坪塬学校中华经典古诗文诵读大赛
中华经典诵读比赛活动方案经典诵读大赛活动方案
中华经典诵读比赛活动方案经典诵读大赛活动方案嘿，各位小伙伴们，今天我要给大家分享的是一个超级有趣的方案——中华经典诵读比赛活动方案！这可不是一般的比赛，这是一场让你沉浸在经典文学海洋中的诵读盛宴。
就让我们一起走进这个方案的世界吧！一、活动背景中华经典诵读比赛旨在弘扬传统文化，提升同学们的文学素养，让大家在诵读中感受经典的魅力。
咱们国家有着五千年的文化底蕴，这些经典作品是我们民族的瑰宝，咱们要通过这次比赛，让更多的人了解和喜爱这些经典。
二、活动目标1.增强同学们对中华经典文化的了解和热爱。
2.提高同学们的诵读水平和文学素养。
3.激发同学们的创造力和表达能力。
4.丰富校园文化生活，营造浓厚的书香氛围。
三、活动时间2023年10月1日至10月31日四、活动地点校园报告厅五、活动对象全校师生六、活动内容1.活动启动：举行一场盛大的启动仪式，邀请校领导、老师、同学代表发言，为比赛拉开序幕。
2.策划阶段：各班级组织经典诵读活动，选拔优秀选手参加校级比赛。
3.比赛阶段：校级比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
a.初赛：各班级选拔出的选手进行诵读表演，评选出晋级复赛的选手。
b.复赛：晋级选手进行分组对抗，每组选手准备一篇经典作品进行诵读，评委现场评分，选出晋级决赛的选手。
c.决赛：晋级决赛的选手进行的角逐，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、活动准备1.宣传：通过海报、广播、社交媒体等方式进行广泛宣传，让同学们了解比赛内容和意义。
2.场地：提前预定校园报告厅，布置场地，确保音响、灯光等设备正常。
3.评委：邀请具有丰富经验的文学老师担任评委，保证比赛的公平、公正。
4.奖品：为获奖选手准备丰厚的奖品，激发同学们的参赛热情。
八、活动预算1.场地租赁费用：1000元2.活动宣传费用：500元3.评委费用：1000元4.奖品费用：2000元5.其他费用：500元总计：5000元九、活动效果预期1.提高同学们对中华经典文化的认识和兴趣。
古诗经典诵读比赛方案
一、比赛背景中华优秀传统文化源远流长，古诗作为其重要组成部分，承载着中华民族丰富的历史记忆和文化精髓。
为弘扬中华优秀传统文化，提高学生对古诗的热爱和鉴赏能力，我校特举办古诗经典诵读比赛。
本次比赛旨在激发学生对古诗的兴趣，培养良好的语言表达能力和审美情趣，同时增强班级凝聚力，展现我校学生的风采。
二、比赛主题“古韵悠扬，诗意盎然——传承经典，筑梦未来”三、比赛对象我校全体学生四、比赛时间2023年11月（具体日期另行通知）五、比赛地点学校多功能厅六、比赛流程1. 报名阶段- 报名时间：2023年10月15日至10月25日- 报名方式：各班级组织学生报名，填写报名表，由班主任统一报送至比赛组委会。
2. 初赛阶段- 初赛时间：2023年10月30日至11月1日- 初赛地点：各班级教室- 初赛形式：各班级进行内部选拔，选出优秀选手参加决赛。
3. 决赛阶段- 决赛时间：2023年11月10日- 决赛地点：学校多功能厅- 决赛形式：选手按照抽签顺序进行朗诵，评委现场打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、比赛内容1. 古诗内容- 选手自选一首或多首古诗进行朗诵，内容要求积极向上，富有教育意义。
- 古诗题材不限，可包括古典诗词、古文、文言文等。
2. 朗诵形式- 选手可进行独诵或合诵。
- 朗诵时需注意节奏、韵律、语调、表情、动作等，力求生动形象，富有感染力。
八、比赛规则1. 时间限制- 初赛选手朗诵时间不超过3分钟，决赛选手朗诵时间不超过5分钟。
2. 评分标准- 诗歌内容（30%）：所选古诗的文化内涵、教育意义。
- 朗诵表现（40%）：朗诵的节奏、韵律、语调、表情、动作等。
- 仪态风度（20%）：选手的着装、姿态、台风等。
- 创意加分（10%）：选手在朗诵过程中如有创意表现，可适当加分。
3. 公平公正- 比赛评委由校领导、语文教师、音乐教师等组成，确保比赛公平公正。
九、奖项设置1. 一等奖：1名2. 二等奖：2名3. 三等奖：3名4. 优秀奖：若干名5. 优秀组织奖：若干名（颁发给组织工作出色的班级）十、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于校园内显眼位置。
诵读大赛简讯
诵读经典诗文营造书香校园------记坪塬学校经典诗文诵读大赛为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，有序开展“经典诵读进校园”活动，我校如期在第十四周举办了中华经典诗文诵读大赛活动，并取得了圆满成功。
11月29日下午，我校全体师生迎着和煦的微风，温暖的阳光，进行了全校范围的“中华经典古诗文诵读”比赛。
坪塬学校校长胡林同志在大赛开幕前致辞。
他强调，本次活动旨在加强校园文化建设，在为学生提供一个“经典诵读进校园”活动的有力平台外，更是对我校开展经典诵读活动以来的一次大展示、大检阅、大推进。
活动中，不论是天真可爱的低年级学生，还是跃跃欲试的高年级学生，在老师的安排演练下，都能声情并茂的朗诵古诗文，再配以表情，动作，以及背景音乐，使整个古诗文朗诵变成了一种艺术的享受。
特别是二年级学生尹怀梅诵读的《望庐山瀑布》、三年级小朋友牛一渊、尹艳丽诵读的《爱是什么颜色》以及八年级席文倩、樊柯茹、董又昌、王振荣朗诵的《中华少年》等节目，或天真无邪，或激情飞扬，或声情并茂，或气势磅礴，深受全体师生的赞赏。
整个下午，全体师生都沉浸在浓浓墨香中，体验经典古诗文给我们带来的喜悦，一次次热列的掌声将活动一次又一次推向高潮，同学们不但开阔了眼界，增长了知识，同时又展示了自己的才华，真正使书香飘满校园。
通过这次比赛，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶。
通过孩子阅读大量的中外古今美文，积累大量语言文字的精华，丰富孩子的文化素质，全面提高了孩子的语文诵读能力，开拓学生的知识视野。
通过诵读、熟背文化经典，可以传承和弘扬中华民族优秀文化，建设中华民族共有的精神家园，并继续推动“经典诵读进校园”活动，促进学生全面发展。
今后，我校还会继续举行类似活动，让孩子们不断受到中华经典文化的熏陶！少先队大队部团支部政语教研组2013.12.2。
中华经典诗文诵读表演比赛活动方案
中华经典诗文诵读表演比赛活动方案嘿，各位亲爱的小伙伴们，今天我要给大家分享一份超级实用的“中华经典诗文诵读表演比赛活动方案”！这可是我结合了10年方案写作经验，结合了网络热门方案写作风格的大作哦，绝对让你的活动焕发光彩！一、活动背景及目的咱们这个活动背景就不多说了，主要是为了弘扬中华优秀传统文化，提高同学们的文化素养，增强民族自豪感。
简单来说，就是让大家都爱上经典诗文，传承中华民族的优秀文化。
二、活动主题既然是诵读表演比赛，那主题当然就是“传承经典，弘扬文化”啦！听起来是不是很高大上？三、活动对象这次活动面向全体中小学生，让大家都有机会展示自己的才华。
四、活动时间活动时间定在每年的9月份，秋风送爽，正是读书好时节。
具体日期可以根据学校安排来调整。
五、活动地点选择一个宽敞、舒适的室内场地，最好是学校的多功能厅或者大会议室。
当然，如果条件允许，户外场地也是不错的选择，可以让同学们更亲近自然。
六、活动流程1.开幕式：由学校领导致辞，介绍活动背景、目的和意义，然后宣布比赛正式开始。
2.诵读表演：同学们按照预先抽签的顺序上台表演，每位选手表演时间不超过5分钟。
表演形式可以是个人诵读、集体诵读、情景剧表演等。
3.评委评分：评委们根据选手的表现进行评分，评分标准包括发音、语速、情感表达、表演形式等方面。
4.互动环节：在比赛过程中，可以设置一些互动环节，如观众投票、现场问答等，增加活动的趣味性。
5.颁奖环节：比赛结束后，评委们统计分数，公布比赛结果。
学校领导为获奖选手颁发奖品和证书。
七、活动准备1.提前征集选手：各班班主任负责组织本班学生报名参赛，选拔出优秀的选手。
2.确定比赛篇目：选手们可以根据自己的喜好和特长选择经典诗文进行诵读，篇目可以提前报备。
3.排练：选手们要提前进行排练，熟悉稿件，确保表演效果。
4.准备道具和服装：根据表演形式的需要，选手们可以准备相应的道具和服装。
5.布置场地：提前布置好比赛场地，包括音响、灯光、座椅等。
中华经典诗文诵读比赛活动方案
中华经典诗文诵读比赛活动方案清晨的阳光透过窗帘，洒在书桌上，那本翻阅了无数遍的古诗文选集又跃入眼帘。
思绪如泉涌，10年的方案写作经验仿佛一夜间都在脑海中浮现。
今天，就让我们策划一场“中华经典诗文诵读比赛活动”，让更多的人感受中华文化的魅力。
一、活动背景中华经典诗文是我国传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的哲学思想、人文精神、道德观念和审美情趣。
为弘扬传统文化，培育民族精神，增强文化自信，我们决定举办此次中华经典诗文诵读比赛活动。
二、活动目的1.传承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感。
3.丰富校园文化生活，营造浓厚的书香氛围。
三、活动主题“传承经典，弘扬文化”四、活动时间2022年10月1日五、活动地点学校报告厅六、活动对象全校师生七、活动内容1.开幕式：校领导致辞，介绍活动背景、目的和意义。
2.诵读比赛：分为个人赛和团体赛两个环节。
（1）个人赛：参赛者自选一篇中华经典诗文进行朗诵，限时5分钟。
（2）团体赛：参赛队伍自选一篇中华经典诗文进行集体朗诵，限时10分钟。
3.评委点评：评委对参赛者的表现进行点评，给出意见和建议。
4.颁奖仪式：为获奖者颁发奖品和荣誉证书。
八、活动流程1.报名阶段：9月15日至9月25日，参赛者到指定地点报名，填写相关信息。
2.准备阶段：9月26日至9月30日，参赛者自行准备朗诵稿件，进行练习。
3.比赛阶段：10月1日，举行开幕式，开始比赛。
4.评委点评阶段：比赛结束后，评委对参赛者进行点评。
5.颁奖仪式：比赛结束后，举行颁奖仪式。
九、活动奖励1.个人赛：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
2.团体赛：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
3.优秀组织奖：对组织参赛工作出色的班级或单位进行表彰。
十、活动宣传1.制作宣传海报，在校内张贴。
2.利用校园广播、公众号等平台进行宣传。
3.邀请媒体进行现场报道。
4.活动结束后，对获奖者进行采访，报道活动成果。
十一、活动注意事项1.参赛者须遵守比赛规则，服从工作人员安排。
中华经典诗文诵读比赛活动方案
中华经典诗文诵读比赛活动方案一、活动目标中华经典诗文诵读比赛旨在通过诵读经典诗文，增强参与者对中华文化的认同感，提升语言表达能力，培养审美情趣。
这项活动不仅能让更多人了解和欣赏中华文化的博大精深，还能通过诵读的形式提高大家的文化素养。
二、活动范围活动面向全体成员，包含学生、教职工及社会人士。
鼓励各年龄段参与，尤其是青少年，通过诵读经典诗文，传承文化，增强民族自豪感。
三、现状分析在当前的教育环境中，许多学生对传统文化的了解相对较少，尤其是古典诗文的学习。
虽然学校会教授一些经典作品，但缺乏实践和互动的机会。
通过诵读比赛，能够打破这种局限，营造浓厚的文化氛围，吸引更多人参与。
四、活动实施步骤活动前期准备1. 活动宣传- 制作活动海报，利用各大社交平台进行宣传，鼓励更多人参与。
- 在学校及社区内进行线下宣传，发放宣传单页。
2. 报名方式- 设定报名时间和方式，参与者可以通过线上表单或线下报名，确保信息的及时收集。
- 针对不同年龄段设置不同组别，以便于公平竞争。
3. 经典作品选择- 选取适合各个年龄段的经典诗文，如《静夜思》《登鹳雀楼》《春晓》等。
- 提供作品参考目录，参与者可在此基础上选择诵读的作品。
活动中期执行1. 初赛- 设定初赛时间和地点，分组进行诵读比赛，每组评选出前两名晋级复赛。
- 评委可由相关领域的教师、文化爱好者或专业人士组成。
2. 复赛- 复赛中增加互动环节，鼓励观众参与，提升活动的趣味性。
- 评选标准包括：语言表达、情感投入、作品理解等。
3. 决赛- 设定决赛时间，邀请校内外知名人士担任评委。
- 决赛中增加团队诵读环节，鼓励小组合作，提升团队协作能力。
活动后期总结1. 颁奖典礼- 为获奖者设定奖项，如最佳诵读奖、优秀诵读奖等，颁发证书及奖品，激励更多人参与。
- 活动结束后收集参与者反馈，了解活动的优缺点，以便于后续改进。
2. 活动总结- 整理活动的照片、视频及参与者的感言，形成活动总结报告，供以后参考。
中华诗文经典朗诵大赛活动策划书
中华诗文经典朗诵大赛活动策划书活动名称：中华诗文经典朗诵大赛一、活动背景：中华诗文是中华民族文化瑰宝，具有丰富的内涵和深远的影响。
为了传承和弘扬中华诗文经典，激发公众对于文化艺术的热爱，我们计划举办中华诗文经典朗诵大赛。
二、活动目的：1. 传承中华诗文经典，弘扬中华民族优秀文化。
2. 提高公众对于中华诗文的认识和欣赏能力。
3. 激发公众参与文化艺术活动的热情。
三、活动时间和地点：时间：2022年9月1日至10月1日地点：XX市文化中心大剧院四、活动内容：1. 青少年组朗诵比赛：面向中小学生，自选中华诗词进行朗诵，评选优秀选手并颁发奖品。
2. 成人组朗诵比赛：面向成年人，自选中华诗词进行朗诵，评选优秀选手并颁发奖品。
3. 专业组朗诵比赛：面向专业演员、朗诵家等，进行中华诗文经典的朗诵表演，评选优秀选手并颁发奖品。
4. 朗诵大师讲座：邀请国内知名朗诵家进行讲座，分享朗诵艺术心得和经验，与观众进行互动交流。
5. 诗文经典展览：展示中华诗文经典的文化展览，包括诗词手抄、古籍等，让观众更深入了解中华诗文的历史和魅力。
六、活动组织：1. 筹备组：负责整体活动策划、场地预定、赛事安排等工作。
2. 宣传组：负责活动宣传，包括线上线下宣传渠道的策划和执行。
3. 赛事组：负责赛事规则的制定、选手报名和参赛事务的安排。
4. 客服组：负责赛事咨询、选手服务和观众问询等工作。
七、活动预算：1. 场地租用费：XXXX元2. 奖品费用：XXXX元3. 宣传费用：XXXX元4. 工作人员费用：XXXX元5. 其他费用：XXXX元6. 总预算：XXXX元八、活动推广渠道：1. 在校园内举办宣传活动，包括海报张贴、讲解员宣传等。
2. 社交媒体平台宣传，包括微信公众号、微博等，发布活动信息和报名通知。
3. 与相关媒体合作，进行广告宣传，包括报纸、电视等。
4. 合作单位宣传，与学校、社区、文化机构等合作，进行宣传推广。
以上是中华诗文经典朗诵大赛活动的初步策划，具体细节和流程还需进一步完善和调整。
古诗词经典诵读比赛方案
一、比赛背景古诗词作为中华民族文化的瑰宝，承载着丰富的历史内涵和深厚的文化底蕴。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生的文学素养，增强学生的文化自信，特举办古诗词经典诵读比赛。
二、比赛目的1. 激发学生对古诗词的兴趣，提高学生的文学鉴赏能力。
2. 培养学生的口语表达能力，增强学生的自信心。
3. 促进学生之间的交流与合作，营造良好的校园文化氛围。
4. 推动学校古诗词教育的发展，为传承和发扬中华优秀传统文化贡献力量。
三、比赛主题“古韵流芳，诗意人生”四、比赛时间2023年10月15日至11月15日五、比赛对象全校学生（分年级组别进行比赛）六、比赛内容1. 诗词选择：参赛选手自选一首或多首古诗词进行诵读。
2. 诵读形式：可采用独诵、对诵、集体诵读等形式。
3. 诵读要求：- 语音清晰，语调自然，节奏明快。
- 仪表大方，表情丰富，情感真挚。
- 服饰得体，符合古诗词的意境。
七、比赛流程1. 初赛：各年级组内部进行初赛，选拔优秀选手进入复赛。
2. 复赛：各年级组选拔出的优秀选手进行复赛，评选出前八名进入决赛。
3. 决赛：决赛分为两个环节，分别为个人诵读和团队诵读。
评选出一、二、三等奖及优秀奖。
八、评委组成比赛评委由学校语文教师、文学爱好者、校外专家组成，确保比赛的公平、公正、公开。
九、奖项设置1. 决赛一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
2. 优秀指导教师奖若干名。
3. 优秀组织奖若干名。
十、比赛宣传1. 通过校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道进行宣传。
2. 邀请家长、社会各界人士观摩比赛。
3. 比赛结束后，进行总结表彰，扩大比赛影响力。
十一、比赛经费比赛经费由学校团委、学生会、语文教研组共同承担。
十二、注意事项1. 参赛选手需提前报名，填写报名表，提交所选古诗词。
2. 参赛选手需在规定时间内完成比赛内容，逾期作弃权处理。
3. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，服从评委评判。
4. 比赛结束后，对获奖选手进行表彰，颁发证书和奖品。
坪塬学校中华经典古诗文诵读大赛
坪塬学校关于举行中华经典诗文诵读大赛的通知为了进一步推动“经典诗文诵读活动”进校园，营造更加浓厚的校园文化氛围，让广大学生更好地接受中华经典诗文的基础训练和文化熏陶，培养青少年多读书、读好书的良好习惯，并通过读书，陶冶情操，弘扬祖国文化，我校决定举行中华经典诗文诵读大赛。
现将有关事宜通知如下：一、参赛对象各教学班二、参赛内容及形式（一）内容语文新课标规定的1—9年级学生必背的古典诗词。
也可拓展为现当代名家诗歌、散文精品。
（二）形式作品诵读三、比赛时间及地点1．时间：2013.11.29（下午）2．地点：学校食堂四、评分及奖励办法（一）评分办法1．评分采用10分制。
评价标准：⑴普通话标准、语言流畅(2分)；⑵语调、语气、节奏把握到位，感情丰富、感染力强(3分)；⑶举止高雅、语态大方(2分)；⑷综合表现(2分)；⑸脱稿朗诵(1分)。
注：评委个人打分不低于7.0分。
2．评委组成：胡林陈天元王华汪世强刘国辉白晓辉刘庆辉席彩荷沈振龙3．计分办法：去掉一个最高分和一个最低分后，合计总分为个体得分（量分要保留小数点后两位数字）。
（二）奖励办法共设6个个人优胜奖及相应的优秀教师辅导奖。
1-2年级1名、3-4年级1名、5-6年级1名、7-9年级3名；五、相关要求1．诵读形式。
可以采用个人诵读或小团体合作诵读的形式；可以为朗诵、配乐朗诵、表演诵读等多种形式。
2．参赛作品的数量、诵读时限及参赛顺序。
参赛作品数量：每个参赛作品的诵读时限为3—5分钟；参赛顺序由学生个人抽签决定。
3．配乐准备。
若有配乐，请将配乐碟片、MP3等调好，并提前与音响组联系，做好准备工作。
坪塬学校中华经典诗文诵读大赛活动组织人员一、领导小组组长：胡林副组长：陈天元王华汪世强组员：政语教研组成员二、评委胡林陈天元王华汪世强刘国辉白晓辉刘庆辉席彩荷沈振龙三、工作人员1．节目主持：崔建荣郭丽萍2．统分魏竹莲陈小萍丁艳婧3．赛场布置（1）横幅及桌凳：康文荣王育民徐进龙八年级学生（2）广播线路：康文荣4．奖证打印、书写：孙国军5．相片采集：刘莎附件1：中华经典诗文诵读大赛议程一、主持人开场白二、胡校长讲话三、教研组长宣读诵读规则（孙国军）四、诵读大赛开始五、宣读比赛结果（汪世强）六、颁奖七、陈校长总结讲话八、主持人结束语！附件2：坪塬学校中华经典诗文诵读大赛节目次序单附件3：坪塬学校中华经典诗文诵读大赛统分表。
古诗词诵读比赛
古诗词诵读比赛一、简介古诗词是中华传统文化的瑰宝，非常具有艺术价值和文化内涵。
为了推广古诗词文化，培养青少年对古代文化的兴趣，丰富学生的审美能力和表达能力，我们学校决定举办一场古诗词诵读比赛。
二、比赛内容1.形式：个人比赛。
2.参赛资格：全校学生均可参加，每个年级选拔出一定数量的选手进行决赛。
3.比赛规则：–每位选手需准备并背诵一篇古诗或词。
–诵读时，选手需要按照规定时间内，以正确的语音、节奏和表情进行朗诵。
–选手的表达应准确、流畅且情感饱满，体现出对古诗词的理解和艺术感悟。
–比赛将由专业评委进行打分和评审，评分标准包括：发音准确度、语感节奏、情感表达、声音感染力等。
–决赛将在学校的礼堂举行，由全校师生观看。
三、比赛安排1.报名阶段：学生可通过填写报名表格，选择参加比赛。
–报名时间：10月1日-10月15日–报名地点：学校办公室–报名要求：填写个人资料、选择要背诵的诗词名称、诗词内容等2.初赛阶段：–备课时间：10月16日-10月31日–备课地点：学生自行选定–每个年级评选出5-10名选手参加决赛3.决赛阶段：–决赛时间：11月10日–决赛地点：学校礼堂–决赛形式：现场诵读–决赛评委：由学校请来的古诗词专家和语文教师组成–决赛奖项：冠军、亚军、季军、优秀奖4.颁奖与表彰：–颁奖时间：11月15日–颁奖地点：学校礼堂–颁奖形式：颁发奖状和奖品–表彰方式：分别颁发奖项并进行合影留念四、比赛评选标准1.语感节奏：选手朗诵时要遵循古诗词的韵律，保持语音的流畅和节奏的准确。
2.发音准确度：选手要正确发音，特别是对于一些古汉语发音和音韵的处理，要有一定的功底和正确的发音方法。
3.情感表达：选手要准确理解古诗词的情感内涵，通过语调、声音和表情，将诗词的情感传达给观众。
4.声音感染力：选手的声音要有感染力，能够打动观众的心灵，使观众在诵读过程中产生共鸣。
五、比赛意义1.增强对古诗词文化的了解和热爱。
2.培养学生良好的语感和表达能力。
中华经典诗文诵读大赛活动方案★
中华经典诗文诵读大赛活动方案★一、活动目的本活动旨在传承和弘扬中华文化经典，提高学生的语言表达和朗诵能力，培养学生的文化自信心，增强学生对中华文化的认知和理解。
二、活动时间预计在每年的11月进行。
三、参赛对象本活动面向全校学生开放，分为小学组和初中组。
小学组参赛者为小学二年级至六年级的学生，初中组参赛者为初一至初三的学生。
四、活动流程1. 宣传和报名（9月初至10月中旬）学校将在教学楼、食堂、学生餐厅、图书馆等公共场所张贴海报和宣传彩页，并通过微信、班级QQ群等方式向全校学生宣传活动内容和参赛细节，并鼓励有兴趣的学生主动报名参加。
2. 初赛（10月底至11月初）初赛将由各班级进行选拔，每班有2名选手参赛。
初赛的内容为参赛选手准备1-2篇中华经典诗文进行朗诵，朗诵时间不超过3分钟。
教师评审小组将根据选手的朗诵表现和语言表达能力进行初步筛选，选出每个年级的前8名选手进入决赛。
3.决赛（11月中旬）决赛将在学校礼堂举行，比赛内容为参赛选手准备2-3篇中华经典诗文进行朗诵，朗诵时间不超过5分钟。
参赛选手可搭配适当的音乐、道具和服装进行展示。
评委会将从决赛选手中选出小学组和初中组各前6名，并颁发优秀选手证书和奖品。
五、奖励1.冠军奖：每个组别设一名冠军，奖励一份奖杯和一份价值200元的精美中华经典诗文选集。
2.亚军奖：每个组别设两名亚军，奖励一份奖杯和一份价值100元的中华经典诗文书籍。
3.季军奖：每个组别设三名季军，奖励一份奖杯和一份价值80元的中华经典诗文书籍。
4.优秀奖：评委会还将从未获得前三名的选手中选出6名优秀选手，颁发优秀选手证书和一份价值50元的中华经典诗文书籍。
5.每名获奖选手将获得省、市、区三级成果获得者证书。
六、注意事项1.参赛选手需自备中华经典诗文，并在比赛前提交初、决赛所需进行朗诵的作品名称。
2.参赛选手朗诵时需保持端正的姿势和流畅的语言，不得犹豫或嗫嚅。
3.参赛选手的朗诵作品应严格按照规定的时间进行，超时则会被扣除分数。
中华经典诗文诵读大赛活动方案★
中华经典诗文诵读大赛活动方案★一、活动背景诗歌是中华文化的瑰宝，具有浓郁的艺术气息和历史文化价值。
为了传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，提高学生对中华诗词和文化的了解和认识，丰富校园文化生活，展示学校良好的师生风貌，特举办中华经典诗文诵读大赛活动。
二、活动目的1. 引导学生认识和了解中华诗词及其文化价值。
2. 提高学生文学素养和口头表达能力。
3. 增强学生对诗词学习的兴趣，培养学生的审美情趣。
4. 丰富校园文化生活，增加学生文艺活动参与度。
三、活动主题中华经典诗文诵读大赛四、参赛对象全校初中年级学生五、比赛时间比赛分为预赛和决赛两个阶段，预赛时间为每个班级自行安排；决赛时间为月份，地点为校礼堂。
六、比赛规则1. 诵读比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛由各班级自行组织，选出1-2名选手参加决赛，每个班级初赛参赛人数不限。
2. 比赛采取自备散文或诗歌作品诵读方式，参赛作品限选中华经典诗文，如唐诗宋词、元曲四大名剧、散文等。
3. 选手可以自选诵读的作品，也可以根据主题或指定作品选择。
4. 每位选手准备两分钟的节目。
5. 评分将考虑选手的朗诵技巧和表现水平。
6. 决赛评分由主评委和评分团队进行评分，分数由百分制和小数点表示。
7. 决赛设置金奖、银奖、铜奖和优秀奖等奖项。
七、评分标准1. 朗诵音准：朗诵的音准是否准确、自然，是否按照韵律要求做到声音连绵流畅。
2. 朗诵速度：朗诵是否过慢或过快，是否符合朗读要求的速度。
3. 朗诵语音：是否恰当地表现诗词的声韵、抑扬顿挫、感情起伏的变化，是否能恰当地模拟环境等语音因素。
4. 朗诵语调：选手用声音来表现出选手的情感和心情，是否真切、自然，不做作，有感染力。
5. 朗诵表情和动作：选手朗诵时是否表情自然、动作自然、表现方式独具特色。
8、奖项设置决赛将评出各组金、银、铜奖和优秀奖。
金、银、铜奖各一名，优秀奖不设固定人数。
九、活动保障学校将为比赛提供必要的场地、设备、人员和资金支持。
中华经典诗文诵读比赛活动方案
中华经典诗文诵读比赛活动方案一、活动背景为了弘扬中华文化，提高全民对经典诗文的认识和兴趣，推动经典诗文的传承与发展，特举办本次中华经典诗文诵读比赛。
二、活动目的1. 弘扬中华文化，传承经典诗文。
2. 提高公众对中华经典诗文的兴趣和热爱。
3. 展示参赛者的朗诵水平和艺术才华。
4. 推动学校、社区、企事业单位等社会各界参与文化活动。
三、活动主题诵读中华经典，传承华夏文明。
四、活动时间XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。
五、活动对象全社会各界人士，包括学生、教师、社区居民、企事业单位员工等。
六、活动形式与内容1. 报名阶段：通过线上报名平台，提交个人信息及参赛诗文的选段。
2. 初赛阶段：线上提交视频诵读作品，评选出优胜者进入决赛。
3. 决赛阶段：现场朗诵比赛，包括自我介绍、诗文诵读、知识问答等环节。
4. 活动内容：包括古诗、词、曲、赋等多种诗文形式，要求参赛者准确、流畅、有感情地诵读经典诗文。
七、活动流程1. 宣传发动：通过媒体、网络、学校、社区等渠道进行广泛宣传，提高活动的知名度和影响力。
2. 报名阶段：设置线上报名平台，接受参赛者报名。
3. 初赛评选：组织专业评委对视频作品进行评选，确定进入决赛名单。
4. 决赛准备：组织参赛者进行赛前培训，准备现场朗诵比赛。
5. 现场比赛：包括自我介绍、诗文诵读、知识问答等环节，评选出优胜者。
6. 颁奖仪式：颁发奖项，表彰优胜者，总结活动成果。
八、评审标准1. 诵读准确：要求语音准确，语调自然。
2. 表达流畅：要求表达连贯，节奏感强。
3. 感情投入：要求参赛者能够准确表达诗文情感，感染力强。
4. 形象气质：要求参赛者仪表端庄，气质良好。
5. 知识问答：要求参赛者掌握相关诗文知识，回答问题准确。
九、奖项设置1. 一等奖：若干名，奖励价值较高的奖品。
2. 二等奖：若干名，奖励奖品。
3. 三等奖：若干名，颁发获奖证书。
4. 优秀组织奖：对组织得力、表现突出的单位进行表彰。
中华经典诗文诵读大赛 一等奖 方案
中华经典诗文诵读大赛一等奖方案一、活动主题"诵读经典，传承文化"二、活动宗旨通过诵读中华经典诗文，提高学生的语言表达能力和文学素养，传承中华优秀传统文化。
三、参与对象全校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动内容及要求1. 内容：选择中华经典诗文，如《论语》、《孟子》、《唐诗三百首》等。
2. 要求：诵读内容要求准确、流利、有感情，表达出诗文的内涵和意境。
六、活动流程1. 报名阶段在学校内发布比赛通知，鼓励学生积极报名参加。
设立报名点，收集学生的报名信息。
2. 预赛阶段组织预赛，对报名参赛的学生进行初步筛选。
预赛形式可以是现场诵读或提交视频作品，由评委进行评选，选出优秀的选手进入决赛。
3. 决赛阶段决赛可以在学校礼堂或其他适当的场所举行。
邀请专业评委进行现场评分，根据选手的表现评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖典礼在决赛结束后，举行颁奖典礼，为获奖选手颁发证书和奖品，并邀请学校领导或嘉宾进行颁奖致辞。
七、评分标准1. 语言表达：30 分，要求发音准确、吐字清晰、语速得当。
2. 情感表达：30 分，要求能够传达出诗文的情感内涵，有感染力。
3. 诵读技巧：20 分，要求诵读流畅、停顿得当、声音有节奏感。
4. 舞台表现：20 分，要求着装得体、仪态大方、台风稳健。
八、奖项设置一等奖：[X]名，奖品为[奖品名称]二等奖：[X]名，奖品为[奖品名称]三等奖：[X]名，奖品为[奖品名称]优秀奖：[X]名，奖品为[奖品名称]九、活动宣传通过学校官网、微信公众号、海报等多种渠道进行宣传，吸引更多的学生参与。
十、注意事项1. 确保比赛的公正性和公平性，避免任何形式的舞弊行为。
2. 做好活动的安全保障工作，确保比赛场地的安全。
3. 安排好比赛的时间和流程，确保比赛顺利进行。
“中华经典诗文”诵读比赛活动方案
小学“中华经典诗文”诵读比赛活动方案一、活动主题：诵读经典诗文，传承华夏文明。
二、活动目的：为了积极创建“书香校园”，为了让更多的学生加入到经典诵读的活动中来，通过读经诵典“同经典相伴，与圣贤同行”，陶冶性情，涵养气质，增强文化底蕴。
同时促进我校学生普通话应用水平的提高，激发读书热情，加强学生对经典诗文的积累。
特举办本次“中华经典诗文”诵读比赛，现就比赛的具体事项安排如下：三、活动时间与地点安排：时间：4月20日地点：各班教室四、比赛形式中华经典诗文诵读演讲比赛五、比赛内容：学校拟定的《小学各年级古诗词诵读积累篇目》中应掌握的诗文以及学过的应该积累的古文名句等，如《三字经》、《增广贤文》中一些必背的名句等。
诵读表演比赛的内容也可以是以抗震救灾、北京奥运等为主题的诗歌。
六、参赛对象：全校三～六年级学生七、比赛办法：中华经典诗文诵读表演比赛1. 中华经典诗文诵读表演比赛分“必选”和“自选”两部分。
必选作品（比赛现场抽取）从小学生《小学各年级古诗词诵读积累篇目》中抽取一首背诵；自选作品由比赛选手事先准备好一首诗背诵表演，表演形式不限（可加乐器、录音带伴奏）。
2. 每个参赛选手自选作品朗诵时间不超过3分钟。
3. 比赛顺序采取抽签为序，赛前请语文老师选好诗文，认真辅导。
4. 诵读表演比赛评分标准：⑴普通话声，韵，调准确，语言流畅(4分)；⑵处理符合作品意境，感情丰富，有表现力(4分)；⑶现场效果好，包括语音语速，朗诵形式，整体配合，精神面貌等(2分)。
八、奖项设置及评审办法本次比赛共设个人奖每年级取一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
诵读比赛采用评委现场打分制。
中华经典诗文诵读大赛活动方案★
中华经典诗文诵读大赛活动方案★中华经典诗文诵读大赛活动方案活动背景：中华经典诗文具有丰富的文化内涵、深厚的历史积淀、独特的艺术魅力。
通过诵读经典诗文，可以使得学生们更好地了解中华文化，提高语言表达能力和诗意思维能力，增强文化自信和民族精神。
为了促进中华经典诗文的传承与发扬，树立诵读中华经典诗文的意识，丰富校园文化生活，本次中华经典诗文诵读大赛应运而生。
活动时间：大赛分为初选和决赛两个阶段，初选时间为10月1日-10月20日，决赛时间为10月28日-10月30日。
初赛的具体时间安排由地区学校或教育机构自行安排，要求学校和教育机构按照活动安排顺利进行。
决赛时间由组委会统一安排。
活动对象：全市中小学生。
活动形式：初选采取学校自行举办活动，各校筛选不同参赛级别的学生代表参加决赛。
决赛采取集中和分散相结合的方式进行。
决赛分为中小学两个组别，分组初选出个人和团体两种不同形式进行。
初选中评选出一等奖、二等奖、三等奖等奖项。
决赛形式分为朗诵、演讲、自由创作三个环节。
每个环节比赛设置一名评委，采用现场评分的方式，按照朗诵、发音、节奏、语音语调、表情动作、情感表达等因素打分。
评分总分为100分，取平均值作为最终成绩。
活动要求：1. 参赛者应选择符合年龄、水平的诗文进行表演，不得随意更改诗文内容。
2. 参赛作品应为中华经典诗歌、散文、文章等复诵之作。
3. 比赛不得使用音响设备，所有表演均为口语朗诵或演讲。
4. 参赛者应着装整洁、得体，表演专业，高质量地呈现经典诗文。
5. 比赛结果及身份审核严格按照实际情况，组委会有权取消成绩或资格。
活动奖项：本次比赛设置一等奖1名，奖金10000元；二等奖3名，奖金5000元；三等奖5名，奖金3000元；优秀奖10名，奖金1000元。
活动效果：本次中华经典诗文诵读大赛不仅促进了中华诗文的传承与发扬，同时极大地激发了学生们的文学创作热情。
通过参加比赛，学生们增强了对中华文化的认知与理解，提高了语言表达能力和诗意思维能力，同时也增强了文化自信和民族精神。
诵读中华经典 传承华夏文明
旬阳庙坪九年制学校：诵读中华经典传承华夏文明
为了培养学生对祖国优秀文化的热爱，营造勤奋读书，努力学习的氛围。
6月4日, 旬阳县庙坪九年制学校举办了“诵读中华经典，传承华夏文明”为主题的朗诵比赛。
赛场上选手们一个个精神抖擞，气宇轩昂，激扬的诗文伴随着悠扬的背景音乐震撼着在场每个人的心灵。
最后通过评委打分确定获奖班级并颁发了奖状。
本次诵读比赛的举办，不仅给该校师生提供了一个展示自己才华的舞台，而且有利于提高学生的思想道德素质和文化素养。
该校还将继续举行此类有意义的比赛，传承华夏文明。
（通讯员：汪兴龙）。
中华经典诗文诵读比赛活动方案
中华经典诗文诵读比赛活动方案一、活动背景及目标1.1 背景中华文化源远流长，经典诗文是中华民族智慧的结晶，蕴含着丰富的历史文化和人文精神。
为弘扬中华优秀传统文化，提高学生的文学素养和语言表达能力，特举行中华经典诗文诵读比赛。
此活动旨在通过经典诗文的诵读，增强学生对中华文化的认同感和自豪感，激发他们对诗词的兴趣。
1.2 目标1. 提升学生的语言表达能力：通过诵读经典诗文，培养学生的口才和演讲能力。
2. 增强文化自信：让学生感受中华文化的魅力，增强民族认同感。
3. 促进团队合作：鼓励学生以小组为单位进行诵读，提高团队协作能力。
4. 丰富课外活动：为学生提供一个展示自我的平台，激发他们的创造力。
二、活动范围和对象2.1 活动范围本次活动面向全校师生，鼓励各年级、各班级积极参与，形成全校性的文化氛围。
2.2 参与对象参与对象包括：1. 小学部：1-6年级学生2. 初中部：7-9年级学生3. 高中部：10-12年级学生4. 教职员工：全体教师及职员三、活动时间与地点3.1 活动时间初赛：2023年11月10日复赛：2023年11月17日决赛：2023年11月24日3.2 活动地点初赛和复赛在各班教室进行，决赛在学校礼堂举行。
四、活动内容及流程4.1 活动内容1. 经典诗文选择：学生可以选择唐诗、宋词、元曲及现代诗等经典作品进行诵读。
2. 个人与小组赛：比赛分为个人赛和小组赛，鼓励学生以小组形式进行表演。
3. 评委评审：邀请校内外语文教师及文化名人担任评委，评分标准包括语言表达、情感表现及整体效果等。
4.2 活动流程1. 宣传动员（2023年10月1日-10月15日）- 通过校园公告、海报、班会等途径进行宣传，鼓励学生报名参加。
2. 报名与选拔（2023年10月16日-10月31日）- 学生以班级为单位进行报名，选拔出优秀的选手参加初赛。
3. 初赛（2023年11月10日）- 各班在教室内进行初赛，选出优秀选手进入复赛。
中华经典诗文诵读大赛活动方案★
活动参与人员
邀请对中华经典诗文有浓厚兴趣 的各界人士参与，包括学生、教
师、文化工作者等。
邀请具有权威性和专业性的评委 团队，确保比赛的公正性和权威
性。
配备足够数量的工作人员和志愿 者，负责活动的组织、协调和服
务工作。
活动流程设计
1. 活动宣传
通过线上线下多渠道进行活动宣传，扩大活动影响力， 吸引更多人参与。
力和影响力。
04
活动执行与保障
活动组织架构
主办单位
国家文化和旅游部、教育部等相关部 门。
承办单位
地方文化和旅游部门、学校、文化机 构等。
组委会
成立由主办、承办单位相关人员组成 的组委会，负责活动的整体策划、组 织、执行和监督。
评审委员会
由知名诗人、学者、教育家等组成的 评审委员会，负责比赛的评选工作。
不足之处
部分参赛者在诗文理解上还存在欠缺，部分环节的策划和组织还可 以进一步完善。
反思与建议
未来可以加强对参赛者的诗文理解培训，提升诵读的艺术性和感染力 ；同时，精心策划和组织各个环节，确保活动的顺利进行。
经验教训与改进建议
改进建议
• 进一步完善活动流程和环节设 置，提升观众的参与度和满意 度；
经验教训：活动的成功举办证明 了中华经典诗文在社会中的巨大 魅力和影响力，同时也暴露出组 织和策划中的一些细节问题。
中华经典诗文诵读大 赛活动方案★
汇报人： 日期:
contents
目录
• 活动概述 • 活动策划 • 活动宣传与推广 • 活动执行与保障 • 活动效果评估与总结
01
活动概述
活动背景
01
国传统 文化的瑰宝，蕴含着深厚 的智慧和历史底蕴。
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坪塬学校关于举行中华经典诗文诵读大赛的通知
为了进一步推动“经典诗文诵读活动”进校园，营造更加浓厚的校园文化氛围，让广大学生更好地接受中华经典诗文的基础训练和文化熏陶，培养青少年多读书、读好书的良好习惯，并通过读书，陶冶情操，弘扬祖国文化，我校决定举行中华经典诗文诵读大赛。
现将有关事宜通知如下：
一、参赛对象
各教学班
二、参赛内容及形式
（一）内容
语文新课标规定的1—9年级学生必背的古典诗词。
也可拓展为现当代名家诗歌、散文精品。
（二）形式
作品诵读
三、比赛时间及地点
1．时间：2013.11.29（下午）
2．地点：学校食堂
四、评分及奖励办法
（一）评分办法
1．评分采用10分制。
评价标准：⑴普通话标准、语言流畅(2分)；⑵语调、语气、节奏把握到位，感情丰富、感染力强(3分)；
⑶举止高雅、语态大方(2分)；⑷综合表现(2分)；⑸脱稿朗诵(1分)。
注：评委个人打分不低于7.0分。
2．评委组成：
胡林陈天元王华汪世强刘国辉白晓辉刘庆辉席彩荷沈振龙
3．计分办法：去掉一个最高分和一个最低分后，合计总分为个体得分（量分要保留小数点后两位数字）。
（二）奖励办法
共设6个个人优胜奖及相应的优秀教师辅导奖。
1-2年级1名、
3-4年级1名、5-6年级1名、7-9年级3名；
五、相关要求
1．诵读形式。
可以采用个人诵读或小团体合作诵读的形式；可以为朗诵、配乐朗诵、表演诵读等多种形式。
2．参赛作品的数量、诵读时限及参赛顺序。
参赛作品数量：每个参赛作品的诵读时限为3—5分钟；参赛顺序由学生个人抽签决定。
3．配乐准备。
若有配乐，请将配乐碟片、MP3等调好，并提前与音响组联系，做好准备工作。
坪塬学校中华经典诗文诵读大赛活动组织人员
一、领导小组
组长：胡林
副组长：陈天元王华汪世强
组员：政语教研组成员
二、评委
胡林陈天元王华汪世强刘国辉白晓辉刘庆辉席彩荷沈振龙
三、工作人员
1．节目主持：崔建荣郭丽萍
2．统分
魏竹莲陈小萍丁艳婧
3．赛场布置
（1）横幅及桌凳：康文荣王育民徐进龙八年级学生
（2）广播线路：康文荣
4．奖证打印、书写：孙国军
5．相片采集：刘莎
附件1：
中华经典诗文诵读大赛议程
一、主持人开场白
二、胡校长讲话
三、教研组长宣读诵读规则（孙国军）
四、诵读大赛开始
五、宣读比赛结果（汪世强）
六、颁奖
七、陈校长总结讲话
八、主持人结束语！
坪塬学校中华经典诗文诵读大赛节目次序单
坪塬学校中华经典诗文诵读大赛统分表。