学校学生因病缺勤登记与追踪制度
学生因病缺勤登记,追踪制度
学生因病缺勤登记,追踪制度学生因病缺勤登记、追踪制度学生的健康和安全是学校工作的重中之重。
为了及时掌握学生的健康状况，有效预防和控制传染病在学校的传播，保障全体师生的身体健康，特制定本学生因病缺勤登记、追踪制度。
一、制度目的1、早期发现和处理传染病疫情：通过对学生因病缺勤的登记和追踪，能够及时发现潜在的传染病病例，采取相应的防控措施，防止疫情在学校内扩散。
2、保障学生健康：确保患病学生得到及时的治疗和休息，促进其早日康复。
3、维护学校正常教学秩序：减少因病缺勤对教学进度和质量的影响，保证学校教育教学工作的顺利进行。
二、责任分工1、班主任（1）负责每天对本班学生的出勤情况进行检查和登记。
（2）对于因病缺勤的学生，及时了解其病情和缺勤原因，并填写《学生因病缺勤登记表》。
（3）与家长保持密切联系，跟踪患病学生的病情发展和治疗情况。
2、学校医务室（1）对班主任上报的《学生因病缺勤登记表》进行汇总和分析。
（2）对疑似传染病病例进行初步诊断和判断，提出防控建议。
（3）指导班主任和家长做好患病学生的隔离、治疗和康复工作。
3、学校领导（1）负责监督和检查本制度的执行情况。
（2）协调各部门之间的工作，确保因病缺勤登记、追踪工作的顺利开展。
三、登记流程1、学生因病不能到校上课，应由家长向班主任请假，并说明病情和就诊情况。
2、班主任在每天的晨检或午检时，对学生的出勤情况进行检查。
发现因病缺勤的学生，应及时与家长取得联系，了解其病情和缺勤原因，并做好记录。
3、班主任将因病缺勤学生的信息填写在《学生因病缺勤登记表》上，包括学生姓名、性别、年龄、班级、缺勤日期、病因、就诊医院、诊断结果、预计返校日期等。
4、班主任将《学生因病缺勤登记表》于当天下午放学前上报学校医务室。
四、追踪流程1、学校医务室收到《学生因病缺勤登记表》后，应及时对缺勤学生的病情进行分析和判断。
2、对于疑似传染病病例，学校医务室应立即通知班主任和家长，并要求家长带学生到医院进行进一步的诊断和治疗。
学校因病缺课、缺勤登记追踪制度
学校因病缺课、缺勤登记追踪制度一、目的和意义为确保我校学生的身体健康和教育教学质量，规范因病缺课、缺勤学生的管理，根据我国相关法律法规和教育部《普通高等学校学生管理规定》，特制定本制度。
本制度旨在及时发现和防控学生疾病，保障学生身心健康，同时确保学校教育教学秩序的正常进行。
二、因病缺课、缺勤登记1. 学生因病需要请假时，应立即向所在班级班主任报告，并提供医院出具的诊断证明。
班主任应在接到报告后及时予以登记，并上报学校教务处。
2. 教务处在接到班主任的报告后，对缺课、缺勤学生进行汇总，并建立因病缺课、缺勤档案。
对缺课、缺勤学生进行定期追踪，了解学生的康复情况和复学时间。
3. 学生因病恢复健康后，应向班主任提交医院出具的健康证明，班主任在核实后报教务处予以销假。
三、因病缺课、缺勤追踪1. 班主任应关注因病缺课、缺勤学生的身体状况，定期与学生及家长沟通，了解学生的康复进度。
2. 教务处应定期对因病缺课、缺勤学生进行追踪，对学生的康复情况进行汇总，并根据实际情况采取相应措施。
3. 学校应为学生提供必要的关怀和支持，如安排补课、辅导等，确保学生能够尽快跟上教学进度。
四、纪律要求1. 学生应按时到校参加教育教学活动，因病请假需提供医院诊断证明，严禁虚假请假。
2. 班主任、教务处等相关部门要严格执行因病缺课、缺勤登记追踪制度，不得无故漏报、迟报或隐瞒不报。
3. 对违反因病缺课、缺勤登记追踪制度的学生和教职工，学校将依据相关规定予以严肃处理。
五、保障措施1. 学校应建立健全因病缺课、缺勤登记追踪制度的实施细则，明确各部门的职责和权限。
2. 学校应加大对因病缺课、缺勤学生的关怀力度，关注学生的身心健康，提供必要的帮助和支持。
3. 学校应定期对因病缺课、缺勤登记追踪制度进行评估和优化，提高制度执行的效果和实效性。
本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
未尽事宜，由学校另行规定。
如有争议，解释权归学校所有。
学生因病缺课登记及追踪制度(完整版)
学生因病缺课登记及追踪制度(完整版)一、总则1. 为了保障学生身体健康，防止传染病的发生，按照预防为主、层层负责的原则，特制定本制度。
2. 本制度所指传染病是指《中华人民共和国传染病防治法》中规定的法定传染病。
3. 学校是人群密集的场所，是传染病易感人群集中的地方，因此，必须加强对传染病的预防控制。
二、登记及报告1. 登记内容：包括学生姓名、病因、缺课天数、诊断单位、诊断医生、疫情报告人、报告电话等。
2. 登记及报告程序：(1)有学生缺课时，班主任或任课教师负责询问缺课原因，并要求家长提供县级以上医院疾病证明。
(2)班主任或任课教师负责将学生疾病证明交学校疫情报告人。
(3)疫情报告人负责及时到相关医院了解病情，并将了解的情况和医院诊断意见及时向学校领导报告，同时将学生因病缺课登记表送交学校办公室存档。
(4)疫情报告人在得到学校领导的指令后，将疫情及时上报给疾病预防控制中心或当地政府。
3. 报告时限：(1)甲类传染病：城镇应在6小时内上报，农村应在12小时内上报。
(2)乙类传染病：城镇应在12小时内上报，农村应在24小时内上报。
(3)丙类传染病：城镇应在24小时内上报，农村应在48小时内上报。
4. 若同一班级一天内发生多人有类似流感症状的病例(如发热、咳嗽、流涕等)，或同一宿舍一周内连续出现3例发热不退的病例时，疫情报告人应将情况及时报告给学校领导，同时在2小时内上报给当地疾控机构或卫生行政部门。
5. 若同一学校一周内发生1例及以上人感染鼠疫或霍乱，应立即将情况详细报告给当地疾控机构或卫生行政部门，并在2小时内逐级上报至省卫生厅。
6. 若同一学校一个月内发生5例及以上甲类传染病或乙类传染病暴发，或1例及以上丙类传染病暴发，疫情报告人应将情况详细报告给当地疾控机构或卫生行政部门，并在2小时内逐级上报至省卫生厅。
三、追踪管理1. 学生因病缺课后，班主任或任课教师要及时了解学生病情，并建立跟踪联系卡，随时掌握其健康状况。
因病缺课登记、追踪制度
因病缺课登记、追踪制度因病缺课登记、追踪制度是一项重要的学校管理工作，旨在保障学生的身体健康，预防传染病的传播，并及时发现和处理学生因病缺课的情况。
本文将详细介绍因病缺课登记、追踪制度的内容、实施方法和注意事项。
一、制度内容1. 班主任每日早晨要对每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《学生因病缺课缺勤追踪记录表》。
2. 发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。
3. 学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
4. 班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。
5. 学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
6. 各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。
7. 学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。
8. 学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报上级教育主管部门和卫生部门。
二、实施方法1. 班主任在晨、午、晚检中发现有身体异常状况学生，应提醒其到医院就诊，请假和未请假而没到班的学生，要与家长取得联系，问清情况，做好记载。
2. 班主任对于因病缺课的学生，应当电话追踪（可以家访）病因，如有怀疑，要及时报告给学校的疫情报告责任人。
疫情报告责任人接到报告后，要及时了解学生患病的缺课的情况和可能的病因，要在24小时内将学生因病缺课的信息上报黄冈市学生健康监测信息系统，以做到对传染病人的早发现。
3. 各班班主任负责每天对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，要将联系缺课情况报告学校疫情管理人员，并做进一步的家庭联系。
2024年因病缺勤追查与登记制度（二篇）
2024年因病缺勤追查与登记制度为了切实保障我校广大学生的身体健康，有效遏制传染病疫情在校园内的蔓延，实现传染病病人及疑似病人的早期发现、早隔离与早治疗，我校依据《____传染病防治法》的相关规定，特制定本校因病缺勤病因追查与登记制度，具体规定如下：一、值周教师及班主任需每日对早晨到校的学生进行细致的观察与询问，全面掌握学生的出勤情况及健康状况。
二、一旦发现学生存在传染病早期症状（包括但不限于发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或疑似为传染病患者，应立即将情况通报给学校的疫情报告负责人。
三、学校疫情报告负责人需对疑似病例进行进一步的排查与核实，确保传染病的早发现与早报告。
四、班主任需密切关注本班学生的出勤动态，对于因病缺勤的学生，应深入了解其病情及可能的病因，一旦发现异常情况，需立即上报给学校疫情报告负责人。
五、学校疫情报告负责人在接到报告后，需迅速追查学生的患病情况及病因，以便对传染病病人进行及时的发现与处理。
六、各班主任需负责每日与因病缺课的学生保持联系，密切关注其健康状况，并要求学生凭医疗机构的痊愈证明方可返校复课。
七、学校疫情报告负责人需定期对因病缺课的情况进行统计与汇总，并按要求向上级有关部门进行报告。
八、如学校突然出现大量学生不明原因缺课的情况，需立即上报给相关卫生部门及教育行政部门，以便及时采取措施进行应对。
为进一步完善我校的因病缺勤病因追查与登记制度，特制定因病缺勤登记、追踪制度，具体规定如下：一、班主任需每日对到校学生进行全面的观察与询问，了解学生的出勤与健康状况。
二、对于发现存在传染病早期症状或疑似为传染病患者的学生，班主任需及时上报给学校疫情报告负责人。
三、学校疫情报告负责人需对疑似病例进行进一步的排查与核实，并采取相应的防控措施。
四、班主任需密切关注因病缺勤学生的健康状况，并与学生保持联系，了解其病情进展及康复情况。
五、学校疫情报告负责人需对因病缺课情况进行统计与汇总，并按要求向上级有关部门进行报告。
学生因病缺勤登记和追踪制度
学生因病缺勤登记和追踪制度概述学生因病缺勤是常见的情况，但缺勤对学业和身体健康都有不良影响，需要及时有效的处理和管理。
因此，学校应该制定学生因病缺勤登记和追踪制度，对学生因病缺勤进行记录和跟踪，及时采取措施帮助学生恢复健康和学习。
学生因病缺勤登记系统建立学校应该建立学生因病缺勤登记系统，该系统应该包括学生姓名、学号、班级、联系电话等信息，以及缺勤时间、缺勤原因和缺勤证明等详细信息。
学生因病缺勤应及时登记，不能超过三天。
登记流程1.学生因病缺勤后，应先向任课教师请假，并出具病假证明。
2.学生所在班级的班主任收到学生的病假证明后，应及时登记缺勤信息，并将信息录入到学生因病缺勤登记系统中。
3.学校应该制定一套完整的缺勤登记流程，并经常对流程进行审查和优化，确保流程顺畅高效。
学生因病缺勤追踪系统建立学校应该建立学生因病缺勤追踪系统，该系统应该包括缺勤学生的信息，包括学生姓名、学号、班级、联系电话等信息，以及缺勤时间、缺勤原因、缺勤天数和恢复时间等详细信息。
追踪流程1.学校应该制定学生因病缺勤追踪流程，建立专门的缺勤追踪组，负责对学生因病缺勤进行追踪和处理。
2.在缺勤登记系统中，系统自动生成提醒信息，缺勤 1 天时给出提醒，并连续提醒至缺勤结束。
3.缺勤结束后，缺勤追踪组应及时与学生联系，询问学生的恢复情况和身体状况，并帮助学生进行学习和生活方面的安排。
管理建议1.学校应该明确学生因病缺勤的标准和规定，使学生和家长了解学校的注意事项和流程。
2.学生因病缺勤是一种正常的情况，学校应该加强对学生的关心和照顾。
3.学校应该建立学生健康档案，定期进行健康体检，了解学生的身体状况和健康情况。
4.学校应该密切关注学生的恢复情况，并在学习和生活方面给予适当的指导和帮助，帮助学生尽快恢复到正常状态。
总结学生因病缺勤登记和追踪制度是学校日常管理中的重要环节，它不仅能够帮助学校及时了解学生的情况，积极开展教育救助工作，而且能够促进学生健康和学业发展，为高校教育事业的顺利推进提供有力支持。
学校因病缺勤缺课登记与追踪制度
学校因病缺勤缺课登记与追踪制度
背景
学校因病缺勤缺课登记与追踪制度的目的是确保学生的健康状
况和出勤记录的准确记录，为学校管理人员和家长提供必要的信息，并及时采取相应的措施来关注学生的健康状况和学业进展。
登记与追踪流程
1. 学生病假登记：当学生因病不能上学时，家长应在学校规定
的时间内向学校假勤办公室提交病假申请。
病假申请需包括学生姓名、班级、病假开始日期和预计复课日期等必要信息。
2. 病假记录：学校假勤办公室将记录学生的病假信息，包括病
假起止日期、报备时间和病因等详细信息，并及时更新学生的出勤
记录。
3. 病假追踪：学校将安排工作人员对持续缺课的学生进行病因
了解和健康状况追踪，以确保学生得到适当的关注和帮助。
4. 学生返校：学生病愈或达到复课条件后，学生或家长应向学
校假勤办公室提供有关的证明材料，并及时通知学校学生即将返校。
5. 学生返校登记：学生返校后，学校假勤办公室将更新学生的
出勤记录，并在相关系统中标记学生已返校。
6. 病假追踪结束：当学生健康状况完全恢复并正常出勤时，学
校假勤办公室将结束对该学生的病假追踪，并定期复核学生的出勤
记录。
重要事项
- 家长应准确填写学生病假申请，并提供必要的证明材料。
- 学校将对学生病假信息进行保密处理。
- 学校将及时通知家长学生的病假情况和进展。
- 家长应积极配合学校的病假追踪工作，并及时提供学生的健
康状况信息。
以上是学校因病缺勤缺课登记与追踪制度的基本内容和流程。
该制度将帮助学校管理人员和家长更好地了解学生的健康和出勤情况，以确保学生的健康和学业进展。
(完整版)学生因疾病缺勤登记,追踪制度
(完整版)学生因疾病缺勤登记,追踪制度学生因疾病缺勤登记、追踪制度（完整版）引言本文档旨在制定学生因疾病缺勤的登记和追踪制度，以确保教育机构能够及时掌握学生健康状况，并采取适当措施支持和帮助缺勤学生。
此制度适用于所有学生，并将在学校范围内全面实施。
缺勤登记要求1. 学生因疾病缺勤须提前向班主任或学校医务室报备，报备时需提供病情证明并注明开始和结束日期；2. 学生的父母或监护人需签署一份缺勤登记表，确认学生的病情和缺勤期间；3. 缺勤登记表需及时交至班主任或学校医务室，以保障学生健康信息的统计和记录。
缺勤追踪流程1. 学校医务室将依据学生提供的病情证明和登记表，建立学生健康档案，保证信息的准确性和完整性；2. 每日，班主任将检查学生的出勤情况，对于缺勤学生需核实其缺勤原因；3. 缺勤原因为疾病的学生，班主任应及时与学校医务室联系，确认学生的病情并跟进其治疗进展；4. 若学生因疾病缺勤超过三天，学校医务室应及时通知学生家长，并与其保持沟通，提供必要的健康指导和支持；5. 学生痊愈后，家长或学生应将病情证明和结束日期通知班主任或学校医务室，以便登记和归档。
学生支持措施1. 学校将为缺勤学生提供必要的研究支持，包括研究笔记补发、作业安排调整等；2. 学校医务室可为需要特殊关注的学生提供个性化的康复建议和指导；3. 学校将密切关注长期缺勤学生的研究和健康状况，提供必要的帮助和支持。
结论本文档制定了学生因疾病缺勤的登记和追踪制度，旨在保障学生健康并提供必要的支持和帮助。
学校将严格执行此制度，确保学生缺勤情况得到及时记录和跟进，为学生的研究和健康创造良好的环境。
学校因病缺勤病因追查与登记制度（5篇）
学校因病缺勤病因追查与登记制度为了确保校园内的卫生安全，根据上级有关要求，特制订本制度如下：一、各班班主任对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，并做好因病缺课学生的联系工作，将联系情况报告学校安保处，并作进一步的家庭联系。
三、发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知安保处，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的表格填写。
四、学生因病缺课时，要向班主任汇报请假，说明病因。
五、班主任对边治疗边要求来校的学生家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复查医学诊断报告或进行观察后才能进班。
学校因病缺勤病因追查与登记制度（2）是指学校建立的一套制度，旨在追踪和记录学生因病缺勤的原因。
该制度的目的是帮助学校了解学生因病缺勤的情况，以便能够及时采取相应的措施并对学生提供必要的支持。
实施学校因病缺勤病因追查与登记制度时，通常会包括以下步骤：1. 缺勤登记：学校要求学生在每次缺勤时向学校登记缺勤原因，可以通过纸质登记表、电子登记系统等方式进行登记。
2. 缺勤原因追查：学校会对学生提供的缺勤原因进行核实和追查。
这可能包括向学生家长、辅导员、医生等相关人员咨询，以确保缺勤原因的真实性。
3. 缺勤原因分类和统计：学校会将不同的缺勤原因进行分类，并对缺勤原因进行统计分析。
这有助于学校了解学生因病缺勤的主要原因及其分布情况。
4. 采取相应措施：根据统计分析的结果，学校可以采取相应的措施，如加强卫生健康教育、提供学习和生活上的支持、加强学校环境的改善等，以减少因病缺勤的发生。
通过实施学校因病缺勤病因追查与登记制度，学校能够更好地了解学生因病缺勤的情况，及时采取措施并提供支持，有助于减少因病缺勤对学生学习和发展的不良影响。
(完整版)学生因病缺课登记与追踪制度
(完整版)学生因病缺课登记与追踪制度从中小学到大学，学生因病缺课是常见的情况。
为了规范学生因病缺课的登记和追踪，提高管理效率，许多学校纷纷建立了学生因病缺课登记与追踪制度。
本文将介绍学生因病缺课登记与追踪制度的目的、内容和实施方式，以及这一制度对学生和学校的积极作用。
一、制度目的学生因病缺课登记与追踪制度的目的是确保学生因病缺课的合法性和准确性，便于学校了解学生的缺勤情况，及时采取措施协助学生回归学习，并提供相关数据为后续管理和决策提供依据。
二、制度内容1. 学生因病缺课登记：学生因病缺课需要提前向学校提交请假申请，包括请假理由、请假时间和相关证明材料。
学校根据请假申请，确认学生的请假事由和时间，并将其记录在学生的档案中。
2. 缺课追踪：学校建立缺课追踪机制，通过班主任、辅导员等相关人员对学生的缺勤情况进行追踪。
一旦发现学生因病缺课情况，将及时与学生家长联系，了解病情和治疗情况，并提供必要的协助和支持。
3. 健康档案管理：学校建立学生的健康档案，将学生缺课的相关信息和治疗情况记录在档案中，并与学生的家长保持沟通，及时更新档案，以便后续管理和评估。
三、制度实施方式1. 学生申请请假：学生因病缺课需要提前向学校提交请假申请，一般由学生家长代为办理。
请假申请可以通过学校的教务系统、学生事务处或是书面申请等方式进行。
申请请假时，学生需要提供相关的病历证明或医生的书面证明。
学校接到请假申请后，及时审批并将其记录在学生的档案中。
2. 缺课信息登记：学校应当将学生因病缺课的相关信息记录在学生的个人档案中，包括请假事由、时间和相关证明材料等。
同时，学校还可以将学生因病缺课的信息录入学校的教务系统，以便后续管理和统计。
3. 缺勤追踪与反馈：学校通过班主任、辅导员等相关人员对学生的缺勤情况进行追踪与反馈。
一旦发现学生因病缺课情况，将及时与学生家长联系，了解病情和治疗情况，并提供必要的协助和支持。
4. 建立健康档案：学校建立学生的健康档案，将学生因病缺课的相关信息和治疗情况记录在档案中，并与学生的家长保持沟通，及时更新档案。
学校学生因病缺课缺勤追踪与登记制度
学校学生因病缺课缺勤追踪与登记制度一、目的和意义为了加强对因病缺课学生和教职工的严格管理，体现学校对师生的全面关爱，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》的有关规定，特制定本制度。
二、学生因病缺课（缺勤）登记追踪制度1.各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解患病学生缺课的病因，如怀疑是传染病，要及时报告给学校的疫情负责人。
疫情负责人接到报告后，要及时了解学生患病的情况，并进行追踪，做好学生病情状况的记录，以做到早发现、早预防。
2.各班班主任负责每天做好对因病缺课人数的统计与登记，对学生病因作具体记录，填写《因病缺课追踪记录表》以便随时掌握，做到心中有数。
每天于第一节课上课前将缺课的学生名单报告学校相关负责人，对学生的病况与家长保持密切联系。
3.告知学生缺课时要向班主任请假，说明具体是事假还是病假，如是病假需向医院询问病因。
如因突然发病，无法由医院开具证明者，也务必及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。
4.任课教师发现课堂有学生缺课时，必须及时了解学生缺课原因并将了解的情况告知班主任。
如发现上课学生身体有异常情况，应该及时报告班主任。
5.班主任要随时掌握学生出勤情况，做好记录，及时上报政教处，以确保晨午检工作不漏不讹。
6.班主任对缺勤的学生要及时和家长沟通，密切和家长沟通，了解缺勤原因、活动去向、人员接触等情况，做好记录。
7.学生因病不能到校上课者，应向班主任出示请假条或医院证明。
如果事发突然，无法提供证明者，应在请假条上注明，事后补交假条或医院证明。
8.学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。
学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。
9.《因病缺课追踪记录表》与《晨检记录表》一并存档。
以便跟踪处理。
三、教职工因病缺勤（缺勤）登记追踪制度1.教职工因病缺勤，应向单位负责人请假，并说明病因。
因病缺勤追查与登记制度(5篇)
因病缺勤追查与登记制度为了我校保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《____传染病防治法》制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。
1、班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
2、发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。
3、学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
4、班主任应当密切____本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。
5、学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
6、各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切____其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。
7、学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。
8、学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报____部门和教育行政部门。
9、学校疫情报告人：谢慧玉门市独山子东乡族乡学校因病缺勤追查与登记制度（2）是指企事业单位或机关部门为了加强对员工因病缺勤的管理和控制，建立相应的追查与登记制度。
该制度的目的是确保员工因病缺勤的合法性和真实性，防止滥用病假和影响正常工作秩序。
通过对员工病假的追查与登记，可以及时了解员工的健康状况，统计病假情况，有针对性地采取相应的措施，保障企业或机关部门的正常运转。
该制度一般包括以下内容：1.病假登记：员工在请病假前需向单位提出申请，并按照规定的程序进行登记，包括填写请假单、提供医生证明等。
2.病假审批：单位需要对员工的病假申请进行审批，确保申请的合法性和真实性。
一般由单位内设的相关部门或人员负责审批。
3.病假追踪：单位在员工病假期间需要进行定期或不定期的追踪，了解员工的康复情况，确保病假的合理性。
学生因病缺勤登记,追踪制度
学生因病缺勤登记,追踪制度学生因病缺勤登记、追踪制度一、制度背景与目的学生的健康是学校教育教学工作顺利开展的重要保障。
为了及时掌握学生的健康状况，有效预防和控制传染病在学校的传播，保障全体师生的身体健康和生命安全，特制定本学生因病缺勤登记、追踪制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体在校学生。
三、责任分工1、班主任负责每日对本班学生的出勤情况进行检查，及时发现缺勤学生。
对因病缺勤的学生进行详细询问，了解其病情、就诊情况等信息，并做好记录。
及时与家长取得联系，沟通学生的病情和缺勤情况。
2、学校医务室为班主任提供必要的医疗知识咨询和指导。
对班主任上报的因病缺勤学生信息进行汇总和分析。
对患有传染病的学生进行隔离指导和康复跟踪。
3、家长如实向班主任报告学生的病情和就诊情况。
按照医生的建议，安排学生在家休息或治疗，并及时向班主任反馈学生的康复情况。
四、登记流程1、学生缺勤学生未能按时到校上课，班主任应在第一节课下课前与家长取得联系，了解学生缺勤原因。
2、因病缺勤登记如学生因病缺勤，班主任需详细询问家长学生的症状、发病时间、就诊医院、诊断结果等信息，并填写《学生因病缺勤登记表》。
3、上报医务室班主任应在当日将《学生因病缺勤登记表》上报学校医务室。
五、追踪流程1、每日追踪班主任每天与家长保持联系，了解学生的病情变化和治疗进展。
2、病情好转当学生病情好转，家长应向班主任提供医生开具的康复证明，学生方可返校上课。
3、病情未好转如学生病情未好转或出现加重情况，班主任应及时向学校医务室报告，学校将根据情况采取进一步的措施。
六、传染病处理1、疑似传染病对于疑似传染病的学生，班主任应立即上报学校医务室，并通知家长带学生到医院进行确诊。
2、确诊传染病一旦学生被确诊为传染病，学校医务室应按照相关规定，及时向当地疾病预防控制机构报告，并协助做好疫情防控工作。
对患病学生所在班级进行消毒和通风处理，对密切接触者进行观察和排查。
患病学生需按照医生的建议进行隔离治疗，隔离期满，凭医生开具的康复证明方可返校上课。
学校缺勤登记追踪制度（精选15篇）
学校缺勤登记追踪制度（精选15篇）学校缺勤登记追踪制度篇11、为了保障广大师生的身体健康和生命安全，有效防止新型冠状病毒肺炎疫情等传染病在学校的发生和蔓延，切实做到早发现、早隔离、早治疗，根据《中华人民共和国防治法》，制定本校师生因病缺课缺勤登记制度。
2、学校各科处室（包括学院所有工）、各二级学院要求各班级要指定专人每天分别对每个师生进行观察、询问，了解师生的出勤、全院所有工作人员的出勤、健康状况。
3、班主任负责每天的晨午检工作并做好相关记录，了解学生出勤、健康状况。
发现学生有传染病早期症状（特别是体温异常＞37.3度、及腹泻、皮疹等）以及疑似传染病人时，应当及时告知学校卫生所并做好晟午检详细信息记录。
若班级有因病缺课的学生，应详细登记《学生因病缺课登记表》并于每天下午四点班主任上报学院卫生所。
4、各部门相关负责任人应详细登记了解本部门工作人员出勤情况，对于因病缺勤的工作人员，应当了解他们缺勤的原因并做好因病缺勤人员的联系工作，并详细登记《工作人员因病缺勤登记表》每天下午4点上报学院卫生所。
5、学院卫生所接到班主任或部门负责人的《因病缺课缺勤登记表》后应及时追查患病人的患病情况等，以做好对传染病病人的早发现，做做好详细统计等。
6、各班班主任负责每天班内的因病缺课同学的联系工作，各部门负责人负责该部门工作人员的联系工作，密切关注其健康状况，学生或者患病的工作人员凭二级以上医院开具的痊愈证明并交于学院卫生所开具证明方可返校。
7、学院卫生所对因病缺课缺勤的情况进行统计，并按要求上报有关部门。
8、学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报教育部门和卫生行政部门。
学校缺勤登记追踪制度篇2一、指导认真贯彻落实省教育厅和省卫生厅《关于加强春季学校传染病防治工作的紧急通知》的文件，使全体师生能够有效地预防和控制传染病的发生，切实保障师生员工的身体健康，维护正常的教育教学秩序。
二、具体为了认真贯彻落实上级，现将我校预防和控制传染病工作安排如下，请班主任认真贯彻落实并遵照执行。
学生因病缺勤登记,追踪制度
学生因病缺勤登记,追踪制度学生因病缺勤登记，追踪制度在学生日常学习中，由于健康原因，会出现一些病假情况导致缺勤。
为了确保学生的健康和学业进展，学校应建立学生因病缺勤登记和追踪制度。
本文将探讨学生因病缺勤登记和追踪制度的重要性以及如何有效实施。
一、学生因病缺勤登记制度的重要性学生因病缺勤登记制度的建立对于学校管理、学生健康和学业进展都具有重要意义。
首先，学生因病缺勤登记制度能够帮助学校有效管理学生出勤情况。
通过登记学生因病缺勤的原因、日期等信息，学校可以全面了解学生的出勤情况，及时对缺勤情况进行统计和分析，为学校决策提供数据依据。
其次，学生因病缺勤登记制度有助于保障学生的健康。
学校可以通过登记信息来了解学生的健康状况，及时关注和处理学生的病情。
同时，学校还可以根据缺勤情况提供适当的帮助和支持，促进学生的康复与健康成长。
最后，学生因病缺勤登记制度对于学生的学业进展至关重要。
通过及时登记学生因病缺勤的信息，学校能够为学生制定个性化的学习计划，确保学生在缺勤期间不会落下重要的学习内容。
同时，学校还可以通过追踪学生的补课情况，及时补课补差，确保学生的学业进展不受影响。
二、学生因病缺勤追踪制度的实施为了实施学生因病缺勤追踪制度，学校可以采取以下措施：1. 建立学生因病缺勤登记制度。
制定规范的登记表格，学生在因病缺勤时需填写相关信息，包括病因、缺勤日期等。
同时，学校还可以要求学生提供相关的医疗证明或家长书面说明。
2. 统计和分析学生因病缺勤情况。
学校可以定期对学生因病缺勤情况进行统计和分析，了解各个班级和学年的缺勤情况。
通过统计数据，学校可以发现问题，并及时采取措施解决。
3. 跟踪学生缺勤情况并提供适当支持。
学校可以通过定期的跟踪调查，了解学生的病情进展和康复情况。
对于重大疾病或长期缺勤的学生，学校应及时联系学生家长，提供适当的帮助和支持。
4. 制定个性化学习计划并进行补课。
对于因病缺勤的学生，学校应及时制定个性化学习计划，确保学生在缺勤期间能够顺利跟进学习内容。
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学校学生因病缺勤登记与追踪制度学校学生因病缺勤登记与追踪制度学生因病缺勤登记与追踪制度怎么制定？各种制度频频出现,制度一经制定颁布,就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用,是他们行动的准则和依据。
下面是小编为大家整理的学生因病缺勤登记与追踪制度，以供大家参考借鉴，希望大家喜欢!学生因病缺勤登记与追踪制度【篇1】学校是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。
因此，执行因病缺勤登记与追踪制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。
根据上级有关要求，特制订本制度如下：一、各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解学生患病的缺课和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校的疫情报告责任人。
疫情报告责任人接到报告后，要及时了解学生患病的缺课的缺情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。
二、各班班主任负责每天对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，要将联系缺课情况报告学校医务室教师，并做进一步的家庭联系。
三、告知学生因病缺课时要向班主任请假，说明病因。
四、班主任对边治疗边要求上学的同学及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，在校期间如有不适要及时与家长联系。
在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。
五、学校建立学生晨检、午检、晚检、因病缺勤病因追查与登记制度。
学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。
学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。
学生因病缺勤登记与追踪制度【篇2】幼儿园是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。
因此，执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。
根据上级有关要求，特制订本制度如下: 一、各班班主任对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时通知保健医生，保健医生接到报告后，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
二、各班班主任负责每天班内因病缺课幼儿人数的统计与登记，并做好因病缺勤幼儿的联系工作，将联系情况报告幼儿园保健医生，并做进一步的家庭联系。
三、一日活动中发现幼儿有传染病早期症状(如发热、干咳、鼻塞、流涕、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知保健医生，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的表格填写。
四、告知家长幼儿因病缺课时要事先向班主任汇报请假，说明病因。
五、班主任和保健医生对边治疗边要求来园的幼儿家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进行观察后才能进园入班。
学生因病缺勤登记与追踪制度【篇3】学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，特制订本制度。
一、班主任和科任老师应认真按照学校晨检、午检工作的要求及时对学生进行晨检，对晨检、午检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检、午检表上并及时报告学校主管领导。
二、学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《学生健康记录本》以便随时掌握，做到心中有数。
三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。
学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。
四、对因病缺课的学生作好病因、缺勤记录，学校要认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。
五、《学生因病缺勤病因追查登记表》与《晨检记录表》一并存档。
以便跟踪处理。
学生因病缺勤登记与追踪制度【篇4】1、班主任老师每日记录登记学生因病缺课情况，逐一询问缺勤原因，并登记缺勤学生名单、主要症状、就诊检查情况(初步诊断)。
并实行追踪随访制，并对学生进行每日电话追踪随访，及时了解其诊治情况。
2、班主任如发现在短期内有某种传染病或疾病的爆发，应立即同主管领导联系，并配合做好消毒隔离工作。
3、学校如无法处理短期内的某种传染病或疾病的爆发，应立即向卫生防疫部门联系，并做好患病学生的登记工作。
4、学校疫情报告员每天把班主任上报的因病缺勤学生详细记录在册。
5、做好每月的学生因病缺课情况的汇总，及时上报给卫生防疫部门，以便掌握学生的健康状况。
学生因病缺勤登记与追踪制度【篇5】为加强幼儿园传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在园内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作制度》有关规定，特制定本制度。
一、各班班主任对于因病缺课的学生，应当及时了解学生患病缺课的情况和病因，以做到对传染病人的早发现，并要及时报告给园内疫情报告员。
疫情报告员接到报告后，应及时登记并上报相关部门。
二、各班班主任每天负责对各班因病缺课人数进行统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，要将联系缺课学生情况报告给学校负责人。
三、各班班主任要告知家长：如幼儿因病缺课时要向班主任请假，并说明病因。
同时病治愈回园时，须持康复证明方能入校。
四、在园期间如发现有身体不适或体温超过37.5度时班主任要及时与家长联系，让家长迅速来校接孩子回家治疗并做好记录。
每过四个小时应联系家长了解学生情况，做好登记，如有异常应上报幼儿园疫情报告员。
五、幼儿园建立学生晨、午检、因病缺勤病因追查与登记制度。
各班主任要在每天的早7：30和下午1：00分别对学生进行两次体温测试，如发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给园内疫情防控员。
学生因病缺勤登记与追踪制度【篇6】为防止传染病的传播，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病yi情报告工作规范》的有关规定，特制定本制度：1、校长为学校疫情总责任人和疫情报告人，各班主任老师为疫情第一排查人。
2、严格按照晨检制度规定认真做好晨午检工作，晨检老师早晨对到校的每个学生应仔细进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
3、晨检老师在晨检时如发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，应在学生请假时认真登记，并将存在以上可疑症状的学生及时报告给yi情报告人。
4、班主任应关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人;如学生没有按时到校，班主任应向家长询问缘由。
5、疫情报告人接到报告后，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，及时进行排查，并将排查情况记录在案，做到对传染病人的早发现。
6、疫情报告人如发现在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状或者有共同用餐、饮水史某某，yi情报告人应告知校长，并立即上报镇中心校。
经确诊为传染病例后，应按规定做好校的消毒工作。
7、患传染病的学生重新上课时，班主任查验康复证明，确认治愈且无传染性后方可入校,并认真登记。
学生因病缺勤登记与追踪制度【篇7】为加强幼儿园传染病疫情管理、预防、控制和消除传染病在幼儿园内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防止法》和《学校卫生工作制度》有关规定，特制定本制度。
一、当班老师应落实幼儿考勤制度，密切关注本班幼儿的出勤情况，对于缺勤幼儿，应及时了解幼儿缺勤的原因。
对于因病缺勤幼儿，教师记录在“因病缺课幼儿登记表”上，并及时了解幼儿的患病情况和可能的病因，做好记录，注意追踪。
二、各班班主任每天负责对各班因病缺课人数进行统计与登记，并做好与因病缺课幼儿的再联系工作，将缺课幼儿后续情况报告给幼儿园负责人。
三、各班班主任要告知幼儿因病缺课时要向班主任请假，说明病因。
病治愈后才可入园。
四、如是传染病幼儿，要及时报告给幼儿园疫情报告人。
疫情报告人应及时对追踪情况进行排查，并将情况记录在晨午检记录表上。
如因当班老师漏报、瞒报引起的相关传染病流行，其责任由漏报、瞒报者负责。
五、幼儿园疫情报告人要进行进一步排查，登记。
发现疑似患者立即__报告。
以确保做到对传染病病人的早发现、早报告，早隔离、早治疗。
六、每位老师要在一日生活环节密切关注幼儿的身体状况，如发现幼儿身体有异常情况，必须及时报告保健教师，班主任要及时与家长联系，让家长迅速来园接孩子送医治疗并做好记录，每过4小时应联系家长了解幼儿情况，做好登记。
如出现疑似传染病情况，立即启动《梅云小精灵幼儿园传染病疫情(公共卫生事件)应急处置预案》。
五、传染病生病幼儿病愈返校，__医院出具的复课证明，才可进校。
学生因病缺勤登记与追踪制度【篇8】一、各班班主任对因病缺勤的儿童，应当了解其患病情况和可能的病因，如有疑似或确诊传染病的情况，要及时报告给幼儿园疫情报告人，疫情报告人接到报告后，应及时追查儿童的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
二、各班班主任负责每天班内因病缺勤幼儿人数的统计与登记，并做好因病缺勤幼儿的联系工作，掌握幼儿病情发展情况并及时向保健老师报告。
三、各班老师要告知家长幼儿因病请假时要如实说明病因，如发现幼儿是传染病，要及时报告班主任，以便做好班级加强消毒工作，确保其他在园幼儿的健康。
四、幼儿在园期间如有不适，要及时与家长联系，及时治疗;对于患病幼儿，建议其治愈后再入园，不提倡带药入园。
五、对于患有传染病的幼儿，除要求按照医学规定的时间进行隔离外，返园时还要出示县级以上医院开具的病愈证明。
学生因病缺勤登记与追踪制度【篇9】为及时掌握学生健康状况，及时发现传染病人和群体性疾病，减少疾病传播，加强对因病缺勤学生的严格管理，体现对学生的全面关爱，维护保障学生的身体健康，有效预防各类传染病疫情在校内暴发，结合我校__基地实际情况，特制订学生因病缺勤登记追踪制度。
一、__党总支书记为第一责任人，应认真按照学校晨午检工作的要求，组织部门人员及时对学生进行晨午检，对晨午检中学生出现疑似传染疾病，及时登记在晨午检表上，并及时报告学校晨午检工作小组负责人。
二、学生因病缺课，辅导员应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《学生因病缺勤追踪记录表》，随时掌握情况，做到心中有数。
三、学生因患传染病而隔离治疗的，辅导员及任课老师要对其各方面予以关心。
四、对因病缺课的学生作好病因调查，并认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验指定医疗机构开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。
五、__公室每天对__上交的《学生因病缺勤追踪记录表》进行汇总、分析。
若发现聚集性或互传染病疫情，应向学校疫情防控工作小组报告。