保育员工作评分细则10篇
幼儿园保育员工作细则8篇
幼儿园保育员工作细则8篇幼儿园保育员工作细则 (1)1、保育员取食物时途中要盖上消毒巾或加盖。
2、保育员在进餐十分钟前开始湿抹桌子，抹完桌子后可在每张桌子上放一个消毒好的餐盘，餐盘里可以放置本桌幼儿就餐用的筷子和小勺，可以让幼儿自己拿取，幼儿在中班下学期开始使用筷子。
3、中大班幼儿可以根据实际情况自己端饭，但不能端汤，小班、小小班幼儿的饭菜汤都不能自己端，由老师送到桌子上。
4、给幼儿添饭时，可根据幼儿的个体差异而定，但要争取让每个幼儿都添到饭菜。
在指导幼儿进餐时，不要催促幼儿“快吃”，这是让幼儿最紧张的，给幼儿添饭时不要问“你要不要添饭?”而是应该问“你添过饭吗?”5、给幼儿添汤时，必须将汤桶柃到幼儿桌边去盛，汤不要盛得太满，不要从幼儿的头顶上端过去，以免发生意外。
6、幼儿进餐时，保教人员不要大声喧哗，不要讨论饭菜的好坏，不要随便尝幼儿饭菜。
在冬天进餐时不要开窗，以防对流，饭菜的容器外面要带上棉套。
7、保育员要事先准备好幼儿餐后擦嘴的毛巾，要提醒幼儿使用擦嘴巾。
8、餐后的桌面要先用清水抹干净，油腻餐桌可先用洗涤剂抹一遍，再用清水抹。
9、饭后的餐具要及时清洗、消毒。
幼儿园保育员工作细则 (2)一、负责公司日常财务核算，参与公司的经营管理。
二、根据公司资金运作情况，合理调配资金，确保公司资金正常运转。
三、搜集公司经营活动情况、资金动态、营业收入和费用开支的资料并进行分析、提出建议，定期向总经理报告。
四、组织各部门编制收支计划，编制公司的月、季、年度营业计划和财务计划，定期对执行情况进行检查分析。
五、严格财务管理，加强财务监督，督促财务人员严格执行各项财务制度和财经纪律。
六、负责全公司各项财产的登记、核对、抽查的调拨，按规定计算折旧费用，保证资产的资金来源。
七、参与公司及各部门对外经济合同的签订工作。
八、负责公司现有资产管理工作。
九、原物料进出帐务及成本处理。
外协加工料进出帐务处理及成本计算。
各产品成本计算及损益决算。
保育员工作评分细则
保育员工作评分细则在教育工作中，出勤和工作量是评估教师表现的重要指标，它们直接影响到教师的年度考核和职业发展。
出勤与工作量出勤（5分）：旷工一天扣2分，这适用于未经请假的缺勤情况。
事假每天扣0.5分，请假累计4小时扣0.2分，闲班请假半天同样扣0.2分。
上班期间请假需面对面申请并销假，否则请假时间将顺延。
病假和法定假日按照规定执行。
病假超过一周需向教育局请假，住院需提供诊断书，每天扣0.2分；无诊断书则按事假处理。
法定假日如婚产丧假，在规定期间内不扣分，但超期则按事假处理。
工作量（10分）：一年内无请假且能完成工作量的教师得5分；未能完成者由考核小组根据情况评定。
一日工作一日工作（50分）涵盖了教师日常工作的各个方面，包括幼儿的间食、盥洗、进餐、午睡等环节，以及上班时间的行为规范。
例如：幼儿吃间食时未组织秩序，每次扣0.5分。
盥洗时未组织，幼儿未洗手或未使用自己的毛巾，每次扣0.5分。
未组织幼儿正确进餐或使用餐具，进食不卫生或秩序混乱，每次扣0.5分。
看午睡时离岗或未能照顾全体幼儿，每次扣0.5分。
上班时间进行私人活动，如讲闲话、吃东西、化妆、打电话等，每次扣0.5分。
教育笔记教育笔记（5分）包括计划、总结、教育随笔、试卷、反思、体会、业务学习自学笔记等，取其平均分。
家长工作家长工作（7.5分）：每学年召开家长会，有计划、记录和总结，可得2分。
每月更新家园联系内容，未更新每次扣0.5分。
积极做好家长工作，争取家长配合，否则每次扣1分。
接待家长投诉，依情节每次扣1-3分。
值周与其他工作值周与其他工作（5分）：按时值早晚班，详细记录值班日记，未做到每次扣0.5分。
班级管理中，幼儿发生事故或物品丢失，责任教师需赔偿并可能扣分，严重事故可能导致一票否决。
工作成绩工作成绩（15分）：岗位基分8分，要求教师热爱幼教事业，全面照顾幼儿一日生活，培养良好卫生习惯。
教师个人荣誉、参加比赛获奖、优秀班级、优质课、论文、科研材料、获奖课题、环境布置、经验交流等均按等级得分。
幼儿园保育员考核细则
5.管理好自然架上各种盆栽，有空盆或枯死的每盆扣1分
6.认真做好各类记载（交接班记录、点名册、消毒记录）。看记录
7.幼儿午睡时，经常巡视，及时为幼儿盖好被子。抽查或家长反映扣3分
8．管理幼儿的衣物。如有丢失，根据情况扣2-4分。
安全卫生
1.班级的教玩具卫生安全，按规定清洗、消毒，摆列整齐有序看检查记分。
保育员工作考核细则
指标
评定得分与扣分标准
思想品质
1.关爱爱护每个幼儿，有体罚或变相体罚幼儿现象根据情节扣3-8分
2.热爱幼教工作，工作态度消理领导、同事、家长间的关系。发生矛盾纠纷每次扣3分。
4.按时完成各项工作任务，有一次任务没有完成扣3分
5.上班时间在班级吃零食或者玩手机，上网购物或做微商每次扣3分
3.病假连续2天以上必须出具医生证明，超过4天每增加1天增扣0.5
4.按时到园，迟到、早退、自行调班、每次扣2分；园会议、升旗仪式、
园组织集体活动应参加者每缺一次扣1分。
保育工作
1.能协助老师管理好班级，指导孩子们的作业。了解班级记分
2.及时管理好孩子午休保持干净通风。被子每周督促家长清洗或暴晒。
3.根据季节和天气的变化，适时的孩子添减衣服，工作不到位没扣2分。
6.维护幼儿园名誉，言行举止有影响幼儿园形象扣3分
7.搭班的三位教师分工明确，配合默契。有相互推诿，每次扣2分
8.园工作会议、业务学习，不专心，玩手机，讨论与主题无关的事扣3分
出勤情况
1.严格执行请假制度，无故旷课，请假每天扣2分事假每次多扣0.5分
2.事假超过2天每次扣1分超过4天每天扣2分，无请假条加扣0.5分
保育员工作守则（精选10篇）
保育员工作守则守则是根据党和国家的各项方针政策、法律、法规的精神，结合本单位、本部门、本系统的实际情况而制定的用以规范、约束人们的道德行为的条文，因此具有约束性和规范性的特点，但不具备直接的法律制约作用。
项目小编为大家带来保育员工作守则，希望大家喜欢！保育员工作守则11.每天的常规工作(1)清洁工作①教室内的卫生工作各类橱、桌，窗及安放的物品，必须湿性扫除，做到无积灰、无积垢，地面清扫至少2次以上，玻璃窗保持清洁明亮，工作结束清倒垃圾，并关好门窗和电源。
②教室外包干的卫生工作楼梯、扶手、走廊、场地等的擦扫工作及清拖工作，玻璃窗保持清洁明亮。
③厕所的卫生工作按照幼儿用厕规律及时冲洗，保持清洁干燥、无臭味、无污垢，并能在幼儿离园后做好消毒工作。
(2)消毒工作①幼儿杯子，茶杯架，擦嘴、擦脸、擦汗毛巾每天清洗消毒。
②幼儿餐桌在用餐和点心前必须提前20分钟进行桌面消毒。
③幼儿离园后的空气消毒。
(3)餐前餐后的工作(包括点心)①餐前准时安放幼儿的餐具，并分好幼儿的饭菜，干点心、水果要用盘子。
②餐后及时擦桌、扫地，将餐具送入厨房，餐后要先用洗洁精擦，后用清水擦，做到无油腻。
③按季节不同做好饭菜供应的5冷、5热(饭、菜、汤、茶、点心)。
④茶桶每天清洗并换饮用水。
(4)午睡工作①清扫地面、铺好垫被、被单等，起床后收拾整齐。
②小、中班的'保育员应配合安放幼儿的盖被，起床后帮助幼儿穿衣穿鞋。
2.每周的常规工作(1)每周大扫除1次(包括擦玻璃窗、消毒玩具等卫生工作)。
(2)每周次清洗消毒幼儿擦手毛巾。
3.每2周的常规工作每2周日光晒垫被1次。
4.每月的常规工作清洗幼儿被单或被套1次。
5.日常工作(1)及时处理幼儿呕吐、大小便弄脏衣裤的情况，做到脏衣、脏裤清净后带回家。
(2)管理好幼儿的生活用具、室内的设备以及自己的工作用具，并按固定地点安放，经常清点、检查，发现损坏及时保修和替换，遗失要酌情赔偿。
保育员工作守则2一，爱岗敬业，热爱婴幼儿1，热爱学前教育事业2，热爱保育员工作3，公平、公正的对待每一位婴幼儿4，尊重与严格要求相结合二，为人师表，遵纪守法1，具有良好的道德品质2，言行一致，以身作则3，遵守职业纪律4，增强法制意识三，忠于职责，身心健康1，遵守职业道德2，履行职业责任3，身体健康4，心里健康四，积极进取，开拓创新1，学习学前教育学、学前心理学，学前卫生学等基本理论知识2，增强教育意识和实践能力3，有创新意识4，有创新能力保育员工作守则31、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，室内做到空气清新、物品摆放整齐、幼儿床铺整洁，为幼儿创设舒适、干净、有益于幼儿健康成长的生活环境。
幼儿园保育员工作考核细则
幼儿园保育员工作考核细则幼儿园保育员工作考核细则是幼儿园管理中必不可少的一环。
通过对保育员的工作进行细致的考核和评估，能够动态监控他们的工作质量和工作能力，从而及时发现问题并予以解决，提高教育质量和服务水平。
本文将从考核的目的、方法与程序、内容以及评价标准等几个方面来详细介绍幼儿园保育员的工作考核细则。
一、考核的目的幼儿园保育员工作考核的主要目的如下：1、优化教育资源，提高教育质量和服务水平。
通过考核，及时发现和解决问题，保证教育质量和服务水平的稳定提高。
2、推行幼儿园的管理制度。
考核是幼儿园管理制度之一，可以规范保育员的工作行为，为幼儿园的正常运营提供规范。
3、激发保育员的工作热情。
通过考核，激励保育员提高自身业务水平和服务态度，增强团队协作意识，共同为幼儿的成长创造更优秀的全面发展环境。
二、考核的方法与程序幼儿园保育员的考核主要包括日常考核和定期考核两种方法。
1、日常考核日常考核是指每天对保育员的工作进行日常监督和检查。
通过对保育员的言行举止、工作态度和工作成效等多方面的观察和评估，及时发现和纠正问题。
2、定期考核定期考核是指每月或每季度对保育员进行评估。
通过对保育员自我分析、小组评价、教育主管部门考评的综合考核，对保育员的工作能力、带教能力以及工作质量进行全面评价和分析。
考核的程序可以分为以下几个步骤：1、确定考核标准。
幼儿园要明确保育员工作的要求和标准，制定相应的考核指标，并通过培训和梳理工作流程来规定考核的标准和方法。
2、设定考核周期。
定期考核的周期可以根据幼儿园的情况来制定，通常以季度为一个周期，当然也可以根据教育主管部门要求，采取月度考评等方式。
3、考核数据收集。
在考核期间，保育员需要配合考评部门进行数据收集和反馈，考评部门需要认真收集保育员的工作成果和现场工作情况，对每个保育员进行准确的评估。
4、数据反馈和考核结果分析。
在考核结束后，考评部门需要对成果和数据进行分析，将结果反馈给保育员和教育主管部门，为下一轮考核工作提供参考。
幼儿园保育员工作考核细则
离园准备
1、检查、整理幼儿衣服、鞋帽；
2、将幼儿自带物品发给幼儿。
主动整理幼儿衣物并给予指导
16:30-17:00
陆续离园
1．活动室、卧
室、包干区卫生；
2．外线灯消毒
教卧室。
1、跟老师一起整理教室物品，做到摆物有序；
2、清洁教卧室以及走廊地面，比例消毒一遍→清水一遍；
1、用食品夹分发午点，注意卫生；
2、盥洗后及时清洁盥洗室地面、台面；
3、整理清洁桌面操作方式同上；
时间
活动环节
工作内容
考核要点
15:30-16:00
游戏活动
1、协助老师组织、指导幼儿游戏；
2、活动结束后协助整理游戏材料；
3、关注幼儿安全和个别特殊儿童。
1．参与幼儿游戏活动
2．关注幼儿身体运动量状况
16:00-16:30
3、清洁包干区域的墙面等；
4、清洗幼儿玩具；
1、流动水清洗干净点心桶；
2、用比例消毒水拖地面一遍，清水一遍；
3、用带湿抹布清洁包干区域的墙面、角落；
4、每周一清洗一次幼儿玩具；
5、每周四擦包干区玻璃窗一次
10:30-10:50
户外活动
1、跟老师一起组织幼儿户外活动；
1、注意幼儿活动安全
2、及时帮幼儿穿脱衣服
幼儿园保育员工作考核细则
时间
ห้องสมุดไป่ตู้活动环节
工作内容
考核要点
8:30-9:00
升旗
早操
1、协助老师收拾整理游戏材料，准备早操器械；
2、清点幼儿人数，领取早点。
1、把游戏材料分门别类放在固定的地点，做到整齐有序；
2、注意幼儿人数跟食堂人数登记的准确性。
保育员考核标准
保育员岗位考核细则考核主要内容包括教职工的德、能、勤、绩等，基准分为130分，其中德占5∕130分，能占20∕130分，勤占15∕130分，绩占80∕130分，安全占10∕130分,另附加分项。
一、德(5∕130）指思想政治素质和职业道德表现。
（一)思想政治素质（2.5分）A．积极参加园内组织的各项学习及活动，态度认真，坚持全勤，遵守纪律，积极参与讨论，带头发言，表明观点。
（2。
5分）B．并能坚持参加园内组织的学习及活动，遵守纪律，态度端正,参与讨论，出勤率达90％.（2分）C．能参加园内组织的学习及活动，但活动中不能围绕学习内容进行讨论，无故缺勤不超过2次。
（1。
5分)（二）职业道德表现（2。
5分）①、A．模范遵守国家的法令法规，模范贯彻执行《教师职业道德规范》，模范遵守幼儿园的各项规章制度,严于律己，时时处处起带头作用,是师德的楷模.(1.3分）B．较好的遵守国家的法令法规，较好地贯彻执行《教师职业道德规范》，较好地遵守幼儿园的各项规章制度.（1分）C．基本能遵守国家法令法规及幼儿园的规章制度，有时有违反《教师职业道德规范》的行为.（0。
5分）②A．热爱幼教事业,热爱孩子，师生关系融洽，教态和蔼可亲,并有突出表现和事迹,受到幼儿园及上级教育行政部门的表彰。
（1.2分）B．爱幼教事业，爱孩子，师生关系融洽,教态和蔼可亲，无体罚和变相体罚现象.（1分）C．能从事幼教事业，关心幼儿，有时有体罚和变相体罚现象.（0.5分)二、能(20∕130）1.室内外卫生(5分)A．能根据环境创设的需要做到环境干净、整洁、细致、无死角，保证室内空气清新、温度适宜、光线充足,卫生抽查合格率达100％。
（5分）B．能根据环境创设的需要做到环境干净、整洁、无死角，保证室内空气清新、温度适宜、光线充足，卫生抽查合格率达95％以上。
（4。
5分）C．能做到日常卫生抽查合格，保证室内通风、光线适宜,卫生抽查合格率达90％以上。
保育员工作考核评细则
----百色民族高中幼儿园保育员工作考核评分细则班级被考核人：时间：考核人：项目具 体 要 求分值得分1、活动室、走廊、卫生间地面整洁，无杂物积灰，无卫生死角。
班级卫生2、玩具柜、门窗、墙壁无积灰。
15 分3、班内各类物品摆放有序。
4、卫生间内无污渍，无异味。
包干区 所负责的包干区内地面、门窗整洁，各类物品摆放整齐，家具上无积灰。
5 分消毒工作 按要求做好各项消毒工作，有记录，少做或漏做一项扣 1 分，做得不到位扣 0.5 分。
10 分三餐 1、按时将幼儿饭菜、点心、牛奶送到班内，并按要求摆放。
2、餐点前按要求消毒餐桌，摆放好所需物品，分发饭菜、点心及牛奶。
15 分及点心3、餐点后保持桌面、地面的整洁，按要求收拾好餐具。
自然角协助管理好班级自然角内的动植物，合理摆放，定期浇水，保证动植物的生长。
5 分1、各类物品保管到位，无损坏。
2、卫生用品按要求存放，做到安全无隐患。
物品保管3、幼儿活动后的物品、衣物要及时摆放整齐。
10 分4、班内剩余的干净饭菜、点心、牛奶要及时退还到食堂，不允许把干净饭菜倒掉。
发现一次扣 5 分。
5、不得擅自将公用物品带回家或自己享用，发现 1 次扣 5 分。
1、每天早上要对幼儿卧室开窗通风，做好相关卫生工作幼儿午睡2、按时组织幼儿午睡，注意巡视幼儿午睡情况，不允许在幼儿午睡期间做私人事情。
10 分3、保育员工作期间不能午睡，发现一次扣 10 分。
配合工作能主动协助老师做好幼儿的保育教育工作， 开展区域活动和制作教玩具， 配合及时到10 分位。
1、对幼儿关心爱护，态度和蔼，能及时为幼儿提供必要的服务。
态度粗暴或有变相个人形象体罚者，发现 1 次扣 5 分10 分2、注意个人卫生和言谈举止，和教师、保育员愉快合作、和睦相处。
若发生吵架视情况扣 2— 5 分。
按时上下班，迟到早退一次扣1 分，病假一天扣考勤5 分，五天以上扣除当月考核奖。
事假一天扣1010 分分两天扣 20 分，三天及三天以上扣除当月考核奖。
保育员工作考评细则
保育员工作考评细则一、考评目的为了加强保育员队伍建设，提高保育工作质量，促进幼儿身心健康发展，特制定本考评细则。
二、考评原则1、公平、公正、公开原则：考评过程应客观公正，对所有保育员一视同仁，考评结果应公开透明。
2、定量与定性相结合原则：考评内容既包括可量化的工作指标，也包括难以量化的工作表现和态度。
3、日常考评与定期考评相结合原则：注重对保育员日常工作的监督和评价，同时定期进行全面考评。
三、考评内容（一）卫生保健工作1、室内外环境卫生（1）每日按时清扫室内外地面、窗台、玩具柜等，保持环境整洁，无灰尘、无杂物。
（2）定期对教室、寝室、卫生间等进行消毒，消毒方法正确，记录完整。
2、幼儿个人卫生（1）指导幼儿养成良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手、饭后漱口等。
（2）定期为幼儿修剪指甲，检查幼儿服装整洁情况，及时更换脏污衣物。
3、物品卫生（1）幼儿的餐具、水杯、毛巾等生活用品清洁干净，定期消毒，摆放整齐。
（2）玩具、图书等定期清洗、消毒，无损坏。
（二）生活管理工作1、就餐管理（1）协助教师培养幼儿良好的就餐习惯，不挑食、不浪费食物。
（2）分餐时动作规范，注意食物的温度和量，避免烫伤幼儿或分配不均。
（3）餐后及时清理餐桌、地面，保持就餐环境整洁。
2、睡眠管理（1）为幼儿创设安静、舒适的睡眠环境，拉好窗帘，调节室温。
（2）帮助幼儿整理床铺，指导幼儿正确的睡眠姿势，巡视幼儿睡眠情况，及时纠正不良睡姿，关注幼儿睡眠中的异常情况。
（3）幼儿起床后，整理被褥，开窗通风。
（三）配合教育工作1、协助教师开展教学活动（1）协助教师做好教学准备工作，如准备教具、布置活动场地等。
（2）在教学活动中，关注幼儿的表现，协助教师维持秩序，保障幼儿的安全。
2、活动组织（1）配合教师组织幼儿进行户外活动，准备好活动所需的器材和物品。
（2）在户外活动中，关注幼儿的运动情况，提醒幼儿注意安全，及时为幼儿增减衣物。
3、家园合作（1）及时与家长沟通幼儿在园的生活情况，听取家长的意见和建议。
保育员绩效考核细则
保育员绩效考核细则一、考核目的为了加强幼儿园保育工作管理，提高保育员的业务素质和工作质量，保障幼儿的健康成长，特制定本绩效考核细则。
二、考核原则1、公平、公正、公开原则：考核标准明确，考核过程透明，考核结果公正。
2、定量与定性相结合原则：既有明确的量化指标，又有对工作态度、责任心等方面的定性评价。
3、日常考核与定期考核相结合原则：注重日常工作表现的观察和记录，同时定期进行全面考核。
三、考核内容1、卫生保健工作（1）室内外环境清洁教室、寝室、走廊等公共区域地面干净，无杂物、积水。
门窗、窗台、栏杆无灰尘、污渍。
玩具、桌椅、床铺等物品摆放整齐，表面清洁。
（2）个人卫生培养幼儿良好的个人卫生习惯，如洗手、洗脸、刷牙等。
定期为幼儿修剪指甲。
（3）消毒工作按规定对教室、寝室、玩具、餐具等进行消毒，并做好记录。
消毒水的配制比例正确，消毒方法得当。
2、生活管理（1）饮食管理协助教师组织幼儿进餐，培养幼儿良好的饮食习惯。
分发饭菜时动作规范，注意安全和卫生。
及时清理餐桌，保持就餐环境整洁。
（2）睡眠管理为幼儿创造安静、舒适的睡眠环境。
帮助幼儿整理床铺，指导幼儿正确的睡眠姿势。
巡视幼儿睡眠情况，及时处理异常情况。
（3）衣着管理根据天气变化，及时为幼儿增减衣物。
保证幼儿衣物整洁、舒适。
3、配合教育教学工作（1）协助教师开展教学活动协助教师准备教学用具和材料。
配合教师组织幼儿进行游戏和活动，维护秩序和安全。
（2）观察幼儿关注幼儿的情绪、行为变化，及时向教师反馈。
协助教师对特殊幼儿进行个别照顾和辅导。
4、安全工作（1）设施设备检查定期检查班级内的电器、门窗、桌椅等设施设备，确保安全无隐患。
发现问题及时报修，并做好记录。
（2）安全教育对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我保护意识。
严格遵守幼儿园的安全制度，防止意外事故发生。
5、工作态度和责任心（1）遵守工作纪律按时上下班，不迟到、早退、旷工。
工作期间不做与工作无关的事情。
（2）团队合作与教师、其他保育员之间相互配合，共同完成工作任务。
保育员绩效考核细则
保育员绩效考核细则一、总则为全面评估保育员的工作表现，提高工作质量，特制定本绩效考核细则。
考核工作遵循民主、公开、公正、客观性原则，重点考核保育员的教学实绩、教学态度和教学水平。
二、适用范围本细则适用于本园全体保育员。
三、考核内容1. 出勤率（5分）- 是否遵守园所出勤管理制度。
- 查阅签到记录和请假记录。
- 出满勤得5分；出勤率每下降10%，扣0.5分。
2. 工作量（5分）- 是否达到园所规定的基本工作量。
- 超额完成工作量，酌情加分。
3. 师德（5分）- 是否尊重幼儿、耐心细心、以身作则。
- 是否积极参与园所活动，与同事友好相处。
- 存在违反师德行为，视情节扣分。
4. 保育工作（50分）- 幼儿生活照料：饮食、睡眠、卫生等方面。
- 安全防护：预防意外事故，保障幼儿安全。
- 健康监测：记录幼儿健康状况，及时处理异常。
- 教育配合：与教师密切合作，共同完成教育任务。
- 家长沟通：及时与家长沟通，共同促进幼儿成长。
5. 学习与进修（10分）- 是否积极参与园所组织的培训和学习活动。
- 是否有自主学习的意识和行动。
6. 满意度调查（25分）- 通过家长、幼儿、教师等多方面的满意度调查进行评估。
四、考核方法1. 采用定期与不定期相结合的方式，进行全面、客观、公正的考核。
2. 考核数据由园所各相关部门提供，汇总后进行综合评分。
3. 对于特殊贡献或违纪行为，可进行加分或扣分处理。
五、考核等级与结果处理1. 考核等级分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
- 优秀：综合评分≥90分- 良好：80分≤综合评分<90分- 合格：60分≤综合评分<80分- 不合格：综合评分<60分2. 对于考核结果为优秀的保育员，给予表彰和奖励；对于考核结果为不合格的保育员，进行约谈、辅导或调整工作岗位。
六、组织领导本细则在园所领导小组的指导下实施，由园所人事部门负责具体组织和执行。
相关考核人员要坚持原则，秉公办事，确保考核工作的公正性和有效性。
保育员考核细则
保育员考核细则1.热爱本职工作，热爱幼儿，坚持正面教育，全心全意为幼儿服务。
2.负责班级、园所房舍、设备、环境的清洁工作。
3.在教师指导下，管理幼儿生活，并配合班级教师组织教育活动。
4.在保健医生和班级教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。
5.妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。
6.自觉按要求做好每天、每周、每月及每学期的常规工作考核细则：（一）晨检工作：1.保育员要在门口热情接待每位幼儿，要做到“一摸”“二看”“三问”“四查”。
检查后，要让幼儿插红绿卡。
没有使用晨检袋插卡的扣0.2分。
2.药箱里不留隔夜药，带药登记没有详细登记幼儿姓名、药名、服用量和家长签名的扣0.2分。
3.没有给幼儿按时服药和漏服的扣0.5分。
给幼儿服错药，根据情节及造成的后果扣除1-3分。
4.帮助幼儿叠放衣服，衣帽柜要保持整洁。
不整洁的班级扣0.3分。
5.按时填写晨检记录、带药记录、消毒记录、交接记录。
记录不完整的扣0.3分。
6.班内发生传染病蔓延，导致放假的，扣班级所有教师每人0.5分。
（二）配合教育教学工作：1.能配合教师做好教学、游戏时的辅助工作，上课期间必须配合教师进行教育教学及其他有关活动，坐在后面玩手机或不配班的保育员每次扣除0.3分。
2.外出活动时能随时给幼儿增减衣服，和带班教师照看幼儿，不聚集聊天，如果有违规扣0.3分。
3.接触孩子期间，必须使用普通话。
跟孩子、家长、教师交流必须使用普通话。
未使用普通话一次扣0.5分。
我们还将通过教师的普通话测试、幼儿的交流测查、家长的问卷调查来评价教师的普通话。
4.午睡管理中，教师来回巡视。
注意幼儿的睡姿，合理的利用床铺，根据室内温度及时的给幼儿盖好被子，管理不合理扣除当班教师0.3分。
教师不得午睡或者是躺在床上，午睡教师一次扣1分，扣款100元，躺在床上扣0.5分。
（三）卫生消毒工作1.教室物品要摆放整齐，做到无灰尘。
地面干净，床铺整洁，玻璃窗保持清洁明亮，及时清倒垃圾，垃圾不隔夜。
幼儿园保育员考核细则表
幼儿园保育员考核细则表前言幼儿园保育员是受雇于幼儿园的工作人员，他们的工作是为幼儿提供安全、健康、体育、游戏和教育活动。
与此同时，保育员还需要与家长进行沟通，了解家长的需求并提供帮助。
在这项重要职责中，保育员的工作表现尤为重要。
为此，幼儿园需要考核细则表来评估保育员的工作表现。
幼儿园保育员考核细则表一、工作态度1. 交流与沟通能力评估幼儿园保育员的第一个因素是交流与沟通能力。
保育员需要与幼儿、家长和同事进行沟通。
在幼儿园中，保育员应该表现出积极关注幼儿的态度和用心聆听家长需求的能力。
2. 团队合作精神团队合作精神对保育员的工作表现同样重要。
保育员需要与同事相互协作，共同完成园内日常任务。
同时，保育员应该为工作环境做出贡献，保持积极的工作态度。
二、教学质量1. 教学与指导能力教学与指导能力是评估保育员的另一个因素。
保育员的工作职责是设计和实施儿童活动，并帮助幼儿学习正确的社交行为和语言表达能力等。
评估保育员的教学质量表现需要从他或她对幼儿关注度、指导能力、教学技巧、专业知识等方面进行综合考核。
2. 班级管理班级管理也是对保育员教学质量的评估因素之一。
保育员需要管理一群有独立性的幼儿，在幼儿园中指导和照顾他们。
评估其工作表现时，需要看保育员能否有效地管理幼儿行为，维持课堂秩序和安全。
三、保育质量1. 照看和照顾能力幼儿保育员的基本职责是看护幼儿，保证其安全和健康。
对于这一点，对保育员工作表现的评估将会关注他们是否能够提供足够的照顾和看护照顾幼儿的需要。
除此之外评估者会关注保育者的工作细节和如何减少事故发生的能力。
2. 营养饮食和卫生除了照顾和看护之外，保育员还需要确保幼儿获得科学合理的营养饮食。
他们需要为孩子们提供健康的早餐、午餐和下午茶。
在对保育质量的评估中，还需要考察保育员的卫生管理方案，包括如何进行儿童教育、主题活动和其他活动的准备。
四、个人发展1. 学习计划和成就为了保证保育员的知识水平和技能质量的不断提高，保育员还需要对自己的发展进行安排，并尽力实现计划。
幼儿园保育员考核细则范本(3篇)
幼儿园保育员考核细则范本一、工作态度1. 对待工作持积极态度，能够主动承担工作责任，具备良好的职业道德和职业操守。
2. 热爱儿童，关心他们的生活和成长，能够耐心细致地与他们沟通交流。
3. 能够以身作则，示范良好的行为和言辞，对幼儿进行正确引导。
4. 具备团队合作意识，能够与同事进行良好的沟通和协作，共同完成工作任务。
二、教育教学能力1. 具备扎实的教育学理论知识和实践经验，能够灵活运用教学方法，为幼儿提供全面的教育。
2. 能够制定适合幼儿年龄特点的教育计划和活动方案，培养幼儿的综合能力。
3. 具备良好的语言表达能力，能够清晰准确地向幼儿传达知识和信息。
4. 能够观察和分析幼儿的发展情况，及时调整教学策略，满足幼儿的个性化需求。
三、安全管理能力1. 具备安全知识和意识，能够识别和预防潜在的安全隐患，保障幼儿的安全。
2. 能够学会正确操作和使用教育设施和教具，确保幼儿在教育环境中的安全。
3. 能够有效应对突发事件，保护幼儿的生命和身体安全。
4. 具备安全意识的宣传和教育能力，能够向幼儿和家长传授安全常识。
四、情绪管理能力1. 能够识别和理解幼儿的情绪特点，与其建立积极的情感联系。
2. 能够有效应对幼儿的情绪问题，如焦虑、恐惧、愤怒等，合理引导和帮助幼儿化解情绪困扰。
3. 具备自我情绪管理能力，能够在工作中保持良好的情绪状态，避免对幼儿产生不良影响。
4. 具备沟通和解决问题的能力，能够与家长建立良好的沟通渠道，共同关注幼儿的情感发展。
五、自我反思能力1. 能够时刻反思自己的工作表现，及时发现不足并采取行动改进。
2. 能够接受他人的意见和建议，虚心学习，不断提高自己的专业水平。
3. 具备解决问题的能力，能够独立分析和解决工作中遇到的困难和挑战。
4. 能够定期总结和评估自己的工作，为工作的进一步发展制定改进计划。
六、家长沟通能力1. 能够与家长建立良好的沟通关系，了解并尊重家长对幼儿教育的期望和要求。
2. 具备耐心倾听和有效沟通的能力，能够及时回应家长的关切和问题。
保育员绩效考核细则6篇
保育员绩效考核细则6篇保育员绩效考核细则 (1) 为认真贯彻落实党的xx大及全国检察长会议精神，突出“强化法律监督，维护公平正义”的主题，倡导以人为本的管理理念，营造争先创优的浓烈氛围，全面加强队伍素质，推动我院各项工作创特色、争一流，切实提升规范化建设水平，为新一轮“保先争模”目标打牢基础，结合实际，制定本考核细则。
第一条按照标准统一、客观公正，规范操作、公开民主,突出绩效、兼顾全面，奖优惩劣、重奖重罚的原则，对全院各部门工作进行目标量化考核。
第二条考核实行累计禎分制，基本分为100分，其中业务工作占70分，综合工作占20分。
业务工作按年终盐城市院名次为依据实行加减分制，队伍建设按院考核标准实行倒扣分制，年终依各部门的分值，决定岗位目标考核结果。
第三条考核内容和标准(一)业务工作各部门按照年初与院党组签订的岗位目标责任状，紧咬既定目标，层层分解工作任务，狠抓各项工作落实，确保高质量完成各项业务工作任务。
年终考核在盐城市检察系统排名第一的得分，每降一个名次减5分。
年初院党组与各部门签订的岗位目标责任状所确定的名次上升或下降一个名次的加或减2分。
(二)队伍建设队伍建设共分党建政工、廉洁状况、内部管理三部分进行考核。
1、党建政工⑴认真组织政治业务学习，部门学习(会议〕记录全年不少于15次，少一次扣0.5分;(2)党组织的活动正常，党支部、党小组活动(记录〕每月不少于一次，少一次扣5分;积极参加院组织的各类学习教育活动，未经批准少参加或早退一人次扣5分)每位干警在认真抓好学习的同时，要认真撰写学习心得体会，个人学习心得每季度不少于一篇，少一篇扣0.5分;积极开展好调研信息宣传工作，未完成调研信息宣传任务的扣2分，人均积分排名倒数第一的扣1 5分。
2、廉政建设(1)坚持廉洁自律，坚决拒礼贿、拒吃请，接受案件当事人礼贿一人次扣6分，接受当事人吃请一人次扣2分：(2)严守办案保密制度，泄露案情造成不良影响的一人次扣5分;(3)坚决抵制案件说情风，在政法系统为当事人说情造成不良影响的有一人次扣3分;(4)严禁擅自到有关单位报销费用，发现一人次扣4分;抓好赃款赃物管理，对扣押物品未及时登记、移交的，发现一次扣1 5分，对赃款赃物擅自处理的，有一次扣2分;(5)建立完善“三拒”(拒礼贿、拒吃请、拒说情〕登记簿，未进行正常登记的扣1分;(6)因责任心不强，造成责任事故的(按规定给责任人经济处罚)扣8分;(7)违反禁酒令，造成不‘良影响一人次扣2分;(8)幻违反车辆管理，擅自出车的扣2分;(9)按规定要求重大事项应报告而不报告的有一次扣2分。
幼儿园保育员职责与工作细则7篇
幼儿园保育员职责与工作细则7篇幼儿园保育员职责与工作细则（精选篇1）1、热爱幼儿保育工作。
耐心、细心、热心对待幼儿，配合正副班主任教师，全面细致地照顾幼儿每日生活，做好保健、教育工作。
2、做好活动前的准备和整理工作，协助教师组织各项活动和游戏。
3、严格执行安全等制度，做好安全检查及预防工作，发现隐患及时上报或处理，每天及时统计幼儿人数。
4、做好幼儿的生活管理工作，根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡和夜间睡眠时多加巡视，及时解尿、抹汗和盖被，帮助幼儿洗头、洗澡、剪指甲。
5、做好幼儿的卫生保健工作。
经常观察幼儿情绪、精神状况、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录，发现异常情况及时报告医务人员；班上发现有传染病要及时隔离，并对玩具、被褥、用具进行消毒，对体弱幼儿要作特殊照顾。
6、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品；负责领取和保管本班所需物品；幼儿起床后整理清洁好寝室，放学前整理好幼儿离园的衣服和书包。
7、保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好公共卫生区的打扫工作，做好餐前准备和餐后的收拾整理，下班前要关好门窗、关闭电源。
8、及时与家长沟通孩子生活方面的成长变化，取得家长的理解、支持和配合。
9、根据教育要求配合班级教师自制玩具，并协助教师搞好环境布置。
幼儿园保育员职责与工作细则（精选篇2）1、热爱本职工作，全面管理幼儿园卫生保健工作；热爱幼儿，保护和增进幼儿健康成长。
2、必须熟知儿童保健等专业知识，掌握必备的专业技能；不断学习专业理论，拓宽知识面，更新观念，提高自身业务素养。
3、熟悉了解全园幼儿、教职工身心健康状况。
4、认真做好晨检工作，热情、耐心接待幼儿，服务细致、周到。
5、保健教师应具备高中、中专以上学历及医师职称。
6、熟悉各年龄段幼儿生心理特点、生长发育规律及保育、营养等要求。
7、密切与卫生部门的联系，做好计划免疫、疾病防治工作；对幼儿常见病进行预防及治疗，并对体弱儿做好矫治工作；协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，并监督执行。
幼儿园保育员考核细则范本
幼儿园保育员考核细则范本一、职业操守与道德品质1.1 具备良好的职业操守和道德品质，能够以身作则，为孩子们树立良好的榜样。
1.2 遵守幼儿园的规章制度，严格遵循工作纪律，自觉遵守专业伦理。
1.3 尊重幼儿园的教育理念，积极投身于幼儿园的教育活动，发挥优秀的教育师德榜样作用。
二、教育教学能力2.1 具备扎实的幼儿教育知识和专业技能，能够根据幼儿的认知特点和兴趣爱好，制定教学计划和教学内容。
2.2 能够熟练运用多种教育教学方法，灵活运用教具，使幼儿能够积极参与教学活动并取得进步。
2.3 具备良好的口头表达和书面表达能力，在与幼儿、家长和同事的交流中能够清晰准确地传递信息。
三、教育观念和能力3.1 具备正确的教育观念，注重幼儿的全面发展，注重培养幼儿的品德、社交能力和自理能力。
3.2 能够在实施教育活动时，合理组织幼儿的学习活动，注重培养幼儿的主动性和探究精神。
3.3 观察幼儿的发展情况，能够根据幼儿的差异性，采取个别化教育措施，帮助幼儿克服困难，提高学习效果。
四、卫生与安全保障4.1 具备良好的卫生意识，掌握儿童卫生保健知识，能够保持幼儿园环境的清洁整洁。
4.2 对幼儿的日常护理工作具备一定的技能，能够正确操作保育设施，有效确保幼儿的安全和健康。
4.3 能够预防事故的发生，并能够妥善处理各类突发事件，保护幼儿的人身安全。
五、沟通与协作能力5.1 具备较强的沟通能力，善于与幼儿、家长和同事进行积极有效的沟通，建立良好的师生、师家、师师关系。
5.2 能够与同事密切配合，共同完成工作任务，并能够承担一定的带教和培训工作。
5.3 具备团队合作精神，能够协调处理团队内部的矛盾，积极参与团队活动，共同促进园所的发展。
六、自我学习与专业发展6.1 能够不断学习教育教学理论知识和幼儿教育政策法规，提升自身的专业素养。
6.2 具备自我反思和自我评价的能力，积极参加学习研讨活动，不断改进和完善自己的教育教学实践。
6.3 能够关注幼儿教育领域的最新动态和研究成果，积极探索创新教育方法和手段。
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保育员工作评分细则10篇保育员工作评分细则 (1)一、节目基本要求1. 节目内容：健康向上、富有思想性;2. 形式活泼、主题突出、艺术性强;3. 服装整齐、动作大方、整体效果好;4. 班级重视、组织有序、参与面广。
二、评分标准1. 总分10分;2. 基础分5分;3. 主题突出、思想性强、形式新颖、自然健康、台风严谨大方、富有艺术感染力2分;4. 服装整齐美观、表情自然大方、吐字清晰、语言流畅、动作协调、恰当得体、整体效果好2分;5. 背景音乐选取与节目内容的整体搭配好0.5分;6. 组织有序、遵守纪律、服从指挥0.5分;7. 节目时间太短或太长应酌情扣分。
保育员工作评分细则 (2)1.器乐比赛评分标准(10分制)技术性和艺术性并重：技术性 + 艺术性 + 测试 + 表演形象 = 该演奏者总分(10分制)。
①技术性包括：(技术性占4.5分)音准音色音质节奏强弱技巧表演姿势与状态、方法科学准确技术纯熟演奏乐曲有一定难度。
②艺术性包括：艺术性：(占4.5分)对作品理解和表现的程度，对乐曲风格的掌握，音乐感情的抒发和对音乐形象的塑造等方面。
③测试和表演形象(各占0.5分)(气质、形象、风度)。
2.声乐比赛评分标准(10分)①演唱基础4.0分： (音色音质音准节奏吐字等基本音乐修养)②演唱技巧3.5分： (声音把握情感把握风格掌握)③表演效果2.5分： (台风形象气质感染力等)3.舞蹈、模特、综艺类(10分制)比赛选手自备服装及伴奏带，满分为10分。
其中舞蹈表演、模特表演、综艺类表演为8分，基本功1分，艺术形象1分。
◆评分细则①本次活动的评审工作，组委会坚持公平公开公正的原则进行工作。
②评审委员会选择有权威的专家教授参加本次大赛评委。
③每场比赛前主持人先介绍比赛评委。
④主持人在比赛前宣读比赛评分标准。
⑤初赛评委共3 位，决赛评委共7人。
按照10分制打分，每个选手最后成绩保留小数点二位数。
⑥演唱或演奏曲子不得超过5分钟，当时间到时由主持人提醒比赛时间。
保育员工作评分细则 (3) 本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的评分工作，特制定本标准。
一、评分每个节目满分10分。
其中表演状态2分;节目内容取材2分;表演艺术水平2分;节目背景设计1分;节目时间控制1分;节目整体感觉2分。
九个评委去掉一个最低分和一个最高分，再取其他七个的平均分为该节目最后得分。
二、标准细则标准分值备注1.表演状态(2.0分) 演出服装、化妆到位0.5分表演者动作恰当得体0.5分表情自然大方0.5分整体状态控制较佳0.5分2.内容取材(2.0分) 创意新颖0.5分自然健康0.5分能展现当代学生的精神风貌 1.0分3.表演艺术水平歌曲演唱(2.0分) 声调准确0.5分音量控制适中0.5分整体水平感觉 1.0分舞蹈(2.0分) 动作整齐优美、舒展大方0.5分有创造性和一定的难度0.5分节奏感强，表情合乎音乐情节的要求 1.0分器乐(2.0分) 姿态自然大方0.5分演奏熟练程度0.5分整体水平感觉 1.0分4.节目背景设计(1.0分) 以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。
1.0分5.节目时间控制(1.0分) 整体时间要求3—8分钟;不够3分为太短，超过8分为太长。
节目时间太短或太长应酌情扣分。
1.0分6.节目整体感觉(2.0分) 此项在以上各项评分的基础上进行评分。
以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。
2.0分保育员工作评分细则 (4)(一)保育员的工作职责1、热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品德良好、为人师表，忠于职责，身体健康。
2、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作;3、在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动;4、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;5、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。
6、根据本班教育教学要求做好配班工作。
(二)保育员在幼儿园各项活动中的工作细则1、幼儿入园晨间接待(1)开窗、准备好饮水;(2)搞好室内卫生;(3)调节室温及采光;(4)准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布;(5)了解观察幼儿的情绪;(6)给需要的幼儿服药;(7)组织值日生有序、认真地摆放餐具;(8)对幼儿进行礼貌教育;(9)主动和幼儿及家长打招呼。
2、盥洗(1)协助教师检查幼儿是否按正确方法洗手;(2)照顾幼儿使用毛巾擦手及用护肤油;(3)洗净幼儿的口杯及毛巾并消毒;(4)教育幼儿节约用水和肥皂。
3、入厕(1)允许幼儿随时入厕;(2)协助教师帮助自理能力差的幼儿;(3)对遗尿及遗屎的幼儿，耐心地为他们更换、清洗衣物;(4)协助教师培养幼儿大小便的好习惯，如会按需要小便、按时大便，大便后自己擦净，便后用肥皂洗手等;(5)观察幼儿大小便情况，并报告给教师;4、进餐(1)做好开饭的准备工作和饭后的结束工作;(2)照顾幼儿进餐，根据幼儿的食量，及时为幼儿添加饭菜，让幼儿吃饱、吃好;(3)掌握好身体不适幼儿及病愈后幼儿的食量;(4)关照吃饭慢的幼儿;(5)教幼儿正确使用餐具和保持进餐时的正确姿势;(6)创设安静、愉快的进餐环境;(7)协助教师培养幼儿良好的进餐习惯，如不挑食、不浪费粮食、保持桌面和衣服的干净、专心吃饭等。
5、午睡(1)为幼儿准备好午睡所需用的床铺和被褥;(2)保持室内空气流通和温度，掌握好开窗和关窗的时间;(3)协助老师培养幼儿良好的午睡习惯，如睡前上厕所，将脱下的衣物放在固定的地方并叠放整齐、进入睡眠时要安静、不大声说话，不带玩具上床等。
6、起床(1)协助教师照顾幼儿起床，并在幼儿离开睡眠室后整理床铺及开窗通风;(2)根据气候变化为幼儿增减衣服;(3)协助老师帮助幼儿穿好衣服，鼓励并教会幼儿自己会穿衣和叠被。
7、喝水(1)全天备足温度适宜的饮水，供幼儿随时饮用;(2)在日托班每日两次的集体饮水时，协助教师照顾幼儿取水及饮水。
保育员工作评分细则 (5) 评分标准：1.表演奖曲子难度1分;服装统一1分;舞台形象(纪律、精神面貌)2分;表演艺术2分;合唱效果4分。
2.指挥奖乐感3分;指挥准确性3分;表达艺术3分;形象1分。
比赛地点：艺术活动中心比赛时间：20xx年8月31日晚19:30~22:10比赛内容：1.《团结就是力量》2.自选一首规定的革命歌曲保育员工作评分细则 (6)一、服从学校领导安排的工作，热爱学校，爱岗敬业，团结同志，协作能力强，具有奉献精神。
(1分)二、专业理论和基本技能过硬，虚心好学，不断提高专业技术水平。
(1分)三、责任心强，对工作不推诿、不拖拉，保质保量完成，群众评价好。
(1分)四、管理到位，过细，帐物相符，没有设备丢失、损坏。
(1分)五、专用室经常打扫，专用室干净卫生。
(1分)六、安全防护措施落实好，无安全事故发生。
(1分)七、各种表册严格按规定填写，资料表册分类归档较好。
(1分)八、期初及时引发相应表册，期末收齐各种表册和教育教学设备。
(1分)九、设备摆放科学、整齐，符合要求，按规定经常清点维护设备。
(1分)十、积极参与教育技术装备研究，撰写并发表或交流与本专业有关的教育教学论文，围绕专用室的建设和发展，提出合理化建议并实施，取得明显成效。
(1分)说明：1、专用室包括实验室、图书室、微机室、电教保管室、电子备课室。
2、检查采用定期检查和平时抽查相结合的方式进行。
3、采用10分制，总分第一名为先进个人。
4、每年评一次，时间为春期末。
保育员工作评分细则 (7)一、赛制：四对四团体辩论赛。
二、辩论赛程序(由辩论会主席执行)1、辩论赛开始，宣布辩题2、介绍参赛代表队及所持立场，介绍参赛队员3、介绍评委及点评嘉宾4、辩论比赛5、观众自由提问时间6、评委及点评嘉宾退席评议7、评委入席，点评嘉宾评析发言8、宣布比赛结果，辩论赛结束。
三、辩论赛细则1、时间提示：自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒;用时满时，以钟声终止发言。
攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。
其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。
终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2、陈词：提倡即兴陈词，引经据典恰当3、开篇立论：立论要求逻辑清晰，言简意赅。
4、攻辩：(1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
(2)正反方二、三辩参加攻辩。
正反方一辩作攻辩小结。
正反方二、三辩各有且必须有一次作为功方：辩方由功方任意指定，不受次数限制。
攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
(3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。
重复提问和回避问题均要被扣分。
每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，功方也不得回答问题。
(4)正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方功辩，对方选手在限时内任意发挥(陈词或继续发问)。
(5)每一轮攻辩阶段为1分45秒，功方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。
辩方每次回答不得超过20秒。
用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
(6)四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。
正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
5、自由辩论：这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。
发言辩手落座为发言结束既为另一方发言开始的计时标志，另一辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。
同一方辩手的发言次序不限。
如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。
自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
6、观众提问：正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答，一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充(问题须经过半数以上评委审核，辩手方可作答)。
7、结辩、辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
保育员工作评分细则 (8)(一)沟通能力语言表达准确简洁、流畅清楚，能很好表达地自己的意思，善于运用语音、语调、目光和手势。
(二)分析能力分析问题全面透彻、观点清晰、角度新颖，概括总结不同意见的能力强。
(三)人际合作能力能够尊重别人，善于倾听他人的意见，善于把众人的意见引向一致。
(四)计划性能力解决问题的思路清晰周密，逻辑性和时间观念强，准确把握解决问题的要点。
(五)自信心能够积极发言，敢于发表不同意见，善于提出新的见解和方案，在强调自己的观点时有说服力。
(六)组织协调能力善于消除紧张气氛并创造一个大家都想发言的气氛，能有效说服别人，善于调解争议问题。