爱这一门学科而感到无比荣幸,我坚信在大二的这一年里我同样会尽自己的最大努力学习化学。
深刻掌握自己的专业知识来强化自己的个人能力,因为我深刻的知道当一个人为自己所喜爱的东西而挥洒汗水时,其实那已不再是一种单纯的付出,而更是一种享受。
生活中有很多人只注重表面上说,却不愿努力去实践,或者用哲学的观点说是“形而上学”而不全面的分析问题,最后还是被生活所摒弃,被社会所淘汰,“物竞天择,适者生存”是当今社会的普遍现状,与其说生活是残酷的,[莲山课件]还不如说是自己埋没了自己,是自己成为自己的绊脚石。
生活需要我们每一个人都现实一点,要知道这个社会还是有很多地方是不公平的。
作为新时期的大学生我们必须要“野蛮其体魄,文明其精神”,更要用敏锐的眼睛去洞察生活中的一切。
同样新时期的我们不要把自己看得太高,不要过高的估计自己的身价,如果那样,一定会使自己变成一个眼高手低的社会累赘,扼住命运的咽喉是我们每一个人都应该做的事,这不仅是对自己的责任也是对生活的义务。
总之“化学”就是反应的一门学科,这种反应又单纯的物质上的反应,同样生活中的种种反应也可以归于"化学",所以学习单纯的物质上的反应时,我们也应该想想生活上的种种反应,这样才会使自己变得更加成熟,更加理性。
学好化学,就应该将所有的反应尽量一体化、联系化、网络化,弄清其原理,掌握其历程,从而进行深刻的分析,最后得出结论。
关于化学学习心得体会范文篇2化学是一门基础的自然科学,它同农业、能源、材料、资源开发、国防建设以及环境保护等方面有着密切的关系,它对实现我国“四化”建设起着重要的作用。
中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。
它不仅能为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础,也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基矗要想大面积提高化学教学质量,必须从初中抓起,从培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲入手,从提高课堂教学效率做起,引导学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾,帮助他们过好基本概念关,实验操作关等,使他们更好地掌握基础知识和基本技能,开发他们的智力,培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力。
下面就自己在多年工作实践中的一些做法,谈点滴体会。
一、激发兴趣,引导学生乐学伟大的科学家爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”。
兴趣是求知的巨大动力,发明创造的源泉。
兴趣的培养在于诱导。
教师在教学过程中应因势利导,引导他们及时排除不利于发展学生认识兴趣的因素。
有针对性地帮助他们扫除学习中的障碍,唤起他们对学习的兴趣,使他们能积极主动自觉地学。
学生刚接触化学,开始会对化学颇有些兴趣,尤其对化学实验更感到有意思。
但当学到化学用语、元素符号和基本概念时,常会感到抽象难懂、枯燥乏味,往往会把化学视为“第二外语”或认为化学是一门“死记硬背”的学科,有可能会使原有的兴趣消失。
如何在教学中培养和保持学生学习化学的兴趣,引导学生突破初中化学知识的分化,使原有的、暂时的兴趣转变为稳定的、持久的兴趣?为此我们及时对学生进行了化学史教育,讲化学的发展和形成,结合书本介绍科学家探索化学奥秘的轶事,如道尔顿提出近代原子学说,居里夫人一生荣获两次诺贝尔奖,谈闻名世界的中国古代发明如造纸术、火药等,论化学与现代化建设和生活的密切关系。
使学生清楚地认识到:化学用语是国际通用的语言,是国际上用来表示物质的组成、结构和变化规律的一种特殊形式的交流工具。
并感到学好化学知识是多么重要,他将直接关系到祖国的发展和建设。
这样做增强了他们学习的自觉性和积极性。
初中化学需识记的知识比较多,有时又很集中。
例如在氢气还原氧化铜的实验过程中,应是先通氢气,把试管内空气排净后再用酒精灯加热,当黑色氧化铜完全变为红色铜时,要先撤酒精灯,等试管完全冷却后再撤掉氢气流。
这个实验经演示讲解后,我们用氢-灯-灯-氢四个字来表示,使学生很快地掌握,并能完整准确地说出其四个字顺序的含义及为什么。
另外我们还根据初中学生的学习积极性更多地依赖于学习兴趣,其形象识记能力超过抽象识记能力,喜欢动手,再造想象力比较丰富的特点,成立了化学科技兴趣小组,目的即为锻炼学生动脑、动手、动笔、动口能力,从激发兴趣着眼,训练发现思维和创新思维,发动学生利用小药瓶、塑料袋、铁丝、蜡烛等广泛开展小制作、小实验活动。
例如学习了燃点以后,我们组织了学生做“烧不焦手帕”、“玻璃棒点灯”等实验。
在教学中我们还借助于图片、模型、幻灯、电影等手段进行直观教学。
这些活动的开展消除了初中学生学习化学的畏难情绪,使学生感到化学有趣,乐意学,使智力和能力同时得到了发展。
二、精讲多练,提高教学效率提高教学效率是现代教学的基本要求,是提高教学质量的关键。
教学是师生的共同活动。
在教学过程中应调动学生学习的积极性,但必须是在充分发挥教师主导作用下才能真正做到。
如果教学中形成满堂灌、注入式的局面,或者教师放任自流,学生各行其是,都不能保证教学质量。
教学过程是在教师指导下的认识过程。
就初中化学课来说,我们主要培养学生的观察能力、思维能力、实验能力、自学能力和创新能力。
而这些能力的提高,关键在于教师的启发和引导。
教师要在课堂四十五分钟内向学生传授化学基础知识和基本技能,并使他们能轻松接受,这必须要下一番工夫。
它除了要求教师自身极渊博的知识,较强的表达能力和组织能力,还要在课前充分理解吃透教材,并且还应了解掌握学生,结合学生暴露的问题,瞄准学习目标,深入准确、画龙点睛地讲。
要符合学生的认识规律,激发思维,扩大密度,使他们在短短的几十分钟内思维始终保持在最佳状态,只有这样才能取得良好的教学效果。
所谓精讲,既要配合教材内容,又要面向全体学生。
精就是要突破重点,带过一般,设疑破难,创造思维情境。
练是巩固知识的途径之一,练要练到点子上,要精心设计一些针对性较强的问题,引导学生在分析研究这些问题的过程中,掌握所学知识。
能让他们亲自动手操作的或口头表达练习的,就尽可能让他们动手动口实践,以达到真正掌握知识,举一反三的目的。
例如学完碳这一章时,我们组织学生在氢气还原氧化铜实验与氧化碳和碳分别还原氧化铜作对比分析,进而明确异同点及可燃性和还原性,进一步复习巩固了氧化还原反应和实验装置及实验步骤等。
初中化学知识主要分为基本概念、基本原理、元素及其化合物和化学计算四大部分。
就拿元素及其化合物来说,知识内容庞杂,涉及到几十种元素及化合物和众多的化学方程式,如若把这些知识孤立地讲,往往会事倍功半。
但只要抓住他们的内在联系,区别异同,进行归纳对比,形成网络,抓住其实质就可以收到事半功倍的效果。
在教学中通过观察学生的表情、举动以及接受效果,针对学生感到有困难的地方,教材的关键点、知识联系的转折点以及易混淆的地方,结合思考题给学生以点拨、启发和疏通。
例如在总复习时,我们把氢气、氧气、二氧化碳三种气体进行综合归纳对比,让学生亲自动手,把常见仪器的使用、基本操作和气体收集,集中于气体的制备之中。
通过此实验使学生对上述三种气体的性质、用途、制取装置、原理、收集检验等知识进一步加深理解和掌握。
为此教师还应具有对教材探索、创造和对知识进行筛癣归纳、补充的能力另外要加强和改进化学实验,给学生创造条件。
教师可设计某一实验、检验内容,让学生亲自动手动脑设计完成实验。
也可把部分课堂演示实验直接改为学生实验,以增强学生的感性认识。
这有利于化学概念的形成,从而培养了学生观察、思维、实验和自学能力。
实验证明,只有在合理地安排知识体系的基础上,通过精讲多练,才能激发学生学习兴趣,提高他们的学习主动性和自觉性,还可使课堂教学目标集中,有利于抓住重点、突破难点,大面积提高化学教学质量。
关于化学学习心得体会范文篇3在高中化学教学中,每上完一节课,都有不同的体会、不同的想法、不同的感觉。
有时通过自己查找有关材料解决自己教学中存在的疑惑,有时通过同行们探讨来达到对某一个问题的一致看法,有时通过学生反馈建议来达到对教学的改进,有时通过实验解决存在问题,有时及时进行归纳总结本节课中成功之处等。
总之,教学后的反思,是每一位教师都会经历的环节,它完善了每一位教师学科知识体系,同时,也是提高自身教学水平的捷径。
下面,就有关平常教学中所反思的内容,举几个教学案例。
案例一:CO2通入Ca(OH)2与SO2通入Ca(OH)2中实验现象相同。
有学生就此提出了自己看法:SO2溶解度很大,若SO2通入Ca(OH)2速率较大,就有可能使SO2+Ca(OH)2=Ca(HSO3)2,也就无法看到现象中出现的浑浊。