《朝花夕拾》名著导读练习及答案
九年级中考语文名著导读《朝花夕拾》专项练习题(含答案)
九年级中考语文名著导读《朝花夕拾》专项练习题（含答案）一、基础练习1．《朝花夕拾》是一本____________散文集。
鲁迅借动物比喻人，表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是____________。
在鲁迅深情的笔下，我们记住了那位正直善良的异国老师____________ 。
2．《朝花夕拾》原名《______》。
这组回忆性散文是______（作者）作品中最富生活情趣的篇章，我们可借此了解作者从幼年到青年时期的______和______。
3．《朝花夕拾》是鲁迅先生所作的回忆性___ _（体裁）集，书中有鲁迅先生儿童时期在故乡生活的片段，也有离开家乡求学的一些经历。
在此书中我们了解到：儿时为父亲延医治病的两位“名医”的草菅人命；为“我”购买《山海经》，善良淳朴又迷信唠叨的___ _。
在此书中，我们还了解到，不满黑暗社会，追求革命的___ _；在日本留学时，没有民族偏见严谨正直的___ _。
4．在《朝花夕拾》中，鲁迅会记录下令他印象深刻的人的样子：“生得黄胖而矮”的是①______；“一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书”的是②_______；“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”的则是③_______。
他们都在鲁迅的回忆中留下了或深或浅的印记。
5．名著中的主要人物，往往具有多面性。
请从下面人物中任选一个，依照示例，结合有关情节进行分析。
①唐僧②长妈妈【示例】猪八戒——好吃懒做，常提出散伙回高老庄；但他憨厚忠实，当师徒受阻于流沙河时，几次潜入水中勇斗“妖怪”，和孙悟空一起保护唐僧。
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 6．运用你课外积累的知识，完成小题。
名著导读之《朝花夕拾》练习
名著导读之《朝花夕拾》练习（含答案）阅读下列选文，回答文后问题。
【第一类：怀念师长故人】(一)《阿长与〈山海经〉》(A)但是她懂得许多规矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的。
一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。
辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。
睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖菩萨……然而她进来，又将一个福橘放在床头了。
“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说，“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。
不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。
”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……”梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。
她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。
我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。
她又有所要求似的，摇着我的肩。
我忽而记得了——“阿妈，恭喜……”“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分欢喜似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。
我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。
(B)过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
1.选文(A)中的她指的是谁？她为我做了什么事令我一生难忘？(情节概述)【答案】她是“我”的保姆长妈妈，她为童年的“我”买回了渴望已久的《山海经》。
名著导读：《朝花夕拾》阅读习题练习及答案
名著导读：《朝花夕拾》习题练习一、填空题1.鲁迅原名，字，人(原籍),是中国现代伟大的、和。
2.《朝花夕拾》最初在《莽原》发表时，题为《》是鲁迅先生1926年所作的，共篇，是一部蕴含着和的作品。
3.在《无常》一文中，鲁迅提到：无常有黑白两种，白无常又叫，黑无常又叫，人们喜爱的是。
4.鲁迅在《》一文中讲述了在留学时的学习生活，在这段经历中发生了他一生最重要的转变：。
5.读《朝花夕拾》，我们了解到鲁迅小时侯最喜欢在 (地点)玩耍，在迎神赛会上他最喜欢看的是。
童年时的鲁迅有两个爱好，一是，二是。
他的第一本专属个人的图书是《》，他曾经渴慕、最终得到、并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是 ,两本书的来历分别是、。
6.《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个 , 她的形象出现在和中。
她和鲁迅的关系是，小时候，鲁迅认为她是一个的人，长大后却逐渐发现她。
在她的影响下，鲁迅在父亲病逝的时候做了一件令自己终身不能释怀的是。
7.《朝花夕拾》这本书中，有描述小鲁迅与小动物为友的和，表现他在日本与师友交往的和，也有反映他家乡赛会风俗的、。
8.《狗•猫•鼠》中鲁迅小时候床头贴的两张花纸是和。
9.鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是。
10.作者有力地控诉了封建孝道虚伪和残酷的文章是。
11. “他同情冤魂、惩办恶人，既有同情心又主持公道，既可爱又恐怖。
”这是作者笔下的。
12.在鲁迅的《朝花夕拾》中，写“宠物”的文章是。
13.有一位正直、倔强、爱国的知识分子，在社会的黑暗中一步步走向了末路，他是。
14.《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有和。
15. 《二十四孝图》中，、、等都是孝道故事的名称。
16.我在十岁时仇猫的原因是，然而大半年后，我才得知隐鼠是被长妈妈一脚踏死的。
17.鲁迅在《琐记》中记叙了“寻别一类人们去”,又选择了无须学费的南京。
18.鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲，就照例地吃侉饼、花生米、辣椒，看《天演论》,表现出鲁迅探求真理的。
《朝花夕拾》导读+练习+答案 (1)
《朝花夕拾》名著导读【主要内容】《朝花夕拾》全书十篇文章，外加一篇《小引》、一篇《后记》，是鲁迅唯一一本散文集；是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，是记叙文，是回忆性散文。
《狗·猫·鼠》——对猫的讨厌和仇恨及原因在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：①猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；②它与狮虎同族，却天生一副媚态；③它老在交配时嗥叫，令人心烦；④它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。
虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
《阿长与〈山海经〉》——怀念长妈妈阿长是鲁迅小时侯的保姆，记述了儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。
文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
《二十四孝图》——批评封建孝道的虚伪和残酷所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。
鲁迅先生从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童的可怜。
《五猖会》——描绘封建家长制的压制和摧残五猖会是一个迎神赛会，在童年的“我”的心目中是一个节日。
记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。
指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
《无常》——描绘迷信传说的勾魂使者，讽刺了当时自称“正人君子”的军阀统治文人无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。
文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。
《朝花夕拾》名著导读优质资料(含答案)
朝花夕拾》名著导读资料附答案、《琐记》1.作者在文中提到喜欢看的一本书是《》。
2.文中，作者用了一词来讥讽洋务派的办学。
3.文中，作者记了哪些琐事？4.结合具体内容，说说衍太太是一个怎样的人？5.在作者的印象中，南京江南水师学堂是个怎样的地方？6.作者在《琐记》中引用了《长恨歌》中的“ __________________ , ______________ ”两句，表明了求学的结果。
作者离开故乡的原因是_________________________________ 。
为了“寻别一类人们去” ，他起初选择了无需学费的___________________ ,这个学堂四天教授_____________________ ，一天教授______________________ ，因为感到“不适合”和“ ________________ ”，他随后又考入了___________________ ，在这个学堂里，他最喜欢阅读的一本书是《》，首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。
二、《猫.狗.鼠》1.你能概括出作者现在仇猫的原因吗？2.本文托物喻人，你能读出猫、鼠各指哪类人吗？3.在这篇文章中，你喜欢哪一个形象？为什么？4.简析猫和狗成为仇家的原因。
三、《二十四孝图》1.通过阅读本文，你知道了哪几个“二十四孝”故事？2.鲁迅写本文是反对子女尽孝心吗？3.“我”得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴？4.“我”为什么反对“老莱娱亲”的故事？5.“其中最使我不解，甚至于发生反感的，是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事。
”一句在文章结构上有何作用？请具体分析。
四、《无常》、勾画出文中描写无常的语句，完成下面的读书卡片。
2、“他口里的阎罗天子仿佛也不大高明，竟会误解他的人格，——不，鬼格。
”作者这里先说成“人格” ，后又改为“鬼格” ，有何目的？3.“那怕你，铜墙铁壁！那怕你，皇亲国戚！”该句表现了活无常的什么性格特点？4.文中的阎王是个什么样的形象？请举例说明。
名著导读《朝花夕拾》阅读练习及答案
名著导读《朝花夕拾》练习及答案【主要内容】《朝花夕拾》全书十篇文章，外加一篇《小引》、一篇《后记》，是鲁迅唯一一本散文集；是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，是记叙文，是回忆性散文。
《狗·猫·鼠》——对猫的讨厌和仇恨及原因在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：①猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；②它与狮虎同族，却天生一副媚态；③它老在交配时嗥叫，令人心烦；④它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。
虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
《阿长与〈山海经〉》——怀念长妈妈阿长是鲁迅小时侯的保姆，记述了儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。
文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
《二十四孝图》——批评封建孝道的虚伪和残酷所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。
鲁迅先生从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童的可怜。
《五猖会》——描绘封建家长制的压制和摧残五猖会是一个迎神赛会，在童年的“我”的心目中是一个节日。
记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。
指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
《无常》——描绘迷信传说的勾魂使者，讽刺了当时自称“正人君子”的军阀统治文人无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。
文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。
《朝花夕拾》名著导读优质资料(含答案)
《朝花夕拾》名著导读资料附答案一、《琐记》1.作者在文中提到喜欢看的一本书是《》。
2.文中，作者用了一词来讥讽洋务派的办学。
3.文中，作者记了哪些琐事？4.结合具体内容，说说衍太太是一个怎样的人？5.在作者的印象中，南京江南水师学堂是个怎样的地方？6.作者在《琐记》中引用了《长恨歌》中的“___________________ ,_________________”两句，表明了求学的结果。
作者离开故乡的原因是_________________________________ 。
为了“寻别一类人们去”，他起初选择了无需学费的___________________ ,这个学堂四天教授___________________ ，一天教授___________________ ，因为感到“不适合”和“___________________ ”，他随后又考入了___________________ ，在这个学堂里，他最喜欢阅读的一本书是《》，首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。
二、《猫.狗.鼠》1.你能概括出作者现在仇猫的原因吗？2.本文托物喻人，你能读出猫、鼠各指哪类人吗？3.在这篇文章中，你喜欢哪一个形象？为什么？4.简析猫和狗成为仇家的原因。
三、《二十四孝图》1.通过阅读本文，你知道了哪几个“二十四孝”故事？2.鲁迅写本文是反对子女尽孝心吗？3.“我”得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴？4.“我”为什么反对“老莱娱亲”的故事？5.“其中最使我不解，甚至于发生反感的，是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事。
”一句在文章结构上有何作用？请具体分析。
四、《无常》2、“他口里的阎罗天子仿佛也不大高明，竟会误解他的人格，——不，鬼格。
”作者这里先说成“人格”，后又改为“鬼格”，有何目的？3.“那怕你，铜墙铁壁！那怕你，皇亲国戚！”该句表现了活无常的什么性格特点？4.文中的阎王是个什么样的形象？请举例说明。
5.《无常》中的“无常”为什么会受到民众的喜爱？6.判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
中考语文名著导读《朝花夕拾》专项练习题(附答案)
中考语文名著导读《朝花夕拾》专项练习题（附答案）一、基础选择题1．下列对《朝花夕拾》的表述不正确的一项是（）A．《朝花夕拾》的序言《小引》采用散文式的笔法，介绍了全书的内容、写作过程以及书名的含义等。
B．《朝花夕拾》中《父亲的病》一文，既讽刺庸医，也批判封建主义的孝道，提出一种崭新的人道主义态度。
C．范爱农因为想看光复的绍兴，便从日本回到故乡。
但受到排挤迫害，生活潦倒，无奈又躲到乡下，教几个小学生糊口。
D．鲁迅在《朝花夕拾》中描写了迷信啰嗦却善良真诚的“长妈妈”，表达了对她的深切怀念之情。
【答案】A【解析】本题考查名著阅读内容理解。
A.有误，范爱农是因为交不起学费才回到绍兴的；故选A。
2．下面是对《朝花夕拾》内容或主题的理解，请选出不恰当的一项（）A．《朝花夕拾》写的虽大多是个人生活，但也展现了当时中国的社会状况与风气。
B．长妈妈对鲁迅倾听美女蛇故事的专注神情印象深刻，后又见鲁迅痴迷于神话图像，于是托人买来了绘图的《山海经》，以此补偿杀死隐鼠之过。
C．表达对童年自由快乐生活的喜爱、对儿童天性被束缚的无奈和厌烦。
D．批判封建社会不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”。
【答案】B【解析】本题考查名著内容或主题的理解。
B.阿长主要出现在《阿长与<山海经>》一文中，阿长深切关爱着鲁迅，亲自为他买来了《山海经》，并非是“托人买来”的，也不是为了以此补偿杀死隐鼠之过；故选B。
3．小张想借一本名著，你向他推荐《朝花夕拾》，下面不能作为推荐语的是（）A．这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。
B．这本书中我们可以看到鲁迅对当时黑暗社会的强烈不满和对打着“公平”、“正义”旗号的正人君子之流辛辣的嘲讽，如《无常》。
C．这书可有意思。
比如：鲁迅先生小时候和伙伴们半夜看社戏后偷罗汉豆，很好玩。
D．这本书里有展现鲁迅希望通过外出求学，寻找到救国救民真理这一过程的文章，如《藤野先生》。
《朝花夕拾》练习题(含答案)部编版七年级语文上册名著导读
名著导读《朝花夕拾》练习题1. “这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，在那里有大概要数迎神赛会的时候了。
但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。
往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。
于是，完了。
”以上文段出自鲁迅的散文《五猖会》，这样的回忆性文章鲁迅共写了十篇，编成鲁迅的唯一一部散文集《_________________》，后来改名为《_________________》，记录鲁迅从_________________到青年的心路历程，从中可以感受到作者对人自然的热爱，对_________________生活的向往。
2. （1）鲁迅的散文集《朝花夕拾》最初在《莽原》杂志发表时，总题目为《_______________》，在作者笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”、让人尊敬的_______________；也认清了那位总盼着邻家小孩干坏事、让人厌恶的_______________。
（2）下列关于《朝花夕拾》的表述有误的一项是（）A.《朝花夕拾》既有温馨的回忆，又有理性的批判。
B.“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么‘生于太荒’之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
”这句话出自《五猖会》。
C.作者在《二十四孝》中写“我”不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事。
D.读《朝花夕拾》，我们了解到鲁迅小时候最喜欢在百草园玩耍，在迎神赛会上他最喜欢看的是无常。
3. 阅读下面文本，完成下列各题。
其实人禽之辨，本不必这样严。
在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。
它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。
虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。
朝花夕拾名著导读专题试卷及答案
朝花夕拾名著导读专题试卷及答案一、名著阅读题1．名著阅读题。
①填空。
《朝花夕拾》是鲁迅先生的集，原本以《》为总题目发表在《莽原》半月刊上，我们可以从十篇文章中了到鲁迅先生从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
②简要概括《五猖会》的主要内容，并说说这篇文章写出了孩子什么心理？2．“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”，文中描绘的人物是寿镜吾先生。
（_____）3．填空。
“她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖，她是________（人物）。
（《朝花夕拾》）4．根据提示猜人物。
（1）“高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”，这是（_______）。
（2）“其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书”，这是（_______）。
（3）“她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖”，这是（_________）。
5．下列有关《朝花夕拾》说法正确的一项是（）A．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年再到老年时期的生活道路和心路历程。
B．《朝花夕拾》中，《狗·猫·鼠》是鲁迅为了悼念自己的宠物小隐鼠而写的，他仇恨猫的主要原因是猫吃了他的隐鼠。
C．《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇作品，记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。
D．《父亲的病》中，作者借众鬼嘲弄众生，用阴间讽刺阳间，对“正人君子们”进行了淋漓尽致地嘲讽和鞭挞。
6．下列说法有正确的一项是（）A．“你太好．．！”小燕愤愤地说。
句中加点词都是褒义词。
．．了，世上所有的人你最聪明B．“那天，有只．小猫竟然上．到了我的书桌上．，趴在那里看我写字。
”句中加点的词依次是量词、动词、名词。
C．中国自古以来一直是礼仪之邦，中学生理应掌握一些常见的谦敬辞。
名著导读《朝花夕拾》阅读练习及答案
名著导读〈〈朝花夕拾》练习及答案【主要内容】〈〈朝花夕拾》全书十篇文章，外加一篇〈〈小引》、一篇〈〈后记》，是鲁迅唯一一本散文集；是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，是记叙文，是回忆性散文。
〈〈狗•猫•鼠》一一对猫的讨厌和仇恨及原因在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：①猫对白己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；②它与狮虎同族，却天生一副媚态；③ 它老在交配时嗥叫，令人心烦；④它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。
虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
〈〈阿长与〈山海经〉》 -- 卬念长妈妈阿长是鲁迅小时侯的保姆，记述了儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送白己渴求已久的绘图〈〈山海经》之情，充满了尊敬和感激。
文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
〈〈二十四孝图》——批评封建孝道的虚伪和残酷所谓〈〈二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。
鲁迅先生从白己小时候阅读〈〈二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿” 两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童的可怜。
〈〈五猖会》一一描绘封建家长制的压制和摧残五猖会是一个迎神赛会，在童年的“我”的心目中是一个节日。
记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵〈〈鉴略》的扫兴而痛苦的感受。
指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
〈〈无常》一一描绘迷信传说的勾魂使者，讽刺了当时白称“正人君子”的军阀统治文人无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。
文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。
名著导读：《朝花夕拾》阅读习题练习及答案
名著导读：《朝花夕拾》阅读习题练习及答案名著导读：《朝花夕拾》题练一、填空题1.XXX原名，字，人(原籍),是中国现代伟大的、和。
2.《朝花夕拾》最初在《莽原》发表时，题为《》是XXX1926年所作的，共篇，是一部蕴含着和的作品。
3.在《无常》一文中，XXX提到：XXX有黑白两种，XXX又叫，黑无常又叫，人们喜爱的是。
4.XXX在《》一文中讲述了在留学时的研究生活，在这段经历中发生了他一生最重要的转变：。
5.读《朝花夕拾》，我们了解到XXXXXX最喜欢在(地点)玩耍，在迎神赛会上他最喜欢看的是。
童年时的XXX有两个爱好，一是，二是。
他的第一本专属个人的图书是《》，他曾经渴慕、最终得到、并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是,两本书的来历分别是、。
6.《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了XXX，还有一个,她的形象出现在和中。
她和XXX的关系是，小时候，XXX认为她是一个的人，长大后却逐渐发现她。
在她的影响下，XXX在父亲病逝的时候做了一件令自己终身不能释怀的是。
7.《朝花夕拾》这本书中，有描述小XXX与小动物为友的和，表现他在日本与师友交往的和，也有反映他家乡赛会风俗的、。
8.《狗•猫•鼠》中XXX小时候床头贴的两张花纸是和。
9.XXX借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺XXX，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是。
10.作者有力地控诉了封建孝道虚伪和残酷的文章是。
11.“他同情冤魂、惩办恶人，既有同情心又主持公道，既可爱又恐怖。
”这是作者笔下的。
12.在XXX的《朝花夕拾》中，写“宠物”的文章是。
13.有一位正派、顽强、爱国的知识份子，在社会的黑暗中一步步走向了末路，他是。
14.《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有和。
15.《二十四孝图》中，、、等都是孝道故事的名称。
16.我在十岁时仇猫的原因是，然而大半年后，我才得知隐鼠是被长妈妈一脚踏死的。
17.XXX在《琐记》中记叙了“寻别一类人们去”,又选择了无须学费的南京。
部编版七年级语文上册名著导读《朝花夕拾》(习题及答案)
部编版七年级语文上册名著导读《朝花夕拾》(习题及答案)部编版语文七年级上册名著导读《朝花夕拾》一、填空1.《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。
目前，我们学过其中的《________》和《________》。
2.《二十四孝图》着重分析了________、________、________等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。
3.作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《________》。
4.读《朝花夕拾》，《五猖会》中，父亲让我背________，让我感到痛苦。
5.读《朝花夕拾》，鲁迅小时侯最喜欢在________玩耍。
6.读《朝花夕拾》，《二十四孝图》中，________、________、________等都是孝道故事的名称。
7.读《朝花夕拾》，鲁迅在仙台学医时发生了________件重大的事。
8.读《朝花夕拾》，“赛神会”中“我”和许多人喜爱看________。
9.读《朝花夕拾》，鲁迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京________10.读《朝花夕拾》，“好。
那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《________》篇。
11.读《朝花夕拾》，鲁迅在《琐记》一文中,用了“________”一词来讥讽洋务派的办学。
12.读《朝花夕拾》，鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看《天演论》,表现出鲁迅探求谬误的________。
13.读《朝花夕拾》，《范爱农》一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农打仗的几个________。
14.读《朝花夕拾》，《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的研究生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时________的一生中重要的经历。
15.读《朝花夕拾》，鲁迅在《二十四孝图》里,针对“________、________、________”等孝道故事做了阐发,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
统编初中语文《朝花夕拾》名著导读练习题(含答案)
统编初中语文《朝花夕拾》名著导读练习题（含答案）一、选择题1．下列有关名著内容描述错误的一项是（）A．尼摩船长是科幻小说《海底两万里》中的主人公，他不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。
B．《昆虫记》这本书，法布尔用生动活泼、轻松诙谐的笔调，让笔下的虫子充满了盎然的情趣，体现了作者对自然的尊重与热爱。
C．《镜花缘》借写海外奇风异俗，颂扬了女性的才华，充分肯定了女子的社会地位，体现了男女平等的思想。
D．《朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的是《父亲的病》。
2．下列关于名著的说法不正确．．．的一项是（）A．“孩子，我虐待了你……真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！”离别之时，父亲傅雷自责对儿子的管教太严格。
（《傅雷家书》）B．孙悟空变成小飞虫钻进黄风洞，听闻灵吉菩萨能降服此妖后飞出；又经太白金星指点，找到灵吉菩萨，降服了这只黄毛貂鼠变成的黄风怪。
（《西游记》）C．潜艇来到留卡斯群岛附近，遭遇了一群大鲨鱼，人和鲨鱼展开了激烈的搏斗；生死关头，尼摩艇长挺身而出，救下了身陷险境的孔塞伊。
（《海底两万里》）D．无常是个有人情味的鬼，去勾魂时，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”；结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。
（《朝花夕拾》）3．关于《朝花夕拾》，下列说法不正确的一项是（）A．《狗·猫·鼠》表现了作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
B．《琐记》《藤野先生》《范爱农》记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活，留下了作者追寻真理的足迹。
C．《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的生活。
D．《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，并借此对“正人君子”予以辛辣的嘲讽。
4．下列关于《朝花夕拾》的内容说法错误的一项是（）A．鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这段经历记录在《范爱农》。
部编版七年级语文上册《朝花夕拾》名著导读练习题(含答案)
部编版七年级语文上册《朝花夕拾》名著导读练习题（含答案）一、基础巩固1．【文段一】以后可忘却了，大概也和现今的国粹保存大家的议论差不多。
但我对于这中西学堂，却也不满足，因为那里面只教汉文，算学，英文和法文。
功课较为别致的，还有杭州的求是书院，然而学费贵。
【文段二】总觉得不大合适，可是无法形容出这种不合适来。
现在是发现了大致相近的字眼了，“乌烟瘴气“，庶几乎其可也，只得走开……于是毫无问题，去考矿路学堂引去了。
上面两个文段出自名著《________》，讲述的是________（人名）求学期间的两次心理变化，体现了他对新时代、新思想的追求。
2．填空题。
名著中出现过许多让人印象深刻的人物形象：如“我最讨厌的是她常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。
还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
”中的“她”是（1）_____。
“难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实！”中的“我”是（2）_____。
“他身材魁梧，像老虎一样强悍，从不知疲倦。
听说他在长征路上背过许多受伤的部下。
他不看重钱财——除了马。
”中的“他”是（3）_____。
3．《朝花夕拾》一共收入鲁迅的10篇散文，按照其题材内容和写作手法，可以分为以下三类。
请你完成下面的表格。
类别篇名《阿长与<山海经>》《范爱农》以写人为主《①______________》《从百草园到三味书屋》《五猖会》以记事为主《②______________》《琐记》《无常》用杂文手法写的回忆文《二十四孝图》《③______________》4．(1)《朝花夕拾》是鲁迅1927年所作的______ _（文体），原名；_____(2)《二十四孝图》中，最让“我”不解甚至反感的是哪两个故事？(3)《朝花夕拾》里提到不少宠物或玩具，回忆课文，完成下面表格。
序号课文玩具（宠物）作用以隐鼠的可爱衬托狗和猫的可1 《狗·猫·鼠》我的宠物隐鼠恶《二十四孝2老莱子的玩具“摇咕咚”侧面表现了A______（文章主题）图》3 《五猖会》渴望拥有“吹嘟嘟”表达出对迎神赛会的渴望4 《琐记》几个孩子比赛打旋子侧面写出了B_____（人物特点）(4)《朝花夕拾》里多次提到阿长，试列举出有阿长的1个篇目，并结合具体情节简单评价阿长是怎样的一个人。
(完整版)《朝花夕拾》名著导读练习及答案较全
《朝花夕拾》名著导读★【作家作品】鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，字豫山、豫亭，后更名为豫才。
毛主席议论他是伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，又被人民称为“民族魂”。
《朝花夕拾》是鲁迅创作的以回忆童年、少年和青年期间不相同生活经历与体验的文字，是鲁迅唯一的一本散文集，，是回忆性散文，共收入10 篇散文，外加一篇《小引》，一篇《后记》，写于1926年6月至11 月间，《朝花夕拾》题目意义是“清早的花夜晚拾起”，意即：“从记忆中抄出来的意思”。
原题是《旧事重提》【主要内容】《朝花夕拾》全书十篇文章，外加一篇《小引》、一篇《后记》，是鲁迅唯一一本散文集；是鲁迅回忆童年、少年和青年期间不相同生活经历与体验的文字，是记述文，是回忆性散文。
《狗 ?猫?鼠》——对猫的讨厌和恼恨及原因在这篇文章里，鲁迅先生清理猫的罪行：①猫对自己捉到的猎物，总是尽兴玩弄够了，才吃下去；②它与狮虎同族，却天生一副媚态；③它老在交配时嗥叫，令人心烦；④它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。
诚然此后证明其实不是猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它此后确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个种类，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
《阿长与〈山海经〉》——长妈妈阿长是鲁迅小时侯的保姆，记述了儿时与阿长相处的情况，描述了长妈妈和蔼、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼仪”的性格；对她寻购赠予自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感谢。
文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的诚挚的。
《二十四孝图》——责怪封建孝道的虚伪和残忍所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。
鲁迅先生从自己小时候阅读《二十四孝图》的感觉下手，重点描述了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所惹起的强烈讨厌，形象地揭示了封建孝道的虚伪和残忍，揭穿了中国少儿的可怜。
《五猖会》——描述封建家长制的压制和伤害五猖会是一个迎神赛会，在童年的“我”的心目中是一个节日。
完整版朝花夕拾名著导读 试题及答案(1)
完整版朝花夕拾名著导读试题及答案(1)一、名著阅读题1．名著（1）《朝花夕拾》中塑造了许多形象鲜活、性格鲜明的人物形象。
他们中有给“我”送绘图《山海经》的保姆阿长；有帮“我”修改讲义、正直善良的异国老师____________；有教唆“我”偷母亲首饰并散布流言诬陷“我”的_________；有走投无路、落水而亡的“我”的朋友范爱农。
（2）从《朝花夕拾》中，你看到了一个怎样的童年鲁迅？结合内容简要作答。
2．《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂这有趣的议论和犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。
如《藤野先生》，写“__________”和“_________”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文”的动因。
又如《二十四孝图》，写“我”儿时就不喜欢“____________”和“___________”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓的“孝道”的批判。
3．填空题。
（1）《二十四孝图》中写“我”儿时就不喜欢“郭巨埋儿”和“________”的故事，引发了对灭绝人性的所谓“孝道”的批判。
（2）鲁迅撰写了十篇回忆性散文，以《____________》为题目陆续发表于《莽原》半月刊上，后来结集出版，这本书更名为《朝花夕拾》。
4．下列有关名著内容表述有误的一项是（）A．《阿长与〈山海经〉》中提到，“阿长”这个称呼是沿用以前对一个女工的称呼B．《二十四孝图》是一部封建孝道宣扬思想的著作C．《五猖会》写的是一种迎神赛会D．《狗•猫•鼠》写到了作者养猫的一段生活经历5．下列有关名著《朝花夕拾》内容的表述，错误的一项是（）A．《无常》通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地揭露出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。
B．在《父亲的病》中，对庸医的行医过程细细道来，没有正面指责与讽刺，但字里行间处处蕴含着作者激愤的批判和讽刺。
C．《琐记》中长妈妈给“我”看不健康的画，唆使“我”偷母亲的首饰变卖。
初中语文名著导读《朝花夕拾》专项练习
初中语文名著导读《朝花夕拾》专项练习1．简答：下面这段文字出自《朝花夕拾》中的哪篇文章？这篇文章表达的主题是什么？还请一回陈莲河先生，这回是特拔，大洋十元。
他仍旧泰然地开了一张方，但已停止败鼓皮丸不用，药引也不很神妙了，所以只消半天，药就煎好，灌下去，却从口角上回了出来。
答：文章__________________主题：__________________________【答案】《父亲的病》主题：讽刺庸医误人，故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的丑恶本质，同时表达了作者对父亲的不舍与愧疚之情。
【解析】本题考查名著知识。
由“陈莲河”这一人物判断选文出自《父亲的病》这篇散文。
2．书雅分享了自己绘制的《朝花夕拾》人物关系图，有几个问题不太确定，请你帮她完成。
(1)图中有一处空缺，请填上合适的人名（一个即可）：____________。
(2)有同学认为，阿长也可以放入“亲人”一栏，你同意吗？请结合《朝花夕拾》中的具体内容说说理由。
【答案】(1)寿镜吾（或藤野先生）(2)示例：同意。
虽然阿长在血缘上与鲁迅没有关系，但这位朴实、善良、诚恳的农村妇女却给鲁迅的童年带来了无限温暖，花心思给鲁迅先生买来了他渴求的《山海经》，做到了别人做不到的事情，是作者心中可敬的长妈妈，鲁迅对阿长充满怀念、感激、敬佩之情，内心是把她当亲人看待的，因此可以放入“亲人”一栏。
3．运用你课外阅读积累的知识，完成下列题目。
过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
(1)这段文字出自鲁迅先生1926年所作的一本①__________（体裁）集《朝花夕拾》。
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朝花夕拾名着导读主要内容朝花夕拾全书十篇文章,外加一篇小引、一篇后记,是鲁迅唯一一本散文集；是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字,是记叙文,是回忆性散文;狗猫鼠——对猫的讨厌和仇恨及原因在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行：①猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去；②它与狮虎同族,却天生一副媚态；③它老在交配时嗥叫,令人心烦；④它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠;虽然后来证实并非猫所害,但我对猫是不会产生好感的,何况它后来确实吃了小兔子这篇文章取了“猫”这样一个类型,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人;阿长与〈山海经〉——怀念长妈妈阿长是鲁迅小时侯的保姆,记述了儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图山海经之情,充满了尊敬和感激;文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念;二十四孝图——批评封建孝道的虚伪和残酷所谓二十四孝图是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道;鲁迅先生从自己小时候阅读二十四孝图的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了中国儿童的可怜;五猖会——描绘封建家长制的压制和摧残五猖会是一个迎神赛会,在童年的“我”的心目中是一个节日;记述儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受;指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残;无常——描绘迷信传说的勾魂使者,讽刺了当时自称“正人君子”的军阀统治文人无常是个具有人情味的鬼,去勾魂的时候,看到母亲哭死去的儿子那么悲伤,决定放儿子“还阳半刻”,结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒;文章在回忆无常的时候,时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺,虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰;从百草园到三味书屋——描写作者对百草园和三味书屋的回忆以及儿童时代对自然的热爱,写出了对百草园的喜爱以及对三味书屋的学习生活的感受描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味于束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求;父亲的病——揭露庸医误人的实质父亲被庸医治死,一直是埋在鲁迅心中的痛苦;文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质;琐记——描写一个心术不正令人憎恶的衍太太形象鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程;作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难,批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”;作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对,如饥如渴地阅读天演论的情景,表现出探求真理的强烈欲望;藤野先生——写最使鲁迅感激的日本老师记录作者在日本留学时期的学习生活,叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过;作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格,表达了对藤野先生深情的怀念;范爱农——写一个潦倒一生的同乡好友的故事追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命,辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇,表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念;人物分析朝花夕拾中出现的六个主要人物,是作者的保姆长妈妈、恩师藤野先生、朋友范爱农、父亲和邻居衍太太以及儿时的私塾老师寿镜吾;长妈妈——有愚昧迷信的一面,但她身上保存着朴实善良的爱,令作者永生难忘;从长妈妈身上,我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面,也歌颂他们身上美好善良的一面;质朴善良、愚昧迷信、勤劳藤野先生——一位异国医学教授,因为表现出平等待人的态度,因为关心弱国子民的学业,他朴素而伟大的人格令人肃然起敬;他所做的一切都很平凡,如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境,便很难感受到这位老师的伟大之处;严谨认真、平等待人、和蔼可亲范爱农——一位觉醒的知识分子,但是无法在黑暗社会立足;他无法与狂人一样,最终与这个社会妥协,也无法像N先生一样忘却,所以他的内心痛苦、悲凉,我们和鲁迅先生一样,疑心他是自杀的;妥协、懦弱父亲——父亲曾让童年鲁迅困惑过,因为在他兴高采烈地要去看五猖会时,勒令他背书;但是,鲁迅从来没有指责过自己的父亲,他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去,这让他的心灵永远不安永远痛苦;我们感到鲁迅先生强烈的爱;严厉、慈爱衍太太——给鲁迅看不健康的画,唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖;而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服,衍太太却是要打骂的;鲁迅表面上赞扬她,实际心中却是鄙视衍太太的,因为这是个自私自利,多嘴多舌,喜欢使坏的妇人;寿镜吾——方正、质朴、博学、严而不厉、关爱学生,是鲁迅先生颇为敬畏之人;阅读练习1.鲁迅原名,字,浙江人,是中国现代伟大的无产阶级、、;朝花夕拾最初在莽原上发表时,原题为,是鲁迅先生1926年所作的集,共篇,是一部蕴含着和的作品;2.读朝花夕拾,我们了解到鲁迅小时侯最喜欢在玩耍,在迎神赛会上他最喜欢看的是人物;童年时的鲁迅有两个爱好,一是,二是;他的第一本专属个人的图书是；他曾经渴慕、最终得到,并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是,两本书的来历分别是和在鲁迅一生中始终不能忘怀的三个人是、和;3.狗猫鼠中,猫是的象征,“狗”是指鲁迅一样的的文人;4.二十四孝图中着重分析了、、等孝道故事,揭示了;5.五猖会记述了作者儿时盼望观看的急切兴奋的心情,作者在文中重点叙述自己的变化,暗含着对的批判以及对儿童天性的与;6.“在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳将什么‘生于太荒’之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的;”这句话出自一文;本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：“我”,父亲却要“我”,让“我”感到痛苦,表现了父亲对儿童心理的,含蓄地批判了的不合理;7.在无常一文中鲁迅提到：无常有黑白两种,白无常又叫活无常,黑无常又叫死无常,人们喜爱的是;无常是一种具有的鬼;8．从百草园到三味书屋主要写了和的生活两部分;其中提到儿时的玩伴是;文章抨击了当时的制度;9．父亲的病重点回忆了“我”与几位“名医”打交道的过程,蕴含着有力的讽刺,在文章中他比较了中西医对待垂死的病人的不同态度,提示了所谓和的不合人性、不尊重生命的荒谬本质;10.“好;那么,走罢”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的一文;在文中提到作者离开故乡后起初选择了无须学费的南京,因为感到“不合适”和“”,他随后又考入了矿路学堂;在这个学堂里,他最喜欢阅读的一本书是,首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想;11.鲁迅在一文中讲述了在留学时的学习生活, 记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时一生中重要的经历——;12.鲁迅在日本留学时认识的一位朋友,当时彼此都没有什么好感,但回国偶遇之后,交往甚密,这位朋友是;起初鲁迅认为他是一个的人;13.下列文章中没有提及“长妈妈”这个人物形象的篇目是A.五猖会B.狗猫鼠C.二十四孝图D.琐记14.下列文章不属于朝花夕拾的是A.风筝B.无常C.父亲的病D.藤野先生15.下列哪一个不是文中阿长的性格特点A.迷信B.不拘小节C.马虎D.朴实16.“无常”这个“鬼而人,理而情”的形象受到民众的喜爱,主要原因是A.形象好看B.能勾摄恶人的魂魄C.活泼诙谐D.公正的裁判17.藤野先生一文中作者弃医从文的原因是A.学医太难B.先生不重视自己C.要拯救国民的精神D.受到日本同学歧视18.下列说法正确的一项是A.鲁迅写范爱农只为了回忆过去,纪念以及想念范爱农;B.范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生,因此在先生死时不主张发电报;C.鲁迅在记忆中觉得范爱农很坏;D.范爱农记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段;19.狗猫鼠是针对“正人君子”的攻击引发的,嘲讽了他们散布的“流言”,表述了对狗“尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶;20.琐记、藤野先生、范爱农三篇作品,记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历;21.藤野先生是一个没有民族偏见,为人诚恳公正,对学生诲人不倦、对研究一丝不苟、对学术有超越国界的博大胸怀的人;22.藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事,是对中国人的轻视;23.范爱农是一个非常随和的人,他从从日本留学回国后,一直受到重视和重用;24.根据以下提示写出人物名称：1她生得黄胖而矮,说话时喜欢切切察察,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖;2他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜;3她对自己的儿子虽然狠,对别家的孩子却好的,无论闹出什么乱子来,也决不去告诉各人的父母; 4黑瘦,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套,寒颤颤的;5这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视;25．朝花夕拾的主题包含了哪些内容26.请指出五猖会无常狗、猫、鼠及从百草园到三味书屋中的对比写法;27.“我”得到二十四孝图为什么既高兴又扫兴28.为什么作者反感“老莱娱亲”的故事29.无常中塑造的“无常”这个形象为什么会受到民众的喜爱30.回忆“无常”的时候,作者巧妙地融进了对现实的议论,说说这样这样写有什么好处;31.作者回忆藤野先生的目的是什么31.你最喜欢朝花夕拾中的哪篇散文为什么阅读练习答案1.鲁迅原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家;朝花夕拾最初在莽原上发表时,原题为旧事重提,是鲁迅先生1926年所作的回忆性散文集,共10 篇,是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品;2.读朝花夕拾,我们了解到鲁迅小时侯最喜欢在百草园玩耍,在迎神赛会上他最喜欢看的是无常人物;童年时的鲁迅有两个爱好,一是收集图书,二是描绣像;他的第一本专属个人的图书是二十四孝图；他曾经渴慕、最终得到,并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是山海经,两本书的来历分别是长辈馈赠和长妈妈送的;在鲁迅一生中始终不能忘怀的三个人是阿长、藤野先生和范爱农;3.狗猫鼠中,猫是暴虐残忍的象征“狗”是指鲁迅一样的激进爱国的文人;4.二十四孝图中着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事,揭示了封建孝道的虚伪和残酷;5.五猖会记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情,作者在文中重点叙述自己心情的变化,暗含着对封建教育的批判以及对儿童天性的压制与摧残;6.“在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳将什么‘生于太荒’之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的;”这句话出自五猖会一文;本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：“我”急于看戏,父亲却要“我”背书,让“我”感到痛苦,表现了父亲对儿童心理的无知,含蓄地批判了封建教育制度的不合理;7.在无常一文中鲁迅提到：无常有黑白两种,白无常又叫活无常,黑无常又叫死无常,人们喜爱的是白无常;无常是一种具有人情味的鬼;8．从百草园到三味书屋主要写了百草园和三味书屋的生活两部分;其中提到儿时的玩伴是闰土;文章抨击了当时的封建教育制度;9．父亲的病重点回忆了“我”与几位“名医”打交道的过程,蕴含着有力的讽刺,在文章中他比较了中西医对待垂死的病人的不同态度,提示了所谓医道和孝道的不合人性、不尊重生命的荒谬本质;10.“好;那么,走罢”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的琐记一文;在文中提到作者离开故乡后起初选择了无须学费的南京水师学堂,因为感到“不合适”和“乌烟瘴气”,他随后又考入了矿路学堂;在这个学堂里,他最喜欢阅读的一本书是天演论,首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想;11.鲁迅在藤野先生一文中讲述了在日本留学时的学习生活, 记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时一生中重要的经历——弃医从文;12.鲁迅在日本留学时认识的一位朋友,当时彼此都没有什么好感,但回国偶遇之后,交往甚密,这位朋友是范爱农;起初鲁迅认为他是一个非常冷漠,十分胆小,对师长无情,与人背道而驰的人;13.下列文章中没有提及“长妈妈”这个人物形象的篇目是DA.五猖会B.狗猫鼠C.二十四孝图D.琐记14.下列文章不属于朝花夕拾的是AA.风筝B.无常C.父亲的病D.藤野先生15.下列哪一个不是文中阿长的性格特点CA.迷信B.不拘小节C.马虎D.朴实16.“无常”这个“鬼而人,理而情”的形象受到民众的喜爱,主要原因是DA.形象好看B.能勾摄恶人的魂魄C.活泼诙谐D.公正的裁判17.藤野先生一文中作者弃医从文的原因是CA.学医太难B.先生不重视自己C.要拯救国民的精神D.受到日本同学歧视18.下列说法正确的一项是DA.鲁迅写范爱农只为了回忆过去,纪念以及想念范爱农;B.范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生,因此在先生死时不主张发电报;C.鲁迅在记忆中觉得范爱农很坏;D.范爱农记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段;19.狗猫鼠是针对“正人君子”的攻击引发的,嘲讽了他们散布的“流言”,表述了对狗“尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶; ×20.琐记、藤野先生、范爱农三篇作品,记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历;√21.藤野先生是一个没有民族偏见,为人诚恳公正,对学生诲人不倦、对研究一丝不苟、对学术有超越国界的博大胸怀的人;√22.藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事,是对中国人的轻视;×23.范爱农是一个非常随和的人,他从从日本留学回国后,一直受到重视和重用;×24.根据以下提示写出人物名称：1她生得黄胖而矮,说话时喜欢切切察察,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖; 长妈妈2他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜; 寿镜吾先生3她对自己的儿子虽然狠,对别家的孩子却好的,无论闹出什么乱子来,也决不去告诉各人的父母; 衍太太4黑瘦,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套,寒颤颤的; 藤野先生5这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视; 范爱农25．朝花夕拾的主题包含了哪些内容童年生活的回忆,对亲情、师生情、朋友情的怀念,以及对现实的讽刺,对父亲的忏悔;26.请指出狗猫鼠、无常、从百草园到三味书屋及五猖会中的对比写法;狗猫鼠：作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜明的对比;无常：中通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比,深刻地揭示出现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目;从百草园到三味书屋：儿童在私塾读的那些枯燥的书和他们开小差时玩的那些有趣游戏形成了鲜明深刻的对比;五猖会：通过我前后心境的对比表达了对封建教育的反感和批判;27.“我”得到二十四孝图为什么既高兴又扫兴高兴的是：①鬼少人多②归我一人独有③那里面的故事似乎准确无误④便是不识字的人,例如阿长,也只要一看图画便能够滔滔的讲出一段的事迹；扫兴的是：知道孝有如此之难,对于先前痴心妄想,想做孝子的计划完全绝望了;28.为什么“我”反感“老莱娱亲”的故事招致他反感的便是老莱“诈跌”,作婴儿啼,以娱亲意,作者认为小孩子多不愿意诈作,换言之,不愿装假,这违背了儿童的心理;29.无常中塑造的“无常”这个形象为什么会受到民众的喜爱因为人间没有公正,恶人得不到恶报,而“公正的裁判是在阴间”;30.回忆“无常”的时候,作者巧妙地融进了对现实的议论,说说这样这样写有什么好处;巧妙地借“无常”讽刺了现实中所谓的“正人君子”；在“鬼格”与“人格”的比较中,进一步强调了“无常”的可贵之处;31.作者回忆藤野先生的目的是什么在藤野先生高尚的品格中吸取力量,来继续与“正人君子”们作斗争,也为了表达对藤野先生的深切怀念;32.你最喜欢朝花夕拾中的哪篇散文为什么此题没有标准答案,要结合自己真实的阅读感受来回答,言之有理即可;。